小矮子和胖头鱼
小矮子和胖头鱼
在很久很久以前，有个英俊无比的小矮子王子住在海的那边的城堡里，由于王子患上了矮小症，王子寻遍世界名医，想要治好这种疾病，变成一个完美无缺的王子。但是世界上并没有那么美好的事，试过无数秘方的王子还是没有治好矮小症，王子很伤心，正准备放弃之时，有位海的另一边的老巫婆（不用怀疑就是我）在城堡外大喊“王子，王子，我能治好你的病，请让我见一面。”王子接见老巫婆，老巫婆激动的告诉王子在深海里住着一条胖头鱼，吃了她便可以长到一米八，但是一定要王子亲自去找她并要她心甘情愿的被王子吃，王子听后很是激动，即刻下令准备出海寻找胖头鱼！！！
王子在一切准备就绪后就深入海底寻找胖头鱼，而此时胖头鱼正在那黑灯瞎火的深海里随意的游来游去，王子找了好久好久，但是都没找到胖头鱼，终于王子累晕过去了。累晕过去的王子漂阿漂啊漂，一直漂到大海的深处，一群小丑鱼发现了王子，不停的blue到“啊，多么俊美的小人儿啊，没想到在深海这个随便长长的地方会出现如此尤物，blue blue。”而此时路过的胖头鱼看到一群小丑鱼正各种blue，便准备前去调戏小丑鱼，然而那轻轻的一撇，胖头鱼鱼躯一震，那一眼便是万年，胖头鱼芳心遗落，“啊，那是我一眼相中的人，是我心目中一直描绘的王子，我要嫁给他。”胖头鱼唤来她的好友蓝鲸，蓝鲸驮着王子飞快的朝着海面游去，而遗落芳心的胖头鱼准备跟上王子，去到她从未到过的世界，即使她知道那也许就是她人生的尽头。
王子被驮到了岸边，胖头鱼死死的躲在王子的怀里，终于巡逻的士兵发现了王子，连同着胖头鱼一起带回了城堡，胖头鱼被安放在城堡的泳池里，醒来后的王子决定苦练泳技，然而在面对胖头鱼时王子相当矛盾，王子想要治好自己的矮小症，但是对于自己的救命恩人，王子又狠不下心，胖头鱼每天在王子身边游来游去，那是她觉得一天最幸福的时候。王子越来越纠结，脸上的笑容也越来越少，和胖头鱼的相处中，王子知道胖头鱼喜欢她，而且王子也很喜欢胖头鱼每天在自己身边游来游去，王子想着，就这样吧，矮小就矮小吧，每天这样也挺好。
在这样的一段幸福日子过后，老巫婆知道王子为了条胖头鱼放弃长到一米八后，决定一定要为王子做些什么，她要让王子成为世界上最完美的王子，于是在某天夜里，老巫婆爬了城堡的狗洞，一路躲躲藏藏的来到泳池边，而此时胖头鱼正沐浴着月光，老巫婆看到如此享受的胖头鱼很是生气，“好你个胖头鱼，王子因为你放弃成为最完美的人，你居然还在着看星星看月亮，你对得起王子么？”胖头鱼很是吃惊，怎么自己会关乎王子成为最完美的人，连忙问清楚到底怎么回事，在知道来龙去脉后，胖头鱼沉默了，她爱王子，她希望能完成王子的心愿，但是她又舍不得王子，这一晚胖头鱼在纠结中度过。第二天天明，有两个侍女在清理泳池一边清理一边说到王子什么都好，就是太矮了，啧啧真是太可惜了。（对，别怀疑，就是那么的巧的被胖头鱼听到。）胖头鱼听到后很伤心，她觉得王子为她付出的太多了，她要为王子做些什么，于是胖头鱼准备自杀，她想写封遗书给王子，于是在这天夜里，胖头鱼开始呼叫老巫婆，老巫婆得知胖头鱼要写遗书后，很是大方的拿出纸和笔，胖头鱼用她圆滚滚的身体沾满墨水在白纸上翻滚着，写完后胖头鱼便投入水中奋力游动一头撞死在里泳池壁上。
第二天清理泳池的侍女看到肚皮朝上漂着的胖头鱼和泳池旁的好多胖头鱼形状的白纸，连忙唤来王子，王子知道胖头鱼死了很是伤心，决定好好的厚葬胖头鱼，这时老巫婆出现了，连忙阻止王子厚葬胖头鱼，“王子，胖头鱼是为你而死，她希望你变成世界上最完美的人，你不要辜负胖头鱼的一片苦心，快让厨师处理她。”“胖头鱼都死了，你还要我吃她的尸体，你太残忍了，我做不到，太对不起胖头鱼了。”王子伤心的哭着。“王子，胖头鱼就是为了让你吃才死的呀，你不吃她，她是不瞑目啊。”王子为了让胖头鱼能在泉下安稳，便让厨师处理了胖头鱼，胖头鱼被端了上来，王子又哭了起来“胖头鱼你可知，只要有你在，我不需要治
好我的矮小症。。。”说吧便把一片胖头鱼肉塞进嘴里，而此时被王子哭声吵醒的天神听到了王子说的那句我不许需要治好我的矮小症，被王子深深的感动了，便成全了王子。。。
正确看待身高问题
正确看待身高问题 教学目标： 1、了解身高是人的一种形态特征，知道决定人的身高的一些重要因素。 2、认识到身高并不是快乐、幸福的决定因素。 3、增强自信心，要学会正确对待自己，接受自己，树立健康科学的生命意识。教学准备： 1、熟悉《非常青春非常自信》教学片，按教学需要插入“个子高矮”片段。 2、制作多媒体教学课件。 3、学生活动用粘纸（红、黄两色星）。 4、了解学生对身体问题的看法以及疑问。 教学过程： 1、由一个故事引入“美丽”，提出关注话题“个子高矮”，进行找优点的小组 游戏。 2、观看《非常青春非常自信》教学片“个子高矮a”片段。 3、讨论与交流对身体的看法 4、做游戏进行体验，高矮各有所长。 5、继续看《非常青春非常自信》教学片，正确看待身高问题，让学生发表感言。第一步：由一个故事引入“美丽”，提出关注话题“个子高矮”。 1、引人入胜 2、激发兴趣 3、故事《天使的吻痕》提纲：大学时代，我认识了一个年轻人，他脸上有一块 巨大而丑陋的胎记。紫红的胎记从他的左侧眼角一直延伸到嘴唇，好像有人在他脸上竖着划了一刀。英俊的脸由于胎记而变得狰狞吓人等 4、小组游戏活动：一个小组的同学围成一圈。由其中一个同学先想自己有哪些 优点，然后站到圈中心说出自己的优点，接下来小组其他同学进行补充，每补充一个优点可为其贴上一颗星。 第二步：观看《非常青春非常自信》教学片“个子高矮a”片段。 1、播放《非常青春非常自信》教学片“个子高矮a”片段。 播放青春期教育片的片段，大约两分钟时间。这是从青春期教育片中截取的第一段，这是一群青少年学生 通过表演的形式，再现出学生的校园生活一部分，和我们的学生几乎零距离，最容易让同学们产生共鸣。通过播放这个片段，同学们观看了和自己一样大的学生的表演过程，对剧情中的人物—李青所产生的困惑会形成自己的认识和思考。 第三步：讨论与交流对身体的看法 1、讨论问题：剧情中的李青同学该不该介意自己的矮小？你们怎样看待身高问 题？一个健康少年的主要标志是什么？如何对待现在社会上的一些增高产品？ 观看完“个子高矮a”片段后，给学生大约五分钟的时间，针对以上的几个问题进行小组讨论与交流。学生在小组内先说出自己的想法，与小组内的同学进行交流和相互的质疑。这样不仅活跃了课堂学习的气氛，增加学生参与学习的热情，同时也体现了学生在课堂学习中的主体作用，通过学生之间的讨论与交流，分辨如何正确看待身高的问题。懂得一个健康的青少年的主要
钓大鱼要注意的问题有哪些
钓大鱼要注意的问题有哪些 篇一：大水面钓大鱼注意要坚持六大 大水面钓大鱼注意要坚持六大 篇二：钓大鱼技巧 一、了解水域鱼情在我国，湖泊与水库是内陆省区主要淡水资源的“装置器”，星罗棋布的水域滋养了丰富的鱼类资源，特别像在我们云南地区，除了享有盛名的滇池、抚仙湖等九大高原湖泊外，更有不计其数的中小湖库，从而生长着占全国三分之二品种的鱼类，成为国内自然水域鱼资源最为繁盛的地方。而其中自上世纪90年代初由当地农民张之亮钓出60千克巨青开始，抚仙湖年年钓出百多斤的超大青鱼，数次打破全国记录，更是名传全国钓坛。即便在一般的湖库里，也处处藏着几十斤的大鱼，笔者以及钓友们多年来就在当地的七星湖、石门水库、红舍克水库、黑所水库、野兔湖等水域钓到或遇到过大鱼，砚山县城的六旬钓翁张廷智近十年来，就在几个湖库钓获上百条五千克到十多千克的大鱼，被钓友们誊称为“大鱼张”……要了解何处有大鱼，一是问，向湖库区老乡了解水域的历史和现状；二是看，看地形是否坑洼凹凸，是否内藏沟河山洞等；三是探，用试投法探查水的深浅，是否有较深的水域或复杂的障碍物,那里往往是大鱼藏身之所；四是钓，通过几次试钓，确信有否大鱼，并掌握大鱼活动规律与咬钩时间，以备守战。二、认识大鱼的生活环境之
