练好英语发音必备10个窍门
练好英语发音必备10个窍门
1. Listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语(论坛)为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。
2. Slow down!很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。
3. Picture it..闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的;
4. Get physical!发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗？试试发‘th’，将你的舌头放在齿间（不要咬住）并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。
5. Watch yourself.站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比！平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。
6. Copy the experts.绝对没有取代从专家－英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听！
7. Practice makes perfect.发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。－第一次见面，在饭店点菜，询问方向－然后你自己表演出对话内容。别害羞！
8. Find a language buddy. 从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听，找出错误和闪光点啊。
9. Be poetic.好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation （声音的升降调）和stress （对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音）的理解。大声念一些诗歌，演讲，歌曲，集中练习单词的重音和音调。
10. Sing a song!学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来，同时帮助改进你的语音和语调。
十大发音秘诀
秘诀一:饱满,浑厚,地道英文的秘诀-用口腔的后半部分发音!
绝对的秘诀:地道,悦耳动听的英文就是元音饱满的体现,尤其是后口腔发出的双元音.那些倍受推崇的世界级演讲家像马丁路德·金、丘吉尔，肯尼迪等等，个个都是元音饱满，底气十足的典范。而中国人发音却是用嘴巴前部，就是俗话说的“嘴皮子”。所以，从现在开始苦练你的元音，拼命锻造你的口腔肌肉，争取在短时间内讲一口悦耳动听的英语。我们的目标：不开口则已，一开口就要吓死外国人。我们很多在全国巡讲师已经作出了榜样，已经用事实做了证明，你还等什么？
1、I’m really crazy about speaking English.我真的为英语而疯狂了。
2、Did you have a good time last night?你昨晚玩得开心吗？
3、I’d like to make an appointment with Doctor James.我想预约 James医生。
伟大的贡献：
众多的英语专家和英语学习者一致认为“元音饱满”是亚洲人说一口漂亮英语的关键！
秘诀二：短元音要疯狂收小腹——收小腹马上地道！
英文中短元音的发音是最有个性的，通过快速收小腹，发出像豆子样清脆短促的音，就好象是突然打了一个“嗝”。
1、Just a minute,稍等。
2、Speaking good English is not difficult .It’s easy.说漂亮的英语并不难，是很容易的。
3、I’m look for a secondhand car.我想买二手车。
秘诀三：前重后轻与前轻后重——中国式发音典型问题。
前重后轻：中国人读英语特别喜欢把后面的辅音读得很重，而且明显带有元音，这是中国式英语的一个最大特点。产生这个问题的原因是因为中国汉字基本上都是以韵母（元音）结尾的，而英语基本上都是以辅音结尾的！
Perhaps they need our help .也许他们需要我们的帮助。
The clock is five minutes fast.这钟快了五分钟。
I’m the best!我是最棒的！
前轻后重：当几个辅音连在一起时，中国人也常常把第一个辅音读得很重。记住，当几个辅音在一起时，要遵循这样的规律：前轻后重：前模糊后清晰：前短后长！
What’s your plan for the weekend?你周末有什么计划？
Let’s split the bill fifty fifty!这帐单我们各付一半吧！
I can’t stand my poor English .我无法忍受我的破烂英文。
秘诀四：地道的洋腔洋调的英文秘诀--用胸腔和腹腔发音，气出丹田。
1Hello ，how are you this morning?早上好吗？
2,Hi ,what’s up?发生了什么事？
3、How’s it going?你好吗？
秘诀五：反复模仿一盒磁带攻破发音
1、 We should always keep our promises. 我们应当遵守我们的诺言.
2, I’ve been looking forward to meeting you .我渴望见到你。
3、Life is like a box of chocolates, you never know what you are going to get.生活就像一盒巧克力，你从来不知道你能从中得到什么。
秘诀六：发音一定要天天练习，拳不离手，英不离口。
1，I have been wanting to meet you for a long time .我渴望见到你。
2，Eating and sleeping seem to be his only interests in life.吃和睡仿佛是他生活中最关心的事。
3，I would just try to be brave, like you !我试着像你一样勇敢。 ,
秘诀七：大声朗读，强行锻造口腔肌肉。
1， How about going out tonight?今天晚上出去玩好吗？
2， How do you like life in China ?你喜欢中国的生活吗？
3， Let China head for the world and let the world understanding China。让中国走向世界，让世界了解中国。
4，秘诀八：三最口腔肌肉训练法：最大声，最快速，最清晰。
1，I hope you are enjoying stay here.我希望你在这里过的愉快。
2, If you need any help, just call me. 需要帮忙就给我打电话。
3,Have you been around China ?在中国你都四处转了吗？
秘诀九：“一口气”训练法——口若悬河、滔滔不绝的讲英文！
这个方法主要训练你的底气。做法很简单，你只需要深呼吸，在一口气里尽量多读。经过一段时间的练习，原来需要换四、五口气才能读完的文章或对话，一口气就能轻松读完！我们的学员更有甚者可以持续30分钟不掉速，连续几十篇文章一口气接一口气地用“三最”速度读完！
A:How are you feeling?你感觉怎么样？
B:I've been feeling under the weather lately？我最近感觉不太好。
A:Who are you working for?你在那里工作？
B:I run my own company in HongKong.我在香港有自己的公司。
A:How long will you be there?你要去那待多久
B:Probably for a week during the May holiday.也许“五一”期间抽出一周。
秘诀十：英语发音学习四步曲——发音是在读句子，读句子也是在练发音！
第一步：逐个单词查字典注音标，尤其要明显标出每个元音。
第二步：大声、慢速、夸张地朗读每个单词和句子。
第三步：用“三最”和“一口气”训练法大声联系十遍、百遍直至脱口而出。
第四步：想象语言环境，好象句子中的情景就发生在你身上一样，充满感情地、自信地、流利地说出来。
1, You can’t imagine how hard she worked at school, 你无法想象她在学校学习有多用功。
2，He says that he won’t be free until tomorrow afternoon.他说直到明天下午他才有空。
3，Fewer people came to the meeting than we had expected.今天到会的人比我们预料的少。
疯狂英语重要发音概念“三腔并用——主攻元音“
双元音：要饱满、圆滑——后口腔发音
长元音：要饱满、拉长——胸腔共振发音
短元音：短促有力、气出丹田——收小腹
元音部分
第一部分：长元音要足够长
[长元音要足够长！胸腔发音！要超过两秒钟！]
重要概念：长元音在音标中就是要带“两个点“的元音。
1、衣”音/i:/
外号：穿针引线”音
形象代言词:I believe my dream will come true.我相信我的梦想会实现的.
