6.4.2高原圣城(导学稿)

七下社会六单元第四课青藏地区

（课时2 高原圣城——拉萨导学案）

主备：朱建国审核：曹曦

一、【学习目标】

1.能够从不同侧面描述拉萨的城市特色——浓厚的宗教氛围。

2.体会拉萨城市建设的变化，感受拉萨人民生活水平的不断改善。

二、【重点难点】

学习重点：感受拉萨的藏传佛教氛围。

学习难点：感受拉萨的藏传佛教氛围。

三、【课前预习导学】

1.阅读课本，结合下列材料：吐蕃人是藏族的祖先，生活在青藏高原一带。7世纪初，松赞干布统一西藏，定都逻些。640年，太宗决定将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏时，带去的有大量的书籍、工艺品、耕具、种子、工匠厨役。从此唐蕃结成友好关系，吐蕃赞普死后须向唐朝告哀，新立赞普也须经唐朝册封才合法。823年在唐蕃逻些大昭寺前立会盟碑。盟文强调“患难相恤，暴掠不作”。这块会盟碑，至今还屹立在拉萨，成为汉藏友好关系的象征。

①我国唐朝时拉萨和藏族的名称是什么？

②文成公主入藏对西藏发展作出了什么贡献？

带去知识、技术、工具、人才；加强汉藏经济文化交流；促进汉藏民族团结。

③材料中划线部分体现了我国唐朝与西藏是怎样的行政关系？中央和地方，西藏隶属中央管辖

④西藏和新疆民族的宗教信仰有什么不同？藏：佛教新：伊斯兰教

2.藏传佛教中才你印象最深刻的事物是什么？说说藏族礼节、重大节日和休闲方式。

转经筒、念珠献哈达、雪顿节、打林卡

四、【课堂导学】第二节高原圣城——拉萨

导入：《坐着火车去拉萨》MV，说说歌曲中的“花、酒、路、山、舞”。

（一）拉萨的自然环境（观察P69图6—90）

1.拉萨的地理位置：位于西藏的，雅鲁藏布江支流北岸。

2.拉萨的地势：海拔多米，是世界上海拔最高的城市之一。（和哪个首都相似？）

3.拉萨的气候：①特点：冬冷夏凉

②有“”之称。原因：

讨论：结合七上知识，说说拉萨有利于城市形成和发展的自然条件有哪些？（防卫、交通）①；②。（二）宗教圣地――拉萨（观察P69～70图6—91～94）

讨论：为什么说拉萨是宗教圣地？（拉萨是宗教圣地有哪些事实表现？）

①：（拉萨的含义及兴起）表现：

②：（拉萨的建筑风格）表现：

③：（街头民众）表现：

④：（布达拉宫的藏书）表现：

⑤：（标志性建筑大昭寺）表现：

⑥：（古老的宗教活动）表现：

⑦：（藏族节日）表现：

⑧：（藏民日常生活）表现：

1.拉萨的历史与文化

拉萨建于世纪，建立者，以大小寺为中心，形成环形的街，至今已有年历史。

2.拉萨、布达拉宫、大昭寺在西藏的地位：

拉萨：西藏首府，宗教圣地。布达拉宫：标志性建筑，政治、文化、宗教中心大昭寺：。

3.藏族传统节日

节日：（又称酸奶节、节、节）

活动内容：、、，同时有和马术表演。

（三）古城新貌（观察P710图6—95～97）

思考：促进西藏发展的因素有哪些？

国家政策：重大工程：

1.拉萨藏民居住条件的变化

原来：藏区牧民住现在（住）：

2.西藏的教育事业的变化

原来：落后，以宗教为主现在：国家投入大量资金，在全国率先实现

3.藏族同胞特有的休闲方式（体现了藏民怎样的理念？）

休闲方式：（相当于江南的“”活动）理念：热爱大自然

五、【课堂总结】

白墙红墙，佛珠转经，高原圣城

六、【当堂测试】

1.完成下面表格：

2.小明一家准备今年乘火车从杭州去拉萨旅游，尽情领略雪域高原的风土人情。

①他应该选择什么时候去拉萨？

②从自然环境角度考虑，小明一家在出发前应该做好哪些准备？

光照强，太阳辐射强：做好防护措施，带防晒霜

昼夜温差大：注意防寒保暖，增添衣物

海拔高：警惕高原反映，准备药物

③请你给小明介绍拉萨市的旅游景点。

七、【课后反思】