2020年西藏普通高等学校招生规定(最新)

为认真做好我区2020年普通高等学校（以下简称高校）招生工作，确保招生工作公平公正，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》（教学〔2019〕4号）要求，结合我区实际，制定本规定。

一、招生原则

（一）坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。

（二）对区内世居两代以上（含两代）的少数民族考生实行单独划线。

（三）根据《中共西藏自治区委员会西藏自治区人民政府关于促进高校毕业生就业创业的若干意见》（藏党发〔2017〕9号）精神，高校招收学生毕业后按照“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业”的方针，双向选择、自主择业，政府引导、市场为主。

二、报名

（一）报名条件

1.遵守中华人民共和国宪法和法律，高级中等教育学校毕业或具有同等学力，身体健康，户籍在藏，同时符合《西藏自治区普通高等院校招生考试报考条件的规定》（藏政办发〔2006〕13号），可以申请报名参加2020年西藏自治区普通高等学校招生全国统一考试：

（1）我区干部、职工（含援藏干部、职工和曾在我区工作过的干部、职工）、城镇居民、农牧民子女户籍在藏的，可以报考区内外高校。

符合藏政办发〔2006〕13号文件第三条第（五）款规定的驻内地办事机构正式干部、职工，其子女户籍在藏的，可以报考区内外高校。

西藏自治区人民政府驻格尔木办事处（以下简称格尔木办事处）、西藏民族大学正式干部、职工子女，可以报考区内外高校。

（2）符合藏政办发〔2006〕13号文件第三条第（三）款规定的聘（任）用人员子女户籍在2019年7月31日前迁入，并在2019年9月30日前取得西藏所属高中阶段学校学籍的，可以报考区内外高校。

（3）符合藏政办发〔2006〕13号文件第三条第（四）款规定的在藏注册经营工商企业三年以上的投资者子女，户籍在2017年7月31日前迁入西藏，并在2019年9月30日前取得西藏所属高中阶段学校学籍的，可以报考区内外高校。

（4）符合藏政办发〔2006〕13号文件规定的非直系亲属限报考生，户籍在2017年7月31日前迁入西藏，且在2017年9月30日前取得西藏所属高中阶段学校学籍并一直在学籍学校就读的考生，可以报考限报学校名单之外的学校。

（5）往届生参加我区普通高考按照《关于西藏自治区普通高等学校招生报考条件规定的实施意见》（藏教厅〔2006〕31号执行。报名按下列要求办理：

1）三年来，参加过我区普通高考的考生，经各地（市）招生办审核属实的可以报考。

2）往届生报名时，须提供档案材料或高一至高三档案材料。

2.下列人员不得报名：

（1）具有高等学历教育资格的高等学校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；

（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

3.在我区定居的外国侨民申请报考高校，须持我区公安机关签发的“外侨居留证”，在各地（市）招生办报名。

4.中等职业技术学校应届毕业生既可以报名参加高校对口高职招生考试（以下简称对口高职），也可以报名参加普通高等学校招生全国统一考试（以下简称全国统考）。

（二）报名办法

1.所有考生一律采取网上填报信息、网上资格审查、网上信息确认的方式报名。具体报名流程将在西藏自治区教育考试院（和“西藏微青年”微信公众号予以发布。

2.考生报名时须在网上交验二代身份证、户口簿（本、卡）、高级中等教育毕业证（就读学校上级教育行政主管部门出具的学籍学历证明）或同等学力证明、学籍（人事）档案等材料（以下简称报考材料）的扫描件。

3.区内高中（中职）学校就读的考生，由所在学校统一办理报名手续；部队考生由西藏军区、武警西藏总队、驻藏空军等有关部门统一办理报名手续；中等职业技术学校应届毕业生报名参加对口高职考试，由所在学校统一办理报名手续；其他考生自行在网上办理报名手续。

4.区内高中（中职）学校就读考生的报名信息由学校或本人上网填报，学校负责收集整理报考材料并按规定时间上报和信息确认。

5.区外高中学校就读的其他考生报名信息由本人上网填报，并按规定时间上报报考材料和信息确认。

6.2020年我区在拉萨、日喀则、山南、林芝、昌都、那曲、阿里、西藏民族大学、格尔木办事处、成都设立考区。

因特殊原因需要借考的在藏干部、职工子女考生，须网上报名时向本人户籍所在地（市）招生办申请在西藏民族大学考区或成都考区借考，并填写上报《西藏自治区普通高校招生考试借考生情况登记表》。各地（市）招生办须对借考生资格进行严格审查，并汇总上报自治区招生办审批。

7.报名信息实行网上确认，考生必须逐项认真核对，确保信息准确无误后提交确认。如考生进行了网上填报信息而没有提交确认则报名无效。因考生填报信息失误造成的后果由本人承担责任。

8.信息确认时，考生须按规定在网上缴纳报名费、考务费和考试文具费，在西藏民族大学、成都考区借考的考生还须缴纳借考费。藏发改价格〔2014〕890号文件规定，报名费每生30元，考务费每生每科16元，考试文具费每生15元，借考费每生180元，外语口试费每生20元。

（三）资格审查

1.报名参加我区高校招生考试的考生，必须接受报考条件资格审查。审查内容包括本人户籍、学籍和法定监护人的户籍及其在藏工作经历等。

2.考生报考条件资格审查工作实行部门分工管理、专人负责制度。各部门要严格落实“谁主管、谁审核、谁负责”的责任追究机制。考生户籍、法定监护人户籍情况审查工作由各地（市）公安部门负责，考生学籍情况审查工作由各地（市）教育行政部门负责。格尔木办事处、西藏民族大学的正式干部、职工子女户籍情况审查工作分别由格尔木办事处人事科、西藏民族大学保卫处负责，学籍情况审查工作分别由格尔木办事处教育科、西藏民族大学招生就业处负责。考生法定监护人在藏工作经历由其所在单位政工人事（劳动）部门负责，报县级及以上政工人事（劳动）部门审定。破产企业、兼并企业由行业主管单位的政工人事（劳动）部门审定。部队考生、驻藏部队干部、职工子女报考资格按管理权限分别由西藏

军区政治工作部、武警西藏总队政治部、驻藏空军政治部等部门负责审定。部队改制的参照执行。

3.考生与法定监护人的关系以公安机关颁发的居民户口簿为准，其中养子女以民政部门颁发的收养证为准，继子女必须提供继父母的婚姻证明。考生户籍随父亲（母亲）一方的，报名时须提供母亲（父亲）一方在藏工作经历证明。证明必须由父母双方单位政工人事（劳动）部门出具。考生户籍随非直系亲属（含考生本人为户主），报名时需提供父母一方或双方在藏工作经历和考生户籍变更情况证明，证明材料分别由父亲（母亲）所在单位政工人事（劳动）部门和所属地公安机关出具。

4.经资格审查符合我区报考条件的考生信息须在考生所在学校或报名点进行公示，公示时间为10天。经公示无疑的由各地（市）招生办负责汇总报自治区招生办。

5.考生须妥善保管好本人报名的用户名和密码，严格按照报名系统规定的流程进行操作，确保网上报名填报信息和提供的报考材料清晰可读、真实准确、完整有效。对于凭虚假材料获取高考报名资格的，一经查实，将取消考试或录取资格。对弄虚作假或协助考生弄虚作假的，将依法依纪依规依策严肃查处，涉嫌违法犯罪的，移交公安机关处理。

6.各地（市）要切实落实主体责任，强化责任追究，一级抓一级，层层抓落实，压实各（地）市招生办和报名点的工作责任，严格规范做好考生报名资格审核工作。

（四）时间地点

1.网上填报报名信息时间为2020年3月20日至31日，网上资格审核和信息确认时间为4月1日至4月10日。

2.各地（市）招生办、各高级中学须在4月底前完成考生报考资格、各类照顾政策、各类加分的审查和公示。

3.借考手续由自治区招生办负责审批，借考生名单于5月在西藏教育考试院网站和“西藏微青年”公众号公布。

4.自治区招生办在5月中旬将编排考场后的信息反馈至各地（市）招生办。

5.考生领取准考证时，须签订诚信考试承诺书。借考生凭本人身份证和户口簿（本、卡）原件在借考地领取准考证。

三、思想政治品德考核、体检及档案管理

（一）思想政治品德考核

1.思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。考生所在学校或单位（没有工作单位的考生原则上由所属的乡镇、街道办事处）应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定，并对其真实性负责。鉴定内容应完整、真实、准确地反映在考生报名登记表中。

