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高二作文之高中学习经验交流会

高二作文之高中学习经验交流会
高二作文之高中学习经验交流会

高中学习经验交流会

【篇一:高中学习经验交流】

期中考试经验交流

高一(6)班李玉

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!我是一(6)班的李玉,今天能在这里发言,我感到很

高兴!我的每一点成长都离不开老师的辛勤教导和同学们的帮助,

在此,我真心的对老师和同学们说声:“谢谢你们!”

紧张的期中考试刚刚过去,可能已经淡出了我们的记忆,但要提醒

大家,不能忘了总结和反思。因为通过总结,我们才能发现平时学

习中的问题,正视自我;通过反思,我们才能扬长避短,完善自我。或许一次次的考试,会让我们经历失败的痛苦,会让我们品尝失意

的泪水,但这也是一种磨练,它会让我们变得更坚强,更成熟,更

能应对未来的生活。坦然面对现实,走好未来的路才是最重要的。

我们现在的主要任务就是学习,学习,再学习,在漫长的学习过程中,我们必须找到三盏指明方向的灯,那就是良好的心态、勤奋的精神

和有效的方法。

老师常说心态决定最后的结果,我很赞同这一观点。做任何事都要

有一个良好的心态,这是成功的重要条件。我们应该调整好心态,

以愉快的心情投入到紧张的学习中,善于体验获取知识的快乐,体

验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。不要一味的怨天尤人,

牢骚满腹。

古人有云:“书山有路勤为径”。这句话告诉我们勤奋是成功的阶梯。要想学得真本领,就得刻苦勤奋的耕耘。何况我们并不是天才,更

需要用后天的勤奋来弥补自身的不足。用自己的实际行动来验证“勤

能补拙”这一道理。不努力,永远只能品尝失败的苦酒;不勤奋,理

想也永远只能是幻想。

不过,勤奋并非只是简单的忙碌,而是需要在勤奋中思考,将适合

自己的学习方法严格坚持下来。在此我谈谈我个人在学习方法上的

一点心得:

首先,要保证课堂效率。课堂上听课要投入,思路要跟着老师走,

思维要活跃。如果注意力不集中,极容易漏掉一些重要的知识点。

同时还要关注老师的每一个眼神,每一个动作,这些都能够起到一

个很好的暗示作用,让我们能积极的与老师进行互动交流,从而使

课堂的学习氛围更浓厚,自己也就能真正融入到良好的学习氛围中。这样一来,听课的效率也就大大提高了。

其次,要做好课堂笔记。做笔记看起来似乎是一件很容易的事情,

其实不然。记笔记不是记流水账,不是让我们将老师课堂上讲的每

一句话都记下,而是记下重要的内容。如记录知识的结构体系,思

维过程等,尤其要注意记下老师重点提示的内容。

最后,要坚持课后巩固。文科的学习是一个不断积累然后加以运用

的过程。因此,我们对基础性知识的巩固记忆就十分有必要了。政

治历史属于熟记内容,建议大家每一章学完后建立一个自己的知识

框架,再看看书本目录会议书本的内容,这样每天不断重复,加深

印象,使之真正转化为自己的知识。地理学科一定要弄清楚知识原理,多做题,回答问题是要注意抓住关键,锻炼自己的分析解题能力。

同学们,期中考试已经结束,但我们的学习之路还很漫长。“春种一

粒粟,秋收万颗子”。让我们一起站在新的起点,携起手来共同努力。我坚信,大家的青春会因我们的不懈努力而绚烂,老师和家长们会

因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪!

我的讲话完毕,谢谢大家!

【篇二:高中学习经验交流演讲稿】

高中学习经验交流演讲稿

高中学习经验交流演讲稿

一年前,我也曾与你一样

回顾我整个高中,我觉得是充满了精彩的回忆的。借用曹xx学长

的一句话,他说“从二中毕业去北大最大的一个优势就是可以无缝衔接”。二中,给了我们宽松自在的发展环境,给我们提供了广阔的平台,给我们的终身发展奠基。

如今,你们马上就要经历在二中的最后一年,高三。一年前,我也

曾与你一样,对于高三是既憧憬又恐惧,今天回来,主要是跟大家

分享一写我的心得与体会,希望能帮到大家,过好高三一年。

让我们先来聊聊大家即将面对的这个暑假:对于大家怎么安排,我

无权干涉,我只想说说看我的同学已经有过的经验或者是教训,希

望对大家的假期安排有帮助。

第一个经验教训:假期拼命,开学受益!

我们当年高三开始的时候有期初考试,然后暑假我是和我的舍友一

起到图书馆学习,从早晨8:30开始,我是会在下午5点多回家然后

晚上自己再整理回顾一下,他们有的人会在图书馆一直到闭馆。从

周一到周五,有时也带上周末,整整一个暑假。期初考完一看,结

果非常明了,大家都有不同程度的进步,最多的进步了近100个名次,我自己是仍然考了级部第一,但那一次比级部第二高了近20分。我想告诉大家的是,在这个假期中你真的把心收回来,为高考而付出,为自己而付出,你就会在逆水中前行,哪怕幅度并不大,只是

几分,十几分。别忘了,我们是在和全省比较,你的几分的进步,

都可能被无限放大。而且,这样的假期会让你提前进入高三的状态,你不再需要耗费九月乃至十月的时间做过渡。

第二个经验教训:把锻炼或者休息与疯玩及放纵等同的,会付出惨

痛的代价!我相信有很多人这个假期中安排了相当多次数的“休息

计划”或者“锻炼计划”。这本身没问题,但是请大家注意,这个所谓

的休息或者锻炼是不是疯玩,是不是对自己的放纵。

上午看会书,下午去打球,晚上再回来学会这样的安排,听上去非

常合理!我的同学去年暑假就有这样干的,然而期初考的一塌糊涂??我问过他到底问题在哪?他跟我讲,上午看书的时候会想着下午打

球的事,还会关注一下体育动态,再加上上午本来就不会起得早,

于是上午基本废了。

下午不用提了,肯定是“风一样的男子”。晚上回来吃晚饭洗完澡本

来就不早了,然后就开始反乏,或者还约了游戏??于是乎整个暑假

就在这样的混沌中,度过了?? 我觉得,他说的很现实。我们级部到

最后用打球作为减压手段的某一个班级,高考成绩出来之后,打球

的那些人集体滑铁卢。其实想想看县一级的同学的心无旁骛,那放

纵后自食其果也就非常合天理的了。

第三个经验教训:不要指望一口吃成个胖子!更不要刚吃了一点就

觉得饱了!

不要指望一口吃成个胖子是说不要指望一个假期就可以让你的弱势

科目马上变成强势科目。不要有太高的自我预期。

我原本想通过一个暑假把我的语文彻底攻克,然而,结果是,我的

语文成绩一直到高三下仍然出现过非常的严重波动,甚至都没到110。许多问题,为了解决他们,你都需要应该持之以恒地奋斗到高考前

最后一天,不要期望一个暑假就能把它们完美解决!不过反过来讲,解决掉一部分还是非常可行的。

不要刚吃了一点就觉得自己饱了这个可能更重要一些,也是希望这

个暑假乃至整个高三大家都能有这样一种倒空自己的意识。我高二

暑假当时有一个想法就是突破圆锥曲线和导数,然后就疯狂地做,

很快就自我感觉良好了,事实上整个高三上我都有这种感觉,结果,高三上的期末考试就给了我响亮的耳光!

