按要求完成句子练习

姓名：

1.风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！

照样子写拟人句：

2.不耕耘就没有收获，不学习就不能获取知识。

换一种说法，意思不变：

3.恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻着。

改写成“被”字句：

4.请用关联词将两句话连成一句话：

（1）鄂温克姑娘大方。鄂温克姑娘稍有点羞涩。

（2）周华不是五（2）班学生。周华是五（1）班学生。

（3）长城气魄雄伟。长城建筑年代久远。

（4）绿叶有无私奉献的精神。我爱绿叶。

（5）我的好朋友转学了。我常常会想起他来。

5.把句子补充完整。窗外的白杨树（）

6.写出下面比喻句各把什么比做什么。

（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这句把（）比做（），用（）比（）。

（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

这句把（）比做（），用（）比（）。

7、这是伟大的奇观。（反问句）

黄山的云海令人流连忘返。

8、没有一个人不认为他是一名优秀的运动员。（肯定句）

9、这套家具式样好，做工也考究。（否定句）

10、这是一件光荣的事。（双重否定句）

11、缩写句子。

（1）英雄母亲的精彩报告赢得了人们长时间热烈的掌声。

（2）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。

12、春天，小鹿在溪水边走。（写拟人句）

13、他家的房子小得很。（写夸张句）

14、将直接引语改成间接引语。

蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

缩句

1.英雄的红军顽强地向山顶前进。

2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。

3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。

4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。

5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。

6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。

7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。

9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。

10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。

11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。

12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。

13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

把下面的陈述句改成反问句

1.海上日出真是伟大的奇观。

2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。

3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。

4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。

5.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

6.跑的越远，离终点越近。

把下面的反问句改成陈述句

1.碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？

2.小孩掉进河里，我们能见死不救吗？

3.日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？

4.对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？

5.我怎么会迟到呢？

6.海上日出不是伟大的奇观吗？

7.书籍不正是我们的好老师吗？

8.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？

9.哪里没有用过大兴安岭的树木呢？

10. 这能不叫人感到亲切、舒服吗？

运用修改符号修改下列病句。

1.小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

2.在老师的教育下，他明确了学习态度。

3.中国的人口是世界上最多的国家。

4.他很果断，从来不听别人的意见。

5.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

6.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

7.我的家乡是青岛市人。

8.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

9.一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

10.放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。

11.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

12.再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。

13.多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

14.刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

15.我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。

16.因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

扩句，至少扩两处。

1.月光照耀着大海。

2.战士冲向阵地。

3.路灯发出光芒。

4.太阳升上天空。

5.雪花落到地上。

6.红旗飘扬。

7.教室里坐满了学生。

8. 红军冒雨前进。

9.主人欢迎客人。

10. 教师批改作业。

11. 我们登上长城。

12. 爷爷写对联。

13. 脸上露出了笑容。

14. 人民怀念周总理

15. 老师关心我们。

16. 天空中飘着白云。

补充句子完整。

1.经过医生的治疗。

2. 在天空中飞行。

3.王芳在低头。

4. 喜欢踢足球。

5. 永远激励我们前进。

6.一个人只要骄傲自大，。

7.因为朱小青上课专心听讲，回家认真复习，。

8. ，但是也不能大手大脚地乱花钱。

9.我的这本书是从。

10.马路的两旁种着。

11. 深深地教育了我们。

12.我们学校的课程有、、等。

13.太阳慢慢地。

14. 呈现一派欣欣向荣的景象。

15.昨天下午，我们全校师生在听报告。

__( ) ___( ) __( )

骏< __( ) 瑕<___( ) 梢<__( )

注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是：（）4分

A. 动弹（dong tan）撇嘴腊烛兴国安邦．（国家）

B. 邮差（you chai ）圆圈奠基各抒．（表达）己见

C. 困窘（kun jiong）面庞岗位瞻前顾．（照顾）后

D. 密诀（mi jue ）勾勒通讯翠色欲．（将要）流

按要求写句子。

(1) 在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。

把字句_____________________________________________

被字句_____________________________________________

(2) 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

陈述句：_____________________________________________________

(3) 一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”间接转述句：_________________________________________________

_____________________________________________________________

姓名：

选择关联词语填空，再选择两个各造一个句子。

一旦……就……无论……都…即使……也……与其……不如……不但……而且……既然……就……

(1)大量阅读（）能增长知识，陶冶情操，（）能提高写作能力。

(2)班车每天准时到达，（）刮风下雨（）都不误点。

(3)时间（）流逝（）再也不会返回。

造句

(1)__________________________________________________________

(2)__________________________________________________________

按原文内容填空并答题。

(1)兴安岭多么会打扮自己呀：____ ____，______ ____，_______ ___。

上述句子中，作者把兴安岭看作_________________________，充分表达了作者的____________之情。

(2)羊群_____ ________，_________ ____，走到哪里都像给无边的绿毯___ ___白色的大花。这句话中“无边的绿毯”是指____ ____。“白色的大花”是指______ _____。

