厦门历年重点初中排名情况

xx历年重点初中排名情况

2006年厦门岛内学校教学质量排前10名的学校依次为：

外国语学校、音乐学校、厦门十一中、槟榔中学、莲花中学、金鸡亭中学、厦门一中、湖里中学、大同中学、厦门五中。

2007年厦门岛内学校初中教学质量前10名学校依次为：

厦门十一中、槟榔中学、六中、一中、双十、华侨中学、金鸡亭中学、厦门九中、莲花中学、大同中学。

岛外前10名的学校依次为：

北师大海沧附中、yc学校、集美中学、厦门十中、北师大海沧附属实验中学、杏南中学、竹坝中学、新店中学、刘五店中学、彭厝中学。（外国语学校和音乐学校不参评。）教学质量进步奖的获奖学校：

禾山中学、厦门三中、后溪中学、逸夫中学、国祺中学、成功学校。

2008年获初中教学质量优质奖的学校是：

十一中、一中、莲花中学、大同中学（兴华校区）、双十中学、槟榔中学、松柏中学、科技中学、九中、六中（以上为思明湖里片区）、集美中学、北师大厦门海沧附属学校、北师大厦门海沧附属实验中学、灌口中学、杏南中学（以上为集美、海沧片区）、同安一中、东山中学、新店中学、马巷中学、彭厝中学（以上为同安、翔安片区）。

教学质量进步奖的获奖学校：

湖滨中学、后溪中学、上塘中学、汀溪中学。

2009年获初中教学质量优质奖的学校是：

厦门一中、大同中学、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、槟榔中学、莲花中学、松柏中学、金鸡亭中学、北师大厦门海沧附属实验中学、

新店中学、马巷中学、厦门十中、乐安中学、灌口中学、同安一中、美林中学、湖里中学、金尚中学。

教学质量进步奖的获奖学校：

华侨中学、逸夫中学、xxxx。

2010年获初中教学质量优质奖的学校是：

厦门一中、华侨中学、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、科技中学、厦门十一中、湖滨中学、槟榔中学、莲花中学、北师大海沧附属学校、翔安一中、新店中学、集美中学、厦门十中、后溪中学、同安一中、厦门第二外国语学校、金尚中学。

教学质量进步奖的获奖学校：

xx中学、柑岭中学、禾山中学。

2011年年获初中教学质量优质奖的学校是：

厦门一中、华侨中学、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、湖滨中学、槟榔中学、莲花中学、松柏中学、北师大海沧附属学校、翔安一中、新店中学、厦门十中、杏南中学、后溪中学、同安一中、厦门市第二外国语学校、启悟中学、东山中学、湖里中学、金尚中学、厦门五缘实验学校。

教学质量进步奖的获奖学校：

逸夫中学、厦门一中集美分校、马巷中学、海沧区东孚学校、美林中学、厦门三中。

厦门英才学校中学部初一年段工作计划

厦门英才学校中学部初一年段工作计划 厦门英才学校中学部初一年段工作计划--XX----XX学年度第二学期 一、指导思想： 认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本，育人为教的原则。围绕着学部的各项计划展开工作。提升年段的战斗力和凝聚力，抓好教师的队伍，提高教师的教学水平和业务能力，内强素质，外树形象。激发学生的学习兴趣培养学生的爱国主义情感，努力营造良好的学习环境和育人氛围激发学生的学习热情，以优异的成绩向十周年校庆献礼。 二、工作重点 1、师德建设、提升年段的战斗力和凝聚力，提高教师的教学水平和业务能力。 2．培养学生爱国心、责任心。创设良好的德育氛围，有针对性地对学生进得德育教育。 3．关爱学生，了解学生的心声 4．坚决杜绝早恋和打仗现象

5．加大对卫生工作的管理力度 6．高度重视学科竞赛和导优辅差工作 7．控制流失率 8．做好考核与评价工作 一、具体措施 1．组织学习。定期组织教师学习教育文件和学校所下发的各种育人文章，树立良好的师德。各备课组定期组织教师进行业务学习和培训。 2．每周利用班会课对学生进行德育教育。培养他们的爱国心、责任心。努力地营造一个良好的育人环境。 3．各位任课教师必须走进学生，每一位教师每周都要与学生进行沟通，了解他们的心声。同时每一位教师必须有的放失地对学生进行思想和品德教育，努力改造那些思想上有障碍的学生，力争做到到我们英才来的学生没有教育不好的。同时加强与家长的沟通，班主任老师和课任教师要不定期地与家长沟通，以此来赢得家长的理解和支持。 4．本学期加大对早恋和打仗仗问题的处理力度。出现早恋的问题先要与家长沟通取得家长的信任与支持，然后做学生的思想工作，必要时我们要对该学生进行办学习班直到

