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Phonics Kids 教材的介绍

一、Phonics kids 幼儿自然拼读发音教材1-3

内容简介：

Phonics Kids 可用来开设短期拓展课程或配合系统教材使用，帮助孩子掌握 Phonics 字母拼读法。Phonics 已经在在欧美国家流行百年，是自然形成的一种发音规则，主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系。一旦掌握了Phonics，不用借助字典和音标就可以顺利读出初级英语中70%左右的单词！孩子们从小学习Phonics，可以提前进入阅读领域，做到「听音拼字、见字读音」，对未来的英语学习带来极大帮助！

孩子掌握Phonics 字母拼读法。Phonics 已经在在欧美国家流行百年，是自然形成的种发音规则，主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系。旦掌握了Phonics，不用借助字典和音标就可以顺利读出初级英语中70%左右单词！孩子们从小学习Phonics，可以提前进入阅读领域，做到「听音拼字、字读音」，对未来的英语学习带来极大帮助.。

【内容介绍】

1 认识字母：

介绍２６个英文字母及其相关字汇。英语的学习需要大量听力输入，在学习英语拼读之前，大量的听和小写字型的辨认，都是学习拼读必要的预备工作。

2 辅音的发音：

介绍２１个辅音的发音。透过辅音的相关字汇，学习２１个辅音的基本发音。利用念谣、指字说音，让孩子念念唱唱完成拼读的基本工夫。

3 元音的发音：

介绍５个元音的基本发音利用相关字集念谣介绍五个元音的基本发音孩子开始学习拼读英文单字，尤其是辅音＋元音＋辅音的单字，试着让孩子拼读。能见字读音的字数累积至１５０个单字左右。

4 Phonics帮助孩子见字读音，有效培养孩子英语的发音、拼字和阅读能力。

全套三级，每级分A、B两册，每册配一张VCD碟片（卡片附书后，剪下即可使用）

1A+1B 认识字母的形状与声音（2书+2AVCD）

*大大的空格，让孩子用手去描绘字型，熟悉笔顺；

*好玩的字母辨认游戏；

*每4个单元设计一个复习好哦东，帮助孩子记住字母。

2A+2B 认识字母（2书+2AVCD）

*与字母相关的运笔联系，发展孩子的肌肉与协调；

*每个子音都介绍一首琅琅上口的念谣；

*每学完3个字母，设计一个复习活动。

3A+3B 认识短母音及音组（2书+2AVCD）

*更多的运笔联系，开始书写字母；

*介绍音组与子音结合，并将单字融入句子中

*每4个单元安排复习，每个母音教一首歌曲或念谣。

二、Phonics kids 幼儿自然拼读发音教材4-6

教材配置：

册数：全套三级6册 (4A 4B 5A 5B 6A 6B)+6CD+6DVD

内容简介：

延续 Phonics Kids Level 1-3 的丰富音乐性，节奏分明的 Beat帮助孩子组合音组，增加大人与孩子的互动，快来体验一下Phonics Kid’s 的魔力吧。

Phonics 已经在在欧美国家流行百年，是自然形成的一种发音规则，主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系。一旦掌握了Phonics，不用借助字典和音标就可以顺利读出初级英语中70%左右的单词！孩子们从小学习Phonics，可以提前进入阅读领域，做到「听音拼字、见字读音」，对未来的英语学习带来极大帮助！从字母到音组，从音组到单字，循序渐进地练习“见字读音”！让孩子可自己拼读童书中常见的800个单字.

Phonics Kids每一级别都有生动有趣的DVD教学视频，方便父母陪孩子一起学习，每个单元都设计的有外教朗读，童声跟读，还有极富感染力的英文韵律诗歌，琅琅上口，孩子易学易记，是大陆幼儿园的孩子学习拼读的最佳教材！

配备的高音质CD 练习跟读。字图卡，类似于闪卡的效果，供父母组织学习游戏只用，增加学习的趣味性！

教材6大特色介绍：

★透过简单念谣，熟悉每个单元的基本音组。

★跟着节奏、动动手，指字跟读记住发音。

★活泼多样的节奏和韵文，孩子琅琅上口，念过不忘。

★可爱逗趣地歌谣韵文，让孩子更熟悉发音与单字。

★清楚列出学过单字，温故知新，反复练习拼读。

★圈圈看、连连看......等练习活动，加深学习印象、检视学习成果。

分册介绍：

Level 4：33组短母音音组，16组混合音，70首歌谣韵文

4A 4B 全2册+2CD+2DVD 游戏拼读字卡

(1)学习短母音 Aa, Ee, Ii, Oo 的组合在单词中的拼读

(2)学习短母音音组Uu和混合音在单词中的拼读

Level 5：23组母音音组，31组混合音，65首歌谣韵文

5A 5B 全2册+2CD+2DVD 游戏拼读字卡

(1)学习母音组 ai，ay, ee, ea, oa 在单词中的拼读

(2)学习混合子音 sh，ch, th, wh 在单词中的拼读

Level 6：46组母音音组，61首歌谣韵文

6A 6B 全2册+2CD+2DVD 游戏拼读字卡

(1)学习分离母音组与特殊母音组

(2)学习母音+r的发音

Phonics(字母拼读)是什么？

Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必修课程。在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。

