关于读书的作文：书墨飘香

关于读书的作文：书墨飘香

一个人在成长的过程中，都离不开读书，读书与成长同行，是一种人生的极致。古今中外，关于读书的名言灿若群星。关于读书的方法车载斗量，但不管什么时代，读书始终是一种智者的追求，不读书无以明智。读一本好书，就是与先贤对话，与智者交流。独处一室，读一本喜欢的书，是一很惬意的事情。读书就是人生，人生需要读书！

雨夜读书，就是书润了，墨香了的时候，独享一份淡泊的人生。“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”这是苏东坡先生说的。在读书的时候，读一些陶情致用等书。读书不必选择环境，只要有时间，我们就可以读书。记得鲁迅先生说过一句话：时间就像海绵里的水，只要愿意挤兑总是还有的。我们不防“挤”一点儿时间，多读点儿书！

读书是一种幸福，读书可以享受宁静。读书是一种精神活动，走进书的世界，也就走进了知识的海洋。获取与品味的时候，我们就逃离了喧嚣的世界，行驶于宁静的时空，这是一种至上的精神交流，是一种超越一切物质层面的精神大餐。“睡前”宁静是一种纯粹的享受；“旅途”宁静是一种疲惫后的享受。读书真幸福。

读书可以丰富知识。俗话说“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”首先，我们只有通过读书，才能对客观世界有一个全面的认识，才能感受到周围的生活有时汹涌澎湃，有时潜流涡旋，有时微波涌荡……其次，书能够丰富我们的知识。书是由文字构成的，文字是用来表达人们的思想的，人们对自身的解剖是以文字为载体的。所以，只有读书才能真正认识“人类”，才能使我们感受到唯有书可医胸中的俗气。

读书可以获取喜悦。读一本好书，本身就是一种享受，享受之余，自然就获得了喜悦。这种喜悦不仅自己享有，还可以与人共享，这是和谐的音符，是人类崇尚的品质。

时代在发展，各种精彩的影视，动听的音乐，诱人的网络游戏……这些充斥于我们的生活空间，就没有人会再去读书了。如此下去，它会断送我们文化的积累，使人生变成思想的荒漠，行动的呆子，言语的哑巴！同学们，我们要认真读书，让读书变成一种乐趣，一种习惯，一种人生的必需。

让书墨飘香在我们的生活中吧！

初中有关读书的作文600字

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/151427424.html,） 〔初中有关读书的作文600字〕 导语：书给我心灵的慰籍，给了我精神的寄托。书是一把打开成功之门的钥匙，是一曲谱写美好生活的赞歌。下面是yjbys作文网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。 ▲读书的作文_第1篇： 高尔基曾经说过一句至理名言“书是人类进步的阶梯。”我很喜欢这句话，当然，我也是一个爱读书的人，从小到大，我都不知道读了多少本书。

小时候，我刚认识了字，便阅读了我生活中的第一本书——《西游记》。我彻底被吴承恩笔下的孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚所征服。坚定、机智、勇敢的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，忠厚老实的沙和尚，是非不分的唐僧，还有极其贪婪的妖怪，一切都那么诱人。拿着这本书，我爱不释手。看到唐僧被妖怪捉住，我心里非常紧张。但看到孙悟空打败妖怪，救出了师傅，我又不由得拍手称快。有一次，为了看这本《西游记》，我连饭都没吃，妈妈说我“走火入魔”了。 此后，我又阅读了《三国演义》。同样，我再次被“卷”到了书里。忠诚善良的关羽，生性耿直的张飞，喜贤爱材的刘备，勇武干练的赵云，老奸巨猾的曹操，嫉贤妒能而又聪明绝顶的周瑜，神机妙算的诸葛亮……。罗贯中把他们写的栩栩如生，活灵活现，我很喜欢。每看完一个故事，我都会给爸爸讲，什么“七擒孟获”啦，“三顾茅庐”啦，“草船借箭”啦……，我看着连爸爸妈妈都听入迷了。 有很多书还可以告诉我不少道理。《鲁滨逊漂流记》告诉我要学会生存，学会坚强。《爱的教育》告诉我要怀着感

恩的心面对世界，《科学家的故事》告诉我要多观察，多思索……。 这就是我的读书生活，我爱这种生活。 ▲读书的作文_第2篇： 高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”可见读书的作用之大，对他而言，读书就是一剂良药，这不正好验证了我过汉代刘向所说的“书犹药也，善读可以医愚”的道理吗? 我完全支持他们的说法，但是对于我而言，读书，更是一种享受。 在你休闲的时候，不防坐在公园的凳子上或是庭院里，

打造书香班级 培育书香少年

打造书香班级培育书香少年 【摘要】环境可以塑造人，也可以改变人，一个良好的学习环境，对学生的成长有着不可低估的熏陶作用。激发学生的阅读兴趣，引领他们快乐阅读，打造书香班级，营造书香氛围尤为重要。“打造书香班级培育书香少年”成就学习成绩的提高。 【关键词】书香班级氛围方法活动 “近朱者赤，近墨者黑。”、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭。”不同的环境陶冶不同的性情，造就不同的人生。南山的幽静给予陶渊明淡泊，陋室的简朴给予刘禹锡高洁，家庭的温暖给予冰心爱心，社会的黑暗给予祥林嫂麻木不仁。环境可以塑造人，也可以改变人。同样，一个良好的学习环境，能够让人在一种自我、自主激励中，不断地发现并努力获取自己所需求的知识与技能。而班级作为学生学习的基本场所，学生生活的摇篮，对学生的成长确实有着不可低估的熏陶作用，要想在学生的心田播种一颗读书的种子，激发他们阅读的欲望，唤起他们阅读的热情，打造书香班级，营造书香氛围尤为重要。在实践中，我们从创设读书氛围，指导阅读方法，开展阅读活动三方面建设书香班级，取得较好的效果。情感的发育，学习能力的培养，知识背景的拓宽等方面在无声无息的书香阅读中形成。 一、创设浓郁的读书氛围 1、图书角。农村小学图书馆藏书不多，我们就自己建立班级图书角。先推荐家长购买经典童书，阅读后贴上标签就放到班级图书角上，与他人交换阅读。班级图书角由班级图书管理员负责整理、借阅事宜。几年来，图书角的图书数量、种类都越来越多，学生随时可以徜徉在书的世界、知识的海洋。学生在日积月累中，知识面不断扩大，天文地理，啥都懂那么一些，阅读理解能力显著提高，作文水平也不断上升，就连上课时的发言有时也是出人意料，全班同学常常报以热烈的掌声；一些同学的作品刊登在学校的网站上。 2、文化墙。班级文化是一种隐性的教育力量，是班级形象、班级精神、班级凝聚力等各方面的集中体现，表现出一个班级独特的风貌和精神，并且自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为。利用每一面墙壁，我们开辟了“书韵飘香”古典诗词硬笔书法展示栏，“星光闪闪”阅读之星光荣台，“芳草地”读书成果展示台，“成长树”读书名言、读书宣言展示等。每个版块一月更换一次成果，让每一面墙壁会说话，起到无声胜有声的效果。 3、黑板报。黑板报是“班级的眼睛”，我们在黑板报的内容上开辟了一个名为“阅读之窗”的栏目。不管主题怎样的更换，“阅读之窗”始终敞开，并在每周末及时更新。如“新书介绍”，“教你一招”，“阅读快递”等。内容由学生平时的阅读成果推荐产生，刊出也由学生完成，给学生提供一个竞争、展示、学习、交流的机会，使读书活动的展开起到事半功倍的作用，同时提高班级凝聚力，从而使轻负高质有了新的概念。

