上海开放大学市场调查与预测.

1、在观察结果的记录方法中，( ) 是根据一定的研究目的观察某些特定行为或事件的完整过程而进行的研究方法。

A.实况评录法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.日记描述

法

2、在某种特别设计的模拟商场里，请一些顾客在观看了相关广告以后购买商品以观察其购买行为。这种实验法属于( )。

A.现场试验

B.实验室试验

C.单一实验

D.对照实验

3、市场调查的（）表现为应及时捕捉和抓住市场上任何有用的情报、信息，及时分析、反馈，为企业在经营过程中适时地制定和调整策略创造条件。

A.时效性

B.准确性

C.科学性

D.经济性

4、( ) 的检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。

A.单一组实验

B.对照组实验

C.研究型实验

D.应用性实验

5、市场预测可以分为短期预测、中期预测和长期预测，这是按（）划分的。

A.预测期限

B.预测性质

C.预测范围

D.预测商品综合程度

6、对文献资料的( )进行评价，是指评价所搜集的资料是否有误，资料所涉及的时期是否适当、有没有事过境迁，与第一手资料的接近程度如何等。

A.相关性

B.准确性

C.敏感性

D.系统性

7、在观察结果的记录方法中，( ) 是在一定时间内，按着一定的时段观察预先确定好的行为或表现，从而进行研究的方法。

A.实况评录法

C.事件取样法

D.日记描述法

8、( )的调查对象是当时正在发生的、处于自然状态下的市场现象。

A.文案法

B.观察法

C.访问法

D.实验法

9、观察法是市场调查研究中重要方法之一，与其他调查方法比较，观察法具有明显的优点，其中最突出的优点是( )。

A.在观察过程中，观察人员可多可少，观察时间可长可短

B.能够获得直接的、具体的、生动的材料

C.只要在市场现象发生的现场，就能比较准确的观察到现象的表现

D.对各种市场现象具有广泛的适用性

10、在采用实地观察法搜集市场资料时，对于其发生时间、地点、条件和内容具有不确定性的市场现象，比较适合采取( )。

A.参与观察

B.非参与观察

C.系统观察

D.随机观察

11、( )的预测期限一般在1～2个月到1年之间。

A.短期市场预测

B.中期市场预测

C.长期市场预测

D.远期市场预测

12、在采用实地观察法搜集市场资料时，对于可以确定其发生时间、地点、条件和内容的市场现象，比较适合采取 ( )。

A.参与观察

B.非参与观察

C.系统观察

D.随机观察

13、按照( )的不同，实验法可以划分为实验室实验和现场实验。

A.实验组织方式

B.实验环境

C.实验目的

D.实验对象

14、在( )中，要同时对两组观察客体进行测量，比较两组结果以检验实验假设。

A.单一组实验

C.研究型实验

D.应用性实验

15、( )是人们对市场的未来的认识，它能帮助经营者制定适应市场的行动方案，使自己在市场竞争中处于有利地位。

A.市场分析

B.市场调查

C.市场营销

D.市场预测

二、多选题

1、实验法的优点具体表现在( )。

A.市场中的可变因素可以掌握，实验结果容易相互比较

B.实验法具有一定的可控性和主动性

C.实验法的结果具有一定的客观性和实用性

D.实验法可提高调查的精确度

E.实验法可以突破时间、空间的限制

2、将实验法与观察法相比较，下列表述中正确的是( )。

A.观察法是强调在自然状态下进行市场调查

B.实验法是在非自然状态下进行市场调查的

C.一般来说，在一项比较理想的实验中，实验者应该而且可以控制实验环境

D.在市场观察活动中，调查者仅仅是收集资料而不改变环境

E.C．实验法强调实验设计者主观能动性的发挥

3、市场调查和市场预测的联系表现在( )

A.二者是同一门学科

B.二者是不同市场分析过程的同一阶段

C.二者是同一项实际工作

D.从时间连续性来看，二者是一项连贯的工作

E.从方法论的角度看，市场预测有赖于市场调查

4、按流通环节的不同，市场可以分为( )。

A.有形市场

B.无形市场

C.国际市场

D.批发市场

E.零售市场

5、观察法具有明显的特点，具体包括( )。

A.客观

C.全面

D.精确

E.直接

6、文案资料的评价是对其( )的评价。

A.相关性

B.准确性

C.经济性

D.系统性

E.敏感性

7、文案调查需要遵循的原则有( )。

A.相关性原则

B.时效性原则

C.系统性原则

D.效益性原则

E.保密性原则

8、文案调查的优点具体表现在( )。BCDE

A.时效性较强。

B.方便实施。

C.费用低廉。

D.避免因被调查者心理因素而产生的种种反应性误差。

E.可获得超越时空条件的限制文献资料。

9、下列关于实验法缺点的表述中，正确的是( )。

A.实验法仅限于对现实市场经济变量之间关系的分析，而无法研究事物过去和未来的情况

B.实验法是把调查对象置于非自然状态下开展市场调查的，不易提高调查的精度

C.实验法通过非自然状态下的实验来进行调查，难于将实验与正常的市场活动结合起来

D.市场中的可变因素难以掌握，实验结果不易相互比较

E.实验结果虽然能在一定程度上说明其因果关系，但是必然存在着不能消除的调查误差

10、从市场调查和市场预测的关系来看，市场预测是市场调查的( )。

A.工具

B.应用

C.基础

D.延伸

E.保证

11、定性市场预测的特点是( ) 。

B.费用少

C.客观性强

D.准确度高

E.简便易行

12、在市场调查中，社会环境调查包括 ( )。

A.总体环境调查

B.产业环境调查

C.政治环境调查

D.经济环境调查

E.竞争环境调查

13、应用观察法搜集市场资料，只有遵循科学观察的基本原则，才能顺利完成观察，并取得良好的效果。应用观察法时，必须遵循的基本原则有( )。

A.客观性原则

B.随机性原则

C.针对性原则

D.全面性原则

E.持久性原则

14、按照是否借助专门观察工具，可以把观察法划分为( )。

A.测量观察

B.直接观察

C.系统观察

D.参与观察

E.非参与观察

15、文案调查的许多资料是可供长期使用的，对这部分资料的储存和管理方式主要有( )。

A.编目式的储存和管理方式

B.分类式的储存和管理方式

C.文献索引式的储存和管理方式

D.经济档案式的储存和管理方式

E.采用电脑进行储存和管理

三、判断题

1、完全参与性观察和不完全参与性观察统称为参与性观察。（）

√×

2、实况评录法一般适用于个案研究，当观察者与被观察者关系较密切或接触频繁时也常运用。（）

√×

3、市场调查中的观察法，与人们日常对自然现象的观察相同。

√×

4、对文献资料的相关性进行评价，是指评价所搜集的资料是否有误，资料所涉及的时期是否适当、有没有事过境迁，与第一手资料的接近程度如何等。（）准确性

√×

5、文案资料的评价是对其相关性、准确性和经济性的评价。（）系统性

√×

6、市场调查中的观察法，是观察者根据某种需要，有目的、有计划的搜集市场资料、研究市场问题的过程。（）

√×

7、实验活动是改变实验主体和实验环境的实践活动，它们有一个专门称谓是“实验激发”。（）

√×

8、实验法的基本原理是实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。（）

√×

9、实验法通过实地实验来进行调查，将实验与正常的市场活动结合起来。因此，取得的数据比较客观，具有一定的可信度，但不可重复。

√×

10、实验室实验和现场实验相比较，现场实验结果的准确率较高。（）

√×

11、事件取样法是把被研究者在每一时间阶段中的行为，看成是一般通常情况下的一个样本，如果抽取充分多的时段，在这些时间段中所观察到的行为，便可得出规律性的结论。（）

