韩国游记作文10篇

韩国游记作文10篇

韩国游记作文10篇

游记作文在学生作文里是十分常见的,但是写起来非常容易写成流水账。下面是小编准备的韩国游记作文，欢迎阅读。

韩国游记作文篇1这次韩国之行，我们在韩国只停留了四天，倒也去了不少的景点，但都只是一带而过，让我印象深刻的只有少数的景点：

南北战争纪念馆

1950年6月25日，南北战争爆发了。战争的恐惧笼罩着南韩、北韩的人民。南韩的学生自发的组织了学生兵，学生兵的年龄和我们差不多大。他们刚刚接受了基础教育，就不得不走向社会，来到残酷的战场。据幸存者说，有些学生兵穿上军装还不到一天就战死了。每天都有阵亡的战友，接着又有新的士兵替补，以至于有些学生并不知道战友的名字。听到这儿，我感到自己是幸运的，还有机会坐在教室里学习。我深刻的感到了和平的重要性。在战争体验中心，我们看到了妻离子散、背井离乡、饥哦贫穷的凄凉画面，真切

的体会到战争给广大人民带来的深痛灾难。南韩和北韩"本是同根生"却为什么要"相煎何太急"呢？

安全体验馆

在安全体验馆，我们学习了怎样灭火、怎样从发生火灾的建筑物中逃生，以及地震台风来临时应如何自救。让我最难忘的是从浓烟滚滚的建筑物中逃生。在浓烟中，我们几个同学互相摸索，一起寻找出口，同时用另一只手拽住衣领，捂住口鼻。前方的同学不时提醒我们哪里有障碍物，就这样，我们团结一致，顺利地走过了一段路。但是，过了一会儿，我和前面的同学走散了，只好由我自己摸索道路了。我一脚深一脚浅地走到了一个洞口旁边，这个洞看起来很深，究竟是不是出口呢？我有点紧张，但是心一横，就从洞口滑下去了。接着便看到了安全指示牌，顺着指示牌，我终于找到了出口。这次活动让我明白了，在灾难来临时要勇敢、冷静，互相帮助、敢于尝试才能够走出困境。

感悟

在去韩国之前，我一直以为韩国只是泡菜、韩剧、整容医院的代名词。当我踏上这片土地使才明白，韩国拥有的绝不仅仅是这些。

韩国街道上的汽车大部分是现代、起亚等韩国品牌，韩国人的民族自豪感就不难发现了。在这个资源奇缺的国

家，却诞生了三星、lg等世界著名品牌，而所有的这些，都是韩国人努力奋斗的结果，也正是我们所需要学习的。

我们的韩国之旅结束了，4天，虽然走过不少地方，但真正的韩国却并未向我们展开，只够走马观花的初步领略，不可能深入的了解一个国家。但是，短短的4天，却已经让我们无限欣喜，让我们喜爱上了这个国家。如果以后有机会，我希望还能来到韩国，让我能够更深记得，更细微的体会这个国家，这个民族。

韩国游记作文篇27月25日，期待已久的韩国之旅终于来到了。晚上当我们走出韩国首尔机场的时候，给我的第一印象韩国特别干净，导游kiki姐姐很爱笑。

第二天老师们带我们去爱宝乐园，这真像童话世界，我和小伙伴们玩了超大海盗船、天旋地转。时间太短了，很快我们就要离开爱宝乐园，我心里很不舍，下次来韩国，我要好好在这里玩上两天才行。

第三天，我们要去参加20xx中韩文化艺术交流庆典啦。韩国小朋友们的节目好精彩呀，乱打、拉丁、肚皮舞，看得我眼花瞭乱，我也演唱了一首有中国特色的歌曲《中国人》得到了台下很多的掌声，心里好开心呀，接下来是和韩国小朋友交换礼物的时候，我和表演乱打的一个哥哥互换礼物，还一起合了影。

交流活动结束的时候都快一点钟了，肚子饿得咕咕叫，

老师说今天的午饭是石锅拌饭。我们到了餐馆，一进大门就看见，一个很大很大的碗，差不多可以站下十几个小朋友，一位韩国老奶奶先把白米饭全部倒进碗里，然后把野菜、萝卜丝、白菜等很多东西倒在碗里，不停地拌，不过拌饭没有想像的好吃，呵呵，我有点吃不习惯。晚上，是江原道举行的亚洲青少年艺术庆典游行活动，我们跟随着队伍，一路上，热情的韩国人民，跟我们打着招呼，虽然脚走得很痛，但能代表中国小朋友，心里还是非常自豪。

韩国游记作文篇3六天六夜的韩国之旅早已结束，现在回忆起来，依然流连忘返。

抵达韩国，在酒店休息一夜之后，第二天一大早，就准备出发参加舞蹈比赛了。坐上大巴，因为太早起，大家都昏昏欲睡，好在目的地并不远，很快就到了歌舞剧院。谁知道找到位置还没坐下，老师又把我们拉上了大巴，原来是进错剧院了。

辗转了一趟，终于到了我们要比赛的歌舞剧院。剧院里好不热闹，比赛人员济济一堂，人声鼎沸，好不容易找到位置放下东西就要去后台做准备了，我们的比赛项目安排在第三位。

时间慢慢流淌，等待如坐针毡，好不容易等到主持人宣布我们的比赛项目到了，大家马上各就各位，带上笑容开始表演。经过多次排练，这个表演项目我们已经练得炉火纯

青了，原以为会很顺利完成，但还是出了一点意外，由于地板太滑，一名同学滑倒了，我也差一点摔了，还好最后稳住了。我们表演终于结束了，看台爆发出热烈的掌声，走下舞台，和观众们一起边欣赏其他表演项目边等结果。

比赛终于结束，当主持人宣布我们获得最高奖时，大家都兴奋得跳了起来，毕竟是第一次出国比赛，获得了最高的名次，谁会不开心呢？

接下来几天都很放松，韩国有很多著名的景点，比如：高丽参博物馆、护肝丹原产地、韩国故宫、海苔海带生产地……我最喜欢的是乐天世界，这是一个室内游乐场，很大，里面有四层，其中三、四层全部是游乐项目，最好玩的是热气球，坐在上面，热气球在最高处绕着游乐场缓慢地飞行……最遗憾的是时间不够，我们玩不了多少项目。

韩国最吸引人的也就是“吃”了。每天早、中、晚餐都不重复，人参鸡汤、烤肉、泡菜、拌饭……每一样都非常美味，见到就让人垂涎三尺。特别值得一提的还有韩国的零食：11种不同口味的紫菜、还有牛奶、炸鸡、冰激凌……最重要的是没有添加剂，而且味道超级棒，让人吃了还想吃一次。

韩国之旅，让我开阔了眼界，学会独立打理自己的生活，更让我体会了异地获奖的开心。

韩国游记作文篇4怀着无比激动和兴奋的心情，我们乘上了“天仁号”游轮来到了韩国。一路上我看到了一望

无边的大海，波光粼粼、水天一色，真美！展翅高飞的海鸥一直盘旋在我们的头顶，好像在为我们欢呼，呐喊，同时也为广阔的大海增添了无穷的色彩。经过了一天一夜的旅途，我们来到了韩国，开始了我们的韩国之旅。

走在大街上，你如果不讲话，我都分不出哪个是韩国人，哪个是中国人，他们的韩服一般只在盛大的节日穿。华丽的韩服穿在我的身上，把我的一身肥肉遮挡的无影无踪。“老妈，看来我比较适宜在韩国生活，哈哈——漂亮吧！”我嬉皮笑脸地说道。

最让我流连忘返的是韩国的美食：有清煮鲍鱼粥、杂炖锅、石锅拌饭、人参鸡汤、烤五花肉……其中让我久久不能忘怀的是那香喷喷的烤五花肉，那滋味到现在我一想起还直流口水，真香，好吃！首先，我们把蜜汁好的五花肉放在烤盘上，不一会儿，妈妈拿起夹子把五花肉翻个身，我也试了一下，真烫。当两面烤成金黄色时，妈妈再用剪刀把大块的肉剪小，这样烤肉就烤好了，开吃啰！当然，在大人们忙着烤肉的时候，我也没闲着。我在烤盘上烤了一些大蒜，所以当烤肉香气扑鼻时，我的大蒜也烤得蒜香四溢。拿上一片嫩嫩的生菜、放上一口上好的米饭、加上一块香香的烤肉、一点大蒜、再加上一点秘制的酱料，一口下去，好吃，再细细品尝，真香！当别的组还在为任何烤肉发愁时，我们组已经四大块下肚了，真好吃！同行的叔叔看我们吃得那么香，

