句子专题练习

句子专题训练

一、陈述句改反问句

1、你知道这件事情的严重后果。

2、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。

3、北京奥运会开幕式规模宏大，气势恢弘，令人难忘。

4、这么美好的夜晚，这么快乐的时光，应当大家一起分享。

5、人们不会忘记为国捐躯的英雄。

6、不是一家人，我们也要互相关心。

7、不下大力气是难以取得成功的。

8、没有一条法律规定巴迪一定要成为诗人

9、看到鲜艳五星红旗一次又一次在奥运赛场冉冉升起，我的心情十分

激动。

10、太阳离我们有1.5亿公里，这么远，箭不可能射得到。

二、反问句改陈述句

1、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

2、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？

3、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

4、这里的工作多么重要啊，我哪能离开呢？

5、这不就是人间天堂吗？

6、无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，不就闯过去了吗？

7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

8、克服困难，不也是一种享受吗？

9、欢快的浪花演奏的不正是一首欢乐的歌吗？

10、我们的战士们难道不是最可爱的人吗？

11、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢？

12、这是我的秘密，怎么可能有人知道呢？

三、改拟人句

1、春风一吹，小草从泥土里长出来了。

2、太阳慢慢升上山顶。

3、树上的枫叶火红火红的。

4、小溪的水向前流动。

5、柳树的枝条低垂着。

6、清晨，林间的小鸟在枝头叫。

7、天空中的星星一闪一闪的。

8、高粱红了，稻谷熟了，收获的季节到了。

四、改双重否定句

1、谁都承认这是个永恒的真理。

2、它闭息凝视，一定要把老鼠等出来。

3、大家都承认只要为人民的利益而坚持就是好的。

4、小明的文章获奖了，心里很高兴。

5、在事实面前，他承认了错误。

6、人人都说我们的学校是一座花园式的学校。

7、这首曲子会动听的。

8、爬上那座山，你能看到那座房子。

9、学习语文一定要加强阅读。

五、改为直接引述

1、在陈水扁大肆截面台独言论之际，许多台湾同胞说，他们是中国人，

他们反对台独。

2、老师对我们说，在期末考试的时候，他相信我们一定会认真答题，

考出优异成绩。

3、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

4、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐。

5、姐姐说我说得对，她就这样做。

6、老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

7、妈妈对我说，今天她开会，我自己做饭。

8、小红说她明天去图书馆借书，问我去不去。

9、老师说他来教我写。

10、老师说要我去操场上帮他把李明叫到办公室去，老师要问问李

明为什么没有完成作业。

六、改转述句

1、妈妈对我说：“小红今天生病了，你去学校帮她请假。”

2、李老师对大家说：“下课后，你们可以到电子阅览室看书。”

3、哥哥问我：“明天我去踢球，你去吗？”

4、妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”

5、伯父笑着对我说：“我小时候，也和你父亲一样，鼻子也是又高又

直的。”

6、爸爸对我说：“你要认真读书，别辜负了老师和我对你的希望。”

7、妈妈对我说：“明天我出差，这几天你自己洗衣服。”

8、父亲说：“这就是我对你们的希望。”

9、妈妈对小红说：“我把你的衣服洗好了。”

10、早上，妈妈对我说：“今天是期中考试，你一定要认真仔细。”

11、几个小脑袋慢慢探出来，同时低声说：“老师，我们来看您了。”

12、父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”

七、扩句

1、小鸟歌唱。

2、心里充满希望。

3、花开了。

4、火车穿过田野。

5、树叶落下来。

6、我数星星。

7、雪花飘落下来。

8、明明在看书。

9、服务员接待顾客。

10、阳光照耀田野。

八、缩句

1、在老师和同学们的帮助下，他的成绩得到了明显的提高。

2、高大魁梧的王警官用手紧紧地抓住一个骨瘦如柴的小偷。

3、我们的船渐渐逼近那棵枝繁叶茂的大榕树。

4、一首赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了整个中国。

5、我看见了乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

6、我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

7、五彩缤纷的焰火在夜空构成了一幅美妙无比的图画。

8、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开了自己的祖

国。

9、田边摇曳的花草上，还挂着闪烁的雨珠。

10、闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。

11、高大挺拔，叶子油绿发亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽

阔而笔直的马路两边。

12、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的优越性。

13、领头的纤夫无神的眼睛黯然的望着前方。

14、一股清新的海风吹进了潮湿阴暗的小屋子。

15、海边那松软的沙滩上有一只只美丽的贝壳。

16、孩子们站在山脚下观赏着漫山遍野盛开的野花。

17、一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

18、一轮红日慢慢地从东方升起来了。

19、他们激动得手舞足蹈。

20、一群饥渴的大象在一头老公象的带领下快速地向那条小河跑

去。

九、写夸张句

1、这么小的地方，根本无法踢足球。

2、写一句“山高”的夸张句。

3、考场上静得很。他十分生气。

4、桂花开了，很远的地方都能闻到桂花的香味。

5、广场上人很多。

6、歹徒逃到了山上，武警战士和公安干警把整座山围得紧紧的。

7、天气很热。

十、用关联词连成一句话

1、大家不遵守交通规则。大家容易出事故。

2、你来了。你别走了

3、你是有道理。你不能和长辈顶嘴。

4、刘晴刻苦学习。刘晴取得了优异的成绩。

5、我们要仔细观察事物。我们有许多发现。

6、陆地面积这么大。陆地面积还占不到地球总面积的三分之一。

7、海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座天然知识的宝库。

8、全国人民万众一心，众志成城。全国人民占用了“非典。”

