玩中的发现
玩了很多游戏，科学观察也是一场戏。观察像一把钥匙，带我们进入科学的王国。
最近我们正在看着蜗牛，在观察我的蜗牛太小了，他们记得第十五课的书的语言在内容中出来的名字，我拿起两个放大镜把它们放在一起，下来移动并找到一个小显微镜的效果，我想：哇，就是这样神！我已经通过另一个戏，把两个放大镜靠近眼睛，甚至有点立体感，变成了3d。我通过显微镜看到了两对蜗牛的触角，其中一对长耳的触角。
读书的乐趣演讲稿3篇
读书的乐趣演讲稿3篇 使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现在的社会生活中，越来越多人会去使用演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是作者整理的读书的乐趣演讲稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 读书的乐趣演讲稿篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 从小起，我就喜欢看书。小的时候不识字，就会对着书本里的插图进行想象。长大了，对书的情感也越来越深厚了。每天沉浸在书的海洋里。只要手中一有书，就容易忘了时间，忘了自己。每次买书都是一次比一次多，一次比一次重。我与我的好朋友——书，发生了一次又一次好笑.好玩的开心事，当然中间也少不了糗大了的倒霉事。让我印象最为深刻的是…… 那是天气晴朗.万里无云的一天，我还在与亲爱的大床“拥抱”时，一阵“叮铃铃，叮铃铃”的来电铃声打扰了我的美梦，正想发火时，却看见了手表上的数字——9：45.“啊”一阵杀猪般的叫声从我家传出。“哎呀！这该死的`书，我的脚啊，我的腰！疼疼疼！”原来昨天晚上看了太多书，把书全放在地板上了，刚才太激动了没注意，结果摔了个“四脚朝天”。几分钟后，我已经梳洗完毕。突然意识到一个大问题：老爸老妈呢？害怕坏人的我，急忙拨打了老妈的手机“喂，彬彬啊，今天爸爸妈妈有事，你自己在家要乖哦！嘟嘟嘟。”哎早餐就和麦片吧，现在还早呢！看会书再说。十点，十点半，十二点，十二点半，……两点。在肚子的抗议下我离开了书的海洋。看看表，又是一阵杀猪般的叫声。早餐免了，午餐也免了，喝西北风去吧！在十分不愿意的情况下，我只好选择有毒食物——“康师傅方便面”了。 都说开卷有益，在长时间的阅读积累下，我的课外知识与写作水平有了明显的提高！ 我爱阅读！没有理由！如果真要我说理由，就是：我爱读书！书可以给我带来许多乐趣！谢谢大家。读书的乐趣演讲稿
玩中的发现与乐趣(400字)作文
精选作文:玩中的发现与乐趣(400字)作文 是谁给我带来乐趣，那就是象棋。我以前看到象棋还傻傻地问爸爸：爸爸，为什么要在这些小饼干上写字呢？而现在，我已经成为了一个象棋高手了，爸爸也是一个象棋爱好者。我们在一起切磋象棋那是少不了的了。记得有一次，爸爸心里闷，就怪声怪气地说：儿子，咋们来杀一盘吧！好，我一定杀你个片甲不留！我胸有成竹地说。准备开始，我们摆好起，相继入座，开始了，爸爸先来了个炮当头，我毫不犹豫地来了个马防守，爸爸的另一个炮潜入占地，吃了我一个卒，我用车也吃了他一个兵，有一个意想不到的结果出来了-----他把一个马跳到我前面，这分明是往一块肥肉往老虎嘴边送吗？好！竟然有个肥马肉送到我嘴边，我就吃了你这块肥马肉。我棋子刚落，就想，以爸爸的技术，不可这样做，不好，其中有诈。我说：这不&&悔棋&&没完&&爸爸就用潜入的炮吃我的车，可怜的车啊，你老人家一路走好，我一生气，全军出动，终于在全军下，剿围对方主帅。哈哈哈，所以象棋给我发现和乐趣。广东佛山顺德区南区小学三年级:南区三3班（罗超） 篇一：玩中的乐趣作文 玩中的乐趣作文你会用纸折一个立方体吗？嘿嘿，我会，不过这不是跟别人学的，是我自己玩出来的。 有一次劳技课，我待着没事干，就折起纸来。折只兔子吧！可是……我有点记不清了，怎么办呢？其它我都不想折，干脆自己随便折吧。 我想到哪儿折到哪儿，一步一步折下去，我想，这样折会折出什么来呢？应该不太会像兔子吧。我朝孔里一吹，嗯，虽然不像兔子，少了长耳朵，不过折出了一个立方体，我高兴地玩了起来。 周围的几个同学见了很奇怪，问到：“这是什么东西啊？”“一个立方体。”我答到。他们“哇”的叫了一声，七嘴八舌的让我给他们折。 哈哈，玩纸也玩出了新花样，看来只要边玩边思考，许多奥妙就在你身边，需要你去发现。 我吹得泡泡有一道金色光，那是关于美丽的想象。我想：“我们身边处处有科学，只要善于动手、动脑，善于思考，就会从中得到无限的快乐，得到意想不到的收获。 篇二：玩中的乐趣 我最喜欢的就是玩魔方了。有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。我一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。 我和小伙伴们一起
读书的乐趣演讲稿
读书的乐趣演讲稿 演讲稿一:读书的乐趣演讲稿 各位老师、各位同学: 你们好！今天我给大家演讲的题目是《读书的乐趣》。 书是人类智慧的结晶,书是人类思想的宝库。读书可以让我们无知的领域不断缩小,读书可以让我们更加丰富起来,成熟起来。 俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇,埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化,尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼,海洋世界的浩瀚和富饶,而不必亲临其境;读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些先贤伟人进行无声的交流和探讨,而不必回到过去,回到从前。 读一本好书可以让我们分清美丑,识别善恶,明辨是非,让我们渐渐地高尚起来,纯洁起来。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和搏击的无穷力量以及坚强意志。 