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四年级阅读短文及答案

四年级阅读短文及答案

【篇一:四年级下册阅读题及答案(四)】

生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从

不把玩坏了的布娃娃丢掉,而是把布娃折断的手或脚重新缝好,细

心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对,当了一名护士,热心地照顾、帮助病人。

后来,英国和别的国家爆发了一场战争,大批伤员在战地医院里死去,因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了,她把这里变成了干净的病房,不允许细菌滋生。

她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭,她为他们

唱歌、读圣经??让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚,她都提着灯笼,一张病床一张病床地去巡视,慰问和鼓励一个又一个伤员。伤

员们都说,南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

1910年8月13日,南丁格尔在睡眠中逝世,享年90岁。南丁格尔终身未嫁,她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年。国际

护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动,并将5月12日定为“国际护士节”。

1、为带点的字选择正确的读音。

提供()提防()提醒()...

扎裤脚()挣扎()扎手()驻扎()一扎干草()..... 2、在括号里填上合适的词语。

一颗()的心一座()的帐篷一位()的天使

3、把下面的句子改成“被”字句。

她把这里变成了干净的病房。

______________________________________________________ ___________

4、伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________

______________________________________________________ ___________

______________________________________________________ ___________

1、(1)①②①(2)①③②②①

2、一颗纯洁的心一座简

陋的帐篷一位仁慈的天使 3、这里被她变成了干净的病房。 4、因为南丁格尔细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭,并

为他们唱歌、读圣经??让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚,她都

提着灯笼,一张病床一张病床地去巡视,慰问和鼓励一个又一个伤员。所以伤员们都说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

最贵的项链

店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来,整

张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说:“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗?”店主狐疑地打

量着小女孩,说:“你有多少钱?”

小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊

在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币

而已。

她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去

世后,她就像妈妈一样照顾我们,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,再用一张漂亮的红色包

装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说:“拿去吧,

小心点。”小女孩满心欢喜,连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有

一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问到:“这条

项链是在这里买的吗?多少钱?”

“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”

姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条蓝宝石项链却货真价实。她买

不起的。”店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给

了姑娘说:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切。”

1、把下面的词语补充完整。

_______聊赖 _______翼翼货___价____

2、写出下面词语的近义词。

精心--()出神--()狐疑--()

3、缩句。

(1) 店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外。

______________________________________________________ ___________

(2) 她把已经打开的礼品盒放在柜台上。

______________________________________________________ ___________

4、小女孩买项链的钱不够,但是店主为什么却把项链卖给了她?______________________________________________________ ___________

5、“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切。”这句话中“所拥有的一切”是指

______________________________________________

1、百无聊赖小心翼翼货真价实

2、用心发呆怀疑

3、(1)店主望着窗外。(2)她把盒放在柜台上。

4、店主被小女孩纯真的爱心打动了。

5、小女孩全部的钱和全部的爱心。

母爱无言

听说过两个有关母亲的故事。

一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站。在车站,儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间,母亲急忙从身上解下裤腰带,把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢?母亲说,不要紧,慢慢走。

多少年来,儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来,儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲,经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转,探望服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了。没有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花子肉,手开始抖。母亲亦无言语,撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省许多开支才凑足路费。来前,在白天的劳碌后,晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起,看它们像小山一点点增多,没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,他却不能。在所有探

监人当中,他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子,包含

千言万语。儿子扑通给母亲跪下,他忏悔了。

一次,一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲,说她没文化思想不

开通,说她什么也干不了还爱唠叨。于是,我就把这两个故事讲给

他听。听毕,他泪眼朦胧,半晌无语。

1、给下面的多音字注音并组词。涨省

2、根据解释找出文中对应的词语。

(1)出门在外或者离开家乡在他乡生活的人。()

(2)衣服破烂不堪。()

(3)认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。()

【篇二:四年级课外阅读练习精选30题(答案)】

>(一)

雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在

门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:?你看,雨水都溅在身上了。?我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:?爸爸,你看!屋檐下的

石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝??爸爸还没有回答,我就

自己解释说:?爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。??是吗??爸爸故意惊奇地问:?雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来??爸爸这一问,我也愣住了。

爸爸见我答不出,就走过来笑着说:?这叫‘水滴石穿’。咱们这房子

已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。?接着,爸爸又说,?无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。?‖

听了爸爸的话,我心里想:?要永远记住‘滴水穿石’的启发。?‖

1、用“‖”给文章分段。

2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。

3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“)

4、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。

5、联系这篇文章回答:

⑴爸爸为什么要“故意”地发问?

