新时期产业工人技术素质提升存在的问题与对策

新时期产业工人技术素质提升存在的问题与对策

随着我国城镇化、工业化将加速发展，产业结构、经济形势正在发生重大转变，对高技能型人才、创新型人才需求越来越大，要求越来越高。中国的特殊国情也决定要继续大力发展以工业为主体的实体经济。在推动产业转型升级的过程中，农民工向现代产业工人的转变是工业化的必然趋势，随着劳动力缺口的增加与产品本身对管理、技术要求的提高，企业需要培养一批技能水平高、综合素质高的新兴产业工人队伍，以满足企业战略需求。

新形势下在促进产业经济优化转型中，企业如何提高工人技能素质呢，在激烈的市场竞争中，企业管理者已经充分认识到，企业生存和发展不仅就需要一大批高新科技人员，而且还需要一支技术精湛、有创新能力的高技能职工人才队伍。

一、我市工人队伍技能素质状况

我市职工队伍整体技术素质呈平稳上升趋势，但总体水平仍然偏低。从职工技术等级结构看，大多为初、中级技术工人，掌握技能较为单一，高级技师人才奇缺。从职工学历情况看，学历普遍偏低，高学历人员更是奇缺，职工文化素质状况比前几年有所提高，但是整体文化层次较低，知识型人才数量较少，具有硕士生以上高层次学历的更是凤毛麟角。我市技术工人数量缺少、技能结构的断层和知识结构的陈旧，与我市经济跨越发展、崛起腾飞的要求极不适应，严重制约着企业经济效益的提高和我市作为海西经济开发区的地位。

二、存在主要问题及原因分析

（一）、工人技能培训的机制不健全，缺乏应有的保障机制。

一是企业没有建立健全技能人才培养的工作规划，一般只是参加上级单位和业务部门举办的培训班，在组织内部培训上，缺乏对技术工人培养的主动性，有所顾虑，不敢投入，怕出现跳槽现象，造成人才流失；二是缺乏技能人才培养的长效机制，局限于完成培训任务，在培养方向上只着于眼当前岗位的需要，没有更好的与国家职业资格鉴定接轨，不利于高技能人才的培养；三是企业注重经济利益，对技术工人更多的是使用，缺少教育培训，生产任务较重的企业，不愿意为技术工人的培训安排时间，只要求工人按照操作程序尽量提高工作效率，为企业创造利润；四是缺乏高层次、高水平的技能培训平台，针对一些特殊岗位的技能人才和高技能人才的培养，特别是复合型技能人才的培养，由于企业培训渠道有限，很难找到合适的平台让工人进行培训、交流和接受继续教育。五、企业对职工教育认识不足，缺乏鼓励“技工人才”成长的激励机制。大多企业未把学习培训、技术水平、贡献大小和工资奖金挂起钩来，缺乏技工人才培养的计划、管理和激励等相关措施，更谈不上建立一个高标准、高起点、高效能的现代技术工人培养和管理机制，客观上制约了职工教育的发展；（二）工人教育培训方式不能满足职工需求，教育经费投入少老旧传统的培训方式不能满足工人日益增长的学知识、学技术、学技能的需求。职工教育经费明显不足，经费投入少。十分有限的经费使用，真正能用到一线工人和工程技术人员身上的很少，一些非公小型企业在职工教育经费上基本没有投入，再则劳动部门的技能鉴定

费用（高级技工）至少上千元左右，这对一线工人来说难以承受，企业不愿意承但，致使一些职工望而却步。

（三）、工人对技能培训的淡化

部分技术工人对教育培训的认识上存在偏差，缺乏学习的主动性，他们认为自己现有的工作技能已经足够能应付目前的工作，不需要再进行学习深造了；还有部分技术工人认为自己在一线岗位上工作，地位低人一等，即使参加了培训，也改变不了目前的状况，因而，业余不愿花在学习技能上更多的时间，处于较被动的状态，缺乏学习新知识、新技术、新业务的积极性和主动性。

（四）工会文化教育阵地萎缩，难以承担职工职业技术教育的重任。

近年来工会各类文化教育阵地数量逐渐减少，我区总工会唯一一所职工中等专业学校，虽是市区两级工会的领导下的培训学校，体制确是早已成为自收自支的独立单位，与企业技术培训需求脱节，重学历教育，轻技能培训，设备陈旧、人员削减、专业人才短缺，自我生存和发展能力低下，在激烈的市场竞争中举步维艰，无力承担工会教育阵地应有的职能，难以发挥教育基地作用。尽管各级工会组织紧紧围绕企业经营中心，想方设法组织职工开展岗位练兵、技术比武等活动，但是，往往在人力、物力、财力以及时间上受到诸多限制。

三、提高现代产业工人技能素质的对策及建议

从目前全市职工技术素质状况看，全面提高职工队伍技术素质刻不容缓。从政府到企业，都要把“职工素质提升工程”摆上一个十分重要位置，采取切实措施，不断提升职工队伍的整体素质。

（一）提高思想认识，树立“技术工人也是人才”的观念当前，高技能人才的短缺已成为制约企业提高竞争力，加快产业优化升级和实现可持续发展的一个瓶颈。企业管理层要坚持以科学发展观和科学人才观为指导，充分认识到新时期加强技能型人才队伍建设的重要性和紧迫性，牢固树立“技术工人也是人才”的思想观念，把提高工人技能素质与培养企业经营管理人才、专业技术人才同重视、同部署、同落实。

（二）、政企合力培养高技能人才

政府应把产业工人队伍建设工作作为加快推进工业强国战略的重要内容。一是进一步扩大职业教育规模。有效借鉴发达国家职业技术教育的先进理念和成功经验，切实加大对职业教育的重视和投入，整合教育资源，构建信息化培训学习平台，提高职业教育水平，从源头上保证产业工人的培养数量和质量。二是构建产业工人多元化、终身化培训体系。充分调动各类资源，形成全方位、多层次的产业工人培训系统，对进城求职的农村劳动者、返乡农民工因地制宜地开展培训。三是完善产业高级技术工人引进和流动机制。建立紧缺职业培训经费政府补助机制，鼓励、支持企业根据产业发展需要重点引进紧缺急需的技能人才，并打破技能人才引进的身份、地域限制和企业所有制限制，面向国内外，多渠道、多形式引进高技能人才。四是保障工人的就业、社保、工资待遇等方面合法权益，为产业工人队伍成长创造良好环境。五是打通产业工人发展通道。广泛开展技能竞赛、岗位练兵和技术创新活动，创新优秀技术工人技术等级和职称评定等政

策，在全社会树立尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的良好风尚，为优秀技术工人脱颖而出创造条件。六是多形式地营造社会尊重产业工人的良好氛围。提高产业工人的社会地位和政治经济待遇，增强他们的自豪感和荣誉感。

