徐州市专业技术人员职业道德考试判断题(含答案)知识交流

A10. 爱岗敬业是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神，是对人们职

业工作态度的一种最普遍、最重要的要求。 (A)

B 13. “八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应

的道德体系，提供了思想基础。 (是)

C1. 促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。(是)

5．创新是文化的本质特征。（√）

8.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

(是)

7．诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。（√）

7. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的

国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的

分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。(是)

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国

情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 (是) 8.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极

因素，我们一定要压服。错

D 11. 党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政

治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。 (A)

2. 道德本身具有知行统一的特点，言行不一是不道德的。错

3. 道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。P3(否) 道德信念

16.道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。 (否) 内心信念

24. 道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分别对待某一

种重大社会关系的行为善恶准则。(否) 定义相反

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出

抉择的力量和坚持精神。(否) 道德意志

17. 道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来

的。(是)

9 道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。

2. 道德的内容包括三个方面：道德观念、道德关系和道德活动。否—意识、关系、活动

10. 道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是

道德的社会本质。P2 (是)

30. 道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主

要是由道德修养决定的。(A)

3.道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的一种判断。

B

25. 道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的，是根据一定的道德原则

或规范，对人们的行为所作出的善恶判断。 (A)

22. 道德范畴的含义有广狭之分。从狭义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。P6 (否) 广义

15. 道德范畴的含义有广狭之分，从狭义上说，是指那些反映和概括道德的主要本质的，体现

一定社会整体的道德要求的，并需成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本概念。是1．道德对社会生活的作用方式是非强制性的。（√）

2．道德以善恶、荣辱为评价标准。（√）

F24.法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。P2(否)

15. 发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。 (否)

28. 发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。错

12. 反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B

12. 服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。

错诚实守信

G17. 个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。 (是)

17. 个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。否职业道德沦丧

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利

益。(否)

26. 共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。(否) 是全心全意为

人民服务

20. 构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B和谐文化

的建设

17. 构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。是

29. 公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在

的变化，得到实实在在的利益。(是)

30. 公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在

的变化，得到实实在在的利益。B

2. 贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则。否是集体主义原则

H7. 和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。P51 (是)

27. 和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文

化的基础条件。(B) 重在建设

14.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、

有序的社会准则。错

J 5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。 (否)职业责任心

22.加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前应把工作重点放在提高职业道德水平，集中解

决那些直接关系群众切身利益、社会反映强烈的突出问题上。(是)

21. 加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为

指导，全面落实科学发展观。A

4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。 (A)

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。(否)

29. 集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的

利益。B

22. 集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的

创造者。(是)

3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础

地位 ( 否) 主导地位

4.集体主义原则体现了社会主义道德和为人民服务精神的统一。对

18. 集体主义原则体现了社会主义道德和社会主义职业道德的统一。否共产主义道德

26. 集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必

然要求。B 无政治

5. 集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(否)

24. 集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主

义原则的本质要求。 (B)

4．集体主义是社会主义道德的核心。（×）

22. 极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主

义道德建设是背道而驰的。 (A)

25. 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、

价值观对立的反映。(是)

22. 极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是)

19. 价值心理是价值观中的核心要素。(否) 价值评价

21.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心

理活动。A

9. 价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足

需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。A

22. 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则

要以治标为主。 (否)

29. 建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。(是)

7. 建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。(否) 社会主义核心

价值体系

29. 建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持邓小平理论的指导地位。(否) 马克思主义24. 经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(否) 社会和谐

19. 敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。(否) 爱岗

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)

K 7. 科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

21. 科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动

中所应遵循的基本道德规范。(是)

2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确

6 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者

之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和

对

8 科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。对

5 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解

为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确

L 17. 乐业以敬业、勤业为前提。(B)

9. 廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、

人生观、价值观和利益观的集中体现。 (是)

6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否) 2

7. 良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 15. 良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A

9. 良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)

M 11. 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

18. 马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理

和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。对

2. 马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。(错) 阶级性、实践性

3.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应以教为先。错

21.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本

身所固有的本性。(是)

28. 民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构

建和谐社会的基础工程和基本保障。A

N11. 内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A P29. 培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人

民服务的世界观、人生观、道德观。(对)

R13. 人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为

人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。否---社会主义道德建设

16. 人是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。 (A)

17. 人生价值在于贡献，只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满

足个人的各种需要。 (A)

28. 人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。A 2. 人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)

22. 人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(A)

3. 人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

29. 人生价值是与人生观紧密联系的，因此我们在树立正确的人生观之前，必须首先弄清人生

价值的含义。(A)

4.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现。(否) 弄翻了30. 人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人

处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。(对)

8. 任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调和谐发展。 (错)强调重在建设

3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确

9. 如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。

对

S 16. “三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。(否) —社会主义荣辱观

25. 社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、

以身作则。否党风政风直接影响社会风气

19. 社会和谐是中国特色社会主义的基本要求，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

(A)

25. 社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)

26. 社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共

同富裕。B根本目标

8. 社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。 (否) 取决于从业者的思想

6. 社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们

民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B社会主义荣辱观

4. 社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大

的依赖作用。(A)

