自然地理实习报告模板详解

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地理的答题技巧以及思路

地理的答题技巧以及思路 有正确的答题技巧能让大家在考试中成绩提升很多，所以小编为大家整理了地理的答题技巧以及思路，以下就是全文阅读，欢迎大家跟小编一起学习。 学地理要：1.多记图(图是要死记的，经纬，具体在哪，旁边有哪个国家……当然小技巧也可以用点)2. 一定要理解原理。特别是自然地理，理解了才可举一反三。3.就是记答题模式，以应对主观题。 ☆如何描述地形特征： 1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) 2.地势起伏状况 3.(多种地形条件下)主要地形分布 4.(剖面图中)重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素： 1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区) 2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等) 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方) 6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置(距海远近) 5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿) 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动;改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小) 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用) 5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关

高考地理规范答题模板--18种

高考地理规范答题模板——18类题型 各位同学:现将高考地理中常见的一些问答题的规范答题模板印发给你们，希望各位同学要认真识记，并在平时的做题中对应答题模板，规范答题、严格运用地理术语、书写规范、字迹清晰、条例明确，减少不必要的失分。争取在高考中取得理想的成绩。 一、地形特征描述型问题答题模板 特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。 【答题建模】 地形特征要点特征描述判断依据 地形类型及分布地形以平原（盆地、丘陵、高原、 山地等）为主。它主要分布在×× 地区。 海拔<200米的为平原；200～500米的为丘陵；>500 米的为山地；四周高中间低的为盆地；海拔一般>1000 米的且四周等高线密集，中间稀疏的为高原。 地势特征 地势××高××低，或地势由×× ×向×××倾斜。 从等高线的数值变化，河流流向等方面判断。 海岸线特征及分布 海岸线平直，半岛岛屿少或海岸线 曲折，多半岛岛屿、海湾等 直接从图中海岸线分布上判断。 二、气候特征类题目的答题模板 气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。 【答题建模】 1.气候特征的分析和描述方法 （1）气温特征：主要分析最高月气温，最低月气温和气温年温差。气温年较差大于15℃可以认为大陆性较强，气温季节变化大；小于10℃表明海洋性显著，气温季节变化小。 （2）降水特征：主要读取各月降水量，分析降水季节变化，估算降水总量。一般来说，月降水量低于10mm描述时称为稀少，10-50mm为少雨，50-100mm为多雨，大于100mm为丰富。 （3）气温和降水配合情况：对上述气温和降水特征的分析结果进行比较，并对气温和降水配合情况进行描述，如7月均温大于22℃、降水量超过50mm，可描述为“高温多雨”。 2.气温和降水的影响因素 （1）气温的影响因素：在分析距离很远的南北方向两个地点的气温差异时，一般考虑纬度因素；在分析距离很远的东西方向的两点气温差异时，一般会考虑海陆分布因素；在分析较近两点气温差异时，一般会考虑地形因素；在分析大陆两岸气温差异时，一般会考虑洋流因素的影响。 （2）降水的影响因素：首先考虑大气环流的影响；如果较近两点存在明显的降水差异，一般会考虑地形对降水的影响；在分析大陆东西两岸降水的差异时，一般会考虑寒暖流的影响。

综合自然地理

填空、名词解释、简答、论述 一、地理学的研究对象 地理学领域的主要矛盾是人类社会与环境的矛盾，其“环境”是以人类社会为主体的地理环境，是由自然环境、经济环境和社会文化环境相互重叠、相互联系所构成的整体。 对应于上述地理环境的三部分，地理学可分为三大学科，即研究自然环境的自然地理学；研究经济环境的经济地理学和研究社会文化环境的人文地理学。 二、自然地理学的研究对象 作为自然地理学研究对象的自然环境，根据人类的影响程度，可分为天然环境和人为环境。 自然地理学的基本任务就是阐明地理环境的整体与其组成要素之间的结构形式和功能关系，能量与物质的迁移转换形式，系统结构的动态过程以及地域分异规律。 三、综合自然地理学的研究对象 综合自然地理学的研究对象是指自然综合体，是地球表层的大气、水、岩石、土壤和生物等组成成分相互联系和相互作用中形成的整体。 自然地理环境的物质组成具有相对独立性、整体性和区域性的特点，相应于这三个方面，自然地理学可分为部门自然地理学、综合自然地理学和区域自然地理学。 综合自然地理学又称为狭义的自然地理学，主要研究地球表层物质系统的形成历史、现代过程、类型特征、地域分异和发展演变，强调综合性。 自然地理环境的特征：组成的整体性、结构的多级性、功能的稳定性、发展的进化性。 四、综合自然地理学在地理学中的地位 现代地理学的科学体系：三分法、三层次、三重性、三时段。 综合自然地理学以部门自然地理学为基础，综合研究自然地理环境的整体，阐明这个环境整体的组成与结构特点、功能效应、发展动态、地域差异以及人与自然关系等基本问题。 五、综合自然地理学的任务 着重研究自然地理环境的综合特征，具体而言： （1）研究自然地理要素的相互关系，彼此之间的本质联系和作用效应； （2）研究自然地理环境的动态，从整体上阐明它的变化发展规律，预测其演替趋势； （3）研究自然地理环境的空间分异规律，划分不同等级的自然综合体； （4）确定自然综合体的特征及其开发利用方向，参与经济建设的自然条件和自然资源评价，为因地制宜地利用和改造自然服务； （5）揭示人类和自然地理环境的关系，阐明人类与自然地理环境协调发展的正确途径。 六、地理学发展简史 地理学的发展经历了古代地理学、近代地理学和现代地理学三个发展阶段。 古代地理学阶段： 代表有埃拉托色尼的《地理学》和瓦伦纽斯的《地理学通论》。 近代地理学阶段： 德国的洪堡和李特尔分别为自然地理学和人文地理学的发展做出了重要贡献。 现代地理学阶段： 现代地理学的发展经历了总－分－总的经历。 钱学森83年提出建立地球表层学，88年创立地理科学，与传统的九大科学并立成为第十大科学。 90年代，黄秉维提出强调人文地理与自然地理结合的“统一地理学”，陆大道提出了所谓的“人地关系地域系统”。 七、自然地理环境的组成 自然地理环境的组成包括物质组成、能量组成和要素组成。 物质体系是自然地理环境最基本的物质组成成分：大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。 自然地理环境的要素组成：地貌、气候、水文、生物、土壤。 自然地理环境的能量组成：包括太阳辐射、地球内能、潮汐能等。 太阳能是地理环境中物理化学过程和生物过程最重要的热量来源。 八、自然地理环境的基本特征 （1）地球的外能和内能作用显著 （2）气体、液体与固体三相物质并存