(3)______ _____，_________ _____五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

________ ____，_____ __ _ ____。________ _____，三军过后尽开颜。

这首诗的作者是___________。

(4) 真是一株大树，__________________。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

______________________________，从远处看，就像____________________。上述句子出自巴金的文章，题目是____ ____。

八、把下列句子排成一段通顺的话，序号写在后面横线上。

（1）碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑地洞似的。（2）乡下的房子只有前面一排木板窗。（3）于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。（4）暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。

排成通顺的话，序号应是__________________________________

九、阅读答题。20分

花瓣飘香

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

为什么只摘花瓣呢我轻轻地问

她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了

摘花瓣做什么呀

小女孩说妈妈生病了我摘片花瓣送给她花瓣摸上去像绒布一

样闻起来有淡淡的清香妈妈会高兴的

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

（1）给4、5、6、7自然段加上标点。

（2）按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段，用“||”标明。

（3）写出每一段的段落大意。（6分）

第一段：___________________________________________________

第二段：___________________________________________________

第三段：___________________________________________________

（4）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。

_________________________________________________________________________________________ _________________________________________

一、把下面的句子改成反问句

1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

4.我们现在不好好学习，将来就不能参加祖国建设。

5.又烂又软的淤泥承受不了这样笨重的老象。

6.我的心啊，留在祖国的蓝天上。

7.那只可爱的小麻雀是我喂养的。

8.沿着这条小路走，能到金明家。

9.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

10.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

11.登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

12.四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

13.对这种坏人坏事，我们不能放任自流，听之认之。

14.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

15.我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

16.我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

17.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

18.任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

19.这个故事使妈妈感动不已。

20.我们要遵守交通规则。

21.这幅画是我们班蔡颖画的。

22.不好好学习，自然不能取得好成绩。

23.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

24.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

25.功课没做完，不能去看电影。

26.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

27.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

28.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

29.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

30.我们不能被困难吓倒。

二、反问句改陈述句

1.少先队员怎么能向困难低头呢？

2.“难道我不称职吗？难道我是愚蠢的吗？”

4.他哪里知道人家要把他怎么样呢？

5.你的家不是在6单元212号房间吗？

6.凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？

7.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

8.又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？

9.人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？

10.这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？

11.谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？

12.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

13.难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？

14.老师对我的教导，难道我会忘记吗？

15.海上日出的景象不是伟大的奇观吗？

16.这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？

17.我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！

18.没有一个人听说过这件事吗？

19.南方的雪灾哪能没有牵动全中国人民的心？

20.光有恒心就能实现自己的目标吗？

21.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

22.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?

24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

25.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

28.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？

29.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

三、把直接引述改为间接引述

1.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

2.老师对我说：“我教你怎么写。”

3.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”

4.董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”

5.乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”

6.鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

7.老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”

8贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”

9.萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”

10.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”

11.列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”

12.齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”

13.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”

14.海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”

15.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”

16.王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”

18.王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”

19.我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”

20.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！”

21.凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”

22.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？”

23.陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你学数学，明年争取考上外国语学校。”

24.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

25.王宁说：“我要像小明那样关心集体。”

26.小红军流说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。”

27.父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”

28.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

29.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

30.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

四、缩句

1.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。

2.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。

3.灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。

4.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。

5.戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

6.一个天真的小女孩为大家表演节目。

7.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

8.黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。

9.队员们激动得泣不成声。

10.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

11.这是一座拔地而起、造型奇特的新建的大楼。

12.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

13.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

14.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

15.透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影。

16.喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。

17.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

18.高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

19.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。

20.我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。

21.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

22.心突突地跳得很厉害。

23.白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。

24.八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。

25.气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。

26.一块块窗户玻璃亮得可以照见人的影子

27.吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

28.银色的雪光照着一望无际的大草原。

29.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

30.时光老人给我们的礼物是珍贵的。

五、修改病句

1.昨天，云参观科普展览。

2.雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。

3.昨天，把大树都刮倒了。

4.五年级一班是全校人数最多。

5.我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。

6.在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。

7.在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。

8.刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。

9.老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。

10.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

11 我特别喜欢踢足球和乒乓球。

12.奶奶向我讲述过去的往事。

13. 我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。

14. 校园内外到处都打扫得干干净净。

15. 教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。

16.我情不自禁脱口而出地说出来。

17.这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。

18.我们把学习应该搞好。

19.阳光照在透过玻璃窗的桌子上。

20.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

21.每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。

22.语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。

23.阻挡不住千难万险我们前进的步伐。

24.成片的红枫在春风中摆动。

25.昨晚差不多下了一整夜大雨。

26.会场上到处是五颜六色的红旗。

27.十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。

28.王鸣在目不转睛地看一本连环画。

29.街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

30.我肯定今天她可能不来了。

31.我家的墙壁上，贴满了几张奖状。

32.夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。

33.夏天的狼山是美丽的景色。

34.李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。

35.小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。

36.看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育。

37.永春的春天是异常美丽的地方。

38.我们为他的爱国热情深深地感动了。

39.这本书对我很感兴趣。

40.他说错了一句错话。

41.参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。”