我也曾切身感受到了读书的乐趣。受家庭的熏染,我从小就爱读书,因为父亲和母亲都是书迷,一天到晚都在看书写作。而且我家的书比较多,父母亲单位图书馆更有数不清的好书,只要我想读都能读得到。虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真实意蕴,也还没达到“三更有梦疏作伴”和“为书消得人憔悴”的程度,但现在读书的的确确成了我生活中不可缺少的重要部分,我一直手不释卷的读着,完全沉浸在知识编织的美丽世界中。 “书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾激励着无数学子发奋读书。书中有许多乐趣,我们读着也感到快乐。同学们,为了我们的进步和成长,为了我们伟大祖国的进步和繁荣,让我们一起读书吧！ 我的演讲结束了,谢谢大家！ 演讲稿二:读书的乐趣演讲稿 各位同学: 大家好！今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。我认为读书应该是一件快乐的事情,大家也可以在读书的过程中寻找并发现读书的乐趣。 一本好书,能够让读者身临其境,充分体会书中的情节,跟着主人公在另一个世界里高兴、快乐、伤心、愤怒、感动和同情。它就像一双无形的大手,引领我们在书的世界中遨游和飞翔。
玩中的乐趣和收获作文400字
[标签:标题] 篇一：玩中的快乐与收获 坐海盗船 在一个阳光明媚的周末，爸爸带我去星海公园玩。来到公园后，爸爸说：“我们去玩海盗船怎么样？”“玩就玩！”我不加思索地答应了。我们到达海盗船那儿，发现海盗船上有几个人正在玩呢！我们就在下面看着他们玩。“呀——”，只听到那几个人不时大叫起来。海盗船停下后，他们几个人已经吓得魂飞魄散。这时，我也有点恐慌。“没事的！”爸爸鼓励我说。我心惊胆战地跟着爸爸上了海盗船。海盗船开始动起来了，我紧紧地抓住把手，生怕被甩出去。海盗船越来越快了，“嗨！”我慢慢适应了，感觉真是不那么可怕！我自言自语地说。通过这次玩海盗船，我明白了一个真理：凡事都要自己去亲自尝试，才能体会中其中的乐趣。 吹泡泡 星期五，戴老师宣布：“今天，我们去外面玩吹泡泡。”同学们可乐坏了，连忙拿出自己的泡泡水，一窝峰似的涌出教室，来到走廊上吹了起来。我先拧开瓶盖，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使劲儿一吹。结果一个泡泡也没有吹出来。我气坏了，又使劲一吹，结果还是一样，后来，我知道，吹泡泡要轻轻吹，才吹得出又大又圆的泡泡。我轻轻地一吹，果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形状各异，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃弹子，有的像一个个蓝色的水晶球。最有趣的是，我们的走廊变成了泡泡廊。泡泡不仅形态各异，而且色彩鲜艳，有红的，橙色的、黄的、绿的、青的、蓝的，还有紫色的，它们在阳光的照耀下，光彩夺目，美丽极了。 一个个五颜六色的泡泡像一个个仙子，乘着风，到贫困山区，送给孩子们一幢学校，飞到花园里，和蜜蜂尽情地玩耍?? 玩着玩着，我忽然间看见泡泡上面有我倒立的影子，这是怎么一回事儿呢？我跑去问老师，老师说：“泡泡就像一面凸透镜，能够把物体形成一个缩小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀！”吹泡泡不但好玩，还让我懂得了知识呢！我喜欢吹泡泡。 玩魔方 我喜欢的东西有很多，玩魔方，画画，做手工都是我的最爱。我最喜欢的就是玩魔方了。有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。可是怎么把它再拼回去呢？兴高采烈的我一下就变得垂头丧气。我真后悔把它弄乱。这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。我高兴极了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一边认真地看着说明书，一边拼着魔方。过了一会爸爸拼了出来。我问爸爸怎样拼的，爸爸说：“你认真地读读就看懂了。”我这一次认真地看了一遍，一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。 自从爸爸给我买了魔方，我就喜欢上了它，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。 放风筝 星期天，爸爸和我去学校放风筝。 走进学校抬头一看，学校上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝??，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们差，于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了，把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风的跟我作
玩得真开心说课稿