那个时候,我重新反思我做过的练习,发现那种学会的感觉在让我

心里有底的同时,也成了我进步的桎梏。我以为自己学会了,但其

实并没有,还是需要更多的磨练。到八月,大家很可能会觉得自己

的有些板块已经学的不少了,不用再下功夫了。高三更有可能有这

种感觉。我希望,大家随时都能倒空自己,意识到学无止境,意识

到自己的无知,不断开阔思路,不断深化理解,永远不要出现自满

情绪。

如果让我给大家的暑假学习一些具体的指导的话,我觉得你们现在

最需要做的事情,是明确自己的短板到底是什么,不要空洞的说自

己哪个科目不好,这样一点用都没有,先具体到知识板块,然后再

具体到题型。

像我物理磁场部分不是很好,我就先通过做题,发现我在处理“最”

问题和“周期”问题时尤其的薄弱。我觉得只有这样的列举短板才是

有用的,有指导性的。这样,暑假后期我再做到磁场练习的时候,

就会特别重视这两个类型,做专门的整理。

在非常明确短板的情况下,下一步,大家需要明白哪些短板是要立

刻补完,哪些是需要在一轮复习中补完,哪些是用高三去补充完整。这样不断明确的过程,会让你知道当务之急到底是什么。我相信咱

们同学中有的人现在是过分焦虑的,觉得自己要做的东西太多。

你现在要做的东西当然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才会高考!所以你现在最需要干的事情就是合理规划后面的时间。像是练字,素材积累,英语作文的积累,学科思想的领会,

答题的清晰思路,这些都需要日积月累的功夫,你都需要用后面一

直到高考的时间去完成。

当然,我这句话的意思是,这个假期你就必须开始了,不能全部解决,也得先解决掉一部分。

而像是已经复习完的数学板块,已经复习完的理科版块,你是不是

真的学会了?如果没有,那这就是需要立刻解决的问题了,因为这

相当于你已经落下的,绝对不能将这种问题继续拖延下去。再例如,下学期马上就要复习的板块,如果假期自己不先刷一定量的题的话,开学之后是否能跟得上,如果跟不上,那这也是需要立刻解决的问题。我在此再给理科生的数学和理综提点建议:数学,我的建议是

好好抓住基础题,但是不能放弃压轴题。这个假期,大家应该基本完成自己的一轮复习,就算没有时间都进行大量的训练,也应该把所有的知识回顾起来,不能上了高三,就好像白手起家一样,从头再来,那实在是人间惨剧!

然后在回顾的过程中,对于大家都非常清楚的基础知识板块例如三角函数,立体几何,概率等,还有琐碎小版块,框图,统计,复数等,一定要特别重视,要做到复习到就敲死,绝不能上了高三再返工。

这里特别强调一下琐碎板块,千万不能因为小,就不重视,在二中三模的时候,我们班有些成绩挺好的同学竟然在复数上还丢了分!就可见就算是小版块,不重视,也可

能成大隐患!

对于压轴题,我绝对不推荐大家在复习的时候就抱着稍微放一放的心理。第一,压轴题往往是三问,难不成到了高考,你还真的只要第一问的分?第二三问真的就空白在那里,一分不得?我觉得这很可笑。

我们说得满分有困难,从来就没有人说过得分很困难的。以认真的态度对待压轴题,做一道,弄懂一道,总结一道题的方法,如此,就算没有那么多时间做大量的压轴题训练,做一道题也能收收获一道题的效果。积累多了,其实第二问乃至第三问也就并没有那么困难了,可能也只是丢掉最后非常难的一小步的一两分而已。

理科我的建议是都尽量完成一轮复习。如果有可能,我希望大家假期就能把一轮书还有配套的练习完成,顺便自己再对自己的薄弱科加一本练习册。

理科学习,刷题是非常非常必要的,没有足够多的练习量,想要理综得高分,就是白日做梦。因为理综的高分要求无数个小点,你全部见过,而且全部掌握。

我估计大家还会有一个问题,就是假期需不需要开始理综卷子的训练,我的建议是因人而异。如果你基本的知识板块都不完整,直接上理综就比较不明智,如果假期自己在八月中旬或者八月初已经完成一轮了,那么开始也合理。

讲到这里,我估计大家已经快要崩溃了,觉得自己一个假期怎么可能完成这么多任务!我告诉大家,只要你合理分配这些任务,肯钻进题海,每天做一块,你会发现一个暑假真的可以完成。至少我去

年就完成了,而且我完成的,比我今天说到的量要多很多!相信自己,合理计划,一切就都有可能!

*********************************************************************** 假

期的事情,我觉得咱聊的差不多了,下面,我再说说高三。

不变的真理是上课要认真听讲。

这个很好理解,上高三大家一定要跟紧老师的步子,听话很重要,

能少走弯路。除此之外结合我的高三和高考,总结了这么一个算是

秘诀吧“坚定的目标,勤奋的付出,谦虚的请教,真诚的交流”。

目标,一定要明确,还一定要高,一定要够坚定。

个人来讲,我不希望大家把目标定成一个具体的分数。因为,咱们

在计算分数的时候,都会过分理想化——会告诉自己哪些分得,哪

些分扣。

请注意,告诉自己不能扣的分就一定不会被扣吗?显然不一定。而

自己都告诉自己可以扣的分数,无论是在平日准备还是真的上了考场,你都不会尽全力应对他们,于是这些分数你就真的很难得到??

无形中,那个分数成了你分数的上限,反而限制了你成绩的进步。

更何况,凭什么在做卷子之前就给自己一个心理暗示——有些题我

做不出来,有些题我尽力也可能得不到分呢?如果说你平日为压轴

题已经付出了非常多的努力,然而一上考场你却告诉自己,我很可

能用了这么多功夫还是做不出来,尽力就行了,那你还何必费那些

功夫呢?反正你尽了力,你还告诉自己很可能一点效果都没有!

所以我说目标要高就在这里,没有那么多事情是不可能的,不要还

没做,还没拼,在考场上还没有把所有的智商都耗尽就先告诉自己

不可能,一定要有高目标,而且要坚定地相信自己能做到!

关于付出,我相信大家现在还可能在问“效率与时间”这个问题,还

一定有人排斥钻进题海,认为自己效率高就可以不耗费那么多时间,做那么多练习。我谈谈我自己的一点看法吧。

第一,不耗费时间,效率很难提升。我们常对自己说今天没学习很

长时间,没关系效率高就成!但是我们都知道,这是自我安慰,是

在为自己没有勤奋而开脱。效率,怎么可能说提高就提高?它和自

己长期以来的学习状态和过去积淀的量都有很大联系。第二,当我

们纠结于“效率与时间”的疑问的时候,其实就证明我们并不想付出

很多时间学习,所以我们才会转而想是不是效率高时间就能少点了。其实纠结这个毫无意义,原因是县一级学校的同学给了我们非常完

美的解答,拼有效率的时间!也就是说既要有长时间的量保证,还

要有高效率的质保证。

付出的时候,你一定要于心无旁骛,我举一个我舍友的真实的例子吧,我就不说他是谁了。

他在高二下期中考试时级部200多名的成绩,期中考试后与我们班

主任靳老师的一次谈话,让他开始觉醒,他跟我交流的时候就说,

他当时问自己,真的就甘心自己在这样一个为此整个高三,过完这

三年吗?显然答案是否定的。

他从那个时候到高二下期末,再也没有打过球(他原来是每周必打

多次的),每天早上基本上是最早一个进班,有的时候为了省时间

干脆买麦多然后坐在教室里吃就为了学习,用他自己的话说,他当

时真的觉得吃饭都浪费时间。然后疯狂的练习,两个月时间,做完

了无数的练习。化学是他的弱科,他就刷完了两本教解。

这样心无旁骛纯粹的拼的结果是什么呢?高二期末,他考了级部30

多名,化学单科是我们班前五,他自己也感觉和级部前几名的差距

其实并没有那么大了。讲这个例子,是说明心无旁骛的力量,大家

想想看县一级学校的同学,是不是确实是这样纯粹的拼的状态,如

果是,而咱们却带着玩心,什么也不肯抛弃,还指望考的比他们好,用我和我舍友交流时的一句话回应就是“凭什么!”

付出,你还必须持之以恒,直到高考结束。这个再重要不过了,“百

步半九十”就是这个道理,坚持到底最为困难。持之以恒,有两个目的。

第一个目的,一直的努力,会在最后迸发出来,让你获得升华。我

在高考前两天,也就是在学校的最后一天,觉得学不进去新东西了,但是我又知道不可以放松,于是乎我就重新把真题做了一遍。

让我惊喜的是,我竟然找到了2014年的圆锥曲线压轴题的几何巧解,原本需要做的非常麻烦的试题迎刃而解。那是灵光一闪,更是

我圆锥曲线板块最后的一次升华,而这种重视几何关系的思路,你

们也知道,在2015年圆锥曲线题中又被考查了。

第二个目的,哪怕最后几天并没有学到新东西,至少,你的心没有散。我的高考成绩并不理想的同学跟我分析他失误的原因的时候讲过,他最后觉得基本已经学完了,可以稍微放松一下了,结果付出

在最后的几周里减少了,功亏一篑。用他自己的话说,走钢索已经

临近终点,放松的那一刻你就知道自己要掉下去了,然而,你却已

经无力回天。所以,请你将心无旁骛的刻苦付出进行到最后一刻,

让你的心不散!