9、刮风下雨。民警叔叔站在街头指挥着来往的车辆。

10、李刚碰到再难的数学题。李刚能想办法做出来。

11、同学们在室内开看空调取暖。同学们到室外参加体育锻炼。

12、太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。

十一、修改病句

1、一进校园，我就看见一座座教学楼和一阵阵读书声。

2、在考试之前，我们要事先做好各种准备工作。

3、只要努力，存在的问题是不难解决的。

4、演出成功了，剧院里响起了一阵嘹亮面而热烈的掌声。

5、全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。

6、听了英模的事迹报告，我们受到了深远的教育。

7、工人叔叔提前保证完成今年的生产任务。

8、睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌卧处不

可当风。

9、篮球场上十位队员在激烈地打比赛。

10、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

11、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

12、学习语文要养成天天诵读的行为。

13、科学进步与否是国家富强的标志。

14、闰土把自己有趣的故事毫无保留地全部告诉了我。

15、战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。

16、我的家乡是宜春是人。

17、我穿上了干净的袜子，把脏袜子脱了下来。

18、大家一致赞扬李小明同学办事武断。

19、春天的广州是一年中最美的季节。

20、最让我难以无法忘记的是我小学时候的李老师。

21、观众的眼睛目不转睛地看着台上的精彩表演。

22、我们将来希望成为建设祖国的有用人才。

23、我们要善于改正缺点，发现缺点。

24、在抗震救灾中，许多先进事迹令人一辈子终生难忘。

25、李明和张华约定，明天去他家做作业。

26、多读书，可以增长知识和写作水平。

27、我估计小明今天一定不会来。

28、她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。

29、敌人的神机妙算被我们识破了。

30、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

31、同学位的手中都有唐代新出版的《古诗选》。

32、在老师的指导下，读完了这本书，深受教育。

33、银杏的一片叶子就像一把把精美的扇子。

34、游泳运动员打破了一次又一次世界纪录。

35、邱少云不但牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

36、小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。

37、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

38、遵守诺言的人，是一种良好的品德。

39、经过总结，我提高了学习效率和学习方法。

40、这次回母校，我又听到了许多王老师的先进事迹。

41、随地吐痰的人，是一种不文明的行为。

十二、仿写句子

1、我爱秋天，爱她的天高云淡，爱她的果实累累，爱她的金桂飘香。

2、书是钥匙，帮我们开启智慧的大门。

书是（），（）

3、语文是滋味甘醇的美酒，令人回味无穷。语文是（），（）。

4、B是两颗联结在一起的心，是友谊。

5、桌子说：“做人在脚踏实地。”

6、种子，如果害怕埋没，那它就永远不能发芽。蜡烛，如果，那。

7、钱可以买到钟表，但不一定能买到时间；钱（），但

（）；钱（），但（）。

8、也许你无法拥有蓝天，但你可以做飘逸的白云。

9、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。

父爱是

10、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是春雨，

综合练习题

1、造字组词

（暮幕慕墓摹）爱（）开（）扫（）银（）

（）色临（）

（燥躁澡噪造）（）诣（）音洗（）干（）急（）暴（）

（练炼）锻（）熟（）老（）提（）磨（）教（）

（在再）（）接（）厉历历（）目（）所不辞（）三考虑

（仿妨防访）（）碍（）备（）害（）造

（）患未然预（）拜（）模（）何（）

明查暗（）

2、改正广告语中用错的成语

百衣百顺（）随心所浴（）快治人口（）骑乐无穷（）闲妻良母（）默默无蚊（）爱不湿手（）有杯无患（）咳不容缓（）别具衣格（）终身无汗（）口蜜腹健（）一明惊人（）燃煤之急（）

3、学习查字典填空

“益”字在字典里查（）音序，查（）部首，再查（）画，字典里的注释：①好处；②更好；③有好处的；④增加。下面各句中的“益”分别是什么意思。（1）养花，有益身心，胜于吃药。（）（2）生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。（）（3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。（）（4）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。（）