又去拿了两大块。这次我和同行的小姐姐又有了新吃法。姐姐是把生菜烤来吃，我是把烤肉涂上酱，再烤烤，那就更香了，真得超好吃。最后，我吃得都快走不动了。人家都说，到外面旅游是受罪，吃不好，睡不好。我看不，我在这儿的几天是天天有肉吃。我是吃得好，睡得好，唉！又要长肉了，不管了，吃饱再说。你想吃的话下次也去尝尝！

说起住，韩国的宾馆那真叫小。一个小宾馆也就二十个房间左右吧。不过，麻雀虽小五脏俱全。房间挺干净，一尘不染。冰箱、饮水机、吹风机、电脑……生活用品应有尽有。不过，假如你到韩国旅游，一定要记的带一把牙刷，因为它是一个环保型的城市，不提供一次性牙刷，别的什么都有，包括护肤品。

到了韩国，当然要去玩啦。我们去看了美丽的月尾岛、好玩的爱宝乐园、威严的总统府……等许多韩国代表性的景点。它们有的风景宜人，有的庄严挺拔，有的生动有趣，乐趣连连……总之，韩国是个岛国，三面环山，到处郁郁葱葱，山清水秀，空气清新，是个适宜居住的好地方。哦！对了，韩国还是个购物的天堂，一些国际品牌在这儿真是价廉物美。想买东西你也可以去那里。

五天的时间很快就过去了，要离开了，还真有点舍不得。站在甲板上我向你挥手，再见了，我期盼着你们南北朝早日统一，那么下次，我就可以乘火车去看你。团结爱国、

真诚好客、干净整洁、科技先进，这就是你给我留下的深刻印象，我相信我还会去看你的，再见了，韩国！

韩国游记作文篇5“一小时，两小时……时间过得怎么这么慢?”我焦急地躺在床上，盼着明天的到来。因为，明天我就要去韩国旅游了。

终于，一片沉寂被一声明亮的鸟叫声打破。新的一天到来终于到来了。妈妈、爸爸和我一起在家准备行李，我们七手八脚、默契配合，很快就把行李准备好了。

下午，我们一家三口去高崎国际机场和旅游团集合，顺利登上了飞机，前往韩国。在飞机上的这段时间可难熬了，只能傻坐在位子上，什么也不能干。还好我们乘坐的是厦门航空，在机上能吃到香喷喷的鱼肉饭。

一下飞机，一股刺骨的寒风迎面扑来......接待我们的是黄导游，他将我们这个旅游团领上巴士，送到酒店，结束了韩国之旅的第一天。

第二天早晨，我们首先去了我最喜欢的滑雪场。那里人山人海，欢呼声此起彼伏。我迫不及待地冲向滑雪场，但是被妈妈给拽住了。原来，滑雪要换好服装。换服装的时候可痛苦了，那鞋子又硬又紧，脚必须硬塞进去。那衣服又闷又厚，真叫人无法忍受……

终于可以滑雪了，大家像一群被激怒的蜜蜂一样冲进滑雪场。我们的黄导游得意地对大家说:“今天，我就是你们

的滑雪教练!”首先，我们和“滑雪教练”学习了“刹车”。这个刹车可重要了，你如果不会刹车就去滑雪，那么你的鼻子可能要被撞扁了。刹车的时候，两个滑雪板要形成“八”字儿形，两个滑雪板前头要隔一个拳头的距离，后边儿张开的越大越好，这样才得以刹住车。之后，我们又跟“滑雪教练”学习了前进、转弯等动作。

滑完雪啦，我们又去了云岩庭、表演秀场等景点。之后，我们去了一个新的酒店。这个酒店的环境可好了，要什么有什么，可能因为黄导游觉得滑雪比较累，所以，专门为我们安排的吧。于是，我们快快乐乐地结束了韩国之旅的`第二天。

韩国游记作文篇6今天是8月2日，我就要坐游轮去韩国玩了！吃完早饭，我就在幻想着韩国的样子，我感觉我一分钟都不想等了！四个小时的车程之后，我们来到了上海宝山码头，下车后我看到海面波涛汹涌，风很大心里感觉有点怕怕哦。

办理完登船手续，我们就上船了。我们的游轮很大，有航母的1.5倍，上下15层，全长有310m，也有一个霸气的名字叫做“皇家加勒比水手号”，怎么样是不是很霸气呢？

游轮上有内舱房、海景房、阳台房、皇家大道房和总统套房。我们住在二楼的海景房，我们在房间里还能看到波涛汹涌的海面，心想要是到了深海能不能看到鱼儿在水里游

啊！17：00我们起航了，我们先到了15楼从上往下参观，在xx层是一块运动中心，游轮上有好多好玩项目，其中我最喜欢去的是电玩城、游泳池、主餐厅和帆船自肋餐厅的美味佳肴，最难忘的还是我们的房间和天天都热闹非凡的皇家大道。

第二天，我们到了济州岛。那里环境很好，我们先去了冰雕广场，外面就能感觉到寒风刺骨，我先进了一个用冰雕的蘑菇屋照了相。还坐上了用冰雕的蝙蝠战车，感觉帅呆了。然后去了3D画展，里面照的照片栩栩如生，非常逼真。19：00我们回港了。准备明天的釜山之行。

早上8：00船靠岸后，我们陆续下船。导游跟我们说：釜山非常像中国的成都。房子都是建在山上的，所以可以成为韩国的山城。我们先去了龙虎山公园，我以为非常壮观，可谁知就都没有东山林园大，所以扫兴的离开了。我们又去了第xx届电影节的所办地海云苔，非常漂亮。

第4天，一大早我就醒了因为今天我们在公海上航行，游轮上安排了丰富多彩的娱乐活动。我先去了3楼的主题餐厅享用美味的早餐。吃完，妈妈给我安排了去看电影、游泳、去xx层的运动中心等等一系列活动，个个活动我都觉得很好玩，我真希望时间过慢一点呀，今天是最后一天了我真舍不得离开呀！一会儿就到了晚上了今天晚上是主餐厅的欢送会，我们早早就去了餐厅等候了，意想不到的是今晚还有大

龙虾享用，明天就回家了，真是难忘这几天的时光呀！

韩国游记作文篇7我吃过了丰盛的早饭，我们又坐上了大巴，向景福宫前进。我们听导游说韩国的景福宫是依照着中国的故宫建的。可是，景福宫比我们中国的故宫小多了，那简直是冰山的一角。导游还说，景福宫以前被日本帝国“踏”平过，所以现在的景福宫除黄帝住的地方外，全部都是重建的。

走近景福宫，我们发现在一些人装扮成古代人的样子进行迎接仪式呢！

你们知道吗？这里黄帝有黄帝的区域，平民有平民的区域，还被湖水隔开了呢。如果平民要去黄帝的地方，一定要在湖边把衣服整理好才能去。你们看，韩国人多尊重别人呀！

下面，我们又看了国立民俗博物馆和总统住的青瓦台就走了。

韩国游记作文篇8今天是7月18号，我高高兴兴地和我妈坐车去港口。下了车，我们就排着长龙似的队伍上了船。这一次，我是和威童游学园的朋友们一起去韩国的。在船上我认识了几个朋友，我旁边的这位就是我的一个好伙伴，他长得很胖，总是和我一起玩牌，不过他总是输！还有一位就是他对面的那位。

下了船，我们就一起坐上大巴去吃饭。我还知道了韩

国时间，就是要在中国的时间上加上一个小时。吃过午饭，我们又坐上大巴，去香草王国。

韩国游记作文篇9我们到了香草王国，看到了美丽的影像。那里有一条清澈见底的小河，有意思的指示牌和地图。这可真叫香草王国呀！很多蜜蜂都被这迷人的香气吸引来了。有一种香草叫董夜草，也被人们叫作“香草之后”呢！这种香草可以让人的大脑记忆力加强，让人清醒。还有一种草叫碰碰草，你们知道为什么它的名字叫碰碰草吗？我告诉你们吧，因为你一碰它，它就会发出香气，你们现在知道它为什么叫碰碰草了吧！

