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三年级新起点上册unit_5教学设计[1]

《Unit 5 My Pet Lesson 25》新授课教学设计

教学指导思想与理论依据

《英语课程标准》强调语言习得的过程正是个体在真实的情境中，通过参与各种交流活动，逐步建立内在语言系统并不断积累、自我发展和完善的过程。因此，在本节课设计中我从学生的生活经验及实际需求出发，设计真实语境下的交流活动，为学生提供自主学习的空间，从而实现语言的真正习得，促进语言实际运用能力的提高。

教学背景分析

第25课是人教版新起点教材三年级上册第五单元My Pet的第1篇课文，是整单元教学的第1课时，也是新授课内容。

本课的具体内容是学习有关宠物的知识。本单元的三篇课文主题均与宠物有关，从单元整体安排看，第25课在本单元起着引入的作用，为后面的学习奠定基础。

本课授课对象是3年级学生，在日常的生活和以往的英语学习中，学生对宠物的词汇有一定的积累，因此，本课词汇对于学生并不陌生。本课主要内容是宠物，学生虽有接触但了解不深，对于区分家养宠物和其他野生、饲养类动物是一次很好的学习机会。

教学目标设计

1.知识目标：

(1)认识并会说三个与宠物有关的单词：pet, turtle, goldfish, parrot

(2)听懂并能正确运用句子What pet do you have?及回答I have a...。

2.能力目标：

通过看图猜谜、小组游戏、对话等方式，让学生正确流利地认读单词并提问。

教学过程及教学资源设计(含教学流程图)

【教学内容】

1.Words: 学习词汇：order, bean, ice cream, dessert, appetizer, main

course ，knife, fork 。

2.Sentences: 熟练掌握What pet do you have? I have a...

【教学重难点】

单词：pet, turtle, goldfish, parrot

功能句：What pet do you have?

新单词turtle, goldfish, parrot 的中文意思

【重难点突破措施】

通过引导学生课前参与学习，初步了解本课重点。使用多媒体课件，帮助学生理解词汇、句型并在情景中应用。

【教学准备】

1．

教师准备：多媒体课件，单词卡片，儿歌光盘。 2．

学生准备：课本

【教学流程图】

活动1：师生一起观赏有关小动物的儿歌动画。活动2：请学生说说动画中的小动物数量，分别是哪些动物。说说自己最喜欢什么动物。课前热身，导入宠物的主题。创设请景，引入新课。

活动1：使用多媒体课件，玩猜谜游戏，通过听叫声、看图片猜是哪种动物，复习之前学过的动物单词。最后三个展示出来的是新单词。谈谈这些动物和其他动物有何不同，引出新单词pet 。

【教学过程】一、趣味游戏，激发兴趣

1. 老师提问：Do you like animals?What animals do you like?让学生回答自己喜欢的小动物是什么。

2. 老师说：既然同学们这么喜欢小动物，那我们就来玩一个和小动物有关的游戏——猜猜我是谁。播放PPT 里的音频，让学生猜是哪种动物的叫声，当学生回答出dog, cat, chicken 后揭晓图片。

3. 放映图片，分别是兔子长长的耳朵和猴子狡黠的眼睛，引导学生说出rabbit 和monkey 之后揭晓全图。

二、学习新单词

1. 学习单词turtle ，为了加深印象，带领学生模仿乌龟爬行的动作，全班跟读，指名读。

2. 学习单词goldfish ，引导学生回忆之前学过的单词fish 来巩固知识，设计动作，跟读，小组比赛读，胜出的小组贴一个苹果。

创编对话，应用新知。活动：学生两人一组创编对话，互问互答。鼓励学生回答的时候用上新单词。课堂小结。活动1：请学生说说宠物和其他动物的区别，教师补充。活动2：分层作业。