（三）健全人才激励机制，形成崇尚技能、尊重技术工人的良好氛围企业要建立健全与工人工作业绩紧密联系、充分体现人才价值、有利于激发人才活力和维护人才合法权益的激励保障机制。

1、建立和完善有利于技能人才培养、使用的政策措施和激励措施

按照国家新出台的有关规定，确保企业工资总额2.5%左右的经费用于职工教育和培训工作，特别是要落实技能人才培养经费，注重加大对一线技术工人的教育培训力度。完善技能人才薪酬管理制度，逐步建立秩序规范、激发活力、注重公平、监管有力的工资制度。对技能人才的使用与落实相关待遇结合起来。适当拉开技术工种、技术等级之间的待遇差距，对技术带头人、技术创新有较大贡献的高级技能人才要实行奖励与工资挂钩，建立工人凭技术技能得到提升，凭业绩贡献确定收入分配的机制，实行技术工人津贴制度及建立与工人技能水平、工作业绩、考核晋级相结合的分配制度，做到工人以技定级、以岗定酬、岗变薪更，提高技术岗位和技术工人的工资水平，真正体现技能人才在企业中的“份量”，励技术工人一专多能，激励更多技术工人自学深造、岗位成才。

2创新教育培训模式，充分调动工人学习技能的积极性

企业要积极为工人构筑学习平台，丰富培训内容，创新培训方式，

吸引工人广泛参与。把培育和造就一批技术技能型人才，纳入企业发展规划之中，逐步建立培训、竞赛、使用、待遇、四位一体的培训机制，使广大工人意识到培训是最好的福利、学习是最大的权益。

教育培训要深入车间、班组、面向基层生产一线工人。根据生产需要、岗位需求、工人队伍状况，开展不同层次的培训。开展针对青年技术工人的活动，激发青年技术工人干事创业的热情，开展针对女技术工人的活动，调动女职工的创先争优积极性。同时广泛开展学习竞赛活动，营造“学知识、练技术、比贡献”的良好风气，引导广大技术工人自学深造、鼓励钻研业务，不断提高岗位竞争力。

要注重教育培训与开展活动结合起来，丰富培训内容。积极开展演讲、拔河、户外运动等文体活动，寓教于乐，激发调动工人获取知识、提高技能的积极性，推动形成崇尚技能、学习知识、爱岗敬业的良好风气；同时积极探讨与职业院校合作，开展订单式培训和继续教育，推广运用网络、多媒体教学等现代化培训手段，使工人理论学习与技能操作相结合，提高技术工人的实践能力和创新能力。

3、发挥工会职能，促进和帮助技术工人成才

企业工会做为代表广大工人利益的组织，要以维护职工的学习权、发展权为出发点，建立健全职工代表大会、厂务公开、职工代表巡视等有效制度，对企业的职工教育培训进行监督检查，提出合理化的建议，维护工人接受教育和培训的合法权益。

拓宽职工教育阵地，恢复工会职工学校功能，以职工职业技术学校等为职工技能培训基地。广泛利用社会教育资源，为提高职工文化

技术素质提供便利、快捷、优质的服务，实现资源共享，互惠互利。

开展职工教育活动，提高工人的思想道德素质。结合单位实际，采用富有特色的教育方式。开展多岗位、全员参与的技术比武、岗位练兵、劳动竞赛等活动。激发广大工人学知识，练技术的热情，激发技术工人的创新能力，提高技术工人的技能素质和岗位竞争能力，针对活动中涌现出的各类先进，进行表彰、树立典型、加大宣传，推动工人技能培训的深入开展，促进和帮助技术工人成才。

建立与企业发展相匹配的高素质技能人才队伍，是一项长期的系统工程。企业要站在长远发展的战略高度，落实科学人才观的要求，牢固树立“人才强企”的发展思路，要充分发挥工会教育引导职能，维护工人的学习权、发展权，推进工人知识化、技能化进程，全面提高工人队伍技能素质。

