福建农林大学J2EE实验报告二

福建农林大学计算机与信息学院实验报告

实验（二） JSP内置对象

一、实验目的和要求

1.掌握JSP内置对象的使用

二、实验内容和原理

1. 制作一个购书页面，要求用户输入用户名和密码，并通过下拉菜单选择需要购买的图书，单击“确定”按钮，将信息发往服务器端，服务器端接收用户输入并输出用户名和所购图书。

2. 设计表单，制作读者选购图书的界面，当读者选中一本图书后，单击“确定”按钮，页面跳转到介绍该图书信息页面，要求使用response对象sendRedirect方法。

3. （选做）猜字母游戏。随机生成一个字母，请输入者尝试猜出字母是什么（字母忽略大小写）。

三、实验环境

1.硬件环境：

2.软件环境：JDK1.5

四、算法描述及实验步骤

1.算法描述（可以用流程图、伪代码或源程序描述）

2.实验步骤

输入源代码

实验一：

One.jsp

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%>

<%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServerPort()+p ath+"/";

One1.jsp

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%>

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServerPort()+p ath+"/";

%>

实验二：

Two.jsp

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%>

<%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServerPort()+p ath+"/";

%>

Two2.jsp

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%>

<%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServerPort()+p ath+"/";

%>

<%

String s=request.getParameter("Sex");

if(s.equals("1"))

response.sendRedirect("book1.html");

else if(s.equals("2"))

response.sendRedirect("book2.html");

else if(s.equals("3"))

response.sendRedirect("book3.html");

else

response.sendRedirect("book4.html");

%>

Book1.html;

Book2.html;

Book3.html;

Book4.html;

Three.jsp

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%>

<%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServerPort()+p ath+"/";

%>

游戏规则：电脑会随机自动生成一个字母，请您猜出这个字母是什么。字母忽略大小写。

Three3.jsp

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%>

<%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServerPort()+p ath+"/";

%>

<%

String s=request.getParameter("zm");

char a=(char)s.charAt(0);

if(a>='A'&&a<='Z')

a = (char)(a + 32);

char x=(char)('a'+Math.random()*26);

if( x == a ) {

%>

恭喜您，您猜对了！

<%}

else {

if( x > a ) {

%>

你猜错了，加油哦！

提示：答案在<%=a %>到z之间。

<% }

else {

%>

你猜错了，继续努力。

提示：答案在a到<%=a %>之间。

<%} %>

继续游戏

提示：正确答案 <%=x %>

<% } %>

五、调试过程

3.编译过程

4.调试过程

六、实验结果

5.用与测试用例不同的输入数据运行算法，写出得到的结果，并分析结果是否正确。

七、总结

对上机实验结果进行分析、上机的心得体会及改进意见。

附录：

如果原来的算法中发现了错误，在附录中附上改正后的算法实现。

福建农林大学安卓Android期末考试复习试卷(仅供参考)

一、选择题(20分,每小题2分) 1、下列不是手机操作系统的是（ D ）。 A Android B Window Mobile C Apple IPhone IOS D Windows Vista 2、下列选项哪个不是Activity启动的方法（B ） A startActivity B goToActivity C startActivityForResult D startActivityFromChild 3、下列哪个不是Activity的生命周期方法之一（B ） A onCreate B startActivity C onStart D onResume 4、下列哪个可做Android数据存储（A ） A SQlite B M ySql C Oracle D DB2 5、下列哪个可做EditText编辑框的提示信息（ D ） A android:inputType B android:text C android:digits D android:hint 6、Math.ceil(99.1) 的结果是（B ） A 99 B 100 C 99.1 D 99.0 7、android 中下列属于Intent的作用的是(C) A 实现应用程序间的数据共享 B 是一段长的生命周期，没有用户界面的程序，可以保持应用在后台运行，而不会因为 切换页面而消失 C 可以实现界面间的切换，可以包含动作和动作数据，连接四大组件的纽带 D 处理一个应用程序整体性的工作 8、关于res/raw目录说法正确的是A A 这里的文件是原封不动的存储到设备上不会转换为二进制的格式 B 这里的文件是原封不动的存储到设备上会转换为二进制的格式 C 这里的文件最终以二进制的格式存储到指定的包中 D 这里的文件最终不会以二进制的格式存储到指定的包中 9、Math.round(11.5)等于多少(). Math.round(-11.5)等于多少( C) A 11 ,-11 B 11 ,-12 C 12 ,-11 D 12 ,-12 10、我们都知道Hanlder是线程与Activity通信的桥梁,如果线程处理不当，你的机器就会变得越慢，那么线程销毁的方法是(A ) A onDestroy() B onClear() C onFinish() D onStop() 二、填空题(10分,共10题,每空1分) 1、为了使android适应不同分辨率机型，布局时字体单位应用（sp ），像素 单位应用（sp ）和（dip ） 2、定义LinearLayout水平方向布局时至少设置的三个属性：（android:orientation），（android:layout width）和（android:layout height） 3、layout布局文件的命名不能出现字母（大写） 4、设置TextView字体的属性是：（android:typeface ）。 5、Android四大组件是（Activity），（Service），（BroadcaseReceiver）和（ContentProvider）。 三、判断题(10分,共10题,每小题1分) 1、Intent是android的四大组件之一。（x ） 2、Activity的onStop() 和onDestroy() 方法效果是差不多的。（x ） 3、Android工程中，放在res/和assets/下的资源文件都会在R.java文件里生成相应的编号。（v ）