3.学习单词parrot，为了方便记住发音，让学生联想上个单元学过的carrot，设

计动作。跟读，男女生分开读。

4.老师模仿动物的动作，让学生回答出是刚才学过的哪个单词。

5.老师说：看谁坐得最好最直，就让谁站起来表演。挑坐得最好的同学模仿，

其他同学猜。

6.老师提问，以上几种小动物和牛马羊老虎等动物有什么区别？引导学生回答

它们比较小，可以养在家里，从而引出新单词pet，全班跟读。

三、学习本课重点句

1. 老师问：What pet do you have?并解释意思，重复数次，互动提问。

（1）老师问：What pet do you have?找第一组坐得最好、听讲最认真的同学站起来回答，回答完毕之后再由该同学指定第二组坐得最好的同学站起来回答，以此类推，达到全班互动、充分练习的效果。回答得好的小组将获得一张贴画。（2）老师拿着指定的单词卡片提问What pet do you have? 分小组比赛回答。（3）老师拿着指定的单词卡片让男生提问What pet do you have? 女生回答。反之。

2. 打开光盘学习儿歌，加深对重点句的印象，提高课堂趣味性。

四、练习

带着学生做PPT上的看图连线题，巩固所学知识。

五、课堂评价、总结

树上贴苹果最多的小组每人获得一张卡片

【板书设计】

Lesson 25

A rabbit

A turtle What pet do you have?

A goldfish

A parrot

学习效果评价设计

教师通过体态语言、口头激励、启发引导等方式激励和评价学生，促进教学，使学生在练习语言的同时体验到学习的乐趣和成功的喜悦。

人教版新起点三年级英语上册单元测试

三年级英语Unit 1 形成性练习姓名___________ 得分_________ 一、选出单词中画线部分发音与其它单词不同的项 1.( ) A. lake B. apple C.cake https://www.wendangku.net/doc/137269730.html, 2.( ) A. heB. egg C.bee D.me 3.( ) A. bike B. like C.kite D.big 4.( ) A. nose B. hot C.not D.dog 5.( ) A. number B. jump C.but D.music 二、根据表格中的内容判断句子正误，在（）打“√”或“×”。Name：Jack Teacher: Mr Li Age: 9 School: Dongfang Class: 4 Tel: 7984223 ( ) 1. My name is Tom. ( ) 2. I’m 10 years old. ( ) 3. I’m in Class 4. ( ) 4. My teacher is Ms Li. ( ) 5. I go to Guangming Primary School. ( ) 6. My phone number is 7984223. 三、根据汉语意思完成单词 1.wh t 2.tcher 3.m 4.yo 5.yr 什么老师我的你你的 6. mslf 7.bk 8.nber 9.clss 10.nme 我自己书号码班级名字

四、根据短文中的内容填写表格 Name Class Teacher Family name Age Phone number Country Favourite toy School Hello! My name is Mary Green. I’m 11 years old. I’m from Canada. I go to in Class 5.My teacher is Ms Li.My phone number is Youyi Primary School.I’m 4923061.My favourite toy is the doll. 五、选择题 1.( ) I’m in . A. Class 2 B. class 2 C. 2 class 2.( ) I go to 108 . A. primary school B. Primary School C. Primary school 3.( ) My name is Joy Black. My family name is . A. Joy B. Black C. black 4.( ) My name is . A. Li xiaohua B. Li xiao hua C. Li Xiaohua 5.( ) I’m 9 . A. years old B. year old C. old year

小学英语人教版新起点(一起)三年级上册Unit 1 Myself 教案

小学英语人教版新起点（一起）三年级上册 Unit 1 Myself教案一、教学目标 1. 能够在本单元涉及的情景条件下听懂，并说出与个人信息有关的10个单词和1个词组。 2. 能够在本单元涉及的情景条件下用英文说出一小段有关个人信息的话语。 3. 能够初步用英文询问别人的个人信息，在别人询问时能用英文给以正确回答。 4. 能够用学到的有关个人信息的英文具体做一件事，如填写有关个人信息的简单表格、制作姓名卡片或制作学习档案封皮等。 5. 能够初步认读教材中的主要文字，如有关个人信息的单词和语句。 6. 能够正确读出、听写出、写出英文字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V的大小写。 7. 能够正确辨认英文字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V的印刷体和手写体。 8. 能够初步感知字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V在单词中的发音。 9. 能够初步感知英语国家人姓名与中国人姓名排列顺序的不同。 10. 能够在教师的帮助下初步读懂英文故事。二、教学重难点 1. 掌握本课的重点单词，并能熟练运用。 2. 熟悉并掌握本课的句型，可以运用本课的句型开展对话。三、课前准备 1. 教学录音磁带。 2. A项情景图。 3. 人物贴画(教师、学生各自准备)。 4. 模拟姓名卡片若干张，卡片中所填写内容可以根据情况自定。 5. 字母卡片(A, E, I, O, U) 6. 单词图片和卡片。 7. 课堂学习评价表。四、教学步骤 Step 1 Listen and stick. 1. 从本册书开始，绝大部分新语言项目学习的过程为：首先，学生看图(语言使用场景)听录音，从听觉和视觉上感知新语言项目的方方面面；然后，学生通过“做(如贴、画、连线等)”即“完成任务”的方式对新内容进行反应；第三，学生在感知和做出反应的基础上，通过各种形式的练习，逐渐掌握新语言。 2. 本部分图画呈现的场景为：开学了，男孩Tom Brown来到了新的学校，与女孩Chen Li

