大学计算机应用基础实践教程EXCEL选择题参考答案_附件1

Excel选择题

1. Excel 工作表的单元格中存储内容与显示内容之间的关系不可能是（）。

A. 存储计算公式也显示计算公式

B. 存储数值也显示数值

C. 存储计算公式显示运算结果

D. 存储运算结果显示计算公式

2. Excel 默认的第一张图表名为（）。

A.工作表1

B.图表1

C.工作薄1

D.无标题1

3. Excel 默认的工作窗口由（）。

A. 标题栏、菜单栏、编辑栏、数据栏、状态栏等组成

B. 标题栏、菜单栏、工具栏、数据编辑区、状态栏等组成

C. 数据栏、菜单栏、工具栏、格式栏、状态栏等组成

D. 数据栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、视图栏等组成

4. Excel 中使字体变斜的快捷键是（）。

A.Shift+I

B.End+I

C.Ctrl+I

D.Alt+I

5. Excel工作表区域A2:C4中的单元格个数共有（）。

A.3

B.6

C.9

D.12

6、Excel是电子表格软件，它（）。

A.在DOS环境下运行

B.在Windows环境下运行

C.在DOS和Windows环境下都可以运行

D. 可以不要任何环境，独立地运行

7、对于Excel 的数据图表，下列说法中正确的是（）。

A.嵌入式图表与数据源工作表毫无关系

B.嵌入式图表是将工作表和图表分别存放在不同的工作表中

C.嵌入式图表是将数据表和图表存放在同一张工作表中

D.嵌入式图表是将工作表数据和相应图表分别存放在不同的工作簿中

8、关于Excel 的插入操作，正确的操作是先选择列标为D的列，然后应该（）。

A.单击鼠标左键弹出快捷菜单选择“插入一列”后，将在原D列之前插入一列

B.单击鼠标左键弹出快捷菜单选择“插入一列”后，将在原D列之后插入一列

C.单击鼠标右键弹出快捷菜单选择“插入一列”后，将在原D列之前插入一列

D.单击鼠标右键弹出快捷莱单选择“插入一列”后，将在原D列之后插入一列

9、退出Excel 窗口的快捷键是（）。

A.Shift+F4

B.Ctrl+F4

C.Alt+F4

D.F4

10、下列不能输入到Excel工作表单元格中的数据是（）。

A.="10,10.5"

B.10,10.5

C.=10,10.5

D.=sheet2!A1+10.5

11、下列不是Excel 表达式的算术运算符的是（）。

A.%

B./

C.<>

D.^

12、下列不是Excel数据输入类型的是（）。

A.文本输入

B.数值输入

C.公式输入

D.日期时间数据输入

13、下列对于Excel工作表的操作中，不能选取单元格区域B2:E10的是（）

A.鼠标指针移到B2单元格，按鼠标左键拖动到E10

B.在名称框中输入单元格区域B2:E10

C.单击B2单元格，然后按住Shift键单击E10单元格

D.单击B2单元格，然后按住Ctrl键单击E10单元格,

14、下列输入数据中，Excel不可识别的日期数据是（）。

A.l2/23

B.23/12

C.12/32

D.12-23

15、下列有关Excel格式复制的说法中正确的是（）。

A.单击“格式刷”按钮，即能用鼠标对多个区域进行格式复制

B.若要将某种格式复制到多个区域时，应双击“格式刷”工具按钮

C.复制格式只能用格式刷，因为Excel 没有提供菜单命令

D.“格式刷”按钮的作用和“编辑”莱单中“复制”命令是一样的

16、要为Excel工作表改名，应（）。

A.单击该工作表标签，并选“编辑”菜单的“重命名”命令

B.双击要改名的工作表标签，使其反相显示，然后输入新的名字

C.单击该工作表标签，并选“工作表”菜单的“重命名”命令

D.单击要改名的工作表标签，使其反相显示，然后输入新的名字

17、在Excel 中，可以清除剪贴板内容的快捷键是（）。

A.Del

B.Esc

C.Space

D.Alt+Del

18、在Excel 中，空心十字型鼠标指针和实心十字型鼠标指针分别可进行的操作是（）。

A.拖动时选择单元格；拖动时复制单元格内容

B.拖动时复制单元格内容；拖动时选择单元格

C.作用相同，都可选择单元格

D.作用相同，都可复制单元格内容

19、在Excel 中，下列概念按由大到小的次序进行排列是（）。

A.工作表、单元格、工作簿

B.工作表、工作簿、单元格

C.工作簿、单元格、工作表

D.工作薄、工作表、单元格

20、在Excel 中，要在工作表的A1:A10这10个单元格中输入完全相同的文字，下列说法中错误的是。

A.选定A1单元格，输入内容，拖曳A1单元格的填充柄直至A10单元格

B.选定A1单元格，输入内容，按下Ctrl键拖曳A1单元格的填充柄直至A10单元格

C.选定A1单元格，输入内容，再选取A1:A10，使用“编辑”菜单中的“粘贴”命令

D.选定A1单元格，输入内容，按Ctrl+C，再选取A2:A10，按Ctrl+V

21、在Excel 中打印文件，以下不是必要条件的是（）。

A.连接打印机

B.对被打印的文件进行打印预览

C.安装打印驱动程序

D.设置打印机

22、在Excel工作表单元格中，下列表达式输入错误的是（）。

A.=(15-A1./3

B.=A2/C1

C.SUM(A2:A4./2

D.=A2+A3+D4 ???

23、在Excel工作表中，当前单元格只能是（）。

A.单元格指针选定的1个

B.选中的一行

C.选中的一列

D.选中的区域

24、在Excel 工作表的A4 单元格中，如将原来的日期型数据改成能输入数值型数据的操作为（）。

A.单击A4单元格，选择“编辑”菜单下的“清除”下的“全部”

B.单击A4单元格，选择“编辑”菜单下的“清除”下的“批注”

C.单击A4单元格，选择“编辑”菜单下的“清除”下的“内容”

D.单击A4单元格，选择“编辑”菜单下的“删除”

25、在Excel 工作表中，单元格A1至A10中分别存放的数据为1，1，2，3，5，8，

13，21，36，57，单元格A12中存放这十个数值的最大值，下列正确的函数是（）。

A.MAX(A1:A1O.

B.COUNT(A1:A10.

C.AVERAGE(A1:A10.

D.SUM(A1: A10.

26、在Excel 中，打印预览中显示的页面（）。

A.就是打印出的实际大小

B.不一定是打印出的实际大小

C.总是比实际的小

D.总是比实际的大

27、在Excel 中，当需要打印工作表时，所进行的操作是（）。

A.选择“文件”菜单下的“页面设置”对话框

B.选择“文件”菜单下的“打印”对话框

C.选择“格式”菜单下的“打印”对话框

D.选择“视图”某单下的“打印”对话框

28、在Excel 中，对单元格输入公式时，应首先输入的是（）。

A.:

B.=

C.?

D.="

29、在Excel 中，非当前工作表sheet2的A4单元格地址应表示为（）。

A.sheet2.A4

B.sheet2\A4

C.A4!sheet2

D.sheet2!A4

30、在Excel 中，分类汇总之前，必须先对数据清单进行（）。

A.筛选

B.排序

C.查找

D.定位

31、在Excel 中，改变字体的正确操作是（）。

A.选择要改变字体的文字，在“编辑”菜单中选择“字体”，再选择相应的要求字体

B.选择要改变字体的文字，在“工具”莱单中选择“字体”，再选择相应的要求字体

C.选择要改变字体的文字，在“格式”菜单中选择“字体”，再选择相应的要求字体

D.选择要改变字体的文字，在“视图”菜单中选择“字体”，再选择相应的要求字体

32、在Excel 中，给单元格A1输入函数ROUND（123.456,2），单元格A1中的结果是

（）。

A.123.46

B.123.45

C.123.000

D.100

33、在Excel 中，给当前单元格输入数值型数据时，默认为（）。

A.居中

B.左对齐

C.右对齐

D.随机

34、在Excel 中，如果希望打印内容处于页面中心，可以选择“页面设置”中的（）。

A.水平居中

B.垂直居中

C.水平居中和垂直居中

D.无法办到

35、在Excel 中，如要设置单元格中的数据格式，应使用（）。

A.“编辑”菜单

B.“格式”菜单中的“单元格”命令

C.“数据”菜单

D.“插入”菜单中的“单元格”命令

36、在Excel 中，若要在任意单元格的左方插入一个单元格，应在“插入”菜单中“单元格”

