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电大《个人与团队管理》选择题2012

个人与团队管理机考

字母A

按照KOLB学习周期，从获得经验阶段开始学习，首先应该（实践一些从未做过的事情）。

按照KOLB学习周期，一个完整的学习过程包含四个阶段，不属于这四个阶段的是（ C认真分析）。

字母B

白总打算召开一次公司高层座谈会，讨论公司下一步的发展策略。这句话没有包含沟通的关键点中的（ D ）。（D）时间安排

办公室的内部设计是一种道具沟通方式。常见办公室设计的两种方式是（A ）。

(A)传统式设计和开放式设计

办公室的内部设计是一种道具沟通方式。除传统式办公室设计外，常见的办公室设计还有（ A ）。 (A)开放式设计

办公室的内部设计是一种道具沟通方式。关于办公室设计，说法正确的是（ B ）。

(B)开放式设计的空间是开放及共用的

办公室的内部设计是一种道具沟通方式。关于开放式的办公室设计的特点，说法不正确的是（ B ）。 (B)高层和普通员工之间会有一定的办公距离

办公室的内部设计是一种道具沟通方式。关于开放式的办公室设计的特点，说法不正确的是（ B ）。(B)高层和普通员工之间会有一定的办公距离

办公室的内部设计是一种道具沟通方式。在办公室设计中，传统式设计的特点是（各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间）。

办公室的内部设计是一种道具沟通方式。在办公室设计中，开放式设计的特点是（ C）。 (C)方便人们的交流和沟通

办公室的内部设计也是一种道具沟通。关于办公室设计，说法不正确的是（ C ）。

(C)传统式办公室设计是用各种帘、屏风来充当屏障

办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（ A ）。(A)凡事都追求完美

保存记录是反馈过程中的重要步骤，关于保存记录的作用，说法不正确的是

（D ）。 (D)记录在非正式评估中，是没有用处的

本应提供给研发部的客户需求信息，却送到了物流配送部，这不符合优质信息特点中的（正确的人员）。

变化对于大多数组织来说是一个重大挑战，下面关于组织变化的说法不正确的是（ A ）。（A）变化只是组织某个阶段具有的特征

表达需求有很多种方法，说出需求的方法不正确的是（ A ）。(A)对你的需求做到心中有数，不但要积极还要好斗

博益公司有很多外部利益相关者，在这些相关者中最重要的是（A）。（A）客户不属于谈判过程中的沟通技巧的是（ B ）。 (B)坚持己见

不同成员互相配合完成工作这体现了团队工作优势中的（C）.(C)加强工作的整体协调性

不同类型的团队具有不同的特点，其中供销团队的主要特点是（A）。(A)包括消费者和供应商

不同类型的团队有不同的特点，其中项目团队的主要特点是（ D ）。 (D)从事一次性项目，完成项目，团队解散

字母C

查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括（ C ）。 (C)强势文化

常见的绩效评估的标准有四种，其中“各团队的目标与整个组织的目标是否一致”属于绩效评估的（ C ）标准。 (C)综合

常见的绩效评估的标准有四种，其中“团队成员哪些方面的能力得到了提高？”属于绩效评估的（学习）标准。

常见的绩效评估的标准有四种，其中“团队成员哪些方面的能力得到了提高”属于绩效评估的（ B ）标准。 (B)学习

常见的绩效评估的标准有四种，其中“组织、部门、团队和团队成员的目标达成程度分别如何”属于绩效评估的（ C ）标准。 (C)成果

常见的监督指标有软指标和硬指标，不属于硬指标的是（ A ）(A)员工的意见陈经理所在的团队进行了一次工作绩效评估，评估完成后，他决定把反馈的信息传递出去，以便团队成员了解工作的情况，发现问题。在他进行的反馈中，属于良好反馈的是（ D ）。（D）其他都是

处理员工不满情绪的方法中，（ C ）对所有情况都是适用的。 (C)努力建设和谐的团队关系

创美公司成立了一个新的团队，但团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人，所缺少的这个角色是（ D ）。（D）协调人员

从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的缺点是（ B ）。 (B)工作量大

从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的缺点是（B工作量大）。

从授权的领导方式到命令的领导方式的过渡中，所表现出来的是（ B ）内容越来越多。（B）指令

从外部环境变化中发掘客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的优点是（ C ）。 (C)能为其他途径获得的信息提供可靠的参考

从信息的载体和渠道来看，沟通的方式方法有好几种，下面不属于它的主要方式的是（ B ）。（B）信息沟通

从一个人的面部表情可以看出一定的信息，这种沟通方式属于（D）。 (D)身体语言沟通

从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（ B ）。 (B)外部条件或因素

从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息，来获取客户需求信息的缺点是（C）。 (C)员工为保证自身利益，不轻易将这些信息进行分享

字母D

达成协议的方式有很多种，其中“一致同意”的方式是指（ D ）。 (D)所有成员都一致接受协议

达成协议的过程存在一定的困难，关于达成协议中的困难，说法不正确的是（ A ）。(A)由于取得一致同意比较费时，所以不需要赋予每个团队成员决定权达成协议有许多种方式，方式及其优缺点对应不正确的是（ B ）。 (B)投票——使每个团队成员都能满意

达成协议有许多种方式，其中比较费时，但团队中每个成员都有自己的决定权

的方式是（ C ）。 (C)一致同意

道具沟通是指人们借助于操纵物体或者布置环境来传递一定的信息，下面不属于道具沟通的是（ B ）（B）装饰周围环境的花费

电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有（匿名性）的优点。

电子头脑风暴法具有很多优点，不属于它的优点的是（B ）。(B)社会互动增加电子头脑风暴法具有很多优点，但也存在不少缺点，不属于它的缺点的是（人员参与变少）。

电子头脑风暴法具有很多优点，但也存在不少缺点，下列几项中不属于它的缺点的是（ D ）。（D）人员参与变少

电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（权威的损失）。

电子头脑风暴法是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是（社会互动减少）。

电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（C）。(C)更多人员参与

对抗是面临冲突时可采取的方式之一。关于对抗的方式，说法正确的是（ C ）。

(C)能快速获得结果，但如果处理不好，则浪费时间

对提高工作效率没有帮助的是（ D ）。(D)不接电话以避免被打扰

字母F

反馈是一种有效的增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（ C ）。 (C)把反馈当成是一种针对个人的攻击

妨碍学习的障碍有很多，不存在学习障碍的情景是（ A ）。(A)小赵发现自己所学的知识已经老旧了，他决定参加培训班进行“充电”

非语言沟通的种类很多，通过声音传递信息的方式属于（A ）。（A）副语言沟通形式

非语言沟通是通过非语言和非文字的形式来传递信息，它不包括下面哪一种形式（ D ）。（D）互动沟通形式

非正式的工作评估只有在（ C ）的前提下才能奏效。（C）存在信任

副语言沟通是通过非语言的声音来实现的，它在沟通过程中起着十分重要的作用。下面不属于副语言沟通的是（ A ）。（A）音色

字母G

高总的工作量很大，每天都要加班到很晚，因此他决定给他下属的几个经理更多地授权，下面关于授权不正确的是（ A ）。（A）对授权过的工作无论怎样都不宜再过问

各地方销售点常因总公司销售额分配不均而互相指责。这个冲突产生的根本原因是（ D ）。 (D)标准的冲突

根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（应用）阶段开始学习。

根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（ B反思）阶段开始学习。

根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（B）阶段开始学习。 (B)反思

根据KOLB学习周期，进行经验思考是从（）阶段开始学习。 (B)反思根据KOLB学习周期，进行经验思考是从（B反思）阶段开始学习。

根据PEST分析法，产品生命周期属于组织的（ C ）环境。(C)技术

根据PEST分析法，劳动和社会保障属于组织的（ A ）环境。 (A)政治法律根据PEST分析法，人民消费结构和消费水平属于组织的（ B ）环境。(B)经济根据SWOT分析法，不属于组织优势的是（D ）。 (D)人员更替频繁根据赫兹伯格的双因素理论，（ B ）事件很可能激励员工。 (B)团队领导确信团队成员都有明确的工作目标

根据赫兹伯格的双因素理论，（D）属于激励因素。 (D)成就、发展、责任

根据赫兹伯格的双因素理论，属于激励因素的是（ D ）。 (D)小王的公司领导很信任员工，积极帮助员工取得工作成就

根据赫兹伯格的双因素理论，属于激励因素的是（D）。 (D)小王的公司领导很信任员工，积极帮助员工取得工作成就

根据马斯洛的需求层次理论，需求具有不同的层次位于最底端的是（B）。（B）生理需求

根据期望理论的两级结果，只要团队成员实现第一级结果，组织就要满足团队成员第二级结果的期望，否则就（D）。(D)会使团队成员对投入的努力及实现的目标和绩效产生怀疑

根据三环领导力模型，领导工作的主要方面不包括（ B ）。（B）提高业绩

根据双因素理论，使员工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关，这些因素的改善可以使员工获得满足感，产生强大而持久的激励作这种因素被称为（C）。 (C)激励因素

根据组织的整体目标，由（A）来设定团队的具体目标。(A)各层次的管理者和他们的上级

根据组织的整体目标，由（A）来设定团队的具体目标。(A)各个层次的管理者和他们的上级

工作报告是否成功取决于听众的反应，所以必须抓住听众的心理，与听众进行有效的沟通。抓住听众心理的技巧不包括（ A ）。（A）专注于所讲内容

工作报告主要有三种形式。下面不属于工作报告的形式的是（ B ）。（B）从中间到上下的形式

工作的情况会对人的心情产生很大的影响，下面情况中人们一般不会感到沮丧的是( C )。（C）能够寻求帮助

工作中常见的学习机会和形式有许多，其中不属于正式学习机会的是（B）。(B)工作观摩

工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（C研讨会）。公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情，大家最关心的是英语考试的难度，据说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论，以下四人中（ C ）向公司提出报考的可能性最大。 (C)小吴（是大家公认的“高材生”，英语棒，数学强，知识面广，渴望深造，又没家庭负担）

公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情，大家最关心的是英语考试

的难度，说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论，以下四人中（ C ）向公司提出报考的可能性最大。 (C)小吴（大家公认的“高材生”，英语棒，数学强，知识面广，渴望深造，又没家庭负担）

公司对员工的升迁有明确的规定，而小赵认为如果表现突出，就应该得到提拔，面对这样的冲突，小赵的领导不应该采取的措施是（ B ）。 (B)强调公司文化，严厉批评他的这种想法

公司计划一个月后把小萧从销售部调到行政部，为了提前熟悉新的角色和工作任务，小萧采用（ C ）的学习方式最合适。（C）工作观摩或伙伴工作公司开展计划需要各种资源，属于公司所需的设施资源的是（ C ）。 (C)信息技术设备

公司文化强调员工应该按照严格的流程进行操作，但小刘认为只要高效率地完成工作即可，面对这样的冲突，小刘的领导不应该采取的措施是（ C ）。 (C)辞退他

沟通的方式有很多，它们各有优缺点，需要根据不同的情况来决定使用何种方式。最适于书面沟通方式的情况是（ B ）。 (B)需要永久保留记录

沟通的目的是人们在沟通中首先要考虑的因素，下面关于沟通目的的说法不正确的是（ B ）。（B）沟通的方式方法和沟通的目的没有什么关系

沟通的要素包括（ A ）和时间安排五个方面。(A)目的意图，沟通对象，信息内容，方式方法

沟通技巧在进行口头语言交流时非常重要，下面不属于沟通技巧的选项是（ B ）。（B）善于思考

沟通目的决定了不同的沟通内容，不属于沟通目的的是（D）。(D)确定最合适的沟通方式

沟通中传递的信息内容主要是由（ A ）决定的。 (A)沟通目的和沟通对象

关于SWOT分析法中字母与其含义,对应不正确的是（ D）。 (D)S——劣势，T——机会

关于X理论和Y理论，说法正确的是（ C ）。 (C)信仰Y理论的人认为工作就是人的天性，人们想对自己的工作负责

关于Y理论，说法不正确的是（ C ）。 (C)认为大部分人懒惰，不愿意工作

关于Y理论，说法不正确的是（C ）。 (A)信仰Y理论的人认为工作就是人的天性

关于Y理论，说法正确的是（A ）。 (A)信仰Y理论的人认为工作是人的天性

关于不授权的理由之一“对他人的信任问题”，说法正确的是（ A ）。(A)如果发现难以信赖他人，那就意味着难以给他们布置任务

关于不授权的理由之一“对自己角色的理解问题”，说法正确的是（ D ）。 (D)总是认为自己是做事的人而不是发指令的人

关于达成协议的方式，说法不正确的是（ C ）。 (C)研发团队通过投票的方式达成了协议，浪费了很多时间

关于达成协议的方式，说法不正确的是（ D ）。(D)团队成员总是没有决定权

关于发展目标和组织目标,说法不正确的是（D ）。 (D)发展目标和组织目标没差别

关于反馈的方法及其特点，对应不正确的是（ D ）。 (D)建设性反馈——反馈是一个单向的过程

关于非正式审查，说法正确的是（ D ）。 (D)如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容，可以将任务委派给团队中时间较充裕并且了解主题的成员

关于管理者，说法不正确的是（C）。(C)管理者注重的是结果，而不是任务计划和控制

关于管理者的主要任务,说法不正确的是（ A ）。 (A)确定愿景及实现愿景的策略

关于会议各个阶段的协调，说法正确的是（ D ）。 (D)在“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段应该通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见

