五年级音乐《静夜思》教学设计教学目标:
知识目标:学唱歌曲,学习四四拍的指挥手势。
能力目标:培养学生音乐感受力,创造能力。
情感目标:使学生体会歌曲思乡的情感。
教学重点:学会歌曲及学会打四四拍指挥手势。
教学难点:了解八分休止符、全音符、装饰音,并演唱准确。
教学教具:多媒体课件、电子琴
教学过程:
一、激趣导入,引出课题。同学们,你们到了晚上看到圆圆的月亮时,会想些什么?古代有一位诗人,在月圆之夜,不仅思念自己的亲人故乡,而且还写了一首诗——《静夜思》。今天我们就来学习一首根据李白的《静夜思》而谱曲的同名歌曲《静夜思》。(板书课题)
二、初听歌曲,整体感知。
1、放录音,听歌曲《静夜思》。
2、师:听了这首歌曲后,你有什么感受?
三、
四、配乐朗诵,体会感情。
四、教授歌曲,学习指挥。
1、师范唱,生小声跟唱。(让学生感受音乐的速度—较慢、节奏—舒展、声音—柔和、力度较弱,并使学生了解4/4拍)
2、师教唱歌曲。师一句,生一句。师适时讲解八分休止符,全音符,装饰音,并多加练习巩固。
3、生随师琴声唱,师弹一句,生唱一句。区分第二乐句的最后一个音和第三乐句的第一个音的不同,及表现感情的。
4、集体唱,师弹琴伴奏。