南方医科大学大学攻读硕士学位研究生药剂考试试题

考试科目:药剂学

考试时间:1999年1月11日下午

一、名词解释(每题2分)

1.反絮凝

2.等效制剂

3.CRH

4.CMC

5.Krafft点

6.浸膏剂

7.微乳

8.增溶

9.缓释制剂10.靶向制剂

二、简述题(每题6分)

1.简述脂质体有哪些特征.

2.简述影响浸出制剂浸出的因素有哪些.

3.简述靶向制剂的分类.

4.简述片剂包衣的目的有哪些.

三、问答题(每题8分)

1.请写出经皮制剂的优缺点,并写出其分类

2.影响药物水解稳定性的因素及解决方法是什么？

四.计算题(略)(10分)

五论述题(报考中药药剂,中药药理和控,缓释制剂专业的考生做以下三题)(每题10分)

1.请写出薄膜包衣材料的分类,各类分别适用于哪些药物?并举例。

2.请阐述复凝聚法制备微囊的原理,并写出制备过程及注意事项.

3.设计新型药物载体制剂有哪些要求

第一军医大学2000年攻读硕士学位研究生招生考试试题考试科目:药剂学

考试时间:2000年1月24日上午

一.名词解释(每题2分)

1.药物首过作用

2.多晶型

3.药物被动扩散

4.肾清除率

5.生物利用度

6.米氏方程

7.等效制剂

8.微囊剂

9.表观分布容积10.生物药剂学

二.简述题(每题6分)

1.影响药物制剂分解的因素有哪些?

2.常用的防腐剂应具有哪些性质?

3.靶向药物制剂的类型有哪几类?

4.注射剂处方设计时一般应考虑哪些方面的问题?

三.问答题(每题8分)

1.阐述盐酸普鲁卡因注射剂配制工艺及注意事项.

2.设计新型药物载体制剂有哪些要求?

四.计算题(略)(10分)

五.论述题(报考中药药剂,中药药理和控,缓释制剂专业的考生做以下三题)(每题10分)

1.列举常用的制备脂质体的方法,并设计测定脂质体包封率的实验和计算方法.

2.中药材浸出过程分几步?影响浸出的因素有哪些?

3.试述新制剂新技术进展情况以及谈谈药剂专业发展趋势.

考试科目:药剂学

考试时间:2001年1月15日上午

一.名词解释(每题2分)

1.控释制剂

2.昙点

3.潜溶和潜溶剂

4.置换价

5.靶向给药

6.混悬剂

7.pH分配系数

8.首关效应

9.生物等值10.生物药剂学

二.简述题(每题6分)

1.简述药物制剂稳定性实验方法.

2.简述粒径测定方法.

3.简述哪些类型药物不宜制成缓释制剂和控释制剂.

4.简述影响浸出制剂浸出的因素.

三.简答题(每题8分)

1.阐述维生素C注射剂配制工艺及注意事项.

2.设计新型药物载体制剂有哪些要求?

四.计算题(略)(10分)

五.论述题(每题10分)

1.列举常用制备脂质体的方法,并设计测定脂质体包封率的实验和计算方法.

2..试述中草药注射剂存在的问题及解决方法.

3.试述新制剂新技术进展情况以及谈谈药剂专业发展趋势.

第一军医大学2002攻读硕士学位研究生招生考试试题考试科目:药剂学

考试时间:2002年1月22日上午

一．名词解释(每题2分)

1.热原2昙点 3.表面活性剂 4.微囊剂 5.流浸膏剂

6.溶出度

7.pH分配系数

8.混悬剂

9.生物药剂学10.多晶型

二.简述题(每题6分)

1.常用的防腐剂应具有哪些性质?

2.请写出经皮制剂的优缺点

3.简述药物溶出度的测定方法及其原理

4.试比较渗漉法和浸渍法的特点

三.简答题(每题8分)

1.请写出增大难溶性药物片剂的溶出度的方法.

2.阐述阿司匹林片制备工艺及注意事项.

四.计算题(略)(10分)

五..论述题(每题10分)

1.试述中草药注射剂存在的问题及解决方法.

2.试述微乳处方的组成及确定方法.

3.试述药剂学的分支及各自的任务是什么？

第一军医大学2003年攻读硕士学位研究生招生考试试题

考试科目:药剂学

考试时间:2003年1月17日上午

一.名词解释(每题2分)

1.药物代谢动力学

2.乳剂

3.热原

4.含量均匀度

5.置换价\

6.中药注射剂

7.助溶剂

8.HLB

9.包合技术10.控释制剂

二.简述题(每题6分)

1.简述微乳制剂中的助乳化剂的作用.

2..影响脂质体包封率的因素有哪些?

3.简述絮凝和反絮凝原理.

4.简述浸出过程及影响因素.

三.简答题(每题8分)

1.阐述盐酸普鲁卡因注射剂配制工艺及注意事项.

2.论述表面活性剂在药剂学中的应用.

四.计算题(略)(10分)

五.论述题(每题10分)

1.试述中草药注射剂存在的问题及解决方法.

2.请写出薄膜包衣材料的分类,各类分别适用于哪些药物?并举例.

3.试述微囊制剂在新制剂研发中及在临床上应用的作用.

南方医科大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题

（所有答案必须写在答题纸上，否则答案无效）

考试科目：药学综合科目类别：业务课1

一.请翻译下列名词并用中文解释(20分，每个4分)

1．B io pha rm ac e ut i cs

2. I nj e ctio ne s

3．L im it T e st

4．Q SA R

5.C om b in at or ial C he mi s tr y

二．简答题（40分，每道8分）

1．常用的液体制剂及制法要点是什么？

2．软膏剂的质量要求是什么？

3．药物中的杂质是什么？其来源有哪些？ 4．硝酸甘油的特异性鉴定反应包括哪些内容？ 5．简述阿司匹林的抗炎作用机制. 三．综合问答题（90分，每道15分）

1．请写出下列结构式的化学名和通用名，并叙述其药理作用和临床适应证.

2．举例说明立体异构对药效的影响. 3．应用核磁共振于药物定量分析有何优点？ 4．中药注射剂的质量标准包括哪些基本内容？ 5．常见的纳米药物新剂型及其特点是什么？ 6．脂质体的常用制备方法有哪些？

南方医科大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题

（所有答案必须写在答题纸上，否则答案无效）

考试科目：药学综合 科目类别：业务课1

一、请翻译下列名词并用中文解释(20分，每个4分) 1．Residual effect 2. Reentry 3. Dosage form 4. Special impurity

5. Orphan receptor

二．简答题（40分，每道8分）

1.用Stokes 定律讨论如何增加混悬剂的动力学稳定性. 2．简述片剂松片与裂片的原因.如何克服？ 3．简述药品检验工作的基本程序.

4．如何鉴别含有芳环取代基的巴比妥药物？

5．简述氯解磷定和阿托品常联用于解救严重有机酸酯类中毒的机制. 三．综合问答题（90分，每道15分）

1. 请简述药物的溶解性对药物的药代动力相的影响，并举例说明.

S N Cl N

2．利用结构改造的方法如何得到效果较好的蛋白同化激素药物？

3．苯骈噻嗪类药物的紫外吸收性质是由什么结构引起的？具有什么特点？其氧化产物和未

取代苯骈噻嗪的紫外吸收有何差别？

4．中药制剂常用的鉴别方法与一般制剂有何异同点？

5．详细论述影响药物经皮吸收的因素.

