2017年汕尾市公开教师招聘《通用能力测试》及答案

汕尾市公开招聘教师通用能力测试考试试卷

1、最早提出启发性教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（A ）

A 孔子

B 老子

C 孟子

D 墨子

2、我国古代培养“君子”的目的决定了“四书”“五经”作为基本教育内容，这是教育目的（B）的具体表现。

A 导向功能

B 选择功能

C 控制功能

D 评价功能

3、下列属于程序性知识的是（D）

A 知道第一次鸦片战争爆发的原因是什么

B 知道三角形任意两边长之和大于第三边

C 知道阿基米德原理

D 知道怎样组装一台计算机

4、学生将新学的概念“正方形”归到“四边形”这一总的概念中，这种学习属于（A）

A 下位学习

B 同位学习

C 上位学习

D 并列结合学习

5、某历史老师教中学生记忆“李渊 618 年建立唐朝”这一知识点时，指导学生记成“李渊见糖（建唐）搂一把（618）”，这是运用于（B）策略

A 资源管理

B 精细加工

C 复述

D 元认知

6、学生在学习氧化还原反应时，教师会结合初中学过的四大反应（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）类型的特点，让学生深入理解氧化还原反应的特点。该教师运用的逻辑思维方法是（ C ）

A 反证

B 归纳

C 比较

D 分析

7、《中庸》中写道“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句话体现的教

育思想是（ B ）

A.主张教学建立在个体上

B.学习重点在于学习的过程

C.强调教学过程应该是“在做中学”

D.说明新旧知识的联系和系统化的过程

8、教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、

水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点，这类学习属于

（C）

A.言语信息的学习

B.智力技能的学习

C.认知策略的学习

D.语义信息的学习

9、下列不属于元认知策略的是（A） A.组织策略

B.监控策略

C.调节策略

D.计划策略

10、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（A） A.

教师的主导教学

B.独立完成作业

C.家庭作业

D.个别课堂练习

11、“元素周期表”的学习，深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解。这种迁移属于（C）

A.顺向、正迁移

B.顺向、负迁移

C.逆向、正迁移

D.逆向、负迁移

12、下列具体事例体现了垂直迁移的是（B） A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B“角”概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习C.“石”字的学习影响“磊”

字的学习

D.在学校形成的爱护公物的习做影响在校外的行为表现

13、对学习速度产生比较稳定的影响的因素是（A） A.智力水平

B.性格特征

C.学习态度

D.认知方式

14、老师上课前，先要引导学生复习上节课学过的相关内容，然后再进行新知识的学习。这

种做法遵循的学习迁移理论是（B）

A.关系转化说

B.认知结构的迁移观

C.形式训练说

D.相同要素说

15、数学老师在课堂上为学生讲授了“解二元一次方程”的方法后，有的学生通过自己的思考和尝试，提出了几种不同的解法。这种寻求解决方法的思维方式是（C）

A.抽象思维

B.自觉思维

C.发散思维

D.聚合思维

16、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（C） A.思维程序

B.调查研究

C.检验假设

D.得出结果

17、完成一个动作往往比标准速度要慢，个体经常感到疲劳、紧张，此动作效能处于操作的（B）

A.定向阶段

B.模仿阶段

C.整合阶段

D.熟练阶段

18、下列不属于心智技能的是（A） A.书写技能

B.默读技能C 写作技能D.心算技能

19、心理发展的每个阶段各有其特点，不同阶段的思维呈现出不同的特征。童年期、少年期、青年期的主要思维特征分别是（B）

A.具体形象思维、辩证思维、抽象逻辑思维

B.具体形象思维、抽象逻辑思维、辩证思维

C.抽象逻辑思维、具体形象思维、辩证想维

D.抽象逻辑思维、辩证思维、具体形象思维

20、李老师在教学生区分形近字“渴”“竭”“碣”“谒”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，相异的左半部分用彩色粉笔标出。李老师运用了知觉的（B）

A.整体性

B.选择性

C.胆汁质

D.恒常性

21、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺乏耐性，见异思迁。他的气质类型属于（A）

A.多血质

B.粘液质

C.胆汁质

D.抑郁质

22、在马斯洛的需求层次理论中，社会交往需要属于（B） A.生理与安全的需要

B.爱与归属的需要

C.求知与审美的需要

D.自我实现的需要

23、“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是（C）

A.客体永久性

B.不守恒性

C.以自我为中心

D.不可逆性

24、下列现象中，能够典型表现“注意的分配”的是（C） A.一目十行

B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

C.学习英语要做到“眼到、耳到、口到、手到”

D.视而不见，听而不闻

25、布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?（D） A.知识、运用、领会、分析、综合、评价

B.知识、领会、运用、综合、分析、评价

C.知识、领会、分析、运用、综合、评价

D.知识、领会、运用、分析、综合、评价

26、某班主任没有调查研究学生的实际情况，仅仅凭一般的经验、少量而不很可靠的信息和一些表面现象加以逻辑推理，造成判断错误。这种认知偏见称为（C）

A.首因效应

B.晕轮效应

C.推理定势

D.态度定势

27、“鹤立鸡群”容易引起无意注意，这是由（D）所引起的。A.刺激物的强度

B.人的自身状态

C.刺激物的运动变化

D.刺激物的对比关系

28、德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（A） A.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往、统一多方面影响的过程

D.德育过程中的主要矛盾是德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

29、下列能体现德育方法中榜样示范法的是（D） A.惩前鉴后，治病救人

B.言者无罪，闻者足戒

C.有则改之，无则加勉

D.桃李不言，下自成蹊

30、教师进行德育教育时要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这体现的德育原则是（A）

A.疏导性原则

B.导向性原则

C.正面教育与纪律约束相结合原则

D.教育的一致性与连贯性原则

31、学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（C） A.班主任工作

B.共青团、少先队组织的活动

C.各科教学活动

D.校会、班会、周会、晨会和时事政策学习

32、我国实行的第一个现代学制是（D） A.壬寅学制

B.壬子癸丑学制

C.壬戌学制

D.癸卯学制

33、某教师讲授圆的周长时，也讲述了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论知识，还增强了民族自豪感，这位教师道循的教学原则是（B）

