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《国际贸易实务》课程教学大纲

《国际贸易实务》课程教学大纲
《国际贸易实务》课程教学大纲

《国际贸易实务》课程教学大纲

适用:国际商务专业

学分:4 学时:64

课程的性质和任务

《国际贸易实务》是一门国际商务专业的专业必修课,也是对外易经济专业的一门专业基础课。这门课程的基本任务是:使学生不仅要懂得国际贸易的基本理论和正确掌握我国对外贸易的原则、方针和政策,而且需要全面掌握进出口业务专业知识和技能,学会运用国际贸易惯例和国际法律知识。能正确执行我国的对外贸易政策,把生意做好做活,把对外贸易业务提到一个较高的水平,更好地完成进出口贸易的各项任务。

课程内容

第一章绪论

教学重点和要求:

1、重点掌握:国际贸易的特点、进出口贸易的基本业务程序

2、一般掌握:国际货物买卖合同及其所适用的法律、国际贸易实务课程的主要内容及学习方法与要求。

一、国际贸易的特点

二、国际货物买卖合同的基本内容

三、国际货物买卖合同所适用的法律:国内法、国际贸易惯例、国际条约

四、进出口贸易的基本业务程序

五、本课程的主要内容及其学习方法与要求

第二章国际贸易术语与惯例

教学重点和要求

1、重点掌握:六种常见的贸易术语,尤其对FOB、CFR、CIF三种最常用贸易术语理解和应用。

2、一般掌握:贸易术语的含义和作用、有关贸易术语的国际惯例、其他贸易术语、贸易术语的选用

第一节贸易术语的含义和作用

一、贸易术语的含义

二、贸易术语的作用

三、贸易术语实例

第二节有关贸易术语的国际惯例

一、国际上有较大影响的有关贸易术语的惯例(三种)

二、2000年国际贸易术语解释通则(INCOTERMS 2000)

1、与90通则的比较

2、13种贸易术语的概述

第三节 13种国际贸易术语

一、三种最常见贸易术语:1、FOB 2、CFR 3、CIF 4、三种术语的比较

二、其他三种常用的贸易术语:FCA CPT CIP

三、其他七种贸易术语

第四节贸易术语的选用

一、各组贸易术语的不同特点

二、常用贸易术语的变形

三、与交货有关的其他问题

第三章商品的品质和数量

教学重点和要求:

1、重点掌握:表示商品品质的方法和品质条款,计量方法和订立数量的条款。

2、一般掌握:品质的重要性及商品的计量单位。

第一节商品的品质

一、出口商品品质的重要性

二、表示商品品质的方法

国际贸易中表示商品品质的方法可分两大类:①用样品表示的方法;②用文字说明书表示的方法:a.凭规格、等级或标准买卖,b.凭牌号、商标买卖,c.凭产地名称买卖,d.凭说明书和图样买卖。

三、合同中的品质条款

(1)品质条款的基本内容:商品的品名、规格或等级、标准或和牌号。

(2)对进出口商品的要求:对出口商品品质的要求,对进口商品品质的要求。

(3)订立品质条款时应注意的几个问题:要采用正确表示商品质量的方法;要有生产观点;要掌握一定的灵活性,品质机动幅度与品质公差。

第二节商品的数量

一、商品的计量单位

国际贸易中由于商品的性质不同和各国采用的度量衡制度不同,表示数量的单位和方法也不同。常用数量的单位有:重量(weight),个数(number),长度(length),面积(area),体积(volume),容积(capacity)。

二、计算重量的方法

国际贸易业务中,计算重量的方法有:

(1)毛重(gross weight)。

(2)净重(net weight),即货物净重,应扣除皮重。国际贸易计算皮重的方法有:实际皮重,平均皮重,约定皮重。

(3)装运重量(shipping weight)也叫装船重量。

(4)卸货重量(landed weight)。

(5)公量(conditioned weight)。

(6)理论重量(theoretical weight)。

(7)法定重量(legal weight)。

三、进出口合同中订立数量条款

进出口合同的数量条款,一般要订明数量和计量单位,约定损耗幅度,短溢装条款,机动幅度的选择。

第四章商品的包装

教学重点和要求

1、重点掌握:运输包装和销售包装;运输标志。

2、一般掌握:中性包装和定牌;包装条款。

第一节运输包装和销售包装

一、运输包装

出口商品运输包装的种类:单件运输包装;集合运输包装;集装箱和装袋、托盘。出口商品运输包装的要求:注意国际贸易中各国对包装的规定,包装标准化。

二、销售包装

(1)销售包装的形式和作用。

(2)做好包装装潢工作。

(3)注意进出口国对销售包装的规定和要求。

第二节中性包装和定牌

一、中性包装(neutral packing)

国际贸易中使用中性包装是打破关税壁垒或非关税壁垒的措施之一。中性包装是国际贸易的习惯做法,常用的中性包装有两种:一是无牌中性包装;二是有牌中性包装。了解中性包装的原因。

二、定牌

定牌是指商品包装上卖方接受买方指定商标或牌号,我国出口贸易中,使用定牌有下列三种情况:对某些在国外有大量销售订货的商品,接受买方指定的商标或牌号,不注明生产国别标志;接受外商定牌,但在商标或牌号下标明“中华人民共和国制造”或“中国制造”;接受外商定牌,注明卖方工厂制造。定牌交易中要注意是否存在商标侵权行为。

第三节包装标志

一、运输标志

运输标志称唛头(mark)。运输标志的作用,是便于认识商品及运输过程装卸、保管,防止错发错运。运输标志由三部分组成:图形和文字,目的港,批号。制作运输标志应注意的问题:简明清晰,部位得当,不加广告宣传。

二、附属标志

附属标志是根据出口国或进口商的要求刷制的附加标志。我国规定除特殊情况外,一般注明“中华人民共和国制造”或“中国制造”。

三、指示性标志、警告性标志

指示性标志是根据商品的特性提请运输操作有关人员注意而制作的标志,如“小心轻放”、“防潮”等。国际标准化组织(ISO )核准的几个统一的指示性标志:小心搬运、不得用钩、防潮、保持干燥、此端向上、重心、此处用链等。

警告性标志,又称危险品标志,包括易燃品、易爆炸品、有毒品、放射性物品等。

第四节合同中的包装条款

国际贸易买卖合同中的包装条款内容包括包装材料、包装方式、包装费用、运输标志等,在合同中必须明确规定,如木箱装、铁桶装、麻袋装等。

包装费用如无特殊规定一般由卖方包括在货价内。

运输标志,一般由卖方决定,如买方有要求指定也可在合同中规定。注意运输标志国际标准化

第五章商品的价格

教学重点和要求:

1、重点掌握:作价办法、佣金和折扣、价格的转换

2、一般掌握:价格条款、出口商品的外汇成本核算

3、一般了解:价格掌握的原则。

第一节价格的掌握

一、价格掌握的原则

我国出口商品价格掌握的原则:在贯彻平等互利的原则下,以国际市场价格为依据,结合贸易意图制定适当的价格。国际市场价格一般是指输往国或地区当地市场的交易价格。

价格掌握必须考虑如下因素:商品品质档次,运输里程距离,价格条件,市场需求变化,成交数量多少,支付条件及汇率变动等。

二、确定商品合理的差价

商品的差价有:①质量差价;②地区差价;③价格条件差价;④季节差价;⑤成交数量差价。

三、我国进出口贸易作价方法

(1)固定价格。

(2)暂定价格。

四、出口商品的外汇成本核算

换汇成本、商品盈亏、外汇增值核算。

第二节佣金和折扣

一、佣金的含义

佣金(commission)是商品经纪人、中间商、代理商为买卖双方介绍交易而取得的报酬。折扣是卖方按原价给予买方一定的百分比减让。国际贸易中,凡价格中包括佣金的称含佣价,不包括佣金含折扣的称为净价。佣金的表示方法。

二、佣金、折扣的作用

正确运用佣金和折扣,可以加强对外竞争,调动外商经营我国商品的积极性;折扣可以鼓励外商推销积压商品和小商品。国际贸易中,运用佣金、折扣是一种竞争的需要。

三、佣金、折扣的计算

佣金和折扣一般按发票金额的百分比计算。佣金的计算公式:佣金=发票金额基数×佣金率。

四、佣金、折扣的支付

佣金和折扣的支付方式:佣金一般是卖方收到货款后通过银行付给佣金商;折扣通常由买方在付款时预先扣除。

第三节合同中的价格条款

一、单价

买卖合同中的价格条款有单价(unit price)和总值(total amount)。

进出口合同单价由计量单位、单位价格金额、计价货币名称、贸易术语组成。例如:计量单位:每公吨等;单位价格金额:1200;计价货币:港元;贸易术语:G. I. F. 香港。

二、总值

总值是单价和数量的乘积。总值项下一般同时列明贸易术语,总值所使用的货币必须与单价货币名称一致。

运用价格条款应注意的问题。

三、不同贸易术语间报价的转换

第六章国际货物运输

教学重点和要求:

