社团活动规章制度

社团活动规章制度

1、按时参加活动，履行签到职责。不能按时参加活动的，履行请假手续（请假条需班主任签字）。无故不到2次及2次以上的，自动离开社团

2、不允许非社团人员参加活动

在活动室内要注意安全，不允许嬉戏、打闹、吸烟，一经发现自动离开社团

3、要爱护公物，如有损坏需照价赔偿

4、每次活动结束后，打扫完活动室、关好门窗、电灯后方可离开

社团队长、副队长职责

1、负责每次活动的催到、签到工作，并及时向主管教师汇报

2、负责社团与主管教师的联系工作

3、登记社团人员的姓名、班级、联系方式

4、负责社团活动及社团人员的安全问题

魔方兴趣小组活动方案

芋元完全小学三年级魔方兴趣小组 活动方案 为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，芋元完全小学三年级魔方兴趣小组特开展魔方教学活动。本活动有副班主任王鹏老师对学生进行辅导，从而使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 一、活动目标： 1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。 2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能力进一步提高。 3、学会团体合作精神。 二、活动宗旨： 1.培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。 2.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。 3. 全面推进素质教育，，培植学生个性特长的一项重要举措。 三、小组纪律： 1、对所记住拼魔方的技能能及时了解掌握。

2、在教室里学习时，不得随便讲话。 3、不在培训时间做与教学无关的事情。 4、能及时清除遗留垃圾。 5、积极讨论，踊跃发言。 四、小组成员： 1、由学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。 2、培训成员：三年级学生 五、培训时间： 计划每周三下午大课间活动实施。 六、培训地点：教室 七、活动措施 1、提高小组成员动手的能力 在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力 发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统

文学社社团活动方案范本

文学社社团活动方 案

XXXX学校社团活动方案 ——文学社 指导教师： XXX 时间： 4月 一、指导思想：

为了落实校园文化建设，创立特色班级，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，创办了“悦读”文学社。我们致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将着力于文学社的创立工作，加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，打造我校特色社团活动，搭建同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、工作目标 1、制订文学社章程，并指导其有效地组织开展活动。 2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展她们的第二课堂，丰富她们的课外生活，营造班级文学氛围。 3、每周三下午开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平，提高语言表示、运用能力。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。 4、加大投稿力度，定期向报刊投稿，争取学生的作品能再各类报刊上发表。 三、重点工作 1、做好文学社的创立工作，发展好第一批文学社成员，进行文学社组织建设。 2、有效、正常地开展文学社活动，在活动中培养、训练成员，提

高文学社的吸引力。 3、期末进行一次成果展。 四、活动时间 每周三下午兴趣活动时间 五、工作总安排 1、制定计划，筹划文学社创办工作。 2、进行发动宣传，开展报名工作，择优录取，确定文学社成员。 3、召开文学社成员动员会，宣布文学社的规章制度。 4、开展以经典诵读、文学欣赏、写作指导为主要形式的兴趣活动。 5、开展一次文学实践活动。 6、以文学社为中心，举办一次全校性的作文比赛。 7、出一期手抄报，展示文学社成员文学作品。 六、活动主要内容： 1、经典诵读：以《经典诵读》《弟子规》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。 2、文学欣赏：推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表示方法。经典儿童文学作品解读；优秀儿童影视鉴赏；讲儿童故事技巧的辅导等。 3、指导阅读：推荐课外书籍，制定阅读计划，对文学社成员提出更高的要求，要求她们建立精美的读书笔记本，写读书心得、记读书笔记，经此带动班级的读书活动。指导她们读书方法和写读