4、读一读，选一选，填一填，注意一对词的关系。

和“医生：病人”关系相似的一对词是（）（1）A、司机：售票员 B、老师：学生 C、母亲：儿子 D、售货

员：顾客（2）严寒对冬天正如（）对夏天

5、按一定顺序重新排列下列各组词语。

A、傍晚拂晓晌午午夜

B、甲虫动物生物昆虫

C、助跑热身起跳跨栏

成语大观园

1、填上反义词，组成成语，试着再写几个。

弄（）成（）出（）入（）同（）共（）（）

惊（）险化（）为（）（）入（）出承（）启

（）（）忙（）乱瞻（）顾（）虎（）蛇（）由

（）及（）（）口（）心头（）脚（）欢（）

喜（）顾（）失（）（）尽（）来

2、填上近义词，组成成语，试着再写几个。

豪（）壮（）深（）熟（）（）身（）骨阴（）

诡（）千（）百（）（）兵（）将狼（）虎（）家

（）户（）（）盔（）甲和（）悦（）手（）眼

（）（）花（）草

3、填充成语

（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）

言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）

语（）言（）语七（）八（）七（）八（）七

（）八（）七（）八（）（）山（）水（）山

（）水（）山（）水（）山（）水

4、按要求写成语

（1）描写四季：

春：

夏：

秋：

冬：

（2）描写山水风光（自然景观）

（3）描写气候

风：

雷电：

晴：

云：

雨：

雪：

（4）描写景物

花：

树木：

草：

鸟兽鱼虫：

（5）描写人物

外貌：

举止：

语言：

品格：

神态：

性情：

内心：

正气：

（6）描写做事、爱国、学习

（7）出自成语故事

（8）出自寓言故事

（9）数字成语

（10）动物成语

（11）有关人的身体部位

（12）说明道理

（13）AABC:

（14）ABCC:

（15）ABAC:

（16）AABB:

（17）ABCA:

日积月累

第一单元

1、人非生而知之者，孰能无惑?《师说》

2、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》

3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

4、种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》

5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

第三单元

囚歌 (叶挺)

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

爬出来吧，给你自由!

我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出!

我希望有一天，

地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生!

第四单元

1、正直是道德之本。——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》

2、眼泪无法洗去痛苦。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》

3、最伟大的见解是最朴实的。——(英国)戈尔丁《蝇王》

4、人是为了自己的希望才活着的。——(苏联)肖洛霍夫《静静的

顿河》

5、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》

6、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——(印度)泰戈尔《飞鸟集》

7、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》

8、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——(美国)海明威《老人与海》

第五单元

百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上

集思广益群策群力革故鼎新标新立异

独出心裁举一反三实事求是各抒己见

不耻下问触类旁通精益求精古为今用

重点课文内容解读

1、《文言文两则》

《学弈》选自《孟子·告子》。故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

课后第3题：

①为是其智弗若与?曰：非然也。答：难道是因为他的智力不如别人好吗?说：不是这样的。

②我以日始出时去人近，而日中时远也。答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。

③孰为汝多知乎?答：谁说你的知识渊博呢?

2、《匆匆》

本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。

3、《桃花心木》

这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

课后第2题：

①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。

②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

6、《北京的春节》

本人作者——著名语言大师老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着，详细描

述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆

饭、守岁;初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会;十

五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。

10、《十六年前的回忆》

本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命

事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的

敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被

害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，

反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲

的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比

悲痛。

重点句子的理解：

①父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向

父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，

总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防

止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚

的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个

方面的统一。

②“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是

什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”

答：他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作

岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。

③在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，

可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

答：从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。

“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”

说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对

亲人的爱。

课后第3题：课文最后三个自然段与开头的关系是首尾呼应。这样

可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更

加深刻，更突出了作者对父亲深切的怀念。

12、《为人民服务》

这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的

演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军

的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际，从三个方

面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务;一是树立“为人民利益而死，

就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、

改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人

民团结起来。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：本来。或：有的。于：

表示比较。

课后第3题：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，

就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得

对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

答：这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是

讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确

的批评。第四句话是讲你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。句

与句之间联系紧密，意思层层递进。

14、《卖火柴的小女孩》

这是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年

夜冻死在街头的故事。作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又

冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖

和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火

炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。

最后讲小女孩冻死在街头。

课后第3题：

①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

答：这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。

小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

②她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

答：前一个“幸福”的意思是：小女孩临死前是在美好的幻象中度

过的，是幸福的;后一个“幸福”的意思是：小女孩死了就没有寒冷、

饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。

15、《凡卡》

这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会

中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。文章是按写信的

过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂

做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信;接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己

难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，

并回忆了乡下生活的两个情景(一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的

情景);最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在

念他的信。这篇课文是由作者的叙述、凡卡写信的内容和写信过程中凡

卡的回忆三部分内容穿插而成的。在表达式采用了对比、反衬、暗示的

表达方法。

18、《跨越百年的美丽》

这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主线，表明了居里夫

人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，

实现了自己的人生价值。作者采用倒叙的手法，一开始描写了居里夫人

的在法国科学院做学术报告的场面，将居里夫人美丽的形象和伟大的成

就凸现在读者面前。接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索

“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭，这是

课文的重点部分，充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精

神。最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法，表现了居

里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。最后引用爱

因斯坦的话肯定居里夫人的人格。

课题中的“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌，更是她所体现的坚

定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。

课后第2题：

①这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟

大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚

毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了

放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价

值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出

贡献。

②她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科

书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，

变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

答：这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不是

一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”

概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。

20、《真理诞生于一百个问号之后》

课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观

点，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于观察，不断发

问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

课后第2题：答：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。补充事例：牛顿看到苹果落到地上，发现了万有引力定律。鲁班上山手被草叶割伤，发明了锯。

课后第3题：

①最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。答：“?”是发现的问题，是不断的追问;“!”是通过探索，解决了疑问，发现了真理，这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

②只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。答：“见微知著”的意思是：能从平常的现象中发现问题。这句话重申文章开头提出的观点，与开头互相照应。