对企业如何建立高素质员工队伍的研究

对企业如何建立高素质员工队伍的研究 发表时间：2010-08-10T17:31:22.233Z 来源：《人力资源管理》2010年第6期供稿作者：张静 [导读] 随着我国市场经济的不断发展和完善，国家大力推进经济结构战略性调整，经济增长方式的加快转变，节能环保水平的提高 张静大唐安阳发电厂人力资源部 摘要：本文通过总结实际工作中企业有关人才方面的做法，阐述了企业如何建立一支高素质人才队伍，进而为企业的持续发展提供人才支持。 关键词：企业素质发展 随着我国市场经济的不断发展和完善，国家大力推进经济结构战略性调整，经济增长方式的加快转变，节能环保水平的提高，这一系列政策促使企业急需提升整体素质和竞争力。市场经济发展带来的冲击，人才问题已成为制约企业发展的关键问题，越来越多的企业进一步看重“人”在企业发展中的作用。扩大市场占有率，维持长久发展之计，就必须加强人力资源管理，培养高端人才，高技能人才，提升人力资源的价值，建立一支高素质的员工队伍，才能使企业逐步走上自主创新之路，实现企业跨越式发展。 加强培训，提升员工整体素质 （一）足额提取教育培训经费 按照《中华人民共和国职业教育法》的规定，教育经费最高可按照员工工资总额的2.5％提取，实行专款专用，为搞好培训提供财力支持。 （二）在企业中力推建立“学习型组织” 让组织中的人通过学习深切感到：要生存、要发展，就必须不断实现“自我超越”，营造学习的良好氛围，通过学习，能动的获取、运用生产和创新知识。目前，我们的绝大部分员工还沉浸于对自身状态的满足，但随着企业的不断发展，员工的这些观念也要不断更新，要让大家逐步认识到企业在市场竞争中，要想使企业能快速发展就必须增强员工自身的业务能力，提高员工综合素质水平，保证各项工作协调推进。通过完善教育培训管理体系，坚持培训与考核相结合、培训与使用相结合，提高员工参与培训的积极性、主动性。 （三）将培训的策略进行细化 注重培训的针对性、目的性、实效性。先建立一套完整的培训制度，指出培训的目的和宗旨，明确培养目标，选择培训方法，落实培训经费，而后根据本企业的师资力量和培训内容决定是企业内部培养或外送培训。在培训课程结束后了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度，检查学员在工作中的行为方式有多大程度的改变（结合主管和同事的评价），与培训前进行对照，检查培训给企业的经营业绩和安全文明生产所带来的影响，最后完成培训评估报告。 营造环境，谋求人才成长发展 要以真心待人，形成一种良好的人性化的具有强大凝聚力的人才成长氛围，还需要我们拿出百分之百的诚意，保证人才在成就感的满足上、在自身价值的体现上双丰收，体现出企业与领导的关心。在工作中，人们往往不单纯追求金钱的多少，还有社会和心理等方面的需求，员工的心理是“工作不单要高薪，还要高兴”。企业要让员工明白，在生产和管理各个系统中，人人都是经营者，人人都可以创造效益的道理，只要尽责，就称得上人才。人是有思想的，在市场经济大潮中，影响人的思想波动客观因素很多，如社会因素（风尚、道德、治安），家庭因素（婚姻、恋爱、亲属、邻里关系），人体因素（疾病、健康）等等。企业关心职工，尽可能的解除员工的后顾之忧，创造一个完善、协和、展现才华的场所，员工就热爱企业，关心企业，这样就能够留住人才。 为适应企业的发展，企业机构在不断的调整过程中产生了大量的新增岗位、调整岗位和空缺岗位。企业应建立以竞争上岗和岗位交流为主要形式的多元化人才成长机制，挖掘企业内部市场，促进企业内部优秀人才的脱颖而出，调动人才的积极性和工作热情。通过定期在企业内部公开招聘、竞争上岗的方式来选择补充人才，为有志于在新岗位上发展的职工提供更多的机会，建立正常的岗位流动制度，既有利于丰富人才的工作经验，挖掘人才的能力，避免长时间在同一岗位的出现厌烦情绪，同时也利于防止重要岗位的不良现象的发生。 精心谋划，搞好职业生涯设计 要想使员工在工作中发挥出最大的效能，人力资源部门就要帮助员工进行合理的职业发展规划，使员工有一个明确的发展方向和计划。以企业为中心的职业计划注重职务本身，它侧重铺设使员工可以在企业各种职务之间循序渐进地发展自己的各种路径；以个人为中心的职业生涯计划侧重于个人的职业生涯，员工个人的目标和技能成为分析的焦点；企业的职业生涯计划侧重明确未来企业对员工的需要，并且企业对员工进行职业发展计划实际上更多站在企业发展的立场上，因此企业还要进行个人生涯设计和个人生涯发展计划，将个人的发展计划纳入人力资源规划中。 坚持“以人为本”，树立“尽职尽责皆人才”的理念，指导员工制定个人职业发展计划，明确职业发展方向，结合自身个性特征和组织发展要求，调整自己的职业选择，通过努力找到事业发展的舞台。员工的个人期望要与企业的需要有机结合，既可以走技术发展通道，也可以走企业管理发展通道，每个人的职业发展通道不同，但不管哪个通道都会获得相应的报酬，都是自我价值的实现。 完善制度，建立有效激励机制 调动员工的工作积极性，最大限度地挖掘每个人的自身潜力，使员工能更好的为企业服务，一定的奖励与激励是必要的。 （一）让员工进行适当轮岗 给予更富于挑战性的工作，这对其个人日后的职业发展很有好处，给员工适度的成就感，充分体现“只要你能干，机会就一定多；只要你肯干，收获就一定多”的人才观。但据实践来看，每年参与轮岗的人数不超过员工总数的15％为好。 （二）薪酬分配的激励 据有关报道，在缺乏科学、有效激励的情况下，人的潜能只能发挥出２０％～３０％，科学有效的激励机制能够让员工把另外７０％～８０％的潜能也发挥出来。薪酬激励是企业激励机制中最重要的激励手段，是目前企业普遍采用的一种有效的激励手段，如果能够真正发挥好企业薪酬对员工的激励作用，就可以达到企业与员工“双赢”的目的。 劳动报酬是对人工成本与员工需求之间进行权衡的结果，在制定和实施薪酬体系过程中，及时的沟通、必要的宣传或培训是保证薪酬制度成功的重要因素。 1．结合实行的薪点工资改革，在坚持按劳分配、效率优先、兼顾公平的前提下，实行企业的工资总量与企业经济效益挂钩、员工收

职工技术创新活动方案

维修中心职工技术创新活动实施方案 为贯彻落实《中煤集团关于深入开展职工技术创新活动》的指示精神，结合维修中心实际情况进行制定职工技术创新活动实施方案。 一、指导思想 按照中煤集团人才强企战略的部署要求，进行激发职工的创造活力，推动企业创新，助力企业发展，为公司发展目标做出应有的贡献。 二、活动主题 职工技术创新活动的主题：“深挖创新、实现进步”。 三、组织机构 组长：王岳博 副组长：孙多友陈怀永 成员：蔚海明李一品郑军李志刚张占兴赵志鹏裴宇春 为保证顺利的完成各项工作，领导小组下设办公室，办公室设在安全生产科，蔚海明担任办公室主任。 四、职责及任务 1、领导小组工作职责 （1）在组长、副组长的直接领导下，抓好“职工技术创新活动”的宣传、实施、总结工作的开展； （2）组长负责“职工技术创新活动”的总体工作落实；

副组长负责“职工技术创新活动”的各项工作落实；办公室负责上情下达、下情上报工作。 2、工作任务 领导小组在组长、副组长的领导下，把各项工作落到实处，认真按照活动方案开展各项工作。 五、活动时间及安排 2016年11月26日开始。 2016年11月26日开展职工技术创新活动的重要意义宣传，发动职工积极参与活动。负责单位：综合管理科2016年11月29日开展职工劳动技能竞赛，调动广大职工学技术、长本领的积极性。负责单位：安全生产科2016年12月6日进行“五小”成果展示，汇总“五小”成果并进行推广应用。负责单位：综合管理科 2016年12月16日开展合理化建议活动，汇总优质建议进行采纳、实施。负责单位：安全生产科、综合管理科2016年12月21日开展职工技能培训，为职工技术创新提供知识保障。负责单位：安全生产科、综合管理科2016年12月30日进行“职工技术创新活动”内容汇总，部署“职工技术创新活动”的长效工作安排。负责单位：综合管理科 六、工作要求 1、根据实施方案的具体要切实加强领导，提早部署，

(完整版)素质与素养区别

素养与素质的定义 素养：是指一个人的修养，与素质同义，从广义上讲，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天，人的素养的含意大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。 《辞海》对素养一次的定义：第一，修习涵养。第二，平素所供养。 素质：《辞海》对素质一词的定义有以下三个方面，第一，人的生理上生来具有的特点。第二，事物本来具有的性质。第三，完成某种活动所必需的基本条件。在高等教育领域中素质应是第三个定义：那就是大学生从事社会实践活动所具备的能力。 素质一词本是生理学概念，指人的先天生理解剖特点，主要指神经系统、脑的特性及感觉器官和运动器官的特点，素质是心理活动发展的前提，离开这个物质基础谈不上心理发展。各门学科对素质的解释不同，但都有一点是共同的，即素质是以人的生理和心理实际作基础，以其自然属性为基本前提的。也就是说，个体生理的、心理的成熟水平的不同决定着个体素质的差异，因此，对人的素质的理解要以人的身心组织结构及其质量水平为前提。素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容与发展水平，人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的。而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征，所以，人的素质是以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。 关于素质与素养的区别 素质在心理学上指人的某些先天的特点，是事物本来的性质。 素养是由训练和实践而获得的技巧或能力。 1、人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。包括具备人文知识、理解人文思想、掌握人文方法、遵循人文精神。人文素质的形成主要有赖于后天的人文教育，包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育、思想教育、政治教育等内容。