42.参加春游的同学基本上都到齐了。

43.大家的眼睛都集中到主席台上。

44.夏天的晚上，常常卧在院子里看星星。

45.在老师的帮助下，终于端正了学习习惯。

46.英语对我很感兴趣，我特别喜欢。

47.小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育。

48.昨天傍晚刮了一夜风雨。

49.我的家乡是福建人。

50.我不禁忍不住流出泪来。

51.我一定改善不好的坏习惯。

52.老师今天讲的知识我基本上全懂了。

53.花园里，万紫千红的红花争相开放。

54.王明从小爱学习，形成了动脑筋。

55.《林海》的作者是老舍写的。

56.李大钊与其牺牲生命，也决不向共产党屈服。

57.尽管天气不好，总是按时到校。

58.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

59.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

60.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

61.我猜想他肯定是一个六年级学生。

62.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

63.看了这本书，很受教育。

64.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

65.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

66.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

67.通过老师的帮助，使我改正了缺点。

68.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

69.我们通过并讨论了中队计划。

70.雨来爸爸的肩上披着子弹袋和手榴弹。

六、改为双重否定句

1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

2.每个人都喜欢他这样的孩子。

3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

4.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。

5.我们要努力学习。

6.这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

7.作为一名少先队员，一定要讲一点文明。

8.这次活动的经过你很清楚。

9.我们应当参加集体活动。

10.这本书太有价值了，你必须看。

按要求写句子练习及答案

1．她的脸红了。 改成比喻句： 2．星星布满了天空。 改成拟人句： 3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。 改成反问句： 4．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句） 5．月季花开了。（改写成拟人句） 6．这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。（缩写句子）7、雨下得真大。 改成比喻句 8、天空中有一颗星星一闪一闪的。 改成比喻句： 9、天上云的形态各异,什么样子都有. 改成拟人句和比喻句。 10、它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。 11、小草钻出泥土。改成拟人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。 12、老师勤奋的工作（改成比喻句）________________________________________________ 13、荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句） 14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。 改成比喻句： 改成拟人句： 15、"冬天到了，北风呼呼地刮着。 改成比喻句： 改成拟人句： 16、把句子改成不用引号的句子。 王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。” 17、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。 事情这么重要．他怎么能不来呢？ 18、用关联词把下面的句子合并成一句话。 (1)风雨再大。(2)我们按时到达日的地。 合并成： 19、加关联词合并句子 (1)我爱我的父亲。

(2)我不知道他对我为什么这么严厉。 合并成： 20、草原是我的家。（扩句） 21、小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句) 22．天空中的小星星。（写成拟人句） 23．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） 24．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） 25．特务很狡猾。（改为比喻句） 26河水哗哗地流着。（改为拟人句） 27．寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 28．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句） 29．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句） 30．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句） 31．老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句） 32、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。 改成比喻句：_______________________________________________ 改成拟人句：_______________________________________________ 33．“鸟的天堂”不会没有鸟。 改为肯定句：_______________________________________________ 34．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。 缩写句子：_________________________________________________ 35、秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）36．阳光照在草地上。（改写成比喻句） 37．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）38．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）

五年级英语 按要求完成句子

五年级英语期末复习题 二、按要求完成下列各题。 1.This is our library. （否定句） 2. He often shows me ar偶年d the park. （一般疑问句） 3. We borrow books from the library. （否定句） 4. Ni才e to meet you. （同义句） 5. our / this / lab /science / is /. （连词成句） 6. We have four English lessons in a w饿ek. （一般疑问句） 7. I like English very much. （一般疑问句） 10. We have two science lessons in a week. （对划线部分提问） 11. well / Tom / very / speaks / English / . （连词成句） 12. we / it / all /like /. （连词成句） 13. our / this / club / music / is / . （连词成句） 14. We often have English lessons in the languange lab. （一般疑问句） 15. This is our meeting room. （否定句） 16. We have two music lessons in a week. （对划线部分提问） 17. well / Kate / very / speaks / English/ .（连词成句）