关于读书的作文：书墨飘香

关于读书的作文：书墨飘香 一个人在成长的过程中，都离不开读书，读书与成长同行，是一种人生的极致。古今中外，关于读书的名言灿若群星。关于读书的方法车载斗量，但不管什么时代，读书始终是一种智者的追求，不读书无以明智。读一本好书，就是与先贤对话，与智者交流。独处一室，读一本喜欢的书，是一很惬意的事情。读书就是人生，人生需要读书！ 雨夜读书，就是书润了，墨香了的时候，独享一份淡泊的人生。“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”这是苏东坡先生说的。在读书的时候，读一些陶情致用等书。读书不必选择环境，只要有时间，我们就可以读书。记得鲁迅先生说过一句话：时间就像海绵里的水，只要愿意挤兑总是还有的。我们不防“挤”一点儿时间，多读点儿书！ 读书是一种幸福，读书可以享受宁静。读书是一种精神活动，走进书的世界，也就走进了知识的海洋。获取与品味的时候，我们就逃离了喧嚣的世界，行驶于宁静的时空，这是一种至上的精神交流，是一种超越一切物质层面的精神大餐。“睡前”宁静是一种纯粹的享受；“旅途”宁静是一种疲惫后的享受。读书真幸福。

读书可以丰富知识。俗话说“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”首先，我们只有通过读书，才能对客观世界有一个全面的认识，才能感受到周围的生活有时汹涌澎湃，有时潜流涡旋，有时微波涌荡……其次，书能够丰富我们的知识。书是由文字构成的，文字是用来表达人们的思想的，人们对自身的解剖是以文字为载体的。所以，只有读书才能真正认识“人类”，才能使我们感受到唯有书可医胸中的俗气。 读书可以获取喜悦。读一本好书，本身就是一种享受，享受之余，自然就获得了喜悦。这种喜悦不仅自己享有，还可以与人共享，这是和谐的音符，是人类崇尚的品质。 时代在发展，各种精彩的影视，动听的音乐，诱人的网络游戏……这些充斥于我们的生活空间，就没有人会再去读书了。如此下去，它会断送我们文化的积累，使人生变成思想的荒漠，行动的呆子，言语的哑巴！同学们，我们要认真读书，让读书变成一种乐趣，一种习惯，一种人生的必需。 让书墨飘香在我们的生活中吧！

留香作文600字

阳光明媚的清晨，睡意朦胧的我打开窗帘，一眼瞥见窗外的那盆受我多年冷落的君子兰居然开花了，我情不自禁的欢呼雀跃起来：“爸爸妈妈，快来看哪，君子兰开花了！” 兴奋中我依稀记得这盆刚劲挺拔的君子兰还是我爷爷生前在我刚上一年级的时候作为小学启蒙礼物送给我的！当时给我时我打心眼里瞧不起这份礼物，太普通，太不起眼了，不就几片树叶子吗！到现在都不明白爷爷那么稀罕它，并把自己的心肝宝贝作为启蒙礼物送给我。 爷爷退休后一直养鸟养猫和各种花卉，但爷爷对这盆君子兰“情有独钟”，视若宝贝，每次回老家看望爷爷，总是看到他在摆弄他那盆宝贝，擦叶施肥。一向慈祥和蔼的爷爷从不发脾气，记得有一次奶奶不小心损伤了他那宝贝的一片叶子而大发雷霆，一个星期没和奶奶说话。后来通过奶奶才得知爷爷之所以把这盆君子兰当成心肝宝贝一样细心呵护，是因为它是爷爷退休后代表宣恩县参加恩施州举行的老年运动会得到亚军的奖品。 怀着好奇心我来到窗前仔细观察起这盆君子兰，看它到底有什么“魔力”让爷爷这么痴迷。君子兰的花开得很特别，花儿红艳艳的，比灯笼还好看，花蕊一根一根的像缝衣服的线那么细。花瓣层层叠叠，由黄变红，叶子向左右两边斜去，中间有一条缝隙，花朵从缝隙中顶立而出。你看那么多的花蕊在一根花茎上生长着，你不挤我，我不挤你。大家和谐相处，多么宽容谦让友好啊！ 君子兰上面的叶脉犹如一排排并列的平行线。中间的叶子长得十分茂盛，那翠绿欲滴的叶子犹如一把把伸向空中的利剑。而外围的叶子呢虽不如中间的叶子长得那么茂盛，但是呈嫩绿色的叶子娇嫩喜人。整盆君子兰犹如张开的手掌。微风吹来它好像在向你招手呢！不过，在这么寒风凛冽的冬天里，它还能这么坚强地活着，还真顽强呢！ 欣赏着，欣赏着，突然间我明白为什么人们把这种植物称作“君子兰”！不是吗！它就像君子一样有顽强、宽容，有内涵，朴实而不张扬的高尚品德吧！而爷爷又何尝不是这样一位君子呢？ 突然间我恍然大悟，爷爷为什么在我启蒙时把他心爱之物作为厚礼割舍于我，它不仅仅是因为代表的是爷爷的荣誉，和对君子兰高尚品德的敬佩；更是对我们这一代青少年的殷切期望——让我们拥有像君子兰一样高尚的品德。 放心吧！爷爷，我一定不会辜负您的期望，您的孙女一定会做一个像君子兰一样的人，将来绽放出一朵旺盛的生命之花！万古留香！