6．理想的膜剂成膜材料应具有哪些条件？写出常用的成膜材料。

南方医科大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题

（所有答案必须写在答题纸上，否则答案无效）

考试科目：药学综合科目类别：业务课1

一、名词解释（请先写出中文名称后再解释之，每题4分，共40分）

1、Antioxidant

2、QSAR

3、Soft drug

4、Prodrug

5、Effervescet table

6、First pass effect

7、Liposomes

8、Biopharmceutics

9、Pharmcopeia 10、Accuracy

二、简答题（每题10分，共50分）

1、处方分析：请指出各组分的作用，属于何种注射剂？

醋酸可的松25g

氯化钠8g

硫化汞0.01g

吐温80 1.5g

羧甲基纤维素钠5g

注射用水加至1000ml

2、请简述微球的制备方法（至少三种）.

3、请简述片剂包衣的目的.

4、请简述药物的纯度与化学试剂纯度的区别.

5、效价强度与效能在临床用药上有什么意义？

三、论述题（每题15分，共60分）

1、片剂制备中常常出现裂片、松片及色斑问题，请简述三种问题可能产生的原因及解决的方法.

2、微生物C注射液处方分析，请指出各组分的作用并简述制备过程.

Vc 104g

碳酸氢钠 49g

亚硫酸氢钠 2g

依地酸二钠 0.05g

注射用水加至 1000ml

3、治疗充血性心力衰竭的药物类型有哪些，各举一例代表药，并简单评价各类药目前在心衰治疗中的地位.

4、比较抗胆碱药与乙酰胆碱的化学结构，简述Atropire及合成抗胆碱药的构效关系.

南方医科大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题

（所有答案必须写在答题纸上，否则答案无效）

考试科目：药学综合科目类别：业务课1

一、名词解释（每题8分，任选12题，共96分）

1．药物副反应：在治疗剂量下，由于选择性低，药理效应涉及多个器官，当某一效应做治疗目的时，其他效应就成为副反应，是药物本身固有的作用。

2．治疗指数：将药物的半数致死量与药物的半数有效量的比值称为治疗指数，用以表示药物的安全性

3．生物利用度：经任何给药途径给予一定剂量的药物后到达全身血循环内的药物的百分率称生物利用度。

4．钾通道开放药：是选择性作用于钾通道，增加细胞膜对钾离子的通透性，促进钾离子外流的一类药物。

5．氯化钠等渗当量：与1g药物呈等渗效应的氯化钠量

6．絮凝剂：絮凝是将溶液中不需要的成分通过絮状凝集方式去除的过程。在此过程中用到的助剂称为絮凝剂。

7．流能磨：亦称气流粉碎机，其粉碎机理完全不同于其他粉碎机，物料被压缩空气引射进入粉碎室，7个气压～10个气压的压缩空气通过喷嘴沿切线进入粉碎室时产生超音速气流，物料被气流带入粉碎室被气流分散、加速，并在粒子与粒子间、粒子与器壁间发生强烈撞击、冲击、研磨而得到粉碎。

8．临界胶束浓度：表面活性剂分子缔和形成胶束的最低浓度。

9．Specific identification test：根据每一种药物化学结构的差异及其所引起的物理化学特性的不同，选用某些特有的灵敏定性反应，来鉴别药物真伪的。是证实某一种药物的依据。

10．古蔡氏法：金属锌与酸作用产生新生态的氢，与药物中微量砷盐反应生成具有挥发性的砷化氢，遇溴化汞试纸，产生黄色至棕色的砷斑，与一定量标准砷溶液所生成的砷斑比较，判定药物中砷盐的含量。

11．重氮化-偶合反应：分子结构中具有芳伯氨基或潜在芳伯氨基的药物均可发生重氮化-偶合反应。

12．药品质量标准：药品质量标准是国家对药品质量、规格及检验方法所作的技术规定，是药品生产、供应、使用、检验和药政管理部门共同遵循的法定依据。

13．生物电子等排体: 凡具有相似的物理和化学性质,又能产生相似的生物活性的相同价键的基团都称为生物电子等排体。

14．前药: 药物经过化学结构修饰后得到的化合物，在体外没有或很少有活性，在生物体或人体内通过酶的作用又转化为原来的药物而发挥药效时，则称原来的药物为母体药物，修饰后得到的化合物为前体药物，简称前药。

15．定量构效关系: 定量构效关系是用数学函数式来表示同类药物结构变化后活性的变化.

（四）药剂学部分（任选三题）

1、热原的主要性质及去除热原的方法有哪些？

答：热原具有耐热性、可滤过性、易被吸附性、不挥发性、不耐酸碱性等性质，可以根据热原的性质采用高温法、吸附法、凝胶过滤法、酸碱法、离子交换法、反渗透法等方法除去热原。

2、脂质体的结构组成及脂质体的主要特点是什么？

答：脂质体的结构组成：脂质体是以磷脂为主要膜材并加入胆固醇等附加剂组成的。当类脂分子在水中浓度达到一定时，极性基团向外、非极性基团（烃基）向内（彼此面对面），从而形成板状双分子层或球状双分子层。主要特点：（1）靶向性（2）缓释性（3）组织相容性与细胞亲和性（4）降低药物毒性（5）提高药物稳定性。

3、外界因素对药物制剂稳定性的影响及解决方法是什么？

答：（1）温度的影响：温度对药物降解速度起重要作用，对热敏感的药物，如某些生物技术类药物制剂、抗生素，须贮存在冰箱内。

(2) 光线的影响：药物结构与光敏感性有一定关系，一般酚类和分子中双键的药物，对光比较敏感，在制备过程中要避光，选择适意的包装材料。

（3）空气（氧）的影响：空气中氧是引起药物制剂氧化的重要因素，对易氧化的药物，除去氧气是防止氧化的根本措施，如在生产中，一般在溶剂中和容器中通入氮气或二氧化碳，另一重要措施是加入抗氧化剂。

（4）金属离子的影响：微量金属离子对自氧化反应有显著的催化作用，他们会大大缩短氧化作用的诱导期，加快游离基的生成速度，应使用高纯度的辅料，操作过程中避免使用金属器具，还可加入金属鳌合剂。

（5）湿度和水分的影响：对固体药物制剂影响较大，应注意保持药物干燥。

（6）包装材料的影响：材料应充分考虑药物的稳定性，以排除光、湿度、空气等因素为目的，同时野要注意包装材料与药物制剂的相互作用。

4、简述浸出过程及影响浸出的因素。

答：浸出过程：（1）浸润、渗透阶段；（2）解吸、溶解阶段；（3）扩散阶段（4）置换浸出阶段。

影响浸出的因素：（1）浸出溶剂；（2）药材的粉碎粒度（3）浸出的温度（4）浓度差（5）操作压力（6）药材与溶剂的相对运动（7）新技术的应用

南方医科大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题

（所有答案必须写在答题纸上，否则答案无效）

考试科目：药学综合科目类别：业务课1

一、名词解释（每题8分，任选12题，共96分）

1、Efficacy

2、Half-life

3、Drug dependence

4、First pass effect

5、CMC

6、Deflocculating agent

7、Displacement value ，DV

8、Liposomes

9、药品质量标准10、一般杂质11、含量均匀度12、LOD

13、Soft Drug14、先导化合物15、Pharmacophoric conformation 16、CADD

（四）药剂学部分（任选三题）

1、影响药物水解稳定性的因素及解决方法是什么？

2、临界胶素浓度测定原则是什么及其表面活性剂中的应用？

3、简述药物溶出度的测定方法及其原理.

4、药剂学的分支及各自的任务是什么？

南方医科大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题

（所有答案必须写在答题纸上，否则答案无效）

第四部分:药剂学

一.名词解释(15分)

1.热原

2.靶向制剂

3.增溶

二.简答题(20分)

1.为什么蛋白类,肽类药物胃肠道很少或基本上不被吸收?

2.请写出增大难溶性药物片剂的溶出度的方法

3.请写出脂质体的特点.

三.问答题(40分)

1.请写出薄膜包衣材料的分类,各类分别适用于哪些药物?并举例.

