毕业论文：《围城》的比喻手法赏析
毕业论文：《围城》的比喻手法赏析《围城》的比喻手法赏析
《围城》的比喻手法赏析
作者:宁文达
指导教师:李华
摘要:《围城》是钱钟书先生的代表作～是中国现代文学史上一部优秀的长篇
小说。这
部小说笔锋犀利、寓意深远～具有历史的广度与深度。特别是其中比喻修辞的
运用～
更是让人叹为观止～可谓新奇而又贴切、绚丽多彩而又变化无穷。本文以大量
的生动
具体的典例～对《围城》中比喻修辞手法进行专题论述～并希望通过对小说中
比喻的
特点、比喻的作用的分析～体现出钱先生幽默、奇谲、广博的风格。
关键词:比喻, 本体, 喻体～比喻的特点, 比喻的文学作用
The Appreciation of Analogy Practices in
“Besieged City”
Abstract: "Besieged City" is the representative of Mr. Qian Zhongshu, and is an excellent novel in the history of modern Chinese literature. The novel is critical, far-reaching implied, and of historical importance. The use of rhetorical devices, especially analogies, makes people amazing. These analogies are novel and appropriate, gorgeous and of endless change. Based on a large number of vividly typical cases, The
article discussed specially analogy practices, and is expected to embody Mr. Qian Zhongshu’ s humor,
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《围城》的比喻手法赏析
surprising and knowledgeable style through analyzing features and roles of
the analogies from the novel.
Key words:analogy, Ontologyyutifeatures of analogy, literary role
of ，，
analogy
围城的比喻手法赏析
《围城》是钱钟书先生的代表作，它通过描写抗战时期上层知识分子的生活，暴露了半殖民地半封建中国知识分子的精神面貌，讽刺了社会人生、道德的精神面貌，揭示了旧中国的腐败沉落。这部小说是中国现代文学史上的优秀长篇，被誉为一新的《儒林外史》。四十年代作品一问世，就在文坛引起了巨大轰动，小说连版三次后，1980年又重印十三万册，不出当天就脱销了。它还被译为俄、日、
法、德、捷克、挪威，荷兰等文字，风靡了世界文坛。作品的成功，固然与作品反映社会生活的深度有关，但也不能忽视它那超人的艺术魅力。
钱钟书先生对比喻可谓情有独钟，在《谈艺录》、《管锥编》和《七缀集》中对比喻多有论述，并有不少精深的见解。如认为“比喻正式文学语言的根本”，“比喻是文学
[1][2]语言的擅长” 在他小说围城中，更始充分地体现了他对比喻的“痴气”,在二十来万的小说中共有五百多处使用了比喻，这在现代文学史上是独一无
二的，体现出了钱钟书先生的幽默、奇谲、广博的风格。下面就着重赏析围城中的比喻辞格的妙用
一、“围城”的本体和喻体
钱钟书先生在《谈拉奥孔》中曾讲到关于比喻的理论:“比喻包含相反相成的
二因素:所比事物有相同之处，否则彼此就无法合拢，有不同之处，否则就无法分辨，两者不合，不能相比;两者不分无须相比，不同处愈多愈大，则相同处愈有烘托，[1] 钱钟书. 七缀集(修订本)[M]. 上海古籍出版社，1994.第20页 2][ 杨绛.将饮茶[M].三联书店，1987.第34页
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《围城》的比喻手法赏析
分的愈开，则分得愈出意外，比喻就愈新奇，效果愈高。”，这里钱先生辨证地指明了本体与喻体的关系，他是这样说的，也是这样做的。在《围城》中为我们展现了一个又一个新颖别致、妙趣横生、别开生面的比喻，既给人以美，又收到了很好的表现
效果,正所谓:“比喻的生命在于相似点”。
例如书中写到苏小姐是这样写的:“在大学同学的时候，她眼睛虽未有方鸿渐
这小子，那时候，苏小姐把自己的爱情看的名贵了，不肯随便施与，现在呢，就宛如做了好衣服，舍不得穿，锁在箱里，过了一两年忽然出现这衣服的样子和花色都不时髦了，有些自悔”。她对爱情施与的吝啬与好衣服的不舍得，有潜在相似点。经过这种描写，就会让读者对苏文纨的自悔有了很深的印象。
书中写到“女人涂脂抹粉的脸，经不起酒饭蒸出来的汗气，和咀嚼运动的裘抑，
不正像黄梅时节的墙壁。”句中的“脂粉”和“墙壁上的涂料”，在功用外观等方面具有相似性。在这一比喻修辞文本中，作者主要是描写妇女的脸上的“脂
粉”，经过汗水的熏蒸和咀嚼后的情形，以黄梅时节的墙壁比喻，可谓极度适切。稍有点地理常识的人都知道，长江中下游一带在梅雨季节，墙壁上的涂料由于空气湿度大，墙体返潮等的作用，呈现剥落的情形，这一比喻文本的构建可谓惟妙惟肖。
二、“围城”比喻的特点
在围城中我们看到的比喻层出不穷、美不胜收、巧夺天工。成功的融合了中外历史
哲学、文学、故事、见闻等多方面的知识，使用了很多新奇、犀利的比喻。形成了鲜明的特色，下面我们来赏析一下《围城》的比喻的特点。
(一) 一般使用的是明喻
在使用比喻词时也遵循着明喻的一般规范，都是用“仿佛” 、“像”、“譬如”等，并不刻板，富有变化,例如书中写到:“张先生……喜欢中国话里夹无谓的英文字，还比不得嘴里嵌的金牙，因为金牙不仅装点，尚可使用，只好比牙缝里嵌的
肉屑，表示饭菜吃得好，此外全无用处。”，“还比不得……”，然后
说:“只好比……” 、“比不得”用得恰到好处，正话反说，更增讥趣。
(二) 重视博喻的运用
例如书中写到:“上岸时的兴奋，都蒸发了，觉得懦弱、渺小,职业不容易找，恋爱不容易成就，理想中的留学回国，好像地面的水，化气升上天空，又变雨回到3
《围城》的比喻手法赏析
地面，一世的人都想着、说着。现在万里回乡，祖国的人海里，泡沫也没起一个大肥
皂泡，未破时五光十色，经不起人搠就不知去向。他靠纱窗望出去，满天的星星又密又忙，它声息全无，而看来只觉得天上热闹，渐渐可衬托夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮;目光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。这景色是方鸿渐出国前看惯的，可是这时候见了，忽然心挤紧作痛，眼酸得要流泪。”这段中，用两个或两个以上的比喻来刻画同一个人物，同一种心理，说明同一事物或现象，常常不知不觉地便从一个比喻转换成另一个比喻，一个套一个。钱钟书曾说苏轼;“在风格的大特色是比喻的丰富、新鲜和贴切，而且在他的诗里还看到宋代讲究散文的人所谓“博喻”，或者西洋人所称道的莎士比亚式的比喻，一连串五花八门的形象来表达一件事物的一个方面或一种状态。这种描写和衬托的方法仿佛采用了旧小说里讲的“车轮战法”，接二连三地搞得
[1]那件事物应接不暇，本相毕现，降伏在诗人的笔下”。这段话正好用来说明钱钟书比喻修辞的特色。这个例子中就是这种“车轮战法” :先用一隐喻，把“兴奋”这一个精华状况比喻成水分的“蒸发”，接着用一个明喻具体发挥这一隐喻“好像地面的水……”接下去又是一个隐喻:“祖国的人海里，泡沫也没起一个” ;紧接着再一个明喻:“方鸿渐被吹成一个肥皂泡”，比喻词用“被吹成”充当了;再接下去是一段夜景描写，又用两个明喻形容蛙声和萤火，将一串形象展露出来。真可谓五花八门，使人目不暇接。比喻展现了多个方面，但所比喻的仍然是同一个人物的心情通过这种“车轮战法”，将刚回国的方鸿渐，其内心世界被披露无遗了。钱钟书描写人物的心理活动，与苏轼的博喻相比，虽然形式不同，但道理相通，运用比喻的手法无异。
(三) 比喻贴切
有人说:任何比喻都是蹩脚的。所谓“蹩脚”:是说比喻者和被比喻者总是“似是而非”，毕竟不是一回事。但清人袁子才却说:“诗有正喻夹写，似是而非之语
[2]最妙。”从上面所选取的例句表面上看，比者和被比者几乎都“似是而非”，“不伦不类”，可是它们却那样“默契妙合”，其原因盖为“贴切”。例如“二奶奶三奶奶打扮得淋漓尽致，天气热，出了汗，像半融化的奶油喜字蛋糕”。“物价像吹断了[1] 钱钟书. 宋词选注[M]. 北京:人民文学出版社，1963版[2] 袁枚. 随园诗话卷十二 [M].江苏古籍出版社. 1993版.