大学物理实验报告及答案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 大学物理实验报告答案大全（实验数据及思考题答案全包括） 伏安法测电阻 实验目的(1) 利用伏安法测电阻。 (2) 验证欧姆定律。 (3) 学会间接测量量不确定度的计算；进一步掌握有效数字的概念。 U 实验方法原理根据欧姆定律，R =，如测得U 和I 则可计算出R。值得注意的是，本实验待测电阻有两只， I 一个阻值相对较大，一个较小，因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式，以减小测量误差。 实验装置待测电阻两只，0～5mA 电流表1 只，0－5V 电压表1 只，0～50mA 电流表1 只，0～10V 电压表一只，滑线变阻器1 只，DF1730SB3A 稳压源1 台。 实验步骤本实验为简单设计性实验，实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时，可提示学生参照第2 章中的第2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的，并作具体提示。 (1) 根据相应的电路图对电阻进行测量，记录U 值和I 值。对每一个电阻测量3 次。 (2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大，可取其平均值作为测量结果。 (3) 如果同一电阻多次测量结果相差很大，应分析原因并重新测量。 数据处理 (1) 由?U =U max ×1.5% ，得到?U 1 = 0.15V,?U2 = 0.075V ； (2) 由?I = I max ×1.5% ，得到?I 1 = 0.075mA,?I 2 = 0.75mA； (3) 再由u= R ( ?U )2 + ( ?I ) 2 ，求得u= 9 ×101?, u= 1?； R 3V 3I R1 R2 (4) 结果表示R1 = (2.92 ± 0.09) ×10光栅衍射实验目的 (1) 了解分光计的原理和构造。 (2) 学会分光计的调节和使用方法。?, R 2 = (44 ±1)? (3) 观测汞灯在可见光范围内几条光谱线的波长实验方法原理

福建农林大学计算机网络实验报告五

福建农林大学计算机与信息学院 实验报告 2015年10 月27 日

实验项目列表

实验报告 系：计算机科学专业：计算机科学与技术年级： ：学号：实验室号：计算机号： 实验日期：2015 年10 月27 日指导教师签字：成绩： 报告退发(订正、重做) 实验五应用层SMTP协议分析 一、实验目的 1、学习CMailServer邮件服务软件和Outlook Express客户端软件的基本配置与使用。 2、分析SMTP及POP3协议报文格式和SMTP及POP3协议的工作过程。 二、实验工具软件简介 为了观察到邮件发送的全部过程，需要在本地计算机上配置邮件服务器和客户代理。在这里我们使用CMailServer服务器软件配置本地邮件服务器，使用Windows XP自带的Outlook Express作为客户代理。 1、CMailServer CMailServer于2000年8月问世，是安全易用的全功能的邮件服务器软件，基于Windows 平台，支持通用邮件客户端软件Outlook Express、Microsoft Outlook、Foxmail等收发邮件。CMailServer设置简单，容易使用，非常适合实验使用。 2、Outlook Express Outlook Express是Windows系统自带的电子邮件客户端软件，功能强大，支持多用户，无论是电子邮件还是新闻组，Outlook Express都是有力的重要工具软件。 三、实验内容和步骤 1、CMailServer邮件服务器配置 在初次进入CMailServer后，系统只提供Admin系统管理帐户，需要配置后才能使用。就本次实验而言，我们只要完成服务器设置和帐户设置，就可以进行实验了。 首先，选择菜单：工具－服务器设置，打开图5.52所示对话框，完成如下设置： （1）服务：选择为局域网邮件服务器； （2）取消允许ESMTP、邮件代理和作为NT服务运行的选择；

《J2EE》课程教学大纲

《》课程教案大纲 课程简介 课程简介: 课程概述了体系结构，介绍的定义、设计思想、技术框架等，详细介绍如何基于开发工具、服务器和配置来搭建开发环境，以三大组件技术(，，)为主线，中间穿插服务技术和通信技术对编程技术进行了系统介绍。 课程大纲 一、课程的性质与任务： 目前软件开发主要是基于两大体系：（）基于体系结构；（）基于开发平台。通过本课程学习，学生能够全面了解体系结构，掌握技术、技术、技术和技术，能够独立设计比较复杂的动态网站。 二、课程的目的与基本要求： .掌握的基本概念和原理。 .了解项目开发的特点和完整过程以及架构的性能。 .学会用开发工具开发简单的程序。 三、面向专业： 软件工程专业 四、先修课程: 先修课程为程序设计和数据库系统原理与设计。 五、本课程与其它课程的联系： 本课程的、和都是以先修的程序设计为基础，和的实质是编程，是在语言中嵌入语言，将使用语言中的等知识。本课程的应用用到数据库系统原理与设计的知识。 六、教案内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章引言（学时） 第一节的特征（）；驱动器（）；桥接（）； 第二节数据库连接编程（）；使用查询数据库（）；