2.请阐述复凝聚法制备微囊的原理,并写出制备过程及注意事项.

3.请写出经皮制剂的优缺点,并写出其分类

药剂

名解

热源溶出度脂质体

简答题

1.为什么蛋白类,肽类药物胃肠道很少或基本上不被吸收?

2.缓释制剂，靶向制剂的作用特点？

3.促进经皮吸收药物吸收的方法有哪些？

问答题

1.请阐述复凝聚法制备微囊的原理,制备过程，注意事项，加水稀释的目的和固化的条件？

2.设计药物处方时，如何增加不稳定性药物的稳定性？

3.表面活性剂的种类，特点及影响药物吸收的特点？

南方医科大学考博外科真题部分答案

1 骨折内置物术后感染的诊断和治疗策略 急性感染:内固定术后急性感染的诊断较容易，一般根据患者的临床表现如现发热、夜间出汗、寒战、肿胀、僵硬以及活动性疼痛可有助于确定感染。体查发 现感染体征，如发红、发硬、苍白、肿胀、局部淋巴结肿大、伤口渗出、窦道 和活动性疼痛。结合实验室检查（全血细胞计数、血沉和C反应蛋白）即可做 出明确诊断。 迟发感染:迟发感染因其发病隐匿，在诊断上有一定的困难。 目前诊断标准是： ①原骨折处出现酸胀感、深部疼痛、休息痛或原有疼痛加剧，患肢肿胀持续不退。 ②原切口局部出现红肿、发热，部分有全身发热发冷等中毒症状。 ③有窦道形成。 ④穿刺培养可得到阳性结果，但穿刺有脓性液者不一定能培养出细菌 ⑤实验室检查：早期WBC一过性升高、ESR持续加快，有诊断价值。 ⑥X线片表现为软组织肿胀阴影，骨折端有吸收、变位，钉道有透光区出现， 内固定物结构不良等。 ⑦x线片示骨折端常没有外骨痂形成。 急性感染的治疗: ?①清创:彻底清除所有的血肿．坏死组织(皮缘．皮下组织及肌肉组织)．死骨及增生的肉芽组织。从多个部位切取标本送细菌学及组织学检 查。髓内感染如果存在骨坏死行锉髓清创，通过锉髓将坏死组织清除， 并在髓腔远端开将坏死物排出。 ?②内固定物处理:只要内固定还能提供稳定的固定，就将其保留到骨性连接出现。即使是置于皮下的钢板，感染后外露．如果稳定性还在，仍然 可以保留，开放换药，并用消毒剂保护伤口，防止外源性感染，髓内钉 固定后感染．如果骨折有愈合征像．就保留髓内钉．先行清创．引流脓 肿，待骨折愈合后再取出髓内钉．外固定支架钉道感染时通过X线拍片 检查确定钉道周围有无环行死骨形成。如果有骨坏死．就进行清创冲洗 更换支架固定螺钉。 ?③伤口的处理:有开放治疗和闭合治疗两种方法。开放治疗效果比较可靠．但病程较长。具体做法是用含消毒剂的敷料保护伤口，每天换药防 止外源性细菌感染。闭合性治疗：虽然有风险．但可望使伤口较快愈合。 伤口深层一般不缝合放置大号引流营．用林格氏液或伤口冲洗剂行闭式 引流、冲洗。术后保持通畅，防止堵塞．必要时更换引流管。闭式引流 冲洗一般需持续引流

南方医科大学实验诊断学知识重点总结

简答题： 1、什么是管型、管型的形成条件 2、什么是核左移、核右移，有什么临床意义 3、渗出液、漏出液 4、肿瘤标志物有哪些 5、正常骨髓结构特点 6、骨髓细胞发育的特点 7、尿糖、尿蛋白什么情况下出现？选择性蛋白尿、非选择性蛋白尿 8、肾小球肾炎尿液的特点，观察到那些管型 第一章 1、分析影响前的因素 2、诊断灵敏度，特异性（联合检测意义） 第二章 1、几个参考值的范围（血常规的基本参考范围如红白细胞，血小板，血红蛋白等；血钾，血钠，GFR,血糖），以及临床意义 2、血沉加快和减慢影响因素 3、异常的红细胞形态有哪些 4、白细胞（考的多），各种情况下，粒细胞和淋巴细胞的增加和减少，贫血，辐射电离，伤寒副伤寒何种细胞增加或减少 5、网织红细胞的定义，增多减少；红细胞沉降速率实验， 6、溶血性贫血几个实验的意义，渗透脆性不需要记住参考值，高铁血红蛋白症（G6PD,蚕豆病），血红蛋白电泳临床意义，combs实验用途， 7、骨髓检查的步骤，内容，方法以及正常骨髓象的形态特点。 8、粒红比值 9、POX染色临床意义，SB染色临床意义，NAP染色临床意义，类白血病的概念，ACP.AS-D NCE,α-NAE,PAS,染色的临床意义 10、最易发生DIC——M3型 11、交叉配血试验的主侧，次侧 12、溶血贫的特点1,2（尿胆原增加）

13、白血病的各个特点/几种类型/什么样的医学方法 14、MDS熟悉 第三章血栓和止血检测 1、临床上的四项检测指标 2、内源性：APTT，延长S异常 3、外源性：PT，延长S异常 4、单纯血友病哪一项指标异常 5、凝血试验一定要做对照 6、假如APTT、PT都延长说明什么 7、凝血酶时间 8、血小板活化会伸出伪足 9、原发性纤溶、继发性纤溶区分标志，异二聚体、3P实验 10、阳性排除、阴性排除 11、肌红蛋白：心梗 第四章排泄物、分泌物及体液检测 1、怎样收集尿液，应注意什么 2、病理性尿液外观；如何区别血尿、血红蛋白尿 3、管型的定义，管型包括那些，透明管型在什么条件下出现 4、正常尿液中可以见到什么？ 5、蜡样管型——慢性肾炎 6、最常见的寄生虫，如黏液遍：菌痢 7、潜血、隐血 8、三管化学检查 9、渗出液与漏出液 10、脑脊液蛋白升高最明显的是什么病理状况，糖保持正常是什么病理情况？ 11、脑脊液中可见的蛋白质 12、脑脊液中乳酸脱氢酶变化表明什么

南方医科大学研究生导师遴选条件

附件2 南方医科大学研究生导师遴选条件（摘要） 一、博士研究生指导教师遴选条件 （一）基本条件 1、具有教授（或相当）专业技术职务。 2、原则上申报者年龄不得超过55周岁。 3、年龄在45周岁以下拟新增博士研究生指导教师者，必须具备博士学位。 4、现担任硕士研究生指导教师，至少已完整培养过一届硕士研究生。 5、我校科技创新建设需要，招聘来校的有特色专长的高级职称人员，如高级工程师。 （二）学术学位博士研究生指导教师业务条件 1、以第一负责人至少在研1项国家级课题（含国家自然科学基金重大项目、“973”、“863”项目分题负责人），可直接支配在研课题经费(含横向课题经费和单位配套经费)总额不少于30万元。 2、申请人近三年以第一作者或通讯作者发表单篇SCI影响因子在2.0（含）以上或累计影响因子不低于5.0的科研论文，或被EI收录科研论文（不含学术会议）不少于5篇；或获省（部）级科技成果一等奖或国家科技成果二等奖（含）以上奖励（前三作者）。 （三）专业学位博士研究生指导教师业务条件 1、以第一负责人至少在研一项省（部）级课题，且可直接支配科研课题经费（含横向课题经费和单位配套经费）总额不少于20万元。 2、近三年以第一作者或通讯作者在核心期刊上发表论文不少于5篇，或发表SCI科研论文累计影响因子不低于2.0。 3、具备鲜明的医疗技术专业特色，社会影响大，知名度高，担任本学科省（部）级专业学会副主委（含）以上职务，或获省（部）级以上医疗成果奖励或担任省级专业技术特色项目负责人。 （四）破格申报学术学位博士研究生指导教师业务条件