命令中选择的按钮是（）。

A.整行

B.活动单元格右移

C.整列

D.活动单元格下移

37、在Excel 中，若在A2单元格中输入“=8^2”，则显示结果为（）。

A.16

B.64

C.=8^2

D.8^2

38、在Excel 中，删除数据表中一些不需要的数据后，表中相应列将（）。

A.自动删除

B.单击“更新”后删除

C.不删除

D.以虚线显示

39、在Excel 中，设置两个排序条件的目的是（）。

A.第一排序条件完全相同的记录以第二排序条件确定记录的排列顺序

B.记录的排列顺序必须同时满足这两个条件

C.记录的排序必须符合这两个条件之一

D.根据两个排序条件的成立与否，再确定是否对数据表进行排序

40、在Excel 中，数据清单的高级筛选的条件区域中，对于各字段“与”的条件（）。

A.必须写在同一行中

B.可以写在不同的行中

C.一定要写在不同行

D.对条件表达式所在的行无严格的要求

41、在Excel 中，双击绘图区将调出（）。

A.“坐标轴格式”对话框

B.“图例格式”对话框

C.“图形区格式”对话框

D.“图表区格式”对话框(Excel2003应为“图表区格式”对话框.

42、在Excel 中，双击图表标题将调出（）。

A.“坐标轴格式”对话框

B.“坐标轴标题格式”对话框

C.“改变字体”对话框

D.“图表标题格式”对话框

43、在Excel 中，图表和数据表放在一个工作薄不同工作表中的方法，称为（）。

A.自由式图表

B.独立式图表

C.合并式图表

D.嵌入式图表

44、在Excel 中，图表和数据表放在一起的方法，称为（）。

A.自由式图表

B.分离式图表

C.合并式图表

D.嵌入式图表

45、在Excel 中，图表类型中的“XY散点图”指的是（）。

A.散点图

B.柱形图

C.条形图

D.折线图

46、在Excel 中，下列运算符中优先级最高的是（）。

A.^

B.*

C.+

D.-

47、在Excel 中，显示当前命令或操作等有关信息的栏是（）。

A.常用工具栏

B.菜单栏

C.格式工具栏

D.状态栏

48、在Excel 中，显示和隐藏工具栏的操作是（）。

A.隐藏“浮动工具栏”，可双击此工具栏

B.迅速隐藏工具栏，可用鼠标右键击此工具栏

C.点击“视图”菜单中“工具栏”，在弹出的菜单中单击需更显示或隐藏的工具栏名称

D.没有出现在快捷菜单中的工具栏，必须通过“工具”菜单的“自定义”命令来添加

49、在Excel 中，选取一行单元格的方法是（）。

A.单击该行的任一单元格

B.在名称框输入该行行号

C.单击该行行号

D.单击该行的任一单元格，并选“编辑”菜单的“行”命令

50、在Excel 中，要删除工作表，应（）。

A.单击该工作表标签，并选“工作表”菜单的“删除工作表”命令

B.单击该工作表标签，并选“编辑”菜单的“清除”命令

C.单击该工作表标签，并选“编辑”菜单的“删除工作表”命令

D.单击该工作表标签，并选“工作表”菜单的“删除”命令

51、在Excel 中，要在工作簿的某工作表前增加一个工作表，应（）。

A.单击某工作表标签，并选“插入”菜单的“工作表”命令

B.单击某工作表标签，并按“插入”键

C.单击某工作表标签，并选“工作表”菜单的“插入”命令

D.单击“插入”菜单的“工作表”命令，然后单击某工作表标签

52、在Excel 中，要在图片中加入文本，可以选择“绘图工具栏”上的（）。

A.矩形

B.椭圆

C.文本框

D.箭头

53、在Excel 中，用户往Excel工作表中输入日期，不符合日期格式的数据是（）。

A.10-01-99

B.01-OCT-99

C.1999/10/01

D."10/01/99"

54、在Excel 中，欲设置工作表的边界，需操作的是（）。

A.选择“文件”菜单下的“页面设置”选项

B.选择“格式”菜单下的“页面设置”选项

C.选择“格式”菜单下的“边界设置”选项

D.选择“视图”菜单下的“边界设置”选项

55、在Excel 中，欲修改页眉/页脚的页边距，需操作的是（）。

A.选择“文件”莱单下的“页面设置”选项中进行修改

B.选择“格式”菜单下的“页面设置”选项中进行修改

C.选择“格式”菜单下的“边界设置”选项中进行修改

D.选择“视图”菜单下的“边界设置”选项中进行修改

56、在Excel 中，执行自动筛选的数据清单，必须（）。

A.没有标题行且不能有其它数据夹杂其中

B.拥有标题行且不能有其它数据夹杂其中

C.没有标题行且能有其它数据夹杂其中

D.拥有标题行且能有其它数据夹杂其中

57、在Excel 中打印学生成绩单时，欲对不及格学生的成绩用醒目的方式表示，当要处理

大量的学生成绩时，最为方便的命令是（）。

A.查找

B.条件格式

C.数据筛选

D.定位

58、在Excel工作表单元格中，下列表达式输入错误的是（）。

A.=$A2:A$3

B.=A2;A3

C.=SUM(Sheet2!A1.

D.=10

59、在Excel工作表的单元格中，如要输入数字字符串100083（邮政编码）时，应输入（）。

A.100083

B."100083"

C.'100083

D.100083'

60、在Excel工作表的当前单元格A8中输入表达式，其中错误的一个是（）。

A.=Sheet2!B2+Sheet1!A2

B.=SUM(Sheet2!A1:A8.

C.=SUM(Al:A7,Bl,B5.

D.=SUM(A1;A7.

61、在Excel中，“18”号字体比“8”号字体（）。

A.大

B.小

C.有时大，有时小

D.一样

62、在Excel中，单元格A5的内容是“A5”，拖动填充柄至C5，则B5、C5单元格的内容分别为（）。

A.B5 C5

B.B6 C7

C.A6 A7

D.A5 A5

63、在Excel中，当前单元格只能是（）。

A.1个

B.选中的一行

C.选中的一列

D.选中的区域

64、在Excel中，对先前所做过的有限次编辑操作，以下正确的是（）。

A.不能对已作的操作进行撤消

B.能对已作的操作进行撤消，但不能恢复撤消后的操作

C.能对已作的操作进行撤消，也能恢复撤消后的操作

D.不能对已作的操作进行撤消，也不能恢复撤消后的操作

65、在Excel中，给当前单元格输入文字型数据时，默认对齐方式为（）。

A.居中

B.左对齐

C.右对齐

D.随机

66、在Excel中，关于列宽的描述，错误的说法是（）。

A.可以用多种方法改变列宽

B.列宽可以调整

C.不同列的列宽可以不一样

D.同一列中不同单元格的宽度可以不一样

67、在Excel中，进行数据清单分类汇总时，最多可用关键字的个数为（）。

A.一个

B.两个

C.三个

D.多个

68、在Excel中，每个工作簿最多可包含工作表为（）。

A.254

B.255

C.256

D.257

69、在Excel中，若要选择当前工作表的区域A2:D5和E3:F6，应（）。

A.按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按鼠标左键从E3拖动到F6

B.按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Ctrl键，并按鼠标左键从E3拖动到F6

C.按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Shift键，并按鼠标左键从E3拖动到F6

D.按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Tab键，并按鼠标左键从E3拖动到F6

70、在Excel中，设定单元格Al的数字格式为整数，当输入“33.51”时，显示为（）。

A.33.51

B.33

C.34

D.ERROR

71、在Excel中，使该单元格显示数值0.3的输入是（）。

A.6/20

B.=6/20

C."6/20"

D.="6/20"

72、在Excel中，使字体变粗的快捷键是（）。

A.Ctrl+B

B.Shift+B

C.Alt+B

D.End+B

73、在Excel中，使字体有下划线的快捷键是（）。

A.Shift+U

B.Ctrl+U

C.End+U

D.Alt+U

74、在Excel中，往单元格中输入公式“=SUM(B2:B3,D2:E3.”时，其功能是（）。

A.=B2+B3+C2+C3+D2+E2

B.=B2+B3+D2+D3+E2

C.=B2+B3+D2+E2

D.=B2+B3+C2+D2+E2 (注：全错.