29. 社会主义核心价值是建设和谐文化的根本。P32(是)

27. 社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展

模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(是)

18. 社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富

裕。(是)

14. 社会主义国家是人民当家作主的国家，人民代表大会制度就体现了社会主义的这种本质。(是)

17. 社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98 (否) 整个社会

30. 社会主义职业道德原则是共产主义。 (否) 集体主义

6. 社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。是

14. 社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B

20. 社会主义职业道德的普遍要求是全心全意为人民服务。(错)

1.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属

于共产主义道德体系。A

19. 社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。A

8. 社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。(B)

8. 社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”

组成。这一个原则是指共产主义。否—集体主义

10. 深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(是) 10. 事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)

10. 实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发

展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的

磨练，才能够逐步建立和发展起来。B

1.树立和实践社会主义荣辱观作为和谐文化建设的一项重要内容，促进了良好道德风尚与和谐

社会的进一步形成。是

5.树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程（是

8. 所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

9. 所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。否—观念

16. 所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益

和要求并为阶级的利益和要求服务的。是

9. 所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否) 道德信念

18. 说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)

21.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、正面引导、启发自觉。否

—以理服人

T23. 提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。(否)

30. 团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。(是)

W 14. 为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。(是)

3.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神,社会主义道德建设将无

从谈起。B

5.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主

导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。B

18. 为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B

18. 为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的

显著标志。P62 (是)

1. 为人民服务是社会主义道德的显著标志和本质特点，是社会主义道德要求的集中体现。(A) 6. 为人民服务是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。(A) 19. 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，包含着社会主义道德不同层次的要求，体

现着社会主义职业道德建设的革命性要求与历史性要求的统一。(A)

7.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。否) 26. 维护个人正当利益，不仅是个人的需要，也是集体主义的应有内容。(A)

7. 我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。 (是)

2.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具

体的政治改革发生变化而变化。B

21. 我国道德体系的世界观基础是马克思主义。对

14. 我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。(A)

7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。 (是)

1. 我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。 (错) 必然的联系

1. 无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。对

X24. 先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。(是)

10．献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。（√）

Y4. 要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年主阵地在家庭。 (错) 学校

12. 要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。P22 (是)

29. 要树立协调发展的理念，首先要谨记经济发展与文化进步是紧密相连、相辅相成的，而不

是相互独立的。 (A)

10. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开公平公正。(是)

13. 一视同仁是职业道德的根本。(否) 诚实守信是根本

1 医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确

7. 营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。(否) 以人为本、

以文化人

10 由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。

5. 与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。(错) 实事求是

Z 1. 在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)怎样为人民服务

8. 在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。 (是)

19. 在改革开放的今天，国家、社会的安定祥和得到保证是由于国家综合国力的提高。 (A) 2. 在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B狭义

15. 在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16. 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

4 在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确

13. 在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。对

6. 政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作

用。对

8. 正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。(否)—

舆论力量

11. 自我价值得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26 (是)

8. 只有经济社会实现以人为本的全面持续协调发展，才能逐步建成社会主义和谐社会。(是)

10. 道德不仅对社会关系有调节作用，而且对人们行为有教育作用。(是)

12. 职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。(是)

20. 职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。(是)

1、职业道德的基本范畴主要包括：职业义务、职业权力、职业责任、职业纪律、职业良心、职

业荣誉、职业幸福和职业理想。对

27. 职业道德建设，教育是基础。121(是)

1. 职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。 (是)

1. 职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展

提供道德支持和精神动力。(对)

2职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动(是)

29. 职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，

两者是独立存在的。(否) 密切相关

19.职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面，因此，职业道德建设的基础是教育。

(是)

25. 职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，

要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。(否) 这种道德情感

7. 职业道德的教育目的，就是要让各行业出现更多的像榜样一样的优秀分子。(A)

4. 职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)

7. 职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方

式和作风以及应遵循的行为规范的总和。对

26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步 14.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核

心。A

12.职业道德作为一般社会道德的特殊表现形式，它与社会道德是部分与整体、共性与个性的关

系。(对)

6．纵观职业道德的发展史只有到了社会主义时期，职业道德才获得了充分发展。（×）

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社

会主义的根本目的。

3. 中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心

价值体系的灵魂。(A) (B) 马克思主义指导思想决定了……

(判断题汇总)江苏省中小学教师网上法律知识竞赛

江苏省中小学教师网上法律知识竞赛 （判断题） 1.对于开除学籍的处分，学生可以直接向主管教育行政部门申请行政复议，或者向人民法院提起行政诉讼，而无需先进行校内申诉的程序。 正确 2.补偿的前提是行为人的行为具有违法性，侵害了他人的合法权益，应承担民事责任。 错误 3.学校仅对发生在校园范围内的学生伤害事故依法承担相应的责任，对学生在校外场所发生的学生伤害事故，学校不承担责任。 错误 4.连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。 正确 5.学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力，在处分的同时，做好教育、疏导工作。从根本上讲，对学生的处分也是一种教育手段。 正确 6.发生劳动纠纷争议时，劳动者可以直接向法院提起诉讼。 错误 7.由于高校仅作为教育机构，不具有行政主体地位，所以针对高校均只能提起民事诉讼，不得提起行政诉讼。 错误 8.教育中的法律救济，其首要作用是预防控制教育行政主体及其公务人员的职务违法侵权行为。 错误 9.学生对学校给予的处分不服，在征得学校同意的情况下，有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