1、重点掌握:海运提单的性质、作用和种类,装运时间,分批装运和转运、滞期费和速遣费、运费的计算

2、一般掌握:运输方式、装运港口、其他运输单据

第一节运输方式

国际贸易运输方式主要有:海洋运输、铁路运输、航空运输、邮包运输、联合运输等方式。

一、海洋运输方式

海洋运输是通过轮船载运工具在海上按照一定的航线进行货物运输的方式。

班轮运输的特点,班轮运费的计算;租船运输方式,定程租船、定期租船、租船合同。

二、铁路运输方式

国际贸易中铁路运输的地位和作用。我国对外贸易铁路运输,铁路运输的主要方式。

三、航空运输方式

航空运输是利用飞机的现代化运输方式。航空运输方式有:班机运输、包机运输。

航空运输方式的特点,航空运输的费用,航空运输的要求,航空运输的货运单据,航空运输货物交接。

四、邮政运输方式

邮政运输的特点、要求、邮费、邮政协议、邮政运输交接货条件要求。

五、集装箱运输

集装箱运输(containerized shipment)是利用标准规格箱新型现代化的运输方式。

集装箱运输的特点是采用“门到门”交接货办法(door to door)。

集装箱规格、计费、码头、仓库、装卸、搬运设备规定。

六、联合运输方式

联合运输(combined transport)也称多式联合运输。国际商会1975年颁布的《联合运输单据统一规则》。采用全程运输单据负责。

国际贸易联合运输方式有:①海陆联运;②陆空、海空联运;③大陆桥运输;④小陆桥运输;⑤微桥运输。

第二节装运时间和装运港口

一、运输时间规定的方法

货物装运时间,又称装运期。规定的方式有:

(1)明确规定装运期:

a.限于某年某月或几个月内装运。该方法对买卖双方都有利。

b.限于某年某月某日以前装运。这种规定具体明确,利于掌握货物装运日期安排。

(2)规定卖方收到信用证后若干天装运。这种规定,可以防止买方不开信用证,使卖方受损。

(3)采用某些术语表示装运时间如“立即装运”、“即期装运”、“尽速装运”这类术语在国际上一般理解为:3周内、4周内、30日内装运,容易引起纠纷。

二、装运港和目的港规定的方法

在国际贸易中,对装运港、目的港的规定有三种:

(1)规定一个装运港和一个目的港。

(2)规定二个以上的港口为装运港或目的港。

(3)规定某一航区为装运港或目的港。

选择装运港或目的港应注意:港口数不要超过三个;最后卸货港一般应在48小时前通知船方;运费按最高收费标准计收;世界同名港口注明国别。

三、分批装运、转船和装运通知书

(1)分批装运。大宗货品一次成交分批装运。

(2)运输途中转船是指货物装运后允许在途中港口转船,再至目的港。转船费加收。

(3)装船通知书是卖方向买方发出的已装船通知书。按照国际习惯做法,在使用不同价格术语时装船通知的责任。

四、装卸时间、滞期费和速遣费

第三节海运单据

一、提单的性质和作用

国际贸易运输单据是提取货物和收付货款、明确承运人与托运人的权利与义务的重要文件之一。本节重点介绍海运提单。

(1)提单(B/L)的作用:提单是承运人对托运人的货物收据;是货物所有权的凭证,是运输协议证明。

(2)海运提单的格式和内容。提单的格式很多,但基本内容大致相同,包括:托运人、收货人、被通知人、装货港、卸货港等。

二、提单的内容

①托运人;②收货人;③被通知人;④起港或装货港;⑤目的港或卸货港;⑥船名及航次;⑦唛头及件号;⑧重量及体积;⑨货名及件数;⑩运费支付地点;⑾正本提单张数;⑿船公司签章;⒀签发地点、日期。

三、提单的种类

(1)按货物是否装船分:已装船提单、备运提单。

(2)按有无不良批注分:清洁提单、不清洁提单。

(3)按收货人抬头分:记名提单、不记名提单(空白提单)、指示提单。

(4)按运输方式分:直达提单、转船提单、联运提单、联合运输提单。

(5)按提单内容分:全式提单、简式提单。

第七章国际货物运输保险

教学重点和要求:

1、重点掌握:海上运输风险与险别,中国人民保险公司的基本险别;保险费的计算。

2、一般掌握:伦敦保险协会海运货物保险条款、我国陆上运输保险、航空和邮包运输保险及基本做法。

3、一般了解:保险条款;保险索赔手续。

第一节海上风险与险别

一、风险与损失

(1)风险的种类

国际贸易货物在运输、装卸和储存过程中,可能遇到各种风险,造成不同程度的损失。风险主要有两类:一是海上自然风险或称海难;二是外来风险。风险的不同,受损程度不同,保险的责任范围也不同。

(2)损失的种类

海上货物运输过程中,受损失的种类可分两类:一是海上风险损失;另一是外来风险损失。按照损失的程度划分为:

a.全部损失(简称全损),是指不可分割的一批货物的全损。全损又分实际全损和推定全损。

b.部分损失是指货物的损失没有达到全部损失程度。部分损失按其性质分为共同海损和单独海损。

共同海损成立的三个条件。

二、海上运输保险的基本险别

(1)我国海运货物保险条款。

中国人民保险公司条款简称“中国保险条款”(C. I. C.),目前使用的是1981年修订本,包括“海洋、陆上、航空、邮包”货物保险条款,以及“冷藏、桐油”保险条款。

(2)海上运输货物保险基本险别。

a.平安险(F. P. A.),承担的责任范围。

b.水渍险(W. A.),承担的责任范围。

c.一切险(A. R.),承担的责任范围。

(3)一般附加险、特殊附加险。

伦敦保险协会制订的“协会货物保险条款”简称(I. C. C.)条款。I. C. C.条款也分三种险别。还有协会战争险条款,协会一般险条款。

第二节陆上运输保险、航空运输和邮包运输保险

一、陆上运输货物保险

陆上运输货物保险承担的责任范围:陆上运输货物保险责任的起讫;保险责任期限。

二、航空运输货物保险

航空运输货物保险条款。飞机碰撞、倾覆、坠落或失踪等事故引起的货物损失。

航空运输货物保险的责任范围、责任起讫、保险期限。

三、邮包运输货物保险

邮包运输途中货物受外来原因引起的损失,包括自然灾害和外来业原因等。

邮包运输货物保险条款。邮包货物保险责任范围,责任起讫,责任期限等。

第三节我国进出口货物运输保险的基本做法

一、保险手续

我国对进口货物,一般以下带保险的 F. O. B. 或 C. F. R.价格条件成交,因此保险手续分:

(1)出口货物的投保由出口公司向中国人民保险公司逐笔办理投保手续。

(2)进口货物的投保。为简化手续,中国人民保险公司与各进口公司签有预约保险合同,进口货物由保险公司自动承保。

(3)批单手续。批单手续是保险公司出立保险单后,投保人因情况变化需要更改保险条件者,应向保险公司提出批改申请。保险公司接受申请,按申请内容,出立批单,并对更

改内容负责。

二、保险单证

保险单证是保险公司对投保人的承担证明,也是保险公司与投保人的一种契约。它具体规定了双方的权利和义务。目前使用的保险单证有:保险单、保险凭证、联合保险凭证、预约保险单。

三、保险金额和保险费的计算

进出口货物保险有两种方法:一是逐笔投保;二是预约投保。

第四节合同中的保险条款

出口货物保险条款可分为:

一、海运货物保险

海运货物保险C. I. F. 成交,保险条款:“由卖方按发票金额的110%投保××险,以中国人民保险公司海运货物保险条款为准”。如果F. O. B. 或C. F. R.价格成交,可规定保险:“由买方办理保险”。

二、陆运保险条款

三、空运保险条款

四、邮包运输保险条款

第五节保险索赔手续

一、损失通知

当保险物遭受损失,应立即向保险公司发出通知,保险公司接到通知后立即采取措施,检验损失,施救、确定责任、写出检验报告,作为索赔文件。

二、向承运人等有关方面提出索赔申请

三、采取合理的施救、整理措施

四、备妥索赔单证

第八章货款的支付

教学重点和要求:

1、重点掌握:支付方式,汇付、托收、信用证,信用证的特点及国际惯例。

2、一般掌握:支付工具。

3、一般了解:支付方式的选择;支付条款。

第一节支付工具

一、支付的货币

国际贸易中主要的支付工具是货币和汇票。货币用于计价、结算和支付。汇票仅用于结算和支付。

国际贸易所使用的货币可能有三种:本国货币,对方国家货币,第三国的货币。如何选择计价货币,要结合国际政治经济形势和使用该国货币可能承担的风险因素决定。

二、票据

1、汇票(bill of exchange draft)

(1)汇票的含义。汇票是出票人以书面令受票人立即或在一定时间内无条件支付一定金额给指定的受款人的一种凭证。

(2)汇票的种类。汇票可以从不同角度分成以下几种:①商业汇票和银行汇票;②光票和跟单汇票;③即期汇票和远期汇票。

(3)汇票的使用方法。汇票的使用一般要经过出票、提示、承况、付款、背书、拒付程序。

2、本票和支票

(1)本票(promissory note)。本票分商业本票和银行本票。

(2)支票(cheque check)。支票以银行为付款人的即期汇票。

第二节支付方式

一、汇付(remittance)

国际贸易支付方式,主要有三种,即汇付、托收、信用证。汇付是款人按照约定的条件和时间通过银行或其他途径将货款汇付给收款人的支付方式。汇付方式有三种,即信汇、电汇、票汇。

二、托收(colletion)