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线的风筝，又像得道成仙，平地飞升。”这些比喻，不都生动、贴切、恰倒好处吗,钱钟书早年有一篇散文，开头一段便是:“我们常把火焰来比恋爱，这个比喻我们意想不到的贴切。恋爱跟火同样的贪婪，同样的蔓延，同样残忍，消灭了坚牢结实的原
料，用灰烬去换取光明和热烈。像拜伦、歌德、像缪塞，野火似的卷过了人生一世，
一个个白色的、栗色的、棕色的情妇的血淋淋，红心、白心、黄心,都烧炙成死灰，只
[1] 算供给了燃料。”这段极富幽默和讽刺特色的文字，不仅精确地解析了似火焰的爱情，为什么是贴切的，而且使我们明白了，一个够得上“贴切”的比喻，它的喻理有使人回味无穷的内蕴，既使你感到“意想不到”，又使你觉得“全在意中”。
钱钟书先生是公认的幽默大师，《围城》中的比喻，也不时流露出幽默的风格，给作品的语言增添了无穷的美感，钱氏的幽默有很浓的书卷气，喻材取于古今
中外，突破常规，本体、喻体或时代或对象或民族错位相比，从而发生幽默。书中比喻的这些特点也正是《围城》幽默的特色体现。
三、《围城》中比喻的文学作用
《围城》中比喻特色鲜明，看似信手拈来，随处可见，实是恰倒好处、生动传神，在刻画人物外貌心理、写景状物，乃至评判议论中起到很重要的作用。
(一)塑造人物的作用
《围城》中的比喻在人物塑造上起到了很重要的作用，单是对人物外貌的描写，就有很多精彩比喻。作者用物体来代替各种各样的人物，既给人生动形象的感觉，同时还产生了强烈的喜剧效果。因为作者选取的事物都是生活中常见的直观性很强与所描写的器官有很强的相似性，使《围城》中的人物塑造栩栩如生。例如:“那寡妇远远地望着孙小姐，使她想起牛或马的瞪眼向人请求，因为眼睛就是不会说话的动物的舌头。”
(二)心理描写的作用
钱先生在成功描画一群人物嘴脸的同时，更是妙语轻盈地运用比喻揭示人物的内心世界，展示人物性格。作者似一个潜心研究心理学的学者，能准确细致地将人物的各种心理展示出来，而不用心理术语，只用那种巧妙的比喻点拨给你。例如“方鸿渐洗了澡，回到舱里，躺下又坐起来，打消了已起的念头，仿佛跟女人怀孕要打胎[1] 钱钟书. 谈交友[J]. 文学杂志第一卷 , 1937年(1).
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《围城》的比喻手法赏析
[2]一样难受”鲍小姐好像不经意的一句话，“咱们今天都是一个人睡”，就起了方鸿渐无限情思，上船后两人道声“晚安”，各自散去，使得方鸿渐“自己拿不定主意，不肯死心”。在这里作者运用“女人怀孕要打胎”为喻，自然现象，生动风趣、幽默诙谐、酣畅淋漓地勾画出方鸿渐此时的内心世界。
(三)深化主题
《围城》的比喻，“设喻新鲜、寓意精辟”，成串的使用，妙语连珠、幽默辛辣、耐人寻味。有些含义非常深刻，对深化作品的主题有很重要的作用，《围城》是人生和社会普遍存在的难以逃避的困境，钱先生引述了英国和法国的古语比喻，将一个抽象的人生问题、哲学问题说得形象生动，具体可感，深入浅出地道出了“围城”困境的内涵和本质，使作品的主题得到深化。创设特定的语境，为刻画人物，渲染气氛促进事态的发展创造了条件，使比喻更好的为主题服务。
[1] 1)这春气鼓动得人心像婴孩出齿时的牙龈肉，受到一种生机透芽的痛痒。
2)天空早起了黑云，露出疏疏几颗星，风浪像饕餮吞吃的声音，白天的汪洋大海，这时候全消化在更广大的昏夜里。
3)公园和住宅花园里的木草，好比动物园里铁笼子关注的野兽，拘束、孤独、不够春光尽情的发泄。
上述几例为刻画人物、渲染气氛、促进事态的发展创设了特定的语境。例1中，正是这春天蓬勃的生气和战争形成了鲜明的对比，从而烘托了气氛。尽管“春天来了只有向人的身心里寄寓，添了疾病和传染，添了奸情和酗酒和打架的案件，添了孕妇。”但却给方鸿渐带来了新的希望。例2中，鲍小姐和方鸿渐的“爱情”缺乏一定的感情基础，更何况她已经有了未婚夫，她对方鸿渐的“爱情”只不过是为了满足自己的生理需求和廖解旅途的寂寞孤独。在这里作者构建了这一比喻修辞文本，预示着方鸿渐此次爱情希望的渺茫。例3中,毕竟长时间的战事，已使得人们变得麻木、消顿，这一美丽景物的描写，不免又使得方鸿渐对未来充满了无尽的希望。
(四)比喻的警策作用
从《围城》中我们可以看到钱钟书先生用喻的另一个特点是，在比喻中强烈的抒发自己的主观意识，他的比喻蕴藏着其对人情世故、社会百态的爱情与认识，用
广泛[2] 钱钟书.《围城》[M].人民文学出版社，1980 版.第16页[1] 钱钟书.《围城》[M].人民文学出版社，1980 版.第48页.