2.对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法违纪处理的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。

3.考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应认定为思想政治品德考核不合格：

（1）有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的；

（2）有危害祖国统一和民族团结的言行；

（3）触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。

（二）体检

1.凡报考我区高校的考生，均须进行身体健康检查，如实填写本人的既往病史。考生如因身体等特殊原因，无法参加特定项目检查时，须出具体检医院相应材料。

2.体检信息由考生体检所在地（市）招生办组织录入、校对、修改、打印，考生签字确认，形成本地（市）体检信息库。西藏民族大学考区考生体检信息采集工作，由西藏民族大学招生就业处负责；成都考区考生体检信息采集工作，由拉萨市招生办负责。

3.考生必须认真核对本人体检信息，因核对失误所造成的后果由考生本人负责。

4.军检分初检和复检。初检与高校的招生体检同步进行，复检具体事项另行通知。军检按《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》执行。

5.报考公安高校考生的身体条件须符合公安院校、公安专业招生政策规定。

6.借考生在借考地参加体检。

7.体检费由体检医院按有关规定收取。

（三）档案管理

1.考生档案是高校考察和录取新生的主要依据，分为考生电子档案和纸介质档案两部分。

2.考生电子档案主要包括考生报名信息（含身份证、思想政治品德考核鉴定或评语）、体检信息、志愿信息、成绩信息、学业水平考试成绩、学生综合素质评价和考生参加国家教育考试的诚信记录（主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果）及上年被高校按志愿录取未入学报到的记录等内容。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校（专业）志愿表（卡）及考生各科考试成绩等纸介质材料相对应部分的内容一致。考生电子档案库一经建立任何人不得擅自更改。

3.考生必须具有完整的高中学籍档案（人事档案），建立考生电子档案和纸介质档案的具体办法按教育部和自治区教育厅有关规定执行。

4.各地（市）招生办须对考生档案中奖励、照顾录取等材料进行初步审查，将初审合格名单汇总上报自治区招生办审批。资格审查和信息采集工作须在5

月底以前完成，逾期不予受理。

5.考生纸介质档案（不含人事档案）由各地（市）招生办负责建档、管理，建档工作须在5月底前完成，逾期不予受理。

6.凡是无档案或档案材料达不到规定要求的不予录取。由此造成的后果由有关责任人（单位）承担。

7.被录取的考生，凭录取通知书和准考证到各地（市）招生办领取本人纸介质档案。新生报到时，必须携带录取通知书和纸介质档案，并按高校规定的时间及有关要求办理相关手续。

四、考试面试

（一）考试

1.我区普通高等学校招生全国统一考试科目设置为“3＋文科综合/理科综合”。其中“3”指语文（汉语和藏语文）、数学（分文理科）、外语，“文科综合”指政治、历史、地理的综合，“理科综合”指物理、化学、生物的综合。

2.语文、数学、外语、汉语、藏语文各科试卷满分为150分。凡使用“汉语”试卷的考生必须考“藏语文”，其“汉语”和“藏语文”成绩分别按50%计入总分，作为“语文”成绩。文科综合/理科综合试卷满分为300分，总分750分。

3.“3＋文科综合”简称文史类，“3＋理科综合”简称理工类。每个考生必须从文史类和理工类中选择一类填报，不得兼报两个科类。报考科类一经填报，一律不得更改。

4.全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语六个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。

5.报考外语专业的考生，应参加外语口试。外语口试试题由我区自主命制，各地（市）招生办组织测试。

6.除外语和藏语文外，其他各科一律使用国家通用语言文字答题。数学、文科综合、理科综合均为汉语文字试卷。

（二）命题

我区普通高等学校招生全国统一考试藏语文试题由国家授权我区自主命制，其他科目由国家统一命题。试题（包括副题）在启封及使用完毕前按事项管理，答案及评分参考在考试结束前按事项管理。

命题依据为教育部2003年颁布的《普通高中课程标准（实验）》、《普通高中课程方案（实验）》、教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（课程标准实验版）》《西藏自治区藏语文普通高等学校招生考试大纲》。

（三）时间

全国统考定于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为:6月7日9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语;6月9日9:00至11:30藏语文;外语口试于6月10日举行。如有变动按国家规定执行。

（四）艺体类加试和空军招飞

1.报考艺术、体育类的考生，可在文理科类中任选一类参加考试，并须参加专业加试。

2.艺术专业加试按《关于做好2020年西藏自治区普通高等学校艺术类招生专业加试工作的通知》（藏教考试函〔2019〕32号）规定执行。体育专业加试由自治区招生办组织，具体办法另行通知。

3.空军招飞按西藏自治区2020年度招收空军飞行学员的相关规定执行，具体内容另行通知。

（五）面试

特殊院校或专业招生需要面试的，须报自治区招生办核准，并向社会公布面试时间和地点，面试工作由招生院校或招生院校委托的行业部门负责组织进行，面试工作须在招生录取开始前完成。

五、志愿填报

（一）批次、志愿设置

1.为了减少考生在高考志愿填报中的风险，缓解考生填报志愿的心理压力，2020年西藏自治区普通高校招生实行“平行志愿”。

2.高考志愿分提前单独录取批次（含本科、专科）、本科第一批次（重点本科院校和经批准参加本批次录取的普通本科院校或专业）、本科第二批次（普通本科院校，含独立院校本科专业和民办院校本科专业）和高职（专科）批次。

3.提前单独录取批次仍采用传统志愿方式。每个批次设置3个院校志愿，即第一志愿、第二志愿和第三志愿，每个院校志愿可以填报4个专业和专业服从调剂。

4.本科第一批次、本科第二批次和高职（专科）批次实行“平行志愿”。每个批次设置A、B、C、D、E、F、G、H、I、J共10个并列的院校志愿，每个院校设置4个专业志愿和“专业服从调剂”志愿，不设“院校服从调剂”志愿。院校未完成计划，通过征集志愿的方式完成，征集志愿也采用“平行志愿”方式，征集志愿可视情况进行一次或多次。

5.提前单独录取的院校（专业）分八类：(1)军队院校（含武警院校）,直招士官生院校专业；(2)公安院校、司法警官院校及政法院校的侦察、治安管理、刑事司法、公安等专业；(3)航海类院校专业；(4)北京大学、清华大学、复旦大学、教育部部属师范院校师范类专业、北京电子科技学院等；(5)区内院校师范专业；(6)国家专项计划院校；(7)地方专项计划院校；(8)音乐、美术、舞蹈、体育类专业，以及其他按艺体类分数线录取的专业。

6.每个考生在填报提前单独录取志愿时，只能选报其中一类院校与专业（音乐、美术和舞蹈不得跨类混报）。

7.在我区招生的中央各部委所属院校（不含军队院校）原则上为限报院校。

（二）志愿填报

1.所有考生一律在网上凭报名号、密码、短信验证码登录志愿填报系统填报志愿。考生须对自己所填报志愿的真实性、准确性负责。

2.考生应依据自治区招生办公布的招生计划，在本人所报考的科类中选报学校和专业志愿，并按有关规定和要求填报。

3.考生在填报志愿前，须认真阅读报考学校的招生章程或直接与学校取得联系，详细了解报考学校的类型（公办、民办）、办学现状、办学地点、报考要求和收费标准等情况，按照梯度填报志愿，不应盲目填报。各地（市）招生办和考生所在中学要加强对考生志愿填报的指导。

4.凡报考在全国范围内招生未单独给我区投放招生计划的区外高校艺术专业的考生，须单独填报提前单独录取志愿，并向自治区招生办提供专业加试成绩合格证和招生院校联系方式等相关材料。

5.填报志愿统一安排在成绩和录取最低控制分数线公布后进行。我区设置所有批次志愿统一在2020年6月26日至7月1日填报。

6.志愿征集工作坚持“公开、公正、公平”的原则，自治区招生办根据招生院校计划完成情况和录取工作进度安排，将在西藏自治区教育考试院网站、“西藏微青年”公众号公布招生院校因生源不足未完成的计划，做到生源不足未完成的计划信息全公开，志愿征集方式和时间等全公开。

六、录取

（一）高校录取

1.普通高校招生实行计算机远程网上录取，各高校实行远程异地录取方式开展录取工作。录取期间，录取现场实行封闭式管理，除招生工作人员外未经批准不得进入。

2.录取工作按照“学校负责、招办监督”的原则实施。高校应按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取，不得随意更改在招生章程中公布的各项承诺。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校自行确定，高校负责对已投档但未被录取考生的解释。自治区招生办负责监督高校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定的行为。