新起点英语三年级上册全册知识讲解

三年级新起点版 Lesson1 name is Tom Brown我的名字是汤姆？布朗。 My name is…用于自我介绍，我的名字是…或使用与别人询问自己姓名时的回答。'm in Class 2我. 在2班。在某个班级中用in,班级ClasS这个单词首字母要大写。 teacher is .我的老师是王老师。英语Mr在姓的前面，译为x先生，如Mr Liu刘先生，Mr Green格林先生在指某位老师时也常用Mr来称呼，如这句话中的Mr Wang我们就可以翻译成王老师” Miss 用法与Mr相同，译为小姐”如Miss Wang王小姐。在学校中，也可译为王老师” Miss大写是小姐的意思，miss小写的意思有：想念；丢失；错过。 Lesson2 'm Zha ng Hua我是张华。用于自我介绍，其中I'm是lam的缩写形式，中间用’连接起来，省去了am中的a。同样的所写形式还有很多，常见的有let's (let us) ,you're (you are)等。 'm 9 years old 我九岁了。要用复数years。 old are you 你多大了用于询问对方年龄。还可以说：What's you X岁用X year(s) old表示.当年龄大于1 时，r age(年龄) go to Dongfang Primary School我去东方小学。 go to 后加某地表示去…地方。 Lesson3 telephone number is 7658341.我的电话号码是7658341。 teleph one nu mber 电话号码，也可以用phone nu mber表示。 favourite toy is the mini-car.我最喜欢的玩具是微型小汽车。 toy 玩具，是可数名词，它的复数形式是toys. Lesson4 family name is White .我姓怀特。 family name 姓在英语中，名在前，姓在后，如:Andy White 安迪?怀特 White 是姓，white 的意思是白色 'm from America. 我来自美国。 rm from=I am from 我来自… 还可以说I come from … I be a frie nd with you我能和你成为朋友吗 be a frie nd with sb(somebody)和…成为朋友，make frie nds with sb 和…交朋友Lesson5 is taller than Pong 平比朋高。 A is+比较级+tha n B A比B… and Pong's birthday is August 12th平和朋的生日是8月12日。 A and B'表示A与B共有… 后用is。A's表示A的… 后用is and Pong are twi ns平和朋是双胞胎。

人教版新起点小学英语三年级上册unit1myself教案

人教版新起点三年级上册英语教案Unit 1 lesson 1 教学目标 1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂，并说出与个人信息有关的10个单词和1个词组。 2．能够在本单元涉及的情景条件下用英文说出一小段有关个人信息的话语。3．能够初步用英文询问别人的个人信息，在别人询问时能用英文给以正确回答。4．能够用学到的有关个人信息的英文具体做一件事，如填写有关个人信息的简单表格、制作姓名卡片或制作学习档案封皮等。 5．能够初步认读教材中的主要文字，如有关个人信息的单词和语句。 6．能够正确读出、听写出、写出英文字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V的大小写。 7．能够正确辨认英文字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V的印刷体和手写体。 8．能够初步感知字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V在单词中的发音。 9．能够初步感知英语国家人姓名与中国人姓名排列顺序的不同。 10．能够在教师的帮助下初步读懂英文故事。第一课时课前准备 1．教学录音磁带。 2．A项情景图。 3．人物贴画（教师、学生各自准备）。 4．模拟姓名卡片若干张 5．字母卡片（A, E, I, O, U） 6．单词图片和卡片。 7．课堂学习评价表。教学内容 A Listen and stick．