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的比喻给以多侧面的表现，他选的喻体，其意又往往不止于一般地说明本体，而是作了进一步的发挥，喻体帮助作家形象地表现了本体，本体帮助作者鞭笞了喻体，整个比喻充满了思想力量和艺术的光华，正是这些讽喻的叠出，构成了《围城》讽世的特色。
描写美丽姑娘唐晓芙:“她眼睛并不大，可灵活温柔。反衬得许多女人的大眼
[1] 睛只像政治家讲的大话，不而无当。”用政治家的大话作比，可见那些政治家们，不务实事，想入非非，他吹牛许愿已成风，而由这些政治投机家所把持的政府是显见的腐败，这既说明了女人大眼睛僵直空洞的特征，又针砭了时弊。
那么科举出身的遗老又是什么精神状态呢?就让我们看看方老太爷吧:“精神上顾影自怜，使他写自传，写日记，好比女人穿中西各色春夏冬求的服装，做出友颐扭颈，行立坐卧种种姿态，照成一张张送人留念的照相。”----------多么空虚无聊～喻体准确地解释了方翁日记自传的动机，揶揄了这些毫无用处的书虫们一番。
《围城》中用比喻数量之多在现代文学作品中是首屈一指的，所以书中很少见到描绘性的形容词，而是交给读者一个个喻体，让你去咀嚼，体会它与本体的共同点，认识本体的特征，这种表达思想的间接性，寓意性给人印象极深。例如书中写到二个情敌赵辛楣与方鸿渐相遇，赵辛楣傲兀地把他从头到脚看一下，好像方鸿渐是页一览而尽的幼稚园的大字读本。一个比喻说明了方鸿渐在赵辛楣的眼中是苍白无力的、不堪一击的的幼稚园的读本，那么简单，表现了赵辛楣的轻蔑。再如
书中方鸿渐用了一个比喻:“说女人有才学就仿佛赞美一朵花，说它在天平上称有白菜、番薯的斤两”。说它“在天平上称来有白菜、番薯的斤两“ 表明他视女人如玩物，只要天真、活泼会讨喜欢就行，才学于女人只是废物、累赘。用“高松年的脸像蟹虾在热水里浸的”表明他知道自己的隐私被了解后的害臊脸红。
《围城》中的比喻“富有哲理、耐人寻味、引人入胜”，在它的形象的比喻中流露着深刻的经验思想。犹如一面观察社会、人生的窗口，寓意深刻，引导读者思索，起到了警策的作用，给作品增添了光辉。
以上都是从几个方面有侧重点的分析了《围城》中的比喻用法的特点，钱钟书先
[2]生为何这样广泛的使用比喻呢,这或许是钱先生作为“智慧型作家”的一种特性。实际上任何事物都不是绝对的，更由于作者广博的学识，丰富的生活阅历，高超的[1] 钱钟书.《围城》[M].人民文学出版社，1980 版.第60页[2] 舒建华.论钱钟书的文学创作[J].原载《文学评论》1997,转引自《新华文摘》1998(3) 7
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语言技巧，使《围城》中的许多比喻往往巧妙地集多种特点于一身，突出比喻的艺术表现力。
高尔基曾经有这样一种观点:“文学就是用语言来创造形象、典型和性格，用语
[1] 言来反映现实事件、自然景象和思维过程。不可设想，没有比喻，怎么会有钱钟书式的讽刺和幽默，会有这部伟大的作品《围城》，况且《围城》书名的本身就是一个比
[2] 喻。比喻既是一种修辞方法，也是一种修辞过程中的思维方式。秦牧曾赞美比喻是“语言艺术“中的艺术。钱先生善于自觉地运用修辞理论来指导自己的创
作实践，在创作中不断地丰富和发展修辞理论。它确实使语言形象化的最重要的修辞手法，是我们在写作中经常用到的修辞手法之一。我们人人会用它，但是要比喻的出神入化却不容易，这需要我们进一步地学习运用。
本文希望通过对一个学者型作家钱钟书先生的作品中比喻修辞格的分析，使大家有所借鉴。
[1] 高尔基.论文学[M]. 人民文学出版社，1978. [2] 陈汝东.当代汉语修辞学[M] .北京:北京大学出版社，2004.
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《围城》的比喻手法赏析
参考文献
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[M][4] 王希杰修辞学通论.南京:南京大学出版社，1996版
[5] 陈汝东.当代汉语修辞学[M] .北京:北京大学出版社，2004版.
[M][6] 袁枚. 随园诗话卷十二 .江苏古籍出版社. 1993版.[J][7] 钱钟书. 谈交友. 文学杂志第一卷 . 1937年(1).[M][8] 高尔基.论文学. 人民文学出版社，1978版.
[M][9] 钱钟书. 七缀集(修订本). 上海古籍出版社，1994版.[M][10]杨绛.将饮茶.三联书店，1987版.
[J][11] 舒建华.论钱钟书的文学创作.原载《文学评论》1997,转引自《新华文摘》1998(3).
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《围城》的比喻手法赏析
致谢
在论文撰写过程中，得到了李华老师认真的指导，对此表示最真挚的感谢。同时感谢所有帮助过我的同学和老师，最后感谢评委老师的指证。为我四年的大学学习生涯划上了一个绚丽的句号。
在此，我还要特别感谢我的父母。在我学习生活中，他们始终给予我无私的关怀和鼓励，无论我失败或是成功，他们总是坚定地支持我，给我信心。正是这种支持使我能战胜困难，不断进步，从而顺利完成学业。
最后，谨向多年学习工作生活中所有培养、帮助和关心过我的老师、亲人和朋友们表示最诚挚的感谢～
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修辞手法专项训练及复习资料解析
修辞是增强言辞或文句效果的艺术手法。修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。为了让同学们更准确的运用修辞手法，今天小编整理了修辞手法专项训练及答案解析，希望对你有帮助。 修辞手法专项训练及答案解析 11.下列各项对语法、修辞知识的判断与分析，正确的一项是( ) (2分) A、粉丝、草根、纠结、动词都属于名词。 B、短语食品安全传递火炬愚公移山与唱响中国的结构相同。 C、电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。这个句子的主干是电子书改变了方式和速度。 D、雨说我来了我来探访四月的大地我来了我走得很轻而且温声细语地这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到雨温柔可亲的形象。 12.下列各项中对修辞判断不正确的一项是 ( ) A.问君何能尔?心远地自偏。(设问) B.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(比喻) C.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(对偶) D.落红不是无情物，化作春泥更护花。(拟人) 13.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是 春天必然曾经是这样：绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧的一声，将冷面笑成花面;一首澌澌然的歌便从云端唱入山麓，从山麓唱入低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软融融的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。 鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花，已交给蝴蝶去数;所有的蕊，交给蜜蜂去编册;所有的树，交给风去纵宠;而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、垂询。 春天必然曾经是这样，如今，谁不想看到这样的春天呢?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。 A.第一段中唱入&&运用拟人、排比、比喻，勾勒出温润、柔和的春意浸入大自然每个角落的
浅析《围城》中的比喻修辞
