孙少平人物形象分析

孙少平人物形象分析

内容摘要：路遥以其澎湃的激情专注于表现城乡交叉地带的人情物事。他的《平凡的世界》成功的塑造了自尊心强、敢于冒险、富于牺牲、自强不息的孙少平这一典型的人物形象，尽情展示着普通人物的不平凡人生，本文通过对路遥的作品《平凡的世界》中孙少平这一人物形象的分析，从作者的生活经历，黄土高原上的历史文化背景入手，来展现人物的奋斗精神，以及路遥作品特有的苍凉浓厚的悲剧氛围。

关键词：拼搏精神坚毅灵魂悲剧意识苦难学说

路遥以其独特的视角，敏锐的洞察，深邃的主题，现实主义的创作方法，创造出了不少感人至深的作品，塑造了许多栩栩如生的艺术形象，取得了令人瞩目的成就。“《平凡的世界》是一部具有内在魅力和激情的现实主义力作。”

它以1975年至1985年中国广阔的社会生活为背景，以黄土高原上的历史为主流，描写了中国农民的生活和命运，是对十年浩劫的总体反思。小说的人物有近百个，上至省委书记，下至平民百姓，无一不个性鲜明，作为书中的主人公孙少平，更富有丰富的内涵与永久的艺术魅力。他不甘于旧樊篱的束缚，背井离乡，选择自己的人生道路，寻求自身的人生价值。作者借助孙少平成长的经历，通过他平凡的事迹和周围人物的关系，与田晓霞浪漫的爱情，以及“关于苦难学说”的认识。来发掘他身上的自强不息的拼搏精神，百折不挠的坚毅灵魂，来反映普通人的生活命运。个性是共性的反映，孙少平这个人物形象正是中华大地广大农村青年真实的缩影。

一、自强不息，顽强拼搏的精神

《易传》言：“天行健，后子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”路遥是一个具有自觉的精神追求的作家，他作品中的人物形象往往具有自强不息，不甘屈服于苦难，顽强抗争的精神特征，使其作品具有了恒久的艺术魅力。

谈到《平凡的世界》中孙少平时，我们不得不将其与《人生》中的高加林加以对比，高加林是处在一个能呼吸到城市文明之风却又保留着古老落后习俗的城镇交叉地带的农村，他有年轻人的朝气和理想，有年轻人的魅力和创劲，他有一

颗不安分的心。时代前进的步伐促使他前进，但地高气盛的他却在生活中饱受折磨，在追求新生活的过程中弥漫着强烈的个人色彩注定了他在顺境中如鱼得水，逆境时则颓败消沉。所以，最终高加林成了一个“遗弃了故乡却又被城市遗弃的人”。

孙少平与高加林一样是具有着知识的现代青年，他们都属于奋斗型人物，渴望在更广阔的天地中展示自己，成就一番作为！但孙少平与高加林不同的是少了一份虚狂，少了一份浮躁，而增加了一份稳重，显示了新一代农民的出路。与高加林不同的孙少平虽家境贫寒，但从不鄙视家庭出身，他给妹妹的信中说：“我们出身于贫困的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们的好处将是一生受用不尽；但我们一定要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底摆脱农民的狭隘，追求更高的生活意义。”孙少平是农民的儿子，是在苦难和饥饿中长大的。他不怕艰难的社会现实从来不向困难低头，而是迎难而上，最终走出了一条属于自己的人生之路。人生的价值得到了充分的体现并得到了社会的认可。求学期间少平不仅不能解决肚皮问题，毕竟家里只靠老胳膊老腿的父亲和大哥这一个半劳力来支撑这个七八口的家，家里的光景已到崩溃的边缘，而且还要面临精神的折磨。毕竟他才十七八岁，脸上少年的稚气还没有褪尽。这一年龄阶段有敏感的自尊心。家庭的贫困，艰苦的环境，使他过分自尊，面对这样的现实，他无法超脱，更无法逃避，于是他想到了书，客观环境是无法改变的，但人的精神世界是可以借助某种无形力量加以改变。于是他便迷上了书，近乎达到痴迷的程度。也只有书才能让他忘记现实，知道外面还有一个更广阔的世界，精神也得以暂时的蔚籍，并唤起他对美好生活的向往。两年的高中生活给孙少平提供了一个了解外面世界，丰富自己内心世界的机会。

“路遥擅长在对生活的细腻刻画中纤毫必露地呈现生活的艰难与人性的压抑”。如《平凡世界》中描写孙少平背石头的那一段文字，由此更能体现孙少平与生活的抗争中不服输的奋斗精神与其本身的显明个性。他在城市闯荡人生，自觉勇敢的挑战困难。他不贪图和哥哥少安合办砖窑的收入，而离开温馨的家庭，赤手空拳地闯入陌生的城市，去开辟新的空间。开始去了黄原当揽工汉以自身的实力来实现人生独立自由的精神生活。这个既没有闯荡世界经验，又没有谋生技巧的农村青年，仅仅凭借一股勇气就来到了大城市。当第一次他毫不犹豫地把自

己“卖”了，每天一块五角钱时竟感觉自己浑身象剥去了一层沉重坚硬的甲壳，胳膊腿充满了柔韧的弹性。当“背着一百多斤的大石块，从那道陡坡上去，人简直连腰也直不起来。”这样的劳动如同行使苦役的牛马！尽管少平从来没有受过这样的苦，但他咬着牙不使自己比别人差，三天的考验期下来，尽管脊背被压烂了，两只手也肿胀起来，但丝毫没有感到懊恼，反而很庆幸，第一步成功了。他体会到连伟人的一生都充满艰辛，一个平凡的人吃点苦又算什么呢？后来又当过煤矿工人，我们且看大牙湾煤矿是一个什么样的环境：大巷里矿车飞奔，灯火通明；掌子面炮声轰响，硝烟弥漫；成千上万的人二十四小时三班倒，轮番在地下作业。在几百米深处的地下，这些流血流汗黑得只露两排白牙的“黑人”与命运抗争。煤矿无异于战场，随时伤亡都有可能发生。面对这样的环境，没有超强的体力，没有坚强的意志，怎么能站稳脚步！这里需要的是吃苦耐劳，勇敢和无畏的牺牲精神，这里不是弱者的职业，要的是铮铮不屈的男子汉。这是考验人的场所，少平并没有被它所击倒，而是勇敢的去面对，因为痛苦是人走向成熟的最好课程。种种炼狱般的生活锻造出了他坚韧的意志和顽强的拼搏精神。他不但主动承受苦难，而且勇于抗争苦难和超越苦难，从而使他的人格和操守在苦难的铁钻上得到最坚实的考验，获得崇高与自豪的心理感受。他的奋斗史中贯穿他的思想主线的是坚忍不拔的奋斗精神。其间少平尝尽生活的艰辛，饱受命运、生存环境之苦，然而他却从未屈服，从未放弃对美好生活的渴望和追求。正是他深深体会到的苦难意识，给了他富足的精神家园，使他具有了顽强的拼搏精神，让人深刻体会到一个平凡世界里的不平凡人生。

它以1975年至1985年中国广阔的社会生活为背景，以黄土高原上的历史为主流，描写了中国农民的生活和命运，是对十年浩劫的总体反思。小说的人物有近百个，上至省委书记，下至平民百姓，无一不个性鲜明，作为书中的主人公孙少平，更富有丰富的内涵与永久的艺术魅力。他不甘于旧樊篱的束缚，背井离乡，选择自己的人生道路，寻求自身的人生价值。作者借助孙少平成长的经历，通过他平凡的事迹和周围人物的关系，与田晓霞浪漫的爱情，以及“关于苦难学说”的认识。来发掘他身上的自强不息的拼搏精神，百折不挠的坚毅灵魂，来反映普通人的生活命运。个性是共性的反映，孙少平这个人物形象正是中华大地广大农村青年真实的缩影。

二、坚毅灵魂，苦难学说

路遥曾经将人生道路上的坎坷理解为人生的必修课，把痛苦理解为人走向成熟的最好课程。的确人生是艰苦奋斗的漫长过程，孙少平的一生是一部生动的个人奋斗史，尽管奋斗的道路上充满了艰辛与苦难，但那是经验、教训、鲜血和汗水掺和的混凝土，为自己光辉的未来打下一个坚实的基础。