为什么从小就要学Phonics？

Phonics教学在美国，至少已经有百年以上的历史了。适当的Phonics教学，一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。美国学者Adams（1990）在PhonicsInstruction for the Nineties 里指出，出现在初级阅读材料中的词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。孩子通常能从出现频率最高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。

国际音标和Phonics的区别？

国际音标如同中文的拼音系统，是另外形成的辅助系统，是为母语不是英语的学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相当有帮助。但是当学习者脱离音标后，还是无法独立读出生词。

Phonics属于英语拼字系统的内在机制，经过百多年来的发展和完善，已是美国孩子的必学课程。Phonics更注重英文字母和其发音的对应关系，可以迅速提升英语阅读能力。对于英语为母语的学习者，因为有口语优势，在发现字母和发音的对应关系后，只要能把字的音念出来，就很容易联想到该字的意思，能直接认字或拼字。而中国孩子虽然没有母语背景、但Phonics对于帮助认字、拼字、提高阅读能力，及从小教授正确英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。

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100本重要的心理学电子书Literatures 《泰戈尔文集》《卡夫卡文集》《书与你》（毛姆）诗疗馆丛书：《古诗我的能量补给》《宋词我的忧郁抗体》《元曲我的压力解药》《植物我的精神导师》 Novels 陀思妥耶夫斯基：《白痴》《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》《心理分析派小说集》part1 part2 Chinese Philosophy 《庄子》《星云禅话》《佛教经典》《西藏生死书》《禅--心的效能训练》《禅与中国》 West Philosophy 《沉思录》（马可·奥勒留）

《忏悔录》（奥古斯丁）卢梭：《爱弥儿》《忏悔录》笛卡尔：《第一哲学沉思集》《笛卡尔文集》叔本华：《悲观论文集》尼采：《悲剧的诞生》《偶像的黄昏》《尼采作品集》克尔凯郭尔：《百合·飞鸟·女演员》《非此即彼》《勾引家日记》《基督徒的激情》《克尔恺郭尔哲学寓言集》《恐惧与颤栗》《论怀疑者哲学片断》《十八训导书》

《致死的疾病》《重复》《或此或彼》（上，下）克尔凯郭尔镜像：《孤独人格——克尔凯郭尔》林和生《克尔凯郭尔、维特根斯坦的哲学与信仰》《克尔恺郭尔爱的伦理学：神的命令和道德义务》《不幸与幸福》黑格尔：《纯粹人格》《小逻辑》《精神现象学》《美学》《哲学讲演录》胡塞尔：《纯粹现象学通论》《现象学的方法》《现象学的观念》伽达默尔《哲学解释学》《真理与方法》part1 part2 part3 海德格尔：

《海德格尔选集》part1 part2 part3 part4 萨特：《存在与虚无》part1 part2 part3 《存在主义是一种人道主义》《萨特文集》(1-8卷) 福柯：《疯癫与文明》《不正常的人》《性史》《福柯集》part1 part2 《哲学问题》（罗素）《宗教的本质》（费尔巴哈）《德里达》《自杀论》（埃米尔·迪尔凯姆）part1 part2 《我的大学》（池田大作）《人类幸福论》（约翰·格雷）《人类学》（爱德华·泰勒）《享受安宁》（贺伦）《分裂的自我》莱恩存在主义：《非理性的人-存在主义哲学研究》[美]威廉·巴雷特《Existentialism A Very Short Introduction》

