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2016年青蓝春季翰林阅读写作精品班三年级测试卷

2016年青蓝春季翰林阅读写作精品班三年级测试卷
2016年青蓝春季翰林阅读写作精品班三年级测试卷

2016年青蓝春季翰林阅读写作精品班三年级测试卷

学校姓名得分

一、阅读(40分)

(一)

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(ɡān ɡǎn),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

1、小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来。(1分)

2、给带点的字选择正确的读音,打上“√”。(2分)

3、用“——”画出一句比喻句。(1分)

4、给下面的词语选择近义词。(2分)

机灵——()锐利——()

5、“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。(3分)

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用圆圈圈出来。(2分)

7、从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?(2分)

(二)

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(6分)

()的细雨()的露珠()的绿叶

()的梨花()的阳光()的海洋

2、读短文,找出梨果的特点填空。(4分)

(1)形状:_______________________________________________

(2)颜色:开始呈_______________,后来_____________________

(3)气味:________________________________________________

3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句用“﹋﹋”

画出来。千万别丢题呦!(2分)

4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:____________、

___________、_____________。(3分)

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。(2分)

6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(3分)

_____________________________________________________________________

(三)会飞的蒲公英

初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火

红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这

些五颜六色的花儿。一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧、则),那

里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,

就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞得老高老高的。我费了好大的劲儿,才抓住一朵

飞在空中的小白花。

妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡。

“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”

妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦

见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……

1、在文中的空白内加上恰当的标点。(2分)

2、选择()里恰当的词打“√”。(3分)

3、文中写颜色的词语有:

这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是:。(3分)

4、填空。(3分)

广阔的()圆圆的()幼稚的()

5、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。(2分)

(四)

小院的西面是花圊,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。夏天,老人爱在架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、

休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串葡萄挂在

葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人

一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油

油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1、这段话是按顺序写的。小院西面是,北面有

个,院子东面种着南面是。其中写得最多、最详细

的是。(3分)

2、写出下面词语的反义词。(2分)高大()热闹()

3、用“--------”划出打比方的句子。(1分)

4、给文中画□的地方加上标点。

5、照样子写词语:绿油油漂漂亮亮

6、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称叫。

二、习作(60分)

你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你

选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!

(一)根据意思写出寓言故事三则。(3分)

1、与及时改正错误有关;()

2、与做出准确判断有关;()

3、与明确方向有关;()(二)、填一填,再归类。(6分)

南()北()左()右()五()四()七()八(()()有味()()有礼()()不倦()()不舍

①含有反义词的:

②描写人物品质的:

(三)、读一读,照例子写句子。(10分)

例1、他不小心把那只碗打破了。

他不小心打破了那只碗。

战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。

例2、花都开放了。

美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。

泉水流淌着。

例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。

小鸟飞过高山,越过大海,来到温暖的北方。

我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。

4、改病句。

他穿着新校服和红领巾,看上去真帅!

______________________________________________________ 。

5 、把下面的反问句改为陈述句。

这么远,箭哪能射得到呢?

______________________________________________________ 。

(四)填空(11分)

1、花盆里长不出苍松,。

2、七夕今宵看碧霄,。,。“七夕”就是。

3、《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同的道理。那么,《亡羊补牢》告诉我们。

4、一身的羽毛,一对的翅膀,加上,凑成了的小燕子。

5、《荷花》是我国著名作家的作品,其中你印象最深的句子是:

小学语文四年级阅读与写作练习题

小学语文四年级阅读与写作练习题 一、基础练习 1、写出下列词语的近义词和反义词 ①近义词: 奇异()关注()预料()豪放() 喧闹()允许()训斥()凝视() 宏大()鸟瞰()健壮()模拟() ②反义词: 坚固()伟大()陡峭()凝固() 慎重()粗糙()柔弱()干燥() 舒适()悦耳()熄灭()持续() 2、选择合适的词语填空。 陆续继续连续 (1)我们()跳上一只船。 (2)他()三天不下火线,战斗在前沿阵地上。(3)上课了,我们()做语文作业。 发现发明 (4)瓦特观察水烧开后的壶盖,()了蒸汽机。(5)牛顿观察落地的苹果,()了地球吸引力。改变改观 (6)防护林长起来了,沙漠的面积大大()。

