欣赏、观赏、玩赏、赞赏近义词辨析

欣赏、观赏、玩赏、赞赏词义辨析

欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。例如：欣赏音乐。观赏：观看、欣赏。例如：观赏名贵花卉、

观赏杂技表演。

玩赏：把玩、观看、欣赏。

赞赏：赞美、赏识、高度的评价。

辨析近义词的十个方法

辨析近义词的十个方法 本文是关于辨析近义词的十个方法，感谢您的阅读！ 辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析： 一、词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。 例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧(称奇称道)的事。(2006年山东卷) 析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。 二、范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。 例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，——(目前日前)仍在修复当中。(2006年江西卷) 析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。 三、适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。 例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。(2006年江西卷) 析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。 四、语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬

和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。 例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——(该本)病。(2006年江西卷) 析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。 五、感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。 例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造编造)的规律。(2005年重庆卷) 析：“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。 六、搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。 例：中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现”(涵盖囊括)了石器时代至宋元时期的文化遗銌。(2006年山东卷) 析：“涵盖”是包括，包容;“囊括”是把全部包罗在内。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看，应该用“涵盖”。 七、语法功能不同：有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。 例：故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，(给予给

近义词辨析100题标准答案

近义词辨析100题答案 1.A（增值：增加产值或价值；增殖：增生。知识应是增生，故句①选择增殖。结余：结算后余下；节余：因节约而省下。据句中的语境，前有"公司上下精打细算"，故用"节余"。甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其：表示更进一步） 2.答案:Ｄ（①"收集"和"搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"还有到处"寻找"的意思。②性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。） 3. 答案：B(继续：（活动）连下去，延长下去；持续：延续不断。策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。证明：用可*的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。) 4. 答案：C(关于和对于：表示关涉的，用"关于"不用"对于"；指出对象的，用"对于"不用"关于"。申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。) 5.答案：B(作客：客居；做客：当客人。逐渐：渐渐；逐步：一步一步地。简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直截了当。) 6.答案:C(声名：名声；名声：社会上流传的评价。以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有"直到"的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。) 7.答案:A(防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。整合：使结合；整治：整理。沟通：使两方能通连；勾通：暗中串通、勾结。) 8.答案：A(误解：理解的不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。甄别：审查辨别（优劣、真伪）；鉴别：辨别真伪好坏)。周游：到各地游历；漫游：随意游玩。) 9.答案：C(推广：扩大事物使用的范围；推行：普遍实行。违反：指不符合（法则、规程等）；违犯：指违背和触犯（国法等）。颁布：公布，通常指公布法令、条例等；公布：公开发布。) 10.答案：B(推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；推断：推测，断定。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调解：劝说双方消除纠纷。体恤：设身处地地为人着想，给以同情、照顾；体察：体验和观察。) 11.答案：B{抉择：挑选、选择；选择：挑选；抉择一般指重大问题。废弃：抛弃不用；废止：指取消不再行使（法令、制度等）。筹办：筹划办理；筹措：设法弄到（款子、粮食等）} 12.答案：A(谋取：设法取得；牟取：谋取（名利）。兑现：比喻诺言的实现；实现：使成为事实。剔除：把不合适的去掉；排除：除掉，消除。格局：结构和格式；局面：一个时期内事情的状态。) 13.答案：B(权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益；权益：应该享受的不容侵犯的权利。履行：实践（自己答应做的或应该做的事）；执行：实施，实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。突然：在短促的时间里发生，出乎意外；果然：表示事实与所说或所料相符。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情）；立刻：马上。) 14.答案：B(界限、界线：都指不同事物的分界，但"界限"多指抽象的、范围大的；而"界线"则指具体的分界。带动：引导着前进；拉动：既可指具体的事物，也可指带动经济。留住：遗留下来传给后代；流传：传下来或传播开。)

近义词辨析及练习大全

近义词辨析及练习大全 词语运用是中考语文的必考内容，采用选择题的形式，考查内容为实词的运用、成语的运用和虚词的运用。实词的运用，主要考查近义词（有些是同音词）的辨析。考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。它要求考生能利用近义词之间的细微差别来认识其不同的表达效果，进而作出正确的判断。近义词的辨析，主要从词义、色彩、用法三个方面入手。 一、辨析词义 1.从词义的侧重点（要特别注意词语中不同的语素）辨析 有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别。尤其要注意.辨析词语的语境义（特定意义或临时意义），不能简单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。 如“发现”与“发明”，前者侧重于找到，后者侧重于创造。再如“才能”和“才华”，前者侧重于做事的能力，后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长。又如“精美”与“精巧”，前者侧重于“美”，后者侧重于“巧”；“出生”与“出身”，前者侧重于“生”，后者侧重于“身”（身份）。⑴A. 截至 B.截止 ①本次大赛报名在昨天已经。 ②我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。 解析：“截止”和“截至”是两个意义相近且有所区别的词，也是比