75、在Excel中，下列说法中错误的是（）。

A.工作表中的行、列一旦被隐藏以后，它们还能被显示

B.对工作表隐藏行或列,并没有将它们删除

C.工作表中的行、列一旦被隐藏以后，对工作表所作的任何操作都将不影响这些行与列

D.要重新显示被隐藏的行、列时，可以用“取消隐藏”命令来恢复。

76、在Excel中，新建的工作簿窗口中包含工作表的个数是（）。

A.1

B.2

C.3

D.4

77、在Excel中，选取单元格区域A2:D10的方法是（）。

A.鼠标指针移到A2单元格，按鼠标左键拖动到D10

B.在名称框中输入单元格区域A2-D10

C.单击A2单元格，然后单击D10单元格

D.单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格

78、在Excel中，选取若干个不连续单元格，可以（）。

A.按住Shift键，依次点击所选单元格

B.按住Tab键，依次点击所选单元格

C.按住Alt键。依次点击所选单元格

D.按住Ctrl键，依次点击所选单元格

79、在Excel中，选取整个工作表的方法是（）。

A.单击“编辑”菜单的“全选”命令

B.单击工作表的“全选”按钮

C.单击A1单元格，然后按住Shift键单击当前屏幕的右下角单元格

D.单击A1单元格，然后按住Ctrl键单击工作表的右下角单元格

80、在Excel中，选择性粘贴不可以复制（）。

A.公式

B.数值

C.文本值

D.批注

81、在Excel中，一个单元格中存储的完整信息应包括（）。

A.数据、公式和批注

B.内容、格式和批注

C.公式、格式和批注

D.数据、格式和公式

82、在Excel中，以下正确的说法是（）。

A.移动单元格的方法是：选择单元格、粘贴单元格、在目标单元格移动单元格

B.移动单元格的方法是：选择单元格、复制单元格、在目标单元格粘贴单元格

C.复制单元格的方法是：选择单元格、剪切单元格、在目标单元格复制单元格

D.复制单元格的方法是：选择单元格、复制单元格、在目标单元格粘贴单元格

83、在Excel中，自定义序列的完成是通过选择（）。

A.“编辑”菜单\“填充”子菜单中的“序列”命令

B.“工具”菜单中的“选项”命令

C.“插入”菜单\“名称”子菜单中的“定义”命令

D.“工具”菜单中的“自定义”命令

84、在Excel中打开文件，下面叙述正确的是（）。

A.只能打开一个文件

B.最多能打开四个文件

C.能打开多个文件，但不可以同时将它们打开

D.能打开多个文件，可以同时将它们打开

85、在保存Excel 工作薄文件的操作过程中，默认的工作簿文件保存格式是（）。

A.HTML格式

B.Microsoft Excel工作簿

C.Microsoft Excel 5.0/95工作薄

D.Microsoft Excel 97&95工作簿

86、在打印Excel工作表前，能看到实际打印效果的操作是（）。

A.仔细观察屏幕上显示的工作表

B.单击“视图”菜单中的“分页预览”命令

C.按功能键F8

D.单击工具栏上的“打印预览”按钮

87、在建立Excel工作表时，可以删除工作表C列并将D、E、……各列内容相应左移一列的操作是。

A.单击列号C，选择“文件”菜单下的“删除”

B.单击列号C，选择“编辑”菜单下的“删除”

C.单击列号C，选择工具栏上的“剪切”按钮

D.单击列号C，选择“编辑”菜单下的“清除”下的“全部”

88、在建立Excel工作表时，删除工作表第5行的操作是（）。

A.单击行号5，选择“文件”莱单下的“删除”

B.单击行号5，选择“编辑”菜单下的“删除”

C.单击行号5，选择工具栏上的“剪切”按钮

D.单击行号5，选择“编辑”莱单下的“清除”下的“全部”

89、在向Excel工作表的单元格里输入公式时，运算符有优先顺序，下列说法错误的是（）。

A.百分比优先于乘方

B.乘和除优先于加和减

C.字符串连接优先于关系运算

D.乘方优先于负号

90、在一个Excel 工作表中，下面叙述错误的是（）。

A.可以递增排序

B.可以指定五个关键字排序

C.可以指定三个关键字排序

D.可以递减排序

91、在一个Excel工作表中，最多的行数可以有（）。

A.65536

B.36000

C.255

D.256

92、在一个Excel工作表中，最多可以有（）列。

A.256

B.3600

C.255

D.254

93、在一个Excel工作簿中，使用下列操作，不能增加一个工作表的是（）。

A.在工作表的标签上，单击右键，并选择“插入”命令

B.选择“插入”莱单下的“工作表”命令

C.按组合键Alt+I，再键入W

D.选择“编辑”菜单下的“插入工作表”命令

94.关闭Excel应用程序有多种方法，下列哪种操作不能关闭Excel应用程序________。

A．选择“文件”→“退出”命令 B.按【ALT+F4】组合键

C．选择“文件”菜单，按键盘上的【X】键D．选择“文件”→“关闭”命令

95.Excel工作表的行号范围是_________。

A．1～127 B．1～128 C．1～65537 D．1～65536

96.在Excel2003中，对单元格中的公式进行复制时，_______地址会发生变化。A．相对地址中的偏移量 B. 相对地址所引用的单元格

C. 绝对地址中的地址表达式

D. 绝对地址所引用的单元格

97.删除当前工作表的某列的正确操作步骤是_______。

A．选定该列；选择“编辑”→“删除”B．选定该列；选择“编辑”→“剪切”C．选定该列；选择“编辑”→“清除”D．选定该列；按【Delete】键

98.在一般情况下，Excel默认的显示格式右对齐的是_______。

A．数值型数据B．文本型数据C．逻辑型数据D．不确定

99.在Excel中，函数AVERAGE(3,5,7,"ABC",5.的值是________。

A.4

B.5

C.20

D.#VALUE!

100.假设B1为数字"4",B2为文字"100",则COUNTA(B1:B2.的值为________。A．4 B．100 C．1 D．2

101.在Excel中，在某单元格中输入=1>=3确定后单元格中显示________。

A.TRUE

B.FALSE

C.#NUM

D.#N/A

102.下列取值相同的表达式是_______。

A."H"+"A"与"A"&"H"

B."H"&"A"与LEFT("HAAH",2.

C. "H"&"A"与"H"+"A"

D.H&A与"H"+"A"

103.已知在Excel工作表的A6单元格中是公式"=SUM(A1:A5.",若将该公式复制到B6单元格中，B6中的公式是_____ 。

A．=SUM(A1:A5) B．=SUM(B1:B5) C．=SUM(A1:B6) D．=SUM(B1:B6)

104.在Excel 2003中，下列说法正确的是_________。

A．要改动图表中的数据，必须重新建立图表B．图表中的数据是可以改动的C．图表中的数据是不可以改动的D．改动图表中的数据时有条件的

105.在Excel 2003中，下列操作_________不能对数据表进行排序。

A．选定要排序的数据区域，然后选择“编辑”→“排序”

B．选定要排序的数据区域，然后选择“数据”→“排序”