A.循序渐进原则

B.科学性写思想性统一原则

C.因材施教原则

D.知行统一原则

34、华生在《行为主义）一书中写道：“始我一打健康的儿童。如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、能力等情况如何，我保证将其中任何一个训练成我所选定的任何一种专家、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这一观点过于低估了（A）因素在人的发展中的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.教师

35、班主任马老师常对学生说：“先学做人，再学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会读死书的”呆子”。”这表明马老师具有（B） A.开拓创新的理念

B.素质教育的理念

C.自主发展的理念

D.因材施教的理念

36、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段（C） A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.设置分科课程与综合课程相结合的课程

D.以分科课程为主，综合课程为辅导

37、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（B） A.充分地传授知识

B.尊重学生人格，关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度

D.让学生自主地选择课程

38、新课程改革要改善学生的学习方式，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，其倡导的学习方式不包括（D）

A.自主学习

B.探究学习

C.合作学习

D.规律学习

39、下列关于新课程改革中教师教学行为的表述，错误的是（A） A.在对待自我上，

新课程强调创新

B.在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导

C.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏

D.在对待与其他教育者关系上，新课程强调合作

40、新课程改革的核心目标是实现（A）的转变。A.课程功能

B.课程结构

C.课程内容

D.课程模式

41、古诗赏析课上，在进行诗意解释时，老师请学生一一解释并加入探讨，学生提出不同

看法，老师激发学生讨论，并对学生的理解进行行概括。这个教学片段体现了新课程

教学中(B)

A.教师教学的权感性

B.师生交往的双向性

C.学生学习的接受性

D.课堂教学的灵活性

42、教育者培养学生主体性的措施不包括（D）

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养

B.重视学生主体参与课堂，获得体验

C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D.教育目标要反映社会发展变化

43、下列不属于新课程在培养学生能力方面所倡导的是（D） A.培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力

B.培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力

C.培养学生分析和解决问题、交流与合作的能力

D.培养学生活动知识的一致性和统一性

44、物理课上，教师进行小孔成像实验，让学生观察所成像的大小和形状。这种教学方法是(A)

A.演示法

B.实验法

C.讲授法

D.讨论法

45、在教学过程中教师起着促进者的作用，教师通过与学生建立融治的关系以促进学生成长，强调教学过程是以解决学生情感问题为目标的教学方式是（C）

A.程序教学模式

B.发现教学模式

C.非指导性教学模式

D.掌握学习教学模式

46、教师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、左方、右方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征

“直角的方位”的教学方法，运用的是（B） A.定势

B.变式

C.直观

D.迁移

47、在教学中，处理好不同经验类型间的关系非常重要。下列关于间接经验与直接经验关系的表述，错误的是（C）

A.学生认识的主要任务是学习符号、文字等间接经验

B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D.系统知识传授和直接经验的积累都很重要

48、能够反映文章内容情节变化、体现各部分内容的联系、有利于理清思路的板书是（D） A.提纲式板书

B.演算式板书

C.语调式板书

D.线索式板书

49、在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的（D）

A.敬业精神

B.渊博的知识

C.教学归因

D.富于激励和想象的倾向性

50、关爱学生是教师职业道德的灵魂。下列不属于“关爱学生“具体要求的是（D） A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生的权益

B.关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

C.严慈相济，做学生的严师良友

D.循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展

51、教师职业道德修养水平的标志是（B） A.教师荣誉

B.教师公正

C.教师反思

D.教师无私

52、常老师经常还利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具着（B）的意识。

A.校本教研

B.课程开发

C.课程评价

D.校本培训

53、教师职业道德区别于其他职业道德的显着标志是（A） A 为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

54、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”说明（A）是教师职业道德修养的重要方法。

A.向先进人物学习

B.开展批评与自我批评

C.坚持知行统一

D.努力做到“慎独”

55、在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加

给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（A）

A.参与式

B.监督式

C.放任式

D.控制式

56、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出

申诉，受理申诉的机构应当是（A）

A.当地县教育局

B.当地县人民政府

C.学校教职工代表大会

D.省教育厅

57、某中学为了追求升学率而取消年级排名靠后的部分学生参加中考的资格，该学校的做

法侵犯了这些学生的（C）

A.人格尊严权

B.隐私权

C.受教育权

D.名誉权

58、曾受到有期使刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。根据《中华人民共和国教

师法》的规定，下列表述中正确的是（D）

A.刑满之后孙某可以取得教师资格

B.经培训后孙某可以取得教师资格

C.五年之后孙某方能取得教师资格

D.依照法律孙某不能取得教师资格

59、下列不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的是（ D ） A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B.尊重学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

C.不断提高思想政治觉悟

和教育教学业务水平

D.在学生遇到危险的时候要不顾生命危险，提身面出

60、下列情形中，可依法追究刑事责任的是（C） A.故意不完成教育教学任务造成严

重损失的

B.违反有关规定向受教育者收取费用的

C.侮辱、殴打教师，情节严重、构成犯罪的

D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的

61、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（D），创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。A.辩证分析问题能力

B.团队合作能力

C.沟通能力

D.独立思考能力

62、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列表述错误的是（D） A.学校具有教育管理学生的权利