托收方式是出口商开出汇票连同货运单据委托出口地银行通过进口地代收银行向进口商收款的方式。

(1)托收的种类。

付款交单(D/P),付款交单又可分即期付款交单(D/P sight)和远期付款交单(D /P after sight);承税交单(D/A)。

(2)托收的当事人和一般程序。

托收的当事人有:委托人、托收银行、代收银行、付款人。

托收的一般程序:填写托收书、交银行托收、代收银行向进口商收款、进口商付款、代收银行将货款转托收行、托收银行将货款转给出口商。

(3)托收的特点。

(4)托收的国际惯例。

(5)使用托收支付方式要注意的问题。

托收支付方式是建立在商业信用的基础上,一旦进口商拒付,出口商就要承担很大的风险,因此,使用托收方式要注意:进口商的经营作风、信用, 严格控制使用。

三、托收保付代理(factoring)方式

托收保付代理业务是代理债务的业务。出口商采用托收保付就是把公司的贸易“债权”出售给金融机构,此种业务称“转移出口融资风险”业务。承担此项业务的公司,国际上称托收保付代理公司。

四、信用证(letter of credit简称L/C)

(1)信用证的含义

信用证(L/C)是银行应进口商的要求开给出口商的一种保证付款的凭证。信用证支付方式属于银行信用。

(2)信用证的特点。

信用证以合同为基础,信用证是银行信用,一经开出不受合同约束,信用证严格按单证办事,要求“严格相符”原则。

(3)信用证当事人。

开证申请人、开证行、受益人、通知行、议付行、付款行。

(4)信用证支付程序。

进口商申请开证,开证行开立信用证,通知行转交信用证,出口商审查信用证,出口商发货,议付行垫付货款,开证行付款,进口商付款。

(5)信用证的主要内容。

信用证无统一格式,主要内容包括:开证申请人、开证行、通知行、受益人、议付行;信用证的种类,不可撤销、即期或远期、保兑、可转让不可转让等;信用证条款,汇票种类、汇票付款人;信用证的要求,货物名称、规格、数量、包装、价格等;货币要求,货币名称、金额;运输要求,装运期、有效期、装运港、目的港、运输方式、可否分批、可否转船等;支付单据要求,汇票、发票、提单、保险单等;保险条款;特殊要求等。

(6)信用证的种类。

不可撤消信用证、跟单信用证、保兑信用证、有无追索权信用证、即期信用证或远期信用证、可转让信用证、循环信用证、对开信用证、对背信用证、备用信用证等。

(7)国际商会《跟单信用证统一惯例》。

五、银行保证函

(1)进出口贸易银行保证函。

(2)货款银行保证函。

第三节各种支付方式的选择

在国际贸易支付中,为了安全收汇,减少风险损失。出口方面:首先选用信用证支付方式;其次汇付方式;最后是托收方式。进口方面:多数采用信用证方式,小额交易可采用汇付或托收方式,大宗成套设备争取分期付款或延期付款方式。

第四节合同中的支付条款

进出口贸易支付条款,根据合同规定分别订立:

(1)付款交单(D/p)条款。

(2)承兑交单付款条款。

(3)信用证支付条款。

第九章商品的检验

教学重点和要求:

1、重点掌握:商品检验的时间和地点,弄通三种不同的检验地点和标准。

2、一般掌握:商品检验的机构。

3、一般了解:商品检验证书;商品检验条款。

第一节商检的时间和地点

一、买卖双方对货物的交接

国际贸易货物交接,已经形成了公认的“惯例”,即买方“收到”货物,并不等于他已“接受”货物,如果他收到的货物不符合合同的规定,可以表示拒收。因此,国际贸易买卖双方在交接货物过程中,一般要经过交货──检验或检收──接受或拒收等三个环节。

二、检验时间与检验地点

国际贸易对商检时间与地点的规定,基本上有三种不同的做法:

(1)以离岸的品质、重量为准。

(2)以到岸的品质、重量为准。

(3)以离岸的检验证明作为议付货款的依据,货到目的港后,允许买方有复检权为准。

第二节商品检验的机构

一、国际上的商品检验机构

国际商检机构有三种:国家设立的官方商检机构,专业性的商检机构,非官方私人商检机构。

二、我国商检机构及其职责任务

中华人民共和国商品检验及其分支机构,统一按照《商检条例》执行检验任务。

主要任务有三条:对重要商品实施法定检验,对所有进出口商品的品质实施监督管理;办理对外贸易公证鉴定业务。

第三节商品检验证明书

一、商检证明的意义和作用

进出口商品经商检机构的检验、鉴定后出具的证明文件,叫商品检验证明书。

(1)作为议付货款的单据之一。

(2)作为证明交货的品质、重量、包装等是否符合规定的依据。

(3)作为对品质、重量、数量、包装等提出异议,拒收、理赔,解决争议的凭证。

(4)作为海关验关放行的凭证。

二、我国商品检验证书的种类

我国商检局出具的检验证明文件,一律称“检验证书”,共有九种:

(1)品质检验证书。

(2)重量检验证书。

(3)数量检验证书。

(4)兽医检验证书。

(5)卫生(健康)检验证书。

(6)消毒检验证书。

(7)产地检验证书。

(8)价值检验证书。

(9)验残检验证书。

三、商品检验的程序

接受报验、抽样、检验、签发证书。

四、商品检验标准与检验方法

(1)检验标准:生产国标准、进口国标准、国际标准、买卖双方协议标准。

(2)检验方法:由我国国家商检局制订的标准方法,买卖双方协议的方法。

第四节合同中的商检条款

一、出口合同中的商检条款:

订立商品检验条款时,必须贯彻我国对外贸易的方针、体现平等互利的原则。

(1)双方同意以装运港中国进出口商品检验局所签发的品质/数量检验证书为最后依据,对双方具有约束力。

(2)双方同意以中国进出口商品检验局所签发的品质/数量检验证书作为信用证项下议付货款的依据,所提出单据的一部分,买主有权对货物进行复检。复检费由买方负担。如发现品质或数量与合同不符,买方有权向卖方索赔,但需提供经卖方同意的公证机构出具的检验报告。索赔期限为货到达目的港××天内。

二、进口合同中的商品检验条款

三、进口合同中的商品检验条款应注意的问题

(1)关于检验条款与其他条款的衔接问题。

(2)关于检验地点、时间和机构问题。

(3)关于检验的方法问题。

第十章索赔、不可抗力和仲裁

教学重点和要求:

1、重点掌握:争议与索赔,弄清索赔责任范围的划分。

2、一般掌握:仲裁;不可抗力,援引不可抗力条款应注意的问题。

第一节争议和索赔

一、争议索赔和理赔的含义

(1)争议。所谓争议(disputes)是指买卖一方认为另一方没有履行合同规定的责任与义务发生违约所引起的纠纷。争议引起的原因:卖方违约、买方违约、合同规定欠明确。

(2)索赔。所谓索赔(claim )就是指签订合同的一方向违反合同的一方提出赔偿的要求。

(3)理赔。所谓理赔就是指违约的一方受理受损失方所提出赔偿的要求。因此,索赔和理赔是同一问题的两个方面。

二、进出口合同的索赔条款

(1)异议和索赔条款。

(2)罚金条件。

三、索赔责任范围划分

(1)卖方责任。

(2)买方责任。

(3)其他方面的责任。

四、索赔和理赔应注意的问题

索赔和理赔是一项涉外政策性、技术性很强的工作,同时又是一项维护国家权益和信誉的重要工作。做好这项工作必须贯彻我国对外贸易的方针政策,利用国际惯例和国际法律,注意调查研究,弄清事实,合理解决。做到有理、有利、有节。

(1)在向卖方索赔时应注意的问题。

(2)在出口理赔工作中应注意的问题。

第二节仲裁

一、对外贸易仲裁的意义和特点

仲裁(arbitration )是由买卖双方达成的书面仲裁协议自愿把双方之间的争议提交第三者进行仲裁,仲裁是终局的,对双方都有约束力。

(1)仲裁的意义。

(2)仲裁的特点。

二、仲裁条款

国际贸易合同中的仲裁条款包括仲裁地点、仲裁机构、仲裁程序、裁决效力和费用负担等内容。

(1)仲裁地点的规定。

(2)仲裁机构的选择。

(3)仲裁程序法的适用。

(4)仲裁裁决的效力。

(5)仲裁费用的负担。

三、仲裁程序

(1)提出仲裁申请。

(2)指定仲裁员和组织仲裁庭。

(3)仲裁的审理。

(4)仲裁裁决。

四、仲裁裁决的执行

五、仲裁条款的三种基本形式

(1)确定在我国仲裁的条款。

(2)确定在被诉一方所在国仲裁的条款。

(3)规定在双方同意的第三国仲裁的条款。

第三节不可抗力

一、不可抗力的含义

所谓不可抗力是指在合同签订以后,签订合同的一方遇到了人力所不能控制的意外事故,以致不能履行合同或不能如期履行合同,遭受意外事故的一方可以免除履行合同的责任或延期履行合同。

(1)引发不可抗力事故的原因。

(2)我国对不可抗力事故的界定。

二、不可力抗的法律后果

不可抗力引起的法律后果有两种:一种是解除合同;另一种是延期履行合同。至于什么情况下可以解除合同,什么情况下只能延期履行合同,要看不可抗力事故对履行合同的影响程度。

三、进出口合同中的不可抗力条款

(1)合同中订入不可抗力条款

目前我国在国际贸易合同中,订立不可抗力条款有三种:①概括式规定;②列举式规定;