最后来说请教和交流。这是我高三一年最深刻的体会。先说请教,

我高三下成绩在一模和二模的时候都出现了问题,一共没几天就要

高考了,想来谁都会着急,然而着急并没有什么卵用!

我当时就利用午休或者下午自习的时间与我的任课老师和班主任约

了时间,去单独聊聊,在自我剖析及咨询老师的过程中,我当时已

经躁动起来的心又重新回归平静,老师也给出了今后可以做的东西

及新的方向。

所以,当你觉得茫然无措的时候,请谦虚地去请教老师,寻找对策。当然,你们班中一定也有单科学得非常出色的同学,如果你恰好遇

到不明白的东西,你夜完全可以去请教,这个过程你会收获非常多

的智慧。

还是以我为例。相信语文作文对于大多数理科生来说都比较头疼,

尤其是所谓的“语言”。我在高三下虽说自己练习了许多作文,但是

我自己顶多能在材料,扣题,中心上下功夫,语言凭借自己的力量

确实太薄弱。于是,我就在文科生们稍微空闲的时候,拿着我自己

的作文麻烦她们帮我修改修改。比方说,就是用她们的语言重写我

写的一个段落。这样几次下来,语言就明显好

不少。它山之石尚可攻玉,更何况他山之玉!当然你也可以是用交

流的方法学习,我的数学学科一直属于强势学科,也经常给别人讲

东西,然而遇到好题,我都会拿着找我们班同样数学学科非常出色

的同学去做,然后我就直接问他你是怎么想得这道题。我经常会惊

讶地发现我们的思路完全不同!于是乎在交流的过程中,我可以慢

慢打破自己的思维定式,尝试用其他的思路思考问题。

还是那句老话,“你有一种思想,我有一种思想,一交流,我们每个

人都有两种思想”,在备战高考的过程中一定要学会交流,不断地活

跃自己的思维,让自己的脑子中多装进点别人的东西。千万不可以

封闭自我,更不能觉得自己满当了,不需要别人来给自己再注入些

新东西,这些想法都不可取!咱们同学间的交流非常灵活,走饭的

路上,排队的时候,与其聊哪个球员今天又得了几分,还不如把思

考交流一下。

当然,同学间也应该多对于自己最近的状态交流交流,有的时候自

己看自己未必有别人看自己清楚,找自己的诤友聊聊,一起互相剖析,相互激励。这听上去很傻很天真,然而,我还真的这样做了,

这也是为什么今天演讲我能说出这么多我同学的例子的原因,而这

样做也确实让我受益。它会让清楚自己的问题也避免出现别人的问题。

它更会给你强大的心理暗示和心理支撑;而且,这才是我们期盼的

一起奋斗过的回忆不是吗?考完试,和我聊过的朋友们问起我成绩

的时候,当他们说出,其实我知道你该考好的那一刻,我知道真诚

交流,帮了别人,冥冥之中更帮了我自己!

说了这么多,真切的希望大家一年之后也能是灿烂的笑,喜悦的收获。有的话可能会被重复一遍又一遍,可能我现在又要重复一遍了,高三,拼过,尽全力,不后悔。我们也都知道现在高考形式多么严峻,我不希望大家现在还生活在自己创造的梦境中。认清现实,现

在就开始启程。从暑假开始摒弃玩心,高三一年,全身心投入高考

这一件事情,最终去往能助力你们的发展的理想殿堂,而不是一个

与你的真实水平不相符的备选项。一年前,我也曾与你一样。学弟

学妹们,一年后,你们能否也和我一样,在追求卓越的路上走的更

远呢?

【篇三:高中生学习经验交流材料】

高中生学习经验交流材料

各位家长、老师、同学们:

下午好!

我是8班学生xx,首先感谢老师给了我这个发言的机会,并允许我

代表全体同学对老师们的辛勤培育表示衷心的感谢!

我们来到了这所美丽的学校里学习一转眼已经快一年了。从小学到

初中,从走读到寄宿,我们由陌生到熟悉,由新鲜变为习惯,我们

共同经历了很大的变化和考验,现在欣喜地发现:我们都长大了。

下面我来谈谈一个学期来我的学习感受与体会:

在我看来,学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程,而兴趣则是最好的老师。知之者不如好之者,好之者不如乐之者,

有了学习的兴趣,就有了学习的动力。其次对学习要有一个正确的

态度和认识。学习是成长的一部分,我们在学习中成长,同时也在

成长中学习,因此我们不仅要学习文化知识,也要学习如何做人。

因为人的道德品行高于一切,人的高贵在于灵魂。只有态度端正了,目标明确了,才有前进的方向。

同学们,要想在学习上取得成绩,我觉得最重要的是要掌握科学的

学习方法。我们的学习过程是预习--听课--复习--总结,因此,我的

学习方法也是从这四个环节下手的。

课前预习是对学习新知识做的准备,是学习知识的开始过程。良好

的开端是成功的一半,做好预习工作,我们对第二天的学习内容就

有了一个初步的印象,就能更好地接受新知识。如果在预习中发现

了问题,先自己尝试着解答,若能解出来,那最好;若实在解不出来,那也没关系,毕竟是在独立预习嘛!这是把问题记下来,等待

老师明天的讲解!

课堂学习是我们学习最重要的途径,因此,抓住了课堂学习,就等

于抓住了学习的关键所在。所以,我们听课时要全神贯注地听,全

神贯注地想,跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题,

更要仔细听,认真想;如果课上还没弄懂,那么下课时就及时去问。带着问题听课,一心一意地听课,将全副精力集中起来,上课效率

也就大大提高了。

复习也是必不可少的一个环节。温故而知新,在复习中,巩固当天

所学内容,把知识梳理一遍,加强记忆的同时,最好还能发现新问题,找到新答案,也就学到了新知识。复习时,要有针对性,对于

自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫,通过朗读、背诵。做作业来加强巩固。

课后总结是对学习的自我总结,它类似于复习,却又胜于复习,更

具有概括力,能明确学习的重难点,从而调整自己的学习方向。

好的学习方法离不开好的学习习惯。我们学校实行寄宿制对我们是

极大的考验。寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用,同

时我们没有了家长的约束。因此培养自我控制能力、独立生活能力

以及良好的学习习惯显得尤为重要。我根据自己的学习情况,总结

出如下四个学习习惯:

1.良好的生活习惯。生活是学习的根源,身体是学习的本钱,有了

良好的生活习惯,才有健壮的身体,才能更好地去学习。所以我们

要经常参加一些课余活动锻炼身体,要注意劳逸结合,有时多听听

新闻、看看报纸,关注国家大事,对于我们的成长也有好处。

2.勤于思考的习惯。对于这一点,我深有体会,往往自己想出来的

记得是最牢固的。勤于思考,勤于动脑,才能不断发现问题、解决

问题。

3.好问、善问的习惯。学问学问,不懂就要问,问,要问的准、问得深。再问之前,先要自己思考,实在解决不了,再去请教他人;在问之时,要认真听讲,学习他人解题的思路和方法。