______________________________________________________ ______________________________________________________ ___________________________________________

⑵读了这篇文章后你得到什么启发?

_____

(二)

家乡的小河(10分)

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明

镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞

浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,

袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。

一群白鹅开始了?曲项向天歌??红掌拨轻波?的嬉戏。鱼儿凑趣地跳

跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是

活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都

乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固

了一般,躺在那

里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,

偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

作业: 1.用“~~~~~”划出文中的一个比喻句。(1分)

2.用“——”划出文中的一个似人句,并用△△△圈出看出是拟人句

的词。 3.用‖给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二

段段意。 4.判断,对的在()里打“√”短文反映了作者对家乡小

河的喜爱。()

短文反映了作者对家乡的热爱。()

短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。(√)

短文是按先概括写再具体写的结构来写的。()

短文是按先具体写再概括写的结构来写的。()

短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。(√)

(三)

特殊的墙(14分)

暑假里有一天,我做完作业,无意间打开电视机。这时,电视里正

在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下,抢险大军背

着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝。谁知水流湍急,沙袋刚扔下去,就被洪水冲走了,把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了。怎么办?怎么办?在这紧急关头,只见抗洪战士手挽着手,纵身跳

入洪流中,用血肉之躯筑....

起了一道人墙。

墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗?

面对这堵?墙?,我愕然了。这是一堵不平凡的?墙?,它是由堂堂七

尺男儿之躯,是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完

全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外,甚至比万里长

城更伟大。

今天的社会上,不是还有一些人也在筑?墙?吗?他们是贪国家之财,用来堆砌个人的安乐窝。这种人,也许能在这堵?墙?里取得暂时的

欢乐,但这堵?墙?迟早是要倒塌的。

面对此情此景,我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐,跑出

家门……

1、用课文中加点的词语造句。(2分)

2、短文讲的三种“墙”,分别指的是什么?

3、为什么其中的两种墙要加上双引号?特殊的墙体现在哪里?(4分)

_____

_____________________________________________

4、你认为作者跑出家门干什么去了?(2分)

_______

(四)

________(20分)

春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间,新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里

吸饱了养分,气候开始萌发。春季,是竹子生长的(初期旺期中期)。可这时,常常因为土壤比较(干旱干燥),水分不够,笋芽

都藏在土里。等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。

竹子能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖

房作梁,它都默默无言,甘心情愿。它的枝丫,扎成扫帚,也能除

污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。

1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。(2分)

①竹②竹笋③竹林④竹器

2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。(2分)

3、给“日”字只添一画写出不同的常用字,至少写出4个。这些字

___申____由___

__甲_____目_____旦_____旧_____(4分)

5、第二自然段的第一个句子是一个( b )。(2分)

a.疑问句 b.设问句 c.反问句

6、能读全文后,选择正确的序号填入下面的括号内。(3分)(③)一夜之间能长一、二尺,(②)不到一年能长成(①)

①竹林②新竹③春笋

7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是(竿)→(梢)→(叶)

(3分)

梢竿叶

8、本文主要写了竹( b),赞扬了竹( d )。(4分)

a.成材迅速 b.无私奉献 c.用途广泛 d.默默无闻

(五)

《漓江》(30分)

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸

展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色

的小船,颜色各异的

游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了

光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉

树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不

胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一

条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水

永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。(6分)

沉睡—(苏醒)安静—(吵闹)丰收—(减产)

2、读短文,补充词语。(6分)

色彩(斑斓)颜色(各异)热闹(非凡)

生机(勃勃)美不(胜收)丰硕(诱人)

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。(4分)

比喻句:漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波

拟人句:春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中

醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

4、短文的第1自然段与下文的关系是_____引出下文____。(2分)

5、短文按___季节变化___顺序描写了漓江的景色。(2分)

6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。(8分)春天:_______生机勃勃________夏天:________热闹非凡

_________

秋天:_________丰硕诱人________冬天:______清秀、隽美

__________

7、读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)(4分)

__________想到了漓江的春夏秋冬的各有特点,景色迷人

________

(六)

《一流风景胜地--漓江》(20分)

桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,

千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为

中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以?山青、水秀、洞奇、石美?四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,

碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿

途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番

情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山

也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位臵,不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各

有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层

轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。

1. 给下面的字选择恰当的意思,在上面画“√”。(4分)

犹如:(1)如同√(2)还

陶醉:(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷,过分地爱好。√

2. 根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。(4分)

(1)全世界一致认为。(举世公认)

(2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来。(目不暇接)

3. 用“ ————”画出描写水中倒影的语句。(3分)

4. 细读短文,填空。(6分)

(1)桂林山水以______“山青、水秀、洞奇、石美”_______四绝

闻名中外。

(2)“漓江景色之奇”主要指_峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒

影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊;山光水色之变化。

5. 给短文的主要内容选择正确答案,在后面画“√”。(3分)

(1)描述了桂林山水的美丽景色。()

(2)描述了桂林山水的“四绝”。()

(3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。(√ )

(七)

《莫干山的蝉鸣》(19分)

真奇怪……

1、我会给文中括号内选择正确的读音。(4分)

2、找出第2自然段中的两对反义词。(4分)

(粗听)——(细品)(一成不变)——(五花八门)

3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用“”划出描写这

一特点的句子。(3分)

4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。

(4分)

5、把第3自然段划横线的那个长句,把它缩写成“谁干什么”的短句。(4分)

______________蝉儿闭了嘴____________________

【篇三:四年级语文阅读理解(答案)】

一)(28分)

春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮,树

林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在

田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。春来了,花园里的

花开得更加(娇矫)艳。山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般

地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一

丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……

它们都在竞相开放,争妍斗艳。春来了,青青的小草长得也很特别。在阳光下,草儿快乐地挺直了腰(杆秆)。分布在广州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。

小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上。像

是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。春来了,树木长得更加茂

盛了,枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了,风雨

吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。春来了,火车站

里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川穿)流不息,原来

是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一

个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。春来了,面对着这一派生机勃

勃的景象,我(豪毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。

1、请给短文加个恰当的题目。(2分)

2、我会划去文段中不正确的字。(4分)

3、照样子,写词语。(6分)

人山人海 ____________________________绿油油

_______________________________

4、按照短文内容在括号里填上合适的词。(4分)

()的地毡()的校园()的校服()的打工族

()的叶子()的树木()的小草()的火车站

5、在短文中,作者主要描写了

______________________________等景物。(4分)

6、写出文中的一句格言:______________________________

(2分)

我喜欢的另一句格言是:___________________________(2分) 7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法,描写了春来时的

小草。(2分)

8、同学们你知道春来了,给天地间带来了一派什么的景象?用文中

的一个词语表述。(2分)

文段选读(二)(22分)

春潮

北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

山的背(阴荫)处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。朝阳

处雪已(溶、融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越

来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变

酥了,更软了,颜色也变暗了。

终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开

江乐!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江

复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,

我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(坚、艰)冰崩溃了。被

禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了

坚冰,呼叫着,撞击着。一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一

样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪

白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(训、驯)

服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑这,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每

一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天

来了!

1、在文中括号内选择正确的字,恰当的打“√”。(4分)

2、我会写出下列词语的反义词。(4分)

进攻()增强()寂静()寒冷()

3、读下面的句子,回答问题。(9分)

(1)北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻,冬天在撤退”?请

抄写在下面(写三至四个)。(3分)

(2)风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复

活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。(3分)

“挤”和“扯”这两个词表现了什么?这个句子运用了怎样的修辞手法?(3)一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又

摔倒下去,

(甲)

发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。

(乙)(丙)

描写景色从以下方面进行:①描绘形状;②描摹声音;③描写颜色。请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行的?(3分)

甲:乙:丙:

4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量?()(2分)

a、奔腾汹涌

b、不可抗拒

c、山崩地裂

5、第四自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢?(3分)

文段选读(三)(22分)

那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆,带来的

礼物中,有七八个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见

到苹果,眼巴巴地看着那鲜红的颜色,闻着那诱人的香气,咽着口水。吃罢早饭,姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大

苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们

俩馋猴儿似的盯着苹果,快到一边吃去吧,别让你们妈妈看见了。”

我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐

成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时地把苹果凑近鼻子,一边闻,

一边连声说:“好香,好香。”

哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:“咱们别吃,等晚上

爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水,连声说:“好好好。”我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈

妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你

们姑父给谁带来的呀?”我们回答:“是给太婆带来的。”妈妈说:

“是啊,这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了,身体又

有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们

说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。妈

妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好

一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。过了一会儿,我

和哥哥走进屋,看到妈妈站在太婆床前,正准备削苹果。太婆看到

我们,擦擦眼泪对妈妈说:“俩孩子长这么大还没吃过苹果,你就让

他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说:“奶奶,他们以后吃苹果的日子

多着哩,您就别老想着他们了。”太婆又擦了擦眼泪,说:“孩子,

难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没滋味呀。”妈

妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗,说:“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧,孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢

慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时

候,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。”“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥

的脑门儿,说:“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:“真甜真香啊。”如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是最难忘的。

【问题】1、这篇文章得主要人物是(),围绕着()回忆三十多年前嚼一片苹果皮的故事。主要抓住人物的()来具体描写的。

2、“我和哥哥”那么馋苹果,为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”?

3、品读“妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。”这句话,揣摩一下妈妈当时想些什么,请写下来。

4、“真甜真香啊”这句话在文中含义很丰富,你是怎么体会的?请写下来。

《观潮》文段选读

1、我会在文段括号内用“”选出合适的词语。(2分)

2、我会划去在文段括号内不正确的读音。(6分)

3、我能写近义词。(4分)

顿时()犹如()颤动()逐渐()

4、照样子写词语。(3分)浩浩荡荡:

__________________________

5、我还能写出形容声音大的四字词语。(3分)

山崩地裂 ______________、______________、

_________________

6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________,又写了潮来时的形状像___________。(2分)

7、从第一段话中的“_______ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。(2分)

8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。(只填序号)(3分)①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子

9、“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指__________,说明 __________________ 。(4分)

10、依照句子“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。(3分)

______________________________________________________ _____________________

11、短文中第二段话是按照 ________的顺序写的。文中最能体现

这一顺序的词语是“ _______”(3分)

12、我会写:动脑筋想一想,把下面的句子换个表达方式,意思不变。(4分)

大地好像都被江潮震得颤动起来。

(1)____________________________________

(2)_____________________________________

13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好?(3分)

______________________________________________________ _________________________________

______________________________________________________ _________________________________14、比较下面的句子。

①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔

而来。

第一句意思 ______;第二句写出了_____和____;第三句更具体地写出了大潮发出 ____的和浩大的_______。

(3分)

参考答案:

课外阅读(50分)文段选读(一)

1、春来了(意思答对便可)

2、不正确的字:矫秆穿毫

3、若隐若现十全十美无缘无故白花花金灿灿黑乎乎

4、柔软鲜花盛开色彩鲜艳南来北往或精神饱满细姨茂盛青青人山人海

5、花园小草树木火车站

6、一年之计在于春,一日之计在于晨略(意思答对便可)

7、拟人比喻

8、生机勃勃

文段选读(二)

1、正确的字:阴、融、坚、驯

2、撤退减弱喧闹温暖

3、(1)衰歇、融化、流、冲、响(2)两个字表现了春风不可抗拒的力量,

具有了强大的生命力。运用了拟人的修辞手法(3)①②③4、b5、春天来了

选段三答案1.主要人物是“我”和“哥哥”,围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事,主要是抓住人物的语言、动作、神

态来具体描写的。2.①那是“我”第一次吃到苹果,②因为第一次吃苹

果皮时,才知道苹果是那么的香,那么的甜。3.例如:①妈妈心里很

矛妈妈心里很内疚:孩子这么想吃苹果,又这么懂事,不让他们尝

一尝苹果,作为母亲是不是太狠心了……

4.第一层意思是苹果皮很香很甜,第二层意思是我和哥哥学会关心

他人,故意把苹果皮让给妈妈吃,妈妈很高兴,心里很香很甜。因

为那次吃苹果皮让我学会了礼让,关心他人,是我美好的回忆,所

以对苹果皮的滋味很难忘

12、⑴江潮好像都把大地震得颤动起来。⑵江潮好像都震得大地颤

动起来。

13、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。用得好,

把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形象而具体。

14、完整颜色数量巨响声势(意思答对便可盾:孩子长这么大没吃过苹果,应该吃;而奶奶80多岁了,以后吃苹果的机会越来越少,

更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了!②

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