③综合式规定。

(2)事故发生后通知对方的期限。

(3)不可抗力的证明文件及出具证明的机构。

四、援引不可抗力条款应注意事项

(1)任何一方发生不可抗力事故后,应按规定立即通知对方。

(2)一方接到另一方不可抗力事故通知和证明文件后,应按规定及时研究作出意见答复对方。

(3)对不可抗力事故成立后,处理问题应按合同规定办理。

第十一章国际货物买卖合同磋商和签订

教学重点和要求:

1、重点掌握:磋商的程序,着重弄清发盘和接受的条件。

2、一般掌握:合同的签订。

3、一般了解:出口交易前的准备工作。

第一节出口交易前的准备工作

一、对国际市场的调查研究

国际市场调查是指对交易国或地区的市场情况调查。

(1)市场特点。

(2)市场竞争状况。

(3)市场价格。

(4)市场容量。

二、对交易对象客户的调查

(1)政治态度。

(2)社会地位。

(3)经营能力。

(4)资信情况。

对客户调查的方法:通过银行调查,通过工商团体咨询公司调查,通过驻外机构调查,查阅工商名录、厂商年鉴等。

三、出口商品的商标注册

(1)商标的含义和作用。

(2)商标注册。

第二节合同的磋商

一、询盘(inquire)

询盘是指交易的一方向另一方询问购买或出售某项商品的交易条件的表示。

询盘通常由买方发出,有时也可以由卖方发出。询盘是交易的开始,内容比较简单,询盘对双方都没有约束力。

二、发盘(offer)

(1)发盘的定义。

发盘又称报盘或报价是买方或卖方向对方提出交易条件并愿意按此条件达成交易的表示。发盘大多数由卖方发出,但也可以由买方发出。

发盘在法律上是属于要约,在有效期内发盘人受发盘条件的约束。

(2)构成发盘的条件:

a.向一个或一个以上特定的受盘人发出。

b.表明发盘人在得到接受时承受约束的意旨。

c.内容必须十分确定。

d.应送达受盘人。

(3)发盘的生效期限。

(4)发盘的撤回与撤消。

(5)发盘的终止。

三、还盘(vounyrt-ogger)

交易一方接到另一方发盘后,不完全同意对方的交易条件,为了进一步洽商交易,对另一方的发盘内容提出不同的建议,这种口头或书面的表示,叫还盘或还价。

一项发盘,一经对方还盘,发盘人对原盘就失去了承诺的责任。

四、接受(acceptance)

(1)接受的定义。接受在法律上属于承诺的性质。一项发盘经一方接受,合同即告成立。

(2)构成接受的条件。接受必须是无条件的;接受必须在一项发盘有效期内表示;接受必须是合法的受盘人发出。

第三节合同的签订

通过交易磋商,一方的发盘经另一方有效的接受后,合同即告成立。双方受合同的约束,按照习惯做法,在交易达成后,一般都要签订书面合同。

一、合同有效成立的条件

(1)当事人必须在自愿和真实基础上达成协议。

(2)当事人必须具有订立合同的行为能力。

(3)合同必须有对价和合法的约因。

(4)合同的标的和内容必须合法。

(5)合同形式必须符合法律规定的要求。

二、书面合同的签订

1、合同的类型

(1)买卖合同。

销售合同内容较完整,主要内容包括商品名称、品质、数量、包装、价格、装运、保险、支付、商检、索赔仲裁、不可抗力等条款。

(2)成交确认书。

成交确认书是合同的简化形式。成交确认书有的称“销售确认书”或“购货确认书”。销售合同或成交确认书,通常在达成交易后成正本一式两份,经双方签字后各执一份,副本若干无统一规定。

(3)定单。

1、合同签订的意义和作用

2、合同签订应注意的问题

合同是确定买卖双方权利和义务的法律文件,关系到国际的政策、法令,必须慎重对待。出口合同签订应注意的问题:

(1)合同内容必须贯彻我国对外贸易的方针政策,体现平等互利的原则。

(2)合同条款必须订得具体、明确、完善。条款之间不要互相矛盾。

(3)文字要简练、严密,避免含糊不清的词句。

三、书面合同的基本内容

(1)约首:

a.合同名称;

b.合同时间和地点;

c.当事人名称和地址;

d.法律关系;

e.合同成立的依据。

(2)合同正文:

a.交易条件;

b.一般条件。

(3)约尾。

第十二章进出口合同的履行

教学重点和要求:

1、重点掌握:进出口合同履行的程序,包括备货、催证、审证、改证、租船订舱、制单结汇等。

2、一般掌握:主要进出口单据、索赔和理赔。

第一节出口合同的履行

出口合同履行过程包括;备货、催证、审证、改证、租船订舱、制单结汇等。一、备货与报验

(1)备货:向工厂或仓库备货。

(2)报验:申请报验手续。

二、催证、审证和改证

(1)催证。

(2)审证。

(3)改证。

三、租船、订舱和装运

凡按C. I. F. 或C. F. R. 价格条件成交的出口商品由我方租船订舱装运。

具体做法:对大宗交易委托外运公司租船;对不足整船装运的商品委托订舱位装船。

出口商品如交铁路、航空或邮政运输,其工作环节参照海洋运输方式办理。

投保:凡是C. I. F.成交合同,卖方装船前,必须向保险公司申请办理保险。

四、报关、投保

(1)报关。

(2)投保。

五、制单结汇

(1)制单。

出口公司按信用证规定,正确缮制各种单据,在信用证规定的有效期内送银行议付押汇。中国银行在收到货款后才将外汇按国家规定折成人民币记入出口公司的帐户。

缮制单据必须严格做到单、证一致,单、单一致的原则,单证不符合开证行可以拒付贷款。

出口商品结汇单证一般有:汇票、发票、装箱单或重量单、提单、保险单、产地证明书、商检证书、普惠制单据等。

第二节进口合同的履行

第三节主要进出口单据

第四节索赔和理赔

一、索赔

出口合同履行过程中,因外商未能按合同规定履行合同义务,致使我方遭受损失时可以按合同规定,向对方提出索赔。索赔要本着实事求是的原则,尽可能通过友好协商解决,如友好协商不能解决时,即提交仲裁解决,做到既要维护我方的正当权益,又不要影响双方的贸易关系。

二、理赔

理赔由于是我方交货的品质、数量、包装不符合合同规定,外商向我方提出索赔时,我方在处理理赔时要做好调查研究、弄清事实、分清责任,实事求是地予以理赔。对于外商提出的不合理要求,我方在掌握充分的事实可靠的资料基础上,以理拒赔。

(1)认真审核。

(2)分清责任。

(3)合理赔偿。

第十三章违约及其救济方法

教学重点和要求:

1、重点掌握:构成违约的条件、违约的基本的救济方法

2、一般掌握:对卖方违约的救济方法、对买方违约的救济方法

第一节一般原则

一、违约的含义

二、各国法律对违约的不同规定

三、违约的救济方法:实际履行、损害赔偿和解除合同

第二节对卖方违约的救济方法

第三节对买方违约的救济方法

第十四章国际贸易方式

教学重点和要求:

1、重点掌握:代理和经销、国际电子商务

2、一般掌握:寄售、展卖、招标投标、拍卖和租赁;对销贸易;期货贸易加工贸易

一、经销与代理

二、寄售与展卖

三、招标投标与拍卖

四、期货交易与套期保值

五、对销贸易

六、加工贸易

七、国际电子商务

教材与主要参考书

1、《国际贸易实务》黎孝先主编对外经济贸易大学出版社

2、《国际贸易理论与实务》祝艳萍李新功主编光明日报出版社

3、《新编国际贸易实务》陈双喜主编大连海事大学出版社

4、《WTO规则与应对方略700问》任泉任颖著中国城市出版社

国际贸易实务作业

《国际贸易实务》作业5(第九、十章) 姓名:学号: 一、单项选择题 1、发生(),违约方可援引不可抗力条款要求免责。 A、战争 B、世界市场价格上涨 C、生产制作过程中的过失 D、货币贬值 2、在出口国检验,进口国复验这种检验条款的规定方法()。 A、对卖方有利 B、对买方有利 C、比较公平合理,它照顾了买卖双方的利益 D、对保险公司有利 3、按《公约》的解释,如违约的情况尚未达到根本性违反合同的规定,则受损害的一方 ()。 A、只可宣告合同无效,不能要求赔偿损失 B、只能提出损害赔偿的要求,不能宣告合同无效 C、不但有权向违约方提出损害赔偿的要求,而且可宣告合同无效 D、可根据违约情况选择以上答案 4、在我国的进出口合同中,关于仲裁地点的规定,我们应力争()。 A、在中国仲裁 B、在被告国仲裁 C、在双方同意的第三国仲裁 D、在对买方有利的国家仲裁 5、在国际贸易中,解决争议的方法主要是()。 A、友好协商 B、调解 C、仲裁 D、诉讼 6、我与德商签订一笔进口机器零件的合同。合同签订以后,德商的两间工厂都投入了生产。 再生产过程中,两间工厂之一由于意外事故遭致火灾,完全丧失了生产能力,德商()。 A、因遇不可抗力事故,可要求解除合同 B、因遇不可抗力事故,可要求延期履行合同 C、因遇不可抗力事故,可要求延期履行合同,但我方有索赔的权力 D、不属于不可抗力事故,我方应要求德商按期履行合同 7、根据《公约》的规定,买方向卖方提出索赔的最迟期限是()。