第二章引言（学时） 第一节对象，构件与（）；元素（）； 第二节类型（）；创建与构件应用（） 第三章事件(学时) 第一节事件（）；创建客户事件（）；属性（）； 第二节处理属性变动事件（）；事件编程（）； 第四章属性的设置与访问（学时） 第一节属性单（）；属性编辑器（）； 第二节用属性编辑器设置属性（）；用反省访问属性（） 第五章布局管理器（学时） 第一节布局管理器类型()；布局管理器（）布局管理器（）布局管理器（）布局管理器(); 第二节布局管理器（）布局管理器();在布局管理器上组织控件() 第四章异常处理（学时） 第一节异常概念()；异常类()；异常处理技术()； 第二节用户自定义异常()；异常编程() 第五章（学时） 第一节脚本语言；与（）中嵌入()。源文件（）。 第二节语法（） 第三节的对象（）；对象（）；对象（） 第四节事件（）；事件编程实例（） 第五节编程实例（） 第六章（学时） 第一节引言（）；的特性（）；与之间的比较（）； 第二节工作原理（）；包（） 第三节的生命周期（）；的简单编程（）； 第四节的部署工具（），的部署步骤（） 第七章处理会话（学时）

福建农林大学 普通化学考试试卷

福建农林大学考试试卷（ 1 ）卷 20 ——20 学年第学期 课程名称：普通化学考试时间120分钟 专业年级班学号姓名 一、是非题:( 每小题1分, 总计10分) （）1、TK时，反应的?r G m与?r G m(298)的关系为?r G m(T) = ?r G m (298) + RT ln Q。（）2、化学反应商Q的单位为1。 （）3、热力学第一定律是反应方向自由能判据的理论依据。 （）4、对于可逆反应来说，提高温度时，其正逆反应的速率常数都增大。 （）5、化学反应速率随温度升高而加快的主要原因是高温度下分子间碰撞频率增高。（）6、某反应速率常数k的单位是mol?L-1?s-1,则该反应是零级反应。 （）7、若降低温度后，反应的Kθ值增大，则此反应的?r Gθm必减小。 （）8、一般而论，无论是吸热反应或是放热反应，温度升高，反应速率都增加。（）9、某一气相反应的?r G(298.15 K) 是指气相反应物和气相产物都处于298.15 K，且混合气体的总压力为p = p= 100 kPa 时，反应的标准摩尔吉布斯函数变。 （）10、标准电极电势是指电极的氧化态物质和还原态物质浓度相等时的电势。 二、填空题:(每空位1分，总计26分)

1、有人利用甲醇分解来制取甲烷：CH 3OH(l)=CH 4(g)+1 2 O 2(g)，此反应是____热、熵增过 程，故应在_____温条件下正向自发进行。 2、已知298K 时，P 4O 10(s)的?f H m {P 4O 10(s)}=-3013kJ ?mol -1,?f H θ m {P(红，S)}= -18kJ ?mol -1 ，则反应4P(红,s)+5O 2(g)=P 4O 10(s)的?r H θm =__________kJ ?mol -1。 3、热力学中，系统的变化是用_________________来表示的。 4、将N 2和H 2按1:3的体积比装入一密闭容器中，在400?C 达平衡后，系统压力为10 MPa ， NH 3的体积百分数为40%,这时:p (NH 3)=_____ Mpa ，p (N 2)=_____ Mpa ，p (H 2) =____ _Mpa 。 5、已知298K 时：N 2(g)+O 2(g)=2NO(g) K θ1 ,?r S θm (1) N 2(g)+3H 2(g)=2NH 3(g) K θ2 ,?r S θ m (2) 2H 2(g)+O 2(g)=2H 2O(g) K θ3 ,?r S θ m (3)， 则4NH 3(g)+5O 2(g)=4NO(g)+6H 2O(g)的K θ =____________________ ， ?r S θ m = _____________________________。 6、对于基元反应2A(g)+B(g)→D(g),在某温度下，B 的浓度固定，将A 的浓度增加2倍，则反应速率将增加__________倍，速率常数将增加_________倍。 7、催化剂只能_______________反应率，___________平衡状态和平衡常数。 8、对于基元反应2A+B →3D,若- d (A)d c t ＝1.0?10-3mol ?L -1?s -1 ，则 d (D)d c t 为_____________ ，反应速率为________________________。 9、一定温度下，对反应2A = B+D,实验测定了如下数据： 则该反应的速率方程为v =_____________________,速率常数，k =____________________。

大学物理实验报告优秀模板

大学物理实验报告优秀模板 大学物理实验报告模板 实验报告 一.预习报告 1.简要原理 2.注意事项 二.实验目的 三.实验器材 四.实验原理 五.实验内容、步骤 六.实验数据记录与处理 七.实验结果分析以及实验心得 八.原始数据记录栏(最后一页) 把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。 实验报告的种类因科学实验的对象而异。如化学实验的报告叫化学实验报告，物理实验的报告就叫物理实验报告。随着科学事业的日益发展，实验的种类、项目等日见繁多，但其格式大同小异，比较固定。实验报告必须在科学实验的基础上进行。它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。 实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学