寻踪四大书院,书墨飘香诱千古

寻踪四大书院,书墨飘香诱千古 江西书院几废几兴，却依旧矗立在时空激流中，碰撞 智慧，传承思想，犹如颗颗璀璨的明珠在中华文明的历史长河中闪耀着夺目的光芒。 读书时看王勃在《滕王阁序》写“物华天宝,人杰地灵”， 暗自思付只有江西才配得上这样的赞美。现在想来，这对江西来说，可不仅是溢美之词。千百年来，江西人才辈出，陶渊明、王安石、朱耷、朱熹、文天祥等等，如颗颗耀眼之星散布在赣地名山大川 600 多年前的明朝，江西人还曾连续两次包揽科举考试 的状元、榜眼、探花。“区区彼江西，其产多材贤。”今天，当我们用探索的眼光审视跨越千年的种种文化印记时，那隐藏于深山乡野的一座座书院：白鹿洞书院、白鹭洲书院、鹅湖书院、豫章书院，深深吸引了我们的目光。江西的书院堪称赣文化的库房，是江西古代文明的主要构成部分，也是造就江西人才济济的关键所在。 白鹿洞书院，穿透千年的呦呦鹿鸣江西四大书院中，最值得浓墨重彩的当属有“天下第

书院”之称的白鹿洞书院，它不仅位列江西四大书院之首，还是中国古代四大书院之一。在庐山，清新自然的空气中总会弥漫着一股书香味道，这香味来自五老峰下的白鹿洞书院， 这是个不能被中国文化人忘记的名字，像一位睿智的老人， 在时间的长河中，目送着萧条与繁荣，寂寞与辉煌的轮回。 时光倒流一千多年，有位叫李渤的少年带弟弟来到这里 隐居潜读。李渤饲养了一只白鹿，需购物品时，他就写张纸条，连同银两放在小竹筐挂在鹿角上，白鹿就会将主人需要 的东西带回来，久之，人们管李渤叫“白鹿先生”。后来李渤出任江州刺史，在此修建了白鹿洞书院。 说到白鹿洞书院，总也绕不过一个人，他就是南宋理学 的集大成者朱熹先生。他到江西为官时，派人访查白鹿洞旧址，拨巨款重建书院，后又亲自担任洞主，为学生讲学，还制定了后来成为元、明、清朝代实施教育的共同准则《白鹿洞书院揭示》学规。为白鹿洞书院的发展做出了不可磨灭的贡献。至今书院前溪水中仍有朱熹亲笔题的“枕流”二字，溪水从大石上流过，让人真真切切地感受到“无市井之喧，有泉石之胜”的意境。 站在书院门口，凝神体会，会发现白鹿洞神韵其间，宛 如有神奇字符绕人飞舞，令人心宁神淡，心潮却是起伏跌宕，心驰神往。千百年间，在五老峰下的密林深处，曾经有多少满腹经纶的学者踱步幽径冥思苦想；多少踌躇满志的学子踞

书香校园的作文大全600字

书香校园的作文大全600字 【篇一：书香校园飘香我家】 谁说只有学校有书香，我们家也有一股浓浓的书香味哦！ 瞧！妈妈正津津有味的和我一起在读着《西游记》：那石猴从 石缝里蹦出来，然后求师学艺，龙宫借宝，再到封王，接着大闹天宫，被如来佛困在五行山下，直到唐僧西天取经方解救出来，再接着悟空拜师，护送唐僧西天取经，经历了九九八十一难，行程十万八千里，最后终于取到真经修成正果。其中书中的人物特征也很奇特，唐僧一心向善，慈悲为怀，无数次误会死心塌地保护自己的悟空。悟空聪明任性，机灵、调皮。八戒贪吃，有不少缺点，但也立了不少大功。沙僧善良勇敢，是一名真正的勇士。文中一个又一个神奇的地方，一次又一次惊心动魄的经历，把我和妈妈带进了奇妙的人间仙境和紧张、刺激的险境中。 爸爸也不甘示弱，此刻正聚精会神的读着《亮剑》，只见他一 会眉头紧锁，一会微笑的点点头，一会十分紧张，一会又开怀大笑……，总之，爸爸的表情各种各样，还时不时的向妈妈交流他的感受，有时还会因为理解不同争论起来，我笑他们是“半斤对八两，拳头对巴掌。”这时候他们所有的焦点就转向我了，异口同声的对我说：“小朋友看书不但要学习，更重要的是理解和感悟。”

很晚了，爸爸还在灯下看着，那浓浓的书香气息引着我慢慢进入梦乡，带着我走进了那个神奇的世界…… 【篇二：让书香在校园中飘荡】 书籍，是人类宝贵的精神财富。是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书可以陶治情操，当我们心存烦躁时，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一中休息，一中解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”读一本好书就像品一杯清茶，那浓厚的香醇与青涩融化在香气中，沁人心脾；读一本好书好像听一场音乐会，那优美的旋律弥漫在空气中，引人入胜；读一本好书就像看一场电影，那世间的百味与酸甜就像生活一样展现与眼前。 著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我说：“书就像以为老师，带领我们走进大自然，探索它的神奇与奥秘；书就像一个淘气的小精灵，带领我们走进别人的内心世界，了解名人与凡人的悲欢离合；书就像一个熟知的朋友，高兴时与我们分享快乐，烦恼时倾听我们诉说衷肠……”