新版剑桥少儿英语一至三级_(全)大讲义全

剑桥少儿英语剑桥少儿英语是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES），为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的，它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案，为他们走进英语世界迈出良好的第一步。剑桥少儿英语分为:预备级（Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。预备级：适合5-6岁，经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容；剑桥少儿英语考试一级（Starters）：一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为459个，旧版剑桥考试大纲词汇量为439个）；剑桥少儿英语考试二级（Movers）：二级：适合8-11岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约770个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为772个，旧版剑桥考试大纲词汇量为674个）；剑桥少儿英语考试三级（Flyers）：三级：适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习，掌握约430个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为427个，旧版剑桥考试大纲词汇量为398个）。考试大概内容：读写（Reading and Writing ）这个部分是个笔试部分，时间为：20分钟（一级）到40分钟（三级）。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。考生只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。听力（Listening）这个部分也是一个笔试部分。时间为：20分钟（一级和三级），25分钟（二级）。和读写部分一样，考试内容局限在考试指定的内容。考生听简短的成人和儿童的录音对话，进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。口试（Speaking）这部分是个面对面的持续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的，经过培训的合格考官执

superkids课程设置

Unit3 Superkid教学设计（1）单元教材分析单元主题 Unit 3 Superkid 单元介绍本单元的词汇big, small, face, ears,学生并不陌生，因此在教学中教师可以适当补充一些词汇，如：eyes, nose, mouth等。本单元的词汇教学过程中，可以整合主句型He's / She's got …一起教学，帮助学生理解并学会运用句型。本单元重点是词汇big, small, face, ears的认读，听懂并理解句子He's / She's g ot …；本单元难点是学会用He's / She's got …介绍他人所有。教学过程中，根据一年级学生的年龄特点，结合本单元关于body parts的词汇，适当加入body language，帮助学生理解与领会，吸引学生的注意力。单元教学目标知识目标单词认读：big, small, face, ears 句型运用：He’s / She’s got … 能力目标

能看图说出big, small, face, ears，并找出相应的单词卡片。能恰当运用big, small进行修饰，能听懂face, ears, eyes, nose, mouth，迅速指出相应部位。学会运用He's / She's got …介绍他人所有。能听懂Grand Theatre的对话内容，并能模仿录音的语音语调表演对话。能模仿Grand Theatre的对话内容，编演小对话。情感目标引导学生关心、了解他人。单元课时安排第1课时：学生准备：了解一些body parts的单词。教师准备：PPT演示文稿制作、一个洋娃娃、单词卡片、歌曲Head and Shoulders 教学目标： 1.知识目标能看图说出big, small, face, ears，并找出相应的单词卡片。

122部心理学电子书下载

122部心理学电子书下载一.阿德勒 1.《超越自卑》阿德勒： https://www.wendangku.net/doc/196716741.html,/space/file/romell/-300a-8d85-8d8a-81ea-5351-300b-963f-5fb7-52d2.rar/.page 2.《理解人性》阿德勒： https://www.wendangku.net/doc/196716741.html,/space/file/romell/-7406-89e3-4eba-6027-963f-5fb7-5 2d2.txt/.page 3.阿德勒《西方的智慧+-+伟大书籍.pdf： https://www.wendangku.net/doc/196716741.html,/space/file/romell/-ff08-7f8e-ff09-963f-5fb7-52d2-300 a-897f-65b9-7684-667a-6167-002b-002d-002b-4f1f-5927-4e66-7c4d.pdf/.pag e 4.理解人性阿德勒.PDF： https://www.wendangku.net/doc/196716741.html,/space/file/romell/-005b-5965-005d-963f-5fb7-52d2-3 00a-7406-89e3-4eba-6027-300b-9648-521a-8bd11991.pdf/.page 5.阿德勒疗法.doc： https://www.wendangku.net/doc/196716741.html,/space/file/romell/-963f-5fb7-52d2-7597-6cd5.doc/.pa ge 6.生活的科学.pdf： https://www.wendangku.net/doc/196716741.html,/space/file/romell/-751f-6d3b-7684-79d1-5b66.pdf/.pa ge 7.生命对你意味着什么：对一个女人生活故事的观照与审视阿德勒.txt：https://www.wendangku.net/doc/196716741.html,/space/file/romell/-751f-547d-5bf9-4f60-610f-5473-77 40-4ec0-4e48-5bf9-4e00-4e2a-5973-4eba-751f-6d3b-6545-4e8b-5fb7-89c2-7 167-4e0e-5ba1-89c6-0020-0020-963f-5fb7-52d2.txt/.page

剑桥少儿英语教材介绍

剑桥少儿英语教材介绍 2003-07-01 00:00 2000年12月第一版《剑桥少儿英语》教材系列是由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心组编、北京新知堂教育网络技术发展有限公司制作、西安交通大学出版社出版发行,是"剑桥少儿英语"学习系统唯一指定的培训版教材。这套教材专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔?霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。《剑桥少儿英语》具有如下特点： 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。