3.高校录取新生须按我区规定程序按时完成调档、阅档、审核、预录、退档等各环节工作，保证考生电子档案的正常流转和录取工作的顺利进行。对超过时间未按要求完成相关环节工作，且无故拒绝联系或故意拖延时间的高校，自治区招生办将按教育部有关规定代为录取，并将有关情况上报教育部备案。

4.定向就业招生与非定向招生同时进行投档录取。高校定向就业招生计划在学校调档分数线上不能完成的，可在该校调档分数线下20分以内进行投档,若仍不能完成的就地转为非定向计划执行。

5.我区属少数民族聚居地区，绝大部分考生为少数民族。高校录取新生必须按规定录取一定比例的少数民族考生。对符合录取条件的少数民族考生，招生院校不得以任何理由拒绝录取。

（二）平行志愿投档原则和办法

1.投档原则为“分数优先，遵循志愿”。首先将同一科类考生按特征总分（含各类政策加分）从高分到低分排序，特征总分相同时，按文、理科类不同单科成绩高低顺序进行：

（1）文史类的科目顺序依次为语文、文科综合、数学，即特征总分相同，先看语文成绩；若语文成绩也相同，则看文科综合成绩；若文科综合成绩也相同，则看数学成绩；

（2）理工类的科目顺序依次为数学、理科综合、语文，即特征总分相同，先看数学成绩；若数学成绩也相同，则看理科综合成绩；若理科综合成绩也相同，则看语文成绩。

2.根据排序逐个对考生按所填报的“平行志愿”从A院校到J院校的顺序进行检索，被检索的志愿一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。

3.当出现考生特征总分、所有成绩完全相同，所填报志愿也完全相同时，采取全部投档处理。

4.“平行志愿”实行一次性投档，不补充投档。生源不足院校通过公开征集志愿的办法解决。

（三）提前单独录取批次投档方式

提前单独录取批次投档原则为“志愿优先，遵循分数”，采用“传统志愿”方式投档。

（四）其他

1.已被高校正式录取的考生，一律不得改录其他院校。录取工作结束后不再安排补录。

2.已被高校录取的考生在接到录取通知书后，应持录取通知书和准考证到地（市）招生办或自治区招生办校验真伪。

七、照顾政策

（一）具备下列条件之一的考生，可以在考生文化统考成绩总分基础上适当增加分数投档，录取与否由招生学校审查决定。加分项目每个考生只能享受一项，符合其中两项及以上者，只享受加分的一项：

1.烈士子女，加10分；

2.在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退伍军人加10分；自谋职业的退役士兵加10分；

3.归侨、华侨子女、归侨子女、归国藏胞、归国藏胞子女和台湾省籍考生，加10分；

4.边境县所属边境乡镇农牧民子女，加10分；

5.执行汉族录取分数线的其他少数民族考生，加10分；

6.在区内县及县以下基层单位（不含地（市）所在地县及乡镇基层单位）工作十年以上，现仍在县及县以下基层单位工作的正式教师、农牧科技人员、医务工作者或从以上岗位退休的正式职工子女，加10分；

7.门巴族、珞巴族、僜人、夏尔巴人，加10分。

（二）进藏干部、职工在藏工作每满一年（截止时间为当年7月31日），其子女报考普通高校加1分投档。父母双方在藏工作，以工龄较长一方为准，加分不超过30分，录取与否由招生学校审查决定。

在西藏民族大学、驻内地办事处（格尔木办事处除外）工作时间不计入加分。

（三）自治区级“先进双联户”家庭中参加次年高考的考生，加10分。如果考生符合第（一）条规定加分投档条件的，同时又符合自治区级“先进双联户”高考加分条件，两项加分可累加，但其增加的分数不得超过20分。第（二）条进藏干部职工子女工龄加分另外计算。

（四）公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女参加全国统考录取的，按照《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（公政治〔2018〕27号）的有关规定执行。

（五）国家综合性消防救援队伍人员及其子女参加全国统考录取的，按照《关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》（应急〔2019〕37号）的有关规定执行。

（六）生源不足时，报考农业、牧业、林业、水利、水文、地矿等艰苦行业的考生降低20分投档，录取与否由招生学校审查决定。

（七）具备下列条件之一的考生，在同等条件下优先录取：

1.平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励军人的子女；

2.一至四级残疾军人的子女；

3.因公牺牲军人的子女；

4.驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年军人的子女；

5.在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年军人的子女；

6.在飞或停飞不满1年或达到飞行年限空勤军人的子女；

7.从事舰艇工作满20年军人的子女；

8.在航天和涉核岗位工作累计满15年军人的子女；

9.经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的考生;

10.退出部队现役的考生、残疾人民警察参加全国统考录取的，按有关规定执行。

八、信息公开公示

（一）各级教育行政管理部门、招生办、有关高校、中学应按照各自职责和有关要求，分别公开招生政策、高校招生资格及有关考生资格、招生计划、录取信息、考生咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果、录取新生复查等相关信息。

（二）教育部“阳光高考”平台负责公布普通高校招生有关政策、高校招生来源计划、招生章程；公示取得保送生资格学生以及高校特殊类型招生测试合格考生等名单。高级中等教育学校还须按有关规定公示到考生所在班级。未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用。

（三）自治区招生办负责公布我区有关招生政策、计划、考生咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果、考生统考成绩和录取结果的查询办法、统考各录取批次控制分数线、填报志愿和录取时间安排、各录取批次高校未完成的分专业招生计划等信息；公示全区享受照顾政策类别及具有相应资格的考生、以及高校特殊类型招生测试合格考生等名单。

（四）各地（市）招生办和中学分别在其所在地公示本地区、本校享受照顾政策类别及具有相应资格的考生、以及高校特殊类型招生测试合格考生等名单。

（五）高校在其网站上公布本校招生计划、招生章程、录取结果查询办法；公示取得本校特殊类型招生测试合格的考生名单。

（六）教育部“阳光高考”平台、自治区招生办和高校网上公示的信息保留至当年年底。地（市）招生办和中学公示的考生有关信息，上报前至少公示10个工作日，并保留至当年8月底。

（七）各级教育行政管理部门、招生办、有关高校、中学要在公示有关信息的同时，须向社会公布举报电子信箱、电话号码、受理举报的单位和通讯地址，并按照国家有关信访规定及时调查处理。

九、对违反规定行为的处理

（一）对考生违规行为的处理

考生在考试中的各种违规行为处理按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）执行。

1.考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪，取消该科目的考试成绩:

（1）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；

（2）未在规定的座位参加考试的；

（3）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

（4）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；

（5）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；

（6)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

（7)将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；

（8)用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；

（9）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

2.考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊，其所报名参加考试的各科、各阶段成绩无效：

（1）携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

（2）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

（3）胁迫他人为自己抄袭提供方便的；

（4）携带具有发送或者接收信息功能的设备的；

（5）由他人冒名代替参加考试的；

（6）故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

（7）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

（8）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

（9）其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。

3.考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为，其所报名参加考试的各科、各阶段成绩无效：

（1）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的；

（2）评卷过程中被认定为答案雷同的；

（3）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；

（4）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；

（5）其他应认定为作弊的行为。

4.考生及其他人员应当自觉维护考试工作场所的秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列扰乱考场及考试工作场所秩序等违法行为，一旦发生应当终止其继续参加本科目考试，其当次报名参加考试的各科成绩无效。考生及其他人员的行为违反《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《人民法院、人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》的，交由公安机关进行处理；构成犯罪的，交由司法机关依法处理并追究刑事责任：

（1）组织作弊的或为其提供作弊器材或者其他帮助的；

（2）为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供试题、答案的；

（3）代替他人或者让他人代替自己参加考试的；

（4）故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序；

（5）拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责；

（6）威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为；

（7）故意损坏考场设施设备；

（8）其他扰乱考试管理秩序的行为。

5.有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理；情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3

年的处理：

（1）组织团伙作弊的；

（2）向考场外发送、传递试题信息的；

（3）使用相关设备接收信息实施作弊的；

（4）伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的。

6.在校学生有下列情形之一的，教育考试机构将通报其所在学校，由学校根据有关规定严肃处理，直至开除学籍：

（1）代替考生或者由他人代替参加考试的；

（2）组织团伙作弊的；

（3）为作弊组织者提供试题信息、答案及相应设备等参与团伙作弊行为的。

7.违规参加高校招生考试的高中阶段学校非应届毕业的在校生，取消其当年高考各科成绩，同时给予其应届毕业当年不得报名参加高校招生考试的处理。

8.违规参加高校招生考试的高校在校生，取消其当年高考各科成绩。

9.由他人代替或代替他人参加高校招生考试的社会其他人员，取消其当年高考各科成绩，由自治区招生办向其所在单位或其上级主管部门通报违规事实，并建议给予党纪政纪处分或相应处罚。