(7)科学技术的成就正在不断地()着人们的生活。 3、在括号内填上合适的词语。 (1)()的夜晚____________()的面容()的眼神 ()的花园____________()的脸颊()的泉水 (2)()地流着()地尖叫()地拍打 ()地问____________ ()地说____________ ()地望着 4、照样子写词语。 (1)模模糊糊(AABB式)_________ _________ _________ (2)糊里糊涂(ABAC式)_________ _________ _________ (3)帘帘飞瀑(AABC式)_________ _________ _________ (4)流水潺潺(ABCC式)_________ _________ _________ 5、把词语补充完整,再选择恰当的词语填在横线上,使句子意思完整。 若()若()绿树()()从容()() ()()辉煌()()扬扬()根()底 草()花()枝()花()腾()驾() ____________()

高中语文网上阅读与写作教学效果对比测试调查报告

高中语文网上阅读与写作教学效果对比 测试调查报告 高中语文网上阅读与写作教学效果对比测试报告 自1999年9月以来,桂城中学高一年级全部12个班进行网上语文阅读与写作训练,每周一次,90分钟。 凭借现代技术手段,利用网络资源优势,改革语文教学,以助语文素质的养成,这是我校语文“四结合”研究又一新探索。这一探索受到全国语文“四结合”总课题组何克抗教授、李克东教授、谢幼如教授等专家的密切指导,得到南海市教育局、电教站的大力支持和鼓舞。 ( 文秘范文整理) 为使语文网上阅读与写作训练更深入有效地开展,为了研究这一新的教学方式对培养素质型、创造型人才的影响,特于5月10日作了一次对比性检测,现报告于后。 一、内容与要求 此次检测的内容是学生网上作文。 要求通过测定了解网上作文与传统型作文之区别,涉及到作文速度、内容、表达及有关的语文基础知识。 二、方法与对象 采取对比性测定方法,即任选实验班中的一个班与高二年级进行同时、同题作文。时间均为90分钟。题目只确定

范围(话题)《中国加入wto之我见》。选定这个话题的原则是公平性与可行性。中国加入wto是一个热门的话题,街谈巷议,各种媒体,都有涉及。这样,即使是对比班学生也会有话可写。 测定对象: 实验班:高一(3)班1-30号(注:由于30号缺试,最后只统计到1-29号): 对比班:高二(3)班1-30号。高二(3)班为选修政治与历史的班级,学生以文史见长。 实验班执教者:王耀平老师(一级教师) 对比班执教者:邓忠武老师(语文科组长、南海市高中语文学科带头人,高级教师)。 实验班采取网上阅读与写作方式,对比班采取传统的课堂作文形式。对比班作文的训练程序是:教师谈话——提出话题——学生分小组讨论——师生共议——学生作文。 三、评价标准 为了便于操作、采用1999年全国普通高考作文评分分项分等标准,稍有改动。原标准中三项指标“内容”、“表达”、“书写”各为25、30、5,由于笔写与电脑汉字输入不易比较,故将书写指标分加入内容指标分中,这样内容与表达各占50%的比例。见下表: 表一作文评分分项分等标准

六年级阅读与写作试卷

中小学生“阅读与写作能力”展示评比活动 六年级试卷 一、工整美观写好字,横平竖直有力度。下面三句话,先读一读,再按要求完成练习。( 4分) 1. 人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一棵大树就洒下一片阴凉; 如果你是一棵小草就点缀一片绿地。 抄一抄: 珍惜自然资源,共营生命绿色。 抄一抄: 读书和写作有密切的关系,不禁让我想起了一句名言 二、成语会写也会用。(6分) 面对这场考试,你做了充分的准备,感到很有把握,用一个成语来描绘: ;来到考场,每个人的心情是不一样的,你此刻的心情是 ;看看你的监考老师,用一个成语来形容一下他(她)的外貌 ;再看看你周围的同学,他们个个埋头答题,好象答得 很顺手,你想到了成语 ;这时候,你也该集中注意力, 地答题了。不管考试结果如何,你会做到 。 一、读一读,用学过的诗句填空。(10分) 1、小明考试不及格,回家的路上心里真是 (填歇后语) 2、星期六,小刚约你出去玩,看到你正在做作业,他说:“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝:“我生待明日, ”。 3、古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到了启迪。家长们常用“ , 。”教导我们要努力学习;我们也常用诗歌抒发自己的感情,我们用“ , 。”来赞美大自然的美景;面临分离,我们用 “ , 。”来互相勉励;当独自在外时,又会用“ , 。”来表达我们的思乡之情。 一.课内阅读(10分) 蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑(ti ǎo ti āo)的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄(qi ǎo qi āo)然流露出恬静淡雅的微笑。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。 有人说,生命是一束纯净的火焰,我们依靠自己内心看不见的太阳而生存。文字,就是我们阅读者心中永不落的太阳!而今天的考试,正是那美妙阅读之旅中的一个小小驿站。小书虫们,仔细读题,开动脑筋,书写有错误时,要用修改符号修改,不得使用涂改液和透明胶!书写不工整、卷面不整洁,会扣分的哦!