作文培训心得3篇【精品】

作文教学作为语文学科的重头戏,在培养学生创新的意识、能力、个性,下面是带来的作文培训心得,欢迎查看。 作文培训心得一: 一直以来,我都怕教作文。常常教观察,学生不善于观察;教积累,学生厌烦积累;教修改,学生惧怕修改。在许多学生看来,写作文无疑是一件很痛苦的事。因为不想写,也因为没东西可写。为了应付老师的作业,便去抄袭,瞎编,于是许多作文就成了假话、空话、废话的聚集地。 所有的这一切只因为田玉老师而改变。他的作文感知训练课让我犹如醍醐灌顶。十几年的教学经验,不如听几节田玉老师的作文感知训练课来得实用。我尝试按田老师的教学方法指导学生的习作,只短短一个学期,学生的习作水平就有了明显的提高。田老师的作文感知训练课究竟妙在哪里? 经过仔细的比较分析,才发现田老师的作文感知训练是由人而文,我的作文课是由文而文。在以往的作文教学中,我在引导学生如何写作文显得束手无策,更多的是关注学生都写了些什么?内容是否真实新颖,表达是否通顺流畅,文字是否优美生动,至于学生是怎么写出来的,从来不去深究,只问结果,不问过程。以为教作文就是教文字表达,从语言文字入手指导学生的习作,忽视了学生的情感,与生活实践脱节,作文课枯燥无味,我教得累,学生也学得怕。 田老师的作文感知训练课,从训练人的感知开始,调动了眼、鼻、手、耳、口等感官,感知生活中的人、物、情、景。从人的感知出发,写作文不再是“手”的事情,还是眼、鼻、耳、口的事情,各个感官分别承担起的重任。从人的感知出发,就是关注如何引导学生写作的过程,关注学生的每一次感知,积累每一次感知都是习作的一部分,感知过程就是习作的过程,感知多了,习作原材料也就多了。从人的感知出发,就是联系生活实际,教会学生观察生活。我们常说“留心处处皆。”那么如何留心呢?还是靠多感官全面细致地感知生活中的事物。只要可以感知到的事物都可以成为写作的对象。从人的感知出发,就是从人的真情实感出发。学生调动了眼、鼻、手、耳、口等感官感知事物的同时,也在用心感受,写的作文就有了真情实感。从人的感知出发,写作文不再只是坐在椅子上冥思苦想,通过感知把枯燥的作文形象化,作文成了可看,可听,可闻,可触,可尝,可感的形象。 自从对学生进行感知训练,我在习作课上对学生引导也更有作为了,学生也一改往日无话可说,无事可写的局面。我常常把一粒糖果,一个桔子,一个鸡蛋……带进课堂,引导学生全面细致地感知物品的形状、颜色、声音、味道、结构、质地等。或是组织学生玩游戏,举行一场比赛,引导学生感知活动的过程。这样一来,既调动了学生的习作兴趣,又解决学生没东西可写的问题。 作文感知能力训练关注人的感觉,充分挖掘对人,物,情,景的感知,再把感知的内容加以整理,用文字表达出来,即是作文。经过反复的感知训练,学生对生活中事物的感知能力也逐渐敏锐起来,感知能力不断提高的过程,也就是习作水平提高的过程。 田玉老师的作文感知能力训练和思维能力训练博大精深,虽然只学了点皮毛,但已经很

最新整理高中优秀作文800字大全-范文3篇

最新整理高中优秀作文800字大全-范文3篇范文一 有人笑说:“门缝里看人,把人看扁了。而当今的社会,却是门缝里看人,把人看远了。”然而,笑声背后的辛酸,却不仅仅是逐渐淡漠的邻里关系,更是人心铸成的一道道心门,将人与人之间近在咫尺之心灵隔得远在天涯,隔出了“事不关己,高高挂起”,隔出了所谓的安全感,也隔出了一个冰冷的世界。 然而,没有人是一座孤岛,社会中的你我总有着千丝万缕的联系,只有每个人都点燃心中善的火焰,顺手的小事,平常的爱心,便能拯救整个社会的明天。 顺手的小事不一定小,别人的事也不一定只属于别人,倘若修船工不愿为别人的船补一下多余的洞,那如果划船的孩子中也有一个是他自己的掌上明珠,他又怎能不因没有顺手做小事而后悔莫及? 顺手的小事,彰显的不只是一种向善的习惯,更是道德社会的脊梁。被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十位路人,竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦,却不敢只是顺手地将她拉到一边。 冰冷的雨滴拍打的不仅仅是小悦悦摔倒下的那块土地,更是十几亿国人的冷漠之心。还好,还好有人愿意伸手,还好有人愿意做这样一件顺手的小事。还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把,她这一拉,不仅仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘,更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。 一个拾荒者,有的却是超越众人的至善至美。她的善,不是惊天动地的英雄壮举,却足以使冷漠的灵魂为之震颤;她的美,不是沉鱼落雁闭月羞花,却足以让每个人都为她的魅力所折服。 但你我更要知道,这种魅力并不是你我力所不能及,只要我们愿意将顺手的小事用心做好,将平常之爱心播撒在身边,我们的世界便不再是孤岛一样的荒凉暗淡。 也许,平常的爱心只是苏州撑伞女孩的一把伞,它却可以撑起爱,撑起阳关,撑起人与人之间的桥梁;也许,平常的爱心只是那位白衣少女的一次人工呼吸,这却可以挽救一个生命,挽救一片道德,挽救人与人之间的温情。

作文教学工作总结范文(精选5篇)

作文教学工作总结范文(精选5篇) 时间过得太快,让人猝不及防,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。但是你知道怎样才能写的好吗?以下是作者收集整理的作文教学工作总结内容(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 作文教学工作总结1 作文是学生语文综合素质的体现,六年级作为小学向中学过度的年级,如何做好小学作文和中学作文的有效衔接,使学生的作文水平稳步提高,是需要我们语文老师动一番脑筋、下一番功夫的。下面我就谈谈自己在平时的作文教学中是怎么做的。 一、摸清学生基本情况 六年级的学生写作有了一定的基础,几年下来,存在的问题也多了。最常犯的错误就是作文偏题或离题,另一个常见的毛病是文笔不好,词语不够,想象力不丰富。 如何解决以上这些问题?提高学生的写作水平不是一朝一夕就能做到的,需要平时的教学积累。 二、培养学生的写作兴趣 兴趣是最好的老师,是推动学习活动的内部动力。在作文教学时一定要让学生体验成功,树立自信,调动写作积极性。我的做法有以下几点:一是让学生有说的欲望。学生有了说的欲望才能做到我口抒我心,我笔抒我口。教师要突出“从说到写”、“先说后写”、“以说促写”的引导过程。 二是不让一个学生在写作时头痛。学生的个体差异性是无法改变的,这就要求我们不能拿同一标准来衡量所有的人,尤其是后进生。我的做法是,让他们从一句话作文开始,再到两句话、三句话……逐步完善。 三是对农村的学生要用切合实际的命题。农村学生不像城市学生见识多、广、新、奇。所以,在命题和选材上都尽量贴近农村小学生的生活环境和特色,紧扣“农”字出题,写出农村的特色。农村的人和事,素材很多:收稻谷、挖花生、

心得体会范文高一学生上学期的心得体会

高一学生上学期的心得体会 作为一名高一学生,经过一学期的学习,要学会总结学习方法和技巧心得,努力提高学习成绩。下面是带来的高一上学期心得,希望大家喜欢。 高一上学期心得篇一 考试终于结束了,语数外物化的题目出的很不错。语文,数学和英语都不是很难;物理和化学随表面简单,却实际上是笑里藏刀!但从这次做试卷的感觉上看,比期中考试是要好得多。做数学时没有以前那么紧张了,语文的古诗鉴赏和文言文都能大概懂意思(第三次月考我连笔都动不了!!!)。但是做物理和化学时,状态有所不佳,做到最后都慌慌张张的!化学的推断题和实验题,物理的倒数一二题都值得推敲! 高一上学期这么快就结束了。有许多感想。初来学校时的不适应:生活,学习上的问题接二连三的出现,中午睡不着觉,学习状态不佳等等,现在看来自己都走过来了,都克服了。对同学们,老师们的感谢:寝室里同学们的相互帮助,互相关怀;在同一个教室里和同学们一起学习着,进步着……每天晚自习听着熟悉的,不熟悉的老师给我讲解习题,给我学习上的提醒等等。谢谢你们! 校园生活的丰富多彩:军训,运动会,Chrismas Party,SAT讲座……五花八门,应接不暇! 最后对自己的要求是:首先,今后的学习一定不能松懈,在不断