√×

12、文案调查是搜集已经加工过的文案，而不是对原始资料的搜集。（）

√×

13、非正规设计的主要特点是随机性。（）

√×

14、观察法基本上是由调查主体一方为主，而不像其他调查方法，要求被调查者具有配合调查的相应能力。（）

√×

15、企业外部资料是存在于企业外部的资科，包括外部机构搜集整理的资料、各种书籍、杂志等出版物方面的资料和数据库信息等。（）

√×

一、单选题

1、( )的预测期限一般在1～2个月。

A.短期市场预测

B.中期市场预测

C.长期市场预测

D.远期市场预测

2、文案调查所获的信息属于( )。

A.一手资料

B.二手资料

C.原始资料

D.现实资料

3、实验法的最大特点是( )，这样可提高调查的精度。

A.把调查对象置于非自然状态下开展市场调查

B.把调查对象置于自然状态下开展市场调查

C.调查者收集资料而不改变环境

D.市场实验的结果具有很大的可控性

4、( )是市场调查的核心内容。

A.社会环境调查

B.消费者调查

C.产品调查

D.市场营销活动调查

5、市场实验调查的活动主体是( )。

A.实验者

B.实验对象

C.实验活动

D.实验检测

6、市场观察法所获的信息属于( )。

A.一手资料

B.二手资料

C.加工信息

D.次级资料

7、一些企业为了获取市场信息，常年在一些大商场中派驻观察员，他们以工作人员的身份直接与顾客接触，通过有意识的观察活动了解市场情况，把握市场动态。这种市场观察法属于( )。

A.直接性观察

B.非参与性观察

C.完全参与性观察

D.不完全参与性观察

8、( )是人们对市场的过去和现在的认识。

A.市场分析

B.市场调查

C.市场营销

9、( )是暂无支付能力的需求。

A.有效需求

B.无效需求

C.潜在需求

D.现实需求

10、以实验法进行市场调查时，( ) 是激发因素的受体，是要被解释的现象和变化的结果，在实验中处于关键地位。

A.实验组

B.对照组

C.自变量

D.因变量

11、我国的市场调查与预测是在( )兴起的。

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

12、广告公司想了解电视广告的效果，选择了一些家庭做调查样本，把一种特殊设计的“测录转”装在这些家庭的电视机上，自动记录所收看的节日。经过一段时间，就可了解到哪些节日、哪些频道收看的人较多，在以后的工作中根据调查结果合理安排电视广告的播出时间。这种市场观察法属于( )。

A.随机观察

B.直接观察

C.参与观察

D.测量观察

13、在( )中，要同时对两组观察客体进行测量，比较两组结果以检验实验假设。

A.单一组实验

B.平行组实验

C.研究型实验

D.应用性实验

14、以实验法进行市场调查时，实验数据的( )是科学实验的基本要求。

A.客观性

B.实用性

C.可控性

D.精确性

15、( )是人们对市场的未来的认识，它能帮助经营者制定适应市场的行动方案，使自己在市场竞争中处于有利地位。

A.市场分析

C.市场营销

D.市场预测

二、多选题

1、实验法的优点具体表现在( )。

A.市场中的可变因素可以掌握，实验结果容易相互比较

B.实验法具有一定的可控性和主动性

C.实验法的结果具有一定的客观性和实用性

D.实验法可提高调查的精确度

E.实验法可以突破时间、空间的限制

2、在市场调查中，消费者调查也称为市场需求调查，其内容主要包括( )。

A.消费需求量调查

B.消费结构调查

C.产品价格调查

D.竞争对手调查

E.消费者行为调查

3、与测量观察相比较，直接观察的优点包括( )。

A.实施比较简单

B.能形成对事物的整体认识

C.能得到具体、生动的印象

D.能重复观测、反复分析

E.能突破观察者的感官局限

4、文案资料搜集后，需要对其进行分析和整理，具体包括( )。

A.文案资料的筛选

B.文案资料的剪辑

C.文案资料的评价

D.文案资料的归类

E.文案资料的统计

5、信息的属性主要包括( )。

A.事实性

B.等级性

C.不完全性

D.时效性

E.共享性

6、企业除了可以根据有关调查课题进行文案调查外，还应在平时有目的，有系统地搜集并积累各类市场资料，为开展常规性的文案调查打好良好基础。建立文案调查体系应重点做好的工作是 ( )。

A.建立标准化流程

B.培育专门人才

C.加强信息管理

D.明确调查的目的和意义

E.建立调查对象档案

7、观察法具有明显的特点，具体包括( )。

A.客观

B.经济

C.全面

D.精确

E.直接

8、文案调查法又被称为( )。

A.间接调查法

B.资料分析法

C.室内研究法

D.静态研究法

E.资料查阅寻找法

9、观察法是市场调查研究中重要方法之一，与其他调查方法比较，观察法具有明显的优点，但也有一些明显的缺点。具体包括( )。

A.适用性较差

B.深度不够

C.限制性比较大

D.灵活性较差

E.获得的资料不够具体

10、按调查的目的和功能的不同，市场调查可划分为( )。

A.探索性调查

B.描述性调查

C.因果性调查

D.分析性调查

E.追踪性调查

11、按照观察时间的不同，可以把观察法划分为( )。

A.时间纵向序列观察

B.时间横向序列观察

C.随机观察

D.系统观察

E.测量观察

12、文案调查的优点具体表现在( )。BCDE

A.时效性较强。

B.方便实施。

C.费用低廉。

D.避免因被调查者心理因素而产生的种种反应性误差。

E.可获得超越时空条件的限制文献资料。

13、按商品交换的内容，市场可以分为 ( )。

A.有形市场

B.无形市场

C.国际市场

D.现有市场

E.潜在市场

14、应用观察法搜集市场资料，只有遵循科学观察的基本原则，才能顺利完成观察，并取得良好的效果。应用观察法时，必须遵循的基本原则有( )。

A.客观性原则

B.随机性原则

C.针对性原则

D.全面性原则

E.持久性原则

15、按企业营销的角度，市场可以分为( )。

A.有形市场

B.无形市场

C.国际市场

D.现有市场

E.潜在市场

三、判断题

1、实验对象是有目的、有意识地进行实验调查的实验者。（）

√×

2、日记描述法的目的是无选择地记录被研究行为或现象系列中的全部细节，获得对这些行为或现象详细、客观的描述。（）

√×

3、文案调查以搜集文献性信息为主，它具体表现为搜集各种文献资料。（）

√×

4、需求 = 欲望×购买力（）

√×

5、设置对照组是因为，对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干；所以，只有从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论。（）

