外销员英语辅导和商法案例分析
广州城市职业学院
2009—2010学年度第一学期公共选修课课程简介
大学英语四级辅导
任课教师：秦勇
大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。为进一步提高我校学生的英语应用能力和听说能力，特开设此课程。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求课程。针对我校学生的实际情况，从应试能力等方面出发，瞄准历年四六级考试的难点和重点，采取集中训练的方法，力在提高我校的四六级考试通过率和学生的应用能力。
大学英语4级辅导
任课教师：江海勤
本课程旨在对我院已通过高等学校英语应用能力等级A/B级考试，并且希望参加全国大学英语四级考试学生进行考前辅导。通过强化学生的英语语言基础，传授一定的方
法和技巧，指导训练学生正确运用英语基础知识进行信息处理和交流，从而提高学生语
言实际应用能力，使他们具有较强的听、读、写、译等能力（该课程不包括口语的能力
的培养），同时也能更顺利地通过大学英语四级考试，并为日后参加大学英语六级考试
打下一定的基础。
大学英语四级辅导
任课教师：李盛曦
该课程主要是辅导学生通过大学英语四级考试，目的是帮助学生通过四级考试，提高我院的大学英语四级通过率。针对往年学生在四级考试中最容易失分的题型：写作和听力，本课程辅导的重点主要放在这两个部分。本课程计划在一个学期的课时里完成大约十套题的讲解，并在考前进行模拟考试。
英语听说
任课教师：杨丽娟
通过围绕《走遍美国》展开听、说基本技能的训练，培养学生掌握必要的、实用的英语常用词汇和常用句型，能基本听懂一般语速（100-120词/分）的日常对话；能应用所学语言技能进行日常会话，并具有较强的语言交际及应用能力，为今后进一步提高英语交际能力打下基础。具体为：（1）能听懂一般语速日常对话，及电视或电台简单的新闻播报；能用英语进行一般的课堂交流，并能在日常和涉外活动中进行简单的交流。（2）能较流利地运用所掌握的英语常用句型和表达法进行以下话题的交流：介绍、问候、感谢、致歉、道别、天气、爱好、饮食、购物、看病、描述、指路、寄信件、打电话、安排约会及日程、交通工具、面试等。
大学英语四级辅导
任课教师：肖肇威
本课程是为全院各非英语专业学生所开设的公共基础课，于新生入学后第一学期和第二学期开设。通过本课程的学习使学生掌握正确的语音语调、基础语法、常用词汇与基本句型，以打下坚实的英语基础。通过大量的听、说、读、写和译的综合技能的训练，帮助学生打下良好的语言基础，掌握一定的语言学习方法，掌握常用应用文体的写作技巧。同时，通过本课程的学习，使学生了解英语国家的各种语言背景知识，为学生与西方国家人士沟通与交流打下基础，也为后阶段的专业英语(ESP)课程学习作好准备。
语言沟通技巧与技能训练
任课教师：都晓虹
本课程以应用能力的培养与提高为主线，依据人际沟通与交流活动开展的基本过程和规律，以案例剖析方式、结合知识要点与实践训练循序渐进展开。内容包括：
第一部分：沟通的目的和问题。
第二部分：沟通的个人障碍和组织障碍
第三部分：语言沟通。包括如何清楚地讲话；如何讲正确的话；有效的语言表达方式
第三部分：非语言沟通。包括非语言沟通的特点与地位；非语言沟通的类型；如何解读和运用非语言；如何洞察和改善肢体语言。
第五部分：几种基本人际关系的沟通。包括上下级之间的沟通；同级的有效沟通。
第六部分：几种语言沟通的得与失与如何练就好口才
形象与礼仪
任课教师：李华
礼仪教育是德育、美育的重要内容，而学校又是教书育人的大课堂，因此加强形象与礼仪的学
习是对新现代大学生的新要求。本课程通过对现代大学生的形象塑造与校内外礼仪的培训，旨在让每一大学生对自身性格特长，综合素质等有一个清楚认识，并且不断学习加强个人素养，塑造一个新时代的大学生形象，以便在就业以及人生的道路上能够更好的发挥自身的才能，找到合适的位置。
主讲教师李华有多年的影视化妆经验，在形象与礼仪方面有一定造诣，曾多次为大型公司员工进行礼仪培训，被河北科技大学聘为客座教授，具有高级国际商务职业资格认证（ICPC）高级礼仪培训师资格。
《三国演义》与现代企业管理艺术
任课教师：范兰德
本课程主要介绍《三国演义》思想和艺术中蕴涵的中国人的思维模式、行动模式、人际关系模式、竞争策略模式、政治斗争模式、公司文化模式、公司公关模式。课程还介绍这些模式运用到现代企业管理、行政管理中的艺术，包括：《三国演义》的战争规则与商场潜规则的运用，关羽、刘备的“义气”在企业管理中的应用，曹操的谋略与公司管理，《三国演义》与人本思想管理，《三国演义》与上司交往艺术，《三国演义》与客户开拓与交往的手法，《三国演义》与团队建设，《三国演义》与人际关系处理，《三国演义》与办公室、写字楼关系处理艺术等。
经典文学作品欣赏
任课教师：张介凡
本课程是以提高学生的人文修养和审美情操为主要目标，与各专业实用课程相互补益，共同促进学生的全面发展。
内容包括文学欣赏知识与技巧、《诗经》名篇欣赏、唐诗欣赏、宋词欣赏、散文欣赏、戏剧欣赏、对联欣赏、现代诗歌欣赏。综合经典名篇作品、名家朗颂、音像图像等方式，使学生真正得到艺术和美的熏陶。
空间的文字艺术
任课教师：张泽
时下的网络生活，空间的开设，为网友展示个性和相互勾通，提供了便捷，并因此成为了一种最热门的形式。
网络空间所涉及的表达方式，基本概括为三种：文字的表述；图片的制作；景象的设计。这其中，最重要的，则是文字的表述。如果说，图片的制作可以下载，景象的设计依赖灵感，那么文字的表述，则只有靠功力了。
本课程将从文字的角度，教你如何将自己的空间，打扮成一个文学的、浪漫的、格调的、精彩的、能体现修养的个人世界。
授课者本人，毕业于中文系，当过记者，做过专栏作家，并成功地经营了自己的特色空间，有能力以自己的经验和教训，教会你将自己原有的空间提升到一个新台阶。
授课的过程也很有趣，教师和同学一道，轮流将自己的空间展示给大家，寓教于学，寓教于乐，寓教于成功开设空间的分享之中。
文献信息检索与利用
任课教师：何文波
《文献信息检索与利用》课程（简称文检课）的研究对象是文献检索的技能和方法。《中华人民共和国国家标准?学科分类与代码》（GB/T13745-92）将“文献检索”作为“图书馆、情报与文献学”的分支学科，列为三级学科。
文检课是培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献或网络中利用各种途径和方法获取知识和信息的一门科学方法课程，是信息素质教育中的重要组成部分，大学生素质教育中不可缺少的一个环节。
通过本课程的学习，使学生了解文检课的性质、地位、任务、基本框架、研究方法、学科进展和未来发展方向，了解各自专业及相关专业文献的基本知识，通过实习实践，能掌握计算机信息检索的技术与检索手段，学会各种计算机数据库、网络信息检索工具及常用检索工具和参考性检索工具书的检索使用方法。
环境与可持续发展
任课教师：李冬梅
1．环境与环境问题：环境的概念、地球环境基本特征、环境问题概念及形成与发展
2．生态系统基本知识：自然生态系统的概念与构成，生态系统的功能特点；生态平衡与生态破坏；用生态学知识解决环境问题
3．当代资源和环境问题：资源短缺、环境污染、人口膨胀等现实问题的基本情况，以及当前全球环境问题。
4．环境保护的主要途径：环境管理、环境保护法、国际公约、环境污染防治技术。
5．可持续发展战略的理论与实践：可持续发展战略的基本理论，可持续发展战略实施途径。
6．环境伦理观：环境伦理学的概念；环境伦理道德观的演化；环境伦理学的基本观念和主张；环境伦理与人类生活方式变革。
《口与心工作坊》——演讲技巧初级班
任课教师：古瑛
在现代社会，演讲能力已经成为衡量人才的重要标准之一。一个成功的演讲者必须具备良好的
心理素质和口头表达能力。本课程为初级班，主要培养学生上台演讲的自信心和基础的口头表达能力，课堂上将融入心理学知识，采用心理暗示法、激励法和分组学习法教学，注重实战，力求使学生通过培训在短期内提升自信，敢于上台展现自我风采并演说自己观点。
茶艺理论与实践
任课教师：朱自励
《茶艺理论与实践》课程由理论和实操课构成，其中理论课60%,实操课40%.课程内容由:1、茶叶历史；2、茶叶分类、加工工序、挑选、保存；3、茶具基本知识；4、泡茶用水；5、不同茶叶的冲泡技法；6、茶艺基本知识；7、茶艺礼节；8、茶与健康。
教学目的：让学生学会辨别茶类，懂得如何泡好每一种茶，懂得茶叶保存基本知识，了解喝茶与人体健康的关系，学会茶席设计的基本原理，能进行基本的茶艺表演。
古诗文选讲
任课教师：洪亚楠
《古诗文选讲》是面向全校各专业学生的通识性公共选修课，旨在通过对中国古代具有代表性的诗词歌赋或典籍文章进行系统介绍及通篇释读，提高学生的古文阅读能力，开阔学生的文化视野，为其勾勒出中华民族最具特色的文化表征，传播优秀的传统文化精神，培养学生良好的人文修养。
中华民族经历了数千年的文明历程，名篇佳作浩如烟海。本课将在《左传》、《论语》、《庄子》、《孟子》、《诗经》、汉乐府、《史记》、《汉书》、唐诗、宋词等最有代表性经典著作范畴内的精选部分的诗文篇章作为教学内容。
古筝演奏技法
任课教师：饶蜀行
筝是中国为数不多的土生土长的传统民族乐器，至今已有几千年的流传历史。现已传至全中国及世界各地，为国人喜爱的乐器之一。它在音乐表演中既能合奏、伴奏、伴唱，更是能独奏的乐器。它的表现力丰富，音域宽广，音质优美而洪亮。现今的古筝有不同的琴体、琴弦，能发出多种不同的琴音，以其独特的音乐魅力吸引广大听众，令人振奋、陶醉，使人清心怡神。中国古筝艺术有极丰富的地方流派色彩，各有自己的传统筝曲，指法技巧及流派传人。而南派筝乐又以广东汉乐筝、潮州筝、粤筝形成一个筝乐类别，是古筝文化中一笔丰富遗产，要继承弘扬发展。
本课程以培养古筝演奏为主，使学生掌握正确的演奏方法，学习传统和现代飞演奏技法，学习古、
今不同的演奏风格，使学生在今后的社会服务中“学以致用”。
楷书结构
任课教师：卢元誉
本课为《楷书技法》课程的进阶课程，面向有一定书法基础或已经上过《楷书技法（初级班）》的学生开设。将向学生教授欧体（唐代书法家欧阳询所创）楷书的字体结构法，并简要介绍书法作品的章法和欧体的源流、发展。
本课在教授具体楷书技法的同时，更注重在学生对书法的审美意识的培养和对传统文化审美的培养。教师讲授之外，着重对学生进行个别的辅导。力争在较短的课时内，培养起学生基本的书法素养，使之可以自行进行书法练习、创作和鉴赏，更使学生获得可以进一步自主学习书法的兴趣和能力。
中国画山水基础
任课教师：李泉