《玩得真开心》说课稿 尊敬的各位评委、老师： 今天，我说课的内容是语文S版教材三年级上册语文百花园一的语文大课堂《玩得真开心》。这是个学生感兴趣的内容，它把口语交际和习作有机地结合起来，目的是让学生感受玩的乐趣，在玩中仔细观察活动场景和人物的动作、神态，然后再由说到写，发展学生的语言能力。习作贴近学生生活，而且趣味性很强，是训练学生习作的好材料。 本着落实新课标“要全面提高学生的语文素养”的宗旨，我确定了如下教学目标：1.知识目标：组织学生玩游戏，以玩做话题开展一次活动，在玩中仔细观察人物的动作、神态和场面，练习说话并写下来。2.能力目标：通过玩、说、写的结合，培养学生的实践能力和口头语言以及书面语言的表达能力。3.情感目标：引导学生体验玩的乐趣，感受童年生活的快乐。 新课标第二学段综合性学习目标明确指出：结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。所以，让学生体会玩的快乐，教给学生观察方法，培养学生良好的观察习惯成了本课的教学重点；而指导学生通过仔细观察，抓住人物动作、神态和心理进行写话训练则是本课的教学难点。 为了达成目标，我采用谈话导入法、游戏激趣法、讨论交流法，引导学生仔细观察，亲身体验，小组合作交流，在实践中去感受、去发现、去表达。 本节课教学流程分为四大部分：一、激趣导入，快乐互动。二、现场游戏，感受快乐。三、乐说游戏，畅谈感受。四、指导起稿，快乐作文。 一、激趣导入，快乐互动。 玩，是孩子的天性。上课伊始，我就提了一个学生感兴趣的话题：“同学们，你们一定会玩很多游戏吧？都玩过什么呢？能说一说吗？”孩子们纷纷举手，争先恐后地回答：丢手绢、老鹰捉小鸡、捉迷藏、吹泡泡等。随着孩子们的热情，我利用多媒体课件适时展示了他们熟悉的游戏场面，让他们感受到丰富多彩的愉悦的童年生活。我继续激趣：“游戏给我们带来了无穷的乐趣，使我们的生活多
读书的乐趣演讲稿200字
读书的乐趣的演讲稿 同学们，你们好！ 大家应该听过这样一个故事。三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。他是东吴既周瑜之后的第一武将。可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。难以担当保卫国家的重任。作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一代名将。可见，读书对一个人成长十分重要。 我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。成长路上的每一次坎坷，因为有了书，我总能越过。当我遇到困难想要退缩时，她说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨??”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。当我徘徊在人生的十字路口，不知所措时，她又说：“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学会了慎重考虑，自己选择，自己承担。当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。 书山有路，登山有情。在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价值。她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今，贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。与书作伴，其乐无穷。 我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。谢谢大家！ 读书的乐趣的演讲稿 同学们，你们好！ 大家应该听过这样一个故事。三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。他是东吴既周瑜之后的第一武将。可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。难以担当保卫国家的重任。作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一代名将。可见，读书对一个人成长十分重要。 我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。成长路上的每一次坎坷，因为有了书，我总能越过。当我遇到困难想要退缩时，她说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨??”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。当我徘徊在人生的十字路口，不知所措时，她又说：“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学会了慎重考虑，自己选择，自己承担。当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。 书山有路，登山有情。在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价值。她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今，贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。与书作伴，其乐无穷。 我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。谢谢大家！ 读书的乐趣的演讲稿 同学们，你们好！ 大家应该听过这样一个故事。三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。他是东吴既周瑜之后的第一武将。可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。难以担当保卫国家的重任。作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一代名将。可见，读书对一个人成长十分重要。 我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。成长路上的每一次坎坷，因为有了书，我总能越过。当我遇到困难想要退缩时，她说：“天将降大任于斯人也，
三年级上册《玩中的乐趣和收获》范文