1、下列人员可破格申报学术学位博士研究生指导教师 （1）具有博士学位的副高职称人员。 （2）近两年因学科发展需要，学校引进的具有博士学位和副高以上职称的海外高层次人才或优秀留学回国人员。 2、副高职称人员须具备以下条件 （1）现任硕士研究生指导教师，至少已完整培养过一届硕士研究生。 （2）以第一负责人在研国家自然科学基金项目（含国家自然科学基金重大项目、“973”、“863”项目成员，且为分题负责人），可直接支配在研课题经费不少于50万元。 （3）近三年以第一作者或通讯作者发表单篇SCI影响因子在5.0以上或累积影响因子不少于10.0的科研论文，或EI收录科研论文（不含学术会议）不少于5篇。 3、海外高层次人才或优秀留学回国人员须具备以下条件 （1）近五年以第一作者或通讯作者发表单篇SCI影响因子在5.0以上或累积影响因子不少于10.0的科研论文，或EI收录科研论文（不含学术会议）不少于5篇。 （2）主持在研课题经费不少于50万元。 二、硕士研究生指导教师遴选条件 （一）基本条件 1、具有副教授（或相当）以上专业技术职务。 2、具有硕士（含）以上学位。近三年，取得下列成绩之一的人员，可以放宽硕士学位条件要求： （1）以第一负责人承担国家级科研项目者； （2）国家科技成果二等奖（前三作者）以上获得者； （3）以第一作者或通讯作者发表SCI收录的科技论文累计影响因子3.0以上者。 3、年龄不超过55周岁。 （二）学术学位硕士研究生指导教师业务条件

2018南方医科大学应用心理学考研招生简章

2018年南方医科大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式，专业目录关注招生人数，推免人数及各方向注意事项。 力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017南方医科大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。 一、院校介绍 南方医科大学心理学系其前身为第一军医大学心理学教研室，2004年跟随第一军医大学整体转制，2005年发展为南方医科大学心理学系，2010年在学系的基础上整合校内各方资源成立南方医科大学心理学系。 心理学系现有专职教师15人，兼职教师14人，其中教授11人，研究员1人，主任医师2人，副高职称5人，博士生导师6人。所有人员均为硕士以上学历，博士13名。 在教学方面，经过多年来的建设，形成了全日制学历教育、双学位、轮训等多种培训形式，培养从本科到硕士、博士各个层次的高级心理学人才。自2004年起开设四年制应用心理学本科专业，授予理学学士学位；2008年起开设五年制临床医学（临床心理学）本科专业，授予医学学士学位；2017年起开设五年制精神医学本科专业，授予医学学士学位。2000年起开始招收应用心理学硕士研究生，2009年起开始招收心理卫生学博士研究生，2014年起开始招收博士后研究人员。 二、报名指导 2018年南方医科大学心理学考研招生简章限时占未公布，根据力比多学院小编多年混迹心理学考研圈的经验来看，2018年南方医科大学应用心理学考研大

纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，如需了解2018招生简章请参考历年南方医科大学心理学研招生简章。 力比多学院（https://www.wendangku.net/doc/176987276.html,）教研组为各位心理学考研人整理出2017南方医科大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。 心理学专业目录/研究方向 2017南方医科大学心理学研究生招生，研究方向，具体如下： (006)公共卫生与预防医学学位分委员会(040203)应用心理学 招生简章 一、研究生教育平台简介 南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，1951年10月创建，1978年被确定为全国首批重点大学。2004年8月，根据国务院、中央军委决定，学校整体移交广东省，更名为南方医科大学。学校座落在经济发达的历史文化名城广州，校园绿树成荫，花团锦簇，是广东省一级园林式院校。 学校下设基础医学、临床医学、生物医学工程、中医药学、公共卫生等16个二级学院和6所附属医院。学科涵盖医学、工学、理学、法学、管理学、文学、教育学、经济学八大领域，共拥有10个博士学位授权一级学科（基础医学、临床医学、生物学、中西医结合、中药学、公共卫生与预防医学、药学、特种医学、护理学、生物医学工程），专业学位博士学位授权学科1个（临床医学），博士学位授权交叉学科4个（传染病预防控制、卫生应急、生物信息学、临床遗传学）；拥有3个国家重点学科（内科学（消化系病）、人体解剖与组织胚胎学、中西医结合临床）、2个国家重点培育学科（病理学与病理生理学、外科学（骨外））。共拥有19个硕士授权一级学科，3个硕士授权二级学科，其中专业学位硕士授权一级学科6个。 现有来自全国29个省、自治区、直辖市的全日制在校学生20000余人，留学生800余人，其中全日制博士、硕士研究生4000余人，在职博士、硕士研究生1500余人，港澳台研究生100余人。 学校师资力量雄厚，拥有一大批在国际国内有影响的著名学者、专家，现有中国科学院和中国工程院院士3名，国家“973”项目首席科学家3名，博士

南方医科大学基础医学院

大连医科大学基础医学院“十二五”改革和发展规划 （2011—2015年）（征求意见稿） 为建设国内先进、特色鲜明、高水平的教学研究型医科大学，进一步加快基础医学改革发展步伐，根据《大连医科大学“十二五”改革和发展规划》，特制定本规划。 一、学院现状 基础医学院的前身为基础部，始建于1952年，是全校设立院、系最早的二级学院之一，1996年更名为基础医学院， 2010年所属的预防医学专业、生物技术专业和计算机教研室从学院分离。 基础医学院目前是学校本部最大的二级学院，下设12个教研室，5个教学实验室和1个校院共管的中心实验室。现拥有辽宁省重点学科5个，博士学位授权一级学科2个、二级学科10个，硕士学位授权一级学科 2个、二级学科13个。博士后科研流动站2个。辽宁省重点实验室5个，辽宁省高校重点实验室4个。 截至2011年10月，在编教职工210人，其中教师147人（教授44人、副教授43人），实验技术人员51人（高级实验师20人，实验师27人），行政管理及其他人员12人。具有博士学位者83人，博士在读者28人，具有硕士学位者44人。现有博士研究生指导教师26人，硕士研究生指导教师60人。学院现有博士80人、硕士研究生195人，全日制本科生1641人。 目前基础医学院承担全校全日制本科生各专业130余门课程，同时还承担博士、硕士研究生、留学生、高职、卫校等各层次的授课任务。 二、学院“十一五”发展回顾 1、学科建设取得历史性突破 新增博士学位授权一级学科2个、二级学科14个。新增博士后科研流动站1个。入选“辽宁省提升高校核心竞争力特色学科建设工程”学科5个，其中“提升学科”1个、“特色学科”1个、培育学科3个。新增辽宁省科研创新团队3个。 2、教学建设与教学改革成绩显著 出色完成2008年教育部本科教学工作水平评估中的相关工作。新增国家级特色专业1个、双语教学示范课程1门。新增省级精品课程4门、省级双语教学示范课程2门、省级教学团队3个、辽宁省基础医学实验教学示范中心1个。获

生物化学(药学72学时)

南方医科大学本科专业教学大纲 生物化学 Biochemistry 适用专业：药学专业（四年制本科） 执笔人：朱利娜 审定人：方振伟 学院负责人：马文丽 南方医科大学教务处 二○○六年十二月