【初三作文】书墨飘香

【初三作文】书墨飘香 成长的路上，荆棘丛生，谢谢你的陪伴，让我一路不再孤单。 ——题记 成长的道路上，谢谢有你的陪伴，让我不再孤单，不再彷徨，不再迷茫。打开你就会 散发出来一种香气，那是一种墨香。 看！上课的同学们，每一个人都打开了自己的书，顿时，书里特有的香气就溢满了整 个教室，也飘进了我们的心里。让我们拥有温暖，也不再让我们感到孤单。是它陪伴着我 们成长，见证了我们走向成熟的历程，是我们通向成功之路的见证人。与其说书陪伴我们 的一生，不如说是它那迷人的墨香陪伴我们一生。让我们的灵魂从此又增添了一种香味——墨香。 坐在教室里上课的同学们，桌子上都会摆放着很多书，闻到了书香。像是穿过了一条 幽暗无尽的隧道把我们每一个人的心灵都贯穿在一起。正因有了它的香味，我们的心灵也 从此更加纯洁，也安静了许多。与其说书是我们的灵魂，不如说是它的墨香带我们走向一 个未知的世界，是我们的另一个灵魂。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 它的香气传遍了整个世界，我们随时随地都能闻到它那芳香——清爽的墨香。窗外的 小鸟也似闻到了，飞过来在窗边的树枝上叽叽喳喳。墙外正在田地里耕作的人似乎也闻到 了墨香，驻足远望。仰望着我们，发现了另一个世界的美好。因为他们知道知识改变命运，命运决定未来。他们羡慕我们能闻到书的墨香，羡慕我们有书的陪伴。 飘着飘着，我们长大了，读的书也更多了，味儿更浓了。可我们却不再在意这件事了，似乎也忘记了这种墨香，不再去深刻地体会，也不再认真的去闻它那墨香。这个世界需要 这种墨香，因为它能使这个世界变得更加精彩；这个世界需要这种墨香，因为它能拉近心 与心之间的距离。 鸟依然在欢唱，农民依然在仰望，课依然在上，墨香依然在飘着。此时此刻，我们正 需这种墨香，让我们不再孤单。这个世界也正需这种墨香，让世界绽放光彩！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

“书韵飘香”读书交流活动-读《古诗文课堂实录》有感

“书韵飘香”读书交流活动 走进诗歌意境感受名师风采 ——读《古诗文课堂实录》心得先给大家讲一个小故事。《克雷洛夫寓言》中有一则《杰夫扬的鱼汤》，故事是这样的：有一天，杰米扬煮了鲜美的鱼汤款待客人福卡，他不断地夸赞自己的鱼汤，还一个劲儿催促福卡多喝点、再多喝点，“不让他休息，不让他喘气”，可是福卡“虽然喜欢喝汤，但这样喝却跟受罪一样。他马上站起身来，抓起帽子、腰带和手杖，用足全力跑回家去，从此再也不来杰米扬的家了”。这则寓言，实际上讲的是做事应把握“度”的问题，再好的东西，如果不加节制地强加于人，也会和杰米扬的鱼汤一样令人讨厌。而且，既可笑又可怕的是，杰米扬对这种脱离实际、违背规律、强加于人、一厢情愿的做法，到最后也没有认为有什么不对。由此，我联想到在语文教学中，自己一定做过像杰米扬一样的事。如：过分强调语文的“人文性”；过多的使用了课件中的音乐、图片、资料；过分关注理解内容、体会情感，忽视了对领会表达的教学；过多使用了提问的教学基本方法，忽视了学生主动的质疑问难。我想，这些做法正演绎着杰米扬逼迫朋友喝鱼汤的故事。那么，语文教学亦如此，它在很大程度上表现为对“度”的掌控，过度与失度，都将偏离语文学科的本质。 适逢教授教材中的几首古诗，拿捏不准应该如何设计教学，才不致于再现杰米扬的故事。学习古诗文需要理解，那么小学生学习古诗理解的方式或途径是怎样的？当前最常见的方式是要求学生借助注

释、根据字义采取“扩展、增补、调换、连缀”等方法连句理解诗句，这种按部就班的做法给学生的印象是呆板的，不能完全把诗的意象呈现在学生的心中，更不能唤醒学生心灵深处那份特有的情愫，特有的智慧，无法使他们领悟古诗中拥有的浓浓的诗意。能否找到一条既能激起学生学习兴趣又能提高教学时效的途径呢？于是，我认真阅读了手边借来的一本书《小学语文名师——古诗文课堂实录》，受益匪浅。 其中，王崧舟老师教学的《枫桥夜泊》与《长相思》，引起了我深深的思考，我领悟到王老师之所以在古诗教学中游刃有余，在于两点：第一点他对古诗教学的独特理解，古诗教学可分为三个层面，第一个层面是文字的层面，就是字字落实，常态教学中，要求学生把古诗翻译成现代的白话文，但王老师认为诗不能这样解，应该单单抓住有可能被学生误读或者忽视的地方，引领学生把这些字词融入到整首诗的意境中去，去唤醒学生对这字词的重新领悟。如：“霜满天”一词，在王老师的点拨下，学生理解到由于诗人心中悲伤，所以冷满天，寒气满天，在诗人眼中化为“霜满天”；第二个层面是文学的层面，关键是要抓意象，抓住诗歌的意象，是诗中形象和情感的统一，把古诗中特有的形象放在整首诗中体会，领悟特有的韵味，明白这种形象寄托着诗人的一种情，一种特有的结合诗境的情绪；如：诗中的“渔火”，王老师让学生形容一下看到的渔火，让学生领悟到渔火是闪闪烁烁、隐隐约约，星星点点，正寄托着诗人张继淡淡的、绵长的愁绪。第三个层面是文化的层次，让学生在具体的语境中、情境中、课境中，感受到，理解到，潜移默化地体会到博大精深的中华诗词文化。在新

600字美文摘抄大全三篇(Word可编辑版)

600字美文摘抄大全三篇 （最新版） -Word文档，下载后可任意编辑和处理- 初夏，总是个美好的时节，景是充满魅力的，心境是满足的。每次出门去，定会看到公路两边的花儿在自由绽放，扩散着沁人心脾的香气，毫无保留地装点着这个城市;草儿增添了更浓绿的色彩，树枝也变得更加茂盛了，给予你我大片凉荫，让路人可以在晌午静静休憩;流水潺潺，鱼儿游弋;柳枝飒飒，炊烟袅袅，心灵总保持宁静和安详，没有半点脱缰野马的桀骜不羁。下面是本站为大家带来的600字美文摘抄大全三篇，希望能帮助到大家! 600字美文摘抄大全1 我生在江南一隅，在江南的温婉情怀里沉醉了二十多栽。江南周遭世事沧桑变迁，喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清，而我对江南的眷恋情怀却千年依旧! 伫立于江南的灵土，仰望冥冥天空，风烟俱净，澄澈得如一汪清水。漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀，江南古镇的恬静，江南雨巷的幽深，江南文杰的的灵韵 小桥，流水，人家，流溢在水墨江南里，看不明虚实，分不清究竟;水性的流淌中，滋润了多少文人豪杰的心胸。品读江南，凌波水