自然地理知识点集锦

自然地理知识点集锦 1、人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。 2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 4、天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 5、天体系统的级别：地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系 6、日地平均距离：1.496亿千米。 7、太阳系九大行星的位置：水金地火(小)、木土天海冥。 8、九大行星按结构特征分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天海冥)。 9、地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 10、太阳的主要成分氢和氦。 11、太阳辐射能量的来源核聚变反应。 12、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。

13、太阳活动黑子(标志)、耀斑(最激烈)。 14、我国太阳能的分布：青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。 15、太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 16、太阳黑子的变化周期11年。 17、太阳活动对地球的影响：①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 18、月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月 19、月相变化规律：上上西西(上弦月)，下下东东(下弦月) 20、星期的由来：朔望两弦四相。 21、空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。 22、空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。 23、我国航天事业的发展史：1970年“东方红”一号、2005年“神舟六号”载人航天试验飞船。 24、宇宙自然资源的分类：空间资源(高真空、强辐射、失重)、太阳能资源、矿产资源。 25、保护宇宙环境清除太空垃圾、加强国际合作。 26、地球的平均半径6371千米 27、地球的赤道周长4万千米

高考地理几种常见图表问题的解题思路和技巧

高考地理几种常见图表问题的解题思路和技巧 发表时间：2019-07-05T16:52:46.027Z 来源：《成功》2018年第11期作者：裴爱珍 [导读] 在高考中，文综地理常成为拉分的科目，而地理图表的阅读，成为重要的制胜点。重点阐述十一类常见地理图表的解题思路和技巧。 清流县第一中学福建清流 365300 【摘要】在高考中，文综地理常成为拉分的科目，而地理图表的阅读，成为重要的制胜点。重点阐述十一类常见地理图表的解题思路和技巧。 【关键词】地理图表；解题思路；技巧 纵观近几年高考地理图表种类很多，归纳起来主要有以下几类：等值线图、光照图、地理过程示意图、地理事物分布图、常见地理结构统计图、区域地图、地形和地质剖面图等。 等值线图，等值线是考查某一知识的载体，在对等值线特征进行分析的基础上，调动和应用相关知识，联系题目的设问，细致推敲，在非选择题中，注重答题角度，学会用归范的地理语言组织答案。等值线的判读须注意以下几点：1、看数值大小及分布规律，要观察等值线差值、最大值、最小值、递变及分布特征等；2、看疏密程度，若等值线较密，说明单位距离内要素变化大，反之，变化小；3、看弯曲方向，若等值线向高值突，说明该处数值较小，即“凸高为低”，反之，说明该处数值较大，即“凸低为高”；4、看闭合，在图中等值线出现局部闭合，说明该区域数值高于或低于周边地区，表示数值不在正常范围，特点是“大于大的”或“小于小的”。 