18. We can have a meeting here. （一般疑问句） 19. The book is ten yuan. （对划线部分提问） 20. I want the red bike. （对划线部分提问） 21. Can I help you? （同义句） 22. The sweater is 100 yuan. （对划线部分提问） 23. I Can have a mot哦r bike. （一般疑问句） 24. please / me / show / skirt / would / a / you /? （连词成句） 25. She lik饿s he basketball game. （否定句） 三、按要求完成下列各题。 1. Play on the street. （否定句） 2. Don’他ride to school. （肯定句） 3. school / are / to / riding / they / their / . （连词成句） 4. I should clean my bedroom. （一般疑问句） 5. We mustn’t do housework now. （肯定句） 6. The little boy can take care of himself. （同义句） 7. bird / is / as / she / little / as / happy / a. （连词成句） 8. Get up at seven in the morning. （否定句）

按要求写句子专项练习(含答案)

按要求写句子专项练习 【改把字句、被字句】（略） 【把句子写具体（扩句）】 1.方法：扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加词语，加以修饰、限制、或补充，使句意表达更准确、生动。 （1）审清要求，弄清扩的内容，在什么位置扩写。 （2）看原句，弄明句子意思，想想如何恰当地搭配词语。 （3）按要求扩写句子 （4）对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。 例1：老山羊看了狼一眼。老山羊（轻蔑地）看了狼一眼。 例2：她们观察化石。她们（认真地）观察（奇异的）化石。 【陈述句、反问句互换】 方法指导：有“不”去“不”，无“不”加“不” 【改为比喻句】 1.方法：比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。句子的形式：本体+喻词+喻体。 比喻的条件：本体和喻体必须是性质不同的两类事物。如：他长得像他爸爸。（不是比喻句） 2.如何判别是不是比喻句。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。 【改为拟人句】 1.拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。这种手法又叫“人格化”。其实，拟人就是用写人的词句去写物。好处：能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。 2.拟人句的运用形式 （1）把动物拟人化。蟋蟀在草中弹琴。 （2）把植物拟人化。小草在秋风中笑弯了腰 （3）把一般的事物拟人化。夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。 3.改拟人句的方法： 原句：柳枝在微风中摇摆不定。 用人做的事来代替句中的动词：“摇摆不定”改为“跳舞”。 【改夸张句】 1.指导： （1）夸大：桂子花开、十里飘香。 （2）夸小：这个巴掌大的地方，怎么呆得下这么多人呢？ （3）超前：一闻到酒香，我好像就醉了！ 【关联词运用】

小学三年级语文下册按要求改写句子练习题

小学三年级语文下册按要求改写句子练习题 1.雪花从天上落下来。 改写成比喻句： 改写成拟人句： 2、秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像（写成比喻句） 3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。 改写成拟人句： 4、公路两边的白杨树很整齐。 改写成比喻句： 把下面的句子换个说法，但意思不变。 1、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 改： 2.既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？ 改： 3、不好好学习，自然不能取得好成绩。 改： 4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 改： 1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。 改写成"把字句"： 改写成"被字句" 把两句话合成一句话，并且加上标点符号。 1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园。我们看到了五颜六色的菊花。 合成一句话： 2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。 合成一句话： 3、妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。 合成一句话：

扩句 1、小姑娘端着水罐。 2、秋天到了，树叶从飘落下来。 3、老师讲解着课文。 我能修改下面的病句，并且加上标点符号。 1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。改： 2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。 改： _________________________ 2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 _________________________ 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 _________________________ 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 _________________________ 5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 _________________________ 6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 _________________________ 7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 _________________________

三年级语文上册按要求写句子练习题 (1)

三年级语文上册按要求写句子练习题 姓名：成绩： 一、把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。 1、白胡子老头儿吓走了不可一世的“年”。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 2、汹涌的洪水淹没了整个村庄。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 3、走马灯吸引住了好奇的茅以升。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 4、爸爸用石头堵住了破洞。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 二、把两句话合成一句话，并且加上标点符号。 1、星期天，我和妈妈来到庐山。我们看到了千姿百态的云雾。 合成一句话： 2、草原是个欢腾的世界。草原是个美丽的世界。 用关联词合成一句话： 3、我们来到绵阳动物园。我们看到了各种有趣的动物。 合成一句话： 4、妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。 合成一句话： 三、把句子写得更具体。 1、（）小姑娘（）端着（）水罐。 2、秋天到了，（）树叶从（）飘落下来。 3、因为（），所以（）。 4、鱼儿在水里欢快地游来游去，是那么（），那么（）。 5、老师（）讲解着（）课文。

四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。 1、我猜想他肯定是一个六年级的学生。 改： 2、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。 改： 3、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。 改： 4、经过一个月的艰苦训练，终于学会了游泳。 改： 五、按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。 1、雨丝细细的。 改写成比喻句： 2、无边的大海，像（写成比喻句） 3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。 改写成拟人句： 4、公路两边的白杨树很整齐。 改写成拟人句： 六、把下面的句子换个说法，但意思不变。（把反问句改成陈述句） 1、如果规定在一定的时间和地点进行交换，不就方便了吗？ 改： 2、你怎么能做事不动脑子？ 改：