所以能长成大鱼，除了鱼自身的遗传基因外，更重要的是大鱼在漫长的成长过程中，适应了复杂的环境，以及靠本能乃至超常的应对本领，逃避了千百次自然和人类的干扰和破坏，由小到大，这是缺乏防御力的鱼类艰难的生命历程。七星湖是一个深水湖，随便在岸边上钓手竿就可深达四五米，投海竿常在十米以上，由于地形复杂，湖中有山，山中有水洞、河沟，有陈旧的丛林等，几十年来有许多鱼长成了大鱼，一二十千克的大草鱼大鲤鱼就藏匿其中，人类虽不断用网具和炸药围捕，终能逃脱，以至于才有了不时被聪明的钓者诱惑上钩的可能，成了边疆地区钓大鱼的好去处。州钓协秘书长徐先生，数年前5月的一天，曾在此15米深处与一条约三十五千克的巨鲤搏斗了3小时后，在抄鱼时不慎钩挂抄网而断线跑鱼；文山野钓高手付春林6月的一天亦在此湖心岛连获十多千克大草鱼两条……“大鱼张”四年前的7月中旬一天在石门野湖连获4条大鱼重达37千克，而石门正因为水下有暗石和坎埂，让大鱼躲过了网具围剿……有大鱼生存的湖库，必然有令它藏身的安全之处，这是生存的第一要素，因此当我们认识了大鱼与水环境的依赖关系后，就会发挥人类独有的智慧，去湖库与大鱼斗志斗勇，最终获取胜利！三、掌握大鱼食性与觅饵规律 1、先说食性。鱼类的食性具有先天性，比如草鱼以食草为主，也食其它素饵，亦喜欢粮食饵；鲤鱼，食性杂乱，荤素不忌……但它们的食性又会因生活环境的不同而产生差异，如草滩多的湖库草鱼偏爱食草，而对其它杂饵不感兴趣；螺多的地方，
解读身高与成功的关系
解读身高与成功的关系
经常会有人提到， 《财富》500强企业 的 CEO 身高都在平均线以上。我们从未
It's often been suggested that the CEOs of the
亲自调查过相关数据，但是非官方研究 Fortune 500 are of above-average height. We've never 表明这一说法并非空穴来风。身高超过 done the number-crunching ourselves, but unofficial 1.9米（6英尺3英寸）的埃尔瑞娜?科恩 （Arianne Cohen）是《高个子之书：至 高点的生命礼赞》(The Tall Book: A Celebration of Life from on High) 并且提供了一系列理论说明为什么高个
studies suggest the assertion has merit. Arianne Cohen, the 6'3'' author of The Tall Book: A Celebration of Life from on High, maintains there is a tangible correlation between height and success -- and offers up a variety of theories on why tall people tend to thrive in business and elsewhere. Fortune recently sat down with Cohen to talk about the role height plays in the
一书的作者， 认为身高和成功的确相关，
子的人更容易在商界和其他领域取得成 workplace. 功。 《财富》最近采访了科恩，她就身高 So there's really a connection between height 在职场中的影响发表了自己的意见。 and success? 身高和成功真的有关吗？
It's huge. Tall people make an average of $789 per
关系很大。高个子的人每高出平均 inch per year (for every inch above a person of average 身高1英寸（2.54厘米）每年就多赚789 height) and this has been shown repeatedly in a set of 美元。过去50年中这个数字在对英国和 four large-scale salary survey studies over 50 years in 美国所做的四项大型薪酬调查研究中都 both the U.K. and the U.S. 反复出现。
Numerous studies show that when bosses are
大量研究表明，当面对两个称职的 given real and fictitious resumes of two competent 求职者递来的有真有假的简历时，70% employees, there's about a 70% chance that bosses 的情况下老板都会选择个子高的那一 个。在后续调查中，每当经理被问及如 何评价即将上任的员工，他们总会对高 因为这些员工还什么都没有做。从这不 难看出人们先入为主地认为个子高的人 能力也卓尔不群。 为何会如此？ 个子高的人取得成功的一个原因是
will pick the taller person for the job. In follow-up studies where the managers were asked to rate the employees coming in to the job, they gave flying color reviews to the tall people, which is hilarious because none of the employees had even done anything yet. The clear implication of this is that tall people are perceived as very competent before they ever display proof that they are. Why is that the case? One reason tall people are successful is that they
个子流露溢美之词。 这点实在是很滑稽，
他们让人印象深刻，这点是在人类进化 are very memorable. We are evolutionarily primed so 的过程中形成的看法。每当一个大个子 that whenever somebody sizable walks in the room, 进屋时，他会引起每一个人的关注，因 everyone in the room glances, because millions of 为几百万年以前，块头最大的人要么是 years ago the biggest person was either going to be a 保护者要么是威胁者。给人留下深刻的 protection or a threat. Being memorable is a major 第一印象是一把双刃剑：如果你表现出 boon if you're doing great work, but it's a double-edged 色， 那会锦上添花； 但如果你表现糟糕，sword: If your work is awful, everyone is going to know 那么也尽人皆知，因为人们都没有把你 it; they won't forget.