较容易用错的词。“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是到的意思。因此，“截止”强调的是行动的停止，不再发展；“截至”强调的是到某个时间，事件仍可能会发展。⑵A. 授权 B. 受权 ①外交部新闻司发表公告。 ②这个学校于当地政府，向学生收取了教育附加费。 解说：①句的主语是施动者，因而应选择表主动的“授权”，②句的主语是受动者，故应选择表被动的“受权”。 2.从词义的轻重辨析 有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。如“显著”与“卓著”，“显著”为非常明显，“卓著”为“突出的好”，这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了。又如“错误”与“失误”、“批判”与“批评”、“渴望”与“希望”都是前者较重，后者较轻。其它如“绝望”和“失望”、“蔑视”和“轻视”、“嗜好”和“爱好”“破坏”和“损坏”等也都是前重后轻。例如“批判”和“批评”。前者是对错误的思想、言论或行为作系统的分析，加以否定；后者是对缺点和错误提出意见。可见“批判”比“批评”重。例如“嗜好”表示的喜欢程度比“爱好”重；“损坏”表示的破坏损失的程度比“毁坏”轻。⑴A.妨害 B.妨碍 ①这么晚了还放录音机，会妨别人休息的。②在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接人们的健康。 解析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。“妨害”指使

卓着的近义词有什么-小学语文基础知识归纳.doc

卓着的近义词有什么｜小学语文基础知识总结｜小学语文基础知识大全- ?近义词:卓着－杰出、卓绝、卓异、出色、优越、卓越?基本解释 词语解释zhuó zhe ㄓㄨㄛˊ ㄓㄜ?卓着（卓著) (1）．突出显著。清宣鼎《夜雨秋灯录·昙花记》：“慧既非凡,孝尤卓著。” 马南邨《燕山夜话·甘薯的来历》:“陈振龙的裔孙陈世元曾联络几个同伴,到达山东的古镇，试种甘薯，成效卓著。”秦牧《艺海拾贝·茅台、花雕瓶子》：“ 中国有声誉卓著的‘八大名酒’。” ? (2)．谓显著地表现出。郑观应《盛世危言·赛会》：“如虑中国此时工艺尚未讲求,不能如各国之精益求精,卓著成效,则可知日本办法，先于内地各镇埠试行。” 廖仲恺《致饶潜川黄德源曾允明经国函》：“至黄君馥生办理党务卓著劳绩，应否给奖之处，候陈中山先生核复。” 马南邨《燕山夜话·白开水最好喝》:“如玉泉山的泉水,昆明湖上流的龙泉，碧云寺后面的卓锡泉……都是历来卓著声名的。” ?(３).著称。清陆以湉《冷庐杂识·徐观察》:“汉军徐 ? 铁孙观察同年荣,由知县起家,文学政事卓著一时。”??返回查字典首页 ?? ?

啄啄怎么造句|小学语文基础知识总结|小学 语文基础知识大全- ?啄啄拼音 【注音】：zhuo zｈuo??啄啄解释 【意思】：象声词，鸡呼食声。 2、也没在 ?啄啄造句：??１、鸟儿啄啄翅膀下的绒毛。? 附近的任何一家院子里抓抓啄啄。 3、这只鸟眼疾嘴快，能准确地把空中的飞虫啄住。 ? 4、天鹅可能给你严重的一啄。??５、它结合了IM和文本的最好的部分：你可以很舒服的使用你的电脑，然后你的朋友 6、当最后王子能鸡啄米般的使用他们的小手机键盘来回复。?? 发现，灰姑娘才是他的命中注定,作为对邪恶的惩罚，鸟啄去了继母和姐姐们的眼睛。 7、他或许在观察日记里增加了一只鸟,但是他错失了观看一只稀有的动物啄吃甲虫,伸展它美丽的翅膀,然后飞向另一棵树。??８、如果它们啄了一下标志1,就给它们三粒食物,一粒不多,一粒不少。? 9、一个很快的鸟啄式的吻??10、他迅速地踢了那只啄他的小鸡。 ? 1１、原来我的阴谋被母鸡发现了，它狠狠地啄了我一口。 １2、在十三分钟内，这些秃鹫处于狂热的争啄中。?1３、「我以后会对啄羊鹦鹉另眼相看」，报导引述这名男子的说法。?? 14、如果他企图在湖中游泳而没有付出代价的话，这三只神秘 15、女仆在花园里，晾着刚洗湖的大黑鸟将会啄下他的肉。?? 的衣服,来了只小黑鸫，突然啄下她的鼻子。 ?１6、乌鸦啄出了那头死羊的眼睛。

近义词辨析

近义词辨析 正确使用词语（实词） 考纲要求 高考考查重点以辨析近义实词为主。能力层级为表达应用（E级）。 ☆要了解实词词义的变化发展和多义词的基本义、引申义、特别义等，能根据语境准确理解词义的特定意义和临时意义。 ☆需要掌握以下基础知识：词义、词性、词的感情色彩、语体色彩、词的功能差异等。 考什么？ 高考选用的近义词大体有以下三种类型： A、读音相同，书写半同的近义词，如： 品位、品味，祛除、驱除，侦察、侦查， 融解、溶解，化装、化妆，启用、起用等 B、读音半同，书写半同的近义词，如： 如逐渐、逐步，启示、启发，闪耀、闪烁，装载、承载，致使、导致，赞扬、赞叹，云集、聚集等 C、读音不同，书写也不同，如： 如：舍弃、割爱，徜徉、徘徊，迟疑、犹豫等。 怎么考？ 客观题（词语选择填空或找出错的一项） 考生解题失误主要体现在三个方面： ①不知道词语的准确意思，只凭感性认识对词语的词义作出判断； ②不知道词语的使用对象、色彩、程度与语法功能，只凭表象作出判断； ③不注重审查题干的语境，只凭感觉对词语的使用作出判断； 辨析方法 一、词义轻重程度不同 损坏:无意使事物毁坏。 破坏:有意使事物毁坏。（词义重） 显著:非常明显突出。 卓著:突出地好，好上加好。（词义重） 批评:对缺点错误提出意见。 批判:对缺点错误做系统的分析，加以否定。（词义重）

