国际生态学校项目介绍-环境保护部宣传教育中心

附件一：

国际生态学校项目介绍

国际生态学校项目是国际环境教育基金会（FEE）在全球范围开展的环境教育项目之一。它始于1994年，是对1992年在里约热内卢召开的联合国环境发展大会的响应。国际生态学校项目是一个专为学校设计的面向可持续发展的教育项目。其目标是通过课堂学习和在校内外开展行动，提升学生对可持续发展问题的理解，并增强他们对促进可持续发展的意识和能力。该项目鼓励青少年采取积极的行动，按照“七步法”（即建立生态学校委员会、开展环境评审、制定行动计划、监测和评估、与课程建立联系、开展社会宣传和参与、制定生态规章）的要求，使自己的学校按照对环境友好的方式运行，最大限度地减少学校所产生的有害的环境影响，从而使生态学校成为我国建设生态文明的典范。目前，全世界50多个国家和地区的4000余地方政府机构、4万余所学校加入了国际生态学校网络，600余万师生直接参与了国际生态学校的创建活动。国际生态学校项目的管理和实施由各国的FEE国家会员及项目协调机构负责。FEE委托各国的国家会员机构，向符合要求的学校授予国际生态学校绿旗荣誉。国际生态学校项目已经成为全球学校参与环境保护和可持续发展的最大的旗舰项目，被联合国教科文组织和联合国环境署充分肯定，并作为“联合国可持续发展教育十年计划”杰出范例。

在环保部的批准下，环保部宣教中心于2007年6月代表中国加入FEE。作为FEE在中国的唯一授权的国家会员机构，环保部宣教中心负责在中国的学校中推广和实施包括国际生态学校项目在内的FEE环境教育项目，鼓励幼儿园和中小学校通过参加环保部宣教中心组织的专题培训后，注册成为该项目的成员学校，参与全国性或地区性的环境教育活动，并对符合国际生态学校标准及相关要求的学校授予FEE的国际生态学校绿旗荣誉。国际生态学校绿旗荣誉，有效期一年，获得绿旗的学校每年还须按要求递交当年活动资料。

生态文明教育系列活动方案

生态文明教育系列活动方案为深入贯彻落实党的十八大关于建设生态文明的要求，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：一、指导思想 以优化育人环境、推进素质教育为核心，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。 二、具体措施 （一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。 （二）开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、等环保日，开展“保护环境，节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动，开展主题升旗仪式和主题班会。通过活动使学生对生态文明

教育受到深刻教育。 （三）加强校园生态环境建设。 加快学校改造建设，营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程。加强校园绿化美化，拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。（四）加强学校文化建设，提高文化育人水平。 用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。 生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。通过系列形式多样、丰富多彩的环境保护、节能减排、文明礼仪教育活动，进一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活 与我们节约能源是分不开的，学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围。 小城子九年一贯制学校

项目环境保护管理措施

规划十一路燃气工程项目环境保护管理措施编制： 审核 审批 北京建工路桥工程建设有限责任公 日18月5年2016． 项目环境保护管理措施 1. 施工作业现场环境保护措施 （1）施工项目部大院内明显处应设置工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、安全生产牌、消防保卫牌、文明施工牌和施工现场平面图等五牌一图，有条件的可增设安全宣传栏、读报栏、黑板报等。

盖密闭容器，宿舍间通道应采取硬化铺装，有良好排水系统，严禁乱泼乱倒垃圾、污水。 （4）宿舍内应具备良好的照明。如果灯具距地面低于2.4m或者采用上下铺人员易接气线路和灯具的，照明电源必须采用36V电压，按规范要求架设。严禁私拉乱接用电器、利用电线晾挂衣物。宿舍严禁使用明火、电炉和电褥子取暖。 2，每间2m宿舍应具备良好的通风条件，宿舍内每人占地面积不得小于）5（． 住宿不得超15人。可采用定型的上下床，留有行走通道。严禁睡通铺、或利用地下室、在建工程做宿舍。 （6）施工现场必须设置符合卫生要求的饮水设备，淋浴、洗手、消毒设施，有健全的生活和预防食物中毒管理制度。有适当的就餐场所，严禁利用现场围挡搭设临建设施。 （7）在施工现场外设置生活区的，应实行封闭管理，建立各项管理制度，有条

必须连续作业的应当经所在地区、县环境保护行政主管部门批准。 （5）在建筑物或构筑物内清理垃圾、渣土及易产生扬尘的废弃物，必须采用容器卸地，严禁抛洒。施工现场内集中堆放的渣土、砂石堆放必须采取底脚砌筑不低于500mm高度的围挡，表面遮盖等防尘措施。 （6）在规定区域内应采用商品混凝土和成品灰。严禁现场搅拌混凝土和灰土、露天堆放水泥。． （7）施工现场内不得焚烧垃圾等有毒有害物质。 （8）拆除工程应当采取围挡、喷淋、遮蔽等防尘措施，工程废土应及时清运。（9）工程垃圾和工程渣土及产生扬尘的废弃物装载过程中，应采取喷淋压尘等措施。运输时必须采取封盖严密的工程车辆。严禁沿路泄漏污染市容。 （10）施工现场应采取控制施工扬尘的措施。施工现场内的地坪应当平整、硬化、裸露地面应用绿色防尘网遮盖，做到黄土不见天，并经常保持洒水，清扫降