论文写作的基础。因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。 实验报告内容与格式 (一) 实验名称 要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、及合作者 (四) 实验日期和地点（年、月、日） (五) 实验目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 (六) 实验内容 这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (七) 实验环境和器材 实验用的软硬件环境（配置和器材）。 (八) 实验步骤 只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以

证券实验报告

福建农林大学经济与管理学院 旅游学院实验报告 课程名称：证券投资学 专业班级：09金融学 学号：090409016 学生姓名: 林焕坤 指导教师：蒋蔚 成绩: 2012 年5月21日 实验一：证券资讯阅读分析

一、实验目的及要求 （一）实验目的 通过实验掌握证券资讯的获得渠道，学会阅读分析证券资讯，正确使用证券投资分析软件。 （二）内容和要求 熟悉证券交易分析软件的使用，熟悉获取证券信息的渠道和手段；学会观测各类证券类型，如普通股、国债、转债、权证、基金、ETF、期货、回购、外汇交易；了解证券交易制度，如集合竞价、除权及其报价、指数及其分类、涨跌幅现值、保证金交易、停牌制度、ST 制度、退市制度、回转制度（T+0，T+1）等；了解证券交易的相关名次，如分时、内外盘、换手率等。 二、仪器用具 计算机、投影仪等实验设备。windows操作系统、网络设备、（同花顺、通达信或其他）证券交易分析软件等。 三、实验原理 （一）熟悉证券分析软件的系统功能架构，主要有大盘分析、报价分析、当日个股即时分析、技术分析、多股同列、特别报道、公告信息、系统工具、进入系统及错误信息提示和退出系统。熟悉获取证券信息的渠道和手段。 （二）观测各种证券类型，如普通股、国债、权证、股改及其对价、基金、ETF、期货、回购、外汇交易。 （三）了解证券交易制度，如集合竞价、除权及其报价、指数及其分类、涨跌幅限制、保证金交易、停牌制度、ST制度、退市制度，回转制度（T+0，T+1）等。 （四）了解证券交易的相关名次，如分时、内外盘、换手率等。 四、实验方法与步骤 （一）实验方法 上机实验，熟悉获取证券信息的渠道和手段。 （二）实验步骤 1、使用证券交易分析软件，对证券市场的整体行情分析系统有初步了解。 （1）按键03（或F3）观察上证指数分时走势图 （2）按键04（或F4）观察深证指数分时走势图 （3）按键61观察上证A股涨跌幅排名

登录注册系统实验报告

目录 1. 摘要 (1) 2. 实验内容 (1) 1.1. 目标 (1) 1.2. 需求分析 (1) 1.3. 采用技术 (1) 1.4. 模块设计 (1) 1.5. 编码实现 (2) 3. 实验完成情况 (9) 4. 实验总结 (10)

1. 摘要 在此，将三个框架Struts,Hibernate和Spring做一个集成，开发一个简单项目。在这个项目中，用户在登录页面输入登录名和密码，则跳转到另外一个欢迎页面，反之，将进入失败页面。 2. 实验内容 1.1. 目标 用户在登录页面输入登录名和密码，则跳转到另外一个欢迎页面，反之，将进入失败页面。 1.2. 需求分析 登录界面几乎是所有网站都会用到的功能，因此登陆界面制作的技术是需要不断的学习，不断的提高的。登录需要往数据库中查询，因此数据库的应用不可忽视。 1.3. 采用技术 j2ee,struts2,hibernate,spring. 1.4. 模块设计 1．完成ssh9 1)创建数据库 2)创建Web Project，名为ssh9 3)添加Struts 2框架 4)创建login.jsp 5)创建LoginAction.java 6)创建login_success.jsp 7)创建login_error.jsp 8)部署，测试struts2 2．集成Spring 9)添加Spring框架 10)添加Struts spring支持包spring-struts-plugin-2.0.11.jar 11)修改web.xml内容 12)创建struts.properties 13)修改struts.xml

14)修改applicationContext.xml 15)部署测试 3．加载Hibernate框架 16)添加Spring框架 17)修改LoginAction.java 18)修改applicationContext.xml 19)部署测试 1.5. 编码实现 数据库内容如下： 建表语句： CREATE TABLE user( id int(10) not null auto_increment, username varchar(10) not null, password varchar(10) not null, primary key (id) )ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=GBK; 其中已有数据： LoginAction.java代码如下：package org; import java.util.List; import org.hibernate.SessionFactory; import org.hibernate.Query; import org.hibernate.classic.Session; import com.opensymphony.xwork2.ActionSupport; public class LoginAction extends ActionSupport{ private String username; private String password; private SessionFactory sessionFactory; public String getUsername(){ return username; } public void setUsername(String username){