B.学校不得分设重点班和非重点班

C.学校应当建立、健全安全制度和应急机制

D.学校应无条件接收残疾适龄儿童随班就读

63、下列情形不属于体罚学生的是（B）

A.语文课上，教师让一年级的谢某抄写某个生词 100 遍

B.体育课上，为纠正张某的不规范动作，教师让其反复练习 3 次

C.李某上课讲话，教师令其到学校操场跑 10 圈

D.王某不交作业，教师罚其一个人打扫教室卫生 3 天

64、教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知识的条件，这种评价方式是（C）

A.形成性评价

B.差异性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价

65、孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够很好地运用循环小数简便识记，等级定为优秀。”下列关于孙老师做法的表述，错误的是（A） A.孙老师以分数作为评价标准

B.孙老师关注学生知识的掌握

C.孙老师关注学生的学业水平

D.孙老师关注学生的学习效果

66、在教师的指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力，这种教学组织形式是（B）

A.导生制

B.设计教学法

C.特朗普制

D.道尔顿制

67、小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，

2017年山东教师招聘统考笔试真题

2017年山东教师招聘统考笔试真题 （第二部分）及答案 今天给大家分享的是2017年山东教师招聘统考笔试真题（第二部分）及答案，希望对有志于教师的广大考生有所帮助！ 第二部分 三、单项选择题（本题25小题，每小题0.8分，共20分） 36.墨子提出“大智者必量其力所能至而如从事焉”观点，强调教学要求重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是（）。 A.教师吃透教材，精心备课 B.学生身心健康，具备学习能力 C.学校开展新课改活动，提升教师的教学能力 D.开展家校合作，联合家长共同参与教学 [答案]B 37.目前，我国已经进入老龄化社会，人口老龄化将对社会方方面面产生影响，他最终可能影响教育的（）。 A.规模 B.质量 C.结构

D.内容 [答案] C 38.注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对（）课程论的评价。 A.经验主义 B.学科中心主义 C.存在主义 D.后现代主义 [答案]C 39、《国家教育事业发展"十三五。规划》提出了全面落实立德树人的根本任务，其中“践行知行合一。加强劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能；鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营”体现了要（） A.提升学生思想道德水平 B.培养学生创新创业精神与能力 C.强化学生实践动手能力 D.增强学生生态文明素养 [答案]C 40、美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键期指导课程设计展开的阶段是（）。

A.选择课程内容 B.组织课程内容 C. D.确定课程目标 [答案]D 41、18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科。为有志于从事教师职业的学生提供理论指导，标志着教育学科独立的著作是（）。 A.《普通教育学》 B.《民主主义与教育》 C.《大教学论》 D.《爱弥儿》 [答案]A 42、近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦，可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解，知道他基础差，学习已尽全力，若这次让他不及格对他打击大：若让他及格，也许会给他一点鼓励，他可能会继续努力，但这样做却违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三，难以决断。此时张老师正处于（） A．角色失败 B．角色不清

2020年山东淄博市事业单位招聘教师公告(1195人)

2020年山东淄博市事业单位招聘教师公告(1195 人) 2018年淄博市事业单位公开招聘教师公告 根据事业单位教师岗位空缺和工作需要，按照《事业单位人事管理条例》、《山东省事业单位公开招聘工作规程》及有关规定，现 就2018年全市事业单位公开招聘教师有关事项公告如下： 一、招聘岗位分类及组织形式 根据招聘岗位的特点，本公告招聘岗位为C类中小学(幼儿园)教师类岗位。其中： C1类、C2类岗位考试采取笔试和面试相结合的方式进行，C2类岗位还需进行专业技能测试;C3类岗位(面向随军家属定向招聘岗位)免笔试，考试采取面试的方式进行。 招聘报名、笔试工作全市同步，资格审查、面试、考察、体检工作由市及各区县教育行业主管部门分别组织，公示、聘用工作由市 及各区县公开招聘主管机关分别组织。 二、招聘范围及条件 (一)具有中华人民共和国国籍(含具有中华人民共和国国籍的香港和澳门居民)。 (二)遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德。 (三)应聘初级岗位的，年龄一般在40周岁以下(1977年2月28日及以后出生);应聘中级岗位的，年龄一般在45周岁以下(1972年2月28日以后出生);招聘岗位有特殊要求的除外。 (四)符合招聘岗位的学历条件。其中专科及以下应聘人员应具有山东常住户口。

国(境)外高校毕业生获得国务院学位委员会和教育部授权教育部留学服务中心出具的学历学位认证后，可应聘同等学历层次全日制普通高校毕业生的岗位。其专业是否符合招聘专业要求，由招聘单位主管部门认定。 (五)符合招聘岗位的专业、资格要求和其他条件。 其中，定向招聘岗位是按照国家和省、市规定的范围及有关要求设置的，仅限相关人员应聘，具体条件详见应聘须知(附件2)。 (六)符合招聘岗位所需的身体条件。 (七)在职人员(含已签订就业协议的人员)应聘的，须征得所在单位(就业协议单位)同意。定向委培应届毕业生应聘的，须征得定向委培单位同意。 (八)不能应聘的情形详见应聘须知(附件2)。 国内全日制普通大中专院校应届毕业生须在2018年7月31日及以前取得应聘岗位具体要求的学历学位证书、资格证书等材料，其他应聘人员的相关证书及材料须在2018年2月27日及以前取得，其他未明确的时间计算截止日均为2018年2月27日。 三、招聘岗位及具体要求 招聘岗位及具体要求，详见《2018年淄博市事业单位公开招聘教师岗位一览表》(附件1)。 四、报名 报名工作采取统一时间网上报名、网上初审、网上缴费的方式进行。 报名地址：淄博市人力资源和社会保障网 (https://www.wendangku.net/doc/1610359902.html,)“事业单位招聘”专栏。 报名时间：2018年2月28日09:00-3月3日16:00。 审核时间：2018年2月28日09:00-3月4日12:00。