三年级上册《玩中的乐趣和收获》范文 玩魔方 我喜欢的东西有很多，玩魔方，画画，做手工都是我的最爱。 我最喜欢的就是玩魔方了。有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。可是怎么把它再拼回去呢？这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。我高兴极了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一边认真地看着说明书，一边拼着魔方。过了一会爸爸拼了出来。我问爸爸怎样拼的，爸爸说：“你认真地读读就看懂了。“我这一次认真地看了一遍，一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。 自从爸爸给我买了魔方，我就喜欢上了它，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。
玩海盗船 “玩”总会被人们认为是浪费时间的行为，可是我却不是这样想。 在一个阳光明媚的周末，爸爸带我去星海公园玩。来到公园后，爸爸说：“我们去玩海盗船怎么样？”“玩就玩！”我不加思索地答应了。我们到达海盗船那儿，发现海盗船上有几个人正在玩呢！我们就在下面看着他们玩。“呀——”，只听到那几个人不时大叫起来。海盗船停下后，他们几个人已经吓得魂飞魄散。这时，我也有点恐慌。“没事的！”爸爸鼓励我说。我心惊胆战地跟着爸爸上了海盗船。海盗船开始动起来了，我紧紧地抓住把手，生怕被甩出去。海盗船越来越快了，“嗨！”我慢慢适应了，感觉真是不那么可怕！我自言自语地说。 通过这次玩海盗船，我明白了一个真理：凡事都要自己去亲自尝试，才能体会中其中的乐趣。
放风筝 星期天，爸爸和我去学校放风筝。 走进学校抬头一看，学校上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝……，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们差，于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了，把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风的跟我作对似的，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事都不的一帆风顺的，要有耐心！”我听了爸爸的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了！我的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇！ 这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。
语言：今天玩得真高兴
大班语言活动：今天玩得真高兴 【活动目标】 1.能有顺序地观察面面,猜测和联想角色的心理。 2.能完整讲述图画书的内容,体会与人友好合作游戏的快乐。 【活动准备】 材料准备:和小偷的头饰,纸,身龟的外壳(玩,或用厚纸板制)。 【活动过程】 一、导入图画书(今天玩得直高兴》,激发劲儿阅读的兴趣。 引导语:小朋友们,大家都爱玩游戏,尤其喜欢和自已要好的伙伴一起玩,玩自已最喜欢的游戏。可是,有的时候要好的伙伴和别人去玩了,自已喜欢的游戏没人和自己一起玩,怎么办?这本图曲书,讲的是一个小朋友——“我”玩游戏的故事,书名叫《今天玩得真高兴》。 二、幼儿自主阅读图画书。猜测和联想角色的心理。 阅读要求:有顺序地观察面,看看“我”玩了哪些游戏、想了什么 幼儿自主阅读图州书,教师巡回观察。 三、集中中交流,分享各自的猜测和想法。 提问:1.图画书中的“我”玩了哪些游戏?2.“我”每次玩游戏之前,都有自己的想法,“我”想了什么?(原来,圆圈中画的就是“我”的想法。)3.大家仔细观察画面,“我”的想法和后来玩的游戏一样吗?为什么不一样?”我“玩得开心吗? 小结:“我”玩了警察抓小偷、折纸,小乌龟上幼儿园的游戏,“我”最先想和好朋友小明一起玩,但小明和小红去玩游戏,我只好和小刚
玩警察抓小偷的游戏。小刚想当警察,"我”就当小偷。接着小丽请“我”教她折飞机。最后小朋友和“我”起玩“小乌龟上幼儿园”的游戏“我”的想法和后来玩的游戏不一样,因为大家要玩的游戏和“我”的想法不同,但是“我”还是刻快地答应了。大家玩得很高兴。“我”也玩得很高兴。 四、完整阅读和欣赏图画书的内容 数师带领幼儿边翻阅图画书边讲述图画书的内容。 五、扮演角色讲述图画书的内容。 引导幼儿分别扮演“我”和各个小伙伴,练习对话,讲述图画书的内容【活动延伸】 游戏活动:鼓励幼儿继续在表演区表演图画书《今天玩得真高兴》的内容,创编新的情节,丰富故事的内容。 家园共育:请家长引导幼儿在面对自己的最好选择无法实现时,正确处理自己的选择。
我奉献我快乐演讲稿
我奉献我快乐演讲稿 我奉献我快乐是一种精神，乐于奉献自己为集体荣誉而努力，乐于奉献为个人工作岗位奋斗，都是一种收获的快乐，下面是小编整理的我奉献我快乐演讲稿 我奉献我快乐演讲稿一 各位老师、各位同学：大家好! 我是来自七(13)班的刘宇凡，今天我很高兴地站在鲜艳的国旗下，我演讲的题目是《我奉献、我快乐》。 枫叶正红时，又是重阳节，秋已迈着婆娑地步伐走进了我们的校园。瞧!道路两旁的树木已被她的巧手染成金黄。清风徐来，树叶飒飒作响，偶有几片便从树枝上脱落，犹如一只只翩翩起舞的金蝶火焰般地划过天际，留下一出优美的弧线，而之悄然坠地。我们体操队的同学们也给学校带来了生机活力。全体同学牺牲休息时间，不怕苦不怕累，每天坚持训练。我们踏着音乐节拍，迈着轻盈的舞步，穿梭在校园的操场上，我们一心想在这次全县体操比赛上为校争光，争取那份荣誉，寻找那份快乐。“我奉献，我快乐”这是我这次参加活动的目的，也是我为学校无私奉献、