最新魔方社团活动总结

魔方社团活动总结范文 篇一：魔方社团总结 本学期学校的魔方社团活动继续由我和刘心老师承担，由于这一学期参加魔方社团的学生百分之九十都是三年级以下的小同学，所以我和刘老师商量之后决定共同进行魔方教学，他为主教我为副教，虽然学生增多了，但是这样的教学方式相对于分班教学一对多的教学模式而言，使学生的学习进度加快了，当刘老师在上面讲解还原方法使，我便可以下面巡视那些孩子还不能及时跟上刘老师的讲解进度，我也能及时对其进行一对一指导，这样能使其迅速跟上教学进度，最大限度的保证了学生能够跟上本节课的进度，从而提升了整体的学习进度。 由于绝大部分学生都是三年级以下的学生，他们对魔方的特殊教学方式的理解能力，以及脑与手的配合程度都非常低，所以在开展魔方教学时，我们要具备的就是耐心，这些孩子在跟随教师讲解演示的时候，往往只能听或者只能去模仿老师的动作，无法达到在听的同时跟着老师一起进行还原练习，所以相对来说我们这样的教学方式还是非常可行的，同时我们也将这两个社团里面仅有的会还原魔方的六位六年级的学生提升为助教，让他们和副教一起在下面进行巡视指导，最大限度的保证低年级的学生能够充分学会当堂课的教学知识，充分运用当堂课所教授的还原方法，使其能够熟练运用本节课所教授的还原方法。 魔方不仅仅是一件玩具，它被称为世界上最经典的三种游戏之一，这就是对其最大的肯定，孩子学习魔方既可以带来快乐，同时也锻炼了其脑与手的协调配合能力，是真真正正的动脑又动手的一种游戏，同时，当一个学生能够还原魔方六面的时候，获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神，这些羡慕的目光将给予这个学生更多的自信，他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中，使其在学习中取得更大的进步，久而久之，这个孩子也将变得更加优秀。 尽管魔方社团每周只有一次，但是由于魔方的便携性以及易玩性，学生可以每天都能接触到魔方，它可以作为学生在学习之余的一种放松工具，课间休息的时候还原一遍魔方，和小伙伴比比赛，这样即放松了精神，同时也增进了学生之间的友谊，也给学生带来了快乐，可谓一举多得。 本学期也是我第二次承担魔方社团的教学任务了，通过上一次的锻炼，这一次我的.魔方技术又有了些许提高，通过魔方教学，我发现当自己的还原速度在加 快的同时，如何慢下来给学生讲解每一个步骤的过程时是一个困扰我的问题，因为更多的时候我是靠手指的肌肉记忆而不是通过公式记忆来还原这个魔方，所以慢下来的时候有时会让我不知所措，今后我还要通过不断的教学与研究提升快速还原与教学分部还原相结合的能力，在课堂上能够一步一步的给学生讲解还原过程，让学生能够充分跟上教学进度。使学生能够最大限度的体会到魔方给他们带来的快乐与自信，同时也教育他们如何将这种自信与快乐带入到平时的学习生活中去，真正的做一个优秀的学生。

社团活动管理规章制度

秋阳中心校社团活动管理制度 一、组织管理： 1、建立德育处、班级、兴趣小组三级管理网络，做到分层落实，德育处具体负责计划、安排、联系协调工作，大队部协同管理，班主任动员协调组织。 2、聘请校内有特长的教师担任社团活动组的指导教师。 二、制度管理： 1、建立“六定”制度：社团活动定内容、定时间、定地点、定辅导教师、定期检查、定期汇报，真正做到课内打基础、课外出人才。 2、抓好社团工作常规，期末有总结，适时进行成果展示。 三、评估管理： 1、活动成绩的评定，可以采用实践操作、活动成果展、竞赛评比、汇报演出等形式。 2、对工作认真负责、成绩显著的指导老师以及参加活动表现优秀、取得成绩的学生，给与适当的表彰和奖励。 3、班主任负责做动员工作。 四、具体实施： 1、社团活动以发展个性、培养能力为主，促进学生创造能力、实践能力的发展。 2、活动涉及美术、舞蹈、书法、音乐、乒乓球、篮球、科技、六个小组。活动时间分别为周二、周三、周四下午。一般开学一周内做好动员组织工作，第二周开始活动。 3、指导教师要有事业心、责任感，要不断学习有关理论及常识，提高实际操作能力。

4、每次活动前，各指导教师须制订活动内容及操作规程，准备好场所、器具（械），向学生说明活动中的要求、要领。 5、活动的内容和形式要灵活多样，要符合学生的生理、心理特点，有益于学生的身心健康，使学生通过活动有所收获。 6、指导教师须注意学生安全，要有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，杜绝不安全事故发生。如有外出活动，需上报德育处。指导老师须与家长沟通，取得家长的支持，形成家校合一的活动模式。 7、不得向学生家长收取任何辅导费用。 精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！

硬笔书法社团活动记录

第二周 参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的钢笔书法及其基础知识 活动内容一、检查课前准备情况。 二、教师宣布教学内容、教学计划 三、教师宣布纪律及要求 四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴 五、教师示范讲解姿势和执笔 学生练习，教师巡回指导 六、教师介绍基本的笔画和结构 七、教师总结，布置作业 活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写， 积极性高，取得了良好的教学效果。

第三周 参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———横的写法 活动内容 一、检查课前准备情况。 二、检查上节所学。 三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解规范、要领及注意事项。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。 四、教师总结，布置作业。 活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写， 积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录 第四周 参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———竖的写法 活动内容 一、检查课前准备情况。 二、检查上节所学。 三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解规范、要领及注意事项。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。 四、教师总结，布置作业。 活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写， 积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录 第五周 参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———撇的写法 活动内容 一、检查课前准备情况。 二、检查上节所学。 三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解规范、要领及注意事项。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。 四、教师总结，布置作业。 活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写， 积极性高，取得了良好的教学效果。