C．选定要排序的数据区域，然后单击工具栏上的“升序”或“降序”按钮

D．单击数据区中的任一单元格，然后单击工具栏上的“升序”或“降序”按钮

106.Excel 2003的分类汇总方式不包括_______。

A．乘积B．平均值C．求和

D．最大值

107.用筛选条件“数学>65与总分>250”对成绩数据表进行筛选后，在筛选结果中都是_________。

A. 数学分>65的记录

B.数学分>65且总分>250的记录

C. 总分>250的记录

D.数学分>65或总分>250的记录

108.Excel工作表中G6单元格的值为7654.3756，执行某些操作后，在G6单元格中显示一串“#”符号，说明G6单元格的_________。

A. 公式有错，无法计算

B.数据已经因操作失误而丢失

C. 显示宽度不够，只要调整宽度即可

D.格式与类型不匹配，无法显示

109．在Excel中，对数据表进行排序时，在“排序”对话框中最多能够指定的排序关键字为_C___。

A．1个B．2个C．3个D．4个

110．在Excel的自动筛选中，所选数据表的每个标题(属性名)都对应着一个_A___。

A．下拉菜单B．对话框C．窗口D．工具栏

111．在Excel的高级筛选中，条件区域中同一行的条件是__B__。

A．或的关系B．与的关系C．非的关系D．异或的关系

112．在Excel的高级筛选中，条件区域中不同行的条件是__A__。

A．或的关系B．与的关系C．非的关系D．异或的关系

113．在Excel图表的标准类型中，包含的图表类型共有__B__。

A．10种B．14种C．20种D．30种

114．在Excel的图表中，能反映出数据变化趋势的图表类型是_B___。

A．柱形图B．折线图C．饼图D．气泡图

115．在Excel的图表中，水平x轴通常用来作为_B___。

A．排序轴B．分类轴C．数值轴D．时间轴

计算机应用基础课程excel综合实训材料

第1章O ffice Excel 2010高级应用技术 1.1学生成绩管理 一、考查知识点 数据清单、格式设置、公式与函数、排序、筛选、分类汇总和图表等级知识，利用多种公式和函数对单元格中的数据进行运算；对各种数据可以进行格式设置；分析汇总各单元格中的数据信息，把相关数据用统计图表的形式表示，运用Excel 2010电子表格强大的数据管理功能，进行相应的数据处理和分析。 二、知识点解析 1、创建学生信息表，如图1-1所示。 图1-1原始工作表 2、操作内容： （1）将首行合并居中，并将标题“学生信息表”设置为“黑体”，“20号”，将其他数据清单数据设置为“宋体”，“12号”，“水平居中”。 （2）将数据表中的行高设为“20磅”，列宽设为“最合适的列宽”，数据表中的单元格垂直和水平对齐方式均设定为“居中”。 （3）设置各科成绩的数据输入有效性，要求成绩输入的范围为0~100，当鼠标停留在成绩的单元格上时，提示信息为“成绩范围：0~100”。 （4）将每门课程中不及格的成绩用红色、加粗字体显示。 （5）用AVERAGE函数求出每位学生的平均分，并用IF函数根据平均分对学生做出评价，60分及以上为“合格”，60分以下为“不合格”。

（6）根据“身份证号码”字段计算每位学生的年龄。 （7）用统计函数完成对“平均分”中各分数段人数统计，把结果分别填入相应的单元格，并根据各等级的比例生成三维饼图，放在统计表下。 （8）插入一张工作表，工作表标签颜色设成红色，工作表重命名为“优秀学生信息表”；在“学生信息表”中筛选出平均成绩大于等于85分的学生记录， 将其复制到“优秀学生信息表”中，“学生信息表”中的记录还原。 （9）建立“按组分类汇总”工作表，把“学生信息表”中的成绩表复制到该表中，按“组别”字段升序排序。 （10）按A、B两个组进行分类汇总，分别计算出A、B组的“数学”、“英语”、“物理”、“化学”平均分。 3、操作分析与过程 （1）输入数据表中的原始数据。 （2）选择D3至G23区域，单击“数据”选项卡“数据工具”组中的“数据有效性”命令，弹出如图1-2所示的对话框，选择“设置”选项卡进行“有效性条件”设置，在“输入信息”选项卡中进行相关输入信息的设置。 图1-2 设置“数据有效性”对话框 （3）选择D3至G23区域，单击“开始”选项卡“样式”组中的“条件格式”按钮，选择“突出显示单元格规则”→“其他规则”命令，弹出“新建格式规则”对话框，设置单元格数值为“小于60”，再单击“格式”对话框，设置字体为“红色”、“加粗”，如图1-3所示，单击“确定”按钮。

全国计算机一级EXCEL操作题

计算机一级考试EXCEL考试要点 【1】数据输入（注意文本、数值、日期数据的输入）； 【2】插入、删除行和列； 【3】单元格数据的复制； 【4】设置单元格格式（数值类型、对齐方式、字体、边框、底纹图案）； 【5】设置行高、列宽； 【6】公式的使用；（加减乘除，最大最小，平均值，统计个数） 【7】常用函数的使用，例如sum、average、max、min、correl、forecast、count、 if函数等； 【8】区分绝对引用和相对引用：（我猜就是咋个拉单元格吧。。。。。。） 相对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时自行调整。 绝对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时不会改变（可直接按键盘上的F4键添加$符）。 【9】使用记录单输入、删除数据； 【10】数据排序； 【11】数据筛选； 【12】使用条件格式设置相关内容； 【13】对数据进行分类汇总（分类汇总前必须先排序）； 【14】使用数据透视表进行分类汇总；（我至今也还是没有好懂这个数据透析，鄙人试了哈，好像就是可以半自动地改变每个变量的位置，我也说不清楚，个人试一试吧） 【15】图表设计（图表的位置一定要符合题目的要求，题目讲放在那一行底下一 定要放在那一行下面）。 注意事项： 1.Excel函数和公式的使用必须按题目要求来作，考试系统根据要求来检查函数和公式； 2.注意不要擅自移动单元格的位置。 3. 不要忘记保存了哦，亲~~~~~~~ 操作题 第一题 1.对 "六月工资表"，的内容进行分类汇总，分类字段为"部门"，汇总方式为"求和"，汇总项为"实发工资"，汇总结果显示在数据下方。不得做其他任何修改。 2.按照"六月工资表"，筛选出“实发工资”高于1400元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头) 3.按照"六月工资表"，筛选出月工资超过550元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头) 六月工资表 姓名部门月工资津贴奖金扣款实发工资 李欣自动化496 303 420 102 1117

计算机基础 Word和Excel 题目

前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。 计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来，计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价 第二个文件 从计算机文化到信息素养 人们在计算机发展的早期就已认识到计算机是处理信息的强有力的工具，随着计算机技术的不断发展，人类社会必将进入信息社会。为了适应信息社会需要，基础教育应该培养一种具有计算机文化的现代文明人。对计算机文化含义的不同理解，导致了以不同方式开设计算机基础教育课程。综观我国多年来的计算机基础教育的发展变化，可以非常清晰地划分

为两个阶段：80年代的计算机语言与程序设计阶段及现在的计算机应用基础阶段。这与国外计算机基础教育的发展情况基本一致。 由于程序设计在计算机科学中的特殊地位，在计算机基础教育发展的早期，程序设计一度被认为是计算机文化的核心。前苏联的计算机教育学家叶尔肖夫在1981年在瑞士洛桑举行的第三届世界计算机教育应用大会上所作的著名报告“程序设计——第二文化”中提出了人类生活在一个“程序设计的世界”的看法。一时间，在世界范围掀起了程序设计热。我国在这一阶段是以BASIC程序设计语言教学为特征的。计算机基础课程与BASIC语言或程序设计语言在当时几乎成为同义语。潭浩强先生的《BASIC语言》也因此一举成为我国图书发行史上的第一畅销书。不能否认，当时的“BASIC热”对推动我国计算机普及教育起到了非常重要的作用，而且，当时的计算机水平也只能进行单一的程序设计工作。但是，从某种意义上来说，将程序设计作为计算机文化的核心而要求人人都必须掌握毫无疑问是非常片面的，它夸大了程序设计对社会普通人的地位和作用，因此，其负面影响也是不小的。 计算机文化发展的第二阶段则要比第一阶段在认识上更全面、更理智。这一阶段，是以掌握计算机基本操作如操作系统、汉字输入、文字信息处理、数据库及简单的程序设计为核心的。这一阶段的特征是把计算机作为人们处理日常信息（如文字处理、数据统计等）的工具来掌握，而不再认为掌握计算机与掌握数学具有同等重要的意义，不再认为程序设计等同于使用计算机。这种观念的改变，使得人们对计算机的认识更具体与全面，而不再对其充满“神秘”的色彩。不过，在具体实施的过程中，还是存在各种各样的问题与误区，主要是没有完全摆脱“计算机专业思想”的束缚，把许多计算机科学的专业思想试图灌输给非计算机专业人员或初学者。 九十年代以来，尤其是近几年来，Internet在全球的广泛普及与高速发展，信息社会的来临不再是托夫勒在《第三次浪潮》中的预言那样的将来，而是真真切切的现实。人们对信息的需求也与日俱增。面对这种形势，计算机基础课程的改革再一次被提出。这次人们的眼光应该放得更远、视线应该更开阔。以“超媒体文化”与“计算机网络文化”为特征、以信息技术为核心的新一代计算机文化观已逐渐形成。为了能更精确地描述这一代计算机文化观的本质，一般将其称为“信息素养”或者“信息文化”。 我们知道，信息已经成为人类社会发展的三大动力之一，与物质、能量一起共同对人类社会产生影响。“信息运用能力”将是21世纪每一个公民应具备的如同“读、写、算”一样重要的基本素质，这一点已经成为共识。发达国家在这方面已经先走了一步。如日本早在1986年4月就提出了“信息运用能力”的概念，并制定了信息教育的三个基本目标（1）信息运用的实践能力；（2）对信息的科学理解；（3）参与信息社会的态度。还分别规定了小学、初中及高中阶段对信息教育的实施方案。一些发展中国家也纷纷作出反应，修订基础教育的教学大纲及培养目标，编写教材，培训师资等。因为，这是关系到一个国家能否在未来的信息社会中立足与领先的大事，因此，各国政府都十分重视。我国也已着手这方面的工作。相信在不远的将来，信息教育将成为基础教育的必修课。信息技术在教育中的应用也将在各级教育教学中普及。 第三个文件