厦门26所热门小学大评比

厦门26所热门小学大评比 厦门实验小学，早在1944年就创办了，历史悠久，现隶属厦门市 教育局。办学70多年来，牢记“诚、勤、毅、创”的校训。在厦门人 的心中，厦门实验小学的地位暂时还没有哪一所小学能够取代，在厦 门人的心中，它才是的“实小”。 演武小学创办于1929年，原名养正义务小学。演武小学是厦门 市首批省级文明学校之一，是一座美丽的学校，风景秀丽，依山傍海，与闽南名刹南普陀，厦门大学等学府毗邻。选择在这里读书，孩子能 从小就耳濡目染厦门大学这顶尖学府的文化气息。 厦门外国语学校附属小学，创办于1984年4月，位于厦门新区 美丽的员当湖畔。校园环境优美，布局合理，设施现代化，是厦门市 教育改革中有特色的一所学校。是福建省示范小学，福建省委、省政 府授予的省级文明学校等。 学校以教育科研为动力，实行“和谐施教”，提升教学质量；以 创学校品牌为举措，凸显英语教学特色；以全面发展张扬个性的理念，提升学生的综合素质，受到社会广泛高度赞誉。 学校创建于1907年，是厦门市为数不多的百年老校之一，也是 家喻户晓的一所名校。民立小学位于鹭江东岸的老城区，与繁华的中 山路仅一街之隔。学校始终坚持“以德立校、依法治校、民主理校、 科研兴校”的办学方略，坚持“以人为本，促动发展”的办学理念。 大同小学是一所百年老校，是一座既有着厚实的历史文化底蕴， 又有着浓郁的现代气息的花园式的百年老校。女诗人“舒婷”也曾就 读此校。校内设施齐全，拥有篮球馆、游泳馆、美术室、音乐室、实 验室等多功能厅，孩子能够得到德智体美样样发展。

作为福建省小学名校之一的厦门人民小学，历史悠久，其前身是 十九世纪中期闽南最早创办的鼓浪屿怀仁女校和疏德女校。纵观学校 历史，即使沿革时间长，校名变更多，但始终保持其优质的办学传统 和优良的办学作风。 集美小学是爱国华侨陈嘉庚先生最早创办的一所学校，至今一百岁，历史悠久。是厦门市规模的小学之一。学校以“诚毅”为校训， 以注重德、智、体、美四育为办学传统，增强学生素质教育。学校的 校史室内容十分丰富，被评为“厦门市十佳红领巾阵地”。 集美第二小学位于厦门市集美区，建于1997年6月。集美二小 以“诚毅”为校训，形成了良好的校风、教风和学风。学校致力于教 育科研，充分利用周边教育资源，与集美大学美术学院、音乐学院共建，有效提升本校的美育特色教育。 学校创办于1986年，归属厦门师范学校管理。厦门第二实验小 学坚持“以美育人，全面发展”的办学理念，以品德化育品德，以素 质提升素质”这个主题，形成了“艺术教育、生活德育”办学特色。 滨东小学创建于1988年,靠近美丽的南湖公园，是一所环境优美、设施先进的现代化小学。学校一直秉承“以人为本，质量立校，特色 办学，全面发展”的办学理念。 学校以艺术教育和“乒乓球”这两大办学特色项目为抓手，为学 生开辟诸多成长的锻炼平台。乒乓球项目连续十届蝉联市乒乓球锦标 赛团体冠军。真是666啊！ 图片来源@学校官网 槟榔小学创建于1989年，校园环境优美，设施一流，达国家一 类标准。学校以“以学生发展为本，全面推动一素质教育”的办学理念，并且大力展开团体活动，开办合唱团、舞蹈队、奥数班、足球队、篮球队······等十个特长队。学生能够按自己的兴趣选择，给 学生的学习生活带来无限乐趣。

厦门英才学校中学部初一班主任工作计划2021学年度第二学期

厦门英才学校中学部初一班主任工作计划2021学年度第二 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0704

厦门英才学校中学部初一班主任工作计划 2021学年度第二学期 厦门英才学校中学部初一（3）班主任工作计划--20XX学年度第二学期 一、指导思想 本学期德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学部德育工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》、《英才学校中学部安全教育二十条》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。 二、总体目标：班级在各项评比中达到优秀。

具体目标： 1、学生思想品德合格率达到100%。 2、学生安全事故发生率为0。 3、各项活动参加率为100%。 4、学习成绩优秀率为30%以上，及格率为95%以上。 三、具体工作及措施 1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。 2、强化学习。进一步组织学习《中学生日常行为规范》、《中学部安全教育二十条》、《班级常规管理分项说明》和学期中学部年段制定的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行为习惯。 3、强化学生干部的职能。将干部周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充

厦门英才学校中学部高一班班主任工作计划(新版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0056 厦门英才学校中学部高一班班The work plan of the head teacher of the first class of senior high

厦门英才学校中学部高一班班主任 工作计划(新版) 一、基本情况分析 本班42人（男生28人，女生14人），英才直升生11人，新生直升4人。学生的基础参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。虽经过一学期的努力，大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，个别学生甚至厌学情绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风。 二、要点与措施 1、针对学生现状，本着“成才源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识。指导学生制定新学期学习计划，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。 2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用，实施班干轮值制度，以此培养每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的能力。 3、确定班级精神－－“向前冲，一班与众不同”。