培养高素质员工队伍 推进员工队伍知识化进程

培养高素质员工队伍推进员工队伍知识化进程 作者：赵松鹤 来源：《科技创新导报》2011年第18期 摘要:培养高素质员工队伍,推进员工队伍知识化进程是实践科学发展观的现实需要和时代需要,是员工适应形势和实现自我价值的自觉要求,是工会组织坚持维权和创新工作的重要内容。 关键词:培养员工队伍现实和时代需要实现自我价值自觉要求维权和创新工作重要内容 中图分类号:F426 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)06(c)-0213-01 中国工会十五大部分代表座谈时,对工人阶级进一步发挥主力军作用提出了新要求。号召我国工人阶级要成为继续解放思想、锐意改革创新的时代先锋,成为推动科学发展、促进社会和谐的行动楷模;要求工会充分发挥“大学校”的作用,坚持在广大员工中深入开展社会主义核心价值体系建设,特别是要引导广大员工群众牢固树立中国特色社会主义共同理想和实现中华民族伟大复兴的坚定信念,着力培养造就一大批知识型、技术型、创新型的高素质员工,不断推动我国员工队伍知识化进程。要求工会促进实现体面劳动,促进劳动关系和谐,促进社会和谐稳定。这些重要讲话充分体现了党中央对工人阶级的亲切关怀,对工会工作的高度重视,对工会组织的殷切期望,在鼓舞、振奋之余,我们感到当前最重要的就是要反复学习和领悟十五大和中央领导重要讲话精神,动员和组织员工群众付诸于实际行动。 就培养高素质的员工队伍,结合企业员工队伍的实际,不断推进员工队伍知识化进程这一目标而言,谈几点粗浅的认识。 1 实现这一目标是实践科学发展观的现实需要和时代需要 高素质的员工队伍是实践科学发展观的主体,是企业持续发展、和谐发展、科学发展的重要源泉;高素质的员工队伍是用高科技打好新时期新会战之根本,是科技创新的主体,是油田实现原油4000万吨持续稳产的决定性因素。很难想象一支没有较高思想道德素质、科学文化素质和技术技能的队伍能够承担起这样的时代需要。因此,必须紧紧围绕社会主义核心价值体系建设,帮助员工逐步掌握认识世界、改造世界的科学思想武器和科学的世界观、方法论,坚持职业道德教育与社会公德、家庭美德和个人品德教育相结合,全面提高员工思想道德素质,提高学习和实践科学发展观的自觉性,必须紧紧围绕主体科学发展观,大力开展员工科学文化素质和技术技能素质建设,促使员工群众树立科学思想,崇尚科学精神,不断提高岗位专业知识,提高岗位操作技能,夯实自主创新、自主知识、自主技术的基础,提高自主创新能力和科技攻坚能力。把关键技术攻下来,打好技术组合拳,提高油田采收率,实现高水平、高效益持续稳产。

职工基本技能建设及素质提升实施方案(正式)

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 职工基本技能建设及素质提升实施方案(正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-4512-87 职工基本技能建设及素质提升实施 方案(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 根据我矿《关于开展“三基建设年”活动的通知》（XX矿发〈2012〉XX号）文件精神，为了进一步加强职工队伍的基本技能建设，努力提升职工综合素质，全力推进矿井安全发展，现就职工基本技能建设及素质提升制定以下方案： 一、工作目标 （一）各级管理人员及专业技术人员培训。根据上级安排，全年完成各类管理及专业技术人员培训240人次； （二）专业技术人员及各级管理干部继续学历教育。副处级以上管理（专技）人员80%达到本科及以上学历；各职能科室负责人、基层队支部书记80%达到大专及以上学历；各副总90%达到相关专业本科及以

上学历。 （三）井上下生产作业人员的安全技术培训。完成井上下岗位作业和操作人员安全培训计划1200人次，井上下特种作业人员安全培训计划100人次，全部做到持证上岗。 （四）岗位职业技能培训。开展岗位职业技能培训120人次，培训、鉴定各层级技术工人50人以上；每年争取鉴定技师2～3人，职业技能鉴定不低于5个工种（按照集团安排执行）。 （五）职业技能大赛、技术比武。除本矿工团组织的内部技能大赛外，要积极参加华煤集团公司工会举办的相关职业技能大赛，对采煤机、电工、输送机、安全检查工等地面10个专业工种，先在矿内集中开展一次员工岗位技术练兵和比武活动，员工技术练兵、技术比武活动的参与率达到95%以上，通过技术比武、技能比赛和岗位练兵，实现职业技能培训的目的。 （六）大力开展“技术创新”、“工人先锋号”创建、“青工岗位技能”建设、节能减排“金点子”、合

如何打造一支高素质职工队伍

如何打造一支高素质职工队伍 提高员工素质是一项系统的、长期的、全局性的人才工程，通过实行标准化管理，促进员工学技术、钻业务、比技能、提素质、增效益、促发展的良性循环，使管理由粗放型向精细型转变。我公司结合实际，在打造高素质员工队伍中，工作重点内容为“建立两个体系、健全两项机制、完善一条通道”。 一、指导思想： 公司坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以加强人才资源能力建设为核心，以全面提高员工素质，促进企业和员工共同发展为目标，以创新人才机制为动力，以优化人才队伍结构为主线，积极引进、开发、培养公司各方面人才，为实现公司人才队伍建设提供强有力的人才保证。 二、加强体系建设，确保职工素质建设工程系统运行。 1、建立职业技能鉴定体系，积极做好职工岗位技能鉴定工作。 建立职业技能鉴定体系，是职工素质提升中的一项重要工作。即公司所有技术工种与专业岗位均采用职业技能鉴定的办法，根据技术等级与专业技能水平的不同，建立从初级、中级到高级的鉴定体系，并实行资格认证制与聘任制相结合的办法。 具体思路与措施： ⑴、根据所从事岗位性质不同分为管理人员及专业技能系列和工人系列两大系列。 ⑵、工人系列从服装分类中分为裁剪工、缝纫工、整烫工、打板工等，级别分别从初级工、中级工到高级工进行认证，从技师开始进行整合，要求具备