光照图，光照图是考查地球运动规律的载体，在对光照图特征进行分析的基础上，调动和运用相关规律，联系题目的设问，细至推敲，注意语言描述的准确性。光照图的判读必需抓住几点：1、判断经纬度，度数向南増大为南纬，反之为北纬，顺着地球运动方向，度数向东递增为东经，反之为西经；2、判断半球，自转方向判断半球，南顺北逆；3、判断晨昏线和时间；4、判断日期，晨昏线与经线平行，为春秋分，与极圈相切，则为冬至日或夏至日；5、判断直射点的坐标。 地理过程示意图，地理过程示意图是考查某一知识的载体，在对地理过程示意图特征进行分析的基础上，调动和应用相关知识，联系题目的设问，细致推敲。地理过程示意图的判读可以从以下几个方面入手：1、看图例及标注，明确图示包含的地理要素；2、看箭头指向、曲线变化，静态分析看地理要素在某一阶段中的数值特征，动态分析对比不同阶段数值的变化及差异；3、分析原因，理清顺序，分析导致地理环境事物前后变化的地理要素，注意地理要素发展过程的顺序判断。 地理事物分布图，地理事物分布图考查某一事物分布状况的载体，在对地理事物分布图特征进行分析的基础上，调动和应用相关知识，联系题目的设问，细致推敲，在非选择题中，注重答题角度，学会用归范的地理语言组织答案。地理事物分布图的判读抓住以下几点：1、看分布特征、注意答题角度，点状地理事物分布应从“方位”(位置)、“叠加”(沿什么分布)、“疏密”(数量)等方面分析，线状地理事物分布可从“走向”“弯曲”“疏密”“数值变化规律”(由哪里向哪里递减/増)等方面去分析，面状地理事物分布应从分布“位置”“范围”(轮廓形状、延伸方向、面积大小)去分析；2、看变化特征，注意四个方面的变化(轮廓的变化、面积的变化、位置的变化、空间格局的变化)；3、从自然和社会经济两个方面分析影响其分布及变化的因素。 地理结构统计图，地理结构统计图是考察某地理事物数量、比例关系的载体。地理结构统计图的判读需注意以下几方面：1、看坐表、找图例，观察横纵坐标所反应内容之间的关系，结合图例，明确图示中反应的主要地理要素，看纵坐表是绝对数值，还是百分比，看图示柱状(扇形等)体是并列式还是衔接式；2、看数值、定范围，观察不同地理事象的数值大小、比例，特别注意每种地理事物的范围； 3、看变化、找联系，对比观察柱状、曲线、扇形等数据的变化特征，分析相互之间的联系。 区域地图，区域地图是考察某区域的载体。区域地图从以下几方面分析：1、区域定位——在哪里，经纬度位置—结合图中经纬度准确定位，海陆位置—结合周围的陆地、海洋等进行定位，相对位置—借助熟悉的地理事物；2、区域特征——有什么，自然地理特征—地形、气候、河流、资源、植被、土壤等，人文地理特征—人口、城市、交通、农业、工业等，差异比较—对比两区域，分析比较其自然和人文特征方面的差异；3、区域问题——为什么，主要对区域经济发展过程中产生的问题及其成因、危害进行分析；4、区域发展——怎么办，从可持续发展的角度，对区域优秀进行开发利用、对发展过程中的问题提出解决措施。 地形和地质剖面图，地形和地质剖面图是考察地形和地质作用的载体。地形和地质剖面图的分析需注意以下几个方面：1、岩层先后顺序的判断，岩浆岩地层——被侵入的岩层应早于侵入岩，岩浆岩晚于经过地层，沉积岩——沉积岩地层一般下早上晚，变质岩——变质岩地层应晚于相应岩浆岩，被断裂岩层形成于断裂之前；2、地质构造与成因判断，据岩层弯曲方向或新老关系判断是背斜还是向斜，看是否出现断层，背斜成山、向斜成谷主要是内力作用，背斜成谷、向斜成山主要是外力侵蚀作用而成；3、地形剖面图的判断，看形状——粗略观察剖面线与所经过的大的地形部位与剖面图是否一致，找关键点——观察剖面线上的一些关键点，看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致。 以上是高考中几中常见图表问题的解题思路，请读者能举一反三，对号入座，这样有利于理清答题思路加快答题速度。

