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人教版五年级语文下册教学案例

23*郑成功收复台湾

主备人:李泽金副备人:杨小红李红林肖鑫

审核人:杨小红编写时间:2013年3月22号

第一课时

学习目标:

1.指导学生默读课文,了解郑成功收复台湾的经过,认识郑成功的爱国精神,懂得作者的行文思路。

2.指导学生认识生字“憎、厦、舰、踞、铭、撰”;积累“憎恨、盘踞、铭记、撰写、千军万马、张牙舞爪、走投无路、”等词语。

学习重点:了解郑成功收复台湾,建设台湾的历史功绩。

重点难点:了解郑成功收复台湾的经过,认识郑成功的爱国精神,懂得作者的行文思路。

学习过程:

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一、自主学习

1、我要把课文读三遍,读准字音,读通句子。

憎.恨厦.门战舰.盘踞.铭.记撰.写千军万马浩浩荡荡

举目四望沉着镇定惊恐万状争先恐后义正词严负隅顽抗垂死挣扎

不战自乱垂头丧气张牙舞爪喜气洋洋成群结队载歌载舞街头巷尾不绝于耳丰功伟绩千秋功业走投无路天经地义箪

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2、默读课文,我要思考:

(1)、课文围绕“收复台湾”写了哪些内容?哪些地方说明了这一事件的原因、结果,哪些地方写明了收复台湾的经过?人们是怎样评价郑成功的?你能按照提示给文章分段,并写出主要内容吗?

(2)、读了课文,你觉得课文哪儿写得比较精彩呢?是不是觉得课文第六自然段写得特别精彩?让我们一起看看,它哪儿写得好?怎样才能写好一个场面呢?(3)、我能说说自己读懂了什么?还能提出不懂的问题。

(4)、学习课文,我的感受是

二、合作探究

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1、互相检查书写情况和词语理解情况,互读生字词。

2、在组内有感情地朗读最精彩的第六自然段,说说精彩在哪

里?组内互听互评。

3、说说课文的主要内容。交流读书后的感受和对思考题的理解。

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三、达标检测

1、把下列词语补充完整,再按感情色彩分类。

纪律()明军()雄壮烧杀抢()张牙

舞()

义正()严丰()伟绩垂头()气箪()壶浆

2、照样子改写句子。

例:宝岛台湾自古以来就是我国的神圣领土。台湾是我国的领土。

少年时代的郑成功曾亲眼目睹荷兰侵略者在家乡福建残害乡亲。

郑成功看到自己亲手训练的军队纪律严明。