我们都忙得不亦乐乎，我又拍照，又让老师给我拍照。其他人也是又拍照，又玩耍又说笑，我们开心极了，我还买了香草面包呢！

走进香草王国，就像走进美丽的童话世界，让人乐而忘返。

韩国游记作文篇10今年暑假在韩国留学的舅妈邀请我们去韩国旅游。

韩国是个很注重礼节的国家，当遇见长辈、亲人甚至一个彼此不相认识的人时，当地人都会微微鞠躬，脸上洋溢着温暖的笑容。韩国人还注重在家里的礼节。进了门，首先要脱鞋子，穿着干净的袜子，盘腿席地而坐。他们有喝下午茶的习惯，古色古香的镂空托盘里盛满一杯杯淡绿色的茶

水，上面漂浮着几瓣茉莉花，沁人心脾的香气逸出水面，丝丝萦绕在鼻间，轻轻吐纳，便有一种清凉爽口之感，这古老的茶道，是韩国人注重修身养性的一个极其重要的一面。【韩国游记作文10篇】

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游记作文800字高中【三篇】 暑假，我们一家人去青岛游玩。 青岛是一座美丽的海滨城市，三面环海，一面接陆，巍峨的崂山 傍海屹立，风光秀丽，气候宜人。“红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青 岛特有的美丽身姿，具有典型欧式风光的建筑，形成了中西合璧，欧 亚风情的特色。赤礁、细浪、彩帆、金色沙滩构成青岛美丽的风景线。 一开始，随着清凉的海风，我们慢慢走到青岛第三海滨浴场，青 岛的大海美丽极了：天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连， 蔚为壮观。我首先看到的是在阳光的照射下，金光闪闪的沙滩上，有 的人在遮阳蓬下睡觉;有的人在海里游泳;有的人在吃烧烤……早已换 上了泳衣的我赤足踩在细软的沙滩上，了望那浩瀚无边的大海。海， 平静时，像一位温顺的孩子，每当在海水波光粼粼时，似一面镜子， 又似在与广阔的天地微笑。而我们，正在风平浪静的水里玩耍，不时 有几只海鸥飞来凑热闹。这是海平静的一面，可有时海又像一头愤怒 的雄狮。那是在大海涨潮时，波涛犹如千军万马，向海岸冲来，人们 还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音，让人觉得此时 的海是那么汹涌澎湃。我们在海浪声中相互扑打嬉戏，一层层美丽的 浪花，呼啸着向沙滩打来，一眨眼它又逃了回去，就像一群顽皮的孩 子打闹着。这时，一个一米多高的大浪拥上来，我赶紧把身体背过去，一浪过去了，我就向前走几步。不一会儿，又一排大浪冲来，我赶紧 往回跑……绿海碧波留下了我们欢乐的笑声，那感觉正是爽极了! 随后，我们来到素有“海上名山第一”之称的崂山，它位于黄海 之滨。主峰海拔1133米。我们一家人，一边爬山一边欣赏这美丽的景色。看崂山的险峰异石，山海奇观。我们来到崂山规模的道场——太 清宫。宫里有上百年树龄的银杏、松柏等树木。宫舍150余间，分别 为三个独立主院。院子的屋顶蓝瓦金檐，在阳光照耀下显得金碧辉煌。

习作指导 学写游记作文指导

移步易景，情随景生 ——写作训练指导学写游记 【写作导引】 游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，它常常用如诗如画的笔触，引领我们见识奇丽风物，神游名山秀川，让我们“读万卷书，行万里路”。本单元的作文训练就是要我们写一篇游记，怎样才能写好这类文章呢？ 首先，写作前应该做好如下准备： 一、安排一次游览。如果近期没有时间，至少也要回味一次曾经的游览。因为没有“游”，也就不会有“游记”。“游”的含义是多种多样的：旅游、游玩、游览、参观、访问，无不可写。 二、捕捉信息，梳理素材。无论你是有所准备地去游览，还是回想曾经的旅游，你都要注意捕捉这些信息：你游览的山川景物有什么与众不同之处，有哪些神话传说、乡风民俗、名人轶事，碑文楹联……这些，都是你写作中的“源头活水”。 准备就绪后，你就可以写游记了。在写作中，还要注意： 一、游踪清晰，线索分明。作文如串珠，需要一条线索。游记常常以“游踪”为线索，将自然风光和游览观感有机结合起来。在保证游踪清晰的前提下，我们可以依次写出游览的全过程，也可以选取几个重点片段连缀成篇。 二、移步易景，情随景生。游记的内容比较繁杂，一般采用“移步易景”的方法来组织文章：即随着游踪的变化和时间的推移，依次展现沿途风光。游踪所至，美景在目，情随景生，文由情来，这样，一篇以“美”动人、以“情”感人的游记就写成了。

三、血肉丰满，主次分明。游记要交代游览的过程，却又不能写成面面俱到的流水账。在写作中，对重要的行程、有特色的景观要重点描写，其余的可以略写甚至不写。 【佳作展示】（980字） 海螺沟之旅 去年暑假，我跟随母亲去了海螺沟风景区。 海螺沟位于四川省甘孜州境内的贡嘎山东坡，那里的森林冰川公园举世闻名。 我们乘车来到了磨西镇，天色已晚，只好先到酒店休息。磨西镇是群山环拱之中的一块宝地，长征时期毛主席还在这里住过一个晚上呢。 第二天，我们早早地就起了床。天气很好，从酒店外面极目远望，在明亮的阳光下，我们看见了闪闪发光的一角雪山。导游对我们说：“那就是贡嘎神山。在藏语里，雪叫‘贡’，白叫‘嘎’，‘贡嘎’的意思就是‘洁白的雪峰’。”据说贡嘎山的天只有在游人稀少的当儿才会放晴，露出真颜，而在游人如织的时候却会云雾缭绕，让人看不见她的真面目。今天，难道是我们的虔诚打动了这骄傲的山峰？ 吃过早饭，我们就乘车向风景区进发。从“一号营地”到“三号营地”，全是由无数个S型连成的盘山公路，险峻异常。“一号营地”之内还呈现出一片山村的风光，到了“二号营地”，就进入了原始森林。这里古树参天，温泉遍布，雾气缭绕。我想，在夏天里泡温泉也许并不奇怪，若是在冬日里一边泡温泉，一边欣赏漫天飞舞的雪花，那该是多么惬意的事情啊！ 从“三号营地”到冰川的观景台，由于沿途都是万丈悬崖，我们只能改乘缆车。坐在缆车里，看着脚下深不可测的山谷，我不由头晕目眩。一下索道，那从高山上铺

学写游记优秀教学设计

《学写游记》教学设计 【教材分析】 《学写游记》是国家统编本教材八年级(下)第五单元的单元作文。古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。本单元所选的课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。因此学习本单元，要了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法。八年级（上）学过不少古代游记散文，本学期也学了一篇古代游记散文《小石潭记》，是一篇非常精美典范的山水游记散文，可以用好教材，前后勾连，温故知新。 【学情分析】 学生七年级（上）第一单元时进行过抓住景物特点来描写的作文训练，可以在此基础上进行游记作文训练，犹记得该次作文训练，学生存在问题较多，主要表现为观察不够仔细，不能多角度的进行观察，抓住景物神韵，进行联想与想象。因此，学生对写景作文有一点畏惧心理，而写景只是游记的一部分，游记还涉及到作者的游踪，还要交代游览地的风土人情、地理位置、历史人文……难度更大。因此，在授课时有个简要的回顾，能够迅速唤起学生的积累；另选了3篇同龄人游记佳作，学生更容易学习与模仿，消除他们的畏难心理。3篇游记游踪清楚，景物特点鲜明，通过表格式让学生更深刻体会到游记的写作特点，从而归纳出游记的写作规律，实现课内与课外的勾连，学会阅读一类文章（群文阅读），学会写一类文章。在写作训练时，提

供《春》里面的“春花图”一段做范例，给抓手，让学生学会有序观察、生动描写景物特点。 【教学目标】 1.学习游记的写作，弄清游记和一般散文的异同； 2.掌握游记的写法并能在日常生活中熟练运用； 3.体会游记所具有的特殊意义和文化内涵。 【教学重点】 学习游记的写作，弄清游记和一般散文的异同。 【教学难点】 掌握游记的写法并能在日常生活中熟练运用。 【教学过程】 一、导入： 同学们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）去过哪些地方旅游？（番禺长隆、珠海长隆……）旅游无疑是快乐的，有得看，有得玩，有得吃……如果老师让你们把所见所闻所感写下来，你们可能马上会觉得兴味索然或者不想去了是吗？（同学们深有同感）那是因为你们没有学会写游记。这节课我们就来学习游记的写作，以后大家就不会怕游记写作了。 二、明确什么是游记，游记的题材有哪些。 游记，是描写、记叙游览中的所见所闻，表达自己思想感情的文章。游记题材： 山川景物名胜古迹风土人情乡风民俗碑文对联（所见）神话传