韵，翰墨流芳。 江南的美，是朦胧和古朴，是树下悠然落棋，是花间醉然品酒。是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙，繁花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，默然阅读千年江南的历史和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和沧桑。 江南水乡就像一幅朦胧的水墨画，朴实恬静。石拱桥倾斜在清澈的水面，或优雅别致或玲珑飘逸，已磨损的雕栏印着岁月的痕迹，与古镇风韵融为一体。坐在乌篷船上，任清凉的河水从指间流淌，清凉入心。盈盈清水，悠悠木船。宅屋临水而建，水水相连。漫步在古镇之上，远离都市的尘嚣与浮躁，任阳光在肌肤上静然流淌，任诗意在心间轻舞飞扬。 轻烟淡水的江南，细雨霏霏的堤岸，春日草长莺飞，桃红轻染，虫燕呢喃，春透帘栊。夏日轻解罗裳，独上兰舟，采莲荷田，淡笑浅吟，娇花照水。秋日丝雨梧桐，清秋飞雁，淡菊飘香，悠然东篱下。冬日雪依翡翠，千树珍珠。伊人似雪，翩然娇纯。 细雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的烟雨，就像那吴侬软语一般，透着水乡特有的滋润，雨是江南水乡的灵气，在江南，充满浪漫气息的雨，元宵节前后的雨叫灯花雨，灯花雨往往是初春的第一场雨，淅淅沥沥的春雨就飘然而至，莺飞草长，一泓碧水粼粼而起，杨柳拂堤，碧草如丝，繁花似锦，飞泉鸣溅，古寺的梵音在石缝间流淌，雨后的空气溢出清新的芳香。而后是杏花雨，梨花雨，暮春过后，

关于以读书为话题的作文600字5篇

关于以读书为话题的作文600字5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以读书为话题的作文600字一 傍晚时分，夕阳渐渐地没入了地平线，一抹绚丽的晚霞染红了半边天，她是那样灿烂夺目，周围的云彩也被渲染了...... 我坐在窗前，凝望着远处天边的片片云霞，仿佛被带入了一个紫烟萦绕的仙境，我被这番迷人的景致吸引了。我静静地沉思着，忽然一个念头如彩虹般架起又很快消失了，我心想：彩霞真美!可转念一想：彩霞尽管绚丽，她的生命却是短暂的，有如昙花一现。与此同时，我不禁感叹其实每个人的生命也仅此一回，要是走错了路，可以再走一回那该多好!可事实是残酷的，人生只有一次。 我轻轻翻开一本书，希望书能给我快乐，带来甜蜜。在晚霞的映衬下，我翻读着《青鸟》。没过几分钟，我便被蒂蒂和咪蒂的一份纯真和勇气所打动了，我没想到，两个与我差不多大的兄妹竟决心那么坚定，再多的艰难险阻都动摇不了他们的信念，太令我敬佩了!要换作我，准会被吓坏的。很快我被故事深深地迷住了，一行行简朴而又惊心动魄的文字将我带到了那兄妹身旁，与他们共同面对心灵的挑战。我津津有味地看着，一幅幅生动的画面浮现在我眼前。 不知不觉中，我已一口气将《青鸟》这本书看完了。读书的过程中，我也懂得不少。我渐渐地觉得：没错，人生只有一次。世上没有后悔药吃，所以，做事一定要三思。只要把握好人生的每一分每一秒就足够了，无须奢求更多的光阴。请记住，随时随地都不要觉得“幸福离我很远”，其实正如书中所说，“幸福无处不在，就近在咫尺” 点滴中都是幸福的甜味。默默地，我似乎品尝到了这份甜蜜，源于书，源于幸福。此时，我舒心地笑了，因为我体会到了《青鸟》的真正含义。 正如鲁迅先生所说“读书，就如蜜蜂吮吸花蜜一般”，一点不错!不知你何曾体会到这份甜蜜?真的，书是甜的! 以读书为话题的作文600字二 书籍是文化的传承，是人类进步的阶梯、思想的摇篮，是动力的源泉。读书，

宿舍文章

宿舍丶你我丶梦丶未来 茶茗涤荡，书韵飘香——这便是我的小窝的味道。陋室中蕴藏着典雅，简约中却诉说着不平凡的未来。 每个破晓清晨，我都会在舍友的催促声中起床，之后便一同合奏着那动听的追梦乐章。在别人眼中枯燥的洋文却是我的宿舍生活中不可或缺的一部分，每天早晨我都会将它奏响，因为它隐藏着青春的希望。 每个子夜星辰，我都会在舍友的讨论声中入眠。或是评论三皇五帝，或是感慨时事政治，我们在史记的字里行间摸索踪迹，在手机网络中探寻着新闻的点滴。在漆黑中诉说着张扬的青春，在评述中又不断认知着青春的未来。 这，不仅是我理想中的宿舍，更是我现实中的温馨小窝。因为经历了同样的高考风雨，因为有着同样的智慧结晶，因为伴着同样的天生缘定，我同舍友们结义兄弟。六个兄弟在青春的宣纸上挥毫泼墨，点缀着青春的色彩，六个兄弟在大学的舞台上炫动英姿，演绎着青春的传奇。 在闲暇时光里，我们总是欢快地在一起。有时会到天佑园踏青，在青草和泥土的芳香中谈论着各自的青春未来，在欢声笑语中规划着属于自己的理想与志向。此时的小宿舍里，有风信子在吞吐芬芳。

在闲暇时光里，我们总是甜蜜地在一起。有时会集体围在桌旁，在书香和茶香中奋笔疾书着自己的风采，在言论韬辩中钻研着学术的难题与奥妙。此时的小宿舍里，有风信子对我们未来的期望。 大学期间，宿舍在不知不觉中伴我成长，寒假期间，方体会到缺少宿舍气息的彷徨。没有了英文的音律伴我起床，没有了子夜星辰时谈论希望，没有了一道学术题的口舌争辩，没有了晚餐后对学校放映喜羊羊的抱怨。更没有了谁，在牧星湖畔陪伴我望着夕阳拂去最后一抹余晖；更没有了谁，在放梦亭中同我享受和风的沐浴憧憬自己的将来。毕竟，再唯美的气息也难敌宿舍的书韵幽，再唯美的意境也难敌风信子伴着我品读文墨豪香。 “人间四月芳菲尽”是不争的现实，我也曾在上课的匆忙中看到牧星湖畔樱花残瓣“花谢花飞花满天”的零落，也曾在夜间散步的闲适中望到天佑园中月葬残花“香消玉损有谁怜”的哀伤。但宿舍中的那株风信子总是风采依然，好像诉说着宿舍中永不凋零的情谊，又好像在诉说着小宿舍中绚丽绽放的多彩未来。 当看到昔日挥洒的青春烈血，在纯洁的大学画布上开出了艳红的花朵，我会心地笑了。正是由于我们不懈地追梦，一个个荣誉接连降临到我们的宿舍。未来，是那么遥远，又是那么的触手可及。我情愿用一青春来换一个梦，愿将一华年换做一双追梦的翅膀，用追梦的翅膀翱翔天际，秀出自己的青春大未来。 我幻想着，多年后，我们六人历经了岁月的沧桑后重聚在昔日追