社团活动规章制度

长沙汽车工业学校社团活动规章制度 为规范长沙汽车工业学校各社团召开及活动的开展，调动社团成员参与活动的积极性，建立正常的社团活动秩序，健全社团活动办公制度，提高工作效率，使社团的召开和活动的开展规范化、制度化，增强社团内部的纪律，使工作有章可循、有规可依，特制定《长沙汽车工业学校社团活动规章制度》，请大家务必遵守。 一、成员基本条件和要求 （一）要自觉遵守学校的各项规章制度； （二）要有健康的思想素质、心理素质和良好的行为规范，无不良嗜好； （三）要有团结互助、吃苦耐劳、任劳任怨和无私奉献的精神。 二、常规纪律及工作要求 （一）社团活动规定： （1）开展社团活动时，各成员必须按时到场并签到，不得迟到早退。社长制定签到表，做好考勤记录； （2）在活动期间，成员应自觉遵守相关规定，认真研究讨论处理各项事宜，不得聊天、睡觉，嬉戏打闹，吃零食，嚼槟榔，抽烟等现象；不得擅自离场，手机调到震动或者静音状态；不得接打电话或做其他与社团活动无关的事情；如有特殊情况，请举手示意。情节严重且屡次不改者，可开除出会； （3）不允许非社团人员参加活动； （4）活动期间要注意安全，爱护公物，不得擅自动用实训设备，如有损坏需照价赔偿； （5）每次活动结束后，打扫完活动室、关好门窗、电灯后方可离开； （6）活动策划时必须由大家一起完成，提高办事效率，认真履行自己的义务和职责。 （二）请假制度： （1）因故不能到席者，履行请假手续（请假条需班主任签字）。 （2）若活动时间与协会成员的上课、考试时间冲突，该成员在事先说明，则不予追究; （3）社团成员不得以隐瞒、欺骗等手段请假，如若发现，一经查实，即自动退会; （4）社团成员迟到3次以上，请假5次以上，旷会2次以上则视为自动退会。 （三）财务管理 （1）各社团自行筹备经费，由社长及成员推选专人负责管理，各社团指导老师不得参与；（2）经费必须用于社团的基本建设和活动，任何人不得挪用、占用或以个人名义报销； （3）各社团对经费的管理必须做到公开透明，让成员及时了解经费花销情况。 （四）执行与监督: （1）每次开展活动时，社长要严格按照本制度做好考勤记录，所有记录将作为期末的优干评选依据； （2）对本社活动表现突出者，学期末将给予奖励。 （3）本制度在执行过程中由教务处及内部成员各自加以监督。 （注：本制度如有不足，望社团各成员提出意见，将其完善并正式施行。）

小学魔方社团活动总结

小学魔方社团活动总结 在本学期魔方兴趣小组扩充学生时，制定了本学期的魔方活动计划，为了努力营造第二课堂的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对魔方的兴趣，我校在这学期每周三下午开展了魔方兴趣小组的指导与交流活动。 魔方(Rubik'sCube)也称鲁比克方块，由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明。1977年，魔方首次出现在布达佩斯的玩具商店里，与伯罗圆珠笔、安全火柴一起成为匈牙利的伟大发明。在1982年诺克斯维尔世博会上，匈牙利馆展出了魔方，魔方由此扬名，并在上世纪80年代盛极一时。近些年，魔方已经变成一项体育竞技项目，世界魔方协会WCA会定期举办魔方公开赛，将选手的成绩进行排行。魔方的品种很多，我们常说的和市面上最常见的是三阶立方体魔方。此外，二阶、四阶、五阶等各种立方体魔方(目前有实物的最高阶为七阶魔方)也很受玩家欢迎。 三阶立方体魔方由26个小方块和一个三维十字(十字轴)连接轴组成，小方块有6个在面中心(中心块)，8个在角上(角块)，12个在棱上(棱块)，物理结构非常巧妙。它每个面纵横都分为三层，每层都可自由转动，通过层的转动改变小方块在立方体上的位置，各部分之间存在着制约关系。立方体各个面上有颜色，同一个面的各个方块的颜色相同，面与面之间颜色都不相同。这种最初状态就是魔方的原始状态。