浅析《围城》的比喻修辞 重庆师范大学涉外商贸学院汉语言文学（师范）专业 2013级卿莉丽 指导老师：周臻 中文摘要：钱钟书的《围城》可谓是一部语言应用的瑰宝，其中比喻应用多达七百多处。本文以《围城》中的比喻为研究对象，较为系统梳理、分析、总结《围城》中的比喻。通过对小说中比喻的类型、特色和作用三个方面进行系统分析，充分展现《围城》中比喻运用的独特艺术魅力。 关键词：《围城》比喻修辞 Abstract: The book Fortress Besieged of Zhongshu Qian is a precious gift of language using, there's more than seven hundreds of metaphor. So this article is research about metaphor of Fortress Besieged, specificly working on carding, analyze, summerize. Consult through the different kind, feature, and function about metaphor in this book, we can see it perfectly showed how magic the words came out in Fortress Besieged because of the metaphor. Key Words：Fortress Besieged Metaphor Rhetoric 文学大师钱钟书毕生学贯中西，创作独具匠心，《围城》是其一生的代表作。《围城》中各类比喻一应俱全，喻体新颖、喻材广泛且比喻形式多样。这部作品自问世以来就被许多文人研究，无论是它的文章结构、思想感情，还是语言技巧都是极具有研究价值的。本文选取《围城》中比喻为研究对象具有典型性和代表性。通过剖析《围城》一书中比喻的修辞技巧，学习作者独特的创作手法，加深对文章的理解，丰富《围城》语言的研究和汉语比喻的研究。 一、《围城》比喻主要类型 《围城》中的比喻形式多样，通过归纳分析与总结，主要有以下几种类型：
《围城》读书笔记大全好词好句摘抄赏析读后感悟
《围城》读书笔记大全好词好句摘抄赏析 读后感悟精选17篇 《围城》读书笔记1 围城读书笔记摘抄好词好句好段大全，欢迎阅读赏 析! 一、围城读书笔记好词摘抄： 囫囵吞枣、深不可测、如痴如狂、如傻如狂、怅然若失、怅然有失、人穷志短、人穷智短、垂头丧气、众叛亲离、离亲叛众 二、围城读书笔记好句摘抄： 1、流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力憔悴。 2、天下就没有偶然，那不过是化了妆的、戴了面具的必然。 3、我爱的人，我要能够占领他整个生命，他在碰见我之前，没有过去，留着空白等待我。 4、婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想
出来。 5、爱情多半是不成功的，要么苦于终成眷属的厌倦，要么苦于未能终成眷属的悲哀。 6、不受教育的人，因为不识字，上人的当;受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。 7、要人知道自己有个秘密，而不让人知道是个什么秘密，等他们问，要他们猜，这是人性的虚荣。 8、这一张文凭仿佛有亚当夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑;小小一张方纸能把一个人的空疏愚笨寡陋都掩盖起来。 9、忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。 10、旅行是最劳顿，最麻烦，叫人本相必现的时候。经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人，才可以结交作朋友。 11、有人失恋了，会把他们的伤心立刻像叫化子的烂腿，血淋淋地公开展览，博人怜悯，或者事过境迁，像战士的金疮旧斑，脱衣指示，使人惊佩。 12、上帝会懊悔没在人身上添一条能摇的狗尾巴，因此减低了不知多少表情的效果。 13、旅行最实验得出一个人的品行。旅行时最劳顿麻烦，叫人本性毕现。经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人，才
围城赏析
从印度洋上驶来的法国邮船白拉日隆子爵号在上海靠了岸。小说的主人公方鸿渐一踏上阔别四年的故土，就接二连三地陷入了“围城”。 方鸿渐旅欧回国，正是一九三七年夏天。小说以他的生活道路为主线，反映了那个时代某些知识分子（主要是部分欧美留学生、大学教授等等）生活和心理的变迁沉浮。他们不属于那个时代先进的知识分子行列，当抗战烽烟燃烧起来的时候，他们大都置身于这场伟大斗争的风暴之外，先在十里洋场的上海，继在湖南一个僻远的乡镇，围绕着生活、职业和婚姻恋爱等问题，进行着一场场勾心斗角的倾轧和角逐。这也是场战争，虽然不见硝烟，却处处闪现着旧社会你抢我夺的刀光剑影，腾跃着情场、名利场上的厮杀和火拼；虽然没有肉体的伤亡，却时时看得到灰色的生活是怎样蚕食着人们的年华和生命，那恶浊的空气又是怎样腐化着人们的操守和灵魂。自然，这里也有真诚的友谊，善良的愿望；但这些在那个强大的旧社会壁垒面前，是显得多么软弱和无力。在那随处都可以陷入“鸟笼”或“围城”的人生道路上，哪里是这些还没有消磨尽人生锐气的知识分子的出路呢？这是这部深刻的现实主义小说留给人们深思的一个严肃问题。 长篇小说《围城》共分九章，大体可以划做四个单元。由第一章至第四章是第一个单元，写方鸿渐在上海和家乡（江南某县）的生活情景，以写上海为主。在这个单元中，方鸿渐和苏文纨的“爱情”纠葛占了重要的分量。苏文纨的倾心相与和方鸿渐的另有所欢，使他们演出了不少半真半假、女真男假的滑稽戏。暴露了苏文纨官宦小姐矜持自负、自作多情、因而落得空对镜花水月的尴尬相，也暴露了方鸿渐纨袴子弟优柔寡断、不更世事而又玩世不恭的浮华相。围绕着他们，作者还写了十里洋场社交生活的各种人物，在美国人花旗洋行里做买办、喜欢人们唤他jimmy的张吉民，外表时髦、骨子里守旧的董斜川，“对雌雄性别，最有研究”的青年哲学家褚慎明，满肚子不老实、自我标榜是“新古典主义”的诗人曹元朗，以及暗中把方鸿渐当做情敌、枉费了心思的赵辛楣，甚至还有生得漂亮、头脑乖巧的唐晓芙等等，他们都在作者笔下显示了各自的性格和色相。他们宴饮会客、谈诗论文以及各种应酬交际是那样的内心空虚、百无聊赖以及庸俗不堪，这种生活不会培植健康的爱情，更不会培植健康的理想，本身就是一个有待冲破的“围城”。第五章可以算作第二个单元，是“过渡性”或“衔接性”的。在这个单元中，在个人生活上分别吃了败仗的方鸿渐和赵辛楣，从“爱情”牢笼中冲了出来，他们由假想的情敌变为真正的挚友，共同到湖南平成三闾大学谋事。作者在这一单元里，还为下一单元的闹剧准备了新角色：未来三闾大学的训导长李梅亭，副教授顾尔谦和青年助教孙柔嘉。他们和方、赵结伴由沪启航南下，组成了一个临时的“小社会”。发生在这个“小社会”里的种种矛盾困扰和嬉戏调侃，以及沿途的所见所闻，构成了小说所描绘的现实主义画面的十分精彩的一部分。第六、七章是第三个单元，主要描写三闾大学里的明争暗斗。我们这里所选的第六章是这个单元之中的重场戏。上自校长、训导长、各系主任，下至职员、学生、甚至还有家属，都卷入了一场令人头晕目眩的人事纠纷。职业上的排挤，情场上的竞争，堂而皇之的例行公事，见不得人的谣诼诽谤、阴谋诡计，一时间三闾大学成了竞相逐鹿的舞台。一些学者文士粉墨登场，他们之中有李梅亭那样满口仁义道德、满腹男盗女娼的半旧遗老，也有韩学愈那样外形木讷、内心龌龊、伪造学历、招摇撞骗的假洋博士；有高松年那样道貌岸然、老奸巨猾、口称维护教育尊严、其实却是酒色之徒的伪君子，也有汪处厚那样依附官僚、谋取职位、意在结党自固、终于自蹈覆辙的阿木林；有陆子潇、顾尔谦那样一心攀龙附凤、专事吹拍、浅薄猥琐的势利小人，也有范懿、汪太太那样虽然混迹学府、却只在情场上显露头角、
修辞手法的分析
对《荷塘月色》的修辞手法的分析 专业： 年级： 班级： 姓名： 学号： 20 年月日
目录 摘要...................................................... 一、引言 (2) 二、词语的选择 (2) （一）动词 (2) （二）形容词 (2) （三）量词 (3) 三、句式的组织 (3) 四、月色的运用 (4) 五、比喻的运用 (5) 六、结束语 (6) 参考文献 (6)
摘要《荷塘月色》是朱自清先生的一篇代表作，这篇散文我们高中时也曾学过，但是我想从修辞学的角度来欣赏这篇美文的典范。而本文就从修辞赏析的角度来说一下我对这个作品进行的解读。 关键词：修辞；审美；赏析；
一、引言 《荷塘月色》是抒情散文的代表，无论是写景还是抒情都有其自身的特色，所以这篇文章往往是修辞赏析的代表。通过赏析，不仅能够理解到作者的修辞手法，更能够体会对景物的细腻描摹。可以说，《荷塘月色》这篇文章，写景细腻流畅，传情委婉动人，情景交融中，令我们动容。 二、词语的选择 （一）动词 我从课本上找到了下面一些句子：1.“妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。”我们可以看出“拍”“哼”是写妻子哄孩子睡觉的动作，很真切再现生活，很传神。2.“我悄悄地披了大衫，带上门出去。”我们可以看出“带”上门这一动词更显出动作的细心周到。 3.“我且受用这无边的荷香月色好了。”“受用”是享受、享用之意，比“欣赏”相比更突出当时作者的内心感受，而这样的用词比较符合当时人物的心境和上下文的语境。 （二）形容词 我从课本上找到“这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。”“幽僻”二字，写出小路的幽静和偏僻；寂寞则更富意味。作者不说内心孤寂，而说小路冷清，把自己的寂寞之情寄于“幽僻”、“寂寞”的路，这多么好的修辞写法。
《围城》里的经典比喻的英文翻译