翰墨飘香(600字)作文

精选作文:翰墨飘香(600字)作文我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经烦恼过，想要放弃，但是写毛笔字一幅幅成功的习作，让我坚持了四年。那是四年前的一天，爸爸带我去柳湖公园玩，经过书院时，一位七十多岁的老爷爷正在展馆门口，饱蘸浓墨，犹劲的书写了四个大字，但是我不认识，不解地问爸爸：爸爸，这爷爷写的是什么字呀！爸爸说：爷爷写的是‘春华秋实’四个字，因为写的是篆体，所以你不认识。爸爸又给我介绍了写字的黄爷爷，现任平凉市老年书画协会常务理事，我点了点头，心里对黄爷爷写的字感到很好奇，此刻，在我的心中萌生了一个学习书法的念头。就这样，我让爸爸在家里的桌子上铺了一张毛毡，便开始了毛笔字的学习。起初，由于对书法的好奇和冲动，学习的很认真，每天都要挤出时间在家里练习写毛笔字。可是时间一长这种枯燥重复的学习让我感到厌烦，也就不想练字了。一天下午，我放学后路过书院，又见到黄爷爷写了天道酬勤四个大字。同时也引起了我的反思：为什么黄爷爷写的这么好呢？老天爷也青睐勤快的人，做什么事情都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐寒香。于是，我又鼓足勇气写了起来，一年四季从不间断，功夫不负有心人，我的毛笔字越写越有劲，逐渐的也学会了书写的章法；在黄老师的指导下，我的书法作品得到很多老师和大人的赞赏。辛苦让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我已经能独立完成书法作品，并能认识很多的繁体字和篆体字；书法也让我对它情有独钟，它让我在墨香中感受到书法的乐趣，也让我在练习毛笔字的同时享受书写成功的快乐。六年级:王海轩 篇一：翰墨飘香 翰墨飘香（少先队中队活动） 活动目的：（略） 活动过程： 习，学而不厌，学无止境。而且我爸爸还说，“人”由撇和捺两笔画相互支撑组成，是告诉我们学习和生活中要相互帮助、团结友爱，才能战胜困难。 （4）虽然我当时没有明白真正的意义，但我觉得写字很有意思，也很想写好字。 ●是呀，正是从那一刻开始，我们小朋友立下了：写方方正正的字，做堂堂正正的人的决心。齐读决心 绘画各一幅） （3）朱羽飞、刘懿、杨雨欣三人介绍自己的练习经过。（带好练习作品） （4）更可喜的是，我们班有10位小朋友在一年级时参加江苏省书法等级考试，都顺利通过了三级的测试。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。这学期，他们将向四级冲刺，还有十多位同学也将参加三级的考试，老师相信只要大家认真练习，一定能顺利通过考级。（颁发证书） 3、除了这些，在两次校书写团体赛中，我们班都获得了优胜奖。 4、爸爸妈妈看到你们的进步也提出了他们的希望，我们一起来听一听——放视频（家长寄语） 1、王羲之与天

关于读书的作文600字

关于读书的作文600字 关于读书的作文600字一：读书快乐(637字) 书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。 书像风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土 人情和天涯海角美丽诱人的风光。它磁石般吸引着我，在我眼前展示着千姿百态的大 千世界，使我感受到世界仿佛缩小了许多。正是它们，教我认识了亚细亚、欧罗吧……认识了我们的天空和地球。 每天，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那 些优美的语句使我陶醉在其中。它吸引着我，满满地，我成了“小书虫”，读书成了我 一大爱好。 我读书，喜欢反复咀嚼，把其中的韵味满满的嚼出来，然后再吸收，吸收…… 在读书的过程中，我学会了做人。我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人， 做一个祖国的栋梁之材;在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中的肮脏的东西 一扫而光，迫使我做一个评学兼优的好学生;在读书的过程中，我品尝到成功的喜悦，书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有生气， 带给我的，是成功的喜悦…… 每次，我都会融进书里的故事中，仿佛，我尝到了比尔·盖茨成功的喜悦;尝到了 凡卡辛酸的泪水;尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公，他喜我也喜，他悲 我也悲。 我不喜欢坐在书桌前，板板正正地看书，而是喜欢坐在小河边，青青的草地上:蓝 蓝的天空，清清的河水，快乐的鱼儿，碧绿的草地，微风吹来，树叶“沙沙”作响。 多么的诗意，仿佛闯进了一幅巨大的画卷----绝妙的世外桃源…… 读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。你会发现：读书原来如此快乐! 关于读书的作文600字二：书是我的朋友(621字) 书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。 记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没 完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一 打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已

书墨飘香作文范文

书墨飘香作文范文 书墨飘香我成长在阳光下，是一个爱读书、爱文学、爱生活的孩子。从幼时妈妈坐在床头给我讲《一千零一夜》，到如今独自在书海中徜徉。变了的是时间，不变的是那书墨永恒的飘香。 诗韵美跟随古人的脚步，梦回大唐，我看到了安史之乱中亲人离散、无家可归的男女老少沦落街头，这才明白了我生活在一个和平的时代是多么幸福；这才领悟杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的哀叹是如此深刻。我看到了在桃花潭边李白与汪伦分别时的难离难舍，这才想到我与好友知己天天都可以见面不会天各一方的生活是多么值 得珍惜；这才体味诗仙“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感谢是那样深厚。穿越到清朝，“江山代有才人出，各有风骚数百年”的诗句给我以启迪，让我学会在生活中要勇于创新、要有自信、要把握时机，铸就辉煌。古代的文人墨客让古书中的香气超越时空与我邂逅，使我感受到那每一个汉字所蕴藏的韵律美。 文妙恬在日常生活中，我总爱去书店淘些美文、时文来读。走进台湾作者席慕容的生活，我看到的是一幅温馨、安适的景象。她是位优秀的母亲，也是一个有孝心的女儿。她对母亲的珍视与对母亲的感激无不透露在字里行间。她还告诉我：“幸福不是件难事儿，要善于在细微中感悟真情。”她还说：“过于早熟的果实难免苦涩，时机到了，收获的才可是蜜果。”她人美、文美、心更美，文字中没有太过华丽的言辞，却无不蕴含哲理。认识她，让我的心静若止水，总能领会各种回味无穷的美妙与恬淡。