自然地理答题模板

自然地理答题模板 1、简述地形特征： 地形特征：①地表形态特征：如地形以平原；或以山地丘陵为主等。②地势高低起伏：如地势西高东低等 简述云贵高原地形特征：喀斯特地形广布，地形崎岖，多山间坝子；地势从西北向东南倾斜。 2、分析或比较气候特征及形成原因 （1）气候特征： ①气候类型 ②该气候类型的气温季节分布特点，如：夏季高温冬季低温（寒冷）最冷月平均气温特点；气温的年、日较差大小（表现海洋性和大陆性特点） ③该气候类型的年降水量大小降水的季节变化特点，如全年多雨；夏秋多雨，冬春少雨。降水集中的时间和长短等 （2）影响气候的主要因素： 纬度：主要影响该地的气温状况，纬度越低，气温越高 大气环流：气压带风带主要考虑影响降水情况 季风：夏季风，来自海洋，温暖湿润，降水丰富 冬季风，来自内陆，寒冷干燥，降水稀少 地形地势：对气温的影响是每上升1000米气温降低6℃，同时考虑阳坡和阴坡对气温的影响 对降水的影响：迎风坡降水多，背风坡降水少 海陆分布：临海迎风岸，年、日较差小，海洋性较强，降水较多 临海离风岸或内陆地区，受海洋影响较小，年、日较差大，大陆性较强，降水较少 洋流影响：暖流，对沿岸地区有增温增湿作用，降水较多，如遇迎风岸，降水丰富寒流，对沿岸地区有降温减湿作用，降水较少，如遇离风岸，降水稀少 3、河流的水文特征及开发利用 水文特征：（以雨水补给为主的河流为例） 流量：流量受流域内年降水量的影响，流域内年降水量大的河流，流量大 水位（季节变化）：受流域地区降水季节变化的影响，降水季节变化大，流量季节变化也大汛期：受流域内雨季的长短和雨量大小影响 含沙量：受流域内植被覆盖率的大小影响，还要受流域内地形条件影响 结冰期：受流域内最冷月平均气温的影响，最冷月平均气温在0℃以下，河流有结冰期 凌汛：如果河流流向从较低纬度流向较高纬度，该河段在初冬结冰时或初春融冰时有凌 讯现象。 河流的开发条件：（水力资源、内河航运等）水力资源丰富的原因： ①流域内气候湿润，降水丰富，水量充足，河流流量大。 ②流域内地形起伏大，地处地形落差大的地区，所以水力资源丰富。 航运开发条件： ①流域内气候湿润，降水丰富，水量充足，河流流量大。 ②流域内地形平坦，河道宽阔，水系发达，河网密布，水流平稳，通航里程较长。 内河航运发达的原因： ③人口稠密，经济发达，客货流量大④与湖、海相通，有优良港口，交通便利。 4、外力作用的影响和分布 流水作用：多发生在湿润、半湿润地区；

高考地理大题答题技巧归纳

高考地理大题答题技巧 归纳 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

自然地理部分 ☆如何描述地形特征： 1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布（多种地形条件下） 4.重要地形剖面特征（剖面图中） ☆影响气温的因素： 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日 较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差 小于高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平 原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不 易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山 地比平原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置：距海远近 5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动：改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多 少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关 ☆描述河流的水系特征：1.长度 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小（水能） 5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状：☆影响太阳辐射的因素 1.纬度：决定正午太阳 2.海拔高度：海拔高，原） 3.天气状况：晴天多， 4.空气密度 ☆影响雪线高低的因素1.降水：当地气候特征雅山南坡比北坡雪线低2.气温：阳坡雪线高于海拔的高低 ☆影响山地垂直带谱的1纬度：.山地所处的纬2. 海拔：山地的海拔越3.热量（即阳坡、阴坡 「自然因素」 1.土地：地形、土壤 2.气候：光照、热量、 3.水源（灌溉水源）「社会经济因素」 1.市场 2.交通 3.国家政策 4.劳动力 5.科技：农产品保鲜、 6.工业基础 ☆工业区位因素分析： 1.地理位置 2.资源因素：原料、燃 3.农业因素

自然地理答题模板

自然地理 自然地理五要素：地形、气候、水文、植被、土壤。 地形特征：①地形类型；以……（2个）为主。 ②地势特征；……高……低。向……倾斜。起伏 大小。 ③特殊地貌；喀斯特地貌。丹霞地貌。风蚀地貌 （雅丹地貌）。冰川地貌。海岸曲折。 举例亚洲：亚洲地形复杂多样，以高远山地为主。地势中间高四周低，地势起伏大。（特殊地貌分布广泛） 注：特殊地貌要根据材料来，具体问题具体分析。 气候特征：①气温：冬，夏，年较差（日较差）最高，最低。 ②降水：冬，夏，年降水量。 ③光：光照强度，日照时间 ④风 举例新疆：新疆是温带大陆性气候①气温年较差大，冬冷夏热，气温日较差大②降水量少，气候干旱③日照时间长，日照丰富④大风频繁。 影响气候（降水，气温都能用）： ①纬度位置；海陆位置。 ②大气环流：季风环流 三圈环流 ③下垫面（地形；海陆分布；洋流。） ④人类活动；气象。（热岛效应） 分析新疆气候干燥的原因（荒漠化的原因）： 新疆深居大陆腹地，受海洋影响小，水气不足。降水稀少（海陆位置）主要因素 大面积的地表裸露，土壤失去植被的保护以及对水的调节作用，蒸发量大。（下垫面） 人口增长迅速，过度放牧不合理生产进一步加剧荒漠化趋势（人类活动）