√×

6、市场预测是市场调查的基础和应用。（）

√×

7、文案调查所搜集的资料包括动态和静态两个方面，尤其偏重于静态资料的收集。（）

√×

8、单一组实验中不存在与实验组平行的对照组。（）

√×

9、实验室实验和现场实验相比较，现场实验结果的准确率较高。（）

√×

10、定性预测法具有比较客观、科学性强和准确度高的优点。（）

√×

11、文案调查是搜集已经加工过的文案，而不是对原始资料的搜集。（）

√×

12、市场调查是市场预测的基础和应用。（）

√×

13、文案调查可为实地调查提供背景材料。（）

√×

14、对文案资料的评价不能较好的呈现资料的特征和潜在信息，因而需要对文案资料进行统计分析。（）

√×

15、非正规设计的主要特点是随机性。（）

√×

一、单选题

1、以实验法进行市场调查时，( )是实验中的激发因素，是引起实验对象变化的原因。

A.实验组

B.对照组

C.自变量

D.因变量

2、市场调查的（）表现为应及时捕捉和抓住市场上任何有用的情报、信息，及时分析、反馈，为企业在经营过程中适时地制定和调整策略创造条件。

A.时效性

B.准确性

C.科学性

D.经济性

3、调查者参与被观察者的群体活动，但不隐瞒自己的真实身份，取得被观察者的容纳与信任，置身于观察者群体之中去获取资料。这种市场观

察法属于( )。

A.直接性观察

B.非参与性观察

C.完全参与性观察

D.不完全参与性观察

4、( ) 是在自然的、现实的环境下进行的实验调查。

A.现场试验

B.实验室试验

C.单一实验

D.对照实验

5、( )的特点是只考虑一个变量的市场效果，同时消除非实验变量的影响。

A.实验室设计实验

B.现场设计实验

C.正规设计实验

D.非正规设计实验

6、观察法是市场调查研究中重要方法之一，与其他调查方法比较，观察法具有明显的优点，其中最突出的优点是( )。

A.在观察过程中，观察人员可多可少，观察时间可长可短

B.能够获得直接的、具体的、生动的材料

C.只要在市场现象发生的现场，就能比较准确的观察到现象的表现

D.对各种市场现象具有广泛的适用性

7、如果对某个工厂或某个商店进行连续几个月，甚至长达几年的产品销售观察，这种市场观察法属于( )。

A.时间纵向序列观察

B.时间横向序列观察

C.随机观察

D.系统观察

8、市场营销人员通过改变包装或降价促进产品销售的实验属于( )。

A.应用性试验

B.研究性试验

C.单一组实验

D.对照组实验

9、对照是实验所控制的手段之一，目的在于消除( )对实验结果的影响，增强实验结果的可信度。

A.自变量

B.因变量

C.无关变量

D.相关变量

10、从市场的基本关系角度理解，市场是（）。

A.商品交换的场所

B.商品供求双方相互作用的总和

C.某种商品或某类商品的需求量

D.商品流通领域反映商品关系的总和

11、按照( )的不同，实验法可以划分为实验室实验和现场实验。

A.实验组织方式

B.实验环境

C.实验目的

D.实验对象

12、( )的预测期限一般在1年以上。

A.短期市场预测

B.中期市场预测

C.长期市场预测

D.远期市场预测

13、在观察结果的记录方法中，( ) 是在一段时间内，连续地、尽可能详尽地记录被观察对象的所有表现或活动从而进行研究的方法。

A.实况评录法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.日记描述法

14、以文字、图像、符号、声频、视频等形式所负载的各种信息，被称为( )。

A.加工信息

B.物质性信息

C.历史信息

D.文献性信息

15、“盲人摸象”这则寓言中的五个盲人所犯的错误，是因为他们对大象的观察不够( )。

A.直接

B.客观

C.全面

D.标准

二、多选题

1、按照实验组织方式的不同，实验法可以划分为 ( )。

A.单一组实验

B.对照组实验

C.交叉组实验

D.研究组实验

E.应用组实验

2、下列资料中，属于二手资料的有( )。

A.年鉴资料

B.实物资料

C.期刊资料

D.文集资料

E.报告资料

3、实验法的基本要素有( )。

A.实验主体

B.实验客体

C.实验活动

D.实验检验

E.实验环境

4、根据市场调查对象的不同，将市场调查的内容分为 ( )。

A.行业调查

B.社会环境调查

C.产品调查

D.市场营销活动调查

E.消费者调查

5、定量市场预测的特点是( ) 。

A.速度快

B.费用少

C.客观性强

D.准确度高

E.简便易行

6、企业除了可以根据有关调查课题进行文案调查外，还应在平时有目的，有系统地搜集并积累各类市场资料，为开展常规性的文案调查打好良好基础。建立文案调查体系应重点做好的工作是 ( )。

A.建立标准化流程

B.培育专门人才

C.加强信息管理

D.明确调查的目的和意义

E.建立调查对象档案

7、观察法具有明显的特点，具体包括( )。

A.客观

B.经济

上海开放大学自我鉴定

上海开放大学自我鉴定 篇一：开放大学毕业自我鉴定 开放大学毕业自我鉴定 光阴似箭二年半的上海开放大学学习即将结束，从20XX 年3月进入徐汇分校工商管理专科专业学习以来二次获得学校优秀学员的称号一次三等奖学金，这不仅是一份荣誉也是对我学习态度和成绩的一种肯定。我在思想上高度重视，认识到通过这次开大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高综合素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加面授的学习。 一认真学习，严守纪律 由于成人学习不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完 成。我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。我认真阅读教学材料，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，及时完成老师布置的各类作业。开大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知

识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。经过二年半的开大学习，起到事半功倍的效果。二年半的开大学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光辉历程。 二珍惜机会，受益匪浅 诚然，在校学习期间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折，在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘。同学之间的真诚，那份纯洁真挚仿佛让我一下子回到从前的学生时代。经过二年半的学习，使我在短时间内掌握了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。开大学习的二年半时光结束了，回首往事，我觉得我所学的还很有限，我必须认识到自己的不足之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步。才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好的基础。 篇二：电大学习自我鉴定 电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的

上海开放大学《开放学习指南》题库

第一套 1、在中国，开放教育的源头是 A)老子 B)孔子 C)孟子 D)朱熹 2、开放教育的本质是 A)教育对象的开放 B)教育资源的开放 C)人人享有终身教育的权利 D)教育过程的开放 3、开放教育对入学者的要求是 A)对入学者的年龄有要求 B)对入学者的学习资历有要求 C)入学者需要参加考试 D)凡具备一定文化，有一定基础知识的学习者，不需要参加考试，均可申请入学 4、上海开放大学的校训是 A)开放、优质、灵活、便捷 B)为了一切学习者，一切为了学习者 C)有教无类，乐学致远 D)人人皆学、时时能学、处处可学 5、以下关于开放教育的基本特征正确的是 A)以教学为中心 B)可实现实时、非实时学习 C)学习者自学为主，教师导学、导考为辅 D)学习者可根据需要选择学习方式、学习进度、时间和地点

6、开放教育的目的是什么 A)获得证书 B)通过考试 C)提升学习能力和获得学习成就 D)品德的提升 7、上海开放大学的前身为 A.上海电视大学 B.上海业余大学 C.上海成人大学 D.上海教育电视台 8、到“十三五”末，上海开放大学将基本建成“国内一流、国际有重要影响”的现代开放大学，其中“一流”目标有 A)拥有一流的师资队伍 B)提供一流的学习服务 C)实行一流的系统运行 D)建设一流的智慧校园 第二套 1、首次系统的提出“终身教育”理念的是 A)法国教育家埃德加.富尔 B)法国成人教育家保罗.朗格朗 C)首届世界终身学习会议 D)国际21世纪教育委员会 2、终身学习是指 A)一辈子都在学校里学习 B)自主选择学习内容、持续参与学习活动的过程 C)不断的参加考试，获得证书

上海开放大学市场调查与预测.