关于活动跟踪表，说法不正确的是（ B ）。(B)无效活动不用记录下来

关于计划在提高工作效率中的应用，说法不正确的是（ B ）。 (B)每天工作不同，所以不用事先做计划

关于计划在提高工作效率中的应用，说法正确的是（A）。(A)要严格执行每天的计划

关于目标管理计划的典型步骤，说法不正确的是（ C ）。 (C)实现目标的行动计划由管理者自己决定

关于培训,说法正确的是（ C ）。 (C)培训属于学习活动

关于评估学习效果，说法不正确的是（ B ）。 (B)评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响

关于期望理论，说法不正确的是（ A ）。(A)期望理论认为，人们想要获得某种成就，因为成就能带来满足感

关于身体语言沟通，说法不正确的是（ C ）。 (C)相对于口头语言沟通来说，身体语言沟通的有效性要差很多

关于审查学习效果的方式，说法不正确的是（ A ）。 (A)非正式审查形式比较随意，用处不大

关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（ D ）。 (D)把双臂抱在胸前

关于书面沟通的几种方式，下面关于它们的适用情况对应不正确的是（ D ）。（D）报告书--图形图象

关于头脑风暴法，说法不正确的是（在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。

关于头脑风暴法的第二个阶段，下面说法不正确的是（ A ）。（A）对那些提出荒谬想法的人进行批评教育

关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（ A对那些提出荒谬想法的人进行批评教育）。

关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（谨慎思考，避免出现荒谬想法）。

关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（D）。

(D)谨慎思考，避免出现荒谬想法

关于团队能力与领导方式的说法正确的是（ D ）。（

D）当团队能力低下时，需要发出指令，给与具体的指导和严密的监控关于推论之梯，下面说法不正确的是( B )。（B）自我认识的一种工具

关于信息技术提供的沟通形式与其特点，对应正确的是（ A ）。

(A)即时信息沟通：不仅可以进行文字沟通，还可以实现图像、视频等交流

关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（ D ）。

(D)工作无稳定感——辞职，寻找新的工作

关于训练,说法不正确的是（B ）。 (B)训练属于学习活动

关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确是（B）。 (B)反思仅仅是简单地思考问题

关于正式审查，说法不正确的是（A ）。(A)正式审查需要采用开放式地提问，鼓励学员表达自己的想法

关于制订工作计划，说法不正确的是（ C ）。(C)计划限制了行动的自由度

关于组织价值观，说法不正确的是（ A ）。(A)组织的价值观不能规划出组织的愿景

关于组织目标，说法不正确的是（B）。(B)组织内各个分支的总目标可以不同

关于组织目标和价值观，说法正确的是（D ）。 (D)组织的目标决定了组织的核心价值观

关于做计划前要考虑的事情，说法不正确的是（D）。 (D)如果工变化较大，可不用做计划

字母H

好斗的人总认为自己的权利、要求和需求比别人的利益重要得多，不属于好斗的人的特点的是（ D ）。 (D)自我牺牲

郝先生最近刚从总部调到分公司担任总经理，通过同员工、管理人员进行交谈对分公司的情况有了深入的了解，他发现由于工作环境和条件太差，员工的不满情绪很高，于是他采取了一系列措施改善公司环境和工作条件，消除了员工的不满。郝先生所采用的方法是依据下面理论中的（ B ）。（B）双因素理论何总要求销售部给出每月的销售总额，但收到的数据却是每周的，他只好自己花时间把数字累加起来。销售部传递的信息不符合优质信息特点中的（D）。（D）正确的内容

赫兹伯格在提出“双因素”理论之前，曾对美国匹兹堡地区二百名工程师、会计师做了调查访问，他发现影响员工满意程度的因素包括（C）方面。 (C)工作内容或工作成果

很多领导者发现，要授予管理权是一件极其困难的事情，不授权的原因有很多，不包括（ C ）。 (C)可以节省更多宝贵时间

很多人都受到压力过大的困扰，下面防止压力过度的方法不正确的是（ C ）。（C）工作坚持事必躬亲

很多优秀的品质能帮助你领导他人，下面不属于这些品质的是（ D ）。（D）推卸责任

胡先生认为大部分人天生懒散，不愿意工作，必须给他们好处或者说服他们，他们才会好好工作。据此你认为胡先生倾向于（ A ）。（A）X理论

华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流，不适合他们的书面沟通方式是（ C ）。 (C)布告栏

环境的颜色搭配可以传递一定的信息，这是（ C）方式的一种应用。 (C)道具沟通

会议沟通是公司常用的一种沟通形式。根据会议目的和参会人员的不同可以采取不同的会议形式。其中面对面会议适于（ B ）。（B）充分地交换意见和想法

会议过程经常会出现一些意外状况和困难局面，这不包括（D）。（D）讨论过于热烈积极

会议协调阶段中，对于“协助全组作出决定”阶段，说明正确的是（C ）。(C)组织大家对意见进行分析、整理、归纳

会议中有时会出现争论的情况，面对这种情况，做法不正确的是（B）。 (B)不予理睬

活动跟踪表可以帮助我们提高时间的利用率，下面关于它的描述不正确的是（ B ）。（B）不能帮我们找到细节问题

获取客户的需求信息主要有两个途径：外部获取和内部获取。属于外部获取途径的是（从客户中提取的信息）。

字母J

计划偏离正轨时可以选择多种修正措施，做法不正确的是（D ）。 (D)对出现的偏差不予过问

监督工作中经常使用两种类型的指标，其中客户反馈的各种意见、感觉和看法都可以称为（ C ）。 (C)定性的指标

检查进展情况是领导者进行授权的重要步骤之一，在这一步骤中，做法不合理的是（ B ）。 (B)对被授权人的工作横加干涉

建设团队是领导者的主要任务之一。关于建设团队的说法正确的是（ B ）。 (B)领导者应该能够帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息

建设性反馈是反馈的重要方法之一，关于建设性的反馈，说法正确的是（ A ）。

(A)反馈是每日常规活动的一部分

讲话中使用“嗯、啊、呀”这样的词语，表明暂时停顿或搜寻正确的词语，这属于副语言沟通要素中的（ C ）。 (C)声音补白

交流是一个双向的过程，（ C ）无法表明交流是双向的。 (C)有人发表了关于团队管理的一些看法

金总喜欢将具体的任务交给一个人或一个小组，授予他们充分的职权，让他们作出决定、解决问题，而他只在需要时提供帮助，金总的领导方式属于（ C ）。（C）授权

进行反思的方法有很多，不正确的是（ C ）。 (C)不需要遵循逻辑进行工作报告时，抓住听众心理是达到报告目的的一个重要方面，抓住听众心理的方法不正确的是（ B ）。 (B)灌输更多的信息

竞争过程中，组织应该考虑周围的五种竞争力，这五种竞争力不包括（ D ）。

(D)是否会发生自然灾害

竞争过程中，组织应该考虑周围的五种竞争力，这五种竞争力不包括（D ）。

(D)是否会发生自然灾害

决策包括许多阶段，正确的排序是（C ）。①提出多个解决方案；②阐明问题，并获得对解决问题有帮助的信息；③作出决定，实施并督导解决方案；④建立选择标准。 (C)②①④③

字母K

客户服务中心使用的指标中，不属于定性监督指标的是（ B ）。(B)员工的接电话时间

控制过程的步骤包括：①与标准相比较；②纠正偏差；③衡量实际绩效。正确的步骤是（ B ）。 (B)③①②

控制过程中，可以帮助团队发现实际工作与标准之间的偏差的步骤是（ B ）。

(B)与标准相比较

控制过程中，在衡量实际绩效之后进行的工作内容是（ C ）。 (C)与标准相比较

控制是保证各项活动按计划进行并纠正各种偏差的过程，控制过程的最后一步是（C ）。 (C)纠正偏差

控制是保证各项活动按计划进行并纠正各种偏差的一个过程，它可以划分为三个步骤，下面不属于它的步骤的是（ D ）。（D）获取基于系统监督的反馈

字母L

乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标，与此相关的发展目标可能是（ C ）。 (C)提高公关部的宣传能力

乐天超市服务部经理意识到在员工换班时间，客户付款等待时间过长，针对此问题，他制定了客户意见调查表，广泛征询客户建议这属于团队决策的（C）阶段。(C)获得信息

李处长作为团队领导者，在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务，这些任务包括（D ）。 (D)发展个人、完成任务和建设团队

李教授经常使用建议书的方式向政府部门提供政策方案，这种形式属于（ C ）方式。 (C)书面沟通

李经理曾努力地去布置工作任务，但并不奏效，下属不是没有按期完成任务，就是没有把

李经理认为工作是人的天性，人们都想对自己的工作负责，如果他们没有被激励，是因为组织中存在某些不足，李经理的观点倾向于（ B ）。 (B)Y理论

李经理想在决策前对部门的现状进行系统地分析，在进行部门外部环境分析时，他可采用的方法是（ C ）。（C）PEST分析法

李经理要对员工的学习效果进行评估，评估的内容不包括（ C ）。 (C)学习目的

李经理在团队里实行了工作轮换制，员工的反响很好，李经理认为达到了预期的效果，工作轮换的作用主要体现在（ D ）。（D）其他都是

李雷在工作中经常是调动所有角色推动工作进程，就像管弦乐队的指挥，根据角色理论他的角色是（ D ）。（D）领导

李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度，以保证团队按时完成任务，李某在团队中扮演的角色为（ A ）。 (A)推动者

李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程，就像管弦乐队的指挥。根据角色理论，他扮演的角色是（ C ）。 (C)领导

李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标，他的这种方法被称作（D）。 (D)目标管理

李总经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，他这样做的好处不包括（ D ）。（D）增加员工之间的竞争

李总是欧阳集团的总经理，而赵主管是欧阳集团生产部门的负责人，二者工作的侧重点为（ D ）。 (D)李总——确定愿景及实现愿景的策略，激励和鼓舞；赵主管——准备具体的计划和预算，组织实施计划

李总喜欢每件任务都亲自全程参与，从不授予下属管理权力。李总不授权的原因不可能是（ B ）。 (B)团队成员责任感

理查德·毛斯说：“你可以给予别人的最好的礼物，就是你全心全意地给予别人关注”。在与他人交流时，应给予别人关注，下面给予别人关注的方法不合适的是（ B ）。（B）在谈话时紧紧盯住对方的眼睛

理性的决策在团队解决问题时很有帮助，下面不属于理性决策的是（ C ）。（C）提出不寻常的想法和解决方案

利用电子头脑风暴法，即使参与者不在同一个地方也能够相互交流，这体现了电子头脑风暴法（ B ）的优点。 (B)同步性

利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（ C按照优先级别对一天的活动进行分析）。

利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（C）。 (C)按照优先级别对一天的活动进行分析良好的决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡。“冲破壁垒和阻碍”属于（ D ）决策。 (D)创造性

良好的决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡。“提出不寻常的想法和解决方案”属于（ B ）的决策。 (B)创造性

良好的气氛对发展团队有重要作用，下面选项中不属于良好气氛的表现的是（ C ）。（C）团队成员竞争意识很强，争相表现灵活的工作模式给团队带来了很多挑战，这些挑战使得团队成员很难相互了解，也使得团队很难举行定期会议，这些工作模式包括（ D ）。（D）其他都属于零点公司的总经理是一个强有力的领导者，大家根据他的指示来执行任务，该公司的组织文化类型属于（ B）。 (B)权力文化

领导方式的选择需要考虑很多因素，下面一般不在考虑之列的因素是（ C ）。（C）个人经济条件

领导者可以扮演的角色很多，这些角色大致可以分为三个主要方面，下面不属于这三个方面的是（ B ）。（B）设定目标

领导者是一个团队中最重要的角色，他对团队的发展负有重要责任，关于领导者，说法不正确的是（ C ）。 (C)领导者的能力和气质是天生的，后天培养不起作用

领导者需要具备广泛的能，其中（B）体现了领导者的个人能力。(B)成就、自信和承诺

领导者需要具备广泛的能力，其中（ A ）体现了领导者的社会能力。(A)影响力、政治觉悟和设身处地为他们着想的能力

领导者在营造团队授权的气氛时需要做很多工作，其中（ A ）对领导者营造授权的团队气氛是没有帮助的。 (A)为团队成员制订计划

刘经理在领导团队时，总是对下属不放心，因此很难给团队成员布置任务，刘经理不授权的原因是（ C ）。 (C)对他人的信任问题

刘经理总觉得时间过得快，虽然很忙但回想一周好像什么事情都没有做，对此，他可以通过（活动跟踪表）了解自己的工作习惯并找出自己工作的细节问题。刘总公司的员工对目前的工作条件很不满，大家决定集体罢工，逼迫公司改善工作条件，李经理被刘总紧急派去处理此事，处理员工不满的过程中，最重要的是（ A ）。（A）注意倾听

刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（ C头脑风暴法）。

刘总在开会时提出让销售部经理发言，销售部经理阐述了销售部门的业绩，并做了详细介绍，几乎占用了会议的所有时间。刘总在会议中遇到的困难局面是（B）。 (B)独霸会场

六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中红色的帽子代表（ C ）。 (C)情感与感觉

六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中红色的帽子代表（C ）。 (C)情感与感觉

六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（A ）。(A)乐观与肯定

六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中绿色的帽子代表（ B ）。 (B)创新与改变

六顶思考帽法是解决问题的一个好方法,这种思考法本质上是讲( B )。（B）用六种不同的思考方式思考

六顶思考帽法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中黑色的帽子代表（ A ）。(A)警示与批判