秋季钓鱼的技巧(绝密)
秋季钓鱼的技巧 来源：钓鱼123作者：秩名发表时间：2010-9-4 1:36:00 秋天是钓鱼的好季节，秋季如何钓鱼？是广大钓鱼爱好者关心的问题！下面就分析一下秋季钓鱼技巧： 一秋季钓鱼的三个时节： 1、初秋季节如何钓鱼。初秋即指立秋至处暑。初秋与夏季相邻，除早、晚之外，仍是炎热酷暑的延续。初秋尚未出“三伏”，如若遇上秋老虎，甚至要比夏天更炎热，乃至更多的闷热天气。骄阳似火，直射水面，气温、水温居高不下，鱼儿烦躁不安便潜入深水中或树阴下避暑纳凉，无心出游寻食。因此，除了选择阴雨外，自然而然地只有沿用夏钓的“宁钓早晚一刻，不钓中午半日”的垂钓方法，以选择早晚(早6~9时、晚16~19时) 的时段较为适宜。这是因为阴雨天和晴天的早晚气温、水温相对较低，氧气充足，鱼儿自然感到舒适，就会畅游寻食，积极咬钓。 所谓“日出前后进餐，日落前后耍欢”，垂钓时只要抓住早、晚及阴雨天出钓，选择近岸的浅水处抛竿下钓，定能够获得满意钓获。 2、仲秋季节如何钓鱼。初秋一过，秋老虎就已缓慢地消失了。白露至秋分谓之仲秋。民间自古就有“金秋时节小阳春，秋高气爽好钓鱼”之说。秋高气爽，气候宜人，不冷不热，全天可钓。垂钓者不再为天气炎热而烦躁；不再因害怕酷热中暑而发愁;也不愁水温高导致鱼儿避入深漂而不食。进入仲秋，风和日丽，水中氧气充足，浮游生物繁殖快，气温一般在20%C左右，此时鱼儿自身也感觉水温适度，特别活跃，故有;白露鱼来神，秋分鱼舒服展;之谚语。鱼欲大增，不分荤、素饵料，见饵就吃，拼命抢食。此时，几乎所有的可钓之鱼都会上钓。与此同时，垂钓者也是神清气爽，动作麻利，提竿准确，捞鱼在握。钓位一般选择在深水、阴暗、水草及活水口处，抛竿下钩，大小不的鱼，都会上钩。钓者定能如愿以偿，满载而归。 3、晚秋季节如何钓鱼。寒露至霜降谓之晚秋。一场秋雨一阵寒，鱼儿深知寒冬即将到来;这个时节又常有北方冷空气南侵，气温会骤然下降，寒流过后，给大地带来阵阵寒意。秋雨寒风，使水温下降，鱼敏感地游到深水区域栖息避寒。但长江流域以南地区的河流、湖泊、水库甚至池塘的水温与深水中水底温度，还
钓鱼的方法技巧总结钓鱼方法与技巧
钓鱼的方法技巧总结钓鱼方法与技巧 钓鱼是一项户外休闲运动。有很多人喜欢钓鱼，当然有一部分是钓鱼新手，野钓时，常常是几个小时也钓不到一条，很扫兴地走开。今天总结了一些钓鱼的方法技巧，和大家分享。 1、何谓“春钓滩，夏钓渊，秋钓阴，冬钓暖”“春钓滩，夏钓渊，秋钓阴，冬钓暖”，指的是季节、水温和钓位选择之间的关系，是人们多年垂钓经验的总结和概括。一般鱼儿在水温15～30℃最为活跃，当然也是垂钓的最佳时机。所谓“春钓滩”，即阳春三月，春暖花开，气温回升，在阳光照射下的浅滩水区，水温上升较快，可达15℃左右，因而浅水区的水生动植物复苏也快，于是成了鱼儿觅食云集的地方，故春天垂钓宜选在向阳的浅滩水区。 2、为何“夏季不钓东南风”盛暑夏季因为天气炎热，气温很高，东南风会带来大量水蒸气，使大气中的水分增多，气压变低，造成水体溶氧量减少。鱼儿在缺氧的情况下，不爱进食和活动，上钩率很低。渔谚说：“钓翁钓翁，不钓东南风”就是这个意思。 3、为何“上午钓西，下午钓东”鱼儿在水中游动，对岸边人畜的动响和倒影十分敏感。之所以“上午钓西，下午钓东”，一是可以防止垂钓时人和渔竿在水中形成倒影，使鱼受惊吓而逃逸;二是冬
天垂钓，上午西边光照充分，下午东边光照充分，水温相对较高，有利于鱼儿活动和觅食，因而上钓率较高。 4、为何“早晚钓近，中午钓远”一般天然水域的鱼儿都比较机警胆小，它们为躲避人畜和其他动物的干扰，白天都不到岸边活动、觅食，只是在早晚光线暗淡，夜深人静时才到岸边来活动、觅食，这就是早晚钓边的道路。 5、为何“宁钓日落后，不钓雷雨前”渔谚“宁钓日落后，不钓雷雨前”，说的夏季天气炎热，尤其是中午气温很高，水中严重缺氧，鱼儿憋气难受，大都浮于中、上层水体，吃钩率极低。而日落后，气温下降，阵阵微风吹拂水面，碧波粼粼，溶氧量显著增多，鱼儿霎时活跃，争相觅食，频频上钩。夏季雷雨到来前，乌云密布，燕子低飞，空气中湿度很大，气压很低，水中氧气匮乏，鱼儿难以忍受，纷纷浮出水面，无心摄食，自然不会咬钩。这就是“宁钓日落后，不钓雷雨前”的道理。 “内行看门道，外行看热闹”，讲的就是看招。会看，鱼情水情，一目了然;不会看，黑山白水，满眼疑云。会看与不会看，钓技自分高低。钓鱼有八大招式，如能运用自如，自然好处多多。现将八大要招主要做法介绍如下。
大个子和矮个子_五年级作文
大个子和矮个子 个阳光明媚的下午，我和妈妈坐在回老家的火车上，火车上的人很多。车上的人神态各异，各自想着自己的心事。 我坐的车厢里有一位高个子叔叔，他是后上车的，车上人那么多，他走起路来依然左右摇晃，目中无人的样子。走到离我不远处他停了下了，对着座位上的一位老者说：“这是你的座吗？我才是34号。”那位老者惊慌失色，赶紧拿出自己的票看了看，又看了看座位的号，小心地说：“我是34号呀？”那个高个子叔叔对这老者大呼小叫。我的心揪得很紧，我想一场战争就要开始了，我担心那位老者不是高个子人的对手。一分钟，两分钟，大个子嚷道：“你让让。”这时一位邻座有位小女孩站了起来，把老者拉到她的座位上，对那位老者说：“您坐这里吧！不和他吵了。”趾高气扬的大个子也不吱声了，讪讪地坐下了。火车平稳地向前开着，很快车到站了，我和妈妈起身下车。那大个子也在这站下车，没想到，下车又看到了那个女孩，她个子不高，比那位高个子男人矮了一大截，长着乌黑的头发，那小巧的嘴总是带着一丝微笑。女孩从大个子身边走过，她用眼睛瞭了大个子一眼，撇了撇带着笑意的嘴，那个大个子似乎脸红了。一高一矮，境界竟然如此的不同。那位大个子会为自己的行为而羞愧吗？女孩向前走去，大个子也向前走去，女孩的身影在人群中越来越高大。那个大个子呢？高高的个子在我的视线中很快变成了一个小黑点，消逝得无影无踪。 我不知道大个子会不会因为女孩的行为而改变自己，我却被矮小 1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