第二,也是很重要的;学习的过程中发现问题,寻找问题,解决问题.一点,就是学会与人相处,大大方方的与别人交往!在这一方面我做 的不是很好,说话的方式,对待他人的态度都需要改善。同时也要学会去适应别人,改变自己。但是在这个过程中,不要过分的压抑自己,要保留自己的思想与个性! 高一上学期心得篇二 走过那炼狱般的中考,孩子背着书包来到高一学堂,转眼上学期就过去了,回顾这段时间以来孩子的学习、家庭的教育、学校的精心培育,孩子有点像个高中生了,我来说说感受: 第一思想上要完成初中生向高中生转变,初中阶段学习主要自主学习能力培养,而且初中老师的严、细、实,让孩子们的掌握知识要点和解决学习难题没有大的困难。而高中的学习目标是参加高考选拔,为深造做准备,简单一句话就是初中养习惯,高中用习惯。 第二是高中学习9门功课,门门重要,但更重要的是语数外,尤其重要是要均衡学习,不能三年后语数外很强,而考察科目只达B等级,如果这样高中学习也是失败的,要求孩子合理分配学习时间。 第三是高中老师的教学方式方法和初中大不一样,每门课的课内外时间比也不一样。需要课外自己及时复习,回顾和总结。 第四要正确对待每次考试成绩,高中学堂牛蛙很多,学习分化厉害,不能因考试成绩不理想而泄气,毕竟高考还在3年后,还有时间去去努力。 高一上学期心得篇三

最新整理高中作文记叙文范文-范文3篇

最新整理高中作文记叙文范文-范文3篇范文一暖冬 我送给别人的一句祝福让我感到这个冬天不再寒冷。正所谓:“送人玫瑰,手有余香”。 这个冬天,我认识了他,一个很高很瘦的男生,一个让我心疼的男生,呵,这不是心灵的悸动也不是对爱情的渴望,就是单纯的想对他好,和他做异性的好朋友,我很喜欢他的性格也很欣赏他的为人。此时,寒风凛冽,想起他,我却很温暖。 我习惯了每晚对他说晚安、我习惯了看他帅帅的背影,我习惯了把他当做学习的动力。每次,我对他说要多穿衣服时,我是激动的、幸福的,也是温暖的。记得那天晚上放学,我给了他一个小纸条,上面写着,“听说,明天要来寒流,可能会降温,记得多穿衣服,晚安”,很简单的一个小纸条,隔着夜晚新鲜的空气和墙外传来呯呯咚咚的敲打声,我的思念飘到了他那里,我想他看见纸条后,会笑的,会露出可使冰雪融化的、那倾国倾城的微笑。他的笑令我着迷,脑海中浮现出他那月牙般的眼睛和微挑的眉毛。 这个冬天,似乎来得很早。没有秋雨的陪伴和狂风的催促。但,它不寂寞,它喜欢上了独处,喜欢上自己独自远走的感觉。但是,它没有想到,在不远的地方,有一群正玩耍着的孩子,它爱上了这些孩子。从此,它不再喜欢独处。像我一样,有了你,一切都在变。你是看不出来的,以前,我的倔强如同正狂呼着的冷风,一但刮起来,就暂不停止。而如今,因为有了你,一切都变了,我变得孩子气,变得稳重和冷静。 天气很冷,我看着我冻皱了的小手,又想起了你——你冷不冷?是否和我一样,外冷内暖:你是否像我一样因为有了你而变得暖起来?你始终占据着我的心和魂魄,你是我永远无法释怀的。你的情绪、你的喜怒哀乐、你的所有都烙在我的心里。在这个冬天,你牵引着我,你是我的神,在我活着的世界。 白天,屋内依旧有明媚的阳光照耀进来,米*的旧桌子上映射着你的一举一动,我目不转睛的望着你,看着你焕发着青春的活力,又一次有了心灵的触动。

农村小学作文教学心得

农村小学作文教学心得 对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点。 一、注重平时积累,作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累,比如好词、佳句、精彩片段等。 1、根据课文内容来积累, “重视文本”也是新课标的要求,而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段,摘抄好词、佳句”这样的练习,让学生在背诵时感受语言文字的优美,摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫,能够让他们有词可用、有话可说。比如:在教完《颐和园》这课后,就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。 2、通过写日记来积累, 坚持写日记是积累材料的是最好方式,也是练笔的最途径,由于日记的内容很广,可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之,自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间,也能够写真实的事情。比如:每组织学生看完一场电影,搞完一次大扫除,都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。 二、注重学以致用,结合实际及时指导。 小学生的知识有一定的局限性,教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送总理》是一篇包含深情的文章,我在教完这篇课文后,举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人(不管是生离的,还是死别的)用几句话描述出来。(同学们踊跃发言,其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊,转眼间一年的中秋节又到了,半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前,记得妈妈要去广东的前一天夜晚,我总跟在跟身旁,她出去我跟着,她睡觉我伴着,而且我还紧紧地捏着她的手,生怕她即将离去。第二天,我早早地起床了,发现妈妈提着包已跑出了家门,我连头也没梳,散着发就在后面追,我边追边喊,妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚,我觉得房子里空荡荡的,怎么也睡不着,只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味)这样的描写最感人,学生也能说真话、实话。 三、注重作文的评价

高中作文优秀题目集锦(整理精校版)

高中作文优秀题目集锦 作文辅导 0417 1453 1.成长需要悉心的呵护 2.美丽的流行,永恒的经典3.不能承受的文化之轻 4.任是流行也精彩 5.何处散发弄扁舟 6.跟时代一起改变 7.浅析流行文化 8.一枚硬币的两面 9.我的江湖 10.选择厚重 11.万事皆有可能 12.我们都有难忘的回忆13.关注流行文化 14.留给明天 15.风帆指向灯塔 16.找准位置绽放光彩17.向前看,向后看 18.如梅在雪 19.没有了妖魔的取经之路 20.青春从40岁开始 21.善始之论 22.下辈子还做您的女儿23.不肯死去的心 24.不看续集 25.厚重的心 26.豹子飞奔! 27.生命的绝唱 28.文章无法 29.掀起你的盖头来 30.让纪念闪耀理性光芒31.芬香永存 32.不能忘记的过去 33.生如夏花 34.重复的过程美 35.轻松起跑 36.掬水留香 37.菊花人生 38.亲力亲为与运筹帷幄39.人生的“出”与“入” 40.一种人生境界 41.走向成功的思维基石 42.外表与内在 43.出入人生 44.大隐隐于市 45.出乎其外,入乎其内 46.近观与遥望 47.永远的苏武 48.在忘记与铭记的两岸49.那阵风吹过 50.烟随风逝,名随史流51.镌刻心灵的石碑 52.记与忘之间 53.忘记不快铭记幸福 54.执子之手 55.雨正大路也正长 56.执子与通子 57.星星发光,张扬个性 58.张扬与内敛 59.坐看流星划空时 60.谁是英雄 61.:跳出枷锁创造风格 62.圆润锋芒 63.我心飞翔 64.水滴里的阳光 65.一江清流 66.枯树·世界 67.一花一世界 68.用心去感悟 69.重视细小从中见大 70.在细微中寻找大千世界71.今年花胜去年红 72.双赢的智慧 73.别人的风景你的梦 74.遗人玫瑰,手有余香75.携手同行——双赢的智慧 76.双赢,一种人伦的智慧之美77.生活中的俄罗斯方块 78.双赢,你我共辉煌

小学作文教学心得体会(精选4篇)

小学作文教学心得体会(精选4篇) 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 小学作文教学心得体会一:小学作文教学心得体会我做为小学语文教师,教学中最头疼的应该就是作文教学了,特别是身处农村,学生占有的读书资源和素材极少,作文的实际操作更加困难。为了能更好的指导教师的教学和学生的写作,学校特组织全体语文教师开展了一次作文教学座谈会,一次增强对作文教学的重视,也方便教师之间就作文教学中出现的一些问题展开讨论。下面就座谈的一些心得体会总结如下:首先,要培养学生的阅读能力,让学生喜欢读书,充分发挥他们的想象力和写作能力,从而进一步培养起学生写作的兴趣,使学生愿意去写,主动想写,而不是被动的应付。其次,要坚持上好作文课。作文