4、注意环境的整理和卫生的保洁，创造出干净、整洁、舒适的班级风貌。 5、轮流写作《班级日记》，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。见证班集体成长和发展，弘扬正气，形成良好舆论导向。 6、做好每月月报表工作，评选“班级之星”，为惩处歪风、激励后进、奖励先进，构建一种的、健康的班级环境。 7、发挥周记的交流功能，增进师生了解与沟通，及时发现共性的问题，召开主题班会或通过下班教育的机会解决，若是学生有创造性地提出建议，或提出一个不可公开的私人问题，或对他人的秘密性的问题，则及时、个别地交流或引导。 8、主题系列教育。让学生组织、主持主题班会，在活动时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。本学期，我们准备开展《新学期，我努力我进步》------寒假后收心工作，《挑战自己、锻炼自己、发展自己》-----新一届班、团委主要干部民主竞选大会，《扬起理想风帆》、《心诚则灵：信心、专心、恒心、开心》------“五一”假期后的“收心”工作，《反思、学习、进步》------期中考总结及学习经验交流会等一系列的主题班会。 9、将老师的学法指导与学生的学法经验交流有机的结合起来，双管齐下加强学法指导，使学生不但做到自觉学习而且主动学习，具有较强自主学习能力。 10、组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。 11、积极动员学生参加社会实践活动，增强社会责任感。通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。 12、协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生

厦门英才学校中学部初二(3)工作计划--20xx-20xx学年度第二学期完整版_1

编号：TQC/K685 厦门英才学校中学部初二(3)工作计划--20xx－ According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

厦门英才学校中学部初二(3)工作计划--20xx－20xx学年度第二学期完 整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 厦门英才学校中学部初二（3）工作计划--2004－2005学年度第二学期 一、工作目标。 根据本班学生的特点，以“成人”和“成才”为双项目标，以德育为先，贯穿诚信为本，培养“四有”人才，树立积极向上的班风、严谨的学风，营造一个良好的学习氛围。突出学科竞赛，力争各学科竞赛在大面积获奖的基础上提升获奖档

厦门市小学排名

第一：实验小学 第二：外国语小学 第三：槟榔小学演武小学大同大学松柏一小都差不多 还有群惠小学（勉强把她排上去是因为他的学生都可以无条件上双十中学） 另特地补充一个槟东小学（师资力量全厦门最强都用重金把前面罗列的小学的高级教师能挖的全部挖过来了） 厦门市小学 名称地址电话 滨东小学湖滨四里5052613 大同小学小学路29号2023884 福建省厦门实验小学同安里5号2024278 高殿小学禾山高殿6021042 高林中心小学禾山高林5216346 公园小学后河路2023883 灌口中心小学打棉街6091042 海滨小学开元区打铁街151号2024253 海沧延奎小学海沧管委会生活区6052710 海沧中心小学海沧6081251 何厝小学何厝5024300 湖里中心小学湖里南山路6032162 集美小学集美6068147 群惠小学思明南路2024084 思明小学思明东路2023530 厦门滨北小学湖滨北路5051619 厦门槟榔小学槟榔西里5055074 厦门定安小学小走马路2023583 厦门海滨小学打铁街2024253 厦门后埔小学禾山后埔5232621 厦门湖滨小学美仁后社137 2204169 厦门开禾小学典宝路2024503 厦门莲坂小学莲坂社5058207 厦门民立小学升平路2022070 厦门师范第二附属小学盈翠里九号5053326 厦门师范第一附属小学湖滨南路一里25号5056133 厦门市安兜小学枋湖安兜6039743 厦门市碧山小学永福宫10号2085554 厦门市蔡塘小学蔡塘村5027282 厦门市朝红小学思明南路477号2085609 厦门市大同小学小学路29号2023884 厦门市东渡小学东兴路8号6014565 厦门市枋湖中心小学枋湖6028609

厦门英才学校中学部高一年段工作计划

厦门英才学校中学部高一年段工作计划 厦门英才学校中学部高一年段工作计划--04——05学年度第二学期 一、工作目标 1、抓实教学常规，竞赛班在竞赛中出成果，平行班保持稳定，努力使每一个学生都学有所获，学有所成。 2、做好生源的巩固工作，确保巩固率达标。 3、做好常规管理工作，治理好乱班，不出安全事故。 4、做好学生思想工作，大力整治早恋现象。 二、具体工作和措施 1、大力整治早恋现象。进行主题教育（班会、黑板报），组织学生自查、互查，召开学生、家长座谈会，对问题学生跟踪教育，严重者签定协议；年段做好评价工作。 2、大力整治手机、零食问题。开学前电话通知家长配合，加强检查的力度，加大处罚的力度。 3、理想教育，选择一定数量的文章或影象资料，组织学生学习，并写出心得体会； 4、学雷锋活动。开展“学雷锋，做好事”活动； 5、安全教育。将安全工作放在所有工作之首，贯彻整个学期始终；注重做好宣传工作：安全问题天天讲，周周讲，每月一大讲；切实做好发动工作，动员所有老师参与： 年段安排安全轮值岗，动员学生参与，每班设立安全委员。特别注意加强安全隐患的排查力度，加强集体活动时的安全策划和管理。

