生活中应杜绝浪费粮食

生活中应杜绝浪费粮食，少浪费0.5千克粮食，可节能约0.18千克标准煤，相应减排二氧化碳0.47千克，尽量少抽烟，吸烟不仅有害健康，而且还要消耗能源。1天少抽1支烟，每人每年可节能约0.14千克标准煤，相应减排二氧化碳0.37千克。

气温升高是评估气候变暖的最直观的指标。

人类自身的活动、传统的工业文明所带来的温室气体的排放是全球气候变暖的主要原因。甲烷是天然气的主要组成部分，除了在湿地系统中由厌氧细菌产生之外，主要是由天然气泄漏和水稻种植等人类活动产生。工业文明经济模式是基于碳氢化合物使用基础上的高碳经济模式。所谓碳排放量，即二氧化碳排放量，一般指在生产、运输、使用及回收该产品时所产生的平均温室气体排放量。《联合国气候变化框架公约》是世界上第一个为全面控制二氧化碳等温室气体排放，以应对全球变暖给人类经济和社会带来不利影响的国际公约，也是国际社会在应对全球气候变化问题上进行国际合作的一个基本框架。《京都议定书》根据《联合国气候变化框架公约》的“共同但有区别的责任”原则，对碳减排实行“双轨制”。即发达国家从2005年开始承担减少碳排放量的义务，而发展中国家从2012年开始承担减排义务。据政府间气候变化专门委员会（IPCC）报告，温室气体排放量的近70%来自于能源、工业、交通以及住宅与建筑四大部门。循环经济是以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式，是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。低碳建筑的发展重点是太阳能建筑和节能建筑。碳金融就是与减少碳排放有关的所有金融交易活动。低碳发展是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，其实质是提高能源利用效率和清洁能源结构问题，核心是低碳技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。风力发电是目前除水力发电外最成熟、成本最低的新能源发电技术。生物质能是可以转换为清洁能源的可再生能源，它是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量形式，直接或间接来源于植物的光合作用，从事这些生物质（有机物）资源获得的能量叫生物质能。杭州低碳科技馆位于杭州高新技术开发区，总建筑面积33656平方米，总投资约4亿元人民币，是全球首个以低碳为主题的大型科技馆。全氟化碳是是具有强温室效应的温室气体，主要由CF4和C2F6构成，这两种气体在大气中的生命期达5万年和 1万年，其GWP达5700和11900。铝工业是目前产生PFCs的最大源头。所谓“低碳城市”是指在经济、社会、文化等领域全面进步，人民生活水平不断提高的同时，减低二氧化碳的排放量，实现经济和社会的全面协调可持续发展。其包括低能耗、低污染、低排放的生产方式；环保、健康的低碳生活方式和低碳消费方式；有助于减少碳排放的城市建设模式和社会发展方式。排放贸易机制是指一个附件—国家超额完成了其所承诺的减排任务，便可以将多余的减排限额部分出售给某个排放量超过减排目标的附件—国家。基于（配额）的交易机制要求产生温室气体排放的企业拥有与其排放水平等量的排放许可证，企业任何多余的排放许可证都能够在公开市场上进行交易；以（项目）为基础的碳信用交易机制往往是企业自发进行的并且先于排放许可证市场开展的市场体系。“碳足迹”来源于英语词汇“Carbon FootPrint”,这个词首先在英国流行，它表征着一个人或者一个团体的碳耗量。简言之，人类社会大致经历了原始能源时代，化石能源时代和低碳能源时代三个时期。总体上，我国的能源生产和消费呈现出“富煤、缺油、少气”，以及“新型能源短缺”的结构特征。核能是地球上储量最丰富的能源，又是高度密集的能源，1吨金属铀裂变所产生的能量，相当于270万吨标准煤。欧盟能源新战略报告书的开篇第一句话就是：“失败的代价太高！”1962年，美国作家蕾切尔·卡森所撰写的《寂静的春天》的出版，拉开了“生态学”的序幕。第27届联合国大会把每年的6月5日定为“世界环境日”。“26度空调节能行动”，旨在向社会倡议：在夏季用电高峰期间空调温度调整至不低于26摄氏度。海盐县在创建绿色社区工作中，荣获国家“绿色社区”称号的是核电南苑社区。自行车是最

环保，也较便捷的交通工具，既能节约能源又能减少污染。评价绿色建筑有三大范畴,生态环保、健康安全、节约能源。“乐活”（LOHAS）是英语Lifestyles of Health and Sustainability 的缩写，意为以健康及自给自足的形态过生活，强调“健康、可持续的生活方式”。科学发展观的绿色新政，在概念上继承了科学发展的理念，科学发展与绿色发展是相辅相成的。政府要通过制定低碳经济发展战略，积极转变经济发展方式，把低碳发展作为建设资源节约型、环境友好型社会和创新型国家的重要内容。“十二五”时期中国应对气候变化的约束性目标：到2015年，单位国内生产总值二氧化碳排放比2010年下降17%，单位国内生产总值能耗比2010年下降16%，非化石能源占一次能源消费比重达到11.4%，新增森林面积1250万公顷，森林覆盖率提高到21.66%，森林蓄积量增加6亿立方米。这彰显了中国政府推动低碳发展、积极应对气候变化的决心。哥本哈根会议依然延续着（“两大阵营、三足鼎立”）的博弈格局。从1990年启动《公约》谈判到2009年的哥本哈根气候大会，这20年间经历了（三个）个阶段。38 39 40 114 41 42 43 44 45 《京都议定书》是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放的公约，它开创了把气候变化这一难以操作的全球性的环境问题，转化为（借助市场机制）便可以操作的经济问题之先河。《京都议定书》于2005年2月16日已开始（正式）生效。三大碳减排国际机制，是在《京都议定书》中提出的，即：联合履行机制；（“碳减排”贸易机制）；清洁发展机制。这三种排放机制的共同点是（境外排放）。因此，又称境外排放机制。低碳能源系统是指通过发展清洁能源，包括风能.（太阳能）.（核能）.地热能和生物质能等替代煤.石油等化石能源以减少二氧化碳排放。《低碳经济法案》是迄今为止以（“低碳经济”）为名的世界第一份议案。2007年6月6日，中国制定了自己的气候发展战略—（《中国应对气候变化国家方案》。）2007年9月8日，中国国家主席胡锦涛在亚太经合组织第15次领导人会议上，明确主张“发展低碳经济”，令世人瞩目。他在这次重要讲话中，一共说了4回“碳”：“发展低碳经济”.研发和推广（“低碳能源技术”）. “（增加碳汇）”. （“促进碳吸收技术发展”）。2008年1月28日，世界自然基金会正式启动“中国低碳城市发展项目”，以期推动城市发展模式的转型，（上海）和（保定）是首批入选的2个试点城市。

（）是评估气候变暖最直观的指标。【B】A、全球海平面上升；B、气温升高；C、极端气候现象增多；D、生物多样性受到威胁；

2.下列现象不属于气候变化影响范围的是（）：【A】A、PM2.5升高；B、冰川和冰架在消融；C、气温升高；D、极端气候现象增多；

3.按照世界政府间气候变化专门委员会（IPCC）针对以二氧化碳为主的温室气体导致全球变暖的影响进行的评估：最近一百年，全球气温升高了（）℃。【B】A、0.64；B、0.74；

C、0.84；

D、7.

4、中国国务院新闻办公室发表《中国应对气候变化的政策与行动——2009年度报告》白皮书记载，过去一百年中，中国的气候变化趋势与全球趋势基本一致，平均温度升高了（）℃，略高于全球平均升温幅度。【A】A、1.1；B、0.74；C、2；D、1.4；

5.中国国土资源部发布的《2010年中国海平面公报》记录，近30年中国沿海地区气候（），海平面呈明显（）趋势。【C】A、持续变暖，下降；B、持续变冷，下降；C、持续变暖，上升；D、持续变冷，上升；

6.、欧盟的一些科学家提出（）℃（相对于1860年）是人类社会可容忍的最高升温，已在欧盟达成共识。【B】A、1；B、2；C、3；D、4；

7.世界银行在《2010世界发展报告：发展与气候变化》中指出的：”现在必须开始行动了，否则高碳发展模式导致的气候变暖趋势（）”。【D】A、将快速逆转；B、在一定时期内自行消除；C、在很大程度上迅速恢复；D、在很大程度上将无法逆转；

8.（）是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。【B】A、循环经济；B、低碳经济；C、知识经济；D、高碳经济；

9.所谓碳排放量，即（），一般指在生产、运输、使用及回收该产品时所产生的平均温室气体排放量。【C】A、煤碳；B、一氧化碳；C、二氧化碳排放量；D、二氧化硫；

10.作为一个发展中的国家，中国的工业化、城市化建设仍未完成，发展经济、改善民生的任务依然非常艰巨，但在应对全球气候变化问题上，我们：【C】A、既不支持也不抵触；