课在语文教学中占较大比例,时间充裕。在这些时间里,一定要教给学生一些作文基础知识、作文技巧、写作步骤、修辞手法等常识。再次,采取灵活多样的作文教学方法,可达到事半功倍的作用。特别是农村学生,各方面素质及知识本来就欠缺,要让他们较容易地完成一篇作文,着实很难,不多加训练、培养、提醒,无疑是赶鸭子上架。如果能采取灵活多样的作文教学方法,而且能从小学一年级开始循序渐进地进行训练,那么,这一切就显得非常容易。我的做法是:1、尽力让学生自己写作,并且要求按照正确的写作步骤进行。禁止抄袭。题目布置下去以后,老师作一些指导,例如帮助审题,确定写作体裁范畴,引领写作思路,唤起记忆,提出写作要求等。然后留给大量时间让学生自己努力完成任务,有困难的学生进行个别辅导。要让学生耐心细致,要让他们亲自动手、动脑完成作文。让学生先列出写作提纲再打草稿再修改。必要的时候还可以先

高中学习心得总结

高中学习心得总结 前言:高中三年,是我人生中真正意义上开始拼搏奋斗的三年。在三年的学习生活中,我有一些经验来分享,归结如下。在此之前,我需要强调的一点是,每个人都有自己的实际情况,应具体情况具体分析,最适合自己的学习方法才是最好的。 一、高一 高一要有野心,不要沉浸在考上好高中的喜悦中。把目光放到三年后的高考,那才是人生关键的一步。从高一开始就要比初三更刻苦,一步一个脚印,踏实前进,才能一路走好。 在熟悉新环境,认识新同学的同时,也要专注于学习,提前预习,上课认真听讲,做好笔记,学后及时巩固练习。 到了高中阶段,我们逐渐成年了,应该意识到要把学习作为生活的中心,做到一切为学习服务。这并不是说要死抓着书本习题不放,而是时刻明确自己肩上的主要任务是学习,做到劳逸结合,收放自如。 如此稍作调整后,心中的杂念自然少,进而以最好的状态投入到学习中去。 二、高二 高二和高一都是打基础的阶段,基础一定要打好,到了高三你会发现基础好的同学更占优势。所谓打基础,在我看来,就是吃透知识,啃透书本。很多辅导书上讲的速效方法都是鸡肋,表面华丽,其实不值得看。你重点需要看的是老师上课讲的笔记,结合书本的内容去理解,去深记。然后才去翻教辅书。 给各位讲个例子,我高中的同桌是个学霸,高一高二时老师讲课提到以前的内容,她都记得很清楚,而且运用灵活。她常年霸占年纪第一的位置(佩服她~~)。

切记!高一高二打基础,看课本最重要! 三、高三 高三最苦但也最难忘。在高三的最后阶段,高考分数的增长点应该放在三个方面:一是审题,二是规范,三是错题。审题是开局,可谓是一着不慎,全盘皆输。规范是得分的保障,如果答案意思正确,但表述不规范被扣分,就实在冤枉。回顾错题,是对自己过去劳动成果的充分利用,也避免了将来的后悔。 高三的题目做得多了,容易产生思维定势。比如说看到与做过的题目类似的物理模型,心头一热,暗自窃喜,用过去的方法一做,错了,原来题目之间有细微的差别。为了走出这个圈套,我们必须对每道题都具体分析,切不可想当然。 以前常听人说高三是地狱式的训练。走过这一年,我却并没有感受到地狱式的压迫。我认为,只要分清主次,合理安排,一天一天地走过来,高三是充满挑战与激情的。 四、提示 要多与老师同学交流,不要怕问老师,有问题不要只和同学讨论,我有切身体会,一般同学讨论时不可能得出都满意的结果的,只有老师最权威,毕竟老师教学经验丰富,什么问题他们没见过? 其次,班风也很重要。班风好的班级一般成绩都不差。当周围的人都在玩时,你可以好好学习,带动周围的人一起学。千万别找“他们都在玩,我怎么学!?”的借口,你一定可以克服的。 还有,上课认真,这对高中很重要。有些问题你在辅导书是找不到的,这与中小学不同,自学都不行。记住了!要上课专心!高中很容易走神的,因为信息量巨大。

高中作文题目大全高三作文作文题库与训练

高中作文题目大全:高三作文作文题库与训练 这篇关于高中作文题目大全:高三作文作文题库与训练,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 题目一 话题作文 1、“寻”是追求,是反省,有人寻根,有人寻友,有人寻享受,有人寻奋斗,有人寻流失的人格,有人寻未来的理想,可以说,我们一生都在寻寻觅觅。请以“寻” 2、请以“善良”为话题写一篇文章 3、请以“一切都会过去”为话题写一篇文章。 4、请为百草园期刊写一篇前言。 5、请以“对手”为话题写一篇文章。 6、请以“品位” 7、每个人都有自己的权利,请以“权力” 8、请以“影响”为话题写一篇文章。 9、请以“生命中最重要的事情“ 10”为话题写一篇文章。 11、请以“玩” 12、请以“智慧 13、请以“发现 14、请以“活”为话题写一篇文章。 15、请以“网”为话题写一篇文章。 16、请以“收集快乐”为话题写一篇文章。 17、请以“假如让我重新选择”为话题写一篇文章。 题目二 阅读下面的材料,根据要求作文。

人类已迈入21世纪。科技的高度发展,为人类提供了丰富的物质财富。但作为有血有肉有感情的人,在物质生活之外,日益关注自己的精神生活,如文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术,等等。 请你以“精神家园”为话题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。 [提示] 题目已经对“精神家园”的内容作了提示(文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术,等等)。写作时不管是议论物质与精神的关系,还是阐述守住精神家园的重要,都要有具体的实例和真切的感受,不能泛泛而谈,大而化之。 参考拟题:1、守住美好的精神家园2、呐喊,不能容忍的丧失3、失去了才知道珍贵4、朋友,你可有精神家园的钥匙5、何处是家园。 题目三 阅读下面的材料,按要求作文。 了自己住的窑洞。 狗启事:如有拾到者请速还,付酬金两万元。 酬金改成了3 又涨了,第四天又涨了…… 800字。 [提示] ”这,就是话题中的故事给我们的 “奢望”与“妄想”,最终只会一无所获。 题目四 阅读下列提示,按要求作文。 什么是尊严?词典上的解释是“尊贵庄严;可尊敬的身份或地位”。其实,真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格,是一种价值观,一种自立奋斗的精神。 请你以“尊严”为话题写一篇文章。立意自定,文体不限,题目自拟,不少于800字。 [提示]

小学作文教学心得体会精选范文5篇

小学作文教学心得体会精选范文5篇 对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。下面给大家分享一些关于小学作文教学心得体会,方便大家学习。 小学作文教学心得体会1 小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题.也是小学生最不愿意完成的功课。甚至有的学生提起作文就感到为难,害怕。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点:一从小抓起,做好铺垫和衔接。 传统的语文教学往往是从小学三年级开始进入作文教学.其实小学一年级语文教学就应该重视作文教学了.从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。所以,从这时起,语文老师就应该有培养学生语言能力的意识,上好每一节口语交际课,让学生能通顺地说一句话,在此基础上,让学生能围绕一个意思说几句相连的话,这样坚持下去,就会增强学生的听说读写能力,为三年级的作文打下良好的基础。

二揭开作文神秘的面纱。 小学作文教学实际是教师指导学生练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的文字表达出来。新课程标准明确指出小学生作文是“写话”和“习作”的结合。这既符合小学生学习运用语言表达思想的认识规律,又符合小学作文教学的实际,小学生的作文实质是练习用笔来说话。当学生进入三年级后,学生已经学会或基本学会了用口语,现在只是让学生学会用笔来说话,实现口头到笔头的转化,把写变成了一种由内到外的自由倾吐,把自己的所见、所闻、所思、所感写下来,从而形成一种写作主体,写自己的自得之见,抒自己的自然之情,用自己的自由之笔,写自己自在之趣的思想境界,这样就从心底里排除了“作文难”的障碍,减轻了学生心灵的压力,有利于提高作文教学的效益。 三调动学生写作的积极性。 爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”从教育心理学的角度看,兴趣是一种内在的力量,它能促使学生萌发强烈的求知欲,从内心产生一种自我追求,向着认定的目标前进。作文是现实的生活反映,生活是作文的源泉。命题作文要结合现实生活,一个好的题目,往往能起着概括全文,点明中心,激发学生写作热情和兴趣的作用,反之如果题目不当,脱离实际或者公式化,学生作文就会感到无话可说。要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话吐真情,不说空话、假话,作文和生活是紧密联系的,作文要靠生活积累,所以我们语文教师要激发学生对现实生活的热爱,调动学生观察、思考和练笔的积