1、在观察结果的记录方法中，( ) 是根据一定的研究目的观察某些特定行为或事件的完整过程而进行的研究方法。 A.实况评录法 B.时间取样法 C.事件取样法 D.日记描述 法 2、在某种特别设计的模拟商场里，请一些顾客在观看了相关广告以后购买商品以观察其购买行为。这种实验法属于( )。 A.现场试验 B.实验室试验 C.单一实验 D.对照实验 3、市场调查的（）表现为应及时捕捉和抓住市场上任何有用的情报、信息，及时分析、反馈，为企业在经营过程中适时地制定和调整策略创造条件。 A.时效性 B.准确性 C.科学性 D.经济性 4、( ) 的检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。 A.单一组实验 B.对照组实验 C.研究型实验 D.应用性实验 5、市场预测可以分为短期预测、中期预测和长期预测，这是按（）划分的。 A.预测期限 B.预测性质 C.预测范围 D.预测商品综合程度 6、对文献资料的( )进行评价，是指评价所搜集的资料是否有误，资料所涉及的时期是否适当、有没有事过境迁，与第一手资料的接近程度如何等。 A.相关性 B.准确性 C.敏感性 D.系统性 7、在观察结果的记录方法中，( ) 是在一定时间内，按着一定的时段观察预先确定好的行为或表现，从而进行研究的方法。 A.实况评录法

C.事件取样法 D.日记描述法 8、( )的调查对象是当时正在发生的、处于自然状态下的市场现象。 A.文案法 B.观察法 C.访问法 D.实验法 9、观察法是市场调查研究中重要方法之一，与其他调查方法比较，观察法具有明显的优点，其中最突出的优点是( )。 A.在观察过程中，观察人员可多可少，观察时间可长可短 B.能够获得直接的、具体的、生动的材料 C.只要在市场现象发生的现场，就能比较准确的观察到现象的表现 D.对各种市场现象具有广泛的适用性 10、在采用实地观察法搜集市场资料时，对于其发生时间、地点、条件和内容具有不确定性的市场现象，比较适合采取( )。 A.参与观察 B.非参与观察 C.系统观察 D.随机观察 11、( )的预测期限一般在1～2个月到1年之间。 A.短期市场预测 B.中期市场预测 C.长期市场预测 D.远期市场预测 12、在采用实地观察法搜集市场资料时，对于可以确定其发生时间、地点、条件和内容的市场现象，比较适合采取 ( )。 A.参与观察 B.非参与观察 C.系统观察 D.随机观察 13、按照( )的不同，实验法可以划分为实验室实验和现场实验。 A.实验组织方式 B.实验环境 C.实验目的 D.实验对象 14、在( )中，要同时对两组观察客体进行测量，比较两组结果以检验实验假设。 A.单一组实验

上海开放大学《开放学习指南》题库

第一套 1在中国，开放教育的源头是 /!老子 C)孟子 D)朱熹 2、开放教育的本质是 A)教育对象的开放 B)教育资源的开放 C)人人享有终身教育的权利 D)教育过程的开放 3、开放教育对入学者的要求是 A)对入学者的年龄有要求 B)对入学者的学习资历有要求 C)入学者需要参加考试 D)凡具备一定文化，有一定基础知识的学习者，不需要参加考试，均可申请入学 4、上海幵放大学的校训是 A ) 开放、优质、灵活、便捷 B)为了一切学习者，一切为了学习者 C ) 有教无类，乐学致远 D) 人人皆学、时时能学、处处可学 5、以下尖于开放教育的基本特征正确的是 A)以教学为中心 B)可实现实时、非实时学习

C)学习者自学为主，教师导学、导考为辅 D)学习者可根据需要选择学习方式、学习进度、时间和地点

6、开放教育的目的是什么 A)获得证书 B)通过考试 C)提升学习能力和获得学习成就 D)品德的提升 7、上海幵放大学的前身为 A?上海电视大学 B.上海业余大学 C.上海成人大学 D.上海教育电视台 8、到“十三五”末，上海开放大学将基本建成“国内一流、国际有重要影响”的现代开放大学，其中“一流”目标有 A)拥有一流的师资队伍 B)提供一流的学习服务 C)实行一流的系统运行 D)建设一流的智慧校园 第二套 1首次系统的提出“终身教育”理念的是 A)法国教育家埃德加?富尔 B)法国成人教育家保罗?朗格朗 C)首届世界终身学习会议 D)国际21世纪教育委员会 2、终身学习是指 A)一辈子都在学校里学习 B)自主选择学习内容、持续参与学习活动的过程 C) 不断的参加考试，获得证书

上海开放大学企业文化

、中国企业文化建设的必然趋势是（）。 A.提高质量 B.效益优先 C.和谐管理 D.科学发展观 2、杰克﹒韦尔奇在通用上任后，以（）的学习过程在GE掀起了一场文化革命。 A.渐进学习模式 B.案例教学模式 C.角色扮演模式 D.克顿维尔式 3、福特公司把（）放在核心价值观的第一位。 A.利润 B.诚实和正直 C.人是力量的源泉 D.产品质量 4、“责任”是核心价值观，强烈的质量意识可以称为是“世界之最”，体现了（）的企业文化特色。 A.大众 B.通用 C.现代 D.丰田 5、“海尔是海”的价值观体现了现代新型企业价值观的（）特点。

A.吸收了西方文化的特色 B.中国传统文化的积淀 C.开拓创新 D.对中国传统文化的改造 6、IBM公司的第一条管理原则是（）。 A.尊重人 B.冒险精神 C.创新精神 D.不惜一切为顾客服务 7、有利于企业利益相关者的经营行为模式是（）。 A.不道德经营模式 B.道德经营模式 C.非道德经营模式 D.反应型经营模式 8、西方发达国家的管理人员，习惯于在法律环境比较完善的环境中开展经营，以法律条文为行动依据。而东方的企业管理，则习惯于按照上级的指令、文件来决策和行事。这是（）方面的文化冲突。 A.显性文化 B.价值观 C.制度文化 D.人力资源 9、两种文化有机结合，选择各自精华的部分紧密融合，最有效地将双方优秀基因融合起来，成为新的文化。这种跨文化管理的类型是（）。

A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存 10、（）的组织内文化差异与冲突的解决方式，可以在短期内形成统一的组织文化，不利于博采众长，因其他文化遭到压抑，而极易使员工产生反感。 A.凌越 B.妥协 C.融合 D.消除 11、为了本企业的利益，会不惜一切手段的做法是（）。 A.不道德经营模式 B.道德经营模式 C.非道德经营模式 D.反应型经营模式 12、建设强有力的企业文化，首要因素是（）。 A.社会文化 B.企业的经济实力 C.企业家 D.员工关系 13、韦尔奇在通用电气公司发起的“三环战略”和削减工作量运动，体现了美国文化的（）特色。

上海电视大学开放本科社会工作专业

上海电视大学开放本科社会工作专业 《老年社会工作》课程教学大纲 第一部分课程的性质、目的与任务 《老年社会工作》是社会工作专业的选修课。本课程3学分，计划学时为54学时，开设一学期。 人口老龄化是社会进步的必然趋势，同时对社会经济和文化的发展也产生了重大的影响，其结果作为一个世界性的问题，也势必会对老年人本身及其家庭和整个社会带来一系列新问题。随着中国社会经济的持续发展和增长，中国的人口年龄结构发生了很大变化，在步入老龄化社会的同时，也呈现出高龄化的趋势。今天我们面对老年人，不仅仅是帮助他们解决温饱和安居问题，而是在他们获得基本生存条件下，如何满足老年人更高精神层面的需求问题。老年社会工作正是科学地整合社会老年学和社会工作的理论知识，运用社会工作的价值观、方法和技巧，积极地网罗各种可能的社会资源，以推行与老年人相关的社会政策，或帮助解决老年人日常生活中的各种问题，满足其需求的实践过程。 老年社会工作是一个学科间整合的综合性专业工作，是社会工作的一个重要领域，它涉及社会学、经济学、管理学、法律和社会工作，以及老年医学、老年心理学等专业知识。通过本课程教学，能使学生正确认识人口老龄化现象，系统掌握社会工作方法在老年服务领域中的应用过程。 第二部分课程的要求、内容与重点 第一章老龄化与老年社会工作 教学要求： 1．解释老龄化的涵义。 2．掌握老年社会工作的基本概念。 3．分析老龄化社会现象。 教学内容： 第一节人口老龄化 一、老龄化的涵义 二、我国人口老龄化的特点、现状及发展趋势 三、我国老年人口的社会经济特征 四、人口老龄化对社会经济的影响 第二节老年社会工作的基本概念 一、老年社会工作的涵义 二、老年社会工作的目标和功能

