1515P0036《成本会计》教学大纲
《成本会计》教学大纲
课程编号：1515P0036 课程类型：学科基础课
课程名称：成本会计英文名称：Cost Accounting
学分：3 适用专业：会计学
一、课程的性质、目的和任务
本课程是财会类专业本科学生的专业课，是一门理论与实践密切结合的主干核心课程之一。随着市场经济中企业间竞争的加剧，成本管理已受到企业各界管理人士的倍加关注，本课程的主要目的就是使学生掌握成本核算的相关知识，明确成本报表的编制和分析，在此基础上掌握基本的成本管理知识，进而掌握从事成本会计工作的基本技能，同时为后续的《管理会计》和《财务管理》等课程的教学打下良好的基础。
本课程的任务是通过学习研究成本的特点以及成本核算的基本概念、基本知识和基本方法，最终使学生掌握进行要素费用分配的基本方法、辅助生产费用的分配方法以及生产费用在完工产品和在产品之间的分配方法，并进一步掌握产品成本计算的基本方法和辅助方法，了解较为前沿的成本管理方法，在此基础上具有最基本的成本会计核算职能以及成本报表的编制分析能力。并理论联系实际，培养学生解决实际问题的能力，能利用相关核算资料有效地对企业的成本费用进行管理。
二、课程教学目标
课程教学目标体现为专业知识、专业技能和专业素质三方面的目标。
1.专业知识目标
1.1掌握各项要素费用如何在各成本核算对象之间进行归集和分配；掌握将生产费用在完工产品与在产品之间进行分配，计算出完工产品成本；掌握产品成本的三种基本计算方法（品种法、分步法、分批法）的特点、适用范围以及核算程序。
1.2熟悉不同目的下如何对各种成本报表进行分析；熟悉二种成本核算辅助方法（分类法、定额法）。
1.3了解成本的经济实质，认识成本的作用；了解成本会计的对象、任务及如何组织成本会计工作；了解成本报表的编制方法，以及了解成本会计较为前沿的管理方法。
2.专业技能目标
2.1运用根据企业实际情况选择不同的分配方法进行各项要素费用在不同成本计算对象之间分配的能力；运用根据企业实际情况选择不同的分配方法进行各项要素费用在不同成本计算对象之间分配的能力；运用根据企业实际情况选择不同的方法进行辅助生产费用分配的能力；运用根据企业实际情况
选择不同的方法进行生产费用在完工产品和在产品之间分配的能力。
2.2运用根据企业实际情况使用不同的成本核算方法进行成本核算的能力；对不同的成本报表编制和分析的能力。
2.3具有综合的专业分析和实际应用的能力；根据不同的经济环境灵活应用的能力和自我学习与知识扩展的能力。
3.专业素质目标
3.1具有基本的查阅国内外文献、数据库的能力；
3.2具有良好的沟通与协调能力，能够从成本会计报表的角度分析具体会计分录；
3.3具有阅读和编制企业主要成本会计报表的基本素质和技能。
三、本课程支持人才培养方案中知识能力实现矩阵指标点
1.支持知识能力实现矩阵“道德修养：具有良好道德修养，具有坚定的政治方向和良好的心理素质，具有良好的科学与人文素质，培养学生德、智、体、美全面发展”。本课程的具体指标为：课程教学目标1.1～1.3。
2.支持知识能力实现矩阵“掌握财务会计、经济管理等学科基础知识，具有解决财务会计及经营管理问题的基本能力”。本课程的具体指标为：课程教学目标2.1～2.3。
3.支持知识能力实现矩阵“掌握会计、财务、金融和法律等方面的基本理论和知识，了解管理学科的理论前沿和发展动态”。本课程的具体指标为：课程教学目标1.1～1.3，3.1。
4.支持知识能力实现矩阵“具有较强的解决会计、财务、金融基本问题的能力，具有较强的语言表达、人际沟通、信息获取、自我学习能力，具有创新和基本的科学研究能力”。本课程的具体指标为：课程教学目标2.1～2.3，3.2。
四、本课程与相关课程的联系
《会计学基础》和《中级财务会计》是本课程的先修课程，这两门课程中的会计学基本理论如复式记账法等是《成本会计》课程的理论基础。
《成本会计》课程与《中级财务会计》课程在费用要素核算内容上有交叉情况，《成本会计》课程重在阐述各要素费用如何归集最终计入产品成本，而《中级财务会计》重在阐述费用要素的账务处理。
《成本会计》课程与《财务管理》、《管理会计》课程在部分内容上也有交叉情况。《财务管理》中有关资金耗费的内容，分流到《成本会计》，《财务管理》重在会计事项或业务发生前的管理，《成本会计》重在会计事项或业务发生后的核算。《成本会计》课程主要介绍制造业企业产品成本的核算，其中标准成本法、变动成本法等内容在《管理会计》中重点介绍。
五、课程教学内容安排
本课程共56学时（其中理论教学40学时，实践环节16学时）。
理论教学内容安排如下：
实践环节设置安排如下：
六、课程考核方式与成绩评定方法
课程成绩考核包括期末和平时考核两部分，其中期末成绩70%，平时成绩30%。期末成绩考核采用闭卷考试的形式，平时成绩主要根据出勤率（10%）、课堂表现（40%）、作业（50%）三部分综合评定。其中，课堂表现主要依据课堂问答情况、学生讲解和讨论环节的准备与参与情况、平时测验等综合评定成绩，作业主要依据网络平台作业完成质量、主题讨论参与完成情况等综合评定成绩，各项成绩平均计算出课堂表现和作业成绩。考核方式：闭卷。课程成绩的评定：期末考试占70%。平时成绩包括考勤、作业等，占30%。
七、参考教材与资料
1.李延莉，上官敬芝，张淑云主编，《成本会计》，南京大学出版社，2015年；
2.于富生，黎来芳主编，《成本会计学》，中国人民大学出版社，2015年；
3.万寿义，任月君主编，《成本会计》东北财经大学出版社，2010年；
4.查尔斯.T.享格瑞，斯利坎特.M.达塔尔等主编，《成本与管理会计》，中国人民大学出版社，2010年；
5.周云凌主编，《成本会计：原理、实务、案例、实训》，清华大学出版社，2011年；
6.鲁亮升主编，《成本会计》（第4版）,东北财经大学出版社，2010年；
7.乐艳芬主编，《成本会计》（第4版），上海财经大学出版社，2012年；
8.胡玉明，潘敏虹主编，《成本会计》（第3版），厦门大学出版社出版，2010年；
9.威廉.莱恩，香家.安德森等主编，《成本会计精要》（第2版），人民邮电出版社，2012年；
10.王俊生，黄贤明主编，《成本会计》，中国人民大学出版社，2011年；
11.顾全根，刘洪海主编，《成本会计全真实训》教学辅导书，清华大学出版社，2010年；
12.玛丽安娜M莫文等主编，《成本会计》（国际版），东北财经大学出版社，2010年；
13.超星网络教学平台网站。
执笔人：李延莉、戴理达、张淑云
