第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用

第1课时化学实验常用仪器及药品的取用

教学目标

知识要点课标要求

1.化学实验常用仪器（重点）认识常见的化学仪器，了解使用方法与注意事项

2.实验室药品取用规则及药品的取用知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法

教学过程

情景导入

学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手

段，学习化学就必然要走进化学实验室，因为这里是进行科学探究的

重要场所，有很多仪器和药品正等待着我们用来探究物质及其变化的

奥秘。

合作探究

探究点一化学药品的取用原则

提出问题实验室中的化学药品在取用时应注意什么？

讨论交流阅读教材讨论相关原因。了解化学药品取用规则及药品的取用方法。

归纳总结

药品取用的基本原则

（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。

（2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。

（3）处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。

知识拓展⑴闻药品气味的方法：把瓶塞打开，用手在瓶口轻轻扇动，让

少量气体飘入鼻孔。

⑵药品取用原则总结为：“操作要求有规定，不触不尝不闻味；未说

用量取最少，液取一二固盖底；用剩药品会处理，放入指定三不能”。

探究点二化学药品的取用

提出问题 1. 取用固体药品时应注意什么？

2. 取用液体药品时应注意什么？

讨论交流阅读教材讨论相关原因。了解化学药品取用规则及药品的取用方法。

归纳总结

固体状态所

需

仪

器

操作要点规范操作的原因

拿瓶标签向手心，瓶塞倒放要认真。瓶口紧挨试管口，倾倒液体防溅出。量少要用滴管取，一捏二吸悬空滴。倒完液体即加盖，放回标签要朝外。

板书设计

第1课时化学实验常用仪器及药品的取用

一化学药品的取用原则

“三不”原则、节约原则、处理原则

二、固体药品的取用

1.块状：镊子

2.粉末状：药匙

三、液体药品的取用

1.滴加：滴管

2.倾倒：试管

3.量取：量筒