上海开放大学_开放学习指南_网上记分作业

上海开放大学《开放学习指南》网上记分作业题库 ?使用说明 本题库更新日期：2015年10月21日 如发现有题库中未列入的题目，请将新题目发邮件至hz@https://www.wendangku.net/doc/152486971.html,进行更新，大家一起分享成果。 ?单选题 下列哪项是上海学习型社会建设的目标？ 自学视听生和单双科生制度是在开放大学哪个发展时期？ 下列哪项不属于开放教育特征的描述？ 上海开放大学践行六个“开放”，即教育观念开放、学习对象开放、培养模式开放、学习资源开放、教师队伍开放，还有下列哪个开放？ 开放大学（原名为电视大学）经历了三代方式，现在处于（）时代。 上海电视大学于2012年6月经教育部批准，更名为（）。 上海开放大学是以现代信息技术为支撑，面向成人开展远程开放教育的（）。 上海开放大学的教师队伍分为主讲教师、（）和面授辅导教师。 上海开放大学是上海市教委唯一直属的面向成人的高等学校，学校前身是（）。 上海开放大学的办学层次属于（）。 以下情形，上海开放大学可给予开除学籍的处分的是（）？ 以下哪一项不符合上海开放大学学费减免的基本条件？ 以下哪一项不符合上海开放大学优秀学生干部的评定要求？

一等综合奖学金在成绩方面的要求是（）？ 以下哪一项不符合上海开放大学开放教育学生综合奖学金评定的要求？ 免修免考共几种情况（）？ 开放大学对批准免修免考课程的成绩，按“合格”或“60分”记载，这对部分专业本科生申请学位所要求课程平均分达70分以上是否有影响？ 各专业课程免修学分替代比例不得超过总学分的（）？ 下列哪类情况下免修不免考？ 开放大学专业人才培养计划中哪类课程是不能享受免修免考政策？ 学分银行个人学习档案不包括下面哪一个？ 构建学分银行的目的不是下面哪一个？ 下面哪种讲法不正确？ 学分银行的学分分为三类，不包括下面哪一类？ 学分银行的功能不包括下面哪一个？ 关于毕业，下列哪句话是正确的？ 下列哪句话是不正确的？ 关于转学，下列哪句话是正确的？ 开放大学的学生学籍8年有效，也就是说2015秋新生只要在（）前完成所有的学习要求就可毕业。

上海开放大学《开放学习指南》题库(201709版)

第一套 1、在中国，开放教育的源头是? A)老子 B)孔子 C)孟子 D)朱熹 2、开放教育的本质是? A)教育对象的开放 B)教育资源的开放 C)人人享有终身教育的权利 D)教育过程的开放 3、开放教育对入学者的要求是？ A)对入学者的年龄有要求 B)对入学者的学习资历有要求 C)入学者需要参加考试 D)凡具备一定文化，有一定基础知识的学习者，不需要参加考试，均可申请入学

4、上海开放大学的校训是？ A)开放、优质、灵活、便捷 B)为了一切学习者，一切为了学习者 C)有教无类，乐学致远 D)人人皆学、时时能学、处处可学 5、以下关于开放教育的基本特征正确的是？ A)以教学为中心 B)可实现实时、非实时学习 C)学习者自学为主，教师导学、导考为辅 D)学习者可根据需要选择学习方式、学习进度、时间和地点 6、开放教育的目的是什么？ A)获得证书 B)通过考试 C)提升学习能力和获得学习成就 D)品德的提升

7、上海开放大学的前身为？ A.上海电视大学 B.上海业余大学 C.上海成人大学 D.上海教育电视台 8、到“十三五”末，上海开放大学将基本建成“国内一流、国际有重要影响”的现代开放大学，其中“一流”目标有？ A)拥有一流的师资队伍 B)提供一流的学习服务 C)实行一流的系统运行 D)建设一流的智慧校园 第二套 1、首次系统的提出“终身教育”理念的是？ A)法国教育家埃德加.富尔 B)法国成人教育家保罗.朗格朗 C)首届世界终身学习会议 D)国际21世纪教育委员会

2、终身学习是指？ A)一辈子都在学校里学习 B)自主选择学习内容、持续参与学习活动的过程 C)不断的参加考试，获得证书 D)根据社会的发展，学习流行的新知识 3、培养主动学习的习惯，不包含以下哪一条？ A)要培养对学习如饥似渴的需要 B)要把学习当成自己的事情 C)需要外界有效的评价 D)要有百折不挠的毅力 4、从保安到电视台主持人的是？ A)赵普 B)吴军 C)王石 D)莫言

上海开放大学网上计分作业

1(10分) 10 下列不属于服务产品特征的是（）。 A) 组合性 B) 生产能力易逝性 C) 动态性 D) 无形性 参考答案：A 收起解析 解析： 无 2(10分) 10 从产品到服务，管理的重点发生的变化中，下列不正确的是（）。 A) 以产品为基础的效用转向以顾客关系为基础的总效用 B) 从短期交易关系转向长期伙伴关系 C) 从顾客感知的全面质量转向核心产品质量

D) 从产品、技术、质量转向全面效用、全面质量 参考答案：C 收起解析 解析： 无 3(10分) 10 同样是教授的两位教师，在同一学期均讲授数学课，但两个班的学生反应却大相径庭，这是由于服务的（）特点引起。 A) 无形性 B) 不一致性 C) 不可分割性 D) 无存货性 参考答案：C 收起解析 解析： 无 4(10分) 10 下列属于服务业的是（）。 A) 汽车制造业 B) 煤矿采掘业 C)

养殖业 D) 维修业 参考答案：D 收起解析 解析： 无 5(10分) 10 21世纪市场竞争的主要特征是（）。 A) “制造”成为热门话题 B) “竞争”就是行销 C) 一切“品质”至上 D) “顾客满意”决定胜负 参考答案：D 收起解析 解析： 无 6(10分) 10 所谓的内部服务指的是（）。

A) 组织为顾客提供的服务 B) 组织内各部门之间的相互支持 C) 客户服务 D) 免费服务 参考答案：B 收起解析 解析： 无 7(10分) 10 服务交易的成败，顾客满意度的高低主要取决于服务企业对（B）控制的能力。 A) 感知 B) 过程 C) 风险 D) 绩效 参考答案：B 收起解析 解析： 无 8(10分) 10

上海开放大学毕业作业写作行款格式要求(上开专科)

上海开放大学毕业作业写作行款格式要求（上开专科） 为便于毕业作业的审阅、保存和发表，要求学生统一在网上毕业作业指导交流系统进行选题，并在网上指定处提交初稿、修改稿、定稿（修改多稿可选择改动较大的一稿上传），分校统一刻成光盘。为规范、统一各专业毕业设计（论文、作业）写作行款格式，特提出上海开大毕业设计（论文、作业）写作行款格式的规范要求如下，请据此参照实行。 一、项目构成 完整的毕业作业项目构成应包括: 1、封面 2、目录 3、中文内容摘要和关键词 4、正文 5、参考文献 6、注释 (根据需要) 7、附录 (根据需要) 8、致谢 其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余各项内容均为必备项目。 毕业作业的字数，专科一般不少于5000字，不超过8000字。理工学科须附上与设计课题有关的其他技术资料。 二、项目编排格式要求 1、封面：由上海开大提供统一格式的封面[可在网上毕业论文指导交流系统的“信息公告”栏内下载]。要求封面的毕业作业标题名称使用4号宋体填写；下面的分校（站、点）、年级、专业、教育层次、学生姓名、学号、指导教师、日期也统一使用4号宋体填写。 2、目录：另起一页。“目录”项目名称用小2号黑体加粗，顶部居中；内容顶格另起一行用小4号宋体，目录内容用1.25倍行距（同正文）。目录编写到三级标题，标题后跟实心小圆点并在行末标注页数。 3、中文内容摘要和关键词 中文内容摘要和关键词：另起一页。中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体（1.5倍行距），每段起首空两格，回行顶格；中文名称的“关键词”另起一行用小4号黑体加粗顶格，后接“：”，内容另起一行空两格，用小4号黑体，一般3－4个词，词间空一格。 4、正文：另起一页。 (1)毕业论文标题用小2号黑体加粗，顶部居中排列，上下各空一行； (2)文字统一用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，多倍行距，设置值为1.25； (3)正文文中标题顶格： 一级标题:标题序号为“一、”，用小4号宋体加粗，独占行，末尾不加标点； 二级标题:标题序号为“(一)”，用5号宋体加粗，独占行，末尾不加标点； 三级标题:标题序号为“1、”，用5号宋体加粗，若独占行，则末尾不加标点，若不独占行，标题后面须加句号； 四级标题:标题序号为“(1)”，用5号宋体，其余要求与三级标题相同； 五级标题:标题序号为“①”，用5号宋体，其余要求与三级标题相同。 注意：每级标题的下一级标题应各自连续编号。