审核人：王远利
批准人：赵红梅
制定(修订)日期：2016年3月
《成本会计学》课程标准
绍兴文理学院上虞分院《成本会计学》课程标准 编写人：娄永振审核人：刘淑珍审定单位:财信系会计教研室编写日期：2010年9月 1.课程性质和设计思路 1-1课程性质： 1-1-1课程的地位与作用 本课程是以研究成本会计的基本理论和基本方法为重点，适用于会计电算化和财务管理等两个专业的主干课程。其任务和目标是通过讲授工业企业各种成本费用的归集和分配，工业企业产品成本计算的基本方法和辅助方法，商品流通企业和施工企业及其他行业成本核算的方法，成本报表的编制和分析等内容，使学生掌握制造业成本核算的基本流程、成本计划编制以及成本分析的基本原理和方法。在此基础上，进行混岗综合实训与校外实习，其主要目标是要求学生在已学过的成本会计理论知识基础上，掌握成本会计的操作技能，加强对成本会计实践的感性认识，提高实际动手能力和操作能力，以达到学以致用，理论与实践相结合的目的。 1-1-2与其他课程的关系 在专业核心课程链中，成本会计课程起着承上启下的作用。其前期课程有《会计基础实务》、《财经法规与职业道德》和《财务会计实务》等。后续课程包括《管理会计实务》、《财务管理实务》、《财务报告分析》和《审计实务》等。前期课程要求学生掌握会计核算方法的应用，掌握会 计核算循环的形式，为成本核算与管理的学习打好基础。后期课程要求学生掌握分析、预测、决策和计划等方法和技能，以满足会计类岗位工作任务的需要。 1-2设计思路： 1-2-1课程设计总体思路 成本核算和管理工作既是现代企业实施成本领先战略、建立核心竞争优势的关键所在，也是中国企业应对反倾销诉讼的重要环节，因此，《成本会计》是会计专业的职业能力核心课程，也是
《管理会计》课程标准(20190426234145)
《管理会计》课程教学标准 课程代码：03013 课程名称：管理会计 课程类型：职业必修课 总学时: 74 讲课学时：44 实验（训）学时：30 学分：6 学分 先修课程：《会计基础》、《中级财务会计》、《财务管理》、《成本会计》 第一部分前言 一、课程性质与地位 本课程是会计学专业的必修课。管理会计是会计学的分支，是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法，收集、分类、汇总、分析和 报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，对业绩进行评 价，以保证企业改善经营管理。为此，本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象，从 现代企业的内部管理需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论 和方法。学生通过对本课程的学习，将了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用， 掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度 环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方 针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。 《管理会计》作为专业核心课程之一，其先修课程包括《基础会计》、《财务会计》、 《成本会计》、《财务管理》等。学生在初步掌握相关财务会计、成本会计等知识的基础上，进行《管理会计》课程的学习，要熟悉相关的基础知识、基本理论，要掌握管理会计的基本 技能，并能运用所掌握的管理会计知识进行社会实践应用。 随着社会经济的发展，管理会计的理论和方法在经济管理尤其是微观经济管理中的作用 已被人们充分认识，日益成为企业管理中不可或缺的重要手段，其应用范围也越来越广泛。
成本会计试题及答案
成本会计 一、单项选择题 2、成本会计有狭义成本会计和广义成本会计之分，所谓狭义成本会计就是指（??A???）。 A、成本核算 B、成本预测 C、成本控制 D、成本考核和分析 4、辅助生产费用分配结果比较准确，但分配计算过程较复杂的分配方法是（）。 A、计划成本分配法 B、顺序分配法 C、代数分配法 D、交互分配法 5、可以计入“直接材料”成本项目的材料费用是（）。 A、为组织管理生产用的机物料 B、为组织管理生产用的低值易耗品 C、生产过程中间接耗用的材料 D、直接用于生产过程中的原材料 6、企业生活福利部门计提的职工福利费应借记的科目是（）。 A、应付福利费 B、职工福利基金 C、管理费用 D、生产成本 7、将辅助生产的计划成本分配转出数与辅助生产的实际成本的差额，全部计入了管理费用的分配方法是（）。 A、顺序分配法 B、交互分配法 C、计划成本分配法 D、代数分配法 8、企业大量简单生产一种产品，所耗原料和加工工艺相同，但是质量不同，有一级、二级、三级、四级四个等级。会计应采用的成本计算方法是（）。 A、品种法 B、分批法 C、分步法 D、分类法 9、如果某种产品所耗原材料费用在产品成本中所占比重很大，在产品成本的确定可使用的方法是（）。 A、约当产量法 B、在产品按固定成本法 C、在产品按所耗原材料费用计算法 D、在产品按完工产品成本法 10、在实际工作中，工业企业的产品成本包括（）。 A．废品损失 B．产品销售费用 C．行政管理费用 D．筹集资金费用 11、成本还原是指从()生产步骤起，将其耗用上一步骤的自制半成品的综合成本，按照上一步骤完工半成品的成本项目的比例分解还原为原来的成本项目。 A、最前一个 B、中间一个 C、最后一个 D、随意任选一个 12、基本生产车间照明用电费应借记（）。 A．“管理费用”科目 B．“基本生产成本”科目 C．“制造费用”科目 D．“车间经费”科目 13、产品成本计算的分批法，应以（）。 A、每种产品设置成本计算单 B、每批产品设置成本计算单 C、产品类别设置成本计算单 D、产品生产步骤设置成本计算单 14、产品成本计算的最基本的方法是（）。 A、分类法 B、分步法 C、分批法 D、品种法 15、期末在产品数量较多、期初期末数量变化较大、各项成本项目所占比重较均衡，应选择哪一种划分生产费用的方法是（）。 A、在产品按所耗原材料费用计价法 B、约当产量比例法 C、在产品按定额成本计价法 D、定额比例法
2016年西南大学[0153]《成本会计》网上作业及课程考试复习资料(有答案)