六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中白色的帽子代表（B）。 (B)中立与客观

六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中蓝色的帽子代表（ D ）。 (D)整体与控制

字母M

迈克尔·波特的“五力模型”是用来分析行业的（ D ）。 (D)竞争状态

迈克尔·波特的“五力模型”是用来分析行业的（D ）。 (D)竞争状态

迈克尔·波特的“五力模型”中，最明显的竞争状态是（ C）。(C)现存企业之间的竞争

毛总想加强对公司员工工作的监督，他让秘书小倪替他拟定几种方案，在小倪拟定的方案中不可行的是（A ）。（A）设置秘密的眼线

每个人都有自己的目标和愿望，目标思考有助于人们明确自己的方向，下面关于目标思考的说法错误的是（ A ）。（A）目标思考是空想，不如踏踏实实做些事

每个员工都需要有一定程度的压力，但压力过大会让人出现问题，下面因素不太可能导致过度压力的是（ D ）。（D）缺乏热情

某公司各地方销售点互占“地盘”的现象严重，这个冲突产生的根本原因是（ B ）。 (B)相互竞争

某公司制作产品宣传册，需要投入三个专门小组才能达到良好的效果，但碍于经费的限制，只能投入两个，这种做法考虑的是优质信息的（ D ）。（D）适度的费用

某组织的一个目标是“每天至少能够接待25名需要咨询的客户”，这个组织目标可以生成若干个发展目标，与此相关的发展目标不包括（ D ）。 (D)成为行业的领军者

目标管理计划包括八个步骤，其中第一个步骤是（ D ）。(D)制订组织的整体目标和战略

目标管理是一种常用的分析组织目标的方法，它包括四个共同的因素，下面不属于这四个因素的是（ C ）。（C）分析行动

字母P

培训评估过程中有两个问题，一个是“教师的授课条理清晰吗？”另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”从对培训效果的评估层次来分析，说法正确的是（ D ）。 (D)前者是对目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估

培训是公司提高员工工作能力的一种重要方式，它通常有五个步骤，下面不属于培训步骤的是（ B ）。（B）简要介绍

平衡计分卡可以从四个方面来评估组织的绩效，（ A ）不属于平衡计分卡所评估的内容。(A)竞争对手信息

评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（ A ）。 (A)评估就是审查

字母Q

期望理论的基本观点是（ B ）。 (B)人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下，会被激励去做某些事情

期望理论的基本观点是（ B ）。 (B)认为人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下，会被激励做某些事情

齐先生是一家培训机构的教练，最近他被派往一家公司训练销售人员，齐先生和学员进行了深入探讨，商定了预目标和实途径，这属于训练步骤中的（C）阶段。(C)简要介绍

齐先生所在的公司各个团队之间联系很密切，大家互相协作，在他们团队之间不太可能发生的情况是（ C ）。（C）团队以同一方式行动，导致停滞不前前台服务人员针对到公司来办理业务的客户排队时间过长的问题向公司总经理提出了很多解决的建议。这在团队决策中属于( D )阶段。（D）提出多个解决方案

字母R

人力资源部的张经理决定为公司建立一个更有效的评估体系，这个评估体系不应该（C）。（C）去掉稳定的、连续性的目标

人们的行为通常反映出他们的性格，属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是（D）。 (D)无条件地自我牺牲

人们在沟通或交流时，彼此间总会保持一定的距离，关系不同，距离也不一样，通常的社交距离是（ B ）。（B）1.25-3.5米

人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下，会被激励去做某些事情。这种观点符合（ A ）。 (A)期望理论

任务完成好，这导致李经理现在很少授权，他不授权的原因是（ A ）。 (A)个

人所具有的能力和经验

如果授权出现了问题，员工在完成工作的过程中有可能会偏离正常的轨道，可以通过（ C ）的方法来使员工工作回到正常的轨道。(C)帮助员工解决问题，而不仅仅是对其责备

字母S

商务文件不同于普通信函和文学写作，它有着自己的特点，下面不属于它的特点的是（ C ）。（C）丰富详实、热情洋溢

商务文件除了需要条理清晰、开门见山外，还具有（D）的特点。 (D)准确无误商务文件除了需要准确无误、条理清晰外，还应具有（ B ）的特点。 (B)开门见山

邵经理所在的团队有一个公开、信任的工作氛围，团队成员之间相互理解，并能领悟工作的实质。这说明邵经理的团队正处在( C )。（C）形成阶段身体语言反馈是反馈的重要方法之一，关于身体语言反馈，说法不正确的是（ C ）。 (C)在进行身体语言反馈时，无须保存记录

身体语言反馈是反馈的重要方法之一，关于身体语言反馈，说法正确的是（ C ）。

(C)如果身体语言传达的意思与所说的话矛盾，就会传达一种错误的信息

审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（C ）。 (C)与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等

时间安排是沟通五要素之一，在进行时间安排时，需要注意的因素不包括（ B 如何说服沟通对象执行某项任务）。

时间对每个人都很宝贵，下面不能帮助减少时间浪费的方法是（ B ）。（B）给自己积极的暗示

时间是开展计划所需的必备资源，对这一资源的描述不正确的是（项目团队成员每天18:00召开工作总结会）。

使用PEST分析法主要是帮助我们分析影响组织的外部宏观环境。下面不属于PEST分析法分析的内容的是（ A ）。（A）生活环境

世界人口趋于老龄化，老年人数量不断增加，使企业不得不做出调整和变化，人口老龄化的问题属于企业的( B )环境。 (B)社会文化

世界人口趋于老龄化，老年人数量不断增加，使企业不得不做出调整和变化，人口老龄化的问题属于企业的（ B ）环境。 (B)社会文化

市场部小陈向经理递交了客户需求信息调查方案，经理答复此方案超出了目前经费预算，这说明小陈的方案不符合优质信息特点中的（ C ）。 (C)适度的费用

适当的授权可以提高管理者的效率，一般情况下，授权有四个步骤，不属于这四个步骤的是（ A ）。（A）明确目的

授权能给团队带来很多的益处，下面能从授权中受益的是（ D ）。（A）领导者（B）团队成员（C）团队整体（D）其他都是

授权时要有效地向成员下达指令，下达指令要达到的效果不包括（ B ）。 (B)询问成员愿不愿意做

授权主要有四个步骤，步骤和做法对应不正确的是（ C ）。 (C)检查进展情况——对被授权人的工作横加干涉

授权主要有四个步骤，第一步是（ A ）。 (A)打好基础

授权主要有四个步骤，在下达指令后，领导接下来的主要工作是（ B ）。 (B)检查进展情况

书面语言沟通过程中，递送书面材料时应当考虑的内容不包括（ D ）。(D)如何处理他们提出的意见

书面语言沟通在筹划文件时应该考虑的内容不包括（ D ）。（D）是否复制若干副本给其他人

属于培训的特点的是（ D ）。(D)用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训

属于培训的特点的是（D）。 (D)用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训

属于训练的特点的是（ A ）。 (A)用于整个工作、项目和新的职责培训

思考和讨论对于学习是至关重要的，团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识。在交流的过程中，做法不合适的是（A）。(A)在严肃的、非常正式的氛围中展开

孙经理在谈判中遇到一个怀疑型的对手，你认为面对这种类型的谈判对手，他采取哪种说服手段最有效（ D ）。（D）经过验证、方法有效、有成功先例孙总想为他的企业做了一个战略分析，以找出企业的优势和劣势，你认为他可以采取的方法是（ C ）。（C）SWOT法

所有成员都全部接受协议是达成协议的（ C ）方式。 (C)一致同意

字母T

谈判过程中，面对批评，正确的做法是（ A ）。 (A)承认并公开接受合理的意见

谈判是一个双向的过程，除了个人洞察局面的能力外，个人的（ B ）决定了谈判能否成功。 (B)作出合理反应的能力

谈判是一个双向的过程，除了作出合理反应的能力外，个人的（ A ）决定了谈判能否成功。 (A)洞察局面的能力

提高工作效率的方法不正确的是（ D ）。 (D)工作时间拒绝接听任何电话

天合国际是一家为客户开发程序的软件公司，从组织的输入、运作过程、输出三个阶段来看，该家公司的输入主要为（ A ）。(A)编码、数据、技术

天际公司制定了“明年产品市场占有率提高5%”的目标，与此相关的发展目标可能是（ A ）。(A)到今年8月底，全面提高销售人员的沟通能力

通用食品公司培养了一个有更大独立性和灵活性的管理阶层--部门总经理，这些部门总经理的主要任务是（D ）。 (D)建设团队、发展个人和完成任务

统揽全局、战略思考、辨析局势、放眼未来的能力体现了领导者的（D ）。 (D)思维能力

图形图像是书面沟通方式的一种，它一般适用于（ B ）。(B)传达思想，使大量的信息便于接收

团队成员间的相互信任能为团队带来很多好处，属于信任的表现是（D )。 (D)技术团队成员彼此珍视，互相尊重

团队成员之间的相互信任能带来很多好处，包括团队成员主动承担风险。属于

承担风险的表现是（A)。 (A)成员知道犯了错误没什么关系，只要能从中吸取教训就可以了

团队工作中，有更多的人参与讨论并发表意见，这可以体现团队工作优势中的（ A ）。(A)合理决策

团队决策的过程不包括（ B ）阶段。 (B)维护团队意识

团队领导的行为可以影响团队的激励水平，一个优秀的领导通常都具有较高的激励技巧，下面团队领导的做法不正确的是（ C ）。（C）孙经理觉得自己可以没有激情，但团队成员必须充满激情

团队领导可以通过各种方式帮助团队成员思考他们所学的知识，可采取的方式不包括（ B ）。 (B)让团队成员自行解决他们遇到的困难

团队领导评估成员学习效果的过程不包括（ C ）。 (C)评估学习目的

团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色，最重要的是（）。 (D)鼓励者

团队与团队的融洽相处需要彼此了解，彼此了解的内容不包括C）(C)团队核心客户资料

团队中，不同的团队角色承担着不同的责任，其中谋士的责任是（ A ）。(A)提出创新的想法

团队中，不同的团队角色承担着不同的责任，其中协调人员的责任是（ B ）。

(B)帮助解决棘手问题

团队中的互相信任能给团队带来很多好处，下面不属于这种好处的是（ C ）。（C）团队成员的能力变得更强

推迟解决冲突是面对冲突的（ D ）行为。 (D)回避

脱产培训是一种利用外部资源进行发展的好方法，现在很多大学或培训机构都提供这种培训，下面不属于脱产培训方法的是（ D ）。（D）岗位轮换

字母W

完成任务是领导者的主要任务之一。关于“完成任务”，说法正确的是（ A）。

(A)领导者需要思考怎样统揽全局并使自己的团队与其他团队相互配合而不会

发生冲突

王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（ A委托培训）。

王经理为了更好地监督客服部门员工的工作，采用了软、硬两种监督指标，关于这两种指标，说法正确的是（ B ）。(B)软指标就是人们说的意见和各种感觉、观点、看法等

王总是公司销售部的经理，他在接到上级下达的任务目标后，与团队所有成员一起设定了每个成员的具体目标。根据目标管理计划，下一个步骤应该（ B ）。

(B)与下级共同商定实现目标的行动计划

王总是销售部经理，为了对销售部门进行监督，他制定了一系列的硬指标，不属于硬指标的是（ D ）。 (D)顾客意见调查表

王总所在的团队中,成员之间互不信任。当遇到突发情况时,有的十分焦虑,有的表现得局促不安。这让他感觉到很头疼。据此，你认为此团队正处在( C )。（C）形成阶段

为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能临的问题，队需进行科学有的决策。关于决策的步骤之一“阐明问题”阶段，说法正确的是（A）。(A)需要明确决策的原因和必要性

为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题，团队需要进行科学有效的决策。决策过程的第一步是（A ）。 (A)阐明问题

为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题，团队需要进行科学有效的决策。决策过程的最后一步是（ C ）。 (C)实施并督导解决方案

为了使团队成员工作起来感到心情舒畅，领导者需要营造一种授权的氛围。关于营造团队授权气氛，说法正确的是（ A ）。

为了使团队成员工作起来感到心情舒畅，领导者需要营造一种授权氛围。为了营造团队授权的气氛，做法不正确的是（D）。(D)在完成任务的过程中，对团队成员经常进行干涉

为了使团队之间融洽相处，团队之间要分享彼此的目标和计划，对此做法不正确的是（ A ）。 (A)确保各方的人员配置相同

文总最近把老李提拔为公司生产部门的负责人，原因是他参加工作的时间最长，资格最老，文总的这种提拔方式对其它员工的影响是（ C ）。（C）职位晋升与工作努力程度无关，减弱其它员工努力工作的意愿

文总作为团队的领导，经常要处理团队内发生的冲突。他常采用（B）的方式来解决冲突，这种方法虽不能很地解决问题，但人人都能所收获，是一种中等程度的合作。 (B)折中

吴经理公司的员工受到了奖励、提拔和认可的激励，在工作中更努力，这使公司的绩效水平和生产率得到很大高，按照期望理论，这属于受到激励的（B）。（B）第一级结果

吴先生所在的团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人，所缺少的这个角色是（ D ）。 (D)协调人员

吴总为了更好地监督客服部门员工的工作，采用了软、硬两种监督指标，关于这两种指标，说法不正确的是（ C ）。 (C)软指标比硬指标更有效

西方学术界对什么是企业的价值观有不同的看法。“在确定企业利水平的时候，把员企业、社会的利益统筹起来不能失之偏颇”这种价值观是（D）。(D)企业社会互利价值观

字母X

下列内容不属于商业文件普遍具有的三要点的是（ C ）。（C）建议

下面不属于正式评估的方法是（ B ）。（B）私下聊天

下面的几种战略中，风险性最大的战略是（ B ）。（B）多元化经营战略下面的情况中无需进行培训的是（ A ）。（A）团队项目取得很大成功时下面关于反馈的说法不正确的是（ D ）。（D）尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击