高中游记作文800字(精选5篇)

高中游记作文800字（精选5篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 高中游记作文800字一：烟雨古巷（882字）烟雨笼罩下的古巷，犹如那位多情的诗人，残败的古树正摇曳着她的风姿，似乎在努力证明其自身存在的价值。渔歌低吟，江南烟雨迷蒙。我踏着你的路，带着你的一袭书卷，揣着你的遗愿回到了你离开时的小巷，立在你走过的路的一头。我仿佛看到了你当初的烟雨迷蒙的小巷。我竟信了你，撑了把油纸伞，走了进去。我想要替你寻到那位丁香一般的女子，告诉她你的梦与遗憾。可如今烟雨笼罩下的雨巷早已失去了往日的生机与活力。它里面是一群精心修筑的明、清民居，大多是白墙青瓦。高高笔直的风火墙，连成了一片，隔断了天空。那里古木环合，泉水夹带着野花流过去，

这些古木中不乏千年以上的椿、槐、松，它对古巷的遮蔽更使得其更具有神秘意义。我踏着你的路，带着你的梦回来了。他们大概看出了我与你的相似，可他们又摇头了，“你不是他，他不一样。”是啊，我又怎么能和你一样呢？每个人都有其自身的价值。正如古巷存在的意义。可实际上，自从雨巷成为外来者的观看之地，雨巷便逐渐迷失它原来的本性。它所有的摆设，都只为博游览者的一笑。在科技进步，经济发达的今天，文化却日渐萎缩。人们为了商业价值与经济利益，不惜把雨巷与文化联系割裂开来。这是何其的可悲！一张门票便可进入的价值是多么地下。人们在追求物质享受的同时是否有注重精神上的需要。雨巷已变了样，往昔的烟雨今日已是浓雾弥漫；往昔的多姿多彩今日已失去了它的生活表情；往昔的叫卖声早已被汽车鸣笛所取代。而那位丁香一般的女子呢？我寻不到，我只能站在你走过的路的一头重温你当初的梦与遗憾。雨巷忘记了。

小学作文游记教案

小学作文游记教案 教学目标：了解游记这种文体，并且理解这种文体的基本结构，让学生尝试着按照游览的时间先后顺序写出简单的游记文章，在引导学生进行写作的过程中注意挖掘学生词汇的使用，使学生自己积累的词语能够化为己用。引导学生进行段与段之间的过渡，使上下文衔接自然。 教学重点：使作文基本符合游记这一文体规范，引导学生在作文中融入自己的感情。 教学难点：明确写景如何进行主次的选取，如何将自己的感情融入所写的景物中，如何按照游览顺序将景描写出来，学习由动到静的写法，调动学生的视觉、嗅觉、听觉、味觉感受大自然。 知识与技能：掌握游记这一基本文体，能够进行简单的创作。 过程与方法：主要是情境创设法，讲授法，对话法，动态式教学法。 情感、态度、价值观：学会感受大自然的美，亲近大自然，热爱大自然。 教学过程： 1、以情境引导学生，用学生刚游览过的衡山为例进行讲解，由教师引 导学生讲述出游的时间、出游的人物、出游的地点，以引出衡山这 一出游的主题，由学生自己说说自己记忆最深刻的景点，并且要讲 具体，自己对这个地方的情感态度，喜欢还是不喜欢，为什么。 2、等学生说完后，告诉学生，将自己的所见所闻所感写下来是一件非 常快乐的事情，时间会偷偷溜走，可是文字却将那些美好的记忆都 保存下来了。回忆美好的事情总是让人感到非常快乐的，现在就让 我们尝试着把游览过程中你的开心的事用文字保存下来，好吗? 3、尝试着引导学生用顺叙法，将游记中需要提到的时间、地点、人物 放到开头来写，使学生养成写作要有条理的好习惯。 4、引导学生按顺序依次写下自己是如何去游览，首先到了哪，看到了 什么，到达后的心情如何，然后引导学生依次写下自己去了哪些地 方，重要的和记忆深刻的进行详写，次要的则简写，或只须稍稍提 到即可。 5、引导学生在段与段之间的过渡要自然，并且尽量引导学生使用自己 的词汇，比如说，山，我们可以用个什么样的词来形容以突出山的 高大呢，阶梯看上去可以用个什么样的比喻句呢，寺庙我们可以如 何形容呢，等等。 6、最后等学生讲述完后便收束结尾，一般以自然结尾法或照应开头法 为宜。 7、等学生写完作文后，再问学生自己写了些什么，学生可能会回答时 间、地方、人、景物、等。并引导学生了解游记需要掌握些什么。 然后再告诉学生他们很棒，他们所提到那些就是游记通常所要具备 的基本要素，以提高学生写作兴趣，降低学生写作文的压力，告诉 他们写作就是像他们所写的那么简单，只要写出自己的所见所闻， 及内心的真情实感就好了，这样就是好作文了。 课后拓展：写给你留下较深印象的一次出游。巩固学生对游记这一文体的掌握。

以磨难为话题的作文800字高中作文

以磨难为话题的作文800字高中作文 【篇一】 “苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句富有激励奋进意味的话。然而，本文通过在一次聚会上的汽车商约翰?艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔的一段谈话，以及丘吉尔自传中的一段话，对“苦难是人生，的一笔财富，”提出了辩证的看法：当你战胜了苦难时，它就是你的财富;可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。 对于现实生活中的人来说，只有坚强面对苦难，不屈不挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，才会让它成为人生中真正的值得珍视的财富。 有一个女孩，很小的时候就有一个梦想，成为一名出色的滑雪运动员。然而，不幸的是她竟患上了骨癌，为了保住生命，她被迫锯掉了右脚。后来，癌症蔓延，她先后又失去了乳房及子宫。 接二连三的厄运不断降临到她的头上，却从来没有使她放弃心中的梦想，她一直都告诫自己：“我要为自己的生命

负责!决不轻言放弃，我要向逆境挑战!” 她没有被病魔打倒。相反，她以顽强的生命斗志和无比的勇气，排除万难，终于为自己创下了多项世界纪录，其中包括夺取了1988年冬奥会的冠军，并在美国滑雪锦标赛中赢得了金牌。甚至在后来，她还成了攀登险峰的高手。她就是美国运动极具传奇色彩的滑雪运动员——戴安娜?高登。 人生包含苦、辣、酸、甜。人生的丰富多彩，不仅因为太阳的辉煌，也因为闪电的凌厉;不仅因为爱情的甜蜜，也还包括相思的痛苦。如果说缺少太阳的人生是黯淡的，那么缺乏磨难的人生则是苍白的。有日照中天时惬意的光明，必然有黎明前黑暗的陪衬。诚然，人来到世上并不是为了受苦受累。寻找生活的乐趣，追求人生的幸福，才是人类永恒的主题。不错，生活乐趣难寻，所以才需要寻寻觅觅。容易得到的东西，并不显得珍贵;只有寻寻觅觅、伴着痛苦的历程而得到的收获，才有不凡的兴奋、意外的惊喜。 一个人受多少苦并不感人，感人的是如何面对苦难——能否不断超越自己，奋力拼搏。有一位作家曾这样说过：苦难是一架梯子，对于强者来说，它通向成功的殿堂，对于弱者来说;它则通向黑暗的地狱。 的确，有时候我们无法改变我们的生活道路。但是，任