的女孩感动了。我永远不会忘记那天下午明媚的阳光，永远不会忘记那天带着美好的人们奔跑在路上的火车，更不会忘记阳光里火车上那位平凡的女孩……社会上这样的女孩多些，我们的社会一定会少许多的争吵。 2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
初学钓鱼必须知道的技巧
钓鱼基础 ————許 / 说明：内容主要帮助初学者选择钓位和钓点，从“看”“闻”“试”三 个技法做基本概括。 看一、看风向，1、迎风、钓风尾，不钓风头。（不绝对，有风地常有小鱼闹窝，无风地也时有大鱼）。 2、东风，易扑空。（刮东风易下雨，这时水面空气太过湿，鱼不活跃）。 3、西风，西南风，钓鱼效果差。 4、南风，北风，东北风，东南风，好钓鱼。 二、看地形，1、水域周围地貌，四周无高山高坡遮挡，水域开阔，水面通风受光长。（泛指大地形） 2、是否有进出水口。 3、没有凸出选湾处。 4、鱼塘，方塘钓四角、长形塘钓中间、弧形的钓内侧。 5、坝埂两侧。（尤其是外侧）。 6、溪流与河、水库交汇处。 三、看水域情况，1、是否有进出水口。 2、水面是否有鱼星、气泡。 3、宽选窄（水库湖泊），窄选宽（小河溪流）。 4、急流中选缓流。 5、先水湾宽水面。 6、树根下、草丛中、碎石旁、常有人洗刷处。 7、牛角坑。（有牛常下水卧水地方）。 8、庄稼地被水淹处。 四、看水色，1、水色黑。（水质十分差） 2、水色蓝绿。（水青蓝绿色说明腐殖质多，氧气不足，周围可能没有活水进入）。 3、浅黄灰白好水色。（水色变黄、鲫鱼鲤鱼等多，少发绿头、草鱼多）。 五、看水草，1、草稀选草密、草密选草稀。 2、有草与无草结合处、草片与草片结合处。 3、比较安静的水草处。 4、用到时可抛草做窝。 5、听到草下有鱼吃草，把饵伸入水下20cm，并不时轻轻动饵。 闻闻水气，1、河水是否有鱼腥味。（确定鱼多少） 2、水气的清新与浓郁。（区别肥水瘦水，与配鱼饵有关，这里不做介绍）。试试水深，太深太浅都不行，（针对初学者1—1.5m 最理想）。 （钓鱼学问很深，本内容只是钓客个人的一些浅谈，好的经验是靠钓鱼者长期的出钓积累与总结的。内容主针对我国中部、长江中下游地带水域）。
c语言程序 高矮个比较
题目： 200个学生不按身高任意排成10行﹑20列的长方形队列。在每一列中选出一个最矮者（如这样人有几个，可任选其中一个）。然后在所选的20个矮人中挑出最高者一人，叫做“矮人中的高个子”。然后，令这20个矮人各回原位。再在每一行中选出一个最高者，又从这10个高人中挑出最矮者一人，叫“高个子中的矮子”。请问“矮人中的高个子”和“高个子中的矮子”这二人中哪个高？ 1、问题分析与设计。 1、输入问题。200个学生不按身高任意排成10行﹑20列的长方形队列，所以定义了二维数组a[10][20],通过两重循环录入数据。但是由于200个数据手动录入会比较繁琐，所以本程序提供电脑自动随机生成数据的模式。所以用户可以根据需要选择手动输入或者随机生成模式。另外考虑到时身高数据，所以以厘米为单位把数据限定在100到200之间（因为群体是学生，但不知道是小学生还是中学生，排除特别高的和特别矮的，折中选择把数据限定在[100,200),同时因为数据都是三位数，便于显示效果的整齐性）。输入时防止输入为不符合要求的数据，同样定义了input（）函数。 2、由于200个数据的手动输入太慢，不利于功能演示，所以定义了宏指令#define M 10 #define N 20 定义数组为a[M][N].为了显示方便可以随时修改MN的值。 3、由于手动输入大量数据，很可能会出错，所以本程序在当输入的数据不符合要求时会提醒用户重新输入，此外还提供修改功能，对指定的某行某列的身高进行修改，并且可以重复修改，值到满意为止。 4、录入结束和修改之后，将数据按照10行20列的格式全部显示出来，以便于查看 5、矮个中的高个和高个中的矮个，采用数组的两重循环，不停地进行比对。max[i]中存储每一行的最高的人，min[j]存放每一列的最矮的人。再对max[i]求最小值minmax，对min[j]求最大值，maxmin
经典钓鱼技巧大全
【钓鱼技巧】详解野鲫鱼钓法（转） 1.如何选位 钓鲫鱼选位要选草边、岸边，选旮旮旯旯的地方。比如说在湖泊、水库等大水面钓鲫鱼要找和大水面相连的沟沟岔岔等局部小水面。如果没有沟岔就要选靠近岸边的凹处，离岸不要太远，最好选在草边或者是与大水面相通的草洞，只要有适当的水深越是靠近草或岸越好。水深根据季节不同可选择0.5----3米之间(最多不超过5米)，但选择岸边时，必须选择凹处，谚语云:“鲤鱼钓凸,鲫鱼钓凹”。冬天和初春可选在北岸或东岸，且离岸可稍远一点的深水。晚春就要选择浅水处。有些场合水深甚至只有0.3米，只要水混也会有意想不到的钓获量。夏、秋季节要选择南岸或西岸的背阴处，只要有1---3米的水深就行，最好是找到水底深浅交界处的深水处，或者斜坡的靠近坡底处效果会非常好。就是钓草边，季节不同下钩点也不同。比如:春季应该钓草丛的南边，盛夏和秋季就要钓草丛的北边，哪怕是只有一两棵草，根据季节不同选择草的向阳一侧或背阴一侧效果也会截然不同。在野钓过程中，选择钓位和钓点（下钩点）非常重要，有时在同一个钓位，下钩点相差不足0.5米钓效却差距