“关于苦难学说”是孙少平的人生态度和人生哲学。这一学说的具体含义是：自己经历千心万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味，这种认识成了孙少平的生活信念，人生奋进的动力，也是孙少平一生艰苦奋斗的写照。有关这一学说的由来，还要追溯到少平与晓霞在黄原街上的那次邂逅。当时，两人身份上的差距如同天上人间：一个是大学生，一个是乡巴佬，却不期然相遇在秋雨绵绵的黄原街头。田晓霞问他，为什么不给她回信，是不是因为她上了大学，而自己是个农民，并说这种观念是世俗的。少平没有回信给她，但她内心明显不同意老同学对他的评价。其实，他在灵魂深处并没有看低自己。她显然不了解他这两年的变化。少平心里明白，之所以不愿和她联系，的确是两个人在生活中的处境差异太大，但这并不是说他认为所走的道路就比上大学低贱。是的，他是在社会的最低层挣扎，为了几个钱而受尽折磨，但他自己已不仅仅将此看作是谋生活命——职业的高贵与低贱，不能说明一个人生活的价值。恰恰相反，他倒很热爱自己的苦难，这就是“关于苦难学说”认识上的由来。

“关于苦难学说“的形成，首先与他所处的工作环境有关。孙少平处在社会最低层，他做过揽工汉，盖过房子砸石头。无论什么活，再苦再累他都干，长期的艰苦劳动，使他确立了自己艰苦的人生态度和人生哲学。另一方面，与他痴迷书本，勤于思考，认识生活有关。他认识到即便是伟大的人的一生都布满了艰辛，一个普通的人吃点苦又算什么呢？他并不羡慕别人的幸福生活，艰难和幸福都是生活，生活就是如此，难道自己吃苦就嫉妒别人的幸福生活吗？他为别人的幸福生活而高兴，同样也为自己的生活而骄傲。还有一方面，那就是孙少平认为，任何人要实现人生价值，为民族和国家做出贡献，都必须在苦难的炼狱中抗争、奋进，苦难是造就新时代人才的必由之路。

的确，孙少平的一生是苦难的一生，但少平是一个能够吃苦耐劳，不向苦难低头，敢于挑战的人物。他一生经历了极大的困难，但这磨练了他钢铁般的意志，

浇铸了他坚毅的灵魂。“关于苦难的学说”是贯彻孙少平一生的思想主线。沿着这条线，他奋斗不息，坚忍不拔，无论面对什么困难，都能坦然接受，对生活充满了希望。这一学说深刻揭示了他的人生观：只有经过了苦难的洗礼，人生境界才能达到高尚的层次。

三、黄土地上悲剧的缩影

路遥小说的悲剧意蕴来自作家的悲剧审美意识和特定时期的现实生活，正是在主体与客体的相互挈合中，孕育出苍凉、悲壮的人生况味和沉雄、崇高的悲剧美。

(一)爱情悲剧

路遥笔下的爱情悲剧，既是社会悲剧，也是性格悲剧，在他们身上或多或少都有挣脱不掉的悲剧性格。在传统与现代之间的巨大惰力，理想与现实的反差，以及地位、身份各种不同作用，最终酿成了他们的悲剧情节。

生活的平凡而个性气质的不平凡，赋予了两兄弟深受女性的崇敬。在高中读书期间，孙少平不平凡的气质，就受到了田晓霞的青睐。田晓霞出身高级干部家庭，是在一个宽松和民主的家庭环境中长大的，从小爱读书善思考，对事物常有超出年龄的不凡见解和独立的分析和判断能力。长大后逐渐养成了豪爽、洒脱的男孩子性格。田晓霞还经常借书给他看，两人共同思考商讨社会问题。当三年后碰到打工的孙少平，从另外一个角度她认识到仍是衣服破烂的孙少平没有被几年的农村生活同化，她从他的谈吐中知道他已经是一个对生活有着独特见解的人，同是具有青春激情的两个人在不同的生活中交流着思想，互为导师，他们之间逐渐建立起了一般人难以理解的超凡脱俗的爱情。他们有着共同的文化素养、语言、爱好和志趣，能心有灵犀相互沟通。所以他们对于人生有着共同的感受和理解，对于事业都有一种献身的热情。田晓霞是省报记者，有着高贵的身份，但是面对黑色的矿山，特别是目睹到井下工人紧张的拼搏，心中涌起了对创造财富者的无限爱戴和崇敬，深刻的体验到了劳动的伟大与庄严。孙少平是田晓霞心中的男子汉，他们在爱情生活中不断地从对方身上吸取新的思想、知识、经验和力量。“我为我的‘掏碳丈夫’感到骄傲。是的，真正的爱情不应该是利己的，而应该是利他的，是心甘情愿与爱人一起奋斗并不断自我更新的过程，是融合在一起——完全融合在一起的共同斗争。”他们破除陈旧的爱情观念，以最纯真的感情演绎并

推动着现代意识的发展，追求的是心有灵犀，平等的人格及自我尊严，他们的爱情是一种既给予又获取并在给予与获取的征途上实现自身、肯定自身、持证自身价值的共享状态。

然而我们不能不看到现实的残酷。田晓霞一个省委书记的女儿，省报记者，孙少平，一个普通农民的当煤矿工人的儿子，在世俗的眼光看来，在当时的社会条件下，他们的结合无异于天方夜谭，路遥作为一个忠于生活的作家，从现实主义出发，迫于无奈含泪安排了悲剧结局——田晓霞，在抢救落水儿童时英勇献身，令人惋惜。从而这个晶莹剔透的爱情故事在读者心中留下了永久的艺术魅力，也为整部作品笼罩上了更深一层的悲剧色彩。细读我们会发现孙少平是一个毫无爱情支配能力的弱者，他对爱情很无奈，他很清楚田晓霞对他只是一个青春童话，离开他是最终的必然，然而他又害怕，不愿晓霞离他而去，他爱的很懦弱！这就是社会以及性格所酿成的悲剧!

（二）事业悲剧

对于出身农村并试图脱离农民命运的高中生孙少平来说，他的路只有一条，称之为“跃龙门”，即通过勤奋学习，不懈努力，参加高考来改变面朝黄土背朝天的宿命，但是少平初、高中基础太差，无法与老三届学生们匹敌，全部名落孙山。由于特定时期的客观社会原因，孙少平通过考学成就一番事业的道路被彻底葬送了，他的未来也只能重新回到双水村。这样的结局无疑是带有悲剧色彩的。

回到双水村后，他成为一名民办教师。这对他来说是一次命运的恩赐。意味着他和农民还是拉开了距离，还可以看报，并且不必去地里劳动。但是他是否对自己的事业满足了呢？他人在村子里，思想却插上翅膀，在一个更大的田地里肆意翱翔。“毫无疑问，这青年已很不甘心在农村度过自己的一生了。即使就是外面的世界充满了风险也愿意出去闯荡一番。”

后来村中的初中班垮掉，孙少平重新成为了农民，他的事业没有了。此时，他内心的独立意识已经觉醒，加上外因——即失去教师工作的促发，使他毅然的走上了另一条创业的道路——回到城市用自己的劳动去开创自己的事业。

七十年代城乡差别巨大，家境贫寒的农村知识青年不可能在城市里找到一份适合自己的工作，孙少平也清楚这一点。因此，他在黄原的创业之路本质上是一种自我磨练。在这里，他只能靠自己的力气谋生。做小工、抗石头、提泥包、钻

炮眼。这样的体力劳动用不上他的知识和智慧，他干的再优秀，最终也只能是一个优秀的揽工汉。尽管他凭借自己诚实的劳动换来了曹书记夫妇的青睐，在其帮助下获得了城市户口，但除了这个城市户口之外，这个城市的一切都不属于他，他还是一无所有的揽工汉。这样的奋斗结果对于一个有知识的农村青年来说无疑是一个悲剧。

