生物试题
细菌和真菌练习题
一．解答题（共30小题）
1．（2014?岳阳）如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图_________（填图中标号）是细菌，它
的生殖方式是_________生殖．
（2）制作馒头时，_________（填图中标号）
产生的_________气体会在面团中形成许多小
孔，使馒头膨大和松软．
（3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物
是_________（填图中标号）．2．（2014?贵阳）如图是细菌的结构模式图，请据图回答问题．（示例：[②]细胞膜）
（1）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有_________，它的遗传
物质[_________]_________．
（2）与植物细胞相比，细菌细胞没有_________，大多数细菌只能利用现成的
有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的_________．
3．（2014?绍兴）小敏用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机
中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵．回答下列问题：
（1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是_________．
（2）乳酸杆菌的营养方式是_________（选填“自养”或“异养”）．
（3）查阅资料：
资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表．
资料2：在38℃和适宜的环境下，每ml奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图．
资料3：每mL酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．
根据资料，小敏制作酸奶时应将温度控制在_________范围内；发酵最长时间不宜超过_________小时．4．（2014?赤峰）某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：
将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：
（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？_________．Array A．防止空气进入B．防止微生物进入C．保持温度不变D．防止
肉汤蒸发
（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？_________．
（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？_________．
（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？_________．（5）写出一种保存熟食的方法．_________．
5．（2014?巢湖）细菌分布非常广泛，我们在学习和生活中手上会沾上很多细菌．请你将以下设计的关于“探究用肥皂洗手会使手上的细菌大大减少”的实验补充完整．
提出问题：_________；
作出假设：_________；
实验材料：两份牛肉汁培养基（分别装在两个培养皿中并已经高温灭菌）、恒温箱、标签纸、透风胶带
方法步骤：_________
预期结果：_________
若结果支持假设，则得出结论是：_________．
6．（2014?淄博）人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？
（1）如果比较A和B，所探究的问题是_________．
（2）培养皿高温处理的目的是_________．
（3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是_________．如果要使这个实验更严谨，应该设置
_________组．
（4）从A、B的实验现象你可以得出的结论是_________．
7．（2014?聊城）为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放
在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细
菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该探究实验提出的假设是_________．
（2）方案一中的实验变量是_________，你认为实验的对照组是_________．
（3）方案二中的实验变量是_________，最终可能获得的实验结果是_________组的树叶被分解．
（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案_________，原因是该方案符合_________原则．（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持温润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的_________条件．8．（2014?安徽）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：
分析实验，回答：
Ⅰ．通过A与B的对照实验，小明想探究的问题是：_________；这一对照实验的变量是_________；分析实验结果，小明得出的结论应该是：_________．
Ⅱ．为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C
组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是
_________和_________．
9．（2014?湘潭）洗手能否减少手上的细菌数量？某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究，甲同学设计了如图示的探究实验：
（1）甲同学洗手后在培养基上按了一下，并迅速盖上培养皿盖．这种将手上少量细菌转移到
培养基上的过程叫作_________．设定实验温度为28℃的理由是_________．
（2）甲同学设计的实验并不完善，为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌数量？”，你修
改后的实验步骤是_________．
（3）预测正常情况下的实验结果是_________．
10．（2014?绍兴）生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验．
雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样
的瓶子内．一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个
瓶口敞开，苍蝇能进入．一段时间后，没有封纱布的瓶
内有了蛆．
尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立
刻用软木塞盖住．几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了大量微生物．
斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭．第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物．第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物．
巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物．
回答下列问题：
（1）雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是_________．
（2）尼达姆实验_________（选填“能”或“不能”）支持生物会自然发生的观点．
（3）斯巴兰扎尼的实验对尼达姆实验的改进是基于_________的猜想．
（4）若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断，几天后，曲颈瓶中_________（选填“会”或“不会”）出现微生物．11．（2014?百色）中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个
（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）
请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：
（1）A，B，C三组实验中，进行实验变量处理的是_________组．
（2）第二步将所有培养基进行_________处理．
（3）接种微生物是在以上实验步骤中的第_________步完成．
（4）在三组培养基中，起对照作用的是_________组．
12．（2014?西充县模拟）炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病．牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失．
（1）与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌的细胞在结构上的主要特点是：_________
（2）一般情况下，炭疽杆菌可通过_________方式进行繁殖．用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会产生_________．
13．（2014?南川区模拟）如图为细菌结构的示意图，据图回答问题．
（1）F使细菌能够_________，字母_________所代表的结构能够控制物质
进出细菌细胞．与植物细胞相比，
①相同点：_________．
②不同点：_________．
（2）该细菌的结构中没有成形的_________，也不具有能进行光合作用的场所