一年级语文_汉语拼音组句子训练

把下面的词语连成一句通顺的句子1、 fēi xiǎoniǎo tiānshang zài —————————————————— 2、kàn shū jiā li zài wǒ —————————————————— 3、hǎo xué shēng yún yún yī gè shì—————————————————— 4、xiǎo yú yǒu shuǐ li yìqúnqún —————————————————— 5、 hóng huā gōngyuánli lǜcǎo yǒu hé—————————————————— 6、shàng xué qù bèi zhe tā shū bāo —————————————————— 7、qīng cǎo qīng qīng de xiǎo hé biān yī piàn yǒu —————————————————— 8、hǎo péng yǒu huā huā bèi bèi yī duì shì—————————————————— 9、 xiǎo yú nǎér duǒ dào qù le —————————————————— 10、zhēn lěng tiān qì jīn tiān ā—————————————————— 12、jú huā wǒ gōng yuán kàn qù—————————————————— 13、 cǎo dì shàng zài yóu xì zuò xiǎo péng yǒu —————————————————— 14、yè zi dōu shù shàng qù le de dào nǎér —————————————————————— 15、是s hì我wǒ小xiǎo学x ué生shēng shì wǒ xiǎo xué shēng 16、文wén化h uà路lù我wǒ小xiǎo学x ué在zài读dú书s hū 精品

(完整word版)句子排序练习题

专题复习：句子排序练习题 1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对“正能量”的关注和讨论。“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情 感。，。。 。，。 ①只有多创造多传递“正能量” ②每个人的身上有“正能量”，自然也有“负能量” ③才能增加人体的正能量 ④“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害 ⑤一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活 ⑥这辆列车才能安全地驶向远方 A.②①⑥⑤③④ B. ⑤⑥②④①③ C ②⑤③④①⑥ D. ⑤③②④①⑥ 2、依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是（）中国圣人的精神成就，相当于佛教的佛，西方宗教的圣者的精神成 就。至于实际上他有机会成为王与否，那是另外一回事，亦是无关宏旨的。 ①内圣，是就其修养的成就说；外王，是就其在社会上的功用说． ②但是中国的圣人不是不问世务的人． ③就实际的政治说，他大概一定是没有机会的。． ④他的人格是所谓“内圣外王”的人格． ⑤圣人不一定有机会成为实际政治的领袖。 ⑥所谓“内圣外王”，只是说，有最高的精神成就的人，按道理说可以为王，而且最宜于为王。 A．②④①⑤③⑥B．④①②⑥⑤③ C．②④⑥①⑤③ D．④⑥①②③⑤3、将下列句子依次填入文中的划线处，正确的一项是（） 史铁生的离去令人为痛惜，作家张炜在接受《周末》记者采访时说： “” ①我不能不去想象他的劳作，他是怎样写出这—个个字的 ②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力,不断地将思与诗掷到这个异常喧嚣的世界上。 ③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光，照射到无边的夜色深处 ④我不知道还有谁像他一样，在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思，燃烧自己 ⑤铁生是这个时代难以消逝的声音 ⑥而后他出版的每一篇文字，只要读到，都让我获得一次次特别的感动 A．②①③④⑥⑤ B．②③①⑤④⑥C．⑤②④⑥①③ D．⑤④②①③⑥4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪 裁。。，。，。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！ ①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远 ②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁 ③他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练

新部编人教版中考 语文 句子排序专项训练及答案

一、中考语文专项练习：句子排序 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾写下这样的诗句：________ ①读过《红楼梦》的人，自能体会这两句诗的悲凉意味。 ②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？ ③“字字看来皆是情，十年同路见真心。” ④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。” ⑤今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是： A. ④①⑤③② B. ③②⑤④① C. ③①⑤④② D. ④②⑤③① 【答案】 A 【解析】【分析】由①中的“这两句诗的悲凉意味”和④中的“皆是血”“辛苦”可知，④应放在首句，承前亮出诗句，①从诗句说开来；⑤由这两句诗联系今天，引出编者最想说的话；③紧承⑤，是想说的话的内容；②紧承③，是对③中诗句的解释，表现对作者与读者一路同行的感激之情。因此最恰当的顺序应是④①⑤③②。 故答案为：A 【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。 2．将下面的句子填入语段中的横线处，排序最恰当的一项是（） 雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来说明无言之美。________________________________。 ①中国有一句谚语说：“金刚怒目，不如菩萨低眉。” ②凡看低头闭目的神像，所生的印象往往特别深刻。 ③所谓无言，不一定指不说话，是更注重含蓄不露。 ④雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的。 ⑤所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄。 ⑥这种分别在眼睛上尤其容易看见。 A. ③④⑥①⑤② B. ④⑥②①⑤③ C. ③①⑤②④⑥ D. ④①⑤③⑥② 【答案】 A 【解析】【分析】从“雕刻塑像本来是无言的”可以看出下面应该先说雕刻的无言之美，再说雕像的无言之美。第③④⑥句说明的是雕刻的无言之美，第③句中的“所谓无言”是承接前面的“雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来说明无言之美”故第③句应放在首位，第④句说明雕刻的特点，第⑥句“这种”代指第④句的内容。第①⑤②说明塑像的无言之美。第⑤句承接第①句的怒目和低眉，第②句是小结。故排序为：③④⑥①⑤②。 故答案为：A