后来在田晓霞的帮助下，他的事业有了进一步的变化。他成了“公家人”——一名煤炭工人。进入了煤矿之后，出现在孙少平眼前的是一公平的世界。孙少平在这里不仅物质上得到了充实，精神上也得到了满足。这使孙少平有一种实现价值的快乐。但是他追求的不是温饱问题，而是不断追求的精神生活，但他的精神生活没有一个最终的明确目标，很茫然。只有一个不断向前的大方向，看起来如同遥远的地平线一样，遥不可及。最终这种精神事业的追求以他的精神领袖——田晓霞的死而中途夭折。孙少平本来可以通过田晓霞改变他的命运，以田的力量完全可以帮助他提供一个更好的事业发展空间和条件，但是孙少平精神世界中的自尊和自立意识使他不会走这样一条路。他只是想凭借自己的努力开创属于自己的事业的理想也就此打破。他向现实屈服，他的精神追求和事业追求永远的埋在煤矿之下。甘于一个普通人平凡的生活。不甘于平凡人的最终平凡，这是孙少平莫大的悲哀。

他成功了，从一个充满幻想的有知识的农家子弟成长为一个具有主人翁意识和理想的老练成熟的煤矿工人。这其中的酸甜苦辣对于正在拼搏、奋斗的广大青年无疑是一个很好的启示，我们就没有理由让自己的一生在不断的挥霍或无边的埋怨中流失，而应在自己才智范围内，最大限度的寻求人生的价值。孙少平是一个自强者，但当他的爱情和事业都以悲剧式的结局完结的时候，他只能默默的，平凡的在平凡的世界中生活下去。

参考文献：

1、王庆生：《中国当代文学史》,高等教育出版社，2003年2月版

2、陈泽顺：《路遥小说名作选》，华夏出版社，1995年6月，北京出版社第1版

3、江少川：《中国西部人文地图》，四川文艺出版社，1992年5月，第3次印刷

4、以群：《文学概论》，2000年5月，第3次印刷。

孙少平人物形象分析

孙少平人物形象分析 孙少平是路遥小说《平凡的世界》中最为深入人心的人物，他因自身的不懈奋斗赢得读者的赞赏与青睐。路遥笔下的孙少平形象鲜活、生动，不尽完美。本文将通过孙少平的人生探索、苦难与人性完美这三方面进行分析与探讨。 关键词：孙少平苦难性格 小说《平凡的世界》作为20世纪80年代中国当代文学中的一击“重锤”，引起了广泛的关注，在人物塑写上，小说鲜活地刻画了形形色色的各阶层人物，尤其着墨于主人公孙少平的身上，他的淳朴持重、坚强果敢、清理并重的性格特质铸就了其光辉而理想化的文学形象，他在苦难的人生实践中始终保持了纯真善良的人性和自我实现的人格，如此鲜明的性格特征也成为他在自我精神的不断救赎中寻找到归属感的重要缘由，因此，对孙少平人物性格的揭示与精神归属的挖掘，正是我们寻找其文学价值的意义方向。 （一）纯真善良的人性完善 雨果说过：善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。小说中孙少平的个性价值和人性美则是在经历了无数次生命的磨难与挫折后体现出来的。 在高中学校孙少平每顿仅有两个黑馍过活，好心的润叶给他五十斤粮票改善改善伙食。而孙少平有了这么好的机会一心想到却是家中的奶奶和两个小外甥。为奶奶买回止疼片和眼药水，还亲自为奶奶滴上一滴，看见奶奶眼角滑出来的大泪珠，孙少平在心里暗暗地说；“奶奶，如果我长大了，有办法了，你还活着，我一定叫你好好享几天福。”去黄原城讲故事，不忘为家人买点稀罕玩意。在煤矿上月月上满工，为的是老父老母在有生之年住上新箍的窑洞；当郝红梅出于自尊心的满足，发生“偷盗事件”后，孙少平则尽一己之力进行保护她，平息事态，而他早已忘记郝红梅当初的“背叛”，仅仅是出于本性的善良使然，这种对人性的拷问，对良知的回归与坚守，使他的灵魂在波折中获得升华，越是在苦难的环境中就越能体现平凡人身上的那种真实的人性美。 （二）城乡交叉地带的人生探索与追求 出身农民却无时不忘改变自己身上的小农意识的海洋里挣扎逃出，到城市主动挑战别样的苦难磨练自己，在对自我思想的不断剖析中逐渐画出生活的蓝图，挖掘人生价值，体现自我。强烈的现代叛逆意识，使他对传统的生活方式与乡土观念不断提出质疑和否定，试图以个人奋斗的形式摆脱对土地的束缚，改变自己“农民”的历史地位和传统性质。 为了发现自我的价值和尊严，不管生活怎样艰辛怎样的忙碌，他一刻也不曾忘记读书，书成了他真正的伴侣。读书改变了他的视野，在高中求学时忍饥挨饿，他沉醉于读书中。被侯玉英告发，遭到郝红梅的冷落，靠书中知识去抚慰精神的创伤。在揽工的时候，繁重的体力劳动使他筋疲力尽，但书能把他从近乎残酷的现实里拉出来。通过不断的读书，少平认识到，“只有一个人对世界了解的更广大，对人生看的更深刻，那么他才有可能对自己所处的环境和困苦有着更高的意义的理解，甚至会心平气和地对待欢乐和幸福。 （三）“苦难学说”贯穿始终 孙少平的人生态度和人生哲学“关于苦难学说”。这一学说的具体含义是：自己经历千心万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味，这种认识成了孙少平的生活信念，人生奋进的动力，也是孙少平一生艰苦奋斗的写照。 “关于苦难学说“的形成，首先与他所处的工作环境有关。孙少平处在社会最低层，他做过揽工汉，盖过房子砸石头。无论什么活，再苦再累他都干，长期的艰苦劳动，使他确立了自己艰苦的人生态度和人生哲学。另一方面，与他痴迷书本，勤于思考，认识生活有关。他认识到即便是伟大的人的一生都布满了艰辛，一个普通的人吃点苦又算什么呢？孙少平认为，任何人要实现人生价值，为民族和国家做出贡献，都必须在苦难的炼狱中抗争、奋进，苦难是造就新时代人才的必由之路。

平凡的世界人物形象分析

《平凡的世界》人物分析 郝红梅：郝红梅是一个悲剧人物，与孙少平同是穷苦、苦命的人，郝红梅的爷被扣了个地主帽子，由于这个家庭成份，她一家人在村里抬不起头，她小时候一直都在担惊受怕中活着。及至文化大革命，她家又成了被打击的对象。背着这沉重的政治包袱，伴随着白眼和歧视，郝红梅从小就学的很乖巧，嘴很甜，因此才得以得到推荐上到高中。 在高中与孙少平相识，自己也非常喜欢他，苦命的经历拉近了他们的关系，但同学的闲言碎语使她无法接受，渐渐远离了孙少平。后来郝红梅爱上了家境显赫的顾养民，两人互相倾慕对方。在邻近高中毕业时，为了给同学互赠礼物，郝红梅没钱买，去偷窃被发现，顾家也因此阻止她和顾养民得关系。 后来她嫁给一名教师，可是好景不常男人死了，她孤儿寡母的独自面对艰难的生活 郝红梅长的清秀动人，即使不化妆，她也是那么的光焰耀人，只可惜在那时的政治环境下，她的悲惨境遇让人看了为之悲伤。 郝红梅与田润生：在父母强烈反对的情况下，润生变得疯疯癫癫了，整天胡言乱语。直到有一天润生不辞而别，悄悄的离开双水村。而红梅在焦急中等过了一个冬天，以为润生在父母反对下不可能来这个偏僻的地方找她时，远方风尘仆仆的走来一个人影，红梅的儿子问：“妈妈，那人是谁啊？”红梅告诉儿子：“那是你爸爸来了！” 每当读到这里，我都会泪眼婆娑，为我们的路遥先生为红梅和润生安排的结局叫好，完美的人生，完美的结局，我们的润生通过生活的磨练，成长为一个顶天立地的汉子，红梅也应该有一个好的结局。故事后来，田福堂过了几年也承认了他们的婚姻，将润生和红梅及孩子们弄来双水村，红梅最后是双水村的教师，润生也自己买了拖拉机搞运输，美满的一对啊！ 孙少平：前面写了五期人物分析，我觉得第一主角孙少平是最难把握分析的用词，概括起来一句话：孙少平——平凡世界的精神斗士。《平凡的世界》有两个主题：一个是苦难体验，一个是道德善良。正是由于对苦难和道德的论述，主人公孙少平便担负起实现小说这两个主题的重任。 与孙少安及其他人截然不同的是，孙少平对苦难有着主动选择和迎接挑战的勇气，他甚至能够将对苦难的体验升华到人生哲学的境界：“是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱受尽折磨，但他不仅仅将此看做是谋生活命——职业的高低贵贱，不能说明一个人生活的价值，恰恰相反，他现在倒很‘热爱’自己的苦难”……他相信，自己历经千心万苦而酿造出的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味……他自嘲地把自己的这种认识，叫做‘关于苦难的学说’”。正是孙少平在巨大的苦难中表现出的人格尊严和道德激情，以及面对困难的从容淡定和自得其乐，才使得这个人物显得熠熠生辉。（与师母） 随后随着出生大县城，见多识广，敢爱敢恨的田晓霞慢慢走近他的世界，他的视野逐步开放，高中毕业的少平不甘心在家务农而独自来到异地的煤矿当矿工，同时和田的关系也进一步发展。工作、感情生活不断地锻造着他，最后凭自己努力成为矿工组长的少平在晓霞意外死亡后经历了巨大的打击，惠英贴心的关怀让他在自己的感觉和外界的看法上左右为难，故事最后少平因为矿难而毁容，