三年级按要求写句子练习卷

按要求写句子练习卷 家长签名姓名：成绩： 一、按要求把下列句子改写成“把”字句或“被”字句。 1、天气十分寒冷，泥土冻得硬邦邦的。 改成“把”字句： 改为“被”字句： 2、小鸟动听的歌声吸引了无数的游客。 改成“把”字句： 改为“被”字句： 3、妈妈的童谣把我的思绪从天上引到人间。 改为“被”字句： 4、他把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 改为“被”字句： 二、扩句。 1、骏马奔驰。 2、鲁迅关心爱护青年。 3、夜空中挂着圆月。 4、商店里摆放着商品。 5、大象走到象冢里去。 6、嘎羧像见到老朋友。 7、海鸥排成白色，飞成乐谱。 8、她看到了大海。 9、兄妹俩陶醉了。 三、将反问句改为陈述句。 1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 2、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

3、在阳光下，大片青松的边沿闪动着的白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？ 4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 5、这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 6、人类难道不属于大地吗？ 7、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？ 8、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 9、难道我们能被这小小的困难吓倒吗？ 10、伟大的祖国诞生了，中国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？ 四、将陈述句改为反问句。 1、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。 2、只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。 3、人民不会忘记为国捐身躯的英雄。 4、小松鼠机灵可爱，我们全家人都喜爱他。 5、兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。 6、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。

六年级英语总复习-按要求完成句子做题方法

小学英语按要求写句子做题技巧 姓名：班级： 按要求写句子，一般可以分为以下几种类型： 一、对划线部分提问 二、改成一般疑问句 三、作肯定或否定回答 四、改成否定句 五、连词成句 对于以上的不同分类的题型，有不同的方法。 一、对划线部分提问做题方法： 1.划线部分用一个疑问词替代 疑问词： what 什么 where 哪里 when 什么时候 who 谁 whose 谁的 why 为什么 which 哪一个 how 怎样 疑问词词组： what colour 什么颜色 what time 什么时间（具体几点）what day 几号 how old 多少岁 how tall 多高 how heavy 多重 how long 多长 how big 体积多大 how many 数量多少 how much 价格多少 2.剩下部分变为一般疑问句（改为一般疑问句参考第二条做题方法） 练习： 1. The tiger is 88kg. 2.I can see five birds in the tree.

3. He is going to the bookstore next Sunday. 4. My mother stayed at home last weekend. 5. Mike is drawing pictures. 二、改成一般疑问句 1.找be动词，把be动词放在句首，其他照抄。 2.找情态动词，把情态动词（can、should、could、must、may…）放在句首，其他照抄。 3.以上情况都没有，在主语前面加一个助动词（do、does、did），其他照抄。 （注：提问I用you回答，提问my用your回答，some改用any） 练习： 1.She wants to go to the supermarket. 2.The keys are in the door. 3. Tom did housework last night. 4. You should see a doctor this morning. 5. There are some children in the classroom. 三、作肯定或否定回答 1.用什么提问用什么回答。 2.前后一致。

按要求写句子练习及答案

改成比喻句： 2．星星布满了天空。 改成拟人句： 3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。 改成反问句： 4．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句） 5．月季花开了。（改写成拟人句） 6．这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。（缩写句子）7、雨下得真大。 改成比喻句 8、天空中有一颗星星一闪一闪的。 改成比喻句： 9、天上云的形态各异,什么样子都有. 改成拟人句和比喻句。 10、它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。 11、小草钻出泥土。改成拟人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。 12、老师勤奋的工作（改成比喻句）________________________________________________ 13、荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句） 14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。 改成比喻句： 改成拟人句： 15、"冬天到了，北风呼呼地刮着。 改成比喻句： 改成拟人句： 16、把句子改成不用引号的句子。 王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。” 17、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。 事情这么重要．他怎么能不来呢？ 18、用关联词把下面的句子合并成一句话。 (1)风雨再大。(2)我们按时到达日的地。 合并成： 19、加关联词合并句子

(2)我不知道他对我为什么这么严厉。 合并成： 20、草原是我的家。（扩句） 21、小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句) 22．天空中的小星星。（写成拟人句） 23．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（述句） 24．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） 25．特务很狡猾。（改为比喻句） 26河水哗哗地流着。（改为拟人句） 27．寒风吹到脸上很痛。（改为夸句） 28．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句） 29．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句） 30．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为述句） 31．老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句） 32、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。 改成比喻句：_______________________________________________ 改成拟人句：_______________________________________________ 33．“鸟的天堂”不会没有鸟。 改为肯定句：_______________________________________________ 34．清晨的柔和地抚摸着一望无际的土地。 缩写句子：_________________________________________________ 35、秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）36．照在草地上。（改写成比喻句） 37．华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）