二、词义范围大小不同 场所：活动的地点。 场合：地点、时间、环境、情况的总和。（范围大） 边疆:靠近国界的领土。（范围大） 边境:靠近边界的地方。 时代:历史上的经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个 时期。（范围大） 时期:具有某种特征的一段时间。 三、词义侧重点不同 才能：知识和能力。才华：文艺等方面的特长。 才干：办事能力。才智：才能和智慧。 四、词义的指向性不同 执教：担任教学任务。就教：前去请教。 应诊：接受病人，给予治疗。就诊：就医，前去看病。赐教：给予指教。请教：请求指教。 方法指津一： 一、从词义辨析 1．词义轻重程度不同： 轻视——鄙视优秀——卓越 艰难——艰巨成绩——成就 2．词义范围大小不同： 事情——事件——事故（从大到小） 战争——战役灾难——灾害 3．词义侧重点不同: 化装（装扮）——化妆（打扮） 陡峭（坡度大而陡直）——峻峭（高而险） 4．词义的指向性不同 爱戴（对上）——爱护（对下） 抚养（对下）——赡养（对上） 5、搭配习惯或适用对象不同 执行：搭配“命令”、“任务”、“路线”、“政策”等。 履行：搭配“诺言”、“合同”、“手续”、“条约”等。 发扬：搭配“精神”、“作风”、“传统”、“民主”等。 发挥：搭配“作用”、“威力”、“力量”、“创造”等。 交换：搭配“礼物”、“意见”、“资料”、“产品”等。 交流：搭配“思想”、“经验”、“文化”等。

人教版五年级上、下册各课的近义词和反义词大全

人教版五年级上册各课的近义词和反义词大全 第一课的近义词 急切--迫切惧怕--害怕隐藏--暗藏鼓励--勉励、激励兴趣--兴致 培养--培育困难--艰难犹豫--迟疑熟悉--熟识继续--持续忽略--疏忽特别--特殊亲切--亲热丰富--丰盛模仿--模拟 反义词 贪婪--知足快乐--忧伤暂时--长久轻松--繁重困难--容易喜欢--讨厌犹豫--果断熟悉--陌生继续--中断忽略--注意特别--普通悲惨--幸福丰富--贫乏赞誉--谴责津津有味--枯燥无味滚瓜烂熟--结结巴巴 第二课的近义词 冰凉--冰冷爱惜--爱护慈祥--慈爱郑重--慎重欺凌--欺负宝贵--珍贵盛开--怒放欣赏--玩赏姿态--姿势寻找--寻觅干涸--干枯点缀--半点充足--充分舒服--舒适 反义词 偶尔--经常训斥--夸奖盛开--调零担心--放心完整--残缺新鲜--陈旧清澈--浑浊柔软--僵硬凉爽--闷热第三单元的近义词 宽敞--宽广捕获--捕捉判断--判定锐利--丰利响亮--洪亮暖和--温暖陈列--陈设清楚--清晰凉爽--凉快削弱--减弱稳定--稳固危害--损害 反义词 宽敞--狭窄退化--进化倾斜--陡直乖巧--蠢笨敏捷--笨拙警觉--麻痹锐利--迟钝干净--肮脏坚实--薄弱安全--危险清楚--模糊强烈--柔和集中--分散危害--维护削弱--增强稳定--波动 第四单元的近义词 启示--启发乞求--请求争辩--争论面临--面对和蔼--和善教导--教诲挑拨--挑唆可惜--惋惜居然--竟然吩咐--命令爱慕--喜爱立即--立刻信赖--信任依依不舍--恋恋不舍大喜过望--喜出望外 三、反义词 熟练--生疏漂亮--丑陋皎洁--暗淡和蔼--粗暴素净--鲜艳消失--出现