高中生个人学习心得体会

高中生个人学习心得体会 “逝者如斯,不舍昼夜”弹指间时间已匆匆而过。岁月的脚 步匆匆走过,眨眼我们就即将迎来高中的第二学期。 回想自己在这学期在学习、生活和班级工作中有很多值得总 结的地方,现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个总结,向大家做一个汇报,我觉得一个人只有不断的发现自我,扬长避 短才能有所进步。 一、在学习上,比起上学期有了很大的进步,各次测验的成 绩也明显比以前有所提高。这个学期由于是刚来到崭新的班级, 对这里的情况很不熟悉,经过这个学期的适应,我想下个学期基 本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个 星期看至少两篇英语短文以上,还坚持每次看完之后就写下阅读 笔记,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来 看看。 在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写作文的作业就借助课外资料,希望以此可以提高自己 的写作能力。在课余时间,我还充分利用学校的自习时间,抓紧 时间阅读书本知识,以求提高自己的知识,拓宽自己思考问题的 角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思 考习惯。

在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习 态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过扯过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为 我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不 懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证 明了只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学 和老师,直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说 过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。 二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。纵上所述,虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然 存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。例如,我在这个学期 请假比较多,有些时候交作业不是很按时,利用星期六和星期日 的时间不是很合理。 人们常说,高中的生活是异常轻松和自由的,我也觉得的确 是这样。但时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自 己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时 间的缺点,我决定给自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。 具体包括这几点: (1)不是特别重要的事情允许自己请假,而且一个学期的请 假节数不超过5节。

关于舍弃议论文素材整理高中

关于舍弃议论文素材整理高中 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 关于舍弃议论文素材:放弃,真好在这个社会中,有多少人只想着去不断的索取,不断的获得,却从未想过去放弃一些东西。哪怕自己已拥有的东西已压得自己精疲力尽,已经让自己无法前进,那也不愿意去放弃一些。 其实有时候放弃是为了让自己获得的更多,是为了让自己有一个更明朗的天空,可以看得更远望得更高。有时候很辛苦的去追求一件本就不属于自己的事物,只会让自己感觉到累,让自己感到压抑。让自己每天都心烦意乱,何不放开手,去重新追求属于自己的东西,那样我们的生活每天都会充满阳光,充满灿烂,我们的心再也不会被什么所扰乱,会专心的去做自己应该做的事,心如止水,就是我一直所崇尚的境界。也许我们有时会受到外面世界的纷纷扰扰,但请不要怕,只要你还有自己的方向,还有着自己所坚持的东西,还拥有着自己的梦想,还敢于舍弃,明白有时候的舍弃是心灵的一种释放。 关于舍弃的名言名句1、印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口,而此时没有任何可利用的急救药品,于是他咬紧牙关毫不犹豫挥刀朝受伤的脚吹下去。脚和生命,勿庸置疑都重要,但在关键时刻,他懂得放弃局部才能保住整体,放弃相对次要的东西才能保住相对重要的东西。 2、学会放弃,生活会更容易。学会放弃,在落泪以前转身离去,留下简单的背影;学会放弃,将昨天埋在心底,留下最美好的回忆;学会放弃,让彼此都能有个更轻松的开始,遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。 3、迅的“弃医从文”,并非是心血来潮或见异思迁,而是冰冻三尺,非一日之寒。在他青年时期不管学什么专业,都是为了实现救国救民,改变中国人命运的远大理想。就拿学医来说,“鲁迅在日本弘文学院毕业时才决定学医的。他在该院两年学习期间,才知道‘新的医学对于日本的维新有很大的助力’”。从那时起他知道新的医学不仅能治病救人,而且还能推动社会变革。所以,他弃工学医。他开始是学军的(水师),后改为学工(矿冶),而后又改为学医,最后才改

作文教学心得体会五篇

作文教学心得体会五篇 篇一:小学作文教学心得体会我做为小学语文教师,教学中最头疼的应该就是作文教学了,特别是身处农村,学生占有的读书资源和素材极少,作文的实际操作更加困难。为了能更好的指导教师的教学和学生的写作,学校特组织全体语文教师开展了一次作文教学座谈会,一次增强对作文教学的重视,也方便教师之间就作文教学中出现的一些问题展开讨论。下面就座谈的一些心得体会总结如下:首先,要培养学生的阅读能力,让学生喜欢读书,充分发挥他们的想象力和写作能力,从而进一步培养起学生写作的兴趣,使学生愿意去写,主动想写,而不是被动的应付。 其次,要坚持上好作文课。作文课在语文教学中占较大比例,时间充裕。在这些时间里,一定要教给学生一些作文基础知识、作文技巧、写作步骤、修辞手法等常识。 再次,采取灵活多样的作文教学方法,可达到事半功倍的作用。特别是农村学生,各方面素质及知识本来就欠缺,要让他们较容易地完成一篇作文,着实很难,不多加训练、培养、提醒,无疑是赶鸭子上架。如果能采取灵活多样的作文教学方法,而且能从小学一年级开始循序渐进地进行训练,那么,这一切就显得非常容易。我的做法是: 1、尽力让学生自己写作,并且要求按照正确的写作步骤进行。禁止抄袭。题目布置下去以后,老师作一些指导,

例如帮助审题,确定写作体裁畴,引领写作思路,唤起记忆,提出写作要求等。然后 留给大量时间让学生自己努力完成任务,有困难的学生进行个别辅导。要让学生耐心细致,要让他们亲自动手、动脑完成作文。让学生先列出写作提纲再打草稿再修改。必要的时候还可以先进行口头作文训练,叫口语表达能力强的学生示口述,教师亦口头指导修改。 2、积极培养训练学生的观察、描写能力。学生不会观察,对常见的事物熟视无睹,更不会描写对本来熟悉的东西,描写不出特征来。针对这些重大弱点,教师要下力气,费很多时间进行培养训练。 3、提倡学生坚持日记和读书笔记的写作。写作是一个日积月累慢慢进步的过程,仅靠课堂上或在学校里的努力仍然不够,因而我们一定要督促学生养成写日记和记读书笔记的习惯,只有在写的体验中,才能锻炼他们的语言组织能力,增加他们的知识量,提升他们的思维整洁程度。 4、教师要积极的做好学生作文的批改工作,学生和老师花费那么大心思完成的作文需要同学和老师的认真对待,特别教师的批改直接关系到学生再次写作的积极性。老师应该从眉批、段批、总评三个大的方面对学生的作品做出评价,指出学生作文中的优缺点,方便老师和学生一起共同改正进步。

高一上学期学习心得作文

高一上学期学习心得作文 高一上学期学习心得作文篇 1 通过在高一学的知识使我又成长了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念.我要感谢老师传授给我知识,感谢同学给予我的关怀.让我在这个美丽的校园里茁壮成长,高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝,斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然......原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或

许在以后也回嘲笑现在的渺小......我们不得不笑着回首我们所走过的路.: 在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去,以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。 在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。 以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。 高一上学期学习心得作文篇 2 一、记提纲。一般说来,老师的课堂板书就是课堂学习内容的纲目。这些纲目是任课老师在研透教材内容基础上,根据教学体会写出来的,它反映了授课内容的知识结构和要点。把他们记下来,有助于学生理解、掌握、复习新课内容和知识体系。