[0153]《成本会计》 [单选题]在成本会计的各项任务中，属于基本任务和中心环节的是（）。 A：成本预测 B：成本决策 C：成本分析 D：成本核算 参考答案：D [单选题]下列不计入工业企业产品成本的项目是（）。 A：制造费用 B：废品损失 C：劳动保险费 D：车间管理人员工资 参考答案：C [单选题]在实际工作中，企业根据（）确定有关支出是否计入成本。 A：成本开支范围 B：成本管理要求 C：成本核算要求 D：成本决策需要 参考答案：A [单选题]下列不形成产品价值，但构成产品成本项目的是（）。 A：固定资产折旧 B：管理费用 C：制造费用 D：废品损失 参考答案：D [单选题]
正确计算产品成本，应做好的基础工作是（）。A：确定成本计算对象 B：成本会计法规的制定 C：正确划分各种费用界限 D：定额的制定和修订 参考答案：D [多选题]成本会计的一般对象包括（）。 A：生产费用 B：产品生产成本 C：生产经营成本 D：经营管理费用 E：非生产经营管理费用 参考答案：CD [多选题]在实际工作中，工业企业的产品成本包括（）。 A：制造费用 B：财务费用 C：废品损失 D：停工损失 E：直接人工 参考答案：ACDE [多选题]“材料成本差异”科目的贷方登记（）。 A：入库材料的成本超支差异 B：入库材料的成本节约差异 C：发出材料的成本超支差异 D：发出材料的成本节约差异
E：库存材料的成本超支差异 参考答案：BCD [多选题]下列各项中，属于成本项目的有（）。 A：原材料 B：工资及福利费 C：折旧费 D：制造费用 E：其它费用 参考答案：ABD [多选题]在商品价值中，构成产品成本的有（）。 A：物化劳动转移的价值 B：企业的管理费用 C：以工资形式支付给劳动者的报酬 D：活劳动新创造的价值 E：劳动者为社会劳动所创造的价值 参考答案：AC [单选题]下列各项中，不应计入废品损失的是（）。 A：不可修复废品的生产成本 B：可修复废品的生产成本 C：可修复废品的修复费用 D：可修复废品的制造费用 参考答案：B [单选题]某产品经过三个连续生产工序生产完工，单位产品工时定额为10小时，其中第一、二、三工序分别为3.2小时、4.8小时、2小时，则第三工序在产品的完工程度为（）。 A：10% B：20% C：90%
财务报表分析课程标准
一、课程性质及定位 本课程是会计专业的一门岗位课， 本课程定位于培养学生采用一定的标准， 况和经营成果、财务信用和财务风险， 适用于会计专业，属于理论+实践类课程。 运用科学系统的方法，对企业的财务状 以及财务总体情况和未来发展趋势进行分 外部使用人（主要是债权人如 提供财务分析。 二、本课程教学目标与任务 通过本课程的学习，学生应学会阅读主要财务报表，理解财务报表信息的含 义，掌握企业财务报表分析的基本方法和思路， 认识体现企业财务活动及效果的 指标，培养学生运用企业财务报表分析的基本方法进行财务报表分析的能力。 具 体而言，学完本课程后，应达到以下要求：掌握财务报表的编制基础及基本构成； 掌握财务报表的分析程序和基本分析方法；掌握按报表要素进行分析的基本方法 及财务报告的综合分析方法；掌握运用基本理论对公司报告进行分析的技能。 三、先修及后续课程 建议先修会计学基础、财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、管理 会计、管理学等课程；本课程的后续课程有审计学、岗前综合培训、顶岗实习等。 四、本课程教学内容及基本要求 析以及经济分析的辨析； 析的程序与基本方法。 基本要求：了解财务报表分析的意义； 明确财务报表分析的目的； 第2章 资产负债表分析 教学内容：资产负债表分析的目的与内容；资产负债表的项目分析；资 产负债表 的水平分析；资产负债表的垂直分析。 基本要求：理解资产负债表分析的目的和内容； 掌握资产负债表的项目 分析； 掌握资产负债表的水平分析；掌握资产负债表的垂直 分析。 第3章利润表分析 教学内容：利润表分析的目的和内容；利润表各项目分析；利润表综合 分析。 基本要求：了解利润表分析的目的和内容；掌握利润表项目分析；掌握 利润表综 合分析。 析与评价的能力。能较好地为财务报表使用人 银行）和内部使用人（主要是管理层如总经理） 第1章 财务报表分析概述 教学内容：财务报表分析的意义、内容和要求；财务分析、财务报表分 财务报 表分析的目的；财务报表分 熟悉财务报表分析的内容和要求; 掌握财务报表分析的步骤和方法。
成本会计答案 B卷
浙江财经大学2012～2013学年第1学期 《成本会计》课程期末考试试卷（B 卷）参考答案 一、单项选择题（下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案的标号填入括号内。本题共15分，每小题1分） 1.B 2.D 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.A 10.A 11.C 12.D 13.D 14.C 15.D 16. A 17. A 18. A 19. D 20.B 二、多项选择题（下列各小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案的标号填入括号内。本类题共10分，每小题2分） 1. AB 2.ABCD 3.ABCD 4.AB 5.BC 6. ABCD 7. BC 8. ABC 三、判断题（请将判断结果用“√”或“×”号填入每题后括号内。本题共10分，每小题1分） 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. × 8. × 9.√ 10. × 四、计算分析题（共32分，每小题8分。有除不尽的一律保留两位小数） （6分） （2）会计分录：借：生产成本――基本生产成本――甲产品 14 400 ――乙产品 9 600 贷：制造费用 24 000 （2分） 2、（1）月末在产品成本＝ % 50*400100090000 6000++×400×50％＝16 000（元） （2分） （2）本月末完工产品总成本＝% 50*400100090000 6000++×1 000＋20 000＋4 000 ＝104 000（元） 或 120 000－16 000＝104 000（元） （2分） 本月末完工产品单位成本＝104 000÷1 000＝104（元/件） （2分） （3）产成品完工入库的会计分录 借：库存商品――甲产品 104 000 贷：生产成本――基本生产成本――甲产品 104 000 （2分）