幻奇新我有时也会看些科幻的书籍，领略的宇宙奥妙。比如：太空中到底有没有外星人？宇宙到底有多大？地球生命从何而来？无 数令我好奇的问题基本都可以在书中找到答案。科学书籍丰富了我的知识，开拓了我的视野，让我可以自信满满的向其他同学解释他们的问题；让我一次又一次叹服于科学家们的伟大，从他们描述中感知生命的奇幻与世界的新奇。我依然在坚持着多读书、读好书，从书中 发现问题、探索问题、解决问题。如今书墨的清香已充盈着我小小世界的每一个角落。我想以后也会是如此。书墨飘香香万里，信仰永存终不变。改变的，只会是时间。我已准备好，向着明日的朝阳出发。 【写作指导：演讲稿与作文跟讲话稿的区别】演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 1、演讲和表演、作文有的区别首先，演讲是演讲者就人们普遍 关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。其次，作文是作者通过文章向读者 单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严

关于书的作文600字

关于书的作文600字 篇一：读书伴我成长 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。 书总是从我们年幼时，便开始使我们小小的世界，变得丰富多彩，小学时，我阅读了各色的名着，比如是《三国演义》、《水浒传》《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。 现在我已经上了七年级。在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上，床上，沙发上，到处都放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，买书，有时在书店里一待就是几个小时。

以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读完以后，还会注意故事中的人物都有什么特点，什么性格？我还会在心里默默的评价他们的好与坏等等。 我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马。。。 我每天都去找书看，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。 我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候，是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。

“_____飘香”范文

在我们的生活中，总有一些香味令人难以忘怀。这种香味可能源于自然，如花香；也可能来自生活，如书本里的墨香、餐桌上的菜香，甚至是父母劳累一天后身体散发出的汗香…… 请以“_____飘香”为题，结合自我经历或感受，写一篇文章。先把题目补充完整再写作。 范例一 诚信飘香 缕缕墨香，飘散在四季的风中，映着明媚的阳光，是诚信，在蔓延…… ——题记我的故事发生在一个方形的报刊亭，自从我记事起，便在我家小区外的不远处屹立着。这个不大的有些破旧的报刊亭，有一位香飘着诚信的老奶奶。 最近，我迷上了看《读者》的杂志，喜欢里面的语言，喜欢里面的感人事迹，不少人也来买这种杂志。所以，每月有了新一期的《读者》，我都会在放学后去老奶奶那里买杂志。 冬日里的斜阳，是在刚刚的飘雪过后翻了个身有探出头来的。我来到老奶奶的报刊亭买新一期的《读者》，老奶奶一如既往对我微笑，给我拿出了一本，我乐呵呵地伸进口袋，发现忘记带钱了，便让老奶奶给我留一本，我明天放学再来买老奶奶毫不犹豫地答应了。 次日黄昏，久别的夕阳苦苦挽着树梢，久久不肯离去，是在等待着什么吗？我坐在教室里，听老师奖这周的最后一节课。放学的铃声终于打响了，真想马上冲出去买杂志。谁想今天班主任安排了小组评价，又对上一次的月考进行了总结，这时已经很晚了，恰逢放学后轮到我做值日，我再迈出教师的时间可想而知。 当最后一线夕阳斜挂在树梢，将那缕光辉照在我身上时，夜渐渐深了。我骑着单车掠过一路的冷风，飞奔到报刊亭。看到了那个熟悉的身影已在一片白色灯光中。 我刚走近，老奶奶便拿出了那本《读者》，一如往日的温暖，脸上浮出了慈祥的笑容，对我说：“小姑娘啊，今天放学这么晚啊！《读者》我给你留着呢，最后一本了，刚才有来买的人，我在等你，没有卖给他。拿去吧，我也该关门回家了。”此时我竟然闻到，诚信的馨香萦绕在奶奶身旁，好似茉莉的花儿在奶奶脸上绽放。 回家的路上，星星已经粒粒珍珠般荡漾在深蓝的海底。回想着老奶奶诚信的面容，我不禁露出了微笑。发梢掺着数不清的银丝，带着一副亲切的老花镜，每次有顾客光临，双眼就变成了弯月，嘴角都会挂着慈祥的微笑。原来她今天等我到了这么晚，她依然信守诺言，为我保存着，低头凝望着《读者》，正是犹如冬日里的一米阳光，温暖的红色。嗅着书香，我仿佛闻到了诚信的味道。 一年四季，我每月都泛舟在《读者》的碧波中，老奶奶依旧每次都给我留一本新刊，书写着我的故事，让那一缕缕诚信的佳酿，在四季里飘香。