剑桥少儿英语一级课本

剑桥少儿英语预备级第一集 Unit 1 What’your name ? Hello! I’m Nick. What’your name ? I’m Lucy. How old are you Seven. Come! Let’s play. Hi! I’m Nick. What’s your name? My name’s Lucy. Hello, I’m Kelly. Hello, I’m Jerry. My name’s Ben. I’m Kelly. Hello, I’m Jerry. She’s kelly. He’s Jerry. 教小朋友单词：Let us read it word让我们一起读单词吧hello 喂你好I 我 he 他表示男他she 她表示女她

am 是，在what 什么 you 你your 你的 name 名字my 我的 how 怎样old 年老的，旧的 seven 七看图小朋友们在做游戏： Hello!I’m Nick. What’s your name? 你好！我叫尼克，你叫什么名字？ I’m Lucy. 我是露丝 How old are you?你几岁了 Seven我七岁了 Come!Let’s play!来吧，让我们一起玩吧！ Hi! I’m Nick.What’s your name?你好！我是尼克。你叫什么名字？My name’s Lucy.我的名字叫露茜。 Hello,I’m Kelly.你好，我是凯莉 Hello,I’m Jerry.你好，我是杰瑞 My name’s Ben.我的名字叫本。 My name’s Ben.我的名字叫本。 I’m kelly. 我是凯莉 Hello,I’m Jerry. 你好，我是杰瑞 She’s Kelly.她是凯莉。 He’s Jerry.他是杰瑞

superkids内容体系教材介绍

教材介绍（一）教材简介 New Edition Super Kids是朗文公司最新推出专门为亚洲6-12岁儿童编写的六个级别的英语教材。每个级别包含9个主单元、3个复习单元、3个跨学科单元、两个文化单元。教材以主题教学为中心，语言地道纯正。多元化的教学内容，让学生学得轻松，老师教学得心应手。作者介绍： Aleda Krause 在亚洲从事英语教学和师资培训已经超过25年，教授过各个年龄段的学生。主要著作有：Super Tots ,《Longman Children’s Picture Dictionary》以及Super Kids 等优秀英语教材。 Greg Cossu 在亚洲从事英语教学工作已经超过20年,对于如何教授儿童学习英语有非常丰富的经验，特别对于亚洲国家学习英语的学生所遇到的困难有深刻的认识，为此专门编写设计了Super Kids 教材。（三）教材特色六个主人公伴随孩子成长内容与真实生活紧密相连

听说读写四项技能全面发展自然拼音法贯穿六个级别语法歌曲歌谣愉悦轻松跨文化跨学科知识丰富（四）课时建议主单元6课时复习单元2课时跨学科单元2课时跨文化单元2课时复习、测评、家长会等机动2课时共计：70课时（不含期末复习、期末测试、家长会等）《Super kids》教材介绍《Super kids》教材的出版社――培生教育集团，是全球最大的出版集团，总部设在英国。朗文公司于2005年隆重推出最新英国原版培训教材-朗文英语。这套教材专门为全球非英语国家的3—12

岁的孩子编写！它以新颖丰富的教学内容，灵活多样的教学方式，优秀的学习测评体系等特色，很快得到了使用学校的认可，并被认证为中国多元智能教育协会发展语言智能推荐教材。一．作者介绍Aleda Krause在亚洲从事英语教学和师资培训已经超过25年，教授过各个年龄段的学生。主要著作有： ,以及等优秀英语教材。Greg Cossu 在亚洲从事英语教学工作已经超过20年,对于如何教授儿童学习英语有非常丰富的经验。二．教材特色《Super kids》适合6-12岁的学生学习教材分为1－6个级别，可对应小学1－6年级，6个级别——可对应小学1－6年级的学生学习英语的需求。4种技能——全方位提高学生听、说、读、写能力，并且强调单词、语法和Phonics发音规则，磁带中的童声学生更乐于模仿。Phonics发音规则——完整的Phonics发音规则贯穿于6个级别。? 学习测评——书中提供了教师用的测试题和学生自测题。内容丰富——每个级别都包含了数学、自然知识、地理和社会科学等主题，丰富多彩，书中的歌曲歌谣尤其令学生及老师喜欢。教学方法——教师用书中共介绍了一百多种教学活动方法，TPR 灵活应用。教师轻松——教师用书中的课程设计清晰、明了，并有单元测验

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《沉思录》（马可·奥勒留）《忏悔录》（奥古斯丁）卢梭：《爱弥儿》《忏悔录》笛卡尔：《第一哲学沉思集》《笛卡尔文集》叔本华：《悲观论文集》尼采：《悲剧的诞生》《偶像的黄昏》《尼采作品集》克尔凯郭尔：《百合·飞鸟·女演员》《非此即彼》《勾引家日记》《基督徒的激情》《克尔恺郭尔哲学寓言集》《恐惧与颤栗》《论怀疑者哲学片断》