不求回报的精神体现。看呀!我们跳得多带劲，每个动作都是那样的认真，每个人的小脸跳得通红，。秋天的太阳虽不那么炎热，但仍有几份燥热，汗水慢慢地滑过我们的脸颊，我们顾不得擦去，就这样重复着动作，然而，却听不到我们一丝怨言，有的只是整齐的步伐。使我们奉献并快乐的是一种强烈的集体荣誉感。 是啊，“我奉献，我快乐”!当我再次想到这句话时，不自觉地从心里腾出一种神圣的使命感。这不仅仅是我的想法，也是我们应具备的精神。我们以为校争光为目的，以无私奉献为使命，以收获快乐为报酬。这是中华民族优良的传统美德，更是我们应有的思想意识。 雷锋曾经说过：“我的生命是有限的，而我的奉献是无限的。”因此，我们更应该追求这种无私的品质。“我奉献，我快乐”明了而又简短，虔诚而又无私，但是比起那些无私奉献的先辈我觉得还远远不够。 在重阳节即将到来之际，请允许我代表全体师生祝普天下的老人健康长寿，平平安安!俗话说：两阳相重，九九艳阳天。的确，在这云淡风清，秋高气爽又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅。爷爷，奶奶，今天是您们的节日，没有昔日您们艰苦的创业，哪来我们今天优美的校园?几十年的风风
奉献与收获主题演讲稿
奉献与收获主题演讲稿 树叶由绿变黄，天气由暖变冷，半年的时光就这样匆匆而过。我们本学期的教育教学工作也在新年钟声敲响之后结束了。在本 学期中，我班三位老师共同配合、协调一致，不仅圆满完成了一 学期的教育教学任务，还从多方面对幼儿的各种能力进行了培养。半年来，孩子们的变化很大，不仅长高了、变壮了，而且更加懂事。看到孩子的进步，家长们笑在脸上，喜在心里。 在常人眼里，幼儿教师的工作是如此的轻松。每天与那么多 孩子一起玩笑、游戏，就像一个长不大的孩子。在这十几年的教 育生涯中，我明白了这一看似游戏一样的工作，其实是很复杂、 很繁琐的，需要我们付出时间、付出精力、付出爱心。 为了更好地培养和教育幼儿，我抓住以下几点来开展工作： 一、走到幼儿中间，赢得孩子们的信任和喜爱 曾有许多人问我：“每天接触那么多的孩子，听着他们唧唧 喳喳的叫喊声，你不觉得烦吗？”我告诉他们：“只要你用心去 接纳每一个孩子，与他们相处是一件非常愉快的事情！” 本学期我所教的大（二）班幼儿大多数都是原来小（二）、中（二）的孩子，从一入园我就是他们的老师。两年来的学习生活，我已经相当了解他们，并与他们建立了很深的感情。虽然这些孩 子中不乏调皮、捣蛋的“淘气王”，但我还是敞开我的胸怀来接 纳他们，用慈母般的言语针对他们的过错进行耐心教育，使他们
在心理上更容易接受，从而愿意改正。在课堂上我是一名“严师”，认真地教给他们知识。课下我更像他们的朋友，同他们一 起游戏、一起欢笑。孩子们喜欢围在我的身边，更不时地有幼儿 用手摸摸我的头发、我的脸，趴到我的背上……他们喜欢听我为 他们讲一些希奇有趣的事情，为了满足孩子们那充满好奇的小脑袋，我经常利用业余时间读十万个为什么，然后再去讲给他们听。虽然辛苦一些，但看到孩子们那种获得新知识后满足的表情，我 的心情也快乐到了极点。 二、采取因人施教的方法，使每个幼儿都有进步 这学期我们班又新来了几名幼儿，都是年龄小的，有的从小 班直接升入大班，还有没上过幼儿园的。这几个孩子不论是上课、吃饭、游戏都明显地不如我班原来的幼儿。家长们着急，孩子们 也缺乏自信。为了让这些幼儿能较快赶上其他孩子，我采取了以 下方法进行教育： 首先让他们学会如何坐下听课，每次上课我都会运用多种形 式进行教学，以引起这几名幼儿的注意力，并多提问他们，让他 们增强参与意识。 其次下课活动时，让大些的孩子带着他们玩，使他们融入到 集体之中。 再次，每当他们有了进步就及时表扬并发给进步奖，增强他 们的自信心。 此外，我还与家长进行沟通，共同教育幼儿。一段时间过后，
读书的乐趣演讲稿
读书的乐趣演讲稿 各位领导，同事 你们好！今天我给大家演讲的题目是《读书的乐趣》。 俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。书是人类进步的阶梯。 读书可以让我们无知的领域不断缩小，读书可以让我们更加丰富起来，成熟起来。读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些先贤伟人进行 无声的交流和探讨，而不必回到过去，回到从前。读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和搏击的无穷力量以及坚强意志。 我也爱读书，以前曾读过些各种类型的书，但是印象最深刻的就是路遥写的《平凡世界》这部书了。书中的内容不想做过多的介绍，“人生，有苦，有甜，但不能没有滋味；人生，有成功，有失败，但不能停止拼搏。”主人公那种不抛弃不放弃的执着精神，就是第一次读《平凡的世界》带给我的深刻感受。我想起冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花，将这
一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是凄凉。这爱情，这友情，再加上一份亲情，便一定可以使你的生命之树翠绿茂盛，无论是阳光下，还是风雨里，都可以闪耀出一种读之即在的光荣了。 劳动者是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》就白纸黑字的告诉了我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要有一颗火热的心在，只要热爱生活，老天对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑里的坚强让我敬畏，因为那也是一种精神，即使失败那也是一种含泪的微笑。战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活的向往，如何的体会生活中间的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对于我们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。 我想，读书学习也要与时俱进，用发展的眼光看问题，这本书虽然描写的是75年到85年之间的历史，但是我认为所反应的农村