错误 10.简易程序主要适用于教育行政处罚执法人员依法对公民处以100元以下、对法人或其他组织处以1000元以下罚款或给予警告处罚的案件。 错误 11.教育行政部门的行政命令赋予相对人一定的权利。 错误 12.我国侵权责任法确立的一般规则原则是无过错原则。 错误 13对抽象行政行为不服的，既不能复议，也不能依照行政复议法的规定申请审查。 错误 14.在过错责任场合，如果受害人对于损害的发生存在故意，此时应减轻或免除加害人的赔偿责任，但是只有在损害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行为是造成损害结果发生的唯一原因时，加害人才能免责。 正确 15.公民、法人或其他组织提起行政诉讼的前提是行政主体作出的是具体行政行为。 正确 16.退学是学校因学生学业成绩不合格而责令学生退学，属于行政处罚。 错误 17.对受委托的组织作出的具体教育行政行为不服的，向委托的教育行政机关的上一级教育行政机关或同级人民政府申请复议。 正确 18.只要行为人确实损害了经营者的合法权益，且与经营者损害后果之间存在因果关系，就构成不正当竞争。 错误

专业技术人员职业道德判断题

专业技术人员职业道德判断题 （三）判断题：每题 1 分，共 30 题 1. 马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。（否 2. 社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题（否 3. 构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。（是 4. 社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。（是 5. 极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。否 6. 我国道德体系的世界观基础是马克思主义。是 7. 职业道德的教育目的，就是要让各行业出现更多的像榜样一样的优秀分子。（是） 8. 与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。（否） 9. 如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。（否） 10. 职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。（是） 11. 道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用，而且对经济基础有巩固作用。（是） 12. 政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。（否） 13. 先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。（是） 14. 集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。（是） 15. 和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务（是） 16. 我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。（是） 17. 矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。（是） 18. 所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。（否） 19. 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的革命性要求与历史性要求的统一。（是） 20. 反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。（否） 21. 职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。（是） 22. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。（是） 23. 中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。（否） 24. 在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。（否）三、判断题 1. 社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。否 2. 先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。否 3. 建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。是 4. 唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。 5. 提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。是 6. 社会主义职业道德原则是共产主义。否 7. 职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。是 8. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。是 9. 我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。是

职业道德试题 答案

专业技术人员职业道德考试单选题库 (一) 单选题:每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1.社会主义道德最广泛的社会基础是(A)。 (A) 公民道德 2.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则包含着富有新意的内涵，以下选项不在其内涵范围内的是 (D) 社会主义职业道德原则是集体主义 4.奉献社会的前提是(C)。 (C)树立科学的人生观 5.科学文化知识的创造者和传播者是(D)。 (D)知识分子 6.社会主义核心价值体系包括四个方面，其中被称为社会主义核心价值体系的灵魂的是(A) (A)马克思主义指导思想 7.建设和谐文化的根本是(D)。 (D)社会主义核心价值 8.决定民族素质建设的性质和方向的是职业道德素质和(C)，同时也是民族素质的本质。 (C)思想道德素质 9在执行马克思主义群众路线的过程中，坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好的问题是 (C)怎样为人民服务 10.无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现是 (A)。 (A)马克思主义 11.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。以下关于社会主义荣辱观的基本特点，不正确的是(A)。 (A)社会主义荣辱观体现了中华民族的文化精神和传统美德 12.建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的特殊的社会关系是(A)。 (A)道德关系

13.社会主义荣辱观贯穿社会生活各个领域，覆盖各个利益群体，在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的(C)。 (C)基本任务 14.修养的自觉性是建立在正确认识社会、人生和自己基础上的、发自内心的自我修养的主动性和积极性。职业道德修养之所以要强调自觉，是由(C)的特点决定的。 (C)道德 15.从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的(A)。 (A)矛盾性 16.深化(D)改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。 (D)文化体制 17.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须牢牢把握社会主义(C)的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。 (C)先进文化 18.人们进行职业道德评价的标准是(A)，同时它也是做好本职工作的重要条件。 (A)职业态度 19.在构建社会主义和谐社会中，党联系人民群众的桥梁和纽带是(C)。 (C)新闻媒体 20.(C)得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。 (C)自我价值 21.干部职业道德是社会主义职业道德之一，在干部职业道德的所有内容中最重要的一条是(D)。 1 (D)要自觉坚持“一个中心、两个基本点”，坚持反对资产阶级自由化 22.树立职业信念的思想基础是(A)。 (A)提高职业道德认识 23.社会主义核心价值体系是内涵十分丰富的完整体系，除了经济价值观以外，下列选项中也是它的构成部分的是(D)。 (D)以上都包括