一、课程简介 课程代码：B820003 学分：4分 学时：72学时 先修课程：无机化学、有机化学、医用物理学、细胞生物学 后续课程：医学遗传学、药理学、生物药剂学与药代动力学、微生物与生化药学 适用专业：药学专业（四年制本科） 生物化学是一门应用化学的原理和方法在分子水平上研究生物体的化学组成，生物体分子结构与功能，物质代谢与调节，以及遗传信息的分子基础与调控规律的科学。生物化学与分子生物学的理论和技术已经渗透到基础医学和临床医学的各个领域：许多疾病的病理或征象都要用生化的理论在分子乃至基因水平上加以解释；生化的技术和方法应用于疾病诊断、治疗和预防等诸方面具有独特的优势，因而生物化学是一门极为重要的医学专业基础课程。本课程由生物化学和分子生物学二部分内容组成。通过教学要使学生掌握人体的化学组成，重要生物大分子的结构与功能及其相互关系，物质代谢的基本过程和调控规律，遗传信息的分子基础与调控规律，以及血液、肝脏的生物化学等生命科学内容，并使学生了解和掌握生物化学基本实验技术的原理和方法，并具有实际应用和独立分析问题、解决问题的能力，为学习其它基础医学和药学课程奠定扎实的理论基础，同时具有综合应用生物化学基本实验技术和优化实验条件的能力，密切联系科学研究和医学临床应用的实际。 Introduction COURSE CODE：B82003 UNITS OF CREDIT：4 HOURS OF CREDIT：72 REQUIRING COURSE：Inorganic Chemistry，Organic Chemistry，Medical Physics，Cell Biology COUNTINUING COURSE：Medical Genetics，Pharmacology，Biopharmacyand Pharmacokinetics，Microbiotic and Biochemical Pharmacy SUITED PROGRAM：Pharmacy（Undergraduate Courses For 4 Years） Biochemistryis the study of life on the molecular level. Life, at its most basic level, is a biochemical phenomenon including two basic characteristics: self-refresh (metabolism)and self-replication and self-assembly (expression and transmission of genetic information). The 21st century is an era of life science. Lots of wonders are being created, and explosive information is being provided at an unprecedented speed. Biochemistry and molecular biology is a window opening to the world of life science. Thus, the knowledge of biochemistry and molecular biology which involves the study of chemical molecules and reactions in living organisms, and the elucidations of the nature of live phenomenon on the molecular level, is essential to the students of medical related disciplines and also helpful to the students who are going to pursue their scientific career in the future.

2010年度南方医科大学硕士研究生入学口腔综合试题

2010年度南方医科大学硕士研究生入学口腔综合试题 一.名词解释：5×10 Cysts：是一种非脓肿性病理性囊腔，内含囊液或半流体物质，通常有由纤维结缔组织囊壁包绕，绝大多数囊肿的囊壁有上皮衬里，少数无上皮衬里者又称为假性囊肿。 Residual pulpitis：属于慢性牙髓炎，发生在经牙髓治疗后的患牙，由于残留了少量炎症根髓或多根牙遗漏了未作处理的根管。因而命名为残髓炎。 OSAS:阻塞性呼吸暂停综合征：由于上呼吸道阻塞性病变（含咽部粘膜塌陷）引起的睡眠呼吸暂停综合征。此类病人若以每次呼吸暂停时间１０秒计算，则30次呼吸暂停为300秒，也就是在七小时的睡眠时间，至少有5分钟的呼吸暂停，亦即呼吸暂停时间至少占整个睡眠时间1.2％。 DMFS：龋齿、因龋而缺失的牙和因龋而补牙的受累的牙面数总和，它更具有敏感性，特别适用于在较短时间内观察龋病的预防效果。 RPI卡环：近中合支托、远中邻面板，颊侧I型杆式卡环三部分组成。常用于远中游离端义齿。优点：基牙受力小，作用力方向接近牙长轴，I卡与基牙接触面积小，美观，邻面板科防止义齿与基牙尖食物嵌塞，并且起到舌侧对抗卡环臂作用，近中合支托小连接体可防止游离义齿向远中移位，基托作用力较垂直于牙槽嵴，且较均匀。 牙本质肩领Ferrule：是指在桩核冠与根面的关系，冠边缘以上，核根面以下这一圈》或=1.5mm，厚度不小于1mm的牙本质,而无此设计的桩核冠修复体在使用过程中很容易导致患牙牙根折断。 混合层： ；继发性牙合创伤；血外渗性囊肿；颌间牵引；托姆斯颗粒层 二.简答：15×10 1．牙槽骨组织结构、临床意义 2．牙周探诊的内容 3．牙周炎的主要表现 4．Kennedy分类、依据

南方医科大学外科学真题汇总(带答案)

2013年南方医科大学外科学专业骨外科学真题 第一部分外科学总论（共28分） 一、名词解释（每题2分，共8分） 1、痈：本病是由金黄色葡萄球菌感染引起的多个临近毛囊的深部感染。 2、SIRS ：是因感染或非感染病因作用于机体而引起的机体失控的自我持续放大和自我破坏的全身性炎症反应。 3、三期愈合：对于污染较重或可能感染的伤口,清创后暂用引流,观察3～5日,作延期缝合。 4、急性肾衰竭：是指肾小球滤过率突然或持续下降，引起氮质废物体内储留，水、电解质和酸碱平衡紊乱，所导致各系统并发症的临床综合征。 二、简答题（每题5分，共20分） 1、无菌术是什么，有何内容，灭菌和消毒的区别 答:无菌术是针对微生物及感染途径所采取的一系列预防措施。内容包括灭菌，消毒法，操作规则及管理制度。区别是否消灭一切微生物。 2、代谢性酸中毒的治疗原则 1.消除病因,纠正缺水和电解质紊乱; 2.补充碱性药物,纠正酸中毒。 3、肠外营养的指征 不能耐受肠内营养和肠内营养禁忌的重症病人，应选择完全肠外营养支持（T otal parenteral nutrition, TPN）的途径。主要指1）胃肠道功能障碍的重症病人；2）由于手术或解剖问题胃肠道禁止使用的重症病人；3）存在有尚未控制的腹部情况，如、肠梗阻、肠瘘等。 4、肿瘤共同的临床表现 恶性肿瘤临床表现的共同点 如日益消瘦，疼痛，发烧，感染，可有肿块等等。 第二部分骨外科学（共72分） 一简答题(6选4，每题8分，共32分) 1.周围神经感觉障碍的分级。 周围神经疾病有许多特有的症状和，主要表现为感觉缺失、、疼痛、感觉性；包括刺激和症状。刺激症状主要表现为、、等，而肌力减低或丧失、则属于运动神经麻痹症状。另外周围神经疾病患者常伴有减低或消失，自主神经受损常表现为、竖毛障碍及，严重者可出现无泪、无涎、及直肠功能障碍等。 2.全膝关节置换术的适应症和并发症。 1.主要用于骨性关节炎； 2.其他非感染性关节炎：类风湿性关节炎、强直性关节炎、青 少年类风湿性关节炎、大骨节病、血友病性关节炎、创伤性骨关节炎； 3.感染性关节炎后遗的关节破坏，在确认无活动性感染的情况下，可作为TKA的相对适应证；4.大面积的膝关节骨软骨坏死； 5.涉及膝关节面的肿瘤切除后无法获得良好的关节。

我市南方医科大学司法鉴定中心获得 国家认可委

2009年第1期总第10期 广州市司法局司法鉴定管理处编 二〇〇九年五月十五日【编者按】 自2004年4月5日起，为加强司法鉴定工作信息沟通与交流，促进司法鉴定管理体制改革，我们共编发了9期《司法鉴定工作信息》。从本期起，《司法鉴定工作信息》更名为《广州司法鉴定工作信息》。我们将继续面向全市司法鉴定机构、相关部门和行业组织做好编发工作，并加强与外省市司法鉴定管理部门的信息交流。 【工作动态】 我市南方医科大学司法鉴定中心获得 国家认可委“双认可”证书 2009年2月5日,南方医科大学司法鉴定中心通过严格的评审获得了中国合格评定国家认可委员会（简称国家认可委）颁发的实验室和检查机构“双认可”证书，认可范围涵盖法医病理、法医临床、法医物证和法医毒物共33个项目，这是继去年10月中山大学法医鉴定中心通过国家认可委“双认可”后，我市第二家综合性司法鉴定机构获得“双认可”证书，连同设立单位实验室早前已经通过国家认可委认可的中国广州分析测试中心司法鉴定所，我市已有3家司法鉴定机构通过国家认可委检测实验室或检查机构认可，司法鉴定机构规范化建设工作取得了显著成效。