本课将向学生教授我国国画的一些基本表现技法，包括：
1. 花卉，草木；
2. 禽鸟，昆虫，水族；
3. 山水；
在教授具体物象表现技法的同时，更注重在教学中将各种物象互相结合，形成完整的国画小品。通过学习本课，学生可以掌握一定的国画技法，更能获得构图和创作的审美培养。力争在较短的课时内，培养起学生基本的国画素养，使之可以自行进行国画创作，更使学生获得可以进一步自主学习国画的兴趣和能力。
桥牌入门
任课教师：冯兰军
桥牌作为一种高雅、文明、竞技性很强的体育活动，以其特有的魅力称雄于各类牌戏，风靡全球。目前桥牌已经成为一些运动会的正式比赛项目，国际上每年都举行全球性的桥牌比赛。
桥牌汇合了数字概率、逻辑思维、信息处理、运筹技巧、心理战术和时空概念，因此，打牌过程从头至尾充满谋略、斗智斗勇，紧张激烈而又妙趣横生、魅力无穷。在高校开展桥牌活动有益于
培养学生快速反应、快速判断、快速推理和综合思维的能力，对学生综合素质尤其是对学生未来社会活动能力的培养具有建设性意义。
高等数学（二）
任课教师：黄皓
在学习了一元函数微分积分学的基础上，学习多元函数的微分学和积分学；常微分方程的解法；以及空间解析几何与向量代数等。
（限制未修经济数学或高等数学(一)的班级）
观赏动物
任课教师：郭晓昭陈林
近年来，人们对动物的关注更加广泛，更加人性化。对动物的关爱也是对人自身的关爱，热爱自然，尊重动植物的生存权利，保护它们的栖息、繁衍环境。关爱动物与生物多样性的保护，生态环境的保护都是相一致的。再者，人类对于动物的爱心，实际上反映出一个社会的文明程度。
随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，越来越多的人感受到宠物对人的身心健康带来的好处，有人亲昵地称其为伴侣动物，科学研究也为此提供了有力的证明。宠物在家庭中的地位不断提高，宠物文化也得到了大幅度提升，孕育了一个极具空间的市场环境。
本课程介绍各种动物及动物保护的相关知识；动物饲养方面的知识，包括宠物对健康的益处，养殖什么样的宠物，怎样健康饲养宠物，怎样与宠物交流，如何防范人畜共患病等。
环境与生存
任课教师：郭晓昭胡良成
通过本课程的学习，就是要使学生了解环境污染、生态破坏等环境问题的产生及其根源；环境保护、资源有效利用的方法及其重要性和紧迫性。《环境与生存》课程重点体现在三个方面：第一，向学生传授环境知识、生态知识和自然知识。第二，引导学生转变观念，树立正确的自然观、生态观、可持续发展观。第三，采取多种形式，引导大学生参与保护环境的各项公益活动。增强大学生环境意识。
生物入侵
任课教师：全国明
随着经济、贸易的全球化以及交通、旅游业的不断发展，世界范围内的生物入侵事件不断上升，如紫茎泽兰、食人鱼、松材线虫等入侵物种已严重威胁到人类健康与环境生态安全。本课程对生物
入侵的概况、机理、危害、中国的主要入侵种以及控制措施进行系统的讲授：(1)生物入侵的概况。
(2)植物入侵专题，包括紫茎泽兰、飞机草、水葫芦、空心莲子草、互花米草等入侵种。(3)动物入侵专题，包括食人鱼、福寿螺、松材线虫等入侵种。(4)转基因生物专题，重点探讨转基因食品与人类健康的问题。
大学生营养与健康
任课教师：黄建初
营养是健康产业、朝阳产业。目前我国公众营养面临营养缺乏和营养过剩双重挑战，近年来，高血压、糖尿病、肥胖症等慢性病发病率呈上升趋势、年轻化。主要原因是“不会吃”“不懂营养”。目前政府高度重视、城乡居民普遍关注，食品营养教育具有广阔的发展前景。
本课程关注大学生的营养与健康。以通俗易懂的知识介绍营养，用现代营养、食品安全的基本理论和案例，来讲清食品的营养价值、食品安全与人体健康的关系，通过增加营养知识、改变营养态度，养成营养习惯，达到提高大学生的营养与健康水平。
大学生营养与健康
任课教师：李崇高
营养是健康产业、朝阳产业。目前我国公众营养面临营养缺乏和营养过剩双重挑战，近年来，高血压、糖尿病、肥胖症等慢性病发病率呈上升趋势、年轻化。主要原因是“不会吃”“不懂营养”。目前政府高度重视、城乡居民普遍关注，食品营养教育具有广阔的发展前景。
本课程关注大学生的营养与健康。以通俗易懂的知识介绍营养，用现代营养、食品安全的基本理论和案例，来讲清食品的营养价值、食品安全与人体健康的关系，通过增加营养知识、改变营养态度，养成营养习惯，达到提高大学生的营养与健康水平。
城市景观与园林艺术
任课教师：聂磊
在本课程的学习中,通过大量的音像视频和图片资料，展示了众多古今中外园林景观经典之作。详细剖析具体案例，使学生初步理解和掌握城市景观和园林的基本理论、方法及其应用。了解现代景观艺术的表现方式、民族特色与演化趋势。掌握现代城市景观中带状空间场所、道路广场、面状景观、居住区与公园以及城市绿色廊道和网络的艺术设计方法和技巧。学习作为城市设计重要组成部分的现代园林景观艺术的特点、发展历程和艺术与价值理念,培养欣赏、理解和构思现代城市景观艺术的能力。为在今后的实际工作中运用城市景观设计和环境学的观点和方法分析解决有关城市建设、环境保护、园林美化和可持续发展的问题，提高艺术鉴赏能力和审美水平，打下必要的基础理论和实践基础。
技术经济学
任课教师：叶小建
技术经济学是一门由技术科学与经济科学相互交叉渗透而形成的边缘科学，是应用经济学的一个分支，是一门研究技术领域的经济问题和经济规律，研究技术与经济的相互影响与相互作用，寻找技术与经济的最佳结合点的应用科学。技术经济学是对基于某种预定目的而可能被采用的各项技术政策、技术方案、技术措施的经济效果，进行客观分析、比较和评估，从而选择技术上先进、经济上合理的最优方案的科学。
本课程正是本着这样一个目的从十个方面全面论述了技术经济的理论知识与实际应用。而且本课程希望能扩展学生在技术创新、技术扩散、循环经济、可持续发展等理论方面的认识。
果，菜，花与健美
任课教师：易文红
中华民族的传统食物养生保健理论与实践，在民族的繁衍生息中一直起极重要的作用；从古自今，如何应用食物来防病抗衰，延年益寿是人们的愿望；正如《素问.脏器法时论》》指出；“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充，气味合而服之，以补益精气。蔬菜，水果，花卉，是上天赐给人们的美好礼物，与人们的日常生活息息相关。随着对生活质素及对美的追求越来越高，对自身健康的高度关注，人们越来越渴望寻求更有效保持健康，健美的途经；果，菜，花是具有养生保健的传统天然食物，近年来倍受青睐，迎合了人们归真反璞，偏爱自然疗法，追逐时尚生活的群体趋向。果，菜，花其中的水分，矿物质，维生素，自古就是中国人美容美体秘方的来源；许多科学与医学专家不断在果，菜，花上，持续地发现能够治愈人体各种疾病的元素与物质，比如，番茄中的茄红素，是一种有效抗氧化与抗癌症的优异物质，果，菜，花有如整肠消化，调和人体的酸碱度，解毒排毒等具备食材，医疗，保健，美容美体的优异功用；开这门课正是为了满足，对果，菜，花养生保健的研究和运用的了解，顺应并推动这一潮流，类举它们与日常家居，人体健美，观赏怡情，提升情趣，养生，美容美体的功效.
家庭花卉栽培养护与保鲜技术
任课教师：章玉平
《家庭花卉栽培养护与保鲜技术》是面向全院非园艺技术专业学生开设的一门选修课,旨在提高学生的爱花、赏花与养花的热情与水平,学生未来的生活质量和情趣。这门课程由园艺技术专业的《花卉栽培技术》和《花卉保鲜技术》整合而来。
本课程主要讲述花卉栽培与保鲜的基础知识及其应用，如识别、繁殖、养护与保鲜技术，立足点与出发点在于家庭花卉。本课程主要在温室与实验室训练学生的花卉栽培与保鲜技术的动手能力,实践性较强。
速录员考证实训
任课教师：文明刚
现有资源：任课教师具有速录员考证培训经历，并将考取中级速录员资格；下学期文秘速录实训室（60机位）将投入使用。
本课程按照速录员考证的内容和要求进行教学，依托下学期开始使用的文秘速录实训室，基本上是以学生实操为主，能够快速集中地提升学生的速录技能，对于学生将来考取速录员资格有很大帮助。
心理健康教育与训练
任课教师：杨惠吴川梅李霞刘双春朱敏吴希波钟丽萍孙萍郝媛媛陈葵赵青
陈雄辉许红星卢仙凤袁永飞古瑛林红
《心理健康教育与训练》课程分五章内容，具体讲授大学生心理健康的涵义和标准、新生环境适应、人际交往、情绪、自我意识、人格、两性心理、挫折教育、职业心理等内容。通过学习，使学生掌握心理健康、心理卫生、环境适应、人际交往以及知情意等方面的知识，学会辨别正常与异常的心理现象，从而能够助人与自助，自觉增强心理健康。本课程将遵循全面了解、深入研究的原则，在向学生全面介绍心理健康知识的同时，重点引导学生探索获得心理健康的途径与方法，从而使学生能把有关心理健康的知识更好地应用于生活之中。
DV数码摄像技术
任课教师：温建华
通过本课程的学习使学员能灵活掌握DV摄像机的使用操作方法和拍摄技巧，掌握摄像要领，如镜头的运用、画面构图、电视画面的造型艺术、语音、画面主体等方面的拍摄方法。并学会DV 的制作方法和操作技术，采用DV制作系统不断提升节目的制作品质和简化节目后期制作程序，灵活地获取素材和制作编辑适合自己要求的多媒体影视作品。
财务报表的阅读与分析
任课教师：肖菁
根据最新《企业会计准则第29、30号、31号和32号》规定“资产负债表、利润表和现金流量表”组成企业月度、中期和年度会计报表主要内容。成为二十一世纪投资者和管理者手中必备的财务分析工具，是分析企业和上市公司的经济活动，了解其财务状况、经营成果和现金流动的情况，，对评估企业价值，分析企业未来经济发展趋势具有重要的现实意义。
该课程重点关注这三张报表的阅读和分析，如何运用会计报表了解企业经营业绩，掌握会计报
表的运用与分析的方法，对非会计、财务管理专业的学生步入社会，扩大知识面，增加企业管理的相关财务知识意义非同小可。
产业结构与产业组织
任课教师：陈建成
产业经济学是介乎于微观经济学和宏观经济学之间的中观经济领域的经济学，是以产业为研究对象,分析现实经济问题,为制定国家或区域经济发展战略和推动经济发展为目标的应用经济理论.本课程介绍产业组织和产业发展的一般规律,分析产业结构的发展及转换模式,产业关联、产业布局、产业运行机制和产业经济效益及其与区域经济的相互关系,以及产业政策的制定,实施及其效果.通
过学习,对认识和服务于我国经济长远的可持续的发展和加入全球经济一体化的进程,奠定良好的基础.在微观和宏观之间,如一些生产类似产品企业之间的竞争与合作,具有某些共同特征的经济组织
集团之间的联系及其互动发展,这些经济组织集团本身的演进发展及其在各个地区的分布等经济现象,对这些经济现象及其行为规律的分析属于本课程的范畴.
