学校教师改变工作作风心得体会
学校教师改变工作作风心得体会
从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正
为范，为人师表，做学生的表率，努力培养新一代的文明小公民。
为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，
做到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动，教师转变工作作风心得体会。中心学校召开了动员会，使我明确了这
次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除
被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”
教师。通过第一阶段的动员学习，我谈几点认识和体会：
班级是一个小社会，可以容纳无限的智慧，我们班就是一个由59位精灵组成的多样
化的小社会，每一个人各有特色，才艺各不相同，所以班级管理工作就为我们创造了这样
的管理平台。怎样才能把这59个孩子都培养成“健康”的人呢?何为“健康”?它已经超
越了我们传统意义上医学所界定的范围了，“健康不仅是指没有疾病和没有残疾。健康是
指身体、心理和社会适应能力全部处于良好状态。”简言之，“健康”指生理和心理两方
面的健康。这就为班级管理工作提出了挑战。如何才能让学生都健康成长呢?笔者做了以
下的尝试：
讲党性要胸怀大局，把工作放到全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的
伟大工程的大局中去把握、思考、衡量，抓住关键，把握方向，掌握规律。讲党性要坚持
与时俱进，善于运用科学的理论指导新的实践、总结新的经验。讲党性还必须坚持原则，
公道正派，在大是大非面前敢于表明态度，坚定立场，旗帜鲜明。
学习党章党规、十八大系列会议精神和习近平总书记系列讲话，目的在于运用，党员
干部尤其要熟练掌握理论与实际相结合的方法，在十八大精神的指引下，分析新情况，解
决新问题，不断做出更多更好的，符合实际需要的理论性创造。“空谈误国，实干兴邦”，夸夸其谈，纸上谈兵解决不了问题。也许有人会认为做合格党员的标准和要求不高，以为
随随便便就可以达到。这实在是一种误解。只要看看十八大以来反腐风暴中大量的反面案例，就可以发现做合格党员事实上非常不容易。在实际工作中，广大党员干部只有真正做
到理论与实际相结合，才能更好地联系群众，使我们在将理论学习得到的知识与中国实际
相结合的伟大事业中步子迈的更大，走的更稳。
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师
生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种
只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育
学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是
在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是
广大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定
要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结
是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的
教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，
最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。
二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工
作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。
该模块不光帮助我解决了初中地理“是什么”、“为什么”的问题，还帮助我解决了
面对这些问题应该“怎么办”的问题。
作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是
“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体
的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。
三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正
做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。
作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身
综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自
己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
现阶段进行的动员学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通
过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使
我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最
好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。能促使我们进
一步落实科学发展观和正确的政绩观，不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让
学生成才，让家长放心，让人民满意!
以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师
一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求
学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。一年来，我尽管在这一方面进行了一些探索，取得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
补叙：我们此次参加训练的共有46人，分为两队，我们队有一个响亮的名字——“猛虎队”，另一队叫“雄鹰队”。我们每人都有自己的代号。晚上联欢时，我把我们猛虎队23名成员的代号还来了一个串烧呢。(故事中加引号的是我们每个人的代号哟。)
感谢您的阅读，祝您生活愉快。