【经验交流】 我市司法鉴定机构认证认可工作情况小结 近年来，在市委市政府的正确领导下，我局司法鉴定管理工作进入了全面发展阶段，在加强司法鉴定机构规范化建设、维持良好的行业秩序、为促进司法公正、维护社会稳定服务等方面都取得了显著成效。其中，司法鉴定机构国家认可工作起步早、进展快、效果好，已处于国内领先行列，成为我市司法鉴定管理工作的新亮点。我局的主要做法如下： 一、审时度势，科学决策，及时确定了大力推进司法鉴定机构通过国家认可的工作思路。 司法鉴定质量是司法鉴定工作的生命线，鉴定意见是否科学、客观、公正，直接关系到案件事实的认定，关系到司法公正和当事人的切身利益，影响到社会的和谐和稳定。为进一步提高司法鉴定的公信力和权威性，中央有关部门今年年初明确提出要遴选权威司法鉴定机构，以满足司法公正对鉴定服务的高层次需求。在这种情况下，如何按照新的要求迅速实现从工作思路到工作方式的转变已经成为各地司法鉴定管理部门的新课题。为应对新形势的要求，进一步巩固和扩大我市司法鉴定体制改革的成果，我局高度重视有关政策动向，加大调研力度，广泛征求意见，认真开展专家咨询，研究和探索推动司法鉴定机构做大做强的可行途径。经过分析和研究，我们认识到：司法鉴定活动专门性强、

2015-2017南方医科大学心理学考研历年复试分数线

无论是准备报考心理学院校或者是已经战过心理学考研在等结果的同学，想必复试分数线都是大家非常关心的一个问题。今天，力比多学院的小编将2015年至2017年南方医科大学心理学考研的历年分数线整理出来，方便大家查看参考。 一、复试分数线 南方医科大学应用心理学考研分数线不属于34所自划线院校，复试分数线参照国家线即可，以下是历年国家线。 在此祝愿大家如其所愿顺利通过浙江理工大学心理学考研初试。 二、复试指导 力比多学院小编还为大家整理出，复试时所需要的材料，具体如下：

应届毕业生 1、身份证明：包括初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、学生证原件及复印件。 2、政治审核表：档案单位一般应与报名时填报的学习单位一致，由考生所在院系填写并盖章，该表需要在院校网站下载。 3、本科成绩单及复印件：需加盖学校公章，在复试时单独交至各学院。 4、加分证书：四、六级等相关证书及操作技能证书等。 5、一寸彩色免冠照片：面试时进行体检可能需要。 6、撰写材料：面试简历、自我介绍以及给导师的信件等，不要只准备一份，每一位老师一份。 往届毕业生 1、身份证明：包括初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、毕业证和学位证原件及复印件。 2、政治审核表：档案单位一般应与报名时填报的工作单位一致，由考生所在单位人事部门或人才交流中心填写并盖章，该表需要在院校网站下载。 3、本科成绩单及复印件：可以向档案所在单位申请，复印档案中的本科成绩单，也可以从本科学校教务处打印成绩单。 4、工作中的成果：可能会成为加分项哦。 5、一寸彩色免冠照片：面试时进行体检可能需要。 6、撰写材料：面试简历、自我介绍以及给导师的信件等，不要只准备一份，每一位老师一份。力比多学院libidos有相关的写作院校定向辅导 同等学力 1、学历证书：证书以及同等学力证明材料。 2、其他与应届毕业生相同，按照应届毕业生的标准准备。 文档来源:力比多学院网站（https://www.wendangku.net/doc/176987276.html,）版主整理分享

南方医科大学考博外科真题

2016南方医科大学骨外科学真题 外科总论 名词解释 1 代谢性碱中毒 2 休克代偿期 3 冷沉淀 4 心肺复苏 5 败血症 6 气性坏疽 简答题 1 低钾血症的临床表现和治疗原则 2 感染性休克的治疗原则 骨科部分 简答题，5选4 1 周围神经损伤的分类，临床表现，治疗原则 2 腰椎间盘突出的诊断与鉴别诊断，治疗原则 3 腕管综合症的病因，临床表现和治疗原则 4 股骨颈骨折的garden分型和治疗原则 5 四肢骨折的ao分型和治疗原则 问答题，3选2 1 开放性骨折的分类和治疗原则 2 骨折内置物术后感染的诊断和治疗策略 3 发育性髋关节不良的临床表现和治疗原则2015年南方医科大学骨外科学真题 外科学总论 一名词解释

急性肾衰 ARDS 脑疝 休克 二简答题 1.无菌术定义及内容 2.少尿期处理原则 3. 剖腹探查的指征 4. 输血并发症 骨科部分 一简答题 1. 数字骨科在临床应用 ①计算机导航手术，是指利用X线装置、CT、MR I等提供的图像信息、先进的立体定位系统进行配准、定位，辅助外科医生进行各种手术干预。计算机导航手术已经遍及到矫形和创伤外科的各个领域。 ②3D打印技术，自上世纪80年代末以来, 这项起源于先进制造技术的建模方法迅速得到医学领域的 高度重视。在骨科首先被应用于术前模拟椎弓根的定位。随之被应用于骨盆及其肿瘤切除后假体的制作。通过与快速成形技术和逆向工程软件的结合, 不但可以重建骨折的模型, 还可以设计出与之相对应 的阴模, 实现个体化模板, 从而进行内固定材料的预塑形或数字化导航模板，这样大大节省了术中的时间, 提高手术精确度。 ③虚拟手术规划，基于CT数据重建三维模型，在术前模拟手术，为骨折的复位、内固定的选择、手 术设计、手术模拟等提供更为准确的依据。 ④有限元分析，工程上广泛使用的有限元法也是生物力学重要的研究手段之一。由于人体结构的复杂 且难于直接测量，所以最初的有限元模型都是二维模型。医学影像科学的进步使得现在研究者可以借 助医学图像来建立三维有限元模型。 ⑤数字解剖学，新的计算机技术可以利用连续断层图像进行三维重建，可以精确地显示生物组织复杂 的三维结构，并可进行任意旋转、剖切等观察和操作；可以对重建的三维结构进行测量，获得长度、 面积、体积和角度等大量精确的解剖参数。基于数字人数据集的高精度三维人体解剖模型，可以更好 的观察人体解剖结构及其毗邻关系。

南方医科大学机能实验-不同类型缺氧

成绩 阅卷 日期 级专业 姓名（学号） 同组人姓名（学号） 实验项目 不同类型缺氧 实验目的 1.通过复制不同类型缺氧模型，了解缺氧的分类原则。 2.观察不同类型缺氧时呼吸节律和皮肤黏膜颜色的变化规律，了解不同类型缺氧的表现特 征