下面关于团队发展阶段对应正确的是（ B ）。（B）形成阶段——个人需要高、团队需要中等、任务需要最低

下面关于员工满意和客户满意的说法不正确的是（ D ）。（D）满意的员工和满意的客户之间没有任何关系

下面关于组织、团队和个人之间的目标表述正确的是（ A ）。（A）组织目标高于一切，其他目标必须服从组织目标

下面选项中，不属于双因素理论中的激励因素的是（ A ）。（A）工作条件下周的例会上，小薛要作个报告，他很想知道怎样抓住听众的心理。以下不能帮助他抓住听众心理的方法是（ B ）。（B）陈述中把声音提得很高

现代科技的发展使得组织成员之间的沟通更加方便快捷，基于计算机网络技术的沟通方式越来越多，但不包括下列方式中的（ A ）。（A）办公室会议相对于个人来说，团队工作有很多优势，关于“合理决策”这一优势，说法正确的是（A）。 (A)更多的人参与讨论并发表意见

相对于个人来说，团队工作有很多优势，体现了“合理决策”这一优势的是（A ）。

(A)更多的人参与讨论并发表意见

相对于个人来说，团队工作有很多优势，体现了“加强工作的整体协调性”这一优势的是（ B ）。 (B)不同成员互相配合完成工作

想要保证交流的方式能让团队成员感到受尊重，团队领导需要在交流时（ D ）。（D）其他都对

肖先生认为大部分人天生懒散，不愿意工作，必须给他们好处或者说服他们，他们才会好好工作。由此可看出,肖先生倾向于（A ）。 (A)X理论

销售部经理将本季度客户需求反馈信息提供给研发部经理，这种工作报告的形式是（C）。 (C)平级形式

销售部上个月没有完成指标，赵经理必须找出其中的原因。赵经理最主要的沟通对象应该是（部门成员）。

销售团队的成员最近经常和库存团队的同事讨论一些问题。销售团队可能是想获得( C )。（C）交货实时信息

小陈明年7月份就毕业了，他准备作个职业生涯规划，职业生涯规划的核心是（ D ）。（D）制定自己的职业目标和选择职业发展道路

小陈是某一制造企业的市场部经理，在和竞争对手竞争的过程中，小张认识到确保自己提供的产品和服务与众不同是非常重要的。下面是他建议公司采取的策略，其中对实现这一目标用处不大的是（ A ）。（A）获取信息

小陈所在的团队要求团队成员能够迅速地应对变化，强调工作高于一切，你认为他所在的组织适宜的组织文化类型是（ C ）。（C）任务文化

小陈在公司产品设计部门工作，小张在销售部门工作，小陈所在的部门与小张所在的部门合作时，他们最希望得到的信息是（ A ）。（A）客户需求变化信息

小陈在团队中总是能够创新，时常产生各种新的有效的想法，他在团队中扮演的角色是（ C ）。 (C)谋士

小陈做了一个测试，结果如下：○问：他人的反应让你吃惊吗？答：很少；○问：他人在自我介绍时，你是否并不太在意？答：从不；○问：有关工作的进展状况，您是最后一个知道的吗？答：很少；○问：你能预见到他人会有怎么样的反应吗？答：经常；○问：你能正确理解他人的情感吗？答：经常。依据上述测试结果，可以判断他在情商方面（ A ）。（A）对他人情感的认知水平较高

小高对团队提出的各种解决方案的标准作出了规定：客户排队时间不应超过4分钟；排队制度必须对每个人同样公平；解决方案不应增加成本。这是团队决策的（ D ）阶段。 (D)建立选择标准

小何想提高自己的自我认知能力，以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是（ C ）（C）只进行大量细致的观察

小胡所在公司的很多员工经常不参加团队会议,因为他们感到每天加班，有很多紧急工作等着他们去做，没有足够的时间开会。影响会议的原因是( A )。 A）工作压力

小黄所在的团队内经常发生冲突。为了改变这种状况，小黄提倡冲突发生时大家应采取（ A ）的行为方式来解决。这种方法可以得到最好的解决结果和很高的团队承诺，但可能比较耗时。（A）协作

小黄所在的团队内经常发生冲突。为了改变这种状况，小黄提倡冲突发生时大家应采取（ A ）的行为方式来解决。这种方法可以得到最好的解决结果和很高的团队承诺，但可能比较耗时。 (A)协作

小居发现自己每天被一些杂事缠身，工作时常常找不到头绪，不知道哪些工作该优先，哪些工作该推后。根据时间管理矩阵，下面的活动不属于优先级D的是（ B ）。（B）帮助团队成员解决问题

小李经常在公司做工作报告，每次她都要花很长时间准备。准备材料的步骤不正确的是（ A ）。 (A)将搜集到的所有信息写到材料中

小李在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的（ B ）。 (B)劣势

小刘脾气很差，在遇到冲突时，态度总是很强硬，不愿意妥协。她采取的这种处理冲突的方式是（ D ）。 D)对抗

小刘所在的团队强调工作高于一切，要求成员能够迅速地应对变化，由此可见他所在组织的组织文化类型是（ C ）。 (C)任务文化

小刘在制定自己的目标时，应该注意的是（C）目标应遵循并服从团队的目标

小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察、提问和试验的方法进行学习。这是学习机会中的（ D工作伙伴）。

小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。这是学习方法中的( D )。（D）工作伙伴

小马想制定一个合理的目标。下面的（D）可以帮他达到这个目的。（D）SMART 原则

小米的新工作需要录入大量文件,可他对打字不是很在行。他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字，争取每月把速度提高15字,最终达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的计算机办公能力。他的这个目标不符合SMART 原则中的 ( D ）原则。（D）可达到的和可实现的小明毕业后被分配到打字室工作,可他对打字并不很在行。他制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字，争取一年内达到每分钟2000字的速度，从而提高自己的打字水平。他的目标不符合SMART原则中的( D ）原则。 (D)可达到的

小倪所在的团队要举行一个会议，但是会议主持人并没有将会议的目的告诉大家，大家认为应该讨论一下该次会议的目的。你认为团队成员这样的做法是为了（ B ）。（B）决定会议有没有必要开

小倪最近参加了公司组织的沟通技能训练，教练经常在必要之处给予帮助和指导，这属于训练五个步骤中的（ A ）。（A）督导和检查

小倪最近参加了公司组织的沟通技能训练，教练经常在必要之处给予帮助和指导，这属于训练五个步骤中的（ A ）阶段。 (A)督导和检查

小齐准备进行一次自我评估，他在评估中有一个（ A ）的态度最重要。（A）实

事求是

小秦和小冯在同一个部门工作，在征得领导同意后，他俩经常交换岗位，通过承担对方的工作来学习对方的技能，这是( C )。（C）岗位轮换

小阮是个思考型的人，下面最符合他的特征的选项是（ A ）。（A）逻辑思维、坚韧不拔、学识渊博

小盛真诚坦率、愿意与人合作，工作中敢于负责，能够当机立断，很得领导和同事们的喜爱。根据他的这些特点，你认为他应该是一个（A ）。（A）处事果断的人

小宋被公司派去参加一个管理技能的培训，他觉得课程和培训师都没有问题，就是培训内容的理论性太强，很多他都听不懂，而同时参加培训的另一个同事却觉得收获很大，造成小宋的问题的原因不太可能是（ B ）。（B）智商水平太低

小苏想要提高自己的工作效率，她列出了许多方法，其中不能帮助她的是（C ）。

(C)延长工作时间

小孙在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现公司晋升制度不公平，自己很难获得晋升机会，这属于他的（ D ）。 (D)威胁

小王的大部分工作是为他人服务，或者在需要的时候做一些应急的事务。对于李明的这种情况，下面说法正确的是（ D ）。（D）对一些重复出现的事情可以做计划

小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程，其中“2010年1月3号”体现了SMART原则中的（ D ）原则。 (D)有时间规定的

小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程，其中“2010年1月3号”体现了SMART原则中的（D ）原则。 (D)有时间规定的

小文的工作能力不是很强，工作的态度也不是很积极，那么他的上级应该对他采用（ B ）的领导方式。（B）高指令高支持

小肖最近在工作中总是遇到问题，他决定给自己充电，便买了几本和工作密切相关的书，学习相关知识，然后决定应用理论指导自己的实践，并对实践过程进行反思，根据KOLB 理论，小肖是从（ C ）阶段开始学习的。（C）从理论化阶段开始学习

小张打算通过练习来提高自己的计算机实际应用能力，他的目标符合SMART原则中的（ B ）原则。 (B)明确的

小张刚调到分公司工作，他准备给自己定个远大的目标，使自己得到更好的发展，他在制定目标时应该（ D ）。（D）其他都对

小张和小王在同一个部门工作，但两人对工作计划的看法很不相同：小张认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”；小王则认为“任何工作都需要详细的计划”。下面关于两人的观点的说法正确的是（B）。（B）两人的看法都是片面的，都有一定的问题

小张和小王在同一个生产车间上班，为了熟悉彼此的工作，学习对方的技能，而又不耽误自己的工作进度，他们可采用（ C岗位轮换）的学习形式。

小张忙碌一天后却不清楚自己究竟做了多少工作，为此他可以通过（活动跟踪表）来了解自己的工作情况，找出无效工作。

小张是某一制造企业的市场部经理，在和竞争对手竞争的过程中，小张认识到确保自己提供的产品和服务与众不同是非常重要的。为了实现此目标，可采取的策略不包括（ A ）。(A)威胁新竞争对手

小张向项目经理递交了一份建议书，提出了自己对项目进展的一些看法，这种工作报告的形式属于（ D ）。 (D)从下到上形式

小张在工作中不能听取他人的意见，经常责备他人，没有耐心，结果和同事的关系搞得很僵。据此可以认为，他属于（ A ）。（A）好斗的人

小赵所在的团队中包括消费者和供应者,这个团队的类型是( D )。（D）供销团队

小赵在公司的报告会上介绍新上马的项目情况时使用了PPT等视觉辅助手段。他这样做的原因主要在于（ B ）。（B）吸引听众的参与

辛总为了提高工作效率采用了很多方法，能够帮助他的是（ C ）。(C)根据时间管理矩阵制定每天的计划

信息是每个组织的生命线，管理者应当学会提取优质信息，不属于优质信息特点的是（超额的费用）。

许多组织都拥有一套约束自身行为的价值标准或行为理念，这些价值标准和行为理念称为（ B ）。 (B)组织价值观

训练工作包含五个步骤，其中“筹备训练资源，建立培训授权”属于训练步骤中的（ B ）阶段。 (B)计划和建立

训练工作包含五个步骤，其中“检查学习效果”属于训练步骤中的（ C ）阶段。

(C)审查和评估

训练工作通常可分为五个步骤，关于这些步骤，描述不正确的是（ C ）。

(C)简要介绍——在必要之处给予指导和帮助

字母Y

严先生是一家培训机构的教练，最近他被派往一家公司训练销售人员，严先生和学员进行了深入探讨商定了预期目标和实现途径，这属于训练步骤中的（C）。（C）简要介绍

研发部常常采取投票的方式选择最终方案，这种达成协议的方式的优点是（ C ）。 (C)能够减少作决策的时间

研发团队正在进行一项训练计划，团队领导经常询问团队成员的学习情况，并给予帮助和指导。这属于训练步骤中的（ D ）阶段。 (D)督导和检查

演讲台上，小薛的音调富有变化，抑扬顿挫，给他人以自信、坚定的感觉，传达此信息的沟通方式属于（ B ）。 (B)副语言沟通

要让反思发挥作用，需要（ B ）。 (B)认识到情感和直觉的重要性

要想提高时间的利用率，必须首先了解自己的工作习惯，能够帮助我们记录工作中所有活动，并由此总结和分析自己利用时间的效率的工具是（ B ）。(B)活动跟踪表

要想有效地开展计划，必须获取所需的资源，通常所说的资源不包括（B）。（B）文化

一般来讲，中期职业目标的时间段是（ B ）。（B）3-5年

一个团队是否有授权的氛围表现在很多方面。不利于营造团队授权气氛的是（）。 (B)李总常常把工作完全交给团队成员去做，自己不予任何干涉

一个团队是否有授权的氛围表现在很多方面。没有体现出授权气氛的场景是（ B ）。 (B)李总常常把工作完全交给团队成员去做，自己不予任何干涉一个完整的交流过程包括（D）。(D)发送者发送信息接收者接收信息再反馈信息

给发送者

一个优秀的领导者不仅是其他的领导者模仿学习的对象，也是员工们模仿学习的对象，一般情况下，团队成员会模仿领导者品质中的（ D ）。（A）诚实公正（B）接受批评（C）勇于承认错误（D）其他都是

一个组织的领导真正做到授权，会表现在很多方面，其中不正确的是（ B ）。 (B)不断地对员工的工作进行干涉

一切友好的关系都是建立在信任的基础上的，但在团队中建立信任并不是一件容易的事情。在洪经理的一些领导行为中，不能帮助他的团队营造信任氛围的是（ C ）。 (C)他在会议中经常表扬那些他比较喜欢的同志

一群专业人士集合在一起发展和提高自己的个人目标的组织，其文化类型属于（A ）。（A）个人文化

怡星公司员工经常用电子邮件、QQ和BBS等方式进行会议交流，这种沟通方式属于（ A ）。（A）网络会议

影响力、政治觉悟和设身处地为他人着想的能力体现了领导者的（ B ）。B)社会能力

由于业务需要，公司计划把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务，他采用（工作观摩或工作伙伴）的学习方式最合适。