四年级阅读与写作测试题

三年级阅读与写作测试题 姓名─────一:基础知识 1. 给下面的字选择正确的读音(6分) 其(qíqī)实过分(fèn fēn)漆(qīxī)黑 外壳(kéqiào )仍( réng rén)然霎(shàsǎ)时2.我还能写出几个“看”的同义词───、───、───、(3分) 3.选择正确的词语填入括号(4分) 迅速不动声色羞愧旁若无人 ()地朝门岗走去()地拔出钥匙()地回答()地低下了头4.按要求改写句子(4分) 什么样的新鲜事他都看到了。 ①改成“把”字句————————— ②改成“被”字句————————— 二:知识积累 1. 默写自己积累的一首古诗(5分)

2. 写出下面成语的主角(6分) 四面楚歌()煮豆燃萁()背水一战()指鹿为马()纸上谈兵()入木三分()3. 写出五个描写卫生打扫的词语(5分) ───、───、───、───、───、 4. 我能写出自己积累的好片段6分 三:阅读短文,完成练习 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的

主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。 银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(6分) ()的细雨()的露珠()的绿叶()的梨花()的阳光()的海洋2、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句用“~~~”画出来。千万别丢题呦!(4分) 4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:───、───、───、(3分) 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——---”上。(2分) 6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(6分) 四:习作 大家参加过很多的活动,今天让我们大显身手,把精彩的活动写下来吧,要求把活动的过程写具体,字数在300字左右。并写出作文提纲。(提纲10分;习作30分)

阅读与写作小学四年级教学教材

特别的爱 妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。小时候,我摔了跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。学校组织春游,妈妈不给我冰糕钱,叫我带水壶。平时,不管是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈都叫我自己处理。 从我上幼儿园的时候起,妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼,每天早晨六点半钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力地双腿走向食堂…… △一个冬天的早晨,天特别的冷,我两手端着盛满稀饭的饭盒,一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍,快上楼了,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来,边哭边看,两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆呀不得了王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药直往我手背上抹她边抹边说你妈妈也真是的叫这么小的孩子去打饭今天要不是穿得厚身上准会烫起泡我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来,拉着我的手看了看说:“没什么,不就烫红了一点皮吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去打早饭。”我想:妈妈怎么这么不心疼我呢? 晚上睡在床上,不知什么时候,我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么,只听妈妈说:“一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。我这样对待孩子,虽然无情了点儿,但是培养了她坚忍不拔的性格,独立自主的能力和不断进取的精神,这会让

她终生受益的……” 说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边,替我把被子盖严后,轻轻走出了房间。顿时,我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来,我想:原来,妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢? 1.给文中画“”的部分加上标点符号。 2.用“~~~”勾出一处描写人物内心活动的句子。 3.用“|”把第1自然段分为两层。 4.写出有“△”的自然段的段意。 5.填空。(1)“原来,妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”,是指 (2)文中两次出现的“特别”一词,意思不同。第一次的意思是,第二次的意思是。 (3)本文着重记叙了一个冬天的早晨的事,说明了“我”的妈妈是一个的人。

小学阅读与写作试卷

东城教育辅导中心快乐作文2012年暑期 期末检测级别 姓名:学校:年级:成绩: 一、作文理论知识 1、什么是打比方?写一个比喻句,并写出本体和喻体。 2、整理句子的方法? 3、写人物外貌顺序: 4、什么是写真情? 5、从文章结构上讲一般提倡()-()-()的结构,中间部分要写()。运用() 描写、()描写、()描写、()描写。 二、阅读写作知识 漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢! 夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。 冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰

硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 1、读短文,补充词语。 色彩()()颜色()()热闹()() 生机()()美不()()丰硕()() 2、在短文中选自己喜欢好词、比喻句、拟人句子抄下来。 从摘抄你喜欢的5个好词,字体工整抄写2两遍。并说说为什么喜欢? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 比喻句:____________________________________________________________。 本体:________________________ 喻体:________________________ 拟人句:__________________________________________________________ 。 3、短文的第1自然段与下文的关系是________________________________。 4、短文按___________________顺序描写了漓江的景色。 5、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。 春天:_______________ 夏天:________________ 秋天:________________冬天:________________ 6、文章的中心句 ___________________________________________________________________________ 7、文章按照什么结构写?__________________________________

四年级语文阅读写作测试卷

阅读理解1 我爱湖 我爱水,爱浩瀚深沉的大海,爱奔腾不息的长江,爱汹涌澎湃的黄河,爱活泼欢快的小溪,但我更爱美丽温柔的湖。 湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。 湖是活的,层层波浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏。 湖是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸。 湖是硬的,像一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一人坐在湖边,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是金鱼的家园,不然它们为什么会整天欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然,湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投枚小石子,让它激起一圈圈涟漪,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人。 细丝般的小雨飘下来,不停地织啊织,织出湖面这块绿色的“锦”,“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨来到的时候最热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。等到大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花;你想知道节目是否精彩吗?那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。 湖是美的…… 1、补充词语。(8分) 浩瀚()()不息()澎湃()欢快()而起迎风()()开放()起舞 2.在括号里填上表示颜色的词语。(4分) ()的天()的云()的花()的树 3.短文中所说的“湖是活的”、“湖是软的”、“湖是硬的”分别是指什么?(6分) a.“湖是活的”:是指: b. “湖是软的”是指: C.“湖是硬的”是指: 4.用“”画出稳重的比喻句。(4分) 5.用“”画出文中的拟人句。 6.读短文,判断下面的说法是否正确。(8分) ①作者喜欢湖,既喜欢静静的湖,又喜欢雨中的湖。() ②“静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是个过渡句,起承上启下的作用。()③“湖是硬的,像一块无暇的翡翠,闪烁着美丽的光泽。”这句话中把湖比作翡

阅读和写作试卷

2013-2014学年度第一学期阅读和写作期末考试试题 考试类型:闭卷考试时间: 120 分钟总分: 100 分 适用班级: 13幼师3,4,5,6 班级:_____ _____ 姓名:____ ______ 学号:_______ 成绩:________ __ 一、选择题(每空4分,共12分) 1.下列词语中,与前边的字读音完全相同的一组是() A.鲜xiān:鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知 B.强qiáng:坚强牵强强词夺理博闻强记 C.供gōng:供给供应提供供不应求 D.当dàng:当家当代门当户对安步当车 2.下列词语中,没有错别字的一组是() A.拿来主义像征主义勃然大怒周游列国 B.名声大燥佳节大典故弄玄虚光热无穷 C.吐故纳新弃其糟粕勇往直前大宴宾客 D.闭关锁国发扬国光官冕堂皇纷至沓来 3.下列各句中,没有使用必须修辞的一句是() A.人民教师,辛勤的园丁。 B.若那豺狼来了,迎接它的有猎枪。 C.华夏大地霞光万道,东方睡狮已经觉醒。 D每当看到这枚军功章,我就仿佛置身于硝烟弥漫的朝鲜战场。 二、仿写句子。(每小题3分,共12分) 1.例句:虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳。 仿句: 2.例句:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 仿句: 3.例句:生活就是一块五彩斑斓的调色板。 仿句: 三、将下列语句改为反问句。(每小题分,共5分) ①思乡不需要奖赏,也用不着和别人竞赛。 ②那些故事,那些歌,那些人名地名,应该与我们的灵魂同在,与我们的人格同在。 四、翻译以下文言文。(每题3分,共6分) 1.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

2.项伯杀人,臣活之。 三、解释下面的多义词(每空1分,共15分) 1.军晋军函陵,秦军汜南。() 受命于败军之际。() 军书十二卷,卷卷有爷名。() 2.知海内存知己,天涯若比邻。() 燕雀安知鸿鹄之志哉。() 失其所与,不知。() 3.朝朝服衣冠。() 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。() 于是人朝见威王。() 4.语王语暴以好乐。() 语重心长。() 夜久语声绝,如闻凄幽咽。() 5.因因地制宜() 项王即日因留沛公于饮() 陈陈相因() 四、阅读短文,回答问题。(10分) 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。1.与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是()(2分) A.弥留之际 B.欲盖弥彰 C.弥天大谎 D.弥补过失 2.把荷叶比作舞女的裙,荷叶给人的感受是()(2分) A.翠绿欲滴 B.轻盈飘逸 C.舒然展放 D.高高耸立 3.这一段描写荷塘,精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析,分析不当的一项是()(2分)A.开头写叶和花的静态,微风过后才写出它们的动态,使景色多样化。 B.因微风吹开密密地挨着的叶子,才见到叶子底下脉脉的流水。 C.因微风吹动叶和花,才宛然有了一道凝碧的波痕。