注：新疆深居内陆，受季风和盛行西风影响有限。所有就没写上去。不过有些时候要根据材料，比如天山山脉北坡的森林。是因为西北季风从北冰洋带来的水气形成山地 迎风坡。降水丰富形成森林。 降水类型：①锋面雨（冷暖气团） ②台风雨（热带气旋） ③地形雨（迎风坡） ④对流雨（气流受热上升，午后雷雨） 水文的话就讲到河流。 ①含沙量（植被，地形） ②径流量（补给，气候）（降水量，季节变化，年纪变化） 水文特征③汛期 ④结冰期（有无） ⑤水能 ⑥航运 ⑦凌汛 河流 形状：放射状，向心状，梳状，树枝状 流域面积 流向 水系特征流速 （地形角度）流程长短 举例黄河： 水文特征：黄河流经黄土高原，黄河含沙量大； 流经干旱、半干旱和半湿润地区，水量不大，河径流的年变化剧烈。 黄河流域降水集中在7、8两月，汛期较短。有结冰期。有凌汛现象。 水系特征：流域面积小。流向自西向东。流程长。 河流航运价值：①流量大小，河流水位 ②水流平稳 ③里程长 ④结冰期 ⑤交通量大（流经城市的多少，人口密度， 流经地区发达程度） ⑥河海联运

自然地理学试卷——答案

自然地理学试卷 1.填空题15 1）地理学是研究地理环境的科学，即只研究地球表层这一部分的人类环境；自然地理学是研究地球表层的自然地理环境。 2）宇宙中的天体包括：恒星、行星、卫星、流星、彗星、星云等。 3）太阳系的共有8大行星和一个矮行星，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和矮行星冥王星。 4）南北纬23度27分称为南北回归线；太阳的视运动路线叫做黄道。 5）地球固体地表以内的构造可以分为三层，即地壳、地幔、地核。 6）沉积岩的三种接触关系分别为整合、假整合、不整合。 7）气象学把温度为0℃、纬度为45°的海平面气压作为标准大气压。 8）大气中的水汽产生凝结需要一定的条件，既要使水汽压达到饱和或过饱和，还必须有凝结核。 9）水循环的三个重要环节分别是蒸发、降水、径流。 10）地表岩石或矿物在太阳辐射、大气、水和生物参与下理化性质发生变化，颗粒细化、矿化成分改变，形成新物质的过程，称为风化过程或风化作用。 11）一个完全的生态系统由四类成分构成，即非生物成分、生物成分中的生产者、消费者和分解者三个类群。 12）生物之间关系的基本类型为竞争、捕食、寄生和原始合作与互利共生。 13）土壤是母质、气候、生物、地形和时间五大自然因素综合作用的产物。 14）土壤水分主要分为吸湿水、毛管水和重力水等类型。 15) 大陆边缘主要包括大陆架、大陆坡和大陆隆三个地貌类型。 2.选择题15 1）一个天文单位是（B） A 1.496?104km B 1.496?108 km C 1.496?106 km D 94 605?108 km 2）下列哪种岩石不属于岩浆岩（D） A 花岗岩 B 玄武岩 C 橄榄岩 D 石灰岩 3）下列哪项不是沉积岩的特征（D） A 层理 B 磨圆 C 流纹 D 化石 4）下列哪种说法是错误的（C） A 氮约占大气的78% B 氧约占大气的21% C 臭氧约占大气的0.01% D 二氧化碳约占大气的0.03% 5) 一个标准大气压是（C） A 1013.25 Pa B 1013.25 kPa C 1013.25 hPa D 1013.25 N 6) 下列哪项不属于湖泊（C） A 里海 B 洱海 C 地中海 D 死海 7）一条河流根据地理-地质特征可分为（D） A 上游、下游； B 河源、上游、中游、下游； C 上游、中游、下游； D河源、上游、中游、下游、河口。 8）河流的水位是指（A） A 河流中某一标准基面或测站基面上的水面高度； B 河流水面相对河底的高度； C 河流断面的平均水深； D 河堤的海拔高度。 9）下列哪项不属于描述径流的计量单位（B）

高中地理答题套路和技巧讲义整理

题型一特征描述型综合题 【题型解读】此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程的特点描述。高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中地区植物“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区或是聚落“分 布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水 流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。 【答题套路】解答特征描述类试题的基本思路，见下图： 区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合) ↓ 位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息 ↓ 特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、气候、河流、湖泊、土壤、自然带、自然资源等地理要素的基本特征；区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征) ↓ 梳理、组织语言，把握关键词 ↓ 简洁、准确描述(尽量使用地理术语，避免口语化) 【高频考点】 一、自然地理要素 1、地形类型(较大的区域一般描述为高原、山地、丘陵、平原、盆地这五大地形类型，而较小的区域则应细至山谷、冲积扇、三角洲等地形)、主要地形区的名称及分布、具有典型特征的地形(如欧洲多冰川地貌) 2、地势地表的起伏状况(如我国地势西高东低)、地势高低(如青藏高原地势较高、长江中下游平原地势低平) 。 3、气候：主要从气温和降水两个方面进行，气温包括气温的高低、气温的年较差和 日较差等，降水包括降水量的多少、降水的季节分配、导致降水偏多或偏少的原因； 此外还要考虑光照情况、气温和降水的组合情况(如季风气候最突出的特点是雨热同期) 4、河流：水文特征：径流量、汛期(长短、次数)、是否会出现凌汛、结冰期(有无、 长短)、含沙量、水能蕴藏量等。 水系特征：源地、流向与所注入的海洋、长度、流域面积、支流(多少、对称与否)及 水系形状等。