2015年9月幼儿园环保教育活动实施方案

环境保护教育活动实施方案 三岔河镇中心幼儿园 2015年9月1日

环境保护教育活动实施方案 为认真落实党的“十八大”精神和商洛市《教育系统环境保护教育与实践活动实施方案》精神，进一步推进我园教师和幼儿儿思想道德建设，努力提高生态环保意识与素养，养成良好的生态文明习惯，倡导广大教师和幼儿积极参加我园生态文明建设，参与珍惜资源、保护环境、珍爱自然活动，特制定本实施方案。 一、指导思想 保护环境、建设资源节约型社会、建设生态文明，是国家经济社会发展战略层面的一项重要任务。通过开展环境保护教育与实践活动，促进幼儿从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行参加环保行动，引导广大教育工作者更加关注校园活动对幼儿和社会的影响，发挥学校的教育功能，认识并宣传环境保护的重要性，教育并指导幼儿参与节约型学校建设，增强环保意识和责任意识，普及环保知识，弘扬环保文化，掌握环保技能，养成环保习惯，以此带动全社会共同关心、支持、参与生态建设,为保护商洛碧水蓝天、建设“美丽商洛”、“绿色商洛”做出应有贡献。 二、基本原则 （一）、以科学发展观为指导，大力宣传环保对于社会进步发展的意义，让“零废弃、零污染”的环保理念深植全体教师和幼儿心田。 （二）、在实施环保教育的过程中，力求能够充分调动全体教师和幼儿的积极性、主动性和创造性，集中大家的智慧，及时表彰先进、奖励创新。

（三）、把工作落到实处，让幼儿从身边的生活型公害入手，真正认识到地球环保问题的深刻性和紧迫性，坚持从身边做起，从自己做起，从点滴做起，使环保行动真正见到实效。 三、活动安排 （一）开展生态环保宣传，营造人人参与的良好氛围。 1、全体教师和幼儿发出倡议，动员和鼓励教师和幼儿积极参与环保教育与实践活动。 2、充分利用宣传栏、班级微信群、QQ群等开展宣传。 3、开展实践活动、主题活动。宣传生态环保知识，进行直接的生态环保教育和科普宣传。 （二）开展生态环保体验活动，践行文明生态和谐发展。 1、建设资源节约型学校。要模范执行中共中央关于厉行勤俭节约的要求，秉持节约理念，养成节约习惯，反对铺张浪费，形成珍惜资源、勤俭治校、和谐发展的风尚。 2、深入开展亲近大自然调查行动。节假日，让幼儿深入到社区、公园等场所开展实践调查活动，体验生态环境保护的重要性和必要性。 3、通过家长委员会、家长会等多种形式，向家长宣传生态环保的重要意义，积极开展“小手拉大手”活动，与家长一起努力，共同创建“生态家庭”，为创建低碳生活、生态环保商洛做出应有贡献。 四、活动要求 （一）、统一思想，加强领导。

创建“国际生态学校”倡议书1

创建“国际生态学校” 暨生态学校委员会委员招募倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们： 国际生态学校项目（Eco-School，ES）是国际环境教育基金会（FEE）在全球推展的五个环境教育项目之一，是当今世界上面向青少年的最大的环境教育项目，旨在帮助学校改善周边环境，节约资源并减少碳足迹,并通过课堂学习以及在学校和社区采取行动，提高学生对可持续发展问题的意识。 创建国际生态学校是全校师生的共同心愿,更是建设美丽中国，实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。为了净化、美化、绿化我们的校园环境，建设环境友好型的生态校园，学校团委、学校少先队大队部向广大师生发出如下倡议： 1、以节约用水为荣――随手关紧水龙头，别让水白白流走。 2、以节约用电为荣――多省一度电，就少一分污染，多一分贡献。 3、以节约粮食为荣――爱惜粮食，让中华名族的节俭美德代代相传。 4、以节约用纸为荣—一合理用纸，—纸多用，减少浪费，保护森林资源。 5、以爱护卫生为荣――不随手乱扔果皮、纸屑、包装袋，不随地吐痰，净 化环境。 6、以爱护植被为荣――爱护一草一木，不践踏草坪、折损树木。 7、以爱护公物为荣——不用脚开门，不打“粉笔仗”，不对着墙踢球。 8、以文明就餐为荣——不嬉戏打闹，做到用餐不语，餐具整齐叠放。 9、以团结友爱为荣――传递爱心，传播文明，促进和谐。 10、以循环利用为荣——不适用一次性物品，积极发挥才智，对废弃物分类 回收和再利用，变废为宝，节约资源。 11、以争做“生态小卫士”为荣——积极向家人和社区居民宣传环保知识， 用实际行动影响周围的人。 为了更好地组织、实施生态校园建设,现面向全校二至五年级招募学校生态委员会委员若干名,请广大同学踊跃报名参加,班干部、少先队员发挥好模范带头作用！ 报名地点：各班先到中队长处报名，由中队长汇总并上报大队委； 报名时间：截止到本周五。 老师们、同学们，心动不如快快行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边点滴小事做起，一起爱护地球、维护生态、保护环境、倡导绿色文明,为建设我们共同的绿色校园而贡献自己的一份力量！ 2015年1月12日

环保教育活动方案 )