有经验的推销员在推销的最后环节，往往不问对方“买不买”，而是直接问“您打算买几个”或“您买什么颜色的”。这种提问属于（ B ）。（B）封闭式提问有些人可能需要压力来激励自己前进，但压力过大不利于健康，防止压力过度的方法不正确的是（ C ）。 (C)拒绝别人的帮助

娱乐节目中经常会有耳语游戏，它就是利用沟通之间的障碍产生搞笑效果的。查找沟通的障碍通常可从三个环节下手，下面不属于这三个环节的是（ B ）。（B）方式方法

与个人相比，团队的工作方式能更好地应对变化，这可以体现团队优势中的（ B ）。 (B)能灵活地适应环境的变化

与个人相比，团队的工作方式能更好地应对各种突发状况，这可以体现团队优势中的（ B ）。 (B)能灵活地适应环境的变化

与管理者相比，领导者工作的侧重点不包括（A ） (A)执行和实施计划

与环境的陈设属于同一种沟通方式的是（ C ）。 (C)环境的颜色搭配

玉林公司依据员工绩效来激励员工，这属于目标管理计划的典型步骤中的

（D ）。

(D)实施绩效奖励，从而促使目标的成功实现

运用SWOT分析法对组织进行分析，正确的步骤是（ B ）。①从客户的角度分析组织的优势和劣势；②根据信息搜集结果，提出问题；③分析组织的内部情况，识别外部环境的机会和威胁；④利用问题的答案，拟定战略。 (B)③①②④

运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤，说法不正确的是（ A ）。(A)从公司经理的角度分析组织的优势和劣势

运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤，说法正确的是（ A )。(A)通过判断组织优缺点来分析组织内部情况

运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（ B ）。

(B)尽可能地多提一些想法

运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（尽可能地多提一些想法）。

字母Z

在处理员工不满情绪时，在（ A ）的情况下，可以把团队的意见反馈给上级管理人员。(A)事情不能解决

在非正式审查过程中，做法不正确的是（ B ）。 (B)采用封闭式提问，要求学员按照领导的想法做

在非正式审查过程中，做法正确的是（ D ）。 (D)如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容，可以将任务委派给团队中时间较充裕并且了解主题的成员

在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（ B ）。 (B)即时信息沟通

在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法，对应不正确的是（ B ）。

(B)轻蔑——产生自卑心理，不知所措

在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（ B ）。

(B)轻蔑——产生自卑心理，不知所措

在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（ C ）。

(C)大声斥责——不问原因就道歉

在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（ D ）。

(D)耍弄职权——因为对方是领导而唯唯诺诺

在工作谈判中，经常会出现各种各样的困难局面，比较典型的困难局面包括（ D ）。 (D)其他选项都对

在工作谈判中，面对谈判对手的大声斥责，正确的做法是（ C ）。

(C)尽可能心平气和，让对方不要喊叫

在工作中，遇到别人的批评、遭到轻蔑是一种常见现象，面对这种情况我们要正确面对，下面选项中不正确的方法是（D）。

（D）避免冲突，对所有的评判和指责都默默接受

在公司，小李具有明确的工作范围，对于工作范围以外的任务，小李有权拒绝。这体现了组织文化中的（ B ）。 (B)工作角色之间的界限

在公司，小孙所在团队有严格的工作流程，并且全部无纸化控制，某一步出错就会影响到团队整体业绩。这体现了组织文化中的（ D ）。 (D)政策和程序

在和别人交流时，善于提问能让交流发挥更好的效果。下面选项中反映的提问方法不恰当的是（D）。（D）如果你觉得我们的工作做得非常不好，请当着领导的面直接提出来，我们的工作做得怎样？

在和别人进行沟通时，头部一些细微的动作往往可以传达很多的信息，低头隐含的意思是（ B ）。（B）对谈话内容不感兴趣或持否定态度

在会议协调阶段中，对于“解释促进协调的作用”阶段，做法正确的是（ D ）。

(D)为全体与会人员服务，不是包揽会议

在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法不对应的是（ B ）。(B)“解释促进协调的作用”阶段：包揽会议

在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是（ B ）。 (B)“协商问题和希望获得的结果”阶段：重新陈述议程中的内容

在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是（ B ）。(B)“协商问题和希望获得的结果”阶段：重新陈述议程中的内容在会议协调中，对于“协商问题和希望获得的结果”阶段，说法正确的是（ A ）。

(A)重新陈述议程中的内容

在计划制订完成后，团队领导还应该与相关人员就计划达成一致，这些相关人员不包括（ A ）。（A）领导的家人

在监控计划执行的过程中，通常需要来自各个方面的反馈。我们可以通过多种方法得到这些反馈的信息，通常应用的反馈方法不包括（ C ）。 (C)反思反馈

在进行工作绩效评估时，我们可将评估标准划分为四个方面，不属于这四个方面的是（D ）。 (D)培训

在进行组织外部环境分析时我们通常采用PEST分析法。PEST分析法中的“P”代表（A ）。(A)政治法律环境

在开始工作之前，领导者需要明确如何使团队目标与组织的总体目标相适应，这属于团队领导者三项任务中的（A）。 (A)完成任务

在控制的基本过程中，衡量实际绩效主要解决的问题是（ D）。 (D)衡量什么和如何衡量

在面对冲突时，对他人需要的关注较高，对自身需要的关注较低，不发生争论，这种面对冲突的行为是（ B ）。 (B)迁就

在目标管理中，实现团队目标的行动计划是由（ A ）制定的。 (A)团队管理者与下级

在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（ D ）。 (D)保持平易近人的态度

在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束几周后，需要进行评估的内容不包括（ C ）。 (C)团队整体效率提高了多大幅度

在平衡计分卡中，成本属于（ C ）角度的指标。 (C)内部流程

在平衡计分卡中，关键员工流失率属于（ C ）角度的指标。 (C)学习与成长

在平衡计分卡中，市场占有率属于（ D ）角度的指标。(D)客户

在平衡计分卡中，员工满意度属于（ B ）角度的指标。(B)学习与成长

在平衡计分卡中，资产回报率属于（ A）角度的指标。 (A)财务

在企业的发展活动与学习活动中，“一般只持续讲授一次（授课之后是工作场所里的督导和检查）”属于（ B ）活动。 (B)培训

在企业的发展活动与学习活动中，“针对技能和具有清晰结构的程序进行培训，提供明确的指导，帮助理解”属于（ C ）活动。 (C)培训

在使用活动跟踪表时，需要对每项工作进行侧重点分析，侧重点分析不包括（D ）方面。 (D)培训

在书面语言沟通中，便函适用于（ C ）的情况。

(C)形式比较简单的非正式的提供意见、参考

在谈判过程中，想要变换谈判方式或内容，做法不正确的是（C）。(C)不要提出问题

在谈判过程中如果觉得毫无进展，则需要灵活机动，变换谈判方式或内容，变换谈判方式的方法不合适的是（ C ）。 (C)关注负面影响

在谈判进行到中间时，（ D ）对把握谈判基调是没有帮助的。 (D)由于谈判是双向的，所以要尽量避免强硬的态度

在谈判开始时，（ A ）有助于把握谈判基调。 (A)先与对方进行闲谈

在谈判时，把握谈判基调是一种重要的沟通技巧。关于把握谈判基调的运用，说法错误的是（ D ）。 (D)在谈判开始时，要热情激昂，不能过于冷淡

在谈判中，双方都希望达到自己的目标，但实际上往往产生不同的结果。谈判结果包括（ D ）。（D）其他都对

在团队成员承担新任务时，领导者往往会给他们提供培训，这属于领导者三项任务中的（ C ）。 (C)发展个人

在团队发展过程中，团队领导的支持作用不包括（ C ）。 (C)不直接参与团队成员的工作，任由他们自由发挥

在团队工作中，小陈总是能够打破常规，时常提出各种新的有效的想法，他在团队中扮演的角色是（ C ）。 (C)谋士

在团队里，领导者让团队成员做他们擅长的工作，以充分发挥每个人的潜力，这属于团队工作优势中的（A ）。 (A)充分利用成员的技术和技能

在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（鼓励“自由想象”）的特点。

在现实生活中，人们有时会发现，真心的希望会带来你所希望的结果，这种现象是（ B ）。（B）皮格马利翁效应

在训练的督导和检查环节，不管是正式还是非正式的检查，都应当包括（ D ）。A对授课进行总结B明确行动的意义 C讨论克服困难、解决问题的方案D）其他都是

在与他人共享信息和思路之前，有五个要素是必须考虑的，不属于沟通五要素的是（备忘录）。

在运用SWOT分析法对组织进行分析时，第一步是（ B ）。 (B)通过判断组织优缺点来分析组织内部情况

在制定目标时，应确定目标是可衡量的。符合“可衡量”原则的目标是（ C ）。

(C)通过明年的研究生入学考试

在制定目标时，应确定目标是可实现的。符合“可实现”原则的目标是（ A ）。

(A)每个月打字速度要增加10个字/分钟

在制定目标时，应确定目标是明确的。符合“明确的”原则的目标是（ A ）。

(A)提高阅读速度

在自行准备工作报告的材料的过程中，需要注意的事项不包括（ C ）。 (C)材料必须通过自行调研获取，不能直接利用相关部门的数据

在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度全面分析被收购企业目前的状况及可能的发展前景等情况，这时管理人员主要需要（ C ）。 (C)思维能力

张经理为了帮助团队成员更好地完成工作，为他们安排了正式的训练和培训。这体现了张经理在团队授权过程中（ A ）。 (A)为团队成员提供必要的工具张经理为了激励下属，承诺本月个人绩效如果能够增长3倍，就有可能得到去

总部培训的机会。小陈很渴望得到培训机会，可是绩效增长3倍的目标基本上不能实现，因此承诺对他没有起到激励作用，（ D ）理论可以合理地解释这个现象。 (D)期望

张秘书通知研发部全体成员下午四点到顶楼会议室开会，这句话没有体现沟通五要素中的（ C ）要素。 (C)目的意图

张强所在的团队经过长时期的磨合与发展，已经进入成熟阶段，这个阶段的特点是（ D ）。（D）公开、信任、具有灵活性

张昕被王总任命为公司生产团队的负责人。但张昕认为自己只懂技术，没有管理才能，担心不能胜任，每天忧心重重。其实领导也不是生来就具备领导能力的，他的才能需要逐渐地培养，最直接的方法是（ B ）。（B）向成功的领导者学习

张扬时代公司的组织体制具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路，适合这个公司的组织文化类型是（ C ）。 (C)角色文化

张总打算召开一次公司高层座谈会，讨论公司下一步的发展策略。这句话没有包含沟通要素中的（ D时间安排）。

张总经常安排他公司的员工下班后去参加培训班学习，这属于（A）。（A）在职培训

张总要为他的公司选择一个合适的战略，他可以采取的方法是（B ）。（B）Ansoff 矩阵

张总在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上，对其他事都不太关心，结果导致下属员工对他很不满。张总的问题在于他没有注意好（ B ）之间的平衡。（B）任务、团队和个人

赵经理经常告诫他的员工要相互信任，要取长补短，部门之间要经常沟通，互通有无，他的话强调了（ D ）。（D）团队协作的优势

折中是面临冲突时可采取的方式之一。关于折中的方式，说法正确的是（ D ）。

(D)虽不能得到很好的解决结果，但人人都能有所收获

真正的授权应先打好基础，领导者必须首先明确这项工作所涉及的问题，这些问题不包括（ C ）。 (C)授权效果的评估

志和公司打算对所有老员工进行关于某个主题的培训，并且在课程结束后，要求学员的评分在85分以上，低于85分就认为培训效果不理想。分数的限定体现了SMART原则中的（ C ）原则。 (C)可衡量的

致美公司制作产品宣传册，需要投入三个专门小组才能达到良好的效果，但由于经费的限制，只能投入两个，这种做法考虑的是优质信息的（ D ）。 (D)适度的费用

周经理喜欢用六顶思考帽法来讨论问题。在这种思考法中，蓝色的帽子代表( C )。（C）整体与控制

周总想激励团队成员发展，但他不知道该怎样确定发展需求，下面有助于确定发展需求的是（ D ）。（D）其他都是

自信对取得成功有很大帮助，下面关于自信的说法错误的是( C )。（C）不顾及他人感受的发言

自信是成功的必要品质，对建立自信有效的是（ B ）。 (B)小张能坦率地表达自己的想法和要求

组织部门中，“负责员工激励、培训与开发、劳动关系协调等”是（ D ）的基本职责。 (D)人力资源部门

组织部门中，“负责主体业务的研发”是（ B ）部门的基本职责。 (B)业务组织部门中，“全面主持工作，制订总体发展目标和计划”是（A）的基本职责(A)总经理

组织除了内部利益相关者外，还有一些游离于组织之外的外部利益相关者，下面不属于外部利益相关者的是（ C ）。（C）公司的股东

组织的利益相关者可以通过多种渠道提供反馈，这些渠道包括（ D）。（A）电话交谈（B）问卷（C）调查和报告（D）其他都是

组织的利益相关者有来自内部的，也有来自外部的。下面不属于组织内部利益相关者的是（ C ）。（C）供应商和分销商

组织的输出是指（ D ）。 (D)满足客户需要的产品或服务

组织的战略目标分解对实现组织的战略有很大的帮助。下面可以帮我们将组织的战略目标进行分解的方法是（ C ）。（C）鱼骨图

组织核心价值观和组织目标的关系是（ B ）。

(B)组织目标决定了组织的核心价值观

组织核心价值观和组织目标的关系是（C）。组织目标决定了组织的核心价值观组织经营的目的主要是为客户服务，同时也给自己带来利益。据此认为组织的奋斗目标不应该包括（ C）。 (C)击垮所有竞争对手