学写游记作文指导

移步易景，情随景生 ——第一单元写作训练指导学写游记 【写作导引】 游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，它常常用如诗如画的笔触，引领我们见识奇丽风物，神游名山秀川，让我们“读万卷书，行万里路”。本单元的作文训练就是要我们写一篇游记，怎样才能写好这类文章呢？ 首先，写作前应该做好如下准备： 一、安排一次游览。如果近期没有时间，至少也要回味一次曾经的游览。因为没有“游”，也就不会有“游记”。“游”的含义是多种多样的：旅游、游玩、游览、参观、访问，无不可写。 二、捕捉信息，梳理素材。无论你是有所准备地去游览，还是回想曾经的旅游，你都要注意捕捉这些信息：你游览的山川景物有什么与众不同之处，有哪些神话传说、乡风民俗、名人轶事，碑文楹联……这些，都是你写作中的“源头活水”。 准备就绪后，你就可以写游记了。在写作中，还要注意： 一、游踪清晰，线索分明。作文如串珠，需要一条线索。游记常常以“游踪”为线索，将自然风光和游览观感有机结合起来。在保证游踪清晰的前提下，我们可以依次写出游览的全过程，也可以选取几个重点片段连缀成篇。 二、移步易景，情随景生。游记的内容比较繁杂，一般采用“移步易景”的方法来组织文章：即随着游踪的变化和时间的推移，依次展现沿途风光。游踪所至，美景在目，情随景生，文由情来，这样，一篇以“美”动人、以“情”感人的游记就写成了。 三、血肉丰满，主次分明。游记要交代游览的过程，却又不能写成面面俱到的流水账。在写作中，对重要的行程、有特色的景观要重点描写，其余的可以略写甚至不写。 四、运用多种写作文法描绘出一片美景。 （1）可以运用不同的感觉器官来写景。 （2）可以运用多种修辞手法来写景 （3）可以引用诗句把景装饰得更美。 （4）可以描写人文景观，增加丰富美景的历史文化内涵。 （5）可以引用神话传说，使美景更奇丽更迷人。 欣赏：湖面上悬浮着一层青纱般的薄雾，袅袅升腾。近处湖面波澜不起，平滑如镜，倒映着花红柳绿，山如墨染。时有游鱼蹿出，激起层层涟漪。远处村庄偶尔传来几声鸡鸣犬

游记作文教学设计

游记作文教学设计 1.借助阅读积累和习作例文感知参观记、游记的写作要点：有一定顺序，抓住重点详细描述。 2.借助实践活动、自己的游览见闻和感受，灵活运用写作方法完成一篇游记作文。 3.通过习作，积累游记的一般写法，激发热爱自然、感受人文精神的情感。 1.组织一次游园活动。 2.制作电脑幻灯片。 3.学生按要求进行预习和相关的积累活动。 课前活动：语言小游戏 1，词语接龙说一个描写春天景色的词语，要求：声音洪亮有感情，尽量不重复； 说一个描写人物的词语。 一、激趣导入 1.同学们，如今生活条件好了，人们更注重精神生活的追求。每逢节假日，人们总爱外出游玩，感受大自然的美丽，感受各地不同的风土人情。尤其是现在春暖花开，更是人们出游的好时节。那么你们都到哪里玩过，能用一两句话说说你的印象或感受吗？ 2.师评：看来同学们游览过的地方真不少。其实，我们学校每年都会组织春游和校外综合实践活动。昨天，我们就

一起游玩了宜兴的善卷洞。相信游玩的情景，同学们一定仍然记忆犹新。你觉得哪方面给你留下了较深的印象？ 学生回答，教师相机板书：规模、景色、名字和景点 师：同学们，你看能否选一个方面详细的说一说呢？先自由的练一练。 板书：选景详说 二、归纳写法 1、组织交流，归纳写法 师：请其他同学认真听，努力听出他是用什么方法来描述景点的？ 例如： 想到： 或者：据老师介绍 评议补充： 学生回答，相机板书：列数字、作比较、打比方、举例子、 引用资料、展开想象、联系感受 2、学习例文，明确写法 师：同学们，咱们再来学习一下书上的习作例文，思考两个问题：第一，找出表示参观记顺序的句子，第二，选一处景点说说作者运用什么方法来介绍景点特征的。 相机板书：游览顺序

高中生游记作文大全

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高中生游记作文范文大全 这篇关于高中生游记作文范文大全，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 五彩缤纷的岁月里，难免时常有怡人的风景、尘封的往昔摆脱岁月的牢笼、冲开光阴的束缚一次次跃入眼帘，激荡胸中的暖流，滋润日渐干涸的心灵，并在内心深处掀起轩然大波，让人心花怒放，因为回眸不仅为欣赏斑驳陆离的风景，更在乎留恋迢迢千里的缘分。 再次有幸被华东五市簇拥，倍感激动、欣喜若狂。沿途感受动车的飞奔，窗外翠竹青枝、碧潭清水、绿树红花与呼啸而驰的列车不时交汇成绚丽多姿的天然画卷，让人浮想联翩。首日抵达十朝都会南京，徜徉在莫愁湖畔，周遭桃李绽放，莺飞蝶舞，百鸟争鸣，只有泪水涟涟的卢氏静静的站在湖中，向人们诉说着红颜孤寂、哀婉清愁。亭前花团锦簇、争奇斗艳，放眼湖中成群小鱼绕舞菡萏、追逐嬉戏，同情古人悲愁垂涕之余感恩今日的福气绵绵，顷刻间“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的禅宗诗句映入脑海并游走于身心。 次日凭着“晴天水潋滟，雨天山空蒙”的固有印象乘船游览了杭州标志性景观之一的西湖，聆听导游夸夸其谈地介绍名传千载的“苏堤春晓、三潭印月、花港观鱼、曲院风荷……等”西湖十景“.确将西湖连缀成了色彩斑斓的绸带，给人以”舟行碧波上，人在画中游“之意境。虽然从未见过西施本人，却也能将当年苏东坡”欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“ 的千古名句领会之一二。 傍晚游览杭州十大新景观之一的宋城，城堡以”给我一日，还你千年“为主题，淋漓尽致地再现了南宋王朝的繁华街市及百姓的市井生活。这里有高仿的石窟，高大的城楼，贯通南北的小河。河中船只穿梭，两岸亭台楼阁矗立，杨柳依依。身着宋代服装的商贩在此经营着仿古酒茶。城中有魔术、民间舞蹈、杂技及中国古代婚礼仪式的表演。无论是再现的古代手工作坊或是民间杂耍、民俗风情、传统食品……均成为游客了解中国历史的生动课堂。 城中水上乐园的各种设施亦让人有”智勇大冲关“、”奥运向前冲“体验之感，只见众多帅哥靓妹身着背心短裤赤着双足，有的在”荡绳飞度“,有的在走旋转平衡木，有的在水垫子上来回飞奔，自身心底的冲动加之美女大姐们的怂恿，我亦换上短裤加入水上游乐队伍中。终于将自己变成了一只名副其实的”落汤鸡“. 夜晚观赏大型歌舞《宋城千古情》，共分为《良渚之光》、《宋宫宴舞》、《金戈铁马》、《美丽的西子，美丽的传说》、《世界在这里相聚》五场。整个演出过程中采用了当今世界最先进的灯光、音响、舞美、服装等表现手段，形象逼真、效果显着地展现了岳家军抗金、梁祝化蝶、许仙与白娘子、龙井茶香飘四方等家喻户晓的民间故事，大胆想象，夸张表现，使古典的美丽与现代的风韵在每一位演出人员完美融合，别具一格，使观众常常在各种不同的感情旋涡里回味不已。尤其那《金戈铁马》让人联想到岳飞自20岁从军，到39岁被害，一生戎马生涯，时时以恢复中原为己任。岳家军军纪严明，骁勇善战，沉重打击了南侵的金兵，使金人传谣”撼山易，撼岳家军难“.岳飞最终却遭”莫须有“罪名惨死风波亭，逼真的演出，令观众对他更生无尽的痛惜、由衷的敬重之意同时增添了几分爱国之心。 第三日在强烈日光的照耀下参观上海世博园，从进园开始游客们便接受着耐性的考验，每个馆前都有队伍，据导游讲队伍越长馆内越好。问志愿者后得知德国馆、瑞士馆可能要排上五六个小时，沙特馆一度排到八小时。中国馆、台湾馆要提前预约……为了参观后对得住排队的时间。加之考虑艳姐右脚有伤，我和她只参观了西班牙馆和法国馆，经过近两个小时的漫长等待终于步入了西班牙馆。一进馆仿佛置身”岩洞“,头顶有点点”星光“,视听设备将影像打在”岩壁“上，奔腾的海洋，翩翩舞者，加之独特的”万花筒“,尽现西班牙城市从近代到现代的变迁。尤其第三展厅的立体”小米宝宝“眨着双眸，微笑着和游客们拍照嬉戏，惟妙惟肖，栩栩如生。又经过了一个半小时左右的排队时间，我们进入了法国馆。自动扶梯缓缓地将游客带到展馆的最顶层，跃入眼帘的是视觉效果强大的影像墙，放映的均是法国老电影或当代法国的景象，无不在阐