玩中的乐趣和收获(12篇)_作文
《玩中的乐趣和收获》 玩中的乐趣和收获（一）： 玩中的乐趣和收获 玩总会被人认为是浪费时间的行为，个性是玩电脑游戏，但是我却不这样想。 在我以前读幼儿园的时候，我老爸教我学电脑，但是鼠标一点儿也不听话。学了几次都是控制不了鼠标，我都有点灰心丧气了。于是，我爸爸想了一个办法，让我玩一个叫无敌堡垒的游戏。我一见到游戏，眼前一亮。我试了一下，还真好玩。见到攻击堡垒的敌人，只需用鼠标对准敌人，轻轻一按，就能够把敌人消灭掉。玩了几次，我发现我把鼠标控制得很好了。在玩其它游戏中，我认识了回车键、空格键等，还熟悉了每个英文字母及位置。所以学英语的时候，我很容易的就把26个字母默写出来了。有些游戏有积分，能够用来买东西，这方面很像数学 的应用题。反正，我觉得玩电脑游戏能够学到很多东西。但我不鼓励大家经常玩游戏，在假期里做完功课的前提下玩，那样能够调节一下学习的紧张气氛。作为学生，我们不能沉迷于电脑游戏，就应以学习为重。 透过玩电脑游戏，我明白了一个道理：只要适度地玩，必须能从玩中得到乐趣和收获。 玩中的乐趣和收获（二）： 玩中的收获和乐趣-滑滑板 最近因为我表现好，爸爸妈妈给我买了一个滑板，奖励奖励我。我高兴极了，立刻做完作业和爸爸一齐去滑滑板。由于这是第一次滑，所以，爸爸需要经常扶着我。天已晚了，我还想练，但不行，只好回家了。我失望极了，因为我自己滑只能滑三米。这时候我又一想，我为什么会这样呢？不是还有下次嘛!再说了，人人第一次滑滑板都会失败的。失望渐渐从我脑中散去。第二天，我奇迹般地滑了几十米，爸爸妈妈见了，都很高兴。第三天，我会拐弯了。第四天我会转圈了。第五天，不用爸爸妈妈搀扶，我居然能自己上去滑了。第六天，我会绕砖头滑了`````` 透过这几次玩耍，它让我懂得了做什么事都不是一下子能做成的，要刻苦练习。还有我们要有恒心，毅力，失败不要紧，站起来继续来做。世上无难事，只要肯攀登! 玩中的乐趣和收获（三）： 玩中的乐趣和收获 我喜欢的东西有很多，玩魔方，画画，做手工都是我的最爱。 我最喜欢的就是玩魔方了。有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。但是怎样把它再拼回去呢？兴高采烈的我一下就变得垂头丧气。我真后悔把它弄乱。这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。我高兴极了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一边认真地看着说明书，一边拼着魔方。过了一会爸爸拼了出来。我问爸爸怎样拼的，爸爸说：你认真地读读就看懂了。我这一次认真地看了一遍，一边看一边拼最后弄懂了一些方法，也能够拼出来几个面了，我高兴极了。
奉献爱心,收获快乐中学国旗下演讲
奉献爱心,收获快乐中学国旗下演讲 这是一篇由网络搜集整理的关于奉献爱心,收获快乐中学国旗下演讲的文档，希望对你能有帮助。 大家好！ 今天我演讲的题目是《奉献爱心，收获快乐》 奉献，是我们每个人都拥有的一种精神，是使我们的生命焕发光彩的源泉。雷锋叔叔，就是我们奉献的榜样。在生活中，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一时只看到自己利益的人永远不会明白真正的快乐是什么，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出。有的人或许不解：为别人付出，为什么自己还会快乐？这个问题的答案，需要在生活中最不起眼的地方寻找。 从我们一出生，就开始接受别人为我们所做的贡献：父母哺育我们，日夜操劳；老师教导我们，呕心沥血。建筑工人不怕风吹日晒，用汗水筑起我们温暖的巢穴；铁路工人不辞千辛万苦，用双手沟通了南北大陆。他们无私地奉献精神就像甘甜的雨露，滋润着我们茁壮成长。当我们由一棵小树苗长成参天大树的时候，是不是也应该用自己的绿荫去为别人遮挡一片灼人的骄阳？ 人人为我，我为人人，别人为我而奉献，我也就应该为别人付出，投入到这一和睦的`社会中去。加入“希望工程”，给贫困山区的孩子们圆一个上学的梦想；开展一次“爱心募捐”，让留守儿童也能暖暖和和地进入梦乡…这不是一种负担，而是一种精神的象征。如今，在社会上也有许多奉献的爱心组织：李连杰的“壹基金”，成龙的慈善基金会等，他们都是这样的为社会无私奉献着。
我们在奉献的同时，自己收获的就是快乐。当你用自己的力量帮助一名贫困学生重返校园时，当你用自己的力量挽回一个垂危的生命时，你是否会觉得自己挽救了一个国家的栋梁你是否觉得内心开始变得充实，并同时拥有一种无以言表的欣慰这种感觉就是快乐，一种最真实，最高贵的情感，它在满足你精神上的同时，也提升了你的道德情操，升华了你的道德修养，使你的生命变得更有意义，“赠人玫瑰，手留余香”就是这个道理。 生命有长有短，但是生命的长短却不是最重要的，一个人赤裸裸地来到这个世上，总不能也赤裸裸地离开吧！人活就要活得有意义，而生命的意义在于什么呢？或许你会说生命的意义在于你得到了多少，可我觉得生命的意义在于你付出了多少！同学们，就让我们以雷锋叔叔为榜样，去奉献，去感受那最纯朴的快乐，共同营造一个属于奉献的和睦的社会吧！ 谢谢大家！
我读书的乐趣演讲稿五篇
