闲对风光独自游_初一作文
闲对风光独自游
高雅的诗词，只要你走进它，就会发现它风光旖旎，美不胜收。但很少有人静下心来品味这独特的风光。只有抱着闲适的心态，你才能渐次欣赏到古诗词的美。
闲对诗词，赏景
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，运用凝练的描写和绝妙的夸张，把庐山瀑布写得动感而壮美，让我对庐山瀑布顿生喜爱之情；“会当凌绝顶，一览众山小”，字里行间洋溢着杜甫沉郁的另一面：壮心和豪气；“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，向我描绘了一幅壮观的赤壁画卷：山势险峻，参差错落的山岩直指天空，狂奔的巨流汹涌澎湃，猛烈地冲击着岩石。从中不难想象周瑜当年在此“羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭”的运筹帷幄、决胜千里的场景。诗词让我神游美景，饱览风光，我为诗词而醉！
闲对诗词，娱情
“采菊东篱下，悠然见南山”，看似闲庭信步、信手拈来的两句诗，实质是大巧若拙，至朴至纯，诗人悠闲的心境尽出，我看到了诗人淡泊名利、超凡脱俗、躬耕田园的情怀；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这两句写出了李白历尽艰险，轻舟进入康庄旅途的快感，正应了诗人“人生得意须尽欢”的观点；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，杜甫寓情于景，硝烟中的诗人感伤时事，花鸟同悲，心忧黎民的情怀若隐若现；而“俱往矣，数风流人物，还看今朝”则寄托着英姿勃发的人民领袖毛泽东“指点江山、激扬文字”的雄心壮志。————来源网络整理，仅供参考 1
诗词让我走进诗人的情感世界，同悲同喜，我为诗词而狂！
闲对诗词，生悟
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，反映了经历贞观之治、开元盛世之后，风清气正、蒸蒸日上的盛唐景象；从“国破山河在，城春草木深”中，我读出了唐朝经历安史之乱后，国运日下，由盛转衰的不争事实。“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈只落得“夕贬潮阳路八千”的下场，这似乎预示着唐朝的日趋没落；而到了“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”的时候，已经物是人非，统治阶级奢靡享乐，醉生梦死，耳边似乎还回荡着不知亡国恨的“商女”唱出的《后庭花》，在这靡靡之音中唐王朝走向了灭亡。无论哪个朝代，我们都可以从不同阶段诗人的诗词中觅到时代变迁的影子。诗词让我了解社会的盛衰兴替，借鉴警醒，我为诗词而痴！
在诗词的世界里，风光无处不在。有了悠闲的心态，忘却尘世的烦恼，你便可像我一样独自畅游其中。
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————来源网络整理，仅供参考
描写风景的优秀作文5篇
描写风景的优秀作文5篇 风景是由光对物的反映所显露出来的一种景象。犹言风光或景物、景色等，含义至为广泛。以下是专门为你收集整理的描写风景的优秀作文，供参考阅读！描写风景的优秀作文1生命中有许多美的绽放，那一道道明亮的彩虹，一次次绽放的绚丽烟花，一朵朵用心血浇灌的花朵，绝美的风景演出了精彩的人一辈子。——题记我的风景非常简单，那一片落叶的定格。那一朵雏菊绽开的瞬间，那滴雨露滑落是划过的精彩，差不多上我沿途中的风景，因为人一辈子的磨难之多，途中的风景便是心灵的慰藉，将那些点滴的风景铭记于心，定能为我打快乐灵的天窗展开人一辈子的旅程。若讲我是一个奔驰中的人，只为了目标而努力，那也是不可否认，人一辈子的时刻何其的短暂，因此我忽视了沿途的风景，只是因为灰暗的心灵蒙住了我的天窗，风景在我的脑海中早已遗忘，他人将生命演到高潮，使自己成为了一道亮丽的风景，正是如此的风景挡住了我奔驰的步伐，结束了浑噩的生活。它们将我围绕，点点的光辉温暖着我冷漠的心，微小的花草用姿态擦亮我早已封闭的眼，眼溢出了眼泪。似在后悔虚度的光阴，我惊愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的苍白，一阵阵揪心的痛刺痛着我，我所付出的的值得吗？