_________，营养方式为_________．有些细菌在生长发育后期，_________缩小，_________增厚，形成_________．芽孢是细菌的_________，对不良环境有较强的_________能力，在适当的环境又能萌发成_________．细菌以_________方式繁殖后代．
（3）与甲型H1N1相比较，细菌具有_________结构；与青霉素相比，细菌的细胞中没有_________．细菌细胞壁外的结构叫_________，还生有[F]_________，E内_________（有、无）叶绿体，属于生态系统中的_________．
（4）细菌靠_________的方式生殖．
（5）大多数细菌对人类是有益的，例如利用_________制作酸奶、泡菜．
14．（2014?陵县二模）英国媒体报道：南亚发现新型超级细菌，这种细菌会通过皮肤和器官接触感染．经研究表明，由于人们滥用抗生素，普通细菌发生变异，产生了具有超强抗药性的超级细菌．请据材料回答：
（1）超级细菌的结构和动植物细胞相比，显著的差异是前者没有_________．
（2）超级细菌传播的途径是_________．
（3）超级细菌是由普通细菌变异而来，说明普通细菌内的_________发生了改变．
15．（2014?镇江模拟）工业和生活污水是我市长江污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施．如图所示我市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（由多种微生物聚合而成的絮状团块，主要是细菌）净化
污水的方法．试分析回答问题：
污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖；细菌通过
_________作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成_________等
无机物，从而使水得以净化．这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”
的原理一样，因此，从生物圈的角度来看，多数细菌作为_________参与了生物
圈_________．
16．（2014?海拉尔区模拟）小明同学得了某种细菌性疾病，如表是他在生病期间的体温和抗体水平的变化情况，请据表回答：
该致病细菌的营养方式是_________，它们和酵母菌在细胞结构上的明显区别是不具有成形的_________．17．（2014?大庆）如图是细菌和酵母菌的结构示意图，请根据图回答：
（1）细菌与酵母菌的主要区别是：只有[_________]_________，而没
有真正的_________．
（2）酵母菌与植物细胞的主要区别是细胞内无_________．酵母菌与动物
细胞的主要区别是_________．
（3）单个的细菌和酵母菌可以称为生物是因为_________．
（4）乳酸菌是细菌，主要用在制作_________；酵母菌主要用在制作_________．
18．（2014?荔城区一模）在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤
（1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生_________气体．
（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是_________的作用．
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组？_________．
（4）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要_________，则实验变量是
_________．
（5）鉴定产生的气体是二氧化碳，可以将气体通入_________，出现的现象是_________．19．（2014?沂水县一模）豆腐乳是餐桌上常见的佐餐食品，在我国具有悠久的历史．那么豆腐乳是怎样制作的呢？请阅读以下材料并回答有关问题：
豆腐乳是以大豆为原料，先制成豆腐坯，再利用毛霉接种在豆腐坯上经发酵制成的．当毛霉在豆腐坯上发酵时，它可以把豆腐中所含的蛋白质分解成既易消化吸收又具有鲜味的各种氨基酸，同时还可以产生一些有香味的酯类．接种上毛霉的豆腐坯放在15～18℃室温环境中，5 天后，豆腐坯上就长满了白色的毛霉菌丝，将相互连接的豆腐坯分开抹掉菌丝，放入缸中，层层撒盐，腌制13～16 天制成咸坯．制作后期还需要添加各种不同的辅料，如红曲、黄酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等．再装坛封口，进行后期发酵，30℃条件下，3个月后就可以制成美味可口的豆腐乳了．
（1）制作豆腐乳时使用的微生物属于_________，因细胞内没有_________，只能营腐生生活．它在结构上与乳酸菌的区别是_________．
（2）豆腐乳制作的前期工作是使我们所需要的毛霉菌丝充分繁殖、生长，因而为其提供的条件应该是有机物、
_________和无氧环境．毛霉的生殖方式是_________．
（3）加盐可以起_________作用；此外，食盐还可以与豆腐中已分解的氨基酸结合成氨基酸钠，使豆腐乳味道更加鲜美．
20．（2014?江西模拟）为了探究食品滋生微生物的条件，某生物兴趣小组将适量新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却后取澄清的猪肉汁进行如下实验．请根据实验步骤回答下列问题．
步骤一：将等量的猪肉汁分别加入编号为A、B、C的三只锥形瓶中，静置一小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口．
步骤二：把锥形瓶A放入电冰箱的冷藏室，冷藏室的温度为6℃．
步骤三：把锥形瓶B放入实验室的桌子上，此时室温为25℃．
步骤四：把锥形瓶C加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温为25℃．
步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，并将实验结果记录在下表内．（观察不到微生物，用
“++”表示；微生物很多用“+++”表示）
（1）该实验中的变量是_________．锥形瓶B在实验中起_________的作用．
（2）根据该实验，说明通过_________处理，可较长时间保存食品．
（3）防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或_________它们的生长和繁殖．
（4）请你再列举一种食品的保存方法：_________．
21．（2014?江西模拟）把一块牛肉分成大、小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如表
（1）若要证明“细菌能分解有机物”，则只能选择甲组与_________组进行对照实验，原因是_________．（2）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有_________．
（3）大部分细菌和真菌在大自然属于分解者，但细菌从结构上与真菌有很大区别，细菌在结构上最大的特点是 _________ ．
22．（2014?长沙模拟）“微生物之父”的巴斯德实验过程如图所示，请回答：
（1）A 中肉汤煮沸的目的是 _________ ．
（2）图中AC 构成 _________ ，证明肉汤变质的原因是因为空
气中的 _________ 进入了肉汤．
（3）在检测不同环境中细菌和真菌实验时，首先要配制含有营养
物质的 _________ ，接种后的培养皿通常应放在 _________
条件下进行培养．
23．（2014?泰安模拟）李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下
实验（如图），将甲、乙装置安装好后，分别用酒精灯加热至
沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，请分析回答：
（1）能够保鲜的装置是 _________ ，弯玻璃管的作用是
_________ ．
（2）此实验中的变量是 _________ ，甲组实验起到
_________ 作用．
（3）李斌用酒精灯加热是利用了 _________ 消毒方法，目的是 _________ ．
（4）实验后，李斌将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的．为什么？ _________ ．
（5）以上说明细菌繁殖的条件是什么？ _________ ．
24．（2014?长沙）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小伟对此进行了探究，他的实验过程如表，请分析回答： （1）通过A 与B 的对照实验，小伟想探究的问题是 _________ ？这一对照实验的变量是 _________ ．分析实验结果，小伟得出的结论应该是 _________ ．
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小伟设计的C 组实验与B 组实验形成对照，C 组中的条件①、②分别是 _________ 和 _________ ．
25．（2013?越秀区模拟）小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、苹果等水果，洗好装在干净的塑料袋里并放在柜里，周末拿出来一看，有些水果都发霉了，还散发出一股酒味．请分析回答：
（1）图中能使水果“长毛”发霉的微生物是 _________ ．
（2）松软可口的馒头充满了小孔，这些小孔是由 _________ 分解葡萄糖产生
的 _________ 形成的．
（3）做馒头时，要将和好的生面团放在温暖处一段时间后，才能做出松软可口的
馒头，原因是 _________ ．
26．（2013?蒙山县二模）某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：
材料用具：装牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：手和教室的空气
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
第二步：取一支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿中涂抹，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录．