高考仿写句子专项训练及答案

2010高考语文专题练习:仿写句子 仿写练习 1、依据给出的文字,在横线上各仿写一句话,句式要相同,语意要切合语境。 (4分 哦,那风雪中送来的炭火,使我的心灵解冻,不至于身体僵扑。它是同情之心盛开的花 ; 它像深夜孤行的人眼前的一线灯光, _____________________________________ 2、下面是一句描写生命的文字,请续写两句。要求:内容要能上下衔接,每句都要用比喻手法,使三句能构成排比句。(4分 生命是一支箭,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,这样才能把弓拉满,把箭射出去; ____________________________________________________; _____________________________________________________ ; 3、请在横线上填写前后连贯合理、修辞方法和句式相同的语句。 (4分雷锋精神是什么? 是一滴水,哪怕是滋润了一寸土地! ① ② 是一句温馨的话语,哪怕是在无意中说出! …… 其实,雷锋从来都没有离我们而去! 其实,雷锋精神就在我们的周围!

其实,我们每个人都可以成为雷锋! 4、根据诗歌的内容,填写出空缺的三句。 (6分 只要青春还在只要生命还在 ________________我就不会悲哀我就不会悲哀我就不会悲哀 ______________ 纵使陷身茫茫沙漠冬雪将会悄悄融化 太阳还可以重新回来 ________________ 春雷定将滚滚而来 5、根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句。 (4分 也许你无法拥有深邃的蓝天 , 但是你可以做飘逸的白云; , ; , 。只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。 6、为画线处补上恰当的句子, 在内容要与上下文衔接, 句式上要分别与其前面画横线的句子相一致。 (6分 对于一名运动员来说,他的运动生涯是短暂的,短暂得像一颗流星,可是流星虽然陨落了 , 却用美丽的光芒划破夜空 ; ________________________________ 。一个运动员的运动生涯可以有休止符, 但无数运动员的运动事业永无休止 ; 一个运动员的运动生涯是短暂的, :短暂构成了永恒。 7、下面是一首题为“荣誉”的小诗,请根据上下文填写出空位的内容(5分 因为年轻,才那样渴望拥有; 因为成熟, _______________________________

六年级词语、句子练习

词语、句子练习 1、你注意过吗？汉语中有这样的词，它们由两个语素组成，前一个语素表示一处事物，后一个语素表示它的单位。例如：“花朵”“纸张”等。请试着写几个： 车 煤 云 火 灯 （车辆、煤块、火把、云朵、灯盏、灯座、船只、布匹、药剂） 2、下面没有错别字的一组是（ ）。 A 、心惊肉跳 汹涌澎湃 大名鼎鼎 迫不急待 B 、一筹莫展 得意扬扬 居高临下 南辕北辙 C 、寸草春晖 腾云架雾 栩栩如生 赞不绝口 D 、误入歧途 绞尽脑汁 翻来覆去 书声琅琅 3、鼠目寸光、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词最恰当的一组是（ ） A 、胸怀大志 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名 B 、目光远大 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实 C 、高瞻远瞩 事倍功半 一贫如洗 名不副实 4、给加点字读音全对的一组后打“√”。 A ．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn ）鏖战（áo ） 凌晨（lín ɡ） ( ) B ．锃亮（zèn ɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán ）河畔（pán ） 瞭望（liáo ） ( ) C ．吓煞（shà）蜷曲（quán ）鸟瞰（kàn ）音乐（yuè） 鸟喙（huì） ( ) D ．惬意（qiè）衣冠（ɡuān ）松散（sàn ）炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ）( ) 5、给下列划线字选择正确读音。 缩短（su ō su ?） 病菌（j ūn j ǔn ） 魁梧（w ǔ w ú） 侮辱（w ū w ǔ） 脊梁（j í j ǐ） 友谊（y í y ì） 纯熟（ch ún c ún ）氛围（f ēn f èn ） 6、成语练习。 ①写三个刻苦学习的成语： _________、__________、___________。 （废寝忘食、手不释卷、分秒必争、争分夺秒、 通宵达旦、夜以继日、凿壁借光） ②写三个形容时间快的成语： _________、__________、___________ (光阴似箭、日月如梭、风驰电掣、一日千里、白驹过隙、弹指之间、喘息未定) ③写三个描写树木的成语。 _________、__________、___________ （十年树木、百年树人、郁郁葱葱、绿树成荫、生机勃勃。） ④你能写出四个三字俗语吗？如：纸老虎 （变色龙、笑面虎、地头蛇、铁公鸡、哈巴狗、替罪羊、井底蛙、孺子牛、千里马） ⑤在这六年中，同学们________、_________。（写两个表示同学间情谊的成语） （情同手足、情深似海） ⑥你对你的语文老师熟悉吗？请用两个成 语说说他（她）给你的印象_______、_______。 （和蔼可亲、兢兢业业、任劳任怨、知书达理） ⑦先把词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。 这三个词都有“看”的意思，只是表达的 表示看得集中； 表示精神集中。 (1)目不转睛、赏心悦目、应接不暇； (2)侧耳聆听、目不转睛、聚精会神。 7、句子练习。 ①这个地方太小了。（改夸张句）__________ 这地方太小了，连蚊子也飞不进去。这地方巴掌大。 这个地方蚂蚁都住不下啊！ 这个地方小得容不下一只脚。