魔方的玩法，就是复原魔方的原始状态——将打乱的立方体通过转动尽快恢复到六面成单一颜色。复原方法有很多种，具体步骤上有很大的差异，但也有相通之处，最常见的是一层一层地拼好。现就魔方兴趣小组活动总结如下: 在本学期魔方兴趣小组活动中，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，针对“新老”学生的不同基础，我认真计划，精心组织了魔方兴趣小组活动。通过“老生”带“新生”，培养协作交流能力。在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了进步和发展，学生有的在彩色识别方面感知力强，有的在上网搜集方面能力强，有的帮助同学完成任务能力 较强，可以当小老师，因此我为他们设计了不同的任务。通过本学期的活动,一方面，学生对魔方的基础常识有了一个初步的认识；另一方面，他们从中体验到魔方所带来的乐趣。同时，我在指导中采用欣赏、比赛、上网搜集等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的效果。 魔方兴趣活动，带给我们的不仅仅是手指的运动，更重要的是孩子们动脑能力增强，空间思维能力增强，耐心和信心增强，从中感受到了成功的快乐和喜悦。本学期有10名学生可以进行六面完全复原了！双层复原学生有15名，一层复原学生有30多名。很多同学在其它科目的学习中也有了学习信心和动力，成绩有了明显提高，家长支持的力度也加大了。

魔方社团活动教案

魔方社团活动教案 活动计划 周次活动计划 1介绍魔方及拼出“小花” 2复习“小花”的拼法，并出现底面“十”字 3练习并熟练前两步，尝试还原底面 4练习并熟练底面的还原 5在熟练还原底面的基础上，尝试还原底面两层 6练习并熟练掌握底面两层的还原 7尝试出现顶面十字架 8练习并熟练出现顶面十字架 9尝试还原顶面 10练习并熟练出现顶面，可以尝试拼出“小车灯” 11熟练出现小车灯的基础上，拼出一面“墙” 12尝试还原整个魔方 13练习并熟练还原整个魔方，个别指导 14练习并熟练还原整个魔方，计时练习 15组织魔方还原比赛 16组织魔方还原比赛

活动教案 §1.1介绍魔方并尝试拼出“小花” 教学目标： 1.引导学生了解魔方的发展历史及种类；知道并掌握魔方的结 构及配色。 2.能够初步尝试拼出底面“小花” ，注意手法及技巧。 教学重难点： 1.重点：魔方的配色标准，拼出底面“小花” 。 2.难点：底面“小花”的拼法。 教学准备： 三阶魔方、多媒体课件 教学课时： 1课时 教学过程： （一）介绍魔方 1.介绍魔方的发展历史。 （1）提前让学生搜集魔方的发展历史 （2）学生介绍自己了解的魔方发展史 （3）教师总结并补充 魔方，又叫魔术方块，也称鲁比克方块，是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974 年发明的。魔方系有富于弹性的硬塑料制成的 6 面正方体。魔方与中国人发明的“华容道”、法国人发

明的“独立钻石” 一块儿被成为智力游戏界的三大不可思议。而魔方受 欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。 2.介绍魔方的种类。 分别介绍各种魔方的概况，同时借助多媒体播放图片。 二阶魔方、三阶魔方、四阶魔方、五阶魔方??十二阶魔方，更 高阶的魔方：金字塔魔方、异形魔方、镜面魔方、SQ1、非对称魔方、魔板等。 3.介绍三阶魔方的结构及配色。 介绍中心块、角块、棱块，六个面的 颜色及国际标准。 4.注意事项： 在我们这种阶段的学生，在玩魔方时要注意以下事项： （1）时间安排。选取合理的时间。不能在上课等不合理的时间玩。

魔方社团活动计划

魔方社团活动计划 一、活动目的： 为了丰富大学生的课余生活，更好地在校园内推广魔方活动，开展协会成员聚会活动。 二、具体方案： 1．活动主题：玩转魔方，陶冶情趣，锻炼智慧。 2．活动地点：南大楼1楼活动室2。 3．活动时间：每单周三、五下午第八节课。 4．参加人：七年级学生（魔方爱好者）。 三、活动背景： 随着改革开放的发展，中国的非正式魔方社群魔方吧在努力改变公众对于魔方的看法。魔方不仅仅是小孩子的玩具，更是一种休闲放松的方式，再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手拧魔方的玩法，越来越多的不同年龄段的人也正在重新关注魔方。 四、活动内容： 1.让学生认识魔方。 2.帮助学习魔方的初级玩法和高级玩法。 3.一起讨论魔方的不同玩法和各种不同种类魔方的玩法。 4.务求大家对魔方有更深的了解，培养大家对智力玩具的兴趣。 5.培养大家积极动脑动手的能力，提高分析问题、解决问题的能力。 五、方法措施： 1、活动要求：教师方面： （1）、上课采取指导教师轮换制度。 （2）、上课有计划、有安排。 （3）、定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。 学生方面：（1）、上课实施点名制度，不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。 （2）、上课时要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。 2、实施措施：（1）、注重安全知识的教育。中学生不要用魔方互相追逐打砸，容易无意伤害别人。要教育孩子们正确使用，同时防范受到别人的伤害。 （2）、营造愉快学习的氛围，在学生魔方教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。 （3）、明确熟能生巧的道理学习是一个循序渐进的过程，可谓熟能生巧，而学习魔方更是如此。 对于学生来说，初学魔方，有一定的难度。学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，