《十八训导书》《致死的疾病》《重复》《或此或彼》（上，下）克尔凯郭尔镜像：《孤独人格——克尔凯郭尔》林和生《克尔凯郭尔、维特根斯坦的哲学与信仰》《克尔恺郭尔爱的伦理学：神的命令和道德义务》《不幸与幸福》黑格尔：《纯粹人格》《小逻辑》《精神现象学》《美学》《哲学讲演录》胡塞尔：《纯粹现象学通论》《现象学的方法》《现象学的观念》伽达默尔《哲学解释学》《真理与方法》part1 part2 part3 海德格尔：

剑桥少儿英语预备级教案完整版

剑桥少儿英语预备级上教案 Unit1 Greeting 第一课时教学设计方案题目：Unit1 Greeting 教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。教具准备： 1教材相关人物的面具或头饰 2为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3教材相配套的录音带教学过程：

1．热身 (Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为“迪士尼英语”中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。] （2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK!

superkids综合复习资料

Unit1 Back to school 一\单词:book 书 crayon 蜡笔 pencil 铅笔 pen 铅笔notebook笔记本 book bag 书包 pencil case 铅笔盒 ruler 尺子二\对话: 1. I’m Chip. What’s your name? ( 你叫什么名字?) I’m Donny 2. Hi, Beth. Hi,Toni. How are you? Fine, thank you. (你好吗?很好,谢谢) 3.What’s this? It’s a pencil. (这是什么?它是一支铅笔.) 三\短语 Stand up 起立 Sit down 坐下 Open your book 打开你的书 Close your book 合上你的书 Take out your book 拿出你的书 Put away your book 收起你的书四\字母语音 B b book 书 book bag 书包 bug 臭虫 (美)萤火虫 P p pencil 铅笔 pencil case铅笔盒 purple 紫色五\歌曲 1. Hey ! What’s this? It’s a pencil. Hey ! What’s this? It’s a crayon. Hey ! What’s this? It’s a notebook. Hey ! What’s this? It’s a book bag.

2. I’m Beth. What’s your name? I’m Donny. Hi, Donny. How are you? Fine, thank you. I’m Donny. What’s your name? I’m Toni. Hi, Toni. How are you? Fine, thank you. 六\课文 Back to school Look at the super kids. They are at school.（在学校） This is their （他们的） teacher(老师). Look at （看着） Donny. Point to（指着） Donny. Donny has a red(红色) and green(绿色) book bag(书包). Look at Chip. Point to Chip. Chip has a blue(蓝色) book bag. Look at Toni. Point to Toni. Toni has a book bag. What color? Yellow(黄色). Point to Beth. Beth has two notebooks(笔记本). What color? Red and blue. Point to Peter. Peter has two books. Peter has a book bag. It’s green. Where’s Mojo? There he is! Mojo has a pencil case(铅笔盒). Mojo has a pencil(铅笔) too.

superkids小故事

S u p e r K i d s1小故事Unit1Backtoschool(A15) Lookatthesuperkids.Theyareatschool.Thisistheirteacher.LookatDonny.PointtoDonny.Donnyhasaredandgree nbookbag.LookatChip.PointtoChip.Chiphasabluebookbag.LookatToni.PointtoToni.Tonihasabookbag.What colorYellow.PointtoBeth.Bethhastwonotebooks.WhatcolorRedandblue.PointtoPeter.Peterhastwobooks.Pete rhsabookbag.It'sgreen.Where'sMojoThereheis!Mojohasapencilcase.Mojohasapenciltoo.Whataniceclassroo m！ Unit2Myfamily(A30) ThisisPeter'sfamily.Where'sPeterPointtoPeter.Peterhasafather,amother,abigsister,alittlesister,alittlebrother，agrandfatherandagrandmother.Thisabigfamily.LookatToni.PointtoToni.ToniisPeter'sbigsister.JoeyisTonian dPeter'slittlebrother.LookatJoey.PointtoJoey.LisaisToniandPeter'slittlesister.Where'sLisaPointtoLisa.Lookat theirmother.Pointtotheirmother.Lookattheirfather.Pointtotheirfather.WherearegrandfatherandgrandmotherP ointtograndmother.Pointtograndfather.Where'sDonnyPointtoDonny.Donnyistheirfriend. Unit3OnaPicnic(A45) Thesuperkidsareonapicnic.Theyhavegoodthingstoeat.Here'ssomericeandhere'ssomechicken.Pointtothechick en.Here'ssomecandyandhere'ssomecake.Pointtothecake.Theyhavegoodthingstodrink,too.Here'ssomewater.P ointtothewater.Here'ssomejuiceandhere'ssomemilk.Pointtothemilk.Where'sBethPointtoBeth.Shehassometea .TonihassomejuiceforPeter.Toniisagoodbigsister.LookatMojo.Mojolikeschicken.Yum. Unit4Havingfun(A66) Thesuperkidsarehavingfun.They'reatthepark.Where'sPeterPointtoPeter.Petercanskate.Who'swithPeterBeth! LookatMojo.Heisbythepool.LookatChipandJoey.Theycanswim.Whocanskateboard？Point!Lookatthekite.Wow!It'sabutterflykite.It'sreallynice.WhocanjugglePoint!HowmanyballsCount.Onetwo three.WhocanrideabikeToni.PointtoToni.A-Oh!Donnyfelldown.Ouch! Unit5PetDay(A81)