疯狂正音:两嘴角——拼命向后咧
舌尖——抵下齿：
上下齿——留一根火柴棍的距离：
注意——发音时舌尖不动。
疯狂揭密：用大拇指和食指撑住自己的两个嘴角，一边后咧，一边发音。
2、过瘾的“长奥音”[ ]
外号：“长奥音”——嗷！
形象代言词：He has seen that flim twice already.那部电影他以及看过两次了。
疯狂正音：上下颌——张大：
唇——收圆：
舌——向下压。
疯狂揭密：嘴里像放了个鸡蛋，口腔像满得和不上嘴，唇圆得可以放进大拇指。
3、★疯狂的“长呜音”[u:]
★外号：圆嘴“长呜音”
★形象代言词： This is not good enough, I want to improve it.
.这还不够好，我要改进。
疯狂正音：唇——撅嘴收圆：
嘴——保持不动：
发音部位——和汉语“gu（姑）”部位相似，要靠后：
气——从小腹到嘴里直接出来
切记——发音时嘴唇摆好，不能动。
疯狂揭密：嘴唇想吹口哨的样子。
4、◆中元音：[ ]
◆外号：重读卷舌音
◆形象代言词：I’ve never heard of anything so stupid?我从来没听过这么愚蠢的事情。
◆疯狂正音：唇——双唇略扁平，向嘴角两边略拉开。
牙——牙床接近半合，是中元音中牙床开得最小的一个。
舌——舌身平放，舌端离下齿，舌中部稍稍抬起。
切记：这是一个元音加一个卷舌动作，但舌尖上卷时注意不要接触口腔任何部位，以免发生摩擦。
◆疯狂揭秘：个音接近北京腔的“儿”化音，如“花儿”的“儿”。
第二部分：短元音要足够短促有力
总则：短元音收小腹，短促有力，英语马上地道！收小腹还可以帮助你减肥和保持身材！重要概念：短元音就是“单个”的元音。
5、★短“衣”音[i]
★外号:短”衣”音
★形象代言词: Chinese is not as difficult as it seems.中文并非像表面上看起来那么难.
Let’s discuss this difficult issue.让我们讨论一下这个困难的问题.
疯狂正音:嘴角——像微笑一样微咧:
舌尖——抵下齿
上下齿——留一根火柴棍的距离：
注意——发音时舌面突然快速抬起。
疯狂揭密：快速收小腹，舌面尽量向上隆起，发音时像打嗝。
6、★“短乌”音[u]
★外号：“短乌音
★形象代言词：This soup is good for your health.。这汤对你的健康有好处。
★疯狂正音：舌——后根抬高发音：
唇——瞬间收圆：
声音——清脆有力，突然冲破：
关键——小腹出气，短促有力。
疯狂揭密：唇的形状像[u:]一样，只是瞬间收缩，只是瞬间收缩没有[u:]那么夸张。（要诀：胸挺直，从小腹提气，快速发音。）
7、★“三角”音〔〕
★外号：“三角”音
★形象代言词：Love makes the world go around.爱让世界转动。
★疯狂正音：舌头——中间发音：
上下齿——一个指尖距离：
发音——收小腹，短促有力。
★疯狂揭密：象突然有一个人向你的腹部猛地一下，于是“啊”的叫了一声。
8“小鹅”音[ ]
※外号：“小鹅”音
※形象代言词：What’s your hometown famous for?你的家乡以什么出名？
※疯狂正音：舌头—中间发音：
上下齿—一个指尖距离：
发音—收小腹，短促有力。
※疯狂揭密：1、发这个音时不用卷舌
2、口型像轻轻地说出汉语中的“鹅”或“饿”。
特别提醒：单词中没有“r”字母时不要卷舌。
9、▲ 45度开口音[e]
▲外号：45度开口音
▲形象代言词：This is a special day in the history of crazy English. 这是疯狂英语历史上的一个特殊的日子
▲疯狂正音：舌尖——底下齿上下齿——留一个食指的距离：嘴角——微向后咧：
发声部位——靠前：
难点——舌前部抬起。
▲疯狂揭密：上下齿咬住食指，然后练习发音。
10、 90度开口音[ ]
◆外号：90度开口音
◆形象代言词：Life should be lived with passion. 生活就是要有激情。
◆疯狂正音：舌尖——抵下齿
上下齿——留两指的距离
舌——中间向上拱，尽量向上贴。
◆疯狂揭密：尽最大可能张嘴。声音发扁。很像绵羊叫。
[特殊标注：在英中发[a: ]音字母后没有接r字母，美音读成[ ]。
11●后元音：[ ]
■形象代言词：I’d like to make an appointment with Doctor James.我想预约James医生。
■疯狂正音嘴——要张大。
舌：舌身平放后缩
唇：双唇稍稍收圆
■疯狂揭秘：一定要收小腹，发短音
第三部分：双元音要足够饱满
总则：双元音属于后口腔发音，要特别饱满。要超过两秒钟！
双元音的黄金原则：两个元音构成，前长后短，前重后轻！
重要概念：双元音就是“一对”的元音。
12●“大嘴阿姨”音[ai]
●外号“打哈欠”音
●形象代言词：I love China !我爱中国！
●疯狂正音：嘴——先张到最大，先发[a]
唇——变成扁平，慢慢过度到微笑的样子发[i]音：
舌尖——一直抵下齿。
n 疯狂揭密：打个大大的，深深的哈欠，想象困倦的样子。其间好好感受一下后口腔肌肉的感觉。
13■“嘴角咧到耳朵上”音[ei]
■外号：“嘴角咧到耳朵上”音
■形象代言词：It was a great loss to us all.这对我们大家是一个巨大的损失。
■疯狂正音：嘴角——拼命后咧
下巴——从张大到合上
舌尖——轻抵下齿背。
■疯狂揭密：练习时要夸张咧嘴，而且一定记住要饱满，从[e]过度到[i]。
14 “奥—”音[ ]