《成本会计》教学大纲
《成本会计》教学大纲 课程名称：成本会计 课程代码：1640161 总学时：68 理论学时：34 实验学时：34 适用专业: 会计与核算统计 开课单位：商贸分院 一、教学内容及要求 第一章、总论（4学时） 本章主要从理论上阐述了费用、成本的概念；成本会计的含义和对象；成本会计的职能；成本会计工作的组织等。学习是必须融会贯通的加以理解和掌握。 了解：费用、成本的概念 理解：成本会计的含义和对象；成本会计的职能；成本会计工作的组织。 掌握：成本核算的基本要求 第二章、成本核算的基本要求（8学时） 本章阐述了企业生产费用要素和产品成本项目，并对两者进行比较；阐述了成本核算的一般程序。这些内容都是成本会计的基本知识，是为后面章节学习打基础。 了解：生产成本明细账的一般格式；企业生产特点和成本管理要求对确定产品成本计算对象的影响。 理解：成本核算账户的设置 掌握：工业企业生产费用要素和产品生产成本项目的构成。 第三章、生产费用核算（8学时） 本章阐述了各种费用的归集与分配，即在各种产品和期间费用之间的归集与分配，以及各种费用在完工产品和在产品之间的归集与分配。这些都是成本核算中的基本内容。通过本章的学习是的学生能够掌握费用在各种产品和期间费用之间进行归集和分配，完工产品和月末在产品之间费用分配的方法等。 了解：企业的生产特点和成本管理要求对确定产品成本计算对象的影响 理解：正确划分各种费用界限的重要性；在产品数量核算的重要性 掌握：费用在各种产品和期间费用之间的归集和分配；完工产品和月末在产品质检费用的分配方法。 第四章、期间费用（8学时） 本章阐述了期间费用的内容和会计核算方法。期间费用是随着时间的推移而发生的，与当起产品的生产管理和产品销售直接相关的，直接计入损益的各项费用。期间费用包括：为销售商品和提供劳务而发生的销售费用、为筹集生产经营所需资金而发生的财务费用、企业行政管理部门为组织
西南大学20年6月[0153]成本会计考试大作业参考答案
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别：网教2020年5月 课程名称【编号】：成本会计【0153】 A卷大作业满分：100分 要答案：wangjiaofudao 一、名词解释题（每小题10分，共20分，本大题为必答题） 1．废品损失. 2．平行结转分步法 二、简述题（每小题15分，共30分，本大题为必答题） 1．简述成本核算的要求。 2．简述产品成本计算的品种法含义、特点及适用范围。 三、计算及账务处理题（每小题25分，共50分，以下三题，由学生任选两题作答） 1．某产品分两道工序制成。其工时定额为：第一道工序12小时，第二道工序28小时，每道工序按本道工序工时定额的50%计算。在产品数量为：第一道工序200件，第二道工序100件。月末完工产品305件，月初在产品和本月发生的直接人工费用共计32600元。 要求：（1）分别计算两道工序在产品的完工率； （2）计算月末在产品约当产量； （3）按约当产量比例分配计算完工产品和月末在产品的直接人工费用。 2．某企业生产甲、乙两种产品，共同耗用原材料60000千克，每千克12元，共计720000元（为了简化，假定该原材料的实际价格与计划价格一致）。生产甲产品1200件，单件甲产品原材料消耗定额为30千克；生产乙产品800件，单件乙产品原材料消耗定额为15千克。该企业按材料定额消耗量比例分配材料费用。
按以下步骤完成作答 要求：（1）计算甲、乙产品材料定额消耗量) （2）计算原材料消耗量分配率 （3）计算甲、乙产品应分配原材料数量 （4）计算甲、乙产品应分配实际费用 3. 某企业年初预计基本生产车间2020年度制造费用总额为1700000元，预计本年生产甲、乙产品的产量分别为10000件和30000件，单位产品工时定额分别为20小时、10小时。本年5月生产甲、乙产品的产量分别为900件和2500件，该月发生制造费用12000元。 要求：根据以上资料，按下列顺序分别计算: （1）制造费用年度计划分配率； （2）该月应分配转出的制造费用； （3）编制本月份应分配制造费用的会计分录。
《成本会计》课程标准
《成本会计》课程标准 1．课程性质 成本会计课程是高职院校会计类专业的专业核心课程之一，是自《基础会计》与《财务会计》之后的又一门职业技能课。是企业会计的重要组成部分,是以成本为对象的会计专业课。通过该课程的学习，不仅使学生掌握成本会计的基本理论、基本知识和操作技能，具备合格的高素质的经济管理者必须的成本会计专业知识和实际工作能力，而且为《财务管理》、《基础审计》等后续课程的教学打下良好的基础。 2．设计思路 成本会计课程打破以知识传授为主体特征的传统学科课程模式，采用以职业任务和行为过程为导向的工作过程系统学习课程模式。根据中小型企业成本会计岗位的任职要求进行设计，以培养学生完成成本会计职业岗位实际工作任务所需的知识、能力和素质为目的，系统介绍成本会计的基本理论、基本方法和实用业务处理技能。内容包括成本会计基础、费用的归集和分配、产品成本核算、成本报表的编制与分析、其他行业的成本核算。通过“任务”明确工作目标；通过“理论指导”介绍与该任务相关的理论知识；通过“情景资料”提供实践或仿真的环境，通过“业务处理”展现成本会计整个业务处理过程。这种结构设置按照分配任务，掌握知识，完成任务的环节展开，既解决了学生面对知识综合应用的束手无策问题，也解决了学生成本业务处理生疏问题。 3．课程目标 通过对成本会计课程的学习，使学生具备以下专业能力、社会能力和方法能力。 专业能力 ？ 3.1.1 能根据企业生产特点进行成本核算程序的设计能力 3.1.2 能对成本费用进行归集的能力
3.1.3 能进行生产费用在不同产品之间、完工产品与在产品之间分配的能力 3.1.4 能根据企业生产实际，选择相应的成本计算方法，正确核算产品成本的能力 3.1.5 能编制主要成本报表及对主要成本报表进行分析的能力 社会能力 3.2.1 人际交往和协调沟通能力； 3.2.2 工作中与他人的团队合作能力； … 3.2.3 良好的职业道德和规范、安全、环保、成本和质量意识； 3.2.4 良好的心理素质和客服困难与挫折的能力。 方法能力 3.3.1 独立完成岗位工作的设计构建能力； 3.3.2 通过自学获取新知识和新技术的能力； 3.3.3 不断总结，提升质量以满足岗位需求的能力； 3.3.4 信息获取、加工与处理利用能力； 3.3.5 计算机应用基本能力； . 3.3.6 语言和书面表达能力。 4．课程内容和要求 成本会计课程共有五个工作项目，各工作项目的工作任务如下： 表成本会计基础工作项目内容及要求