B、既不反对也不行动；

C、态度是鲜明的，行动是积极的；

D、承担同发达国家一样的责任；

11.对中国而言，气候变暖问题同样既是挑战更是（）。【A】A、机遇；B、灾难；C、障碍；

D、问题；

12.自从1974年联合国第六次大会特别联大要求WMO（世界气象组织）承担气候变化的研究，到1979年在（）召开第一次世界气候大会上气候变化第一次作为一个受到国际社会关注的问题提上议事日程。【C】A、丹麦哥本哈根；B、日本东京；C、瑞士日内瓦；D、印尼巴厘岛；

13.年第一次世界气候大会上科学家提出，大气中二氧化碳浓度增加将导致地球：【A】A、升温；B、维持现状；C、降温；D、难以确定变化；

14.1988年（）建立，开始了负责对世界上有关全球气候变化进行最好的现有科学、技术和社会经济信息评估。【D】A、亚太经济合作组织（APEC）；B、世界气象组织（WMO）；

C、世界贸易组织（WTO）；

D、政府间气候变化专门委员会(IPCC)；

15. 1992年6月4日在巴西里约热内卢举行的联合国环发大会（地球首脑会议）上通过了（）。【B】A、《京都议定书》；B、《联合国气候变化框架公约》；C、《21世纪议程》；D、《我们共同的未来》；

16. ）是世界上第一个为全面控制二氧化碳等温室气体排放，以应对全球气候变暖给人类经济和社会带来不利影响的国际公约，也是国际社会在应对全球气候变化问题上进行国际合作的一个基本框架。【A】A、《联合国气候变化框架公约》；B、《京都议定书》；C、《巴厘岛路线图》；D、《21世纪议程》；

17.京都议定书》是1997年在（）由《联合国气候变化框架公约》参加国三次会议制定的，并通过的国际性公约。【C】A、日本东京；B、瑞士日内瓦；C、日本京都；D、丹麦哥本哈根；

18.哥本哈根联合国气候变化大会于2009年12月7日—18日在（）召开。【A】A、丹麦哥本哈根；B、日本东京；C、瑞士日内瓦；D、印尼巴厘岛；

19.自1994年3月21日《联合国气候变化框架公约》正式生效后，从1995年开始，（）召开一次《联合国气候变化框架公约》缔约方大会。【D】A、每四年；B、每三年；C、每两年；D、每年；

20.未来随着中国经济的发展，能源消费和二氧化碳排放量（），减缓温室气体排放将使中国面临开创新型的、可持续发展模式的挑战。【A】A、必然还要持续增长；B、必然将会持续下降；C、必须保持不变；D、难以确定；

21大气里面二氧化碳平均会存留（）年。【B】A、一百；B、二百；C、三百；D、四百；22“低碳经济”这一名词首次出现在2003年（）政府发表的《能源白皮书》，题为《我们未来的能源：创建低碳经济》。【A】A、英国；B、美国；C、日本；D、德国；

23.较为主流的理解是，”低碳经济”指尽可能最小量（）的经济形态。也就是在整个经济活动中，在生产和消费的各个环节全面考虑温室气体排放，主要体现在对能源生产和消费

做出更加有效率的选择，以求达到最小的温室气体排放量。【B】A、二氧化碳；B、排放温室气体；C、二氧化硫；D、煤炭；

24.低碳经济的本质，是将碳排放量作为一种限定，把（）中温室气体浓度稳定在防止全球气候系统受到威胁的水平上，无论人类选择怎样的经济发展路径、发展速度、发展规模都必须考虑碳排放量这个约束。【D】A、海洋；B、土壤；C、室内；D、大气；

25.）是随着近年来节水观念的加强和具体实践而逐渐形成的。节水农业是提高用水有效性的农业，是水、土、作物资源综合开发利用的系统工程。【D】A、节肥农业；B、生态农业；C、有机农业；D、节水农业；

26.广义而言，（）是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。主要是通过对原有技术的改进以提升传统能源的利用效率，并降低生产和消费的碳排放。【D】A、综合利用；B、节地；C、节水；D、节能减排；

27.以资源的高效利用和循环利用为核心，以”（）”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式，是对”大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。【A】A、减量化、再利用、资源化；B、增量化、再利用、资源化；C、减量化、集约利用、资源化；D、减量化、再利用、商品化；

28.（）是综合考虑环境影响和资源效益的现代化制造模式，其目标是使产品从设计、制造、包装、运输、使用到报废处理的整个产品生命周期中，对环境的影响最小，资源利用率最高，从而使企业经济效益和社会效益协调优化。【C】A、有机制造；B、中国制造；C、绿色制造；D、生态制造；

29（）是指在建筑材料与设备制造、施工建造和建筑物使用的整个生命周期内，减少化石能源的使用，提高能效，降低二氧化碳排放量。【D】A、低碳楼宇；B、低碳工厂；C、低碳生活；D、低碳建筑；

30.年，日本提出《美丽星球50》计划，目标于（）年进入低碳社会。【A】A、2050；B、2040；C、2030；D、2020；

31.（）是指在物流过程中抑制物流对环境造成的危害，并且实现对物流环境的净化，使物流资源得到最充分利用。【B】A、低碳运输；B、低碳物流；C、低碳交通；D、低碳经济；

32.低碳发展是以（）为基础的经济模式，其实质是提高能源利用效率和清洁能源结构问题，核心是低碳技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。【A】A、低能耗、低污染、低排放；B、低能耗、低污染、高排放；C、低能耗、高污染、低排放；D、高能耗、高污染、高排放；

33.低碳经济并不意味着降低生活水平，而是（）。【A】A、反对奢侈浪费，提倡绿色消费低碳生活；B、提倡奢侈浪费；C、提倡奢侈的绿色消费低碳水平；D、提倡节省资源；34.（）的”无碳技术”，即以无碳排放为基本特征的新能源技术或清洁能源技术。主要包括太阳能发电技术、风力发电技术、水力发电技术、生物质燃料技术、地热供暖与发电技术、核能技术等。【A】A、源头控制；B、过程控制；C、终端控制；D、全程控制；

35.（）目前是除水力发电外最成熟、成本最低的新能源发电技术。【B】A、太阳能发电；

B、风力发电；

C、生物质能发电；

D、垃圾发电；

36（）是可以转换为清洁能源的可再生能源，它是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量形式，直接或间接来源于植物的光合作用，从这些生物质（有机物）资源获得的能量。【B】A、太阳能；B、生物质能；C、化学能；D、石油；

37.中国在（）年制定了《中国环境与发展十年对策》。【A】A、1992年；B、1994年；C、1995年；D、1996年；

38.目前全世界消费的可再生能源中一半以上为（）。生物质能在世界能源消费总量中约占

14%，居于第四位，仅次于煤炭、石油和天然气的消费量，是人类赖以生存的重要能源，在全球整个能源系统中占有重要地位。【D】A、太阳能；B、风能；C、核能；D、生物质能；

39.（）的”减碳技术”，是指在生产、消费和使用过程中使用一定的技术方法，以降低碳排放、提高效能，主要包括各类节能技术和减排技术。【C】A、源头控制；B、末端控制；

C、过程控制；

D、全程控制；

40.1994年，经国务院常务会议审查批准，我国制定颁发的环境保护法案是：（）。【B】A、《中国环境与发展十年对策》 B、《中国21世纪议程》 C、《中国应对气候变化国家方案》 D、《应对气侯变化科技专项行动》

41.（）的”去碳技术”，指在生产消费的各环节结束后开展的旨在降低空气中二氧化碳浓度为根本特点的各类技术，主要包括二氧化碳的捕获封存技术、碳汇固碳技术、二氧化碳聚合利用技术等。【B】A、源头控制；B、末端控制；C、过程控制；D、全程控制；

42.（）指在二氧化碳排入大气之前，从工业或相关能源的源分离出来，输送到安全的封存地点，保持长期与大气隔绝的一个过程。【A】A、碳捕获与封存；B、碳捕获；C、碳封存；D、碳锁定；

43.2007年我国的人均碳排放量是（）吨。【C】A、3.50；B、4.00；C、4.58；D、5.00；

44.2001年，为在气候变化技术上取得世界领导地位，（）宣布实施《全国气候变化技术计划》（NCCTI），并专门成立了美国气候变化科学办公室作为美国加快新技术开发的主要机构，其主要职能之一就是事实气候变化技术方案（CCTP）。【A】A、布什总统；B、克林顿总统；C、奥巴马总统；D、普京总统；

45.国务院总理温家宝在（）气候变化大会宣布，到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%－45%。【D】A、瑞士日内瓦；B、日本东京；C、印尼巴厘岛；D、丹麦哥本哈根；

46.国家十二五规划明确（）降低17％作为约束性指标。【B】A、人均二氧化碳排放；B、单位ＧＤＰ二氧化碳排放；C、二氧化碳排放总量；D、单位ＧＤＰ能耗；

47.（）6月13日，《中国温室气体自愿减排交易活动暂行管理办法》正式颁布，即日实施，探索建立碳交易市场，发挥市场机制进行实现碳减排的目标。【C】A、2010年；B、2011年；C、2012年；D、2013年；