☆外号：“奥—”音
☆形象代言词：Did you enjoy yourself at the party? 你在宴会上愉快吗？
☆疯狂正音：发[ ] 嘴——张开
唇——收圆；
发——[i]
牙齿——留火柴棍距离；
唇——微咧，像微笑的样子。
☆疯狂揭密：从第一个音滑向第二个音，要饱满。
15“鬼哭狼嚎”音 [au ]
▽外号：“鬼哭狼嚎”音
▽形象代言词：I’m proud of being Chinese.我为我是中国人感到自豪。
▽疯狂正音：发[a]——嘴张到最大；
发[u]——收圆、撅嘴：
口型——由大到小；
声音——饱满，圆润。
▽疯狂揭密：像老虎叫。或者有人突然间狠狠的踩了你的脚，禁不住叫出声来。
16“舀水”音[ou]
※外号：“舀水”音
※形象代言词：We hope you will understand our position. 我们希望您能理解我的处境。
※疯狂正音：嘴巴——先打开，再慢慢合上；
唇——收圆；
舌面——向下压。
※疯狂揭密：下巴从打开到合上像是在舀水。
17集中双元音[ ]
★外号：“短衣集中卷舌音”（短衣卷舌音）
★形象代言词：Did you hear form her yet?你收到她的来信了吗？
★疯狂正音：牙——牙床由接近半合到半开
舌——舌位由接近中高向中低滑动，接近中元音[ ]的高度。
切记：发音时，由第一个音[I]向“卷舌音”[r]滑动。
★疯狂揭秘：这是个双元音，由两个音组成，可以看作是“前元音”[I]和“卷舌音”[r]的结合。18集中双元音：[ ]
◆外号：咧嘴集中卷舌音(咧嘴卷舌音)
◆形象代言词：The air in big cities is very polluted. 大城市里的空气受到了严重的污染。
◆疯狂正音：舌——舌位由中低滑向接近中元音[ ]的高度。
口型——由大到小
牙——牙床较前元音[e]稍开一些，将近半开，向[r]音滑动。
切记：这是一个双元音，由两个音组合而成：“前元音”[ ]加上“卷舌音”[r]
◆疯狂揭秘：发音时由第一个音[ ]向第二个音[r]滑动。
19集中双元音：[ ]
■外号：“短乌集中卷舌音”(短乌卷舌音)
■形象代言词：I apologize for my poor English.请原谅我的破烂英语。
■疯狂正音：口型——由小到大，
舌——舌位由接近中高滑向接近“中元音”[ ]的高度。
牙——牙床由半合到接近半开向“卷舌音”滑动。
■疯狂揭秘：发音时由第一个“后元音”向第二个“卷舌音”滑动。
第四部分：美味十足大嘴“a”音。
这个音绝对地道、经典，是美式发音的典范！它的外号是“感叹祖国大好河山音”。
特别注释：英式音中发[ ]美式音均发[a]。字母O和a一般发这个音。
20、“感叹祖国大好河山音”[ a ]
◎外号：“感叹祖国大好河山音”(“三指”音)
◎形象代言词:I think we have a lot in common.我想我们有很多共同点。
◎疯狂正音：嘴——张到最大；
上下齿——可以并排放三个手指；
声音——从后面发出。
◎疯狂揭密：像诗人在感叹“啊—”
21音[ ]和 [ ]
■重要提示：只有”th”会发吐舌音。舌尖伸出牙齿外，气流从舌齿之间流出。为了强调舌头伸出来的，我们特意叫它“咬舌音”。
■外号：咬舌音
■形象代言词：Have you ever done anything to improve the environment? 你有没有为改善环境做些什么事？
■疯狂正音：舌——吐到牙齿外面；
嘴角——向两侧紧绷，贴住牙齿。
注意——以上两个音口型完全一致，只是一个是清辅音，一个是浊辅音。
■疯狂揭密：照着镜子看看舌头有没有吐出来，越夸张进步的速度也就越快。
■清浊辨析：[ ]——为清辅音；不出声，不振动。[ ]——为浊辅音；发声，振动
爆破音
警惕：造成中国式英语的另外一个原因就是中文没有明显的爆破音，中国人读起爆破音从来都是没有气力！
双唇爆破音组[p],[b]
疯狂正音：双唇--紧闭；
气-- 聚集后瞬间喷出；
小腹--紧绷
清浊辨析：/p/--是清辅音，气流强，不出声，不振动
/b/--是浊辅音，出声，振动。
22开口爆破音 /p/
形象代言词：Let's try to make the impossible happen. 让我们把不可能的事变成可能。 23双唇爆破音/b/
形象代言词：Strive for the best prepare for the worst.做最坏的打算，争取最好的结果。
齿龈（上牙床）爆破音/t/和/d/
疯狂正音：舌尖--顶到上齿龈（上牙床）
舌头--顶住后向外弹
清浊辨析：/t/是清辅音，气流强，不出声，不振动
/d/ 是浊辅音，出声，振动
24 齿龈（上牙床）爆破音:/t/
形象代言词：It's supposed to rain tonight.今晚要下雨
25齿龈（上牙床）爆破音:/d/
形象代言词：When Michael decided to enter the race last April, he had already been running for 2 years.当Michael决定参加四月的赛跑之时，他已经准备了两年。
舌根爆破/k/,/ /
疯狂正音：发音——后舌根
疯狂揭密：记住后舌根
26舌根爆破音/k/
形象代言词：She was kind to me when I was unhappy.
当我不高兴的时候，她对我很好。
27舌根爆破音/ /
形象代言词：When we got to the station ,the bus was waiting. 我们到达车站时,汽车还在等着.