1．从本册书开始，绝大部分新语言项目学习的过程为：首先，学生看图（语言使用场景）听录音，从听觉和视觉上感知新语言项目的方方面面；然后，学生通过“做（如贴、画、连线等）”即“完成任务”的方式对新内容进行反应；第三，学生在感知和做出反应的基础上，通过各种形式的练习，逐渐掌握新语言。 2．本部分图画呈现的场景为：开学了，男孩Tom Brown来到了新的学校，与女孩Chen Li相遇，为此双方就个人信息进行交谈。本部分利用此情景图和录音引入有关个人信息的问答语： What's your name? My name is ______． What class are you in? I'm in Class ___．My teacher is Ms（ Mr）____． 3．本部分学习重点是感知有关个人信息的英文表达。 4．本课的新单词为：new, name, class, Ms, Mr, myself；本课学生曾经在一至四册感知过的单词有：teacher, I, my, in, am, is． 5．学生借助图画和录音感知有关个人信息的问答语，并根据听到的内容，将男女孩头像的贴画贴在教材中名卡的相应位置。 6．录音材料中的“Are you new here?”语句是在特定情景下使用的语言，学生能够明白其含义并做出正确的反应即可；对学习能力强的学生不做具体要求。7．学生将自己的名字（汉语拼音）写在教材中给出的横线上。 8．本课出现英美人的姓名Tom Brown和中国人的姓名Chen Li，为第4课学习英美人姓名与中国人姓名排列顺序的不同做铺垫，在本课不必给学生讲解。 B Role play． 1．本部分与A项共用一幅图。 2．学生按照A项的对话形式进行角色扮演。 3．学生在本部分练习的主要语言是介绍自己的陈述句：My name is .... I’m in Class .... My teacher is Ms / Mr.... 在这三句话中，“My name is ....” 学生在以前的学习中曾经不见文字地接触过，其它两句为新语句。 4．从本册书开始，教师要帮助学生逐渐认读单词和语句。 5．要求学生能将单词的音和相应的图形联系起来，并能看图用英文说出单词。6．问句的学习视学生的接受能力而定，可以要求学习能力强的部分学生先掌握问句。本部分学习内容的难点是：学生连贯地用三句话介绍自己。 C Learn the letters．

2021学年新起点英语三年级上

《义务教育教科书》英语三年级起点上（下）册教材解读一、总体介绍按照本套教材的规划，从三年级上册开始学生将进入第一阶段的英语学习，即英语学习的开始阶段，也是小学生学习英语的第一阶段，小学生学习英语的主要任务是：初步培养学生的听说读写的技能。三年级上下两册共有十六个单元，四个复习单元及词汇表。四个复习单元的添加，有利于教师组织学生进行阶段性复习、巩固基础知识；词汇表在保留原有按字母顺序排列词汇的基础上，新增了单元词汇表，便于学生有的放矢的学习。（学生在学习一个单元的内容完后教师可以集中听写本单元的单词，了解学生学习情况，学生平时记忆每个单元的内容也很方便）上下册教材中每个单元又分为三个部分： Part A Let’s talk 进行对话交流。 Part B Let’s learn 进行本单元的新单词教学、新句型教学。 Part C Let’s practice .练习对话、故事、练习题、歌谣等（这部分内容中也出现新词、新句子）

每个单元有8页内容；每个单元内容开设六课时，按照一个星期三节课时的进度，两个星期必须完成一个单元。三年级上册书中学生学习的主要内容是：26个英文字母；与学生有关的8个话题，包括话题中含有的单词和语句以及与之相对应的听力及对话练习。这八个话题是： Unit1: Hello ! 话题是：问候，个人信息（跟人打招呼，互相认识）Unit2: How Are You? 问候、介绍 Unit3: Good Morning ! 问候（在不同阶段跟人打招呼） Unit4: What’s This? 动物（辨认动物） Unit5: I Have a Bag 学具（谈论某人的学具） Unit6: Look at My Toys ! 玩具（谈论某人的玩具） Unit7: Are These Bears ? 动物、数字（询问动物，数字） Unit8: What Color Is It？颜色、数字（就物体颜色进行问答）三年级起点三年级（下册）英语教材也含有八个话题： Unit1: My body展示身体部位 Unit2: My family 介绍家庭成员 Unit3: How do you go to school?如何就交通方式进行问答