综合素质，并实行聘任制，同时明确岗位职责。 ⑶、根据公司岗位具体情况，在服装类认证运行的基础上，逐步推进修机工、电工等技术工种的资格认证。 ⑷、管理人员及专业技能系列分为工程技术类（分服装、机械等）、管理类、研发设计类等等，级别（以工程技术类为例）分别从技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、首席工程师等，并实行资格认证制与聘任制相结合的方法。 ⑸、建立组织机构，详见下表： ⑹、职业技能鉴定领导组主要职责是负责审批工作；办公室负责组织、复核、上报工作和制定考证的程序及办法；各专业委员会负责认证、考试等具体事宜和制定各工种、各等级的认证标准。 2、建立培训体系，加强培训与企业实际的结合，确保培训效果。 要使培训更加贴近公司实际需求，首先要明确公司各岗位的工作职责、岗位任职资格以及岗位所需要的业务水平或技术能力，并以此确定标准，同时对

关于进一步加强职工技术创新工作的意见

关于进一步加强职工技术创新工作的意见 总工发【2012】21号 开展职工技术创新活动，加强职工队伍建设，组织动员职工积极参与技术创新实践，是提高职工创新能力，促进创新型国家和创新型企业建设的重要途径。为进一步加强职工技术创新工作，现提出如下意见。 一、充分认识加强职工技术创新工作的重要性 1.提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。职工群众是社会主义现代化建设的主力军，是推动科技进步、建设创新型国家和创新型企业的重要力量。加强职工技术创新工作，充分发挥职工在科技进步与创新中的重要作用，是坚持走中国特色自主创新道路的具体体现。 2.加快转变经济发展方式是当前我国经济工作的一项十分艰巨任务。科技进步与创新是加快转变经济发展方式的重要支撑。加强职工技术创新工作，积极组织和引导职工投身科技进步与创新的伟大实践，是服务科学发展，促进经济发展方式转变的重要举措。 3.提高职工素质是实现共同理想和宏伟目标的要求，也是发展工人阶级先进性的需要。通过加强职工技术创新工作，增强职工的学习能力、实践能力、创新能力和竞争能力，是实现职工利益、提升职工素质、促进职工全面发展的重要途径。 二、大力加强职工技术培训工作

4.职工技术培训工作要认真贯彻落实《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》（国发[2010]36号），以培养知识型、技术型、创新型职工为目标，以提高职工技能水平和创新能力为重点，把理论学习与实际操作结合起来，大力提高职工技术素质，努力培养造就建设创新型企业和创新型国家所需要的各类人才。 5.要围绕本地区、本行业转变经济发展方式的重点和“十二五”产业发展战略，从企业技术进步和职工岗位工作需要出发，把普遍提高职工技能水平与培养高技能人才和优秀技术创新人才结合起来，广泛开展多层次的职工技术等级培训、岗位技能提升培训，帮助职工增强创新意识和创新能力，提高科技文化知识和岗位技能水平，形成高、中、初级技能人才结构合理、梯次发展的良好格局。 6.加强职工职业技能实训基地建设，充分利用社会教育培训资源，发挥各级各类职业技能培训机构和企业培训中心的作用，积极开展职工职业技能培训，不断扩大高技能技术工人队伍。 7.精心制定培训规划，合理安排培训内容，扎实做好培训工作。要加强师资队伍建设，努力改善培训条件，不断提高培训质量。积极争取有关方面对培训工作的支持，多渠道筹集培训所需费用。 三、广泛开展职工技术创新活动 8.职工技术创新活动要积极推动国家技术创新工程的实施，以提高职工技能水平、推动企业技术进步和促进经济发展为目标，积极引导职工投身原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新实践，为建设创新型企业、创新型国家贡献智慧和力量。

重视专业技术人员培训,加强专业技术人员队伍建设

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/1511599028.html, 重视专业技术人员培训，加强专业技术人员队伍建设 作者：姚琳 来源：《现代经济信息》2016年第21期 摘要：培养高素质的专业技术人员队伍是一项长期的、系统的艰巨工程，需要大量的智力和物力投资，企业专业技术人员，要及时了解先进科学知识，掌握前沿新知识，融会贯通，做到专业和技能统一，理论与实践并行。因此，要在重视和加强上下工夫，完善培训内容、形式、制度、思路，调动每一位受训专业技术人员的主动性、积极性，确保专业技术人员培训工作取得预期的丰硕之果。 关键词：重视和加强；培训存在的问题；建议 中图分类号：F272.92 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）021-000-01 随着铁路改革的不断深入和铁路现代化建设的迅猛发展，建设一支高素质的企业专业技术人员队伍成为一个尤为重要的课题。专业技术人员除应具备崇高的理想、优秀的师德、高尚的人格外，更应具有渊博的学识水平、丰富的四新知识以及综合的创新能力。 一、专业技术人员培训存在的问题 经济全球化趋势加大了中国产业结构的调整步伐，中国铁路突飞猛进的发展，第六次大提速及铁路知识的日益更新，对专业技术人员的要求越来越高，能否拥有高层次、高质量的人才，确是关系到铁路发展命运之大事。专业技术人员人才的培养，培训教育至关重要；培训教育的发展，培训内容、形式、思路极为重要。培养高素质的专业技术人员队伍是一项长期的、系统的艰巨工程，专业技术人员培训还有一些不足必须改进。 1.培训教师综合能力有待提高 专业技术人员培训的教师，对理论与工作实际的结合要求较高，目前部分培训教师只懂理论，欠缺实际，理论与实际脱钩，造成培训内容不能很好的指导实践工作。加强师资队伍建设，改变目前教师队伍实际工作经验欠缺的状况是一项紧迫战略任务。 2.培训内容缺乏针对性 由于培训条件等原因，大部分培训在培训内容、培训形式、培训时间上，不分培训对象、学历层次、职称高低、专业类别、学科体系，一律在规定的时段内集中学习，受训人员基础差异大，继续学习的需求与能力差异更大，难以提高培训效率。

关于提高职工技能素质的浅析

关于提高职工技能素质的浅析 企业的“企”字，如果去掉上面的“人”字，就是“止”字，止就是一切都停止了。因此，在企业中人是核心，是根本。企业职工的技能素质、知识水平等在很大程度上决定着企业的综合实力与可持续发展的能力。因此，提高职工技能素质是新时期工会工作的重要任务。 一、转变观念，树立新意识 1.树立企业人才新意识。企业必须树立正确的人才观，重视技术工人的重要价值，改善用人机制，把人才管理提上重要的议事日程。要认真贯彻落实党全心全意依靠工人阶级的指导方针，真心实意地依靠职工办企业，制定对技术工人政治上关心、精神上鼓励、生活上帮助、物质上激励的具体措施。要把职工技术培训作为企业走向市场、深化改革、转换经营机制的重要措施来抓，把培养高技能人才作为人力资源的重要内容，营造高技能人才脱颖而出的良好氛围。 2．树立职工教育新意识。企业职工教育要实现由学历教育、文凭教育和应急教育向素质教育转轨，提高职工的业务素质、科学文化素质、道德修养等。实现全员教育，摒弃高等学历职工干部化的做法，加强对普通工人的专业技术教育和基础知识教育。实行终身教育，使教育贯穿于职工的整个职业生涯，满足职工在职或脱产的进修、岗位培训、轮训