请根据上述实验设计，回答问题．
（1）该实验探究的问题是_________．
（2）设计3号的目的_________，它最适合与_________号实验组合成对照，其实验变量是_________．（3）科学地讲，3号不能作为1号实验的对照组，理由是_________．
27．（2013?宜宾县一模）如图为某种细菌的结构示意图．据图回答下列问题：
（1）图中①是_________；⑥是_________．
（2）细菌是单细胞的生物，与植物细胞相比较，细菌细胞没有_________，因
此，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为_________，它们是
生态系统中的_________．
（3）当图中的结构③增厚时，细菌能够形成休眠体﹣_________，以抵抗不良环境．
（4）在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是_________．
（5）细菌在生物圈中具有重要的作用．下列不是细菌在生物圈具有的作用的是_________
A、大多数细菌能参与物质循环
B、有些细菌能引起植物和人患病
C、有的细菌能与动植物共生
D、有的细菌产生治疗疾病的抗生素．
28．（2014?潍坊）根据以下材料，回答相关问题：
据报道，英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮．研究人员已经用西红柿成功完成实验，目前正用小麦、玉米等进行更大规模实验，该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力．（1）与酵母菌相比，固氮醋杆菌结构上的典型特点是_________．
（2）将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是_________．
（3）固氮菌能“捕获”空气中的氮合成含氮无机盐，这些含氮无机盐对植物体的作用是_________．
（4）西红柿种子是由种皮和胚两部分组成，应属于_________．
A．孢子植物B．单子叶植物C．裸子植物D．双子叶植物
（5）氮肥工业生产中产生的大量有害气体易形成PM2.5，PM2.5可直接进入人的_________，引发哮喘等疾病，人体吸收PM2.5后不经过肝脏解毒直接通过_________运送到全身各处．因此，当“灰霾”来袭时，在自我防护方
面你的合理建议是（至少写出两条）_________．
29．（2014?
（1）引发流行性感冒的生物类群是_________（填字母代号）
（2）制作葡萄酒时，可以利用图中_________（填字母代号）
（3）属于真菌的是_________（填字母代号）
（4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同是_________
（5）在外界条件适宜的情况下，A、B、两种生物的繁殖方式分别是_________、_________．
（6）上述微生物图中属于单细胞的是_________（填字母代号）．
（7）细菌在适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么100个细菌3小时后的数目是_________个．30．（2013?济南模拟）如图是五种生物结构示意图，请据图回答问题：
（1）A特有的结构是_________；B细胞所含有的能量转换器是_________．B细胞与D细胞在结构上最主要的区别是_________．
（2）图中[_________]_________是无细胞结构的生物，该生物必须_________在活细胞内才能生活．（3）细胞分裂时，最重要的变化发生在_________内．
（4）制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是_________（用→和序号表示）
①撕取薄膜②染色③展平薄膜④滴清水⑤盖盖玻片．
（5）D的繁殖方式是_________，遇到严寒、高温等条件不适宜时进行_________．
（6）酿酒工艺中用到的微生物是[_________]_________．
2014年11月30日ma的初中生物组卷
参考答案与试题解析
一．解答题（共30小题）
1．（2014?岳阳）如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图甲（填图中标号）是细菌，它的生殖
方式是分裂生殖．
（2）制作馒头时，乙（填图中标号）产生的
二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒
头膨大和松软．
（3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是丙（填图中标号）．
2．（2014?贵阳）如图是细菌的结构模式图，请据图回答问题．（示例：[②]细胞膜）
（1）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有成形的细胞核，它的遗
传物质[①]DNA．
（2）与植物细胞相比，细菌细胞没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机
3．（2014?绍兴）小敏用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵．回答下列问题：
（1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是杀死容器内原有的微生物．
（2）乳酸杆菌的营养方式是异养（选填“自养”或“异养”）．
（3）查阅资料：
资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表．
资料2：在38℃和适宜的环境下，每ml奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图．
资料3：每mL酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．
4．（2014?赤峰）某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：
将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：
（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？B．
A．防止空气进入B．防止微生物进入
C．保持温度不变D．防止肉汤蒸发
（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？将肉汤中的微生物（细菌）
杀死．
（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？控制单一变
量．
（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？是空气中的微生
物使肉汤变质发臭．
5．（2014?巢湖）细菌分布非常广泛，我们在学习和生活中手上会沾上很多细菌．请你将以下设计的关于“探究用肥皂洗手会使手上的细菌大大减少”的实验补充完整．
提出问题：用肥皂洗手细菌会大大减少吗？；
作出假设：洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量；
实验材料：两份牛肉汁培养基（分别装在两个培养皿中并已经高温灭菌）、恒温箱、标签纸、透风胶带
方法步骤：（1）将分别标为“洗手前”、“洗手后”、的标签贴在两套已经高温灭菌的培养皿底面．没有接种前不能打开培养皿
（2）打开标有“洗手前”的培养皿，用手指在培养基上按一个手印，盖上培养皿盖，用透明胶带封好盖的边缘．（3）用水将手洗净，打开标有“洗手后的培养皿”，用同一个手指在培养基上按一个手印，盖上培养皿盖，用透明胶带盖好盖的边缘．
（4）将两套培养皿置于恒温箱中培养，每天观察一次．
预期结果：几天后可以观察到标有“洗手前”的培养皿中菌落较多，而标有“洗手后”的培养皿中菌落较少．
6．（2014?淄博）人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？
（1）如果比较A和B，所探究的问题是洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？．
（2）培养皿高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果．（3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是确保变量唯一性．如果要使这个实验更严谨，应该设置对照组．
7．（2014?聊城）为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体的具有分解作用．
（2）方案一中的实验变量是细菌，你认为实验的对照组是乙组．
（3）方案二中的实验变量是细菌和落叶类型（或细菌和落叶），最终可能获得的实验结果是丙组的树叶被分解．
（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案一，原因是该方案符合变量唯一（或单一变量）原则．
8．（
2014?安徽）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：
分析实验，回答：
Ⅰ．通过A 与B 的对照实验，小明想探究的问题是： 水分对霉菌生活有影响吗？ ；这一对照实验的变量是 水分 ；分析实验结果，小明得出的结论应该是： 霉菌的生活需要水分 ．
Ⅱ．为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C 组实验与B 组实验形成对照，C 组中的①、②的条件分别是
9．（2014?湘潭）洗手能否减少手上的细菌数量？某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究，甲同学设计了如图示的探究实验：
（1）甲同学洗手后在培养基上按了一下，并迅速盖上培养皿盖．这种将手上少量细菌转移到
培养基上的过程叫作接种．设定实验温度为28℃的理由是适宜于细菌的繁殖和生
长．
（2）甲同学设计的实验并不完善，为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌数量？”，你修
改后的实验步骤是洗手前在无菌培养基的培养装置中央按上指印，迅速洗手后在另一个无
菌培养基的培养装置中央上按上同一手指印，将两装置分别贴上标签，同时放到28℃相同的