人教新起点三年级上册英语期末模拟试题(含答案及录音材料)

人教新起点三年级英语上册期末综合素质测评试题附答案（检测时间 40分钟，满分 100 分）学校：_____________ 班级：______________ 姓名：_________________ Part One Listening （50分）一、Listen and number.根据听到的顺序，为下列图片标号。并把正确的序号填写在在答题卡上。（10分）二、Listen and circle.听录音，圈出听到的图片，在答题卡上将相应的字母番号涂黑（12分）。 1. 2. A B A B 3. 4. A B A B 5. 6. A B A B 三、Listen, tick or cross.听音，判断图片正误，正确的打√，错误的打×(10分) 。

1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. ( ) ( ) 四、Listen and choose. 听音，选单词，在答题卡上将相应的字母番号涂黑（8分）。五、Listen and choose. 听音，选句子，在答题卡上将相应的字母番号涂黑（10分）。 Part Two Reading & Writing （50分）六、Read and write the missing le tters. 看图读一读，填上所缺的字母（10分）。 1. 2. 3. 4. 5. l g d g c t d ck p g

6. 7. 8. 9. 10. ead oot eat brea frui 七、Read and choose. 读句子，选择相应的图片，将序号写在括号里。（10 分）。（） 1. I have three heads and six eyes. A. ( ) 2. What do you want for dinner? I want some noodles and tomatoes. B. ( ) 3.Mum,what should I wear today? It ’s hot outside. You should wear a dress. C. ( ) 4. When is your birthday? It ’s in June. D. ( ) 5.What ’s the matter? His leg hurts. E. 八、Look ,read and choose. 看图，选择正确的句子。（10分）。（） 1. Do you like ice cream? A. Yes, I do. B. No, I don ’t. （） 2. A. My name is Peter. I ’m nine years old. B. I ’m Peter. I ’m in Class 6. （） 3. A. M y birthday is in April. B. My birthday is in January. （） 4. A. The girl has long hair. B. The girl has short hair. （） 5. A. Here ’s a birthday cake for you! B. Here ’s a birthday card for you! 九、Read and choose. 读单词，选择相应的图片，将番号写在括号里。（10分）

人教版(新起点)小学英语三年级下册Unit 6 My Home Lesson 2 同步练习D卷

人教版（新起点）小学英语三年级下册Unit 6 My Home Lesson 2 同步练习D 卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选词填空 (共4题；共8分) 1. （2分）bum_____ A . p B . b 2. （2分）fr____ (闲暇的) A . ae B . ea C . ee 3. （2分）胳膊 A . arm B . eye C . leg 4. （2分）女人 A . man B . aunt C . woman 二、翻译 (共1题；共5分)

5. （5分）A: What did you do last Sunday, aunt? B: ________.（我上周日在家做家务。）三、选择 (共4题；共8分) 6. （2分）Mr Li and Mr Wang are my new ________. They ________ very kind. A . teachers; are B . teacher; is C . teachers; is 7. （2分）this old man? A . Who's B . How C . What 8. （2分）Can you tell _______ more about it? A . me B . you C . I 9. （2分）I'd like to do this for ___________. A . themselves B . them C . they 四、翻译句子 (共4题；共20分) 10. （5分）大海上有许多轮船。

新起点英语三年级上册英语

人教新起点三年级上册英语 Unit 2 My Body Lesson 7 Teaching contents: 1．利用妖怪学习身体部位词。 2．用以前学习过的形容词描述身体部位。 3．A部分文字要求学生初步认读 4．学习字母y, q, w, r的音形义。 Teaching difficulties: 1．学生能说一段描述自己身体的放 2．字母的读音。 Teaching focus: 1．利用妖怪学习身体部位词。 2．用以前学习过的形容词描述身体部位 3．学习字母的音形义。 Teaching props: 1．pictures of part A 2．pictures and word cards and the 4 letters’cards. Teaching procedure: 一、Part A 1．review one or two songs about the body and the adj. words 2．teacher puts the pieces of the picture of the monster on the board