四年级语文阅读与写作训练

小学四年级语文 阅读与作文训练题 爱书如命的人 在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。 幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,就开始攒钱买书。过年时,大人给了他“押岁钱”,他总舍不得随便花零花,一点一点攒起来买书看。成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了,他对于买不到的稀有的好书,就新自动手,一笔一画地把它抄下来。显然,抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。 在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。 1. 联系上下文理解词语 历久常新: 2. 补充下列词语 ( )的好书 范围( ) 修补( ) 3. 短文是问绕那句话来写的?找出来并划上横线。 4. “显然,抄书使他得益匪浅”,请你联系上下文理解:抄书使鲁迅获得了哪些好处?在相关的句子下面划上波浪线。 5. 你从鲁迅身上学到了什么? “煮”书 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏吗?” 爷爷笑了: “书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去

才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮熟’。这样,他作起诗来就感到得心应手了,所以说,‘读书破万卷,下不如有神’。我们学习语文,对那些好的文章页应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。” “爷爷,你看我该怎样‘煮书’呢?” “你可以从‘煮‘语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。 1. 选择正确的读音。 转椅(zhuàn zhuǎn)条幅(fùfú)读书破万卷(juàn juǎn)2. “这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……”这句话中的省略号的用法是。 3. 文中哪句话能帮助你理解这个省略号的用法? 4. 联系上下文,理解“我们学习语文,对那些好的文章页应该这么‘煮’。”这句话中的“这么煮”指的是:。 5. 划出文中揭示“煮书”含义的句子。 报童 “卖报,卖报……《乌鲁木齐晚报》!”一个清脆的童音在刚降临的暮色中显得格外清新。寒冷把她的声音送向远方。每当她卖掉一张报纸时,她那红红的脸上便漾满了笑容。 我不知是怜爱这个冷风中的女孩还是被她那清脆的声音所吸引,我掏出两毛钱:“小姑娘,给我一张”。她迅速地抽出一张报纸,恭敬地递给我,又从小口袋里掏出零钱数给我找。这时公共汽车开过来了,我刚迈步,小女孩连忙喊:“阿姨!等一等……钱!”我想把那八分钱留给小女孩,就头也没回地上了公共汽车。 我刚坐下,那清脆的声音又响在我的耳旁:“阿姨,你的钱!”我吃了一惊,为了那八分钱,她(竟然忽然突然)上了车,真不可思议……。 “阿姨,找给你八分钱,还有十块钱……” “十块钱?怎么回事?”我诧异了。 “嗯,你刚才掏钱时,钱掉在地上了。”她把八分钱和十块钱塞到我的手里,并轻松舒了一口气。顿时,一股暖流流遍了我的全身,我被她的纯真打动了,我暖着小女孩的双手:“你为什么要出来卖报?” “我?”她有些不好意思,“我的邻居张奶奶病了,我放了学就替她卖报。”说着,她眨巴着晶亮的眼睛冲我笑了。 车到了下一站,小女孩跳下车,钻进人群里,她瘦小的身影消失了。她那清脆的童音却(回荡振荡激荡)在我的耳旁,久久难忘。 啊!多好的孩子!她有一颗金子般的心。 1. 选择文中括号内搭配合适的词语,划上横线。 2. “阿姨,找给你八分钱,还有十块钱……”中的省略号的用法是。

