初中物理教学中学生探究问题能力的培养

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初中物理教学中学生探究问题能力的培养

作者：王鲁

来源：《中国校外教育(上旬)》2017年第10期

【摘要】初中是学生刚开始接触物理的阶段，学生在学习过程中热情比较高涨，但是随着物理知识的增多，学生的学习兴趣会下降，因为初中物理是一门理论性比较强的学科，这给教师的教学带来了一定的阻碍；为了改变这种教学状况，教师必须积极转变教学观念，为学生创造良好的探究学习机会，让学生的自主学习能力得到提升，在物理学习中感受学习的乐趣；随着社会的发展和进步，人才之间的竞争变得越来越大，只有具有创新能力和创新思维的人才才能被社会所需要，因此在初中物理教学中培养学生探究问题的能力，促进学生思维能力的发展是非常有必要的。从三个方面，对培养初中物理教学中学生探究问题的能力进行了探讨。

【关键词】初中物理探究问题能力培养在新课程改革的背景下，传统的物理教学模式已经完全适应不了新课程的教学目标，初中物理教学侧重于对学生探究问题能力的培养，只有在这样的教学方式才能够符合时代的发展要求；在初中物理教学中培养学生探究问题的能力能够改变学生的学习态度，让学生由被动的接受知识转变为主动探究学习，让学生对物理知识的掌握更加深入，同时也提升学生对物理的学习兴趣；目前，怎样培养和提升学生在物理学习中的探究能力是初中物理教学老师必须思考的问题，教学老师应该积极总结物理教学中的经验，利用科学有效的方法培养学生探究问题的能力，让初中物理教学更有效率和意义。

一、在初中物理教学过程中培养学生探究问题能力的重要性

初中阶段的学生正是各方面能力发展的重要时期，教师的教学理念和教学策略对学生的影响非常大，学生探究问题能力的培养能够激发学生的创新思维，因此教师在初中物理教学过程中应该结合学生的实际情况和发展特点开展教学，促进学生不同能力的提升；初中物理是一门实践性非常强的学科，与实际生活联系得比较紧密，通过对学生探究问题能力的培养能够带动学生的实践动手能力和思维发展能力，让物理的学习过程更加有趣，有利于物理的学习；另外在物理教学中培养学生的探究能力还能促进学生把物理知识应用到生活中，培养学生观察生活中物理现象的能力。因此，在初中物理教学过程中培养学生探究问题的能力是非常重要的。

二、在初中物理教学中培养学生探究问题能力的不足之处

1.教师在教学过程中的思路过于死板

初中物理作为考试的重点科目，受到了更多老师的关注；很多教师在初中物理教学过程中只在乎学生的学习成绩，开展的教学活动都是理论性的知识，导致学生对物理的学习热情不高涨；在新课程改革的背景下，在物理教学中提升学生探究问题的能力得到了重视，教师们也改变了教学的策略，可是受到传统教学策略的影响，教师的教学思路不够创新，只强调在物理教学的题目练习巩固，给学生造成过多的学习负担，这对学生高中阶段的物理学生非常不利；因