很大。特别是在水面不很大的水草溏里更是如此。 盛夏不是钓鱼的好季节，但不是不能钓，只是盛夏钓鱼无论是选位还是钓法上都要比春、秋季节钓鱼更要复杂些，比如谚语中说的"早钓东,晚钓西”一般只在夏天才用的上。我说个夏季钓鱼的小门道大家不妨一试。定点打窝后，下钩时不要把钩下在窝子中间，比如你如果准备钓草边离草一尺远的地方，那么你打窝时要把窝打在离草1米远，下钩时把钩下在窝和草中间离草一尺远的地方。如果是钓岸边,要把钩下在窝的前方30厘米左右的地方，其效果会比把钩下在窝子 中好的多。 谚语中说的“春钓滩、夏钓潭、秋钓荫、冬钓阳”。虽然说的很好，但在实际应用中却有很多非常实际的 细节问题需要注意。 我国地域辽阔，960万平方公里虽然都是同一天立春，但各地的温度却差距很大，而且从立春到立夏有两个多月的时间。要说在这两个多月的时间内全国各地钓鱼都要钓滩显然是荒唐之说。所以“春钓滩”只是个广义的说法，要求更确切些就必须根据实际温度来决定。之所以要春钓滩的原因很多，但起决定因素的只有两点:一是到了春季温度回升浅滩比深水处水温升高的要早，浅滩处的水温高于深水处的水温；
小班教案 数学大家一起比高矮
小班教案数学大家一起比高矮 教材分析: 本节活动优势领域是数学，核心经验是：用站在同一个平面的方法对物体进行高矮比较，并找出3个物体中最高的和最矮的。锻炼了幼儿的观察力，初步了解了正确比较高矮的方法。本节活动以游戏为切入点，在游戏中引起幼儿对高矮的关注。引导幼儿通过玩一玩、说一说、做一做等方式，理解高和矮，学会比较高矮的方法，锻炼幼儿的观察能力以及操作能力。敢于表述自己已有经验中对高矮量的认识。并能掌握关键性语言：这是最高的、这是比较高的、这是最矮的。 学情分析: 幼儿前期没有学习过比较高矮的方法，但是幼儿在前期学习过了比较长短的方法，并能通过比较说出最长的，最短的，比较长的。但是幼儿在生活中积累了认识高矮了生活经验，为幼儿学习比较三个物体比较高矮进行了铺垫。能够让幼儿充分的互相交流体验学习的乐趣和自己发现，帮助幼儿运用语言整理提升自己的体验和发现。 活动目标: 喜欢和同伴、家人比高矮，乐意用高矮来形容描述物体。 2．学习比较高矮的方法，能从3个物体中找出最高的和最矮的。 3．能按高矮给3个物体排序。 活动重点:用站在同一个平面的方法对物体进行高矮比较，并找出3个物体中最高的和最矮的。 活动难点:能按高矮给3个物体排序。 活动准备: 1．经验准备：有对2个物体进行高矮比较的经验。 2．环境准备： （1）教师准备：小熊的一家；3个高矮蛋糕。 教学方法: 操作法 . 活动过程 一、玩一玩：游戏《比高矮》。 1.老师和1个小朋友比高矮，谁高谁矮？ 2.小朋友们自由结伴，2个2个比高矮，谁高谁矮？老师引导幼儿比较、交流。 3.一个矮个子小朋友站在凳子上，和另一个小朋友一起比高矮。引发幼儿对于比较高矮要站在同一平面上的讨论。 4.教师小结：两个人比较高矮时一定要站在相同高的地方，如都站在地上，都站在凳子上等，这样比出来的高度才是正确的。 二、说一说：《小熊的一家比高矮》 1.老师和2个差异较大的幼儿一起3个人比高矮，谁最高谁最矮？引导幼儿找出3个人中最高的人和最矮的人。 2.教师出示3只高矮不同的小熊，引导幼儿找出最高的和最矮的，并尝试给3只小熊排排队，可以按从高到矮排，也可以按从矮到高排。 3.请幼儿依次给3个高矮不同的蛋糕，并按序说一说：最高的、比较高的、最矮的。学用这些词来描述不同的小熊和不同的蛋糕。 三、做一做
河里钓鱼的技术及技巧
河里钓鱼的技术及技巧 环境方面我认为要选择有水草的地方，那里通常有鱼群，天气方面，最好是晴天，因为阴天或者雨天气压低，鱼会游到水面上。时间方面，最好是早上5点到8点，还有傍晚时分。鱼饵方面，蚯蚓适合各种鱼，煮熟的玉米粒适合鲤鱼，草鱼。如果你是娱乐的话，蚯蚓最好了。这些是我以前的经验希望对你有帮助。在钓鱼前应该做好各项准备工作，检查渔具和携带的用品（食品，雨具，饮水）是否齐全。到达垂钓地点后，不要急于撒窝垂钓，而要先观察地形，选择一个较好的钓点。如果是湖泊，水库，一般应选择港汊，狭窄地带，有水草的地段或回水湾内。如果是塘口，应选在进水处。看看水面水中有无杂草和藻类植物；水中是否有气泡冒出；水草，荷叶，菱角叶是否被鱼咬食而残缺等等现象。此外，还要站在下风处，闻闻水上吹来的气味，从鱼腥味浓淡有无来判断塘中鱼类的多少。根据观察所得来判断，选择好的钓点。这样才能收到事半功倍的效果。 打窝：选择好钓点后就要下诱饵打窝。一般水面大的，窝子打远些，水面小的，窝子打近些。春天宜打在近岸的浅水区，夏天应打在荫凉的深水区，秋天可打在较远的深水区，冬天则要打在向阳背风的地方。 投饵：一般来讲，投饵多少要看诱饵质量，水面大小和深浅而定，质量好的要少投些，质量差的要多投些。水深水面宽的宜多投，水浅水面小的可少投。诱饵投放要适量，过多则鱼只吃诱饵，咬钩率差，
过少则鱼聚集的时间太短。 装饵：钓饵有荤素之分，以蚯蚓为例，正确的装钩方法有二：一是用钩尖从其一端穿入，剩下约0.5-1cm长的部位不穿到，使其能摆动，以引鱼抢食；二是用钩尖从背部中间穿入留头尾不穿，在外摆动，这样更显活蹦乱跳的效果。特别应该注意的是，钩尖都不能外露。 下钩：正确下钩要注意四个字：“轻，准，动，避”。轻就是不要有太大的声响，否则不但惊跑鱼群，而且容易使饵脱钩。准就是要把钓钩抛在窝点上，不要偏离。动就是要轻轻抖动钓线，引起鱼儿的注意。避就是要避开小鱼的干扰（强食）。 看钩：鱼的咬钩动作因鱼的种类而异。例如鲫鱼吞饵一般是头朝上，尾朝下，这时浮子的现象是先下沉1-2cm，然后浮子上送。青鱼，草鱼游动快，吞饵也快，浮子浮沉1-2次后就出现“拖漂”现象。黑鱼吞饵凶猛，咬钩拖劲奇大…… 提杆：鱼咬钩后应该及时提杆，提杆有很多技巧，是垂钓中的硬功夫，这也是能否钓到鱼的最关键一环。提杆首先应该掌握正确的姿势：一般是杆透出肘后30-40cm，提杆时；提杆时，手腕向上一翘，同时肘部往下一压。既要用力，又不能大翘大压。在鱼杆处只需上翘5cm左右，就能使鱼钩钩住鱼嘴内的软肉。提杆要顺着鱼浮拖的方向提或斜向提，不可向后提。提杆时还须注意的问题是：提杆时不能用力过猛，不能死拉硬曳，用手提鱼线想强行使鱼上岸。这样做，会把鱼嘴拉裂或只钩了个鱼唇上来，或者造成线断，钩断，鱼逃走的后果。在夏季，水温的高低、水中溶氧的多少，决定着鱼的活力。相对低的