网络购物和网络开店
任课教师：陈晓华
电子商务是时下的潮流，本课程顺应时代发展变化，介绍时下知名的购物网站，并以电子商务的泰斗阿里巴巴集团旗下的淘宝网作为课程的背景，主要讲授如何在网上进行购物，在网上开店做生意，以及相关的网络安全知识等。
管理会计专题
任课教师：方树栋
管理会计是企业在现代化管理进程中不可缺少的一环。掌握和运用管理会计的理论和方法，对会计人员和经济管理人员来讲，是一门必修课，是使企业管理升华的途径之一。本专题的主要内容：管理会计的基本理论，成本性态分析与变动成本法，本量利分析，短期经营决策分析方法与案例分析，货币时间价值观念及其应用等。
财务会计
任课教师：刘虹
本课程是一门专业技能课程。是以财政部2006年发布的会计准则为依据，立足于我国会计实务领域，以会计要素为主线，系统、完整地阐述了会计要素的确认、计量和报告。高职院校的学生应通过各种形式或渠道学习会计知识，充实、拓展经济领域的知识面，规划自己的职业生涯。实现高职高专以培养高技术应用型人才的根本任务和以就业为导向的教学目标。本课程正是适应这种需
要而开设，以满足进一步系统学习专业会计知识学生的需求（注：选修前提条件是学过会计学基础或会计学原理的同学）。
初级会计实务
任课教师：周荃
本课程是为配合学生获得初级会计师证开设的一门专业技能课程。是以财政部2006年发布的会计准则为依据，立足于我国会计实务领域，以会计要素为主线，系统、完整地阐述了会计要素的确认、计量和报告。高职院校的学生应通过各种形式或渠道学习会计知识，充实、拓展经济领域的知识面，规划自己的职业生涯。实现高职高专以培养高技术应用型人才的根本任务和以就业为导向的教学目标。本课程正是适应这种需要而开设，以满足进一步系统学习专业会计知识学生的需求（注：选修前提条件是学过基础会计或会计学原理的同学，非会计、财务管理专业）。
股票投资入门
任课教师：梁开竹
股市的跌宕起伏不仅牵动着投资者的目光，也影响着企业家们投融资决策，同时还是政府观测经济运行状况从而制定政策的重要指示器，因此股票市场无疑是金融市场中最为引人注目的部分。
本课程主要围绕两大部分内容进行介绍：一是股票市场的基础知识，二是投资于股票的基本方法和策略。在教学内容的选取上，力求新颖实用，如既介绍股票投资的基本分析方法，也介绍简单的股票投资技术分析方法。总之，本课程的目标是使学生全面、准确地了解股票市场，并建立起理性投资的观念。
资金时间价值计算技巧
任课教师：罗炜
学好《财务管理》课程，顺利通过“全国中级会计专业技术资格考试”、“注册会计师全国统一考试”，都必须迈过资金时间价值计算这一难关。
而许多同学在学习时死记公式，运用时却一片茫然、无从下手。
本课程的设计强调通过四个基本问题的理解和运用，无需死记任何公式，即可解决一切资金时间价值的计算问题。
欢迎有志于考取“会计师”、“注册会计师”的会计专业同学以及有兴趣于理财的非会计专业同学报名参加！
企业经营沙盘模拟
任课教师：孙伟力
企业经营模拟课程是目前经济管理类专业最流行课程，近几年教育部、高教厅举办的大学生业经营模拟比赛就是该课程的直接应用，该课程训练学生创业能力，训练学生生产经营管理能力，
提高学生操作ERP软件能力。该课程结合企业生产经营过程，使用最新的模拟工具-手工沙盘（最早为军事沙盘），模拟企业管理岗位、生产岗位、营销岗位、财务岗位，完成企业生产工作，整个过程完全仿真企业实际工作，实现教学过程工作化。课程要求学生建立2-3个市场，每个市场内设有工商、税务、审计、卫生、环保等政府部门，每个部门设1-2人；每个市场内设6-8家公司，每个公司设5-6人，公司人员由任课教师招聘，通过手工沙盘和电子沙盘，仿真市场和企业经营管理的全过程，学生根据生产经营过程取得的各种票据和管理经验，完成企业经营全过程，从企业建立、经营决策、广告策划、采购材料、生产制造、财务核算、人力资源、销售核算、财务分析等过程的仿真学习，要求学生完成企业六年的生产经营过程，通过利润、所有着权益、经营表现确定学生的成绩，使学生不出校门，就可了解各类企业的运作过程。
企业经营沙盘模拟
任课教师：王凯
企业经营模拟课程是目前经济管理类专业最流行课程，近几年教育部、高教厅举办的大学生业经营模拟比赛就是该课程的直接应用，该课程训练学生创业能力，训练学生生产经营管理能力，提高学生操作ERP软件能力。该课程结合企业生产经营过程，使用最新的模拟工具-手工沙盘（最早为军事沙盘），模拟企业管理岗位、生产岗位、营销岗位、财务岗位，完成企业生产工作，整个过程完全仿真企业实际工作，实现教学过程工作化。课程要求学生建立2-3个市场，每个市场内设有工商、税务、审计、卫生、环保等政府部门，每个部门设1-2人；每个市场内设6-8家公司，每个公司设5-6人，公司人员由任课教师招聘，通过手工沙盘和电子沙盘，仿真市场和企业经营管理的全过程，学生根据生产经营过程取得的各种票据和管理经验，完成企业经营全过程，从企业建立、经营决策、广告策划、采购材料、生产制造、财务核算、人力资源、销售核算、财务分析等过程的仿真学习，要求学生完成企业六年的生产经营过程，通过利润、所有着权益、经营表现确定学生的成绩，使学生不出校门，就可了解各类企业的运作过程。
保险原理与营销
任课教师：阳大胜
一般人们对保险的认识，或者来源于街坊的口耳相传，或者出自于媒体的负面报道。“保险是骗人的！”成为许多人的共识，“防火，防盗，防保险”成为许多小区的警语。其实，不管人们如何看待保险，一个不争的事实就是，无论是国外还是中国的保险业正在迅速地发展，保险深度和保险密度在不断地提高。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。容易造成人们错觉的保险营销只是保险“冰山的一角”。保险学有规范的理论范畴和丰富的内容体系。通过该课程的学习，希望让同学们澄清误解，掌握原理，付诸实践。套用一本书名的说法，希望学生们通过学习，了解“如何骗人和不骗人的保险“。
本课程主要分两大部分，第一部分“保险原理”部分，主要讲述风险管理与保险、保险基本原
则、保险法规与合同、财产保险与人身保险、社会保险等内容；第二部分“保险营销”，主要揭示保险业营销的主要策略与技巧。课时分配以第一部分为主。
本课程以参考教材为依托，以自编讲义为补充，内容丰富而精要。主讲教师力争运用多种教学方法，融知识、技能与趣闻于一炉，让保险意识“随风潜入夜，润物细无声“，悄然植根于受众心中。
大学生走上社会，必将与保险有缘，不卖保险必然也会买保险。欢迎各个专业的学生选修此课程。
市场营销（商战谋略设计）
任课教师：赵江安
市场营销（商战谋略解读）是一门带有极强实战性和强烈的创业导向的应用课程。本门学科从理论编辑上完全顺应一个基于事实基础上的完整的商业创业流程：市场分析（商机的分析和选择）→目标市场营销战略的确定（商业战略确定）→营销战术4P’S组合（商业战术策略组合）→营销计划与管理（商业计划的有效执行）。为避免以往课程开设的严重教条化倾向，本课程宜将重点放在对学术教条的应用研究和面对具体商业难题的谋略设计上，以此来真正提高学生对商业问题的敏感度和领悟心。本课程教学方法上将广泛采用小组辩论、电影、案例研究、商战谋略设计等创新方法与同学互动，以“内行看门道”的方式向同学解读商战精典案例。本人相信本课程完全有望提升你的“财商指数”,为有志青年的未来的创业旅途助上一臂之力。
选择本门课将是你在广州城市职业学院的正确抉择！！
“数字化生活”技术及应用
任课教师：洪洲
随着计算机与网络的普及，数字技术正在改变人类所赖以生存的社会环境，并因此使人类的生活和工作环境具备了更多的数字化特征，也带来了人类生活和工作方式的巨大变化，这种由数字技术和数字化产品带来的全新的更丰富多彩和具有更多自由度的生活方式称之为“数字化生活”。
在我们今天的生活中，数字支撑人类存在的现象已经初露端倪。君不见，我们身边所有稍稍复杂的电器设备和机械设备，哪一件不是大量使用数字化逻辑电路芯片？生活中的日用必需品，从简单的收音机、报时钟、厨房设备，到复杂些的电视机、洗衣机、电冰箱、空调器……，生产活动中的各类运输工具，大中小所有先进的机械加工设备，先进的农业工具，移动终端设备，还有医疗设备……我们已经把非常多的控制权交给了数字，让流动的信息成为我们人类生存的重要组成部分和运行基础。
该课程主要以拓展学生视野，引导学生关心业界技术发展趋势，培养学生综合能力为目标，通过介绍“数字化生活”中的各类技术及其应用，兼顾深度和广度，结合具体应用案例，有助于学生
素质的全面提高。
现代音响及电视技术
任课教师：陈援峰
本课程结合当前音响及电视发展现状，以实际应用为基础，重点讲解音响与电视系统及工程实施，同时针对高清音视频技术也作谈论。由于是公共选修课，因此理论部分不做过多详细阐述，重点在于工程应用。让学生掌握基本的音响与电视技术，音响与电视系统，数字音视频技术，高清音视频。了解音响工程，电视传播系统，高清音视频系统的搭建与实现。能独立设计简单的音视频系统结构图，并在学期末对所学知识抓住一两个点进行深入的论文探讨。
Access数据库
任课教师：梁锦雄
数据库技术在现代社会中应用极其广泛，涉及到各个领域，无论是基于C/S结构开发的软件（例如QQ），还是基于B/S结构开发的网站（例如163）都要用到数据库，因此，掌握数据库的相关知识是现代大学生必备技能之一。“《ACCESS数据库》课程是我校理工类、财经类及管理类等专业必不可少的实操性非常强的专业课，它是实现各专业管理信息系统的数据库管理系统，是为提高学生素质教育需求而设定的，是为培养适应新形势发展需要的、符合社会主义建设要求的高职高专应用型人才服务的一门课程。
通过本课程的学习，了解有关数据库系统的基本原理，熟悉数据库设计方法和开发技术，掌握应用ACCESS的设计环境，了解和熟悉一些常用的有关数据库、数据表、查询、窗体、报表等的设计及维护。
AutoCAD实体造型
任课教师：宋丽瑜
AutoCAD在机械、汽车、城市规划、建筑、测绘、电子、造船等许多行业以其强大完善的功能而得到了广泛的应用。
三维图形由于立体感强，表达物体结构直观、清晰而在工程设计和绘图过程中得到越来越广泛的应用。同时，在工程领域中，虑拟制造技术、仿真技术等，都是以三维图形为基础的。在创建三维模型的方法中，实体模型由于具有线、面、体的特征，成为主要的三维建模方法。本课程主要介绍三维实体造型，介绍基本实体创建、介绍通过二维图形创建实体以及运用布尔运算和编辑功能创建复杂实体的方法。
Photoshop数码照片处理
任课教师：田玉晶
二十一世纪被称为数字化时代，我们身边数码相机、手机拍照等已经几乎是每个人都使用的设备。你一个人出去旅游，想拍照怎么办，只需拍风景，无需拍人，需要加入人，交给Photoshop；婚纱影楼少则数百元，高则上万元，想省钱吗？交给Photoshop。数码拍照的最强大技术不在相机本身，在于后期电脑处理。本课程学习如何使用世界上最流行的图形图像处理软件Photoshop，学会基本处理技术：大小、分辨率、裁剪、色阶、曲线、亮度、对比度、色彩、色相、饱和度、图层样式等；学会使用常用工具：选择、移动、钢笔、图章、图案、文字、橡皮、渐变填充等，对照片进行部分选取，修补照片，擦除文字，更换天空，衣服换色等；学会复杂抠图技术：蒙版、滤镜、通道，对照片中的人物、动物扣取，用来进行照片合成；学会利用滤镜制作艺术型边框，艺术字等，给数码照片添加边框、添加艺术字等；学会基本图像合成技术：换脸、换发、艺术婚纱照片制作、创意合成制作等。