四年级阅读与写作测试卷

四年级阅读与写作测试 卷 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

四年级阅读与写作测试卷 ( 满分 100分考试时间 60分钟 ) 姓名得分 一、句子训练: 按要求写句子。 1、我们班的同学基本上全到齐了。(修改病句) 2、上课了,都聚精会神地听课。(修改病句) 3、见到同学有困难,我们怎能不帮助呢(换个说法,意思不变) 4、一轮红红的太阳照耀着我们。(缩句) 二、快乐阅读 (一)、母亲节的来历 1906年,美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想,并为此四处奔走。同年,她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信,恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议,把每年5月的第二个星期天定为母亲节,以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。 1.母亲节是________年设立的,把每年的__________定为母亲节。 2.安娜·贾维丝小姐为设立母亲节,做了哪些事?请简要写下来。 1). 。 2). 。 (二)、风筝的用途 风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事,可用来测量距离,传递情报。后来,风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代,风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此,风筝还是人们喜爱的工艺品。 1.短文围绕哪句话来写的,请用“”画出来。

成绩都很好,请勿挂念。我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。您同意吗?请您务必来信谈谈意见。 敬礼 孙子:华杨 2016年1月5日 1.这封信格式有3处错误: (1)_______________(2)______________ (3)_____________________________ 2.文中划线的两个句子有语病,请改正。 ①______________________________________________ ②______________________________________________

四年级阅读与写作训练1.

四年级阅读与写作训练 一、阅读训练 《南海明珠——海南岛》(20分) 在我国南海的万里碧波上,有一颗_________(cuǐcàn)的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。 海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品_________(bújìqíshù);铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。 海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;_________(tiào wàng)大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。 海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的_________(píng zhàng),那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。 每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。 1、根据文中拼音,在横线上写出词语。(4分) 2、胜"字在字典中的解释有:①胜利;②打败;③超过;④优美的;⑤承受。 在"旅游胜地"中应取第()种解释。请根据它的意思再分别用“胜”组五个词。(2分) 3、填空。(9分) (1)文章第二自然段主要写了海南岛的______,是从______、______、______三个方面来写的。 (2)第三自然段主要写了海南岛的______,突出介绍了______、______、______、______等名胜。 4、用"﹏﹏"划出文中描写椰子树的语句。(1分) 5、用"‖"把文章分成三段,这样分是因为________________________________ 6、判断下列说法的正确。(4分) (1)文章第一自然段用了打比方的手法。() (2)"海南岛的椰林风光最逗人喜爱"是拟人的说法。() (3)"闪闪发光"和"海南风光"中的"光"意思不同。() (4)"东升"和"西沉"是对反义词。()

八年级英语阅读与写作竞赛试卷

八年级英语阅读与写作竞赛试卷 一、完形填空(每题2分,共40分) A Years ago, my friend and I went to the Caribbean. We stayed at the Winding Bay Hotel first. The owner of the hotel, Mr Emeritus, was nice and was always __1__ to help others. A few days later, we were planning to stay for four days at the Cable Beach Hotel at another place. Mr Emeritus told 2 that he knew the owner of it. He gave us his 3 and told us to give it to the front desk when we got there. We thought that we might receive a fruit basket or something like that, because the 4 knew each other. 5 we arrived at the Cable Beach Hotel, I gave the card to the front desk. The man 6 us up to our room. We enjoyed our time at the hotel. When we would leave, the man told us we only needed to 7 one phone call. I told him that he made a mistake. However, he told us that Mr Emeritus paid for everything else. We were so _8__. After we returned home, we sent a letter to the owner and thanked him for making our 9 memorable (难忘的). For years, we kept 10 Christmas cards to him, and he sent them to us, too! ( )1. A. hard B. ready C. honest D. true ( )2. A. us B. you C. them D. him ( )3 A. money B. number C. card D. address ( )4. A. hosts B. hotels C. waiters D. owners ( )5. A. When B. Before C. If D. So ( )6. A. taught B. took C. caught D. carried ( )7. A. look for B. wait for C. pay for D. ask for ( )8. A. frightened B. general C. popular D. surprised ( )9. A. taste B. advice C. trip D. practice ( )10. A. buying B. sending C. wanting D. hoping B One of the amazing things about the World Wide Web is that anyone can create a web page.If people find our page interesting,they will come to 11 it. If lots of people like our page,then we have created something of value.The whole idea of a TV 12 is to create a place that attracts a lot of people.Then the station’s owner can charge companies for 13 on TV.A web page is like a small TV station. If yours becomes very popular,then you can 14 ads on it.That is one form of“value”.There are other forms as well,especially for teenagers.A popular page allows 15 to speak to and educate others,gives you a chance to meet people,and opens doors of chances that you might not 16 . If you want to create your own page,you have two 17 .You can create a page that says,“Hi,my name is Suzy and here is a picture of Binky,my cat. My favorite bands are…”That is fine,but it is not very interesting to others except your close friends.The other choice you have is to create a site that other people find 18 .Pick something you enjoy or

