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2018年高考生物四轮复习天天练 (5月7日) 押高考生物第1题 Word版含解析

2018年高考生物四轮复习天天练 (5月7日) 押高考生物第1题 Word版含解析
2018年高考生物四轮复习天天练 (5月7日) 押高考生物第1题 Word版含解析

5月7日押高考生物第1题

高考频度:★★★★☆难易程度:★★★☆☆

下列关于细胞的结构与功能的说法中,错误的是

A.细胞膜能控制物质进出细胞,但这种控制作用是相对的

B.植物细胞能够保持坚挺与液泡有关

C.细胞质基质中可以进行多种化学反应

D.核仁中可以合成mRNA、tRNA和rRNA

【参考答案】D

液,可调节植物细胞的环境,使植物细胞保持坚挺,B正确;细胞质基质还有许多种酶,是活细胞新陈代谢的主要场所,C正确;核仁中可以合成rRNA,但不能合成mRNA和tRNA,D错误。

(1)温度影响生物膜的流动性。

(2)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定。

(3)线粒体和叶绿体中含有的DNA上携带的遗传信息可以表达。

(4)多肽链加工、修饰的场所是细胞质基质、内质网和高尔基体。

(5)中心体是鉴别低等植物细胞与高等植物细胞的依据。

(6)成熟植物细胞内最大的细胞器是液泡。

(7)蛋白质和RNA能通过核孔进出细胞核,DNA不能进出细胞核。

(8)细胞代谢越旺盛,核膜上单位面积的核孔数目越多。

1.一种被称作为泛素(ubiquitins,Ub)的多肽在细胞自我监测和蛋白质降解过程中扮演着重要的角色,它会像标签一样贴在需要降解的蛋白质上,这些被贴上Ub标签的蛋白质就会被运送到细胞内的特定部位进行水解(如图)。下列相关叙述错误的是

A.Ub的合成过程中伴有水的生成

B.Ub与细胞内信号传导、抗炎及免疫反应等有关

C.图中的ATP可来自细胞质基质、线粒体、叶绿体等结构

D.图中的蛋白酶复合体(特定部位)最可能指的是溶酶体

2.下列关于生命的物质基础和结构基础的相关叙述,正确的是

A.生物膜的动态变化体现了膜的选择透过性

B.神经元细胞膜突起形成轴突的作用是扩大神经元接受刺激的面积

C.蛋白质、核酸和多糖的单体分别是氨基酸、核苷酸和葡萄糖

D.细胞间的信息交流都依赖于细胞膜上的受体

3.细胞自噬是真核生物中进化保守的对细胞内物质进行周转的重要过程,它与细胞凋亡、细胞衰老一样,是十分重要的生物学现象,参与生物的生长、发育等多种过程。如图为细胞通过自噬作用清除衰老线粒体的过程,下列相关叙述错误的是

A.自噬前体来源于内质网,吞噬衰老线粒体的过程体现了膜的流动性

B.自噬体具双层膜结构,其中降解线粒体的水解酶在溶酶体中合成

C.自噬体的形成需借助于膜的流动性,这一过程需要消耗能量

D.细胞凋亡和细胞衰老的过程中,细胞的自噬作用可能增强

1.【答案】C

【解析】根据题干信息知Ub是一种多肽,氨基酸脱水缩合形成Ub时,伴有水的生成,A正确;由题干信息可以推测Ub与细胞内信号传导、抗炎及免疫反应等有关,B正确;

叶绿体中光反应阶段合成的ATP只用于暗反应阶段,因此图中的ATP来自细胞质基质和线粒体,C错误;根据它能降解蛋白质这一功能推测,蛋白酶复合体可能指的是溶酶体,D正确。

2.【答案】C

3.【答案】B

【解析】分析题图可知自噬前体来源于内质网,吞噬衰老线粒体的过程体现了膜的流动性,A正确;自噬体具双层膜,其中降解线粒体的水解酶是在核糖体中合成的,B错误;

自噬体的形成需借助于膜的流动性,这一过程需要消耗能量,C正确;细胞凋亡和细胞衰老的过程中,往往伴随细胞内自噬作用的进行,D正确。

2018北京高考生物试卷及参考答案

2018年北京高考生物 1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是 + B.二氧化碳C.RNA A.NaD.胰岛素 的是2.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误..B.线粒体:丙酮酸氧化与合成A.细胞核:遗传物质储存与基因转录A TP DC.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工.溶酶体:降解失去功能的细胞组分 ,DCIP3.光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中DCIP.B被氧化A TPA.需要提供能量C.会产生氧气.不需要光合色素参与 D .以下高中生物学实验中,操作不正确4的是....在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置A .鉴定BDNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒)C .用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体D两种限制性核酸内切酶分别处理同一和Xho I Sal I用 5. 以下片段,DNA酶切位点及酶切产物分离结果如图。的是叙述不正确...中两种酶识别的核苷酸序列不同.图A1DNA 2B.图中酶切产物可用于构建重组处理得到的酶切产物Sal.泳道①中是用CIDNA 片段是单链DNAD.图中被酶切的 5 / 1 17分).(29癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。系统的特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体的(1)癌细胞具有无限发挥清除作用。)研究人员进行的系列实验如下:(2 周;1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4免疫组小鼠:每周注射周。次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4空白组小鼠:每周注射1(一MEF、DB7(一种癌细胞)和实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC 种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。细胞%)细胞与抗体的结合率(MEF iPSC DB7 血清8 82 免疫组77 9 空白组10 8