环境中培养，过一段时间观察．
（3）预测正常情况下的实验结果是洗手前按上指印的培养装置中细菌菌落数量多，洗手后
10．（2014?绍兴）生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验．
雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内．一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶口敞开，苍蝇能进入．一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆．
尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住．几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了大量微生物．
斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭．第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物．第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物．
巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物．
回答下列问题：
（1）雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是设置对
照组．
（2）尼达姆实验能（选填“能”或“不能”）支持生物会自然发生的观点．
（3）斯巴兰扎尼的实验对尼达姆实验的改进是基于微生物可能来自软木塞（加热时间不够长）（其他合理答案均可）的猜想．
（4）若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断，几天后，曲颈瓶中会（选填“会”或“不会”）出现微生物．
11．（2014?百色）中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个
（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）
请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：
（1）A，B，C三组实验中，进行实验变量处理的是A和B组．
（2）第二步将所有培养基进行高温灭菌处理．
（3）接种微生物是在以上实验步骤中的第三步完成．
12．（2014?西充县模拟）炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病．牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失．
（1）与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌的细胞在结构上的主要特点是：没有成形的细胞核
（2）一般情况下，炭疽杆菌可通过分裂方式进行繁殖．用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌
13．（2014?南川区模拟）如图为细菌结构的示意图，据图回答问题．
（1）F使细菌能够运动，字母A所代表的结构能够控制物质
进出细菌细胞．与植物细胞相比，
①相同点：都有细胞壁、细胞膜．细胞质．
②不同点：细菌细胞没有成型的细胞核、液泡、叶绿体．．
（2）该细菌的结构中没有成形的细胞核，也不具有能进行光合作用的场所叶绿体，营养方式为异养．有些细菌在生长发育后期，细胞质缩小，细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，在适当的环境又能萌发成细菌．细菌以分裂
（3）方式繁殖后代．
（3）与甲型H1N1相比较，细菌具有具有结构；与青霉素相比，细菌的细胞中没有成形的细胞核．细菌细胞壁外的结构叫荚膜，还生有[F]鞭毛，E内无（有、无）叶绿体，属于生态系统中的分解者．（4）细菌靠分裂的方式生殖．
14．（2014?陵县二模）英国媒体报道：南亚发现新型超级细菌，这种细菌会通过皮肤和器官接触感染．经研究表明，由于人们滥用抗生素，普通细菌发生变异，产生了具有超强抗药性的超级细菌．请据材料回答：
（1）超级细菌的结构和动植物细胞相比，显著的差异是前者没有成形的细胞核．
（2）超级细菌传播的途径是皮肤和器官接触传播．
15．（2014?镇江模拟）工业和生活污水是我市长江污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施．如图所
示我市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（由多种微生物聚合而成的
絮状团块，主要是细菌）净化污水的方法．试分析回答问题：
污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖；细菌通过呼吸
作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等
无机物，从而使水得以净化．这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”
的原理一样，因此，从生物圈的角度来看，多数细菌作为分解者参与了生物圈物质循环．
医用生物学试题及答案参考
恭喜你，考试通过，分数：96 一、单选题 1. 精子发生的起始（）。 A、精原细胞 B、精母细胞 C、精子细胞 D、原子细胞 2. 成熟的精子由哪些部分构成（）。 A、头部 B、颈部 C、尾部 D、以上都是 3. 卵子的发生起始于（）。 A、卵原细胞 B、卵母细胞 C、卵巢细胞 D、卵子细胞 4. 卵子发生的第二阶段（）。 A、增殖期 B、生长期
C、成熟期 D、变形期 5. 卵泡的发育过程以下哪个阶段不正确（）。 A、原始卵泡 B、初级卵泡 C、次级卵泡 D、半成熟卵泡 6. Oogenesie是指（）。 A、卵子发生 B、精子发生 C、卵原细胞 D、精原细胞 7. 生殖过程中亲代与子代之间或者子代个体之间相似的现象称为（）。 A、生殖 B、遗传 C、变性 D、复制 8. 沃森和克里克于哪年提出DNA双螺旋结构（）。 A、1953 B、1951
C、1943 D、1933 9. 线粒体DNA的长度（）。 A、16569bp B、16659bp C、15669bp D、15496bp 10. 核基因组内单一序列的含量（）。 A、20-30% B、30-40% C、40-60% D、60-70% 11. 核基因组内重复序列的含量（）。 A、20-30% B、30-40% C、40-60% D、60-70% 12. 复制子的长度（）。 A、100-200kb B、30-300kb
C、200-300kb D、以上都不是 13. Replicon是指（）。 A、复制子 B、转录子 C、结合子 D、终止子 14. Transcription是指（）。 A、转录 B、翻译 C、复制 D、结合 15. 核内异质RNA包括（）。 A、外显子 B、内含子 C、侧翼序列 D、以上都是 16. Splicling是指（）。 A、剪接 B、戴帽
八年级生物试题及答案
2018-2019学年第一学期期中考试 八年级生物试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。把 正确的答案写在题后的答题栏里） 1．在樱桃开花季节，大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃A．开花 B．花粉成熟 C．传粉 D．子房发育 2．为了探究阳光是否对大豆发芽有影响，某同学设计了一个实验：在两个花盆中播种了大豆种子，并对阳光、温度、水分加以控制（如下表所示）。另一同学对其设计提出了下列意见， A．两个花盆都应放在向阳处 B．两个花盆的温度都应维持在0 ℃ C．两个花盆都应保证充足的水分 D．两个花盆都应放在暗室中 3．“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是 A．木质部中有输导水分的筛管 B．木质部中有输导有机物的导管 C．树皮中有输导水分的筛管 D．树皮中有输导有机物的筛管 4．我们吃烘烤后的花生和蚕豆时都要剥“壳”,就这两种“壳”的来源做判断,正确的是 A. 都属于果实的果皮 B. 都属于种子的种皮 C. 花生壳是果皮,蚕豆壳是种皮 D. 花生壳是种皮,蚕豆壳是果皮 5．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用右图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是 A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D→A→B→C B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 D．若用此图表示家蚕的发育过程，“作茧自缚”保护的是A时期 6．两栖动物不能成为真正陆生脊椎动物的原因是 A．体温不恒定B．肺不发达 C．皮肤辅助呼吸 D．生殖发育离不开水 7．下列关于生物生殖与发育的描述中，错误的是 A．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状 C．所有生物的生命都始于受精卵 D．昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制 8．联想与对比是学习生物学的有效方法。请你回想一下，菜豆种子中哪部分结构的作用与鸟卵卵黄的作用相似？ A．胚轴 B．子叶 C．种皮 D．胚乳 9．依据右图①～③，判断下列叙述正确的是
发育生物学试题及答案