渐汶河小学环保专题教育活动方案 一、指导思想： 认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神，以《中小学环境教育实施指南》为指导，紧紧围绕上级工作的目标，不断完善环境教育管理机制，推动全我校环境教育工作的深入开展，在师生中牢固树立生态文明观念，促进资源节约型、环境友好型社会建设。 ? 二、主要内容： 1、紧紧围绕“模范城”创建，营造浓厚校园生态文明氛围。充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用，宣传生态市创建的基本知识，普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知识；结合“4·22”地球日、“6·5”世界环境日等环保节日，有针对性开展一些集中性的宣传教育活动。 2、积极开展学科渗透、研究性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教育活动，做到环境教育每学年不少于4课时。 3、将环境教育与社会实践结合起来，鼓励少先队员开展环保社会实践活动，构建“学校—家庭—社会”三位一体的环保行动体系，以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列。 三、具体活动 （一）加大环境教育宣传力度 充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地，宣传环保基本知识，普及生态文明理念，增强环保意识。 （二）开展环保教育活动

1、开展“小手牵大手”活动。通过发放社区环境调查表、环保倡议书，将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会。 2、开展社会实践活动。通过社会实践活动，增强学生环境保护意识。 3、结合专题教育课，做到环境教育每学期不少于2课时。 4、开展环保知识讲座。 （三）结合环境教育日开展系列活动。 1、“4.22”地球日活动安排： （1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容 （2）红领巾广播（四1中队） （3）国旗下讲话（一1中队） （4）环保中队主题观摩活动（五1中队） （5）3-5年级环保手抄报评比 （6）“大手牵小手”活动 2、“6.5”世界环境日活动安排： （1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容 （2）红领巾广播（二1中队） （3）国旗下讲话（四1中队） （4）1-5年级环保专题黑板报评比 （5）3-5年级环保征文评比 渐汶河小学2012年第一学期环保教育主题 活动方案 指导思想：

国际生态学校项目介绍-环境保护部宣传教育中心

附件一： 国际生态学校项目介绍 国际生态学校项目是国际环境教育基金会（FEE）在全球范围开展的环境教育项目之一。它始于1994年，是对1992年在里约热内卢召开的联合国环境发展大会的响应。国际生态学校项目是一个专为学校设计的面向可持续发展的教育项目。其目标是通过课堂学习和在校内外开展行动，提升学生对可持续发展问题的理解，并增强他们对促进可持续发展的意识和能力。该项目鼓励青少年采取积极的行动，按照“七步法”（即建立生态学校委员会、开展环境评审、制定行动计划、监测和评估、与课程建立联系、开展社会宣传和参与、制定生态规章）的要求，使自己的学校按照对环境友好的方式运行，最大限度地减少学校所产生的有害的环境影响，从而使生态学校成为我国建设生态文明的典范。目前，全世界50多个国家和地区的4000余地方政府机构、4万余所学校加入了国际生态学校网络，600余万师生直接参与了国际生态学校的创建活动。国际生态学校项目的管理和实施由各国的FEE国家会员及项目协调机构负责。FEE委托各国的国家会员机构，向符合要求的学校授予国际生态学校绿旗荣誉。国际生态学校项目已经成为全球学校参与环境保护和可持续发展的最大的旗舰项目，被联合国教科文组织和联合国环境署充分肯定，并作为“联合国可持续发展教育十年计划”杰出范例。 在环保部的批准下，环保部宣教中心于2007年6月代表中国加入FEE。作为FEE在中国的唯一授权的国家会员机构，环保部宣教中心负责在中国的学校中推广和实施包括国际生态学校项目在内的FEE环境教育项目，鼓励幼儿园和中小学校通过参加环保部宣教中心组织的专题培训后，注册成为该项目的成员学校，参与全国性或地区性的环境教育活动，并对符合国际生态学校标准及相关要求的学校授予FEE的国际生态学校绿旗荣誉。国际生态学校绿旗荣誉，有效期一年，获得绿旗的学校每年还须按要求递交当年活动资料。

施工项目环境保护措施

施工项目环境保护 一、基本要求 建设工程项目应当确定所进行的活动、产品或服务的输入、输出和实现过程中有关的环境因素。并且进行评价，找出重大环境因素，制定或修订环境管理方案，进行实施、检查和改进。 1、确定环境因素时应考虑以下因素： （1）环境因素的识别。 （2）确定重大环境因素。 （3）新产品、新工艺或新材料对环境影响。 （4）是否处于环境敏感地区。 （5）活动、产品或服务发生变化对环境因素有什么影响。 （6）环境影响的频度和范围。 在确定因素时应考虑正常、非正常和潜在的紧急状态。建筑业的特殊性是产品固定，而人员流动。在不同的环境下，产生影响的环境因素也是不相同的。如不同的施工工艺也产生不同的后果。如选择现场潜水灌注桩，并采用泥浆护壁，则产生了噪声、泥浆对环境的影响。而选择静压柱工艺则对环境影响较小。因此，对建筑业的环境因素分析必须针对项目进行。污染预防可以包括污染源消减或消除，过程、产品或服务的更改、资源的有效利用，材料或能源替代，再利用、回收，再循环、再生和处理。 1、环境影响的识别和评价应考虑以下因素 （1）对大气的污染。