剑桥少儿英语共几级

剑桥少儿英语共几级？今天为大家介绍一下剑桥少儿英语的分级问题。这里涉及到剑桥少儿英语的考试分级和教材分级。其实两者都分为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers）四个级别（通常理解成三级，下文会提到）。下面为大家分别介绍。（一）考试分级剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。）考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。本套考试在标准上和成人考试一样具有准确性、可靠性和真实性。它们是建立在全世界儿童所熟悉的日常活动和语言环境的基础上的。考试的设计连不熟悉考试的孩子也一样很容易理解。因为最高的三级所对应的语言水平是成人的最低级别（KET），所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会。在世界各个地方广泛使用的教科书和学习材料被视为该考试过程的一个部分，对学习内容和教学材料的改进的努力一直没有间断。（二）教材分级《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。本教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别，均配套发行。每级包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统的VCD光盘，便于读者了解剑桥少儿英语学习系统及其全国统一考试形式及过程。《剑桥少儿英语》还为广大学生、教师和家长提供了使用方便、丰富多彩的教学配套品。同期出版的除教材外，还有录音磁带、教师及家长用书、教学挂图和单词卡等等。预备级课程简介：剑桥少儿英语入门级，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，每个字母都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首英文歌曲和一套字母操。结合简单口语交流，英语指令性动作、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。教学目标：以培养英语学习习惯为侧重点，建立起英语学习的自信心与荣誉感。本册目标：使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。英语一级课程简介：本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达614个，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。教学目标：认读614个新词汇并掌握其拼写规则，提高孩子的词汇应用能力,自然拼音法在教学中的灵活运用使学生不再

SuperKids3_故事

UNIT 1 DAYS Story It‘s Saturday. What’s the weather like? It’s cool and sunny. Where’s Toni? Here she is. Toni is happy, she has a new friend, her name is Sandy. Sandy’s family is moving into the house next door to Toni. What can you see in Sandy’s box? Ping-Pong paddles and a book are in the box. Sandy can't walk, she sits in the wheelchair. Do Toni and Sandy have school on Monday? Yes they do. Can you find Lisa? Here she is, she is sleepy. Lisa and Peter are in the kitchen. Peter is making breakfast. It’s Saturday. No school on Saturday.

Toni and Sandy are at school, These are Toni’s friends Doni and Beth. Sandy is happy, New friends are fun, They are going to play sports, Do you like sports? Donny and Toni are playing Ping-Pong, Sandy likes Ping-Pong too. Can you play Ping-Pong? Peter and Chip are playing soccer, What’s your favorite sport? Sandy can juggle, but Beth can’t juggle, Can you juggle?

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West Philosophy 《沉思录》（马可·奥勒留）《忏悔录》（奥古斯丁）卢梭：《爱弥儿》《忏悔录》笛卡尔：《第一哲学沉思集》《笛卡尔文集》叔本华：《悲观论文集》尼采：《悲剧的诞生》《偶像的黄昏》《尼采作品集》克尔凯郭尔：《百合·飞鸟·女演员》《非此即彼》《勾引家日记》《基督徒的激情》《克尔恺郭尔哲学寓言集》《恐惧与颤栗》

《论怀疑者哲学片断》《十八训导书》《致死的疾病》《重复》《或此或彼》（上，下）克尔凯郭尔镜像：《孤独人格——克尔凯郭尔》林和生《克尔凯郭尔、维特根斯坦的哲学与信仰》《克尔恺郭尔爱的伦理学：神的命令和道德义务》《不幸与幸福》黑格尔：《纯粹人格》《小逻辑》《精神现象学》《美学》《哲学讲演录》胡塞尔：《纯粹现象学通论》《现象学的方法》《现象学的观念》伽达默尔《哲学解释学》《真理与方法》part1 part2 part3