计算机一级考试试题(excel部分)

Excel模拟题2008~2010 一、格式化和基本操作 1.请打开工作薄文件F:\shiti\excel\10014 2.XLS,并按指定要求完成有关的操作：（注：没有 要求操作的项目请不要更改） 请在首行插入一行空，输入标题：“成绩表”，将A1:G1的水平对齐方式设置为“跨列居中”，并为A2:G22区域形成的表格添加蓝色细单实线内外边框。（4.0分） 2.打开C:\xls\目录下的“100051.xls”工作薄，对工作表“sheet1”进行如下操作： a)对范围A3:E8进行转置(成功转置在以单元格A10为左上角处)。 b)把范围A10:F14文本设置成粗体，底纹设置为浅绿色。 c)保存文件。(题分：4.0) 3.请打开C:\xls\100016.xls工作簿，作以下的操作． d)把A1的单元格内容设置为红色加粗,字体为楷体_GB2312，字号16，有删除线;把 A2:b3的单元格内容设置为红色加粗倾斜，字体为隶书，字号为16，双下划线。 e)设置G3:G9单元底纹为黄色，图案为“12.5%灰色”，图案为蓝色。(题分：4.0) 4.打开C:\xls\目录下的“100052.xls”工作薄： a)建立“工资表”的副本“工资表(2)”，并移至最后。 b)利用自动套用格式“古典2”格式化副本的A2:H7; c)保存文件 二、条件格式 1.请打开F:/shiti/excel/10007 2.XLS工作簿，并按指定要求完成有关操作。（没有要求操作 的项目请不要更改） 对‘统计表‘的所有类型电影的数量按不同的条件设置显示格式（区域为C4:F9）,其中数量在100以下，采用文字加粗、底纹为红色；数量在100以上包括100的采用绿色字体、单下划线。（必须使用条件格式工具设置格式，设置条件范围时按提供的数字为基准）保存文件。 2.请打开工作簿文件shiti\excel\100146.XLS，并按指定要求完成有关的操作：对工作表中 H2：H11区域按下列要求设置显示格式：当区域中的数据大于0的请用红色的字体表示。（注：必须使用条件格式工具操作，条件顺序按文中顺序设置） 3.请打开C:\xls\100071.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。(没有要求操作的项 目请不要更改） 对“统计表”的所有类型电影的数量按不同的条件设置显示格式(区域为C4:F9)，其中数量在100以下包括100，采用红色字体、底纹为蓝色；数量在100以上的采用绿色字体、底纹为红色。(提示：必须使用条件格式工具设置格式,设置条件范围时按提供的数字为基准)保存文件。

大学计算机基础教程课后习题答案大一

计算机基础作业 第一章计算机与信息社会 习题1 一、思考题： 1．计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？ 答：计算机经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大、超大规模集成电路等4个阶段。 电子管计算机的特征是：采用电子管作为计算机的逻辑元件，内存储器采用水银延迟线，外存储器采用磁鼓、纸带、卡片等，运算速度只有每秒几千次到几万次基本运算，内存容量只有几千个字节，使用二进制表示的机器语言或汇编语言编写程序。 晶体管计算机的特征是：用晶体管代替了电子管，大量采用磁芯作为内存储器，采用磁盘、磁带等作为外存储器。 采用了中小规模集成电路的计算机的特征是：用集成电路代替了分立元件。集成电路是把多个电子元器件集中在几平方毫米的基片上形成的逻辑电路。 采用了大、超大规模集成电路的计算机的特征是：以大规模、超大规模集成电路来构成计算机的主要功能部件，主存储器采用集成度很高的半导体存储器，目前计算机的最高速度可以达到每秒几十万亿次浮点运算。 4．计算机主要用于哪些领域？ 答：计算机主要应用在科学和工程计算、信息和数据处理、过程控制、计算机辅助系统及人工智能等领域。 7．信息技术都包含那些？ 答：信息技术主要包括信息基础技术、信息系统技术、信息应用技术三个层次。 二、选择题 1.最早的计算机是用来进行（A)的。 A ）科学计算B）系统仿真C）自动控制D)信息处理 2.构成第二代计算机的主要电子元件是（B) A ）电子管B）晶体管C）中.小规模集成电路D)超大规模集成电路 3.以下哪个不是计算机的特点（D) A ）计算机的运行速度快B）计算机的准确度高C）计算机的存储容量巨大D)计算机的体积很小 4办公自动化属于计算机哪项应用（A) A ）数据处理B）科学计算C）辅助设计D)人工智能 5.以下关于信息的特征不正确的是（B) A ）共享性B）不可存储C）可处理性D)可传递

计算机应用基础Excel题库

计算机应用基础E x c e l题库一.填空 工作表的行坐标范围是（）。 2.对数据清单中的数据进行排序时，可按某一字段进行排序，也可按多个字段进行排序，在按多个字段进行排序时称为（）。 3.对数据清单中的数据进行排序时，对每一个字段还可以指定（）。 共提供了3类运算符，即算术运算符.（）和字符运算符。 5.在E x c e l中有3种地址引用，即相对地址引用.绝对地址引用和混合地址引用。在公式.函数.区域的指定及单元格的指定中，最常用的一种地址引用是（）。 6.在E x c e l工作表中，在某单元格的编辑区输入

“（20）”，单元格内将显示() 7.在E x c e l中用来计算平均值的函数是()。中单元格中的文字是(）对齐，数字是()对齐。 工作表中，日期型数据"2008年12月21日"的正确输入形式是()。 中，文件的扩展名是()。 11.在E x c e l工作表的单元格E5中有公式 “=E3+$E$2”，将其复制到F5，则F5单元格中的公式为()。 12.在E x c e l中，可按需拆分窗口，一张工作表 最多拆分为()个窗口。 中，单元格的引用包括绝对引用和()引用。中，函数可以使用预先定义好的语法对数据进行计算，一个函数包括两个部分，（）和()。 15.在E x c e l中，每一张工作表中共有()（行）

×256（列）个单元格。 16.在E x c e l工作表的某单元格内输入数字字符串"3997"，正确的输入方式是（）。 17.在E x c e l工作薄中，s h e e t1工作表第6行第F列单元格应表示为()。 18.在E x c e l工作表中，单元格区域C3:E4所包含的单元格个数是()。 19.如果单元格F5中输入的是=$D5,将其复制到 D6中去,则D6中的内容是（）。 20.在E x c e l中，每一张工作表中共有65536（行）×（）（列）个单元格。 21.在E x c e l工作表中，单元格区域D2:E4所包含的单元格个数是()。 在默认情况下，单元格中的文本靠()对齐，数字靠()对齐。 23.修改公式时，选择要修改的单元格后，按