教资《综合素质》【教师职业道德规范】

教资《综合素质》【教师职业道德规范】 关键词【教师职业道德规范】 中小学教师职业道德规范 （常考题型：选择题、材料分析题） 爱国守法 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 爱岗敬业 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 关爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做

学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 教书育人 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 为人师表 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 终身学习 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 记忆口诀：321——3爱2人1终身 这一大段，综合素质可以材料分析每年都考，必背。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》 （常考题型：选择题） 工作方针 ①工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。把教育摆在优先发展的战略地位。 把育人为本作为教育工作的根本要求。 把改革创新作为教育发展的强大动力。 把促进公平作为国家基本教育政策。 把提高质量作为教育改革发展的核心任务。 对应的地位要梳理清楚，选择题考点。 战略目标和战略主题

法律知识竞赛题目及答案

全省中小学生网上法律知识竞赛题目及答案（部分） 第1部分：单选题 对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或者个人不得开拆。 A.其班主任老师 B.其父母或者其监护人 C.未成年人自己 D.其学校校长 人行横道信号灯黄灯持续闪烁时，表示（） A.不准通行 B.可以通行 C.需注意观望，确认安全后通行 学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和（）。 A.职业教育 B.青春期教育 C.特长教育 D.学业教育 如果发生未成年人合法权益受到侵害，（）有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 A.家长 B.学校老师 C.任何组织和个人 D.同学 行人在通过无交通信号灯控制的人行横道时，您认为危险的做法是：（） A.无车辆驶来时尽快通过 B.车辆临近时抢先通过 C.注意观察车辆，确认安全后通过 根据未成年人保护法规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖淫的，应依法（）。 A.减轻处罚 B.从轻处罚 C.加重处罚 D.从重处罚 某初级中学为追求升学率，对年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年人学生的（）。 A.隐私权

B.荣誉权 C.平等权 D.受教育权选择 我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 A.18 B.16 C.14 D.20 乘车人在机动车道内，应当从（）上下车。 A.机动车左侧 B.机动车右侧 C.只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧都可以 行人在通过无交通信号灯控制的人行横道时，您认为危险的做法是：（） A.无车辆驶来时尽快通过 B.车辆临近时抢先通过 C.注意观察车辆，确认安全后通过 乘车人下公交车，准备横过无交通信号的道路时，您认为最安全应（）横穿。 A.从公交车头 B.从公交车尾 C.等公交车驶离，确认安全后 自行车在没有划分非机动车道的道路上，应靠右侧道路边缘（）范围内通行。 A.1.5米 B.2米 C.2.5米 小明（13周岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由对其不管不问，其父的行为违反了（）。 A.宪法 B.婚姻法 C.教育法 D.未成年人保护法 根据未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，监护人（）为未成年人订立婚约。 A.不得 B.可以 C.不应 D.应当

职业道德题(2017复习必备)

职业道德复习题 一．单选题 1、关于道德，准确的说法是（C）。 （A）道德就是做好人好事 （B）做事符合他人利益就是有道德 （C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为 规范 （D）道德因人、因时而异，没有确定的标准 2、与法律相比，道德（B）。 （A）产生的时间晚（B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。 （A）在法律健全完善的社会，不需要道德 （B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 （C）在人类历史上，道德与法律同时产生 （D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德，正确的说法是（C）。 （A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步（B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 （D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 5、我国社会主义道德建设的原则是（A ）。 （A）集体主义（B）人道主义（C）功利主义 （D）合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。 （A）诚实守信（B）办事公道（C）为人民服务（D）艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。 （A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 （D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价，正确的说法是（D）。 （A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 （B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 （C）领导的道德评价具有权威性 （D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 9、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（C）。 （A）职业道德与人格高低无关 （B）职业道德的养成只能靠社会强制规定 （C）职业道德从一个侧面反映人的道德素质 （D）职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《公民道德建设实施纲要》中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是（B）。 （A）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 （D）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 11、职业道德建设的核心是（A）。 （A）服务群众（B）爱岗敬业（C）办事公道（D）奉献社会

职业道德(判断题带答案)

. 职业道德（判断题带答案） 1.( × )职业道德是指从事一定职业的人们，在长期职业活动中形成的操作技能。 2.( )职业道德对企业起到增强竞争力的作用。 3.( × )职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有随意性的特点。 4.(× )职业道德具有自愿性的特点。 5.( × )企业文化的功能包括娱乐功能。 6.( )在市场经济条件下，克服利益导向是职业道德社会功能的表现。 7.( )企业文化对企业具有整合的功能。 8.( )职业道德是人的事业成功的重要条件。 9.( )事业成功的人往往具有较高的职业道德。 10.( × )向企业员工灌输的职业道德太多了，容易使员工产生谨小慎微的观念。 11.( )职业道德不倡导人们的牟利最大化观念。 12.( × )爱岗敬业作为职业道德的内在要求，指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。 13.(× )在市场经济条件下，应该树立多转行多学知识多长本领的择业观念。 14.( × )在职业活动中一贯地诚实守信会损害企业的利益。 15.( × )市场经济条件下，根据服务对象来决定是否遵守承诺并不违反职业道德规范中 关于诚实守信的要求。 16.( )职业纪律纪律中包括群众纪律。 17.( × )办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到助人为乐，有求必应。 18.(× )要做到办事公道，在处理公私关系时，要公私不分。 19.( )企业活动中，师徒之间要平等和互相尊重。 20.(× )职业道德活动中做到表情冷漠、严肃待客是符合职业道德规范要求的。 21.( )在日常接待工作中，对待不同服务对象，采取一视同仁的服务态度 22.( × )员工在职业交往活动中，尽力在服饰上突出个性是符合仪表端庄具体要求的。 23.( × )市场经济时代，勤劳是需要的，而节俭则不宜提倡。 24.( × )勤劳节俭虽然有利于节省资源，但不能促进企业的发展。 25.( )创新既不能墨守成规，也不能标新立异。 26.( )服务也需要创新。 27.如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！ 28. 29. 30. 精品