发育生物学题（余老师） 一．名次解释（20分） 1.试管婴儿：利用体外受精技术产生的婴儿称为试管婴儿，体外受精是一种特殊的技术，是把卵子和精子都拿到体外来，让它们在体外人工控制的环境中完成受精过程，然后把早期胚胎移植到女性的子宫中，在子宫中孕育成为孩子。 2.胚胎干细胞：胚胎干细胞是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺中分离出来的一类细胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。 3.受精：是两性生殖细胞融合并创造出具备源自双亲遗传潜能的新个体的过程。 4.孤雌生殖：有些动物种群卵子发生中减数分裂出现明显变异，以至产生二倍体的配子，不需要受精就能发育。这种方式称为孤雌生殖。 5.卵激活：经精子刺激，成熟卵从休眠状态进入活动状态，显示出的最早系列事件总称为“卵激活”，包括皮层反应、减数分裂恢复、第二极体排出、DNA复制和第一次卵裂。 6.生殖质：卵质中有一定形态结构和特殊定位的细胞质，主要由蛋白质和RNA 构成,具有生殖质的细胞将分化成为原生殖细胞。 7.IPS：将几个转录因子导入已分化的小鼠皮肤成纤维细胞，进而获得了类似于胚胎干细胞的多能性干细胞，称之为“诱导产生的多功能性干细胞”（iPS细胞）8.母源效应基因；在卵子发生中表达并在在卵子发生及早期胚胎发育中具有特定功能的基因称为母源效应基因。 9.合子基因：在受精后表达的胚胎型基因称为合子基因。 10.成体干细胞；成体干细胞是指存在于一种已经分化组织中的未分化细胞，这种细胞能够自我更新并且能够特化形成组成该类型组织的细胞。 11.精卵识别：异种精子不能与卵子融合，这是因为精子表面的结合素能与卵细胞膜上特异的受体结合，而达到同种识别的目的。有距离识别和接触识别之分，前者见于体外受精的水生生物。 12.顶体：精子头的顶端特化的小泡，叫作顶体(acrosome)，它是由高尔基体小泡发育而来。实际上，顶体是一种特化的溶酶体。 13.精子细胞：是在曲细精管中产生，用于遗传生育的一类细胞。 14.胚胎诱导：是发育过程中通过细胞间的相互作用来决定细胞命运和使细胞定
医用生物学期末复习重点
2012—20XX年《医学生物学》期末复习重点 考试时间：20XX年12月31日13:30—14:30 题型：名词解释20分；单选20分；判断题20分；简答题40分。 1、蛋白质的概念：蛋白质是构成细胞结构的主要成分, 是生命的重要物质基础之一, 具有非常复杂的生物学功能： ①作为结构成分；②运输和传导作用；③收缩运动作用； ④免疫保护作用；⑤催化作用。 由氨基酸构成。 2、蛋白质的分子结构： 一级结构：在以肽键为主键，二硫键为副键的多肽链中，氨基酸的排列顺序，即为一级结构，是蛋白质分子的线性平面结构；蛋白质的一级结构，决定着不同蛋白质各自特定的空间结构和功能。 二级结构：肽链上相邻近的氨基酸残基间靠氢键维系的有规律、重复有序的空间结构，有α螺旋、β折叠和三股螺旋。 3、蛋白质的变构和变性的概念： 变构是指蛋白质通过构象变化而实现调节其功能的现象； 变性是指蛋白质受到某些理化因素的作用，其高级结构被破坏、生物活性随之丧失的现象。 共同点：高级结构变化，都不涉及一级结构。 不同点：变构是高级结构改变，导致生物功能变化，并不是失去功能，变化是可逆的。 变性是高级结构完全破坏，无生物活性。 注：蛋白质特定的空间结构是行使生物功能的基础。 4、单位膜的概念：由脂双层及嵌合蛋白质构成的一层生物膜。是包围在整个细胞最外层的薄膜。各种细胞的细胞膜以及各种细胞内膜在电镜下都呈“暗-明-暗”的三层式结构，即内外两层致密的深色层，厚度约为2nm，中间一层疏松的浅色带，厚度为3.5nm：
5、穿膜运输的种类及特点： 1）被动运输指物质顺浓度梯度（从高浓度到低浓度），不需要消耗代谢能的运输方式； I、简单扩散：物质从浓度较高一侧直接穿过膜的脂质双分子层向浓度较低的一侧转运（物质顺浓度梯度的单纯的扩散作用），不需借助载体。只有疏水分子及不带电的极性小分子以此方式过膜。 II、离子通道扩散：极性很强的水化离子通过细胞膜上的特异离子通道蛋白从高浓度向低浓度方向的转运。 III、易化扩散：非脂溶性物质或亲水性物质（如葡萄糖、氨基酸、核苷酸、金属离子以及细胞代谢物）借助细胞膜上的载体蛋白帮助，顺浓度梯度方向的跨膜转运。（物质顺浓度梯度，需借助特定的载体蛋白的物质运输。不带电荷的较大的极性分子以及一些离子以此方式运输。） 2）主动运输指物质逆浓度梯度（从低浓度到高浓度），需消耗能量，并需专一性的载体蛋白。 I、Na+-K+泵：是镶嵌在质膜上的蛋白质，也是一种Na+-K+ ATP酶，既有载体的功能， 也具有酶的活性。 II、Ca2+泵：是存在于质膜和内质网膜上的一种跨膜蛋白。 III、H+泵：能将H+泵出细胞，建立和维持跨膜的H+电化学梯度来驱动转运溶质进入细胞。 IV、N a+-K+泵驱动的协同运输：主动运输并不直接利用A TP，而是依靠Na+-K+泵维持Na+的跨膜梯度的驱动而进行的伴随运输，是一种间接利用ATP的主动运输方式。 6、膜泡运输的种类及特点：质膜对大分子化合物或颗粒不能通透，它们在细胞内运转时都由膜包围，形成细胞质小泡，故称膜泡运输。都是需能的主动运输。 1）、胞吞作用：质膜内陷将外来的大分子和颗粒包围，形成小泡转运到细胞内的过程。 I、吞噬作用：细胞吞噬较大的固体颗粒物质或大分子复合体（如细菌、细胞碎片）的过程。 II、胞饮作用：细胞摄取液体和溶质的过程。
医用生物学试题及解答
医用生物学习题及解答 (供开设医用生物学课程的各专业用) 甘肃中医学院生物学教研室主编 前言 结合学习《医用生物学》课程的各专业同学的特点及部分同学的要求，我们编写了这本《医用生物学习题及解答》，做为《医用生物学》教材的辅助读物。我们的目的是让同学们能在掌握、熟悉课堂教学内容的基础上，有的放矢的复习、巩固所学知识。书中所列参考答案若有不妥之处恳请指正。 编者 2001年6月 目录 绪论 细胞化学 生命的基本单位——细胞 医学遗传学基础 肿瘤与遗传 模拟套题一 模拟套题二 模拟套题三 模拟套题四 模拟套题五 模拟套题六 绪论习题 一、名词解释 1 新陈代谢 2生长和发育 3 繁殖4 遗传和变异5 同化作用和异化作用6 进化 二、选择题 1 生物体进行一切生命活动的基础是( ) A 新陈代谢 B 物质更新 C 能量转换 D 光合作用 2 研究细胞的显微结构与功能的科学称为( ) A 生态学 B 细胞学 C 生物化学 D 形态学
3 研究生物特性或性状的传递和变异的科学称为( ) A 进化论 B 分类学 C 遗传学 D 人类学 三、问答题 1 生物学与医学的关系如何? 2 简述21世纪生物学发展趋势。 参考答案 一、名词解释 1 新陈代谢(metabolism)是生命物质的运动形式，也是生命的基本特征。新陈代谢包括物质代谢和能量代谢两个方面，由两个作用：同化作用和异化作用组成。同化作用(anabolism)是指机体从外界环境中摄取物质，并把它们组成自身物质，同时储存能量。异化作用(catabolism)是指机体 把自身物质进行分解，释放其中所贮存的能量，并把分解所产生的废物排出体外。 2 生长(growth)是指生物体本身体积的增大。 发育(development)是指一个个体从受精卵开始，经过一系列复杂而有顺序的变化，形成一个成熟个体，然后经过衰老而死亡的总过程。但在高等动、植物中，发育一般是指达到性机能成熟为止。 3 当生物体生长发育达到一定大小和一定程度时，就能产生与自身相似的新个体，这种现象叫繁殖(multiplication)。繁殖保证了生命的连续性，并为生物界提供了进一步发展的可能。 4 子代和亲代之间的相似叫遗传。 子代和亲代之间、子代各个体之间的差异，叫变异。 5 见上述1 6 在生命发展的历史中，一些变异改进了生命生存的机会，从而被保留下来；另一些变异则消失了。生命在其发展的历史中，不断发生变异，于是就构成由简单到复杂的发展，这就是进化。 二、选择题 1 A 2 B 3 C 三、问答题 1 (1)生物学是现代医学的重要基础理论 首先，基础医学各科，如解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、寄生虫学、微生物学、免疫学、药理学、病理解剖学及病理生理学等，都是以细胞为研究基础，以生物学为理论指导。 其次，生物学也是临床医学有关学科的重要基础之一。要能正确认识某些疾病，达到预防治疗的目的，显然生物学的基本理论和基本知识也是不可缺少的。例如，对生物膜结构和功能的深入研究，已表明生物膜是进行物质转运、能量转换、信息传递的重要场所，并在整个细胞生命活动中起着极为重要的作用。而这些研究理论与成果，已被临床医学领域广泛应用，在疾病的病因分析、诊断与治疗中起了很大作用。如膜受体理论证明，膜受体数量增减和结构上的缺陷以及特异 性结合力的异常改变，都会引起疾病。现已发现不少疾病的发生都与生物膜的特异变化相关。再如，缺血性心脏病 和脑血管病可能是由于动脉内皮细胞的变化而引起的动脉粥样硬化所致。对这些疾病的认识，就必须从细胞生物学入手，深入探索动脉内皮细胞的结构和功能变化。由此可见，生物学在现代医学教育中占有重要地位。 (2)现代医学重要课题的研究将依赖于生物学的更深入发展
八年级下册生物试卷及答案
八年级下册生物试卷及答案 【篇一：八年级生物下册单元卷及答案】 txt>9．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（） （第七单元第一章） 一. 选择题（答案写题后括号中，每题2分，共30分） 1．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（） a.成虫 b.幼虫 c.受精卵 d.蛹 2．下列动物生殖过程中属于体外受精的是（） a.青蛙 b.蝗虫 c.家鸽 d.蜜蜂 3．在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%，致畸的原因最可能是（a.空气污染 b.水域污染 c.土壤污染 d.人类捕杀 4．下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（） ①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘。 a.①③ b.②④ c.①④ d.②③ 5．下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（） ①水媳的出芽生殖；②豌豆的种子繁殖；③月季的扦插繁殖；④鱼的受精卵繁殖；⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖。 a.①②③b.④⑤⑥ c.①③⑤ d.②④⑥ 6．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（） a.外界的空气过于干燥 b.昆虫的皮肤太干燥 c.外界的气温过高 d.昆虫的外骨骼不能随身体生长 7．下列哪一项属于有性生殖（） a．椒草的叶子长成新植株 b．马铃薯的块茎发芽生根 c．鸟卵孵化出小鸟 d．把仙人球嫁接到仙人掌上 8．种子的胚由下列哪种结构发育而来的（） a．胚乳 b．卵细胞 c．受精卵 d．受精极核 a．3次 b．4次 c．5次 d．6次 10．关于两栖动物的描述正确的是（） a．幼体在形态上像鱼，但内部结构与鱼有很大的区别 b．所有的两栖动物成体都在陆地上生活 c．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 d．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物11．环境对两栖动物生存繁衍的影响是（） a．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带 b．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因 c．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制 d．前三项都对