小学英语近义词反义词同音词辨析和练习

小学英语同音词、近义词、反义词归纳 一、小学英语同音词 B—bee—be no—know C—see—sea hi—high I—eye for—four R—are son—sun T—tea our—hour U—you pair—pear Y—why here—hear to—two—too there—their by—bye—buy right—write aren’t—aunt father—farther who’s—whose c-see(看见)-sea(海洋) b-be(是；成为)-bee(蜜蜂) y-why(为什么) for(为)-four hi(喂)-high(高) no(不)-know(知道) by(通过)-bye(再见) son(儿子)-sun(太阳) our(我们的)-hour(小时) right(对的)-write(写) meet(遇见)-meat(肉) hear(听见)-here(这儿) there(在那里)-their(他/她/它们的) dear(亲爱的)-deer(鹿）pear(梨)-pair(一双/副……) father(父亲)-farther(较远地) weight(重量)-wait(等待) it's(它是)-its(它的) who's(谁是)-whose(谁的) 二、小学英语近义词 toilet — WC listen —hear class —lesson everyone —everybody glass —cup large —big glad —happy like —love little —small photo —picture purse— wallet start —begin home—house learn—study beautiful—pretty usually —often look —see cycle —bike near —beside hi —hello quick —fast garden —park desk —table speak —say —talk river —lake go home —come home a moment ago— just now a lot of —lots of — many be good at —do well in of course —sure be from —come from take a walk —go for a walk take a bus —by bus would like —want look for— find 三、小学英语反义词 big（大的）----- small（小的）bad（坏的）----- good（好的） bright（明亮的）----- dark（黑暗的）black（黑的）----- white（白的） beautiful（美的）----- ugly（丑的）cold（冷的）----- hot（热的） cool（凉爽的）----- warm（温暖的）come（来）----- go（去） cry（哭）----- laugh（笑）clever（聪明的）----- stupid（笨的）different（不同的）----- same （相同的）difficult（难的）----- easy（容易的） dirty（脏的）----- clean（干净的）day（白天）----- night（夜晚） early（早的）----- late（迟的）fast（快的）----- slow（慢的） glad（高兴的）----- sad（悲伤的）inside（里面的）----- outside（外面的） in（里面）----- out（外面）large（大的）----- little（小的） left（左）----- right（右）quiet（安静的）----- noisy（吵闹的） new（新的）----- old（旧的）loose（松的）----- tight（紧的） like（喜欢）----- hate（厌恶）open（开）----- close（关）

发现的同义词有什么

发现的同义词有什么 篇一：小学语文四年级近义词 小学语文四年级近义词、反义词（参考答案） 1、观潮 近义词： 屹立--矗立霎时--刹那依旧--照旧颤动--颤抖 逐渐--渐渐犹如--好像 反义词： 宽阔--狭窄沸腾--平静风号浪吼--风平浪静 人声鼎沸--万簌俱寂 2、雅鲁藏布大峡谷 近义词： 奇异--离奇关注--关心预料--预测人迹罕至--荒芜人烟反义词： 强烈--微弱奇特--寻常巨大--微小 3、鸟的天堂 近义词： 不可计数--数不胜数应接不暇--目不暇接反义词： 光明--黑暗静寂--吵闹茂盛--枯萎

4、火烧云 近义词： 镇静--冷静凶猛--猛烈笑盈盈--笑呵呵反义词： 凶猛--温和镇静--慌张恍恍惚惚--清清楚楚 6、爬山虎的脚 近义词： 舒服--舒适牢固--坚固空隙--间隙均匀--平均 反义词： 弯曲--笔直牢固--薄弱均匀--不等仔细--粗心 舒服--难受 7、蟋蟀的住宅 近义词： 出名--有名隐蔽--遮蔽慎重--谨慎挖掘--发掘 简单--简明搜索--搜查随遇而安--入乡随俗 反义词： 慎重--轻率粗糙--光滑柔弱--刚强干燥--湿润 简朴--奢华 8*世界地图引出的发现 近义词： 静谧--宁静偶然--偶尔豪放--豪爽坐卧不安--如坐针毡反义词： 偶然--必然崭新--陈旧不可思议--可想而知

玩赏（游赏）扩散（扩大）连绵不断（绵绵不断）蜿蜒（曲折） 孔隙（空隙）依据（根据）稍微（略微）寂静（宁静）增添（增加）凉爽（凉快）绚烂（绚丽）矫健（强健）白皑皑（白茫茫） 精湛（精深）器重（重视）馈赠（赠送）辨别（识别） 维持（维系）生计（生存）梦寐以求（朝思暮想）成功（胜利） 闷闷不乐（怏怏不乐）款待（招待）赞赏（赞美）萦绕（环绕） 骨瘦如柴（弱不禁风）疲惫不堪（精疲力尽）争先恐后（你追我赶）踌躇不前（犹豫不决）企图（妄想）若无其事（气定神闲） 愚不可及（愚昧无知）颓丧（沮丧）敏锐（敏捷）避开（躲开） 横七竖八（乱七八糟）气喘吁吁（气喘如牛）响彻云宵（经久不息）乃至（直至）多灾多难（雪上加霜）深重（沉重）叫苦不迭（苦不堪言） 埋伏（潜伏）随心所欲（为所欲为）盘问（询问）小径（小路） 异想天开（胡思乱想）轻而易举（易如反掌）垂头丧气（灰心丧气）不慌不忙（从容不迫）聚精会神（全神贯注）卓越（杰出） 兴致勃勃（兴高采烈）竟然（居然）瞬间（刹那）精通（熟练） 捐赠（馈赠）呵护（爱护）屡屡（经常）遵从（服从） 口气（口吻）栩栩如生（惟妙惟肖）与世长辞（命赴黄泉） 骚扰（打扰）鼓动（煽动）珍惜（爱惜）寂寞（孤独） 清晰（清楚）傲然挺立（傲然屹立）照例（照样）率领（带领） 篇二：人教版四年级语文上册近义词练习(有答案) 四年级语文(上册)近义词练习（有答案）