按要求完成句子

按要求完成句子： 1. What’s the matter with you?(同义句转化) ______ _____ with you? 2. Ben is leaving for the mountain this morning.(变为一般疑问句) ___ Ben ____ for the mountain this morning? 3. He has to look after his mother at home.(变为一般疑问句) ____ he ____ to look after his mother at home? 4. Her name is Lucy Green.(对划线部分提问) 5. I am Lucy.(同义句) 6. This is a book.(改为复数句) 7. That is my parent.(改为复数句) 8. Yes, it is.(改为复数句) 9. What’s this?(改为复数句) 10. That’s my sister.(对划线部分提问) 11. Are they your brothers?(做否定回答) 12. That’ s his cousin.(改为复数句) 13. This is my mother and this is my father.(写出同义句) 14. This is Li Ming’s ___ _____(家谱) 15. Look! This is my ___ _____(全家福) 16. 这是他的父母吗？ 17. 这些是你的照片吗？ 18. 我的父母是医生。 19. This is a notebook.(改为复数句) 20. That is a dictionary.(改为复数句) 21. It is an orange.(改为复数句) 22. He is a teacher.(改为复数句) 23. She is a student.(改为复数句) 24. My English teacher is 25.(划线提问) 25. This is an eraser.(划线提问) 26. This is her family photo.(变为一般疑问句) 27. Tom is Mr Green’s son.(改为同义句) 28. Those are my friends.(划线提问) 29. They are orange backpacks.(改为单数句) 30. 这些是你的兄弟吗？ 31. 照片里的那些女人是谁？ 32. 这里有两本书。

四年级语文按要求改写句子练习题

四年级语文按要求改写句子练习题: 1、花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢?(改为陈述句) 2、蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。(缩句) 3、那棵松树的枝叶十分茂盛。(缩句) 4、难道我们中彩得到汽车就是不道德的不?(改为陈述句) 5、这件事我难道有错不?(改为陈述句) 6、诚实与讲信用难道不就是这个世界上最珍贵的东西不?(改为陈述句) 7、将心比心,难道您应该这样对待您的家人不?(改为陈述句) 8、这比山还要高比海还深的情意,我们不会忘记。(反问句) 9、像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。(反问句) 10、保护黄河就是我们义不容辞的责任。(反问句) 11、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句) 12、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。(缩句) 13、您怎么能让她们这样对待妈妈呢?(改为陈述句) 14、她完整地来到世上,也应该完整地离去。(改为反问句) 15、一只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去。(缩句) 16、一颗小小的种子包含着顽强的生命力。(缩句) 17、我怎么可以白白糟蹋自己的生命呢?(改为陈述句) 18、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。(改为反问句) 19、我常常瞧见乡下人家吃饭的情景。(缩句) 20、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?(换种说法,意思不变) 21、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远(缩句) 22、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣,我们怎么不喜欢读呢?(改为陈述句) 23、那位举止特别的青年正在一丝不苟地画鱼。(缩句) 24、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。(缩句) 25、父亲开垦的菜园里长出了一片豌豆。(缩句) 26、山坡上怎么能开垦出菜地呢?(改为陈述句) 27、普罗米修斯的双手与双脚被死死地锁在高高的悬崖上。(缩句) 28、为人类造福,有什么错?(改为陈述句) 29、听说有人在西瓜里使用膨大剂,我们非常气怒(改为反问句) 30、我们怎么能被困难吓到呢?(改为陈述句) 31、游览长城之后,您应该受到教育。(改为反问句) 32、一只凶恶的鹫鹰每天站在普罗米修斯的双膝上。(缩句)

按要求写句子练习及标准答案

1?她的脸红了。改成比喻句 2?星星布满了天空。改成拟人句 3?这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。改成反问句 4.秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句） 5?月季花开了。（改写成拟人句） 6 ?这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。 （缩写句子） 7、雨下得真大。改成比喻句 8、天空中有一颗星星一闪一闪的。改成比喻句 9、天上云的形态各异，什么样子都有?改成拟人句和比喻句。 10、它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。 11、小草钻出泥土。改成拟人句，改成比喻句 12、老师勤奋的工作（改成比喻句） 13、荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句） 14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成比喻句：改成拟人句： 15、"冬天到了，北风呼呼地刮着。"改成比喻句.和拟人句 16、把句子改成不用引号的句子。 王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。” 17、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。 事情这么重要?他怎么能不来呢？

18、.用关联词把下面的句子合并成一句话。 （1）风雨再大。（2）我们按时到达日的地。 19、加关联词合并句子 （1）我爱我的父亲。 （2）我不知道他对我为什么这么严厉。 20、草原是我的家。（扩句） 21、小鸟在树梢上叫着。（改为拟人句） 22、天空中的小星星。（写成拟人句） 23?我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） 24.这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） 25.特务很狡猾。（改为比喻句） 26河水哗哗地流着。（改为拟人句） 27.寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 28.没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句） 29.小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句） 30.不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句） 31.老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句） 32.那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。 改成比喻句：____________________________________________________ 改成拟人句：____________________________________________________ 33.“鸟的天堂”不会没有鸟。 改为肯定句：____________________________________________________ 34.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。 缩写句子：______________________________________________________