以奋斗为话题的作文800字高中

以奋斗为话题的作文800字高中 奋斗是一种冲劲的力量，描述这种冲劲力量的作文不乏佳作。下面就是给大家的以奋斗为话题的作文，希望大家喜欢。 生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，我们被它所迷惑，常去停留观赏，或去咀嚼它，却不知前面有更加美丽的豁然开朗的大道。莫迷离，莫彷徨，大步向前去。——题记生命，听起来是一个多么神圣而又充满活力的名词。随着一声“哇哇”声，一个小生命又诞生了。有人说，每个生命都是上帝创造出来的天使，这些“小天使”在他们呱呱坠地时，就意示着他们存在于这个世界，这个世界也因他们的存在而变得不一般，“天使”们会竭尽他们的所能，来证明他们的存在不是纯粹地在世界人口上“加一笔”，而是会使这个原本缤纷多彩的世界因他们的努力而更添魅力。 也许，世界上果真存在着“命中注定”这样的事，但真的就该这样听信命运吗?人的生命就该被“命中注定”这四个字所束缚吗? 那么，生命也就失去了存在的意义了。当一个人在为他所遭经的挫折而感叹是“命中注定”时，却不知在世界的某个角落已经迸发出一道耀眼的火花，那是奇迹的火花!奇迹需要创造，创造需要奋斗，奋斗是生命存在永恒不变的定律，正如安徒生所说：凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。 一位着名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际比赛，可就在前几天，她被确诊为骨癌，她面临两条路：要么截肢，要么死亡。身为一舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两

难，她不愿，可这又有什么办法呢?最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽，当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出是个重病在身的人，当她走下舞台后，就再也没有站起来，这是一个真实的故事，一生的努力，化作为舞台上的一次灿烂的绽放。生命因为有了不断地追求，不断地争取，不断地奋斗，才变得愈加精彩，奋斗的精神就像灵魂般注入身体，使生命不只是一副空虚的躯壳，使那充满灵性的生命积蓄着无限的可能。 人的一生，不要求你活得轰轰烈烈，做出什么惊天动地的大事来，但至少，要有它存在的意义，不要枉费了青春，在人世间像过客般白走一遭，如果能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生无憾了! 奋斗是人生前进的动力，也是世界万物生存的条件。 在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢?是逃避?或投降?还是视而不见?这样都不行，我们需要的是——勇敢的奋斗。 古今中外成功者必备的武器——奋斗。 华罗庚说过：“为中华掘起而读书。”这就是奋斗。他之所以成为伟大的数学家，完全是他奋斗的成果。他怀着‘为中华的决心确立了远大的目标，在读书的人生中开创一片数学天地。相信大家都希望如伟人一样成为祖国的栋梁。那么，就需要我们支确立自己的目标，去奋斗。还等什么呢?心动不如行动。快点奋斗人生吧!作文

风景这边独好作文指导教案

《风景这边独好》作文指导教案 一、审题。确定对象，确定特点，明确情感。 1、命题作文：风景这边独好。 2、以游记的形式。 游记的写作顺序： 时间顺序（如：日出前，日出时，日出后） 空间顺序（上下、前后、左右、高低、远近）， 逻辑顺序（如写树：整体、部分——枝、叶、干、根）。 观察方式：定点观察；移步换景。 3、写出景物的特点。（比如：三峡的险、青海湖的蓝、满井的融融春色、周庄的柔情、小石潭水的清） 4、运用写景的不同表现手法。（动静结合、虚实相生、五觉、衬托、对比、描写、情景交融、修辞、引用） 笔前思考三个什么： 1、什么文体（记叙文、说明文、议论文） 2、什么主题（人物、事情的特点、情感走向） 3、什么素材 二、开篇（方法多种，多以点题开篇） 1、修辞（排比） 要问最美的风景在哪里。希腊爱情海？不，虽然它的海美如梦幻，但它的传说过于悲伤；日本北海道？不，虽然它的樱花美如霞云，但伴随的簌簌白雪总是让人觉得多了份凄清；美国纽约？不，虽然它的现代美令人忘返，但那快节奏的生活使人窒息.....天地之大，美景又何止这些。于我柔软的内心深处，最美的景色却是在那名不见经传的乡村小镇。 2、开门见山 岁月匆匆，如白驹过隙，虽未曾感受过周庄的柔情，未曾经历过巫峡的奇险，也未曾亲近过青海湖的湛蓝，却仍有那么一方柔情，在脑海里久久萦绕，挥之不去。只道风景，这边独好！ 3、描写，设问 清早，汽车飞驰在高速道上。窗外阳光明媚，柔柔的光线透过玻璃打在脸上，消融掉了晨间早起的疲惫。此时，心里的潜藏许久的期待与激动渐渐澎湃沸腾起来。它会是什么样呢？美丽，亲切，清幽还是姿态万千？ 可是，当车子终于缓缓停下来时，触目所及，只想高呼一句“实是欲界之仙都”！ 4、诗文引用 人们常道：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。由此可知沧海的大气磅礴，巫山的雄奇伟岸。然而我却想在这话中补上一句，不至云南民俗村，不知世间的千种风情。

游记作文(教案)

游记作文（教案）各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 教学目标： 1.借助阅读积累和习作例文感知参观记、游记的写作要点：有一定顺序，抓住重点详细描述。 2.借助实践活动、自己的游览见闻和感受，灵活运用写作方法完成一篇游记作文。 3.通过习作，积累游记的一般写法，激发热爱自然、感受人文精神的情感。 教学准备： 1.组织一次游园活动。 2.制作电脑幻灯片。 3.学生按要求进行预习和相关的积累活动。 教学过程： 课前活动：语言小游戏 1，词语接龙（1）说一个描写春天景色的词语，要求：声音洪亮有感情，

尽量不重复； （2）说一个描写人物（外貌、神态、动作、心理）的词语。 一、激趣导入 1.同学们，如今生活条件好了，人们更注重精神生活的追求。每逢节假日，人们总爱外出游玩，感受大自然的美丽，感受各地不同的风土人情。尤其是现在春暖花开，更是人们出游的好时节。那么你们都到哪里玩过，能用一两句话说说你的印象或感受吗？ 2.师评：看来同学们游览过的地方真不少。其实，我们学校每年都会组织春游和校外综合实践活动。昨天，我们就一起游玩了宜兴的善卷洞。相信游玩的情景，同学们一定仍然记忆犹新。你觉得哪方面给你留下了较深的印象？ 学生回答，教师相机板书：规模、景色、名字和景点（笑池、古猿人住的山洞、商铺一条街等） 师：同学们，你看能否选一个方面详细的说一说呢？先自由的练一练。

板书：选景详说 二、归纳写法 1、组织交流，归纳写法 师：请其他同学认真听，努力听出他是用什么方法来描述景点的？ 例如： 想到： 或者：据老师介绍 评议补充： 学生回答，相机板书：列数字、作比较、打比方、举例子、 引用资料、展开想象、联系感受 2、学习例文，明确写法 师：同学们，咱们再来学习一下书上的习作例文，思考两个问题：第一，找出表示参观记顺序的句子，第二，选一处景点说说作者运用什么方法来介绍景点特征的。 相机板书：游览顺序（步入、穿过、走进、沿着、绕过、来到……） 学生：作者在写甬道时运用了列数字的说明方法，介绍墓室时，用了举例

关于高中游记作文600字

关于高中游记作文600字 说到泰山，想必大家都很熟悉。没错，就是五岳之首;;东岳泰山。泰山的雄伟壮观可以从泰山山下，往上面看，泰山仍然气势磅礴，不同凡响。下面是为对大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。 游泰山 说到泰山，想必大家都很熟悉。没错，就是五岳之首;;东岳泰山。泰山的雄伟壮观可以从泰山山下，往上面看，泰山仍然气势磅礴，不同凡响。 登临泰山我们从九曲十八盘登上最高峰。十八盘是泰山最险的一条山路，共有石阶1600余级，两山崖壁如削，陡峭的盘路镶嵌其中，远远望去，恰似天门云梯。泰山之雄伟，尽在十八盘;泰山之壮美，尽在攀登中!泰山之奇观，尽在泰山顶。我们登上泰山顶，举目远眺，只见山外有山，景外有景，无限风光，摄人心魄。 在泰山顶上看日出真是壮观而动人心弦，随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人叹为观止。 在泰山顶上看晚霞夕照更是变化多端。当雨过天晴，天高气爽，夕阳西下的时候，若漫步泰山极顶，仰望西天：朵朵残云如峰似峦，

