弟子规广播稿
合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家中午好!
小雏鹰广播在熟悉的音乐中又与大家见面了。
我是主持人A
我是主持人B
A、今天为大家带来的主题是《弟子规》伴我成长.
B、第一篇章:弟子规教我学会感恩
A:草木为了感谢春的到来而吐露新芽;
B:鲜花为了感谢夏的到来而竞相开放。
A:硕果为了感激秋的到来——挂满枝头;
合:我们为了感激经典——今天在此展示自己。
B:我们诵读圣贤经典,聆听先辈教诲,以传承华夏文明,要做中华好儿女。 A:今天,我们在这里为大家广播《〈弟子规〉,伴我成长》,
合:让我们学习《弟子规》一起唱响感恩的歌,做一个感恩的人吧。
B:人人常说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之孝”。
A:小羊为了报答父母的养育之恩,双膝跪地,跪在母亲面前表示感恩。 B:下面请欣赏歌曲《跪羊图》。
B:同学们表演得太好了,动物尚且如此,我们做人也要饮水思源、知恩图报。 A:对,我们要感恩父母,他们把生命给了我,留下的是婴儿哇哇的哭声; B:感恩父母,他
们把青春给了我,留下的是日益变深的皱纹;
A:感恩父母,他们把船帆给了我,留下的是每日守侯的港湾。
B:在我们的成长道路中,多少人为我们付出了努力。 A:有辛勤教导我们的老师,关心帮助我们的同学、照顾我们起居的生活老师、还有在厨房里忙碌着的厨师们?? B:有很多很多人的付出,才有我们今天幸福的生活。
合:让我们用至诚的心来感恩。
第二篇章:《弟子规》教我学会孝顺
A:古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基。
B:百善孝为先,弟子规教会了我们做人,教会了我们孝顺。
A:许许多多孝子的故事感动着我们。
B:祖先做了一件利益天下人民及国家的大善事
A:孔子的得意门生闵子骞做到了“亲憎我,孝方贤”,一句“母在一子寒,母去三子单。”感动了父亲,感化了后母。
B:黄香九岁时,就做到了“冬则温、夏则凊。”
B:虽然我们也在家为父母按摩、洗脚、帮忙做家务,但跟黄香比,
我们觉得很惭愧。
A:可也别气馁,弟子规教导我们“见人善,即思齐,
纵去远,以渐跻”。 B:是啊,我们学了《弟子规》,我真想多为父母做事。
A:我们在学校认真学习、和同学和睦相处也是行孝。 B:对,这样就落实了“亲所好,力为具”父母在家里也安心,让父母安心,也是孝顺呀!
第三篇章:弟子规启迪我的智慧
1:有句话说得好:“活到老、学到老”,《弟子规》这本“人生字典”,不仅给了我知识,更多的是一生做人做事的道理!
2:弟子规仅仅会背,还离做人相隔很远。《弟子规》重在践行。只有按《弟子规》中的规范条例去做事做人,长久坚持,才能真正成为德才兼备的人。现在请同学们看看这些行为不合乎弟子规中的那些教导.
①下楼梯推人。
②课桌脏乱。
③上课做小动作。
A:《弟子规》流传千古,意义非凡,它告诉我们很多的人生哲理。
B:常言说:各相责,天翻地覆;各自责,天清地宁。遇事都要多从自己身上找找原因,多为对方去想想,将是一片和谐;若是出现问题大家互相责怪,那么只能闹得皆大不欢的结果。
A:这样的容忍和谦和不是说你的水平多差,恰恰相反,反而更能看出你修养的高尚。
B: 一个是真诚的道歉,一个是剑眉倒竖的谩骂,大家去想想哪个更给人以好感呢?
第四篇章:弟子规带给我喜悦
女:子曰:学而时习之,不亦说乎?圣人告诉我们,学习《弟子规》践行弟子规是非常喜悦的。
男:对,践行弟子规,带给别人的是温暖,流淌在我们内心的是喜悦。
女:家里的灯熄了,耳边《弟子规》的朗诵响起,我在梦里还在温习着做人的道理。
男:上课铃声响了,教室里响起大家诵读《弟子规》的声音。
女:下课了、放学了、回家了??无论何时何地,耳边总有《弟子规》的声音,在不厌其烦地教导着我该怎样做人。
合:弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文男:诵读《弟子规》,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:践行《弟子规》,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:践行《弟子规》,让我们学会感谢,感谢父母,感谢老师!
女:感谢这所有的美好。在我们的成长道路上,《弟子规》如同一条生命之河,缓缓流过我们的心间,带走我们的忧伤,留给我们无限的喜悦。
男:我们怀着一颗感恩的心,感谢父母把我们养育,感恩老师把我们教导,感恩《弟子规》教会我们做人!感谢这美好的所有。学习《弟子规》,不仅是提高我们个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。我们衷心祝愿大家努力践行弟子规,都能像《弟子规》最后几句所说的“勿自暴勿自弃圣与贤可驯致”。
女:同学们,让《弟子规》伴随我们的童年时光,伴随我们成长,让我们聆听老师的教诲,学好做人,学好知识,早日成为德才兼备的人。
快板:
弟子规教导我入则孝出则悌
在学校同学如同亲兄妹相亲相爱在一起,要记住凡是人皆须爱天同覆地同载
行高者名自高人所重非貌高
才大者望自大人所服非言大
己有能勿自私人所能勿轻訾
勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新
人不闲勿事搅人不安勿话扰
人有短切莫揭人有私切莫说