48.大气对太阳的（）辐射吸收不多，二氧化碳等温室气体对太阳短波辐射的吸收基本可以忽略不计。所以，大部分的太阳辐射可以直接到达地面，对地面加热并发出长波辐射。这时，二氧化碳等温室气体就能大量吸收地面长波辐射，同时又向地面放射长波辐射，使地面的辐射不至于大量损失到太空中去，这种现象就被称为温室效应。【A】A、短波；B、长波；C、微波；D、紫外线；

49.（）是具有强温室效应的温室气体，主要由CF 4 和C 2 F 6 构成，这两种气体在大气中的生命期达5万年和1万年，其GWP达5700和11900。铝工业是目前产生PFC s 的最大源头。【D】A、二氧化碳；B、氮氧化物；C、氟利昂；D、全氟化碳；

50.（）是一种人造惰性气体，是目前发现的温室效应最强的温室气体，其GWP达22200。SF 6 向大气的排放主要是在电力输变电设备的试验研究、生产制造、运输和运行以及检修过程中产生的。【A】A、六氟化硫；B、二氧化硫；C、二氧化碳；D、氮氧化物；

51.（）又称为温室效应值，简单的讲，是某温室气体相较于二氧化碳（其值为1）的增温能力，是某一给定物质在一定时间积分范围内与二氧化碳相比而得到的相对辐射影响值。【D】

A、全球保温潜势值；

B、全球降温潜势值；

C、全球增温值；

D、全球增温潜势值；

52.（）是指一种用作比较不同温室气体排放的量度单位，各种不同温室效应气体对地球温室效应的贡献度皆有所不同。为了统一度量整体温室效应之结果，又CO2为人类活动最常

产生之温室效应气体；因此，规定以二氧化碳当量为度量温室效应的基本单位。一种气体的二氧化碳当量是通过把该气体的吨数乘以其温室效应值(GWP)后得出（这种方法可把不同温室气体的效应标准化）。【B】A、二氧化硫；B、二氧化碳当量；C、一氧化碳；D、温室气体当量；

53.几乎全球主流科学家都判定，全球气候变暖是大概率事件，可能性在（）以上。【C】A、80%；B、85%；C、90%；D、95%；

54.（）温室气体排放清单报告的是工业生产中能源活动温室气体排放之外的其他化学反应过程或物理变化过程的温室气体排放。【B】A、农业生产过程；B、工业生产过程；C、能源生产过程；D、GDP生产过程；

55.根据联合国开发署的报告，从工业革命开始到2004年，英国、美国这些富国人均排放的二氧化碳约是（）吨。【B】A、1000；B、1100；C、1200；D、1300；

56.（）的甲烷排放源包括固体废弃物填埋处理和生活污水处理及工业废水处理。【A】A、废弃物处理；B、废水处理；C、废气处理；D、垃圾处理；

57.所谓”（）”是指在经济、社会、文化等领域全面进步，人民生活水平不断提高的同时，减低CO 2 的排放量，实现经济和社会的全面协调可持续发展。其包括低能耗、低污染、低排放的生产方式；环保、健康的低碳生活方式和低碳消费方式；有助于减少碳排放的城市建设模式和社会发展方式。【A】A、低碳城市；B、低碳农村；C、低碳社区；D、低碳政府；

58中心城区的特点是（），工业比重小、服务业比重大；农业林业少、城市人口的资源消耗多。【C】A、直接碳排放多、间接碳排放多；B、直接碳排放少、间接碳排放少；C、直接碳排放少、间接碳排放多；D、直接碳排放多，间接碳排放少；

59低碳城市评价指标要始终贯穿（）的理念，在指标的选取和设置上充分体现人与自然、人与社会的协调可持续发展，不仅是低碳城市内涵的具体化，而且是低碳城市规划和建设成效的度量，必须做到统筹兼顾，遵循以下原则。系统性原则。导向性原则。科学性原则。兼容性原则。【C】A、以经济发展为本；B、以GDP增长为本；C、以人为本；D、以承担排放责任为本；

60.在环境合理容量的前提下，政治家们人为规定包括二氧化碳在内的温室气体的排放行为要受到限制，由此导致碳的排放权和减排量额度（信用）开始稀缺，并成为一种有价产品，称为（）。【A】A、碳资产；B、碳信用；C、碳金融；D、碳排放；

61．在三个灵活机制中，（）或许最具创新力，而且清洁发展机制是灵活机制中对发展中国家意义最重大的。【C】A、联合履约机制；B、清洁生产机制；C、清洁发展机制；D、京都议定书机制；

62.“清洁发展机制”，即（）国家在国内不能完成减排目标时，其不足部分可以通过对发展中国家资金援助的形式，共同实施有助于减缓气候变化的减排项目获得经过核证的减排量（CER），于是清洁发展机制便成为发达国家为降低减排成本而寻求廉价海外减排机会的重要途径。【A】A、发达；B、发展中；C、亚洲；D、欧洲；

63.（）是指包括直接投融资、碳指标交易和银行贷款在内所有减少温室气体排放的各种金融和交易活动的总称。【D】A、碳金融；B、温室气体市场；C、碳资产；D、碳市场；64.基于项目的（）指的是：一个缔约方通过投资于其他缔约方的减排项目，获得排放信用，以此抵消其国内的排放量，而不是直接在市场上购买排放信用，即买主向可证实减低温室气体排放的项目购买减排额。【A】A、碳市场；B、碳排放；C、碳资产；D、碳金融；65.基于（）的交易机制要求产生温室气体排放的企业拥有与其排放水平等量的排放许可证，企业任何多余的排放许可证都能够在公开市场上进行交易；以（）为基础的碳信用交易机制往往是企业自发进行的并且先于排放许可证市场开展的市场体系。【B】A、信用，项目；

B、配额，项目；

C、配额，信用；

D、项目，配额；

66.国际上（）是碳汇基金的简称，是一种通过前端支付、股权投资或者提前购买协议，专门为减排项目融资的投资工具，通常是指”清洁发展机制”下温室气体排放权交易的专门资金。【A】A、碳基金；B、碳金融；C、煤炭基金；D、气候变化基金；

67.（）的概念最早由法国前总统希拉克提出，用意是希望欧盟国家应针对未遵守《京都协定书》的国家课征商品进口税。【B】A、碳税；B、碳关税；C、能源税；D、碳补贴；68．《柏林授权书》（1995）第一次提出了”（）”的概念。【A】A、碳泄漏；B、碳锁定；C、碳捕获；D、碳封存；

69.碳泄漏可以被认为是跨国界的（）问题，其成为发达国家要求对发展中国家征收碳关税以及其他边境调节措施的重要依据。【C】A、内部性；B、边际性；C、外部性；D、公共性；

70．2010年10月19日，《中国自愿碳减排标准》正式发布。这是我国参照国际规则自主研发的首个完整（）标准体系。【D】A、强制碳减排；B、联合碳减排；C、自愿清洁生产；

D、自愿碳减排；

71.（）又叫做碳补偿、碳抵消，指的是通过计算二氧化碳的排放总量后以植树等方式把排出的二氧化碳吸收掉，以达到”零排放”的目标。【A】A、碳中和；B、碳补贴；C、碳锁定；D、碳关税；

72.广义的（）则包括在能源的生产及其消费过程中，温室气体和污染物零排放或排放很少的能源，如天然气、清洁煤等。【B】A、化石能源；B、绿色能源；C、可再生能源；D、替代能源；

73.总体上，我国的能源生产及消费呈现出”（）”，以及”新型能源短缺”的结构特征。【A】

A、富煤、缺油、少气；

B、富煤、富油、少气；

C、富煤、缺油、富气；

D、缺煤、缺油、少气；

74.在世界文明史上首先获得大规模利用的化石能源是（）。【B】A、石油；B、煤炭；C、天然气；D、水力；

75.世纪70年代发生的两次（），迫使各国开始考虑对石油等化石能源的过度依赖，可再生能源逐步受到重视。【C】A、金融危机；B、次贷危机；C、石油危机；D、泡沫经济；76.（）是最清洁的可再生能源之一，是当今可再生能源中利用技术最成熟、经济性最好的一种。【B】A、风能；B、水能；C、太阳能；D、核能；

77.中国是目前世界上（）利用最多的国家。【B】A、核电；B、水电；C、煤电；D、风力发电；

78.天然气的主要成分是（）。【A】A、甲烷；B、乙烷；C、乙炔；D、一氧化碳；

79.主要的化石能源中，按照碳排放强度由高到低的顺序是：（）。【B】A、石油、煤炭、天然气；B、煤炭、石油、天然气；C、天然气、煤炭、石油；D、煤炭、天然气、石油；80.能量密度是指在一定的空间或质量物质中储存能量的大小，能量密度最大的能源种类是：（）。【A】A、核能；B、煤炭；C、太阳能；D、水力；

81.联合国大会已经宣布（）为”人人享有可持续能源国际年”。【C】A、2010；B、2011；C、2012年；D、2013；

82.（）年颁布了《中国新能源法》。【A】A、2005；B、2006；C、2007；D、2008；

83. 2007年发布了《中国新能源中长期发展规划》、2009年出台了《中国新能源产业振兴规划》，明确了新能源的战略定位：（）年前后，新能源占到能源消费的15%左右。【A】A、2020；B、2025；C、2030；D、2050；