等。 3.树立职工成才新意识。加强宣传教育，通过企业的先进典型，特别是平凡岗位的成才者，引导广大职工奋发向上，竞争成才，破除“岗位成才无用论”、“成才神秘论”等，大力提倡职工“精一门、会两门、学三门”，促使更多职工以高度的责任心和紧迫感去学技术、钻业务，激励职工知难而进，发奋图强，从“要我学”转变为“我要学”，不断提高自身的业务技能素质。 二、强化培训，探索新举措 1.创新培训的内容。根据生产需要、岗位需求、职工意愿和实际情况, 以新工艺、新技术、新信息、新知识、新方法应用等为重点，开展不同层次、不同内容、不同类型的培训并把培训成果应用于企业经济建设。同时要善于运用网络、远程教育等现代化教育培训手段, 突出培训内容的新颖性、培训方式的专题性、培训项目的实用性、培训方法的灵活性、培训目标的针对性，实现培训内容的创新。 2.创新培训的形式。充分发挥企业培养技能人才的主体作用, 正确处理好企业发展与培养技能人才的关系, 开展企业需求与技术工人职业发展相结合的培训工作。要结合企业实际, 创新培训方式, 推广并完善“导师制”、名师带徒、诀窍绝技传授、首席工人制、技能带头人制等做法;完善培训相关政策，整合培训教育资源，推进技能培训扎实有效开展。

关于影响工程质量的人员素质

关于影响工程质量的人员素质 随着我国经济的快速发展，我国建筑行业不断升温。建筑物的安全直接关系到人们的生命安全，是建筑公司的生存的根本。而在影响建筑工程安全的五大因素中，人是占主导地位的。因此，必须提高工程领导者和工人的素质，从而有效地降低工程损失、提高工程效益，保证工程进度和质量。 一、工程质量与工程人员素质的关系 1.领导者的素质对工程质量的影响 在对可行性方案进行优选，对设计、施工单位进行资质认证时，都要求业主单位的领导者有良好的素质。建筑工程开工前，业主应当按照国家有关规定，向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证。申请领取施工许可证前，办理用地批准手续、取得规划许可证，确定建筑施工企业，有满足施工需要的施工图纸及技术资料，有保证工程质量和安全的具体措施，建设资金已经落实，并满足法律行政法规规定的其它条件。这些条件缺一不可。 2.技术人员的素质对工程质量的影响 施工单位的工程技术人员要有良好的政治素质，要求施工单位严格按照国家现行的有关法律、法规、技术标准、设计文件及工程合同施工。作为工程技术人员，还要有一定的技术水平，必须经常深入现场，及时发现并配合监理工程师解决施工过程中的问题，做好施工日志。对于发生变更的部分及时配合监理和施工方做好签证，以免决算时发生争议，损害业主的利益。

监理单位是受业主委托，安排监理工程师对工程施工全过程实施质量控制。其控制依据除国家制定的法律、法规外，主要是合同文件、设计图纸。在设计阶段及其前期的质量控制以审核可行性研究报告、设计文件、图纸为主，审核项目设计是否符合业主要求。在施工阶段驻现场实施现场监督，检查是否严格按照施工图施工，并达到合同文件规定的质量标准。这就要求监理工程师有良好的政治素质，严格要求自己，能坚持原则，有一定的管理能力和专业水平，为国家的利益、人民的安全做好保障。 工程都建于地基之上，地基的情况只有通过地质勘察来了解，地质勘察报告的精确度直接关系到设计及施工。如地基承载力、地下水质及水位等是设计和施工的依据，如有一点和实际不相符就会给工程质量留下隐患。这就要求勘察单位技术人员深入现场，合理分布勘探点，指导施工人员按规范勘探，如实取样，做好记录，然后编制出精确的地质勘察报告。如地质勘察报告不能如实反映地质情况，就会出现质量事故。 设计文件是工程施工的依据，设计文件的质量将直接影响到工程项目的工程质量，设计要密切结合国情，积极采用先进技术;对于环境保护、节约用地、节约能源、建筑防火、结构抗震等重要问题，设计中要采取切实有效的技术措施;要正确掌握设计标准，努力提高社会效益和经济效益，使之符合经过批准的设计任务书或初步设计文件的要求。应本着统一规划，合理布局，因地制宜，综合开发，配套建设的方针，做到适用、经济、美观、防灾、抗灾、安全、节约用地，环境

全国职工优秀技术创新成果

附件1、 编号： 全国职工优秀技术创新成果 登记表 成果名称： 第一完成单位（人）： （单位盖章） 第一完成人所在单位： 研发起始日期：□□□□年□□月 研发终止日期：□□□□年□□月 推荐机构： 填表日期：□□□□年□□月

填写说明 按规定的指标名称、指标含义、分类标准等填报或在对应的□内打勾。 成果名称：应与项目立项、专利成果、成果鉴定的名称一致。 第一完成单位（人）：指两个单位（人）以上合作完成成果排序位列第一位的。 推荐机构：指省（区、市）职工优秀技术创新成果评选活动领导机构。 机械、电机：包括机械、电机、机电控制、工具等。 电子、通讯：包括电子元器件、通讯器材、仪器仪表、办公自动化等。 医疗、保健：包括医药、医疗器械、医疗方法、保健品等。 轻工、纺织：包括家电、轻工产品、食品、包装、纺织技术等。 资源、环保：包括冶金、石油、化工、能源、环保、农林技术等。 交通、建筑：包括交通运输、建筑、通风、制冷等。 新材料：包括金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料及制品、复合材料等。 其他：上述范围外的应用技术成果。 已转让企业：指非自我转化性质的技术转让，以签订成果转让协议（合同）的受让单位。 技术转让收入：指非自我转化性质的技术转让，协议规定由受让单位支付的全部技术转让费用。

统计效益起止日期：指计算净利润、实交税金、出口创汇、节约资金的起止日期。 净利润：指不包括出口创汇所折算的收入。 实交税金：指向税务部门实际交纳的产品销售税、附加税。 出口创汇：指折成人民币的收入。 节约资金：指由于投资减少，原材料、动力和燃料消耗降低等所节约的资金。 自行转化应用效果情况：指无法用经济效益统计的职业安全与卫生和环境保护等方面的成果，可以用文字概括其使用效果。 成果曾获奖情况：指获得最高奖项的名称，奖项的等级，设奖单位名称等内容。