组织可以从非营销部门获取客户需求信息，这种获取信息的途径的优点是（信息量大）。

组织可以通过管理者所掌握的信息获取客户需求信息，这种获取信息的途径的缺点是（少而且不容易得到）。

组织目标和发展目标既有联系，又有区别。属于组织目标的是（ B ）。 (B)提升客户接待量，达到每天25名客户

组织文化能反映出一个企业的特色，下面的组织文化中对组织发展起促进作用的是（ D ）。（D）其他都是

组织文化涉及的内容很多，通常我们能从公司的（ D ）感受到这个公司的文化。（D）其他都可以

组织文化中，个人文化的特点是（ C ）。 (C)一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己的个人目标

组织文化中的角色文化是指（ B ）。 (B)组织体制往往具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路

组织运作就像走钢丝，面对压力需要胆大心细，组织的运作通常不包括（寻求结果）。

组织在面对竞争对手增加的情况下，可采取成本领先的策略，关于成本领先的说法正确的是（ B ）。 (B)提供一些低价位的产品或服务，使自己的商品以低价格战胜竞争对手

组织在实现目标的过程中最重要的是（ A ）。（A）让客户满意

组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势，外部的机遇和威胁。属于组织威胁的是（竞争对手发展壮大）。

组织中的一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己的个人目标，这种组织文化类型属于（(A)个人文化）。

作为一个管理者，任务通常很多，要想把每件事都做好，制定一个完善的计划是至关重要的，作计划之前要 ( B )。（B）设定工作优先级

其他：

1、（团队头脑风暴法）是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。

2、“成果”是绩效评估的标准之一，关于“成果”标准考察的问题,说法不正确的是（各个团队之间的工作是如何协调一致的）。

“领导者要公正，要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的（客观并一视同仁）的方法。

3、“平衡计分卡”的方法一般从四个角度来衡量组织的业绩和战略，不属于这四个角度的选项是（员工）角度。

4、“销售的情况在不同的季节变化很大，我们无法得到确切的数据，还是按照老李的预测，即底下两个月每月会增长5%”。这种句话体现团队成员之间的（信任）。

5、“与标准相比较”是控制过程的步骤之一，此步骤（可以发现实际工作与标准之间的偏差）。

6、“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的（工作观摩）。

“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（恰当的时间）。

7、“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（恰当的时间）。

“综合”是绩效评估的标准之一，考察（团队的目标与整个组织的目标是否一致）属于以“综合”为标准的绩效评估。

8、ABC公司上个月组织了几次集中学习，现在需要对学习的效果进行评估，下

9、面一般不属于应该评估的内容的是（学习的地点）。

10、PEST分析法主要用来分析企业的（(B)外部环境）。

11、SWOT S—优势 W—劣势 O—机会 T—威胁

12、SMART目标中的A代表（(C)可达到的）。

13、SMART目标中的S代表（(A)明确的）。

14、SMART原则在我们制定目标时有很大的帮助，以下不属于SMART原则的是（（C）不要一次设定三个以上的发展目标

15、SMART原则中的S代表（A明确的）。

16、SMART原则中的T代表（ D有时间规定的）。

17、SMART原则中字母与其含义，对应不正确的是（M——可实现的）。

18、SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（ R—可实现的，T—有时间规定的）。 )

19、SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（ S——明确的）。

2269电大个人与团队管理答案(绝对全面)

“个人与团队管理”课程考核期末复习材料第一部分：单项选择题第一单元：自我规划一、考核知识点：GSK26 头脑风暴法的步骤（一）教材索引参见《个人与团队管理（上册）》（第二版）（以下简称：“个人上”）第10页。（二）练习题 1.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（）。 A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 B. 挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法 C. 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号 D. 继续工作，合理处理剩下的想法 2.刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评

建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（）。 A. 德尔菲法 B. 电子会议 C. 头脑风暴法 D. 名义群体法 3.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（）。 A. 人员都应该是专家 B. 能够进行批评 C. 人员越少越好 D. 提出较多数量的想法 4.头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（）。 A. 第一个阶段是提出想法 B. 第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选 C. 两个阶段是相互关联的 D. 两个阶段可以同时进行 5.为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。 A. 鼓励“自由想象” B. 排除评论性批判 C. 要求提出一定数量的观念 D. 改进观念（三）练习题分析练习题答案：1. A；2. C；3. D；4. D；5.

2017年6月中央电大行管专科《管理学基础》期末考试试题及答案

试卷号：2064 2017年6月中央电大行管专科《管理学基础》期末考试试题及答案说明：资料整理于2017年6月30日；2017年春期考试时间为2017年6月25日；资料适用于中央电大行政管理专科学员期末考试；该课程考试方式为闭卷、考试时间90分钟、形考手段纸质（50%）、终考手段为纸质（50%）。一、单项选择 1.人们常说“管理是一门艺术”，强调的是（C）。 A.管理的科学性 B.管理的复杂性 C.管理的实践性 D.管理的变动性 2.赫茨伯格提出的双因素理论认为 (D)不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。 A.效价因素 B.激励因素 C.成就因素 D.保健因素 3.战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标，规定组织总的行动纲领。这就是战略管理的（A）特征。 A.全局性 B.纲领性 C.长远性 D.客观性 4.当信息接受者对信息发送者的信息做出反应时，就出现了反馈。反馈体现了沟通的（B）特征。 A.单项性 B.双向性 C.强制性 D.独特性 5.企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的(D)原则。 A.现实性 B.协调性 C.关键性 D.权变性 6.控制是一种动态的、适时的信息（D）过程。 A.通报 B.下达 C.反馈 D.上报 7.首先把目标管理作为一套完整的管理思想提出来的是(D)。 A.弗雷德里克·泰罗 B.乔治·梅奥 C.赫伯特·西蒙 D.彼得·德鲁克 8.某企业生产某种产品，固定成本为15万元，单位可变成本为1000元，每台售价2200元，则该产品的盈亏平衡点是(C)。 A.25台 B.100台 C.125台 1

2018电大管理学基础形考任务4 答案

管理学基础形考4 一、名词解释(20分) 从教材中找出十个关键词，并加以解释答: 1.管理:是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。 2.外部环境:民族文化传统、社会政治制度、经济制度和科学技术便成为影响管理活动的外部环境. 3.管理职能:即是管理的职责的权限。管理职能有-般职能和具体职能之分。 4.决策:指人们为了实现某一特定系统的目标，在占有信息的经验的基础.上，根据客观的条件，提出各种备选的行动方案,借助科学的理论和方法，进行必要的计算、分析和判断,从中选择出一个最满意的方案，以之作为目前和今后的行动指南。 5.协调:即和谐，指企业的一切工作都能配合得适当，以便于工作使企业的经营活动顺利进行，并有利于企业取得成功。 6.组织的效率:指组织活动达到组织目标的有效性。 7.霍桑试验:分为四个阶段: 1)工厂照明试验; 2)继电器装配试验; 3)谈话研究; 4)观察试验。 8.行为科学:广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法，研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一i 综合性学科。组织行为学:主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。 9.企业再造:企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段,以顾客中长期需要为目标，通过最大限度地减少产品的质量和生产规模发生质的变化。 10.管理理论的丛林:理论和学派在历史源渊和内容.上相互影响的相互联系,形成了盘根错节、争相竞荣的局面，被称为"管理理论的丛林”。二、撰写一篇小短文(80分) 管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。任何一一个组织，凡是有目标、有协调活动，都需要管理。学完课程后，你有哪些收获?或者体会?请撰写一篇1000字左右的小短文。答: 管理学分为总论、决策与计划、组织、领导、控制、创新六篇，每一篇都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会。

电大《个人与团队管理》考试题

中央广播电视大学《个人与团队管理》考试题及参考答案一、单项选择题 "领导者应真诚地说出自己的意见和想法，让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情"，这属于营造信任氛围的方法中的（）。 B. 开诚布公 "平衡计分卡"的方法一般从四个角度来衡量组织的业绩和战略，不属于这四个角度的选项是（）角度。 B. 员工 ( C)的方式能够不利于消除沟通中的障碍。C.善于打探对方的私人生活信息 “凡事预则立，不预则废”，在制定目标时这种说法是指( D)。D.制定目标前一定要做好充分的准备 “这么说你好像有很多难处，但是这次你能够提出一种新的方案吗?”这种交谈的方式明显是两个人出现了一些观点和看法上的冲突，那么这属于(A )的冲突方式。 A.健康KOLB学习周期的步骤不包括（）。 C. 认真分析 Mars公司为了提高市场占有率，决定使用自产的糖果产品制作新型冰淇淋。那么这个公司运用的市场策略是（）战略。 A. 产品开发 SMART目标中的T代表（）。 D. 有时间规定的 X理论和Y理论是由（）提出的。 B. 麦格雷戈按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，下列说法中不正确的是（）。 A. 四个阶段中前两个阶段最重要按照时间管理矩阵，优先级A的任务特征是（）。 B. 重要而且紧迫保存记录是反馈过程中的重要步骤，关于保存记录的作用，说法不正确的是（）。 B. 仅有助于促进团队工作，对个人完成工作没有帮助本应提供到研发部的客户需求信息，却送到物流配送部，这不符合优质信息特点中的（）。 A. 正确的人员不同类型的团队有不同的特点，其中虚拟团队的主要特点是（）。 B. 电子交流，很少面对面交流查尔斯?汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括（）。 C. 驳斥别人的观点查尔斯?汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括（）。 C. 强势文化常见的绩效评估的标准有四种，其中"在计划实施过程中团队成员的合作是否愉快？"属于绩效评估的（）标准。 A. 凝聚力成果是绩效评估的标准之一，关于成果标准考察的问题，说法不正确的是（）。 A. 各个团队之间的工作是如何协调一致的成就、自信和承诺是指领导者的（）能力。 A. 个人能力从经验中学习的周期一般分为四个阶段，这四个阶段不包括( B)。B.训练达成协议的方式有很多种，其中"投票"的方式是指（）。 A. 通过选票数量选择出最终方案达成协议有许多种方式，其中虽然比较费时，但团队中每个成员都有自己的决定权，是一种比较理想的达成协议的方式，这种方式是指（）。 C. 一致同意对培训进行评估的过程中有两个问题，一个是"学习的条理清楚吗？"另一个是"你了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？"从对培训效果评估的层次来分析，说法正确的是（）。 D. 前者是对目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估对项目进行工作分解时，首先要做的是（）。B. 明确并识别项目的主要工作任务对于团队领导来说，想要团队成员感受到自己受重视，在与团队成员交流的过程中最应该强调（）。 D. 注意倾听对于组织中市场部门的基本职责，描述正确的是（）。 C. 负责产品市场推广及开拓、销售

电大《个人与团队管理》期末考试试题及答案(已排好)

《个人与团队管理》试题及答案一、单项选择题（1～80题，每题1分，共80分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分） 1：在非正式学习中，“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”属于（D）。 (A)岗位轮换 (B)工作伙伴 (C)工作观摩 (D)训练与指导 2：小张为了适应新工作的要求，为自己制定了学习日语的计划，打算在五个月内实现“通过日语二级考试”的目标。他的这一目标属于（ A） (A)短期目标 (B)中期目标 (C)长期目标 (D)抽象目标 3：人力资源部的陈经理希望每位同事都能及时得到部门最新的员工通讯录，最快捷有效的方式是（B）。 (A)打印出来逐个发放 (B)电子邮件 (C)打印出来贴在布告栏 (D)面对面沟通 4：书面语言沟通过程中，递送书面材料时应当考虑的内容不包括（D）。 (A)递送给哪些人 (B)他们会提出何种反驳论点及论据 (C)他们对这个议题是否事先有所了解 (D)如何组织这份文件 5：非语言沟通的方式中，通过声音（重音、声调、停顿、语速等）来传递信息的沟通方式是（B）。 (A)身体语言沟通 (B)副语言沟通 (C) 道具沟通 (D) 语言沟通 6：周经理将下季度任务要求传递给部门员工，这种工作报告的形式是（A）。 (A)从上到下形式 (B)从下到上形式 (C)平级形式 (D)中间形式 7：谈判结果包括双赢、双输、一赢一输，下列不属于双输的特点的是（D）。(A)双方都没有获得好处 (B)坚持各自立场 (C)损害了长期关系 (D)强调双向沟通 8：“负责日常行政事务的组织与协调”属于组织部门中（A）部门的基本职责。 (A)行政 (B) 市场 (C)财务 (D)人力资源 9：关于组织目标和价值观的说法正确的是（D）。 (A)价值观不能帮助组织界定员工的行为规范 (B)组织的价值观不能规划出组织的愿景 (C)组织的价值观和组织目标没有区别 (D)组织的目标决定了组织的核心价值观 10：小李想要提高自身的自我认知能力，以下对他没有帮助的是（B）。 (A)通过观察反思自己的行为 (B)只进行大量细致的观察 (C)通过阅读反思自己的行为 (D)通过讨论反思自己的行为 11：下列例子中，不属于学习障碍的是（D）。 (A)小立的工作很忙，她觉得自己根本没有空余的时间参加学习 (B)王莉在公司里很受重用，领导交办的任务都完成得很好，他觉得自己能力足够，没有必要再学习。 (C)小刘参加了公司的管理技巧培训，他觉得培训效果很差，对自己没有什么帮助，对此后的培训都不感兴趣 (D)姗姗工作很忙，但是还是坚持每天4个小时的课程培训 12：进行职业生涯规划的基本步骤中，“思考总的事业方向和职位目标”属于（A）。 (A)确定自己的志向 (B)进行自我评估 (C)制订行动计划与措施 (D)职业评估与反馈 13：如果你是自信果断的人，你通常能够恰当地表达自己的情感和需求，在（B）的前提下争取自己的权利。 (A)保持自己利益 (B)不侵犯他人利益 (C)不惜一切代价 (D)不顾别人利益 14：“在做出决策以前及时提供相关信息以供决策者参考”，这是考虑到优质信息特点中的（D）。 (A) 正确的人员 (B) 正确的内容 (C)适度的费用 (D)恰当的时间 15：口头语言沟通中，小组讨论的方式的缺点是（D）。 (A)不利于信息共享 (B)不能获得充分的反馈 (C)不能得到全面的反馈 (D)不适用于讨论涉及个人的问题 16：如果两个人说话语速又快又急，语音又高又尖，则可以推断他们在吵架，传达此信息的沟通方式属于（C）。 (A)身体语言沟通 (B)道具沟通 (C)副语言沟通 (D)会议沟通 17：关于使用形体语言抓住听众心理的做法不正确的是（D）。 (A)不随意走来走去 (B)说话的声音应该传送到室内各个角落 (C)选择适当的表情来讲述 (D)把双臂抱在胸前 18：处理谈判中出现的耍弄职权的困难局面，正确的做法是（A）。 (A)就事论事，只是针对需要解决的问题表达意见 (B)冲他大喊大叫 (C)不问原因就道歉 (D)针锋相对，予以质问 20：头脑风暴法是一种能够发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，应遵循的原则正确的是（D）。 (A)人员都应该是专家 (B)及时进行批评指正 (C)人员越少越好 (D)提出尽可能多的想法 21：电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以消除人们的心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有（B）的优点。 (A) 同步性 (B)匿名性 (C) 更多人员参与 (D)思想平行而入 22：从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT（机会和威胁），可以用来分析（B）。 (A)内部条件或因素 (B)外部条件或因素 (C)环境因素 (D)相关者因素