84. 1962年，美国作家蕾切尔·卡森所撰写的（）的出版，拉开了”生态学”的序幕。【D】

A、《增长的极限》；

B、《21世纪议程》；

C、《我们共同的未来》；

D、《寂静的春天》；

85.罗马俱乐部的学者在其发表的（）[1972]中就运用了当时最先进的系统动力学方法，构建了世界经济发展的数学模型，第一次把人口、资源、环境与经济发展等纳入同一个模型中加以探讨，具有划时代意义的。【B】A、《寂静的春天》；B、《增长的极限》；C、《我们共同的未来》；D、《21世纪议程》；

86.第27届联合国大会，把每年的（）定为”世界环境日”。【B】A、6月4日；B、6月5日；C、6月7日；D、6月8日；

87.（）是全球最有影响力的环保组织之一，其成立于1971年，致力于”保护地球、环境及其各种生物的安全及持续性发展，并以行动作出积极的改变”，目前在世界40多个国家和地区设有分部，拥有超过300万名支持者，是一个国际性的环境保护民间组织。【A】A、绿色和平组织；B、世界贸易组织；C、世界绿十字会；D、世界和平组织；

88（）是指在产品及其寿命周期全过程的设计中，要充分考虑对资源和环境的影响，在充分考虑产品的功能、质量、开发周期和成本的同时，更要优化各种相关因素，使产品及其制造过程中对环境的总体负影响减到最小，使产品的各项指标符合绿色环保的要求。【B】A、生命周期设计；B、绿色设计；C、时尚设计；D、古典设计；

89.浙江是全国首个出台生态保护补偿制度的省份。（）年省政府印发了《关于进一步完善生态补偿机制的若干意见》，无论是生态公益林建设，还是水源保护区保护，均体现了”保护生态就是保护生产力”的基本精神，完成了生态保护从无偿到有偿的历史性变革。【B】A、2004；B、2005；C、2006；D、2007；

90.（）通过使用绿色产品，参与绿色志愿服务，树立绿色增长、共建共享的理念，使绿色消费、绿色出行、绿色居住成为自觉行动，从而在充分享受绿色发展所带来的便利和舒适的同时，履行好应尽的可持续发展的责任，是一种自然、环保、节俭、健康的生活方式。【A】

A、绿色生活；

B、绿色社区；

C、时尚生活；

D、便利生活；

91.在我国倡导节能减排以来，（）是主要的集体行为主体。【B】A、政府和国民；B、政府和企业；C、国民和企业；D、政府和国企；

92.（）是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能，节地，节水，节材），保护环境和减少污染，为人们提供健康，适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。【A】A、绿色建筑；B、环保建筑；C、节能建筑；D、现代建筑；

93绿色消费方式中”（）”，即消费过程中室气体和废弃物排放量最低。【A】A、恒温消费；

B、保温消费；

C、低温消费；

D、恒碳消费；

94绿色消费方式中”经济消费”，即对（）的消耗量最小、最经济。【D】A、时间和金钱；

B、塑料和木材；

C、人力成本和经济成本；

D、资源和能源；

95.加快转变经济发展方式的重要着力点是：（）【A】A、建设资源节约型、环境友好型社会；

B、建设资源节约型、能源创新型社会；

C、建设科技开发型、能源创新型社会；

D、建设科技开发型、环境友好型社会；

96.碳金融的兴起，是全球应对气候变化行动发展到（）阶段的结果。【B】A、法律化温室气体减排；B、量化温室气体减排；C、清洁能源经济；D、低碳经济；

97.碳关税的征收对象是（）：【B】A、进口的低能耗产品；B、进口的高能耗产品；C、进口农产品；D、进口食品；

98.哥本哈根会议后，国际社会日益达成共识，应对气候变化的主渠道是：（）【A】A、发展低碳经济；B、发展循环经济；C、发展低碳技术；D、发展第三产业；

99.低碳发展的实现很大程度上依赖于能源体系低碳化，能源体系低碳化是指：（）【A】A、降低能源体系中碳的含量及开发利用产生的碳排放；B、升高能源体系中碳的含量及降低开发利用产生的碳排放；C、保持能源体系中碳的含量不变而降低碳的排放；D、保持能源体系中碳的含量不变而开发利用产生的碳排放；

100.中国的第一笔自愿减排量的交易的完成是在（）：【B】A、沈阳环境交易所；B、北京环境交易所；C、上海环境交易所；D、南京环境交易所；

101.低碳经济首次出现的官方文件是：（）【C】A、西班牙学者乌恩鲁2000年发表的《能源政策》；B、2007年英国出台的《气候变化框架战略》；C、2003年英国发表的《能源白皮书》；D、2006年英国发表的《斯特恩报告》；

102专门为中国市场设立的第一个自愿减排标准被称为：（）【B】A、2000标准；B、熊猫标准；C、北京标准；D、绿色世博标准；

103.从以下哪一角度讨论一国国民实际消费导致的碳排放，更有助于采取公平视角从源头上推动低碳发展：（）【B】A、交易角度；B、消费角度；C、流通角度；D、生产角度；104.基于配额的碳金融市场，其市场原理是：（）【B】A、资金—交易；B、限额—交易；C、商品—交易；D、基准—交易；

105《联合国气候变化框架公约》对缔约国在减排任务上的规定是：（）【A】A、共同但有区别；B、发展中国家因发展需要可以不承担责任；C、共同没有区别；D、发达国家因为已经实现碳的低排放而不具有责任；

106.国际气候博弈的本质是：（）【C】A、国际经济地位之争；B、国际政治地位之争；C、发展权之争；D、生存权之争；

107.不同温室气体对地球的温室效应不同，为统一度量温室效应，规定（）为度量温室效应的基本单位。【B】A、吨/立方米；B、千克；C、二氧化硫当量；D、二氧化碳当量；108.森林碳汇是指：（）【A】A、森林生态系统减少大气中的二氧化碳浓度的过程、活动或机制；B、森林生态系统汇集大气中的氧气的过程、活动或机制；C、森林神态系统增加大气中氧气浓度的过程、活动或机制；D、森林生态系统汇集大气中的二氧化碳的过程、活动或机制；

109.2010年4月1日我国实施的关于低碳转型方面的法律是：（）【C】A、《循环经济促进法》；

B、《清洁生产促进法》；

C、《可再生能源法》；

D、《节约能源法》；

110.在我国的能源消费结构中，消费比例最大的能源是：（）【B】A、天然气；B、煤炭；C、石油；D、水电；

111.世界首个《京都议定书》碳排放配额全球交易平台是：（）【D】A、欧洲气候交易所；B、欧洲能源交易所；C、未来电力交易平台；D、BlueNext交易平台；

112.从终端用能角度看，能源消费最大的三个部门是：（）【C】A、交通、工业和农业；B、交通、农业和建筑；C、工业、交通和建筑；D、工业、农业和建筑；

113.从全球来看，未来碳排放增强主要来自于：（）【D】A、工业发达国家；B、农业发达国家；C、发达国家；D、发展中国家；

114.气候变化最主要的原因是：（）【D】A、地壳运动；D、能源活动；

115自产业革命以来，高度依赖（）的技术成为各产业的主导技术。【B】A、石油能源；B、化石能源；C、海洋能源；D、生物能源；

116.（）是碳金融的原生产品。【B】A、碳汇交易；B、温室气体排放权；C、碳指标交易；

D、碳权交易；

117.不属于低碳消费观念的是：（）【D】：A、改变奢侈和炫耀型消费方式；B、改变过分追求便利的消费方式；C、减少碳排放的同时，通过碳补偿为减排出力；D、适当增加产品的种类便于选择性消费；

118.人们所谈及的与气候变化相关的温室气体在很多时候是一种狭义范围上的，主要指的是1997年《京都议定书》所确定的（）种气体。【C】A、4；B、5；C、6；D、7；

119.根据国家目前实行的”五级能效”标准，（）以上属于节能产品。【B】A、一级；B、二级；C、三级；D、四级；

【幼儿教案】中班语言公开课教案《珍惜粮食不浪费》

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】中班语言公开课教案《珍惜粮食不浪费》 ______年______月______日 ____________________部门

活动目标： 1、使幼儿了解粮食的生长过程。 2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。 活动准备：儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？ 故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。 3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？

4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题： （1）大米的生长过程是怎样的？ （2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？ （3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？ 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及 个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验 上进行选择性互动提问教学。 教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出 了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。 三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。 教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里 米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。 四、游戏互动，巩固主题名称：小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸 揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用 手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁 把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。