成本会计习题及答案[1]
成本会计习题（包括第一、二章内容） （一）填空题（一）填空题 1．成本会计职能成本会计对象 2．成本核算 3．废品损失停工损失 4．核算和监督 5．反映监督 6．生产经营业务成本期间费用 7．集中工作分散工作 8．营业费用管理费用财务费用 9．经济内容经济用途 10．权责发生制待摊费用预提费用 1．企业成本会计机构内部的组织分工，既可以按分工，也可以按分工。 2．在成本会计的诸多职能中，是成本会计的基础职能。 3．为促使工业企业加强经济核算，减少生产损失，对某些不形成价值的损失，如、、 也作为生产费用，计入产品成本。 4．成本会计的对象是指成本会计和的内容。 5．成本会计具有和两大基本职能。 6．从现行行业企业会计制度的有关规定出发，可以把成本会计的对象概括为企业生产经营过程中发生的和。 7．企业内部各级成本会计机构之间的组织分工，有和两种方式。 8. 工业企业的期间费用按经济用途可以分为、和。 9．生产费用可以按照不同的标准分类，其中最基本的是按生产费用的和分类。 10．为了正确划分各月份的生产费用和期间费用的界限，应当贯彻原则，正确地核算 和。 （二）判断题（正确的划√错误的划×）（二）判断题 1．√ 2．√ 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．× 9．√ 10．√ 11．× 12．√ 13．√14．× 15．×1．成本的经济实质，是企业在生产经营过程中所耗费的资金的总和。（） 2．在实际工作中，确定成本的开支范围应以成本的经济实质为理论依据。（） 3．成本预测和计划是成本会计的最基本的任务。（） 4．成本会计的对象，概括的讲，就是产品的生产成本。（） 5．以已经发生的各项费用为依据，为经济管理提供真实的、可以验证的成本信息资料，是成本会计反映职能的基本方面。（） 6．制定和修订定额，只是为了进行成本审核，与成本计算没有关系。（） 7．为了正确计算产品成本，应该也可能绝对正确地划分完工产品与在产品的费用界限。（） 8．“辅助生产成本”科目期末应无余额。（） 9．生产工人工资和福利费是产品成本项目。（） 10．直接生产费用既可能是直接计入费用，也可能是间接计入费用。（） 11．为了尽可能地符合实际情况，厂内价格应该在年度内经常变动。（） 12．“基本生产成本”科目应该按成本计算对象设置明细分类账，账内按成本项目分设专栏或专行。（）13．企业生产经营的原始记录，是进行成本预测、编制成本计划、进行成本核算的依据。（） 14．生产设备的折旧费用计入制造费用，因此它属于间接生产费用。（） 15．产品成本项目就是计入产品成本的费用按经济内容分类核算的项目。（）
成本会计教学大纲
成本会计教学大纲 一、课程性质 《成本会计》是财经类会计电算化专业的核心课程。 二、教学目的 《成本会计》是高职财经类会计电算化专业的必修课，是自《会计学原理》与《财务会计》后的又一门专业课。通过本门课程的教学，使学生较全面地了解和掌握成本会计的基本理论、基本方法和基本技能，毕业后能胜任一个中型制造企业的成本会计工作；同时为后续的《管理会计》和《财务管理》等课程的教学打下良好的基础。 三、教学要求 在教学过程中，注重本课程的基本知识和基本理论的介绍及基本技能的训练；注意吸收本课程相关的、新的、成熟的研究成果和观念；确保教学中观点的正确、鲜明，取材新而准确。 四、教学原则 应以马克思主义为指导，坚持四项基本原则，贯彻理论联系实际，反映和体现中国特色的原则。 五、教学方法、手段建议
通过课堂实时讲解、案例练习和交互讨论等教学方法，应使学生对成本会计中最主要的基本概念、基本理论和基本方法有一个比较好的了解，能够运用所学知识进行企业成本会计核算与分析工作。 六、学时分配
七、大纲内容 岗位知识一成本会计基本理论 第一章总论 教学目标： 通过本章的学习掌握成本会计的概念以及成本会计的职能.掌握成本会计的概念及对象,理解成本费用支出的关系,成本会计的任务,为以后各章的学习打下坚实的基础. 教学重点及难点: 重点: 1.成本的涵义. 2.成本会计的含义及内容. 3.成本会计的对象及职能. 难点: 1.成本会计的内容入关系. 2.成本的涵义. 教学内容:
第一节成本的含义、内容 一、支出,费用与产品成本的含义及关系 1、支出 2、费用 3、产品成本 4、支出,费用与产品成本的关系 二、成本的内容 三、成本的作用 第二节成本会计的含义,对象及内容 一、成本会计的含义 1、含义 2、如何理解 二、成本会计的对象 三、成本会计的主要内容 1、内容
2016年秋西南大学网教[0153]《成本会计》作业及参考答案
2016年秋西南大学网教[0153]《成本会计》作业及参考答案 1、41.副产品的计价额，一般从总成本的（D）成本项目中扣除。 A. 制造费用 B. 燃料及动力 C. 废品损失 D. 原材料 2、10.正确计算产品成本，应做好的基础工作是（ D ）。 A. 确定成本计算对象 B. 成本会计法规的制定 C. 正确划分各种费用界限 D. 定额的制定和修订 3、23．某产品经过三个连续生产工序生产完工，单位产品工时定额为10小时，其中第一、 二、三工序分别为3.2小时、4.8小时、2小时，则第三工序在产品的完工程度为（ C ）。 A. 10% B. 20% C. 90% D. 100% 4、27.约当产量比例法的适用条件是（ A ）。 A. 月末在产品数量较大 B. 各月末在产品商量变化较大 C. 产品成本中原材料费用和工资等加工费用的比重相差不大 D. 以上三项条件同时具备 5、6.下列各项目中，属于工业企业成本项目的有（） A. 外购材料 B. 外购燃料和动力 C. 工资 D. 停工损失 6、43.产品成本计算的分类法适用于（ D ）。 A. 可按一定标准分类的产品 B. 品种规格繁多的产品 C. 大量大批生产的产品 D. 品种规格繁多，但可以按照产品结构、所用原材料和工艺过程划分为若干类别的产品 7、11.计入产品成本的间接计入费用，应（） A. 任意计入各种产品成本 B. 计入某一种产品成本 C. 分配计入各种产品成本 D. 计入完工产品成本