围城Fortress Besieged 婚姻爱情 ▌婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。 Marriage is like a fortress besieged: those who are outside want to get in, and those who are inside want to get out. ▌那时候苏小姐把自己的爱情看得太名贵了，不肯随便施与。现在呢，宛如做了好衣服，舍不得穿，锁在箱里，过一两年忽然发现这衣服的样子和花色都不时髦了，有些自怅自悔。 In those days she valued her affection too highly to bestow it causally. Now, however, she was just like the person who has some fine clothes made and, saving them for good occasions, locks them in a chest. Then one or two years later she suddenly finds their style and design are out of fashion and is filled with disappointment and regret.▌有人失恋了，会把他们的伤心立刻像叫化子的烂腿，血淋淋地公开展览，博人怜悯，或者事过境迁，像战士的金疮旧斑，脱衣指示，使人惊佩。 Some people when jilted will immediately display their broken hearts in public and drip with blood like a beggar’s scraped legs to stir pity. Or else, after the whole affair is over, they will pull up their clothes in the manner of a veteran and point it out like an old battle scar to arouse awe and wonder.▌可是心里忘不了他，好比牙齿钳去了，齿腔空着作痛，更好比花盆里种的小树，要连根拔它，这花盆就得迸裂。 But deep down she could not forget him. It was like the gum left empty and aching after a tooth is extracted, or like a small tree in a flower pot. To pull it up roots and all, one mush smash the pot. ▌她跟辛楣的长期认识并不会日积月累地成为恋爱，好比冬季每天的气候罢，你没法把今天的温度加在昨天的上面，好等明天积成个和暖的春日。
读书笔记摘抄及感悟
小学教师读书笔记 （一） “做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。” ——《学习的革命》 感悟： 我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞；教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚?我想:一 个品德高尚的人，不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗，只要是正常的奋斗，正当的争取。在奋斗 的过程中不忘父母，不忘时时去帮助别人，他都可以说是品德高尚的人。 教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、 思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。 （二） 教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 ——《教师人文读本》 感悟： 我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的 是更多的爱。 读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。 读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键 在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不 相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗？ 每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把 学生引领到更加广阔的天地中去。 （三） 教给儿童利用自由支配的时间。——《给教师的建议》 感悟： 闲暇时，我拜读了前苏联着名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢？纵观今天背负着“升重点，考大学” 沉重包袱。
围城好句赏析
围城好句赏析 1、有一种人的理财学不过是借债不还，所以有一种人的道学，只是教训旁人，并非自己有什么道德。 2、最初，约着见一面就能使见面的前后几天都沾着光，变成好日子。渐渐地恨不能天天见面了；到后来，恨不能刻刻见面了。 3、假使爱女人，应当爱及女人的狗。那么真心结交朋友，应当忘掉朋友的过失。 4、假如我不能教病人好好的活，至少我还能教他好好的死。 5、泛黄的照片失了真，承诺像刀伤了人。 6、结婚无需太伟大的爱情，彼此不讨厌已经够结婚资本了。 7、这一张文凭仿佛有亚当夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一张方纸能把一个人的空疏愚笨寡陋都掩盖起来。 8、好东西不用你去记，它自会留下很深的印象。 9、我爱的人，我要能够占领他整个生命，他在碰见我以前，没有过去，留着空白等待我。 10、对于丑女人，细看是一种残忍，除非她是坏人，你要惩罚她！ 11、人生最原始的睡，同样也是死的样品。 12、话是空的，人是活的；不是人照着话做，是话跟着人变。 13、老年人恋爱，就象老房子着火，没的救。 14、当着心爱的男人，每个女人都有返老还童的绝技。 15、两个人在一起，人家就要造谣言，正如两根树枝相接近，蜘蛛就要挂网。
16、对于丑女人，细看是一种残忍，除非她是坏人，你要惩罚她。 17、旅行是最劳顿，最麻烦，叫人本相必现的时候。经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人，才可以结交作朋友。 18、一般人撒谎，嘴跟眼睛不能合作，嘴尽管雄纠纠地胡说，眼睛懦怯不敢平视对方。 19、天下就没有偶然，那不过是化了妆的，戴了面具的必然。 20、远别虽非等于死，至少变得陌生。回家只像半生的东西回锅，要煮一会儿才熟。 21、老头子恋爱像老房子着了火，烧起来没有救的。 22、世界上没有自认为一无可爱的女人，也没有自认为百不如人的男子。 23、有时候，一个人并不是想说假话，说话以后，环境改变了，他也不得不改变原来的意向。 24、拥挤里的孤寂，热闹里的凄凉，使他像住在这孤岛上的人，心灵也仿佛一个无凑畔的孤岛。 25、他们不肯原谅，也许因为他们自己不需要人原谅，不知道也需要人原谅。 26、围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去，婚姻也罢、事业也罢，人生的欲望大都如此。 27、人生的刺，就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。 28、他不肯原谅，也许因为他自己不需要人原谅，不知道也需要
修辞手法及赏析
修辞手法及赏析（一） 常用的修辞方法： （1）比喻（明喻、暗喻、借喻）： 本体和喻体必须是本质不同的两类事物，本体和喻体必须有相似点。 答题模式：①运用了比喻的修辞手法，把…比喻成…②生动形象的说明了（表现了）…③表达了作者…的思想感情。 ①明喻是明显的比喻，它的本体，喻体和喻词都出现。 例：海洋上卷起千万堆雪浪，简直就像那刚刚裂开的大片棉花田。（喻词“像”，本体是“雪浪”，喻体是“棉花田”） ②暗喻从表面看是判断，叙述或说明，暗中包含着比喻关系，它的本体和喻体都出现，喻词由“好像，仿佛”变成了“是、成为”。 例：十个被鲜血泡起的手指头肿的变成了大熊掌。（喻词“变成”，本体是“手指头”，喻体是“大熊掌”。） ③借喻的本体不出现，也不用喻词，而是把喻体直接用在本体应该出现的位置。 例：其缺点是见树木不见森林，捡了芝麻、绿豆却丢了西瓜。（“树木”和“森林”比喻局部和整体，捡了芝麻、绿豆却丢了西瓜暗喻因小失大。） （2）借代： 主要有特征代整体，部分代整体，专门代泛称，结果代原因，具体代抽象，作者代作品。答题模式：①运用了借代的修辞手法，把…借代成…②生动形象的说明了（表现了）…③表达了作者…的思想感情。 借代的种类 ①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。