禁止餐饮浪费心得体会 珍惜粮食 杜绝浪费

珍惜粮食杜绝浪费 ——禁止餐饮浪费心得体会近日总书记对禁止餐饮浪费行为作出了重要指示。这让粮食问题重新回到了我们的视野。 10月16日，是一年一度的世界粮食日，这是一个围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。世界粮食纪念日，是1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织大会决定:1981年起，每年的10月16日为世界粮食日纪念日。宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。今年世界粮食日的主题是:“行动造就未来健康饮食实现零饥饿”。我国定于10月16日起的一周为全国粮食安全宣传周，主题是“扛稳粮食安全重任，建设粮食产业强国”。 我国是一个人口众多的农业大国，2008年我国粮食总量已经超过了10000亿斤，人均粮食占有水平超过了380公斤，高于世界人均水平的，2013年全国粮食总产量60193.5万吨，并首次突破了12000亿斤大关，实现了新中国成立以来的首次连续10年增产。但粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。因此，开展爱粮节粮、反对浪费的宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。古人云:“一粥一饭,当思来之不易；半丝半缕,恒念物力维艰”，我们要时刻牢记并保持艰苦奋斗、勤俭节约这些中华民族的优秀传统美德，建立节约型社会。我们每一位公民都要树立“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的观念，珍惜粮食,并影响、教育子女及周围人，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。 在世界粮食日来临之际，我们要感谢一个人,要是没有他，中国近14亿人口是否能吃饱饭都是一个问题。他就是我国著名的杂交水稻专家，也是共和国勋章的获得者——袁隆平先生。他是杂交水稻 1

爱惜粮食,杜绝浪费

爱惜粮食，杜绝浪费 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我国旗下发言的题目是《爱惜粮食，杜绝浪费》。 泱泱中华民族，上下五千年的华夏文明，经久不衰；优良的传统文化，历经数年的文明传递，至今仍炫烂不已；颗颗优质稻谷，历经数千次的科学钻研，可谓千里飘香。 勤俭节约，是中华民族的传统美德。勤俭治国的尧，受万民敬仰，被称颂万世；出生农家的毛泽东以身作则，树立榜样；埋首田间的袁隆平毕生奋斗，造福人类……颗颗金黄而饱满的谷粒，是父辈们辛勤的耕耘，是父辈们劳累的汗水，是父辈们凝结的奉献。我们有什么理由去浪费，有什么理由去挥霍呢？我们没有理由，我们只有“爱惜粮食，杜绝浪费”。 古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”当你看到父母在烈日下忙碌流下的滴滴汗珠时，你是否体会到了粮食的来之不易？当你听到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的朗朗读书声时，你是否在为自己的浪费感到羞愧？当你看到饭桌上残留下的粒粒米饭时，你是否感觉到那异样的眼光？同学们，行动起来吧，从身边的点滴做起，从节约粒粒粮食做起。 同学们，我们是龙的传人，是继承最优美德的中国人！中国虽在历史长河中历经沧桑，但依旧屹立于世界民族之林

的东方，向世人展示着，一个以农业为基础而翱翔的龙的传奇！所以我们没有资格为我们的祖国涂上一个句点，我们应该让她更加繁荣昌盛。为此，我们要积极行动起来，珍惜每一粒粮食，共享幸福明天。 同学们，每天我们去食堂，是否看到那个就餐之所浪费之处。无论什么时候，我们都可以看到塑料桶里被倒掉的饭菜。同学们，那是父辈们的血汗啊！同学们，我们生活在幸福的天堂，可我们却在这天堂里尽情倾倒，尽情挥霍，尽情浪费。不，我们不可以这样。当今世界的粮食总产量已经在下降，不少人都吃不到食物。赞比亚的孩童过着食不果腹的生活，伊拉克的老人过着画饼充饥的生活。他们那一双双渴盼食物的眼是否触动了你的心弦？同学们，行动起来吧！让我们节约粮食，温饱更多的人。 爱惜每一粒粮食，就是尊重每一位劳动者；爱惜每一粒粮食，就是珍惜每一天幸福的生活；爱惜每一粒粮食，就是传承每一份关爱。 碗中的米是汗水，碗中的汤是心血，我们不一定是民垂青史的人，却要争做历史长河中鲜活而有力的旗手。同学们，让我们一起高举“节约粮食，杜绝浪费”的旗帜，让我们传承这优秀的传统。不多盛，不乱倒的美德，高举杜绝浪费，不乱丢，不乱弃的美德。让每一缕美德之风传遍每一处中华大地。

节约粮食,杜绝浪费_作文专题

节约粮食，杜绝浪费 转眼间，同学的生日又要到了。我提着新买的礼物和几个要好的同学一起去他家，给他庆祝生日。一进家门，就看到一桌的菜摆在眼前。王辉看到我们十分的高兴，一边高兴地说着一边把我们这些好朋友拉到饭桌旁，让我们随便吃不要客气。我身旁的小伙伴们对桌上的食物络绎不绝。 我们吃的正高兴时，王辉说：“大家吃的差不多了吧？不够还有，大家慢慢吃下面还有精彩的魔术表演，请大家边吃边欣赏精彩的魔术。”说完一个滑稽可笑的小丑，手中转着七色的彩球，脚踩一个大的七色球走了里进来。在最精彩的时候，小丑凭空变出了一个三层高的蛋糕，王辉居然躲在蛋糕后拿起一块朝我们扔了过来，幸好我躲得快要不然就会被扔到了，可我身后的秦军可就惨了，满脸是奶油头发身衣服上都有。其他的同学见了，也玩起了蛋糕大战，而我却躲在角落里。望着扔来扔去的蛋糕碎和四处溅洒的饮料，我心想：非洲的人们不是没东西吃，就是没水喝。再看看我们那么浪费食物，如果按照一户人家浪费百分之五十来算，全国有着样一亿户那就浪费五千吨粮食，那可以让非洲的人十年不用愁。突然一块蛋糕向我飞来，正中我的脸，我弄了弄脸上的奶油走向王辉轻轻的对他说：“兄弟以后过生日不要在铺张浪费了，如果弄的平淡点就更好了，你还可以把剩下的钱捐给那些有困难的人，然后他们会把这种爱心传下去，那不是更好1/ 2

吗？”王辉冲我笑笑说：“好，我以后过生日会过过的平淡些，尽量把剩下的钱给那些有困难的人。那今天就算了。”“好吧。”我说着。望着其他同学还在玩蛋糕，难道他们的心就不像被刀割一样的疼吗？ 过生日本是一件快乐有趣的事情，可如今却引起这么多浪费。我希望王辉明年的生日，我看到的是很和谐的一幕，不再像今天一样浪费。虽然移风易俗需要一个漫长的过程，但是我相信总有一天，人们会改变的！ 2/ 2

节约粮食杜绝浪费国旗下讲话稿

第八周国旗下讲话稿 讲话人：张慧 时间：十月十七日 节约粮食，杜绝浪费 尊敬的各位老师、同学们： 早上好！我是五年级的张慧，今天我演讲的题目是《节约粮食，杜绝浪费》。首先我请问大家三个问题：1、当你身体不舒服，但又要在学校用餐时，你会怎么办？2、午餐时，看到自己不喜欢的食物，你又会怎么办？3、与家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎么处理的？同学们，这几个日常生活中的小问题，折射出每个人对粮食的基本态度——珍惜或是浪费。其实在日常生活中，经常可看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为这一点点不算什么，也许你仍然认为我们的祖国地大物博，物产丰富。可是现实，却给我们一个沉重的回答！由于近年来人们的生活越来越好，“节约”一词在大家心目中被日渐忽视和淡忘，要知道，我国是农业大国，虽然粮食近年均增产，但人均粮食占有量长期处于较低水平。我国粮食紧张，成为世界最大的粮食进口国，因此，提倡节约粮食，杜绝浪费粮食有着特别重要的意义。 让我们把目光聚焦在校园内：在我们身边，每天的早、中、晚餐，均发生着难以让人接受的浪费粮食的现象。同学们可以看到我们每天中午的营养餐，在伙房旁边用来盛剩饭菜的桶装得满满的。这都是大家浪费的结果。对比在报纸、电视，各类媒体上看到的因为饥饿面临死亡的非洲孩子的瘦骨嶙峋，我们的行为是多么的可耻。浪费粮食不但造成经济的损

失，对一个人道德上的影响更加深远。一位着名的作家曾说过：“我可以舍得用很多钱去帮助别人，却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约，而是为了节约而节约。节俭是品德，是一种操守、品质和文化。”“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”我们从小就已经熟读于心，也知道一粒粮食从播种到加工成粮食，要经过至少20道程序，多不容易啊！同学们，行动起来，爱惜粮食，杜绝浪费，让我们再一次回顾一下几点：1、树立正确的观念，以节约为荣，浪费可耻。2、珍惜粮食，适量用餐，避免剩饭，减少浪费。吃多少盛多少。比如：盛饭时告诉老师自己能吃多少，吃完了不够再添，不要一次盛得太多，导致吃不完浪费。3、不偏吃，不挑吃。要知道每种食物都有不同的营养，无论是否喜欢，都尽量把盛在自己碗里的食物吃完。4、看到浪费的现象要勇敢地劝阻。5、做节约义务宣传员，向家人、朋友宣传节约粮食，杜绝浪费。在外出就餐时，尽量按食量点餐，实在吃不完就打包。同学们，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力为艰。”希望大家行动起来，让珍惜粮食，杜绝浪费成为共同的追求，让节约这一传统美德在小洋绽放光芒！

珍惜粮食 拒绝浪费手抄报

在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约” 一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果非常严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1粒粮食，一年全国就浪费了4745亿粒粮食；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食！积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据1990年人口普查统计，我国人口已达十二亿。而我国的耕地面积仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。1998年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界