10.进入考场参加考试，除准考证、二代身份证外，其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具、电子存储设备、各类计时工具（如手表、电子表等）、录放设备、涂改液、修正带、管制刀具、易燃易爆物品等进入考场，否则视为违规。考场统一配发2B铅笔、签字笔、圆规、三角板、橡皮等考试用品。

11.自治区招生办将考生在高校招生考试中的违规事实客观记入其《考生电子档案》，作为考生考试诚信记录的重要内容。

（二）对考试工作人员违规行为的处理

考试工作人员在考试中的各种违规行为处理按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）执行。

1.在职教师有下列情形之一的，教育考试机构应当通报其所在学校，由学校根据有关规定严肃处理，直至予以解聘：

（1）代替考生或者由他人代替参加考试的；

（2）组织团伙作弊的；

（3）为作弊组织者提供试题信息、答案及相应设备等参与团伙作弊行为的。

2.考试工作人员应当认真履行工作职责，在考试管理、组织及评卷等工作过程中，有下列行为之一的，应当停止其参加当年及下一年度的国家教育考试工作，并由教育考试机构或者建议其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分：

（1）应回避考试工作却隐瞒不报的；

（2）擅自变更考试时间、地点或者考试安排的；

（3）提示或暗示考生答题的；

（4）擅自将试题、答卷或者有关内容带出考场或者传递给他人的；

（5）未认真履行职责，造成所负责考场出现秩序混乱、作弊严重或者视频录像资料损毁、视频考试系统不能正常工作的；

（6）在评卷、统分中严重失职，造成明显的错评、漏评或者积分差错的；

（7）在评卷中擅自更改评分细则或者不按评分细则进行评卷的；

（8）因未认真履行职责，造成所负责考场出现雷同卷的；

（9）擅自泄露评卷、统分等应予保密的情况的；

（10）其他违反监考、评卷等管理规定的行为。

3.考试工作人员有下列作弊行为之一的，应当停止其参加国家教育考试工作，由教育考试机构或者其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分，并调离考试工作岗位；情节严重，构成犯罪的，交由司法机关依法追究刑事责任：

（1）为不具备参加国家教育考试条件的人员提供假证明、证件、档案，使其取得考试资格或者考试工作人员资格的；

（2）因玩忽职守，致使考生未能如期参加考试的或者使考试工作遭受重大损失的；

（3）利用监考或者从事考试工作之便，为考生作弊提供条件的；

（4）伪造、变造考生档案（含电子档案）的；

（5）在场外组织答卷、为考生提供答案的；

（6）指使、纵容或者伙同他人作弊的；

（7）偷换、涂改考生答卷、考试成绩或者考场原始记录材料的；

（8）擅自更改或者编造、虚报考试数据、信息的；

（9）利用考试工作便利，索贿、受贿、以权徇私的；

（10）诬陷、打击报复考生的。

4.因教育考试机构管理混乱、考试工作人员玩忽职守，造成考点或者考场纪律混乱，作弊现象严重；或者同一考点同一时间的考试有1/5以上考场存在雷同卷的，由教育行政部门取消该考点当年及下一年度承办国家教育考试的资格。

对出现大规模作弊情况的考场、考点的相关责任人、负责人及所属考区的负责人，有关部门应当分别给予相应的行政处分；情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

5.违反保密规定，造成国家教育考试的试题、答案及评分参考（包括副题及其答案和评分参考，下同）丢失、损毁、泄密，或者使考生答卷在保密期限内发

生重大事故的，由有关部门视情节轻重，分别给予责任人和有关负责人行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。盗窃、损毁、传播在保密期限内的国家教育考试试题、答案及评分参考、考生答卷、考试成绩的，由有关部门依法追究有关人员的责任；构成犯罪的，交由司法机关依法追究刑事责任。

6.有下列行为之一的，由教育考试机构建议行为人所在单位给予行政处分；违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，由公安机关依法处理；构成犯罪的，交由司法机关依法追究刑事责任：

（1）指使、纵容、授意考试工作人员放松考试纪律，致使考场秩序混乱、作弊严重的；

（2）代替考生或者由他人代替参加考试的；

（3）组织或者参与团伙作弊的；

（4）利用职权，包庇、掩盖作弊行为或者胁迫他人作弊的；

（5）以打击、报复、诬陷、威胁等手段侵犯考试工作人员、考生人身权利的；

（6）向考试工作人员行贿的；

（7）故意损坏考试设施的；

（8）扰乱、妨害考场、评卷点及有关考试工作场所秩序后果严重的。

7.国家工作人员有前款行为的，教育考试机构应当建议有关纪检监察部门，根据有关规定从重处理。

（三）对在招生考试中违规高校或高级中等学校的处理

对在考试、录取过程中违反本规定，严重违背招生诚信、破坏招生秩序的高校或高级中等学校，由教育部或自治区教育行政部门，依据有关法律法规以及《教育行政处罚暂行实施办法》（教育部令27号）《普通高等学校设置条例》（国发﹝1986﹞108号）及《教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》（教监﹝2005﹞4号）等相关规章的规定，视情节分别给予通报批评、限制招生、暂停招生、取消资格、吊销办学许可证等处理；对严重违规招生的学校负责人，将追究其领导责任。严重违规事件及处理结果应予以通报，或通过媒体向社会公布。

十、附则

（一）部分高校经批准单独考试录取、强基计划录取和军事院校、公安院校、艺术院校（专业）、体育院校（专业）招生，高校招收港、澳、台、侨学生，保送生、高水平运动员、艺术特长生办法，按教育部有关规定执行。

（二）现役军人报考高校，按中央军委有关部门的规定办理。

（三）部队生源报考我区高校，按《区党委办公厅区人民政府办公厅转发区党委组织部等单位的通知》（藏党办发〔1992〕14号）《关于认真做好我区部队生源定向生就业工作的通知》（藏人社发〔2017〕105号）等有关规定办理。

（四）中等职业技术学校优秀应届毕业生和中专高职“3＋2”连读的学生参加对口高职考试，按自治区教育厅有关规定办理。

（五）考生可登陆西藏教育考试院网站及“西藏微青年”公众号及时查询有关工作安排和各类招考信息。西藏教育考试院官方网址为：

（六）本规定未尽事宜，按照教育部有关规定执行，本规定由自治区教育厅负责解释。

2016年普通高等学校招生全国统一考试

绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 ―、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文宇，完成1?3題． 人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。 除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。 虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。

走进西藏民歌欣赏教学设计教案

《走进西藏》民歌欣赏教学设计 教学目标 1 、通过听、唱、舞等综合实践活动，使学生初步了解西藏民歌的音乐特点及其起源、发展与变化。 2 、在感受、理解、对比、等学习过程中，让学生感受西藏民歌的风格，培养学生对民歌的兴趣，树立民族自豪感。 3 、能够对藏族音乐感兴趣，喜欢聆听、演唱藏族民歌及具有藏族风格的通俗歌曲，愿意探索有关藏族的音乐文化知识，能积极参与学习过程中的创造性实践活动。 教学准备 多媒体课件、学生收集的西藏音乐文化知识。 教学过程 一、导入 1 、欣赏西藏音乐片断 播放用布达拉宫图片制作的课件封面 学生聆听封面背景音乐。 师：听了这段音乐你有什么感受？ 2 、讨论交流 生：高远绵长、辽阔的草原上牛羊成群…… 师：这是一段西藏歌曲，仿佛是从遥远的天边传来的天籁之音。（多媒体课件出示课题） 二、新授 1 、聆听西藏歌曲，感受西藏歌曲的音乐风格。 （ 1 ）听《走进西藏》。（多媒体课件播放伴奏音乐） 师演唱歌曲第二段。