3．listen to the tape of part A (two times) 4．talk about our bodies. 5．listen again and invite pupils to pick up the right pictures of the part of body. 6．listen and read after it according to the pictures on the board. 7．open the books and do the exercise—match. 8．learn the chant together. 9．learn the chant in groups. 二、Part B 1．teacher and her students count their every part of their bodies together. 2．teacher gives an example. I have…. Let students make sentences themselves. They can work in pairs. 3．open their books and complete the exercise of part B.and check in pairs. 三、Part C 1．show them the picture of yellow. And then show them the word: yellow. Let them read out every letters in this word. Teacher tells them the pronounce of the fist letter-y/j/ Y/j/yellow. Q/kw/queen; W/w/water, R/r/rabbit 2．read the 4 letters according to the cards and to know the capital letter, little letter, handwriting letter, and typewiting. Lesson 8

人教版三年级起点小学英语三年级(上册)课文翻译

三年级上册英语第一单元《Hello》课文翻译人教（新版）Hello! I'm Zoom. 您好！我是祖姆。Hello, I'm Mike. 你好，我是迈克。 Hi, I'm Wu yifan. 你好，我是吴一凡。Hi! My name's Zip. 你好！我的名字是次波。 Goodbye! 再见！ Bye, Miss White ! 再见，怀特小姐！Hello,I'm Chen Jie. 嗨，你好，我叫洁。 What's your name? 你叫什么名字？ My name's Sarah. 我叫莎拉。 Hello, I'm Miss White. 你好，我是怀特小姐。 Hello, I'm Wu yifan. 你好，我是吴一凡。Hi, I'm Sarah. 你好！我是莎拉。 Hello, I'm Liu Xin. 你好！我是欣。Hi, I'm John. 嗨，我是约翰。 I have a ruler. 我有一把尺子。 I have a ruler. Me too ! 我有一支尺子。我也是！ I have a pencil. Me too ! 我有一支铅笔。我也是！

I have a crayon. Me too ! 我有一支蜡笔。我也是！ I have an eraser. Me too ! 我有一块橡皮。我也是！ Hello, I'm Mike. 你好，我是迈克。 What's your name? 你叫什么名字？ My name's John. 我是约翰。Goodbye! 再见！ Bye, Miss White ! 再见，怀特小姐！ What's your name? 你叫什么名字？My name's Lily. 我的名字是莉莉。Oh, no! 哦，不！ Zoom! your bag! 祖姆！你的包！ Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。 Show me your pen. 让我看看你的钢笔。 Close your book. 把书合上。 Carry your bag. 携带你的包。 Hello! 您好！ Hi! Who's there? 你好！谁在那里？ Guess! 猜！ Are you Tutu? 你是图图？

新起点小学英语三年级上册录音材料

第一课 A项：DIALOGUE Girl:Hello! Are you new here? Boy:Yes, I am． Girl:My name is Chen Li．What’s your name? Boy:Tom Brown． Girl:I’m in Class 1．My teacher is Ms Zhao．What class are you in? Boy:I’m in Class 2．My teacher is Mr Wang． Girl:Nice to meet you． Boy:Nice to meet you, too． NEW WORDS:new, name, class, Ms, Mr, myself C项：A, E, I, O, U, cake, bee, bike, nose, music 第二课 A项:DIALOGUE Woman:What's your name? Girl:I'm Zhang Hua． Woman:How old are you? Girl:I'm 9 years old． Woman:Where do you go to school? Girl:I go to Dongfang Primary School． Woman:What's your phone number? Girl:My phone number is 4232645． NEW WORDS:old, school, phone, number, primary school B项：DIALOGUE