第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。然而事实摆在眼前：我国人口己超过13亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1/4；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。在1981－1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此减少粮食500亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。 内容可以是：.粮食的来之不易 2.怎样做事糟蹋粮食，怎样做是珍惜粮食 3.改正挑食的坏习惯的方法 4.一些关于要珍惜粮食的谚语或故事，古诗

节约粮食,杜绝浪费主持词

甲：亲爱的同学们，大家好，今天我们在这里召开的为“ 节约粮食，杜绝浪费”的主题班会，我们用故事，小品，诗歌 等来说明节约一滴水，一粒米，一张纸，一度电的重要性！ 乙：曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响。甲:曾何时几,“一粥一饭,当思来之不易”的格言常被口口相传。 乙:曾何时几,一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。 甲:曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”时时刻刻鞭策着我们。 乙:勤俭,是一种美德;节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。下面请欣赏：诗歌：（）谢谢她的表演。甲:现在我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识,可以去公园玩耍、做游戏. 乙:我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑。可是,有的同学却不懂得珍惜今天的幸福生活。 甲：下面请听故事：（）谢谢她的表演。甲：同学们你们是不是都感觉现在的生活很幸福。可是,同学们,你们是否知道,我们今天的幸福生活是来之不易的。 乙：当年,无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒,吃树皮、野草,喝雪水、泥水。他们抛头颅,洒热血,为国捐躯,用鲜血和 生命换来今天的幸福生活。 甲：老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，现在有许多人却不懂得珍惜这来之不易的生活.

乙：下面请欣赏小品：《》。 甲:谢谢他们的精彩演出. 甲:现在中国每年浪费食物总量折合粮食约５００亿公斤，全国粮食总产量的10分之1。每年最少倒掉约２亿人一年的食物或口粮。 而全世界饥饿人口超过10亿！每年因饥饿死亡的人数达1000 万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！ 乙:同学们，你们知道吗？中国有13亿人口，每人每天节约一粒米，一共可以节约的粮食足够五万人吃一年了。如果把这些粮食支援给灾区，该是多大的贡献啊！我记得“悯农”这首诗说的就是粮食来的不易，同学们，你们会背吗？ 甲:看了这些图片，同学们有什么想法呢？ 这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这些被遗弃的盘中餐，同学们想说些什么呢？ 学生：珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。不攀比,以节约为荣,浪费为耻。 乙：下面请欣赏()同学给为大家带来的小品 甲：既然节约粮食人人有责，那就让我们行动起来，来号召其他班级的同学加入到我们节约粮食的行列中来。 甲：珍惜粮食就是在珍惜农民的劳动成果，珍惜父母的劳动成果。 谁都知道农民劳动的艰辛，浪费粮食就是在践踏他们辛勤劳作 的汗水。我们提倡吃多少买多少。花父母的钱我们应该知道心 疼。

节约粮食杜绝浪费国旗下讲话稿

节约粮食杜绝浪费国旗 下讲话稿 Revised at 2 pm on December 25, 2020.

第八周国旗下讲话稿讲话人：张慧 时间：十月十七日 节约粮食，杜绝浪费 尊敬的各位老师、同学们： 早上好！我是五年级的张慧，今天我演讲的题目是《节约粮食，杜绝浪费》。首先我请问大家三个问题： 1、当你身体不舒服，但又要在学校用餐时，你会怎么办 2、午餐时，看到自己不喜欢的食物，你又会怎么办3、与家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎么处理的同学们，这几个日常生活中的小问题，折射出每个人对粮食的基本态度——珍惜或是浪费。其实在日常生活中，经常可看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为这一点点不算什么，也许你仍然认为我们的祖国地大物博，物产丰富。可是现实，却给我们一个沉重的回答！由于近年来人们的生活越来越好，“节约”一词在大家心目中被日渐忽视和淡忘，要知道，我国是农业大国，虽然粮食近年均增产，但人均粮食占有量长期处于较低水平。我国粮食紧张，成为世界最大的粮食进口国，因此，提倡节约粮食，杜绝浪费粮食有着特别重要的意义。 让我们把目光聚焦在校园内：在我们身边，每天的早、中、晚餐，均发生着难以让人接受的浪费粮食的现象。同学们可以看到我们每天中午的营养餐，在伙房旁边用来盛剩饭菜的桶装得满满的。这都是大家浪费的结果。对比在报纸、电视，各类媒体上看到的因为饥饿面临死亡的非洲孩

子的瘦骨嶙峋，我们的行为是多么的可耻。浪费粮食不但造成经济的损失，对一个人道德上的影响更加深远。一位着名的作家曾说过：“我可以舍得用很多钱去帮助别人，却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约，而是为了节约而节约。节俭是品德，是一种操守、品质和文化。”“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”我们从小就已经熟读于心，也知道一粒粮食从播种到加工成粮食，要经过至少20道程序，多不容易啊！同学们，行动起来，爱惜粮食，杜绝浪费，让我们再一次回顾一下几点：1、树立正确的观念，以节约为荣，浪费可耻。 2、珍惜粮食，适量用餐，避免剩饭，减少浪费。吃多少盛多少。比如：盛饭时告诉老师自己能吃多少，吃完了不够再添，不要一次盛得太多，导致吃不完浪费。 3、不偏吃，不挑吃。要知道每种食物都有不同的营养，无论是否喜欢，都尽量把盛在自己碗里的食物吃完。 4、看到浪费的现象要勇敢地劝阻。 5、做节约义务宣传员，向家人、朋友宣传节约粮食，杜绝浪费。在外出就餐时，尽量按食量点餐，实在吃不完就打包。同学们，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力为艰。”希望大家行动起来，让珍惜粮食，杜绝浪费成为共同的追求，让节约这一传统美德在小洋绽放光芒！

爱惜粮食,节约粮食主题班会设计方案

爱惜粮食，节约粮食主题班 会设计方案 爱惜粮食，节约粮食主题班会设计方案 stron一、活动主题：懂得粒粒皆辛苦 stron二、题目：爱惜粮食，节约粮食。 stron三、活动目的：通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。 stron四、活动准备 1、确定男女主持人各一名。 2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。 3、学生调查粮食浪费的情况。 4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。 stron五、活动过程 主持（女）：亲爱的同学们，你们好！珍惜粮食，节约粮食主题班会现在开始。 主持（男）：同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。 女：这使我们养成了浪费粮食的坏习惯。

主持（男）：有的同学说，要改变这种情况很简单，只要每天吃饭的时候少点给我们饭菜，不就可以省下很多的粮食了吗？ 主持（女）：这可不行！我们现在正是长身体的时候，如果我们吃不饱饭，那不就影响我们的身体发育吗？ 主持（男）：所以，经过讨论之后，我们决定在全班开展珍惜粮食，节约粮食的活动。 主持（女）：我们先前已经让一部分同学做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请调查小组的代表跟我们汇报一下调查情况吧，大家鼓掌欢迎。 组员1：我们的调查发现，在小学有77%的同学经常没有把饭 吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一 些吃了几口就直接倒掉。食堂的老伯告诉我们，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪费的就有300多斤。那么，一年、一个月要浪费掉多少粮食的啊？ 组员2：我们中国有13亿人口，虽然生活变好了，但是仍有38%的人在温饱线上徘徊。有部分人从市场上购买的食品中，大约 有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人 要丢弃他所购买的食品的四分之一。某慈善机构做了一项调查显示，只要回收到5%被丢弃的食品，就可以养活大约400万饥民， 数量之大，实在惊人！ 组员3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊！但是，如果我们可以

节约粮食反对浪费倡议书精选5篇

节约粮食反对浪费倡议书精选5篇 浪费是可耻的，虽然大家都明白不能浪费粮食，可是，这种不良现象还在我们生活中出现。今天小编就给大家整理了节约粮食反对浪费倡议书，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 【篇一】节约粮食反对浪费倡议书 亲爱的同学们： 我是诸暨市实验小学教育集团庆同小学六年级五班的学生陈柯烨，在这里，我想向没学们提出有关于某些同学浪费粮食行为的意见。 在学校里，常常会看见剩菜桶里有许多的剩菜剩饭出现，几乎没有一次是空着的。我对此十分痛恨。我想，不仅仅是我，许多同学也会十分厌恶这种浪费粮食的行为。所以，我的建议有： 一、我们应该多多在班队课讨论关于粮食的问题。 二、我们必须在盛饭时依据自己的胃口盛。如果吃不饱，没关系，再去盛点儿，如果你吃不下了，那就算灌也要给老子灌下去!