福建农林大学信息检索期末重点介绍

信息检索考试提纲 一、【概念】 1、信息——广义：通过信号带来的消息就是信息。 ——概念：自然界、人类社会以及思维活动中普遍存在的现象，是一切事物自身存在方式以及它们之间相互联系、相互作用等运动状态的表达。 2、知识——人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和，是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息集合。 3、文献——凡是记录有信息或知识的一切载体。 ——具体而言，文献是指文字、图像、符号、声频、视频等作为记录手段，将信息记录或描述在一定的物质载体上，有其特定的表现形式，并能起到存储和传播信息情报和知识作用的一切载体。 ——四个基本要素：知识内容、记录符号、记录手段、物质载体 4、情报——为了解决一个特定的问题所需要的激活了的、活化了的特殊知识或信息。 ——特征：知识性、传递性、效用性 二、关系：P17 ①包含关系 文献是记录有知识的载体，知识是信息的一部分；情报来源于信息，信息包含了情报；文献包含于信息内②转化关系 文献是记录有知识的载体，当文献中的知识信息传递给用户并为用户所利用时，就转化为情报。 ③交叉关系 情报虽多来自文献，但也可能来自口头和实物信息，所以情报与信息、文献存在交叉关系。 例如：感觉到天气的冷暖（信息）知道是气候的变化引起了冷和热（知识） 收听天气预报得知气温变化了（文献）为了研究果树的生长规律而收集的气象资料（情报） 5、文献信息检索语言——用来描述文献特征和表达信息提问，沟通信息标引人员和信息检索者双方思想的一种人工语言。 6、检索工具——用来报道、存储和查找文献线索或全文的工具。 7、文献信息检索概念：依据一定的方法，从已经组织好的文献信息集合中，查处说需要特定文献信息的过程。 三、【文献类型的划分及判断】 1、按文献的载体形式划分 P9 ①手写型信息资源 手写记录，包括泥板、羊皮纸、甲骨、卜辞、碑铭、竹简、绢帛以及后来的笔记。记录方式为人工抄写，包括手写稿、信件、日记、原始档案等。 ②印刷型信息资源 以纸张为载体，通过铅印、油印、胶印等手段。例如各种书刊。 占据空间大，不易管理保存。 ③缩微型信息资源 以印刷型文献为母本，以感光材料为载体。包括缩微胶卷、缩微平片、缩微卡片。节省空间，保存时间长，不易损坏，但必须借助微缩阅读机，设备投资较大。 ④声像型信息资源 采用录音、录像、摄影、摄像等手段，将信息记录在光学材料、磁性材料上。例如磁带、磁盘、光盘、软盘等。存储密度高、直观、真切，尤其适于记录用文字、符号难以描述的复杂信息和自然现象，但是不能直接阅读，费用高。 ⑤机读型信息资源 以磁性材料为载体，以磁录技术为记录方式。以数字代码方式将信息存储到磁、光、电介质上。存储信息

福建农林大学汇编实验报告二

福建农林大学计算机与信息学院实验报告 系：计算机专业：计算机科学与技术年级： 姓名：学号：实验室号计算机号 实验时间：2015 指导教师签字：刘庆连成绩： 实验二 DEBUG的使用 1．实验目的和要求 （1）学习使用DEBUG的命令； （2）使用DEBUG命令在数据段中查看程序运行的结果； （3）利用DEBUG运行简单的程序段。 2．实验环境 IBM—PC机及其兼容机 实验的软件环境是： 操作系统：DOS 2.0以上；调试程序：https://www.wendangku.net/doc/1f7313076.html,；文本编程程序：EDIT.EXE、WPS.EXE；宏汇编程序：MASM.EXE（或ASM .EXE）；连接装配程序：LINK .EXE；交叉引用程序：CREF.EXE（可有可无）。 3．实验内容及实验数据记录 （1）输入程序观察寄存器变化 使用DEBUG，将下面的程序段写入内存，逐条执行，观察每条指令执行后，CPU中相关寄存器的内容变化。注意用T命令执行时，CS: IP寄存器的内容MOV AX, 4E20 ADD AX, 1416 MOV BX, 2000 ADD AX, BX MOV BX, AX ADD AX, BX MOV AX, 001A MOV BX, 0026 ADD AL, BL ADD AH, BL ADD BH, AL

MOV AH, 0 ADD AL, BL ADD AL, 9C （2）下列程序单步运行，注意AL，BX，CX寄存器的变化，并观察数据段字母的变化。如果是将小写字母改成大写字母带注释的语句该如何修改？ DSEG SEGMENT MSG1 DB ‘abc’ DSEG ENDS CSEG SEGMENT ASSUME CS: CSEG, DS: DSEG START: MOV AX, DSEG MOV DS, AX LEA BX, MSG1 MOV CX, 3 S: MOV AL, [BX] AND AL, 11011111B；将AL中的ASCII码的第5位置0，变成大写字母。 MOV [BX], AL INC BX LOOP S MOV AL, 0 MOV AH, 4CH INT 21H CSEG ENDS END START （3）程序的跟踪执行操作 在DOS下直接输入文件主名就可以执行文件了，有的程序会显示结果，可能执行后什么结果都没有，是因为程序中没有显示命令。那么如何查看程序的运行结果呢？ 程序执行过程的跟踪操作步骤如下： （1）在DOS下输入：DEBUG 文件名.EXE （2）在DEBUG提示符下输入U命令 如果程序中有数据段，可以看到反汇编后第一句可执行语句为：