三年级按要求写句子练习卷

三年级按要求写句子练习卷 家长签名姓名：成绩： 一、按要求把下列句子改写成“把”字句或“被”字句。 1、天气十分寒冷,泥土冻得硬邦邦的。 改成“把”字句： 改为“被”字句： 2、小鸟动听的歌声吸引了无数的游客。 改成“把”字句： 改为“被”字句： 3、妈妈的童谣把我的思绪从天上引到人间。 改为“被”字句： 4、他把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 改为“被”字句： 二、扩句。 1、骏马奔驰。 2、鲁迅关心爱护青年。 3、夜空中挂着圆月。 4、商店里摆放着商品。 5、大象走到象冢里去。 6、嘎羧像见到老朋友。 7、海鸥排成白色,飞成乐谱。 8、她看到了大海。 9、兄妹俩陶醉了。 三、将反问句改为陈述句。 1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽？ 2、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

3、在阳光下,大片青松的边沿闪动着的白桦的银裙,不是像海边的浪花吗？ 4、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 5、这山中的一切,哪个不是我的朋友？ 6、人类难道不属于大地吗？ 7、难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成？ 8、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗？ 9、难道我们能被这小小的困难吓倒吗？ 10、伟大的祖国诞生了,中国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？ 四、将陈述句改为反问句。 1、我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。 2、只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。 3、人民不会忘记为国捐身躯的英雄。 4、小松鼠机灵可爱,我们全家人都喜爱他。 5、兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。 6、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。

按要求完成句子

按要求完成句子 1.We had a party last Sunday.(对画线部分提问)_______ _______ _______ _______ last Sunday? 2.I went to the theme park by bus.(对画线部分提问) _____________ _____________ _____________ _____________ to the theme park? 3.I stayed at home during the holiday.(改为一般疑问句) ____________ ____________ ____________ ___________ ___________during the holiday? 4.Does your brother play basketball every afternoon?(用yesterday改写) _____________ your brother _____________ basketball _____________? 5.Sanya is a beautiful city.(改为感叹句) _____________ _____________ _____________ _____________ Sanya is! 6.I was at the shop last Sunday.(改为一般疑问句) _____________ _____________ at the shop _____________ _____________ ? 7.You were at the cinema last night.(改为否定句) You _____________ _____________ at the cinema _____________ _____________ . 8.She went to Beijing last year.(改为否定句) She _____________ _____________ to Beijing _____________ _____________. 9.Alice,make a kite for me.(用yesterday改写) Alice _____________ a kite _____________ me _____________. 10.They had a good time in Beijing.(改为同义句) They ___________ ___________ in Beijing. 11.Our holiday in China is wonderful.(对画线部分提问) _____________ _____________ _____________ holiday _____________ China? 12.They live in Japan.(对画线部分提问) __________ ____________ they ____________ ？ 13.There are three cakes on the table.(对画线部分提问)

按要求修改句子练习

句子练习 一、按要求写句子。 １、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 ２、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、改变词序，意思保持不变。 出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 、 ４、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道，还不和你们是一条道 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。） ６、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 _＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。７、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿。 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ８、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 ] ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、照样子写句子。

按要求完成句子

按要求完成句子 1.I’m going to have an art lesson tomorrow . 2.My mother is going to the supermarket this afternoon.(改为一般疑问句) 3.They are going to the cinema. 4.I’m going to visit the Great Wall next week.(用he改写) 5.I can get to the museum by bus. 6.We are going to the shoe store at 2 o’clock. 7.I’m going to visit my grandparents .（改为一般疑问句） 8.Do you go to school on foot ?（肯定回答） 9.She goes to Hong Kong by plane . 10.My sister works in a factory. 11.The post office is near the cinema. 12.She teaches maths. （改为一般疑问句） 13.Alice likes swimming .（改为否定句） 14.I’m going to Beijing next week. 15.Tom goes to school by bus. 16.I am going to buy an English book after book. 17.He is going to the cinema. 18.He likes playing football and dancing. 19.He is doing the dishes now. 20.I am going to buy an English book . 21.I teach Chinese in a school. （用she 改写） 22.He likes doing morning exercise.（用I 改写） 23.He watches TV at night（改为否定句） 24.My mother is a farmer.（改为一般疑问句） 25.I want to be a pilot one day. 26.He studies Chinese every day. （改为一般疑问句） 27.I watch TV at night.(用he改写) 28.Jane likes singing. 29.He can get there by bus. 30.My aunt works in a supermarket.