幼儿园小班音乐游戏说课稿《高个子和矮个子》
幼儿园小班音乐游戏说课稿《高个子和矮个子》 1、设计意图： 孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子音乐的享受。《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。让幼儿在音乐游戏中与同伴交流情感，彼此建立起信任、了解和友谊。 这个音乐游戏的由来是这样的：我班幼儿很喜欢听故事，经常要老师讲故事给他们听。有一次在讲过《白雪公主和七个小矮人》的故事后，他们对故事中出现的白雪公主和小矮人尤其喜欢，第二天就有好多小朋友还缠着我说：“老师，你再讲一遍《白雪公主和七个小矮人》的故事。”于是，我就又讲了一边。过后的几天里只要是课间一有空，孩子们就要听这个故事，我就在想他们这么喜欢白雪公主和小矮人，不如把这两个人物形象放进游戏中，他们肯定会很喜欢。因此就有了音乐游戏《高个子和矮个子》，在这个音乐游戏中，我让幼儿先是观察白雪公主和小矮人的身高，得出高个子和矮个子;在玩游戏的过程中逐步出现游戏规则，使幼儿自始至终保持活泼、愉快的积极情绪，真正做到玩中学、学中乐。 2、说目标： (1)能感知明显的高音和低音，初步培养幼儿听觉能力与动作反应能力。 音乐心理学告诉我们：多种感知通道参与，特别是大肌肉运动的参与，能有效地提高儿童的感知兴趣和感知音乐的效果。
(2)在玩的过程中遵守游戏规则。 (3)进行创编游戏：增强幼儿参与游戏的兴趣与能力。 皮亚杰指出：在幼儿时期要发展智慧，关键是让幼儿做各种各样的游戏，从娱乐中学、从玩耍中学。 3、说准备： 为了引起幼儿的兴趣，调动幼儿对游戏的积极性以及帮助他们对游戏内容的理解，加强游戏的趣味性，我适当地使用了能活动的教具，本次活动我作了以下准备： (1)白雪公主和小矮人的图片各一张。 (2)用纸做高高的帽子和平顶的帽子，每样都是人数的一半，达到幼儿人手一份。 (3)乐器：沙球和木鱼各一个。 (4)大小标记各一个。 4、说重点和难点： 根据目标，我把活动的重点定位于让幼儿会听音乐进行高个子和矮个子走路。通过观察比较、参与体验、分组游戏、师生交流等，使幼儿在玩中学，学中玩。自始至终能保持愉快的情绪。 活动的难点是遵守游戏规则，让幼儿知道什么时候高个子走路，什么时候矮个子走路，并进行创编游戏，这时我就利用上数学活动时学过的大小标记，引导幼儿大胆尝试，从而使幼儿的创造性思维得到发展。 二、说教法和学法： 针对这次教学活动的目标，根据幼儿的实际情况，在整个活动中，我主要以示范讲解法、游戏法，让幼儿学会并掌握正确的玩游戏
钓鱼的十个秘诀_钓鱼的技巧
钓鱼的十个秘诀_钓鱼的技巧 秘诀1:调 就是调试钓组。范师傅出钓前，总是反复调试钓组，他说：“有人称鱼竿是枪，那 么我认为钓组就是子弹;好枪必有好的子弹，这样才能两全其美，否则就不会有好的效果。”为提高鱼的中钩率，他将钓组调试到完美，非常灵敏得法，可谓一触即发，提竿即 中鱼。此外，依据所钓鱼种及个体大小，选择较适宜线组进行垂钓，较好地解决钩和鱼相 匹配的原则。 秘诀2:守 就是守候。范师傅钓鱼有个特点，就是做好窝点要认真守候，从不轻易弃窝，不像有 些钓手做窝后见无鱼咬钩就弃窝离去，另选他处。他说，这种钓鱼方法，与其说钓鱼，不 如说是喂鱼。他认为，自然水域尤其鱼稀水旷，更要有耐心坐守，才能有鱼获。鱼进窝一 般都有个过程，很少有刚做好窝就有鱼前来觅食的情况发生。从这个角度看，耐心守候是 何等的重要啊。当然，这个守是有一定时间和限度的，也不是无限期地守下去。比如夏季 做窝后通常15～40分钟即可发窝，若超过1小时或更长时间仍无鱼问津，钓手就要考虑 另选新点了。 秘诀3:活 就是垂钓方法要活，钓鱼动态化。方法活，就是不能总是用一种方法在同一个点施钓，要经常变换方法才能达到诱鱼咬钩目的。比如，饵钩移动要轻缓，要随时调整上提角度和 幅度，也不能总是在窝点内引逗，必要时可到窝点外围引逗，往往会有鱼在此时品尝钩饵。另外，将钓饵始终保持动态状非常重要，这是鱼类生活习性所决定的。鱼类喜欢食活体物，甭管用荤饵或素饵，保持钓饵动态感犹为重要，在钓手缓慢移动饵钩时，往往鱼儿会追食 这些“活”饵，从而大大提高中钩率。 秘诀4:遛 就是遛鱼。在现实垂钓活动中，有些钓手尤其新手见大鱼中钩后喜不自胜，不能控制 好激动的心情，总想将大鱼尽快入护：于是，不注重遛鱼或操之过急，用手提鱼线，结果 欲速则不达，发生鱼逃钩线损的局面。在范师傅看来，遛鱼是整个钓鱼活动中的关键环节，不可掉以轻心。较大的鱼中钩后，务必将鱼遛疲乏后用抄网抄起。 秘诀5:看 就是看天象。范师傅出钓前总是习惯性地看看天象，看是否适宜钓鱼，天象不好时就 不贸然出钓，这是他多年坚持的原则。比如：“炊烟低空绕，获鱼非常小”; “蜻蜒燕 子低空跑，垂钓效果不会好”; “浓雾之时不张口，雾散之后狂咬钩”等钓谚都成了他的
大个子与小个子