2014年7月中央电大行政管理专科《管理学基础》期末考试试题及答案

2014年7月中央电大行政管理专科《管理学基础》期末考试试题及答案一、单项选择 1．根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的(B)原则。 A．因人设职B．量才使用 C．任人唯贤 D．因事择人 2．考评管理人员的理解能力和组织执行能力主要通过向(A)获取信息。 A．上级部门 B．关系部门 C．下属部门 D．协作部门 3．赫茨伯格提出的双因素理论认为(A)不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。 A．保健因素 B．激励因素 C．成就因素 D．效价因素 4．沟通的深层次目的是(D)。 A．展示才能和影响力 B．将信息传递给别人 C．将工作布置下去D．激励或影响人的行为 5．处理冲突策略中最有效的方法是( D)。 A．建立联络小组 B．强制解决 C．协调解决 D．解决问题 6．管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动即(B ) A．现场控制 B．前馈控制 C．反馈控制 D．局部控制 7．人员控制系统的控制对象是(B)。 A．各级管理者 B．员工的行为 C．人事部门 D．主管人员 8．对供应商的评价中，(C)主要涉及的是供应商响应买方需求变化的能力。 A．技术能力 B．服务能力 C．协同能力 D．供应能力 9．关于战略远景的描述，下列选项中，(C)是不准确的。 A.它说明了组织的性质 B．它明确了组织所从事的事业 C．它规定了可量化的经济指标 D．它明确了组织应承担的社会责任 10.当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该(B)。 A．更长 B．更短 C．适中 D．不确定二、多项选择 11．根据管理二重性的原理，与自然属性相联系的是(AC)。 A．生产力 B．生产关系 C．社会化大生产 D．社会制度 12.梅奥的人际关系学说的基本内容包括(ABC)。 A．人是“社会人”而不是“经济人” B．企业中存在着非正式组织 C．生产效率主要取决于工人的士气 D．科学管理方法可以提高效率 13．组织经营活动的复杂性决定了组织目标具有如下性质：(ABD)。 A．多重性 B．层次性 C．单一性D．变动性 14．确定组织的宗旨应避免(CD )。 A．抽象描述 B．定量描述 C．狭窄 D．空泛 15．直线职能型组织结构比直线型和职能型都有优势，它(ABC)。 A．保持了集中统一指挥的特点 B．分工非常细密 C．注重专业化管理 D．下属有灵活的自主权三、判断正误 16.管理是一种有意识、有组织的群体活动，是一个动态的协作过程。(对) 17.从19世纪末期到20世纪初期，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如，在美国表现为泰罗创建的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政管理理论。(错) 18.现实中，许多中小型组织大量采用的是非正式计划。(对) 19．组织实施稳定性战略就是保持组织的原有状态。(错) 20.战略决策，主要是由组织的中高层领导决定的。(错) 四、简答题 1

2015年电大个人与团队管理形成性考核册最新标准答案资料

2015年个人与团队管理形成性考核册答案作业1 第一次：自我规划，第一单元第1-4章：包括思考你的目标，自我认知、有效学习和确定目标计划。指导：重新思考前面写的三个发展目标，并且考虑自己将如何实现这些目标，根据思考结果完成下面提供的行动计划表。在开始计划之前必须做一些分析，找出可以利用的学习或培训资源，与主管经理一起检查自己的目标，看看这些目标是否与公司的目标一致。在做练习前请先看下面给出的例子：表4-2 表4-1 行动计划表行动计划表1

作业2 表7-3 当日的计划第二部分：完成计划贯彻当天已制定好的计划，只要有可能就执行你的计划。第三部分：回顾在一天的工作结束时，回顾你的计划并问自己以下问题：我达到了主要的目标了吗？如果没有，这什么？达到了工作目标我把所有工作做完了吗？如果没有，哪儿出了问题？做完了我做了什么使计划没有完成？没有在完成优先级为B的工作时，我是否可以不被打扰？可以我把一项或多工作委派或分配给别人了吗？没有工作委派或分配是怎样奏效的？没有我如何才能改进自己的计划以及以后的工作方式？（提建议）合理计划安排时间，多委派工作、授权作业3 第三次：工作沟通，第三至五单元第 8-19章，包括工作沟通（口头沟通、会议沟通和书面沟通）、团队简报（团队简报、分析听众、抓住听众技巧、准备团队会议简报内容和团队报告）。指导：本作业综合本书的内容，要求通过文件和会议两种渠道与他人沟通，并从沟通对象处获得反馈 1、确认一项真正的议题，以文件和会议的两种方式与他人沟通。）会议不一定非要是面对面的方式，也可以是电话、电视或者网络会议）。例如，你想要总结一下团队与客户交往的信息，从中找出经验，推荐一些更为有效的办法；提出改进行政事务的程序；向上级经理提出一项建议；进行其他有关事务。那么，就要：首先发出书面信息，通知有关人员，然后在会议上讨论; 举行一次会议收集意见、看法、观点和见解，随后，写出你的结论和建议。 2、规划和完成书面材料和召开会议。也可以与上级经理讨论你的规划并征求意见。设法实现本单元前面两章所做的练习中所定下的改进会议和书面交流的三种方式。关于规划、促进协调和贯彻会议的有关直到条例，请参看第十章末尾的练习内容。

1最新电大专科《个人与团队管理》机考题库及答案

最新电大专科《个人与团队管理》题库及答案本人针对该科目汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且每年都在更新（包含单项选择题、案例分析题）。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。一、单项选择题 1．电子头脑风暴法具有很多优点，但也存在不少缺点，下列几项中不属于它的缺点的是 ( ) A．效率受规模约束 B．社会互动减少 C．权威损失和缺乏赞许 D．人员参与变少 2．小明毕业后分配到打字室，可他对打字不是很在行。他给自己制定了一个目标，每天午休抽出半小时练习打字，争取每月把速度提高15字，在18个月后达到每分钟2000字的速度，从而提高自己的计算机办公能力。他的这个目标不符合SMART原则中的( )原则。 A．可衡量的 B．明确的 C．有时间规定的 D．可达到的和可实现的 3．小赵决定提高自我认知能力，有下面几种方法可供选择。这些方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是 ( )。 A．通过观察反思自己的行为 B．通过阅读反思自己的行为 C．只进行局部的观察 D．通过讨论反思自己的行为 4．下面关于反馈的说法不正确的是( )。 A．反馈是发展个人技能和能力的有效途径 B．我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈 C．反馈是发展自我认知的一个有效途径 D．尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击 5．学习的方法很多，小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起，通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。这是( )。 A．委托培训 B．岗位轮换 C．远程学习 D．工作伙伴 6．小崔想制定一个合理的目标。下面的( )可以帮他达到这个目的。 A．头脑风暴法 B．SWOT法 C．水平思考法D．SMART原则 7．每个员工都需要有一定程度的压力，但压力过大会让人出现问题，下面因素不太可能导致过度压力的是 ( )。 A．对时间和精力不切实际的要求 B．短时间内要做太多的事 C．误解D．缺乏热情 8．李经理在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上，对其他事都不太关心，结果导致下属员工对他很不满。李经理的问题在于他没有注意好( )之间的平衡。 A．工作和维持工作能力B．任务、团队和个人 C．思考和行动 D．工作效果和工作效率 9．小赵每天被一些杂事缠身，工作时常常找不到头绪，他不知道哪些工作该优先，哪些工作该推后。根据时间管理矩阵，下面的活动不属于优先级D的是( )。 A．闲聊的电话 B．帮助团队成员解决问题 C．干扰 D．鸡毛蒜皮的小事 10．小秦在工作中不能听取他人的意见，经常责备他人，没有耐心，结果和同事的关系搞得很僵。据此可以认为，他属于( )。 A．好斗的人 B．自信果断的人 C．消极的人 D．自卑的人 11．人们在沟通中首先要考虑的是沟通的目的是什么，下面关于沟通目的的说法不正确的是( )。 A．人们在进行沟通交流时经常希望达到多种目的 B．沟通的方式方法和沟通的目的没有什么关系 C．沟通必须有明确目的，这是使沟通有效的基础 D．当沟通目的不止一个时需要确定最主要的目的是什

电大管理学基础形考全部试题答案

一、单项选择下列各选项中，（）属于管理的对象。正确答案：组织资源和组织活动 “凡事预则立，不预则废”，说的是（）的重要性。正确答案：计划人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（）。正确答案：管理的实践性当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，她行使的是（）的角色。正确答案：精神领袖对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。正确答案：概念技能泰罗科学管理理论的中心问题是（）。正确答案：提高劳动生产率在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。正确答案：效率的逻辑日本经济之因此能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（）。

正确答案：形成了自己独特的企业文化计划工作的前提是（）。正确答案：预测每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的（）特征。正确答案：普遍性当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（）。正确答案：更短选择方案就是根据评价结果，从各种可行方案中选出（）的方案。正确答案：最满意当预测者能够得到足够的准确数据资料时，采用（）是可取的方法。正确答案：定量预测企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的（）原则。正确答案：权变性目标建立过程中要注意，目标数量要适中。一般地，要把目标限制在（）以内。正确答案：5个

战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标，规定组织总的行动纲领。这就是战略管理的（）特征。正确答案：全局性战略只是规定了发展方向、目标和基本措施，为了使其得以顺利执行，必须（），以明确每一阶段的任务。正确答案：编制具体的行动计划就组织的发展战略形式而言，可口可乐公司采用的是（）。正确答案：密集型发展战略海尔公司原来以生产冰箱为主，后来又引进空调生产线，这是（）的发展战略。正确答案：关联多元化经常重复发生，能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策，属于（）。正确答案：程序化决策（）决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。正确答案：头脑风暴法某公司的固定成本为300万元，单位可变成本为40元，产品单位售价为55元，那么，当该企业的产量达到20万件时，其总成本为（）万元

2012年电大机考(含试题答案)之个人与团队管理

第1题: ( )是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。态度。第2题: ( )是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。工作满意度。第3题: 最早提出组织承诺的是( )。贝克尔第4题: ( )与缺勤率和流动率成负相关。组织承诺第5题: ( )是指个体对其他个体的知觉。社会知觉第6题: ( )是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。首因效应第7题: ( )是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。光环效应第8题：（）指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去推断这个群体的每个成员的特征刻板印象第9题: ( )就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。归因第10题: ( )是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。内因第11题: 第一个对学习中的强化做出理论分析的是( )。爱德华？桑代克第12题: 在20世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是( )。费德勒第13题: 领导情境理论中主要包括两个方面的内容．一是工作成熟度，二是( )。心理成熟度第14题: ( )包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度，以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。外因第15题: ( )是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。稳因第16题: 第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是( )。费洛姆第17题: 第一个对学习中的强化做出理论分析的是( )。爱德华？桑代克第18题: 社会学习理论的创始人是( )。班杜拉第19题: ( )是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。团队学习第20题: 帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是( )。团队任务职能第21题: 关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起，使大家能够继续相处甚至有某种乐趣的是( )。团队维护职能第22题: 领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是( )。关怀维度第23题: 领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是( )。结构维度第24题: 在20世50年代末提出了第一个综合的权变模型的是( )。费德洛第25题: 在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是( )。领导情境理论第26题: 领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是( )。路径-目标理论第27题: 领导行为风格与下属参与决策相联系，讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参参与模型第28题: ( )是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征，按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定的解释的过程。心理测量第29题: 心理测量的工具是( )。心理测验第30题: 心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是( )。人格测验