高中地理大题答题模板

Lewis57 地理综合题答题思路归纳 刘易斯地理工作室策划 ☆如何描述地形特征： 1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等） 2.地势起伏状况 3.（多种地形条件下）主要地形分布 4.（剖面图中）重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素： 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方） 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置（距海远近） 5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动；改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流 面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作 用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径 流量的大小，蒸发量的大小）有关 ☆描述河流的水系特征： 1.长度 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小（水能） 5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状（扇形、树枝状） - 1 -

综合自然地理重点整理

综合自然地理 【填空判断】自然地理环境的能量组成：主要包括太阳辐射、地球内能以及潮汐能等等。主要能量均来自自然地理环境外部，构成为影响自然地理环境的外部因素。 【填空判断】自然地理环境的整体性：指自然地理环境各组成要素和各组成部分之间的内在联系性和空间组合性，它们相互联系、相互制约形成一个有机的整体。 【简答】各个自然地理环境要素如何体现整体性： 地貌是大气圈、水圈、生物圈（它们蕴含着外力）和岩石圈（蕴含着内力）相互作用的结果。气候是长期的大气状态和大气现象的综合。 水与大气相互联系，决定着自然地理环境中水热的配置。各种水文过程实质成为自然地理环境内部相互联系的纽带。 土壤是结合无机界和有机界的枢纽，是联系各自然地理要素的关键环节。 通过食物链的联系，生物改造着周围环境（改变大气圈、水圈的组成，参与风化作用、土壤形成作用、地貌的改造、岩石和非金属矿产的建造等等）。 【填空判断】自然地理环境空间结构特点？ 1、分层结构 垂直分层现象非常明显：从地壳，到水圈、大气圈等；大气圈又可分为对流层、平流层、中间层、暖层和散逸层。 2、地域结构或水平结构 地域结构或水平结构，就是指自然地理环境在水平分布方面的差异与变化。 3、立体交叉（渗透结构） 组成地表环境的岩石圈、水圈、大气圈、生物圈，不是绝然分开的，而是相互交叉、相互渗透，在空间上构成了一个立体交叉的结构。 4、多级嵌套 不同空间尺度的环境系统在空间上相互交叉、叠置，并且相互联系、相互作用。因此是多级嵌套。如图:水圈的组成。 【论述】自然地理环境的节律性：自然地理过程（及其现象）随时间重复出现的变化规律称为自然地理环境的节律性，简称节律性或节奏性、韵律性。如昼夜的更替、季节的更替、冰川的进退、海陆的升降，以及生物的盛衰等等。 节律性是自然界一种特殊的（时间）循环。它是在发展背景上的重复，是递进中的循环。 自然地理环境的节律性可概括为三类型：周期性节律，旋回性节律，阶段性节律。 周期性节律：是自然地理过程按严格的时间间隔重复的变化规律。 旋回性节律：是以不等长的时间间隔为重复周期的自然演化规律。 阶段性节律：生物自身特性所形成的节律具有阶段性的特点。这是指生物类群在周期性或旋回性变化的背景上，以一定阶段为周期表现出的突变性的重复。按节律的性质可划分为以下两类： ①生物生长节律（生物生长过程总是经历着个体的出生、成长和衰亡，而子代个体又重复这一类似的过程）；②生物进化节律（高级取代低级，强者淘汰弱者，如此反复地发生，阶段性跃进式地发展）。

综合自然地理学复习重点 (1)

综合自然地理学 绪论 地理学的核心内容：人地关系 1、综合自然地理学:对自然地理环境整体进行综合、系统研究的学科。 着重探讨自然地理环境各组成要素间的物质能量关系，阐明自然地理环境的发展演变过程、地域分异和类型特征。 2、综合自然地理学的研究对象：自然地理环境的整体性、分异性、结构和功能。包括： （1）自然地理环境各要素的相互联系、相互依存和相互制约; （2）自然地理环境的地域分异规律； （3）制定等级系统划分各级自然综合体并研究其动态、发展史、预测其未来变化； （4）人类与整个自然环境的关系等。 综合自然地理学的主要研究对象：1、地域分异规律、2、土地科学、3、自然区划理论 3、自然地理环境的组成要随：地貌、气候、水文、土壤、生物等，自然地理学具有如下基本特征：（1）相对独立性——部门自然地理学；（2）整体性——综合自然地理学；（3）区域性——区域自然地理学 4、现代地理学作为一个科学体系，可以从四个方面划分学科： （1）三分法：地理学分为自然地理学、经济地理学、社会文化地理学即狭义人文地理学 （2）三层次：即部门地理学、一级综合和二级综合地理三个组织水平； （3）三重性：理论、应用理论、区域实践研究等三个程序； （4）三时段：古地理学、历史地理学、时间地理学（指现代过程的地理研究） * 人地关系学派：——强调地理学的研究对象是人地关系。拉采尔的环境决定论；白兰士的可能论；戴维斯的人地和谐论。 区域学派（赫特纳）：把自然要素和人结合起来的区域地理，看作是地理学的主体，但是区域学派过分强调地理学和历史学的差别，忽视地理现象与时间的联系，从地理学中取消了发生学 * 景观学派（赫伯特、帕萨格）：认为：地表可以按发生上的相对一致和形态结构上的同一性来划分成一个个地理区域和地段，这就是景观。地理学主要研究地表个别区域或地段的特征，包括从小地段的识别到自