计算机一级excel练习题

实验目的： 1、熟悉EXCEL工作表的窗口界面； 2、掌握文字、日期、文本型数字的输入方法； 3、掌握数据序列的自动填充。 实验内容： 打开D:\excks\ex1.XLS文档，完成下列操作后以原名将文档保存在Key文件夹中。 1、根据工作表sheet1中图所示，将工作表中的数据录入、修改完整； 2、在工作表sheet2中图的下方，输入图中相应内容。 实验目的： 掌握算术运算符和字符串连接运算符的使用。 实验内容： 打开D:\excks\ysf.XLS文档，完成工作表sheet1和sheet2中的操作要求。然后以原名将文档保存在Key文件夹中。 实验目的： 1、进一步熟悉EXCEL工作表的工作界面与功能； 2、掌握对工作表内容的复制、移动、删除等编辑操作。 3、学会对EXCEL工作表进行格式设置、格式复制及格式清除。 实验内容： 打开D:\excks\exbg1.XLS文档，进行以下操作，然后以原名将文档保存在Key文件夹中。1、对其中名为“数据表”的工作表进行如下操作： 1)将A1:I1单元格合并居中，在其中输入标题“97级学生考试成绩表”。 2)将A2:A10单元格的内容复制到J2，然后删除A2:A10单元格区域; 3)在列H和I之间插入一新列。在I2单元格中输入字段名称“日期”并利用填充柄从第三行开始，产生1993-3-1到1993-3-8的数据。 4)第一行标题字符格式设置为：红色、18、黑体、加粗，居中显示。 5)将A和B两列的列宽用菜单命令设置为6；1到10行行高设为21,将A1:J10区域设为水平居中和垂直居中; 6)将出生日期所在列格式设置为XXXX年XX月XX日。 7)利用公式计算出数学和计算机的总分，并设为小数点后两位显示。 8)将A1：J10区域外框设为红色，内框设为黑色，背景设置为灰-25%。 2、对其中名为“格式设置”的工作表进行如下操作： 1）将“东北”地区所在行的格式复制到“华东”地区所在的行；将“华北”地区所在行的格式复制到“西北”地区所在的行； 2）将A1单元格的内容在区域A1:G1中跨列居中显示（请对比与合并居中有何不同？）；3）去掉A1单元格中所拥有的格式。 实验目的： 1、进一步掌握工作表的格式设置、序列填充方法； 2、掌握EXCEL中选择性粘贴的作用与方法。 实验内容： 请打开D:\excks\ex9.XLS工作簿，并按指定要求完成有关的操作，然后以原名将文档保存在Key文件夹中。

大学计算机基础教程(清华大学出版社)课后习题答案全(借鉴内容)

计算机课后练习答案

习题1 1.1 选择题 1. 美国宾夕法尼亚大学1946年研制成功的一台大型通用数字电子计算机，名称是( C)。 A) Pentium B) IBM PC C) ENIAC D) Apple 2.1981年IBM公司推出了第一台（B）位个人计算机IBM PC5150。 A) 8 B) 16 C) 32 D) 64 3. 中国大陆1985年自行研制成功了第一台PC 兼容机，即（C）0520微机。 A) 联想B) 方正C) 长城D)银河 4. 摩尔定律主要内容是指，微型片上集成的晶体管数目每（C）个月翻一番。 A) 6 B) 12 C) 18 D) 24 5. 第四代计算机采用大规模和超大规模( C)作为主要电子元件。 A) 电子管B) 晶体管C)集成电路D)微处理器 6. 计算机中最重要的核心部件是( B)。 A) DRAM B) CPU C) CRT D) ROM 7. 将微机或某个微机核心部件安装在某个专用设备之内，这样的系统称为（C）。 A) 大型计算机B) 服务器C) 嵌入式系统D)网络 8. 冯.诺依曼计算机包括，（B）、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。 A) 显示器B)运算器C)处理器D)扫描仪 9.从市场产品来看，计算机大致可以分为大型计算机、（C）和嵌入式系统三类 A) 工业PC B) 服务器C) 微机D) 笔记本微机 10.大型集群计算机技术是利用许多台单独的（B）组成的一个计算机系统，该系统能够像一台机器那样工作。 A) CPU B) 计算机C) ROM D)CRT 1.2 填空题 1. 计算机的发展经历了（电子管）、（晶体管）、（集成电路）和（大规模集成电路）四代变迁。 2.未来的计算机可能朝着（量子计算机）、（光子计算机）、（生物计算机）等方向发展。 3. 计算机系统是由（硬件系统）、（软件系统）两部分组成的。 4. 从目前市场上产品来看，微机包括（个人计算机）、（苹果系列微机）、（一体微机）、（笔记本微机）、（平板微机）、（掌上微机）和PC 服务器等几种。 5. 微处理器是由（运算器）、（控制器）和（一些寄存器）组成。 1.3 简答题 1. 什么是摩尔定律？你认为摩尔定律会失效吗？为什么？ 答：摩尔定律是由英特尔（Intel）创始人之一戈登·摩尔（Gordon Moore）提出来的。其内容为：集成电路上可容纳的晶体管数目每18个月翻一番。这一定律揭示了信息技术进步的速度。 芯片上元件的几何尺寸总不可能无限制地缩小下去，这就意味着，总有一天，芯片单位面积上可集成的元件数量会达到极限，所以摩尔定律总有一天会失效。 2. 什么是硬件？计算机主要有哪些硬件部件组成? 答：计算机硬件系统是指计算机系统中看得见、摸得着的物理实体，即构成计算机系统各种物理部件总称。计算机硬件是一大堆电子设备，它们是计算机进行工作的物质基础。微

计算机应用基础Excel题库范文

计算机应用基础Ex cel题库 一.填空 1.E x c e l工作表的行坐标范围是（）。1-65536 2.对数据清单中的数据进行排序时，可按某一字段进行排序，也可按多个字段进行排序，在按多个字段进行排序时称为（）。多重排序 3.对数据清单中的数据进行排序时，对每一个字段还可以指定（）。升序排序或降序排序 4.E x c e l97共提供了3类运算符，即算术运算符.（）和字符运算符。关系运算符 5.在E x c e l中有3种地址引用，即相对地址引用.绝对地址引用和混合地址引用。在公式.函数.区域的指定及单元格的指定中，最常用的一种地址引用是（）。相对地址引用

6.在E x c e l工作表中，在某单元格的编辑区输入“（20）”，单元格内将显示()-20 7.在E x c e l中用来计算平均值的函数是()。AV E R A G E 8.E x c e l中单元格中的文字是(）对齐，数字是()对齐。左，右 9.E x c e l2010工作表中，日期型数据"2008年12月21日"的正确输入形式是()。12-21-2008 10.E x c e l中，文件的扩展名是()。X L S 11.在E x c e l工作表的单元格E5中有公式 “=E3+$E$2”，将其复制到F5，则F5单元格中的公式为()。F3+$E$2 12.在E x c e l中，可按需拆分窗口，一张工作表最多拆分为()个窗口。3

13.E x c e l中，单元格的引用包括绝对引用和 ()引用。相对 14.E x c e l中，函数可以使用预先定义好的语法对数据进行计算，一个函数包括两个部分，（）和()。函数名，参数 15.在E x c e l中，每一张工作表中共有()（行）×256（列）个单元格。65536 16.在E x c e l工作表的某单元格内输入数字字符串"3997"，正确的输入方式是（）。'3997 17.在E x c e l工作薄中，s h e e t1工作表第6行第F列单元格应表示为()。F6 18.在E x c e l工作表中，单元格区域C3:E4所包含的单元格个数是()。9 19.如果单元格F5中输入的是=$D5,将其复制到

大学计算机学习学习总结(实用)