读书会规章制度

集团读书会制度 一、集团领导小组： 组长：董事长 副组长：分管企业文化的高管 成员：各公司、部门主要负责人 办公室：文化部 巡视员：职能部门正副部长及文化部成员 二、各专业公司、职能部门读书小组： 各公司、部门主要负责人为本公司、部门读书会活动的第一责任人。主要职责是： 1.负责组织、推荐、指导、督促、检查本单位的读书活动。 2.认真做好“读书会”活动的宣传发动工作，把“读书会”作为建设企业文化的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性，把“读书会”活动搞得有声有色。 3.制定可行的读书计划。“读书会”活动以自学为主，要求每位干部、员工根据自身实际及集团要求安排制定好个人学习计划。在公司、部门内进行交流，取长补短，充实完善。 三、积极提倡，营造氛围。 集团公司、各部位都要积极倡导乐读、多读的文明时尚，培养广大员工健康、良好的阅读习惯，积极营造好学求知的读书氛围。 四、全员参与，广泛阅读。 干部员工要本着缺什么补什么的原则，根据自身实际需要选择学习内容，制定学习计划。深入学习专业、经营、管理等与工作相关联的书籍以及励志方面的书籍，努力探究科学有效的经营管理方法，提高专业技能水平，提高综合文化素养。在广泛阅读活动中丰厚文化底蕴，陶冶心灵、提升思想境界、塑造完美人格。 五、活动引领，落实到位。 （一）开展“十个一”活动。 ⒈集团每季度向干部推荐一本好书； ⒉干部坚持每天读书半小时； ⒊干部每季度精读一本集团推荐的书； ⒋干部每季度结合自己的岗位成长、管理职能精读一本自选书； ⒌干部每季度写不少于2000字的读书笔记； ⒍干部每季度结合工作实践，撰写一篇不少于1000字的读书感悟； ⒎每个月的最后一个周六为“万联读书日”，各公司、部门可以利用这一天举办各种类型的读书、交流、座谈活动； ⒏各分管口领导牵头业务板块每季度利用读书日举办一次读书座谈会；⒐文化部每季度利用读书日举办一次部分干部参加的读书座谈会； ⒑集团每年举办一次大型“读书论坛交流”会。 （二）活动原则 ⒈统一部署，重在引导。按集团要求，各公司、部门根据各自工作的专业范围制定计划，统筹安排，采取多种形式和手段，重在引导服务，提供读书条件。 ⒉量力而行，因地制宜。策划组织读书活动，要坚持由小到大，重在实效，各公司、部门可从实际情况出发，因地因人而宜。 ⒊提倡自觉，快乐阅读。通过自觉、休闲、轻松地阅读，使大家在阅读中充分享受求知的快乐，养成多读书、读好书的习惯，树立终身读书学习的理念。 ⒋突出特色，创建品牌。读书活动不搞形式主义，要突出重点、突出单位特色，精心设

小学生读书社团章程

小学生读书社团章程 知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。我们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视，观念的转变很重要。 小学生读书社团章程范文一： 总则 第一条：本社定名xx读书社，简称：读书社。 第二条：本社是在青田中学校学生会与校团委的领导下，由本校学生自发建立的群众性且是非营利性的文化社团 第三条：以语文组老师为指导老师 第四条：本社的宗旨是：“博览群书，知书达礼” 第五条：本社的最高权力机关是xx读书社部长会议，本社一切日常事务均由本社部长会议负责管理 第六条：本社负责编辑的月刊定名为《xx书刊》，其内容包括：“新书通报”;“新书品评”;“博览有感”;“师生来稿”等。《xx书刊》为非营利性期刊，不对外销售，只在校内外发放，以加强校园文化的建设并扩大本社在校内外的影响 第七条：本社所有会员必须严格遵守本章程，违反者按本章程中的第五章处理 第一章会员制度 第八条：本社面向全校公开招收会员，原则上每学期招收一次，但也

欢迎同学们随时加入 第九条：本社对会员的要求是：品行高尚，爱好读书，并有较好的写作功底 第十条：严格遵守本章程，服从本社理事会的一切安排，并经本社批准后方可成为本社会员 第十一条：有义务参加本社举办的一切活动 第十二条：会员有选举权及被选举权，有表决权，有义务向本社或理事会提出建议，有权力向本社或理事会提出批评 第十三条：会员毕业或转学后其会员资格自动消失 第二章组织制度 第十四条：本会的组织原则是民主集中制 第十五条：会员大会每月召开一次，特殊情况可提前或延期召开。理事会的学生理事从会员中推选产生，每届任期一年，理事可连任第十六条：理事会： 一.荣誉顾问：一至三名(校领导) 二.指导老师：一名(语文组老师) 三.会长：一名(社团社长) 四.副会长：一名 五.文学部部长：一至两名 六.社读部部长：一至两名 七.影音部部长：两至三名 八.乐道部部长：一至两名