8、36.一般来说，小型水泥厂应采用的产品成本计算的基本方法是（ A ）。 A. 品种法 B. 分批法 C. 分步法 D. 分类法 9、21．原材料在各工序开工时一次投入，分配材料费时所采用的在产品完工率，是指在产品（）与完工产品材料消耗定额的比率。 A. 所在工序材料消耗定额的50% B. 所在工序材料消耗定额 C. 上道工序之累计材料消耗定额和所在工序材料消耗定额之半的合计数 D. 所在工序之累计材料消耗定额 10、31．生产组织和管理要求对产品成本计算的影响，主要表现在（ A ）。 A. 成本计算对象 B. 成本计算期 C. 间接费用的分配方法 D. 完工产品与在产品之间分配费用的方法 11、42.产品成本计算的分类法其优点是（ C ）。 A. 能直接提供按原始成本项目反映的产品成本资料 B. 可以为半成品和在产品的实物管理和资金管理提供资料 C. 能够在产品品种、规格繁多的情况下，分类掌握产品成本水平 D. 能够提供各生产步骤的半成品成本资料 12、17.直接分配法是将辅助生产费用（ D ）的方法。 A. 直接计入辅助生产产品成本 B. 直接记入“辅助生产成本”科目 C. 直接分配给所有受益单位 D. 直接分配给辅助生产以外各受益单位 13、33．品种法适用的生产组织是（ A ）。 A. 大量大批单步骤生产 B. 大量大批多步骤生产 C. 小批单件单步骤生产 D. 小批单件多步骤生产 14、 20. 某企业各项消耗定额和费用定额都比较准确、稳定，且各月月末在产品数量变化较大的情况下，生产费用在完工产品和在产品之间划分的方法一般采用（ C ）。 A. 在产品按固定成本计价法 B. 约当产量法 C. 定额比例法 D. 在产品按定额成本计价法 15、4.下列各项中，不属于理论成本内容的是（ C ）
成本会计习题答案
第一、二章总论 一、单项选择题 1、成本的经济内涵是（D ）。 A 已耗费的生产资料的转移价值 B 劳动者为自己劳动所创造的价值 C 劳动者为社会劳动所创造的价值 D已耗费的生产资料的价值和劳动者为自己劳动所创造的价值 2、实际工作中的成本开支范围与理论成本包括的内容（A ）。 A 是有一定差别的 B 是完全一致的 C 是完全不同的 D 是可以相互替代的 3、下列各项费用中，计入产品成本的是（B ）。 A 管理费用 B 制造费用 C 销售费用 D 财务费用 4、成本会计的基础工作包括（D ）。 A 设置会计机构 B 配备会计人员 C 制定会计制度 D 建立定额管理制度 5、成本会计的职能机构包括（C）。 A生产部门 B 销售部门 C 成本核算科 D 总务行政部门 二、多项选择题 1、产品成本开支范围包括（）。 A 行政管理部门为管理和组织生产而发生的各种管理费用 B 为制造产品而消耗的材料费用 C为制造产品而消耗的动力费用 D 生产过程中发生的废品损失 E 生产单位为管理组织生产而发生的费用 2、成本的作用是（）。 A 成本是生产耗费的补偿尺度 B 成本是制定价格的重要依据 C 成本是进行经营预测的重要依据 D 成本是进行经营决策的分析的重要依据 E 成本是反映企业工作质量的一个综合指标 3、成本核算的各项基础工作主要有（）。 A 建立和健全成本考核制度 B 建立和健全财产物资的计量、收发、领退制度 C 和健全各项原始记录制度 D 和健全成本分析制度 E建立厂内内部结算价格 4、成本会计工作的组织包括（）。 A 成本会计制度 B 成本会计人员 C 成本会计机构 D 成本管理责任制 E 班组经济核算 5、成本会计制度应该包括的内容是（）。 A 关于成本核算制度 B 关于成本分析制度 C 关于成本考核制度 D 关于成本岗位责任制度 E 企业内部结算制度 三、判断题 1、成本的经济内涵，就是生产过程中所耗费生产资料转移价值的货币表现。 2、生产费用是指企业在生产经营过程中发生的全部支出。
《成本会计》课程教学大纲
《成本会计》课程教学大纲 第一部分教学大纲说明 一、课程性质与设置目的 本课程是会计专业的专业主干课，通过该课程学习，学生能理解成本会计的基本概念和理论，掌握各种成本核算的方法并能够进行成本计算、分析，将成本核算有机融入整个会计核算体系。 二、教学方法提示 基于本课程图表多，计算多，学生对企业的基本运作了解较少，教学时要采用CAI辅助教学，并引入Excel辅助计算，实地观摩并配合模拟实训。 三、使用专业及教学对象 本课程主要适用会计电算化专业高致高专学生 四、总学时：72学时，4学分 五、课程管理 课程责任教研室：经济管理系会计教研室 六、推荐教材与参考资料 推荐教材：《成本会计》陈凤奎北京航天出版社 参考资料：《成本会计》林万祥西南财经大学出版社
第二部分教学内容 项目一基础知识（2学时） 内容提要 掌握成本的定义、成本的分类，成本会计的概念及职能，成本核算的原则和要求。 教学重点和难点 掌握成本会计的概念及职能，成本核算的原则和要求。 §1.1成本概念及其分类（1学时） 一、成本的概念 二、成本的分类 四、成本会计的发展 §1.2成本会计的职能及其核算原则（1学时） 一、成本会计的职能 二、成本核算的原则 三、成本核算的要求 项目二生产费用的归集与分配（14学时） 内容提要 通过本章学习，应了解企业要素费用的归集与分配的实质，成本核算的科目设置及程序，应掌握各种费用的归集、分配原理；重点掌握材料费用、人工费用、辅助生产、制造费用的归集及分配工作。此外，还应熟练掌握各种要素费用分配归集的账务处理。 教学重点和难点 材料费用、人工费用、辅助生产费用的归集及分配 §2.1 成本核算的科目设置与程序（1学时） 一、产品成本核算的科目设置 二、生产特点与管理要求对产品成本计算方法的影响 三、成本核算的程序
[0153]《成本会计》答案
