阅读专项训练
一、什么最好
说起什么最好,爸爸妈妈总会说:"听话的女儿最好。"
爱喝酒的叔叔伯伯会说:"酒最好。"
聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识,才能打开科学的大门。
1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。
2、最后一节有句话。用横线划出第三句。
3、你认为什么最好?为什么?
二、我喜欢雨
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽,大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo),人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。
可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆(pén)一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼(jiā)冲坏了。
雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾难。
1、在文中的--上填上表示颜色的词。
2、用"~~~~划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨?
()、()、()
4、为短文选个题目,打√表示:
⑴我喜欢雨
⑵雨的好处与坏处
⑶四季的雨
三、斧子
老爷爷微笑着说:"孩子,你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧!"孩子说:"老爷爷,不是我的东西,我不要。"说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()句话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?
(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
四、宝宝看窗户
小宝宝特殊喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒(máng)。当窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。当窗户变成黑色,撒(sǎ)满银(yín)色的小石头,妈妈说,那是夜晚。
1、小宝宝看到窗户变成了()、()、()、()颜色。
2、当窗户变成黑色,撒满银色的小石头、小石头指的是()。
五、拍皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:"我有办法。"他伸手到树洞里去掏,掏(tāo)了一会儿,掏不着。
小石说:"我有办法。"他用两根树枝去夹,夹(jiá)了一会儿,也夹不住。
小叶说:"我有办法。"他拿一把钩(gōu)子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮(fú)上来了。
1、本文共()节。
2、皮球掉到树冻里去了,小马(),小石(),小叶(),可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
六、出汗
小花猫看见人会出汗(hàn),觉得希奇:"咦(yí),我怎么没汗呢?"它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说:"汗?在鼻子上。"小花猫摸(m ō)摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说:"汗?在身上。"小花猫舔舔(tiǎn)全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘(chéng)凉。它说:"汗?在舌头上。"小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:"你又不是狗,汗怎么会在舌头上?"小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:"原来,我们的汗藏在这里!"
1、短文共有()节。
2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在()。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
()鼻子()脚掌
()舌头()全身
七、心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着,似乎在说:"小朋友,你要好好学习呀!"
1、这篇短文()节。
2、第二节有()句话。
3、用"_______"划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:(用"√")
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。()
②水要小朋友好好学习。()
③这支铅笔很漂亮。()
八、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔(sāo)痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧(pěng)来雪白的贝壳,青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1、读一读,填一填。
这篇短文共有()个自然段,第一自然的有()句话。
2、填一填,记一记。
()的步子()的贝壳()的小虾
()的娃娃()的夏夜()的天气
九、猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时分辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。它的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、填一填记一记。
()的耳朵()的声音()的眼睛()的爪子
2、读一读填一填。
短文有()句话,写了猫的()、()、()和()。
3、读一读画一画。
(1)用" "画出描写猫的耳朵的句子。
(2)用" "画出描写猫的眼睛的句子。
十、大海边
今天,爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:"大海是船儿的道路。"
我说:"大海是鱼儿的家。"
1、读一读,填一填。
短文共有()个自然段,第二自然段有()句话。
2、照样子,写词语。
游来游去来去来去来去
3、填一填,记一记。
一()()小鱼一()()浪花一()()脚印
4、照样子,写一写。
例:大海是船儿的(道路)。
(1)大海是鱼儿的。
(2)大海是的。
(3)是。
十一、秋天的公园
秋天,公园里可真美丽呀!
各种菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有蓝的,漂亮极了!桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
梧桐树的叶子黄了,一片片飘下来,像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了。远远看去,像火红火红的云彩,松树和柏树还是那么绿,高高地挺立着,像风雨中站岗的战士。
1、短文共有个自然段。
2、短文主要写了秋天的景色。
3、第二自然段写了秋天公园里的和。
4、第三自然段写了秋天公园里的。
十二、爱妈妈
小鱼儿,是大海的娃娃。他爱大海妈妈;
小鸟儿,是森林的娃娃,他爱森林妈妈;
小星星,是蓝天的娃娃,他爱蓝天妈妈;
小朋友,是祖国的娃娃,他爱祖国妈妈。
1、诗中的娃娃有()、()、()、
()。
2、诗中的妈妈是()、()、()、
()。
3、你能仿照诗歌再写几句吗?
十三、
松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活,行动敏捷,总是在树枝上跳来跳去,
互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛,机警地转动着。身上灰褐色的毛,光滑得如同搽过油,摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
1、照样子,写词语。
跳来跳去
闪闪发光
毛茸茸
2、读一读,填一填
短文写了松鼠的()、()、()、()、()。
3、读一读,想一想。短文是围绕那句话写的?用" "标出。
十四、
"小花鹿"可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。"小花鹿"的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子。
1、读一读,填一填。
(1)这段文字共有()句话,写了讨人喜欢的()。
(2)短文写了"小花鹿" 的()、()、()、()、()、()。
2、读一读,记一记。
()的脑袋()的眼睛()的眼眶()的小耳朵()的大眼珠()的尾巴
3、读一读,画一画。
4、用" "画出描写"小花鹿"颜色的词。
十五、四季歌
浪花唱着欢乐的歌,给人们送来雪白的贝壳,青青的小虾。
小鸟唱着欢乐的歌,给人们带来美丽的春天,艳丽的花朵。
落叶唱着欢乐的歌,给人们带来丰收的果实,快乐的酒窝。
雪花唱着欢乐的歌,给人们带来银白的世界,美好的心情。
1、读一读,填一填。
欢乐的()青青的()银白的()
雪白的()快乐的()美好的()
美丽的()丰收的()
2、用" "画出描写冬天景色的句子。
3、想一想,你还能听见谁唱歌?给人们又带来了什么?
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十六、大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣,夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
1、读一读,填一填。
一年有()、()、()、()四个季节。春天的树上,长出( ) 芽瓣;夏天的树上,挂满();秋天的树上,树叶被涂成()和();冬天的树下,树叶落地化成()。
2、大自然的邮票指什么?
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十七、好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里,有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子,总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它,非常得意。突然,它发现了一根小铁棒,心想:"谁敢惹我?看我不夹住你!"
"哈哈!"一个男孩叫道,"我钓到一只小螃蟹!"
1、这篇短文有()个自然段。
2、被小螃蟹欺负的动物有()、()、()。
3、小螃蟹最后的结果是:
十八、
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,游动时,靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、短文共()句话,主要讲了()。
2、鱼的尾巴用处是,牛的尾巴用处是。
3、你一定还知道很多动物,它们的尾巴又什么用处呢?
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十九、
早晨起来,我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠,又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘,盛着这颗亮晶晶的珍珠,真好看。微风一吹,它就滚动起来。它一会儿滚到东,一会儿滚到西,像在荷叶上玩耍呢!
过了一会儿,太阳出来了,荷叶上的珍珠就不见了。
1、课文有()个自然段,第一自然段有()句话。
2、荷叶上的珍珠什么样?用" "画出来。
3、荷叶上的珍珠去哪里了?你知道吗?写写看。
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二十、
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:"我自己要用,不借。"傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了,他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声,都放下手里的活,跑来帮他抢修房屋。风停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥水的兔子和鸭子,不由得脸红了。
1、兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的?在文中用" "画出有关句子。
2、最后公鸡脸红了,是为什么?(在正确的答案后打"√")
(1)它很生气()(2)它很着急()(3)它难为情了()
3、公鸡可能对兔子和鸭子说些什么呢?请你写一写。
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