上海开放大学 开放学习指南 5次 网上记分作业

1.在中国，开放教育的源头是？+ 孔子 2.开放教育的本质是？ 人人享有终身教育的权利 3.开放教育对入学者的要求是？ 凡具备一定文化，有一定基础知识的学习者，不需要参加考试，均可申请入学 4.上海开放大学的校训是？ 有教无类，乐学致远 5.以下关于开放教育的基本特征正确的是？（多选） 可实现实时、非实时学习 学习者自学为主，教师导学、导考为辅 学习者可根据需要选择学习方式、学习进度、时间和地点 6.开放教育的目的是什么？ 提升学习能力和获得学习成就 7.上海开放大学的前身为？ 上海电视大学 8.到“十三五”末，上海开放大学将基本建成“国内一流、国际有重要影响”的现代开放大学，（多选） 拥有一流的师资队伍 提供一流的学习服务 实行一流的系统运行 建设一流的智慧校园 9.首次系统的提出“终身教育”理念的是？ 法国成人教育家保罗.朗格朗 终身学习是指？ 10.自主选择学习内容、持续参与学习活动的过程培养主动学习的习惯，不包含以下哪一条？需要外界有效的评价 11.从保安到电视台主持人的是？ 赵普 12.以下哪句话描述了学以致用的概念？ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

13.主动学习的习惯不包含以下哪一条？ 为获得证书而学习 14.养成优化知识的习惯，需要？（多选） 多复习 多思考 多动笔 15.终身学习的习惯包含哪些？（多选） 主动学习的习惯 不断探索的习惯 自我更新的习惯 学以致用的习惯 16.学分银行是？ 教育管理制度与学分管理机构 17.学分银行的学分包含？ 包含学历教育和非学历教育获得的学分 18.学习者获得“学分认可型双证融通”项目课程学分后，报考国家职业资格证书，可以？凭“学分认可型双证融通”成绩证明，办理国家职业资格证书理论考试免考手续 19.关于学分银行学分转换，下面正确的是？ 学历教育之间可以进行学分转换 20.学分银行作为学习成果的认证管理中心，包括下面哪些功能（多选） 认证功能 积累功能 查询功能 资信功能 21.学分银行作为学习成果转换服务平台，包括下面哪些服务？（多选） 信息公告服务 转换平台服务 标准指导服务 成绩信息服务 22.开通学分银行后，学习者可以？ 以上皆可 23.上海市终身教育学分银行网址是？ https://www.wendangku.net/doc/152486971.html,(代做Q群631122313)

上海开放大学网上计分作业

参考答案 1(10分) 10 下列不属于服务产品特征的是（）。 A) 组合性 B) 生产能力易逝性 C) 动态性 D) 无形性 参考答案：A 收起解析 解析： 无 2(10分) 10 从产品到服务，管理的重点发生的变化中，下列不正确的是（）。 A) 以产品为基础的效用转向以顾客关系为基础的总效用 B) 从短期交易关系转向长期伙伴关系 C)

从顾客感知的全面质量转向核心产品质量 D) 从产品、技术、质量转向全面效用、全面质量 参考答案：C 收起解析 解析： 无 3(10分) 10 同样是教授的两位教师，在同一学期均讲授数学课，但两个班的学生反应却大相径庭，这是由于服务的（）特点引起。 A) 无形性 B) 不一致性 C) 不可分割性 D) 无存货性 参考答案：C 收起解析 解析： 无 4(10分) 10 下列属于服务业的是（）。 A) 汽车制造业 B) 煤矿采掘业

养殖业 D) 维修业 参考答案：D 收起解析 解析： 无 5(10分) 10 21世纪市场竞争的主要特征是（）。 A) “制造”成为热门话题 B) “竞争”就是行销 C) 一切“品质”至上 D) “顾客满意”决定胜负 参考答案：D 收起解析 解析： 无 6(10分) 10 所谓的内部服务指的是（）。

组织为顾客提供的服务 B) 组织内各部门之间的相互支持 C) 客户服务 D) 免费服务 参考答案：B 收起解析 解析： 无 7(10分) 10 服务交易的成败，顾客满意度的高低主要取决于服务企业对（B）控制的能力。 A) 感知 B) 过程 C) 风险 D) 绩效 参考答案：B 收起解析 解析： 无 8(10分) 10

上海开放大学社会实践报告范文

上海电视大学 社会实践报告 教育层次（本科或专科）：专科 实践报告题目： 关于上海高鸿恒昌电子科技有限公司的人力资源管理调查报告 分校（站、点）：徐汇分校 姓名：学号： 年级：专业：工商企业管理 指导教师： 日期： 2011 年月日

内容提要 在企业人力资源管理中，人力资源管理不仅具有先导性，而且具有战略性，所以对企业总体发展战略和目标的实现具有举足轻重的作用。虽然越来越多的中小企业家、企业管理者都逐渐认识到人力资源管理对企业发展的重要性，但对于这些问题并无特别有效地解决方法，仍存在许多困惑。本文讲述人力资源规划的意义和作用，通过人力资源的角度透视中小企业在管理中存在的问题，并对于这些问题提出相对的解决方法。

提纲 提纲 (2) 一、公司概况介绍 (2) 二、公司人力资源构成现状 (3) （一）人员构成情况 (3) （二）公司组织结构和岗位设置情况 (5) （三）公司管理模式和薪酬模式 (5) 三、人力资源优势和劣势 (6) （一）年龄结构合理，具有开发潜力 (6) （二）员工学历处于中上等水平，竞争力较强 (6) （三）采用A管理模式，办事效率明显提高 (6) （四）人力资源规划及工作分析欠规范 (7) （五）培训管理 (7) （六）劳动关系管理 (8) 四、调查小结 (8) 上海高鸿恒昌电子科技有限公司人力资源管理现状 一、公司概况介绍 上海高鸿恒昌电子科技有限公司成立于2009年1月，是互联网上网行为管理及局域网信息安全领域的先行者，致力于为客户提供专业的网络行为管理产品、服务与解决方案。高鸿科技通过国家双软认定，是国内领先的上网行为管理