半元音：
28撅嘴我者[w]
▼形象代言词：Why don’t you try again?干吗不再试试呢？
▼疯狂正音：嘴——张大；
唇——收圆，撅嘴；
气——冲开收圆的唇。
▼疯狂揭密：口型像吹口哨样子。和 [u]相似，只是嘴张的大些。
29爷爷音[j]
★形象代言词：Did you watch the movie on TV yesterday? 昨天你看到电视上的那部电影没有？
★疯狂正音：舌面——尽量向上抬起，几乎可以贴到上面。
★疯狂揭密：发音时很像汉语中的“爷爷”，只是舌面会擦一下。
30元音前卷舌[r]
◇形象代言词：I’m not a very good writer.我不是一个很好的作家。
◇疯狂正音：唇——撅嘴，收圆。
舌——向后卷起。
关键——向前撅嘴，用唇发音。
◇疯狂揭密：口型像吹口哨样子。
摩擦音
31摩擦组：[s]和[z]
[s] 是清辅音，气流强，不出声，不振动。
[z]是浊辅音，出声，振动。
“思念”音[s]
形象代言词： If you need anything just ask.。如果你需要帮忙尽管说
疯狂正音：舌尖——不顶到牙齿；
嘴唇——放松；
疯狂揭密：和汉语中的“丝”很相近，只是舌尖不顶到牙齿。
32 老“师”音[ ]
◆形象代言词：I wish I had time to visit the Forbidden city. 我希望我能有机会去参观故宫。
◆疯狂正音：唇——向前撅；
舌头——放平；
关键——舌尖不能翘起；
清辅音;气流强，不出声，不振动。
33 “日”字音[ ]
★形象代言词：It gives me great pleasure to introduce our next speaker. 我很高兴向大家介绍下一位演讲者。
★疯狂正音：唇——向前撅；
舌头——放平，振动；
关键——舌尖不能翘起，
浊辅音，出声，振动。
★疯狂揭密：像“日子”的“日”，但舌头要放平，振动。[ ]音在单词中出现不多，但一定
要把pleasure 发标准。
咬唇音
◎咬唇音[f],[v]要咬紧下嘴唇。同时用力将气从唇齿的缝隙中吹出去。练习的时候要夸张地咬，说的时候要自然的说！
咬唇音组：[f];[v] 34咬唇轻音[f]
▲形象代言词：Noodles are my favorite food.面条是我最喜欢吃的食物。
▲疯狂正音：上齿咬下唇，
清辅音，气流强，不出声，不振动。
▲疯狂揭密：用食指把下唇向上捅一下，上齿再往下咬。
35、咬唇浊音[v]
◇形象代言词：Don’t worry .It’s a quarter to five . 不用担心，现在才4点45分。
◇疯狂正音：上齿咬下唇
浊辅音，出声，振动。
◇疯狂揭密：用食指把下唇向上捅一下，上齿再往下咬。一般只有字母v发这个音，但是在of等词中，f也可能发出这个音来。
破擦音
破擦音组：[ts]和[dz]
[ts]是清辅音，气流强，不出声，不振动。
[dz]是浊辅音，出声，振动。
36 破擦“次”音[ts]
■形象代言词：It’s up to you .由你决定。
■疯狂正音：舌尖——抬起顶到上牙床（”t”的位置）
气流——瞬间冲破后摩擦。■疯狂揭密：很像汉语中的“次”，但是不发声，气流较强。一般出现在以[t]结尾的名词的复数形式或动词的第三人称单数形式中。
英语发音规则表--重点看教学内容
英语发音规则表--重 点看
辅字组的读音 辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds qu [kw]qu ite qu iet 元音字母在重读开音节中的读音 元音字母读音例词 a [ei]n a me g a me e [i:]h e sh e m e i [ai]f i ne l i ke o [ou]g o h o me u [ju:][ u:]u se bl u e 元音字母在重读闭音节中的读音 元音字 母 读 音 例词 a [?]A lice map black thank e [e]b e d l e t p e n d e sk y e s e gg i [i]is in it this sit six milk o []not box dog hot clock u []mum bus cup lunch 元音字母组合在重读闭音节中的读音元音字 母 组合 读 音 例词 ai ay ei ey [ei] s ay d ay ag ai n pl ay ei ght th ey grey al [o:] al l b al l t al k w al l ea [i:]t ea t ea cher pl ea se ee [i:]gr ee n b ee thr ee oa [ou]b oa t c oa t g oa t oo [ u:]n oo n t oo m oo n f oo d [u] g oo d l oo k b oo k c oo k ou ow [au] m ou th h ou se ab ou t h ow n ow br ow n d ow n oi oy [oi] b oy t oy n oi se
英语音标发音要领
音标发音要领 英语国际音标共48个，分两大类——元音和辅音。 一．元音又分单元音（12个）和双元音（8个）两类。 二．辅音（28个）也分两大类：清辅音和浊辅音 清辅音————发音时声带不振动 浊辅音————发音时声带必须振动 辅音依形成阻碍的方式又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、和半元音(半元音不是元音，它只是辅音中的一个名称) 三.各类音素的发音要领 1.元音: （1）单元音：单元音分三类——前元音、中元音、后元音 单元音发音时的总要领：牙床必须是静止的，单元音又分长音和短音，加点的是长音，不加点的是短音。 前元音：[i:] [i] [?] [e]
[i:]发音要领: A.舌尖抵下齿背，舌前部向硬腭尽量抬起，但中间留空隙让气流通过，牙床近于合。B.双唇向两旁展开。和英文字母e的发音相同。 [i]发音要领: A.舌前部向硬腭抬起，比／i:／低。B.唇形扁平，牙床开得比／i:／宽。[?]发音要领: A. 舌尖抵下齿背。B. 双唇向两边平伸成扁平形，张开牙床直至上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度。 [e]发音要领: A.舌尖抵下齿背，舌前部稍抬起，比／i／低。B.唇形中长，牙床开得比／i／宽，上下齿间可纳一个食指。 前元音小结：⑴舌尖抵下齿⑵舌前部向硬腭抬起⑶双唇不收圆⑷唇舌保持静止
中元音[?:] [?] [?]
[?:]舌中部稍抬起，口开约二分之一，唇开扁，发长音。 [?]舌身平放，口腔肌肉放松，唇形自然张开，发短音。 [?]口腔打开，舌中部稍抬，唇形稍扁，发音短促。 中元音小结：⑴舌尖抵下齿，但不如发前元音时抵的那样深。⑵舌面最高点在舌前部和舌后部之间。⑶不圆唇。 后元音：[ɑ:] [?:] [?] [u: ] [u]
英语音标练习题—判断发音(含答案)(1)精编版
音标练习 一．填空 1.英语共有_______个音标. 2.音标分为______音和______音两大类. 3.元音有________个,分为_____元音和_____元音. 4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音. 二. 找出画线部分读音不同的单词 ( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach ( ) 2. A. back B. fast C. have D. map ( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party ( ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good ( ) 5. A. book B. moody C. look D. cook ( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu ( ) 7. A. push B. fun C. sun D. ugly ( ) 8. A. tiger B. her C. officer D. over ( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot ( ) 10.A. like B. lion C. pizza D. Friday 三.判断下列单词的音标,打√或× ( ) 1. listing 读成[listin]. ( ) 2. yes 读成[jes]. ( ) 3. wash 读成[wa:∫]. ( ) 4. mind 读成[maid]. ( ) 5. change 读成[t∫ein d ]. ( ) 6. tests 读成[tests].