A、货物在装运港装运完毕即提单签发日期后两年 B、货物到达目的港卸离海轮后两年 C、经出口商品检验机构检验得出检验结果后两年 D、买方实际收到货物起两年 8、仲裁裁决的效力是()。 A、终局的,对争议双方具有约束力 B、非终局的,对争议双方不具有约束力 C、有时是终局的,有时是非终局的 D、一般还需要法院最后判定 9、在国际货物买卖中,较常采用的不可抗力事故范围的规定方法是()。 A、概括规定 B、不规定 C、具体规定 D、综合规定 10、以下()不是检验证书的作用。 A、作为证明卖方所交货物的品质、重量(数量)、包装以及卫生条件等是否符合合同规 定及索赔、理赔的依据 B、确定检验标准和检验方法的依据 C、作为卖方向银行议付货款的单据之一 D、作为海关验关放行的凭证 二、判断题 ()1.根据我国《商检法》的规定,属于法定检验的商品就是列入《检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》内的商品。 ()2.我国出口合同中规定的买方复验商品品质/数量的期限,一般就是买方向我方提出有关索赔要求的期限,超过索赔期险,在法律上无效。 ()3.在进出口业务中,进口人收货后发现货物与合同规定不符合,在任何时候都可向出口人提出索赔。 ()4.在国际贸易中,如果一方违约使另一方受到损害,以至于实际上使他不能得到根据合同有权得到的东西,就是根本违反合同。 ()5.凡是遇到不可抗力事故,遭受事故的一方就可以提出撤销合同。

英语口语教学大纲

《英语口语》教学大纲 课程编号:1002003 课程名称:英语口语 大纲执笔人:汤姆 大纲审核人:陶伟 一、课程简介 本课程是英语专业重要的专业必修课、考试课。本系列教材全套共四册,讲授对象为英语专业一、二年级学生及水平相当的学习者。 二、教学目的及要求 这门课程主要培养学生进行语言交际的能力,使学生能顺利地用英语进行交流。课堂教学以实践活动为主,同时培养对话能力要求将功能与语法结合起来。重点不放在学习语法上,而更多的是重视语言交际过程,以说话流利为口语训练的首要目标。 三、教学重点和难点 一年级学生主要掌握口语中的一些基本功能和一些基本意念的表达方法,逐步培养日常生活口语的表达能力;二年级学生应能对社会、政治、经济、文化等个方面的现象和问题进行思考,用基本准确和较为流畅的语言表达自己的看法并能参与讨论和论辩。 四、教学方法 课堂讲授、分组讨论,角色扮演和练习 五、学时、学分 英语听力课程开设两年,四个学期。每学期课时为34学时,2学分,总学时为132学时,共计8学分。 六、教学时数分配表 第一学年

七、教学内容 第一学年 Unit One First Day in College 基本教学目的和要求: 要求掌握与主题“Meeting people”相关的词汇和表达式 重点及难点: Introduction; Greeting; Address system 3.主要教学内容:

1)Listening activities:Listen to three conversations and match each dialog with the right picture 2)Group work: Ask each other some Get-Acquainted Questions 3)Discussion: What courtesy titles do people in China usually use nowadays When do you use them Unit Two Hometown 基本教学目的和要求: 要求掌握与主题“Hometown”相关的词汇和表达式及相关的风景点知识介绍 重点及难点: Describing places; Describing weather 主要教学内容: 1)Discussion: some places in China are notorious for bad weather. Name three of them and describe the weather briefly 2)Reading activities:read the text and discuss the whether in different places 3)Interview: interview three classmates about their hometowns Unit Three What’s he like 基本教学目的和要求: 要求掌握与主题“Describing people”相关的词汇和表达式 重点及难点: Identifying people; Describing appearances 主要教学内容: 1)Pair work: student A and student B describe three pictures to each other without looking at the other person’s choices. Find out he common one 2)Group work: each student in the group describes a friend, a former classmate, or someone that has impressed him/her. Talk about the person’s character, habits, likes and dislikes, and ways of doing things. 3)Role play: Imagine that you are David, Linda and Judy. What would you say about your mother Unit Four Lets Go Shopping 基本教学目的和要求: 要求掌握与主题“Shopping”相关的词汇和表达式及相关的销售技巧 重点及难点:

秘书实务教学大纲(可编辑修改word版)

《秘书实务》教学大纲 课程名称:秘书实务 学分:4 总学时:72 适用专业:汉语言文学(高级文秘) 一、本课程的性质和任务 秘书实务是秘书学课程中的一个重要组成部分,是普通高等学校本科专业高级文秘专业的一门专业必修课程。它具有很强的综合性、实践性和规范性,对提高学生的专业素质,培养学生的秘书语言、办文、办事、办会、社交礼仪等实际能力均有突出的意义,是将本专业学生培养成具有一定秘书业务工作能力之人的重要一环。 本课程主要任务是:通过本课程的学习,获得秘书专业必要的基本理论、基本知识和基本技能。为今后后续课程的学习及今后从事相关的工作打下一定的基础。 二、本课程的教学内容和基本要求 第一章个人形象设计 教学内容: 仪表与礼仪 教学要求: 掌握:仪表中的个人形象设计(发型、化妆、服饰、体姿) 了解:礼仪(握手、接递名片、介绍等)的主要内容 第二章办公室工作 教学内容: 办公环境;办公用品;时间表和工作日志、办公自动化 教学要求: 熟练掌握:管理办公用品、办公自动化。 掌握:时间表和工作日志的使用。 了解:印章和介绍信的使用和财务管理知识。 第三章会务工作 教学内容: 会议要素;会务管理;会议组织与控制;会议记录和会议简报;会展服务。 教学要求: 掌握:会议组织与控制的理论。 掌握:会展服务工作。 掌握:布置会场、会议记录和编发会议简报。 第四章文书处理 教学内容: 文书形成与处理的基本程序;进行文书处理的基本要求。

教学要求: 熟练掌握:文书处理的基本程序。 掌握:文书处理的要求。 了解:文书及相关知识的概念。 第五章信息工作 教学内容: 信息管理;网络信息的搜集整理;调查研究。 教学要求: 熟练掌握:利用恰当的调查方法得出信息写调查报告 掌握:常见的调查方法。 了解:了解信息管理的基本要求。 第六章公务旅行 教学内容: 国内和国外的公务旅行要求及注意事项。 教学要求: 熟练掌握:国内公务旅行计划制定要求; 掌握:出国公务旅行的流程并学会编制公务旅行计划。 了解:国内外公务旅行的基本常识。 第七章保密工作 教学内容: 密级及其范围、保密政策与纪律;国家秘密与商业秘密。 教学要求: 熟练掌握:密级、保密政策与纪律。 掌握:国家秘密与商业秘密的界定。 了解:典型泄密事件。 三、课程学时分配 四、其它 1、教学方法建议 以课堂讲授为辅,实训为主,理论与实践相结合。讲授方法应以实例贯穿始终。学生要在理解课堂内容的基础上,重在应用,多练多应用。在实训过程中理解和掌握秘书实务的基

国际贸易实务综合题库(doc 80页)

国际贸易实务综合题库(doc 80页)

一、单项选择题 1.根据《2000年国际贸易术语解释通则》,表明“主运费未付”的一组术语是(B )。 A.E组 B. F组 C. C组 D. D组 2.买方自费办理货物出口结关手续的术语是(D )。 A.FAS B.FOB C.FCA D.EXW 3.根据《2000年国际贸易术语解释通则》,若以CFR条件成交,买卖双方风险划分是以( C )为界。 A.货物交给承运人保管 B.货物交给第一承运人保管 C.货物在装运港越过船舷 D.货物在目的港越过船舷 4.商检证书有多种作用,但下列各项之中,有一项并非商检证书的作用,它是:( A ) A.作为银行议付货款的单据之一 B.作为海关通关验放的单据之一 C.作为仲裁机构受理案件的依据之一 D.作为法院受理案件的依据之一 5.合同中的数量,卖方在交货时可溢交或短交百分之几,这种规定叫(D )。 A.数量机动幅度条款 B.品质公差条款 C.数量增减条款 D.溢短装条款 6.国际货物买卖使用托收方式,委托并通过银行收取货款,使用的汇票是( A ) A.商业汇票,属于商业信用 B.商业汇票,属于银行信用 C.银行汇票,属于商业信用 D.银行汇票,属于银行信用 7.下列表示商品单价的方法正确的是( A )。 A.每公吨CFR大阪800美元 B.每公吨CFR800美元 C.每公吨CFR大阪800 D.每公吨CFR大阪含5%佣金800美元净价 8.从我国向英国出口商品过程中,使用的货币最好是(A )。 A.币值稳定,汇率保持持续攀升的货币,即硬货币 B.币值不稳定,汇率保持持续下跌趋势的货币,即软货币 C.双方未同意采用的第三国货币 D.不可自由兑换的货币 9.某商品单价为“每件CIF净价大阪20美元”指的是( B )。 A.该价格中不包括佣金 B.该价格中不包括佣金或折扣 C.该价格中不包括运费 D.该价格中不包括保险费 10.“仓至仓(W/W)”条款是( B )。 A.承运人负责的运输责任起讫的条款 B.保险公司承保的保险责任起讫的条款 C.出口人承担的货物品质担保责任起讫的条款 D.进口人承担的接受货物责任起讫的条款 11、在国际货物运输中,对需要进行拼箱处理的货物,一般需要承运人在(B )负责将不同发货人的货物拼装在一个集装箱内。 A. 集装箱堆场 B. 集装箱货运站 C. 发货人仓库 D.码头 12.不清洁提单是指单据上附有声明货物及(或)包装有缺陷的附加条文或批注的提单。那么,注明( D )