电大开放指导网上作业答案

电大开放指导网上作业答案

《开放教育学习指南》本科专业作业一（上海开大自设） 1 上海开放大学自开本、专科专业的网上记分作业是在( )远程教育平台中完成的。 C A.中央电大“电大在线” B.上海开大学历教学平台 C.分校版网上课堂 D.毕业设计（论文、作业）指导交流平台 B 2 课程综合成绩不合格，但形成性考核成绩达到( )分，能够重新参加下一轮课程的终结性考核。 A.50 B.60 C.70 D.80 B 3 由她人代替考试或替她人参加考试( )次及以上者，可开除学籍。 A.1 B.2 C.3 D.4 D 4 “主动性”是开放教育的基本特征之一，是指（）。 A.以教师为中心 B.以学校为中心 C.以教学为中心 D.以学生和学习为中心 D 5 上海开放大学是上海市教委唯一直属的成人高等学校，学校前身是（）。 A.上海业余大学 B.上海成人大学 C.上海广播电视大学 D.上海电视大学 B 6 上海开放大学的办学层次是（）。 A.专科 B.本科 C.硕士 D.博士 7 学生进行毕业设计（论文、作业）的条件之一：修满最低毕业总学分的（）以上（不含毕业 B 论文、毕业作业和毕业设计的学分）。 A.60% B.70% C.80% D.90% C 8 《公民道德建设实施纲要》中明确提出中国公民的基本道德规范，即：爱国守法、明礼诚信、 团结友爱、（）、敬业奉献。 A.克己奉公 B.求真务实 C.勤俭自强 D.勇于创新 B 9 由她人代替考试或替她人参加考试（）次及以上者，可开除学籍。 A.1 B.2 C.3 D.4 10 《开放学习指南》教材中关于一个富翁造楼房只要造三楼而不要造一楼和二楼的故事告诉我 D 们：在工作和学习中我们应有（）的精神。 A.勇于创新 B.自主人格 C.责任能力 D.求真务实 ABC 11 在上海电大网上课堂的导航栏中，下列哪些是其中的栏目？ A.教学大纲 B.课程教学实施细则 C.形成性考核实施细则 D.教务之窗 12 上海开放大学人才培养目标中自主学习能力体现几大特性？ ABC A.自主 B.自为 C.自律 D.自助 BCD 13 参加远程开放教育学习需要哪些认识上的转变？ A.将对“学”的主动转变为对“教”的依赖 B.将对“结果”的注重转变为对“过程”的关注 C.将对“学会”的满足转变为“会学”的追求 D.将“宽进”的喜悦化为“严出”的动力 14 上海开放大学专升本自开专业的教学组织有哪些？ BCD A.中央电大设课程支持教师 B.上海电大设主持教师 C.分校设课程辅导教师 D.学生按照课程学习要求，结合自身特点制定课程学习计划进行学习 15 上海开放大学学历教育课程考试中下列哪些现象会被界定为“作弊”？ AC A.违反规定携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备的 B.携带规定以外的物品且未放在指定位置的 C.在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的 D.不听从监考人员告诫，交头接耳、左顾右盼、互打暗号或手势 BCD 16 下列哪些形式是上海开大课程形成性考核的形式？ A.网上自测 B.期中测验 C.记分作业 D.小组学习

上海开放大学毕业小结

上海开放大学毕业小结 我是2013秋学生刘淮东，在上海工作已经十七年了，为了不断提高自己的自身素质，文化修养，做一个“新上海人”。2013年我报名参加了开放大学的工商企业管理的专业学习。时光如梳，稍纵即逝，二年多的忙碌而充实的开大学学习已接近尾声。回顾这二年多的开放大学学习之路，饱含了汗水和收获。 二年前我怀着期盼与忐忑走进了百联开放大学的校门，做为一名已走上工作岗位多年的青年，利用业余时间参加学习。怕自己跟不上学习节奏。但是通过学习后，完全打消了我的顾虑。进入正式上课后，教师对我们的情况都非常了解，所有的教学方法和教学内容都作了调整。使我们能根据自己状况做调节，多渠道地获得知识在教师的引导下，我做到课前预习、课上认真听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。平时一遇到问题，就勇敢地去答疑。同时在平时实际工作中碰到的专业方面的问题，也经常和老师进行探讨，因此更加提高了我的业务能力。。 电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误授人以鱼不如授人以渔。学习的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自已不断的努力，在学习上没有不可跨越的障碍。现在回首二年半的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这二年半的大好时光没有虚度。坚韧不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习能力的形成和良电大三年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时我也认识到，当今社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，要正对自身的缺点和不足，通过不断的学习，适应社会的发展，完善自己，改正缺点。 即将毕业，在回首三年的学习生活，我深深地体会到开放大学老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！通过自己不懈的努力，在学校的严格要求和辅导教师的悉心指导下，我通过了全部课程的考核。今后我还要不断地巩固所学专业理论知识，让所学知识融入到生活和工作当中去，在上海这个国际大都市做一个“新上海人”。

上海开放大学英语4参考答案

大学英语（4）期末复习资料参考答案第一部分：交际用语（每小题3 分，共15 分） 1-5 ACDBA 6-10 BABBB 11-15 DBACA 16-20 BDCAC 21-25 DDAAA 第二部分：阅读理解（每小题2分，共20分） 题型一： 1. ABBAB 2. ABABB 3. BABAA 4. BAABA 5. BBBAA 题型二： 1. ACCBA 2. CAABB 3. DCDBA 4. ABDAB 5. ACBAC 第三部分：词汇与语法（每小题2 分，共10 分） 1-5 BAABC 6-10 DDADD 11-15 ABABC 16-20 CABCD 21-25 CBAAD 第四部分：完型填空（每小题3 分，共15 分） 1. ADBEC 2. EBCAD 3. CABED 4. EBCDA 5. BDEAC 第五部分：英译汉（每小题5分，满分30分） 1.请把这本书给最先来的人。 2.各种材料的磁性有很大不同。 3.晶体管的体积小，重量轻。 4.是的，但是他们一遍又一遍地播放同一首歌。 5.他戒烟了。 6.他没必要参加那个会议。 7.王丽的父亲从北京大学毕业后就一直在这里教英语。 8.这里的苹果喜欢水和阳光。 9.老师鼓励学生多听、多读、多写。 10.尽管约翰和他哥哥在年纪上相差不大，但他们个性却不相同。 11.如果你决定学一门新的语言，你必须全身心地投入。 12.闪光的东西，未必都是金子。 13.众所周知，中国是个发展中国家。 14.你能帮我抬一下这个很沉的箱子吗？ 15.那个山区有许多自然资源有待开发。 16.这个地方的物质资源很丰富。 17.在这个物质财富充裕的时代，我们感到精神上的饥渴。 18.凡事总是由难而异。 19.这位朋友看到了一切，却一言不发。 20.他们认为电视机一定出毛病了。 21.你和你的团队能够一起找到问题的答案。 A卷答案第 1 页共 2 页

国家上海开放大学本科2019年秋公共政策学期末首字母整理

公共政策学期末首字母整理 单选题 A字母打头 1.按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式，这是哪一种思维方式（思维定式） B字母打头 2.把定义为在一定领土围对武力具有垄断性的社会机构的是（马克斯韦伯） 3.被称为“战后繁荣之父”的是（凯恩斯） C字母打头 4.《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》废止于（1982年5月12日） 5.采用渐进的方式，一步步对政策进行终结，这是（政策缩减） 6.常用于解决较重大、较复杂的问题，并且成本较高，沟通时间较长的沟通方式是（会议沟通） 7.从政治系统角度认识公共政策，认为公共政策是政府与其环境互动的结果，提出该观点的是（罗伯特?艾斯顿） D字母打头 8.对有参与方案的客体与没有参与方案的客体进行比较的方法是指（“有—无”对比分析） F字母打头 9.法定的评估者依据事先制定的评估方案，严格按照规定的程序要求，对政策效果所作的评估，被称为（正式评估） 10.方案实施过程中直接消耗的资源，包括人、财、物等方面，是指（直接成本） 11.发展中更普遍地面临合法性危机，是因为传统社会向现代社会转型过程中出现了一些问题，其中不包括（精神文化需求的攀升） G字母打头 12.关注政策意图、目标和价值的动机作用，强调政策行动的接受、采纳或执行具有合理的动机支持的是（动机论证) 13.关于公共权力的说法，不正确的是（公共权力的行使无需限定边界） 14.公众对公共政策的认可和接受程度，反映的是公共政策的（合法性） 15.公共利益是一种公众利益，如果以减损少数人的私人利益却又不给予必要补偿的方式来增进公共利益，就会有违公共利益的（公平性） 16.公共政策在其所框定的围具有广泛的适用性，其规定的行为标准和设定的行为限度具有普遍的约束力，这是指公共政策的（普遍性） 17.公共政策作为规公众行为的社会准则，其对公众行为具有重要的引导作用，这是指公共政策的(导向功能)