二年级英语音标与发音七大规则指导
二年级英语音标与发音七大规则指导 1.英语中派生词的重音和词根重音一致。派生词就是一些有同样词根的词。比如：act，active，actively com'pare com'parison 2.带有下列后缀的词：-ary，-ery，-ory，-ism，-ist，-mony，-ment，-ary等，重音通常在第一个音节上。例如：customary scientist slavery factory realism 3.带下列前缀的词：a-，ab-，ac-，ad-，al-，be-，con-，de-，dis-，em-，en-，in-，mis-，re-，tans-，un-重音通常在第二音节上。例如：a'bout ab'duce ac'cede ad'mire be'long con'sult de'tect dis'like 4.带下列后缀的词：-aim，-ain，-cur，-eem，-duce，-ere，-firm，-gn，-oin，-oke，-ose，-pt，-rce，-self，-ume重音通常在第二音节。contain occur sincere design confirm 5.带下列后缀的词：-ade，-ain，-ee，-eer，-esque，-ette，-ique，-ine，-oon重音通常在最后一个音节。这些词一般都是从法语中借来的词。例如：emplo'yee an'tique maga'zine ci'gar volun'teer gaso'line 6.带下列后缀的词：-eous，-ial，-ian，-ic，-ics，-ient，-ion，-ious，-ish，-it，-liar，-sive，-tal，-uous重音通常在倒数第二音节上。例如：oc'casion re'lation as'tonish de'posit mu'sician 7.但是有些派生词，比如从名词派生出来的形容词，它的重音就得发生变化，通常是后移。例如：'science scien'tific 'accident acci'dental 'democrat demo'cratic 'politics po'litical
英语读音训练(DOC)
一、国际音标 音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音）,如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。 1．什么是音素：音素是语音的最小单位。 2．音素的分类：元音和辅音。 3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。 4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的音标，用来记录世界各主要语言的语音。 6.开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello 7.闭音节：a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup, let, mad b)元音+辅音:it, is, of, in, on, up, out, ant 8. 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 9. 元音(Vowel)和辅音( Consonant)的定义：
发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。 不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 发音声带振动的辅音称为浊辅音。 元音部分（20个） 英语用到的国际音标部分如下： [i:] [?:] [ɑ:] [?:] [u:] [?] [e] [?] [?] [?] [?] [?] [ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u] 单元音（12个） 长元音 /i:/ /?:/ /ɑ:/ /?:/ /u:/ 短元音 /?/ /e/ /?/ /?/ /?/ /?/ /?/ 双元音（8个） /e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ /??/ /e?/ /??/ 辅音部分（28个） [p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
英语音标试题
英语音标试题 一、写音标（共50空，25分） 1、写出20个元音 ①写出12个单元音 1、________ 2、________ 3、________ 4、________ 5、________ 6、________ 7、________ 8、________ 9、________ 10、________ 11、________ 12、________ ②写出8个双元音 1、________ 2、________ 3、________ 4、________ 5、________ 6、________ 7、________ 8、________ 2、写出28个辅音 1、_____ 2、_____ 3、_____ 4、____ 5、_____ 6、____ 7、____ 8、____ 9、_____ 10、_____11、_____12、_____13、_____14、 _____15、_____16、____17、____ 18、____ 19、____ 20、_____21、 _____22、_____23、_____24、____ 25、_____26、____27、____ 28、____ 3、写出2个半元音 _______ _______ 二、注音标（共70空，35分） 1、sea_______ 2、this_______ 3、desk_______ 4、happy_______ 5、hard_______ 6、box_______ 7、floor_______ 8、put_______ 9、book_____ 10、wood_______ 11、June____ 12、shoot_____ 13、two_______ 14、much_______ 15、study_______ 16、other____ 17、earth_______ 18、work_____ 19、sir_______ 20、woman_______ 21、ruler____ 22、about_______ 23、age_______ 24、face_______ 25、play_______ 26、time______ 27、sky_______ 28、ice_______ 29、boy_______ 30、voice_______ 31、old____ 32、home_______ 33、snow_______ 34、out_______ 35、south_______ 36、cow____ 37、here______ 38、near_______ 39、chair_______ 40、where_______ 41、hare____ 42、sure_______ 43、poor_______ 44、quite_______ 45、day_______ 46、come____ 47、kite_______ 48、flag_______ 49、foot_______ 50、thank_______ 51、nose___ 52、long______ 53、light_______ 54、worker_______ 55、yes_______ 56、light____ 57、write____ 58、moon______ 59、whose_______ 60、lunch_______ 61、three____ 62、knife____ 63、have_______ 64、zoo_______ 65、girl_______ 66、paper___ 67、bag_______ 68、mother_______ 69、city_______ 70、joy_______ 三、找出一个划线部分发音不同的单词（共50小题，50分） （）1、A、seat B、mean C、leave D、bread （）2、A、pig B、quite C、king D、this （）3、A、back B、man C、make D、happy （）4、A、head B、teacher C、ready D、breakfast （）5、A、help B、nest C、letter D、she （）6、A、party B、star C、war D、farm （）7、A、past B、has C、fast D、ask （）8、A、but B、put C、cut D、study （）9、A、son B、month C、front D、mop （）10、A、job B、stop C、cold D、model （）11、A、those B、home C、alone D、soft
英语发音练习准则
英语发音练习准则 规律一 一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽固的英 语口音。 对于不自信的同学我们应该这样来理解，我们虽然学外语十几年了，读的却不多，真正到说就更少的可怜了，所以即使有错误习惯， 或是发音的口音都不是什么大问题，况且对于一个说英语不超过十个 小时的中国人来说，我们根本就不具备什么英语口音。 规律二 发音的模仿是从精听模仿开始的。 所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。其实我们的母语学习就能很清楚的反映出这个规律。任何一个土 生土长的中国人或是美国人，他们的地道的发音，第一句话“爸爸， 妈妈”又何尝不是反复的听了上千遍，又模仿了上千遍才变得这样地 道的呢? 规律三 等听到对声音有了印象了再开始模仿。 在学习绘画的时候，我们会被要求要仔细观察物体的轮廓，明暗，及色彩细致入微的每一处变化，如此才能够在画纸上表现得更出色。 一个观察不仔细的人是画不出出神入化的作品的。对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。 规律四 模仿是从听开始的，听准确的发音还有听自己的发音，同学们知 道在模仿发音的时候要多听，但是很多同学们还仅仅多听，很少开口 去读自己所听到的东西，更很少去细心比较两者之间的不同，这就好