剑桥少儿英语简介

剑桥少儿英语学习系统简介剑桥少儿英语（CAMBRIDGE YOUNG LEARNERS ENGLISH）《剑桥少儿英语》是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES），专为培养我国等非母语国家6~12岁的年龄段的少年儿童英语学习能力而精心设计的。本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。在中国，它是家长提升孩子英语能力与成绩的第一选择。新版剑桥少儿英语——2010版：剑桥少儿英语(预备级) 剑桥少儿英语(一级) 剑桥少儿英语(二级) 剑桥少儿英语(三级) 《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔·霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。剑桥少儿英语学习系统分为Pre—starters，Starters，Movers，Flyers四级，喻示着孩子们从开始准备Pre—straters到刚刚起步Starters，经过渐渐前进Movers直至最终起飞Flyers来学习、掌握和使用儿童英语，我们简称为预备、一、二、三级。一级、二级、三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。）剑桥少儿英语学习系统以学习、培训为重点。从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。该系统的学习特点是“基础—轻松—有趣—实用—连续”，并与成人英语水平测试相衔接。《剑桥少儿英语》具有如下特点：

SuperKids与剑桥少儿英语关于语言知识方面的对比说明

Super Kids与剑桥少儿英语关于语言知识方面的对比说明一、话题比较 1．总体比较 1)剑桥少儿英语考试大纲（1-3级）中，共涉及了19个话题。其中18个话题Super Kids 在不同级别教材中都有所体现（具体分析见表1），而且有些话题比剑桥大纲中要求的内容更为宽泛，如：关于动物的话题，剑桥考试大纲中只涉及到了比较常见的动物，而Super Kids教材中还涉及到了宠物、不同画家的动物、濒临灭绝的动物等。 2)剑桥考试大纲（三级）有一个关于materials的话题，Super Kids全套教材中都没有涉及到。 3)Super Kids教材中有四个话题是剑桥考试大纲中没有涉及到：Camping Safety Tips（第六级）；Feelings（第2级）；Holidays（第1-5级）；Popular Games（第5级）。 2．分级别比较 1)剑桥一级考试大纲要求掌握14个话题。Super Kids一、二级教材中涉及到了其中11 个，另有三个话题（places and directions，transport，和the world around us）没有出现，而places and directions和transport的话题在Super Kids三级教材中出现，the world around us 在Super Kids四级教材中出现。 2)剑桥二级考试大纲要求掌握18个话题。Super Kids一至四级教材中涉及到了其中17 个，另有一个话题（health）Super Kids在一至四级没有出现，而是在五级教材中出现。 3)剑桥三级考试大纲要求掌握19个话题。Super Kids一至六级教材中涉及到了其中18 个，另有一个话题（materials）Super Kids在一至六级教材中没有出现。二、语法项目及句型结构比较 1．总体比较 1)剑桥少儿英语考试大纲（1-3级）中，共涉及语法功能及句型结构72项。其中56 项Super Kids在不同级别教材中都有所体现（具体分析见表2）。 2)Super Kids中有三项句型结构剑桥少儿英语基本没有涉及：Where are you from?

superkids1英语讲义全

Starter Unit热身单元 KeKey Words重点词汇： zero0 one 1 two2 three 3 four 4 five5 six 6 seven 7 eight8 nine 9 ten10 eleven11 twelve12 red红色green绿色blue蓝色yellow 黄色 pink粉红orange橙色purple紫色brown棕色black黑色Key Sentences重点句型： 1.What number? ---Six. 什么数字呢？---6. 2.Whant color? ---Black. 什么颜色呢？---黑色。 Grammar语法要点： 1.What number? = What number is it? 2. What color? = What color is it? Homework家庭作业： 1.抄写单词4次，中文意思1次，并背会，下节课听写。 2.听录音5次，朗读、模仿。 3.完成Starter Unit的练习册。 Parents Feedback家长反馈：课堂表现完成作业情况小测验成绩备注：前两项满分为5分，第三项满分为100分

Unit 1 Back to School回到学校Key Words重点词汇： book书crayon蜡笔pencil铅笔notebook练习本book bag书包pencil case铅笔盒pen钢笔ruler 尺子 Key Sentences重点句型： 1.What’s your name? --- I’m Donny. 你叫什么名字？---我叫东尼。 2.How are you? --- Fine, thank you. 你好吗？---我很好，。 3.What’s this? ---It’s a pencil. 这是什么？---这是一支铅笔。 Grammar语法要点： 1.What’s this?（指近的）= What is this? 2.It’s a pencil. = It is a pencil. Homework家庭作业： 1.抄写单词4次，中文意思1次，并背会，下节课听写。 2.听录音5次，朗读、模仿，并背会课文。 3.完成Unit1的练习册。 Parents Feedback家长反馈：课堂表现完成作业情况小测验成绩