What class are you in? I'm 9． I’m in Class 4． Where do you go to school? What’s your phone number? I go to Dongfang Primary School． My phone number is 7984223． You are Jack． How old are you? C项：Learn the letters．H, J, K Hand, jump, kite 第三课 A项：MONOLOGUE Bill:My name is Bill．I'm 9 years old．I go to Guangming Primary School．I'm in Class 1．My phone number is 7658341．My favourite toy is the mini car．第四课关于英语国家姓名常识（仅供教师参考）：1）英语国家人习惯“名姓”排列。英语中姓是surname （也可称作family name或last name），与中国人相同，英语国家人的姓是依父姓而定的；名是 given name。given name又分作 first name，second （middle）name。如某人的名字叫Linda Jane Chapman，其中Chapman是surname（姓），Linda Jane是given name（名）。而在given name中，Linda是first name，Jane是middle或second name。不过，在按字母顺序排列的人名表中，上述的名前姓后又要颠倒过来，成为Chapman, Linda Jane。2）英美人取名重音不重义。他们给孩子取名时，主要考虑这个名字与姓放在一起是否上口悦耳。3）英美人的名字具有性别之分，但这种差别并不是以字形来表现的，而是习惯使然。 A项：MONOLOGUE Andy:Hello! My name is Andy White．My family name is White．I’m from America． Joy:Hello! My name is Joy Black．My family name is Black．I’m from Canada． Yaoyao:Hello! My name is Sun Yaoyao．My family name is Sun．I’m from China． Binbin:Hello! My name is Zhao Binbin．My family name is Zhao．I’m from China． B项：MONOLOGUE Boy:My family name is Chen．What’s your family name? Girl:My family name is Liu．What’s your family name? Girl:My family name is Li．What’s your family name? Boy:My family name is Wang．

新起点小学英语三年级上册知识点总结

Unit 1 短语 Unit 5 短语 in Class 2 在2班 a short tail 一条短尾巴 talk about 谈论 like to 喜欢 phone number 电话号码 long ears 长耳朵 family name 姓名 help the policeman 帮助警察 taller than 比…高 on Saturday 在星期六 longer hair than 比…头发长 pet show 动物表演 ice-cream 冰激凌 turn around 转圈 my favourite thing 我喜欢的事情 look at 看 8 years old 8岁 brown monkey 棕色猴子 August 12th 8月12日 in his box 在他的盒子里 Unit 1 重点句子 come out 出来 My name is Tom Brown. I’m in Class 2. My teacher is Mr wang. 我的名字是汤姆布朗。我在2班。我的老师是王老师。 run away 逃跑 What class are you in? 你在几班？ all the children 所有的孩子 I go to Dongfang primary school. 我去东方小学。 Unit 5 重点句子 What’s your phone number? 你电话号码是多少？ What pet do you have ？你有什么动物？ My phone number is 7658341. 我的电话号码是7658341。 I have a dog. It’s brown. 我有一只狗。它是棕色的。 My favourite toy is the mini-car. 我最喜欢的玩具是迷你小汽车。 It has a short tail. It’s smart. 它有一条短尾巴。它是聪明的。 I’m from America. 我来自美国。 There is a pet show on Saturday. 星期六有动物表演。 What’s your fam ily name? 你姓什么？ Do you like my dog? 你喜欢我的狗吗? Can I be a friend with 我能成为你的朋友It likes to eat carrots. 它喜欢吃胡萝卜。

新起点三年级英语上册期末测试卷

三年级英语上册期末测试卷姓名_________________ 分数________________ 一、给下列字母找邻居（注意大小写）（5分） ___ h i s ___ u J K___ ___ X Y N ___ P 二、单词分类。（18分） bear book face yellow bread seven blue cake duck eraser mouth two ruler tiger five white milk hand 文具：______ ______ _______ 动物：______ ______ _______ 颜色：______ _______ _______ 数字：______ _______ _______ 食品：______ _______ _______ 身体部位：______ _______ _______ 三、根据中文提示，选择正确的字母或字母组合补全单词。（5分） 1.书b___ ___k A. uu B. oo 2.身体b___ dy A. o B.a 3.面包br___ ___ d A. ae B. ea 4.红色r___ d A. i B. e 5. 一___ne A. o B. a 四、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。（10分）（）1、A、car B、juice C、water ( ) 2、A、panda B、red C、elephant ( ) 3、A、seven B、milk C、eight ( ) 4、A、rice B、fish C、colour ( ) 5、A、school B、bag C、book ( ) 6、A、eye B、face C、pig ( ) 7、A、hand B、foot C、orange ( ) 8、A、dog B、duck C、one ( ) 9、A、two B、four C、ear ( )10、A、bear B、zoo C、monkey 五、将下面英语翻译成汉语。（10分） 1、leg_________ 2、head_________ 3、cake______ 4、brown_______ 5、pink__________ 6、cat______ 7、white_______ 8、monkey_______ 9、bear_______ 10、crayon______