比学习舞蹈一样，在仔细观看教练跳的同时，我们更要仔细的观察自 己跳舞的动作，再作出比较。 规律五 真正决定你发音好坏的不但仅是你的嘴型，舌位，而是你的脑海 中对准确发音的印象深刻与否。 同学们一提到发音的学习，就会很快联想到嘴型，舌位，口腔图。不过绝大部分在学校或是班里发音很好的同学，他们无一例外的是经 过大量的听，而并不都是很熟悉这些所谓的嘴型，舌位的解释，更有 很多外国人，也根本讲不清楚他们的嘴型与舌位如何，如何，显然提 升发音的练习重在体会，而体会的养成在于一开始你听的多吗?对英语 的声音你听到了很熟悉吗? 规律六 帮你真正纠正自己发音的永远是你自己。 经常有同学找到老师要求老师协助纠正发音，老师读过之后，同 学会似懂非懂的点点头，当时好像是懂了，在老师的指导下发声，有 时会有一两次发音对了，但是回去之后，发现感觉又回到了开始，其 实靠听老师读几次是远远不够的，我们要反复的多听，复读机应该是 我们练习发音的老师，磁带的发音会更加地道，而且没有有些外籍老 师的口音，当然最重要的是他永远都会非常热心，不知疲倦的重复的 念给你听。 规律七 改变发音的过程是是一个持续调整的过程，更是养成良好的发声 习惯的过程 对于发音比较流利的有两种.其一是发音好坏并不重要，只要能说 出口，大概能表达的意思也就能够了。这种说法不能认可。因为发音 的好坏直接关系到听力及使用语言的自信。其二是发音好了才能够练
英语语音训练材料(英语48个音标认读与操练)
英语语音训练材料 英语音标构成(共48个,元音20个,辅音28个)： 一、元音 前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ] [ i: ] 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音 发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。 舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。 嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。 注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。 发音组合: e ee ea ie ei 代表单词:m e h e w e e ven b ee f ee l br ee ze d ee p fr ee s ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea son gr ie f bel ie ve ach ie ve rec ei ve conc ei ve [ i ] 音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音 发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。 上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。 使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。发音组合: i 代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh 音标对比: [ i: ] [ i ] s ea t s i t b ea t b i t sh ee p sh i p [ e ] 音标特征:前元音半高音不圆唇短元音 发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。 牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。 上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。 发音组合: e ea a 代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e t br ea d h ea ven m a rry a ny m a ny 音标对比：[ i ] [ e ] s i t s e t l i ft l e ft d i d d ea d [?] 音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音 发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行 牙床开的最大。软颚升起, 唇自然开放 上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。 发音组合: a 代表单词: c a p m a p b a d m a d b a nk th a nk l a mp 音标对比: [e] [?] b e g b a g m e t m a t
史上最全的英语发音各种技巧
史上最全的英语发音各种技巧 48个英语音标表
清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫] 浊辅音：[b] [d] [g] [v] [e] [z] [dr] [dz] [?] [d?] 其他辅音8个： [h] [m ] [n] [?] [l] [r] [w] [j] the在元音前读[ei],在辅音前读[e?]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。 如： the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[e?] 音节 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。 一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。 但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。 如： take 拿；ta'ble 桌子；pota'to` 马铃薯；
pop`ula'tion 人口；congrat`ula'tion 祝贺； tel'ecommu`nica'tion 电讯； 划分音节的方法： 元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。 如： bed 床；bet 打赌；seat 坐位； beat 毒打；beaut 极好的；beau'ty 美； 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节， 如： stu'dent 学生；la'bour 劳动； 有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节， 如： let'ter 信；win'ter 冬天； 不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。 如： fa'ther 父亲；tea'cher 教师； 单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。 开音节&闭音节
英语发音各种技巧
英语发音各种技巧 48个英语音标表 20个元音+28个辅音 单元音12个：短元音：[i] [?] [?] [u] [Λ] [?] [e] 长元音：[i:] [?:] [?:] [u:] [ɑ:] 双元音8个：[ai] [ei] [?i] [au] [?u] [i?] [e?] [u?] 清浊成对的辅音10对： 清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫] 浊辅音：[b] [d] [g] [v] [e] [z] [dr] [dz] [?] [d?] 其他辅音8个：[h] [m ] [n] [?] [l] [r] [w] [j] the在元音前读[ei],在辅音前读[e?]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。 如：the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[e?] 音节 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。 一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿；ta'ble 桌子；pota'to` 马铃薯；pop`ula'tion 人口；congrat`ula'tion 祝贺； tel'ecommu`nica'tion 电讯； 划分音节的方法： 元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床；bet 打赌；seat 坐位；beat 毒打；beaut 极好的；beau'ty 美； 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生；la'bour 劳动； 有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信；win'ter 冬天； 不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲；tea'cher 教师； 单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。 开音节&闭音节 开音节: A.绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。如：no she he we ........ B.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
英语常见发音规则与技巧423