上海开放大学_开放学习指南_网上形成性考核

上海开放大学《开放学习指南》网上形成性考核题库 目录 ?使用说明 (1) ?判断题 (2) ?单选题 (4) ?多选题 (6) ?使用说明 本题库更新日期：2015年10月12日 如发现有题库中未列入的题目，请将新题目发邮件至hz@https://www.wendangku.net/doc/152486971.html,进行更新，大家一起分享成果。 上海开放大学建议使用IE浏览器，实际建议使用中用Firefox更利于答题和反馈保存，能进行更多的操作。 有一定机率进入答题交卷后，成绩显示但没有系统记录，重做即可，就费时，系统也不会浪费你一次机会。

判断题 “现代远程教育”中“现代”的含义就是——教育技术手段的现代化。（×） “学习性投入”是学习发生的源泉。（√） shi@online@https://www.wendangku.net/doc/152486971.html,是合法的E-Mail地址。（×） Windows操作必须先选择操作对象，再选择操作项。（√） Windows的“桌面”是不可以调整的。（×） Windows的启动和退出非常简单，开启计算机就可以启动，工作完后，不管文件是否保存，直接关闭电源就可以退出。（×） 半开卷考试专用纸是提前发给同学们的，而且只能本人用钢笔或圆珠笔书写，不能粘贴、打印、复印和相互借用，否则按违纪处理。（√） 参加期末考试时，学生凭学生证、身份证和考试通知单即可参加考试。（√） 参加期末考试时，学生凭学生证和考试通知单即可参加考试。（×） 参加期末考试时，学生凭学生证和身份证即可参加考试。（×） 成人学生的学习优势是学习目的明确，具有一定的知识积累和生活积累。（√） 成人学习知识时，应先理解再记忆，不要死记硬背。（√） 对违反纪律、损坏公物、由他人替考或替他人参加考试以及其它违法乱纪的学生，在对其进行批评教育的同时，可视情节轻重及其认识态度，分别给予相应纪律处分。（√） 多媒体指的是文字、图片、声音和视频的任意组合。（√） 凡遗失学位证书、毕业证书者，一律不予补发，开放本科可办理“学位证明书”、“毕业证明书”,开放专科可办理学历证明。（√） 根据《上海电视大学学籍管理暂行条例》的规定，学生因工作调动、家庭搬迁等特殊情况，可申请到临近的有开设学生所借读专业的其他分校借读,只能转学。（×） 计算机系统由硬件、软件和操作系统组成。（×） 将网址添加到浏览器的收藏夹里，对收藏项是可以重新命名的。（√） 教学计划中规定的社会调查，课程设计和毕业作业（论文）等实践性教学环节也可免修。（×） 开放教育学习中，学生可通过网上课堂的课程论坛、电子邮件、QQ等网络工具与异地的教师、同学进行沟通交流。（√） 开放教育中的“教学”就是老师教学生听。（×） 考试时，通讯工具未关闭的，构成作弊行为。（×） 考试时作弊与诚信做人有关。（√） 课程面授辅导课一般由分校或教学点聘请教师授课。（√） 留考就是指将考试留到学生有空时再考。（×） 免修免考或学分替代课程的成绩一律以“免考”记载。（√） 如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。（×） 如学生学习能力较强提前修完学分，可以提前毕业，不需要受最低毕业年限2.5年的限制。（×） 删除桌面上的快捷方式，它所指向的项目同时也被删除。（×） 上海开放大学的办学宗旨是：为了一切学习者，一切为了学习者。（√） 上海开放大学的教学方式就是面授辅导。（×） 上海开放大学的教学方式是全网上辅导没有面授。（×） 上海开放大学的校训是：有教无类，乐学致远。（√） 上海开放大学开放学历教育实行学分制教育，学籍8年有效。（√） 上海开放大学课程考试成绩及获得的相应学分自入学注册起八年内有效。（√） 上海开放大学每学期在学生中开展一次评选优秀学员的活动。（×） 申请免修免考，须由学生在开学前向分校申请并附相应证书，由分校审核通过即可。（×） 实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环

上海开放大学在线课程标准

附件1 上海开放大学在线课程标准 （修订） 1概述 本《规范》对上海开放大学在线课程的相关定义、特征、结构要素及建设要求进行了说明，适用于上海开放大学在线课程的设计开发，并可作为在线课程评估、验收以及课程引进的主要参照依据。 2在线课程相关定义 在线课程（Online Course）——在线课程是以学习者为中心进行教学设计，主要通过网络媒介表现的某门课程的教学内容及教学活动实施的总和，包括按一定的教学目标与教学策略组织的教学内容以及用于实施教学内容的网络教学支撑环境。 教学视频（Lecture Video）——教学视频是将教师要传授给学生的知识、技能等内容制作成视频形式，以辅助远程教学。教学视频分为两种,一种是长视频,10~25分钟左右,主要是课程知识点的讲解。另一种是微视频,5~10分钟左右,可以是导学、重难点讲解、案例分析等，主要用于辅助课程的主体内容。 模拟实践(Simulation Practice)——模拟实践是指利用虚拟仿真实验室、电子学习工具等技术手段让学生在仿真情境中实践并掌握知识技能的教学活动，与线下的实体实践一体化设计。 即时测试（Just-in-time Quiz）——即时测试是指设置在视频中或视频后的与视频内容相关的简单测验题，用于即时检验学习者对于课程知识的掌握程度，题型通常为选择题。 多媒体课件（Multimedia Courseware）——多媒体课件是根据教学目标和要求，对一个或几个知识点经过严格的教学设计，实施相对完整的教学内容，以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的辅助教学软件。媒体类型不限。

案例（Case）——案例是指由各种媒体元素组合表现的有现实指导意义和教学意义的代表性事件或现象。为教学内容提供案例学习的资源库，应对不同知识点提供相应的案例,在案例学习的过程中促进知识的迁移和应用。教学案例必须具有典型意义,能说明一定的实际问题。 同伴互评（Peer Grading）——同伴互评是指一门课程中学生针对彼此的作业情况等，参照评分策略，对同伴的作业打分、写反馈意见等。 维基（Wiki）——维基是一种多人协作的写作工具。维基站点可以由多人维护，每个人都可以发表自己的意见，或者对共同的主题进行扩展或者探讨。 3在线课程特征 教学日历：教师组织课程教学的具体实施计划表，应明确规定按模块划分下所设周的教学主题、学习成果、学习资源、学习活动等所有内容。 教学模式：采用混合式教学，以在线学习为主，适当结合线下面授和讨论等，其中整个课程学习中的在线学习比例在50%及以上。其学习方式为教师引领、IT 使能下的学生自主学习式。 教学资源：课程教学通常以视频为主要载体。视频为预先制作，可以在线播放。教学资源还包括教学讲义（必选）、演示文稿（可选）、教学案例（可选）、拓展学习资源（可选）。 教学活动：建立学习者社区，以线上讨论为主，辅以线下讨论；授课教师需要设计作业及考试的机制；在视频学习中设置让学生自我检验所学知识是否已掌握的即时测试（可选）；周作业（可选）；模拟实践（可选）；WIKI（可选）等教学活动。 课程开放：主要针对开放大学注册学生，同时也可对全社会人群开放部分视频内容,供其浏览课程资源，但作业等教学活动不能参与。 课程技术支撑：支持跨平台及移动终端等新技术的在线学习。 4在线课程结构及要素 4.1 课程结构