国际贸易实务习题答案完整版.doc

第一章:贸易术语 1.这一合同不属于CIF合同.因为CIF合同只要求卖方承担货物越过船弦之前的风险和损失,但根据合同规定,如果货轮迟于12月2日抵达目的港,买方有权取消合同.故卖方要承担运输过程中的风险,合同的规定已经超出了CIF的范围.若对方一定要我方保证到货时间,则应选用DES术语(目的港船上交货)或DEQ术语(目的港码头交货). 2.美方此举不合理.一般情况下,使用FOB术语订立的合同,卖方必须办理货物出口清关手续并支付出口关税及其它相关清关费用.(除非合同中另有规定,出口报关由买方负责.) 3.本案使用的是CFR价格条件,按照国际惯例的规定,此条件下当事人的风险划分是以装运港船舷为界。该案中货物在运输途中遭受风险损失,货物损失看似应由买方承担,但实际上卖方在装船时是将3000公吨小麦混装的,在货物抵运目的港后,再将其中1000公吨分拨给买方。这就涉及到有关“划拨”情况下风险转移的一种特殊原则,即在货物未划拨到合同项下之前,风险也不发生转移。在货物海运途中,合同项下属于买方的1000公吨货物尚未从卖方的其它货物中划拨出来,因此不具备风险转移的前提条件,即使货物在装运港越过船舷仍不发生风险的转移,有关风险损失仍应由卖方承担。本案因卖方未对合同项下的货物进行划拨,因此不具备风险转移的前提。 4.拒绝买方此要求.根据FOB术语我们可得知,租船是买方的责任,既然买方是以委托方式要求我方代为办理租船, ,并且费用由买方负担,所以能否租到合适的船,我方都不负任何责任。买方没有权利因此而撤销合同. 5.拒绝买方的要求.根据CIF术语,在货物越过装运港船弦时风险已经从卖方转移到买方.我方只负责货物在装运港之前的灭失或损失的一切风险,并支付货物运至目的港的正常运费以及签订保险合同及支付保险费.并在货物发出后及时将保险合同转让给买方.所以买方自己向中国人民保险公司提出索赔,.也没有退还全部货款的必要.

英语口语教学大纲

英语口语教学大纲-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

英语口语课程教学大纲 一、总纲 口语是语言基本功:听、说、读、写、译诸项技能之一,在外语教学中占有非常重要的地位。口语课旨在传授英语口语基础知识、对学生进行全面严格的基本技能训练,培养学生实际运用语言的能力,主要是口头交际能力,逐步达到在英语口头表达方面准确与流利相结合;扩大社会文化知识面,为升入高年级打好扎实的基础。英语口语课力图把学生置于英语国家文化背景之中,充分发挥学生的听说能力,引导学生积极主动地进行口语学习。把听说领先的教学原则置于一种真实、宽松、主动和持久的文化背景和语言环境中去贯彻和落实,摆脱学生“张口难”的障碍,培养学生掌握准确、流利的教学原则,提高英语口头表达和交际能力。英语口语教程内容覆盖面广,语言环境真实,情景意念生动有趣,语言范例标准地道,注意到不同场合的语言交际过程,强调学生全面的口语能力培养。 二、教学目的:英语口语课的目的是通过大量的口语练习和实践,逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力,使学生能利用已掌握的英语,比较清楚地表达自己的思想;能就所听到的语段进行问答和复述,能就日常生活话题进行交谈,做到正确表达思想,语音、语调自然、无重大语法错误,语言基本得体;能运用交际策略绕过难点达到交际的目的;能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能;能在不同的场合,对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能;逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗,培养学生的跨文化交际能力。 三、课程类别:公共课 四、教学时数:周学时数 3,总学时数96 五、开课时间:第一、二学期 六、开课专业:英语口语 七、教学对象:中等职业学校一年级学生 八、课程性质、培养目标和任务: 本课程的主要目的是提高学生的听力理解和口头表达能力,使学生在原有的听说基础上熟悉更多地语言交际主题,指导学生掌握听说技巧。使学生侧重掌

国际贸易实务综合测试

《国际贸易实务》综合测试(八) 姓名: 班级: 学号: 一、填空题(每空1分,共20分) 1、国际贸易中,样品一般有 和 两种形式。 2、 是索赔和理赔发生的基础。 3、单价通常由四个部分组成,即 、 、 和 。 4、 和 两种支付方式均属于商业信用。 5、不可抗力事故引起的法律后果主要有两种:一种是 ,另一种是 。 6、在国际贸易中,仲裁机构有两种,一种是 ,另一种是 。 7、在接受的撤回或修改问题上,《公约》采取了大陆法的 原则。 8、一般代理与独家代理相比,根本在于不享有 。 9、《2000年通则》的重要特点之一是在每种贸易术语下都规定了卖方可凭 . 代替传统的 。 10、CFR Landed 成交,这是指 方承担卸货费,包括可能涉及的 在内。 11、CIF 是一种典型的 。 二、单项选择题(每小题1分,共10分) 1、按照《跟单信用证统一惯例》(《UCP500》),银行的审单工作必须在收到单据次日起( )个工作日内完成。 A 、3 B 、5 C 、7 D 、11 2、《2000年通则》中C 组术语与其他组术语明显不同的特点是( ) A、交货地点不同 B、 风险划分界限不同 C、买卖双方的费用划分点与风险划分点相分离 D、适用的运输方式不同 3、对生丝、棉花和羊毛等商品的计重方法可采用( ) A 、公量 B 、毛重 C 、理论重量 D 、法定重量 4、CIF 条件下交货,( ) A 、装运时间先于交货时间 B 、装运时间迟于交货时间 C 、装运时间与交货时间一致 D 、其先后次序视运输方式而定 5、我国出口到朝鲜的石油,一般采用( ) A 、航空运输 B 、铁路运输 C 、公路运输 D 、管道运输 6、在国际贸易运输保险业务重,单独海损仅涉及受损货物所有者单方面的利益,因而仅由受损方承担损失,这种损失( ) A 、属部分损失 B 、属全部损失 C 、属推定全损 D 、有时是全部损失,有时是部分损失 7、《联合国国际货物销售合同公约》规定的索赔期限为买方实际收到货物后( ) A 、半年内 B 、1年内 C 、1年半内 D 、2年内

《国际贸易实务》电大作业(一)

电大《国际贸易实务》考试必备 作业(一) 一、名词解释 1.跨国公司 跨国公司主要是指发达资本主义国家的垄断企业,以本国为基地,通过对外直接投资,在世界各地设立分支机构或子公司,从事国际化生产和经营活动的垄断企业。 2.转移价格 转移定价是指跨国公司内部,在母公司与子公司、子公司与子公司之间销代产品,提供商务、转让技术和资金借贷等活动所确定的企业集团内部价格。 3.贸易条件 贸易条件是用来衡量在一定时期内一个国家出口相对于进口的盈利能力和贸易利益的指标,反映该国的对外贸易状况,一般以贸易条件指数表示,在双边贸易中尤其重要。常用的贸易条件有3种不同的形式:价格贸易条件、收入贸易条件和要素贸易条件,它们从不同的角度衡量一国的贸易所得。其中价格贸易条件最有意义,也最容易根据现有数据进行计算。 4.国际贸易 国际贸易是指不同国家(和/或地区)之间的商品和劳务的交换活动。国际贸易是商品和劳务的国际转移。国际贸易也叫世界贸易。国际贸易由进口贸易和出口贸易两部分组成,故有时也称为进出口贸易。 5.保护贸易 自由贸易”的对称。利用国家权力,制订高额关税以及各种限制进口的措施,防止外国商品竞争,以保护本国市场和产业的政策。第二次世界大战后,发达国家一直推行这种政策。发展中国家为了保护它幼弱的民族工业,也实行必要的保护贸易措施。 二、填空题 1.从跨国公司与对外直接投资的关系来看,对外直接投资是跨国公司形成的物质基础,跨国公司则是对外直接投资的_____载体______。 2.进口许可证分为_公开许可证_和_特种进口许可证_。 3.斯密在其代表作__国赋论__中大力鼓吹__自由放任___,提出_绝对成本理论,李嘉图在此基础上提出了比较成本理论,其核心是_两优取重,两劣取轻_。 4.世贸组织首次将_服务贸易_、_知识产权_和投资措施纳入多边贸易体制之中,比关贸总协定仅涉及__商品__贸易的范围广泛。 5.进口配额制主要分_绝对配额_和_关税配额_ 6.贸易条件指数=_出口价格指数/进口价格指数_,当指数>1时,表示_贸易条件改善_;当指数<1

英语口语教学大纲

《英语口语》教学大纲 课程类别:专业基础课 总学时:64学时 总学分:4学分 开课学期:第1-2学期 适用专业:英语专业 先修课程:无 执笔人:宫林 一、课程性质与任务 英语口语课程是英语专业本科一年级(第一,二学期)学生开设的专业必修课,每周2学时,共计64学时,4学分。该课旨在通过课堂的英语口语操练,提高学生的口语表达能力。 二、教学目的与要求 英语口语是一门英语专业技能课程,是英语专业的一门专业必修课,旨在通过课堂内外的英语口语操练,使学生能就所听到的语段进行问答和复述,能就日常生活话题进行交谈,做到正确表达思想,语音、语调自然,无重大语法错误,语言基本得体。 三、教学时数分配 本课程的教学内容广泛,既涉及英美国家社会生活的各个方面,也包括了时下流行于大学生中的热门话题,包括购物、娱乐、健身、互联网、旅行、文化、爱情等。通过针对以上话题的学习和操练,引导学生在独立思考和讨论中,不断提高英语表达能力。