PLC应用技术
任课教师：龚雄文
PLC，即可编程控制器，是一种专门用于控制机电设备的微型计算机。因为PLC接口简单，程序易懂，所以入门快，也便于深入学习、掌握其应用技能。本课程主要学习如何使用PLC，编写简单的控制程序，实现符合生产流程的控制效果。本课程全部在PLC实训室进行，利用功能丰富的PLC 实训设备，提高学生动手能力。
UG软件特色应用
任课教师：杨明
美国UGS公司长期延续开发的UG软件,在当今世界的信息与工业界久负盛名,在全球范围的CAD/CAM/CAE技术领域占据领先地位。近年来,UG在我国的应用迅猛扩展。掌握UG技术成为工程技术人员实现技能现代化的一条有效途径。本课程在UG诸多应用模块中,选择了下列五个反映UG基本特色的模块,利用简捷解答路径,以例题解算操作的直观教学方式,使学生初步掌握应用UG的技巧,同时领略到使用高新技术的美妙与乐趣
电子仿真技术应用
任课教师：杨燕
电子仿真技术是电子信息技术发展的杰出成果，该技术以计算机硬件和系统软件为基本工作平台，采用计算机仿真技术为分析和设计电子产品提供了快捷而又形象的方法和手段。仿真已越来越多地为虚拟产品的开发服务。通过应用仿真技术，人们在早期产品规划阶段就可预示产品的特性，并及早发现问题和错误，节省成本，提高效率。随着计算机硬件和软件技术的飞速发展，仿真技术
应用领域越来越广阔。
动态网站设计
任课教师：梁锦雄
随着社会的进步，单纯用“网页三剑客”做出来的静态网站已经落后了。动态网站、博客越来越受欢迎，自己设计动态网站是很多同学的梦想；也令身边的朋友羡慕一番；在竞争激励的求职过程中，拥有动态网站会令你事半功倍！
《动态网站设计》是职业技能课，是直接面向市场，跟市场需求吻合度较高的课程，其主要作用是开发当前广泛应用的电子商务系统和个人网站，内容涉及到数据库应用、网页三剑客，ASP 等知识。
现代通信战争
任课教师：杨伟钧
本课程主要阐述信息化战争及信息战，网络中心战和网络对抗的基本概念和内涵，系统总结通信对抗的百年发展历程、体系结构、技术特点和工作原理，介绍多年来各国通信对抗装备技术的发展及其在实际战争中的应用情况，论述在新通信体制和部分非通信体制中实施通信对抗的机理、方法和有效性，展望通信对抗在信息战和网络对抗中的重要作用及未来技术发展趋势。
计算机辅助曲面高级造型设计及钣金设计
任课教师：肖苏华
本课程致力于提升我校学生的计算机辅助设计技术，主要包括全球应用最广的三维设计软件---proe产品造型设计的曲面模块以及钣金设计模块。详细内容如下：介绍造型曲面设计的基本工具，如造型曲线的类型、自由曲线、平面曲线及投影曲线的建构、造型曲线的编辑方式（如移动曲线上的点、修改造型曲线的形状、设定造型曲线的边界条件等）、造型曲面的类型、边界曲面、举升曲面及混合曲面的建构、造型曲面的编辑方式等；接着以为数众多的实例来说明造型曲面的设计构思与流程，如灯罩设计、调制解调器设计、屏幕设计、护目镜设计、安全帽设计、手机设计、汽车座椅设计。钣金设计模块包括包括：设计各种类型的钣金薄壁、在钣金上进行冲孔及凹槽的设计、以成型特征在钣金件上冲出局部的凹凸造型、将平面型的钣金折弯、将折弯/成型的钣金展开为平板、以变形曲面/扯裂/转换等特征辅助钣金的展开、钣金件工程制图、钣金设计的经验公式（如钣金展开的计算法则、金属材质的影响、折弯表的设置及使用）等。通过课程的学习，可报考职业资格认证的---产品造型设计工程师及冷冲模具设计工程师等资格证书。
Flash动画制作
任课教师：许健才
Flash 是Macromedia公司推出用于制作和编辑动画的软件，本课程讲述Flash动画的制作原理
和方法,包括利用ActionScript制作交互动画。
本课程实践性较强，需要通过大量的实例进行教学，所以本课程要求使用机房作为教学场地，并安装Dreamweaver、Flash和Fireworks软件
办公软件高级应用
任课教师：唐世文
本课程是《计算机应用基础》课程的后续课程，基于Office 2003办公软件，以案例驱动的方式进行教学。内容分为Word高级应用篇、Excel高级应用篇、PowerPoint高级应用篇和综合应用篇，共15个项目，主要内容如下：
Word部分：公文模板的制作、毕业论文的编排、科技书籍的编排、豆腐块新闻资料编排、图书的校对与修订、Word财务复杂表格制作、图形绘制、参考文献写法、工资条制作（邮件合并）。
Excel部分：学生毕业设计过程管理、才艺比赛成绩管理、进销存管理（数据库应用）、庭理财管理财务应用、动态统计图与电子数据实用表（窗体控件应用）、班级通讯录制作与发布（互联网应用）、Excel高级函数应用、高级图表制作。
PowerPoint部分：广州汽车新品上市暨品牌传播策划案、企业销售分析的汇报、演示文稿打包发布。
综合部分：简单系统维护、文件的管理与加密（系统安全应用）知识。
相信，学完本课程后，能大大提高同学们的办公软件操作技能，给今后的工作带来方便。
汽车文化
任课教师：温炜坚
介绍汽车在社会经济中的作用、汽车文化的起源和发展历史、汽车公司的发展历史、汽车的基本结构、汽车新技术简介、如何评价车辆性能、如何选购汽车、汽车的基本保养知识等。
其目标是培养学生对汽车的爱好、增强学生对汽车知识学习的兴趣，提高学生对汽车的鉴赏能力。
OFFICE企业应用-Excel实战技巧
任课教师：刘力铭
高校计算机基础课对于Office的讲授比较泛，企业应用针对性不强，实用性不强。
本课程针对企业应用Excel实际情况，从Excel高级功能、数据分析、函数高级应用、图表与图形高级应用、VBA实例与技巧等5个部分，选取11个实际案例，进行针对性教学。使学生能在毕业前真正掌握office办公软件中Excel的企业级应用。
专业英语（电子信息类）
任课教师：王晓栋
随着专业教学进行，教学手段、工具、平台的丰富，大量的资料、工具与平台的掌握都需要学生具有一定的专业英语应用能力。电子信息类专业英语课程的开设，不仅可使学生掌握电子信息技术专业词汇和术语，还有利于培养学生阅读电子信息技术科技文献的能力。每课课文后列出了生词、短语，对难句作了解析，结合课文对科技英语的语法特点、英译汉的技巧作了简单介绍。此外，还介绍了如何撰写科技论文英文摘要和英文求职信。每课课后均附有练习。为培养学生实际翻译能力，在练习中选入了英文说明书、广告等实用文体供学生翻译练习。
办公自动化应用软件（MISD设计平台）
任课教师：王建平
本课程以介绍世纪桥管理信息系统操作平台为主线，让学生真正学会使用纪世桥管理信息系统开发平台操作为学习目标，世纪桥（MISD）设计平台具有功能强大、直观易学、设计方便、易修改易优化、尤其是设计者不必编程等特点，课程以“学生管理系统”为训练实体贯穿到整个教学过程当中，并以过往学生开发的真实系统加以点拨，提高学生学习的兴趣，使学生学会管理信息系统的设计与开发。
ACCESS数据库应用
任课教师：林向建
目前，数据库技术已广泛应用于各个领域，大多数应用都离不开数据库技术的支撑。因此，学习和掌握数据库技术不仅仅是计算机及相关专业学生所必须的，而且也是非计算机专业学生所必须的，学生们在学习《计算机应用基础》之后，即可以学习本课程
通过本课程的学习，使学生了解有关数据库系统的基本原理，熟悉数据库设计方法和开发技术。本课程以ACCESS为平台，从培养应用型、技能型人才角度出发，全面系统介绍数据库的基本原理、设计方法，并使学生掌握数据库的创建、使用和管理技术，运用ACCESS进行表设计、查询设计、窗体设计、报表设计等工作。
本课程也可作为计算机等级考试二级（ACCESS）的辅导课程。
ACCESS数据库应用
任课教师：姚娱
目前，数据库技术已广泛应用于各个领域，大多数应用都离不开数据库技术的支撑。因此，学习和掌握数据库技术不仅仅是计算机及相关专业学生所必须的，而且也是非计算机专业学生所必须的，学生们在学习《计算机应用基础》之后，即可以学习本课程
通过本课程的学习，使学生了解有关数据库系统的基本原理，熟悉数据库设计方法和开发技术。本课程以ACCESS为平台，从培养应用型、技能型人才角度出发，全面系统介绍数据库的基本原理、设计方法，并使学生掌握数据库的创建、使用和管理技术，运用ACCESS进行表设计、查询设计、窗体设计、报表设计等工作。
本课程也可作为计算机等级考试二级（ACCESS）的辅导课程。
网络互连设备配置与管理
任课教师：吕学松
本课程主要介绍计算机网络中交换机、路由器的基本配置；VLAN配置、静态路由、动态路由、广域网协议、访问控制列表等的应用及配置等。通过本课程的学习，学生基本能很好配置常用的网络设备，为本专业的学习和今后的工作打下良好的基础，同时也能在一定程度上提高学生的自学能力。
汽车文化
任课教师：汤志华
本课程讲述了汽车的地位、汽车发展史、汽车外形和色彩、汽车公司和商标、汽车名人、汽车运动、汽车花絮、汽车公害、汽车未来和交通漫谈等内容。是一门集汽车历史性、知识性和趣味性的课程。本课程作为一门选修课程，不仅起着传递汽车文化的作用，提高学生的汽车鉴赏能力，更负有培养学生的文化判断能力和欣赏能力，全面提高大学生的综合素质。
通过本课程的学习，使学生熟悉相关的汽车知识，了解汽车的过去、现在和未来，了解公路运输和综合交通体系，从而使学生扩大知识面，培养和提高学生的综合素质，更重要的是让学生全面了解汽车、熟悉汽车、爱好汽车，进而形成具有中国特色的汽车文化。
汽车文化
任课教师：王文涛
本课程讲述了汽车的地位、汽车发展史、汽车外形和色彩、汽车公司和商标、汽车名人、汽车运动、汽车花絮、汽车公害、汽车未来和交通漫谈等内容。是一门集汽车历史性、知识性和趣味性的课程。本课程作为一门选修课程，不仅起着传递汽车文化的作用，提高学生的汽车鉴赏能力，更负有培养学生的文化判断能力和欣赏能力，全面提高大学生的综合素质。
通过本课程的学习，使学生熟悉相关的汽车知识，了解汽车的过去、现在和未来，了解公路运输和综合交通体系，从而使学生扩大知识面，培养和提高学生的综合素质，更重要的是让学生全面了解汽车、熟悉汽车、爱好汽车，进而形成具有中国特色的汽车文化。
国际商法案例及解析