医用生物学习题
习题一 1、你是如何理解“自然选择”与“生存竞争”二者之间相互关系的？ 2、论述某种环境致突变污染物的长期作用可能对生物个体、种群、群落以及生态系统造成的影响及其作用机制。 3、生命具有哪些主要的基本特征? 4、信息传递对于生命活动具有何种重要意义? 5、生命现象的延续是怎样实现的? 6、胚胎发育分为几个时期，各期的特点如何? 7、为什么随个体发育的进程，细胞分化潜能逐渐受到限制? 8、试从呼吸、循环系统、附肢结构、生殖方式、皮肤角度比较探讨脊椎动物从水生到陆生的进化趋势 9、中胚层（三胚层）和两侧对称体形出现的意义是什么？ 10、什么是胚胎发育？请简述胚胎发育的过程，在胚胎发育过程中引起先天性畸形的原因。 11、现代生物学的发展趋势是什么？在社会发展中有什么作用？ 1.你是如何理解”自然选择”与”生存竞争”? 答：二者都是”生物进化”的组成部分.其中生存竞争是手段,自然选择是结果.生物在种内斗争,种间竞争以及与无机环境的竞争中,不断淘汰拥有不利变异的个体(其实质为淘汰不利基因),最终达到”适者生存”的阶段,即”自然选择”. 2.论述某种环境致突变污染物的长期作用可能对生物个体、种群、群落以及生态系统造成的影响及其作用机制. 答：进化是一种缓慢而有序的过程.污染物强行扰乱这一过程,使生物个体过早获得明显的变异. 对于个体,该变异往往与原有环境无关,致使生物个体无法适应环境而死亡,存活的个体将把变异性状遗传给下一代.对于种群,由于多个个体的突然死亡,使种群的种群数量等基本特征发生巨大改变,该种群可能消失.对于群落,食物链发生重大变化,优势种可能变更,但总是会存在优势种.对于生态系统,若其调节能力足够强,则该系统各成分发生改变,形成新的平衡. 3.生命具有哪些主要的基本特征? 答： 1.以核酸为遗传物质(朊病毒除外),以蛋白质为生命表现形式. 2.以细胞作为生物体结构与功能的基本单位. 3.不断地进行新陈代谢,并由此进行生长、发育. 4.具有完善的信息传递系统. 5.可进行生殖获得子代,并在生殖过程中表现出”遗传”和”变异”. 4. 信息传递对于生命活动具有何种重要意义? 答：⑴.生物体通过信息传递与其它生物以及无机环境进行互动,从而进行”捕
人教版八年级下册生物期末试题(含答案)
人教版八年级下册生物期末试题(含答案) 人教版八年级生物下册期末模拟测试 八年级班姓名 一、单向选择题（每小题2分，共50分） 1．园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是A．扦插B．嫁接C．压条D．杂交 2．目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是 A．有性生殖，完全变态B．有性生殖，不完全变态 C．无性生殖，完全变态D．无性生殖，不完全变态 3．蝗虫的发育要经历卵、幼虫、成虫3个时期，若虫与成虫的区别主要表现在 A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟D．若虫身体较小，有翅，有外骨骼 4．昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是 A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量 D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期 5．下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是 A．①②③④B．①④②③C．④③②①D．②④③① 6．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中，属于相对性状的是A．鹅的白毛和鹅的黄毛B．羊的黑毛和短腿 C．菜豆的圆粒和豌豆的高杆D．兔的白毛和猫的白毛 7．小皓和他的表妹去登记结婚，被告知我国婚姻法禁止近亲结婚，原因是近亲结婚A．后代都会患遗传病B．违反我国的伦理道德规定 C．后代长相都很难看D．后代患遗传病的机会增加 8．科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说明，DNA上控制生物性状的基本单位是 A．基因B．糖类C．脂肪D．蛋白质 9．下列（）可能是原始大气的成分 A．甲烷、氨、水蒸气、氧气B．甲烷、氨、水蒸气、氢气 C．甲烷、氨、二氧化碳、氧气D．氨、水蒸气、氢气、二氧化硫10．“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是A．米勒的实验为该推测提供了证据B．原始地球条件下不可能形成有机物C．陨石和星际空间发现了有机物D．在其它星球上已经发现了原始生命
最新发育生物学复习题(最终版)
发育生物学复习题 一、名词解释 1 图式形成：胚胎细胞形成不同组织、器官和构成有序空间结构的过程 2胞质定域：是指卵裂时，受精卵内特定的细胞质分离到特定的分裂球中，裂球中所含有的特定胞质决定它发育成哪一类细胞，细胞命运的决定与临近的细胞无关。 3形态发生素：携带决定细胞分化方向相关信息的可扩散的物质。形态发生素是决定细胞发育的基因表达产物，如果蝇中的合子基因。 4 自主特化:细胞发育命运完全由内部细胞质组分决定的细胞定型方式。通过胞质隔离实现. 5渐进特化:细胞的定型分化依赖于周围的细胞或组织。同一种细胞可能因在不同的细胞或组织环境中，命运不同；通过胚胎诱导实现. 6紧密化：紧密化是哺乳动物与其它类型卵裂之间最关键的区别。8细胞之前，分裂球之间结合比较松散，从8个卵裂球起，卵裂球开始重新排列。8细胞之后突然紧密化，通过细胞连接形成致密的球体。紧密化是哺乳动物发育中第一次分化（滋养层与内细胞团的分离）的外部条件。 7卵裂：指受精卵开始有丝分裂并产生由较小的细胞构成的囊胚(blastula)的过程。 8原肠作用：是胚胎细胞剧烈的、高速有序的运动过程，通过细胞运动实现囊胚细胞的重新组合。原肠形成期间，囊胚细胞彼此之间的位置发生变动，重新占有新的位置，并形成由三胚层细胞构成的胚胎结构。 9原条：来自上胚层的中胚层细胞内移进入囊胚腔以及来自上胚层后端两侧细胞向中央迁移所导致胚胎的后端上胚层细胞的加厚处，随着加厚部分不断变窄，它不断向前运动，并收缩形成清晰的原条。 10 secondary sex determination:次级性别决定:是指性腺之外的身体表型的决定，即第二性征。雄性的阴茎、精囊、前列腺；雌性的阴道、子宫颈、子宫、输卵管、乳腺和常有性别特异的个体大小、声带软骨和肌肉系统。 11 Primary sex determination：初级性别决定。指生殖腺发育为睾丸或卵巢的选择。胚胎生殖腺的发育命运决定于其染色体组成，Y染色体的存在使生殖腺的体细胞发育为睾丸而非卵巢。 12神经诱导：脊索诱导背部外胚层形成神经外胚层并进一步分化 13 embryonic induction：在有机体发育过程中，一个区域的组织与另一个区域的组织相互作用,引起后一组织分化方向上变化的过程称为胚胎诱导。 14 Nieuwkoop中心：在两栖类囊胚中最靠近背侧的一群植物半球细胞，对组织者具有特殊的诱导能力，Nieuwkoop中心是兼具动物极和植物极细胞质的特殊区域，含有背部中胚层诱导信号 15组织者:能够诱导外胚层形成神经系统，并能和其他组织一起调整成为中轴器官的胚孔背唇部分。 二、选择题. 1在发育过程中，胚胎细胞分化的最根本原因是胚胎细胞中（A）。 A.基因差异的表达 B.基因差异的转录 C.RNA差异的加工 D.蛋白质差异的合成 2.哺乳动物的精子在受精之前要发生一个重要的变化。这个变化发生的地点是（C ）
医用生物学作业习题
《医用生物学》作业习题 为了让学生更好地掌握《医用生物学》这门课程，在授课过程中，本教研室根据傅松滨主编的《医学生物学》（人民卫生出版社，6版）编写了供学生复习的作业习题，现列举部分供大家参考： 一单选题 1、毛细血管内皮细胞吞噬液滴的作用属于（）？ A、协同运输 B、对向运输 C、吞饮作用 D、吞噬作用 E、胞吐作用 2、以下不参与构成染色体的是（）？ A、DNA B、RNA C、组蛋白 D、非组蛋白 E、脂质 3、以下关于核膜的说法不正确的是（）？ A、双层膜 B、与内质网膜相连续 C、分布有多个核孔 D、有核纤层支持 E、核周间隙联系着核与质 4、哺乳动物的精子顶体实际上是一种特化的（）？ A、线粒体 B、鞭毛 C、高尔基复合体 D、溶酶体 E、分泌泡 5、以下不参与构成细胞表面的是（）？ A、细胞外被 B、胞质溶胶 C、细胞间连接结构 D、细胞膜 6、细胞内rRNA的合成部位是（）？ A、染色体 B、中心体 C、核纤层 D、核膜上 E、核仁 7、构成细胞膜基本骨架的成分是（）？ A、镶嵌蛋白 B、外周蛋白 C、多糖 D、脂类 E、金属离子 8、细胞内含量最高的膜成分是（）？ A、细胞膜 B、内质网 C、线粒体 D、高尔基复合体 E、溶酶体 9、微粒体是以下哪种结构经离心形成（）？ A、微体 B、内质网 C、细胞核 D、高尔基复合体 E、细胞膜 10、以下与溶酶体关系不大的疾病是（）？ A、矽肺 B、类风湿关节炎 C、痛风 D、百日咳 E、糖原累积症 11、47，XY，+18核型属于哪种变异类型( ) A、多倍体 B、单倍体 C、单体型 D、三体型 12、身高体重肤色血压智商等性状属于（）
八年级生物下册第二章测试题(带答案)