6、爱校教育——提高巩固率。通过动员会、家访、个别谈话等形式做好部分不稳定的学生的思想工作；提高教育教学艺术，提高管理水平，吸引学生不外流；帮助学生解决实际困难，特别是学习上的困难，感动学生不外流。 7、考风、考纪教育。进一步加大教育的力度，并通过考风、考纪教育，整治学风。 8、建立以班主任老师为主、科任老师积极参与的班级德育工作体系，班科任捆绑考核，提高任课教师参与德育工作的积极性。通过探索，努力形成一套行之有效的管理及考核机制。 9、通过强有力的补差措施，稳定差生，转化差生： 各个班级体制定措施，年段检查落实。 10、抓好会考工作。让每一个任课教师明确参加会考的学生名单，做到明确性；困难生一个一个地抓，做到针对性；在时间上给予适当的倾斜，做到重点性；在目标上力争超上届，做到保证性。 11、组织各班班级干部进行年段常规督查，进行自主管理教育； 12、抓好竞赛的辅导和参赛工作，确保达到学校目标。 13、利用年段教师会，对本年段教师进行目标教育、工作纪律和师德教育。 14、开展单周班主任老师例会、双周教研组长例会活动，研讨本年段各个时期的主要工作。 15、切实抓好教学常规，抓实教学“六认真”： 认真进行集体备课，认真上课，努力提高作业与练习的质量，加强培优辅差工作，抓实“错题过关”及作业地二次批改，做好差生转化工作。 16、未尽事宜，适时补充。高一年段 05年2月19日

中小学学生成绩排名

中小学学生成绩排名的问题，公众怎么看？日前，一项对2001名受访者进行的调查显示，74.4%的受访者身边仍有小学和初中公开学生成绩排名，57.7%的受访者认为公开排名会让学生觉得分数和名次最重要。47.5%的受访者希望不排名，仅将成绩告知学生本人和家长。60.2%的受访者希望老师树立坚决不排名意识，做好考试后续工作。（中国青年报，3月6日） 从调查结果来看，公众预期和现实情况仍有差距：过半者不希望将排名意识融入教育里，但仍有超过七成的人不否认排名现象的存在。此前，教育部印发的《义务教育学校管理标准》明确要求：“考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评 价学生的唯一标准。”这个规定的包含范围是全国性的，面对的是普遍现象，用 规定里的话说，“本标准是对学校管理的基本要求，适用于全国所有义务教育学校”。 既然有明文规定，不少学校却我行我素，除了缺乏到位的监督与惩戒机制外，恐怕也有教育相关者的“难言之隐”，而这往往被外界所忽略。 其一，“成绩决定一切，排名等于能力”的传统观念，在短期内很难改变。一些人见惯了一些“呼吁”、“建议”，乃至认为即使出了规定，也未必有执行力。这是传 统谬误思维造成的结果。 其二，不少家长担心成绩排名不公布，等于信息不透明，进而会给各种猫腻现象造成“便利”。这个担忧并非毫无道理。比如，在一些学校，学生成绩直接与奖学金、助学金乃至座位排序直接相关。不公开的情况下，能否保证所有学生得到公正对待、没有人以其他手段获取利益，是要打个问号的。 另外，过半的受访者认为公开排名会让学生觉得分数和名次最重要，这背后的焦虑，在于他们担心过度弱化成绩排名等同于弱化考试的重要性，会让孩子逐渐丧失竞争意识和能力。不可否认，面对“减负”的呼声，一些家长的担忧也有道理。毕竟，在当下，考试依然和学生未来发展密切关联。对一些家境较好、未来发展途径较多的孩子来说，考试成绩、排名或许不是最重要的，但对一般家庭和农村地区的学生而言，出色的考试成绩会帮助他们改变命运，进入更好的大学，获得人生逆袭的机会。 事实上，在具体的教学情境里，成绩排名并非“铁板一块”，它可以随着具体情况的改变，呈现出不同的面貌。这也为解决“是否公开”之困打开了空间。比如，不公开所有人排名的前提下，如果有学生或家长表示不满或质疑，学校可以让其只查看自己的成绩排名情况。如此，把成绩排名从公开的集体行为变成私人的行为，可做到两全其美，一定程度上实现公平合理的目标。当然，更深层次的，还是要建立比成绩排名更全面科学的学生评价体系，最大限度地反应学生综合素质水平。

厦门英才学校中学部高一(1)班班主任工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.厦门英才学校中学部高一(1)班班主任工作计划正 式版

厦门英才学校中学部高一(1)班班主任 工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 厦门英才学校中学部高一（1）班班主任工作计划 2005.2.18 一、基本情况分析 本班42人（男生28人，女生14人），英才直升生11人，新生直升4人。学生的基础参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。虽经过一学期的努力，大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，个别学生甚至厌学情

绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风。 二、要点与措施 1、针对学生现状，本着“成才源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识。指导学生制定新学期学习计划，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。 2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用，实施班干轮值制度，以此培养每一个学生养成良好的学习、生

2019年厦门英才学校中学部初二年段开学初工作安排汇总

2019年厦门英才学校中学部初二年段开学初工作安排汇总厦门英才学校中学部初二年段开学初工作安排汇总_学校中学部初二年段开学初工作计划 中学部初二年段开学初工作安排20xx─20xx学年度第二学期时间工作要点责任人 开学预备周（2、17一2、20）1、开学初年段会议。（x月18日上午）2、各班做好学生到校前的准备工作。（打扫整理教室，领取学习用品、教材并发放，制订班工作计划等）3、各备课组订出学科计划，并举行一次集体备课。4、电话联系沟通家长和部分典型学生，强调开学注意事宜。5、各科任老师订出学科计划，并做到超前备课。 6、学生到校后的广播会。（x月20日晚自习）年段班主任、各分配到班老师各备课组各班主任各科任老师年段 第一周（2、21一2、27）1、开好第一次班会课。强调常规管理，做好学生的收心工作。2、检查收取学生的素质报告册、寒假作业。3、各班第一期黑板报，以“正确处理男女同学关系”为主题出刊4、转化后进生试点工作：指导后进生个人成才计划并付诸实施。5、完成上学期末考试质量分析，统计纵、横向比较数据。各班各班、各学科各班年段、各班、各科任老师年段 备注末尽事宜，见学部期初工作安排内容。 20xx年x月19日 延伸阅读： 初二开学寄语