一、原告和被告双方订立造船合同，价格为固定价，分五次付清。当第一笔付款时正 值通货膨胀，被告知道原告急需用船，于是要求另加10%的款项，原告只好同意。交船后又继续付款至全部付清，后原告要求偿还多付的款项。问该案如何处理？为什么？ 答：（1）原告不能要求被告偿还多付的款项。 （2）原因是，在胁迫或不正当影响下订立的合同是可以撤销或无效的。本案中被告以通货膨胀不能按期交船为理由要求加价10%款项，构成胁迫成不正当影响，但交船后即不正当影响消除后，原告仍付款，等于默认了附加的10%价格，故不能撤销。 二、买卖双方购售机床，价金5万美元，12月1日前交货。7月］日，卖方函告买方， 市价上升，年内有继续上涨趋势，除非买方同意将价格提到6万美元，否则不交货，买方答复卖方必须按合同价5万美元交货，但卖方不同意。在7月1日以后的这段时间内，买方完全有可能与其他供资者以总价5万美元的价格订立12月交货的合同，但买方拖到12月1日才与其他供货者以6.1万美元的价格订立了次年3月1日交货的购货合同。违约方应赔偿买方多少损失？ 答：（1）该案中，买方的总损失额为：61000－50000+3000=14000美元 （2）如果买方采取合理措施， 即以56000美元价格12月前交货，仅多支出56000－50000=6000美元（3）但此案中买方没采取合理措施而使损失扩大了14000－6000=8000美元。根据公约的规定，遵守合同的一方应当采取合理措施减少损失，否则扩大的损失，违约方有权扣除，因此这8000美元买方不能得到。 （4）本案中违约赔偿买方6000美元。 三、我国荣塔公司向日本富士株式会社订购彩电800台，合同规定，彩电价格为每台 600美元CIF宁波，2000年6月30日长崎港装货。货物于1994年6月30日装船，装船时外包装有严重破损，富士株式会社向船舶公司出具了货物品质的保函。船长应富士株式会社的请求，出具了清洁提单，富士株式会社据此人银行取得了货款。货物到达宁波后，荣塔公司发现，电视机外包装箱有严重破损，船舶公司出示了富士株式会社提供的保函，认为该事应向富士株式会社索赔。 现问：（1）船舶公司是否应承担责任？为什么？（2）富士株式会社是否应承担责任？为什么？（3）保险公司如何对待荣塔公司的索赔？（4）
【良心出品】国际商法考试案例分析
国际货物买卖合同法案例 案例1 中国某进出口公司与德国某公司签订某商品的出口合同，数量为100吨，品质规格为，水份最高1.5%，杂质不超过3%，交货品质以中国商检局品质检验为最后依据。在成交前，中方公司曾向对方寄送过样品；合同签订后中方公司又电告对方，确认成交货物与样品相似。货物运到德国后，该公司提出，虽有中方商检局出具的品质合格证书，但货物的品质却比样品低，卖方有责任交付与样品一致的货物。因此要求每吨减价6英镑。 中方公司以合同中没有规定凭样品交货，仅规定了凭规格交货为理由，认为既然所交货物符合合同规定，不同意减价。于是德国公司请本国某检验公司进行检验，出具了所交货物的平均品质比样品低7%的检验证明，并据此向中方公司提出索赔6000镑的请求。 最后由中国国际贸易促进会对外贸易仲裁委员会协助解决该起纠纷。由于中方公司陈述理由不充分，只得赔付一笔品质差价。 案例2 中方公司出口一批冷冻食品到荷兰，共计50公吨，总值16.5万西德马克，凭规格买卖。其规格为“去毛、头及内脏”。中方公司立即办理，还出示中国商检局的品质检验证书，注明本产品加工及冷冻良好，完全适合人类食用。 货到目的地后，荷兰来电声称，“到货有鱼腥味，当地卫生局认为不适合人类食用，禁止出售，要求退货。赔偿全部货值的50%的损失。 中方公司认为，所交货物的品质是完全符合其公司正常出口标准，并且是经过商检局出具的检验证书，完全符合人类食用，至于其中部分带有鱼腥味，这是国际市场上中方供货的通常品质，而且中方供给荷兰公司的货物与供给欧洲其他地区的货物在品质上是相同的，其他地区都反映良好，销量逐年增加，更没有由于带鱼腥味而称之“不符合人类食用“，因此中方按合同规定供货是无可指责的，最后使对方撤回了索赔的讼诉。 分析： 该案的焦点在于该食物带有鱼腥味，是否可以作为索赔的依据，也就是对合同中品质规格条款的看法问题。 此案中，双方合议的“去毛、头及内脏”属于凭规格买卖。我方交货符合合同中的规格。至于鱼腥味并不在合同规定之中，因此不能说违反合同条款。对方只好强调“不适合人类食用”想以此根本否定商品的用途，以达到索赔的目的。 这就成了本案争论的焦点，我方的立场观点鲜明；一是从证件上来证明，从商检局的品质证书证明，它“完全适合人类食用”；二是从实践上证明，我们的商品已销售在世界各地，为了驳斥对方“本食品不能够卖给西欧国家”的观点，抓住了这一证明其他的问题就迎刃而解了。对方的索赔根据就不复存在了。 案例3 中国某公司与某国一客户签订了一项冷冻北京鸭的出口合同，规定我方向对方出口带头，无毛的一级冻北京鸭10公吨，冻鸭都必须按照伊斯兰教的方法屠宰。我方公司并不清楚伊斯兰教的宰法，想当然地认为只要中国伊斯兰教协会出个证明就可以了，于是全部采用最科学的屠宰方法并加工速冻。然后请求出具证明。 货物运到某国后，经当地卫生部门检验，发现这批鸭子是用“钳宰杀法”屠宰，不符合合同要求，为伊斯兰教习俗所不容，拒绝收货，并通报我方，或当地销毁，或将货物退回。 我方只得同意退货，除了损失往返运费及销售差价之外，还要向人家表示歉意，造成了极为不良的影响。 案例4 日本公司A出售一批电视机给香港公司B，B又把这批电视机转口给泰国公司C。在日本货物到达香港时，B已发现货物的质量有问题，但B仍将原货转船直接运往泰国。但泰国公司C 收到货物后，经检验发现货物有严重缺陷，因此要求退货。于是香港公司B又转向日本公司A
国际商法案例分析
期中考试题参考答案 2011.5.8 1、船员在航行途中要求增加工资，船主同意，事后船主反悔。根据英美法的对价规则，船主的新诺言有无对价？船员开船的义务能否成为船主新诺言的对价？为什么? 答：船主的新诺言没有对价。船员开船的义务不能成为船主新诺言的对价。因为根据英美法的对价规则-----过去的对价不是有效的对价，对价必须是有效的。本题中船主同意船员在航行途中要求增加工资，船员对此诺言没有提供新的对价；而船员开船的义务是在船主承诺之前就存在的，是过去的对价，是无效的对价。 2、某合同规定，卖方应于12月１日以前交付100台机床，共值50000美圆。7月1日卖方来信说：‘因机床价格上涨，全年供不应求，除非买方同意支付60000美圆，否则他将不交付这100台机床。但买方反对，他坚持要求卖方按合同价格交货．买方曾于７月1 日询问另一家供应商，拟寻求替代物．新供应商可以在12月1日交付100台机床，但要求支付56000美圆．买方当时未立即补进。一直到12月1日，买方才以当时的价格61000美圆，向另一家供应商补进100台机床。由于时间拖延，买方付出3000美圆的额外支出。问：买方可向卖方索赔多少钱？为什么？ 答：买方可向卖方索赔56000－50000＝6000美元。（或：买方可向卖方索赔（61000 -50000+3000）-（61000 -56000+3000）=6000美元。） 理由：《公约》第77条规定，声称另一方违反合同的一方必须按照情况采取合理措施，减轻由于该另一方违反合同而引起的损失；否则，违反合同的一方可以要求从损失赔偿中扣除原可减轻的损失数额，包括利润方面的损失。 本题中，卖方7月1日声明不履行合同，即是违约，买方此时没有采取合理措施，从别的供应商处立即补进货物，买方违反减轻损失的义务，以至于损失扩大（61000-56000=5000美圆）包括额外支出（3000美圆），该损失（5000+3000=8000美圆）可以从损失赔偿中扣除，不应要求卖方赔偿。 3、有一份合同，出售100吨农产品，总价值50，000美元。在卖方交货时，因含水分超过合同规定的比例，买方为此付出烘干费1，500美元。但货物经烘干后品质略有影响，按交货时的市场价格计算，原货价值应为55，000美元，品质受到影响后，该批货物只能值51，000美元。问：买方可索赔多少钱？说明理由。
国际商法案例分析优选稿
国际商法案例分析 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
期中考试题参考答案 2011.5.8 1、船员在航行途中要求增加工资，船主同意，事后船主反悔。根据英美法的对价规则，船主的新诺言有无对价船员开船的义务能否成为船主新诺言的对价为什么 答：船主的新诺言没有对价。船员开船的义务不能成为船主新诺言的对价。因为根据英美法的对价规则-----过去的对价不是有效的对价，对价必须是有效的。本题中船主同意船员在航行途中要求增加工资，船员对此诺言没有提供新的对价；而船员开船的义务是在船主承诺之前就存在的，是过去的对价，是无效的对价。 2、某合同规定，卖方应于12月１日以前交付100台机床，共值50000美圆。7月1日卖方来信说：‘因机床价格上涨，全年供不应求，除非买方同意支付60000美圆，否则他将不交付这100台机床。但买方反对，他坚持要求卖方按合同价格交货．买方曾于７月1日询问另一家供应商，拟寻求替代物．新供应商可以在12月1日交付100台机床，但要求支付56000美圆．买方当时未立即补进。一直到12月1日，买方才以当时的价格61000美圆，向另一家供应商补进100台机床。由于时间拖延，买方付出3000美圆的额外支出。问：买方可向卖方索赔多少钱为什么 答：买方可向卖方索赔56000－50000＝6000美元。（或：买方可向卖方索赔（61000-50000+3000）-（61000-56000+3000）=6000美元。）
理由：《公约》第77条规定，声称另一方违反合同的一方必须按照情况采取合理措施，减轻由于该另一方违反合同而引起的损失；否则，违反合同的一方可以要求从损失赔偿中扣除原可减轻的损失数额，包括利润方面的损失。 本题中，卖方7月1日声明不履行合同，即是违约，买方此时没有采取合理措施，从别的供应商处立即补进货物，买方违反减轻损失的义务，以至于损失扩大（61000-56000=5000美圆）包括额外支出（3000美圆），该损失 （5000+3000=8000美圆）可以从损失赔偿中扣除，不应要求卖方赔偿。 3、有一份合同，出售100吨农产品，总价值50，000美元。在卖方交货时，因含水分超过合同规定的比例，买方为此付出烘干费1，500美元。但货物经烘干后品质略有影响，按交货时的市场价格计算，原货价值应为55，000美元，品质受到影响后，该批货物只能值51，000美元。问：买方可索赔多少钱？说明理由。 答：买方可索赔55000－51000+1500＝5500美元。因为：《合同公约》规定违约损害赔偿的范围是违约方应向对方赔偿因违约造成的包括利润在内损失。本题中，卖方违约造成买方直接损失（烘干费）1500美元和间接损失（利润损失）55000—51000=4000美元，这些损失卖方均应赔偿。 4、1998年波兰某公司出售一批食糖给英国某公司．合同规定：1998年11－12月交货，如发生政府干预行为，合同应予延长，以致撤消。1998年8月由于波兰连降大雨，甜菜严重失收。1998年11月5日波兰政府禁止食糖出口，该禁令一直到1999年7月仍然有效。英国进口商因波兰公司未能出口食糖而提出损失赔偿。但波兰公司认为他是因不可抗力的原因不能履行义务，双方诉请法院解决。 问：波兰公司的抗辩理由（连降大雨、政府禁令）能否成立为什么
国际商法 案例分析