阅读与写作基础试题

阅读与写作基础试题 一、单项选择(每题1分,共10分) 1.韩愈和柳宗元等倡导的古文运动中的古文,从文体角度来说,主要是指( ) A.文言文B。骈文 C.韵文D.散句之文 2.《送李愿归盘谷序》一文中主体部分的叙述者是( ) A.韩愈B.大丈夫 C.李愿D。公卿 3.《原谤》的作者是( ) A.柳宗元B.苏辙 C.皮日修D.曾巩 4.《元丰类稿》的作者是( ) A.皮日修B.苏辙 C.曾巩D.王安石 5.中国当代文学的第一时期是从1949年到( ) A.1966 B.1976 C.1977 D.1979 6.巴金《随想录》的最大的一个特点是( ) A.幽默B.博学 C.真诚D。闲适 7.引用"赦书一日行千里......州家申名使家抑"的文章是( ) A.《后赤壁赋》B.《湖心亭看雪》 C.《文革博物馆》D.《误传记妄》 8.追求"平淡一点,自然一点,家常一点"风格的作家是( ) A.巴金B.杨绛 C.汪曾棋D.贾平凹 9.张承志的《汉家寨》中写到的汉家寨坐落在( ) A.天山南麓B.天山北麓 C.吐鲁番盆地D.伊犁 10.《一只特立独行的猪》一文的作者是( ) A.贾平凹B.张承志 C.余光中D.王小波 二、多选题(每题2分,共8分) 1.文章题目具有文体标志字眼的有( ) A.《送李愿归盘谷序》B.《钴铒潭西小丘记》 C.《皮子文薮二则》D.《纵囚论》 E.《前赤壁赋》 2.在《西湖七月半》中,张岱说的五类人包括( ) A.醉人B.僧人 C.贵人D。军人 E.农人 3.晚明小品散文的主将,主要有( ) A.刘基B.王守仁

C.袁宏道D。袁中道 E.张岱 4.下列作品中属于巴金创作的小说有( ) A.《家》B.《寒夜》 C.《憩园》D.海行杂记 E.《龙、虎、狗》 三、词语解释(每词1分,共7分) 1.席其上,呼客纵饮( ) 2.或匿影树下,或逃嚣里湖......( ) 3.一日,大母过余曰:......( ) 4.动乎其言,而见乎其文( ) 5.以为文者,气之所形( ) 6.其囚及期而卒自归无后者( ) 7.殊不知尧慈被天下,而不在于子( ) 四、简答题(每题5分,共15分) 1.《读司马法》主要采用了哪种修辞手法? 2.《"文革"博物馆》的主题是什么? 3.《听听那冷雨》有着怎样的艺术特点? 五、阅读与分析(每题lo分,共20分) 阅读以下文章段落,回答文后问题 (一)愚所谓圣人之道者如之何?曰"博学于文",曰"行已有耻"。自一身以至于天下国家,皆学之事也;自子臣弟友以至出入、往来、辞受、取与之间,皆有耻之事也。耻之于人大矣!不耻恶衣恶食,而耻匹夫匹妇之不被其泽。故曰"万物皆备我矣,反身而诚"呜呼!土而不先言耻,则为无本之人;非好古而多闻,则为空虚之学。以无本之人,而讲空虚之学,吾见其日从事于圣人而去之弥远也。虽然,非愚之所敢言也。且以区区之见,私诸同志,而求起予。1.概括本段文字中作者的观点。 2.在作者看来,"耻"与"不耻"的标准是什么?这一标准体现了作者怎样的思想境界? (二)前好几年,春节后数日,我到沈从文老师家去拜年,他留我吃饭,师母张兆和炒了一盘茨菰肉片。沈先生吃了两片茨菰,说:"这个好!格比土豆高。"我承认他这话。吃莱讲究"格"的高低,这种语言正是沈老师的语言。他是对什么事情都讲"格"的,包括对于茨菰、土豆。因为久违,我对茨菰有了感情。前几年,北京的莱市场在春节前后有卖茨菰的。我见到,必要买一点回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨菰,都由我一个人"包圆儿"了。北方人不识茨菰,我买茨菰,总要有人间我:"这是什么?"--"茨菰"。--"茨菰是什么?"这可不好回答。 北京的茨菰卖得很贵,价钱和"洞子货"(温室所产)的西红柿、野鸡脖韭菜差不多。 我很想喝一碗咸菜茨菰汤。 我想念家乡的雪。 1.对于茨菰,"家里人都不怎么爱吃",而"我见到,必要买一点回来加肉炒了",为什么? 2.如何理解"我想念家乡的雪"一句在结构和主旨的表达上的作用? 六、作文(40分) 阅读下面一段文字,结合这段材料写一篇文章,体裁不限,题目自拟。 要求:1.主旨鲜明 2.有时代感 3.1000字以上