雷雨中繁漪人物形象分析修订稿

雷雨中繁漪人物形象分 析 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

《雷雨》中繁漪人物形象分析 摘要： 繁漪是曹禹的成名之作《雷雨》中的一个被凌辱、被摧残的女性，同时也是一个敢于冲破封建家庭束缚的“叛逆”，一个阴鸷的女人。她“有火炽的热情，一颗强悍的心”，为了爱情，“敢冲破一切的桎梏，做一次困兽的的搏斗”。在一个雷雨交加的夜晚，她将“最圆满，最有秋序”的封建家庭劈得粉碎。但她不仅毁灭了别人，也葬送了自己的幸福。本文主要从四个方面来分析这一人物的悲剧形象。 关键词： 《雷雨》繁漪封建社会形象悲剧 正文： 《雷雨》是曹禺的处女作，也是成名作，该剧是一部多幕剧，它写于一九三三年，一九三四年在《文学季刊》上发表。繁漪是曹禺刻画的最具特色和最为鲜明的人物形象。这个从走廊上静静走来的女人，阴鸷而沉郁，穿着一身镶灰花边的旗袍，如同一朵黑色的玫瑰在满园的暮色里散发忧郁的芬芳。她的眼睛大而灰暗，沉静地灼烧一个年轻妇人失望后的痛苦与怨望。偶尔也会露出依稀的微笑：“红晕的颜色快乐地散布在她的脸上”。①曹禺曾说过，繁漪的性格是最“雷雨”的。在曹禺看来，繁漪是个“有火炽的热情，一颗强悍的心”，并“敢冲破一切的桎桔，做一次困兽的搏斗”②的女性。 一、繁漪是资产阶级的新女性 繁漪是个受过新思想影响的资产阶级女性，是“五四”以来追求妇女解放，争取独立、自由的新女性代表，在她身上折射出不畏强权、争取自由、宁死拼斗

的绚丽光彩。首先，她出生在中国最后一个封建王朝的末年，当时的中国处于半封建半殖民地社会，帝国主义、封建主义、官僚买办资产阶级对于人民的压榨和剥削日益深刻，人民群众没有人身自由，处于被奴役被剥削的悲惨境地。同时，刚刚过去的五四运动，给中国社会带来了光明与希望，要求民主，争取人权，要求自由的新思想、新观念，已经开始深入人心。这种时代的特点，这种时代里要求个性自由的精神氛围，无疑给繁漪带来了新的发展机遇，提供了抗争的精神动力。另外，她上过私塾又受过一点新的教育，这不仅使她有较高的文化水平，丰富了她的感情，开阔了她的精神世界，更重要的是使她具有了较易接受新事物、新思想的条件，所以当资产阶级革命的浪潮掀起以后，受到个性解放思想的影响，她们奋起，勇敢地走上了抗争之路，义无反顾地追寻自己被社会、被封建家庭剥夺了的幸福。这种抗争的勇气和行动使她们身上闪耀着理想的光辉，成为时代精神的体现。她们压抑——抗争——再压抑——再抗争(不惜以自毁方式抗争)，正是“五四”以来时代新女性精神觉醒的典型性历程。③然而，新时代潮流过于迅疾、过于猛烈，使她们根本来不及从容地吸取新的精神营养，除去存留于灵魂深处的旧时代的种种烙印。于是，她们不得不以“半新”(相对现代新女性而言)的姿态，乃至以传统的、病态的思维方式、斗争方式去寻求个人幸福。但她身上折射出的反封建专制的个性解放色彩，是周朴园这个死寂家庭的一场雷雨、一个闪电，她照亮了所有的黑暗与罪恶，当她的灵魂终于勇敢地发出一声强烈呼喊：“我是人，一个要真正活着的女人！”那是时代的觉醒，是“五四”的声音。她一生为这追求，生命为这燃烧。 二、繁漪的反抗精神及反抗的不彻底性

高加林的性格特点分析

高加林的性格特点分析 高加林是一个具有复杂的矛盾和矛盾方面组成性格的当代农村青年的典型形象。在他的性格中，既有自尊、自信、自强、富有理想的一面，又有自卑、自负、自私的一面；既有乐观、倔强、由于追求的一面，又有悲观、懦弱、虚荣的一面；既有反抗的一面，又有妥协的一面。黑格尔说：“人的特点就在于他不仅担负多方面的矛盾，而且还忍受多方面的矛盾，在这种矛盾里仍然保持自己的本色，忠实于自己。”高加林的性格就是这种复杂的矛盾和矛盾的诸方面组成的统一体，是独特的“这一个”。 高加林是一个农民的儿子。他从来也没有鄙视过任何一个农民，但他自己从来都没有当农民的精神准备。他对家乡的土地怀有深厚的感情，但他十几年拼命读书就是为了不像他父辈那样当一辈子土地的主人（或者按他另一种说法是奴隶），即使他在民办教师岗位上做出了出色的成绩，同时也是为了将来通过考试或许转为国家正式教师，离开土地，进而争取做他理想的工作。当民办教师职务被高明楼下掉时，他愤愤不平，决心豁出命来和他“拼”个高低，当马长胜为了巴结他的叔叔开后门使他住进了县委大院时，他却坦然地依靠了权势，与高明楼的矛盾迎刃而解。他上街卖蒸馍躲躲闪闪，生怕碰见熟人，成了这个世界最无能的人。他在精神危机中遇上了巧珍，巧珍那纯洁、无私的爱情像无声的春雨悄然地滋润着他焦躁的心田，使他精神重新闪光，激起他对生活的热爱。当他享受初恋的幸福时，他又十分懊悔、惆怅。他时时刻刻地想念巧珍，但又处处躲避巧珍。他在与巧珍的相爱中，敢于冲击顽固的习惯势力和世俗观念，可是当他进城后却又成了黄亚萍爱情的“俘虏”。他在与黄亚萍热恋的时候，也还时常挂念巧珍。他向往大城市，有“联合国都想去”的理想，但又没有找到通往理想的正确道路，他终于成了离开生养他的土地的孤独奋斗者。他冒雨连夜赶到马河公社抗洪救灾第一线报道救灾情况，体现了英雄主义精神，可是这种精神又笼罩了一层无形的虚荣和狂热。他与黄亚萍的相爱，带有发展自己的目的。他在黄亚萍面前既暴躁，又温顺，而且无条件地接受她的“考验”，听从她的指挥。可以想见，高加林由贫穷落后的农村，“飞”到了文明的县城，既找到了理想的工作，又得到了“时髦的女郎”，如果不是克南妈妈“公报私仇”，恐怕高加林将会“飞”到更大的城市，他的追求便会成功，他的理想便会实现。高加林是生活的强者，他的性格中的长处，从