1.克兰逊诉国际商业机器公司（马里兰一审法院，1964年） 国际商业机器公司（IBM）起诉，要求阿尔比恩 C.克兰逊偿付房地产中心购买电动打字机的欠款，理由是中心既不是法律上的公司，也不是事实上的公司，所以克兰逊作为中心业务的合伙人应该就该中心的债务负责。I.B.M.同时提出负有声明的动议，要求法院作出即决判决。克兰逊在时限内提出了附有声明的答复，反对即决判决。克兰逊提出，中心是实际存在的公司，所以他不应该就该中心的债务负个人责任。按照双方同意的事实陈述，1961年4月，有人让克兰逊在一家将要成立的新商业公司投资。为此，他见了几位相关人士和一位律师，并同意购买股票，担任公司的管理人员和董事。此后，律师告诉克兰逊，已依照马里兰州法律设立了公司。克兰逊随即付了资金，并收到证明公司股票所有权的证书，而且看到了公司印章和会议记录薄。新企业的经营方式与公司的经营方式一样，有银行账户，由审计员负责管理公司的账簿和记录，也有公司签订租约的营业与办公场所。克兰逊被选为公司总裁，他所做的所有交易，包括与I.B.M.的交易，都是以公司管理人员的名义赊账。由于律师的疏忽，1961年5月1日就签字、认可的公司章程隔了很长时间后才注册登记。但是克兰逊并不知道此事。5月17日和11月8日之间，中心向IBM购买了八台打字机，付了一部分货款，还欠了4333.40美元。本案是就此欠款提出的起诉。 思考： （1）设立中有瑕疵的公司是否有效成立？ （2）公司设立中交易行为的法律后果由谁承担？ （3）公司设立与公司成立是不是一回事？ 法院判决：不允许I.B.M否认该中心作为公司存在，所以，克兰逊并不就计算机的应付款负责。 理由： 第一，中心为事实公司。（1）符合法律规定，可以设立公司；（2）根据现有法律为设立公司做了诚实信用的努力；（3）确实使用或运用了公司权利。 第二，禁反言（estoppel）。如果否认公司存在的人曾经将此组织说成是家公司或是让人以为该组织是家公司或在与该组织做交易时承认该组织是家公司，则允许此人否认公司的存在是不公平的。 公司董事会会议 某股份有限公司董事会于2006年3月28日召开会议，该次会议召开的情况以及讨论的有关问题如下： a 股份公司董事会由7名董事组成。出席该次会议的董事有董事A、董事B、董事C、董事D；董事E因出国考查不能出席会议；董事F因参加人民代表大会不能出席会议，电话委托董事A代为出席并表决；董事G因病不能出席会议，委托董事会秘书H代为出席并表决。 b 出席本次董事会会议的董事讨论并一致做出决定，于2006年7月8日举行股份公司2005年度股东大会年会，除例行提交有关事项由该次股东大会年会审议通过外，还将就增加2名独立董事的事项提交该次会议以普通决议审议通过。 c 根据总经理的提名，出席本次董事会会议的董事讨论并一致同意，聘任张某为公司财务负责人，并决定给予张某年薪10万元；董事会会议讨论通过了公司内部机构设置的方案，表决时，除董事B反对外，其他均表示同意。
国际商法案例习题与答案详解
案例分析 第一章国际商法概述 《合伙企业》 一、1．甲、乙、丙3人各出资5万元组成合伙企业松美汽车配件厂。合伙协议中规定了对利润分配和亏损分组办法：甲分配或分担3/5，丙、乙各自分配或分担1/5，争议由合伙人通过协商或调解解决。该合伙企业的负责人是甲，对外代表该合伙企业，合伙企业经营汽车配件生产、销售，经营期限为2年。问： （1）乙、丙在执行该合伙企业事务中拥有什么权利？ （2）甲在担当合伙企业负责人期间，能否与王某再合作建一个经营汽车配件的门市部，将门市部的货卖给松美汽车配件厂？为什么？ （3）假如合伙协议中明确规定，甲不得代表合伙企业签订标的额10 万元以上的合同，后来，甲与某机械公司签订了12万元的合同，此合同是否有效？为什么？ 答：（1）根据《合伙企业法》的规定，乙、丙有如下权利：一是监督检查甲执行合伙企业事务的情况；二是按照约定，要求甲报告合伙企业事务执行情况及合伙企业的经营状况及财务状况；三是查阅账簿；四是对甲执行事务中的不当之处提出异议。 （2）《合伙企业法》第三十条规定：“合伙人不得自营或者同他人合作经营与本合伙企业相竞争的业务。除合伙协议另有约定或者经全体合伙人同意外，合伙人不得同本合伙企业进行交易。合伙人不得从事有损于本合伙企业利益的活动。”因此，《合伙企业法》规定了合伙人有竞业禁止义务、自己交易禁止义务，及不得从事有损合伙企业利益的事务的义务。据此，甲的行为应禁止。 （3）机械制造公司与甲签订的合同有效。根据《合伙企业法》第三十八条的规定，合伙企业对合伙人执行合伙事务以及对外代表合伙企业权利
的限制，不得对抗不知情的善意第三人。本案中，机械公司如属于不知情的善意第三人，则合同有效。 第二章合同法 《合同的成立》 二、哈威诉富赛案 原告哈威向被告富赛发出一项询电：“你方愿意向我们出售巴布赫尔笔吗－－电告最低价。”被告回电：“巴布赫尔笔现金最低价900英镑。”原告立即发出一份加急电报：“我们同意按你方要求的900英镑购买巴布赫尔笔”后来因被告拒绝提供该笔而与原告发生争议。问： 1、被告的回电是否构成一项有效要约？ 2、原告的加急电报属于何种性质的意思表示？ 3、原被告之间有无成立合同？ 答：1、被告的回电不构成一项有效要约。要约必须表明要约人愿意根据要约中提出的条件与对方订立合同的意思表示，而且要约内容必须明确、具体。被告富赛并没有明确的依要约订立合同的意思表示。 2、原告的加急电报属于要约。 3、原被告之间没有成立合同。合同订立的过程要经过两个步骤，一是 一方发出要约，一是另一方作出承诺。原告发出了要约，但被告并没有作出承诺，合同不成立。 三、2001年3月1号，某超市想要购进一批毛巾，于是向几家毛巾厂发出电报，称：本超市欲购进毛巾，如果有全棉新款，请附图样与说明，我商场将派人前往洽谈购买事宜。于是有几家毛巾厂都回电,称自己满足该超市的要求并且附上了图样与说明。其中一家毛巾厂甲厂寄送了图样和说明后，又送了100条毛巾到该超市，超市看货后不满意，于是决定不够买甲厂的
案例分析题【国际商法】
一．Is there any contract between X and Y? ?On April 4, Company X, with its place of business in China, sent an offer by e-mail to Company Y, with its place of business in Australia. The offer concerned 50,000 meters hand-printed cotton cloth and said it would remain open until April 30. On April 10, Company Y answered by e-mail : “The price is too high, and we are not interested in the offer.” But on April 20, the manager of Company Y changed his mind and sent another e-mail to accept the April 4 offer. ?Question: Is there any contract between company X and Company Y? ?Answer and Analysis ?No. Since both China and Australia are Contracting States to the CISG, according to Article 1 would apply here. After receiving the offer of 50,000 meters hand-printed cotton cloth, on April 10, Company Y stated that they were not interested in the offer, which rejected the offer. On April 20, the e-mail sent to accept the April 4 offer should be regarded as a new offer instead of acceptance. Therefore, there was no contract between Company X and Company Y. 二．WORLD-WIDE VOLKSEAGEN V.WOODSON ?United States Supreme Court,1980 ?FACTS: The Robinsons bought a new Audi from Seaway Volkswagen in New York state. While traveling through the State of Oklahoma, the Audi was rearended, causing a fire which severely burned Mrs. Robinson and her two
国际商法案例分析
案例一：王某拥有的180万元资产，从中拿出100万元开办了一家个人独资企业，若该企业经营失败而未获收益，并且欠下150万元的债务，债权人的债权如何得到偿还？ 案例二：某合伙企业由A、B、C、D四个合伙人组成，合伙协议约定的出资比例及损益分配比例均分别为40%、30%、20%、10%。该合伙企业清算时，拥有全体合伙人的出资额100万元、留存收益50万元，负债额200万元。问：清算时对债务如何偿还？ 案例三：2000年1月，赵、钱、孙、李四人决定设立以合伙企业，并签订书面协议，内容如下：（1）赵出资10万元，钱以实物折价出资8万元，经其他人同意孙以劳务出资6万元，李货币出资4万元。（2）赵、钱、孙、李、四人按2：2：1:1比例分配利润和承担风险；（3）由赵执行合伙企业事务，对外代表企业，但签定大于1万元的销售合用应经其他人同意。协议未约定经营期限。 发生以下事实： （1）2000年5月赵擅自以合伙企业名义与红天签定合同，红天公司不知道其内部限制。钱获知后，向红天公司表示不承认。（2）2001年1月，李提出退伙，并不给企业造成任何不利影响。2001年3月李经清算退伙。4月新合伙人周出资4万元入伙。2001年5月，合伙企业的债权人绿光公司就合伙人李退伙前的24万元现合伙人和李共同承担连带责任。李以自己退伙为由，周以自己新入伙为由拒绝承担（3）2002年4月，合伙人钱在与黄河公司的买卖合同中，无法偿还到期债务8万元。黄河公司于2002年6月向人民法院提起诉讼。黄河公司胜诉，于2002年8月申请强制执行钱在合伙企业中的财产份额。 据以上事实回答下列问题： （1）赵跟红天公司的合同是否有效？为什么？ （2）李的主张是否成立？为什么？如果李向红天偿还24万元，可以向那些当事人追偿，金额多少？ （3）周的主张是否成立？为什么？ （4）合伙人钱被人民法院强制执行其份额后，合伙企业决定对其除名是否符合法律规定？为什么？ （5）李的退伙属于何种情况，其退伙应符合哪些条件？ 案例四：甲、乙两个国有企业拟与丙（民营科研机构）以发起设立的方式共同组建一股份有限公司，由三方拟订的公司组建方案的内容包括：①公司筹集资本总额人民币1200万元，股份总数为800万股，每股面值为1元，折股价格为1.5元；②甲认购400万股，以场地使用权及建筑物作价折合300万股，其余部分以货币缴股；乙认购200万股，分别以机器设备和商标使用权作价折合150万股和50万股；丙认购200万股，以专利技术作价折股；③公司存续期间，可依法定程序增加或者减少注册资本，但发起人不得退出或者转让其所持股份；④由甲委派3名、乙和丙各委派2名董事组成公司董事会，负责执行公司业务；由董事会在董事会成员之外选举1—2名监事，履行内部监督职责；在董事会成员中选任一名董事兼任总经理，负责公司日常事务并作为公司的法定代表人；⑤若公司组建失败，由甲、乙两方承担有关责任；等等。试分析：该公司组建事宜有那些不合法之处？