四、教学内容和课时分配

第一学期《英语初级口语》 Lesson 1 Frst day in college Let students talk about their first day in college. 2学时 Lesson 2 Hometown Where is your hometown? How about the people there? Are there any famous persons? 2学时 Lesson 3 What's he like? Let students talk about their own hobbies 2学时 Lesson 4 Let's go shopping! Let students practice the dialogue in shopping 2学时 Lesson 5 Striving for excellence in study Let students talk about their own learning method 2学时 Lesson 6 seeing a doctor Let students talk about their feelings. 2学时

2012级《国际贸易实务》复习提纲

江苏城市职业学院五年制高职报关与国际货运专业 《国际贸易实务》课程综合练习 项目1 国际贸易概述 闯关考验 一、判断题(判断对错,并说明理由) 1、国际贸易和对外贸易是两个完全相同的概念。() 2、从国内运出关境的商品,因为没有运出国境,所以不被列为专门出口。() 3、一国的贸易顺差表明该国处于有利的贸易地位,因此贸易顺差越多越好。() 4、直接贸易可以间接运输,转口贸易也可以直接运输。() 5、在其他条件不变的情况下,一国贸易条件恶化会导致该国贸易逆差扩大或贸易顺差减少。() 6、国际分工形成和发展的决定性因素是社会生产力。() 7、许可贸易方式是企业进入世界市场最为典型的一种方式。() 8、补偿贸易是属于固定组织形式的国际商品市场。() 二、单项选择题 1、一批中国温州的服装经日本商人转卖到美国,这种行为对中国人商人来说是(),这种行为对于日本商人来说是()。 A、直接贸易 B、间接贸易 C、转口贸易 D、过境贸易 2、()能够比较准确地反映一国对外贸易实际规模,并且便于各个时期进行比较 A、国际贸易量 B、对外贸易额 C、国际贸易额 D、对外贸易量 3、一国的对外贸易地理方向能够反映()。 A、出口货物的流向 B、进口货物的来源 C、与他国的经济联系程度 4、()是国际分工产生和发展的基础。 A、社会生产力 B、自然条件 C、自然生产力 D、上层建筑 5、几个发展中国家进行专业化的协作、联合生产,这种分工是()的国际分工。 A、垂直型 B、水平型 C、混合型 D、交叉型 三、计算题 国家统计局发布的统计数据显示,2011年中国经济增速(GDP)比上年增长9.2%,全年国内生产总值471564亿元。对外贸易出口总额达到18986.00亿美元,同比增长20.32%;进口总额达到17434.59亿美元,同比增长24.99%。(1美元=6.2344人民币元)试计算:(1)我国的对外贸易总额,我国是顺差还是逆差,差额是多少? (2)我国的对外贸易依存度,出口依存度和进口依存度各为多少? 项目2 国际贸易理论 闯关考验 一、判断题 1.当开放贸易时,所有消费者的情况都会得到改善。() 2.根据简单贸易模型,在贸易发生之前,如果各国的某种商品价格相同,这些国家之间就不会有交换该种商品的动机。() 3.如果一国中某生产者通过贸易能使自己的境况得到改善,那么,该国中所有的生产者都

国际贸易实务作业

《国际贸易实务》平时作业 论文名称:《出口贸易中应用FOB术语的风险及防范》学生姓名: 所学专业:国际经济与贸易 学成号:绩: 任课教师: 时间:2015 年4 月24 号 出口贸易中应用FOB术语的风险及防范 摘要:近年来,政府对出口创汇政策的淡化以及外资船公司、境外货运代理进入中国市场等原因,使得我国企业在进行出口贸易时更倾向于选择使用FOB术语,然而近年来FOB 术语带来的风险越来越多,比如无单放货的风险,无法取得提单的风险,无法控制合同履行进程的风险,货损及脱保的风险,承担高额货代费用风险,卖方需要承担货交承运人之前货物损失所带来的风险,不同的结算方式存在的风险等等。这些风险给出口商带了很大的麻烦和不少的损失。为了减少风险和损失,有必要对其风险进行深入地探讨,分析其防范和规避措施。 关键词:FOB;风险;风险防范 Application in export trade FOB term risk and protection ZhaoChaonan Abstract: in recent years, the desalination of the government policy on export and foreign shipping companies, overseas freight forwarders to enter the Chinese market and other reasons, makes the enterprise when carries on the export trade in our country are more likely to choose to use FOB term, however, the risks of FOB term more and more in recent years, such as the risk of shipment release without collection bill of lading, the bill of lading cannot be obtained, unable to control the process of the contract risks, the risk of damage and TuoBao, bear the high freight cost risk, the seller need to take the risk before the cargo carrier cargo damage, different ways of settlement risks and so on.These risks for exporters brought big trouble and a lot of losses.In order to reduce risk and loss, it is necessary to deeply, this paper discusses the risk, analysis of the measures to guard against and evade. Key words:FOB,Risk;Risk prevention 一、FOB 术语简介 (一)FOB 概述 FOB(Free On Board的首字母缩写),也称“离岸价”,是国际贸易中常用的贸易术语之一。按离岸价进行的交易,买方负责派船接运货物,卖方应在合同规定的装运港和规定的期限 内将货物装上买方指定的船只,并及时通知买方。货物在装运港被装上指定船时,风险即 由卖方转移至买方。 在FOB 条件下,卖方要负担风险和费用,领取出口许可证或其他官方证件,并负责办理出口手续。采用FOB 术语成交时,卖方还要自费提供证明其已按规定完成交货义务的证件,如果该证件并非运输单据,在买方要求下,并由买方承担风险和费用的情况下,卖方可以给予协助以取得提单或其他运输单据。 (二)采用FOB 术语时,买卖双方各自承担的基本义务概括如下

(完整版)教师口语课程教学大纲

《教师口语》课程教学大纲 课程编号:00000002 课程类别:公共选修课程 授课对象:全院各专业学生 开课学期:春/秋季 学分:2学分 主讲教师:陈晓红等 指定教材:国家教育委员会师范教育司组编,《教师口语》、《教师口语训练手册》,北京师范大学出版社,1996年 教学目的: “教师口语”是根据发展基础教育的需要和强化教师职业技能的需要而为全校师范生开设的一门公共必修课,同时也是积极贯彻国家语言文字工作的方针政策、深化教育改革、实施素质教育的一项重要举措。该课程以训练为手段,在理论指导下,以特定的训练目标和训练内容,培养师范生在教育、教学过程中的口语运用技能、言语识别能力、言语判断力和应变力,为将来从事的教育、教学工作打下扎实的基础。 第一章语音常识与发声技能 课时:2周,共4课时 教学内容 第一节语音的产生 一、发音器官 二、发音原理 思考与练习: 1、在发音器官图上指出发音器官的名称、部位及各种活动方式。 第二节发声技能 一、用气发声训练 二、共鸣控制训练 三、吐字归音训练 思考与练习: 1、共鸣控制有何作用?按要领训练中、低、高三腔共鸣的方式。 2、慢速吟诵《雨巷》,要求把每一音节的出字、立字、归音按要领读好。 第三节语音的基本概念与训练步骤 一、语音的基本概念(重点掌握语音的四要素) 二、语音训练的一般步骤 第二章普通话语音训练 课时:3周,共6课时 第一节普通话声调训练

一、四声基本训练 二、声调辩正 三、声调发音检测 思考与练习: 1、对照方言与普通话的声调差异,找出对应的规律。 2、进一步体会声调的区分词义的作用——训练《施氏食狮史》。 第二节普通话声母训练 一、声母基本训练(掌握辅音发音要领) 二、声母辩正(重点辨正平翘舌音、边鼻音、舌面音和舌尖音、唇齿音和舌根音等方言难点音,提供记忆的规律) 三、声母发音检测 思考与练习: 1、对照方言与普通话存在的声母差异,找出对应的规律。 2、针对性训练——根据“声母处方”制定训练计划。 第三节普通话韵母训练 一、韵母基本训练(掌握元音发音部位及韵母发音要领) 二、韵母辩正 三、韵母发音检测 思考与练习: 1、对照方言与普通话存在的韵母差异,找出对应的规律。 2、针对性训练——根据“韵母处方”制定训练计划。 3、加强前后鼻音的训练。 第四节普通话语流音变训练 一、声调音变训练 二、轻声的发音训练 三、儿化的发音训练 四、语气词“啊”的音变训练 五、语流音变检测 思考与练习: 1、什么叫语流音变?举例说明轻声和儿化的作用。 3、朗读训练《老朋友相遇》 第三章普通话词汇和语法的规范运用 课时:1周,共2课时 第一节词语的规范运用 一、词语规范运用应注意的问题 二、方言词汇与普通话词汇的主要差异 三、如何面对层出不穷的新词 思考与练习: 1、收集整理本地的方言词语,与相对应的普通话词语进行比较。