经过一个假期的休整，现在的你们是容光焕发，一个个已经是整装待发了！ 过去的一学期我与同学们在一起是愉快的。尽管有过误会，有过矛盾，也有过不满，但正是在这些矛盾和不满中，我们成熟了，我们成长了... 现在我和你们一样已经坐上了初二班级的列车，我们没有选择，也没有退路，让我们再次携手，顺利安全的走过这段旅程。 俗话说：良好的开端等于成功的一半。我们应该有一个怎样良好的开端呢？现在老师向同学们提议： 1、树立一个信心：我能我行！ 自信心对我们的学习很重要，自信是成功的秘决。我们读书、学习，需要有决心，有信心，有行动。我曾经给大家讲过萧伯纳与小女孩的故事。也许小女孩是天真的，她并不知道萧伯纳是谁，可她却知道自己是谁。是啊，这很重要，我们时刻得记住自己是谁，并让别人知道我是谁。时刻告诉自己：我能我行。 2、创立一种学风：“认真、勤奋、刻苦、求是” 凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，这些格言说的就是这个道理。 3、培养一个习惯：自觉！ 学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯。国有国法，家有家规。我们学校同样有一些规矩和要求同

上海中小学2017年度各区重点小学排名详情一览

上海中小学2017年度各区重点小学排名详情一览黄浦区8所重点小学 1.上海市实验小学 特色：语文类,专业学科类； 对口中学：敬业初级中学 2.黄浦区蓬莱路第二小学(蓬莱路二小) 对口中学：市十中学 3.上海市黄浦区复兴东路第三小学(复兴东路三小) 对口中学：黄浦学校 4.徽宁路第三小学(徽宁路三小) 对口中学：市南中学 5.黄浦区第一中心小学 特色：体育类,科技类,艺术类； 对口中学：储能中学 6.北京东路小学 特色：小班教学,科技类； 对口中学：浦光中学 7.曹光彪小学 特色：体育类,艺术类,专业学科类； 对口中学：格致初中

8.上海市黄浦学校 特色：体育类； 对口中学：九年一贯制 徐汇区14所重点小学 1.上海小学 特色：语文 对口中学：上海教科院附中 2.高安路第一小学 特色：艺术类 对口中学：南模初中、五十四中学、徐汇中学、市四中学、淮海中学3.上海师范大学第一附属小学 特色：名校附属 对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学 4.汇师小学 特色：综合类 对口中学：淮海中学、徐汇中学、市四中学 5.求知小学 特色：艺术类 对口中学：上师大三附中、上师大附中、附属龙华中学 6.建襄小学

特色：双语，科技类 对口中学：位育初级中学、市二初级中学、中国中学7.向阳小学 特色：体育，科技类 对口中学：位育初级中学、市二初级中学、中国中学8. 东安路第二小学 特色：外语类 对口中学：宛平中学零陵中学 9.上海市教科院实验小学 特色：科技类 对口中学：南洋初级中学、零陵中学 10. 上海市实验学校 特色：科技类 对口中学：九年一贯制学校 11.徐汇第一中心小学 对口中学：位育中学、五十四中、中国中学 12.上海世界外国语小学(民办) 13.逸夫小学(民办) 14.爱菊小学(民办) 长宁区4所重点小学 1.长宁区江苏路第五小学

厦门英才学校中学部初一(3)班主任工作计划--2021――2022学年度第二学期

厦门英才学校中学部初一（3）班主任工作计划 --2021――2022学年度第二学期 厦门英才学校中学部初一（3）班主任工作计划--2004――2005学年度第二学期 一、指导思想 本学期德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学部德育工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》、《英才学校中学部安全教育二十条》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。 二、总体目标：班级在各项评比中达到优秀。 具体目标： 1、学生思想品德合格率达到100%。 2、学生安全事故发生率为0。 3、各项活动参加率为100%。 4、学习成绩优秀率为30%以上，及格率为95%以上。 三、具体工作及措施 1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。 2、强化学习。进一步组织学习《中学生日常行为规范》、《中学部安全教育二十条》、《班级常规管理分项说明》和学期中学部年段制定的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行为习惯。

3、强化学生干部的职能。将干部周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。 4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。 5、正行为规范。建立行为规范监督岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发现问题及时指出及时纠正。 6、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。 7、加强考评。对学生的日常行为规范的考评，认真落实《中学部学生行为规范月报表》，结合此表，制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现及时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照规范严格要求自己。开展“十星级”学生评定工作。一月评定一次，评定结果记入家联系卡。加强评定后工作，学生针对评定结果认真反思，制定新德创星计划。 8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特别是对那些问题学生，要关怀备至。