八年级生物下册第二章测试题（带答案） 第七单元第二章第3-5节测试题第二章 3、4、5节一、选择题1．决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，李红有耳垂，她的体细胞内的基因组可能是（） A．BB B．Bb C．bb D．BB 或Bb 2．以下关于染色体正确的叙述是（） A．染色体就是生物的遗传物质 B．每种生物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体C．在生物的细胞里，染色体总是成对出现的 D．体细胞内的染色体一条来自父方，一条来自母方 3．决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是（） A．精子 B．卵细胞 C．染色体 D．基因 4．某人是双眼皮，但他只产生一种生殖细胞，他的基因组成是（） A． Aa B． AA C． aa D．aA 5．下列几种变异，能够遗传的是（） A．肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛 B．长期在野外工作的人皮肤变黑 C．长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细 D．水肥充足，水稻就穗大粒多 6．能遗传的变异是由（）引起的。 A．个体生长快 B．个体发育好 C．遗传物质发生了变化 D．生存环境发生了变化 7．下列那项不属于变异概念的范围？ A．生物与生物之间 B．子代个体之间 C．亲代与子代之间D．性状上的差异 8．一卵生的双胞胎胖瘦相差很大，原因是（） A．显性基因发生了作用 B．隐性基因发生了作用 C．染色体数目发生了改变 D．生活环境和条件有所不同 9．下列不能说明变异在生物学和实践上有重要意义的是（） A．能够使生物更好地适应不断变化的环境 B．所有的变异对生物的生存都是有利的 C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化 D．人们可以利用对人有利的变异选育新品种10．下列哪项有利于生物的生存和发展？ A．遗传的变异 B．不遗传的变异 C．有利的变异D．不利的变异 11．下列方法中，不能得到遗传的变异的是（） A．加强水肥管理，使作物生长健 B．进行品种杂交，之后进行选育 C．用射线和药物处理种子后进行选育 D．挑选牛群中肉质佳的进行繁殖 12．白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。一对正常的夫妇生下一个白化病的儿子，这对夫妇的基因组成是（） A．AA和Aa B． Aa和AA C． Aa和Aa D．aa和aa 13．多指（如六指）是由显性基因控制的。如果一方是多指，另一方正常，他们的子女是（） A．都患多指或一半患多指 B．一半多指，一半
发育生物学题库
发育生物学题库FCY打印版 1、发育与发育生物学概念？ 答：发育——指一个有机体从其生命开始到成熟的变化过程，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。 发育生物学——是以传统的胚胎学为基础，渗透了分子生物学、遗传学和细胞生物学等学科的原理和方法，研究生物个体发育过程及其调节机制，即研究生物体从精子和卵子的发生、受精、胚胎发育、生长到衰老、死亡的规律的科学。 2、什么是原肠胚？ 答：胚胎由囊胚继续发育，由原始的单胚层细胞发展成具有双层或三层胚层结构的胚胎，称为原肠胚。 3、神经板概念、形成过程及作用？（P77） 答：神经板概念——早期胚胎背侧表面的一条增厚的纵行外胚层条带。可发育成神经系统。 形成过程——主要是脊索动物发生初期原肠形成终了后于外胚层背侧正中产生的，呈球拍形，后部狭窄肥厚，以后其主要部分形成中枢神经系统和眼原基。神经外胚层细胞分布于神经板两侧，位于脊索的背方，该区域较平坦，呈平板状，它将发育成神经管。 作用——随着发生的进展，神经板周围的外胚层隆起变为神经褶，不久因两侧的神经褶在背侧正中闭合而变成神经管。 4、初级性别决定的概念？（P132） 答：指生殖腺发育为睾丸或卵巢的选择。胚胎生殖腺的发育命运决定于其染色体组成，Y染色体的存在使生殖腺的体细胞发育为testis而非ovary。 5、什么是胚孔？什么是原条？在胚胎发育中作用？(P64、68) 答：胚孔——两栖类和海胆囊胚表面产生的圆形内陷小口。在原肠期内胚层和中胚层细胞经此口内卷进入胚胎内部。（是动物早期胚胎原肠的开口。原肠形成时，内胚层细胞迁移到胚体内部形成原肠腔，留有与外界相通的孔。）作用：通过胚孔背唇进入胚内的细胞将形成脊索及头部中胚层，其余大部分中胚层细胞经胚孔侧唇进入胚内。原口动物的口起源于胚孔，如大多数无脊椎动物；而后口动物的胚孔则发育为成体的肛门，与胚孔相对的一端另行开口，发育为成体的口。如脊椎动物及棘皮动物等。 原条——在鸟类、爬行类和哺乳类胚胎原肠作用时，胚胎后区加厚，并向头区延伸所形成的细胞条。作用：其出现确定了胚胎前后轴。功能上相当于两栖类的胚孔，引导上胚层细胞的迁移运动，形成中胚层组织和部分内胚层组织。 6、什么是脊索？在胚胎发育中作用？ 答：脊索——脊索动物体内的一种条状结构。也存在于脊椎动物胚胎时期，在脊椎动物成体中部分或全部被脊椎所代替。 作用——脊索的出现构成了支撑躯体的主梁，这个主梁使体重有了更好的受力者，体内内脏器官得到有力的支持和保护，运动肌肉获得坚强的支点，在运动时不致由于肌肉的收缩而使躯体缩短或变形。脊索动物身体更灵活，体形有可能向“大型化”发展。 7、精子发生与卵子发生概念及其异同点？
细胞学部分
细胞学部分 一、填空题 1.真核细胞的微观结构包括______________、______________和________________三部分，而亚微结构则分为 _____________________结构与_____________________结构两大类。 2.单位膜是由内外两层___深色层___________和中间一层______________组成。 3.细胞膜的化学成分主要是____脂__类_________________、____________蛋白质__和少量的糖类。 4.细胞膜具有两个显著特性：___不对称性___________与 _________流动性_____。 5.细胞膜运输物质的主要方式有___穿膜运输___________与 ________膜泡运输______两种形式。 6.Na＋、Ｋ＋离子通过细胞膜从低浓度处向高浓度处运输叫 _________主动运输_________，在运输过程中需要 ___ATP___________供能。 7.在不同细胞中光面内质网的功能不同，在肝细胞内它具有 _________脱毒_____作用，在肌细胞中它具有______调节收缩 ___________________的作用。 8.内质网是由__一_______层单位膜构成，可以分为___________滑面内质网__和_____粗面内质网________两类。 9.细胞氧化过程(以葡萄糖为例)包括_______糖酵解 ___________、____丙酮酸形成乙酰辅酶A___________、___三磷酸循环_____________________和___________电子的传递和氧化磷酸化___________________________四个步骤。 10.细胞骨架由___________、__________和______________三部分组成。 11.光镜下观察到的中心体包括中央的_______________________与周围的__________________两部分。 12.核糖体的化学成分主要是_RNA______________________和 _____蛋白质______________，电镜下观察到的核糖体由____大亚基 ___________________和_____________小亚基_____组成。 13.真核细胞的核糖体一般为___80__________S，其大小亚基分别为________60______S和____40__________S。
新人教版初中八年级下册生物试题附答案
人教版八年级下册生物测试题及参考答案 题号一二三四总分 得分 一选择题（每小题2分，共50分） 1．2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96％以上。这个事例可以说明------------------------------------------------------（） A．生物具有遗传和变异的特性B．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 C．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系D．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 2．目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是-------------------------（）A．有性生殖，完全变态B．有性生殖，不完全变态 C．无性生殖，完全变态D．无性生殖，不完全变态 3．蝗虫的发育要经历卵、幼虫、成虫3个时期，若虫与成虫的区别主要表现在--（）A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼 C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟D．若虫身体较小，有翅，有外骨骼 4．昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是--------------------------（）A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期 C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量 D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期 5．下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是-------------------------------（） A．①②③④ B．①④②③ C．④③②① D．②④③① 6．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中，属于相对性状的是A．鹅的白毛和鹅的黄毛B．羊的黑毛和短腿 C．菜豆的圆粒和豌豆的高杆D．兔的白毛和猫的白毛 7．某人得了非典型肺炎，医生立即治疗，并不让病人家属处出，也不让外人探望病人，这一项措施属于----------------------------------------------------------------------------------------（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．积极治疗 8．科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说明，DNA上控制生物性状的基本单位是------------------（）A．基因B．糖类C．脂肪D．蛋白质 9．下列（）可能是原始大气的成分------------------------------------------------------（） A．甲烷、氨、水蒸气、氧气B．甲烷、氨、水蒸气、氢气 C．甲烷、氨、二氧化碳、氧气D．氨、水蒸气、氢气、二氧化硫