大个子与小个子 暑假里，我在爸爸妈妈帮助下，读了好几本书，有米吉卡阿姨写的《二米哈皮日记》、《10岁我最大》，狐狸姐姐写的《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》，商晓娜阿姨写的《你好，小木耳》……这里，我要向大家讲讲我读古田足日爷爷写的《一年级大个子二年级小个子》的故事。 爸爸说，古田足日爷爷是个日本人，日本人住在海上的一个小岛上。 还说，日本人是坏人，许多年前到我们中国来抢东西，是个强盗；现在又要占我们的一个小岛，我们天天抗议，不行就把他们推进大海里。 但我想也不是所有日本人都是坏人，像古田足日爷爷写的这本叫《一年级大个子二年级小个子》的书，我很喜欢，所以我觉得古田足日爷爷不会是个坏人。 《一年级大个子二年级小个子》这本书里，讲的是很久以前，在日本原野这个地方的一个学校里，一年级有个高个子，二年级有个矮个子，一年级的高个子是正也，胆子很小，是个胆小鬼，爱哭鼻子，他从不敢走土崖小道；秋代是一个二年级女生，个子矮小，人却很坚强勇敢。 正也和妈妈闹了别扭，说是要去爷爷家住几天。 由于正也出去的时候，带的钱他买了一块口香糖，花去五块钱，
他算了算钱不够去爷爷家了，所以他独自一个走啊走，去寻找美丽的紫斑风铃花。 一个人步行到很远很远的树林，一路上他害怕、犹豫、甚至想哭，但他坚持走下去，走啊走啊，终于走进一片树林，摘到了美丽的紫斑风铃花……秋代带着正也的妈妈四处寻找，不怕困难，不怕坏人，终于找到了正也。 正也和秋代感觉自己都一下子长大了很多……秋代虽然个子矮小，但胆子大，敢跟比她高得多的大孩子打架；正也虽然个子高大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。 大个子正也在小个子女生秋代的帮助下不爱哭了，不胆小了，从一个胆小鬼变成了勇敢的小男孩。 爸爸说我胆子像正也，个子像秋代，说话太小声，跟爸爸出去老说你等等我”。 我也有这种感觉，总想做爸爸的跟屁虫。 看过《一年级大个子二年级小个子》这本书后，我想也要像正也一样，努力去采紫斑风铃花，锻炼自己，像秋代一样大胆地自己去做自己想做的事。 爸爸妈妈跟我说，希望我几年后胆子像秋代，个子像正也。 我想，我会的。 黑龙江哈尔滨南岗区哈尔滨市南岗区清滨小学二年级:刘睿
个子矮小怎么办
个子矮小怎么办 家长粗略判断可根据一个公式，即年龄*6+77厘米，低于这个标准5-7厘米应警惕矮小症。同时，还应注意孩子的增长速度，3岁以前每年增长低于5-7厘米，4岁-10岁左右每年增长低于4-5厘米，青春期每年低于7厘米，则提示生长缓慢，说明生长出现了偏差。从临床上看，确实有一些儿童蹿个儿会晚一些，即体质性发育延迟，这样的孩子可能会出现晚长的现象，往往有家族史，这样的孩子属于正常儿童中发育偏差的人群。当然，最好先去医院做相关的检查排除一些疾病，如垂体生长激素缺乏。 如果确实为体质性发育发育延迟，一般来说不用急于治疗，可以观察孩子的生长情况和骨龄状况，可能到青春期时，骨龄会追上实际年龄，个子一下子长起来。 除绝对身高外，生长速度更为重要。人的生长速度有两个高峰期，即0～3岁和青春期。出生时平均身高为50厘米，第一年长约25厘米，第二和三年各长约10和8厘米。在3岁至青春期之间每年增长4～7厘米。 矮小的原因 1.遗传影响 因为遗传基因所引起的矮小称为“家族性矮小”。这些矮小儿童表现为生长速度正常，生长曲线和正常儿童的曲线平行，但始终是在低限，在幼儿园或小学班级内高矮排队时，常排在最前面。
他们身体没有病，智力正常，化验检查也是正常的。这些孩子青春期按时来临，他们成年后也偏矮。 2.青春期猛长延迟 儿童期身材矮小是由于青春期猛长和性成熟出现晚，到成年时身高正常。这些儿童在出生时身高正常。出生后6个月到2岁生长速度较同龄儿童慢，3岁以后生长速度正常，生长曲线和正常儿童平行，骨骺闭合晚2～3年，因而有正常生长潜力。但在青春期前他们和同龄儿比较显得矮小，而青春期身高猛长，男孩年龄在16岁以后，女孩在14岁以后，最后成年身高正常。 3. 出生时个子小 足月出生的小儿体重低于2.5公斤称为足月小样儿。还有早产小样儿。这些小儿在母亲子宫内发育迟缓。原因多种多样:如母亲营养不足，妊娠反应呕吐严重，进食很少;有胎盘和脐带因素及妊娠期母亲有病等。 4.精神压抑 情绪剥夺侏儒如儿童受到歧视、虐待造成的，一旦改变环境他们又会正常生长。 5.生长激素缺乏症 这是由于垂体分泌生长激素不足引起的。绝大多数原因不明，其中约2/3的患儿有臀位产分娩史。这种患儿特别矮小，出生后1～2岁时，开始长得非常慢，每年只长1～3厘米，成年平均身高为137厘米。矮小是匀称的，即四肢、头部和躯体成比例矮小，骨龄明显落后于实际年龄。他们的其他内脏均正常，智力也正常。 6.甲状腺功能低下症
幼儿园小班音乐活动：高个子和矮个子教学设计
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 小班音乐活动：高个子和矮个子教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Small class music activities: tall and short 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