2017年全省中小学教师招聘

2017年全省中小学教师招聘 南昌市直属学校第一批入闱面试人员资格审查结果及递补入闱 面试人员资格审查的公告 根据《江西省2017年中小学教师招聘公告》、《江西省2017年中小学教师招聘第一批面试入闱名单及网上调剂公告》和《2017年全省中小学教师招聘南昌市资格审查公告》要求，现将南昌市直属学校第一批入闱面试人员资格审查结果和递补入闱面试人员资格审查的情况公告如下： 一、第一批入闱面试人员资格审查结果 经现场资格审查，部分入闱面试人员放弃或未通过资格审查，现将名单予以公告：

资格审查贯穿整个招聘工作全过程,凡发现与公告范围和条件不符或弄虚作假的，将取消其资格。 二、递补入闱面试人员情况 根据《2017年全省中小学教师招聘南昌市资格审查公告》要求，对资格审查中因资格不符被取消面试资格或考生放弃面试资格产生的面试人员空缺，从该岗位所有未入闱人员（含原报本岗位及调剂到本岗位的未入闱人员）中按高分到低分的顺序递补一次。递补人员资格不符或放弃面试时产生的空额不再继续递补。考生在原报岗位与调剂所报岗位均可递补时，可在这两个岗位中选择一个递补入闱(本人需向报考单位提出书面申请，如逾期未提交申请，视为自动放弃)。如遇分数并列的，可同时递补进行资格审查。递补入闱的具

体名单如下：

三、递补入闱面试人员资格审查安排 请递补入闱面试人员携带资格审查材料（见附件）在规定的时间到指定的审核地点进行资格审核。 1.审核地点：南昌二中初中部红谷滩校区综合楼（南昌市红谷滩新区凤凰大道1122号） 2.审核时间：2017年7月2日（周日）上午9：00开始，至下午5：00止。 3.逾期未参加资格审查或材料不齐的视为放弃入闱面试资格。 特此公告 附件：1. 2017年全省中小学教师招聘南昌市资格审查所需材料 2.承诺书（样式） 2017年全省中小学教师招聘 南昌市中小学（幼）教师招聘工作领导小组 2017年6月29日

2015年山东省淄博市教师招聘考试真题试卷(含答案)

2015年山东省淄博市教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本大题共35小题，每小题1.5分，共52.5分） 1.被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”的是（）（常考） A.坚持教育优先发展战略 B.教育公平 C.慕课 D.普及义务教育 2.有人认为“我可以根据自己的需要，把孩子培养成什么样的人都可以”。这种片面的观点突出强调的是（）对儿童心理发展的影响。 A.遗传因素 B.生理成熟 C.环境和教育 D.先天因素 3.对于三岁前孩子说话“结结巴巴”的现象，下列说法正确的是（） A.应强迫孩子再说一遍 B.应反复练习加以矫正 C.应接受心理治疗 D.这是学话初期常见的正常现象，不必紧张 4.对于刚入园哭闹不止的孩子，幼儿园教师可以（） A.多批评哭闹的孩子 B.通知孩子家长接回孩子 C.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 D.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园、离园 5.儿童在角色游戏中，学习理解所扮演的角色，学会与他人相处，有利于促进儿童（） A.认知的发展 B.创造力的发展 C.社会性的发展 D.情绪的发展 6.在教师、同伴和自己的努力下完成任务，这体现了（）理论。（常考） A.成熟 B.最近发展区 C.社会学习 D.生活教育 7.提倡儿童中心论的典型人物是（） A.华生 B.杜威

C.柏拉图 D.洛克 8.现代教育的基本特征是（） A.法制 B.充足的教育经费保障 C.开放 D.创新 9.学生学习过程中要不断地复习。这反映了（）教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.思想性 10.“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这体现了（）思想。 A.生活教育 B.终身教育 C.实用主义教育 D.要素主义教育 11.根据马克思主义理论观点，教育起源于（） A.心理模仿 B.生物本能 C.人的理性 D.生产劳动 12.美国心理学家加德纳评判了传统智力理论，提出了（）理论。 A.智力结构 B.多元智能 C.智力三元 D.智力二因素 13.对教育本质的认识是（） A.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也” B.教育即生活 C.教育即培养人的一种活动 D.教育即生长 14.学生的思想品德是在（）中形成和表现出来的。 A.上课 B.读书和作业 C.社会活动和交往 D.谈话和讨论 15.为了让幼儿认识兔子，教师带来一只兔子让幼儿观察。这采用的是（） A.实物直观 B.模像直观 C.言语直观 D.动作直观

淄博市中小学教师招聘考试真题2015年

淄博市中小学教师招聘考试真题2015年 (总分：43.00，做题时间：90分钟) 一、单选题(总题数：35，分数：35.00) 1.被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”的是（） A.坚持教育优先发展战略 B.教育公平 C.慕课√ D.普及以为教育 解析： 2.有人认为“我可以根据自己的需要，把孩子培养成什么样的人都可以”，这种片面的观点突出强调的是（）对儿童心理发展的影响。 A.遗传因素 B.生理成熟 C.环境和教育√ D.先天因素 解析： 3.对三岁前孩子说话“结结巴巴”的现象，下列说法正确的是（） A.应强迫孩子再说一遍 B.应反复练习加以矫正 C.应接受心理治疗 D.这是学话初期常见的正常现象，不必紧张√ 解析： 4.对于刚入园哭闹不止的孩子，幼儿园教师可以（） A.多批评哭闹的孩子 B.通知孩子家长接回孩子 C.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间√ D.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 解析： 5.儿童在角色游戏中，学习理解所扮演的角色，学会与他人相处，有利于促进儿童（） A.认知的发展 B.创造力的发展 C.社会性的发展√ D.情绪的发展 解析： 6.在教师、同伴和自己的努力下完成任务，这体现了（）理论 A.成熟 B.最近发展区√ C.社会学习 D.生活教育 解析： 7.提倡儿童中心论的典型人物是（） A.华生 B.杜威√ C.柏拉图 D.洛克 解析： 8.现代教育的基本特征是（）