一道道金光穿云破雾，直泻人间。在夕阳的映照下，云峰之上均镶嵌着一层金灿灿的亮边，闪烁着奇珍异宝般的光辉。 在泰山顶上观云海玉盘简直是一奇特仙境。夏天，雨后初晴，大量水蒸气蒸发上升，加之夏季从海上吹来的暖温空气被高压气流控制在海拔1500米左右的高度时，如果无风，在顶上就会看见白云平铺万里，犹如一个巨大的玉盘悬浮在天地之间。远处的群山全被云雾吞没，只有几座山头露出云端;近处游人踏云驾雾，仿佛来到了天外。微风吹来，云海浮波，诸峰时隐时现，像不可捉摸的仙岛，风大了，玉盘便化为巨龙，上下飞腾，倒海翻江。 在泰山顶上看黄河金带更是一道奇观。黄河金带;;新霁无尘、夕阳西下时，举目远眺，在泰山的西北边，层层峰峦的尽头，还可看到黄河似一条金色的飘带闪闪发光;或是河水反射到天空、造成蜃景，均叫“黄河金带”。它波光鳞鳞，银光闪烁，黄白相间，如同金银铺就，从西南至东北，一直伸向天地交界处。清代诗人袁枚在《登泰山诗》中对黄河金带描写生动而传神：“一条黄水似衣带，穿破世间通银河”。 泰山真美啊!我爱泰山! 游西湖 俗话说的好“上有天堂，下有苏杭”。在这个暑假里，爸爸妈妈带着我来到了人间天堂;;杭州，并且游览了举世无双，远近闻名的西湖，使我真正领略到了什么叫做人间天堂。 来到西湖湖畔，放眼望去，大片大片荷叶铺天盖地，一片连着一

高一关于游记作文800字【三篇】

高一关于游记作文800字【三篇】 暑假，我们一家人去青岛游玩。 青岛是一座漂亮的海滨城市，三面环海，一面接陆，巍峨的崂山 傍海屹立，风光秀丽，气候宜人。“红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青 岛特有的漂亮身姿，具有典型欧式风光的建筑，形成了中西合璧，欧 亚风情的特色。赤礁、细浪、彩帆、金色沙滩构成青岛漂亮的风景线。 一开始，随着清凉的海风，我们慢慢走到青岛第三海滨浴场，青 岛的大海漂亮极了：天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连， 蔚为壮观。我首先看到的是在阳光的照射下，金光闪闪的沙滩上，有 的人在遮阳蓬下睡觉;有的人在海里游泳;有的人在吃烧烤……早已换 上了泳衣的我赤足踩在细软的沙滩上，了望那浩瀚无边的大海。海， 平静时，像一位温顺的孩子，每当在海水波光粼粼时，似一面镜子， 又似在与宽敞的天地微笑。而我们，正在风平浪静的水里玩耍，不时 有几只海鸥飞来凑喧闹。这是海平静的一面，可有时海又像一头气愤 的雄狮。那是在大海涨潮时，波涛犹如千军万马，向海岸冲来，人们 还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音，让人觉得此时 的海是那么汹涌澎湃。我们在海浪声中相互扑打嬉戏，一层层漂亮的 浪花，呼啸着向沙滩打来，一瞬间它又逃了回去，就像一群顽皮的孩 子打闹着。这时，一个一米多高的大浪拥上来，我抓紧把身体背过去，一浪过去了，我就向前走几步。不一会儿，又一排大浪冲来，我抓紧 往回跑……绿海碧波留下了我们欢乐的笑声，那感觉正是爽极了! 随后，我们来到素有“海上名山第一”之称的崂山，它位于黄海 之滨。主峰海拔1133米。我们一家人，一边爬山一边欣赏这漂亮的景色。看崂山的险峰异石，山海奇观。我们来到崂山规模的道场——太 清宫。宫里有上百年树龄的银杏、松柏等树木。宫舍150余间，分别 为三个独立主院。院子的屋顶蓝瓦金檐，在阳光照耀下显得金碧辉煌。

初三作文之初中游记作文教案

初中游记作文教案 【篇一：作文教学设计——写一篇游记】 作文教学设计——写一篇游记 教学目标： 1、通过本次习作训练使学生感受自然和品味自然。 2、指导学生能不拘形式地敢于行文，表达出自己的感受和想法。 3、按照一定的顺序将自己的所见所感表达清楚具体。 教学重、难点： 按照一定的顺序、抓住景物特征，将自己的所见所感表达清楚具体。教学过程： 一、设置情景，激发兴趣 多媒体出示祖国山川河流等大好自然风光，让学生感受祖国山河之 秀美。回顾课文《巴东三峡》、《周庄水韵》、《青海湖，梦幻般 的湖》、《最走进纽约》，让学生再次回顾游记主题，由此让学生 在生活中和学过的课文中产生习作的想法。 二、阅读教材提示，明确习作的内容和要求。 1、可以采取小组讨论的形式，审视要求，理解要求。 2、学生补充没有列举的条件及要求。 3、师根据生汇报进行总结，并板书。 三、学生独立思考，指导学生列题纲。 1、首先明确写作的目的，也就是本次习作要表达的中心思想是什么。 2、围绕中心确定题目。 3、材料选好，然后教学生如何安排材料。也就是哪一部分详写哪一 部分略写，注意写作的顺序。 四、学生根据习作题纲进行说话练习。 1、学生自己说。 2、小组互说互评，分散写话的难点。 3、适时适度的进行点拔指导，使学生进一步明确写作的过程与注意 事项。 五、例文分析，巩固写作方法。 1、出示例文，《走进黄龙》 2、引导学生分析，找出文章的提纲。 3、学生根据分析后的结果再次修改优化自己习作的纲要。 六、总结：

1、学习《巴东三峡》，引用名言典故，根据自己平时在阅读积累是所学到的可用的名言典故恰当的运用到自己的习作中。 2、重点强调，注意游览的顺序。 3、在文章中要表达真实的情感。 七、学生练写 八、板书设计： 写一篇游记 1、题目自拟 2、写清游踪 3、抓住景物特点 4、名言典故 【篇二：《如何写好游记作文》教学设计】 《如何写好游记》教学设计 合肥光华学校张传根 【教学内容】 苏教版五年级下册习作四《参观游记》。 【教材分析】 《参观游记》是苏教版五年级下册习作四教学内容，以《龟山汉墓 参观记》为范文。文章条理清晰，按照总分总的结构以及作者的游 览顺序，详略有致地向我们展示了龟山汉墓“三绝”。在介绍具体位 置时，更是抓住了景物的特点，运用了列数字、打比方的写作手法，描绘十分生动。结尾抒情，洒脱自然。这是一篇典型的游记例文， 为学生创作游记提供了方法指导。 【学情分析】 不管是与同伴协行，还是与父母同游，几乎每个孩子都有自己的旅 游经历。或是一处历史遗迹；或是一片自然美景，总有给我们留下 深刻记忆的。现如今，同学们大都喜欢“美图秀秀”，鲜有用文字记 录足迹的。可唯有文字才能抒发情感，留下亘久不变、永不褪色的 记忆。可是问题来了，一股脑的记忆碎片，我们该如何组织成句， 联结成篇呢？这成为了困扰很多孩子的难题。 【教学目标】 1、知识与技能：掌握游记这一基本文体，能够进行简单的创作。 2、过程与方法：主要是情境创设法，讲授法，对话法。 3、情感、态度、价值观：学会感受大自然的美，亲近大自然，热爱大自然。

高中山水游记800字作文

高中山水游记800字作文 五一放假，我和妈妈坐车去泰山旅游。 为了能赶上看日出的时间，我们从泰山足下直接坐车到了中天门，这时已经是凌晨两点了，因为有月光，天还不算太黑，在泰山上走夜 路别有一番风味。泰山山势高峻挺拔，我们边登台阶，边欣赏古人峭 壁上的碑帖，它们苍劲有力，各有千秋，毕竟是夜里，看不太清，我 们就匆匆地赶路了。因为不熟悉路，只能见台阶就登。大约走了一个 小时，也不知道离山顶还有多远的路程，只顾往前走。这时妈妈说：“太累了，咱们歇会吧。”我可不愿错过看日出的时间，就鼓励妈妈：“坚持下去吧，爬山要有坚强的毅力，否则是达不到山顶的。”在我 的鼓励下，我们继续前进，山势越来越陡，台阶也越来越多，我们抓 着栏杆努力向上攀登，从上面向下望去，有一种摇摇欲坠的感觉。此时，我的衣服已经被汗水湿透。为了看日出，我们不敢多浏览沿途的 景色，而是一个劲的往上爬，三个小时过去了，我们终于走完了十八 盘的最后一盘，来到了南天门，我忘记了旅途的疲劳，大喊一声：“吔，我胜利了，泰山被我征服了。”我这一嗓子把旁边的游客吓了 一大跳。 山上真冷啊!风呼呼地吹着，像要把人吹倒，我穿上了妈妈给我 带来的棉衣。 为了能清晰的看到日出的景观，我们从南天门右转，又登了几段 台阶，到达了泰山的顶峰——玉皇顶。这里的石头数不胜数。我和妈 妈寻了个合适的位置等着看日出。 5：45分，天空的颜色随着繁星的渐没，在慢慢的变化，起初是 灰蒙蒙的，而后变黄、变红、变紫，慢慢地在地平线附近裂开了一条 缝隙，一会儿，缝隙越来越大、越来越宽、也越来越亮，突然，一个 金黄色的火球从地平线上跃出，腾空而起，像一盏宫灯挂在天边，看