J2EE_实验报告7_Spring的IOC

J2EE实验报告 学号姓名班级 上课地点教师上课时间 实验八Spring 的IOC 1. 实验目的 1.1、掌握Spring框架的建立步骤； 1.2、掌握Spring的Ioc注入方式：传值注入和构造注入； 1.3、掌握Spring的静态工厂注入方式； 1.4、掌握Spring的实例工厂注入方式。 2. 实验环境 2.1 MyEclipse 2.2 Window XP 2.3 MySQL 4. 教师批改意见 成绩 签字： 日期：

实验内容 1功能描述 1.1、掌握Spring框架的建立步骤； 1.2、掌握Spring的Ioc注入方式：传值注入和构造注入； 1.3、掌握Spring的静态工厂注入方式； 1.4、掌握Spring的实例工厂注入方式。 2实验步骤 2.1 搭建Spring 框架 (0) 新建web project项目，项目名称自定义（我取名为EX_Ioc）； (1) 将spring需要的jar包拷贝到______下； （2）在src下新建applicationContext.xml文件

(生物科技行业类)福建农林大学期末考试试卷参考答案

福建农林大学期末考试试卷参考答案 2009——2010学年第学期 课程名称：分子生物学考试时间120 分钟 专业年级班学号姓名 一、填空题（每空0.5分，共10分） 1、There are five types of DNA repair, include photo-reactivation repair, ______________，______________，______________ and error-prone repair.（切除修复；重组修复；错配修复） 2、The holoenzyme of E.coli RNA polymerase is_______________，the core enzyme is made up of _______________，while the___________ factor has the ability to recognize specific binding sites.（α2ββ’σ；α2ββ’；σ） 3、The eukaryotes have a well-defined cell cycle.The phase are：G1，________，________ and M.（S；G2） 4、Only one strand of a DNA duplex will be transcribed. So the RNA is identical in sequence with another strand of the DNA which is called _____________，and the template strand is _____________.（有义链；反义链） 5、In eukaryotes, mRNA processing includes the following steps: addition of at 5’end, addition of at 3’end, remov al of , joining together the , And these take place in .（M7G帽子结构；poly(A)尾巴；内含子；外显子；细胞核）

大学物理实验报告答案大全(实验数据)

U 2 I 2 大学物理实验报告答案大全（实验数据及思考题答案全包括） 伏安法测电阻 实验目的 (1) 利用伏安法测电阻。 (2) 验证欧姆定律。 (3) 学会间接测量量不确定度的计算；进一步掌握有效数字的概念。 实验方法原理 根据欧姆定律， R = U ，如测得 U 和 I 则可计算出 R 。值得注意的是，本实验待测电阻有两只， 一个阻值相对较大，一个较小，因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式，以减小测量误差。 实验装置 待测电阻两只，0～5mA 电流表 1 只，0－5V 电压表 1 只，0～50mA 电流表 1 只，0～10V 电压表一 只，滑线变阻器 1 只，DF1730SB3A 稳压源 1 台。 实验步骤 本实验为简单设计性实验，实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时，可提示学 生参照第 2 章中的第 2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的，并作具体提示。 (1) 根据相应的电路图对电阻进行测量，记录 U 值和 I 值。对每一个电阻测量 3 次。 (2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大，可取其平均值作为测量结果。 (3) 如果同一电阻多次测量结果相差很大，应分析原因并重新测量。 数据处理 (1) 由 U = U max ? 1.5% ，得到 U 1 = 0.15V , U 2 = 0.075V ； (2) 由 I = I max ? 1.5% ，得到 I 1 = 0.075mA , I 2 = 0.75mA ； (3) 再由 u R = R ( 3V ) + ( 3I ) ，求得 u R 1 = 9 ? 101 &, u R 2 = 1& ； (4) 结果表示 R 1 = (2.92 ± 0.09) ?10 3 &, R 2 = (44 ± 1)& 光栅衍射 实验目的 (1) 了解分光计的原理和构造。 (2) 学会分光计的调节和使用方法。 (3) 观测汞灯在可见光范围内几条光谱线的波长 实验方法原理

J2ee实验报告_11

J2EE实验报告姓名: 姚怡帆 班级: 信本 1003 学号: 10301440311 2013年12月

目录 目录 (2) 实验一Tomcat+JSP配置 (3) 实验二JSP程序的编写 (6) 实验三JDBC的应用 (11) 实验四SERVLET编程 (15) 实验五JavaBean (18) 实验六EJB (23)