我读书的乐趣演讲稿五篇 读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂;读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向。仅有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的欢乐。一起来看看我读书的乐趣演讲稿材料五篇，欢迎查阅! 我读书的乐趣演讲稿材料1 很多人认为读书是一件痛苦的事，我可不这样认为。每一本书里都有一个不一样的世界。比如说，中国四大名著中的《三国演义》就是一个战争世界。 俗话说兴趣是最好的教师。如果你对一本书根本不感兴趣，那么任凭谁怎样做，都是没有用的。以前的我根本不喜欢读书，无论父母说什么怎样劝都不听。可自从我看了一本叫《阿衰》的漫画书，便渐渐对读书感兴趣了，从此我便开始喜欢上读书了。因为读书，我明白了许多知识，懂得了许多道理。俗话说“要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上”“书籍是人类提高的阶梯”。这些话我慢慢懂了。 书本的世界就像一个沼泽，只要陷入了就无法自拔。如果开始对读书不感兴趣，你能够先选择一些自我喜欢的书，慢慢培养读书的习惯。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 人类的提高离不开书。一个人的成长也离不开书。所以，从此刻开始，我们要坚持读书。 我读书的乐趣演讲稿材料2 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是《我读书，我欢乐》。 小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花，都讲述了一个动情的传说;小鸟喜欢天空，因为每一片白云，都流传着一个美妙的故事传说;我，喜欢读书，因为每一本好书，都是我最亲密的朋友。 书，好像有着神奇的魔力，无时无刻的吸引着我。我常常缠着妈妈去书店给我买书，如果买到一本好书我就爱不释手，非一口气把它读完不可。读书常常使我忘了吃饭，妈妈看见我这样，有时气得揪着我耳朵把我拉到饭桌旁，可我的心思还在那美妙的书上，就偷偷地藏着看，一旦被发现，就得被妈妈没收了。即便是这样，我从未放弃过对读书的热爱。 读书是一种乐趣，更是一种享受。我读过很多书，最开始的时候，我喜欢童话故事传说书，因为里面有善良的白雪公主变成泡沫的小美人鱼。我还喜欢神话故事传说，常常被里面的人物感动，如勇敢坚定的夸父，不怕危险甘于奉献的女娲。随着年龄的增长，我手中的书更是丰富多彩，有动物世界历史故事传说科幻小说等等。读书开阔了我的视野，让我看到了蜿蜒起伏的万里长城，飞流直下的瀑布，一碧千里的大草原;认识了聪明机智的阿凡提，铁面无私的包青天，勇敢顽强的鲁滨孙;懂得了什么是真善美，假恶丑……书丰富了我的情感，打开了我的心灵之窗。 在书中，我们欣赏着别人笔下的世界，吸取着别人丰富的知识，聆听着他们的心声。读一本好书就是认识一位好教师，读一本好书，就如同走进了欢乐天地。书给了我知识，书给了我乐趣，书更给了我力量!
奉献爱心,收获快乐作文
奉献爱心，收获快乐作文 【篇一：奉献爱心，收获快乐】 大千世界，有一种感受叫幸福，有一种信念叫坚持。小小的幸福来源于那份 坚持，坚持铸就了他们那如水般清澈的友谊。 小草即使被狂风袭倒，也会源于对生命的责任，使它重新昂首，面对朝阳。 河鱼即使被海浪带入大海，也会源于对子女的责任，使它重新起航，返回故乡。 云雾即使被狂风吹散，也会源于对万物的责任，使它重新聚集，挥洒雨滴。 赵南茜是不幸的，上帝在创造她的同时却吝啬地夺走了本该属于她的幸福。 南茜在三岁时被查出患有肌无力的疾病，她还没有跑，没有跳呢！她在别人正在 骑自行车的年龄却坐上了轮椅。 但她是幸福的， 因为她有一位一直守护在她身边 的天使姐姐——雒梦妍！梦妍是南茜的保护神，南茜高兴时，与她分享，南茜伤 心时，与她分担。多好的一对姐妹，多好的一对知己，梦妍用自己的肩膀，自己 的爱心演绎了一段不是亲人却胜似亲人的美丽故事。 从小学三年级开始，梦妍就用她那稚嫩的肩膀背着南茜上学。如今，她们已 经跨入了中学的大门，面对她们的是繁杂的学业。梦妍的爸妈告诉她：“你已经 升入初中了，凡事都应该把学业放在首位，虽然照顾南茜是件有意义的事，可这 会浪费太多的时间和精力……”父母的心意再也明显不过， 梦妍该怎么办？一面 是照顾朋友的沉甸甸的责任，一面是父母对她学业进步的期盼。经过慎重考虑， 梦妍擦了擦脸上的泪水，轻轻地对父母说：“我决定继续照顾南茜，记得雷锋曾 经说过‘自己活着，就是为了别人活得更好’，我想做一个对社会有用的人，你 们放心，我不会耽误学习的！”梦妍的话语打动了父母，父母同意了她继续照顾 南茜。此后，梦妍用自己的行动，兑现自己的诺言。她不仅没有耽误学业，还积 极参与学校、班级的各项活动：在班里，身为副班长把班级管理的井井有条；在 学校，社团活动中也能看她活跃的身影…… 梦妍就是这样，没有铿锵有力的豪言，也没有轰轰烈烈的壮举，她用自己的 行动诠释着友谊和幸福，奉献爱心，收获快乐。 【篇二：甘为他人，奉献爱心】 雷锋，是每一个中国人熟悉的名字。他虽然远去了，但精神却使后人永世难 忘。 “人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到 无限的为人民服务中去。”这句话是雷锋的名言
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读书的乐趣演讲稿4篇
读书的乐趣演讲稿4篇 导语：演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。以下是小编整理读书的乐趣演讲稿，以供参考。 读书的乐趣演讲稿一 各位老师、各位同学： 你们好！今天我给大家演讲的题目是《读书的乐趣》。 书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我们无知的领域不断缩小，读书可以让我们更加丰富起来，成熟起来。 俗话说："秀才不出门，尽知天下事。"读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境；读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些先贤伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去，回到从前。 读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来。歌德说过："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。"是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和搏击的无穷力量以及坚强意志。 我也曾切身感受到了读书的乐趣。受家庭的熏染，我从小就爱读书，因为父亲和母亲都是书迷，一天到晚都在看书写作。而且我家的书比较多，父母亲单位图书馆更有数不清的好书，只要我想读都能读得到。虽然我还不太明白古人说的"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"的真实意蕴，也还没达到