A.法制 B.充足的教育经费保障 C.开放 D.创新√ 解析： 9.学生学习过程中要不断的复习，这反映了（）教学原则 A.启发性 B.系统性 C.巩固性√ D.思想性 解析： 10.“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”，这体现了（）思想。 A.生活教育 B.终身教育√ C.实用主义教育 D.要素主义教育 解析： 11.根据马克思主义理论观点，教育起源于（） A.心理模仿 B.生物本能 C.人的理性 D.生产劳动√ 解析： 12.美国心理学家加德纳评判了传统智力理论，提出了（）理论。 A.智力结构 B.多元智能√ C.智力三元 D.智力二因素 解析： 13.对教育本质的认识是（） A.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也” B.教育即生活 C.教育即培养人的一种活动√ D.教育即生长 解析： 14.学生的思想品德是在（）中形成和表现出来的。 A.上课 B.读书和作业 C.活动和交往√ D.谈话和讨论 解析： 15.为了让幼儿认识兔子，教师带来一只兔子让幼儿观察，这采用的是（）。 A.实物直观√ B.模象直观 C.言语直观 D.动作直观 解析： 16.（）是学生智力发展的核心能力。 A.记忆力

2020年淄博市桓台县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年淄博市桓台县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析 1、知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。 A、感受与体验 B、前人经验 C、记忆的内容 D、信息及其组织 【答案】D 【解析】知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。故选D。 2、下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是（）。 A、《教师资格条例》 B、《教育法》 C、《中小学教师继续教育规定》 D、《教师法》 【答案】A 【解析】教师在职培训是指为提高教师的技术技能水平，学校直接或委托其他培训机构对教师实施的培训。A项，《教师资格条例》没有对教师在职培训的法律制度化作规定，当选。BCD三项，都对教师在职培训的法律制度化作了相关规定，不当选。故选A。 3、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。 A、教育任务 B、教育目的 C、教育内容 D、教育规律 【答案】B 【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度，都必须以教育目的为根本标准和依据。故选B。 4、国家教师资格考试制度由（）规定。 A、国务院 B、国家教育部 C、省教育行政机关

D、地方教育行政机构 【答案】A 【解析】国家教师资格考试制度是由国务院规定的。故选A。 5、为了获得老师和家长的关爱，渴望与同学建立良好的人际关系，学生努力学习，取得理想的学习成绩。根据马斯洛的需要层次理论，在这里学生的主导需要是（）。 A、安全需要 B、尊重需要 C、归属和爱的需要 D、自我实现的需要 【答案】C 【解析】人有七种需要即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要、自我实现的需要。其中，归属与爱的需要体现为希望得到相互的关心和关爱。题中所述的“渴望得到老师和家长的关爱，与同学建立良好的人际关系”属于归属与爱的需要。故选C。 6、明代以后，科举考试开始异化，其固定的格式是（）。 A、四书五经 B、八股文 C、神学 D、六艺 【答案】B 【解析】明代，科举考试开始走向了形式化，只讲形式，不重内容，分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股这八部分组成。所以名字叫做八股文。故选B。 7、我国的小学课程应以（）为主。 A、实践课程 B、综合课程 C、选修课程 D、地方课程 【答案】B 【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，小学阶段以综合课程为主。故选B。 8、王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了”， 王老师说：“好的”。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为（）。 A、正确，与小明的互动体现了因材施教

2020年山东省淄博市张店区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年山东省淄博市张店区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网、调查访问等途径，寻找解决问题的办法。这种班级主题活动形式称为（）。 A、竞赛式 B、参观式 C、课题式 D、报告式 【答案】C 【解析】通过自己获得知识的方式是属于课题式活动方式。故选C。 2、品德的心理结构包括道德认识、道德行为和（）。 A、道德素质 B、道德情感 C、道德修养 D、道德学习 【答案】B 【解析】品德的心理结构是指品德的心理成分及其相互关系，包括道德认识、道德情感和道德行为三种心理成分。故选B。 3、系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（）。 A、教学评价 B、测量 C、测验 D、控制 【答案】A 【解析】教学评价是指有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过

程。故选A。 4、义务教育必须贯彻国家教育方针，实施（），提高素质质量，使适龄儿童。少年在品德、智力、 体质等方面全面发展，为培育有理想，有道德，有文化有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。 A、素质教育 B、法制教育 C、科学教育 D、创新教育 【答案】A 【解析】义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会。故选A。 5、英文单词的前缀“pre”多为“首”、“前”或“预先”的意义是学习迁移理论的（）。 A、形式训练说 B、相同要素说 C、经验泛化说 D、关系转化说 【答案】B 【解析】桑代克的相同要素说认为，一种学习之所以能够对另一种学习产生影响，是因为两者有相同的元素。后来伍德沃斯把相同要素说改为共同要素说，也就是说在两种活动中有共同的成分才能发生迁移。故选B。 6、开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）。 A、综合课程 B、活动课程 C、学科课程 D、分科课程 【答案】A 【解析】综合课程又称统整课程，是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。故选A。 7、师生关系最大的功能是（）。 A、调节功能 B、凝固功能 C、教育功能

2019年山东省淄博市临淄区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年山东省淄博市临淄区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、学校开展德育工作的基层单位是（）。 A、班级 B、教研室 C、学科组 D、学习小组 【答案】A 【解析】学校开展德育工作的基层单位是班级。故选A。 2、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般 理解。 A、斯金纳 B、布鲁纳 C、苛勒 D、加涅 【答案】B 【解析】布鲁纳的认知～结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。故选B。 3、决定教育性质的根本因素是（）。 A、社会生产力 B、政治经济制度 C、文化 D、意识形态 【答案】B 【解析】国家的政治经济制度决定着一个国家教育的领导权以及受教育的对象，也决定着教育的性质。其他选项和教育的发展有一定的关系，但是并不能决定教育的性质。故选B。