实验一Tomcat+JSP配置 一、目的 1、掌握Tomcat+JSP的一般配置 2、理解基于MVC开发模式的一般形式 二、准备工作 1、JDK及JRE的安装 JDK即平常说的java环境，也就是J2SE所用的开发环境，也称J2SDK。 可在sun官方站（https://www.wendangku.net/doc/1f7313076.html,）下载得到。注意：在不同平台有不同的安装包，windows平台请下载Windows Offline Installation的SDK，目前新的版本为1.6。 我们采用JDK1.5版本，其安装文件名为：j2sdk-1_4_2_04-windows-i586-p.exe 执行此文件，安装过程中选择一个安装目录，我们假定JDK安装在D:\JAVA\jdk1.5下（这个目录仅用于实验演示，可安装在其它目录中，有关配置均需要将此目录路径替换成实际安装的目录路径）。如果需要它的HTML 格式API帮助，可解压文件j2sdk-1_4_2-doc.zip到D:\JAVA\jdk1.5\doc 目录下。 JRE即J2EE的相关开发环境，下载地址同上，安装过程简单，不再说明。 将其安装到D:\JAVA\JRE目录即可。目前的版本为5.5。实验所用的文件为java_ee_sdk-5_02-windows-nojdk.exe。注意：有一种包含JDK的JRE。见java_ee_sdk-5_03-windows.exe文件。 2、TOMCAT的安装 可到TOMCAT的官方网站（https://www.wendangku.net/doc/1f7313076.html,/site/downloads）下载tomcat。目前的版本为6.0。我们可使用评价较好的5.0或5.5版本。 安装过程也较简单，安装过程选择全全部安装，且将其安装到D:\TOMCAT下即可。 3、关于其它组件

(完整版)福建农林大学《材料力学》期末考试(A)卷及其答案

福建农林大学《材料力学》试卷（A ）卷 一、填空题（每小题3分，共15分） 1、图1所示一矩形截面，若z 轴平行于底边，则该截面对z 轴的惯性矩=z I 2、图2所示槽形刚体内放置一边长为a = 10 cm 正方形钢块， F y = 8 kN ，E = 200 GPa, μ = 0.3,则立方体沿x 轴方向的线应变x ε= 3、已知空间应力状态的三个主应力分别为10MPa, -60MPa, 20MPa ，请按123σσσ，，的顺序重新排列上述三个应力数值 4、已知一根梁的弯矩方程为2 ()23M x x x =-+，则梁的剪力方程()s F x = 5、空心截面圆轴，其外径为D ，内径为d ，某横截面上的扭矩为n M ，则该截面上的最大切应力为 二、选择题（每小题3分，共15分） 1、图3所示受力杆件中n n -截面上的轴力为 A P B 2P C 3P D 6P 2、图4所示梁的剪力方程应分几段描述。 A ． 2 B. 3 C. 4 D. 5 3、用积分法计算图5所示梁的位移时，确定积分常数所用的边界条件和连续条件为 x p h b 图1 z

A 0=A B B θθθ=右左， B 00==A A B B B B y y y θθθ==右右左左，，， C 0=A B B y y θ=右左， D 00=A A B B y y y θ==右左，， 4、一微段梁如图6所示，其内力正确的是 A 0,0s F M ><; B 0,0s F M <>; C 0,0s F M <<; D 0,0s F M >> 5、图7所示单元体中，ab 斜面上的正应力a σ= A 25-2025+20 +cos(60)30sin(6022-?--?); B 25+2025-20 +sin(60)30sin(6022 ?-?); C 25+2025-20 +cos(60)+30sin(6022-?-?); D 25-2025+20 +cos(60)+30sin(6022 -?-?); 三、作图题（20分） 1、绘图所示梁的F s ，M 图。（10分） 图7 图6 M s F

大学物理实验报告示例(含数据处理)

怀化学院 大学物理实验实验报告 系别物信系年级2009专业电信班级09电信1班姓名张三学号09104010***组别1实验日期2009-10-20 实验项目:长度和质量的测量

【实验题目】长度和质量的测量 【实验目的】 1. 掌握米尺、游标卡尺、螺旋测微计等几种常用测长仪器的读数原理和使用方法。 2. 学会物理天平的调节使用方法，掌握测质量的方法。 3. 学会直接测量和间接测量数据的处理，会对实验结果的不确定度进行估算和分析，能正确地表示测量结果。 【实验仪器】(应记录具体型号规格等，进实验室后按实填写) 直尺(50cm)、游标卡尺(0.02mm)、螺旋测微计(0～25mm,0.01mm),物理天平(TW-1B 型，分度值0.1g ，灵敏度1div/100mg),被测物体 【实验原理】(在理解基础上，简明扼要表述原理，主要公式、重要原理图等) 一、游标卡尺 主尺分度值：x=1mm,游标卡尺分度数：n （游标的n 个小格宽度与主尺的n-1小格长度相等）,游标尺分度值： x n n 1-（50分度卡尺为0.98mm,20分度的为：0.95mm ）,主尺分度值与游标尺 分度值的差值为：n x x n n x = -- 1,即为游标卡尺的分度值。如50分度卡尺的分度值为： 1/50=0.02mm,20分度的为：1/20=0.05mm 。 读数原理：如图，整毫米数L 0由主尺读取，不足1格的小数部分l ?需根据游标尺与主尺对齐的刻线数 k 和卡尺的分度值x/n 读取： n x k x n n k kx l =--=?1 读数方法（分两步）： (1)从游标零线位置读出主尺的读数.(2)根据游标尺上与主尺对齐的刻线k 读出不足一分格的小数,二者相加即为测量值.即: n x k l l l l +=?+=00,对于50分度卡尺：02.00?+=k l l ; 对20分度：05.00?+=k l l 。实际读数时采取直读法读数。 二、螺旋测微器 原理：测微螺杆的螺距为0.5mm ，微分筒上的刻度通常为50分度。当微分筒转一周时，测微螺杆前进或后退0.5mm ，而微分筒每转一格时，测微螺杆前进或后退0.5/50=0.01mm 。可见该螺旋测微器的分度值为0.01mm ，即千分之一厘米，故亦称千分尺。 读数方法：先读主尺的毫米数（注意0.5刻度是否露出），再看微分筒上与主尺读数准线对齐的刻线（估读一位）,乖以0.01mm, 最后二者相加。 三：物理天平 天平测质量依据的是杠杆平衡原理 分度值:指针产生1格偏转所需加的砝码质量，灵敏度是分度值的倒数，即n S m = ?，它表示 天平两盘中负载相差一个单位质量时，指针偏转的分格数。如果天平不等臂，会产生系统误差，消除方法：复称法，先正常称1次，再将物放在右盘、左盘放砝码称1次(此时被测质量应为砝码质量减游码读数)，则被测物体质量的修正值为：21m m m ?=。 【实验内容与步骤】(实验内容及主要操作步骤)