2017年电大(个人与团队管理)期末考试答案

2017年电大专科《个人与团队管理》考试答案第一部分单项选择试题及答案 1.“成果”是绩效评估的标准之一，关于“成果”标准考察的问题,说法不正确的是（A）。各个 2.“负责日常事务的组织与协调、档案管理、对外接待、后勤服务等工作”属于组织部门中（A）的基本职责。行政 3.“领导者要公正，要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的（D）的方法。客观 4.“领导者应真诚地说出自己的意见和想法，让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情”属于营造信任氛围中的（B ）的方法。开诚布公 5.“为团队成员提供支持”是营造团队授权气氛的方法之一，对这一方法说法不正确的是（C）。支持 6.“学习”是绩效评估的标准之一，考察（B）属于以“学习”为标准的绩效评估。团队成员 7.“与标准相比较”是控制过程的步骤之一，此步骤（A）。偏差 8.“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的（D）。训练 9.“综合”是绩效评估的标准之一，考察（D）属于以“综合”为标准的绩效评估。是否一致 10.SMART原则中的M代表（B）。可衡量的

11.SMART原则中的R代表（C）。可达到的 12.SMART原则中的T代表（D）。有时间 13.SMART原则中字母与其含义，对应不正确的是（B）。M——可实现的 14.SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（D）。①S——明确的； ②M——可衡量的；③A——可达到的；④T——有时间规定的。①②③④ 15.SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（D）。机会 16.SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（D）。威胁 17.按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（A）。四个 18.白总公司的销售部门与生产部门经常发生矛盾，要解决他们之间的矛盾，做法不合适的是（B）。拒绝妥协 19.白总公司的员工对目前的工作条件很不满意，大家决定集体罢工，逼迫公司改善工作条件，白总召开紧急会议处理此事。处理员工不满的过程中，最重要的是（C）。注意 20.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。除传统式办公室设计外，常见的办公室设计方式还有（A）。开放式设计 21.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。除开放式办公室设计外，常见的办公室设计方式还有（A）。传统 22.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。关于办公室设计，说法不正确的是（C）。充当屏障

国家开放大学电大《个人与团队管理》精选试题及答案(按字母排列)

一、单选题空格： 1.()的经营方式风险最大。——多元化经营 2.()不会出现在实施计划的过程当中。——确定目标和计划 3.()属于定性的绩效测量方法。——顾客满意度调查 4.()最有可能增加企业的利润。——缩减经营成本 5.()不是由授权带来的好处。——团队成员不愿意参与其他成员的工作 7.()可防止团队双方产生摩擦和冲突。——人员调换 8.()不属于企业文化范围内的。——资源的计划 9.()理论讲述了人们的期望是与他们的努力相关。——期望理论 10.()对于开好会议是无用的。——参会人员必须是管理者 11.()不属于经验学习周期。——计划 12.()的做法不能帮助团队做出有效的决策。——领导者取后做出决定 13.()讲述人们的期望是与他们努力相关。——期望理论 14.()不属于健康冲突的特征。——情绪性 15.()不是影响工作计划制定的主要限制因素。——团队目标 16.()不属于头脑风暴的基本原则。——想法越离奇越好 17.()不是非正式沟通的优点。——信息能够被高层管理者迅速采纳 18.()工作是一个团队领导者应该做的事。——以上答案都对 19.()是企业发展的推动因素。——以上答案都对 A AB.ABC公司上个月组织了几次集中学习，现在需要对学习的效果进行评估，下面一般不属于应该评估的内容的是（）。——学习的地点 AZ.按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（）。——四个阶段中前两个阶段最重要 AZ.按照KOLB学习周期，从获得经验阶段开始学习，首先应该（）。——实践一些从未做过的事情 AZ.按照KOLB学习周期，一个完整的学习过程包含四个阶段，不属于这四个阶段的是（）。——认真分析 AZ.按照时间管理矩阵，重要但不紧迫的任务属于（）。——优先级 AZ.按照时间管理矩阵，优先级A的任务特征是（）。——重要而且紧迫 B BC.保存记录是反馈过程中的重要步骤，关于保存记录的作用，说法不正确的是（）。——仅有助于促进团队工作，对个人完成工作没有帮助 BD.表达需求有很多种方法，说出需求的方式不正确的是（）。——对你的需求做到心中有数，不但要积极还要好斗 BD.彼得.圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼，不包括下面的（）。——团队创新 BD.彼得.杜拉克说，一贯成功的人们的公式是他们在( )和( )之间保持了平衡。——思维，行动 BG.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。在办公室设计中，开放式设计的特点是（）。——方便人们的交流和沟通 BG.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。除传统式办公室设计外，常见的办公室设计方式还有（）。——开放式设计 BG.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。除开放式办公室设计外，常见的办公室设计方式还有（）。——传统式设计 BG.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。关于开放式的办公室设计的特点，说法不正确的是（）。——高层和普通员工之间会有一定的办公距离 BG.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。关于办公室设计，说法不正确的是（）。——传统式办公室设计是用各种帘、屏风来充当屏障 BG.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。常见办公室设计的两种方式是（）。——传统式设计和开放式设计 BG.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。关于办公室设计，说法正确的是（）。——开放式设计的空间是开放及共用的 BG.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。在办公室设计中，传统式设计的特点是（）。——各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间 BG.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。关于开放式办公室设计的特点，说法正确的是（）。——用各种帘、屏风或者花木来充当屏障 BG.办公室的设计风格体现了沟通方式中的（）沟通。——道具 BG.办公室可通过不同的设计方式来进行道具沟通。办公室设计主要有两种方式：传统式设计和开放式设计，关于传统式设计的说法正确的是（）。——各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间 BH.变化对于大多数组织来说是一个重大挑战，下面关于组织变化的说法不正确的是（）。——变化只是组织某个阶段具有的特征 BJ.保健因素是指与工作环境或工作关系有关的能够导致员工不满的因素，不属于保健因素的是（）。——工作成就 BL.不良的工作方式会大大降低时间的利用效率，（）不属于不良的工作方式。——及时调整工作计划 BS.不属于有效反思的方法的是（）。——不考虑情感和直觉 BS.办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（）。——凡事都追求完美 BS.不属于谈判过程中的沟通技巧的是（）。——坚持己见 BS.不属于PEST分析法分析的内容的是（）。——生活环境 BS.保存记录是反馈过程中的重要步骤，关于保存记录的作用，说法不正确的是（）。——记录在非正式评估中，是没有用处的 BS.不是定量绩效测量方法的是（）。——评估面试 BT.不同类型的团队有不同的特点，其中项目团队的主要特点是（）。——从事一次性项目，完成项目，团队解散 BT.不同成员互相配合完成工作这体现了团队工作优势中的（）。——加强工作的整体协调性 BT.不同类型的团队具有不同的特点，其中供销团队的主要特点是（）。——包括消费者和供应商 BT.不同类型的团队有不同的特点，其中虚拟团队的主要特点是（）。——电子交流，很少面对面交流 BT.波特提出的竞争优势理论中，关于目标聚焦的特点，说法正确的是（）。——向已定位的市场提供额外的产品或服务 BX.编写各种商业文件时,都必须具有三个方面要点,( )不属于这三个方面。——文件的长度 BY.本应提供给研发部的客户需求信息，却送到了物流配送部，这不符合优质信息特点中的（）。——正确的人员 BY.博益公司有很多外部利益相关者，在这些相关者中最重要的是（）。——客户 BZ.白总公司的销售部门与生产部门经常发生矛盾，要解决他们之间的矛盾，做法不合适的是（）。——两部门坚持各自的立场，拒绝妥协 BZ.白总打算召开一次公司高层座谈会，讨论公司下一步的发展策略。这句话没有包含沟通的关键点中的（）。——时间安排 BZ.白总公司的员工对目前的工作条件很不满意，大家决定集体罢工，逼迫公司改善工作条件，白总召开紧急会议处理此事。处理员工不满的过程中，最重要的是（）。——注意倾听 C CB.从悲观否定的观点来看待员工的是（）。——X理论 CB.从别人的角度思考问题的唯一方法就是全力的关注他们，给与关注的方法有多种，那么下面( )不能够有助于团队领导了解团队成员。——对自己无益的就不要听 CD.从订购资源到接收资源期间所需要的时间为（）。——等待时间 CD.传递优质信息时的“适度的费用”是指( )。——信息准备妥当需要花费多长时间和多少费用 CE.查尔斯?汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括（）。——强势文化 CE.查尔斯?汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括（）。——驳斥别人的观点 CE.查尔斯·汉迪在《认识组织》中，认为组织文化的类型包括（）。——权利文化、角色文化、任务文化、个人文化 CG.成果是绩效评估的标准之一，关于成果标准考察的问题，说法不正确的是（）。——各个团队之间的工作是如何协调一致的 CJ.成就、自信和承诺是指领导者的（）能力。——个人能力 CJ.从经验中学习的周期一般分为四个阶段，这四个阶段部包括（）。——训练 CJ.常见的监督指标有软指标和硬指标，不属于软指标的是（）。——统计数据

电大2020年冬期末复习资料《管理学基础》国开平台(齐全)

管理学基础期末复习题（小抄）一、单项选择题 1.下列各选项中，（组织资源和组织活动）属于管理的对象 2.在管理的各项职能中，最具有规范性、技术性的职能是（控制） 3.人们常说“管理是一门艺术”，强调的是（管理的实践性） 4.在管理的各项职能中，（控制）职能能够保证目标及为此而制定的计划得以实现。 5.对于高层管理来说，掌握良好的（概念技能）是最为重要的。 6.西方早期的管理思想中，（亚当.斯密）是最早研究专业化和劳动分工的经学家。 7.泰罗科学管理理论的中心问题是（提高劳动生产率） 8.“管理的十四项原则”是由（亨利。法约尔）提出来的。 9.古典管理理论对人性的基本假设，认为人是（经济人） 10.日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用是（培养并利用了自己独特的企业文化） 11.1993年，海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书，该书总结了过去几十年来世界成功企业的经验，提出了应变市场变化的新方法，即（企业流程再造） 12.企业流程再造的目的是提高企业竞争力，从（生产流程）上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 13.计划工作的核心环节是（决策） 14.每一层级的管理者都参与组织计划的规定，这就是计划工作的（普遍性） 15.当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（更短） 16.对各种商品规格、数量、价格变动趋势等进行的预测就是（市场预测） 17.当预测者能够得到足够的准确数据资料时，采用（定量预测）是可取的方法。 18.首先把目标管理作为一套完整的管理思想提出来的是（彼得.德鲁克） 19.企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的（权变性）原则。20.通过对目标变迁的分析，我们有理由相信，（企业长寿）是成功管理的直观标志，也是企业的永恒追求。 21.企业目标具有变动性，第二次世界大战以后，（顾客之上）的企业目标日益普及。 22.目标建立过程中要注意，目标数量要适中。一般地，要把目标限制在（5 个）以内。 23.（20世纪70年代）以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。、 24.战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标，规定组织总的行为纲领。这就是战略管理的（全局性）特征。 25.关于战略远景的描述，下列选项中，（它规定了可量化的经济指标）是不准确的。 26.决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较，寻找二者的最佳战略组合，为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。这就是（swot 分析） 27.组织制定业务层战略和职能战略的依据是（公司层战略） 28.目前，决策者用于选择战略方案的方法有多种，其中最著名的就是（bcg 矩阵法） 29．经常重复发生，能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策属于（程序化决策） 30.决策的第一步是（识别问题） 31.(头脑风暴法)决策方法也叫思维共振法、畅谈会法 32.某企业生产某种产品，固定成本为 15万元，单位可变成本为1000元，每台售价2200元，则该产品的盈亏平衡点是（125台） 33.某公司生产某产品的固定成本为30 万元，单位可变成本为30元，产品单位售价为45元，如果现在的产销量为 25000件，则该公司的经营安全状况属于（不太好） 34.某企业拟开发新产品，有三种设计方案可供选择，各种方案在各种市场状态下的损益状态下的损益值如下表所示：单位:万元。那么，用冒险法选取的最优方案为：（丙） 35.在管理学中，组织的静态方面含义就是（组织结构） 36.企业采用大批量生产，如汽车装配线，需要高度集权，组织结构的设计应采用（机械式结构） 37.M型结构又称为多部门结构，亦即（事业部制结构） 38.根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的（量才使用） 39.组织内部管理人员的选聘主要来自内部和外部两个渠道。一般而言，（高层管理者）的选聘多采用外源渠道。 40.考评管理人员的理解能力和组织执行能力主要通过向（上级部门）、 41.有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务，以此全面培养管理人员的能力，这是管理人员在职培训的方法之一，即（职务轮换） 42.领导的实质在于影响。构成领导者非权利性影响力的因素包括这样几个方面（品德、学识、能力、情感） 43.领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（自身影响力） 44.管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，（9-1型）领导方式对业绩关心较多，对人很少关心，属于任务式领导。 45.根据赫塞-布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（保健因素） 46.需要层次理论是美国著名管理心理学家和行为学家亚伯拉罕.马斯洛提出来的一种激励理论，属于（内容型激励理论） 47.赫茨伯格提出的双因素理论认为（保健因素）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。 48.“一个组织的成败，与其所具有高成就需要的人数有关”，这是(成就需要) 理论的观点 49.工作丰富化的重点是（一般专业人员） 50、沟通的深层次目地是（激励或影响人的行为） 51.按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通方式是（正式沟通） 52.不属于克服沟通障碍的组织行动有（使用反馈技巧） 53.处理冲突策略中最有效的方法是（解决问题） 54.控制是一种动态的、适时的信息（反馈）过程 55.管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制的最高境界，即（前馈控制） 56.依据控制措施作用的（环节）不同，控制可分为现场控制、前馈控制和反馈控制 57.在控制标准中，诸如单位产品产出所需工时数、耗电量、原材料消耗量，及单位机器台时产量、货运吨公里油耗等标准属于（实物标准）