魔方社团资料

魔方社团章程 第一条：社团名称 本社团的名称为魔方 第二条：社团性质 本社团是旨在丰富同学们的课余文化生活，推广魔方知识，充实师生的课余活动，实现学习和娱乐两不误，使大家在学习的同时也能更好地放松身心。 第三条：社团宗旨 为推广魔方，普及魔方知识，壮大我校魔方爱好者的队伍，促进我校文化的发展与繁荣，丰富校园文化，充实师生业余活动，培养学生的空间想象能力，为喜欢挑战自我，超越自我的学生制造平台，为学校人力的培养做贡献。 第四条：社团使命 积极组织和开展活动，引导学生在各自的社团活动中充分发挥学生的主观能动性，创造性地开展活动。 第五条：社员条件 凡遵守学校纪律、愿遵守本社团章程，经报名得到批准者，即可成为社员。 第六条：社员权利和义务 权利： 社员享有选举权和被选举权。 对本社团提出批评和建议。 向本社团提出给予从事魔方交流活动的必要支持和帮助。 优先参加本社团举办的各项活动。 享受退社的权利 义务： 遵守国家法律法规和规章制度。 遵守本社团章程，执行本社团决议。 积极完成本社团委托的各项任务；积极参与本社团组织的各类活动。 第七条：社团培训的原则： 本社团开展活动必须按照依据本章程，有计划地开展和组织。本社团以“自我教育，自我管理，自我服务，自我提高”为原则，开展与本社团密切相关、有利于培养学生个性与特长，有利于提高学生的实际工作能力，有利于活跃校园文化氛围，有利于提高学生基本技能的活动的。 第八条：奖惩的原则： 对于社团积极分子，要给予适当奖励。凡是不完成社团布置任务的学员，超过三次以上不得参与评优活动。凡是社团活动，无特别情况不到者，超过五次作自动退团处理。

魔方社团活动计划 为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，泰兴市南新小学特开展魔方教学活动。 由本校教师对学生进行辅导，从而使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取 一、活动目标： 1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。 2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能 力进一步提高。 3、学会团体合作精神。 二、活动宗旨： 1.培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。 2.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。 3.全面推进素质教育，，培植学生个性特长的一项重要举措。 三、小组纪律： 1、对所记住拼魔方的技能能及时了解掌握。 2、在教室里学习时，不得随便讲话。 3、不在培训时间做与教学无关的事情。 4、能及时清除遗留垃圾。 5、积极讨论，踊跃发言。 四、小组成员： 1、由学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。 2、培训成员：魔方社团成员 五、培训时间： 每周五下午第二节课 六、培训地点：教室 七、活动措施 1、提高小组成员动手的能力 在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力 发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。 3、在活动过程中，要尊重学生的意见与建议，使其学到知识是活动的关键。不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣

魔方社团活动方案

涞源县第一小学滨湖校区 魔方社团活动方案 （2016——2017学年度第二学期） 一、指导思想： 为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，魔方社团特开展魔方教学活动，使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 二、活动目标： 1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。 2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能力进一步提高。 3、学会团体合作精神。 三、活动措施： 1、提高小组成员动手的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥“小老师”的作用，激

发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。 四、小组成员： 四、五年级学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。（每批限额40人） 五、培训地点：魔方活动室。 六、教学安排： 第三周：魔方兴趣小组名单确定、魔方结构讲解、基本手法。 第四、五周：学习第一层。 第六、七周：组织社团内比赛；学习第二层。 第八至十二周：学习第三层。 第十三至十七周：抓后进，练速度。 第十八至十九周：比赛，评优。 七、需要器材： 1、三阶比赛专用魔方（30元左右/个） 2、比赛专用计时器（100左右/个） 3、用于认识、展示魔方数个，包括二阶、三阶、四阶……异形等 等。（共1000左右）建议配备，可不配。 小魔方，大世界，让魔方随思想在指尖飞转吧！

魔方协会“魔方大赛”活动策划书详细版

文件编号：GD/FS-3217 （方案范本系列） 魔方协会“魔方大赛”活动策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

魔方协会“魔方大赛”活动策划书 详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 “魔方大赛”项目策划书目录： 1.活动介绍-----------------------------3 2.工作计划-----------------------------5 3.宣传计划-----------------------------6 4.商家补偿计划-------------------------7 5.经费预算-----------------------------8 1．活动介绍 厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大