三、我们应该要多去参加有关于节约粮食的活动，来懂得粮食的富贵程度与重要性。 四、我们可以上网去搜寻粮食种植的困难，了解一下粮食从种植到收割的过程，深刻体会农民伯伯耕种的辛苦，从而进一步知道粮食的可贵性。 五、大家如果有亲人朋友在乡下的话，倒不妨可以亲自去种地试试，体会体会种地的艰难。说不定，你辛辛苦苦地干了一整天，结果晚上风一吹，整片地上连根毛都不剩了。 六、我们可以做一些宣传小报和几句宣传珍惜粮食的句子放到宣传窗里呼吁大家不要浪费粮食，或者贴在食堂里时刻提醒自己。 希望同学们可以听取我的倡议，不让一粒粮食浪费。 倡议人：x 20x年x月x日 【篇二】节约粮食反对浪费倡议书 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德，党的十八大以来，厉行节约、反对浪费在社会上蔚然成风，弘扬勤俭节约的传统美德、传承山东大学“朴实、扎实、务实”的优秀品格，是每个山大人义不容辞的责

粮食日国旗下讲话稿：珍惜粮食,杜绝浪费

粮食日国旗下讲话稿：珍惜粮食，杜绝浪费 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自xx班的xx同学。今天我在国旗下讲话的题目是“珍惜粮食，杜绝浪费”。 1997年11月第20届联合国粮农组织大会决议确定，每年的10月16日为“世界粮食日”，其宗旨是在于唤起全世界对发展粮食生产和珍惜粮食的高度重视。世界粮食日所在的那一周则定为节粮周，在节粮周里我们作为中学生要积极响应号召。 说到珍惜粮食，我想起我们耳熟能详的《悯农》，能和我一起背一下吗？“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，想必这首诗大家都很熟悉，它表现了农民种田很辛苦，每一粒粮食都来之不易。教育我们大家都要珍惜粮食，可是我们真的做到珍惜粮食了吗？其实同学们有所不知，从地里的禾苗到我们每天碗里香喷喷的米饭，远远不仅是农民伯伯们在田地里头顶烈日，抛洒汗水的劳作呀！粮食从播种，收割到加工成成品粮，这其中至少要经过20道工序，这得需要有多少农民和工人为此付出心血呀，所以每一粒粮食我们都必须要珍惜。当我们肆意将盘中餐变成残渣时，有谁还记得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古训呢？当我们将吃不下的食物当作垃圾投进垃圾桶时，有谁想到“四海无闲田，农夫忧饿死”的事实呢？我们浪费的同时，世界上还有10多亿人们处于极度贫困的状态，其中8亿人处于饥饿状态。许多和我们一样的同龄人，他们不敢奢望学习，温饱对于他们而言就是最大的渴望啊！ 同学们，我们一起高举珍惜粮食，不多盛，不乱倒的旗帜，高举杜绝浪费，不乱丢，不乱弃的旗帜。争取做一位优秀的旗手吧。 亲爱的同学们，让我们一起共同努力，在这个美丽的金秋十月，在这个收获的季节，让我们一起打造节约的良好风尚，一起打造文明和谐的美丽城市，一起迎接美好的明天吧！ 谢谢大家！

幼儿园中班语言活动教案 珍惜粮食不浪费(四篇)

教学资料参考范本 幼儿园中班语言活动教案珍惜粮食不浪费(四篇)目录： 幼儿园中班语言活动教案珍惜粮食不浪费一 幼儿园中班语言活动教案病菌特工队二 幼儿园中班语言活动教案白云三 幼儿园中班语言活动教案礼物四

幼儿园中班语言活动教案珍惜粮食不浪费一 活动目标： 1、使幼儿了解粮食的生长过程。 2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。 活动准备： 儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？ 故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。 3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？ 4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题： （1）大米的生长过程是怎样的？ （2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？

（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？ 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有 经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两 手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。 三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。 教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗 里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一 桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩 子。 四、游戏互动，巩固主题 名称：小鸡吃米粒 准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则： 教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和 拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅 速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净， 给与奖励。 五、活动延伸，主题内化 1、带领幼儿诵读《弟子规》经典。 2、教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。 3、和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

主题班会：节约粮食,反对浪费!

主题班会：节约粮食，反对浪费！ 主题班会：节约粮食，反对浪费！ 班级：高一 班会主题：节约粮食，反对浪费 活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。 教育目标：1、粮食的来之不易；2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食；4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。 活动过程 一、导入： 同学们，知道10月16日是什么日子吗？世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！ 二、话题设计 1 同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民 父母们如何辛辛苦苦种出来的。 ——3分钟回想，再由学生自由发言。 ——班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的 白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、 碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。 三、话题设计 2 学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管 我怎么倒饭，这是我自己的事情。”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢？ ——学生讨论发言。 ——教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1．5亩，是世界人均值的1／4；如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。我国东部600多个县人均耕地低于联合国粮农组织确定的0．05公顷的警戒线。而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18．2％，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。资源、可持续发展已经成为世界性的课题。 节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。即使在发达国家，节俭也被视为一种美

珍惜粮食的作文：勤俭节约,爱惜粮食

珍惜粮食的作文：勤俭节约，爱惜粮食 今天，老师给了我一本《我的祖国》，这本书讲述了新中国建立后，通过 几代人的努力，逐渐强大，直至实现东方巨人的超越圆梦奥运的历程。我们的 祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，发奋图强的人民，读完这本书，我为 我是一名中国小学生而感到骄傲。书中第三课《一粒种子改变世界》让我印象 最深。书上说21世纪，世界人口已经达到66亿，却依然有8亿人处于饥饿状态，在粮食问题日益凸现的今日，世界将目光投向了中国。中国耕地面积只占 世界7%，人口却占世界22%，虽然现在经济发展较快，但还有很多人吃不饱， 有些贫困地区还没有解决温饱问题。面对我国粮食恐慌这一严峻现实，有位叫 袁隆平的爷爷，通过对杂交水稻的研究，最终将水稻亩产品从300公物提高到 了800公斤，并推广2。3亿多亩，增产200多亿公斤，每年增产的粮食可以多养活1亿多人。袁隆平爷爷满怀信心地向世界宣称，中国人不仅可以自己养活 自己，更能为解决世界粮食问题作出巨大贡献。 在欣喜象袁隆平爷爷这样的科学家为人类作出贡献的同时，我却想到了另 一个问题。在我们身边，浪费粮食的现象随处可见。吃了一半的面包、咬过一 口的馒头、吃剩下的白米饭，这些在困难时期想吃都吃不到的食物最终都进了 垃圾筒。也许有人会说，这只是生活中的一些小事，没什么大不了的。这样想 就错了，我们来算一笔帐，如果每个同学每天扔掉一块面包，那全国将浪费多 少粮食？诸葛亮曾告诫他的儿子：君子之行，静以修身，俭以养德。这句话告 诉我们，生活简朴，可以培养一个人的美德，浪费是一种可耻行为。科学家们 一边在努力研究如何解决粮食危机，我们却在另一边浪费粮食，照这样下去， 这个危机不但解决不了，而且会更严重。从小我们就学会了一句古诗谁知盘中餐、粒粒皆辛苦。但又有多少人真正了解这句诗的含义呢？暑假时我曾在水头 田垅里看到农民伯伯、阿姨们，头顶烈日，有的脚踩打谷机，汗流浃背，浑身 湿透；有的弯腰弓背，在烫脚的水中插秧的情景，才懂得一粒粮食一滴汗的真 正含义。是呀，每一颗粮食都是农民的血汗凝成的，我们一定要特别珍惜。 读了这篇课文后，我的感受更加深刻了，爱惜粮食，不仅是一种美德，更 是一种为国分忧的举动。小朋友们，让我们从身边的一点一滴做起，勤俭节约，爱惜粮食，不要再浪费资源了。

珍惜粮食杜绝浪费演讲稿

珍惜粮食，杜绝浪费演讲稿 我是17电气班班长毛不凡，是一个阳光的小男生。热爱各种球类运动，身高一米八，腿长一米一，这让我特别适合跳高运动。我也喜欢在安静的时候弹奏吉他，和着琴声低唱是我放松的方式。我的座右铭是”不管生活是苦是甜，都要快乐”用积极乐观的心态对待生活，做一个爱笑的男生。 17电气班毛不凡平时认真负责，活泼开朗，是电气班的班长。他的爱好很广泛，喜欢弹吉他、看电影、打篮球。在学习上也表现优异，相信未来的他会和他的名字一样闪现不凡的光彩。 老师：郭美男 敬爱的老师、亲爱的同学们： 曾经一段时间，”舌尖上的中国”成为大家热议的话题，一提起”舌尖上”,人们往往就会联想到美味的食物，但实际上，我们的”舌尖”除了品尝美食以外，也在制造着惊人的奢侈浪费！ 据联合国统计，目前全球长期营养不良和挨饿的人口达到了9亿左右。全球有30多个国家面临严重的粮食危机，每4秒钟大约有1人应为饥饿死亡！而在我们中国的边远地区，由于经济落后、交通闭塞等原因，还有许多人在饿肚子，还有许多孩子连温饱问题都没有解决，又怎能谈得上读书、上学呢？

”锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是一首耳熟能详的诗。但是，看看我们食堂的餐厅里，各种浪费粮食的现象依然存在。有的同学匆匆吃了几口，就将饭菜倒掉，然后去买零食吃。有的同学挑食，这个不吃，那个不吃。看着满桶的剩菜剩饭，实在令人感到可惜和心痛。也许你认为浪费这一点点算不了什么，可是，如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就是一个惊人的损失了！ 虽然我们的祖国现在十分的繁荣，但是在祖国的大好河山中，有一些遥远的地方，那里就是贫困山区。在贫困山区里，人们吃不饱、穿不暖，小孩子们还没有地方上学。人们天天吃野菜、白薯、山里的蘑菇，连大米都不多，更别说肉了。要是两三星期能吃一次肉呀，就是谢天谢地了。 再看看我们，每天大鱼大肉，蔬菜水果，应有尽有，却生在福中不知福，还到处浪费。在学校里，有多少同学把吃不了的饭菜到掉了，也许他家里很有钱，也许他家里有的是粮食。珍惜粮食，节约粮食是我们中国民族的传统美德，我们不能丢掉我们的根。如果贫困山区的孩子们看见同学们这样做一定会很心痛，并会指责同学们。在饭馆，有的人为了炫耀自己多么大方、多么有钱，便点了一桌子的饭菜，吃不完的，就要被店里的老板那去。其实剩菜可以打包回去吃，这样也是一种节约。只要存有节约的

2020“节约粮食、反对浪费”活动实施方案.