领导者应该具备哪些素质和能力

领导者应该具备哪些素质和能力？ 领导者素质和能力是由诸多因素组成的一个有机的结构体系。 1．领导者素质的构成 现代领导者应当具备的基本素质的内容主要有： （1）政治思想素质。政治思想素质是领导者在政治上和思想上应当具备的基本素质。政治素质是领导者社会属性的体现，它决定着领导者所从事的领导活动的性质。领导者应当具备的政治素质主要有：系统学习、熟悉和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题，认识问题，指导自己的领导实践活动；能够把握正确的政治方向，坚持正确的政治理想和信念，时刻关心国际社会的风云变幻，关心社会主义事业的发展进程，关心党和国家的前途命运；坚持全心全意为人民服务，不谋私利，廉洁奉公；献身改革开放和现代化事业，艰苦奋斗，在困难、压力面前具有顽强的进取心和坚韧性，能够百折不挠，奋发进取。 （2）道德品质素质。道德品质素质是对领导者道德风范和个人品质的要求，主要内容有：大公无私、公道正派的高尚情操；坚持真理、修正错误的无畏勇气；勤政为民、任劳任怨的服务态庭；热爱集体、乐于助人的团队精神；忠诚老实、讲究信用的诚信品德；尊重他人、谦逊容人的宽宏气度；好学上进、积极开拓的创新精神。领导者应该自重、自省、自警、自励，模范遵守党和政府对公民提出的关于社会公德、家庭美德、职业道德方面的各种规范与要求。 （3）文化知识素质。文化知识素质是指领导者从事领导工作必备的知识储量和知识结构，主要内容有：掌握广泛的人文社会科学和自然科学知识，先进的科学技术知识；掌握与领导工作密切相关的政治、经济、法律以及组织领导和管理方面的知识；掌握必要的专业知识，力求成为业务上的内行。 （4）心理身体素质。心理素质是指领导者的心理过程和个性特征方面表现出来的根本特点，是领导者进行领导活动的心理基础，它对领导者行为起调节作用。领导者的心理素质主要包括：强烈的事业心和责任心；积极的自尊心和自信心；顽强的意志；良好的性格和气质等。身体素质是指领导者其他素质赖以存在和发挥作用的物质载体。在身体素质方面，领导者需要具备健康意识、健康知识、健康能力和健康体魄。 2．领导能力的构成 现代领导者应当具备的领导能力包含多方面的内容。主要包括：统观全局的战略思考能力；兼听多谋的研究探讨能力；权衡利弊的果断决策能力；团结大众的组织指挥能力；通权达变的协调交往能力。在新的历史时期，执政能力是领导能力的重要内容和体现。执政能力的主要内容有： （1）科学判断形势的能力。各级领导者要善于进行理论思维和战略思维，坚持用马克思主义的宽广眼界全面观察和审视世界，既从历史发展的角度去观察和审视问题，又密切注

2018职工业务素质培训工作总结

2018职工业务素质培训工作总结 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 职工业务素质培训工作总结(一) 为了切实提高员工技术业务素质，我厂根据生产经营形势并结合开展管理文化年活动的要求，以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位狠抓了三基工作，即基础理论教育、基本知识学习、基本技能训练;强化了三层培训，即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素质提升到了一个新的水平。全年共举办各级各类培训班96期，培训4932人;外出培训608人，其中干部243人;本年学历教育80人、在学266人，毕业87人，其中研究生毕业3人;本厂1193人参加了技能鉴定。我们的具体做法是：一、完善了培训考核机制通过树立培训是企业的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利观念，积极营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面，制定了xxxxxxx厂干部教育培训学分制管理办法。围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的积极性，建立干部学习的长效机制，推进干部教育培训工作制度化建设。根据我厂提高干部技术业务素质的

要求，在完成XX～XX年对干部实施三年5+x培训规划的基础上，从XX年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计培训必须完成72学分，科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必须完成60学分。采取记录学分和奖励学分的办法实施登记。干部自学学分由员工培训中心根据季度检查情况进行记录，并填写xxxxxxx厂干部教育培训学分登记表》。干部学分完成情况将作为干部考核、竞聘的一项依据。三年内超额完成培训任务的，中心将择优给予适当奖励;因个人原因完不成培训任务的，全厂通报;当年完不成培训任务的不能参加培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。 在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长：一是构建技能培训机制。根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委青工技能振兴计划制定并实施了利用三年时间提高操作 人员技能素质的蓝领技能素质提升工程计划，构建了操作人员成才的绿色通道二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出;三是构建技能鉴定机制。深入实施了技能鉴定考核制度促进技术工人岗位成才。制定了一人多证实施办法》，鼓励操作人员在精修本职技能的同时，通过技能鉴定取得第二或者更多职业资格证书》，逐步达到一岗精、二岗通、三岗会的培训目标和转岗能上岗，上岗能胜任的目的。凡通过技能鉴定取得第二或者更多职业

专业技术人员的基本能力

第一章专业技术人员的基本能力 一、专业技术的概念、特征 （一）、专业技术的概念： 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。P1 （二）、专业技术的特征： 1、专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果 2、专业技术是人类征服自然和改造社会的知识理论财富和技术资产 3、专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得 专业技术是人们在认识世界和改造世界的社会实践中所取得和积累起来的征服自然和改造社会的某一特殊领域的知识、理论和操作技能，包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得知识产权的专业技术。 专业技术性工作或职业，非一般社会普通公众所能从事或胜任。一些从事专业技术的人员都对自己所掌握的专业技术努力加以保护，特别是掌握专有技术的人员都高度重视对专有技术的保密工作。 二、专业技术人员的范畴及其内容划分 （一）、专业人技术人员的概念： 专业技术人员： （1）广义理解：指拥有特定的专业技术（不论是否得到有关部门的认定），并以其专业技术从事专业工作，并因此获得相应利益的人。 （2）狭义理解：指在企业和事业单位（含非公有制经济实体）中从事专业技术工作的人员，以及在外商投资企业中从事专业技术工作的中方人员。 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专业知识、理论或操作技术手法从事某种专业性工