国际商法案例分析
《国际商法》实训案例 1、２0００年4月1日，中国隆源公司与加拿大乙公司签定了一份国际货物买卖合同。合同约定:交货条件为ＣＩF宁波;货物应于２000年５月1日之前装船;买方应于20０0后４月10日之前开出以卖方为受益人得不可撤销得即期信用证。４月５日，买方开出了信用证。４月24日,卖方向承运人瑞典丙公司提交货物，并向英国丁保险公司投保．4月27日,承运人向卖方签发了提单。提单载明:承运人为瑞典丙公司;提单签发日期为20０0年4月２7日;本提单生效后为已装船提单．卖方即向买方发出货物已装船及已办理保险得通知.随后,卖方凭借提单及有关单据向议付行结汇。实际上，货物于5月5日才开始装船，至5月1５日始装运完毕,船舶于5月25日抵达目得港。另外,在运输途中，由于遭遇台风与海啸，货物遭受部分损坏。接到卖方得通知以后,买方即与韩国戊公司签订了一份货物转售合同，交货日期为5月１5日.但由于货物于5月２5日才抵达目得港，买方无法如期向韩国戊公司交货;韩国戊公司解除了合同.由此,买方不但丧失了其预期利润,而且还承担了向韩国戊公司得损害赔偿，此外,由于市场行情发生了很大得变化,买方只得以低价就地转售,又遭受了一笔损失。买方在查实情况后,即向法院起诉。但承运人丙公司提出:其所签发得提单只就是一份备运提单,只有在货物实际装船以后,才能被认为就是已装船提单,这就是国际惯例。因此，买方得损失与其无关。 现问:(1)承运人丙公司得理由就是否成立?为什么??(2)承运人丙公司签发上述提单构成什么性质得行为?为什么? (3)货物在运输途中遭受得损失由谁承担?为什么？ (4)如何确定被告方得赔偿范围? 答：（１)不成立.已装船提单就是在货物已经实际装船以后签发得提单.但在本案中，承运人签发得提单实质上符合已装船提单得特征,构成一份已装船提单。 (2)属于签发了预借提单。由于提单就是在货物未开始装船或未全部装船得情况下签发得提单。（3）应由卖方承担，因为在CIＦ术语下，货物在运输途中得一切风险归于卖方,买方及保险人不对此承担责任。 （4）根据《联合同国际货物销售合同公约》第74条，赔偿范围应为买方得全部实际损失,外加预期利润. 2、中国得甲公司与美国得乙公司订立一份国际货物买卖合同。合同约定：甲公司出售一批木材给乙公司，履行方式为：甲公司于７月份将该批木材自吉林交铁路发运至大连，后由大连船运至美国纽约,乙公司支付相应对价．但7月份，甲公司没有履行。8月3日,乙公司通知甲公司,该批木材至迟应在8月２0日之前发运。8月10日，甲公司依约将该批木材交铁路运至大连.但该批木材在自大连至纽约得运输途中因海难损失8０％．由于双方对货物灭失得风险约定不明遂发生争执。乙公司认为,甲公司未于７月份履行合同违约在先，应承担损害赔偿责任。合同因甲公司未按时履行义务已终止，故货物损失得风险理应由甲公司承担。问题:(１）乙公司就是否有权要求甲公司承担损害赔偿责任？为什么?(2)乙公司认为本案合同因甲公司违约已经终止得观点就是否正确？为什么?(３)本案中，货物损失得风险应由谁承担?为什么？ 答:(1）有权。因为甲公司已经迟延履行合同,构成违约。 (２）不正确。根据国际货物买卖合同公约得规定,如果卖方不在合同规定得时间内履行其义务,则可以给卖方规定一段合理得额外时间,在此时间内，买方不能采取与此相冲突得救济方法。在本案中卖方即可以在买方规定得“至迟不超过８月２0日”得合理时间内履行义务.合同依然有效.?（3)由买方承担。根据国际货物买卖合同公约得规定,合同双方对风险承担没有约定得情况下,如果货物涉及运输,则在自货物按照合同交付给第一个承运人以运交买方时起，风险就转移给买方承担。本案中,即货物交由铁路运输时起就将风险移转买方承担。 ３、英国A商于5月3日向德国Ｂ商发出一项要约(发盘）,供售某商品一批,B商于收到该要约得次日(5月6日)上午答复A商，表示完全同意要约内容。但Ａ商在发出要约后发现该商品行情趋涨，遂于5月7日下午致电B商,要求撤销其要约。A商收到B商承诺(接受)通知得时间就是5月8日上午。试简要回答:(1）若按英国法律，A商提出撤销要约得要求就是否合法？(2)若此案透用《联合国国际货物销售合同公约》,A、Ｂ双方就是否存在合同关系？ 答：(１）按英国法律,A商提出撤销假要约得要求不合法。英国法律规定:承诺一经发出,承诺一经发出，立即生效，本例中,B商于5月2３日上午作同承诺，Ａ、Ｂ间得合同已经成立。 (2)根据《联合国国际货物销售合同公约》，双方存在合同关系。依公约规定，一项要约在受要约人发出承诺通知前通知受要约人,要约可以撤销。但就是,本案作出撤销要约通知前,B商已作出承诺,A商撤销不能成立．B商承诺于5月24日上午到达A商时生效，合同成立。 4、我某出口企业与某外商ＣIF某港口．即期信用证方式付款得条件达成交易，出口合同与收到得信用证均规定不准转运.我方
国际商法案例分析道题答案完整版
国际商法案例分析道题 答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
1. 2007年6月27日，中方某公司应荷兰某公司的请求，报出C514某初级产品200公吨，每公吨CIF1920美元，鹿特丹，即期装运的实盘（FIRM OFFER）。对方接到此盘后未作承诺（ACCEPTANCE）,只是要求中方增加数量、降低价格，延长实盘的有效期。中方将数量增加到300公吨，价格每公吨减至1900美元，两次延长有效期，最后延至7月25日。荷商于7月22日来电接受。但中方在接到对方来电时发现，盛产该产品的国家因严重的自然灾害而影响此产品的产量，致使该产品的国际市场价格猛涨。于是，中方以该产品已经出售为由，拒绝向该荷兰公司出售此产品。 试问：（1）．中方向荷兰的发盘对中方有无拘束力，为什么？ 答：有。发盘具有法律约束力。符合有效发盘条件，并且发盘人的这种肯定性质的表示为“实盘”，发盘对发盘人具有约束力。发盘人发出发盘后不能随意反悔，一旦受盘人接受发盘，发盘人就必须按发盘条件与对方达成交易并履行合同（发盘）义务。 （2）．荷方7月22日来电接受中方发盘是否构成该买卖合同的成立，为什么？ 答：构成。因为在发盘有效期内，受盘人作出了接受承诺。 （3）．中方拒绝出售此产品是否应当承担法律责任，为什么？ 答；应当承担。合同在7月22日已经成立，拒绝出售会构成违约。 （4）．如果你是一位法官或仲裁员，应如何判决或裁决此案？ 答：合同成立。中方不能拒绝出售此产品。 6. 美国A公司欲将从别国进口的某种商品转售给我国B公司,为此A向B发出要约.B在要约的有效期内复电:"接受,请提供产地证明."对此,A并未答复.以后,A收到B开来的信用证,信用证中的单据条款要求提供产地证.因为该商品并非美国的本国产品,美国的有关机构不能签发产地证。于是,A电请B取消信用证中的产地证条款，遭到拒绝，引发了双
国际商法案例分析
国际商法案例分析
《新编国际商法》案例分析 第二章商事组织法 一、公司 ——“撩开公司面纱制度" 1、斯密斯先生与其它数人成立了“东亚股份有限公司”，专事投机买卖。公司注册资本为100万美元，斯密斯先生在某日违反公司法与别人签订一笔合同，亏损1000万美元。债权人催他缴纳债务，他声称东亚股份有限公司乃独立法人，他对该公司所负债务只以其出资40万美元为限，而他的个人财产为500万美元。斯密斯是否应用其个人财产来支付公司债务？ 答：根据公司法的一般规则，东亚股份公司作为一个独立的社团法人，其所欠债务与股东斯密斯先生的个人财产无关（虽然是由于斯密斯先生投机而引致的债务），其对债权人债务偿还仅限于注册资金100万美元。但是，依据公司法中特殊
规定即“撩开公司面纱制度"，斯密斯先生却必须用其个人财产偿还公司债务。因为根据这一制度，如果法院认为成立公司目的在于利用公司妨碍社会利益，进行欺诈或其它犯罪活动，则法院将不考虑公司所具有的法人资格而直接追究股东或其他行为人的直接民事和刑事责任。在本例中，他利用公司来做投机买卖，已经蓄意违反了公司法的规定，所以他必须用个人财产来支付债权人。 ——法人的概念 2、甲和乙为一营业执照是否正确发生争论。甲认为该营业执照中有的项目不准确，明显存在基本知识方面的错误，必须改正。乙则认为没有什么问题，不用大惊小怪。请看下面的这份营业执照是否存在问题。 营业执照 公司名称：某市土特产进出口公司
答：“法人”应为“法人代表”， 法人：李小东“法人”不是“人”，而是组织、 注册资本：1000万元机构，即公司或企业。 经营范围：进出口土特产品 ………………………………………. ——法人的概念 3、被告某学校为了庆祝建校四十周年，组成筹委会筹办校庆事宜。校庆前两天，筹委会和原告某剧院订立了租用剧场的合同，租用该剧场举办校庆晚会，协议租用剧场费用1200元。晚会结束后，租金一直拖欠未付，剧院不得不向法院起诉，请求法院判令该校校庆筹委会偿付欠款。校庆筹委会是不是法人？它能否单独承担民事责
国际商法案例分析6道题答案