高考地理复习——自然地理基本规律与原理

第1讲大气运动规律 [考纲原文] 1.大气受热过程。2.全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。3.锋面、低压、高压等天气系统的特点。 [网络构建] 题点1气温的时空分布规律 母题导入 (原创)下图为世界局部地区年平均气温等值线图，读图完成问题。 (1)判断造成该区域南北温度差异及①处气温与同纬度其他地区明显不同的主要因素分

别是________、________。 (2)图中甲、乙、丙、丁四区域，南北温差最小的是________，判断依据是 ________________________________________________________________________。 (3)丙地大雾天气较多，下图是气温垂直分布的4种情形，其中最不利雾气天气形成的情 形是() A．①B．②C．③D．④ 答案(1)太阳辐射洋流 (2)乙乙处等温线最稀疏，南北温差最小 (3)A 解析第(1)题，由于地理纬度差异，高低纬度地区获得的太阳辐射不同，使纬度较低区域温度比纬度较高区域高。①处有加利福尼亚寒流经过，寒流对所经地区起到降温减湿的作用，温度较同纬度低。第(2)题，与其他三处相比，乙处等温线最稀疏，南北温差最小。第(3)题，①情形下部热上部冷，空气对流显著，利于污染物扩散。其他三种情形，在不同高度均存在逆温现象，不利于污染物扩散。 核心规律 1．气温的时间变化 (1)气温的日变化 一般，日气温最高值出现在午后2时左右，日气温最低值出现在日出前后。一天中气温的最高值与最低值的差，称为气温日较差。它的大小反映了气温日变化的情况。一般，低纬地区日较差大于高纬地区，陆地日较差大于海洋。 (2)气温的年变化 一年之中，就北半球而言，太阳辐射最强在夏至日，最热月在7月；太阳辐射最弱在冬至日，最冷月在1月。海洋最热月和最冷月比大陆推迟一个月。南半球与北半球季节相反。 一年内，月平均气温的最高值与最低值的差，称为气温年较差。它的大小反映了气温年变化的幅度。一般，气温的年较差高纬大于低纬，陆地大于海洋。

地理答题模板格式

精心整理一、生态与环保 4.酸雨成因分析思路：

（1）酸性气体（硫氧化物、氮氧化物）排放→有色金属冶炼；含硫煤炭； （2）降水丰富，酸性气体溶于水； （3）地势起伏大，风力弱，不利于扩散； （4）酸性土壤。 5. （1 （2 6. （1 （2 7. （1）污染物排放多：①石油生产过程中产生的石油泄漏多；②石油运输过程中产生的石油泄漏多； （2）不易扩散，自净能力弱：①海域封闭导致海水流动性小；②洋流；③风向8.重金属污染的危害大原因分析

（1）重金属污染对人体和生态的危害大； （2）污染物的浓度：①本身的浓度；②该季节河流稀释能力； （3）受灾体：①人口密度；社会经济发展水平② 二、地理信息技术 “3S （1 GPS （2 GIS 1.水能资源开发条件分析 （1）水能资源开发主要从河流水量大小、落差大小方面来分析，一般来说，河流水量大，落差大的地方，水能资源就丰富。

2.河流的开发利用方式 注：有时同一河流开发利用方式不唯一 （1）灌溉：特别是干旱、半干旱地区、缺水的地方，农业发展需要灌溉。注意题中所给的的自然条件。 （2 （3 （4 （5 3. 要移民，淹没农田等；基础设施投资大；工程建设对生态环境造成冲击。 （以尼罗河上修建的阿斯旺大坝为例） （1）积极影响：①提高了尼罗河灌溉、防洪、航运、发电、养殖等效益；②利用水电产生的环境效益主要是减少了“三废”的排放，废渣的少排放可少占土地，废

水的少排放可节约水资源和减少水污染，废弃的少排放减少了大气中的温室气体和酸雨危害。 （2）消极影响：①下游沿岸平原失去了河流定期泛滥带来的天然肥料，土壤肥力下降；②河口外海域的沙丁鱼因失去饵料而迁往地中海北部；③下游流量减少，导致海水倒灌，三角洲盐渍化加重，海岸遭侵蚀而后退。 4. （1 （2 ① ② 5. （1）自然方面：可从降水量大小或降水的集中程度、地形地势对排水的影响等方面分析；