大学计算机基础学习心得 计算机，即电脑，随着科学技术的发展，不断进行着更新发展。伴随着计算机走入人类生活，它已成为人们日常生活必不可少的一部分，甚至成为当下许多人工作生活依赖的工具，并衍生了一些与计算机有关的职业，如电脑项目管理人员、软件设计师等。人们不再为了科学地研究大规模的数据运算而发展计算机，计算机已经不再只是用于科学计算，而逐渐推广到聊天、冲浪、游戏等。计算机与人类社会的其他产业也产生密切相关的影响，计算机也实现了工业的标准化、批量化、低能耗。 计算机系统由硬件与软件组成。随着新材料的开发使用，人们开发出了更高性能的芯片、处理器，储存空间更大而体积却更加小巧，显示器带给我们的视觉感官也越来越真实，应人们的新需求，扫描仪、印刷机、投影仪等产品也随之诞生。集成电路的更新换代，带动了整个计算机系统硬件的高速升级。而软件部分，随着研发人员对系统软件的不断完善改进，操作系统变得愈发人性化，应用软件更加多样化，满足着人们日益增长的工作需求以及生活娱乐需要。 我们大学生作为电脑的重要使用人群，应该熟练运用计算机的有关知识。在暑假期间我自学了《大学计算机基础》和《大学计算机基础实践教程》，学习了电脑的一些基本知识和技能，了解了关于计算机系统，，，，软件和动画制作、压缩工具等知识。在自学了这些内容后，对我的计算机技能有了显著提升作用，使我对，文档，表格制作有了深层次的掌握。对于我们这 计算机学习心得思想到 随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。毕竟，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要掌握较为全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么？进入大学，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，要想把握住机会，展示自己，计算机知识是不可或缺的。而要想熟练掌握计算机知识，这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操作课的时候有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。 基于这样对社会现状的认识，让我积极、认真地对于学习计算机课程有了较为良好的心理基础。而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜，觉得很奇妙，上网、玩游戏什么的操作都很是简单，但随着需求的变化，自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操作并不简单的办公软件等等之类。更令人恼火的是，当在制图、办公过程中，遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的令人恼火的突发问题时，我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。这也更坚定了我好好学习计算机技术的决心。 翻开主教材的第一节，我不禁有点傻眼，和我想象中的第一节不一样，它不是什么我们会、却不精通的软件的相关学习，而是在我的观念世界里地球人都能做到的电脑开机，虽很意外可我还是认认真真的看了相关内容，也完成了实验要求。在做着这项在我看来在简单不过的电脑操作时，我想了很多以前都不会想到的东西，简简单单一个开机键凝聚了多少代人的智慧！其实深思一下就能想到，在电脑发明的最开始的最开始，想要启动电脑绝对不是像现在轻轻松松地按一个开机键就能做到的。那一个简简单单的启动电脑的过程简化尚且如此，那其他由复杂而又浩瀚如星海的程序代码及函数所构成的程序应用及电脑操作又将会是怎样的神秘呢？我不禁对他们充满了好奇和探索之心。 计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目，既不同于人文课程又和计算机的专业课有所区别。我们应该坚持“边讲边练、精讲多练”的做法，因材施教，激励着我们的学习兴趣，积极拓展我们的学习目标，使我们为今后走向社会在具体工作岗位上的计算机应用打下良好的基础对一些从小就没有养成良好学习习惯的同学，出现了一些在 要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。 不过有时也要动我们的脑子，要我亲身去思想到，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。 提高我们整体的知识，打好基础 最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会. 其次,学习了常用的办公软件,主要有等,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域

大一大学计算机基础教程期末考试题

1、在Windows启动后，要执行某个应用程序，下列方法中，___ D __是错误的。 A.在资源管理器中，用鼠标双击应用程序名 B.利用“开始”菜单的“运行”命令 C. 在资源管理器中，选择应用程序，击Enter键 D.把应用程序快捷方式添加到“开始”菜单的“程序”--“启动”组中 2、在Word中，系统默认的中文字体是（B）。 （A）黑体 （B）宋体 （C）仿宋体 （D）楷体 3、在Excel中，使用“保存”命令得到的文件格式为___ D ____。 A、.doc B、.exe C、.txt D、.xls 4、在PowerPoint中，可对母版进行编辑和修改的状态是（C）。 （A）幻灯片视图状态 （B）备注页视图状态 （C）母版状态 （D）大纲视图状态 5、IP地址是由一组长度为（C）的二进制数字组成。 A．8位 B．16位 C．32位 D．20位 6、下列IP地址中，不正确的是（C）。 （A）192.42.34.212 （B）202.116.37.228 （C）202.116.38.256 （D）222.200.132.253 7、下面不属于局域网络硬件组成部分的是（D）。 A．网络服务器 B．个人计算机工作站 C．网络接口卡 D．调制解调器 8、网络传输的速率为8Mbit/s,其含义为（B）。 A．每秒传输8兆个字节 B．每秒传输8兆个二进制位 C．每秒传输8000千个二进制位 D．每秒传输800000个二进制位

9、在一座办公楼内各室计算机连成网络属于（B）。 A．WAN B．LAN C．MAN D．GAN 10、PC机的（C）一般由静态RAM组成。 （A）外存 （B）CMOS系统参数存储器 （C）Cache （D）主存 11、计算机的工作过程本质上就是（A）的过程。 A．读指令、解释、执行指令 B．进行科学计算 C．进行信息交换 D．主机控制外设 12、微型计算机常用的针式打印机属于（A）。 （A）击打式点阵打印机 （B）击打式字模打印机 （C）非击打式点阵打印机 （D）激光打印机 13、操作系统是（A）。 （A）计算机与用户之间的接口 （B）主机与外设之间的接口 （C）软件与硬件之间的接口 （D）高级语言与汇编语言之间的接口 14、“32位微机”中的32指的是（B）。 （A）微机型号 （B）机器字长 （C）内存容量 （D）存储单位 15、要表示从0到99999的所有的数，至少需要用（D）位二进制数。 （A）14 （B）15 （C）16 （D）17 1、在Windows中的“任务栏”上显示的是（A）。 （A）系统正在运行的所有程序 （B）系统后台运行的程序 （C）系统禁止运行的程序 （D）系统前台运行的程序 2、在Word中，要将页面大小规格由默认的A4改为B5，则应该选择“页面设置”命令中的（D）选项卡。 （A）页边距 （B）纸张来源

全国统考计算机应用基础excel操作题

1、在考生文件夹下新建一个Excel工作簿，完成以下操作： （1）将Sheet1工作表重命名为debug1。 （2）在debug1工作表中，试采用数据的填充功能分别填充A3:A30、B3:B30和C3:C30区域，前一区域中的前两个单元格的内容为"10"和"11"，中间区域中的前两个单元格的内容为"10101"和"10102"，最后区域中的前两个单元格的内容为"2006-10-15"和"2006-10-16"。 完成以上操作后将该工作簿以prac2.xls为文件名保存到考生文件夹下。 评析： 操作提示： ①启动Excel后，通过单击"文件"菜单选项中的"保存"或"另存为"选项，打开"另存为"对话框，在"文件位置"下拉列表中选择考生文件夹所在位置； ②在"文件名"文本框中输入工作簿文件名prac2.xls，接着单击"保存"按钮完成指定工作簿文件的建立； ③在工作簿文件中，把Sheet1工作表标签修改为debug1； ④在其中的A3和A4单元格中分别输入"10"和"11"，接着选择这两个单元格，单击填充柄并向下拖曳至A30单元格后松开；同理可以输入和填充B3:B30和C3:C30区域。 ⑤保存文件。 2、打开考生文件夹下的Excel工作簿Excel02.xls，在"计算机系奖金表"工作表中完成以下操作：（1）删除"性别"列。 （2）计算出每位职工的基本奖金、出勤奖和贡献奖的合计（计算公式为：合计=基本奖金+出勤奖+贡献奖），结果存放于E2:E6单元格区域。 完成以上操作后将该工作簿以原文件名保存到考生文件夹下。 评析： 操作提示： ①选择B1：B6区域，接着单击"编辑"→"删除"选项，打开"删除"对话框，从中选中"右侧单元格左移"单选按钮后单击"确定"按钮； ②在"合计"标题下面的E2单元格中输入公式"=B2+C2+D2"，然后单击并拖曳填充柄直到E6为止。 ③保存文件。 3、打开考生文件夹下的Excel工作簿Excel15.xls，在Sheet1工作表中完成以下操作： 根据Sheet1工作表中的数据，按照下图的相同样式创建对应的图表。 完成以上操作后将该工作簿以原文件名保存到考生文件夹下。 评析： 操作提示： ①从数据表中选取名称和数量两列数据； ②单击工具栏上的"图表向导"按钮，打开图表向导的第一步对话框，选择图表类型为饼图，单击"下一步"按钮；

大学计算机基础习题参考答案

《大学计算机基础教程》习题参考答案 习题一 一、选择题 1．从第一台计算机诞生到现在的50多年中，按计算机采用的电子器件来划分，计算机的发展经历了（）个阶段。 A) 4 B) 6 C) 7 D) 3 2．在软件方面，第一代计算机主要使用（）。 A) 机器语言 B) 高级程序设计语言 C) 数据库管理系统 D) BASIC和FORTRAN 3．一个完整的计算机系统通常应包括（）。 A) 系统软件和应用软件 B) 计算机及其外部设备 C) 硬件系统和软件系统 D) 系统硬件和系统软件 4．计算机辅助教学的英文缩写是（）。 A) CAD B) CAI C) CAM D) CAT 5．在《信息交换用汉字编码字符集基本集》中，共包含（）。个汉字和图形符号。 A) 6763 B) 12000 C) 682 D) 7445 6．计算机的存储系统通常包括（）。 A) 内存储器和外存储器 B) 软盘和硬盘 C) ROM和RAM D) 内存和硬盘 7．在计算机内部，计算机能够直接执行的程序语言是（）。 A) 汇编语言 B) C++语言 C) 机器语言 D) 高级语言 8．主要决定微机性能的是（）。 A) CPU B) 耗电量 C) 质量 D) 价格 9．下列四条叙述中，正确的一条是（）。 A) 操作系统是一种重要的应用软件 B) 外存中的信息可直接被CPU处理 C) 用机器语言编写的程序可以由计算机直接执行 D) 电源关闭后，ROM中的信息立即丢失 10．在微型计算机中，I／O设备的含义是（）。 A) 输入设备 B) 输出设备 C) 输入输出设备 D) 控制设备 11．所谓应用软件，指的是（）。 A) 所有能够使用的工具软件 B) 能被各应用单位共同使用的某种特殊软件 C) 专门为某一应用目的而编制的软件 D) 所有微机上都应使用的基本软件 12．微型计算机的发展是以（）技术为特征标志。 A) 存储器 B) 操作系统 C) 微处理器 D) 显示器和键盘 13．微型计算机的总线一般由（）组成。 A) 数据总线、地址总线、通信总线 B) 数据总线、控制总线、逻辑总线 C) 数据总线、地址总线、控制总线 D) 通信总线、地址总线、逻辑总线、控制总线 二、填空题 1．一台电子计算机的硬件系统是由、、、和五部分组成的。运算器 ,控制器, 存储器，输入设备，输出设备 2．微型机的主要性能指标有、、和。主频，存储容量（硬盘