秘书实务课程教学大纲

秘书实务课程教学大纲 一、课程性质和任务 《秘书实务》是中央广播电视大学文秘专业(专科)的一门必修专业基础课。课内72学时,4学分。开设时间为一学期。课程教学目的是使学生了解和掌握从事秘书工作的基本知识和主要技能。 二、与相关课程的衔接、配合与分工 与本课程相关的课程有:《应用写作》、《公关与沟通》、《办公自动化》、《办公信息处理》等。 三、课程教学的基本要求 本课程主要包括以下几个方面的内容:秘书工作的特征、定义、要素;秘书形象塑造与行为规范;办公室事务管理、公文运转处理、会议管理与服务、商务活动、差旅安排等。本课程教学要求如下: (一)秘书实务是一门知识综合性比较强的课程,与公共关系学、应用写作、信息处理、档案处理、办公自动化等相关学科关系密切,教学过程中要注意相关学科和相关课程的融会贯通。 (二)秘书实务也是一门重在“实际操作”的课程。在教学中,应注意避免学生只注意死记硬背书本知识的现象,要引导学生在学习书本知识的基础上,重视实际操作,掌握秘书工作实务。 四、课程教学要求的层次 本课程根据教学内容和教学目标,将《秘书实务》课程知识点划分为“了解、“掌握”两个层次要求。“了解”即要求一般性地知道相关知识,“掌握”即要求较为深入地弄清相关内容。

根据课程实操性较强的特点,增加了对《秘书实务》技能方面的要求,技能方面的要求用“能够”、“会”来表述。教学层次要求与本课程考核说明的层次要求和题型有一定联系。 第二部分媒体使用和教学过程建议 一、学时分配 本课程72学时,建议课时分配如下: 第一章秘书与秘书工作概述(10学时) 第二章秘书外在形象塑造与基本礼仪(12学时) 第三章办公室事务管理(12学时) 第四章公文运转与处理(10学时) 第五章会议管理与服务(15学时) 第六章商务活动(10学时) 第七章差旅安排(3学时) 二、多种媒体教材的总体说明 (一)文字教材 本课程文字主教材为《秘书实务》(张丽琍主编,中央电大出版社2011年出版)。文字主教材是教学大纲内容的具体体现,是组织教学和期末复习考试的基本依据。 (二)录像教材 为便于学生自学,本课程结合教学内容设计制作电视录像课,主要讲授课程重点难点问题。具体设计及节数将在本课程“一体化方案”中体现。

国际贸易实务作业

销售确认书 SALES CONFIRMATION 合同号:日期: Contract No.: Date: 签约地点: Signed At: 卖方: Sellers: 地址:传真: Fax: Address: 买方: Buyers: 地址:传真: Fax: Address: 兹买卖双方同意成交下列商品订立条款如下: The undersigned Sellers and Buyers have agreed to close the following transactions according to the terms and conditions stipulated below: 1.货物名称及规格Name of Commodity and Specification 2.数量 Quantity 3.单价 Unit Price 4.金额 Amount 5.总值 Total Value 数量及总值均得有 %的增减,由卖方决定。 With % more or less both in amount and quantity allowed at the Seller's option. 6. 包装: Packing: 7.装运期限:收到可以转船及分批装运之信用证 天内装出。 Time of Shipment: Within days after receipt of L/C allowing transshipment and partial shipment. 8. 装运口岸: Port of Loading: 9. 目的港:

Port of Destination: 10.付款条件:开给我方100%不可撤销即期付款及可转让可分割之信用证,并须注明可在上述装运日期后15天内在中国议付有效。 Terms of Payment: By 100% confirmed, Irrevocable, Transferable and Divisible Letter of Credit to be available by sight draft and to remain valid for negotiation in China until the 15th day after the aforesaid Time of Shipment. 12. 装船标记: Shipping Mark: 13. 双方同意以装运港中国进出口商品检验局签发的品质的数量(重量)检验证书作为信用证项下议付所提出单据的一部分。买方有权对货物的品质和数量(重量)进行复验,复验费由买方负担。如发现品质或数量(重量)与合同不符,买方有权向卖方索赔。但须提供经卖方同意的公证机构出具之检验报告。 It is mutually agreed that the Inspection Certificate of Quality (Weight) issued by the China Import and Export Commodity Inspection Bureau at the port of shipment shall be part of the documents to be presented for negotiation under the relevant L/C. The buyers shall have the right to re-inspect the Quality and Quality (Weight) of the cargo. The re-inspection fee shall be borne by the Buyers. Should the Quality and/or Quantity (Weight) be found not in conformity with that of the contract, the Buyers are entitled to lodge with the Sellers a claim which should be supported by survey reports issued by a recognized Surveyor approved by the Sellers. 14. 备注 REMARKS: (1) 买方须于年月日前开到本批交易的信用证(或通知售方进口许可证号码),否则,售方有权不经通知取消本确认书,或接受买方对本约未执行的全部或一部,或对因此遭受的损失提出索赔。 The buyers shall have the covering Letter of Credit reach the Sellers (or notify the Import. License Number) before ________ otherwise the Sellers reserve the right to rescind without further notice or to accept whole or any part of this Sales Confirmation not fulfilled by the Buyers, or to lodge a claim for losses this sustained of any. (2) 凡以CIF条件成交的业务,保额为发票的110%,投保险别以本售货确认书中所开列的为限,买方要求增加保额或保险范围,应于装船前经售方同意,因此而增加的保险费由买方负责。

《教师口语》课程教学大纲

《教师口语》课程教学大纲 一、课程的性质、目的和任务 教师口语是研究教师口语运用规律的一门应用学科,是在理论指导下培养师范生在教育、教学过程中运用口语能力的实践性很强的课程,是师范类各专业学生教师职业技能的必修课。这门课程的开设,对提高未来教师的口语表达水平,乃至提高全民族的口语素质都具有十分重要的意义。 教师口语作为一门公共课,主要是为了培养师范生正确把握教师口语的特点,运用教学口语的技能、教育口语规律以及教师在不同语境中的语言运用,使学生成为学习规范的、文明的、优美的语言的典范。 二、课程教学的基本要求 教师口语是根据发展基础教育的需要、强化教师职业技能的需要开设的,是深化教学改革,提高教育质量的重要措施。教师口语课程教学的基本要求主要是: 1.教育师范生热爱祖国语言,认真学习,积极贯彻国家语言文字工作的方针政策,增强语言规范意识。 2.能够用标准和比较标准的普通话,进行一般口语交际和开展教育、教学等工作;做到熟练地发准普通话声母、韵母声调、音节,掌握语流音变的规律,具备一定的方言辩正能力。 3.掌握科学的发声方法和发声技能,做到语音响亮、圆润、持久不衰。 4.掌握一般口语交际技能。做到听话准确,理解快,记得清,有一定的辨析能力;说话清晰、流畅,得体,有一定应变能力,语态自然大方。 5.初步掌握教育、教学口语的基本技能。能够根据不同的教育、教学和其他工作情景的需要,调控声音的高低强弱,掌握语气、语调、顿连、重音、节奏等口语修辞技巧,口语表达做到科学、严谨、简明、生动、具有启发性和感染力。 三、教学方法与教学形式 1.根据不同内容,可灵活地采用讲授法、自学辅导法、小组讨论法、实践训练法等多种教学方法,并根据本地本校实际,充分运用现代化教学手段,提高教学效率。 2.课程以文字教材为主,可根据不同内容,采取以教师集中辅导与自学、小组讨论相结合等多种教学形式。 3.在组织教学过程中,市电大将通过教学平台进行教学辅导,发布教学信息 四、课程教学内容 上编普通话训练

《秘书实务》课程建设规划

《秘书实务》课程建设规划 课程建设是专业建设的基础及中心环节,是示范性高职建设的一项基本内容,是提高教学质量的重要方法和基本途径,是有效落实人才培养方案的重要保证。课程建设是一项整体教学改革和建设工程,涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教学方法、教育思想和教学管理制度,是学校教研、师资和管理水平等诸多因素的综合体现。为进一步加强《秘书实务》课程建设,传媒系《秘书实务》课程组特制定课程建设规划。 一、课程建设规划的指导思想 全面贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(2006年16号)和《教育部关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》(2004年1号)文件精神;以姜大源教授《职业教育课程开发理论与实践——工作过程系统化课程》为理论指导,大胆改革,不断创新,全面提高教学质量。 二、课程建设的内涵 本规划中的课程建设涵盖课程定位、教师团队、课程教学设计、教学方法与手段、教学资源、实践教学环境(校企合作)、教学效果及网络教学等七个方面,具体包括以下内容: 1、课程定位。根据专业人才培养目标和职业岗位工作任务与任职要求,准确定位,制订课程目标,确定课程性质与作用、课程教学教学模式。 2、教师团队建设。逐步形成一支职称、学历、年龄、技能等结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的双师型教师梯队,进一步提高教师教学质量。 3、课程教学设计。与市场紧密结合,与行业发展相适应,不断改革教学内容,优化课程体系,与行业企业深入合作,确定教学设计理念与思路,完成教学内容的选取、组织,制定课程标准与实训大纲。 4、教学方法和手段。大力推行行为引导法、案例分析法、模拟情境法、启发讨论法、现场演示法等多种“以学生为主体”的教学方法在教学过程中的广泛运用,关注通过学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力。其中“项目任务驱动下的学生自主学习法”、“案例教学法”、“情境教学法”等教学方法效果最为突出形成特色。

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