人教(新起点)三年级上册英语试题- 期末真题卷含答案

期末真题卷一、读一读，选出下列每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. bag B.arm C.pencil ( )2. A. bear B.black C.brown ( )3. A. pen B.rice C.bread ( )4. A. foot B.face C.four ( )5.A.dog B.bird C.brown 二、读句子，根据所给图片选择正确的单词。 A. three B. fish C. dog D. pencil box E. face ( )1. I'd like some______. ( )2. Open your____. ( )3.I'm _____ years old. ( )4. This is my____. ( )5. The____is funny. 三、单项选择。 ( )1. -Goodbye ! -_______. A.Hello! B.Bye! C. Good morning. ( )2. -Good morning, Miss Green! -_______. A.Good afternoon. B.Nice to meet you, too. C. Good morning. ( )3. -Your dog is funny. I like it. -_______. A.Cool! B.Thanks. C. Oh, no! ( )4. -I'm hungry.

-_______. A.Here you are. B.Have some bread. C. Cool! I like it. ( )5. -How are you? -_______. A.I'm fine, thanks. B.I'm five. C. Great. ( )6. -This one, please. -_______. A.Sure. B.Thank you. C. Happy birthday ! ( )7．当你想让朋友把它涂成棕色时，你可以这样说： A.Colour it black! B.Show me brown! C．Colour it brown! ( )8．当你向别人做自我介绍时，你应该说： A.What's your name? B.Bye, Miss White. C．I'm Mike. ( )9．你想要些鸡肉，你应该说： A.Can I have some chicken, please? B.Have some chicken. C．I want some rice. ( )10．当朋友跟你说“Happy birthday!”时，你应该说： A.How are you? B.Happy birthday! C．Thank you. 四、读句子，选出正确的答语。 ( )1. What's this? ( )2. What's your name? ( )3. Nice to meet you. ( )4. Can I have some juice, please? ( )5. How many cakes? 五、阅读短文，判断对错，对的写A，错的写B. Hello! My name is Mike. Today（今天）is my birthday.I have some cake and juice. My mum gives(给)me a pencil box. It's green.I have 10 pencils in my pencil box.4 pencils are red.6 pencils

人教新起点英语三年级下册复习题

三下练习卷Uni1-Unit5 姓名__________________班级：__________________ 一、Think and write.写出下列单词的中文意思。二、Read and choose. （）1.We are good friends. He often ___________games with me. A. playing B. play C. plays （）2. --Does Lily ________ singing songs? --Yes, she does. A. like B. likes C. liked （）3.Our school building ________three floors. A. have B. has C. having （）4. We_________ some new books. A. have B. has C. having （）5. I’m going to _______ ping-pong/draw pictures. A. play B. plays C. playing （）6. --_____are you going to do after school? --I’m going to draw pictures after school. A. Where B. Who C. What （）7. -- _______you going to play chess with me? --Yes, I am.

A. Am B. Is C. Are （）8. Look! He is my brother. He is ________ a green T-shirt and blue shoes. A. wear B. wears C. wearing （）9. Who is he? I________ know the boy’s name. A. doesn’t B. don’t C. am not （）10. --What are you _______? --I am watching TV. A. do B. doing C. does （）11. Kate __________to play with her mother. A. wants B. want C. wanted （）12. Today is Monday. Everyone _________ busy. A. are B.is C. am （）13. --Where is he? --- He is __________ the living room. A. in B. on C. at （）14. You have PE class today. You should _________your sports shoes and sweater. A.wear B. wearing C. wears （）15. This T-shirt is ________ of cotton. A. make B. made C. making 三、Read, think and choose. ( 1 ) Grandpa: What （1）_____________do you have （2）_______________Monday Sally: We have English （3）________music. Sam: We have maths, PE and computer class. Sally: Do you like PE? Sam:, （4）________I do. Do you like PE? Sally: No, I don’t. I （5）____________music. ( 2 ) Dear Bill,