孙少平人物形象分析

孙少平人物形象分析 内容摘要：路遥以其澎湃的激情专注于表现城乡交叉地带的人情物事。他的《平凡的世界》成功的塑造了自尊心强、敢于冒险、富于牺牲、自强不息的孙少平这一典型的人物形象，尽情展示着普通人物的不平凡人生，本文通过对路遥的作品《平凡的世界》中孙少平这一人物形象的分析，从作者的生活经历，黄土高原上的历史文化背景入手，来展现人物的奋斗精神，以及路遥作品特有的苍凉浓厚的悲剧氛围。 关键词：拼搏精神坚毅灵魂悲剧意识苦难学说 路遥以其独特的视角，敏锐的洞察，深邃的主题，现实主义的创作方法，创造出了不少感人至深的作品，塑造了许多栩栩如生的艺术形象，取得了令人瞩目的成就。“《平凡的世界》是一部具有内在魅力和激情的现实主义力作。” 它以1975年至1985年中国广阔的社会生活为背景，以黄土高原上的历史为主流，描写了中国农民的生活和命运，是对十年浩劫的总体反思。小说的人物有近百个，上至省委书记，下至平民百姓，无一不个性鲜明，作为书中的主人公孙少平，更富有丰富的内涵与永久的艺术魅力。他不甘于旧樊篱的束缚，背井离乡，选择自己的人生道路，寻求自身的人生价值。作者借助孙少平成长的经历，通过他平凡的事迹和周围人物的关系，与田晓霞浪漫的爱情，以及“关于苦难学说”的认识。来发掘他身上的自强不息的拼搏精神，百折不挠的坚毅灵魂，来反映普通人的生活命运。个性是共性的反映，孙少平这个人物形象正是中华大地广大农村青年真实的缩影。 一、自强不息，顽强拼搏的精神 《易传》言：“天行健，后子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”路遥是一个具有自觉的精神追求的作家，他作品中的人物形象往往具有自强不息，不甘屈服于苦难，顽强抗争的精神特征，使其作品具有了恒久的艺术魅力。 谈到《平凡的世界》中孙少平时，我们不得不将其与《人生》中的高加林加以对比，高加林是处在一个能呼吸到城市文明之风却又保留着古老落后习俗的城镇交叉地带的农村，他有年轻人的朝气和理想，有年轻人的魅力和创劲，他有一

人物形象分析

人物形象分析 保尔·柯察金：保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受《牛虻》的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照《牛虻》的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。保尔在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上，有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。他是伟大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士，是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。冬妮娅: 冬妮娅是保尔·柯察金少年时代的爱人。冬妮娅是林务官的女儿，一个纯情美丽的乌克兰少女。她开朗活泼，不厌恶贫穷，性格也很温和。她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，而爱他。她与率真少年保尔·柯察金相偎在宁静的湖畔，尽情享受着属于他们初恋的时光。没有阶层贫富的界限，对残酷的现实生活一无所知。但由于阶级出身的关系，她没有和当

时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。后来，保尔在成为一名布尔什维克后，他对冬妮娅的一些小资行为感到不满，决定与她分手。最终冬妮娅嫁给了一名铁路工程师。 冬妮娅对爱情的追求明朗热烈，性情也活泼，仿佛灿烂春光中的一朵玫瑰，刚刚盛开，沉醉于爱情和世界的幻想，对所有的美好充满了爱恋，信任。全然不知地狱的火焰已经快要冲出晃动的地壳，烧毁她拥有的一切，烧毁她的未来。 丽达： 丽达，一个优秀的共产党员，是保尔深爱的对象；漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。因为丽达的哥哥造成了保尔的误会，丽达最终没有与保尔在一起,而保尔再见到她时她已经结婚并且有了一双儿女。 朱赫来： 水兵，俄罗斯共产党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。 朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。而且他无私，愿意将自己的本领教给他人，不会想到做任何的保留，同时善于结交他人，关心他人，勇于承认自己

平凡的世界人物形象分析

平凡的世界人物形象分 析 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《平凡的世界》人物分析 郝红梅：郝红梅是一个悲剧人物，与同是穷苦、苦命的人，郝红梅的爷被扣了个地主帽子，由于这个家庭成份，她一家人在村里抬不起头，她小时候一直都在担惊受怕中活着。及至，她家又成了被打击的对象。背着这沉重的政治包袱，伴随着白眼和歧视，郝红梅从小就学的很乖巧，嘴很甜，因此才得以得到推荐上到高中。 在高中与孙少平相识，自己也非常喜欢他，苦命的经历拉近了他们的关系，但同学的闲言碎语使她无法接受，渐渐远离了孙少平。后来郝红梅爱上了家境显赫的顾养民，两人互相倾慕对方。在邻近高中毕业时，为了给同学互赠礼物，郝红梅没钱买，去偷窃被发现，顾家也因此阻止她和顾养民得关系。 后来她嫁给一名教师，可是好景不常男人死了，她孤儿寡母的独自面对艰难的生活 郝红梅长的清秀动人，即使不化妆，她也是那么的光焰耀人，只可惜在那时的政治环境下，她的悲惨境遇让人看了为之悲伤。 郝红梅与田润生：在父母强烈反对的情况下，润生变得疯疯癫癫了，整天胡言乱语。直到有一天润生不辞而别，悄悄的离开双水村。而红梅在焦急中等过了一个冬天，以为润生在父母反对下不可能来这个偏僻的地方找她时，远方风尘仆仆的走来一个人影，红梅的儿子问：“妈妈，那人是谁啊？”红梅告诉儿子：“那是你爸爸来了！” 每当读到这里，我都会泪眼婆娑，为我们的路遥先生为红梅和润生安排的结局叫好，完美的人生，完美的结局，我们的润生通过生活的磨

练，成长为一个顶天立地的汉子，红梅也应该有一个好的结局。故事后来，田福堂过了几年也承认了他们的婚姻，将润生和红梅及孩子们弄来双水村，红梅最后是双水村的教师，润生也自己买了拖拉机搞运输，美满的一对啊！ 孙少平：前面写了五期人物分析，我觉得第一主角孙少平是最难把握分析的用词，概括起来一句话：孙少平——平凡世界的精神斗士。《平凡的世界》有两个主题：一个是苦难体验，一个是道德善良。正是由于对苦难和道德的论述，主人公孙少平便担负起实现小说这两个主题的重任。 与孙少安及其他人截然不同的是，孙少平对苦难有着主动选择和迎接挑战的勇气，他甚至能够将对苦难的体验升华到人生哲学的境界：“是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱受尽折磨，但他不仅仅将此看做是谋生活命——职业的高低贵贱，不能说明一个人生活的价值，恰恰相反，他现在倒很‘热爱’自己的苦难”……他相信，自己历经千心万苦而酿造出的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味……他自嘲地把自己的这种认识，叫做‘关于苦难的学说’”。正是孙少平在巨大的苦难中表现出的人格尊严和道德激情，以及面对困难的从容淡定和自得其乐，才使得这个人物显得熠熠生辉。（与师母）随后随着出生大县城，见多识广，敢爱敢恨的田晓霞慢慢走近他的世界，他的视野逐步开放，高中毕业的少平不甘心在家务农而独自来到异地的煤矿当矿工，同时和田的关系也进一步发展。工作、感情生活不断地锻造着他，最后凭自己努力成为矿工组长的少平在晓霞意外死亡后

如何分析人物形象

如何分析人物形象 一、通过人物描写分析人物性格 因为篇幅短小，小小说的人物并不复杂，通过人物描写分析人物性格是一个较浅易的思维过程，但考虑问题的时候需要注意几个细节： 1.凡是文中涉及的人物描写方法都要考虑到，重点是分析主要的描写方法。 2.要关注人物描写时能展示人物性格的关键词。 3.关注具有双关意义或较含蓄(具有深层含义)的描写词语。 二、通过情节、环境补充人物性格 小说的三要素包括人物、情节和环境，但这三者之间实际上不是并列的，从某个角度而言，情节与环境是为塑造人物服务的，它们对人物性格的补充作用有时候会体现得相当重要。 自然环境描写除了推动情节发展这一作用之外，其他作用都是围绕人物展开的，它们包括：烘托人物心理活动，烘托气氛，烘托人物性格。 故事情节在塑造人物性格方面的作用，需要我们从整体上去把握，简而言之，就是我们要看清通过事件的发生与发展过程，表现了人物怎样的性格特点。 三、通过人物性格分析人物形象 人物形象应该是人物性格与其身份地位的综合。人物性格的分析为人物形象的分析奠定了深厚的基础，就如同要造一幢楼房，结构上的大多数建材都已具备，就只等着将这些材料组合在一起了。从表达上而言，人物形象用如下的方式概括：××是一个(人物性格)的(人物身份地位、性质、评价等)形象。概括时，如果能够确定人物身份的，则以“工人”、“农民”、“小市民”、“手工业者”……概括。 四、通过人物形象分析主题思想 小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾，反映现实生活，这里的“社会矛盾”与“现实生活”就是小说反映的主题思想。因此，每一个形象的塑造都是有其目的的，分析时如果能抓住人物形象，把作者塑造这个形象的目的揭示出来，就能顺利达到分析主题思想的目的。 四步分析法概述 通过描写分析人物性格——通过情节、环境补充人物性格——通过人物性格分析人物形象——通过人物形象分析主题思想。