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷学期：2020年秋季 课程名称【编号】：成本会计【0153】 A卷考试类别:大作业满分：100分一、名词解释题（每小题10分，共20分，本大题为必答题） 1．工废品和料废品。 2．成本还原。 二、简述题（每小题15分，共30分，本大题为必答题）1．简述成本核算的要求。 2．简述产品成本计算的品种法含义、特点及适用范围。 三、计算及账务处理题（每小题25分，共50分，以下三题，由学生任选两题作答） 1．假定甲、乙两种产品均应由某级工人加工。甲产品的工时定额为45分钟；乙产品的工时定额为90分钟。职工张某11月份加工甲、乙两种产品，加工完成的甲、乙产品分别为200件和70件。验收时发现甲产品有废品10件，其中料废品有8件，工废品有2件；乙产品全部合格。该职工的小时工资率为40元。 要求： （1）计算甲、乙产品的计件单价； 甲单价：20*45/60=15元 乙单价：20*90/60=30元 （2）计算加工甲、乙产品的计件工资； 15+60==45元 （3）根据上述资料，其按产量和计件单价计算职工张某11月份的计件工资。 15*（200-8）+30*60=4680元 2. 某企业年初预计基本生产车间2020年度制造费用总额为1705000元，预计本年生产甲、乙产 品的产量分别为10000件和30000件，单位产品工时定额分别为20小时、10小时。本年5月生产甲、乙产品的产量分别为900件和2500件，该月发生制造费用12000元。 要求：根据以上资料，按下列顺序分别计算 （1）制造费用年度计划分配率； 甲产品年度计划产量的定额工时=10000*20=200000（小时） - 1 -
会计学课程标准
会计学基础课程标准 、课程基本信息 二、课程的性质与任务及设置目的 （一）课程性质与任务 本课程是市场营销专业的专业基础必修课程，它主要是研究会计学的基本理 论、基本方法，培养学习者的基本技能。通过本课程的学习，要使学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和披露的全过程，使学 生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。 （二）前后续课程的安排 本课程以《管理学》、《微观经济学》课程的学习为基础，也是进一步学习 《财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》等课程的基础。 二、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的学习，使学生熟悉会计核算原理和方法，能应用借贷记账法核算企业简单经济业务，提高会计基本职业能力，达到会计从业人员的相关要求。 （二）具体目标 1.知识目标 （1）理解会计的基本概念，明确会计的基本职能，特点和会计核算的内容。 （2）理解会计要素、会计科目和账户的相关理论及具体应用，理解借贷记账法的基本内容。 （3）掌握会计核算的基本方法，掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操 作要求。 （4）明确企业会计核算的基本程序，知道资产负债表和利润表的作用和结构内容。 （5）了解会计基本法规制度及国家有关财经方针政策。
2.能力目标 （1）掌握主要会计科目的名称和分类，会计主要账户的结构和登记方法。 （2）能运用借贷记账法作出企业基本经济业务的会计分录。 （3）能正确填制和审核原始凭证，能够根据原始凭证编制记账凭证。 （4）能根据会计凭证正确登记账簿，并进行对账和结账。 （5）能根据有关账簿记录编制简要的资产负债表和利润表。 3.素质目标 （1）学习者应具备良好的思想品德，热爱本专业、钻研业务、诚实守信、实事求是。 （2）学习者应具备良好的心理素质，健康的心理和良好沟通的能力。 （3）学习者要具备良好的身体素质，能胜任未来职业发展的需要。 三、课程设计思路 （一）课程设置的依据 人才培养方案中的现代市场营销职能体系包括商品销售、市场调查研究、生 产与供应、创造市场要求和协调平衡公共关系五大职能，每一项职能的履行都离不开会计学，会计学从理论和实践两个方面为市场营销服务，要参与营销活动的 每一环节，如市场调研、市场定位、产品设计研发、产品生产、产品销售以及售后服务等。需要业务人员时时追踪市场的最新发现，随时根据市场的变化调整营销费用预算，事后还要及时根据企业实际完成的销售情况分析营销费用所带来的收益，及时了解收入与费用配比的情况，同时根据新的市场形式的发展和企业在新时期的发展目标，制定合理的营销费用预算，并据此对营销费用进行合理的控制。本课程设置的依据正是以市场营销专业的就业为导向，建立在市场营销活动 对会计岗位能力的需求之上。 （二）课程目标、内容制定的依据 结合市场营销专业教学的培养目标，本课程强调不是简单培养学生了解和应用会计专业技术，而是重点培养学生认识问题和解决会计问题的能力，让学生了解会计信息的经济含义。本课程设置以能力为本位，以职业技能为主线，根据非 会计类市场营销专业学生的认知特点来展示教学内容，以会计岗位从业资格为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形成完整的课程体系。 （三）课程目标实现的途径 提高会计学基础教学效果，使学生为后续专业课学习打下坚实基础，是会计学基础教学中要妥善解决的首要问题。为此，我们在教学过程中要灵活采用多种途径以达到预期教学效果。 1 ?加强课堂教学管理
成本会计教学大纲
《成本会计》教学大纲 1．课程中文名称（英文名称）：成本会计（Cost Accounting） 2．课程类别：公共课程学科基础课程专业课程其他 3．课程性质：必修课选修课 4．课程总学时:51总学分：3 5．适用专业：财务管理 6．先修课程：基础会计、中级财务会计 一、课程简介 成本会计学是财务管理专业的一门必选课，成本会计学是财务会计和管理会计学科的重要中介，不论财务会计与管理会计都离不开过去发生或未来发生的成本，离不开对成本理论与实践的探讨，离不开科学系统的成本会计。本课程在重点论述成本核算的同时，考虑到市场经济条件下，加强企业内部管理的需要，对成本预测、决策、计划、控制和考核也进行了较深入的论述。为企业不断降低产品成本，提高经济效益奠定了坚实的理论基础。 二、课程教学目标 成本会计继《基础会计》、《中级财务会计》之后开设，目的是使学生明确成本会计的职能和任务，了解企业成本管理制度，认识成本会计对加强企业生产经营管理，提高经济效益所具有的重要意义；掌握成本核算、成本控制和成本分析的基本原理和方法在此基础上能够运用方法，按照科学的程序处理具体成本核算等问题。 三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求 第1章总论（3课时） 教学内容 1.1成本的内涵和作用 1.2成本的作用 1.3成本会计的演进发展与学科定位 1.4成本会计的职能和任务 1.5成本会计的对象 1.6成本会计工作的组织 教学要求 理解广义成本与狭义成本的内涵，以及实际工作中的成本开支范围与马克思的理论成本之间的联系和区别；了解成本会计演进发展的几个阶段，理解成本会计的学科定位；明确成本会计的职能和成本会计的任务之间的关系以及成本会计的各项职能、各项任务之间的关系；在此基础上全面、准确地理解和掌握成本会计的职能和各项具体任务；理解财务成本和管理成本的含义，全面、准确地理解和掌握成本