法律知识竞赛判断题

二、判断题 1、国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在每日升挂国旗。（×） 解析： 法条依据：《中华人民共和国国旗法》第六条国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在工作日升挂国旗。 2、升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。（√） 3、不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。（√） 4、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，没有接受义务教育的义务。（×） 解析： 法条依据：《中华人民共和国义务教育法》第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 5、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。（√） 6、省级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。（×） 解析： 法条依据：《中华人民共和国义务教育法》第二十条县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 7、中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。（√） 8、国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育的学校教育制度（×）解析： 法条依据：《中华人民共和国教育法》第十七条国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

职业道德考试试题及答案

职业道德考试试题及答案 选择题每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选，则该题均不得分。 一、单项选择题 1、关于道德，准确的说法是（C）。 （A）道德就是做好人好事 （B）做事符合他人利益就是有道德 （C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 （D）道德因人、因时而异，没有确定的标准 2、与法律相比，道德（B）。 （A）产生的时间晚 （B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统 （D）评价标准难以确定 3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。 （A）在法律健全完善的社会，不需要道德 （B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 （C）在人类历史上，道德与法律同时产生 （D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德，正确的说法是（C）。 （A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 （B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本

（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 （D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象5、我国社会主义道德建设的原则是（A ）。 （A）集体主义 （B）人道主义 （C）功利主义 （D）合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。 （A）诚实守信 （B）办事公道 （C）为人民服务 （D）艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。（A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 （D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价，正确的说法是（D）。 （A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 （B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 （C）领导的道德评价具有权威性 （D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范

2016年教师职业道德修养基本要求试题和参考答案

教师职业道德修养基本要求 一、简答题 1．简述教师职业道德的基本特征。 ①从教师的社会责任来看，师德具有全局性； ②从教师的社会地位来看，师德具有超前性； ③从教师职业及个人素质来看，师德具有导向性； ④从教师的人格评价来看，师德具有超一般职业的示范性。 2．简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。 合作沟通的态度：①谦虚和蔼；②尊重理解；③一视同仁。 合作沟通的技巧：①称呼得体；②语气委婉；③正确运用非语言技巧。3．简述教师的职业纪律。 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点： ①要有教师意识并不断强化这种意识； ②认真学习教师职业纪律的有关规定； ③在教育劳动中恪守教师职业纪律； ④从一点一滴做起； ⑤虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。 4．如何建立双赢的人际关系。 要随时存入感情存款： ①理解别人；②注意小节；③信守诺言；④阐明期望；⑤诚恳正直； ⑥勇于道歉。

5．简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。 ①教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。 ②教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。 ③教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视，就会增加学生的厌学情绪，进而造成学生逃学、辍学等，给学生的身心造成严重的伤害。 6.简述国外教师道德教育的共性特点。 ①注重教师职业道德的规范建设； ②注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作； ③将师生关系作为教师职业道德的核心内容； ④强调教师职业道德教育的内化与养成。 7．教师道德教育的现代要求是什么？ ①教育观念现代化，就是要确立以更新观念为先，以高尚师德为本的观念； ②才学知识现代化，就是要努力学习，丰富知识，不断更新自己的知识结构； ③教育能力现代化，就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力； ④心理素质现代化，就是要优化情感、性格、意志、心理调适，心理保健、心理体验等方面的心理品质。

2021年行政执法机关行政法律法规知识竞赛判断题库及答案(共450题)

2021年行政执法机关行政法律法规知识竞赛判断题库及答案（共450题） 1、当事人提供的声音资料证据，应当附有该声音内容的文字记录。（√） 2、提供由有关部门保管的书证原件的复制件、影印件或者抄录件的，应当注明出处，经该部门核对无异后加盖其印章。（√） 3、行政诉讼中，原告提供的证据不能证明被诉具体行政行为违法的，不能免除被告的相应举证责任。（√） 4、凡是伪造证据、隐匿证据或毁灭证据，无论属于何方，必须受法律追究。（√） 5、根据行政诉讼法的规定，在诉讼过程中，被告及诉讼代理人不得自行向原告和证人收集证据。（√） 6、全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（√） 7、依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（√） 8、党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。（√） 9、人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。（√） 10、平等是社会主义法律的基本属性。（√）