近义词

近义词、反义词总汇 一、近义词 1、观赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称 2、款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠 3、执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静 4、给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反 5、鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕 6、肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢 7、馈赠—赠送维持—坚持器重—重视教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴 8、羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫似乎—好像忧患—忧虑 9、焦急—着急深重—沉重媲美—比美侵蚀—腐蚀灵巧—灵活避开—躲开 10、敏锐—敏捷揭开—掀开立刻—马上顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏 11、繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问沉寂—沉静 12、注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范 13、素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像 14、飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵 15、照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—扰乱震撼—震动 16、珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然温暖—暖和 17、装扮—打扮照例—惯例瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳 18、专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞寂静—安静更改—更换 19、责备—批评寻常—平常公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独 20、赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯 21、满意—中意断定—肯定请求—要求可恶—厌恶接见—会见悲惨—凄惨 22、情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对凶恶—凶狠 23、孤—独厌—烦如—似孤零零—孤单单 24、兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主—情不自禁 25、聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘后人 二、反义词 1、前进—后退拥挤—松散保护--破坏干净—肮脏善良—丑恶沉重—轻便 2、踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净赞扬—批评 3、平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣 4、可爱—可恨赞许—指责清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷 5、容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散 6、明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏马虎—认真生疏—熟练善良—凶恶 7、朴实—华丽安全—危险冷淡—热情伤害—保护踌躇—果断松散—紧凑 8、频繁—稀少减产—增产破坏—保护容易—困难灵巧—笨重敏锐—迟钝 9、揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜提高—降低 10、和平—战争卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反 11、骄傲—谦虚完整—残缺坚硬—柔软糟蹋—爱惜有限—无限失望—希望 12、宽阔—狭窄清晰—模糊温暖—寒冷明白—疑惑朴素—华丽独特—普通

50个常见近义词辨析

常见近义词辨析 1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静 安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。 安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。 安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。 安静：没有声音，安稳平静。 平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。 清静：着重指不嘈杂、不杂乱。 2．安顿--安放--安置--安排 安顿：安稳。使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。 安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。 安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。 安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。 3．懊悔--懊恼--懊丧 都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。 懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。 懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。 懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指因烦恼而丧气，心中郁闷。 4．沮丧--颓丧 沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。 颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。 5．傲慢--高傲--骄傲 都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。 傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。 高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。 6．把持--操纵--控制 都有按自己的意图掌握住、支配。 把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。 操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性

特别的近义词和反义词解析

特别的近义词和反义词解析 特别的近义词是什么？接下来小编为你带来特别的近义词和反义词解析，希望对你有帮助。 【特别】： 注音：tè bié 释义： （1）不一般;与众不同，特别的场合 （2）格外 （3）特地;特意 我尤其喜欢乡下,特别是在春天 特别的近义词：尤其格外。分外 【尤其】： 注音：yóu qí 释义：①副词。表示更进一步。 我特别喜欢他们几个，尤其是最高的那个 【格外】： 注音：gé wài 释义： （1）指出于常例之外。 （2）指特别

看到妈妈到学校来接我，我格外的高兴 【分外】： 注音：fèn wài 释义： （1）.超过平常；特别：~高兴|月到中秋~明。 （2）属性词。本分以外：他从来不把帮助别人看做~的事 看到你我今天分外的高兴 【反义词】：一般普通 1感觉复习不完的功课就对了，说明你正在为成绩而努力；感觉有忙不完的事就对了，说明你正在为前程而奋斗；感觉处处不如人就对了，说明你正试图赶超；感觉走起来特别艰难就对了，说明你正在走上坡路！ 2他的前额特别大，简直和面部不太相称。脸盘的轮廓也很怪，因为所有的牙齿全部脱落了。眼睛里闪耀着智慧的光芒，又敏锐，又细致，使你几乎觉得他有妖法。 4我有长胜将军的美名，这并不是我有什麼特别的才能。事实上，我只有一种才能，我决不把打赢一场战役的机会搞砸，这个机会绝对不能放过。机会一旦失去，就永远不会回来。 5不论是在被观众认识之前还是现在，我其实对于选戏都没有什么特别苛刻的标准，还是人物角色是否适合自己，

或者说这个角色对自己来说比较有挑战性的，不管角色大小，我都会选择去尝试。 6相爱没有那么容易每个人有他的脾气，过了爱作梦的年纪轰轰烈烈不如平静，幸福没有那么容易才会特别让人着迷，什么都不懂的年纪，曾经最掏心所以最开心曾经。 7夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。 8你今天有什么问题或特别关心的事吗？ 9如果你床上是特别幸福，你就认做保姆吧，估计一般女人到这份上已经没太大出息了。如果不是的话，那就好好教训他一回。 10除了我确实是在埋头苦干的工作以外，我没有什么优点。我不希望别人学习我。特别是某家香港报纸说我的本事就是拍桌子，锤板凳，瞪眼睛。那更不要学习我。 11知识创造力以及对环境的敏感自觉，左右着一个人一生事业的成败。能够成就事业的人，并不见得特别聪颖能干，只是比别人多了一分决心，即知即行，而且贯彻到底。 12早晨的桑叶特别新鲜，营养丰富，蚕宝宝吃了会很快成长，刚摘去桑叶的叶柄上，汁水还在一滴一滴地往下淌哩。 14你以为做一个简单的人就比做一个特别的人容易吗？并不是这样。 15你在某方面得到的表扬越多，就会越自信。人有了自