厦门英才学校中学部高二年段工作计划--2020—2020学年第二学期

厦门英才学校中学部高二年段工作计划 --2020-2020 学年第二学期 厦门英才学校中学部高二年段工作计划--2020-2020 学年第二学期2020-2020 学年第一学期已经过去，虽然在这一学期，我段全体师生戮力同心，奋力拼搏，班风段风有了明显好转，教学管理有了显著起色，但这一学期大小事故仍层出不穷，一些班级尤其是平行班的班风学风仍存在较多问题。面对已经到来的第二学期，如何在前一个学期工作的基础上，进一步把年段工作提高到一个新水平、新阶段。无疑是摆在年段每一位老师面前首要任务。概括2020-2020 学年第二学期的年段工作，主要体现在着力完成三项任务或三个目标上。具体阐述 首先全力打造"平安年段" 具体要求：狠抓常规管理，严控重大事故，防止违纪行为，杜绝安全隐患。 具体措施： 1．预防为主，安全第一。警钟长鸣，防微杜渐。使年段每一位老师在思想认识上彻底认清安全问题的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想倾向，克服心中无安全、安全不关己的错误认识。 2．以" 班级德育管理小组" 为依托，构筑年段安全管理、预防、处理的坚固防线。真正发挥每一位老师的主观能动性，实现" 人人都是德育工作者" 的要求。

3．制订、明确、落实各项安全规章，在常规管理、安全管理方面， 努力做到有章可依、有章必依、违章必纠、执章必严。特别是每一位班主任必须对自己的班级全面负起责任来。必须成为班级安全管理的主要管理者、主要组织者、主要承担者。 4．加大校规校纪、安全教育的宣传力度，利用好班会、板报、标语、广播等宣传阵地，使之制度化、日常化、实效化。 5．把正面典型宣传与反面纪律处罚结合起来，尤其对正面典型的树立、宣传要进一步加大力度，真正做到树得起、立得住、有影响、能带动。真正做到树起一批人，带动一大片。 6．进一步规范、落实常规、安全检查的力度。使之制度化、日常化、专人化。并真正把检查与考核奖惩相挂钩。 7．把违纪学生传统的单纯处罚办法转变为处罚为辅、教育帮助为主，注重对违纪学生处罚后的善后帮教。防止一些被处分学生自绝于集体或产生新的抵触，甚至萌生报复心理。 8．进一步加强学生现状尤其是"问题学生"的分析、研究，通过研析，发现规律，寻找方法，直接用于改进和指导现实工作。从而克服工作上的盲目性。 9．加大学校与家庭、社会合作、配合的力度。 10．对年段、班级有违纪前科或违纪隐患的学生另行关注，不定期 地开展一些专项教育，使之有所警戒、有所收敛、有所改进

厦门前十名的中小学汇总

厦门前十名的中小学汇总 一、厦门的具影响力小学，市一级达标校，学校地址及其毕业后对应能升入的初中如下1厦门市实验小学：思明区公园南路。升读一中、大同中学、双十中学。 2厦门市演武小学：思明区厦大附近。升华侨中学、一中、双十、科技中学。 3厦门外国语附小：思明区湖滨一里。升外国语中学、湖滨中学、九中、槟榔中学。 4厦门市民立小学：思明区中山路。升华侨中学、一中、双十中学。 5厦门市大同小学：思明区小学路近银行中心。读六中、十一中、湖滨中学、外国语学校。6厦门市人民小学：两个校区；鼓浪屿的读二中，浦南校区升读五中、金鸡亭中学。 7厦门市第二实小：思明区莲花南路。读莲花中学、五中、金鸡亭中学。 8厦门市槟榔小学：思明区槟榔小区。升外国语、槟榔中学、湖滨中学、九中。 9厦门市滨东小学：思明区湖滨四里。升外国语、槟榔中学、湖滨中学、九中。 10厦门集美小学：集美区嘉庚路。升集美中学。应该是岛外最好的小学。 二、一中到XX中是分别什么学校的简称，普及下知识，很多老称呼没人知道了。 一中：厦门市第一中学，在思明区文园路，有初中、高中部。 二中：厦门市第二中学，初中部在鼓浪屿和五缘湾都有校区，高中部全迁湖里五缘湾。 三中：厦门市第三中学，在湖里区火炬园，有初中部，高中部原是职高已合并。 四中：现在是前埔中学，有初中、高中部。旧的四中高中部在兴华校区就是老电子职专。五中：分两个校区；总部在思明区公园西路的玉屏校区，有初中、高中部；分部在思明区原商业学校的莲前校区，是含小学六年的九年制的学校。 六中：厦门市第六中学，初中部在思明区厦禾路；高中部在湖里区东渡的和宁路。 七中：老的商业学校，已合并。 八中：就是现在的双十中学。有好多校区了，老校区在思明区的镇海路。 九中：厦门市第九中学，在思明区厦禾路火车站附近，有初中、高中部。 十中：现在是集美区的杏林中学高中部。 十一中：厦门市第十一中学，在思明区斗西路，初中部；高中部原是交通职专，已合并。十二中：在同安区影视城附近。。。。。。十三、十四都在岛外的同安了。十五中原为在翔安区的马巷中学，十六中原为翔安区的彭厝中学。 三、厦门的具影响力的初中，记住以下十所初中，要买学区房，仔细看看吧。 1厦门市外国语中学：简称外国语，人称厦外，旧称英中。总校在思明区白鹭洲路。 2厦门市双十中学：简称双十，初中部在思明区镇海路。 3厦门市第一中学：简称一中，位于思明区文园路。 4厦门市莲花中学：位于思明区莲花南路。 5厦门市第九中学：简称九中，位于思明区梧村，厦禾路火车站附近。 6厦门市第十一中学：简称十一中，位于思明区斗西路。 7五缘实验中学：俗称二中，是鼓浪屿的二中迁校成立的新校，在湖里区五缘学村。 8厦门市华侨中学：在思明区定安路，位于厦门老市区厦港新村。 10厦门市槟榔中学：位于思明区槟榔小区。