(完整版)发育生物学试题及答案
发育生物学题（余老师） 一.名次解释（20分） 1. 试管婴丿儿：利用体外受精技术产生的婴儿称为试管婴儿，体外受精是一种特殊的技术， 是把卵子和精子都拿到体外来，让它们在体外人工控制的环境中完成受精过程，然后把早期 胚胎移植到女性的子宫中，在子宫中孕育成为孩子。 2. 胚胎干细胞:胚胎干细胞是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺中分离出来的一类细 胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。 3. 受精 :是两性生殖细胞融合并创造出具备源自双亲遗传潜能的新个体的过程。 4. 孤雌生殖：有些动物种群卵子发生中减数分裂出现明显变异，以至产生二倍体 的配子，不需要受精就能发育。这种方式称为孤雌生殖。 5. 卵激活：经精子刺激，成熟卵从休眠状态进入活动状态，显示出的最早系列事 件总称为“卵激活”，包括皮层反应、减数分裂恢复、第二极体排出、DNA复制 和第一次卵裂。 6. 生殖质：卵质中有一定形态结构和特殊定位的细胞质，主要由蛋白质和RNA 构成,具有生殖质的细胞将分化成为原生殖细胞。 7. IPS:将几个转录因子导入已分化的小鼠皮肤成纤维细胞，进而获得了类似于 胚胎干细胞的多能性干细胞，称之为“诱导产生的多功能性干细胞”（iPS细胞）8. 母源效应基因；在卵子发生中表达并在在卵子发生及早期胚胎发育中具有特定功能的基因称为母源效应基因。 9. 合子基因：在受精后表达的胚胎型基因称为合子基因。 10. 成体干细胞；成体干细胞是指存在于一种已经分化组织中的未分化细胞，这种细胞能够自我更新并且能够特化形成组成该类型组织的细胞。 11. 精卵识别:异种精子不能与卵子融合，这是因为精子表面的结合素能与卵细胞膜上特 异的受体结合，而达到同种识别的目的。有距离识别和接触识别之分，前者见于体外受精的 水生生物。 12. 顶体：精子头的顶端特化的小泡，叫作顶体（acrosome），它是由高尔基体小泡发育而—| 来。实际上，顶体是一种特化的溶酶体。 13. 精子细胞：是在曲细精管中产生，用于遗传生育的一类细胞。 14. 胚胎诱导：是发育过程中通过细胞间的相互作用来决定细胞命运和使细胞定向分化
医用生物学
1.生命的基本特征是什么？ 生命——以核酸蛋白质为主导的自然物质的产物。 生命——以细胞为基本单位的功能结构。 生命——是以新陈代谢为基本运动形式的自我更新体系。 生命——自主性的信息传递，转换和调节关系。 生命——以生长发育为表现形式的“质”，“量”转换关系。 生命——通过生殖繁衍实现的物质能量运动守恒体系。 生命——以遗传变异规律为枢纽的综合决定体系。 生命——具有高度时空顺序性的物质运动演化体系。 生命——与自然环境的协同共存体系。 2.细胞学说的基本内容是什么？ 一切生物都是由细胞组成的，所有细胞都具有共同的基本结构，生物体通过细胞活动反映其生命特征，细胞来自原有细胞的分裂。 3.细胞室生命活动的基本单位，其内涵式什么？ 细胞是构成生物有机体的基本结构单位。细胞是代谢和功能的基本单位。细胞是生物有机体生物发育的基本单位。细胞是遗传的基本单位，具有遗传的全能性。 4.细胞的共性有哪些？ 所有细胞都具有选择透性的膜结构，细胞都具有遗传物质，细胞都具有核糖体。 5.原核细胞核真核细胞的主要区别是什么？ 原核细胞和真核细胞的区别
原核细胞包括支原体细菌和蓝绿藻等。· 7.真核细胞中的主要膜相结构有哪些？非膜相结构呢？ 核细胞的主要膜相结构有细胞膜、线粒体、内质网、高尔基复合体、溶酶体、过氧化物酶体和核膜等。真核细胞的非膜相结构有核糖体、中心体、细胞质基质、核仁、染色体、核基质和微管等细胞骨架。 8.病毒在结构中的主要由什么组成，根据寄生的宿主不同，病毒可以分为哪几类？ 病毒是由核酸（DNA或RNA）芯和蛋白质外壳组成，根据寄生的宿主不同，分为动物病毒和植物病毒还有细菌病毒（即噬菌体）。 9.不同类型的细胞中，细胞膜的化学组成相同，主要由哪几类成分组成？ 细胞膜的主要成分是：脂类，蛋白质，糖类。
八年级生物试题
宜城市2013-2014学年度上学期期末学业质量测试 八年级生物试题 一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共40分） 1、下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ） A. 体表有刺细胞 B. 有口无肛门 C. 身体呈辐射对称 D. 身体呈两侧对称 2、下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是（ ） A. 田螺 B. 河蚌 C. 乌贼 D. 虾 3、下列动物属于鱼类的是（ ） A. 鲸鱼 B. 鲨鱼 C. 鱿鱼 D. 娃娃鱼 4、节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物，下列 哪组是节肢动物？（ ） A ．蝗虫、蚂蝗 B ．蜈蚣、蜘蛛蟹 C ．杨子鳄、壁虎 D ．蝙蝠、海蜇 5、蜥蜴比青蛙更高等，主要体现在（ ） A.卵生 B.用肺呼吸 C.有四肢 D. 生殖和发育脱离了水 6、“鸟的全身都为飞行而设计”，那么鸟飞行的动力主要来自（ ） A ．前肢肌 B ．两翼肌 C ．躯干肌 D ．胸肌 7、与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（ ） A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳 C.心脏四腔 D.体表被毛 8、哺乳动物运动系统的组成是（ ） A ．由关节组成 B ．由骨骼和骨骼肌组成 C ．由全身骨骼组成 D ．由神经和骨骼肌 9、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”这诗分别描述蝴蝶和蜻蜓（ ） A.防御行为、取食行为 B.防御行为、迁徙行为 C.取食行为、繁殖行为 D.繁殖行为、攻击行为 10、下列属于先天性行为的一组是（ ） A 猫捉老鼠、老马识途 B 狗辨主人、鹦鹉学舌 C 公鸡报晓、惊弓之鸟 D 蜘蛛结网、孔雀开屏 11、下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（ ） A.蜜蜂的群体 B.蚂蚁的群体
结构生物学总复习 2010c
X射线晶体衍射分析(X-ray Crystallography, X-ray Diffraction Methods) 梁毅 (武汉大学生命科学学院)
测定生物大分子三维结构的主要方法 z完整、精确、实时(动态)地测定生物大分子三维结构的主要研究对象包括核酸、蛋白质、寡糖、脂以及它们之间的复合物。 z直接测定生物大分子三维结构的主要实验方法有: X射线晶体衍射分析(亦称X射线结晶学或晶体结构分析)、多维核磁共振(NMR)技术、电子晶体学（电镜三维重组）、扫描隧道显微技术(STM)和原子力显微技术(AFM)。
z伦琴（R?ntgen）发现X射线（1895年）及其后劳埃（Laue）发现晶体的X射线衍射（1912年），从而开创了晶态物质结构研究的新纪元。 z1953年Perutz在当时的同晶置换原理上，发现了重原子同晶置换法可以解决生物大分子晶体结构测定中衍射的相位问题，从而X射线晶体衍射分析开始踏上了自己发展的伟大历程。
z在1957年和1959年Kendrew和Perutz分别获得了肌红蛋白和血红蛋白的低分辨率（6 ?和5 ?）结构，在此期间Watson和Crick共同建立了DNA双螺旋的结构模型。他们的伟大成就为分子生物学奠定了基础。 z上述4位科学家分别获得1962年度Nobel化学奖和生理或医学奖。 z从1957年到1967年的十年里，在溶菌酶结构之后，胰凝乳蛋白酶A、核糖核酸酶、核糖核酸酶S和羧肽酶等也分别获得了高分辨率的晶体结构，表明X射线晶体衍射分析已经成为一门成熟的学科。
z今天的生物大分子晶体学已经完全超越单纯晶体结构测定的本身，而是直接瞄准待测结构的生物大分子的功能，瞄准那些与功能紧密联系在一起的生物大分子复合物的晶体结构，如酶与底物(DNA聚合酶—DNA)、酶与 抑制剂(溶菌酶-(NAG) 3)、激素与受体 (人生长激素与其受体)、抗原与抗体(流感病毒神经氨酶-单克隆抗体)、DNA与其结合蛋白(TATA box与其结合蛋白)等。
医用生物学习题
一、单选题 1. 葡萄糖跨膜转运属于（）。 A、简单扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、离子泵 2. Na-Ka离子转运属于（）。 A、主动运输 B、被动运输 C、简单扩散 D、协助扩散 3. 巨噬细胞对细菌的吞噬作用属于（）。 A、主动运输 B、胞吞作用 C、胞吐作用 D、被动运输 4. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖属于（）。 A、被动运输 B、协同运输 C、简单扩散
D、离子泵 5. 内吞液体物质称为（）。 A、胞饮作用 B、胞吞作用 C、胞吐作用 D、胞外消化 6. 需要消耗能量的物质转运方式是（）。 A、简单扩散 B、协助扩散 C、离子通道 D、主动运输 7. 不需要膜受体帮助的运输方式是（）。 A、简单扩散 B、协助扩散 C、离子通道 D、主动运输 8. DNA的结构是（）。 A、双链螺旋 B、单链螺旋 C、双链直线
D、单链直线
9. 下列哪些不是细胞内物质运输的形式有（）。 A、孔门运输 B、膜泡运输 C、跨膜运输 D、被动运输 10. 下列属于孔门运输的是（）。 A、细胞液中蛋白质进入细胞核 B、细胞质中的线粒体蛋白质跨膜进入线粒体 C、内质网附着核糖体合成蛋白质进入内质网腔 D、胞质中的蛋白质进入过氧化物酶体 11. 高尔基体上的蛋白通过分泌泡转运至细胞表面属于下面哪种运输方式（）。 A、孔门运输 B、膜泡运输 C、跨膜运输 D、主动运输 12. 动物细胞中的能量转换器是（）。 A、液泡 B、染色体 C、叶绿体 D、线粒体
13. 关于糖酵解叙述错误的是（）。
A、此过程需氧 B、此过程不需氧 C、是葡萄糖进入细胞后在细胞质中生成丙酮酸、氢、ATP的过程。 D、又称无氧酵解 14. 下列有关细胞的能量转换部位叙述错误的是（）。 A、三羧酸循环在线粒体基质进行 B、电子传递链在线粒体内膜上进行 C、葡萄糖转变为丙酮酸在细胞质基质中进行 D、氧化磷酸化在细胞质基质中进行 15. 下列哪些不属于膜受体结构（）。 A、识别部位 B、转换部位 C、结合部位 D、效应部位 16. 下列不属于膜受体类型的是（）。 A、离子通道型受体 B、精氨酸受体 C、 G蛋白欧联受体 D、酶偶联受体 17. 下列哪种物质不属于胞内信使的是（）。