生：高亢悠长，具有西藏民族特色…… 师：这首歌曲是否是西藏民歌？ 生：是（不是）。 师：这首歌曲并不是西藏的传统民歌，它是一首带有西藏民歌风格的创作歌曲。 西藏音乐到底是什么风格与特点呢？让我们今天一起来了解。 （ 2 ）请学生以组为单位出示课前收集的西藏有关知识 西藏地理位置、风俗人情 文成公主入藏 熟悉的歌唱西藏的音乐 （ 3 ）欣赏《正月十五那一天》。他是一首史诗性的颂歌。 速度力度风格情感曲式结构 师：你们能从歌曲的速度、情绪、音色等方面感受歌曲的音乐特点吗？ 生：高亢婉转、悠扬明快、欢快跳跃…… 师：这是一首原汁原味的西藏民歌，它具有典型的西藏风格。 速度力度风格情感曲式结构 较快较强热情欢快活跃单乐段 前奏＋间奏＋尾声 师：这是一种藏族民间歌舞形式：堆谢．．．．．．可分为两类．第一类被称作＂降谢＂，速度较慢，旋律抒情而悠扬：第二类被称作＂觉谢＂，速度较快，旋律轻快而活泼． （４）赏析《阿玛勒火〉藏族民歌 速度力度风格情感曲式结构 稍慢较弱优美抒情深沉两段体

江苏省2016年普通高校对口单招文化统考数学试卷Word版含答案.doc

江苏省2016年普通高校对口单招文化统考 数 学 试 卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．） 1．已知集合},0,1{a M -=，}1,0{=N ，若M N ?，则实数a 的值为（ ） A ．1- B ．0 C ．1 D ．2 2．复数i z -= 11 的共轭复数为（ ） A ． i 2121+ B ． i 2 121- C ．i -1 D ．i +1 3．二进制数2)1011011(转化为十进制数的结果是（ ） A ．10)89( B ．10)91( C ．10)93( D ．10)95( 4．已知数组)0,1,1,0(=a ，)3,0,0,2(=b ，则b a +2等于（ ） A ．)3,2,4,2( B ．)3,1,1,2( C ．)6,1,1,4( D ．)3,2,2,2( 5．若圆锥的侧面展开图为半径是2的半圆，则该圆锥的高是（ ） A ．3 B ． 2 3 C ． 2 1 D ．2 6．已知51cos sin = +αα，且4 32παπ≤≤，则α2cos 的值为（ ） A ．257 - B ． 25 7 C ． 25 24 D ．25 24- 7．若实数a 、b 满足 ab b a =+2 1，则ab 的最小值为（ ） A ．2- B ．2 C ．22 D ．4 8．甲乙两人从5门课程中各选修2门，则甲、乙所选的课程中恰巧有1门相同 的选法共有（ ） A ．24种 B ．36种 C ．48种 D ．60种 9．已知圆的方程分别为42 2 =+y x 和0622 2 =-++y y x ，则它们的公共弦长等 于（ ） A ．22 B ．2 C ．32 D ．3 10．已知函数|0 ,1)1(0,cos )(?? ?>+-≤=x x f x x x f π，则)35 (f 的值为（ ）

2020年西藏普通高等学校招生规定(最新)

为认真做好我区2020年普通高等学校（以下简称高校）招生工作，确保招生工作公平公正，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》（教学〔2019〕4号）要求，结合我区实际，制定本规定。 一、招生原则 （一）坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。 （二）对区内世居两代以上（含两代）的少数民族考生实行单独划线。 （三）根据《中共西藏自治区委员会西藏自治区人民政府关于促进高校毕业生就业创业的若干意见》（藏党发〔2017〕9号）精神，高校招收学生毕业后按照“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业”的方针，双向选择、自主择业，政府引导、市场为主。 二、报名 （一）报名条件 1.遵守中华人民共和国宪法和法律，高级中等教育学校毕业或具有同等学力，身体健康，户籍在藏，同时符合《西藏自治区普通高等院校招生考试报考条件的规定》（藏政办发〔2006〕13号），可以申请报名参加2020年西藏自治区普通高等学校招生全国统一考试： （1）我区干部、职工（含援藏干部、职工和曾在我区工作过的干部、职工）、城镇居民、农牧民子女户籍在藏的，可以报考区内外高校。 符合藏政办发〔2006〕13号文件第三条第（五）款规定的驻内地办事机构正式干部、职工，其子女户籍在藏的，可以报考区内外高校。 西藏自治区人民政府驻格尔木办事处（以下简称格尔木办事处）、西藏民族大学正式干部、职工子女，可以报考区内外高校。 （2）符合藏政办发〔2006〕13号文件第三条第（三）款规定的聘（任）用人员子女户籍在2019年7月31日前迁入，并在2019年9月30日前取得西藏所属高中阶段学校学籍的，可以报考区内外高校。 （3）符合藏政办发〔2006〕13号文件第三条第（四）款规定的在藏注册经营工商企业三年以上的投资者子女，户籍在2017年7月31日前迁入西藏，并在2019年9月30日前取得西藏所属高中阶段学校学籍的，可以报考区内外高校。

2019年-2023年中国丙烯市场供需及下游产业发展分析

2019年-2023年中国丙烯市场供需及下游产业发展分析 1 前言 2019年，中美贸易战双方强硬对抗不断升级，但对抗归对抗，合作总能共赢。2019年初，壳牌中国宣布获得了中国国内成品油批发资质，成为全球首个在中国获得成品油批发资质的国际石油公司，这也是壳牌进入中国市场百年以来，首次获得国内成品油批发资质。 事实上，跨国能源巨头一直对中国市场情有独钟，一出手动辄就是百亿元级的重大项目。公开信息显示，2018年下半年，德国巴斯夫集团对华投资100亿欧元，建设100%独资精细化工一体化基地；随后，美国埃克森美孚公司对华投资100亿美元，建设100%独资石化项目。 跨国能源企业纷纷拓展在华业务版图，聚焦于高端石化领域谋篇布局，是我国扩大开放以及优化外资营商环境的直接体现。一方面，中国已成为全球最大化工市场，占比约40%的市场份额对跨国企业有着巨大吸引力；另一方面，外企带来的不仅仅是投资和项目，也有业内前沿技术和先进管理经验。 在跨国巨头加码石化上游投资的同时，我国化学工业下游板块整体投资不足、上游炼油板块产能过剩的隐忧却一直存在，结构性矛盾仍然明显。

来自中国石油和化学工业联合会的数据显示，2018年我国化学工业投资增长6.0%，结束了连续2年投资下降的局面。“尽管2018年四季度后，化学原料和化学制品制造业投资恢复增长态势，但全年增速只有6.0%，仍然低于6.5%的全国工业投资平均增幅，行业投资回升动力明显不足。”中国石油和化学工业联合会副会长傅向升表示。 一边是上游板块产能过剩隐忧犹存，一边是高端化工品市场需求仍待开掘却又面临行业投资不足困局。在国内成品油市场已趋饱和，尤其是柴油2018年全年表观消费量再次下降的情况下，伴随石化产能不断增加，尤其是多地炼化一体化装置相继投产，可以想象，国内炼化市场竞争将更加激烈。 更值得关注的是，上游板块产能过剩的趋势已开始向下游板块蔓延。中国石化联合会的信息显示，随着国内多个新的炼化一体化装置陆续投产，烯烃、芳烃等对外依存度较高的产品可部分满足国内市场；但不可忽视的是，一些传统基础化工品也存在扩产冲动，PC等新材料产品在建和拟建规模更是惊人。 尽管国内炼油企业已开始有意识地主动向化工转型、主动向下游延伸产业链，但转型而来的新增产能是否会造成化工行业投资和产能过剩又成了亟需提前考虑、未雨绸缪的新问题。 有业内人士指出，在担忧化工行业有效投资不足的同时，也要对潜在的过剩产能提前防范，要从产业链整体角度重塑产能布局。

2016年普通高等学校招生全国统一考试(全国II卷) 英语试题及答案(学生版)

2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国II卷） 英语试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题：每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A What’s On? ElectricUnderground 7.30pm－1.00am Free at the Cyclops Theatre Do youknow who’s playing in your area? We’re bringing you an evening of live rock andpop music from the best local bands. Are you interested in becoming a musician and getting a recording contract(合同)? If so, come early to the talk at 7.30pm by Jules Skye, a successful record producer .He’s going to talk about how you can find the right person to pr oduce your music. Gee Whizz 8.30pm-10.30pm Comedy at Kaleidoscope Come and see Gee Whizz perform. He’s the funniest stand-up comedian on the comedy scene.This joyful show will please everyone, from the youngest to the oldest. GeeWhizz really knows how to make you laugh! Our bar is open from 7.00pm for drinks and snacks(快餐). Simon’s Workshop 5.00pm-7.30pm Wednesdays at Victoria Stage This is agood chance for anyone who wants to learn how to do comedy. The workshop looksat every kind of comedy, and practices many different ways of making peoplelaugh. Simon is a comedian and actor who has 10 years’ experience of teachingcomedy. His workshops are exciting and fun. An evening with Simon will give youthe confidence to be funny. Charlotte Stone 8.00pm-11.00pm Pizza World Fine food with beautiful jazz music; this is a great evening out. Charlotte Stone will perform songs from her new best-selling CD, with James Pickering on the piano. The menu is Italian, with