《雷雨》中的蘩漪人物形象分析

《雷雨》中的蘩漪人物形象分析 她是一个从走廊上静静走来的女人，阴鸷而沉郁，穿着一身镶灰花边的旗袍，如同一朵黑色的玫瑰在满园的暮色里散发忧郁的芬芳。她的眼睛大而灰暗，沉静地灼烧"一个年轻妇人失望后的痛苦与怨望。"偶尔也会露出依稀的微笑："红晕的颜色为快乐散布在她的脸上"。这就是蘩漪，《雷雨》中的蘩漪，她敢爱敢恨的突出个性给人留下了很深的印象，作为整个剧本的灵魂，蘩漪是个颇具评论价值的人物，我对蘩漪的恨和爱有着自己的理解。 蘩漪是《雷雨》最有特色、个性最鲜明的人物。她是五四以来追求妇女解放，争取独立、自由的新女性代表。她敢爱敢恨，周家作为一个束缚人、压迫人的笼子，是蘩漪反抗的对象，对周家人人都怕的周朴园，也不放在眼里。但长期的大家庭生活在她身上留下了极为深刻的烙印，使她的反抗带有被扭曲的痕迹。她在重压下，常常无助、自卑、甚至自虐。这是蘩漪无法摆脱的弱点。 蘩漪具有强烈的反抗精神，但她却不是一个有开创性的能力和思想的人。 蘩漪的反抗性，主要表现在对周朴园的反叛或恨上。这贯穿在她的许多言行中，而且越来越尖锐，越来越激烈，最后终于完全撕碎了周朴园的“尊严”，彻底破坏了周家的“秩序”，显示出刀子“雷雨”般的性格。 在《雷雨》整部剧中，蘩漪和周朴园的正面冲突就有四处。第一次冲突是周朴园逼蘩漪喝药。这次蘩漪的反抗性是表现出来了，但这属于消极抵御。这可以从她的语言中看出来。如：“我不愿意喝这苦东西”，“我不想喝”，“留着我晚上喝不成么？”她最后还是屈从了，带着极大的愤怒把药喝了。虽然这主要不是为了周朴园。第二次冲突是周朴园催蘩漪去看病。这次蘩漪却是以挑战者的姿态出现的。周朴园曾经两次派仆人催蘩漪去看病，蘩漪都没有去，周朴园只能自己亲自去催，企图以家长的威严逼她看病，但他没有想到，蘩漪并没有被他吓住，她仍没有去看病，而是径自回楼上去了。这次冲突中蘩漪的态度有所改变，但优势仍在周朴园一方。因为最后他还是让周萍陪着柯大夫上楼替她看了病。第三次冲突是蘩漪雨夜从鲁家归来遇到周朴园。这次蘩漪的反抗性更表现得淋漓尽致。她对周朴园的每一落千丈次问话的回答，都使周朴园感到惊愕骇异最后又只能摆出家长的架势命令蘩漪到楼上去，但他得到的回答却是：“（轻蔑）我不愿意，告诉你，我不愿意。”这可以看出优势转到了蘩漪一方。第四次冲突是在剧尾。这次蘩漪更以一个审判者的姿态，将周朴园叫出来，当着众人的面，撕毁了他庄严的外衣，肃医治了他的道德面具，让周公馆见不得人的黑暗暴露无遗。而周朴园此时完全处于消极的被动地位。每次冲突之后，都使她们的关系发生变化。蘩漪对周朴园的反抗，也由消极到积极，越来越不可遏制。 虽然蘩漪对周朴园的反抗，带有个性解放思想跟封建专制斗争的性质，具有较积极的社会意义，可是蘩漪性格中的封建性，使她的反抗不能不带有旧式女人的痕迹，具有软弱无力的特点。她对周朴园的禁锢和摧残感到痛苦，使出一切力量进行反抗，却从没想到要与周朴园彻底绝裂，到周家以外去呼吸更为自由的社会空气；她虽竭力反抗，但她并没有正确地估计一下自己与对手之间悬殊的力量对比。对她的反抗前途也没有什么更为考虑。所以在传统思想的重压下，她没有也不可能通过个人的力量去挣脱周朴园的控制，这使她的反抗带有某些苍白的病态。 蘩漪不仅具有强烈的反抗精神，而且还有个性解放的要求，但她却不知如何获得个性解放。 蘩漪在周家过的是蜇居似的生活，没有地位，没有自由，什么都要听周朴园的摆布，这使她“渐渐磨成了石头样的死人”。但这并没有把她内心的渴望完全浇灭。因此，当五四风暴席卷全国，反对旧礼教，个性解放的呼声象春风般吹进周公馆时，蘩漪便从一个“石头人”

论《平凡的世界》中孙少平的人物形象

论《平凡的世界》中孙少平的人物形象 摘要：路遥的小说通常有两个主题：一个是苦难体验，一个是道德善良，正是由于对苦难和道德的论述，使路遥的小说显示出独特的精神风貌和内在价值，《平凡的世界》也是如此，因此，主人公孙少平便担负起实现小说这两个主题的重任。古人说“人无完人”，路遥正是用孙少平这样洋有血有肉的普通知识青年，唤起了当代复杂的社会心理结构中人们的情感祈求，让我们倍感亲切，不自觉的拉近了与他的距离，与之同喜同杯。从而发现他所具有的犯人的美德和品质，让我们激动于他贫穷多难痛苦的命运，不屈不挠顽强奋斗的高昂的灵魂 关键词：抗争意识；爱情追求；自我实现；

目录 论《平凡的世界》中孙少平的人物形象 一、绪论： 《平凡的世界》中路遥把国家大事、政治形势、家族矛盾、农民生活的艰辛、新一代的感情纠葛，以及黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗都真实而细腻地描绘了出来，构成了一幅中国７０年代中期至８０年代中期农村生活的全景式画卷。既透露出作者对家乡父老温馨动人的情愫，又体现了作者对生活、对社会，对历史、对人生富于哲理性的深刻思考与理解，读来严峻悲壮、真切动人。二、主体： （一）、孙少平人物形象的具体展现……………………………………………（４）1 出身农门不甘于农门的抗争意识……………………………………………..（４）2无法摆脱命运安排的爱情追求………………………………………………...（６）（二）、孙少平性格形成的原因………………………………………..............( 9 ) 1独立自尊的人生信念和丰富的精神世界是内在动力…………………………( 9 ) 2贫寒家庭与生活环境是外部因素 (11) 3精神的共鸣和鼓舞促成其抗争意识的形成 (11) （三）、孙少平人物形象塑造的现实意义 (12) 三、结论： 《平凡的世界》质朴、真切，格调严峻，苍凉，语言风格是细腻中显出凝重。它所具有的审美力量虽不是惊心动魄，富有刺激性，但却透漏着温馨动人的情素，很能触动普通人纯洁、高尚的情感。而这些在很大程度上是透过鲜明的人物形象、生动的故事情节所展现给读者的。路遥通过他笔下的孙少平，在苦难意识里展示着人物的内在性的基本层面．他倍受伤痛和压抑，但依然保持着人的天真和纯洁，面对现实，孙少平前程的面对生活的磨难，面对生活的热情丝毫不减．在他的价值的天平上，不是人的身份，地位，财富权贵，饿是人的内在的品行和真才实学才是最值得追求的，最美的，最高贵的．正如哲学家叔本华所说：＂这样的人犹如一个贵族，应当得到尊重。”