小学语文句子排序专题练习题教学设计

句子排序教案 【学习目标】1,、训练我们对句子的理解能力、有条理的表达能力 2、提高学生的写作能力。 【学习方法】首先是反复阅读，不要急于求成，只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系，我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序。找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。 一般段略排列顺序： 1、时间的顺序有的几个句子虽然打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语既可以正确排列句子。 2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等之类的方位词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。 3、事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。 4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某某，我们又来到了某处”之类的话语，这又是我们排列的顺序方法。 以上是一般的方法，但是不是孤立运用的，要结合起来，有时会同时出现几种提示，有时所给的提示不是很明显，只要我们认真阅读，读懂了，自然就会找到排列的顺序。 小学语文句子排序练习题 1（） （）碧溪河从村前流过。 （）村后是一望无际的桑园。 （）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 （）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 2（） （）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

仿写句子专项训练(学生专用)

句子仿写专题训练 1．爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_________________ ，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是夏日里的一场甘霖，______________________________________ 2．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。___________，_________________；___________，_______________； ____________，____________________。 3．如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；____________ ， _______________；__________________，_____________________ 4．仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句 例句：书似钥匙，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。______________，@ ________________；________________，________________________。 5．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的风和日丽，爱她的飘香四野。 ________________，________________，_______________，_______________。 6．如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将___________________；如果我是春雨，我将_________________________。7．没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活如____________，___________，____________。） 8．仿照下列句式造句（字数不要求与例句相等） 生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变幻的舞姿是火的生命张力的表达。 生命像__________________________________________________________ 。9．金钱能买来书籍，买不来知识；金钱能买来礼物，买不来真情。

2018天津中考 完成句子 7-9年级所有词组练习 大汇总

2018天津中考完成句子题目练习大汇总 七上至九下所有双词词组（A4打印） 1)Do you want to ___________ _______________ from unhappiness?你想逃避不快 乐吗？ 2) ___________ _______________people were killed in World War I. 数百万的人们在第一次世界大战中被杀死。 3)The tiger __________ ____________ from the zoo.老虎已经从动物园逃跑了。 4)The man _______ _______ as soon as he saw the policemen. 那个人一看到警察就逃 跑了。 5)Like ______ _______ other tourists, we’ll visit the pyramids。像数百万其他游客， 我们将参观金字塔。 6)VOA______ ________ Voice of America.VOA 代表美国之音 7)Was the pyramid built________ _______?金字塔是手工建造的吗？ 8)I went to the cinema by bike______ ________ by bus.我是骑自行车去电影院的，不 是乘公交车。 9)The sign X _________ ________ an unknown number. 符号X表示一个未知数。 10)I ___________ _______________from home when I was sixteen.我16岁时离家出 走。 11)______ _____ people will watch the basketball match on TV. 数百万的人将通过电 视观看这场篮球赛。 12)The dress cost me a lot because it was made ____ ___.这条裙子花了我不少钱，因 为它是手工缝制的。 13)We went to the park_______ _______ the cinema on Sunday. 我们星期天去公园 了，没有去电影院。 14)He_______ ________ with his laptop and some money. 他带着自己的笔记本电脑和 一些钱逃跑了。 15)He moved the huge stone __________ _________.他用手移动了那块大石头。 16)What does IT __________ __________________? IT 代表上什么？ 17)My friends ____ ___I are eager to take part in the experiment. 我的朋友们而不是 我渴望参加那个聚会 18)Shakespeare’s plays are seen by __________ ________ people every year. 莎士比亚的戏剧每年有亿万（数百万的）观众欣赏。 19)He broke the window and __________ __________.他打破窗子逃跑了。 20)She ________ ______my house every year.每年她都顺便来看家看看。 21)We __________ __________ too much rubbish yesterday.我们昨天扔掉了太多的垃 圾。 22)I like walking to school __________ __________ riding to school.我喜欢走着去上学 而不是骑车去。 23)They are __________ __________ the new method. 他们正在试验新的方法。 24)But in those days, books could only be produced one at a time __________ __________. 但是在那个时候，依靠手工一次只能制造一本书。 25)A new government was __________ __________ after the war. 新政府于战后成 立。 26)What do the letters UN __________ __________?字母UN代表什么? 27)I have already ________ ______posters on the wall.我几经把海报贴在墙上了。 28)___ _____ he is not smart enough, his mother loves him as well.即使他不够聪明，他

最新二年级句子排序练习题

一、排列句子 （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 （）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 （）春天，我各几个同学在教室六前的穿地上，种上向日葵。 （ 每天放学后，我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。 （）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴的笑了。 二、给下面的句子加上正确的标点。 1．西湖的景色真美啊□ 2．你去过北京吗□ 3．小朋友□你家住在那里□ 4．快要爬到山顶了□大家加油啊□ 5．请你告诉我□你长大了□想做什么□ 6．啊□花开的笑声你听到过吗□ 7．夏天□地里结满了金色的麦穗□ 8．你去过北京天安门□它可真雄伟啊□ 9．冬天来了□青蛙和黄莺都要冬眠了□ 10．森林里静悄悄的□朋友们都到哪儿去了呢□ 四、重新排列下面三段句子的顺序，在括号里写上序号，并请连起来读一读。 1．（）上午，我们在草地上看解放军叔叔操练。 （）傍晚，我们在船上看河岸两边的风景。 （）今天是夏令营的第一天，我可高兴啦！ （）清晨，我们在海边玩耍（shuǎ）。 （）这真是令人难忘的一天啊！ 2．（）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。 （）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。 （）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。 （）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。 （）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。 3．（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 （）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 （）春天，我各几个同学在教室六前的穿地上，种上向日葵。 （ 每天放学后，我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。 （）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴的笑了。 七、照样子写句子。 1．例：花儿开在山坡上。白菜长在地里。