2018年高考北京卷生物试题及答案(清晰版)

2018年高考生物试题北京卷 1.细胞膜得选择透过性保证了细胞内相对稳定得微环境。下列物质中,以(自由)扩散方式 通过细胞膜得就是 A.Na+B.二氧化碳C.RNA D.胰岛素 2.哺乳动物肝细胞得代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误 ..得就是A.细胞核:遗传物质储存与基因转录B.线粒体:丙酮酸氧化与A TP合成 C.高尔基体:分泌蛋白得合成与加工D.溶酶体:降解失去功能得细胞组分 3.光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中 A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与D.会产生氧气 4.以下高中生物学实验中,操作不正确 ...得就是 A.在制作果酒得实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置 B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中得脂肪滴(颗粒) D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中得染色体 5.用Xho I与Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段, 酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确 ...得就是A.图1中两种酶识别得核苷酸序列不同 B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA C.泳道①中就是用Sal I处理得到得酶切产物 D.图中被酶切得DNA片段就是单链DNA

29.(17分) 癌症就是当前严重危害人类健康得重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性得诱导多能干细胞(iPSC )进行了抗肿瘤得免疫学研究。 (1)癌细胞具有无限 得特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体得 系统 发挥清除作用。 (2)研究人员进行得系列实验如下: 免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性得iPSC 悬液,连续4周; 空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性得iPSC 得缓冲液,连续4周。 实验一:取免疫组与空白组小鼠得血清分别与iPSC 、DB7(一种癌细胞)与MEF (一 种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体得结合率,结果见下表。 iPSC DB7 MEF 免疫组 77 82 8 空白组 10 8 9 ① 比较表中iPSC 与两组小鼠血清作用得结果可知,免疫组得数值明显 空白组得数值,说明iPSC 刺激小鼠产生了特异性抗体。 ② 表中DB7与iPSC 与免疫组小鼠血清作用后得检测数据无明显差异,说明DB7有 。 ③ 综合表中全部数据,实验结果表明 。 实验二:给免疫组与空白组小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成肿瘤。随后空白组 小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测:iPSC 还能刺激机体产生特异性抗肿瘤得 免疫。 (3)研究人员另取小鼠进行实验,验证了上述推测。下图为实验组得实验过程及结果示 意图。请在下图中选择A 或B 填入④处,从C ~F 中选择字母填入①~③处。 (4)该系列研究潜在得应用前景就是iPSC 可以用于 。 细 胞与抗体得结合率(%) 细胞 血 清

2018年高考北京卷生物试题及答案(清晰版)

2018年高考生物试题北京卷 1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是 A.Na+B.二氧化碳C.RNA D.胰岛素 2.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误 ..的是A.细胞核:遗传物质储存与基因转录B.线粒体:丙酮酸氧化与A TP合成 C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分 3.光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中 A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与D.会产生氧气 4.以下高中生物学实验中,操作不正确 ...的是 A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置 B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒) D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体 5.用Xho I和Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段,Array 酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确 ...的是A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同 B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA C.泳道①中是用Sal I处理得到的酶切产物 D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA

29.(17分) 癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC )进行了抗肿瘤的免疫学研究。 (1)癌细胞具有无限 的特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体的 系统 发挥清除作用。 (2)研究人员进行的系列实验如下: 免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC 悬液,连续4周; 空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC 的缓冲液,连续4周。 实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC 、DB7(一种癌细胞)和MEF (一 种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。 ① 比较表中iPSC 与两组小鼠血清作用的结果可知,免疫组的数值明显 空白组的数值,说明iPSC 刺激小鼠产生了特异性抗体。 ② 表中DB7和iPSC 与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异,说明DB7有 。 ③ 综合表中全部数据,实验结果表明 。 实验二:给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成肿瘤。随后空白组 小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测:iPSC 还能刺激机体产生特异性抗肿瘤的 免疫。 (3)研究人员另取小鼠进行实验,验证了上述推测。下图为实验组的实验过程及结果示 意图。请在下图中选择A 或B 填入④处,从C ~F 中选择字母填入①~③处。 (4)该系列研究潜在的应用前景是iPSC 可以用于 。