初中语文近义词辨析方法

初中语文近义词辨析大全（一） 一、辨析词义 1.从词义的侧重点（要特别注意词语中不同的语素）辨析 有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别。尤其要注意.辨析词语的语境义（特定意义或临时意义），不能简单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。 如“发现”与“发明”，前者侧重于找到，后者侧重于创造。再如“才能”和“才华”，前者侧重于做事的能力，后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长。又如“精美”与“精巧”，前者侧重于“美”，后者侧重于“巧”；“出生”与“出身”，前者侧重于“生”，后者侧重于“身”（身份）。 ⑴A. 截至B.截止 ①本次大赛报名在昨天已经。 ②我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。 解析：“截止”和“截至”是两个意义相近且有所区别的词，也是比较容易用错的词。“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是到的意思。因此，“截止”强调的是行动的停止，不再发展；“截至”强调的是到某个时间，事件仍可能会发展。 ⑵A. 授权B. 受权 ①外交部新闻司发表公告。 ②这个学校于当地政府，向学生收取了教育附加费。

解说：①句的主语是施动者，因而应选择表主动的“授权”，②句的主语是受动者，故应选择表被动的“受权”。 2.从词义的轻重辨析 有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。如“显著”与“卓著”，“显著”为非常明显，“卓著”为“突出的好”，这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了。又如“错误”与“失误”、“批判”与“批评”、“渴望”与“希望”都是前者较重，后者较轻。其它如“绝望”和“失望”、“蔑视”和“轻视”、“嗜好”和“爱好”“破坏”和“损坏”等也都是前重后轻。例如“批判”和“批评”。前者是对错误的思想、言论或行为作系统的分析，加以否定；后者是对缺点和错误提出意见。可见“批判”比“批评”重。例如“嗜好”表示的喜欢程度比“爱好”重；“损坏”表示的破坏损失的程度比“毁坏”轻。 ⑴A.妨害B.妨碍 ①这么晚了还放录音机，会妨别人休息的。 ②在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接人们的健康。 解析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。 ⑵A.违反B.违犯 中学生要提高文化修养，不违反校规校纪，更不要违犯党纪国法。 解析：“违反”与“违犯”都有“违背”的意思，但是，“违反”的意思是“不遵守或不符合政策、纪律、规范等”，词义较轻；“违犯”的意思是“违背和触犯法律、法规等”，词义较重。

词义、近义、反义、形近字

五年级语文上册词语解释、近反义词 第一单元 一、词语解释 贪婪：是指贪得无厌，不知满足。适宜：适合，相宜。倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。饥肠辘辘：饿得肚子直叫。依依不舍：留恋，不忍分离。滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。品味：仔细体会，玩味。 流光溢彩：流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。饱览：尽情地看。 津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。天长日久：形容长久。 如醉如痴：形容神态失常，失去自制。浮想联翩：浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。 悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 牵肠挂肚：牵，拉。形容十分惦念，放心不下。如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。 二、近义词 急切：迫切惧怕：害怕隐藏：暗藏鼓励：勉励、激励兴趣：兴致培养：培育困难：艰难犹豫：迟疑熟悉：熟识继续：持续忽略：疏忽特别：特殊亲切：亲热丰富：丰盛模仿：模拟 三、反义词 贪婪：知足快乐：忧伤暂时：长久轻松：繁重滚瓜烂熟：结结巴巴困难：容易喜欢：讨厌犹豫：果断熟悉：陌生继续：中断忽略：注意特别：普通悲惨：幸福丰富：贫乏赞誉：谴责津津有味：枯燥无味 第二单元 一、词语解释 泊：船靠岸，停船。间：本课指间隔。绿：本课用作动词，吹绿。秋思：秋天的思绪。欲作：想写。复恐：又怕。临发：即将出发。聒：声音嘈杂。幽芳：形容香味清淡而芬芳。颇：很。颇负盛名，就是名气很大。古玩：可供玩赏的古代器物。玷污：弄脏。大抵：大多；大都。骨气：坚强不屈的气节。折节：屈服。无所谓：谈不上，说不上。隆冬：冬季最寒冷的时候，深冬。眷恋：怀念，留恋。指指点点：①指出来使人知道，点明；②在旁边挑剔毛病。姿态：姿势。潺潺：指流水的声音。婀娜：形容姿态轻柔美好。粼粼：形容水很清澈的样子。干涸：本文指小溪枯竭。点缀：衬托、装饰，使更好看。 二、近义词冰凉：冰冷爱惜：爱护慈祥：慈爱郑重：慎重欺凌：欺负宝贵：珍贵盛开：怒放欣赏：玩赏姿态：姿势寻找：寻觅干涸：干枯点缀：半点充足：充分舒服：舒适 三、反义词偶尔：经常训斥：夸奖盛开：调零担心：放心完整：残缺新鲜：陈旧清澈：浑浊柔软：僵硬凉爽：闷热 第三单元 一、词语解释 寿命：生存的年限。比喻使用的存在的期限。乖巧：合人心意，计人喜欢；机灵，灵巧。驯良：和顺善良。矫健：强壮有力。玲珑：精巧细致。蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。企图：图谋，打算。嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性。 庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然：高大的样子。生息：生活；生存。气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。 二、近义词宽敞：宽广捕获：捕捉判断：判定锐利：锋利响亮：洪亮暖和：温暖陈列：陈设清楚：清晰凉爽：凉快削弱：减弱稳定：稳固危害：损害 三、反义词宽敞：狭窄退化：进化倾斜：陡直乖巧：蠢笨敏捷：笨拙警觉：麻痹锐利：迟钝干净：肮脏坚实：薄弱安全：危险清楚：模糊强烈：柔和集中：分散危害：维护削弱：增强稳定：