部编版小学语文按要求改写句子练习大全

一、把反问句改为陈述句 把难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？ 改： 这么远，箭哪能射得到？ 改： 你怎么能相信巫婆说的话呢? 改： 这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢？ 改： 从这个角度看杨桃，不久像五角星吗？ 改： 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 改： 你过生日那天，难道不是星期天吗？ 改： 这一池的荷花难道不美吗？ 改： 难道不是你约请的音乐老师吗？ 改： 这个姑娘一点也不漂亮，难道河伯会满意吗？ 改： 难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗？ 改： 难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ 改： 虽然天山这时并不是春天，但是哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改： 难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句） 改： 哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改为陈述句） 改： 冬天来了，春天还会远吗？改： 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 说出的话难道可以不算数？ 不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 难道打仗就是为了多杀人吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 二、把陈述句改为反问句 这就是美丽的珍珠泉。 改： 这是光彩夺目的春天。 改： 小桂子的绝招是练出来的。 改： 这是小明的妈妈。 改： 这里的景色很好。

改： 老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问）改： 要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句） 改： 我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句） 改： 那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句） 改： 少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句） 改： 我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句） 改： 竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）这幅画是我们班蔡颖画的。 不好好学习，自然不能取得好成绩。 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 功课没做完，不能去看电影。 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

按要求写句子专题训练及答案

1、他不是个坏学生。（改成肯定句） 2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句） 3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句） 4、师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话） 5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句） 7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句） 8、邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句） 9、他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句） 10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句） 11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语） 12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句） 15、春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句） 16、漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句） 17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句） 18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句） 20、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。（修改病句） 21、我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）22、听了这个故事，受到了很大教育。（修改病句） 23、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。（修改病句） 24、我（）来工作的，（）来休息的。（填关联词语） 25、现在的老百姓（）能过上这么好的生活，（）党的改革开放政策好。 26、（）不怕困难的恶人，（）能攀登科学高峰。 27、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 28、（）明天天气好，我们全家（）去游览杜甫草堂。 29、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 30、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 31、我们的教室（）宽敞，（）明亮。 32、（）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。 33、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句） 34、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。（修改病句） 35、听了老师的教诲，受到了深刻的教育。（修改病句） 36、《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。（修改病句） 37、王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话）

小学六年级英语按要求完成句子测试题

1.H e d o e s w e l l i n M a t h.(改为否定句) 2.Mike runs as fast as Ben. （改为一般疑问句） 3.I get up at six thirty every day. （用yesterday morning 替代every day） 4.Jim is good at English and Math. （对画线部分提问）Ben runs fast. I run faster. （两句合并为一句） 5.The policeman caught the thief. （改为一般疑问句， 作否定回答） 6.He is thirty kilos. （对画线部分提问） 7.Turn right at the third crossing. （改为否定句） 8.How can I get to the shopping centre? （改为同义句） 9.The computer is very nice. （改为感叹句） 10.Are they American cars? （改为单数） 11.Don’t go along this street. （改为肯定句） 12.Give the purse to me. （换一种说法，句意不变） 13.The policeman caught the thief. （改问正在进行时） 14.I get to the shopping centre by bus. （对画线部分提 问） 15.It always rains in summer there. （改为一般疑问 句，作肯定回答） 16.It’s cold in winter there. （对画线部分提问） 17.I like autumn best. （改为否定句） 18.Do you like spring? （加上winter 改为选择疑问句） 19.Su Yang is asking Ben some questions. （对画线部 分提问） 20.Please turn off the light. （改为否定句） 21.I know his telephone number. （改为一般疑问句） 22.It is a fine day today. （改为感叹句）23.The children have school today. （改为否定句） 24.I’d like to join them.（改为一般疑问句） 25.They are going to see a film tomorrow. （对画线部分 提问） 26.I like collecting stamps and singing. （改为否定句） 27.He often cleans his bedroom. （改为一般疑问句） 28.Liu Tao is watering flowers in the garden. （对画线 部分提问） 29.David and Mike are going to planting trees this afternoon. （对画线部分提问） 30.He did his homework in the classroom. （改为否定 句） Wang Bing is heavier than Gao Shan. （对画线部分提问） 31.Tom jumps as far as Mike. （改为否定句） 32.I see a man behind me. （改为一般过去时） 33.Helen is good at singing. （同义句） 34.The boy can jump higher than the girl. (改为否定句) 35.It is hot in summer in New York. （对画线部分提 问） 36.Liu Tao needs some pencils. （改为否定句） 37.She is an English girl. （变为复数） 38.They are our women doctors. （变为单数） 39.Mary can fly. （变为一般疑问句，并作否定回答） 40.I like playing football. （改成第三人称单数he） 41.He has a brother. （改为一般疑问句） 42.Nancy drew some pictures yesterday. （改为否定句） 43.Liu Tao usually reads newspaper. （改为过去时） 六B练习册：选择填空。 ( )1. A: _________? B: It is cloudy. A. What's the weather? B. How is the weather about?