一、连读 两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词： 如：(1)I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读；(2)We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。举例：I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it。 Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago。 Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up。 注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同 u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读 what wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读。 如：They looked for it here and there。 这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。 举例：They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is a letter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 注意，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
英语音标练习题与五大基本句型
. 英语国际音标48个 元音（20个） 长元音/ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /u:/ class door her tea lose 短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ love lock teacher it book /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ leg bag late like boy 双元音/??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ here bear hour No house 半元音/j/ /w/ Yes wide 边音（舌侧音）/?/table 辅音（28个） 轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ park it look wife think small 浊辅音/b/ /d//g/ /v/ /e//z/ bike dive glass live mother whose 轻辅音/?/ /h/ /ts/ /t?/ /tr/ ship hard chair tree 浊辅音/?/ /r//dz//d?/ /dr/ pleasure red age dress 鼻音/m/ /n//?/ moon thank 发音方法 [ɑ:]长元音口腔打开嘴张大舌身放平舌尖不抵下齿下巴放低轻松发音 [?:]长元音双唇收得小而圆并向前突出舌身往后缩 [?:]长元音嘴形扁平上下齿微开舌身放平舌中部稍抬起 [i:] 长元音嘴角微微张开舌尖抵下齿嘴角向两边张开流露出微笑的表情与之母E的发音相同 [u:]长元音嘴形小而圆微微外突舌头尽量后缩 []短元音嘴唇微微张开伸向两边舌尖轻触下齿舌后部稍稍抬起 []短元音口腔打开嘴张大舌头向后缩双唇稍收圆 []短元音嘴唇微微张开舌身放平舌中部稍微抬起口腔自然放松发声[]短元音口腔打开嘴张大舌头向后缩双唇稍收圆 [i] 嘴唇微微张开舌尖抵下齿舌的前部抬高嘴型扁平 [u]短元音嘴巴张开略向前突出嘴形稍微收圆并放松些 [e] 短元音嘴型扁平舌尖抵下齿舌前部稍抬起 [?] 短元音嘴张大舌尖抵下齿嘴角尽量拉向两边成扁平形 [ei]由[e]和[i]两个单音组成 [e]重读 [i]轻读口形由半开到合与字母A发音相同 []由[ɑ]和[i]两个单音组成前重后轻口形由开到合与字母I的发音相同 [i]由[]和[i]两个单音组成前重后轻双唇从圆到扁口形从开到合 []由[i]和[]两个单音组成 [i]重读 []轻读双唇始终半开 []由[]和[]两个单音组成前重后轻舌尖抵住下齿双唇半开 []有些类似于[] [u]由[u]和[]两个单音组成 [u]重读 []轻读嘴唇由收圆到半开 []由[]和[u]两个单音组成 []的发音也是一个过程口形由半开到小与字母O的发音相同 []由[a]重读[u]轻读口形由大到小 [p] 双唇紧闭然后快速张开让气流冲出口腔发出爆破音但声带不振动 [b] 和[p]的发音相似双唇紧闭然后快速张开让气流冲出口腔发出爆破音但声带振动[t]舌尖抵上齿龈憋住气然后弹开舌尖让气流从口腔中喷出但声带不振动 [d]和[t]的发音相似舌尖抵上齿龈憋住气然后弹开舌尖让气流从口腔中喷出但声带需要振动 [k] 舌后部抵住软腭憋住气然后突然离开将气送出来像咳嗽一样但声带不振动[g] 舌后部抵住软腭憋住气然后突然离开将气送出来但声带需振动 [f] 上齿轻轻接触下唇然后吹气使气流从唇间通过形成摩擦但声带不振动 [v] 上齿轻轻接触下唇然后吹气使气流从唇间通过形成摩擦但声带需要振动 [s]双唇微微张开舌端靠近齿龈舌头是自然放松气流从齿间送出但声带不动 [z]口形与[s]相似双唇微微张开舌端靠近齿龈舌头自然放松气流从齿间送出但声带需振动 [θ]舌尖微微伸出上下齿轻轻咬住舌尖送气但声带不振动 []口形与[θ]相似舌尖微微伸出上下齿轻轻咬住舌尖送气但声带需振动 [h]嘴唇自然的张开自然呵气声带是不振动 [l]舌尖抵住上齿龈舌尖轻微用力弯曲气流从舌的旁边送出声带振动 [r]舌尖向上卷起舌头不要接触任何部位双唇稍微突出声带振动
(完整版)英语口语发音技巧
英语口语发音技巧 想说好英语口语，需要留心一些发音技巧，这些发音技巧遵循着英文的发音原则。为了使英语说得流利且地道，掌握一些英语中的发音技巧也是必要的。懂得这些技巧，不仅能在各大考试中游刃有余，也能使英语沟通更加畅通无阻。本文中，徐州朗阁海外考试研究中心将主要从连读略读和同化异化两个角度出发，介绍英语口语中的发音技巧，希望对大家提高口语有所帮助。 技巧1连读 在意思密切相关的一组词中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，这两个词有时可以连起来读，这种现象叫连读。简而言之，连读技巧可以归纳为一个公式：字尾辅音+字首元音。 比如说kind of中的kind以辅音[d]结尾，of以元音⑺开头，符合连读条件，所以可以连读，听起来也更加地道，也更为流畅。我们再看以下一些例子，句中连读部分用" -”号标出：I' II be back-in half-an-hour .我半小时就回来。 Take-a look-at-it. 看一看吧。I will keep my promise for-ever .我会一直遵守诺言的。 技巧2略读 略读也称为略音，略音符合英语中的省力原则，也是一种常见的音变现象。在自然流利的谈话中，为了说话省力，经常把一些音省掉。略音既可出现在单词内，也可出现在词与词之间。 某单词字尾是辅音，而相邻后面的单词开头也是辅音，这时我们应把字尾辅音略去不读。同时，词头和词尾的两个辅音相同时，在读的时候两个相同的辅音只读一个即可，也就是说略前读后。我们可以把略读规则简化为一个公式：字尾辅音+字首辅音。 例如don't know中的do n't以辅音用结尾，kn ow以辅音[n]开头，符合略读条件，所以应该把don't中的[t]音略 去不读，从而达到连贯的效果。我们再来看一些例子，句中略读的末尾字母用"()”标出：As(k) Bo(b) to si(t) behin(d) me.叫鲍勃坐在我后面。Wha(t) time is our fligh(t) tomorrow? 我们的飞机明天几点？I migh(t) be getting a bi(g) raise this mon th. 我这个月可能会加薪。 技巧3同化同化就是前后两个连在一起的音读起来不太方便，于是连在一起的两个音就互为影响而混合成一个新的、折衷的、比较好读的音，使之读起来更顺口。此类同化并非是随意的，而是有规律可循的。主要的同化技巧有以下几种，句中的“=”即表示“同化为”的意思： (1)[ s ]+[ j ]= [ ? ] God bless you. 上帝保佑你。Now look what a mess you ' ve made.瞧你弄得乱七八糟。 I will miss you very much. 我会非常想念你的。 (2)[ t ]+[ j ]= [ t? ] How about you? 你呢？I' m very glad to meet you. 很高兴见到你。I' m sorry to tell that you ' ve been dismissed. 抱歉，你被辞退了。 (3) [ d ]+[ j ]= [ d? ] Could you tell me where the bus stop is? 能告诉我车站在哪吗？Would you show me the way to the museum? 可以告诉我怎么去博物馆吗？Could you possibly give me a lift home? 你能让我搭个便车回家吗？ 技巧4异化 两个相同或相近的音位，在发音过程中因受某种影响，而变得不同或不相近，这种现象叫做异化。异化也称为辅音的 浊化现象，[s]后面的清辅音当连接一个元音时(一般出现在重读音阶上) ，[s]后面的清辅音受后面的元音影响，在实 际发音中要读成与其相对应的浊辅音，在语音分析中称为浊化。下面来看几种常见的异化技巧，句中的“=”即表示“异 化为”的意思： (1)sp+ 元音=[ sb ] spend: He spends a lot of time with his girlfriend. 他花了很多时间与他女朋友在一起。speak: Actions speak louder tha n words. 事实胜于雄辩。 (2)sk+ 元音=[ sg ] study, school: He has studied English in school for two years. 他在学校学过两年英语。 (3)st+ 元音=[sd ] still: He is dull; still, he tries hard. 虽然笨，可是他很刻苦。stay: Did you stay up late last night?