厦门市省级示范小学名单、福建省普通初中示范学校、福建省一级达标高中、省示范性幼儿园2013

厦门市省级示范小学名单： 思明区（9所）： 实验小学--- 厦门一中、大同中学、厦门一中分校（五中新华路校区）、双十中学 外国语学校附属小学--- 厦门六中、厦门十一中、厦门九中、湖滨中学、槟榔中学 厦门市第二实验小学--- 莲花中学（双十中学合作校） 槟榔小学--- 厦门六中、厦门十一中、厦门九中、湖滨中学、槟榔中学 大同小学--- 厦门六中、厦门十一中、厦门九中、湖滨中学、槟榔中学 滨东小学--- 厦门六中、厦门十一中、厦门九中、湖滨中学、槟榔中学 演武小学--- 华侨中学、厦门一中、双十中学或科技中学 民立小学--- 华侨中学、厦门一中、双十中学 人民小学--- 厦门二中 同安区（3所）：同安第一实验小学、同安第二实验小学、同安大同中心小学 集美区（1所）：集美小学 海沧区（1所）：延奎小学。 湖里区（0所）： ------------------------------------------------------------- 还有一些观点认为，公立小学其实都差不多，重要的是要看派位中学；以下信息： 松柏小学--- 松柏中学 松柏二小--- 松柏中学 思明小学--- 华侨中学、厦门一中、双十中学 莲花小学--- 本市户口是莲花中学 莲龙小学--- 本市户口是莲花中学 集美二小--- 集美中学/乐安中学 湖明小学--- 厦门六中、厦门十一中、厦门九中、湖滨中学、槟榔中学 福建省普通初中示范学校（7所，全省33所）： 厦门市槟榔中学、厦门市莲花中学、厦门市第九中学、厦门市第十一中学、厦门市大同中学、厦门市湖里中学、厦门市柑岭中学 201107福建省一级达标高中(14所，全省99所)： 厦门一中、厦门双十中学、厦门六中、厦门外国语学校、厦门集美中学、厦门科技中学、同安一中、厦门翔安一中、厦门湖滨中学、厦门松柏中学、厦门十中、北师大厦门海沧附属实验中学、厦门第二中学、厦门市启悟中学 省示范性幼儿园厦门市(15所)： 厦门市第一幼儿园、厦门市实验幼儿园、厦门市日光幼儿园、厦门市第四幼儿园、厦门市第十幼儿园、厦门市第六幼儿园、厦门大学幼儿园、厦门市华侨幼儿园、厦门市莲花幼儿园、厦门市东浦幼儿园、厦门市科技幼儿园、厦门市第九幼儿园、厦门市康乐幼儿园、厦门思明实验幼儿园、厦门市筼筜幼儿园

厦门英才学校中学部初二年段开学初工作安排(通用版)

编号：YB-JH-0517 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 厦门英才学校中学部初二年段开学初工作安排(通用版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

厦门英才学校中学部初二年段开学 初工作安排(通用版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 中学部初二年段开学初工作安排20XX—20XX学年度第二学期时间工作要点责任人 开学预备周（2、17一2、20）1、开学初年段会议。（2月18日上午）2、各班做好学生到校前的准备工作。（打扫整理教室，领取学习用品、教材并发放，制订班工作计划等）3、各备课组订出学科计划，并举行一次集体备课。4、电话联系沟通家长和部分典型学生，强调开学注意事宜。5、各科任老师订出学科计划，并做到超前备课。6、学生到校后的广播会。（2月20日晚自习）年段班主任、各分配到班老师各备课组各班主任各科任老师年段 第一周（2、21一2、27）1、开好第一次班会课。强调常规管理，做好学生的收心工作。2、检查收取学生的素质报告册、寒假作