常见近义词辨析口诀版

A不幸同情是哀怜，疼爱子女是爱怜，男女相爱用爱恋； 安置重位置，安顿有着落，安排条理清； 指人指物用爱护，只能指物用爱惜；安闲重闲无牵挂，安适重适多惬意； 说明文章用按语，彼此约定用暗语；外物暗淡无光彩，内心黯淡无笑颜； 空中飞翔用翱翔，漫游游历用遨游；后悔责已用懊悔，烦恼不快用懊恼； B公开行为用把持，私下控制用操纵；法令条例用颁布，奖品指示用颁发； 里边含有用包含，分量充足用饱含，请人原谅用包涵； 具体抽象用包括，范围广大用包罗；不被侵犯用保障，担保做到用保证； 贬义报仇用报复，远大志向用报负，身心负担用包袱； 针对怨恨用报怨，数说不满用抱怨；突然发作用暴病，有病在身用抱病； 粗暴乖张用暴戾，强制力量用暴力；到达某地用奔赴，朝着方向用奔向； 专业技能用本领，一般能力用本事；根本属性用本质，抽象事物用实质； 裂成部分用崩裂，由内而外用迸裂；应当怎样用必须，不可或缺用必需； 由此变彼用变换，无序改变用变幻；改变变化用变易，生物差异用变异； 区分事物用辨别，真伪好坏用鉴别；形容词语是标致，动词名词是标志； 说明真相用辩白，申辩保护用辩护，解释说明用辩解； 原来意图是本意，本来意义是本义；报告来到用报到，新闻宣传用报道; 安排布置用部署，部下属下用部属；做出记号用标明，表示清楚用表明； 精心喂养用哺育，爱护培养用抚育；疾病案例用病例，记录病情用病历； 不愿提起用不齿，不感羞耻用不耻；放不到一起用不合，情感不睦用不和； 理应如此用本来，过去不知用原来；毕竟强调事实原因，到底用在疑问表追究； 不免加重语气，未免缓和语气； C独到见解用创见，创立建造用创建；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现； 长期历年用长年，一年四季用常年；主观猜想用猜测，据理推断用推测； 钱财物资用财物，财会事务用财务；用于物件用残败，用于事情用惨败； 采其可用用采用，多中选择用采取，接受意见用采纳；成就大于成绩；尘世大于尘事；时间匆促用仓促，害怕慌张用仓皇；计划提纲用草拟，政策规章用起草； 检查情况用查看，仔细了解用察看；实地考察用察访，调查打听用查访； 抽象具体用铲除，有害事物用根除；进攻反扑用猖狂，报复咒骂用疯狂； 具体场景用场面，一定规模用局面；贬义用充斥，具体用充满，表情用充溢； 广大长远用憧憬，不太长远用向往；筹备大于准备；筹划大于计划； 内心活动用犹豫，行动迟缓用迟疑；大量出现用涌现（褒），一般用出现； 多种方式用除草，使用锄头用锄草；处世大于处事；篡改、篡夺为贬义； 曾经强调从前有过，已经强调完成达到；诚然重于固然；处处指方面，到处指地方；目的结果用从而，递进关系用进而；从来多用于否定句中，历来肯定句； D道路大于途径，抽象的路用途径；肥沃程度用地力，优势条件用地利； 艺术文辞用典雅，言谈态度用高雅；依靠已力用独力，不录属用独立； 有关时间用度过，其余情况用渡过；推理判断用断定，明确决定用确定； 换取货币用兑换，相互交换用对换；大力是褒义，大举是军事，大肆是贬义； 但是转折语气重；对大于对于；关于状语用句首；对于表针对，关于表关涉； 点缀修饰用点染，逐渐沾染用浸染，绘画染色用绘染，涂抹画面用渲染； E文字错误用讹舛，错误转述用讹传；突发大事用遏止，情绪敌人用遏制； 同方递进用而且，反方递进用反而； F总括一切用凡是，所有事情用凡事；陈述意愿用反映，引起评论用反应；