新部编版四年级上册语文上册课外阅读训练及答案+作文习作

新部编版四年级上册语文上册课外阅读训练及答案+作文习作1.阅读并回答下面问题。 雷雨 夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几________柳树热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一_______汗珠摔到地上,“吱”的一声,冒着一________白气,就没有影了。 空气闷(mēn mèn)得人发慌…… “热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。 方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一_______云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小砂子平地飞起。撞(zhuàng chuàng)到窗子的玻璃上,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点儿擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像_______大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来…… “嚓!”闪电似(sìshì)乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑(tiāo tiǎo)破了黑幕布。 “轰隆隆!”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。 不一会儿,豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。 闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。 这一________雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几_______柳树,多么精神啊…… (1)给下划线的字选择正确的读音。 (2)选择合适的量词填在文中的横线上。 丝串道株阵块 (3)品读句子,完成练习。 ①柳树热得无精打采,低垂着枝条。 “无精打采”一词形容________,这个词本来是描写人的神态的,因此可以看出这句话运用了________的修辞手法,写出了烈日下柳树________的样子。 ②一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。 “七颠八倒”的近义词是________,这句话写出了狂风肆虐时,柳树________的样子。 (4)根据提示,把文章分成三个部分,并想象这三幅画面,分别起个小标题。 第一部分:第1自然段到第________自然段,写了夏日的中午天气格外炎热。 我起的小标题是________。 第二部分:第________自然段到第________自然段,写了雷雨的过程。 我起的小标题是________。

一二年级阅读写作测试卷

一二年级阅读与写作班测试 班别 姓名 成绩 一、认识句式好朋友。(10分) ★“……想……” 例: 我 想 去公园玩 。 1、 想 。 2、 想 。 ★“……是……” 例: 我 是 小学生 。 1、 是 。 2、 是 。 3、 是 。 三、词语搭配,连一连。(10分) 四、阅读小短文,回答问题。(10分) 我爱蔬菜 菠菜绿油油,萝卜白生生。冬瓜是个胖娃娃, 番茄像只小灯笼。鱼肉蔬菜不偏食,吃得小脸红彤彤。 1、我喜欢吃的蔬菜有 。 2、菠菜 ,萝卜 ,冬瓜是个 ,番茄像只 。 蜜蜂 大树 袜子 房子 一双 一座 一只 一棵

五,阅读理解(14分) 荷叶姐姐 下雨了! 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。 一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下…… 荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。 1.连一连。(6分) 一只鹭鸶游过来 一条青蛙飞过来 一只蜻蜓走过来 一只小鱼跳过来 2.荷叶姐姐把伞给了、、 、……你想荷叶姐姐还会把伞给谁 呢。(4分) 3.如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:“”如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:“”你喜欢荷叶姐姐吗为什么。(4分)

六,阅读(16分) 吃西瓜 昨天,我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热,外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。这时,外公刚好从外面回来,于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说:“外公,你工作了一天,一定累坏了吧,这块最大的西瓜应该给您吃。”外公听了,高兴得合不拢嘴,大大地咬了一口,说:“真甜,真甜,我的孙女最乖。”接着,我又分别拿起几块西瓜,送到外婆、爸爸、妈妈手里。然后我自己拿起最小的一块吃起来,虽然这西瓜不大,可我觉得今天吃的西瓜最甜。 1.根据拼音,用“-”线划去括号里不正确的字。(4分) rè(热执) kě(渴喝) guāi(乖乘) zhēn(真正) 2.选词填空。(4分) 串块挂个 一()西瓜一()爆竹 一()葡萄一()苹果 3.多音字组词。(4分) jiě() léi() 解累 lěi() xiè() lèi() 4.“我”给全家人分吃西瓜的事情,反映了“我”()。 (4分) ①尊老爱幼②尊敬长辈③尊敬老师④尊重朋友

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