【西南●最新版】[0153]《成本会计》网上作业及课程考试复习资料(有答案)
[0153]《成本会计》第一次作业 [单选题]在成本会计的各项任务中，属于基本任务和中心环节的是（）。 A：成本预测 B：成本决策 C：成本分析 D：成本核算 参考答案：D [单选题]下列不计入工业企业产品成本的项目是（）。 A：制造费用 B：废品损失 C：劳动保险费 D：车间管理人员工资 参考答案：C [单选题]在实际工作中，企业根据（）确定有关支出是否计入成本。 A：成本开支范围 B：成本管理要求 C：成本核算要求 D：成本决策需要 参考答案：A [单选题]下列不形成产品价值，但构成产品成本项目的是（）。 A：固定资产折旧 B：管理费用 C：制造费用 D：废品损失 参考答案：D
[单选题] 正确计算产品成本，应做好的基础工作是（）。A：确定成本计算对象 B：成本会计法规的制定 C：正确划分各种费用界限 D：定额的制定和修订 参考答案：D [多选题]成本会计的一般对象包括（）。 A：生产费用 B：产品生产成本 C：生产经营成本 D：经营管理费用 E：非生产经营管理费用 参考答案：CD [多选题]在实际工作中，工业企业的产品成本包括（）。 A：制造费用 B：财务费用 C：废品损失 D：停工损失 E：直接人工 参考答案：ACDE [多选题]“材料成本差异”科目的贷方登记（）。 A：入库材料的成本超支差异 B：入库材料的成本节约差异 C：发出材料的成本超支差异 D：发出材料的成本节约差异
E：库存材料的成本超支差异 参考答案：BCD [多选题]下列各项中，属于成本项目的有（）。 A：原材料 B：工资及福利费 C：折旧费 D：制造费用 E：其它费用 参考答案：ABD [多选题]在商品价值中，构成产品成本的有（）。 A：物化劳动转移的价值 B：企业的管理费用 C：以工资形式支付给劳动者的报酬 D：活劳动新创造的价值 E：劳动者为社会劳动所创造的价值 参考答案：AC 第二次作业 [单选题]下列各项中，不应计入废品损失的是（）。 A：不可修复废品的生产成本 B：可修复废品的生产成本 C：可修复废品的修复费用 D：可修复废品的制造费用 参考答案：B [单选题]某产品经过三个连续生产工序生产完工，单位产品工时定额为10小时，其中第一、二、三工序分别为3.2小时、4.8小时、2小时，则第三工序在产品的完工程度为（）。 A：10% B：20%
成本会计实务课程标准
会计专业《成本会计实务》课程标准 一、课程基本信息 课程名称:成本会计实务 课程类型:专业必修课 适用专业:会计专业 课程负责人: 学时:72 修订时间:2016年11月20日 课程标准审批人: 二、课程定位与课程设计 1.课程定位 成本会计是会计专业的一门主干课程。其功能在于：通过学习使学生掌握成本会计的基本知识，具备成本计算的基本技能和专业技能，达到成本会计核算岗位上岗标准。 本课程服务于企业成本核算工作要求，具有相对的独立性；同时，又为会计专业相关的其他主干课程作铺垫。 2.课程设计 本课程以就业为导向，在深入企业进行全面了解成本核算的基础上，对成本会计涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以成本核算的各个岗位为主线，将本课程要掌握的成本核算内容分解设计成若干个工作任务，按中职学生的认知特点，采用平衡与流程相结合的结构来展示教学内容，同时，要求学生做学结合，边学边做，以培养学生成本核算的操作能力，并为学习掌握其他相关专业核心课程打下基础。 三、课程教学目标 1.知识目标
⑴了解成本核算的原则、基本生产和辅助生产核算对象的划分以及成本核算的基础知识。 ⑵理解要素费用的核算、辅助生产费用的核算、制造费用的核算、废品损失和停工损失的核算、生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法、成本报表的编制及成本分析 ⑶掌握产品成本计算的基本方法，能解决成本核算的实际问题，顺利完成本岗位的工作任务。 2.能力目标 ⑴能进行要素费用和综合费用的归集与分配，编制各种分配表。 ⑵能根据企业生产实际，选择相应的成本计算方法，并正确核算产品成本。 ⑶能编制主要成本报表，并进行相关分析，参与管理部门的成本决策。 3.素质目标 ⑴培养学生具有良好的会计职业道德。 ⑵具有爱岗敬业和团队协作精神。 ⑶具有严谨的工作作风以及创新意识。 四、课程内容标准
成本会计习题与答案
一、名词解释 1．工资总额是企业在一定时期内支付给全体职工的劳动报酬总额。 2．交互分配法是一种“亲兄弟、明算账，算账后，再对外”的分配方法，即所归集的辅助生产费用先在辅助生产车间之间进行交互分配，计算出交互分配后的辅助生产费用再在辅助生产车间以外的受益对象之间进行分配。 3．直接分配法是一种“团结一致，共同对外”的分配方法，即所归集的辅助生产费用只对辅助生产车间以外的受益对象之间进行分配。 4．不可修复废品是指在技术上无法修复，或修复成本过大，在经济上不合算而放弃修复的废品。 5．废品损失是指在产品生产过程中因出现废品而发生的无价值的耗费。 6．品种法是以产品的品种作为成本计算对象，归集生产费用，计算产品成本的方法。 7．分批法是以产品批别作为成本计算对象，归集生产费用，计算产品成本的方法。 8．分步法是以产品的生产步骤作为成本计算对象，归集生产费用，计算产品成本的方法。 9．产品成本计算对象是指企业为了计算产品成本而确定的归集和分配生产费用的各个对象，即生产费用的承担者。 10．逐步结转分步法，又称计列半成品成本分步法。它是按照产品的生产步骤逐步计算并结转半成品成本，直到最后一个步骤算出完工产品成本的分步法。 11．平行结转分步法，又称不计列半成品成本分步法。它是各步骤不计算半成品成本，而只归集各个步骤本身所发生的费用和计算各步骤应计入完工产品成本的份额，将各步骤应计入完工产品成本的份额平行加以汇总，计算出完工产品成本的一种方法。 12．脱离定额差异是指生产过程中各项生产费用的实际支出脱离现行定额或预算的数额。 13．定额变动差异是指因修订消耗定额或生产耗费的计划价格而产生的新旧定额之间的差额。 14．联产品是指使用同种原材料，经过同一加工过程而同时生产出来的具有同等地位的两种或两种以上的主要产品。