作或职业，依照法律或合同、协议获得相应权利和相应利益的人。具体指：工程类的注册建造师、注册建筑师、注册结构工程师、注册安全工程师、注册设备工程师、造价工程师及助理工程师等级别的工程技术人员、农业类的农牧师等技术人员、科研人员(自然科学研究、社会科学研究及实验技术人员)、卫生技术类的主任医师、副主任医师、主治医师等技术人员、教学类的教授、副教授、助理教授、高级教师、教师等人员(含高等院校、中等专业学校、技工学校、中学、小学)、民用航空飞行技术人员、船舶技术人员、经济类的经济师、助理经济师、经济员；企业法律顾问类的一级企业法律顾问、二级企业法律顾问、三级企业法律顾问、会计类的高级会计师、会计师、助理会计师、会计员、统计类的统计师、助理统计师、统计员、翻译类的翻译、助理翻译等人员、图书资料、档案馆的馆员、助理官员、文博人员、新闻、出版人员、律师类的高级律师、一级律师、二级律师、三级律师、公证类的一级公证员、二级公证员、三级公证员、广播电视播音人员、工艺美术人员、体育人员、艺术人员及政工人员。 专业技术管理人员具体指企业、事业单位的具前述执业资格证书和从业资格、职业资格证书，从事专业技术部门管理的管理人员；企业、事业单位下设的专业技术职能机构的负责人，如财务部长必须具有会计师从业资格证书、企业的生产车间和辅助车间(或附属辅助生产单位)中从事生产、技术、经济管理岗位的技术负责人和经过上级主管部门备案许可的政治工作人员。 按照公务员管理或参照公务员管理的人员不统计为专业技术人员。 （二）、专业技术人员的显著特征： 1、掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法 2、从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业 如果某个人虽然掌握某种专业技术但因种种原因，从事的却是与

公司员工经济技术创新工程活动实施方案

公司员工经济技术创新工程活动实施方案 根据《林区职工“经济技术创新工程”活动实施方案》结合我公司实际制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实党的十六大提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的重要思想，遵循现代林业经营思想和市场经济的发展规律，以加快发展为主题，以结构调整为主线，以提高经济效益为中心，依靠广大职工的聪明才智，推行体制创新、管理创新、技术创新和改革开放，为板业的跨越式发展做出更大的贡献。 二、总体要求 以企业为主体，以增强企业的科技开发能力、市场竞争力、抵御风险能力，把产品创名牌、服务创一流、岗位创能手、企业创效益作为主攻方向。在目标上，要以推动技术进步，提高企业经济效益为中心；在领域上，要与企业的产品、质量、工艺、经营、流通、信息、管理等方面的工作紧密结合；在内容上，要突出创新，注重生产经营中实用技术的开发和转化；在形式上，要以职工欢迎、企业需要、效果明显为标准，从本单位的实际出发，开展富有时代气息的经济技术活动。 三、参加活动的范围和主要内容 范围：在全公司员工队伍中开展“经济技术创新工程”活动。 主要内容： (一)引导教育广大员工转变观念，树立经济技术创新意识。充分认识知识是资本，人才是财富，科技是生命的观念；充分认识竞争的焦点就是高技术、高素质的人才竞争。培养职工的市

场竞争意识，为实现板业可持续发展奠定坚实的基础。 （二）提高员工科学技术素质，促进企业的改革和发展。职工群众是经济技术创新的主导力量，实施这一工程必须立足于提高职工的科学技术素质，引导教育职工钻研本职业务，提高岗位技能，改善知识结构，掌握更多的新知识、新技能，使他们成为适应社会主义市场经济发展需要的知识型劳动者。 （三）各单位要坚持岗位练兵同推广新工艺、新技术相结合，技术比赛同技术攻关相结合，技术培训同推广先进操作方法相结合，充分发挥技术人员、能工巧匠在技术创新过程中，解决技术难题，实现科技成果转化的骨干作用。 （四）要结合本单位的实际，在员工中广泛开展“提一条合理化建议，学一门新技术，创一项新成果，改革一项新工艺，刷新一项新纪录”活动，使技术创新成为职工的自觉行动。 （五）围绕企业改革和发展目标，开展多种形式的群众性经济技术创新活动。组织职工开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、创造发明等群众性经济技术活动。 （六）开展“安康杯”安全生产无事故及安全生产岗位标兵竞赛活动。以“消除隐患、确定安全、保障稳定、促进发展”为目标。切实把“企业负责、行业管理、国家考察、群众监督”的安全管理体制和安全生产责任制落到实处。 四、组织领导 “经济技术创新工程”活动是一项系统工程，涉及面广，工作量大。为加强对这一活动的领导，公司成立了员工“经济技术创新工程”活动领导小组。同时要求各单位要相应成立领导机构，负责组织本单位活动的开展。

浅谈如何提升自己的素质和能力

浅谈如何提升自己的素质和能力 自安庆烟草开展“235”教育实践活动以来，行业上下掀起学习的热潮。通过一段时间学习以后，我感到“235”的内容极其丰富，“两个至上”是烟草的根，是统领烟草一切的纲领，“三个始终”是活动开展的目标和任务，“五个意识”是教育实践活动的成果。所以，我认为“235”教育活动的开展，其本质目的要提升每个干部员工的素质和能力，进一步把广大干部员工的思想和行动统一到全面推进“卷烟上水平”基本方针和战略任务上来。下面，浅薄的谈谈做好以下几个方面来提升自身的素质和能力。 一、要从思想上做到重视，转变观念，提高认识。 无论做任何事情，不从思想上引起重视，只停在口头上，就只会成为语言上的巨人，行动上的矮人。要做切实提高自身素质和能力，首先要从自身的思想上引起足够重视，才能自动自发的去学习，才能去发现自身的缺点，才能有恒心和毅力去改变哪些不足之处。而且，要摒弃一些旧的观念，接受行业发展的一些新形势，新做法，不能守着老做法，老规矩，不合时宜的开展工作，就不能做到提高工作效率和质量。只有认识提高了，思想重视了，观念跟随行业发展前进，那么，才能真正解决工作中“精神懈怠”问题，才能从深层次消除提升素质和能力的根本障碍。 二、持续加强学习，补缺补差，不断完善自身，进一步提高

综合能力。 无论是在生活和工作中，要想在社会和单位有一席立足之地，都要不断进行学习，提高综合能力。尤其是在业务技能上，需要不断提高，没有精湛的业务技能，就不能做好工作。只有持续不断的学习，才能适时补充营养。所以，每个人要提高自身的素养和能力，必须要持续加强学习，发现缺点，纠正缺点，人需要反思，常回头看看，才能在品味得失和甘苦中升华。向前看是梦想和目标；向后看是检验和修正。只有不断完善，才能不断提升。 三、立足岗位，主动积极做工作，尽职尽责，不断追求进步。 提高个人的素质和能力最重要的是要立足岗位，尽忠职守，主动积极地去做工作。一个企业，每个人的工作都是环环相扣，无论是干部还是员工，每个人都有工作职责，如果一个人，做不好工作，工作老是出纰漏和差错，没有一点责任心，那不仅影响到其他人，而且会影响整个企业的工作效率和质量。连基本的工作都做不好，又怎能去提升素质和能力。只有尽忠职守，注重细节，努力做好各项工作，俗话说：个人前进一小步，团队前进一大步，只有个人有进步，才能提高团队整体水平。同时，我们在做好工作的时候，还要严格要求自己，树立进步的思想，努力在工作上逐步提高，追求进步。因为有进取心，才会对工作充满热情，才会有积极进取的动力。 四、保持忠诚，懂得感恩，树立爱岗敬业精神。