（2）对水的污染。 （3）对土壤的污染。 （4）废弃物。 （5）噪声。 （6）资源和能源的浪费。 （7）局部地区性环境问题，例如一般情况下，震动、无线电波可不视作环境影响，而在特殊条件下，这些因素可成为环境影响。对以上因素的评价应从法规规定、发生的可能性、影响结果的重大性，是否可获得预报以及目前的管理状况等方面进行。评价结果应确定重大环境因素，并制定运行控制以及应急准备和响应措施。 二、污染及其管理 1.建筑施工的污染种类和防止措施 （1）大气污染：工程项目应尽量避免采用在施工过程中会产生有毒、有害气体的建筑材料。 特殊需要时，必需设有符合规定的装置，否则不得在施工现场熔融沥青或者焚烧油毡、油漆以及其他会产生有毒、有害烟尘和恶臭气体的物质。对于柴油打桩机锤要采取防护措施，控制所喷出油污的影响范围。 （2）建筑材料引起的空气污染也是环境保护的内容之一。主要有氨、甲醛、VOC（苯及同系物）、氧及石材本身的放射性。其中氨最为严重。氨是由于冬季施工加入了含有尿素的防冻液，这种防冻液能挥发出氨气而产生的。铺设不合格的复合地板会造在甲醛超标。2001

雾霾分析与生态环境保护

雾霾分析与生态环境保护 姓名： 专业： 班级: 学号：

雾霾分析与生态环境保护 摘要：近来，我国北方部分城市和地区严重的雾霾现象促使人们更加关注环境保护、能源消费以及它们和经济发展之间的关系。一些讨论认为，应该以此次事件为契机，提高环境保护标准并研拟对能源消费征收环境税。对于环境污染的讨论，不应当仅停留在对“碧水蓝天”的渴望上。讨论环境政策，要建立在对环境保护、经济发展和人民生活三者的关系上来，“美丽中国”既不能过度牺牲环境换取一时经济利益，也不能过度强调环境保护而错失发展机会。关键字：雾霾现象危害环境保护经济发展 一、雾霾的定义 雾霾其实是雾与霾的统称，雾与霾的区别十分大。一般相对湿度小于80%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾造成的，相对湿度大于90%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的，相对湿度介于80-90%之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比较厚，可达1－3公里左右。霾与雾、云不一样，与晴空区之间没有明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度比较小，从0.001微米到10微米，平均直径大约在1－2微米左右，肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色。 二、雾霾现象产生的原因 这种持续大范围雾霾天气和空气质量下降是自然因素和人为活动共同作用的结果，主要原因可以归纳为以下几点： 1、大气污染物排放负荷巨大。我国的二氧化硫、氮氧化物排放总量都超过2200万吨，位居世界第一，工业烟粉尘排放量超过千万吨，均远超出环境承载能力。冬季取暖北方大部分地区燃煤大幅增加，导致大气污染物排放量急剧上升。 2、复合型大气污染日益突出。受大气环流及大气化学的双重作用，城市间大气污染相互影响明显，相邻城市间污染传输影响极为突出。 3、机动车污染问题更加突出。我国汽车保有量超过1亿辆，汽车尾气排放成为大中城市空气污染的重要来源，大中城市空气污染开始呈现煤烟型和汽车尾气复合型污染的特点。 4、不利气象条件造成污染物持续累积。雾霾天气发生时，大气扩散条件非常差，污染

中学生态环境保护教育活动实施方案完整版

中学生态环境保护教育 活动实施方案 威远初级中学生态环境保护教育活动实施方案 为切实做好《环保法》进学校、进课堂和学习宣传工作，提高实施对新《环保法》的关注度和知晓度，增强环保法制观念、环境保护意识，推进全校生态文明建设。据县教育局关于中小学学习宣传贯彻《环境保护法》实施方案的通知要求，结合我校实际，特制定我校的活动实施方案： 一、指导思想 以党的十八届三中、四中全会精神为指导，充分认识新《环保法》的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育“进校园、进课堂、有课时、有教案”，通过各种形式开展环境保护宣传活动，普及《环保法》及相关环保知识，加强集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN] 师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的

习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。 二、活动实施 1、组织健全计划落实，成立以校长为组长的环保领导小组，各小组负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人，责任到人。 2、深入开展环境保护宣传（1）通过黑板报、宣传条幅等形式，进行《环保法》的宣传，贴近生活举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等板报展示。（2）通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行《环保法》知识的讲解，增进大家对环保重要性的认识，提高环境保护意识。（3）发挥学校广播阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。 三、环境管理规范化，经常化。 1、促进学生养成教育。健全制度狠抓落实，环境保护重在平时，包干区落实到班级，班级再落实到小组。 2、健全责任，岗位承包，食堂，，厕所落实到人，定期检查。为校园整洁，环境保护打下扎实的基础。 3、建立定期的突击检查评比制度，班级，包干区卫生天天检查，一周一次评比表扬，记载及时，资料齐全。 4、环保班级做好龙头作用，积极开展自己特色的环保实践活动，使各班级争取都能当环保示范班。