初中句子仿写专题训练

句子仿写专题训练 班级姓名学号 仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆创新等诸多因素；所谓“质新”意在“创新”“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。 做综合仿写题，要按“句式、内容、修辞”协调一致且具有推陈出新的原则，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉的流畅。 解题的一般步骤是： 1．整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。 2．局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。 [题型举隅] 一、词语型例：结合语境，填上仿写恰当的同语 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。 二、修辞型 比喻例2仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。“历史”、“时间”仍为本体。 例句：如果历史是一条长河．那么时间就是这条长河上涌起的波涛。 排比 拟人例4．按照例句的思路及句式将后面的句子填写完整。 例句：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 引用例5仿照下面的句； 我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空的，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 三、托物寓意型 例6．仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。 示例：蜡烛 1、站得不端正，必然泪多命短。 2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写：粉笔 1、一张智慧的犁，在黑板上。 2、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 例7.任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑．而是教师撒出的智慧的花朵。 四、名著名人名言型 例8．仿写句子，使内容句式与前句协调。 例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。 五、情境型 例9．根据文句所提供的情境，将句子补写完整。 书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过，“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可音。 每读完一本书，我就完成了一次生今的感悟。 六、话题型 例10．仿照下面句子，以“腐烂”为话题补写句子。 人生只有两种生活方式：腐烂或燃烧。 我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。 我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之际，会让别人恶心。 七、阅读型 一

小学生句子排序方法和练习题

句子排序方法： 一、引入： 把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢我们可以按下列方法进行。 二、排列方法： 一般包括以下几个步骤： 1、仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。 2、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。 3、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等。 4、按确定的排列依据排列顺序。 5、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整， 直到这段话排得通顺连贯为止。 三、分类教学： 1、按事情发展的顺序排列 在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。 例如： （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （）他看见地上有一团白白的东西。 （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （）下课了，张良在操场上玩。 （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （）想着，他就若无其事地走开了。 （）走近一看，原来是一团废纸。从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、 6 、1、7、5、3 。 练习： （）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。 （）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。 （）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。 （）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。 （）小猴子拉着青藤就爬上了地面。 （）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。 2、按时间先后顺序排列

句子仿写训练专题训练20题

句子仿写训练专题训练20题 1、仿照加横线的句子，重复“仍可见”，补出两个例子，形成排比句式。 时间可以流逝，而英雄却难以时间的远近来衡量。远的有家贫少年岳飞，我们千年之外望去仍可见他在高唱《满江红》，近的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再近的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、仿造下列语段中划线的句子，续写完这一评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。 古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ 3、根据内容、句式的要求补写句子。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（1）然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（2）综上所述，不难看出： 。（3） 4、在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 （1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、仿造下面一段话造句。 蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。 ______________________________________________________________________________ __________________________________________________ 6、在下面横线处填入适当的语句，使语意前后呼应，连贯畅通，句式一致，比喻恰当。 人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以傲对时间的风霜。 7、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七上Unit1-6词组句子翻译练习卷(1)

20.5+10=？ 15 七年级英语上期中练习题（词组和句子汉译英） Class: ___ _____ Name: ______ No. _____________ 预备篇 Unit1-Unit3 1 ．早上好 ___________ __ 2.下午好 _____ 3.晚上好 ___________________ 4.晚安 _______________________ __ 5.用英语 _________________________ _____ 6.用中文 __________________ 7.一把尺子 _______________________ __ 8.一个苹果 __________ _____ 9.一个红色苹果 _____________ 10. 一些钥匙 _______________________ __ 11.黑白相间 _________________________ _____ 12.一辆绿色小汽车 ___________ 13. 格林先生 __ 14. 怀特太太 ________ _____ 15.布莱克小姐 ______________ 16. 布朗玛丽 _______________________ __ 17. 一些橘汁 ________ _____ 18.拼读这名字 ______________ 19．你好吗 ?我很好 ,谢谢。你呢？我也很好。 20. ______________________________________________________________________ - 这是李小华。 -你好！ _________________________________________________________________ 21. ______________________________________________________________________ 这 用英语怎么说 ?是个橘子。 _____________________________________________________________ 请拼读（它） 。 ________________________________________ 22. 你能拼读这个单词吗？能。怎样拼读？ 23. 那是什么 ?是 V 。什么颜色？黄色。 24 这些盒子是什么颜色 ?是红色的。 25.把这钢笔涂成兰色。 _______________________________________________________ Unit One 1. ____________________ 你的时钟 _____________________ 2.我的桌子 _________________ 3. 他的夹克衫 ___________ 4.她姐 __________________ 5.它的头 ____________________ 6.我们的父母 _______________ 7. ______________________ 他们的铅笔 ________________ 8.他的姓 ___________________ 9.你们的名 _________________ 10 她的电话号码 ____________________ 11.回答问题 ____________________ 12. ______________________ 看图片 _______________________ 13.一个身份证 ___________ 14.五把小刀 ________________ 15. ______________________ 三个男孩 ________________________________________________ 16.你好!我叫吉娜。你叫什么名字？ _____________________________________________________ 17. ---你好 ,杰克。见到你很高兴。 ---见到你也很高兴。