1. 2007年6月27日，中方某公司应荷兰某公司的请求，报出C514某初级产品200公吨，每公吨CIF1920美元，鹿特丹，即期装运的实盘（FIRM OFFER）。对方接到此盘后未作承诺（ACCEPTANCE）,只是要求中方增加数量、降低价格，延长实盘的有效期。中方将数量增加到300公吨，价格每公吨减至1900美元，两次延长有效期，最后延至7月25日。荷商于7月22日来电接受。但中方在接到对方来电时发现，盛产该产品的国家因严重的自然灾害而影响此产品的产量，致使该产品的国际市场价格猛涨。于是，中方以该产品已经出售为由，拒绝向该荷兰公司出售此产品。 试问：（1）．中方向荷兰的发盘对中方有无拘束力，为什么？ 答：有。发盘具有法律约束力。符合有效发盘条件，并且发盘人的这种肯定性质的表示为“实盘”，发盘对发盘人具有约束力。发盘人发出发盘后不能随意反悔，一旦受盘人接受发盘，发盘人就必须按发盘条件与对方达成交易并履行合同（发盘）义务。 （2）．荷方7月22日来电接受中方发盘是否构成该买卖合同的成立，为什么？ 答：构成。因为在发盘有效期内，受盘人作出了接受承诺。 （3）．中方拒绝出售此产品是否应当承担法律责任，为什么？ 答；应当承担。合同在7月22日已经成立，拒绝出售会构成违约。 （4）．如果你是一位法官或仲裁员，应如何判决或裁决此案？ 答：合同成立。中方不能拒绝出售此产品。 6. 美国A公司欲将从别国进口的某种商品转售给我国B公司,为此A向B发出要约.B在要约的有效期内复电:"接受,请提供产地证明."对此,A并未答复.以后,A收到B开来的信用证,信用证中的单据条款要求提供产地证.因为该商品并非美国的本国产品,美国的有关机构不能签发产地证。于是,A电请B取消信用证中的产地证条款，遭到拒绝，引发了双方的纠纷。A公司提出它从未对提供产地证的要求表示同意，因此买卖合同并未成立；而B公司则坚持认为双方已经达成合同，A公司必须发合同规定在交货时提供产地证。 问：合同是否成立？A公司提出的修改信用证的要求是否合理？请说明理由。 答：合同成立。受盘人B公司在表示接受时，对发盘内容提出了非实质性的添加修改，要求提供产地证。除非发盘人在不过分延迟的时间内表示反对对其间的差异外，仍可构成有效的接受，从而使合同得以成立。 A公司提出修改信用证要求不合理，因为，在此情况下，合同的条件就以该项发盘条件以及接受中所提出的某些更改为准了，所以不能修改L/C。 8.2002 年l0月，法国某公司(卖方)与中国某公司(买方)在上海订立了买卖200台电子计算机的合同，每台CIF 上海1000 美元，以不可撤销的信用证支付，2002 年12月马赛港交货。2002 年11月15日，
国际商法案例分析
国际商法案例分析 一、背景与案情 芝加哥的买方与香港卖方签订了一个销售“XiangWei 漏水检测”的CIP合同。该合同的支付条款中规定：买方须于装运期前20天，开立并送达以卖方为受益人的经香港某银行保兑的即期信用证。根据买方的指示，芝加哥一银行开立以出口“XiangWei 漏水检测”的香港出口商为受益人的信用证。信用证是通过电传到香港，且没有邮寄核实。香港某银行保兑了该信用证。在收到信用证规定的有关单据后，议付行支付了货款，并把装运单据连同汇票等交付给开证行索汇。芝加哥的开证银行以装运单据上的货物描述为“NO XiangWei 漏水检测”不符信用证规定的“XiangWei 漏水检测”为由而拒收单据。后来银行发现尽管芝加哥的开证银行发送电传的填写是正确的，但香港银行收到的电传上确实填写的是“NO XiangWei 漏水检测”。调查表明电传传输错误是受太阳黑子影响而造成的。根据传输协议，卫星公司的赔偿责任只限于250 美元，于是香港的议付行要求卖方退还货款。 那么，议付行有权要求卖方退还货款吗，其法律依据充分吗？芝加哥的开证银行拒收单据的依据是什么，其理由是否充分？买卖双方须对有关各银行承担哪些法律上或是道义上的义务? 我们应从中吸取什么教训？ 二、案例中主体的关系 本案中涉及的法律主体包括买方(芝加哥)、卖方(香港)、芝加哥某银行(开证行),香港某银行(保兑行)与香港另一银行(议付行)。从各法律主体与信用证产生的关系来看，买方是信用证的申请人，芝加哥某银行是信用证的开证行，香港某银行依开证行要求对信用证进行保兑,卖方是信用证的受益人,香港的议付行买入了受益人按信用证所开立的汇票。从各法律主体的权利与义务来看，开证行应按照不可撤销信用证的条款对受益人承担付款义务，当保兑行接受开证行的请求对信用证进行保兑时，保兑行独立对信用证负责，与开证行承担同样的付款责任。开证行与保兑行、议付行对于信用证的议付需要遵循“单证一致”的原则，即银行对单证不一致的情况有权拒付，对单证一致的情况要履行付款行为，此原则不受合同条款影响。 三、案例分析 从案例中各主体的行为及责任来看： 1、买方依据合同规定履行了开设信用证的义务，因此买方行为符合合同与法律的规定。 2、开证行即芝加哥某银行依据开证申请人请求开立了信用证，并通过电传交给香港某银行进行保兑，履行了开证申请人的要求，因此开证行的开证行为符合规定；随后，开证行依据“单证一致”原则对保兑行的拨款请求进行拒付，也符合“单证一致”原则，因而开证行的拒付行为没有过错。 3、保兑行即香港某银行依据开证行要求接收了开征行电传过来的信用证，对信用证进行保兑，并将信用证交给卖方，履行了保兑行的义务。在此案例中, 信用
国际商法案例含答案
【案例1】 田某是一刚刚大学毕业的学生，由于工作不好找，因此想自己创业。后经人介绍，认识了跟他有同样想法的许某，许某已经参加工作两年了，对市场行情较熟悉。王某是许某的同事，也想与许某、田某共同做点事情。后三人商定，打算在软件行业发展，田某用编程技术出资；许某出资10万元并负责为产品寻找销售渠道；王某没有多少现金，但是对一朋友享有一年后到期的现金债权20万元。合伙成立后，田某研究开发了一项发明并申请了专利，合伙人约定该项专利所有权属于合伙企业，并约定经全体合伙人同意才能转让该专利。后来田某得知章某需要该技术，于是以个人名义将该项专利技术卖给了章某，章某并不知道这项专利技术属于张某所在的合伙企业。许某得知田某私自处分专利技术的消息后，将章某诉至法院，请求法院判决追回权利。在合伙企业经营期间，许某由于个人原因向陈某借款10万元，借款时约定：如果许某不能按时清偿陈某的债务，陈某可以直接行使许某在合伙企业中的权利。借款到期后，许某一直没有清偿陈某的钱，陈某来到合伙企业所在地，向合伙企业说明上述情况，打算直接行使甲在合伙企业中的权利。 问题：（1）合伙人是否可以用债权进行出资？答：事实上债权人将债权作为出资是允许的。显然，与其他资产相比，债权具有更大的不稳定性。在中国的现实阶段，商业信用低下，允许债权作为出资，显然会造成合伙企业的不稳定，因此，以债权出资同样需要合伙人的一致同意和认可。 （2）合伙人在合伙企业清算前私自把合伙企业的知识产权转让给第三人，合伙企业是 否可以对抗善意第三人？答：合伙人在合伙企业清算前私自转移或者处分合伙企业财产的，合伙企业不得以此对抗善意第三人。 （3）合伙人负有债务，其债权人是否可以直接行使该合伙人在合伙企业中的权利？答：债权人对合伙个人的债权，与该债权人对合伙企业的债权不具有同一性，是完全独立的两个债权。合伙企业是建立在各合伙人相互间信赖的基础上的，合伙企业的存续与发展都离不开合伙人彼此间的信任。法律规定合伙人在合伙企业中的权利，其他人不得代为行使，就与合伙企业的上述性质息息相关。依照《合伙企业法》的规定，合伙人对合伙企业的权利主要有：合伙事务执行权、合伙企业经营权、合伙经营监督权、合伙企业利润分享权及经合伙人协商一致而产生的合伙财产转让权、合伙企业知识产权和其他权利转让权、企业名称变动权、合伙企业解散权等。这些权利都是专属于合伙人自己的，原则上债权人都不能代位行使。《合伙企业法》第42条规定：“合伙人个人负有债务，其债权人不得代位行使该合伙人在合伙企业中的权利。” 【案例2】 2007年8月8日，甲、乙、丙、丁共同出资设立了一家有限责任公司(下称公司)。公司未设董事会，仅设丙为执行董事。2008年6月8日，甲与戊订立合同，约定将其所持有的全部股权以20万元的价格转让给戊。甲于同日分别向乙、丙、丁发出拟转让股权给戊的通知书。乙、丙分别于同年6月20日和24日回复，均要求在同等条件下优先购买甲所持公司全部股权。丁于同年6月9日收到甲的通知后，至7月15日未就此项股权转让事项作出任何答复。戊在对公司进行调查的过程中，发现乙在公司设立
国际商法案例题
1. 杰森是法国高尼奇勒股份有限公司公司的董事，在公司对另一公司的并购过程中，杰森 为公司的利益，主张虚报公司股份比例，实现公司的并购计划，但股东反对，并在股东大会 上提出解除杰森的董事职务。试分析股东大会是否有权力解除杰森的董事职务。假设杰森的 建议并不违反法国的法律规定，请问：杰森是否有权要求公司恢复其董事职务？ 参考答案： 一般来说，股东大会有权解除董事的职务，股东大会作为公司的权力机关有权选举董事， 当然也有权撤换董事，如股东大会可以因董事缺乏能力、失去对董事的信任等原因撤换董 事，但我国对解除董事职务有较严格的限制，规定股东大会不得无故解除董事的职务。 如果股东大会已经作出决议解除杰森的职务，尽管杰森的行为不违反法国的法律规定，也 不能要求股东大会恢复其职务，但杰森有权要求公司对其损失进行赔偿。 2、日本某公司作为卖方将其在中国境内的某股份有限公司生产的货物直接卖给中国的某一 公司。但因产品质量有问题，给中国境内的中国消费者带来了人身伤害。中国的买方拒绝给 付货款，并要求日方支付违约金与赔偿损失；日方则坚称中方必须给付货款，双方遂产生争 议。日本公司依据双方的协议向中国的法院提起诉讼。买卖双方在合同中约定处理合同争议 所适用的法律为第三国法律。（我国和日本都加入了《承认及执行外国仲裁裁决公约》） 问题：（1）中国法院能否依据买卖双方约定所选择的第三国法律处理他们之间的争议？ （2）当中国消费者向中国法院提起产品责任诉讼时，法院是否也应适用买卖合同所选择的法律？参考答案： （1）中国法院可以以所选择的的第三国法律处理他们之间的争议。 (2)中国法院不可以以所选择的第三国法律处理中国消费者对产品提起的责任诉讼，应适用 中国法律。因为中国消费者购买产品时是从中国买方手中购买，中国消费者起诉的是中国 卖方，不属于国际商事争端。 3. 甲、乙、丙3人于2015年分别出资2000英镑、4000英镑、6000英镑成立了合伙企业，经营 奶酪、面包等食品加工业务，三人约定按出资比例分配利润和亏损。2017年，乙提出退货并 抽出了自己本人的4000英镑出资，此时，甲与丙核查了企业的账目，发现公司亏损6000英镑。2018年合伙企业因资不抵债宣布解散，甲与丙分了企业仅有的设备和一些产品。丁为合伙企 业的债权人，听说此事后，找到甲要求其偿还债务，甲表示自己无力偿还，至多赔偿自己的 那一部分，即按照约定偿还1000英镑，丁于是又找到乙，要求其偿还剩余的债务，乙表示自 己早已退伙，不再对合伙的债务承担责任，后丁又找到丙要求其承担相应债务，但丙却说， 当初在合伙解散时，自己分到的较少，因为已经与甲约定好其不再为合伙债务负责，而由甲 承担自己的那部分债务。甲乙丙的说法是否正确？丁的债权如何能够得到实现，为什么？ 参考答案; 甲、乙、丙的说法都不正确，首先合伙人对合伙企业的债务承担无限的连带责任，即每一 合伙人都有义务偿还合伙企业的全部债务，合伙内部的约定不能对抗债权人，因此甲的说 法是不正确的；再者，合伙企业的债务在乙退伙时即已经存在，尽管在合伙终止后，债权 人才提出清偿债务，乙亦不能以退伙来对抗债权人，乙仍然要为其退伙前的债务承担责任； 至于丙，尽管其与甲之间有某种约定的债务承担，但这种约定不足以对抗合伙的债权，丙 仍然要为合伙债务承担责任。由于丁的6000英镑债权发生在甲、乙、丙的合伙期间，三人 应对此债权按合伙协议约定的债务分担比例承担责任，即甲承担1000英镑，乙承担2000英 镑，丙承担3000英镑，但此约定不能对抗债权人，债权人可以对甲、乙、丙中的任何一人 主张债权，在其清偿债务后，可以按照合伙协议约定的比例向其他合伙人进行追偿。