4、小王在解决问题过程中常常表现出，思维沿着许多不同的方向扩展，其观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因此他经常产生有创意的想法。小王的这种认知方式属于（）。 A、场依存性 B、发散型 C、沉思型 D、辐合型 【答案】B 【解析】发散型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征，即个人的思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生有创见的新颖观念。小王的这种认知方式就属于发散型。故选B。 5、孔子说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”这段话体现的德育方法是 （）。 A、读书指导法 B、榜样示范法 C、自我教育法 D、品德评价法 【答案】B 【解析】榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。故选B。 6、我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江著的（）。 A、《教育学》 B、《新教育大纲》 C、《论共产主义教育》 D、《民本主义与教育》 【答案】B 【解析】杨贤江教育专著《新教育大纲》是中国最早以马克思主义观点编写的教育著作。故选B。 7、决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。 A、社会生产力和科学技术发展水平 B、社会人口数量和结构 C、社会文化传统 D、社会政治经济制度

2014年淄博市事业单位考试中小学教师招聘考试真题

2014年淄博市中小学教师招聘考试真题 一、填空(每小题1分，共10分) 1.( )是依法治国的核心 2.在当代政治和法律生活中，( )是两种社会规范、两种社会调整手段。 3.当代中国法的形式有宪法、法律、行政法规、( )、自治条例和单行条例、行政规章、特别行政区法、国际条约和协定等。 4.根据宪法的规定，我国为( )国家结构形式。 5.刑法是规定( )的法律规范的总称。 6.教育法是调整各级各类( )的法律规范的总称。 7.权利是以( )并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。 8.教师职务是根据教学、科研等实际工作需要设置的明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和相应的技术水平才能担负的( )。 9.教师聘任制度是按照一定原则，采取学校和教师之间签订具有明确( )的聘任合同的形式，明确双方的权利、义务和责任，形成工作契约关系的教师任用制度。 10.学校依法治校是学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善( )，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。

11.《教育法》第五十三条规定，国家建立以( )为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 12.义务教育法》第十五条规定，除( )以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人进行批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。 13.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以( )项目为主的全校性运动会。 14.《学校卫生工作条例》第二十条规定，城市普通中小学、农村中小学和普通中学设卫生室，按学生人数( )的比例配备专职卫生技术人员。 15.《教师资格条例》第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格： (一)弄虚作假、骗取教师资格的; (二)( )。 16.《基础教育课程改革纲要》第十六条规定，为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行( )三级课程管理。 17.《中小学教师继续教育规定》第九条规定，中小学教师继续教育分为( )和学历教育。 18.《中小学德育工作规程》第十八条规定，思想品德课和思想政治课的教材包括：课本、教学参考书、( )、音像教材、教学软件等。 19.《义务教育学校收费管理暂行办法》第五条规定，杂费标准

2019年淄博市工业学校教师招聘试题及答案

2019年淄博市工业学校教师招聘试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法 （）。 A、合理，可以提高教学效率 B、不合理，教师应认真批改作业 C、合理，可以促进学生自学 D、不合理，增加了学生课后负担 【答案】B 【解析】教师教学行为规范要求，教师在课下应认真批改作业，耐心辅导学生。故选B。 2、个体把已经学到的经验用到内容难度、复杂程度和概括层次上类似的其他情境中。这种学习迁移属于（）。 A、纵向迁移 B、横向迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移 【答案】B 【解析】横向迁移也称水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。而纵向迁移又称垂直迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。内容难度、复杂程度和概括层次上类似的两种情境之间的迁移属于横向迁移。故选B。 3、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（）。 A、对教师工作的促进作用 B、对教育对象的教育功能 C、对学校文明的示范功能 D、对教师修养的引导功能 【答案】B

2020年淄博市沂源县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年淄博市沂源县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析 1、欧洲大陆像一个平行四边形，意大利像一个皮靴，是精细加工策略中的（）。 A、谐音法 B、音符法 C、经验联系 D、形象联想 【答案】D 【解析】形象联想即把头脑中的栩栩如生而又奇特的形象与眼前要记忆的内容联系起来，从而达到增强记忆的效果。故选D。 2、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。 A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 【答案】B 【解析】著名教育学家启功教授曾写下“学为人师，行为示范”，旨在要求教师的所学要成为世人之师，所行要成为世人的典范。在教育教学过程中，教师自身的道德风范将直接影响学生，再通过学生向社会扩散，从而对社会道德风尚产生一定的影响。因此，加强师德建设是一项十分重要的工程，是贯彻以德治国的现实需要。故选B。 3、关于教育质量与教育公平，下列说法正确的是（）。 A、教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾 B、择校问题无关教育公平，它是市场经济在教育领域内的必然体现 C、教育质量的提升要以牺牲教育公平为代价 D、教育资源配置不均是造成教育不公平的主要原因之一 【答案】D 【解析】造成教育不公平的原因很多，其中教育资源配置不均是主要原因之一。故选D。 4、德育目标是德育工作的（）。 A、基础 B、途径 C、出发点

D、重要环节 【答案】C 【解析】德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在学生品德发展上所要达到的总体规格和要求，亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。德育目标是实施德育的出发点，也是检验德育是否达标的质量标准。故选C。 5、教育改革的核心是（）。 A、内容改革 B、课程改革 C、方法改革 D、途径改革 【答案】B 【解析】课程是学校教育的基础，课程改革是教育改革的核心。故选B。 6、个体身心发展的不平衡性要求（）。 A、教育工作要抓住发展的关键期 B、教育工作要循序渐进 C、教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行 D、教育工作要因材施教 【答案】A 【解析】个体身心发展的不平衡性要求教育工作要抓住发展的关键期，及时施教，一旦错过学生发展的关键期，只会“事倍功半”。故选A。 7、陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。 A、学科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、隐性课程 【答案】C 【解析】活动课程亦称“经验课程”，是指围绕学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。活动课程倡导的理念与陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想是相符的。故选C。 8、“藏息相辅”的含义之一是主张（）。 A、课堂教学与课后辅导相结合