最新描写西藏的优美散文随笔

描写西藏的优美散文随笔 导语：西藏自古以来就是充满神秘的地方，它那奇特无比的异域风情以及迷人的景色都让来来往往的游客十分喜欢和热爱，去西藏，有的时候也可以看作是在朝圣。下面是随笔网小编为你整理的《描写西藏的优美散文随笔》，欢迎大家阅读和欣赏！ 描写西藏优美散文随笔【第一篇】：西藏优美散文随笔 西藏，是一个非常神秘而偏远的圣地，有着其独特的魅力，令人憧憬。但其独特的高原环境，却也让人望而却步。对于那时刚毕业的我来说，在西藏工作、生活更是一种挑战。如今，我离开西藏已有半年的时光，那段生活也成为我生命中美好的回忆。 西藏之所以感人，是因为有很大一部分人，无论生存条件多么恶劣，都相信神灵。他们挖虫草挣了钱，就背着家当来拉萨朝圣，一路吃着糌粑，喝着酥油茶，把一整年的收入都捐给寺院。路上，如果有人去世了，同伴会剪下他的头发，带上他的家当，到拉萨捐给寺院。 这些信众对物质的需求极低，低得让世人无法理解和想象，从而让许多人相信，这样一种平和是西藏带来的，于是在俗世中劳累、受挫以后，总想去西藏寻求一种解脱。殊不知，这种平和源于信仰，和西藏无关。因为有信仰，这样的人在哪里都能幸福。 第一站西宁，踏进我人生进得第一个客栈—西凉驿客栈。很有西藏风味的客栈，很小的藏式吧台，四张桌子，西藏的游者用自己独特美好的回忆修饰了正面墙，一个少年手中的破吉它慵懒

的吐出一个一个伤感的音符。 青海湖我们计划的一个必须去得地方，远远的就被它吸引，湖水碧蓝碧蓝的仿佛与天空接壤找不到边际。没有去观看青海湖主要的景点却还是把他的一颦一笑全部收录于我们脑中。一路上的雪山、青草、牛羊、蓝天、雄鹰，一路上下雨、冰雹、阳光、大雪、狂风。我们见识到天气的多变，此时的青海犹如一个很会撒娇的孩子，让我们苦笑不得。第一次尝试搭车，以前在电视中看到搭车去西藏的人都竖然起敬现在自己也成为他们中的一员，突然发现自己好像懵懂的少年等待脑中各种奇迹出现。 第二站拉萨，拉萨的天空比我想象中的还要美，大片大片的白云依附于蓝天之上，他们像一对热恋的情侣白云跟随着蓝天，蓝天容纳着白云。蓝天白云下的布达拉宫此时彰显着他的威严，他像个老者观看者天空中的点点滴滴，不容许出现什么误差，站在布达拉宫的前面有一种在画里的感觉，突然发现自己好像是在做梦有一种不真实的感觉。为了目睹夜幕下布达拉宫的唯美，我们足足在药王上上等了4个小时，当时西藏的气候还不是那么和蔼可人的，不过布达拉宫没有令我们失望，夜幕下的他在暖黄色的灯光下显得更加的调皮动人。如果白天的布达拉宫是一幅唯美的水墨画，那么夜幕下的他就是从画中走下来的仙女。 描写西藏优美散文随笔【第二篇】：西藏让人感动 每一个镜头，每一帧画面，每段文字，都是他们的故事。当然，我也喜欢胡乱拍一些东西，杂然无章，毫无规律可言。项目

2016年福建普通高校专升本招生考试

2016年福建省普通高校专升本招生考试 医学检验类 药学类专业基础课（内科学）试卷 护理学类 （科目代码306） 考生答题注意事项： 1．本试卷考试时间150分钟，满分300分。 2．答题前，考生务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的准考诚号、姓名。考生要认真核对答题卡粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 3．本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔将答题卡上的相应代码涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案代码。非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。 5．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题3分，共150分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请选出并将答题卡上对应的答案代码涂黑，错涂、多涂或来涂均不得分） 1．支气管哮喘的本质是（）。 A．气道慢性炎症B．自身免疫性疾病 C．气道平滑肌可逆性痉挛D．肥大纲胞M胆碱能受体功能亢进 2．属于选择性β2受体激动剂的是（）。 A．酮替酚B．肾上腺索C．沙丁胺醇D．倍氯米松 3．在肺心病的发病机制中，下列不是引起肺动脉高压重要因素的是（）。 A．血容量增加B．电解质紊乱C．低氧血症D．血液粘滞度增加4．65岁男性患者，慢性喘息型支气管炎病史10余年，近3年来间断出现双下肢水肿，一周前咳嗽和喘息加重，难以入睡，时有躁动，以下处理错误的是（）。 A．祛痰B．肌注镇静剂C．抗感染D．吸氧 5．符合Ⅱ型呼吸衰竭诊断标准的是（）。 A．PaO2<60mmHg, PaCO2>40mmHg B．PaO2>60mmHg, PaCO2<50mmHg C．PaO2<60mmHg, PaCO2>50mmHg D．PaO2 <60mmHg, PaCO2 >45mmHg 6．慢性呼吸衰竭的患者临床上出现最早的症状是（）。 A．胸痛B．呼吸困难C．咯血D．发绀 7．78岁男性患者，慢性阻塞性肺疾病病史12年，动脉血气分析pH7. 36，PaO243mmHg，PaCO252mmHg;对该患者可以改善预后的措施是（）。

西藏普通高等学校(机构)初级专任教师数量情况3年数据分析报告2019版

西藏普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况3年数据分 析报告2019版

序言 本报告剖析西藏普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况重要指标即普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）初级专任教师数量等，把握西藏普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况发展规律，前瞻未来发展态势。 西藏普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解西藏普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。 西藏普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

目录 第一节西藏普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况现状 (1) 第二节西藏普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、西藏普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、西藏普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、西藏普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、西藏普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、西藏普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动 对比分析 (6) 第三节西藏普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、西藏普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、西藏普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量 比重统计分析 (7) 四、西藏普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

2016年普通高等学校招生全国统一考试英语(含答案)

2016年普通高等学校招生全国统一考试 英语 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节(共15题：每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A What’s On? Electric Underground 7.30pm－1.00am Free at the Cyclops Theatre Do you know who’s playing in your area? We’re bringing you an eveni ng of live rock and pop music from the best local bands. Are you interested in becoming a musician and getting a recording contract(合同)? If so, come early to the talk at 7.30pm by Jules Skye, a successful record producer. He’s going to talk about how you c an find the right person to produce you music. Gee Whizz 8.30pm-10.30pm Comedy at Kaleidoscope Come and see Gee Whizz perform. He’s the funniest stand-up comedian on the comedy scene. This joyful show will please everyone, from the youngest to the oldest. Gee Whizz really knows how to make you laugh! Our bar is open from 7.00pm for drinks and snacks(快餐). Simon’s Workshop 5.00pm-7.30pm Wednesdays at Victoria Stage This is a good chance for anyone who wants to learn how to do comedy. The workshop looks at every kind of comedy, and practices many different ways of making people laugh. Simon is a comedian and actor who has 10 years’ experience of teaching comedy. His workshops are exciting and fun. An evening with Simon will give you the confidence to be funny. Charlotte Stone 8.00pm-11.00pm Pizza World Fine food with beautiful jazz music; this is a great evening out. Charlotte Stone will perform songs from her new best-selling CD, with James Pickering on the piano. The menu is Italian, with excellent meat and fresh fish, pizzas and pasta(面食). Book early to get a table. Our bar is open all day, and serves cocktails, coffee, beer, and white wine. 1. Who can help you if you want to have your music produced? A. Jules Skye. B. Gee Whizz. C. Charlotte Stone. D. James Pickering. 2. At which place can people of different ages enjoy a good laugh? A. The Cyclops Theatre B. Kaleidoscope C. Victoria Stage D. Pizza World 3. What do we know about Simon’s Workshop?