《创业史》人物形象分析分析

论《创业史》中的人物形象 [内容摘要] 作家笔下的人物很多，几乎包括了农村各个阶级和阶层的典型。这些众多人物把社会生活面铺展得很广。同时，作家又特别注意揭示各种人物的独特性格、独特命运形成的深远的社会历史根源，使每个人都有一部生活史。通过对人物的这种有深度的描写，读者就能理解他们在现实斗争中何以如此表现，并且提出具有普遍意义的社会问题。 [关键词]土地改革农业生产合作社创立家业人物形象 “社会主义这样一个新事物，它的出生，是要经过同旧事物的严重斗争才能实现的。社会上一部分人，在一个时期内，是那样顽固地要走他们的老路。在另一个时期内，这些同样的人又可以改变态度表示赞成新事物。”①《创业史》正是通过新中国成立初期我国陕西渭原县黄堡区下堡乡一个小村落蛤蟆滩的生活演变，广阔地概括了我国土地改革后的农业合作化运动中的社会矛盾冲突，着重表现了在这场变私有制为公有制的革命中人们的思想和心理的变化过程，塑造了一批栩栩如生的农村各阶层众多普通劳动者的人物形象。 一、塑造社会主义新人类 1、小说中塑造社会主义新人类的主要代表人物——梁生宝。 他有过逃荒讨饭的童年；熬长工在财东家马房睡觉的少年；躲抓壮丁在秦岭荒山里混日子的青年时代，饱尝了与继父创家立业的艰辛。这个庄稼人在共产党思想的沐浴下，他认识到私有制是一切罪恶的源泉，下定决心学习前代共产党人榜样，把他的一切热情、聪明、精力和时间都投入到党号召的事业中去。“他觉得，照党的指示给群众办事情‘受苦’就是享乐。”② 梁生宝是个朴实的庄稼人，他勇敢地担负起带领庄稼人走互助合作道路的重担，成为一个积极、聪明、公道、能干的领袖人物。他谦逊、纯朴、老实、厚道、善于思考，从不以领导者自居，更不指手划脚、夸夸其谈，表面上甚至还有些面嫩口拙。但是，听党的话，热爱社会主义，富有牺牲精神，是他的最可宝贵的思想品质。为了理想，他忘记吃饭，忘记了瞌睡，对女性的温存淡漠，失掉吃苦的感觉，和家人闹翻，甚至生命也不值吝惜了。坚决走一条与继父完全相反的创立家业的道路。例如，在“买稻种”的途中，梁生宝为了节省互助组乡亲们的钱买多些好稻种，他不住宿、不下馆子，实实在在为大家办事，心中只装着互助组的事。看似大老粗的小伙子也有心细的一面，注意到渭河上游的地理环境与汤河不同，联想到相同的稻种是否能在不同地方茁壮成长。当工

《平凡的世界》人物形象分析

《平凡的世界》人物形象分析 淄川般阳中学陈芳 一、整本书阅读的重要性 2018高考《考试说明》对文学类文本阅读的要求：阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 2016北京卷《考试说明》中提出，增加“经典阅读篇目例举”，包括古今中外12部文学和文化经典，分别是：《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《四世同堂》、《红岩》、《平凡的世界》、《雷雨》、《欧也妮?葛朗台》、《巴黎圣母院》、 《老人与海》。北京卷2017年、2018年逐步将这些篇目纳入考生必须作答的范围。 根据《高中语文课程标准（2017版）》要求，教育部提出将整本书阅读作为高中阶段语文学习的主要任务之一。增加了吴敬梓的《儒林外史》、鲁迅的《彷徨》、老舍的《四世同堂》、周立波的《暴风骤雨》、路遥的《平凡的世界》等。 2018高中语文新课标语文教材，也将整本书的阅读纳入其中，所以说整本书阅读势在必行。 在市教研室的号召下，根据王玉强老师的推荐，高一年级进行了对《平凡的世界》的整本书阅读。我们按照“初读一一摘记一一质疑一一讨论一一总结”的流程进行活动。 二、高考中“小说人物形象”考查题型及答题步骤 （一）考查题型 1、人物形象概括题：XXX有哪些优秀的品质？XXX是一个怎样的人物？结合全文，简要 分析人物形象。 2、人物的作用题：XXX人物形象的作用是什么？请结合文章内容作简要分析。 你认为作者刻画XXX这一人物有什么用意（意图）？XXX对小说的艺术 表现有什么作用？ 3、人物形象技巧题：分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 4、人物形象探究题：你认为小说中的主要人物是A还是B,为什么？ 作者塑造XXX A物形象，其社会意义（艺术价值）有哪些？小说中 XXX和某作家笔下的XXX形象有哪些异同，请结合文本简要分析。（二）解题思路及答题步骤。 1. 解题思路：找准答题区间，圈划重点信息；概括整合；分条陈述。 2. 答题模式 人物形象概括题： XXX是一位什么样的（一般为形容词或短语）什么样的什么样的什么人（表示人物身份）, 一般用判断句。 分点概括型观点（性格特征）+阐述（结合原文） 人物的作用题和探究题：可以从小说的三要素及主题方面进行考虑。

浅析繁漪形象

目录 内容摘要…………………………………………………Abstract…………………………………………………… 1.研究综述…………………………………………… 2.繁漪性格的呈现………………………………… 3.悲剧命运的形成原因…………………………………… 3.1性格两重性特点…………………………………………… 3.2.悲剧的婚姻……………………………………… 3.3.扭曲的人格………………………………………… 4.分析繁漪性格对现实生活的影响及结论………………………

内容摘要 本文主要通过《雷雨》中繁漪所在的社会的背景、曹禺在文中刻画的形象、人物的对白、行为举止、为人处事等方面，来具体分析繁漪复杂而近乎病态的性格以及形成这种性格的原因，并进行分析评价.通过繁漪一系列的典型事例来揭示造就其悲剧命运的形成原因。 繁漪反封建专制的个性色彩与黑暗、罪恶充满等级压迫的社会产生了不可调和的矛盾；她不甘忍受压迫，对封建专制统治进行反抗，并撕毁了自己所在罪恶家庭虚伪的面纱。在繁漪的身上凸显了一种典型的“雷雨”性格，而她的悲剧又揭示了在中国黑暗的封建社会中，追求资产阶级个性解放与个性自由的道路是行不通的。 关键词：雷雨；繁漪；悲剧；反抗

Abstract In this paper, I will introduce the character of Fanyi in Leiyu by the background of the society, her appearance, the language and the relationships between her and the others. Analysis the reason why her character is that, what make her life so hard. Fanyi’s resistance makes the contradiction between the society and her. She can not stand the oppression of the family and she retort to it. Fanyi expose the fact of the family. There is a character which seems like a storm rain. Her life is a tragedy and shows that the road in the dark feudal society in China, the pursuit of liberation and individual freedom of the bourgeois personality is not feasible. Keywords: Thunderstorm; The Fanyi; Tragedy; Resistance

《平凡的世界》——孙少平形象分析

《平凡的世界》——孙少平形象分析 [内容提要]《平凡的世界》凝聚了当代作家路遥的毕生心血，这部作品以宏大的场面和鲜活的人物形象，向我们展示了中国近十年间城乡社会生活的巨大变迁，也奠定了路遥的文学地位。小说塑造的主人公孙少平深入人心，他出身贫寒，却有着不屈的性格。他追求自身价值的实现，在平凡的世界里演绎了不平凡的一生。他历经人生的各种苦难和磨炼，最终成就了一个铮铮铁骨的硬汉形象。在他坚强的内心下，也有着对亲人和爱人深沉的感情，他乐于助人，体贴、细致，集铁骨和柔情为一身。孙少平的形象感动着文学爱好者，对当代青年树立起了一个值得学习的榜样。 [关键词]《平凡的世界》孙少平铮铮铁骨硬汉柔情 路遥的文学作品并不多，《平凡的世界》就是其中之一。它以史诗般的风格和恢弘的气势，全景式的反映了改革开放下中国城乡社会生活和人们思想的巨大变迁。从《平凡的世界》中，我们看到了一个个性格鲜活、棱角分明的人物形象，在这些鲜活的人物中间，孙少平的命运起伏和人生发展是小说的亮点。从他身上，我们感受到了那种在贫苦中坚忍不拔、奋发昂扬的精神，他的孜孜以求、喜怒哀乐，以及各种身心磨砺，都负载着中华民族的传统美德。孙少平是一名热血青年，身材伟岸，坚毅淳朴，铮铮铁骨下又不乏柔情，对待亲人对待朋友体贴入微。在他身上，我们感受到了那种刚柔并济的男子汉气概，孙少平不折不扣的硬汉形象深入人心。 一、学生时代的艰苦磨炼，硬汉初显形 根据小说中设定的情节推算，孙少平求学的年代应该是上世纪七十年代的末期。当时的一切都处于艰难困苦中，不断徘徊，经济接近崩溃的边缘，物质极度缺乏。求学时代的孙少平正处在身体发育的黄金时期，非常能吃，但艰苦的生活和物质条件令他非常痛苦。作者在小说中提到，孙少平每天在下午两点到晚饭的这个时间段里都要进行劳动，可以说非常的痛苦。由于天天吃不饱，孙少平每次挑土的时候，都四肢无力，只感觉两眼冒金花，没有任何思考能力，只是机械的往前走。从这个时期开始，孙少平就已经品尝到了人生在世的困苦和艰难。 由于出身贫困，孙少平的自尊心也备受煎熬。任何人在青春时期都会萌动，孙少平也不例外，他强烈的渴望着能够穿一身光洁体面的衣服站在女同学面前。他很希望自己也能够站在买饭的队伍里，和别人一样领到一份菜，并且搭配上一个黄馍或是白馍。但贫寒的家境却满足不了他这点微薄的愿望。在长期的生活中，孙少平产生了自卑的心理，在这种自卑心理下，他比别人获得更加有自尊。自卑自自尊，在孙少平的成长中不断地影响着他性格的形成。 生活上的艰辛，使得孙少平格外重视亲情。他爱自己的祖母，用田润叶给他的钱去给祖母买止疼片和眼药水，跑到野地里把还带着露水的青草叶拿来，将露珠洒在祖母的眼上。他