剑桥少儿英语教材分析

剑桥少儿英语教材介绍一.剑桥教材特色在内容和形式上反映了少儿的能力和心理特征，突出了“活泼，有趣，轻松，连续”的特色，剑桥教材一共分为4册，每册之间的知识内容呈阶梯状上升，完整学完4册教材学生，如果学的好小朋友的英文水平可以到达初中2册的水平。配有磁带，教学挂图，单词卡片，VCD光盘等。剑桥一级重点内容 1.学会询问别人的名字,年龄,数字1—10 2.熟悉二十六个字母,会唱字母歌.初步了解元音字母及其读音,能认读全部缩写字母 3.十种常用颜色,询问别人喜好的颜色,用各种颜色组词 4.能掌握和使用how many句型,能用数字回答所提问题,进一步掌握名词单复数

5.会使用have you got…句型,掌握生活中一些常用词汇,字母组合规律 6.掌握has he got…句型及其回答用语,第三人称单数的用法,have与has的用法 7.能简述并问答自己家庭的成员情况,初步掌握名词所有格的形式和用法 8.进一步复习所学过的句型,辨认单复数的形式 9.能询问别人的爱好,基本阅读英语小短文 10.初步掌握选择疑问句的用法,有关水果单词的拼法 11.人体各部位的单词,阅读简单的英语谜语 12.能掌握whose…句型,进一步掌握名词性物主代词的用法,初步分清形容词物主代词和名词性物主代词的用法 13.初步了解有关早饭,午饭,晚饭的词汇,进一步掌握有关食物的词汇 14.掌握常用交通工具词汇,进一步掌握选择疑问句的用法,初步掌握问路的基本句型 15.学会一些动物的英语名称,初步掌握there are/is句型,进一步复习名词的单复数 16.通过游戏进一步复习所学的句型和词汇,固定短语,进一步复习一般现在时的用法 17.综合运用语言知识复习所学过的内容,熟悉考级的题型,加强词汇和听力的练习 18.进一步掌握基础词汇和基本句型,各种常用句型,加强阅读理解和句型的回答下册 1.了解农场生活,学习常见动物的英语说法,动物名称的单复数,会使用一般疑问句及其简略回答,培养学生朗读的习惯 2.进一步掌握现在进行时的用法,特别是进行时单数的用法,常见的行为动词,会用英语来回答有关现在进行时的句子 3.基本介词的用法,会询问某人或某物在什么地方,基本学会表达自己坐在教室的什么方位 4.进一步掌握祈使句的用法,巩固所学的有关水果及食物的单词,学会使用简单祈使句,初步学会使用征求别人意见的句型及对方的肯定与否定回答 5.能初步介绍自己的住所,基本掌握家庭各种房间的英语名称,学会用which句型来回答 6.学会描述掌握室内的物品,学会询问对方家里的一些基本情况 7.熟悉和了解学校里的各种活动,与学校学习活动有关的动词和短语,能用英语简单描述学校里的各项活动,学会使用现在进行时的问句和答语 8.进一步掌握有关运动的词汇,学会使用现在进行时的句型,学会询问别人的爱好 9.通过游戏进一步巩固和学习新的内容,初步看懂短篇的连环画,通过阅读简单的指示能做出某件事物 10.初步掌握be动词一般疑问句的用法,学会使用be动词的复数形式 11.进一步掌握现在进行时的用法,能熟练地使用进行时问答初步掌握正点时间的说法 12.进一步掌握现在进行时特殊疑问句的用法,初步表达某处正在进行的活动 13.初步掌握情态动词can的用法,按照英文指令能做一些简单的动作,学会使用情态动词的问句和答语 14.初步了解和使用一般现在时动词第三人称的用法,问别人的爱好,能用一般现在时表达日常生活中的概念,初步掌握一般现在时的疑问句 15.学会用英语表达生日的活动,会说生日的祝贺用语 16.能初步与人交谈自己的爱好,能询问别人的爱好,掌握个人的爱好的一些短语剑桥二级重点内容剑桥二级一期所要掌握的重点内容 1.一般将来时(了解) 2.询问天气的基本问句,描述天气的词汇 3.名词性物主代词 4.一般疑问句提问方式