(通用)高考作文中的常用诗句整理

高考作文中的常用诗句整理 春:1、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。2、红豆生南园,春来发几枝。3、好雨知时节,当春乃发生。 4、国破山河在,城春草木深。 5、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。6、等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 夏:1、力尽不知热,但惜夏日长。2、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 秋:1、秋风萧瑟,洪拨涌起。2、八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。3、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。4、春花秋月何时了,往事知多少? 冬:1、南邻更可念,布破冬未赌。2、天时人事日相催,冬至阳春生又来。3、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。4、青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。 风:1、随风潜入夜,润物细无声。2、相间时难别亦难,东风无力百花残。3、云想衣裳花想容,春风扶槛露华浓。4、相见时难别亦难,东风无力百花残。5、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 花:1、感时花溅泪,恨别鸟惊心。2、曲径通幽处,禅房花木深。3、无可奈何花落去,似曾相识雁归来。4、晓看红湿处,花重锦官城。5、待到重阳日,还来就菊花。6、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。7、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。8、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。9、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 雪:1、遥知不是雪,惟有暗香来。2、不知近水花先发,疑是经冬雪未消。3、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。4、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 月:1、大漠沙如雪,燕山月似钩。2、春色恼人眠不得,月移花影上栏杆。3、寻常一样窗前月,绕有梅花便不同。4、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 山:1、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。2、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 水:1、天门中断楚江开,碧水东流至此回。2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。3、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。3、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 名胜古迹:1、明月莺花翡翠楼,繁华古今说扬州。2、诗中长爱杜池州,说著芜湖是胜游。

作文教学工作总结7篇

作文教学工作总结7篇 作文教学工作总结7篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的作文教学工作总结7篇,欢迎阅读与收藏。 作文教学工作总结篇1 又一个学年的教学工作结束了。本学期,本人坚决执行教育教学的有关方针,扎扎实实地作好初一语文的教学工作,取得了一些经验。 一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。多写少改详评。 随着教育的改革,素质教育的进一步推进,初中教学大纲的修订,作文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来,作文的教法及效果都差强人意。初一这样教,初二这样教,初三还是这样教。每两周写一篇,教师批改、评讲,发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。如何改进才真正有效?结合语文科组的课题《加强作文序列化训练,提高写作素质》和初一新的教学大纲及新教材,我详细制定的初一语文的作文教学方案,即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练。 首先解决写作来源问题---生活是写作的源泉,写真实、写生活,才能有东西写,也才能写得好,写得动人--于是进行了以“真情实感最动人”为主题的选材指导与训练。 其次解决写作技巧问题---现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论,同时要有至少一个细致的场面描写---于是又重点进行了“如何抒情议论论好”、“场面描写最生动”两个专题的训练。作文中要想和高分,除了以上因素外,还有一个决定性因素---立意。立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏。于是以“立意深刻得高分”的训练也进行了几节课。每次训练的步聚大体相同:讲解要求---出示片段范例---片段练习写作---片段修改练习---全文欣赏---全文写作---讲评---部分修正。其间穿插学生的师生、生生的交流和指正。为了防止“写”与“不写”一个样,我特别抓好最后一关,这也是作文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步。如果这部分人真正掌握了,那么全班人才是真正掌握

高中新课标培训学习心得体会

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高中新课标培训学习心得体会 徐玲玲 今年8月,我有幸参加了高中生物的新课改培训,经过半年的课堂教学实践,我对新课改有了更深刻的认识。 一、转变教育教学观念 首先,教学方法观念的转变,在传统的教学过程中,把系统的传授知识作为重点,目的在于让学生系统地掌握大量的知识,强调知识的系统性和条理性。教师在教学中把知识范畴、重点、难点反复掂量估计,围绕它来展开自己的教学过程,通常会忽略掉学生能力的培养,以及情感、态度价值观念的培养,如今社会的知识更新很快,教学的主要目的不是让学生掌握系统的知识,而且使学生具备终生获取知识的能力,因此在设计教学过程中,首先要考虑如何使学生在探究过程中达到这一目的。 其次,在教学策略和方法上要转变自己的观念,把“金子”变成“点金术”。新的教材理念要求学生的生物科学素养是不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成的,必须改变教学策略和改进教学方法,改变学生的学习方式,把学什么变成怎么学,把被动地学转为主动地去学。新教材将探究性学习贯穿于全书的各个栏目中,因此,在教学过程的组织和实施中不忘探究,在教学策略上要确保探究性学习活动的数量和质量,改变过去重结果轻过程的做法,重视探究过程,不拘泥于某一种形式,从而达到预期目的。然而在现实生活中高考这个指挥棒依然牵挂着每个人的心,所以老师们都认为探究并不是每节课都要去做的,一是受到课堂时间的影响,二是受到一些设备的影响,所以只能合适的时间合适的场地进行,在讲课时一些注意点还是要好好把握的,把知识点贯穿到自己的课堂中去,教给学生的知识让他们学会用自己的知识去解决实际生活中的问题,所以上课时要激发学生的学习兴趣,让他们愿意去学、感兴趣去学。 第三、在教学内容上要转变观念,打破学科之间的局限,要重视知识之间的迁移。生物科学教学是整体教学教育的一个组成部分,在能力以及情感态度、价值观等方面,教学目的常常是跨学科的,各科教学目的都在于培养具有全面素质的人才。因此,在教学中首先要打破学科局限,立足于生物学科,通过生物学科的教学培养全面发展的新人。所以不光是教书而且要育人,要成才更要成人。 二、身体力行,践行课程标准

整理房间800字作文_高中作文

整理房间800字作文 我的房间宽敞明亮,阳光充足,本来是十分舒服的,但由于好几天没有整理了,显得十分零乱。今天不上课,我要好好整理一下。下面橙子给大家分享一些800字整理房间作文,大家快来跟橙子一起看看吧。 整理房间800字作文篇1 我学会整理房间了 星期天,爸爸妈妈都去加班了,只有我一个人在家,我闲的无聊,正想看电视呢,一摸沙发,呀!好家伙,粘了厚厚的一层灰尘,再一看,真是吓一跳,其他家具上也落满了许多灰尘,哈哈!这下有活干了。小小尘土休想逃过本小姐的“火眼金睛!” 一切准备停当,说干就干,我把报纸铺在床上,开始收拾书、玩具、装饰品,将这些小玩意儿放进大纸盒。真是出师不利,稍不留神,心爱的宝贝——小瓷狗被摔成两半,还好,没碎,谢天谢地!修理可是我的绝活,没什么大不了的。三下五除二就把小狗粘起来了,猛一下看上去,天衣无缝。 打扫正式开始。我拿着鸡毛掸向房间每一个角落的灰尘宣战,虽然尘土飞扬(也不知这些尘土咋来的,可能是与沙尘暴有关吧!)却也没费多少工夫,首战告捷。下一个任务——擦。桌子、组合柜、写字台、书橱、床头柜……一下子擦这么多东西,还有点受不了,可是?本小姐能半途而废吗?能让爸爸妈妈看我的笑话吗?不能!要让他们瞧1/ 5

瞧,本小姐不是娇生惯养、衣来伸手、饭来张口的,我长大了,能干 好多的活儿了。对,接着干,抹布洗了了一遍又一遍,擦了一遍又一遍,真是工夫不负有心人,哇!这些家伙“旧貌换新颜”了! 下一个目标是玻璃,大人说擦窗最难,这可难不倒我,洒了一点水,拿清洁剂朝玻璃喷了几下,玻璃却成了大花脸,怎么回事?还想作对,没门儿!瞧我收拾你。我找出玻璃专用清洁剂,轻轻一喷,卤水点豆腐——一物降一物,怎么样,服了吧!玻璃干净极了。电视里说,享受现代生活每一天,没错儿。生活在这样的社会里,真幸福! 擦净的玩具、饰品摆上了,床铺收拾好了。 拖地——这可是我第一次干,没关系,什么事都是从第一次开始的。我咬着牙,提着拖把来回拖,又拿着抹布细细把地板擦了一遍,终于,大功告成,看看亮亮堂堂的房间,真舒服! 洗刷完毕,打开一瓶饮料一饮而尽,一股凉意传遍全身,等爸爸、妈妈的奖赏吧!我真的学会了整理房间。 “品位人生,尽显个性……”电视里传来我熟悉的广告。 整理房间800字作文篇2 整理房间 我的房间宽敞明亮,阳光充足,本来是十分舒服的,但由于好几天没有整理了,显得十分零乱。今天不上课,我要好好整理一下。 我先把自己床上的被子叠起来,放在一边,把毯子拉直。然后开始整理书桌。我把东一本,西一本的书找出来,让它们来个快速大集合,又把它们按“个头”排排队,再将它们一队一队地送回原来的地 盘——书架和抽屉中。我又把散落在房间各处的自由分子——我的可2/ 5

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