句子排序选择题及答案【中考专题训练】

八下期末专题训练：句子排序选择题及答案 班级：姓名： 1．将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是() ①给予，是最大的回报。 ②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。 ③你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。 ④要使生命越来越丰富，就要懂得给予。 ⑤事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。 A．④⑤①③②B．①④⑤②③C．④①③②⑤D．①⑤③②④2．将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是( ) ①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。 ②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候变化的一个阶段。 ③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。 ④气候变化在全球引起了激烈的争论。 ⑤这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。 A．④②①③⑤B．①③②④⑤C．①③④②⑤D．④①③⑤② 3．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( ) ①稍远处是一重重长着青冈树的山冈，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般涌向远方。 ②我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。 ③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。 ④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。 ⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。

A．①④⑤③②B．②③④①⑤C．③①④⑤②D．②③④①⑤4．下列句子排序，最恰当的一项是( ) ①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得； ②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通； ③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了； ④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 A．①⑤②③④B．③①⑤②④C．④③②①⑤D．③②①⑤④ 5．选出下列句子顺序排列正确的一项( ) ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。 ④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们的眼睛感到疲劳。 ⑤另外，看电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。 A．④①③⑤②B．①③⑤④②C．③⑤①④②D．④①③②⑤ 6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) “低慢小”飞行器是指________、________、________，________。 ①飞行速度小于200公里/小时 ②飞行高度在500米以下 ③雷达反射面积小于2平方米的飞行目标 ④主要包括轻型和超轻型飞机、轻型直升机、动力伞、热气球、无人机、航空模型、风筝、孔明灯等 A．④①②③B．③②①④C．②①③④D．①②③④ 7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) “二十四节气主题艺术展”，在展览策划与主题创作上，________，________，________，________。 ①呈现和强化了展览的主题性与活动的整体性

最新三年级句子排序专项训练含答案

三年级句子排序专项训练排序题做题方法： （1）首先，确定第一句和最后一句。用排除法确定。 其次，看清句子与句子之间的连接，相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。 最后，一定要把排好顺序的整段话多读几遍，不通顺的地方再作调整。 （2）做排序题还有一些好方法，如“按照事情的发展顺序”排序，找到事情的起因、经过和结果；“按照地点的转移”排序；“按照逻辑关系”排序等等。 1（1（2-4-1-3-5）） （）碧溪河从村前流过。 （）村后是一望无际的桑园。 （）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 （）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 2（2（6-1-5-2-3-4）） （）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。 （）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。 （）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。 （）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！

3（3（7-1-2-5-6-3-8-4））（）地上的水越来越多。 （）雨落在对面的屋顶的瓦片上。 （）像一层薄烟罩在屋顶上。 （）渐渐地连成了一条线。 （）溅起一朵朵水花。 （）雨水顺着房檐流下来。 （）汇合成一条条小溪。 （）开始像断了线的珠子。 4（4（8-1-4-3-6-2-7-5）） （）王红同学真值得我们学习。 （）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （）天突然下起雨来。 （）啊！那是三年级（4）班的王红。 （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （）原来，她是冒雨去降国旗的。 （）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 5（5（2-4-1-3-5）） （）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 （）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （）浅红色的浮标漂在水面上。

人教版一年级语文上册试题-仿写句子专项训练

一语上仿写句子 1、一会儿……一会儿…… 秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。 小弟弟一会儿写作业，一会儿看电视。 一会一会 一会一会 一会一会 2、……像…… 弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。 弯弯的月儿像弯刀。 红红的脸蛋像苹果。 闪闪的星星像眼睛。 闪闪的星星像宝石。 大象的耳朵像扇子。 松鼠的尾巴像一把伞。 太阳像个大火球。 我们像可爱的花朵。 像 像

3、……从…… 雨点儿从云彩里飘落下来小松鼠从树上跳下来。明明从屋里跑出来。 树叶从树上落下来。 小草从土里钻出来。 雪花从天上落下来。 从 从 从4、……是…… 我是小学生。 我是中国人。 蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵。 北京是我国的首都。 五星红旗是我国的国旗。影子是我的好朋友。 是

是 5、……在…… 白云在天上飘来飘去。 小鸟在天上飞来飞去。 鱼儿在水里游来游去。 小牛在田里走来走去。 小狗在地上跑来跑去。 在 在 在 6、那地方的……，真的像……说的，那么……吗？ 那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？ 那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？ 那地方的山，真的像哥哥说的，那么高大雄伟吗？ 那地方的葡萄，真的像课文说的，那么五彩缤纷吗？ 那地方的山，真的像妈妈说的，那么奇形怪状吗？ 那地方的湖，真的像爸爸说的，那么水平如镜吗？ 那地方的盐，真的像伯伯说的，那么晶莹剔透吗？ 那地方的花，真的像姐姐说的，那么美丽芬芳吗？ 那地方的草，真的像姐姐说的，那么一碧千里吗？ 那地方的真的像说的，那么吗？那地方的真的像说的，那么吗？