“节约粮食、反对浪费”活动实施方案 为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下： 一、明确责任、强化监督。 学校成立校长任组长的"节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。 二、抓好教育、营造氛围。 1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LED显示屏、主题班团会等形式, 向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断増强节约粮食反对浪费意识。 2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。 3、通过加强对学生餐厅的督査，査找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。 4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。 三、开展活动、落实行动。 1、组织''节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己''节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。 2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。 3、全校举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动，高年级挙办以“节约粮食”为主题的征文活动，让节约意识深入学生内心。 4、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。 5、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。

幼儿园中班社会《珍惜粮食不浪费》教案模板范文

幼儿园中班社会《珍惜粮食不浪费》教案模板范文.docx 设计意图： 现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，结合10月16日"世界粮食日"我们设计了"爱惜粮食"这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。 活动目标： 1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。 2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。 活动准备：教学PPT 活动过程： 1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么? 提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的? 2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题： (1)大米的生长过程是怎样的? (2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦? (3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗? 3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。 4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做? 师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。 5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》 香喷喷的米饭哪里来? 白花花的大米做出来。 白花花的大米哪里来? 金灿灿的稻谷脱出来。

珍惜粮食,杜绝浪费 主题班会设计

“珍惜粮食，杜绝浪费”主题班会设计 高三398班蔡鸿娟一、班会背景 随着人们生活水平的提高，生活中的浪费粮食的现象越来越严重，有的学生把还没吃完的馒头、包子、面包等饭菜随地乱扔，让人看了实在是心疼。土地资源有限，粮食作物有限，人口在增长，粮食越来越宝贵，它是人类生存生活生命之源泉。因此，开展了“珍惜粮食，杜绝浪费”的主题班会。 二、班会目的 1、通过这次主题班会，使学生养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯。能做到爱惜劳动果实，尊重劳动者的劳动，体恤劳动者的辛苦。让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。 2、让学生在学习中，增强节约意识，树立为学校节约的意识。 三、班会重点 通过与学生的谈话以及学生自我反省，使学生认识到粮食来之不易，应树立“珍惜粮食、杜绝浪费”思想观念，学会从身边做起、从我做起，从生活点滴节约资源，树立为学校、为社会节约的意识。 四、班会准备 1、教师准备：搜集与活动有关的信息，了解大多数学生的行为习惯，指导学生制订活动方案，选定主持人（班长）。 2、学生准备：课前对同学是否存在浪费粮食的行为进行调查。 3、主持人准备并组织本次活动。 五、班会过程 （一）导入（以诗句导入，提示主题） 主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们从小熟读这首诗，可是，生活水平提高了之后，很多人已经忘却了这首诗的精髓。其实，无论我们生活得多么富裕，我们都不能浪费粮食，要杜绝浪费。 （二）话题设计1

同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的？ ——3分钟回想，再由学生自由发言。 ——班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。 （三）话题设计2 学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢？ ——学生讨论发言。 ——教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1．5亩，是世界人均值的1／4；如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。我国东部600多个县（区）人均耕地低于联合国粮农组织确定的0．05公顷（0．75亩）的警戒线。而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18．2％，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。资源、可持续发展已经成为世界性的课题。 节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气；吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。 对于有些同学以上的浪费行为，我们要坚决反对和制止。这种浪费，是对我们父母劳动的不尊重，是对全国老百姓的不尊重，是在浪费国家的粮食，是一种不爱国的表现。那么我们自己有没有这些行为呢？

珍惜粮食不浪费

活动目标： 1、使幼儿了解粮食的生长过程。 2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。 活动准备：儒灵童教材活动过程： 一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？ 故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。 3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？ 4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题： （1）大米的生长过程是怎样的？ （2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？ （3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？ 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。 三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。 教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。 四、游戏互动，巩固主题名称：小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做

节约粮食 反对浪费

节约粮食反对浪费 有句老话儿说，“半饥半饱日子长。”当然，这话已经有些过时了，我们中的绝大多数早已经幸福的脱离了需要数着粮票，盯着米缸吃饭的时代。随着生活一天天变得富足起来，人们有条件去尝试着“奢侈”一把。中国人讲究饮食烹饪，接风宴、婚宴、寿宴、各种名目的聚会……饭店已成为富裕起来的许多人宣泄情感的场所。也正因为如此，餐饮业得到飞速的发展。国家统计局的数据显示：今年1月至5月，我国餐饮业累计实现零售额3346.3亿元，同比净增507.2亿元，增长17.9％。2004年，中国人均餐饮消费576元，上海市人均餐饮消费水平为全国人均水平的3倍，而餐饮市场发达的广州市人均餐饮消费高达4143元，是全国平均水平的7倍以上。而在西部一些贫困地区，一家人一年的收入也未必能达到这个数字。然而，在这巨大的增长背后，也隐藏着巨大的浪费。2004年，我国餐饮业消费总额超过7000亿元人民币，约占GDP总额的7％；而同期美国餐饮业消费总额3760亿美元，约占GDP 总额的3％。这当中有中国作为发展中国家恩格尔系数偏高的因素存在，但浪费的原因也不容忽视。 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这曾经是常被用于儿童启蒙的诗句。可是现在，很多富裕起来的人已经忘却了这首从小背熟的诗的精髓。 目前，我国政府提出“要在全社会形成崇尚节俭、合理消费、适度消费的理念”，真正要实现这一点，还需要人们从最基本的“吃”做起。 浪费粮食现象背后：更可怕的是对浪费的漠视尽管，对于社会上各种形形色色资源和物品的浪费，早有公论：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为。然而，各种浪费现象依然比比皆是，包括在“天之骄子”云集的大学校园。某大学一食堂负责人介绍，每日为学生提供数十种菜肴，消耗数百公斤粮食和几百斤蔬菜。但平均每天都能产生近两百斤的潲水，每天有超过五分之一的食物被倒进潲水桶。算下来，一年就是上万公斤粮食蔬菜被浪费掉，这些足够数十人整整吃一年。而这仅仅是一所高校的一个食堂。一位食堂清洁工讲，一日三餐，桌上没有剩饭菜的情况几乎没有，自己是从农村出来，知道粮食是怎么来的，每天看着这些孩子们把整碗米、面吃剩倒掉，看着真让人心疼。 痛心：比浪费更可怕的是冷漠一些人听到"粮食浪费"的话题，显得很意外："粮食浪费，这个问题有采访的价值吗？"一位经常出入高档酒楼的国家干部语出惊人："大吃大喝？那不叫浪费，叫刺激消费！"他还告诉记者，"节约光荣、浪费可耻"的口号早就过时了。确实，这两年这个口号已经少有人提及了。一位学生就很尖锐地提出，除了那句著名的"锄禾日当午，汗滴禾下土"，他没有从家长、学校和别的什么渠道得到过有关节约粮食的教育。那些浪费粮食的同学，也总能列出种种理由。有的说：现在生活水平提高了，倒点儿剩饭剩菜可以理解；有的说：我们这算什么浪费，看电视上报纸上登的那些事儿，比我们浪费得多了去了！言下之意，颇有点儿笑记者少见多怪。一些家长也助长了学生们的这种不良风气。大把大把地给孩子零花钱，对孩子有求必应。有的家长直言不讳地表示："只要孩子学习好就成了，浪费点儿粮食值什么，我们家有的是钱！" 我们国家的粮食已经富裕到了可以不提节约、肆意挥霍的地步吗？稍微关心时政的人都知道，我国已经成为世界上最大的粮食进口国，且进口数量逐年增加。在每年为此花费巨额外汇的同时，粮食安全问题也已经成为从中央高层到社会舆论普遍关注的重大问题。在这种背景下，触目惊心的浪费粮食现象，更令人担忧。有识之士指出，在解决我国粮食问题的思路中，粮食节约理应作为重要的一环；只要人人都珍惜我们手边的粮食，消费得更趋合理一些，许多问题都会迎刃而解。 因此，节约用粮，适度消费，应该是你我他每一位公民的共同选择。在现有国情下，"节约粮食"的口号应该重新叫响。节约资源健康生活：让我们从珍惜粮食开始