②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。 ③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。 ④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。 ⑤原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。 ⑥地名代本体。例如：延安还是西安？要划清这种界限。 （3）拟人： 答题模式：①运用了拟人（拟物）的修辞手法，把…拟人化（拟物，把人当做…来写）②生动形象的说明了（表现了）…③表达了作者…的思想感情。比拟的一种，把物当作人来写，使物人格化，赋予物以人的言行或思想感情。 例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 拟物：把人当做物来写，也就是使人具有物的状态或动作，或把甲物当做乙物来写。例如：他们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。 （4）夸张： 是为了更突出，鲜明地表达思想感情而有意言过其实的修辞格。 答题模式：①运用了夸张的修辞手法，…是过度夸张②生动形象的说明了（表现了）…③表达了作者…的思想感情。 例如：①、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ②、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ③、超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
《比喻句》大全
比喻: 1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 2.书是人类进步的阶梯。 3.爱护书籍吧，它是知识的源泉。 4.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。 5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。 6.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。 7.书是智慧的钥匙. 8.政治家说:"书是时代的生命." 9.经济家说:"书是致富的信息." 10.文学家说:"书是人类的营养品." 11.学生们说:"书是不开口的老师." 12.迷惘者说:"书是心中的启明星." 13.探索者说:"书是通向彼岸的船." 14.奋斗者说:"书是人生的向导." 15.急于求知者说:"书是饥饿时的美餐." 16.书就药也,善读之可以医愚. 17.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行
将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。 18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 21.那个人骨瘦如柴 . 22. 这个人壮硕如牛. 23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样 24.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。 25.西湖象一块碧玉,一面镜子。 26.棉花象雪架一样。 27.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 28.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马..... 29.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
围城读书笔记
读《围城》之感 “婚姻仿佛一个金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结了离，离了结，没有结局。” “说是被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来······” 这是《围城》第三章里的两句话。主人公方鸿渐后来在去湖南的途中对赵辛楣说：“我近来对人生万事，都有这个感想。”围城，围的不是人，而是现实的琐碎和人的心，若人心无羁，婚姻也会无绊。生活本就是一座围城，人们永远都逃不出其无尽的压力和束缚，每一个人都逃不出这样的命运。婚姻这座感情围城，曾经令方鸿渐向往，但当他住进去后才发现与他的想像相差甚远。在三闾大学里也有一座事业的围城，里面只有尔虞我诈、明争暗斗，时刻让人感到压抑。当他离开那里，面对的却是一个集父母的封建思想、家庭责任、事业衰败的社会大围城，让他更加觉得无所适从，似乎所有的一切都被一只黑暗的大手掌控着。无才的方鸿渐也只有屈服于这只手，逆来顺受的承受朋友的同情、亲戚的施舍。除了方鸿渐，追了苏文纨二十年的赵新楣总也踏不进她的那一座围城，之后却仍逃不出娶妻生子的命运；方家也逃不出封建传统思想这座围城；两任老丈人也逃不出面子的围城。或许城外的人读《围城》，不能体会城里的心酸无奈，因此想冲进去；而城里的人读《围城》，正因为看破城里的虚情假意，才想逃出来。 当代社会亦是如此，职场、情场上的勾心斗角比《围城》中更为激烈，钱钟书的《围城》也不过是现实社会的缩影。 钱钟书在《围城》中把幽默的讽刺发挥得淋漓尽致。“承那王主任笔下吹嘘，自己也被吹成一个大肥皂泡，未破时五光十色，经不起人一搠就不知去向。” 主人公方鸿渐在《围城》中是游手好闲却又好高骛远的失败形象。他不断的渴求摆脱“围城”，然而冲出这个“围城”之后又发现陷入了另一个“围城”，永远找不到理想的自由，永远在渴望与失望中重复。他与苏文纨、唐晓芙等人的感情纠葛，都是因自己的无能和懦弱而以失败结束，使他一步步陷入工于心计的孙柔嘉的婚姻陷阱之中，最后也自食婚姻苦果。无能所以懦弱，懦弱继而无能。大学时他不满父母包办的婚姻，写信回家要求解除，被老父亲痛骂一顿之后就“吓矮了半截”，“忙写回信讨饶和解释”。与妻子孙柔嘉吵架吵来了姑母，他怕得要走，“柔嘉不愿意姑母来把事闹大，但瞧丈夫这样退却，鄙恨得不复伤心，嘶声说：‘你是个coward! coward! coward！我再也不要看见你这个coward!’”连续四个coward 正是方鸿渐的完美写照。 而孙柔嘉正好与方鸿渐相反，她虽然看起来小鸟依人，没有什么主见，却是个最工于心计的人，甚至可能比苏文纨更甚一筹。苏文纨对自己过于自信，她对方鸿渐的爱用的是“引诱”加“欲擒故纵”的策略，却未成功。而孙柔嘉就不同了，她会审时度势，会伪装自己，一开始她表现得很单纯，“方先生在哄我，赵先生，是不是？”“我一定要知道，方先生，你告诉我”，还“笑意全收，甜蜜的执拗”。只有赵辛楣看出她的伪装：“一个大学毕业生会那样天真幼稚么？”“方才我这旁观者看得清清楚楚，孙小姐——唉！这女孩刁滑得很。”孙柔嘉对方鸿渐的策略是“设陷”加“逼迫”，她千方百计让方鸿渐求婚的那天，就有逼迫的成分在里面。可以这样说，孙柔嘉伪装得很好，心计也很成功。她最大的成功是嫁给了方鸿渐，不过，最大的失败也是嫁给了方鸿渐。 总之，在我看来，《围城》是一部以调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。篇二：《围城》读后感 《围城》是一部风格独特的现实主义讽刺长篇小说，也是一幅市井百态图。作者通过回国、恋爱、找工作等一系列事件,用辛辣的笔风，一针见血地把人物的灵魂展现在我们面前。小说里说方鸿渐的婚姻就像围城，他迈进了就想出来，没进去前却有拼命的想进去，在克尔恺郭尔《非此即彼》中的一段话，恰如其分的反映《围城》中方鸿渐的婚姻，乃至当今社会
围城中地比喻句大全
围城中的比喻句 第一章 1、夜仿佛纸浸了油，变成半透明体；它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。 2、法国人的思惟是有名的清晰，他们的文章也明确清洁，但是他们的做事，无不混乱、肮脏、喧哗，但看这船上乱哄哄。 3、这船，依仗人的机巧，载满人的扰攘，寄满人的希望，热闹地行着，每分钟把沾污了人气的一小方水面，还给那无情、无尽、无际的大海。 4、(苏小姐)年龄看上去有二十五六，不过新派女人的年龄好比旧式女人合婚帖上的年庚，须要考据学家所谓外证据来断定真确性。 5、忠诚诚实人的狠毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。 6、那时候苏小姐把自己的爱情看得太名贵了，不肯随便施与。现在呢，宛如做了好衣服，舍不得穿，锁在箱里，过一两年忽然发现这衣服的样子和花色都不时髦了，有些自怅自悔。 7、天空早起了黑云，漏出疏疏几颗星，风浪像饕餮(taotie)吞吃的声音，白天的汪洋大海，这时候全消化在更宽大的昏夜里。 8、衬了这背景，一个人身心的搅动也缩小甚至于无，只心里一团明天的希望，还未落入渺茫，在广漠澎湃的黑暗深处，一点萤火似的自照着。 9、鱼像海军陆战队，已登陆了好几天；肉像潜水艇士兵，会长期伏在水里。 10、方鸿渐给鲍小姐一眼看的自尊心像泄尽气的橡皮车胎。 11、苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕来红，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人。 第二章 12、他们俩虽然十分亲密。方鸿渐自信对她的情谊到此而止，好比两条平行的直线，无论彼此距离怎么近，拉得怎么长，终合不拢来成为一体。