繁漪形象分析

[内容摘要]本文主要通过人物所处的时代背景、人物的对白、行为举止、为人处事等诸多方面，来具体分析介绍繁漪复杂而隐秘性格的各方面原因，并加以分析评价。通过繁漪一系列的典型事例来揭示社会造就了繁漪的悲剧。繁漪反封建专制的个性色彩与现实黑暗、罪恶的社会产生了不可调和的矛盾；她叛逆、挣扎，有力的冲击了封建专制统治，并撕毁了自己所在罪恶家庭虚伪的面纱。繁漪是一场突发的“雷雨”性格，揭示了在中国黑暗的封建社会中，追求资产阶级个性解放与个性自由的道路是行不通的。 [关键词]个性解放人性扭曲封建专制民主自由 话剧《雷雨》是中国现代戏剧文学史上的经典之作，剧作者曹禺曾以说自己写剧本“醉心于人物的塑造”，写戏主要是写人.本着对艺术的这一追求,他笔下诞生了无数个个性鲜明的人物艺术形象,而成名作《雷雨》中的几个主要人物形象更是深入人心，成为广为人知的性格典型。剧中塑造了周朴园的虚伪与冷酷；周冲的纯真与虚幻；鲁大海的冲动与莽撞；鲁四凤的单纯与善良；鲁贵的贪婪与势利，都给人留下了深刻的印象。繁漪个性中的不屈不挠、无拘无束、敢爱敢恨的倔强性格也正是曹禺作品人物众生相中最闪亮的一个，从而成为戏剧《雷雨》贡献给中国现代文学人物画廊的最耀眼的形象之一。但繁漪这一人物是可悲的，其结局是凄惨的，繁漪的悲剧留给我们的是深深的思考。下面就对《雷雨》中繁漪的现象作一番分析和探讨。 一、人性的扭曲，心灵的窒息 首先，《雷雨》剧中的繁漪作为名门之女，正值花样年华的繁漪，十八岁那年便被迫嫁给了比她大十几岁的周朴园，一个足以做她父亲的男人，被周朴园续娶为妻。繁漪与周朴园的结合，实际上却是貌合神离，无论在年龄上还是在思想上，他们两者之间都存在着巨大的差距。在物质方面，繁漪可以得到一切用来满足女人虚荣心的东西，但在精神方面，繁漪却一生的空虚。自己非但不能得到真正的爱情，还要被封建专制主义铐上精神枷锁。俗话说黎明前总是最黑暗的，如果对繁漪所处的时代、自身教养、家庭属性等进行分析，我们就不难看出繁漪有着资产阶级女性和旧式女人两个方面的因素。对繁漪性格上的两重性，曹禺先生也曾经这样说：“繁漪是五四以后解放的资产阶级女性（《雷雨》序）。”在繁漪的舞台指示中他又说：“她是一个旧式女人，有她的文弱、她的哀静、她的明慧。”而在新版《雷雨》中他综合了以上两种说法：“她是一个受过一点新式教育的旧式女人，有她的文弱、她的明慧。”显然，在繁漪这个追求个性解放的资产阶级女人身上还带有非常浓厚的封建色彩。繁漪出生在中国最后一个封建王朝的末年，同时她又经历了辛亥革命和五四运动，三个时期都在她的身上打上了深深的烙印。繁漪具有旧式女人的“文弱”、“明慧”，以及在仆人面前那种旧式大家主妇的风范，这主要通过繁漪对侍萍貌、四凤深重的阶级偏见（旧式女人的表现）。 例如：繁漪明明知道自己的儿子喜欢四凤，却对周冲的选择大加阻挠，提醒周冲说：“她始终是个没有受过教育的下等人”。并决然地说：“我的儿子要娶，也不能娶她”（《雷雨》序）。在周冲面前，繁漪对四凤的偏见显然不是出于对四凤的嫉妒，因为四凤与周冲的相爱对她有利，这恰恰反应了繁漪真实的封建贵族意识、等级观念、门第思想和家长意识。

简析《平凡的世界》人物形象之孙少平

简析《平凡的世界》人物形象----孙少平 【摘要】近几年，文学又掀起了一股《平凡的世界》研究热潮。《平凡的世界》以其恢弘的气势和史诗般的品格，展现了改革开放前夕以及改革开放初期（1975-1985）十年间的社会状况。《平凡的世界》之所以成功，还在于它塑造了七十多位形形色色的人物。孙少平便是最突出的人物之一。他坚强勇敢，踏实肯干，重情重义，本文从酷爱生活，不断追寻，勇敢和不断走向成熟几个方面来分析这一人物形象。 【关键词】孙少平；追寻；勇敢成熟；好学 一、酷爱学习的少平 从《钢铁是怎样炼成的》开始，少平逐渐喜欢上了小说，他在校图书室千方百计的搜寻书籍，去县文化馆借书，在那个政治学习泛滥成灾的年代里，像他这样苦心读小说的人恐怕很少，何况他还是个高中生。也正因为爱读书，读书多，他才获得了去黄原讲故事的机会，然后遇到高中时代以及黄原揽工时代，近十年中，给他精神帮助最大最促进他成长的人——田晓霞。和田晓霞交往可以说为他一扇观察世界的窗，是她把少平领进了另一片天地，先是养成看报的习惯，以后读书的内容又从小说延伸到政治经济和哲学，此后又通过田晓霞接触到了对他影响更大的《参考消息》。在村子里教书的第一年，仍然坚持阅读。也正是这些东西向他展示了双水村原西县以外的世界，才是他有了走出去的想法。在黄原揽工时期少平的酷爱读书体现得很明显，从第一本《牛虻》到后来《鲁勉采娃》，从胡永州地到柴油机厂，书不仅是他的精神家园，更是他不断向前的生活导师、我很难想象一个终日劳累的揽工汉是怎样从书中发现生活而不被残酷的生活现实吞没。 二、不断追寻的少平 关于孙少平，整部小说都在讲他的追寻。我姑且不说他在原西中学的种种思索，单就他走出校园之后，亦或者说是不当教师，回家务农之后。他不讨厌双水村，可他总是感觉远方的东西在想他召唤，他不断做着远行的梦。也许正如书中所说的:他知道的太多了，思考的太多了，因此才有了不能被周围人理解的痛苦①经过激烈的思想斗争，在走与留之间，他选择了前者，再不走，再过几年，迫不得已成了家，他的手脚会永远被束缚，在这个“高加索”上。 他毅然决然离开双水村之后，来到黄原，一刹那，他被庞大的城市慑住了，甚至忘记了自己的存在。短暂的新奇之后，他被拉回了残酷的现实。对于一个既没闯世界经验，又无谋生技能，仅靠一股勇气来到这个城市的孙少平，这世界怎能不残酷呢。