"三更有梦疏作伴"和"为书消得人憔悴"的程度，但现在读书的的确确成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不释卷的读着，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。 "书是人类进步的阶梯。"高尔基的这句至理名言曾激励着无数学子发奋读书。书中有许多乐趣，我们读着也感到快乐。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧！ 我的演讲结束了，谢谢大家！ 读书的乐趣演讲稿二 各位同学： 大家好！今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。我认为读书应该是一件快乐的事情，大家也可以在读书的过程中寻找并发现读书的乐趣。 一本好书，能够让读者身临其境，充分体会书中的情节，跟着主人公在另一个世界里高兴、快乐、伤心、愤怒、感动和同情。它就像一双无形的大手，引领我们在书的世界中遨游和飞翔。 读书不需要规定。书与人之间是有缘分的。假如这是一本好书，无论情节、故事都很好，但是它不适合你，或者你读起来不是那么身临其境，那么最好就不要精读，只是稍微看一下内容提要就可以了。而那些无意中看到的书，却有可能是最适合你的。也不一定全都要读名著，那些少年类的报刊、杂志也可以开阔我们的眼界，扩大我们的知识面。而那些美文精选类的书，则可以陶冶我们的情操，让我们变得有内涵。 你会因为主人公的一句玩笑话而窃喜半天，你会因为房东把他拒之门外而十分同情，你会因为他在一场灾难中成了残疾人而感到十分悲伤，你会因为他做事的那份执着而感动不已，你更会因为他到最后拥有了一个完整、幸福、美满的家庭而兴奋、激动......所有这一切，都是书给我们带来的。
读书的乐趣演讲稿
读书的乐趣演讲稿 各位同学： 大家好！今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。 书籍为我们建立起1座完全的、光怪陆离的思想之宫，这是千真万确的。让·保罗·理治特（德国作家）曾说过：“从艺术女神居住的巴拿撕斯山峰上所看到的风光要比坐在王位上所看到的雄伟 壮阔很多。”从某种意义上说来，书籍所赋予我们的思想比现实生活所赋予我们的更加生动活泼，正如倒影里面反应出来的山石。 花卉常常要比真实的山石花卉更加多姿迷人1样。“1切都成了镜子”，乔治·麦克唐纳（英国著名作家）曾说过：“即使是最平淡无奇的房子，1旦我从镜面里去欣赏时，也要变得富有诗意的了。” 书籍在我们平常生活中所赋予我们的规劝和慰藉，质同金玉，价值无量。我们读书时，有犹如最高尚的先哲们携手共游，飞越无数迷人的仙境和奇异的国土。 冬季，当我们坐在炉旁烤火时，不必动步，就能够借助书籍，走到天涯海角，或飞上天国，在那里遭到斯宾塞（英国诗人）之下那群美丽仙姑的欢迎，还可以听到弥尔顿（英国诗人）笔下那群天使们围绕我们高唱乐园赞美诗。科学、艺术、文学、哲学——总之，人类思想所发掘的1切，人类劳动所创造的1切——千百代人用苦难的代价换来的1切经验，所有这1切，都在书籍的世界里等待我们。 各位同学： 大家好！今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。 时光悠悠，岁月匆匆，好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。读书只是我们所选择的1种生活方式，古人说太上有立德，其
次有立功，再次有立言，真诚地希望各位朋友，不管你们是常常来还是偶然光临此地，希望你们在这个应当有所作为的时期来都做出1点事业来，为我们的国家，为我们的民族，为人类的发展做出应有的贡献。但是，成功其实不是人生的目的，心中只有成功两个字的人，心灵或许注定是残缺不全的。因此还是尽量多读点儿书吧，洞察历史，省察人生，然后有所作为。如果你不以寻求成功为目的，也不以事业为人生为重心，你喜欢过1种优雅的生活，那请你选择多读书吧。 不论你的人生航向驶往何方，如果你有时间了，还请你拿起书本来吧，多与书接触，多与书亲近。我们只有1次人生，而读书却可以扩大我们的视野，体验多种人生的可能，这才是最为广阔的世界！ 同学们： 你们好！ 我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。成长路上的每次曲折，由于有了书，我总能超出。当我遇到困难想要畏缩时，她说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，因而在书的引领下，我学会了挑战困难。当我徘徊在人生的10字路口，手足无措时，她又说：“走自己的路，让他人说去吧”，因而，在书的鼓励下，我学会了慎重斟酌，自己选择，自己承当。当我烦恼1大堆，意志低沉时，她接着说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，因而在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。 书山有路，登山有情。在1日又1日的读书进程中，我深切地体会到书对人的真正价值。她能把我从1个小小的天地引向5彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今，贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。与