社团的规章制度.doc

社团的规章制度4 社团的规章制度 【篇一：社团规章制度范本】 社团规章制度 进入本社团的成员，按照相关条例自觉遵守 第一条．按时进行本社活动,不得无故迟到、早退、旷课。若请假可 带请或自己当面请假。 第二条．社成员应热爱美术、尊敬师长、团结同学、谦虚好学、积 极 进取，努力打造一个易于大家兴趣培养好发挥的良好环境。 第三条．社成员应关心社团的成长和发展，自觉维护社团的荣誉和 利 益，积极参与社团的工作和活动。（若用好的工作建议、活动改善，及时交流将给予奖励。） 第四条．本社团是供社成员增加兴趣爱好，互相交流的团体，社团 活

动时不得大声喧哗、聊天、随意外出走动。 第五条．本社内的美术作业，统一交由社长、副社长保管。 第六条．社成员应自觉爱护本社公物及美术活动用具，如发现有损 坏 及时上报。 第七条．美术社里如发现打架斗殴，偷窃等不良行为造成严重恶劣 影 响的，予以开除。 第八条．社成员退社应书面通知本社团(社长，副社长)。多次不参加本社活动的（至少4次），经提示后仍违规的，视为自动退会，并 补交书面通知。。 第九条．社成员按值日表的设置对教室环境进行打扫。 第十条．对本社活动表现突出者，学期末将给予奖励。注：本章程 从2010年9月1日起开始生效。 【篇二：大学社团规章制度】 经贸外语学院创业协会社团 规章制度

无规矩，不成方圆。为规范我学院创业社团会议的召开及活动的开展，调动社团成员参与活动的积极性，建立正常的社团活动秩序，健全社团办公制度，提高工作效率，使社团会议的召开和活动的开展规范化、制度化，增强社团内部干部的纪律，使工作有章可循、有规可依，特制定经贸外语学院会计金融系《创业协会社团规章制度》，希望大家务必 遵守。 一、社团成员基本条件和要求 （一）要自觉遵守学校的各项规章制度； （二）要有健康的思想素质、心理素质和良好的行为规范， 无不良嗜好； （三）要有团结互助、吃苦耐劳、任劳任怨和无私奉献的精 神。 二、常规纪律及工作要求 （一）会议规定: （1）召开例会或开展活动时，协会各成员必须按时到场并 签到，不得迟到早退。秘书部制定签到表，开会或开 展活动时提前十分钟到会场或活动现场签到，做好考 勤记录；

读书协会的规章制度

读书协会制度 为了保证院读书协会与外界各单位组织及时交流信息，维持读书协会工作的有序进行和顺利发展，特规定此制度如下： 一、委员会制度 (一)会议制度： 1、委员会有决定取消委员资格之权； 2、开会期间，委员应畅所欲言，但须谨言谨行； 3、委员每次开会需签到，三次无故缺席或请假五次取消委员资格(须写请假条)； 4、出现迟到现象必须当面做出解释 (二)值班制度： 1、委员负责值班签到； 2、当日值班委员有便宜从事之权 二、读书协会例会制度 (一)会议相关工作及主持： 1、会议相关工作包括通知发送，议程安排，内容记录等； 2、全体会议及委员会由会长主持；各部门会议由相关委员主持 (二)会议秩序及要求 1、会议活动凡被通知均应参加，如有变动另行通知，不可无故缺席； 2、参加会议者须提前十分钟到达，以备考勤； 3、成员依次签到，由秘书组织部对考勤情况进行汇总存档，一定时间内公开；考勤记录为以后评先评优做参考；

4、严重缺勤三次是为自动退出 三、干事制度 (一)工作要求： 1、积极主动参加读书协会的各项工作和活动； 2、凡会议、值班、活动，均应佩戴工作证； (二)值班制度： 1、值班采用轮流制，值班干事不得无故缺席、迟到、早退，如有特殊情况应向当日值班负责人递交请假条，经批准后方有效； 2、值班时接待外来人员要文明礼貌，保证办公室安静，维护读书协会的良好形象； 3值班人员需认真处理读书协会的日常事务，遇到突发事件应及时请示负责人 四、财务管理 1、在经费使用上，任何开支原则上必须开发票； 2、如实反映开票日期，物品名称、数量、金额（金额大小写必须一致）； 3、经费由秘书组织部统一管理，定期向外公开审核 五、卫生制度 1、值班人员负责办公室日常保洁，下班应打扫好卫生，关好门窗及电源，方可离开； 2、办公室出现凌乱现象，追究当日值班负责人的责任； 3、做好工作，搞好卫生，为办公室营造良好的环境