全球18处最极端环境西藏塞莫拉公路海拔超6千米 (详尽图文) [25P]

全球18处最极端环境西藏塞莫拉公路海拔超6千米(详尽 图文) [25P] 全球18处最极端环境:西藏塞莫拉公路海拔超6千米(详尽图文) [25P] 据国外媒体报道，想象一下，要是你住在一个极其偏僻的地方，每年仅能收到一次邮件，或是去探索“世界屋脊”的最高点，但又不是珠穆朗玛峰，那会有怎样的感受呢？以下是地球上最极端的十八个地方，或许能让你对眼前的这个世界有全新的认识。1. 最古老的地方 最古老的地方 格陵兰、南非和澳大利亚都有资格争夺地球最古老岩石所在地的头衔，但在这场比年龄的较量中，加拿大北部的努夫亚吉图克(Nuvvuagittuq)绿岩带似乎才是真正的冠军。绿岩带的岩石年代可追溯到大约42.8亿年前的冥古宙(地球刚形成时的第一个地质年代)。此时的地球如同一个地狱，地壳刚刚开始冷却，陨石和流星像雨点一样从天而降。据估计，一颗火星大小名为“忒伊亚”的原行星曾撞击地球，撞击时间要比绿岩带所处年代再提前数亿年。此次撞击不但增加了地球的

质量同时也造就了月球。 地球上最古老的岩石可能是一块月石。在执行“阿波罗15号”任务期间，宇航员在月球表面发现这块所谓的“创世岩”并带回地球。创世岩的年龄估计有45亿岁，可能一度是月球最初地壳的组成部分。2.最多雨的地方 最多雨的地方 你可能认为地球上最多雨之地应该是雨林地区，实际情况也确实如此。人们普遍认为与巴拿马接壤的哥伦比亚乔科省是世界上最湿润的地方。1974年，乔科省图图纳多市的降雨量达到惊人的26303毫米。这一地区的年平均降雨量为11770毫米，三分之二的降雨发生在夜间。 夏威夷考艾岛的怀厄莱山(Wai-’ale’ale)山是地球上年降雨天数最多的地区，最多可达到350天。如果想去夏威夷度假，享受“阳光灿烂的日子”，切忌不要将考艾岛列在行程之内。 3.最多风的地方 最多风的地方值得一提的是，联邦湾就位于南极洲

2016年全国最新普通高校名录汇总(2879所)

2016年全国最新普通高校名录汇总（2879所）教育部官方网站最新发布2016年全国高等学校名单。截至2016年5月30日，全国高等学校共计2879所，其中普通高等学校2595所（含独立学院266所），成人高等学校284所。下面就是小编为大家整理的全国各地普通高校的名单，希望对您有所帮助！2016最新北京高校名单（91所）2016最新上海普通高校名录（55所）2016年安徽省最新普通高校名录（119所）2016最新黑龙江普通高校名单（82所）2016年重庆省最新普通高校名录（65所）2016年广东省最新普通高校名录（147所）2016年浙江省最新普通高校名录（107所）2016年江苏省最新普通高校名录（166所）2016年河南省最新普通高校名录（129所）2016年最新辽宁省高校名单（116所）2016年江西省最新普通高校名录（98所）2016年广西省最新普通高校名录（73所）2016最新天津高校名单（55所）2016年陕西最新普通高校名录（93所）2016年湖北省最新普通高校名录（128所）2016年云南省最新普通高校名录（72所）2016年四川省最新普通高校名录（109所）2016年贵州省最新普通高校名录（64所）2016年海南省最新普通高校名录（12所）2016年河北最新高校名录（120所）2016年内蒙古自治区高校名单（53所）2016年最新吉林省高校名单（60所）2016年浙江省最新普通高校名录（88所）2016年湖南省最新普通高校名录（123所）2016年甘肃省最新普通高校名录（49所）2016年宁夏回族自治区最新普通高校名录（18所）2016年山西省最新高校名录（80所）2016年沙东省最新普通高校名录（144所）2016年新疆维吾尔自治区最新普通高校名录（46所）2016年浙江省最新普通高校名录（6所）

2016年普通高等学校招生全国统一考试(正文)

2016年普通高等学校招生全国统一 考试 (课标全国卷Ⅱ) 文综地理 第Ⅰ卷 本卷共11小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建设生态化的经营组织模式。某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。该县茶企业通过整合特色山水,建设集茶树种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。据此完成1—2题。 1.发展庄园经济的前提条件是当地拥有() A.丰富廉价的劳动力 B.知名品牌的农产品 C.发达便捷的交通网 D.高精尖的技术水平 2.与传统的茶园相比,现代茶庄园的突出优势是() A.品牌更多,环境更优 B.市场更广,产品价格更低 C.产品更多,效益更高 D.投入更少,生产成本更低 自20世纪70年代开始,日本家电企业将组装工厂向其国外转移。图1示意日资家电组装工厂转移目的地随时间的变化。据此完成3—5题。 图1 3.影响日资家电组装工厂不断转移的主要因素是() A.市场规模 B.劳动力成本 C.原材料成本 D.技术水平 4.20世纪90年代末,越南对日资家电组装工厂的投资吸引力已超过中国,但其日资家电组装工厂数量却远少于中国,主要原因是中国() A.市场规模大B.技术水平高 C.劳动力素质高 D.基础设施水平高 5.在日资家电组装工厂向越南等国家转移的背景下,中国家电产业的 发展战略是() A.加大政策支持,吸引日资回归 B.进口越南产品,替代国内生产

C.扩大生产规模,保持价格优势 D.加强技术研发,培育竞争优势 在全球气候变暖的背景下,我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧。调查发现,长白山雪期缩短;冻害与坡度密切相关,而与海拔基本无关;西北坡为冻害高发区。据此完成6—8题。 6.在高山苔原带,与坡度密切相关,而与海拔基本无关的指标是() A.大气温度 B.降水量 C.积雪厚度 D.植被覆盖度 7.长白山西北坡比其他坡向冻害高发,是因为该坡() A.年降水最少 B.冬季气温最低 C.年日照最少 D.冬季风力最大 8.气候变暖但冻害加剧的原因可能是() A.蒸腾加剧 B.低温更低 C.降雪期推后 D.太阳辐射减弱 某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积为主;汛期,上游下泄的径流冲刷河床。图2示意该河下游某地1962年两个时期河床断面形态,其中,甲是河床最低时期的断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河口建成大型水闸。据此完成9—11题。 图2 9.河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在() A.1—3月 B.3—6月 C.6—9月 D.9—12月 10.水库竣工后,水库下游河流() A.径流量增大 B.河道淤积 C.流速加快 D.河床展宽 11.在该河河口修建大型水闸的主要作用是() A.切断潮流泥沙补给 B.加速汛期洪水下泄 C.提高潮流冲淤能力 D.拦截河流入海泥沙 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分。第36—37题为必考题,每个试题考生都必须作答。第42—44题为选考题,考生根据要求作答。36.阅读图文材料,完成下列要求。(24分 )

关于西藏旅游的唯美句子

关于西藏旅游的唯美句子 要么读书、要么旅行，灵魂和身体，必须有一个在路上。 一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，也许快乐，或有时孤独，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。如果有可能，我带你去远行。躺在德德玛的草原，数最亮的星。如果有可能，我带你去远行。坐在外婆的沙滩，看最白的帆影。如果有可能，我带你去远行。爬上那座山，听最圣洁的经。穿越茫茫人海，寻找属于我们的那一份宁静。背着背包的路上，看过许多人，听过许多故事，见过旅行风景，就这样，慢慢学会了长大。流转的时光，都成为命途中美丽的点缀，看天，看雪，安安静静，不言不语都是好风景。一个背包，几本书，所有喜欢的歌，一张单程车票，一颗潇洒的心。旅行还在继续，这个过程是艰难而又孤单的。我提着行李，独自一人向远方走去，夕阳将我的身影拉得斜长，可我，仍在旅行的路上徘徊。等待着每一辆经过的车，让我走到更远的地方。一个人的旅行，我走过了一季又一季，从夏蝉鸣叫，到雪花飘飞。一个人的旅行，我漂泊了一程又一程，从韶华年茂，到眉宇沧桑。大理的洱海形如人耳，风平浪静时，像一颗深绿色的宝石镶嵌在云南大地上，微风吹过，海面上金光闪闪，泛起一道道美丽的浪花，妩媚动人，让我感受到了大自然的神奇。因为有梦，所以勇敢出发，选择出发，便只顾风雨兼程。有多少和我一样，坐在不足平米的空间里，