生态环保教育活动方案

生态环保教育活动方案 一、指导思想： 绿色环保是２１世纪最时尚，最潮流的一个世界话题。绿色环保是２１世纪最时尚，最潮流的一个世界话题，是把环抱理念提到一个高度，这股强劲的绿色力量，指引人们踊向美好的末来。我们也深深地感到，环境教育，人人有责天，环保已成为一个全球性的热点。搞绿色环保教育，不仅是乡土的，而且是世界的；既是针对现实的，又是面向未来的。绿色教育也使我们的课程建设有了新的飞绿色教育还使我校的德育工作开辟了新的途径。应该说，绿色教育使我校的德育工作更显得具体化、生动化，富有时代和现实的气息，使学生的德育工作内涵更加充实，外延得以拓展。我们以校园为基本阵地，然后辐射到家庭和更加广阔的社区，其间始终围绕德育这一核心。绿色教育最终就是要学生树立促进和保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环境价值观、态度和习性，从而付诸行动。绿色教育是以跨学科、多样化活动为特征的。 二、具体活动措施： 1、健全绿色环保制度和标准。 废旧材料回收制度： 1、认识废旧材料回收的意义，学习关于废旧材料回收利用的相关法律法规，掌握废旧材料回收利用、处理处置的基本知识。 2、废旧材料回收原则：厉行节约，回收废旧材料；回收废旧材料进行分类放置；对废旧材料进行资源化利用；自己不能资源化利用的送交相关部门处理处置。 3、禁止对废旧材料随意丢置、焚烧，对废旧塑料制品如矿泉水瓶、方便袋薄膜等，废旧橡胶制品等交回收站回收利用。尤其是在学校大型活动中应该自觉回收，如拉练、运动会、元旦联欢等。 4、废旧电池以及化学类、放射类等废旧物品移交环境保护行政部门统一处理处置。 5、提倡变废为宝，扩大废旧材料资源化利用途径，利用废旧材料制作工艺品以及其它小制作，进行环保宣传。 6、加大回收范围和力度，在寝室、教室、实验室以及其它公共场所，走出校门，践行一举一动，环保节约，废旧合理回收利用。 7、对于回收材料成果，按回收量、资源化利用程度、回收种类和回收范围等进行评比，纳入班级考核。 8、开拓创新，开展废旧材料回收研究兴趣小组活动，以班级为单位，进行回收研究成果创新，深化环保意识，为进一步解决废旧材料处理处置问题作出贡献。 用水、用电管理制度： 1、认识节水、节电的深刻意义，学习有关水电管理的规章制度，掌握节水、节电的基本常识，培养节水、节电的良好意识。 2、用水、用电原则：保证使用，厉行节约。 3、提倡充分利用自然光线，晴天、白天向阳教室办公室不要开灯，阴天、夜

创建国际生态生态学校项目实施报告

创建国际生态生态学校项目实施报告 --------山西省长治市淮海小学 学校简介： 创建于1953年的淮海小学，位于闻名于世的红色、生态的太行山上-----山西省长治市城区。占地面积达32000平方米，校园内有百余株参天大树，有四季长青的松柏树，夏季绿树成荫，遮天蔽日，鸟语花香，绿化覆盖率达50%。建校以来，多次被省、市、区授予各种先进荣誉称号。2002年评为“国家绿色学校”；2007年被授予“校园环境管理项目学校”。去年，我校在参加汇丰气候变化及创建生态学校的培训后，学校领导班子召开了专题会议，进行了讨论，确立了把“创建国际生态学校”的项目纳入学校科学发展的工作计划。2009月10月28日举行了隆重的“创建国际生态学校”启动仪式，在启动仪式上，长治市环保局和教育局的领导作了重要讲话。学校依据“创建国际生态学校”的七步法开始了实施行动。 第一步、建立生态学校委员会 每个年级各班民主选举，产生一名生态学校委员会委员。由36名学生委员、领导、教师和社区代表，组成了生态学校委员会，认真学习“七步法”，按年级、按班级开展环境评审活动。 第二步、开展环境评审 各年级以班级为单位开展学校环境评审活动。评审内容涉及到用水、用电、用纸、垃圾、其它五个方面，共47个小项目，学生依据内容对校园环境和日常行为表现进行评审，评审过程中涉及环境、卫生、健康等问题较多，最后，每个年级集中在一个问题上进行改善校园环境。 一年级改善摇晃小树和折花踩草坪的问题。 二年级改善浪费水的问题。 三年级改善浪费纸的问题。 四年级改善吃零食的问题。 五年级改善乱扔杂物的问题。 六年级改善缺乏节能意识的问题。 第三步、制定行动计划

自然生态环境保护方案

四川省乾盛矿业有限责任公司 核桃坪分公司 自 然 生 态 境 保 护 方 案 编制人：杨涛 2017年7月27日

编制依据 根据汉源县安全生产监督管理局《关于加强矿山及尾矿库环境保护工作和治理的紧急通知》（汉安监[2017]89号）的通知和国家对矿山环境保护与综合治理的各项法律法规，以及相关部门对矿山环境保护与综合治理的相关要求，促进矿山生态环境与矿山活动协调发展，实现发展与环保同步双赢目标，特制定本实施方案 一、矿山基本情况 四川省乾盛矿业有限责任公司核桃坪分公司位于汉源县城南西220°方向，直距15～18km的河南乡北西的老仙岩～野猪堂～西山一带，行政区划属河南乡顺坪村所辖。有矿山公路约5km至河南乡，河南乡往北东约40km至汉源县城，与108国道相接。 矿区地处四川盆地西南，龙门山南端，属邛崃山系南延部分，处于川西南深切割中高山区，地势北西高、南东低。境内山岭纵横，地势崎岖，属强烈侵蚀的中高山地貌类型，水系发育，植被繁茂，气候温和，雨量充沛。 矿区内海拔高度+1160m（宰罗河）～+2713.4m（西山），相对高差1553.4m，高差大，地形坡度一般大于50°，悬崖峭壁随处可见。 气候垂直差异甚大，县城位于河谷，年均温18℃，一月均温