高中上海游记作文800字

高中上海游记作文800字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 高中上海游记作文800字篇1 假期里，爸爸、妈妈带我去了一趟上海。路上经过了3个小时的长途跋涉，我们终于到达了大上海。上海比南京大多了，那里全是摩天大厦，高架桥一座连一座。 第二天，我们就去上海科技馆参观游玩。哇!这个科技馆可真大。它的外形是一个巨大的球体，里面却没有钢柱支撑，而是用一块快玻璃拼接起来的，真奇妙。 上海科技馆以“自然* 人*科技”为主题，十二个主题展区风格各异，充分体现了高科技手段与科普教育的完美结合，它们与四大科技影院、六大新媒体剧场、两个艺术浮雕长廊、蜘蛛站和自然宝藏品区一同构建起现代化的科技乐园。上海科技馆总共有四层，每一层都有不一样的内容。 我们先到一楼的“地壳探秘”景区参观游玩。一进展区，我看见一个地球正在银河系中不停的旋转，因为地球在转动，面对着太阳的那一面是白天，背靠着太阳的那一面是黑夜，所以根本就没有“东边日出，西边落下”这个说法。我们在“地壳探秘”中继续参观，来到了一个模拟地震展区，我们走进一个电梯间，电梯带着我们迅速上升到一千多米的高度，这时喇叭里发出了紧急通知：现在因为地震的影响，电梯无法正常运行，请大家从紧急出口逃生，在逃生的过程中还发生了几次余震，不时发出山崩地裂，巨石滚动的声音，就像是真的发生了地震。 走出模拟地震展区，我们还参观了“热带雨林”、“侏罗纪公园”、“儿童科技园”、“宇航天地”等景区。眼前的这一切已深深地吸引了我的注意力，真是太奇妙了，神奇的大自然里还有那么多新鲜事物等着我们去探索、发掘。 随后我们又去了东方明珠电视塔，它的高度约三千多米，是国内第一、世界第三高的电视塔。登上塔顶，俯视大上海，黄浦江像一条绸带，静静的流向远方......

学写游记教学设计

学写游记 【教学目标】 1．了解写游记要抓住景物的特点，要寓情于景，要增加艺术色彩。掌握游记的写法，引导学生调动各种感官，运用多种表达方式进行写作。 2．通过“思考——寻找——借鉴——总结—-实践”的程序了解游记的写法，通过自主合作探究方法完成学习任务，在学习游记写作中的过程中提高交际口语能力、团结协作能力。 3．在分享写作心得中获得求知的快乐，养成修改作文的好习惯。培养学生善于观察美、发现美的生活习惯，领会通过寻找、探讨达到学习目的的理念。 【教学重难点】 1．进一步体会并真正掌握游记的写作方法：按照一定的顺序、运用多种表达方法、融合神话传说、人文景观抓住景物特征，将自己所见到的景物描绘得具体形象。 2．积极与他人交流，养成修改作文的好习惯。 【教学过程】 一、设置情景，激发兴趣： 古语云：读万卷书，行万里路。近年来，随着生活水平的提高，同学们外出旅游的机会多了，城市的繁华、乡村的秀美，无不展示着各自的魅力。清明节刚刚过去，同学们都到哪儿去旅游了？ 游记是描写游览中所见所闻，表达自己思想感情的文章。这类文章为我们描绘了一幅如诗般的画卷，让我们在阅读中领略到大自然的美景。怎样才能把游记写好呢？ 二、巧用案例，抛砖引玉： 投影课本上的范文，学生自读看这样写游记不行？明确：写游记不仅要描写游览所见，还

要抒发感情。做任何事情都要寻找诀窍，游记写作有哪些诀窍？ （一）诀窍一：游记需要有一条清晰的线索 1．请同学们分析范文《冬日登山游记》思考：这篇文章的写作顺序是怎样的？ 明确本篇是按照“小山村——山脚下——半山腰——山顶——下山”的顺序写成，线索清晰，就是按照游览顺序。 2．结合范文分析到达山顶时的观察点，写作顺序即观察顺序：从上到下、由远及近、由高到低等。 3．根据同学们的学习经验还有什么与游记有关的写作顺序？时间顺序、空间顺序。 （二）诀窍二：运用多种方法描绘出一片美景 1．请同学们自读范文第2段思考：本段从什么角度去写作？ 明确调动了视觉、听觉、触觉等各种感官把小山村描写得非常美丽，让人如痴如醉，美不胜收。 2．分析范文6段思考：这个文段中运用了什么修辞手法来写景？运用比喻、拟人、排比等修辞手法将景物描写的生动形象。 3．通过5、6段，思考用了那些表达手法呢？ 诗句的引用把景装饰得更美，激活了语言的表达、彰显了文章的底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气息。 小结：运用多种方法描绘出一片美景。 （1）运用不同的感觉器官来写景。 （2）运用多种修辞手法来写景。 （3）引用诗句把景装饰得更美。 （4）引用神话传奇，使美景更奇丽更迷人。

高中优秀游记作文5篇

高中优秀游记作文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 癸巳年六月，予因中试后，其绩不得愿值，终日郁郁。十五日，予兄友志成、路长为解吾郁，遂相约明朝与君游于镜湖上。虽几番周转，终得以相游。泛舟游，观镜台，登古城，感时事之变迁。相伴谈笑，不觉中，予心之所郁尽释也。今日忆，仍有感于兄友之慰告，遂与长诗，以记之。 风干蝉噪苦日长，榆荫垂柳人影繁。寒水不消其中烦，无奈心结郁郁欢。友人相望又相劝，不解予身心事难。终谅兄友忠言劝，明朝舟游镜湖上。 晨风抚柳雨微凉，长车辗道尘皆扬。颠簸长路身形晃，起伏高坡绕峰转。途旁稀繁交相换，人烟过后群芳绽。日探青云风渐暖，急车掠影长道干。闭目昏睡忽觉醒，原是喧笛镜台至。 日映苍茏翠树林，拱桥人过透凉意。并行忽言游舟去，终得雇船湖上行。轻踏转轮涉碧水，迎面和风抚人醉。风起船摇满湖皱，岸旁青树招叶落。叶落飘转碧水湖，浮游不知归何处?日照镜湖意兴倦，轮踏慢转湖边岸。起步相邀镜台看，弃舟木栈槐树畔。清幽小径丛芳漫，婆娑树影映光斑。何处笙歌阵阵催，花间蝶舞翩翩飞。翠林掩映初显来，移步相言到镜台。琉璃青瓦耀虹光，木拱间错成阁轩。雄宏雕纹画梁栋，独立百年风雨中。古今贤才题字上，不闻当年清韵传。怅惘世事迁时快，胡雁高飞青天外。转首寻友辞镜台，适见巍巍古城在。踱步相近邀仰看，层砖叠错城头上。碧苔青痕蔓遍砖，野苇蓬荒立缝墙。去新若留颓败景，幻闻当年战锣鸣。若无枯骨盈山堆，何来阴风泣芳菲?及友走过重重树，方教辞去心头雾。观天日中已正午，饥肠辘辘寻食处。 食饱停箸杯酒尝，忆及往事谈笑欢。今朝把酒醉今朝，何顾明朝是非了!怅尽世间无限事，不变唯有城头字。千载浮云寻常过，墙外芳菲依风落。万千苦绪辞风去，整顿终起归家途。 高中优秀游记作文2： 西湖是一首诗，一幅画，一个美丽动人的故事，不管是多年生活在这儿的居民还是路经此地的游客，无不为这天下无双的风景倾倒。