2021年全国计算机一级EXCEL操作题

计算机一级考试EXCEL考试要点 欧阳光明（2021.03.07） 【1】数据输入（注意文本、数值、日期数据的输入）； 【2】插入、删除行和列； 【3】单元格数据的复制； 【4】设置单元格格式（数值类型、对齐方式、字体、边框、底纹图案）； 【5】设置行高、列宽； 【6】公式的使用；（加减乘除，最大最小，平均值，统计个数） 【7】常用函数的使用，例如sum、average、max、min、correl、forecast、count、 if函数等； 【8】区分绝对引用和相对引用：（我猜就是咋个拉单元格吧。。。。。。） 相对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时自行调整。 绝对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时不会改变（可直接按键盘上的F4键添加$符）。 【9】使用记录单输入、删除数据； 【10】数据排序； 【11】数据筛选；

【12】使用条件格式设置相关内容； 【13】对数据进行分类汇总（分类汇总前必须先排序）； 【14】使用数据透视表进行分类汇总；（我至今也还是没有好懂这个数据透析，鄙人试了哈，好像就是可以半自动地改变每个变量的位置，我也说不清楚，个人试一试吧） 【15】图表设计（图表的位置一定要符合题目的要求，题目讲放在那一行底下一 定要放在那一行下面）。 注意事项： 1. Excel函数和公式的使用必须按题目要求来作，考试系统根据要求来检查函数和公式； 2. 注意不要擅自移动单元格的位置。 3. 不要忘记保存了哦，亲~~~~~~~ 操作题 第一题 1.对"六月工资表"，的内容进行分类汇总，分类字段为"部门"，汇总方式为"求和"，汇总项为"实发工资"，汇总结果显示在数据下方。不得做其他任何修改。 2.按照"六月工资表"，筛选出“实发工资”高于1400元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头) 3.按照"六月工资表"，筛选出月工资超过550元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头)

大学计算机基础实践教程作业excel2

●作业要求: 1.将标题行“职工工资表”合并居中,并将格式设为黑体,字号20。 2.在“路程”与“沈梅”之间插入一行,数据为:刘怡 F 230.6 100 0 3.在B列和C列之间插入一列,标题为“性别”,利用函数将B列的性别代码变为性别信息,“M”为 “男”,“F”为“女” 4. 利用函数计算出每个人的房租,标准为基本工资在500元以上,房租为120元;基本工资在300-500 之间,房租为70元。 5.用公式求出每个人的实发工资(实发工资=基本工资+奖金+补贴-房租。 6. 在C25单元格中求出总人数;在C26单元格中求出男性人数;在C27单元格中求出女性的房租总 和,在C28单元格中求出奖金在300元以上、250元以下的人数。 职工工资表 姓名性别代码性别基本工资奖金补贴房租实发工资 刘惠民M男315.32253.00100.0070598.3270李宁宁F女 285.12230.00100.000615.120张鑫M男490.34300.00200.0070920.3470路程M男200.76100.000.000300.760刘怡F女230.60100.000.000330.600沈梅F女 580.00320.00300.001201080.00120高兴M男390.78240.00150.0070710.7870王陈M男500.60358.00200.00120938.60120陈岚F女300.80230.00100.0070560.8070周嫒F女450.36280.00200.0070860.3670王国强M男200.45100.000.000300.450

《计算机应用基础》-excel基本操作

《计算机应用基础》课程实验 《计算机应用基础》 EXCEL电子表格数据处理操作 实验目的： 通过实验掌握EXCEL电子表格数据处理环境和基本操作，结合工作学习中的实际数据，用EXCEL进行输入、处理、制图和输出等操作和应用。 实验步骤： 1．在D盘根目录下建立新文件夹mydata，打开EXCEL应用程序，新建一个工作薄，将工作表sheet1,sheet2和sheet3分别改名为数据1，数据2和数据3；保存在文件夹mydata 中，退出EXCEL。 2．打开保存在文件夹mydata中的工作薄文件，插入一张新工作表取名为“数据分析”，自己定义一个序列数据并在工作表上显示出结果。 3．打开”原始数据表.xls”文件，在工作表“数据表”中完成数据的计算求出每个的学生的“总成绩”、“平均成绩”和“分类平均成绩”： 学号姓名数学成绩语文成绩计算机成绩英语成绩总成绩平均成绩99001 王小二89 80 85 67 ？？ . . . . . 分类平均成绩？？？？？？ 修改奖学金：将每人的奖学金提高30%； 平均分在９０分以上的奖学金再提高20%； 按专业进行分类汇总，求出各门课程的平均分； 建立数据透视表：统计各专业的男女人数。 4．在工作表“数据2”中输入下列数据，x值从-10到10，间隔0.5，并计算出y1=3.456x2-2.134,y2=2x3-3x+6的值： x y1 y2 -10 ？? -9.5 ? ? . . .9.5 ? ? 10 ? ? 5．将工作表“数据2”中的数据复制到工作表“数据3”中，用“散点图”分别绘制y1和y2的曲线图。 6．在工作表中输入一些有意义的数据，实践“柱形图”、“条形图”和“饼图”的绘制。 实验感受及记录： 浙江大学 1

全国计算机等级考试-二级MS-Office高级应用Excel函数总结

VLOOKUP函数 【第1套】 =VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,2,FALSE)【第5套】 =VLOOKUP(E3,费用类别!$A$3:$B$12,2,FALSE) 【第9套】 =VLOOKUP(D3,图书编目表!$A$2:$B$9,2,FALSE) 【第10套】 =VLOOKUP(A2,初三学生档案!$A$2:$B$56,2,0)

SUMPRODUCT函数

三、用于多条件求和对于计算符合某一个条件的数据求和，可以用SUM IF函数来解决。如果要计算符合2个以上条件的数据求和，用SUMIF函数就不能够完成了。这就可以用函数SUMPRODUCT。用函数SUMPRODUCT计算符合多条件的数据和，其基本格式是：SUMPRODUCT（条件1*条件2*……，求和数据区域）考试题中，求和公式在原来的计数公式中，在相同判断条件下，增加了一个求和的数据区域。也就是说，用函数SUMPRODUCT 求和，函数需要的参数一个是进行判断的条件，另一个是用来求和的数据区域。 *1的解释 umproduct函数，逗号分割的各个参数必须为数字型数据，如果是判断的结果逻辑值，就要乘1转换为数字。如果不用逗号，直接用*号连接，就相当于乘法运算，就不必添加*1。例如： 【第1套】 =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!E3:E262="《MS Office高级应用》"),订单明细表!H3:H262) 1 =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C350:C461="隆华书店"),订单明细表!H350:H461) =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C263:C636="隆华书店"),订单明细表!H263:H636)/12 【第5套】 =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D74:D340="北京市"),费用报销管理!G74:G340) =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401="钱顺卓"),1*(费用报销管理!F3:F401="火车票"),费用报销管理!G3:G401) =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!F3:F401="飞机票"),费用报销管理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:G401) =SUMPRODUCT((费用报销管理!H3:H401="是")*(费用报销管理!F3:F401="通讯补助"),费用报销管理!G3:G401) 【第7套】 =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="管理"),I3:I17) =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="管理"),M3:M17)