全市庆祝第34个教师节暨表彰大会讲话稿

全市庆祝第34个教师节暨表彰大会讲话稿

尊敬的各位老师、同志们：

在这金秋送爽、硕果飘香的美好时节，第34 个教师节如约而至！在这个光荣的日子里，我代表市委、市政府，向受到表彰奖励的学校和教师表示热烈祝贺！向全市广大教师和教育工作者以及离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向长期以来关心和支持榆林教育事业的各界人士表示衷心的感谢！

教育关乎国运民生，承载着民族振兴的希望，寄托着亿万家庭的期盼。近年来，全市上下紧紧围绕办好人民满意教育的总目标，深入实施教育优先战略，持续加大教育投入，出台了一系列发展教育事业的战略举措，全市教育面貌发生了历史性变化，办学条件显著改观，教育体系日臻完善，教育改革全面推开，教师队伍不断加强，教育质量大幅提升。今年高考二本以上实际录取人数达到11091 人，连续九年突破万人大关，有两名学生被清华大学录取，全市教育呈现出蓬勃向上的良好态势，为榆林追赶超越、高质量发展提供了重要的智力支持和人才保障。这些成绩的取得，是全市上下齐心协力、真抓实干的结果，更是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、无私奉献的结果。可以说，没有广大教师和教育工作者的辛勤努力，就没有榆林教育事业的繁荣，就没有榆林一代又一代青少年的健康成长，就没有榆林经济社会持续健康发展的今天。在这里，我向各位，并通过你们向全市所有教育工

作者，真诚地道一声：大家辛苦了！市委、市政府感谢你们，全市人民感谢你们！

百年大计，教育为本。习近平总书记多次强调，教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。努力办好人民满意的教育，既是时代发展的要求，也是广大群众的殷切期盼。当前，榆林正处在转型升级的关键时期，如何进一步彰显榆林在国家战略和区域发展中的地位和作用，实现省委、省政府对榆林提出的“三大目标”和“两个更大”定位，最关键的就是靠人才来支撑，靠教育来保障。满足榆林人民对美好生活的新期盼，最基础的就是办人民满意的教育。我们一定要把握教育历史定位，明确教育根本任务，理解教育本质要求，办好人民满意教育，为榆林决胜全面小康、加快追赶超越提供坚强人才保障、智力服务和科技支撑。

办好人民满意教育，必须落实立德树人的根本任务。人无德不立，育人的根本在于立德，立德树人是教育的根本任务。习近平总书记今年5 月2 日在与北京大学师生座谈时指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人。”围绕解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，要坚持德育为先。大力培育和弘扬社会主义核心价值观，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，不断提高德育工作的吸引力和感染力。要培育学生健全人格。高度重视对学生的人文关怀，培养学生积极健康的心理品质和乐观向上的道德品格，塑造学生纯真完美的心灵。要促进

学生全面发展。在改进德育和智育的同时，进一步加强体育、美育和劳动教育，“五育”并举，知行合一，为学生步入社会、成长成才奠定基石。

办好人民满意教育，必须着力强化师资队伍建设。教育大计，教师为本。师资队伍是发展教育、振兴教育的根本，没有一大批优秀敬业的校长队伍和教师团队，办好人民满意教育就是无源之水、无本之木。要深入贯彻中共中央国务院《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，大力实施教育“百千万”工程，加快打造一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化师资队伍。要加强校长队伍建设。校长是学校的灵魂，是教育的中流砥柱。一位好校长，就能造就一所好学校，造福成千上万个家庭。反之，如果校长不潜心教育、不务正业，热衷于逐利弄权，那么殃及的也是广大学生，受损的是全市教育事业。每一位校长都要认清自己肩负的责任和使命，要有自己独立的教育思想和治校理念，为榆林教育做业绩、创特色、打品牌，努力成为教师和学生成长的引领者以及社会文明的倡导者，在育人教书的伟大事业中实现自身价值。校长是教育家的岗位，是教育家的职业。要彻底扭转一些校长把自己当作官员的不良倾向，坚决杜绝学校管理行政化。同时，校长在担当责任的同时，也要给校长充分授权，实行完全意义上的校长负责制，保证校长在管校治校上的独立性。要加强教师队伍建设。教师是教育竞争力的核心，是太阳下最光辉的职业。广大教师和教育工作者一定要牢记习近平总书记的嘱托，做有理想

信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。要把有真才实学、德高望重、真正想教书育人的教师留下来，把三心二意的教师清出去，淘汰和分流滥竽充数的“南郭先生”，在全国重点师范院校及省内现任教师队伍中遴选一批优秀年轻教师，充实被淘汰教师的岗位空缺，力争把现任教师队伍的三分之一培养成为在全市乃至全省有影响的优秀教师和学科带头人。特别强调一点，评价教师队伍素质的第一标准是师德师风。古人讲：“师者，人之模范也。”在学生、家长和社会眼里，老师是“学为人师、行为世范”，绝不能够身在曹营心在汉，不能让金钱迷住了眼睛，不能整天忙于打自己的小算盘。要把师德师风作为校长和教师考核、聘用、评价的首要内容，对有“负面清单”的教师，实行师德“一票否决”，对涌现出的“师德标兵”予以重奖，引导广大教师坚守崇高师德，秉持严格师道，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

办好人民满意教育，必须全力维护和促进教育公平。教育公平是整个社会公平的底线、是最基本的公平，绝不能让榆林任何一个地方、任何一个孩子上不起学、上不了学。必须坚持统筹发展、均衡发展，缩小城乡差距、区域差距、校际差距，让每一个家庭、每一个孩子都能沐浴到教育公平的“阳光”。要推动城乡义务教育一体化发展。更加注重教育的公益性和普惠性，解决好乡镇基层学校和老师的具体困难，补齐农村学校建设短板，把老百姓家门口的每一所学校都要办好。加快义务教育学校标准化和中心城