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲讽我没有风景的空虚，我迷茫了，我的风景在哪？一滴从我世界掉出的晨露将我唤醒，晶莹的露珠里出现儿时的片段，依旧是那个我，却有着不同的心，稚嫩的话语温暖着人心，小小的双手扶起了一片善心，我的心震动了，封锁的门突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷锁猛然消逝了。我的风景非常简单，确实非常简单，只是伸出一双手，风险一份情，这是我的风景，蓦的我忽然发觉那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顾，那一朵朵的绽放差不多上心中喷发的爱，微风轻轻的吹来，这是我和天空的对白，穿越阴霾，阳光洒满了我的窗台，微弱的声音，唱出最闪亮的期待，事实上风景一直与我同在，我的世界此刻春暖花开。我寻到了我的风景，但对我来讲成为不人的风景就是最美的，我情愿成为人一辈子中最绚丽的风景。——后记描写风景的优秀作文2今天我怀着无比兴奋的心情跟着爸爸妈妈一起参加小记者采风团第四站——走进紫帽山的活动，因为是第一次参加，我内心多了一份好奇和期待。首先我们到紫湖国际高尔夫不墅的售房部集合，开始我跟爸爸妈妈在售房部观看不墅楼盘模型规划图、听售房部的叔叔讲解不墅建筑的一些周边环境、设计理念和生活休闲功能。当我走到露台，一阵阵清新的空气扑面而来，舒爽极了。放眼望去，静谧的湖面、青葱的山林，青山绿水映入眼帘，简直像一个山水幻境，美丽极了。接着我们开始了爬紫帽山的活动。我也是第一次爬紫帽山，从山足下远远望去，山岳层迭起伏。身处紫帽山间，高崖飞瀑，泉水叮当，一路上鸟语花香，令人心旷神怡。沿山路四周有很多果树，浓荫蔽空，郁郁苍苍，爸爸妈妈告诉我，那是龙眼、荔枝、杨梅树等。通过这次爬山，我不但锻炼了躯体，还沿路听爸爸妈妈讲授知识，真是一举多得啊。爬山归来，最兴奋人心的活动开始了，那是我最期盼的环节，就是自己动手DIY蛋糕送给妈妈作为母亲节的礼物，做蛋糕的过程，我专门投入用心，我想把我平常对妈妈所有的爱都注入到那个蛋糕里。当我亲手把自己做的蛋糕送给妈妈的那一刻，我看到了妈妈幸福的眼泪，妈妈您辛苦了，我会永久爱您！这次的活动实在是丰富多彩啊！最后还有亲躯体验高尔夫的节目，我从妈妈的微信上看到过舅舅打高尔夫的英姿飒爽的相片，觉得舅舅帅极了！没想到，我这么小也能够打高尔夫，我快乐极了。刚开始，我拿着高尔夫球棒在那边乱打，爸爸开玩笑讲，我像农民伯伯在锄地一样，“锄禾日当午，汗滴禾下土”。呵呵，只是，听完教练的讲解，我的动作马上纠正过来了，尽管还不是非常到位，挥杆间力度依旧非常不够，但爸爸讲动作差不多帅多了，我差不多开始喜爱这项运动了。以后假如有机会，我一定还会跟爸爸妈妈一起来练练，长大以后也要成为像舅舅一样的高尔夫运动爱好者。这次小记者亲子活动我过得非常快乐、非常有意义，令我回味无穷。它不但丰富了我们的周末活动，让我开阔了视野，亲躯体验了高尔夫，更重要的是，能够让我有机会亲手做礼物送给妈妈，能够让我提早向友爱的妈
“作文中的景物描写” 教案
景物描写开头法教案 教学目标： 使学生切实地领悟记叙文写作中景物描写的作用，并掌握以景物描写开头的一般方法。注重本次训练的实用性。 教学重、难点： 1、通过充分的材料展示，使学生学会怎样运用景物描写写开头。 2、在理论指导下进行写作训练，使学生领会怎样把景物描写开头写得“优美、恰当”。教学准备： 1、在上一课时的教学中，教会学生景物描写的基本概念和作用。 2、课外优秀语段收集和背诵。 教学过程： 一激情导入感受作用（评一评） 1、教师配乐朗诵一段优美的景物描写段落，以此引出课题。 2、教师带领学生复习上一课时的概要内容，即记叙文中景物描写的一般作用。 二重点学习探索方法（找一找） ——掌握如何运用景物描写写开头？ 要求学生找出例文一中景物描写开头的不恰当之处，从这些需要规避的问题中总结出景物描写开头的一般方法： 1）交代特定环境和氛围下的人和事，为文章的中心服务。 2）开头中景物描写要简洁，切忌成为整篇文章的累赘。 3) 可在段尾加入恰当的衔接下文的句子，使上下文转接更流畅。 三突破难点深入学习（改一改） 1、掌握如何把景物描写的开头写得“优美”？ 1）通过比较例文二中两段景物描写的开头，对比语言运用的优劣。