11人民法院对委托或者指定的鉴定部门出具的鉴定书，无需审查鉴定的过程。（×） 12、某市工商局在行政程序中依照法定程序要求钱某提供证据，钱某依法应当提供而拒不提供，进入诉讼程序后，钱某才提供该证据，对此证据，人民法院一般不予采纳。（√） 13、在行政诉讼中，由于以审查被诉具体行政行为的合法性为主，因而作为被告的行政机关或者法律、法规授权的组织对其所作的行政行为承担举证责任，是证明责任的主要承担者。（√） 14、两个以上行政机关共同行使行政职权时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，共同行使行政职权的行政机关为共同赔偿义务机关。（√） 15、受害的公民死亡，其继承人和有抚养关系的人提起行政赔偿诉讼，应当提供赔偿请求人与死亡公民之间的关系证明。（√） 16、受害的法人或者其他组织终止，承受其权利的法人或者其他组织无权要求赔偿。（×） 17、行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为，国家不承担赔偿责任。（√） 18、公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，应当在知道作出具体行政行为之日起三个月内提出。法律另有规定的除外。（√）

职业道德复习题知识讲解

职业道德复习参考题 1.下列关于职业道德的阐述，不正确的是（）。 A.不同的行业有不同是职业道德，职业道德具有行业性 B.职业道德的要求可以用条例的形式进行规定 C.职业道德可以离开阶级道德单独存在 D.职业道德具有不断发展和世代延续的特征 2.下列关于道德的说法中，正确的有（）。 A．道德是处理人与人之间关系的强制性规范 B．道德是人区别与动物的根本标志 C．道德对人的要求高于法律 D．道德从来没有阶级性 3.关于道德与法律的区别，你认为表述不正确的是（）。 A.道德产生时间比法律早 B.道德调整范围比法律广 C.道德的表现形式不如法律严格 D.道德的实施比法律更具有强制性 4.“圣人为政一国，一国可倍也，大之为政天下，天下可倍也。其倍之，非取地也，因其国家，去其无用 之费，足以倍之”是说（）。 A.节俭是维持人生存的必需 B.节俭是安邦定国的法宝 C.节俭是持家之本 D.节俭会带来财富大量增加 5.正确说明了社会主义道德规范与法律规范之间关系的表述是（）。 A.二者没有任何关联 B.二者完全重合 C.法律规范涵盖道德规范 D.二者部分重叠 6.下列不属于企业文化功能的是（）。 A.整合功能 B.激励功能 C.强制功能 D.自律功能 7.职业活动内在的道德准则是（）。 A.守法、自律、严谨 B.忠诚、审慎、勤勉 C.科学、民主、自由 D.自由、平等、博爱 8.下列选项中，表述职业道德规范内容准确的是（）。 A.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 B.爱岗敬业、诚实守信、团结协作、服务群众、奉献社会 C.爱岗敬业、诚实守信、热爱祖国、服务群众、奉献社会 D.爱岗敬业、诚实守信、热爱本职、服务群众、奉献社会 9.“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”说明了（）。 A.勇于创新是成功的重要条件 B.团结协作是成功的保证 C.勤劳节俭是重要社会美德 D.诚实守信是为人之本 10.下列说法中，包含着创新思想的是（）。 A.“与时俱进” B.“礼之用，和为贵” C.“民为邦本，本固邦宁” D.“见利思义” 11.《公民道德建设实施纲要》关于从业人员职业道德规范是（）。 A. 爱国手法、公平公正、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 B. 艰苦奋斗、诚实守信、团结协作、服务周到、遵纪守法 C. 爱岗敬业、遵守法纪、明礼诚信、服务群众、奉献社会 D. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 12.社会主义职业道德的原则是（）。 A. 集体主义 B. 爱国主义 C. 为人民服务 D. 遵守法纪 13.下列与职业道德行为特点不相符的是（）。