英语发音训练操
Hello English金山哈罗英语： 英语发音完美训练金山编著 我们的目标：I can speak good English! 热身运动warm up ：口腔肌肉操?五一运动 一．字母练习：MISSISSIPPI 二．短元音：急促有力 经典收小腹减肥短“衣”音 经典练习： Give me a kiss. Business is business. 发音时好象有鱼骨头卡在喉咙里 经典练习： Impossible! No problem! 经典收小腹减肥圆唇短“乌”音 经典练习： I’m a good cook. She has a good look. 大嘴巴音---爱就大声说出来 手势辅助发音 经典练习： Are you mad? Stand back! 小嘴巴音---说“谢谢”停顿下来的口型 手势辅助发音 经典练习： You are my best friend. Davy is a bad egg.
经典收小腹减肥急促短“啊“音 手势辅助发音 经典练习： I love money. Hurry up! 经典收小腹减肥音---中文语气停顿词汇“呃”！ 经典练习： Welcome to China. Forget it! 三．长元音：清晰响亮 穿针引线----微笑音 手势辅助发音 经典练习： Say cheese! Pleased to meet you! 恍然大悟音----“哦” 经典练习： The more , the better. That’s all my fault. 小圆唇汽笛音----“呜-呜-呜” 经典练习： You are so cool. Who can tell me the truth? 极度抒情----气吞山河感叹音“啊” 经典练习： Never lose heart! After you! 一个激发你潜能的音---“饿” 经典练习： Perfect! Your T-shirt is dirty.
口语：英语口语发音技巧
口语：英语口语发音技巧 一、连读 连读有两种规则，分别为： 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词： 如：（1）I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读；（2）We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/ 与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English 的开头音素/i/连读为/ni/。举例：I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black workedin~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago. Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up. 注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju：.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面 的元音拼读。
英语音标综合练习题
英语音标综合练习题 杨述成 一. 同桌对读48个国际音标 二.填空 1.英语共有_______个音标. 2.音标分为______音和______音两大类. 3.元音有________个,分为_____元音和_____元音. 4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音 三、把下列音标分类。 [ i: ] [ d ] [dz ] [ e ] [ s ] [ g ] [ u: ] [ m ] [ a?] [ w ] [ ? ] [ v ] [ ?: ] [ ? ] [ e? ] [ z ] [ i ] [t∫] [ b ] [ ɑ?] [ ??] [ f ] [ a? ] [θ] [ ? ] [ l ] [?] [ j ] [?] [ e? ] [ tr ] [ h ] [ i? ] [ d?] [ t ] [ ? ] [ ts ] [ ?? ] [ p ] [ e ] [ n ] [ ∫ ] [ ? ] [ k ] [ ?i ] [ r ] [ ?? ] [ dr ] 元音： 辅音： 四、从下面四个音素中选出你听到的音素。 1、（） A、[ i: ] B、[ i ] C、[ ? ] D、[ei ] 2、（） A、[Λ] B、[ ? ] C、[ a: ] D、[ai ] 3、（） A、[ ei ] B、[ ai ] C、[ ?i ] D、[ i? ] 4、（） A、[ u ] B、[u: ] C、[ ? ] D、[ ?: ] 5、（） A、[ i? ] B、[u? ] C、[e? ] D、[?u ]
6、（） A、[t∫] B、[ ∫] C、[ s ] D、[ z ] 7、（） A、[ m ] B、[ ? ] C、[ n ] D、[ l ] 8、（） A、[ l ] B、[ r ] C、[ j ] D、[ n ] 9、（） A、[ u ] B、[ w ] C、[ j ] D、[ v ] 10、（）A、[ s ] B、[ z ] C、[ ts ] D、[ dz ] 五、从下面四个选项中选出你听到的单词音标。 ( ) 1. A、[ten ] B、[tem ] C、[t?n] D、[t?m ] ( ) 2. A、[si?] B、[θi?] C、[ ∫i?] D、[zi?] ( ) 、[mi:] B、[wi:] C、[ni:] D、[ ti: ] ( ) 、[t∫ip] B、[ kip] C、[ θi:p] D、[ ni:p] ( ) 5. A、[bif] B、[bif] C、[dif] D、[pif ] ( ) 6. A、[b?iz ] B、[v?is ] C、[p?in] D、[t?iz] ( ) 7. A、[lait ] B、[nait ] C、[leit ] D、[neit] ( ) 8. A、[∫i?] B、[ t∫i?] C、[ pin ] D、[ bin] ( ) 9. A、[ek] B、[?dz] C、[eidЗ ] D、[aiz] ( ) 、[lait] B、[rait] C、[laiv] D、[raiv] 六、从下列四个选项中选出所给单词的正确读音。 ( ) A、[set] B、[sit] C、[s?t] D、[s?t] ( ) A、[kut ] B、[k?ut ] C、[k?:t] D、[sit] ( ) A、[?betз:] B、[?b?t?] C、[be?ta:] D、[?bet? ] ( ) A、[dΛk] B、[d?k] C、[duk] D、[du:k] ( ) A、[s??k] B、[ti?k] C、[te?k] D、[t??k ] ( ) A、[maus] B、[m?us] C、[mus ] D、[mΛs]