8.3℃，七月均温26℃，而在山区年温差在30℃以上，每年7～8月最高温差可达30～34℃；1～2月最低气温为-5～-10℃；年平均降水量为741.8mm；6～8月雨量集中，大多为暴雨，极易造成山洪；1～2月份高山区有积雪。一年四季湿度大、雨雾多、日照少。 矿区内水系不发育，地表未见有水库、堰塘之类水体。地表水主要为大气降水补给。 矿区南东角为宰罗河，属大渡河水系的一级支流。据调查资料，年内最大流量出现时间与汛期基本一致，百年一遇的最高洪水位海拔标高1152m，当地最低侵蚀基准面海拔标高1150m。 矿区水系流域属宰罗河流域，枝叉状水系有西向东发育，自流经过矿区范围。就矿区而言所有支沟均为季节性沟谷，受大气降水控制，仅在雨季特别是在暴雨过程中可形成较大的流水，一般流量较小。矿区地测坡度均在35～700之间，在雨季地表水坡向排泄良好，一般不会形成地表积水。 二、可能产生影响环境的因素 1、林业生态影响 2、大气污染 3、水环境污染 4、废渣污染 5、采矿活动引起生态环境影响 6、生产生活对环境的影响 三、自然生态环境保护目标 乾盛矿业核桃坪矿山地处农村山地，矿区内无国家法律、法规规

幼儿园生态环保活动方案

幼儿园生态环保教育活动方案 一、指导思想 随着人类环保意识日益增强,资源的循环使用越来越受到重视。保护生态环境,保护地球,已刻不容缓。“废物利用”就就是保护生态环境的好方法之一,让我们发现身边许多的宝。一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命,让幼儿切身感受到“垃圾就是放错地方的资源”。结合“变废为宝”的环保主题开展废旧材料制作活动,促进开发幼儿的创造性思维,同时激发教师利用废旧材料,制作玩具的兴趣,培养教师与幼儿节约能源的环保意识,创设有阅读特色的绿色校园环境。 二、活动主题 生态环保变废为宝 三、活动目标 1、使幼儿在收集废弃物品的过程中,知道不同类型的废弃物品可以有不同的作用,从而感受到人类与自然环境的密切联系,知道环境保护的重要性,使环保意识深入儿童幼小的心灵。 2、开展可利用物品回收活动,培养幼儿关爱环境,勤劳、节俭的美德。 3、收集生活中一些可利用的废物,开动脑筋,通过组合、描绘、剪裁等手法,制成生动有趣的小工艺品,发展幼儿创造思维。 4、通过制作的成品来创设,美化班级环境、校园环境,从而培养幼儿的环保意识。 四、活动对象 全体教师、幼儿及家长 五、活动时间 2017年12月1日—2017年12月30日 六、活动准备与措施 1、各班结合废旧材料,创设特色主题活动 各班有针对性的对一种或一类废旧材料开展班级特色活动,将收集的废旧材料投放在班级的区域活动里让幼儿操

作、探索,同时根据本班特色材料开展主题活动。 2、收集废旧材料,做好家园互动工作。周末要求家园与幼儿共同收集废旧材料,并且将收集到的废旧物品周一带到幼儿园来,老师做好登记工作,及时表扬任务布置积极完成的小朋友,并鼓励幼儿做个环保小卫士。 3、材料共享,各班教师将本班幼儿带来的废旧材料进行归类,整理,发放到相应的特色材料的班级。 4、材料环境布置:创设能体现本班的特色废旧材料主题的环境。如吊饰、区域墙饰、美工墙饰等。 5、结合园本特色,利用家长资源自制图书。 6、教师结合本班幼儿学习的年龄特点,利用废旧材料制作精美玩教具,并进行交流展示。 七、具体活动安排 (一)做好活动宣传工作 结合本次活动主题“生态环保变废为宝”做好本次环保活动宣传工作,以环保教育为主题,布置幼儿园橱窗展示栏,向老师、幼儿及家长宣传环保知识与方法。并向各班分发环保活动主题活动方案。 时间:2017年12月1日—2017年12月30日 (二)开展生态环保主题教育活动 各班根据班级情况与幼儿年龄特点,制定相应的环保教育主题活动方案,结合主题活动开展环保教育,在教学中体现环保内容,并设计相应的主题活动墙饰,让幼儿在环境教育与环保相结合的教育教学活动中,把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中,从自己身边的小事做起,增强幼儿环保意识。各班上交主题教育活动计划及活动照片。 时间:2017年12月1日-2017年12月8日 (三)“变废为宝”自制图书 1、活动时间:2017年12月11日——2017年12月15日 2、活动要求:各班发动幼儿与家长一起合作,运用废旧材料自制符合幼儿阅读的图书。 3、图书的画面制作