高中关于读书的优秀作文600字【精选汇编】

【篇一】高中关于读书的优秀作文600字 点起一豆烛火，温一壶绿茶，在轻盈的茶叶中翻飞时，捧起一本书，品味着字里行间的书香。 小时的我对读书一点兴趣都没有，可妈妈是一位爱书之人。每当我玩乐完回家后，妈妈总会对我说：出去玩，不如在家好好读书……直到那一天，我遇见了它——《徐志摩诗集》。因为有它，我对书产生了兴趣，慢慢地爱上了诗集从此就有了一颗爱诗的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥挥衣袖，不带走一片云彩。”我轻轻地翻开了扉页，这温柔般的文字，鲜活的思想，动人的情感正注入我的心田。 在它的字里行间中，我了解到了她梦中的少女可望而不可即，读出了他内心的思念，寂寞和伤感。对此，我还品读过大量的古代诗集，从中我体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，白居易“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的伤感，王维“随意春芳歇，王孙自可留”的迷恋。品味书中的香气，让自己心旷神怡。 在这成长的路上，我对现状并没有感到有一丝丝的满足。于是，我开始选择一些有影响力的文学作品，细细地品味，体会它的内涵所在。 我爱曹雪芹的《红楼梦》，爱那娇小的林黛玉。因为她知道她是寄人篱下，所以只好用犀利的话语来掩饰自己内心的软弱，见自己深深地掩藏。每每想起大观园，便想起她那揪心的泪。她爱过也恨过，快乐过也伤心过。正因如此，她的人生才会一波三折，才会有酸甜苦辣。品味书中林黛玉的一生，你会有许多不同的感受，你会对人们口中的林黛玉有所改观。 人生需体验，书香需品味，品味书中的香气，与作者进行更深一层的思想交流。品味书香，可以感受到春天那风乎舞云的惬意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一丝清凉，可以感受到秋天那落叶纷飞的凄凉，可以感受到冬天那雪花飘零的壮阔。 一壶绿茶，一缕书香，在如豆的烛火下，茶香缭绕，书香浸染…… 【篇二】高中关于读书的优秀作文600字 书是云梯，助我登上成功的顶峰;书是轮船，让我遨游在知识的海洋;书是老师，使我发现了真、善、美的存在。 闲来时，总爱捧一杯热茶，坐在窗边，靠在椅子上，静静的读书，听着风吹树叶沙沙的声音，看着书中人物的悲欢离合，不知不觉便沉醉其中了。 我极爱读书，所以奉行着“书是人的精神食粮”这一句话，大约三、四周就会看一本书。我读书速度很慢，一句一句的看，一句一句的想，思考其中的含义，

我真什么作文500字_五年级作文

我真什么作文500字 【我真庆幸】 “不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”这是钱学森说的。约翰逊也说：“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。”荀子也曾说过：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”古今中外的人都看到了坚持的可贵。 坚持是可贵的，但坚持也是很难做到的。 我曾因为觉得吹笛子太费劲，只学了一年； 我曾因为练书法太枯燥，只学了两期又放弃了； 我曾因为求速度，数学书写越来越糟； 我曾因为对几道数学题目有困惑，就放弃了对奥数的进一步学习…… 无法坚持，让我失败了一次又一次，使我的人生道路变得黯然无光。 可有一次的“坚持”终于使我认识到了坚持的可贵！每当我潇洒地滑着滑板，在小公园里“巡逻”时，总会想起开始学习滑滑板的情形。 那时我不知摔了多少个跤，只记得膝盖上青一块紫一块的，背部、腰部、小腿都酸得难以忍受。终于有一次，在一次摔倒后的头晕目眩中，我打起了退堂鼓，暗想放弃不学算了。可妈妈一下就看出了我的心思，把我扶到一边，不断鼓励我说：“儿子，学任何本领都会遇到

困难，这就看你如何面对！”妈妈再一次翻出“陈年旧账”——那些曾经因为我没有坚持而连连失败的事例。我记得最清楚的是妈妈说的那句：“阳光总在风雨后，坚持就是胜利！” 就这样，我似懂非懂地站了起来，继续坚持练习滑滑板。在坚持中我的进步越来越大了！以后的日子里，每次滑滑板后，我都会大汗淋漓，筋疲力尽，但是坚持带给我的快乐和满足是无与伦比的，坚持让我领悟到了“更快、更高、更强”的深刻含义，坚持还给我的成功体验刻骨铭心。现在想来，没有那份坚持，可能到现在我还不会滑滑板呢！此时此刻，我真正明白了妈妈的良苦用心！ 我真庆幸我能坚持学习滑滑板，不仅学会了一项本领，而且还明白了一个道理，我今后一定要坚持打好乒乓球，坚持学好每一门功课，坚持做好每一件事！ 《三字经》中言：“教之道，贵以专。”我还想说：“学之道，亦贵以专。”面对困难，只要我们不退缩，努力地去克服，我坚信我们的人生一定会变是更精彩！ 萧山区第一实验小学504班朱安男 【我真激动】 益农镇小404班邢伊诺 终于开学了！我怀着激动的心情来到了美丽的新学校。 一进入校园大门，首先映入眼帘的是历史悠久的校雕，它仿佛告诉我们：要团结一致，奋力拼搏。校雕周围挂起了火红火红的大灯笼，看到它，就好像看到了让人垂涎三尺的冰糖葫芦。再看那楼顶上的彩

班级主题会“书韵飘香_伴我成长”[1]

书韵飘香伴我成长 大良凤翔小学李耀芬活动主题：书韵飘香伴我成长 活动背景:， 凤翔小学是农村孩子、外来工子弟混合学校，学生读书意识淡薄，很多孩子喜欢看武打，漫画之类书，对课外阅读认识不足。为了用课外书给孩子们打开一扇扇神奇的窗，开启一道道智慧的门，引导学生多读健康向上的好书，活跃他们的思维，开阔他们的视野，陶冶他们的情操，使他们在飘香的书的氛围里，健康成长。 活动目的： 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，增强学生读书的兴趣，营造良好的读书氛围，。 3、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动准备： 1.收集有关读书的名人名言、故事等内容。 2.每周班级共读一本书，读完后讲给父母听，并写日记、读 书笔记和读后感。给孩子营造良好的读书环境，一个月后组织 班会。 3. 老师以身作则，每天做到和同学们一起读书。 4.鼓励同学们好书交换看。一个月自己看完三本书的（需有 家长的签字），被评为“读书小博士”，老师借好看的书给他。 活动策划过程：

1.组织学生准备节目小品、读书名言。 2、确立主持人，与主持人一起商量活动过程，指导主持人写好主持词，练习主持。 3.统计报名参与的同学，并让他们抽签，安排好发言顺序。 活动过程： 一、导入： 男：有人说：书是我们最忠实的朋友，当你忧伤的时候，书用睿智的语言宽慰你；当你孤独的时候，书又为你展开一个多彩的世界，排遣你的孤独…… 女：不管你是贫穷还是富裕，书都愿意静静陪伴你，与你为侣，只要你愿意。 男和女：书是我们的良师，是益友，让书韵飘香我们的生活，让书伴随我们一路成长。 男和女：六（2）班“书韵飘香共享读书乐”主题班会现在开始。 二、读书伴我成长 男：岁月慢慢流逝，我们一天天懂事，爸爸妈妈对我们循循教导：“要好好读书，多学本领！” 女：一踏进小学的大门，我们逐渐认识了文字，认识了书，漫漫走进浩瀚神秘的书的殿堂。