2020年山东省淄博市张店区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年山东省淄博市张店区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。 A、语义联想 B、视觉想象 C、关键词法 D、谐音联想法 【答案】D 2、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。 A、榜样法 B、锻炼法 C、说服法 D、陶冶法 【答案】C 3、新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。 A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。 B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。 C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。 D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。 【答案】A 4、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。 A、获得 B、消退

C、泛化 D、分化 【答案】C 5、学校教育中最基本的活动是（）。 A、德育 B、班级活动 C、教研活动 D、教学 【答案】D 6、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。 A、操作模仿 B、操作整合 C、操作熟练 D、原型定向 【答案】B 7、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。 A、言语指导 B、示范 C、练习 D、反馈 【答案】C 8、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。 A、智力开发 B、培养创造力 C、知识传授 D、全面和谐发展 【答案】D

2020年山东省淄博市沂源县教师招聘《通用知识》真题及答案

2020年山东省淄博市沂源县教师招聘《通用知识》真题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、对程序教学贡献最大的是（）。 A、斯金纳 B、普莱西 C、加涅 D、布鲁纳 【答案】A 2、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。 A、测验 B、诊断 C、评定 D、评分 【答案】C 3、世界上最早的一部教育专著是（）。 A、《学记》 B、《论语》 C、《大教学论》 D、《普通教育学》 【答案】A 4、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 【答案】D 5、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A、个别教学 B、班级授课 C、分组教学 D、道尔顿制 【答案】B 6、采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习，这是（）。 A、观察法 B、演示法 C、示范法 D、范例法 【答案】D 7、在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（）。 A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起 B、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化 C、想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系 D、以想像过程为满足，没有目的性 【答案】A 8、注意的两个主要特点是（）。 A、指向性和集中性 B、鲜明性和选择性 C、清晰性和指向性 D、清晰性和集中性 【答案】A 9、班集体形成的基础是（）。 A、明确的共同目标 B、一定的组织结构 C、一定的共同生活准则 D、集体成员之间平等、心理相容的氛围 【答案】A 10、教育心理学初创时期的时间大致为（）。 A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代

2019年山东省淄博市淄川区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年山东省淄博市淄川区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、在中国，法的渊源体系中居于核心地位的是（）。 A、宪法 B、法律 C、行政法规 D、地方性法规 【答案】A 【解析】中国现时成文法渊源包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、行政规章、特别行政区法、国际条约。其中宪法在中国法的渊源体系中居于核心地位。故选A。 2、教学的根本目的是（）。 A、概念和原理的习得 B、培养全面发展的人 C、行为方式的养成 D、心理和生理技能的提升 【答案】B 【解析】教学作为教师教、学生学的统一活动，主要包括以下几个方面：以培养全面发展的人为根本目的；由教与学两方面活动组成；具有多种形态，是共性与多样性的统一。故选B。 3、教学评价的依据是（）。 A、学绩测验 B、量化指标 C、教学目标 D、常模参照 【答案】C 【解析】教学评价是指以教学目标为依据，运用可操作性的手段，通过系统收集有关教学信息，对教学活动

的过程和结果做出价值判断，从而为学生的自我完善和教师教学提供依据的过程。故选C。 4、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。 A、导向功能 B、激活功能 C、调节与维持的功能 D、强化功能 【答案】B 【解析】动机的激活功能即动机会促使人产生某种活动。故选B。 5、课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（）条件。 A、重要 B、基本 C、必要 D、必需 【答案】B 【解析】课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。故选B。 6、某小学张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法（）。 A、侵犯了学生的受教育权 B、符合按劳分配、多劳多得原则 C、体现教师爱岗敬业、关爱学生 D、违反义务教育法有关规定 【答案】D 【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。故选D。 7、教育的根本任务是（）。 A、立德树人 B、教书育人 C、教育均衡 D、教育平等 【答案】A 【解析】教育的根本任务是立德树人。故选A。 8、教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。

2017年山东省德州市中小学教师招聘考试真题及答案

2017年山东省德州市中小学教师招聘考试真题及答案 第一部分（共44题，30分） 一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号填在括号内。错选、多选或未选均不得分。共35小题，每小题0.6分,共21分） 1.我国社会主义初级阶段的时间跨度是指（） A.社会主义改造基本完成到基本实现社会主义现代化 B.社会主义改造基本完成到我国达到发达国家水平 C.中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D.中华人民共和国成立到基本实现社会主义现代化 2.观念不外乎是移入人的头脑，并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。这是（) A.庸俗唯物主义观点 B.辩证唯物主义观点 C.客观唯心主义观点 D.形而上学唯物主义观点 3.中国社会的半殖民地半封建社会性质的形成，最根本原因是（)(易混) A.外国资本主义的入侵 B.中国封建社会的腐朽 C.中国自然经济的基础遭到破坏 D.新兴的民族资本主义经济产生 4.商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是( ) A.商品与商品之间的对立 B.私人劳动与社会劳动之间的对立 C.商品与货币之间的对立 D.资本与雇佣劳动之间的对立 5.开始确立党指挥枪的原则，奠定建设新型人民军队的基础的是（) A.南昌起义 B.广州起义 C.三湾改编 D.八七会议 6.群众路线的理论基础是( ） A.社会基本矛盾原理 B.经济基础决定上层建筑的原理 C.人民群众是历史创造者的原理 D.生产力决定生产关系的原理 7.近代中国的社会性质是（) A.封建社会 B.半殖民地半封建社会 C.殖民地社会 D.资本主义社会 8.在中国率先举起马克思主义旗帜的是（) A.陈独秀 B.李大钊 C.毛泽东 D.董必武 9.在社会主义制度确立后,国家政治生活的主题是（) A.正确处理敌我矛盾 B.正确处理社会主义国家之间的矛盾 C.正确处理社会主义与资本主义的矛盾 D.正确处理人民内部矛盾 10.中国共产党提出新民主主义社会向社会主义社会转变的会议是（) A.七大 B.七届二中全会 C.八大 D.七届三中全会 11.马克思主义，从广义上说是（)