硬笔书法社团活动记录

灌涨初中青少年宫活动记录 名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占 周次：第1周活动日期：2019.3.6 学生参与情况：30人 活动程序： ： 一、导入。 二、明确正确的写字姿势的要求 组织学生读读背背。 写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到， 字写工整视力好。 三、总结 1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。 2、强调不仅在学校要做这些，回家后也要做到。 3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。

名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占 周次：第2周活动日期：2019.3.13 学生参与情况：30人 活动程序： 一、导入： 二、新授： 讲解“横”书写要领。 学习书写带“一”的字。 1、出示范字。 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析“上”的书写要领。 5、演示“上”的书写过程。 6、用同样的方法教“五”的书写。 三小结： 今天我们学习了横的书写方法，还学习怎样写“上”和“五”，能告诉老师，你今天有什么收获吗？

名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占 周次：第3周活动日期：2019.3.20 学生参与情况：30人 活动程序： 一、导入： 二、新授： （一）讲解“竖”书写要领。 出示范字。 垂露竖： 悬针竖： 短竖： 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 三小结： 本节课的主要内容。

名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占 周次：第4周活动日期：2019.3.27 学生参与情况：30人 活动程序： 一、导入： 二、新授： 老师示范书写，指名说笔画名称。 撇有斜撇、竖撇、短撇之分。 斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。 （三）学习书写带撇的字。 1、出示范字。 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 三小结： 本节课的主要内容。

小学魔方社团学期教学计划

小学校本课程魔方社团 教学计划 为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，特对学生进行辅导，从而使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 一、活动目标： 1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。 2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能力进一步提高。 3、学会团体合作精神。 二、活动宗旨： 1.培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。 2.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。 3.全面推进素质教育，培植学生个性特长的一项重要举措。 三、小组纪律： 1、对所记住拼魔方的技能能及时了解掌握。 2、在教室里学习时，不得随便讲话。 3、不在培训时间做与教学无关的事情。 4、能及时清除遗留垃圾。 5、积极讨论，踊跃发言。 四、小组成员： 1、由学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。 2、培训成员：魔方社团成员 五、培训时间： 每周五下午

六、培训地点： 致远楼科学教室（2） 七、活动措施 1、提高小组成员动手的能力 在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力 发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。 3、在活动过程中，要尊重学生的意见与建议，使其学到知识是活动的关键。不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣 八、教学安排 培训内容： 第二周：魔方社团人员确定。 第三周：对好第一面十字; 第四-六周：对好第一面加上四个侧面的T字形; 第七-八周：处理第二层的四个棱色块，对好前两层； 第九周：在新的黄色顶面画十字； 第十-十二周：调整顶层角色块的朝向，对好顶层黄色面； 第十三-十四周：调整顶层角色块顺序； 第十五-十六周：调整顶层棱色块顺序，将魔方最后还原； 第十七周-放假：提升速度。

学校读书协会规章制度规章制度.doc

学校读书协会规章制度_规章制度学校读书协会规章制度 第一章 总则 第一条 延边大学珲春校区读书会，是在延边大学珲春校区图书馆领导下，由延边大学珲春校区所有热爱读书的同学发起的，非营利性的社团组织。 第二条

延边大学珲春校区读书会的宗旨是”搭建读书平台，推进读书交流，营造读书氛围。” 为校内所有爱好阅读的师生搭建一个平台，推进校园文化建设，让每个人都参与读书，爱上读书。 第二章 活动的开展 第三条 延边大学珲春校区读书会作为本校的社团组织，今后一定坚持”线下活动为主，线上推送为辅。”的活动方针，坚持在线下举办同学们喜闻乐见的读书活动，在线上以”延边大学珲春校区读

书会”公众号，定期及时的为同学们推送新鲜内容。 第四条 读书会采取QQ群、微信公众号和定期会面讨论相结合的方式，倡导宽容、自由、温和、相互尊重之讨论气氛。 第五条 每次由本会自行确定并组织线下活动前，都应提前通知成员活动的内容与活动细则。 第三章 会员

第六条 本会会员应热爱读书，善于思考，有主见，能够坚持自己的看法。 第七条 本会会员应具有一定文学修养，能够准确表达思想。 第八条 本会会员应具有团队精神，能够协同合作。

第九条 会员的权利 1、对读书会的工作进行监督和提出建议。 2、有按时参加读书会组织的的各项活动的权利。 3、优先参加读书会的学习、活动的权利，优先获取本会提供的书籍、资料和信息的权利。

第十条 会员的义务 1、遵守读书会章程，积极参与读书会的各项活动。 2、宣传读书会，吸引更多的大学生加入读书会，共同维护读书会的稳定与和谐。 第四章 考核与奖励制度