厦门历年重点初中排名情况

厦门历年重点初中排名情况 2006年厦门岛内学校教学质量排前10名的学校依次为：外国语学校、音乐学校、厦门十一中、槟榔中学、莲花中学、金鸡亭中学、厦门一中、湖里中学、大同中学、厦门五中。 2007年厦门岛内学校初中教学质量前10名学校依次为：厦门十一中、槟榔中学、六中、一中、双十、华侨中学、金鸡亭中学、厦门九中、莲花中学、大同中学。 岛外前10名的学校依次为：北师大海沧附中、yc学校、集美中学、厦门十中、北师大海沧附属实验中学、杏南中学、竹坝中学、新店中学、刘五店中学、彭厝中学。（外国语学校和音乐学校不参评。） 教学质量进步奖的获奖学校：禾山中学、厦门三中、后溪中学、逸夫中学、国祺中学、成功学校。 2008年获初中教学质量优质奖的学校是：十一中、一中、莲花中学、大同中学（兴华校区）、双十中学、槟榔中学、松柏中学、科技中学、九中、六中（以上为思明湖里片区）、集美中学、北师大厦门海沧附属学校、北师大厦门海沧附属实验中学、灌口中学、杏南中学（以上为集美、海沧片区）、同安一中、东山中学、新店中学、马巷中学、彭厝中学（以上为同安、翔安片区）。 教学质量进步奖的获奖学校：湖滨中学、后溪中学、上塘中学、汀溪中学。 2009年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、大同中学、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、槟榔中学、莲花中学、松柏中学、金鸡亭中学、北师大厦门海沧附属实验中学、新店中学、马巷中学、厦门十中、乐安中学、灌口中学、同安一中、美林中学、湖里中学、金尚中学。 教学质量进步奖的获奖学校：华侨中学、逸夫中学、厦门三中。 2010年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、华侨中学、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、科技中学、厦门十一中、湖滨中学、槟榔中学、莲花中学、北师大海沧附属学校、翔安一中、新店中学、集美中学、厦门十中、后溪中学、同安一中、厦门第二外国语学校、金尚中学。 教学质量进步奖的获奖学校：巷西中学、柑岭中学、禾山中学。 2011年年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、华侨中学、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、湖滨中学、槟榔中学、莲花中学、松柏中学、北师大海沧附属学校、翔

厦门英才学校中学部初一班主任工作计划2020学年度第二学期

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 厦门英才学校中学部初一班主任工作计划2020学年度第二学 The second semester of 2020 academic year

厦门英才学校中学部初一班主任工作计划 2020学年度第二学期 厦门英才学校中学部初一（3）班主任工作计划--20XX学年度第二学期 一、指导思想 本学期德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学部德育工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》、《英才学校中学部安全教育二十条》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。 二、总体目标：班级在各项评比中达到优秀。

具体目标： 1、学生思想品德合格率达到100%。 2、学生安全事故发生率为0。 3、各项活动参加率为100%。 4、学习成绩优秀率为30%以上，及格率为95%以上。 三、具体工作及措施 1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。 2、强化学习。进一步组织学习《中学生日常行为规范》、《中学部安全教育二十条》、《班级常规管理分项说明》和学期中学部年段制定的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行为习惯。 3、强化学生干部的职能。将干部周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充

厦门英才学校中学部初一年段工作计划--2004----2005学年度第二学期

厦门英才学校中学部初一年段工作计划--2004----2005学年度第二学期 厦门英才学校中学部初一年段工作计划--2004----2005学年度第二学期 一、指导思想： 认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本，育人为教的原则。围绕着学部的各项计划展开工作。提升年段的战斗力和凝聚力，抓好教师的队伍，提高教师的教学水平和业务能力，内强素质，外树形象。激发学生的学习兴趣培养学生的爱国主义情感，努力营造良好的学习环境和育人氛围激发学生的学习热情，以优异的成绩向十周年校庆献礼。 二、工作重点 1、师德建设、提升年段的战斗力和凝聚力，提高教师的教学水平和业务能力。2．培养学生爱国心、责任心。创设良好的德育氛围，有针对性地对学生进得德育教育。 3．关爱学生，了解学生的心声 4．坚决杜绝早恋和打仗现象 5．加大对卫生工作的管理力度 6．高度重视学科竞赛和导优辅差工作 7．控制流失率 8．做好考核与评价工作 一、具体措施 1．组织学习。定期组织教师学习教育文件和学校所下发的各种育人文章，树立良好的师德。各备课组定期组织教师进行业务学习和培训。 2．每周利用班会课对学生进行德育教育。培养他们的爱国心、责任心。努力地营造一个良好的育人环境。 3．各位任课教师必须走进学生，每一位教师每周都要与学生进行沟通，了解他们的心声。同时每一位教师必须有的放失地对学生进行思想和品德教育，努力改造那些思想上有障碍的学生，力争做到到我们英才来的学生没有教育不好的。同时加强与家长的沟通，班主任和课任教师要不定期地与家长沟通，以此

来赢得家长的理解和支持。 4．本学期加大对早恋和打仗仗问题的处理力度。出现早恋的问题先要与家长沟通取得家长的信任与支持，然后做学生的思想工作，必要时我们要对该学生进行办学习班直到他什么时候不谈为止。对学打仗的学生除了进行一定的思想教育外，必要时我们还要对他们进行一定的人身赔偿，不得已的情况下进行劝退。 5．卫生工作是一个学校的门面，做好卫生工作也是我们生活中的一件大事。因此本学期中要加大对卫生管理工作的力度。实行班级自检，学年天检，段长抽检的制度，发现问题及时处理，力争在卫生方面班班合格，没有扣分现象的发生。 6．本学期中各种竞赛很多，因此要利用这一机会制造亮点。加大大竞赛的辅导力度，全方位的挖掘人才，尽最大努力地让学生们取得好的成绩。 7．年段召开控制流失率的工作会议，班级中还要召开。每一个任课教师都参与到班级控流工作的管理中去，每一位教师必须对班级中的学生全方位的关爱，排查流失的原因，做到尽量让家长学生满意，把流失率控制在0。 8．考核与评价工作另见年段各项工作检查表。 2005．2．19 初一年段