2020年山东省淄博市张店区《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年山东省淄博市张店区《公共理论》教师招聘真题库及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）。 A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《孟子》 【答案】C 【解析】《学记》是世界上最早专门论述教育教学问题的著作。故选C。 2、下列同时属于教育行政处分与教育行政处罚的是（）。 A、警告 B、记过 C、罚款 D、撤职 【答案】A 【解析】教育行政处分的种类包括：警告、记过、记大过、降级、撤职和开除等六种形式。教育行政处罚的种类包括：（1）警告；（2）罚款；（3）没收违法所得，没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他 学业证书；（4）撤销违法举办的学校和其他教育机构；（5）取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格；（6）撤销教师资格；（7）停考，停止申请认定资格；（8）责令停止招生；（9）吊销办学许可证；（10） 法律、法规规 3、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的教育工作有相应的侧重点。其中，小学阶段的德育重点主要是（）。 A、基本道德知识的理解与掌握 B、日常行为习惯的养成与实践 C、道德理想信念的培养与指导 D、人生观、价值观的选择与确立

【答案】B 【解析】小学是学生行为习惯养成的关键期。小学生具有很强的可塑性。因此小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯。故选B。 4、德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有（）。 A、认识功能 B、扩展功能 C、巩固功能 D、评价功能 【答案】D 【解析】受教育者的发展程度、德育工作的好坏，是以德育目标为依据进行评价的，因此德盲目标具有评价功能。故选D。 5、在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是（）。 A、元认知策略 B、资源管理策略 C、精细加工策略 D、组织策略 【答案】A 【解析】元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。故选A。 6、运用教学方法必须坚持的指导思想是（）。 A、启发式 B、灌输式 C、谈话式 D、讲授式 【答案】A 【解析】启发式是任何一种教学方法在具体运用时都必须坚持的指导思想。故选A。 7、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（）。 A、《学校管理条例》 B、《教师法》 C、《教育法》 D、《义务教育法》 【答案】B

2019年山东省淄博市张店区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年山东省淄博市张店区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、“每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到 （）。 A、爱岗敬业 B、关爱学生 C、团结协作 D、为人师表 【答案】B 【解析】关爱学生是师德的灵魂，这就要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题目中说每个学生都有被爱的权利，所以教师要关爱全体学生。故选B。 2、学校文化的核心部分是（）。 A、学校的精神文化 B、学校的物质文化 C、学校的正规文化 D、学校的非正规文化 【答案】A 【解析】校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容。故选A。 3、信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成（），促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。 A、教学目标 B、教育目的 C、学习任务 D、教学计划 【答案】C

【解析】信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成学习任务，促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。故选C。 4、对学生进行奖励属于德育方法中的（）。 A、品德评价法 B、陶冶教育法 C、品德修养指导法 D、说理教育法 【答案】A 【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价给予的激励或抑制，从而控制其品德发展的方向，提高道德的形成、发展的方法。品德评价法有四种主要方式：（1）表扬与奖励；（2）批评与惩罚；（3）评比；（4）操作评定。故选A。 5、下列选项中，（）不符合我国当前的基础教育课程设置的特点。 A、小学阶段以综合课程为主 B、初中阶段以分科课程为主 C、高中阶段以分科课程为主 D、初中阶段分科课程与综合课程相结合 【答案】B 【解析】当前我国基础教育课程改革根据综合课程和分科课程的特点，构建了新型的课程结构。在小学阶段以综合课程为主，初中阶段采用综合课程和分科课程相结合的方式，高中阶段以分科课程为主。故选B。 6、小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座，其做法（）。 A、体现礼尚往来的良好品德 B、体现关心学生 C、利用职权谋私 D、严慈相济 【答案】C 【解析】廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。故选C。 7、教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的（）。 A、传道者角色 B、管理者角色 C、朋友角色 D、示范者角色

2020年新编淄博市中小学教师招聘考试历年真题汇编名师精品资料.

[教育综合] 2011年淄博市中小学教师招聘考试历年真题汇编 一、填空(每小题1分，共10分) 1.( )是依法治国的核心 2.在当代政治和法律生活中，( )是两种社会规范、两种社会调整手段。 3.当代中国法的形式有宪法、法律、行政法规、( )、自治条例和单行条例、行政规章、特别行政区法、国际条约和协定等。 4.根据宪法的规定，我国为( )国家结构形式。 5.刑法是规定( )的法律规范的总称。 6.教育法是调整各级各类( )的法律规范的总称。 7.权利是以( )并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。 8.教师职务是根据教学、科研等实际工作需要设置的明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和相应的技术水平才能担负的( )。 9.教师聘任制度是按照一定原则，采取学校和教师之间签订具有明确( )的聘任合同的形式，明确双方的权利、义务和责任，形成工作契约关系的教师任用制度。 10.学校依法治校是学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善( )，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。 11.《教育法》第五十三条规定，国家建立以( )为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 12.义务教育法》第十五条规定，除( )以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人进行批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。 13.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以( )项目为主的全校性运动会。 14.《学校卫生工作条例》第二十条规定，城市普通中小学、农村中小学和普通中学设卫生室，按学生人数( )的比例配备专职卫生技术人员。