13、她的平淡，更使鸿渐疑惧，觉得这是爱情超热烈的安稳，仿佛飓风后的海洋波平浪静，而底下随时潜伏着汹涌翻腾的力量。 假使订婚戒指是落入圈套的象征，纽扣也是扣留不放的预兆。 14、理想中的留学回国，好像地面的水，化气升上天空，又变雨回到地面，一世的人都望着、说着。现在万里回乡，祖国的人海里，泡沫也没起一个——不，承那王主任笔下吹嘘，自己也被吹成一个大肥皂泡，未破时五光十色，经不起人一搠就不知去向。 15、满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光亮和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮；月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。这景色是鸿渐出国前看惯的，可是这时候见了，忽然心挤紧作痛，眼酸得要流泪。 16、生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的时髦，乡气的都市化，活像那第一套中国裁缝仿制的西装，把做样子的外国人旧衣服上两方补钉，也照式在衣袖和裤子上做了。 17、除了开头几句话，其余全吓忘了。拼命追忆，只像把筛子去盛水。一着急，注意力集中不起来，思想的线索要打成结又松散了。隐约还有些事实的影子，但好比热闹地方等人，瞥眼人堆里像是他，走上去找，又不见了。 18、蓝眼镜拉自己右臂的那只手也清清楚楚地照进去了，加上自己侧脸惊愕的表情，宛如小偷给人捉住的摄影。 19、方鸿渐住家一个星期，感到出国这四年时间，对家乡好像荷叶上泻过的水，留不下一点痕迹。 20、以后这四个月里的事，从撤退到陷落，历史该如洛高所说，把刺刀磨尖当笔，蘸鲜血当墨水，写在敌人的皮肤上当纸。方鸿渐失神落魄，一天看十几种报纸，听十几次无线电报告，疲乏垂绝的希望披沙拣金似的要在消息罅缝里找个苏息处。
修辞手法及赏析
修辞手法及赏析 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
修辞手法及赏析（一） 常用的修辞方法： （1）比喻（明喻、暗喻、借喻）： 本体和喻体必须是本质不同的两类事物，本体和喻体必须有相似点。答题模式：①运用了比喻的修辞手法，把…比喻成…②生动形象的说明了（表现了）…③表达了作者…的思想感情。 ①明喻是明显的比喻，它的本体，喻体和喻词都出现。 例：海洋上卷起千万堆雪浪，简直就像那刚刚裂开的大片棉花田。（喻词“像”，本体是“雪浪”，喻体是“棉花田”） ②暗喻从表面看是判断，叙述或说明，暗中包含着比喻关系，它的本体和喻体都出现，喻词由“好像，仿佛”变成了“是、成为”。例：十个被鲜血泡起的手指头肿的变成了大熊掌。（喻词“变成”，本体是“手指头”，喻体是“大熊掌”。） ③借喻的本体不出现，也不用喻词，而是把喻体直接用在本体应该出现的位置。 例：其缺点是见树木不见森林，捡了芝麻、绿豆却丢了西瓜。（“树木”和“森林”比喻局部和整体，捡了芝麻、绿豆却丢了西瓜暗喻因小失大。）
（2）借代： 主要有特征代整体，部分代整体，专门代泛称，结果代原因，具体代抽象，作者代作品。 答题模式：①运用了借代的修辞手法，把…借代成…②生动形象的说明了（表现了）…③表达了作者…的思想感情。 借代的种类? ①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。? ②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。? ③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。? ④人名代着作。例如：我们要多读点鲁迅。 ⑤原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。? ⑥地名代本体。例如：延安还是西安要划清这种界限。? （3）拟人： 答题模式：①运用了拟人（拟物）的修辞手法，把…拟人化（拟物，把人当做…来写）②生动形象的说明了（表现了）…③表达了作者…的思想感情。 比拟的一种，把物当作人来写，使物人格化，赋予物以人的言行或思想感情。 例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 拟物：把人当做物来写，也就是使人具有物的状态或动作，或把甲物当做乙物来写。
读书笔记摘抄加赏析
读书笔记摘抄加赏析 【篇一：文章摘录与赏析。(可做读书笔记、旁注等)】 故都的秋---郁达夫 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却 特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上 青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”， 这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上 海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑沌沌地过去，只能感到一 点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉 的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 这是一篇表现大自然美好风光的散文。作品紧扣“故都的秋”来描写。写出了故都的秋味，秋声，秋色，秋风，秋雨等。在具体表现时， 作者不去写古往今来人们常赞叹的，北京“陶然亭的芦花，钓鱼台的 柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”，而是集中笔墨， 去写北京的街旁、院落中随处可见的秋景。如：“即使不出门”，“向 院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色”；北国的槐树， “像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地”。还有秋蝉，“无论在什么地方，都听得见它们的啼唱”。接着，作者又写了 北国的秋风，秋雨，秋天的果树，进一步表现了北国秋色的清丽， 幽静，从而抒发了作者热爱故都之秋、怀恋故乡的感情。 - --- - ---- --- ----- -- -- ------- - ------- - ------- ---- ---- ---- ---- -- --- 优美 文段和赏析。 1.心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安
比喻句大全加赏析
比喻句大全加赏析 比喻句大全加赏析 【篇一：比喻句大全加赏析】 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。 比喻句的作用 (1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受. (2)比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白. (3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象. 温馨提示：在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事
物刻画得入木三分。 什么？ 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分 (1 )天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空 2. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 3. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 4. 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 5. 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 6. 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 7. 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 & 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 9 .那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 10 .港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。 11.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 12 .金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 13 .花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个