国际生态学校绿旗荣誉申请七步法

生态学校委员会成员产生过程文字描述<500字生态学校委员会成员产生过程2-3张学校生态学校启动仪式2-3张生态学校委员会成员合影1张生态学校委员会成员名单在全校公布1-2张生态学校委员会定期会议（每期1张）4-6张生态学校委员会名单（校外人员请需注明职务及单位） 生态学校委员会工作会议纪要 开展环境评审过程文字描述<500字开展环境评审的过程，请覆盖学校的各个功能区域，尽可能体现全员参与6-8张开展环境评审的结果向全校公布1-2张开展环境评审使用的工具（如调查问卷、检查单等） 环境评审结果的有关数据统计结果 主题A：

主题A的名称<50字照片：实施计划向全校公布1-2张行动计划表1张 监测和评估过程文字描述（每个主题独立描述）<1000字 10-20张实施行动计划中所列内容的活动照片（每张照片名称包含时间、地点、人物、 事件） 向全校公布监测与评估的结果1-2张监测与评估的结果（以数据为主，与第二步环境评审结果进行对比） 与课程建立联系过程文字描述（每个主题独立描述）<1000字课堂照片3-6张选择课程附教案、优秀学生作业或调研结果 整个七步法实施过程的宣传报道网页截图、杂志或报刊扫描件等5-8张

未列入实施计划内的校外宣传活动，包括展览以及与社区或其他单位合作的 3-5张活动等 活动简讯 视频资料 生态规章的产生过程2-3张 生态规章向全校公布1-2张 生态规章内容 主题B： 主题B的名称<50字 照片：实施计划向全校公布1-2张 行动计划表1张 监测和评估过程文字描述（每个主题独立描述）<1000字 10-20张实施行动计划中所列内容的活动照片（每张照片名称包含时间、地点、人物、 事件）

安全及环境保护措施方案

大修工程 安 全 环 保 施 工 方 案2017年9月

安全、环境施工方案 一、安全施工方案 根据本工程的施工特点，做好安全生产工作，施工前，对全体施工人员进行安全培训教育，树立安全第一的思想，落实安全生产责任。 项目经理对项目部的安全生产工作负全面领导责任。技术负责人对所分管的工作负相应的技术管理责任，并对项目经理负责。分管安全生产的副经理及安全员对安全生产工作负重要领导责任。施工队负责人对所承担的分部分项工程中的安全生产负直接责任。 1、安全教育 认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，坚持“管生产必须管安全”的原则。 对所有参加的施工人员都要进行进场安全教育。教育施工人员自觉遵守安全生产的各项规定。 安全生产工作要做到横向到边、纵向到底，即：一级压一级，一级保一级，层层落实安全责任。 2、安全生产管理目标、指标 (1)杜绝重特大安全责任事故，不发生较大安全责任事故，不发生一般伤亡事故。 (2)无重大责任事故。 (3)无重大安全事故隐患。 (4)无火灾事故。 (5)无中毒事故。 (6)无施工周边环境、建筑、设施损坏事件。 (7)和谐施工，确保无刑事案件发生。 (8)争创“安全生产、文明施工、标准化工地”。 3、安全体系 下设安全部、工程部、质检部、后勤部、测量队、办公室、施工班组 各个部门安排负责人一名。 成立安全领导小组： 组长：

副组长: 组员：质检部 工程部 安全环保部 测量队 综合办公室 后勤部 项目经理安全岗位责任? 1、项目经理是项目部安全生产第一责任人，主持本项目部全面工作，对本项目工程的安全生产和劳动保护负全面责任。?? 2、认真贯彻、落实、执行国家和建设行政主管部门有关安全生产的方针、政策、法律、法规和规章制度。? 3、有权制定本项目部安全生产奖罚制度，对单位和个人进行奖罚。建立健全项目部安全生产管理体系，并保证这一体系正常有效运行。? 4、有责任组织成立并主持本项目部安全生产委员会，定期召开安全生产工作会议，研究解决安全生产、文明施工过程中存在的重要问题。? 5、有责任建立健全安全生产管理机构和管理网络系统，按规定配备专职安全管理工作人员，并做到持证上岗。? 6、有责任进行安全生产方针、政策、法律、法规及安全生产责任制的教育，明确各部门、各施工队负责人有关安全生产、文明施工的责任，提高安全管理工作水平。? 7、有责任及时足额拨付安全生产、劳动保护经费，积极改善劳动生产条件，减轻劳动强度，治理粉尘危害。?? 8、有责任定期向公司安全生产领导小组报告项目部安全生产情况。??? 项目总工安全岗位责任 1、项目总工是本工程项目的最高技术权威，其行为对项目经理负责，对项目部安全生产在技术上全面负责。 2、认真贯彻、落实、执行国家和建设行政主管部门有关安全生产的方针、

自然生态环境保护方案

省乾盛矿业有限责任公司核桃坪分公司 自 然 生 态 境 保 护 案

编制人：涛 2017年7月27日 编制依据 根据汉源县安全生产监督管理局《关于加强矿山及尾矿库环境保护工作和治理的紧急通知》（汉安监[2017]89号）的通知和对矿山环境保护与综合治理的各项法律法规，以及相关部门对矿山环境保护与综合治理的相关要求，促进矿山生态环境与矿山活动协调发展，实现发展与环保同步双赢目标，特制定本实施案一、矿山基本情况 省乾盛矿业有限责任公司核桃坪分公司位于汉源县城南西220°向，直距15～18km的乡北西的老仙岩～野猪堂～西山一带，行政区划属乡顺坪村所辖。有矿山公路约5km至乡，乡往北东约40km至汉源县城，与108国道相接。