众志成城的近义词及意思

众志成城的近义词及意思 篇一：五年级语文上册词语解释近反义词 五年级语文上册词语解释、近反义词 第一单元 一、词语解释 贪婪：是指贪得无厌，不知满足。 适宜：适合，相宜。 倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急饥肠辘辘：饿得肚子直叫。 依依不舍：留恋，不忍分离。 滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。 毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。 品味：仔细体会，玩味。流光溢彩：流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。 饱览：尽情地看。 津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。天长日久：形容长久。 如醉如痴：形容神态失常，失去自制。 浮想联翩：浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。 悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历

的各种境遇和由此产生的各种心情。牵肠挂肚：牵，拉 形容十分惦念，放心不下。 如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。 二、近义词 急切：迫切惧怕：害怕隐藏：暗藏鼓励：勉励、激励兴趣：兴致培养：培育困难：艰难犹豫：迟疑熟悉：熟识继续：持续 忽略：疏忽特别：特殊亲切：亲热丰富：丰盛模仿：模拟 三、反义词 贪婪：知足快乐：忧伤暂时：长久轻松：繁重滚瓜烂熟：结结巴巴 困难：容易喜欢：讨厌犹豫：果断熟悉：陌生继续：中断 忽略：注意特别：普通悲惨：幸福丰富：贫乏赞誉： 津津有味：枯燥无味

第二单元一、词语解释 泊：船靠岸，停船。间：本课指间隔。绿：本课用作动词，吹绿。 秋思：秋天的思绪。欲作：想写。复恐：又怕。临发：即将出发。 聒：声音嘈杂。 幽芳：形容香味清淡而芬芳。颇：很。颇负盛名，就是名气很大。 古玩：可供玩赏的古代器物。玷污：弄脏。大抵：大多；大都。骨气：坚强不屈的气节。折节：屈服。 无所谓：谈不上，说不上。隆冬：冬季最寒冷的时候，深冬。 眷恋：怀念，留恋。 指指点点：①指出来使人知道，点明；②在旁边挑剔 毛病。 姿态：姿势。 潺潺：指流水的声音。婀娜：形容姿态轻柔美好。 粼粼：形容水很清澈的样子。干涸：本文指小溪枯竭。 点缀：衬托、装饰，使更好看。 、近义词

同义词反义词和同音词

第四节同义词、反义词和同音词 一、同义词 （一）什么是同义词？ 意义相同或相近的词叫同义词。同义词也有某些细微的差别。例如：“庆祝”“庆贺”“祝贺”，都有以一定方式对喜庆的事情表示美好心意的意思，但略有不同。“庆祝”着重表示喜庆或纪念，多用于隆重的事情，方式常常是群众性活动。“庆贺”着重表示贺喜，适用范围较广，不限于集体，也适用于个人，方式多种多样。“祝贺”着重表示美好的祝愿，对象也较广，方式或是文字的，或是口头的。同义词数量很多。 同义词从音节看，有些是单音词同义，如“缺”和“少”、“封”和“闭”，有些是单音词和双音词同义，如“学”和“学习”、“信”和“相信”，不过最多的还是双音的同义词。 双音同义词有三种情况： 1．构成的成分不同： 立即——马上疏忽——大意幽默——风趣 掩饰——遮盖凌晨——黎明冷静——镇定2．构成成分有部分相同（这一类最多）： 询问——咨询帮助——赞助策动——策划 阻碍——障碍发愤——发奋友情——友谊3．构成成分相同，但顺序不同： 刷洗——洗刷菜蔬——蔬菜合适——适合 灵魂——魂灵感情——情感讲演——演讲要注意多义词有几个意义，这几个意义常常各自有自已的同义词，所以我们说一个多义词的同义词实际上二者之间是局部的同义。例如“痛快”一词，在“你这个人办事很痛快”这个句子里，“痛快”与“爽快”“直率”同义；在“今天玩得真痛快”这个句子里，“痛快”与“开心”“尽兴”同义。又如“平常”一词，在“他外貌平常，可是精明能干”这个句子里，“平常”和“普通”“一般”同义；在“平常他这会儿早来了”这个句子里，“平常”和“平时”“通常”同义。 具有意义的共同性是构成同义词的基础，否则就不能视为同义词。例如：“改善”和“改良”是同义词，都有在原基础上改得好一些，使能更符合人们愿望的意思；而“改动”跟它们就不是同义词。“改动”表示改换、变动，适用的对象、范围也不一样。再如：“捏造”和“伪造”是同义词，都有为欺骗人而造出虚假事物的意思；而“创造”跟它们就不是同义词。创造表示想出新方法、建立新理论、做出新成绩。 （二）同义词在语言表达中的作用 1．精确严密。例如： （1）我们不是反对生活水平的提高，共产党人奋斗的目的就是要使人民过上更加美好的生活。我们反对的是脱离当前经济发展水平的过高的消费，反对的是 假公济私、损公肥私和损人利己。（江泽民《大力发扬艰苦奋斗的精神》）“假公济私、损公肥私和损人利己”都有谋取私利的意思，但又有所不同。“假公济私”指当权者假借公家的名义谋取私利；“损公肥私”指损害国家、集体利益，中饱私囊；“损人利己”指损害别人使自己获利。三者互相补充，使语意表达全面周详。 2．富于变化。 这在一些谚语中表现得很明显。下面的例子如果相同的意思都用同一个词语，就会单调