看着书里九万五千公里的绚丽。又或是和我一样，拥有一颗比九万五千公里还辽阔的心，却坐在不足一平米的椅子上。一路涉足、一路留恋、一路回望。依旧前行！人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。旅行可以放松自己的心情，宽阔自己的心境，忘掉不顺心，迎接新的开心。旅行是在寻找新的美丽，追逐新的感观世界，丢掉多余的自己，遇上最真实的自己。我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆、友谊之花、爱情之树、以及遗憾之泪！一根弦若是绷得太紧，总有一天会断裂，一颗心若是禁锢得太久，总有一天会失去平衡，我们需要放飞心灵，让心翱翔在自由的天空。旅行是一种病，当你把身边的人都传染了，而你自己根本不想从中跑出来。去了不同的地方，看了不同的风景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。凌晨，随着滑轮接触地面，飞机一阵抖动，我终于说出了最后一句再见。旅游不在乎终点而是在意途中的人和事还有那些美好的记忆和景色。旅行，其实是需要具有一些流浪精神的，这种精神使人能在旅行中和大自然更加接近，悠然享受和大自然融合之乐。旅行，有一种苍凉，“浮云游子意，落日故人情”，孑然一身，隐入苍茫自然，自有一种孤独的意味；旅行，更有一种逍遥，浑然忘我，与大自然交融的境界令人心弛神往。在向山靠近一点，才发现这座山，好象一位诗人遥望远方，等待故人的归来。山上的树，大多数是松树比较突出。松树亭亭玉立的耸立在周围小草小花的中间，仿佛松

2019年西藏自治区普通高等学校招生规定

2019年西藏自治区普通高等学校招生规定 为认真做好我区2019年普通高等学校招生工作，确保招生工作公平公正，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部相关规定，结合我区实际，特制定本规定。 一、招生原则 （一）坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，德、智、体、美、劳全面考核、综合评价、择优录取。 （二）对区内世居两代以上（含两代）的少数民族考生实行单独划线。 （三）根据西藏自治区人民政府《批转自治区人事厅等部门关于改革大中专毕业生就业制度意见的通知》（藏政发〔2003〕19号）精神，普通高等学校招收学生（含师范类）毕业后实行积极的就业政策。 二、报名 （一）报名条件 1.遵守中华人民共和国宪法和法律，高级中等教育学校（指高中、中专、中职，下同）毕业或具有同等学力，身体健康，户籍在藏，同时符合《西藏自治区普通高等院校招生考试报考条件的规定》（藏政办发〔2006〕13号）的规定，可以申请报名参加2019年西藏自治区普通高等学校招生全国统一考试： （1）我区干部、职工（含援藏干部、职工和曾在我区

工作过的干部、职工）、城镇居民、农牧民子女户籍在藏的，可以报考区内外普通高等学校。 符合藏政办发〔2006〕13号文件第三条第（五）款规定的驻内地办事机构正式干部、职工子女户籍在藏的，可以报考区内外普通高等学校。 西藏自治区人民政府驻格尔木办事处（以下简称格尔木办事处）、西藏民族大学正式干部、职工子女，可以报考区内外普通高等学校。 （2）符合藏政办发〔2006〕13号文件第三条第（三）款规定聘（任）用人员子女户籍在2018年7月31日前迁入，并在2018年9月30日前取得西藏所属高级中等教育学校学籍的，可以报考区内外普通高等学校。 （3）符合藏政办发〔2006〕13号文件第三条第（四）款规定在藏注册经营工商企业三年以上的投资者子女，户籍在2016年7月31日前迁入西藏，并在2018年9月30日前取得西藏所属高级中等教育学校学籍的，可以报考区内外普通高等学校。 （4）按藏政办发〔2006〕13号文件规定，非直系亲属的限报考生，户籍在2016年7月31日前迁入西藏，且在2016年9月30日前取得西藏所属高级中等教育学校学籍并一直在学籍学校就读的考生，可以报考限报学校名单之外的学校。 （5）我区往届生参加普通高考按照《关于西藏自治区普通高等学校招生报考条件规定的实施意见》（藏教厅

丙烯产业链及产业

丙烯是重要的化工基础原料，主要用于生产聚丙烯、丙烯腈、环氧丙烷等有机原料。在2000 年以后，由于丙烯下游产品开发迅速，丙烯需求增幅较大而国内供应不足，我国丙烯年进口量骤增20-30 万吨之间。在我国丙烯最大的应用是生产聚丙烯，其次为丙烯腈，消费结构为: 聚丙烯71%，丙烯腈10.9%，丁/辛醇5.8%，苯酚/丙酮4.7%，环氧丙烷2.5%，其他5.2%。 一、丙烯的生产技术 目前丙烯的生产工艺研究主要集中在四个方面: 一是生产汽 油伴随生产丙烯的催化裂化( FCC) 技术; 二是裂解装置增产丙烯技术; 三是丙烷脱氢技术; 四是以天然气、煤等为原料，生产丙烯的甲醇制烯烃技术等。 1、 FCC 技术 FCC 技术的主要目标是生产汽油和煤油，副产丙烯，全球FCC 装置生产丙烯的能力约为750 Mt /a［1］。传统FCC 装置的丙烯收率仅为原料质量的4%-7%，通过开发更高收率的分子筛催化剂和改进操作条件，高深度FCC 技术可使丙烯收率达到12%-22%。但高深度FCC 工艺丙烯收率低于其他以丙烯为目的产物的工艺，经济性取决于原料和产物的价格，若减压柴油原料的价格提高5%，该工艺即失去竞争力。 2、裂解装置增产丙烯技术

为提高蒸汽裂解装置丙烯的收率，开发了将烯烃歧化和烯烃裂解技术与裂解装置结合的增产丙烯的技术。烯烃歧化是以过渡金属为催化剂，将乙烯和丁烯经歧化反应转化为丙烯的技术。其缺点是受乙烯、丁烯和丙烯的价格影响较大，只有在丙烯价格高于乙烯价格、乙烯产量过剩时才是经济可行的，难以作为持续供应丙烯的来源。 3、丙烷脱氢工艺 丙烷脱氢技术是采用丙烷在500 ～ 600 ℃下催化脱氢得到丙烯的。该技术的特点是只用一种原料生产一种产品，流程简单。但我国缺乏丙烷气体资源，此技术的应用受到限制。 4、甲醇制丙烯工艺 在原油价格攀升，天然气或煤炭资源相对丰富的情况下，以天然气或煤为原料生产甲醇，再以甲醇生产烯烃( MTO 工艺) 或 以甲醇生产丙烯( MTP 工艺) 的技术越来越受关注。近年来，煤基甲醇制烯烃( MTO/MTP) 行业备受从事煤化工产业人士的青睐。以煤为原料经甲醇制取低碳烯烃的工艺技术包括煤气化、合成气净化、甲醇合成及甲醇制烯烃四项核心技术。工艺路线为煤在高温高压下通过纯氧部分氧化反应生成粗合成气，再经过部分耐硫变换及净化合成甲醇，最后转化为低碳烯烃。 二、丙烯下游产品 1、聚丙烯

2016普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)(含答案)

高考真题及答案2016普通高等学校招生全国统一考试（新课标 I） 英语试卷类型A 第Ⅰ 卷 第一部分听力（共两节，满分30 分） 做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转 涂到答题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分7.5 分） 听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、 B、 C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅 读下一小题。每段对话仅读一遍。 例： How much is the shirt? A. ￡19. 15 B.9￡.18 C.9￡.15 答案是C。 1. What are the speakers talking about? A. Having a birthday party. B. Doing some exercise. C. Getting Lydia a gift. 2. What is the woman going to do? 3. What does the woman suggest the man do? A. Tell Kate to stop. B. Call Kate, s friends. C. Stay away from Kate. 4. Where does the conversation probably take place? 5. What does the woman mean? A. Keep the window closed. B. Go out for fresh air. C. Turn on the fan. 听第 6 段材料，回答第 6 、 7 题。 6. What is the man going to do this summer? 7. How will the man use the money? A. To hire a gardener. B. To buy books. C. To pay for a boat trip. 听第 7 段材料，回答第8 、 9 题。 8.What is the probable relationship between the speakers? A. Schoolmates. B. Colleagues. C. Roommates. 9.What does Frank plan to do right after graduation? A. Work as a programmer. B. Travel around the world. C. Start his own business. 第二节（共15小题；每小题 1. 5 分，满分22. 5 分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第 8段材料，回答第 10 至 12 题 10.Why does the woman make the call? A. To book a hotel room. B. To ask about the room service C. To make changes ti a reservation