材料与方法 材料： 1.成年小鼠，雌雄不拘 2.钠石灰、甲酸、浓硫酸、5%亚硝酸钠、1%亚甲蓝 3.密封广口瓶、一氧化碳发生装置、吸管、注射器及针头、酒精灯等 方法： 1.观察指标： 动物一般状况、呼吸频率（次/10s）和深度、存活时间、皮肤黏膜颜色改变 2.乏氧性缺氧 1)取一只小鼠放入装有钠石灰的密封广口瓶中，观察和记录动物的观察指标，随后塞 紧，记录时间。 2)以后每10分钟重复观察上述指标1次，如有其它变化，随时记录，直至动物死亡。 3.一氧化碳中毒性缺氧 1)准备一氧化碳发生装置。 2)将一只小鼠放入广口瓶中，观察其正常表现后与一氧化碳发生装置连接。 3)用刻度吸管取甲酸3ml放于试管中，沿试管壁缓慢加入浓硫酸2ml，塞紧。 4)观察。 4.亚硝酸钠中毒性缺氧 1)选取体重相近的小鼠2只，观察正常指标。 2)分别通过腹腔注射5％亚硝酸钠0.3 ml； 3)随后立即取其中1只动物腹腔内注入1％亚甲蓝溶液0.3 ml； 4)另1只立即注入生理盐水0.3 ml； 5)观察。比较2只小鼠的表现及死亡时间。 实验结果 观察指标 一般状况呼吸频率呼吸幅度皮肤黏膜颜色存活时间 缺氧类型 乏氧性缺氧 正常正常204 正常淡红色 缺氧1 动作迟缓102 慢暗红色存活 缺氧2 时而抽搐126 慢暗红色12’50” 一氧化碳中毒性缺氧 正常正常276 正常淡红色 缺氧剧烈抽搐138 快樱桃红色8’33” 亚硝酸钠中毒性缺氧 正常正常210 正常淡红色 亚甲蓝救治迟钝258 快青紫色10’50” 生理盐水对照迟钝210 快青紫色7’00”

南方医科大学619生物综合(一)历年考研真题汇编

目录 第一部分南方医科大学619生物综合（一）考研真题 (4) 2019年南方医科大学619生物综合（一）考研真题（回忆版） (4) 第二部分南方医科大学619生物综合（一）相关专业考研真题 (6) 1999年第一军医大学细胞生物学（专业基础）考研真题 (6) 1999年第一军医大学细胞生物学考研真题 (7) 2000年第一军医大学细胞生物学（专业基础）考研试题 (8) 2000年第一军医大学细胞生物学考研真题 (9)

第一部分南方医科大学619生物综合（一）考研真题 2019年南方医科大学619生物综合（一）考研真题（回忆版） 生物化学部分（50分） 一、名词解释 1．蛋白质 2．等电点 3．T m值 4．酶的活性中心 5．糖异生 6．脂肪动员 7．ORF 8．氧化磷酸化 9．信号肽 10．半不连续复制 二、简答题 1．DNA螺旋结构的要点。 2．磷酸戊糖途径的生理意义。 3．参与DNA复制的酶和因子。 4．基因工程载体应具备的条件。 5．遗传密码的特点和生物学意义。 三、问答 1．列表比较蛋白质、核酸定量方法和原理（3种以上）。 2．体内氨的来源和去路。 生理部分（50分） 一、名词解释 1．易化扩散 2．血型

3．解剖无效腔 4．眼的汇聚反射 5．基础代谢 二、简答 1．兴奋性及其衡量指标。 2．胃运动的基本形式。 3．引起肾素分泌的因素。 4．激素的传递方式。 三、问答 1．期前收缩和代偿间歇？及其机制。 2．突触传递的特点。 细胞生物学部分（50分） 一、简答 1．光镜和电子显微镜的区别。 2．大分子物质的跨膜运输。 3．线粒体的超微结构。 二、问答 细胞骨架的概念及其各成员的主要结构成分、特点、功能。

南方医科大学公共卫生硕士专业学位培养方案南方医科大学研究生院

南方医科大学公共卫生硕士专业学位 研究生培养方案 为积极发展专业学位教育，努力为国家建设输送高层次应用型人才，根据《关于批准新增法律硕士等类别专业学位研究生培养单位的通知》学位办〔2009〕35号文件精神，按照《南方医科大学制订研究生培养方案的若干规定》，结合我院实际，制定公共卫生硕士专业学位研究生的培养方案。 MPH专业学位教育是培养高层次公共卫生和卫生事业专业技术和管理人员的重要途径。我院将根据公共卫生硕士专业学位（英文名称：Master of Public Health ,英文缩写MPH）的培养特点，严把入口关，合理设置课程，切实落实现场社会实践，严格监控培养全过程，确保公共卫生硕士的学位授予质量。 一、培养目标 适应我国社会主义市场经济需要，促进卫生事业发展，为公共卫生部门，包括卫生行政部门、医院、疾病控制中心、社区卫生机构、检验检疫机构等培养德智体全面发展、高层次、高素质、复合型与应急型的公共卫生专门人才。 二、研究方向 1．疾病预防与控制 2．环境与职业卫生评价 3．突发性公共卫生事件应急处置

4．热带医学与媒介生物学 5.流行病与卫生统计 6．卫生行政管理与医院管理 7．社区卫生与健康教育 8．心理健康评价 9．食品、药品监督与卫生检测 10．病原生物学与生物安全 11．卫生法学与监督 12．妇儿保健与人口健康 13．护理保健与护理管理 14. 计划生育与人口管理 15. 营养与食品卫生 三、招生对象 1．在职学习：国民教育序列（不含中央党校）本科毕业（一般应有学士学位），工作满3年，热爱公共卫生事业，思想素质好，业务能力强、身体健康，从事公共卫生及相关事业的在职人员。 2．全日制招生对象：预防医学专业应届本科毕业生，取得学士学位，热爱公共卫生事业，思想素质好，身体健康。 四、学习年限 1.学习年限：弹性学制，3-5年。 2.学习形式：非全日制和全日制两种形式。

南方医科大学研究生复试

2011年硕士研究生复试安排 各位考生： 我校2011年硕士研究生复试工作，按各学位评定分委员会所辖学科设置统一集中复试的形式进行，现将有关复试工作安排如下： 一、报到 报到时间：4月9-10日（报考内外科专业学位[1051**]的考生请于9号上午报到，确定具体复试小组） 报到地点：研究生学院学术室（学校研究生公寓楼南楼一楼） 报到时需提供以下材料： 1．准考证。 2．政治审查表（点击下载）一份。 3．个人有效证件（身份证、军官证、文职干部证等）原件及复印件。（应届本科生须携带学生证） 4．本科学历证书原件及复印件；非我校考点的应届本科毕业生需提供学生证复印件和所在学校教务部门开具的应届本科生证明原件及本科成绩单（加盖公章）。 5．军人生须出具所在部队师以上政治部门开具的复试介绍信。 报到后需领取以下材料： 1．复试安排一份； 2．复试记录本一本（填写好相关栏目，并于复试开始前上交复试小组秘书处）； 3．《体检单》； 4．报考自筹经费（或委托培养）类型的考生领取相应协议书一式2份。 5．调档函1份。 二、复试时间和地点 考生须持身份证件、准考证和《复试记录本》参加复试。 时间：4月11日（星期一）9:00 地点：各相应教研室（科室） 具体时间地点请于4月8日登陆网站查询 三、体检 体检时间：4月12日（星期二）7：00—10：30（空腹） 体检地点：南方医院体检中心。 四、复试组组成 （一）分组情况 硕士研究生复试小组原则上根据国家学科目录，生物医学工程、中药学按一级学科，内、外科按三级学科，其它按二级学科设置，按各学位评定分委员会所辖培养单位进行统一复试。 （二）复试小组组成 1、各复试小组须成立复试领导小组（以下简称“领导小组”），组长原则上由本组牵头单位的学科带头人担任，具体人员由相关学位评定分委员会指定。成员由本组各培养单位知名研究生指导教师组成（各培养单位至少1名），设秘书（负责记录工作）1名。领导小组主要负责本小组复试工作的组织协调、复试