矿区地处盆地西南，龙门山南端，属邛崃山系南延部分，处于川西南深切割中高山区，地势北西高、南东低。境山岭纵横，地势崎岖，属强烈侵蚀的中高山地貌类型，水系发育，植被繁茂，气候温和，雨量充沛。 矿区海拔高度+1160m（宰罗河）～+2713.4m（西山），相对高差1553.4m，高差大，地形坡度一般大于50°，悬崖峭壁随处可见。 气候垂直差异甚大，县城位于河谷，年均温18℃，一月均温8.3℃，七月均温26℃，而在山区年温差在30℃以上，每年7～8月最高温差可达30～34℃；1～2月最低气温为-5～-10℃；年平均降水量为741.8mm；6～8月雨量集中，大多为暴雨，极易造成山洪；1～2月份高山区有积雪。一年四季湿度大、雨雾多、日照少。 矿区水系不发育，地表未见有水库、堰塘之类水体。地表水主要为大气降水补给。 矿区南东角为宰罗河，属大渡河水系的一级支流。据调查资料，年最大流量出现时间与汛期基本一致，百年一遇的最高洪水位海拔标高1152m，当地最低侵蚀基准面海拔标高1150m。 矿区水系流域属宰罗河流域，枝叉状水系有西向东发育，自流经过矿区围。就矿区而言所有支沟均为季节性沟谷，受大气降水控制，仅在雨季特别是在暴雨过程中可形成较大的流水，一般流量较小。矿区地测坡度均在35～700之间，在雨季地表水坡向排泄良好，一般不会形成地表积水。 二、可能产生影响环境的因素

环保主题教育活动方案

环保主题教育活动方案 环保主题教育活动方案为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下： 一、指导思想 以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。 二、活动安排 (一)XX年11月底印发致全校学生家长的一封信。 各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。 (二)XX年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活

动。 组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。 (三)XX年5月组织一次亲子体验活动 组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。 (四)XX年12月进行一次环保知识普及教育。 四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。 (五)开展环保生活事迹征集与征文活动。 三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：XX年2月28日(上交大队部)。 (六)开展一次环保满意度调查。 XX年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统

国际生态学校申报材料

国旗下讲话稿 天人合一和谐发展 各位老师、全体同学，今天我在这儿向大家报告一个好消息，我校于2009年底申报的“国际生态学校项目”，将于本月17号（下周一），国家环保部的专家将代表国际环境教育基金会来我校进行评估验收，如果评估验收合格的话，我校将被命名为“国际生态学校”，并被授予“国际生态学校”绿旗。 什么是“国际生态学校项目”，我们为此做了哪些工作呢，下面我简单的向大家做一下汇报。 生态学校项目始于1994年，是对1992年在里约热内卢召开的联合国环境发展大会的响应。这个项目起初是由国际环境教育基金会（FEE）在欧盟的支持下发起实施。该项目目前已经在六大洲的近一百个国家四万多所学校实施运行。我们学校是2009年底申报，2010年初开始这个项目。 生态学校是一个国际环境教育和管理项目，目标是通过课堂学习和在校内外开展行动，提升学生对可持续发展问题的认识。该项目鼓励青少年采取积极的行动，使自己的学校按照对环境友好的方式运行，并参与到讨论和决策过程当中，从而使生态学校成为建设生态文明社会的有益的教育工具。 国际生态学校项目按照先进的环境教育理念和环境管理原则，综合各国学校开展环境教育的理论与实践经验，提出了生态学校建设的七步法，涉及学校管理、课程、对外交流等多方面，并为学校开展有关环境保护和可持续发展主题内容的教育教学工作，提供了大量实用的建议和丰富的案例。 国际生态学校按照EMAS，ISO14001等国际环境管理体系标准所要求的过程开展工作，共分七个步骤，也就是七步法： 第一步：成立学校生态委员会 我们学校于2010年初成立了以郭校长主任、校务办、教育处、总务处、地理组、生物组、物理组、化学组部分老师代表、环保社部分学生代表、部分家长代表、街道居委会代表为成员的生态委员会，并多次召开生态委员会会议，按照七步法的要求，开展了两个主题活动：A“节约型学校创建的行动”和B“保护黄浦江水资源行动”，做了大量卓有成效的工作，如节水、节电、不浪费纸张、开展环保社会宣传、黄浦江水资源调查等。以上是第一步，由于时间关系，我下

2021版建筑工程项目环境保护措施

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 2021版建筑工程项目环境保护措 施

2021版建筑工程项目环境保护措施导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 1、对易产生粉尘、扬尘的作业面和装饰、运输过程，制定操作规程和洒水降尘制度，在旱季和大风天气适当洒水，保持湿度。 2、合理组织施工、优化工地布局，使产生扬尘的作业、运输尽量避开敏感点和敏感时段。 3、严禁在施工现场焚烧任何废弃物和会产生有毒有害气体、烟尘、臭气的物质，熔融沥青等有毒物质要使用封闭和带有烟气处理装置的设备。 4、水泥等易飞扬颗粒散体物料应尽量安排库存内存放，堆土场、散装物料露天堆放场要压实、覆盖。 5、选择合格的运输单位，做到运输过程不散落。 6、在门口设洗车槽，车辆出场时要冲洗车轮，车轮出工地不得携土上路。 7、施工现场要在施工前做好施工道路的规划和布置，临时施工道路基层要夯实、路面要硬化。