高中地理——自然地理原理归纳

自然地理原理规律归纳 1．经度的递变 向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2．纬度的递变 向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3．纬线的形状和长度 所有纬线都是互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。4．经线的形状和长度 所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。 5．南北半球的划分 赤道以北为北半球，以南为南半球。 6．东西半球的划分 20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。 7．高中低纬的划分 南北纬30°之间为低纬度，30°-60°之间为中纬度，60°-90°之间为高纬度。8．比例尺大小与图示范围 相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。9．地图上方向的确定 ①一般情况，“上北下南，左西右东”；②有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；③经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 10．等高线的疏密与坡度 同一幅地图中等高线越密，坡度越陡。 11．等高线的凸向与地形 等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为由脊。 12．不同日期的分界线 零点经线往东至日界线为地球上的“今天”，往西至日界线为地球上的“昨天”。13．天体系统的层次 地月系→ 太阳系→ 银河系 → 总星系 河外星系 14．地球生命存在的原因 ①比较稳定和安全的宇宙环境；②日地距离适中，地球表面温度适宜，存在液态水；③地球体积和质量适中，有足够引力吸引大量气体，形成大气层。 15．月相的变化 ①新月（农历初一、彻夜不见）；②上弦月（初七、初八、上半夜西方天空）；③满月（十五、十六、通宵可见）；④下弦月（二十二、二十三、下半夜东方天空）。16．地球的自转 ①方向（自西向东、北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向）； ②周期（1恒星日，即23时56分4秒）；③速度（角速度：除极点外，其它各点均为15°/时；线速度：1670COSФ km/h）；④地理意义（a.昼夜更替，周期为1太阳日，即24小时。b.经度每隔15°，地方时相差1小时，越向东，地方时越早，c.地球表面水平运动的物体，其运动方向发生一定的偏转，北半球向右，南半球向左）。

综合自然地理题库

选择题 1.下列著作哪一部是我国也是世界上最早的区划著作：D A．《汉书·地理志》B．《管子?地员篇》C．《梦溪笔谈》D．《禹贡》 2.按系统与环境的关系分，系统可分为：ABD 开放系统B．封闭系统C．半封闭系统D．孤立系统 3.综合自然区划中特有的关键性原则是：C A．发生统一性原则B．相对一致性原则 C．综合分析与主导因素相结合原则D．区域共轭性原则 4.双列系统中地带性区划单位等级序列为：C A．自然区—自然地区—自然省—自然州 B．自然大区—自然地区—自然亚地区—自然州 C．自然带—自然地带—自然亚地带—自然次亚地带 D自然区—自然亚区—自然小区 5.区域性地域分异规律的表现形式有：ACD A．大地构造—地貌单元引起的景观分异B．干湿度地带性分异 C．带段性分异D．省性分异 6.土地分级的基本单位是：ABD A．相B．限区C．自然区D．地方 7.自然地理系统的物质循环结构有：ABCD 地质循环B．水分循环C．大气循环D．生物循环 8. 贯彻发生学原则的主要区划方法是：C A．地理相关分析法B．类型制图法 C．古地理方法D．主导标志法 9. 地球表层最主要能量是：B A．地球内能B．太阳能C．宇宙射线D．放射性元素 10. 土地分类单位自上而下为：A A．科—属—种B．立地—土地单元—土地系统C．相－限区—地方D．级—亚级单元 11. 土地分级单位自上而下为：B A．科—属—种B．土地系统—土地单元—立地C．相－限区—地方D．级—亚级单元

12. 下列分异规律属小尺度的分异是：A A．地方性B．干湿度地带性C．带段性D．省性 13. 贯彻综合性原则的区划方法是：AC A．部门区划叠置法B．类型制图法C．地理相关分析法D．主导标志法 14.下列单位中，属于地带性单位的是：A A．自然地带B．自然地区C．综合带D．自然州 15.下列哪个单位是最基本的地带性区划单位：A A．自然地带B．自然带C．自然地区D．自然州 16.自然大区的划分通常与（）紧密联系C A．气候带B．植被带C．大地构造-地貌单元D．土壤带 17下列著作哪一部是世界上最早的土地分类和分等著作：A A．《管子?地员篇》B．《汉书?地理志》C．《宇宙》D．《地学通论》 18. 系统的最主要特征是：A A．整体性B．差异性C．层次性D．相关性 19.地域分异规律的主要表现是：AB A．地带性B．非地带性C．大尺度D．区域性 20.综合自然区划中特有的关键性原则是：C A. 发生统一性原则B．相对一致性原则 C．综合分析与主导因素相结合原则D．区域共轭性原则 21.季节节律的显著程度随纬度增加而（），昼夜节律随纬度的增加而（）：B A.增加增加 B.增加减少 C.减少减少 C.减少增加 22.完整的垂直带谱其顶带应该是：A A.永久冰雪带 B.基带 C.树线 D.高山草甸带 23. 下列哪一个选项不是土地分级的基本单位是： A．相B．限区C．自然区D．地方 24. 自然大区的划分通常与（）紧密联系： A．气候带B．植被带C．大地构造-地貌单元D．土壤带 25. 系统的最主要特征是：