小班音乐活动：高个子和矮个子 活动目标1.感受高音和低音，并能用肢体语言表达形象。 2体验游戏活动的乐趣。 活动准备 1.打击乐器：三角铁和响板。 2音乐 3 ppt 4 帽子2个 活动过程一、认识高个子和矮个子 1. 今天我们幼儿园里来了两个新朋友，我们一起来认识认识他们，好吗？（好）他们一个叫高个子，一个叫矮个子，高个子长的高高的，所以我叫他高个子，矮个子比较矮，所以我们叫它矮个子。 2．今天他们来幼儿园是想请宝宝们帮个忙，因为他们不知道哪个帽子是自己的，你们能帮助他们吗？（能）师出示两顶帽子，让幼儿进行观察比较这两顶帽子有什么不一样的地方？（一顶高高的，一顶低低的），那高高的是谁的？低低的是谁的呢？为什么呢？
小结：高个子的帽子是高高的，低低的帽子他带不了，太矮太小了。矮个子的帽子是低低的，高高的帽子他带不了，太高太大了。 二、高个子与矮个子的音乐 （1）幼儿听：分辨高人和矮人的音乐。 高个子和矮个子他们听到自己的音乐才会走路，那我们一起听听哪个音乐是高个子在走，哪个音乐是矮个子在走？张老师告诉你们一个秘密，高个子的音乐是高高的，矮个子的音乐是低低的。 （2）和幼儿讨论：宝宝们真厉害，找到了高个子和矮个子走路的音乐了，那你们知道高个子是怎么走的？矮个子是怎么走的？（示范并重复动作）宝宝们想出的动作真多，那我请一个宝宝来做做高个子，一个宝宝来做矮个子。记住哦：听到高个子的音乐高个子才能走，听到矮个子的音乐矮个子才能走哦！ （3）教师引导幼儿跟着音乐进行高个子走和矮个子走（分组） 刚刚xx做的真好，那宝宝们你们想不想试试做高个子和矮个子啊？（想）那我请这里的宝宝做高个子，这里的宝宝来做矮个子。听好是高高的还是低低的哦！ 三、高个子与矮个子的王国 小朋友走的真好，高个子和矮个子好开心呀，想要请我
路亚钓鱼的基础知识、方法和技巧
一、认识路亚钓 路亚一词来自于「LURE」的译音，是引诱的意思，是一种以现代科技辅以人类智慧的新兴钓法，也有人称作为假饵钓、拟饵钓，由于必须比其它静态钓法，更充分将环境、气候、鱼类习性等因素加以综合考虑，才能在自然环境中透过操作，使假饵能发挥引诱对象鱼觅食的作用，从某个程度上来说，也就是作到真正的『以假乱真』。 从最广义的分类来说，除了活饵、粉饵外、只要在挂钩端搭配人造材料物(如木头、金属、塑料)的钓鱼方法，就能将之理解为路亚钓法，由于路亚钓法的对象鱼多为掠食性的鱼种，不管是如毛钩拟饵钓中，需要用吸管抽出鱼胃中食物，观察其觅食习惯，参照辅以假饵钓获的钓法；或是利用显著的特征侵占对象鱼地盘，激起对象鱼攻击习性而上钩的钓法，都属于路亚钓法的一环。因此吸引对象鱼的注意，是路亚钓法里十分重要的一环。 一般来说，路亚在水中吸引鱼的方法不外乎是透过颜色、光线、泳形、声响等几种方式来完成。为了使这些因素能在水中充分发挥作用，就必须使假饵不断的来回游动、探索，因此反复的抛饵、收饵，便成了路亚钓与其它钓鱼钓法，在活动上最为明显的区隔特征，在国外特别是欧美等国家，路亚钓就如同其它的户外活动，被赋予动态、竞技的形象，而成为一种家喻户晓的户外运动。 国内近几年来，由于消费水平提高，钓鱼人口增加的情形下，再加上环保意识的抬头，路亚钓已俨然成为一股新兴的钓游趋势，无论从硬饵、软饵的使用来看，路亚器材的操作简易性更是大幅降低了许多想进入钓鱼活动初学者的门坎，进而吸引更多人的参与，享受更多的钓鱼乐趣，并与国际潮流接轨。为推广此一极富现代性的钓法，宝熊今年将在路亚时代杂志里，开辟疯马克~跟着宝熊学路亚的单元，让喜好路亚钓的朋友对路亚钓有更深一层的认识。
篮球小个子打大个子的技巧
篮球小个子打大个子的技巧 如果你是一个小个子，在打篮球的时候遇到比你高大的，不用怕，看看下面的文章，或许对你有帮助。下面是小编为你整理的篮球小个子打大个子的技巧，希望对你有用! 篮球单挑矮个子如何对付高个子 1、矮个子进攻第一要练好投篮。如果练好了投篮，在外线的时候，防守队员离的远就可以出手投篮;如果靠的近，那就可以突破，个子矮的优势是速度快。如果能练好跳投就更好了。防守端，脚步移动快，重心低。 2、可以经常采取紧贴的方式，死死的靠住对方的下盘，同时伺机断掉对方的运球。个高的人往往重心高，顶住他的下盘往往可以使投篮失去重心，失去准度;个高运球速度慢，拍球高度高，球比较容易断。 小个子打篮球技巧 基本素质速度、爆发力、弹跳 1 对于一个小个子后卫要想虐人，基本的速度、弹跳、爆发力缺一个都不行。由静到动拥有强大的爆发力和速度的人就像爆炸的火药一样，让对手来不及反应。弹跳也至关重要，不要因为个子矮就放弃制空权。出色的弹跳力能让你拥有更长的滞空时间，在空中做出更多的动作，想想乔丹的滞空那真是吓人啊。矮个子一样可以抢板盖帽，篮板王罗德曼在NBA里绝对算是矮个子篮板王了，2.01米的身高，
却能拿到场均10+的篮板数。 2 速度爆发力弹跳可以同时练。我推荐个方法简单实用的方法，我们周边肯定都会有公园河边什么的，找个有大台阶的地方跳台阶。两种跳法，直腿跳练小腿、全蹲跳练大腿、跳到顶后马上向前冲刺30米一定要全力冲刺。一定要连贯一气呵成中间不要休息。然后根据自身状况决定组数和是否负重。练完之后会感到非常的酸爽，两条腿跟不是自己的一样。每天都这样坚持弹跳达到80厘米以上不叫事。 基本技术运球投篮突破上篮 1娴熟的运球 最先练习的当然是运球了，球都控不住还玩什么，经常打篮球的运球都没什么问题。但是如果你想虐别人在运球上你至少要达到左右手都可以娴熟的控球。在这基础上再练习一些胯下交叉，变向晃动之类的。不会运球的自己买两个球找个没人的地方拍去吧，俩手同时练，没捷径就是练。 运球时一定要低最好别超过膝盖，频率要快，要有自己的节奏，节奏很重要，看看大神的运球都是很低很快很有节奏的。 2精准投篮 精准的投篮，超大的射程，快速的出手速度，这都是必须要有的。这也没有捷径还是苦练。 科比每天都要投中1000个跳投。咱篮球爱好者没那么好的条件，你就每天投中100个中投，50个三分，确保良好的手感一直都在就行了。要练到没人防守任何地方拔起来就能进的程度。注意自己的抛