南方医科大学《临床医学概论下》外科学部分

南方医科大学《临床医学概论（下）》外科学部分供医院管理、卫生经济、 时常营销、卫生法学、生 物医学工程等专业使用请注意：交卷时提交的答案以当前页面显示的考生作答为准，交卷后将不能再重做试卷，确定交卷? 一、论述题（根据题目要求，请系统回答下列问题。） 1、阑尾炎的诊断依据及 主要鉴别诊断？该题分值10 分, 请在下列处填写第1 题答案：参考答案: 诊断依据： 1、病史：转移性右下腹痛。2 分 2、查体：右下腹麦氏点固定压痛。2 分 3、辅助检查：血常规白细胞升高。2 分鉴别诊断： 1、内科疾病：肠系膜淋巴 结炎、急性胃肠炎、腹型 紫癜。1 分 2、妇科疾病：黄体破裂、 卵巢囊肿蒂扭转、右侧输 卵管妊娠破裂、盆腔炎。2 分 3、其他可导致右下腹痛的 外科疾病：胃十二指肠溃 疡穿孔、美克尔憩室炎、 右侧输尿管结石等。1 分 二、A1型题（单句型最佳 选择题。每一道考题下面 均有五个备选答案。在答 题时，只需从中选择一个 最合适的答案，并在显示 器选择相应的答案或在答 题卡上相应位置涂黑，以 示正确回答。） 2、正常血浆渗透压为 A.290 －3 1 0mmol/L B.180－310 mmol/L C.290 －400 mmol/L D.60 －100 mmol/L E.1 00 －200 mmol/L 该 题分值.9 分, 请在此处 选择第2 题答案：A B C D E 参考答案: A 3、血清钾超过多少 mmol/L 即为高钾血症 A.3 、5 mmol/L B.4 、5 mmol/L C.5、0 mmol/L D.5、5 mmol/L E.6、5 mmol/L 该题分 值.9 分, 请在此处选择 第3 题答案：A B C D E 参考答案: D 4、男性，1 0岁，3 天 来突然高烧39 C,右膝及 小腿剧痛，膝关节活动疼 痛

不同类型的缺氧实验报告

机能实验学实验报告 日期：××× 实验项目名称不同类型缺氧成绩实验人员撰写报告人: ×××小组成员: ××× 专业年级信息×××年级×××专业第×××班第×实验室第×组

1.实验目的 （1）通过了解缺氧的分类； （2）复制不同类型缺氧模型； （3）观察不同类型缺氧时呼吸节律和皮肤黏膜颜色的变化规律，了解不同类型缺氧的表现特征。 2.实验原理 （1）乏氧性缺氧 将小白鼠置于密闭的盛有钠石灰（NaOH·CaO）的容器中，容器中的O2而呼出的CO2则和水蒸气一起被钠石灰吸收。 因此，在缺氧瓶中的小鼠，瓶内氧气逐渐被小鼠所利用，而小鼠呼出来的二氧化碳被缺氧瓶中钠石灰所吸收，从而复制出乏氧性缺氧的动物模型。 （2）一氧化碳中毒性缺氧 利用甲酸（HCOOH）在浓硫酸中加热可释放出CO的反应，将CO通入放置小白鼠的容器中，CO与Hb结合形成碳氧Hb，使Hb失去与O2的结合能力。 因为一氧化碳中毒时，一氧化碳与氧气竞争与血红蛋白结合，一氧化碳与血红蛋白的亲和力为氧气的210倍，血红蛋白与一氧化碳结合后就不能与氧气结合，从而复制出一氧化碳中毒性缺氧的动物模型。（3）亚硝酸钠中毒性中毒 NaNO2为一强氧化剂，当注入小鼠腹腔后经吸收进入体内，可使Hb分子中的二价铁离子氧化为三价铁离子，形成高铁Hb（MHb），从而失去携氧能力。 3.材料与方法 材料或/和动物

动物：成年小白鼠，雌雄不拘 材料： （1）药品：钠石灰、甲酸、浓硫酸、5%亚硝酸钠、1%亚甲蓝 （2）器材：密封广口瓶、一氧化碳发生装置、酒精灯、注射器及针头、粗剪刀、组织镊等 方法（即实验步骤） （1）乏氧性缺氧 1)观察记录小白鼠正常呼吸频率、深度和皮肤、黏膜颜色等指标； 2)将小白鼠放入装有钠石灰的密封广口瓶中，塞紧瓶塞； 3)每3分钟重复观察上述指标1次，如有其它变化，随时记录，直至动物死亡。 （2）一氧化碳中毒性缺氧 1)准备一氧化碳发生装置； 2)将一只小鼠放入广口瓶中，观察其正常表现后与一氧化碳发生装置连接； 3)用量杯先取甲酸3ml放于试管中，再沿试管壁缓慢加入浓硫酸2ml，塞紧瓶塞； 4)观察并记录呼吸频率、深度和皮肤、黏膜颜色各项指标的改变。 （3）亚硝酸钠中毒性缺氧 1)选取体重相近的小鼠2只，观察正常指标； 2)分别通过腹腔注射5％亚硝酸钠ml/只； 3)随后立即取其中1只小白鼠腹腔内注入1％亚甲蓝溶液ml； 4)另1只立即注入生理盐水ml； 5)观察并记录呼吸频率、深度和皮肤、黏膜颜色各项指标，比较2只小白鼠的表现及死亡时间。 4.结果（文本，图，表等表示）与讨论（针对结果的分析） 实验结果 观察指标 一般状况呼吸频 率（次 /min） 呼吸 幅度 皮肤黏膜 颜色 存活时间 缺氧类型

2002-2016年南方医科大学生物化学考博真题

2016年南方医科大学考博生物化学真题（回忆版） 一、简答题： 1.比较结合胆红素与非结合胆红素 2.6磷酸果糖激酶2 3.什么是功能基因组研究，它的研究战略与方法？ 4.基因表达的空间特异性 5.氨在血液中的存在形式有哪些 二、问答题： 1.解释断裂基因发现的实验依据？ 2.什么叫同工酶？用乳酸脱氢酶为哩解释同工酶的生理与病理意义 3.1分子甘油氧化可产生几个ATP?用文字时表示产生ATP的反应式。 4.什么是原癌基因？原癌基因的意义是什么？用什么方式可以激活？

2015年南方医科大学考博生物化学真题（回忆版） 一、简答题 6-磷酸葡萄糖的来源去路 乙酰CoA的代谢去路 体内有毒氨的来源去路及其中最主要的途径，意义 何为基因工程，基因工程的主要步骤 cAMP-PKA信号转导途径如何在激素释放过程中发挥生物学效应 二、问答题 试述tRNA的二级结构组成特点 从合成原料、方式等方面比较复制、转录、翻译的异同 血浆脂蛋白的超速离心分类，化学组成、合成部位、功能 从分子结构、连接方式、功能等比较蛋白质和核酸的异同 2014 一，简答题（8选5，每题8分，共40分） 1，顺式作用原件和反式作用因子，并举例说明

2，真核生物mRNA转录后加工 3，说出4种PCR其应用 4，原核生物基因组的特点 5，转基因的常用方法有哪些 6，基因诊断的概念和方法 7，蛋白质生物合成及延长的过程 8，原癌基因激活方式。 二，问答题（5选3，每题20分，共60分） 1，复制，转录，翻译及其异同点 2，乳糖操纵子 3，人类基因组计划的主要工作内容 4，真核基因在原核生物表达的问题和解决方法5，基因工程及其应用 2013 一、简答题（每题8分，6选5） 1、DNA双螺旋结果的要点及其与生物功能的关系 2、参与蛋白质合成的RNA的种类及功能 3、真核生物基因组特点 4、理想的基因重组载体应该有哪些基本要求 5、重组DNA的定义及其基本流程 6、基因诊断及其方法 二、问答题（（每题20分，4选3））