《围城》里面的两个精妙比喻
钱钟书在《围城》里的两个精妙比喻 钱钟书先生在《围城》里的第一个比喻是是这样写的：事实上，一个人的缺点正象猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到它向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。 “并非地位爬高”太经典了。这句话真是说到了点子上，现实中某些人不图本分，非要学猴子爬树一样要露出尾巴。本来蹲在地面上藏起尾巴多好，但他为了爬得更高，非要露出红屁股上面的长尾巴。这类人中最恨的是扬言要打假者，自己一身正气也就罢了，关键是自己一身的假，甚至连生殖器也是假的，你说说看这样尖嘴猴腮、面目就和猴子是亲兄弟的人能打出什么假来？而且是动静越弄越大，生怕普天下人都不知道他长着一条猴子的尾巴。猴子为什么会和诸多牲畜一样要长着一条尾巴呢？原来尾巴有诸多妙用，牛的尾巴是用来驱赶叮在背上的苍蝇和蚊子，马的尾巴不仅能用来保持奔跑的平衡，也能驱赶各类损害自己的害虫，最大的优点就是还能“拍马屁”。羊的尾巴是用来储存过剩能量，类似于骆驼的驼峰，切开尾巴里面都是白油，主要是为了度过缺食的冬天。老虎的尾巴可以当做反击敌人的武器，可以象钢鞭一样把敌人当场击晕击倒。猴子尾巴也有妙用，主要是用来遮盖红屁股的。遮盖住就一辈子严严实实的捂住好了，别再出来丢人现眼了。 《围城》里第二个比喻写道：天下有两种人。臂如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃葡萄里最坏的。不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还是有希望，第
一种人只有回忆。 相信钱钟书先生所说的第一种人在现实生活中应该占大多数，所以好多人只会活在记忆里，走出了记忆他就仿佛变得一贫如洗了。钱钟书先生所说的第二种人只占了现实生活的一小部分，而这小部分人才是生活的真正成功者。所以说现实生活里失败者占大多数，成功者只是一小部分人。每个领域中都是如此，平庸者占了多数，非凡者占了少数。 生活教给我们一个辨别的真理，表面上看似华丽的东西也许不会长久，永恒是它一辈子的反义词。也许看似并不华丽的东西，时间却给它披上了一层永恒的外衣。我们看问题不能只停留在这个问题上，或许理智地对待它才能发现问题的本质。看似乐观的问题，或许瞬间就变成了悲观；看似悲观的问题，转眼就变成了乐观。 我看过一个故事，说有一个人找到了另一个人说：“我们两人出钱买桃吃怎样？你负责吃桃子，桃核归我。”那个人当然乐意了。两人合伙买了很多的桃子，后者吃了很多很多的桃子，前者拥有了很多很多的桃核。后者自认为占了前者的便宜，但数年过后就发生了变化，后者发现当时吃到的桃子只变成了一种甜甜的回忆，而前者却把拥有的桃核变成了一个桃林。 其中妙理，会让人享益一生
钱钟书《围城》读书笔记
钱钟书《围城》读书笔记 是否会有更多不一样的感受。是否可以给我其他启发。我也推荐大家可以去看看这本书，说不定可以让正困于心的你得到一些意想不到的收获呢？ 钱钟书《围城》读书笔记篇2 《围城》是钱钟书唯一的长篇小说，创作于1944年，1946年完成。这是他在困顿之中积累而成的小说“从他熟悉的年代，熟悉的地方，熟悉的社会阶层”取材。 《围城》所包含的含义绝不是一般爱情小说所能比拟的。初看《围城》简介写到：“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”刚开始看到这样的介绍，我猜想的《围城》应该是有着四合院一样的城池包围着的人们的生活，就是所谓围起来的城市。但实际上却截然不同，故事是围绕着方鸿渐这一主人公展开的。 我感觉在我看过的小说中，他是个“反面教材”。他的禁不住诱惑：在回国船上与鲍小姐谈情说爱，况且鲍小姐已有未婚夫；他的爱慕虚荣：为了博取岳父和父亲的满意而购买假的文凭欺骗老人家；他的懦弱无能：明知道苏小姐爱慕自己却又对她的表妹一见倾心……我觉得他并不优秀又缺少主见。 相同的，优秀的人是苏文纨，我同大部分人的观点一样，好奇苏文纨为什么会喜欢方鸿渐，而却看不到真正优秀的赵辛楣。 这种特别的人物设定应该是有特别的用意，虽然我还是不能领
悟到。怀着半懂不懂的心思，我继续看完了《围城》。说实话，我不是很懂这本书，我也没有懂得当时的社会是怎样的一个社会；人，是什么样的一些人……相比起来，我更喜欢余华的《活着》，富贵的一生教会我们做人的机遇和道理，文章也通俗易懂。 又比如像《围城》里写鲍小姐的一段话： 有人叫她“熟食铺子”，因为只有熟食店会把许多颜色暖热的肉公开陈列，又有人叫她“真理”，因为据说“真理是赤裸裸的”。鲍小姐并未一丝不挂，所以人们修正为“局部的真理”。刚开始会觉得，为什么一句简单的话要牵引这么多人，越到后面才越知道，笑的背后，其实是在讽刺鲍小姐的不学无术。 文中很多地方都是用这种讽刺的手法，作者宁愿浪费大量笔墨也要表达的亦是这种效果。读完这本书，我认为，做人应该有原则，应用正当的手段和方法来实现自己的理想，而不是像方鸿渐那样，一味满足，努力的过程是快乐的。性格决定命运，我想是这样的，你的性格注定了你的人缘，注定了你的思想，注定了你以后的发展。 方鸿渐，他虽善良，但懦弱，缺乏原则，甚至可以说玩世不恭，也因此，使他深陷一层接一层的《围城》。所以，告诉自己，人只有不被束缚才可以自由地追寻梦。这本看似爱情小说实则充满人性化的《围城》读完以后，虽然不是很懂但收获颇多。 钱钟书《围城》读书笔记篇3 被围困的城堡，城外的人想冲进来，城内的人想逃出去。”早在读小说之前，这名言已然有所耳闻。当时听了一笑而过，如今却再也没有了那种轻松释然的笑容，反
经典名著中的比喻句
经典名著中的比喻句 经典名著中的比喻句 1、翠绿的荷叶像一张翡翠盘，积存在荷叶上的雨珠，好似颗颗珍珠。 2、这两位奶奶现在的身体像两个吃饱苍蝇的大蜘蛛，都到了显然减少屋子容量的状态…… 3、你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。 4、书是时代的生命。 5、感觉出国这四年光陰，对家乡好像荷叶上泻过的水，留不下一点痕迹。 6、这时候他的心理，仿佛临考抱佛脚的学生，睡了一晚，发现自以为温熟的功课，还是生的。 7、家是温暖的港湾，它带给人们的感受是温暖。 8、愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
9、书是人类的营养品。 10、方鸿渐自信对她的情谊到此而止，好比两条平行的直线，无论彼此距离怎么近，拉得怎么场终合不拢来成为一体。 11、苏小姐双颊涂的胭脂下面突然晕红红，像纸上泼的油渍，顷刻布到满脸，腼腆的迷人。 12、书是照亮航行之路的灯塔。 13、书是开启心灵的门。 14、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 15、李梅亭多喝了几杯酒，人全活过来了，适才不过是立春里的爬虫，现在竟是端午左右的爬虫了。 16、看到一家人挨饿，我心里像油煎一样。 17、物价像吹断了线的风筝，又像得道成仙，平地飞升。 18、方鸿渐给鲍小姐一眼看的自尊心像泄尽气的橡皮车胎。 19、“星期天，我的小伙伴们像一群蚂蚁似的来到我家，祝贺我的生日。”
20、红红的西红柿像个大红灯笼。秋天的枫叶像火一样红。 21、美丽的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。 22、一片无话可说的空白时间像白漫漫一片水。 23、你不是灿烂的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。 24、那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰。 25、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。 26、两人头一次坐飞机，很不舒服，吐得像害病的猫。 27、家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。 28、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。 29、家是永远的岸，它带给人们的感受是“梦魂萦绕和永远的牵挂。