软件项目管理毕业生就业信息管理可行性研究实验报告

摘要 2013年10月，我作为项目经理参与了毕业生就业信息管理系统的开发，主要负责系统准备和启动管理。该系统具有严格的安全、稳定、高效和可靠性高等不可忽视的优点，目前该系统运行良好，尚未出现任何不良问题。 项目的成功很大程度上归功于本次项目在各个阶段的进度管理和成本的有效控制。本文以该项目为例，根据个人经验主要讨论了毕业生就业信息管理系统中的可行性问题，主要通过在计划阶段做好本次系统的的市场分析报告，了解现今社会的需求和供应，对本次项目进行全方位的跟踪了解，确定本次项目的根本方向。 正文： 一、前言 大学生就业问题关系到高等教育持续健康的发展，关系到国家的经济建设、社会的稳定和人民群众的根本利益。基于Web的大学生就业管理系统，正是针对当前严峻的毕业生就业形式，为学校做好大学生就业管理工作提供了信息化的解决方案。 本系统采用Browser/Server技术模式，在前台使用https://www.wendangku.net/doc/1f7313076.html,开发技术，后台使用MS SQL Server 2000数据库开发技术。本系统主要是为了方便负责就业管理工作的老师使用，向毕业生提供一些招聘信息、就业指导及相关的政策信息，以帮助同学们更好的就业。本系统分为管理员登陆子系统，包括毕业生信息管理功能，企业信息管理功能，和招聘信息管理功能；毕业生登陆子系统，包括个人信息查询，企业信息查询和招聘信息查询功能。 本系统为毕业生提供了一个便捷、可靠的信息平台，有利于学校更好的对大学生进行就业管理和指导。 关键字：就业；信息管理；SQL Server；JSP 二、国内外的发展现状 目前国内比较优秀的此类网站不胜枚举，最为突出的有“中国高校毕业生就业信息服务网”与“北京大学毕业生就业信息服务网”。

大学物理实验报告范例

怀化学院 大学物理实验实验报告系别数学系年级2010专业信息与计算班级10信计3班姓名张三学号**组别1实验日期2011-4-10 实验项目:验证牛顿第二定律

1.气垫导轨的水平调节 可用静态调平法或动态调平法，使汽垫导轨保持水平。静态调平法：将滑块在汽垫上静止释放，调节导轨调平螺钉，使滑块保持不动或稍微左右摆动，而无定向运动，即可认为导轨已调平。 2.练习测量速度。 计时测速仪功能设在“计时2”，让滑块在汽垫上以一定的速度通过两个光电门，练习测量速度。 3.练习测量加速度 计时测速仪功能设在“加速度”，在砝码盘上依次加砝码，拖动滑块在汽垫上作匀加速运动，练习测量加速度。 4.验证牛顿第二定律 （1）验证质量不变时，加速度与合外力成正比。 用电子天平称出滑块质量滑块m ，测速仪功能选“加速度”， 按上图所示放置滑块，并在滑块上加4个砝码(每个砝码及砝码盘质量均为5g)，将滑块移至远离滑轮一端，使其从静止开始作匀加速运动，记录通过两个光电门之间的加速度。再将滑块上的4个砝码分四次从滑块上移至砝码盘上，重复上述步骤。 （2）验证合外力不变时，加速度与质量成反比。 计时计数测速仪功能设定在“加速度”档。在砝码盘上放一个砝码（即 g m 102=），测量滑块由静止作匀加速运动时的加速度。再将四个配重块(每个配重 块的质量均为m ′=50g)逐次加在滑块上，分别测量出对应的加速度。 【数据处理】 (数据不必在报告里再抄写一遍，要有主要的处理过程和计算公式，要求用作图法处理的应附坐标纸作图或计算机打印的作图) 1、由数据记录表3，可得到a 与F 的关系如下： 由上图可以看出，a 与F 成线性关系，且直线近似过原点。 上图中直线斜率的倒数表示质量，M=1/=172克，与实际值M=165克的相对误差： %2.4165 165 172=- 可以认为，质量不变时，在误差范围内加速度与合外力成正比。