2）要求学生富有感情地朗读两段文章，体会修饰词和修辞手法的精妙之处。 3）进行“运用修辞手法的景物描写句子”的背诵比赛（学生课前准备作业） 2、掌握如何在“优美”的同时，“恰当”地运用修饰词和修辞手法？ 1）在例文三中，找出运用修饰词和修辞手法不恰当的地方，并进行修改。 3、学生在教师的提点下进行总结： 1）根据不同的心情选取有代表性的景物。 2）可运用比喻、拟人等修辞手法和一些形象的修饰词，把景物描绘得更加生动优美。但要注意修饰词的恰当、合理。 3）教师稍做补充：可以多角度多层次地观察与描写。（写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。） 四练笔训练巩固知识（练一练） 1、以“幸福的回忆”为题，自立中心，并根据中心尝试写一段景物描写的开头。 （注意：控制字数，切忌成为整篇文章的累赘； 有适当的联系故事背景，衔接下文的句子； 建议运用恰当的修饰词或修辞手法使句子更生动优美；） 2、四人小组进行交流及修改。每小组选取代表上台分享。教师进行评分，资以奖励。
初一写风景的作文五篇600字
初一写风景的作文五篇600字 郁郁葱葱，少不了它;百花争艳，少不了它我的家乡。下面是我为大家带来的初一作文：风景，希望你们可以喜欢哦。 风景作文1 秋天悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅幅绚丽的美景，你为人们带来了一派丰收的景象。 信步走进公园，我看见了一片火红的枫林，那一片片，一簇簇看上去那么可爱，那么生机勃勃,就像八九点钟的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜月红于二月花。”我低声吟道。哦，秋天是红色的! 忽然下起雨来了!绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。渐渐地，雨初停，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。哦，秋天是蓝色的! 树，开始落叶了。橘黄的叶子落在地上，慢慢地堆成了一座黄色的小山，踏上去软绵绵的，“落红不是无情物，化作春泥更护花”!哦，秋天是黄色的! 啊，我终于明白了!秋天你是多彩的：有红、蓝、黄……还有许许多多美丽的颜色等着我们去发现。秋天既带来了迷人的景象，又带来了丰收的硕果。 风景作文2 眼睛是心灵的窗户。眼睛若明亮，世界就光明;眼睛若昏暗，世界就黯淡。我有一双美丽，漂亮的大眼睛。就让我用这美丽的大眼睛来描绘这美丽的四季吧! 啊!我看到了!看到了!春姑娘提着花篮在为人间撒下漂亮的花瓣。小草看见了伸开手臂拥抱它，柳树姑娘吐着嫩绿的幼芽，被禁锢了一冬的小溪慢慢苏醒了，它唱着欢快的歌儿向远方流去。
啊!我看到了!看到了!炎热的火神带着他它那成千上万个精灵来到了这个美丽的人间，它给大地带来了炎热的气氛，让人们炎热难熬，这是，美丽的太阳花开了，是那麽美丽，那麽动人，他张开自己的嘴巴吹着动听的小喇叭。 啊!我看到了!看到了!金黄的麦谷正在和我们招手。田园里的各种瓜果熟了，有玛瑙似的葡萄，灯笼似的柿子，涨红了脸的苹果，等等。火红的枫叶也迎着凉爽的秋风慢慢降落了。 啊!我看到了!看到了!那鹅毛般的大雪从天空中纷纷飘落下来!他们挨挨挤挤，飘飘洒洒，很快就给大地披上了一层雪白的地毯。孩子们的嬉闹声很大，有的在堆雪人，有的在打雪仗，等等别提他们玩得有多高兴了! 啊!我用我的眼睛看四季，看到了生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天，秋风飒飒的秋天，银装素裹的冬天，我为自己有这明亮的眼睛而骄傲。 风景作文3 我的家乡是美丽而诱人的。 春天，小草发芽了，漂亮的花儿开放了，树木长出嫩绿的叶子。调皮的孩子们在玩耍，几只小鸟在树上讥讥喳喳的欢笑。家乡的春到处呈现出一片春意盎然的景象。 夏天，树木长得葱葱茏茏，朝天举着喇叭筒的高梁、玉米都迸发出活力。河里的鱼儿在水里嬉戏，那是它们在说悄悄话。家乡的夏天，到处充满了生的旺盛。 秋天，仿佛是金色的世界，白桦和柞树的叶子变黄了，松树显得更加翠绿了。秋天还是丰收的季节，硕果累累。看!果园里，树上挂满火红的苹果，晶莹剔透的紫宝石般的葡萄真惹人喜受。家乡的秋到处展现着生的鲜明。 冬天，虽然很寒冷，但也有美好的景色，刚刚下过一场雪，家乡变得银装素
初一作文：身边的风景
初一作文：身边的风景