职业道德试题及答案a

国家职业资格全国统一鉴定 第一套题 职业道德(1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分(每题1分，共16分) (一)单项选择题(1～8题，共8分) 1．关于道德，正确的说法是( )。 (A)道德在职业活动中不起作用 (B)道德在公共生活中几乎不起作用 (C)道德威力巨大，无坚不克 (D)道德是调节社会关系的重要手段 2．关于道德，正确的认识是( )。 (A)道德没有共同标准 (B)道德是一种特殊的行为规范 (C)道德即权力 (D)道德即自由3．在传统道德中，见利思义的意思是( )。 (A)见到利益时，要想到道义 (B)舍生取义 (C)义利不能兼顾 (D)知恩图报 4．人的本性是( )。 (A)善 (B)自私 (C)自然属性和社会属性的统一 (D)追求财富 5．职业道德的特征是( )。 (A)范围上的有限性 (B)规范制定上的任意性 (C)内容上的多变性 (D)形式上的单一性6．在企业文化中，居于核心地位的是( )。 (A)文体活动 (B)企业价值观 (C)企业礼俗 (D)员工服饰 7．关于企业品牌，正确的认识是( )。 (A)品牌是依靠大规模广告宣传出来的 (B)品牌是企业的一种无形资本 (C)品牌形象树立起来以后，自然会长久维持 (D)品牌的建立与员工个人不存在直接关系 8．职业道德与员工技能的关系是( )。 (A)企业选人的标准通常是技能高于职业道德 (B)没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值 (C)只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了 (D)职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能 (二)多项选择题(9—16题，共8分) 9．属于正确荣辱观范畴的是( )。 (A)以服务人民为荣，以背离人民为耻 (B)以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 (C)以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 (D)以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻 10．在社会主义社会，文明生产的要求是( )。 (A)严格执行操作规程 (B)环境整洁、明快 (C)精神振奋 (D)低耗，高效 11．从业人员举止得体的要求是( )。 (A)随心所欲 (B)大大方方，不拘小节 (C)把握分寸 (D)注意场合 12．职业用语中不应该出现的是( )。 (A)“我忙着呢，着什么急” (B)“有完没完” (C)“我就这态度” (D)“要不要，想好了没有” 13．符合爱岗敬业要求的是( )。 (A)聚精会神，专心致志 (B)不怠慢 (C)做好自己的事，不管其他 (D)对工作有感情14．关于职业责任，正确的说法是( )。 (A)不成文的规定，不是职业责任的范畴 (B)一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业责任的特点 (C)职业责任包含着社会责任 (D)履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待15．对从业人员来说，诚实守信的要求是( )。 (A)除不可抗力因素外，对自己做出的承诺都要兑现 (B)提高职业技能，提高产品质量 (C)正确处理个人利益与集体利益关系 (D)绝不能违背上司的要求 16．关于创新，合乎职业道德要求的是( )。 (A)发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作

教师资格证考试综合素质教师职业道德内容

第一章教师职业道德 第一节教师职业道德概述 一、教师职业道德的概念 教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。 二、教师职业道德的本质 （1）教师职业道德是教师从事教育教学活动必须遵守的职业伦理；（2）教师职业道德体现为特定的道德规范体系；（3）教师职业道德是从事教育活动的特殊利益关系中引申出来的。 教师职业道德的特殊本质是造就一代新人，因此，教师必须按照党和国家规定的培养目标，引导学生健康成长，迅速成才，而不能凭教师的主观意志，随心所欲地去培养和造就学生。 三、教师职业道德的特点 （1）教师职业道德的教育专门性（适用的针对性）。教师职业道德适用的针对性表现为教师职业道德对教育善恶的体现和专门要求，这是教师职业道德的一个基本特点。 （2）教师职业道德要求的双重性。教师的根本任务是教书育人，教师职业道德的一切内容都是围绕这一根本问题产生的，都是与这一根本问题相联系的。 （3）教师职业道德内容的全面性。教师职业道德从内容上说是由教师职业理想、教师职业素质、教师职业态度、教师职业作风和教师职业荣誉等组成的。 （4）教师职业道德功能的多样性。 （5）教师职业道德境界的高层次性。境界的高层次性是指社会和他人对教师职业道德要求

总是在整个社会道德体系中出于较高水平和较高层次。教师职业道德的高层次性是由教师教书育人的目的和任务决定的。 （6）教师职业道德意识的兹举性。意识的自觉性是指教师因职业劳动的特点所决定的在职业道德意识上的更高的自觉性。道德意味着牺牲，价值取决于奉献，教书育人的神圣职责要求教师具有高度的责任感和自觉性。 （7）教师职业道德行为的典范性和示范性。行为的典范性是指教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用。教师职业道德的典范性是由教师劳动的示范性决定的。教师要以身作则，为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。（8）教师职业道德标准的严格性。 （9）教师职业道德影响的广泛性和深远性。 四、教师职业道德的功能 （1）对教师工作的动力功能。（2）对教师职业行为的调节功能。教师面临着道德冲突，具体有：①行为取向上的利益冲突；②行为表现上的角色冲突；③行为动机上的心理冲突。（3）对教育对象的教育功能。（4）对教师工作的评价功能。（5）对社会闻名的示范功能。（6）对教师自身修养的引导功能。 第二节教师职业道德的基本原则与范畴 一、教师职业道德基本原则 （一）教师职业道德基本原则的内涵 1.教师职业道德基本原则的含义 教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本

职业道德(判断题带答案)

职业道德（判断题带答案） 1.( ×)职业道德是指从事一定职业的人们，在长期职业活动中形成的操作技能。 2.( )职业道德对企业起到增强竞争力的作用。 3.( ×)职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有随意性的特点。 4.(×)职业道德具有自愿性的特点。 5.(×)企业文化的功能包括娱乐功能。 6.( )在市场经济条件下，克服利益导向是职业道德社会功能的表现。 7.( )企业文化对企业具有整合的功能。 8.( )职业道德是人的事业成功的重要条件。 9.( )事业成功的人往往具有较高的职业道德。 10.( ×)向企业员工灌输的职业道德太多了，容易使员工产生谨小慎微的观念。 11.( )职业道德不倡导人们的牟利最大化观念。 12.( ×)爱岗敬业作为职业道德的内在要求，指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。 13.(×)在市场经济条件下，应该树立多转行多学知识多长本领的择业观念。 14.( ×)在职业活动中一贯地诚实守信会损害企业的利益。 15.( ×)市场经济条件下，根据服务对象来决定是否遵守承诺并不违反职业道德规范中 关于诚实守信的要求。 16.( )职业纪律纪律中包括群众纪律。 17.( ×)办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到助人为乐，有求必应。 18.(×)要做到办事公道，在处理公私关系时，要公私不分。 19.( )企业活动中，师徒之间要平等和互相尊重。 20.(×)职业道德活动中做到表情冷漠、严肃待客是符合职业道德规范要求的。 21.( )在日常接待工作中，对待不同服务对象，采取一视同仁的服务态度 22.( ×)员工在职业交往活动中，尽力在服饰上突出个性是符合仪表端庄具体要求的。 23.( ×)市场经济时代，勤劳是需要的，而节俭则不宜提倡。 24.( ×)勤劳节俭虽然有利于节省资源，但不能促进企业的发展。 25.( )创新既不能墨守成规，也不能标新立异。 26.( )服务也需要创新。

2019年小学综合素质知识点：教师职业道德

教师资格证考试小学综合素质考点：教师职业道德(一) ——教师职业道德 根据教师资格证考试大纲的要求，《小学综合素质》学生的权利保护这一节需要掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。 一、教师职业道德品质 教师职业道德品质是指教师行业的道德要求在教师个人思想和行动中表现出的稳定的特征和倾向。教师职业道德品质是教师职业道德认识、教师职业道德情感和教师职业道德行为等要素的统一体。 1.教师职业遁德认识 教师职业道德认识是对教师职业道德规范体系的认识。从教师职业与社会的关系和教师职业内部的关系这个广义的理解看.教师职业道德认识包括思想要求、政治要求和职业内部活动的道德要求。教师职业道德认识的核心是职业道德价值观。其中.“义务”是教师职业道德认识的重要范畴，道德范畴的义务是由人的内在精神力量支持的。践行教师职业道德规范，是教师个人必须履行的义务。 2.教师职业道德情感 教师职业道德情感.是教师在践行教师职业道德认识时的情感体验。当教师将职业道德认识付诸职业实践时.有一种积极的情感付出的要求，也在道德实践时感受到这种情感付出后的满足感。这就是教师职业道德情感。教师职业道德情感的重要范畴是“爱”——“教师爱”。教师没有职业之爱，就没有真正的教师职业道德情感。 3.教师职业道德行为 教师职业道德行为是教师职业道德规范在教师行为上的体现。教师的行为自觉地符合教师职业道德规范的要求.是形成教师职业道德品质的标志。教师职业道德行为的基本范畴是“责任”。当教师把践行教师职业道德规范作为“责任”时.教师就会自觉地把自己的职业行为约束在教师职业道德规范的准则下。 二、教师职业道德在小学教育活动中的意义 教师职业道德是教师职业活动中不可或缺的素养，是教师完成教育任务的保障，也是教育事业成败的重要因素。

徐州市专业技术人银行员工职业道德考试判断题含答案

徐州市专业技术人银行员工职业道德考试判断 题含答案 Revised at 2 pm on December 25, 2020.

A10. 爱岗敬业是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神，是对人们职业工作态度的一种最普遍、最重要的要求。(A) B 13. “八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经 济相适应的道德体系，提供了思想基础。 (是) C1. 促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义 经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。(是) 5．创新是文化的本质特征。（√） 8.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的 精神支柱。 (是) 7．诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。（√） 7. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和 初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经 济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。 (是) 21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共 同发展。 (是) 8.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此， 这种消极因素，我们一定要压服。错 D 11. 党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国 共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。 (A) 2. 道德本身具有知行统一的特点，言行不一是不道德的。错 3. 道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。P3(否) 道德信念 16.道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。 (否) 内心信念 24. 道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分 别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。(否) 定义相反 4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。(否) 道德意志 17. 道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表 现出来的。(是) 9?道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。 2. 道德的内容包括三个方面：道德观念、道德关系和道德活动。否—意识、关 系、活动 10. 道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。P2 (是) 30. 道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的 高低，主要是由道德修养决定的。(A)

职业道德试题与答案完整版

职业道德复习资料 一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.强化职业责任是（D）职业道德规范的具体要求。 A、团结协作 B、诚实守信 C、勤劳节俭 D、爱岗敬业 2.党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C）为重点。 A、无私奉献 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、遵纪守法 3.下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是（D） 2、依法治国比以德治国更为重要 3、以德治国比依法治国更为重要 4、德治是目的，法治是手段 5、以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进 4.办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（C） A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏 B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家 C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明 5.关于勤劳节俭的说法，你认为正的是（C） A、阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展 B、市场经济需要勤劳，但不需要节俭 C、节俭是促进经济发展的动力 D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关 6.以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（B） A、诚实守信与经济发展相矛盾 B、诚实守信是市场经济应有的法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信应以追求利益最大化为准则 7.要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（D） A、有法可依 B、反对“管“、“卡”、“压” C、反对自由主义 D、努力学法，知法、守法、用法 8.下列关于创新的论述，正确的是（C） A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