2018年北京高考理综生物试题及答案

2018年普通高等学校招生考试 北京理综生物试题及答案 第一部分(选择题共120分) 本部分共20小题,每小题6分,共120分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是 A.Na+ B.二氧化碳 C. RNA D.胰岛素 2.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是 A.细胞核:遗传物质储存与基因转录 B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成 C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工 D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分 3.光反应在叶绿体类囊体上进行,在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色,该反应过程中 A.需要ATP提供能量 B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与 D.会产生氧气 4.以下高中生物学实验中,操作不正确的是 A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置 B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒) D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体 5.用Xho I和Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段,酶切位点及酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是: A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同 B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA C.泳道①中是用Sal I处理得到的酶切产物 D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA

29.(17分)癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。 (1)癌细胞具有无限的特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体的系统 发挥清除作用。 (2)研究人员进行的系列实验如下: 免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周; 空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。 实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(一种癌细胞)和MEF( 一种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。 ①比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知,免疫组的数值明显空白组的数值,说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体。 ②表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异,说明DB7有。 ③综合表中全部数据,实验结果表明。 实验二:给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测:iPSC 还能刺激机体产生特异性抗肿瘤的免疫。 (3)研究人员另取小鼠进行实验,验证了上述推测。下图为实验组的实验过程及结果示意图。请在下图中选择A或B填入④处,从C~F中选择字母填入①~③处。 (4)该系列研究潜在的应用前景是iPSC可以用于。

2018北京高考生物

2018北京高考生物 一、本部分共5小题,每小题6分,共30分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.(6分)细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是() A.Na+B.二氧化碳C.RNA D.胰岛素 2.(6分)哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是()A.细胞核:遗传物质储存与基因转录 B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成 C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工 D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分 3.(6分)光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色,该反应过程中() A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与D.会产生氧气 4.(6分)以下高中生物学实验中,操作不正确的是() A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置 B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒) D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体 5.(6分)用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段,酶切位点及酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是()

A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同 B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA C.泳道①中是用SalⅠ处理得到的酶切产物 D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA 二、非选择题 6.(17分)癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。 (1)癌细胞具有无限的特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体的系统发挥清除作用。 (2)研究人员进行的系列实验如下: 免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周; 空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。 实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(一种癌细胞)和MEF(一种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。 iPSC DB7 MEF 免疫组77 82 8 空白组10 8 9 ①比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知,免疫组的数值明显空白组的数值,说明iPSC刺激小鼠 产生了特异性抗体。 ②表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异,说明DB7有。

【北京】2018年高考生物大纲

北京2018年高考考试说明修订内容:生物2018年高考北京卷《考试说明》与2017年相比,新版《考试说明》在保持稳定的基础上略有调整。语文、英语、生物学科有所变化。所有科目都对样题部分进行了微调。语文学科中,《论语》纳入经典阅读考查范围。 《2018年高考北京卷考试说明》修订的说明 生物 高中教育阶段的生物学课程以提高学生生物学科素养为宗旨,是树立社会主义核心价值观、实现“立德树人”根本任务的重要载体。为配合落实党的十九大提出的“加快建设创新型国家”战略,贯彻“核心素养为宗旨”、“学业评价促发展”等课程理念,不断深化考试内容与形式的改革,注重“创新人才”的培养与选拔,生物学科《考试说明》内容依据《普通高中生物课程标准(实验)》和《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》进行修订,对考核目标、能力要求等内容作出适当调整,有针对性地更新部分参考样题,对参考样题“说明”的文字内容进行了重新梳理。 一、调整学科能力要求 2018年《考试说明》对原能力框架中的4项能力,即“理解、实验与探究、获取信息、综合运用”进行梳理、提炼与重新整合,将能力要求调整为“理解、应用、思辨、创新”4项能力,每项能力包含2~3条具体要求。调整后的能力要求框架植根于原能力体系,在充分考虑北京市高中生物学科教学、评价与考生实际的基础上,聚焦考生生物学科素养的达成,尤其是创新思维与创新能力的提高,促进考生终身学习,适应未来社会发展,更好地服务于加快建设创新型国家的战略。 二、完善考核目标表述

将“考查考生的生物科学素养、促进考生终身学习”作为考核的总体目标,既立足于检验考生12年所学的积累,又着眼于促进考生适应未来的发展。基于能力要求的变化,调整与能力要求相关的表述为:“考查对所学生物学基础知识的理解与应用”“着重考查获取新知识、处理不同形式信息以及分析解决实际问题的能力”“在实验与探究等实践过程中强调思辨与创新”。这部分内容一方面承继了原能力体系的基本内涵,另一方面体现了新能力框架在生物科学素养层面的要求。 三、更新部分参考样题 《考试说明》更新了部分参考样题,梳理了样题“说明”文字,并对学科关键能力与学科素养进行了解读。4道选择题的更新凸显考查考生获取新知识、处理不同形式信息,解释实际生活中生命现象等能力。3道非选择题的更新秉承了“基于真实研究,聚焦关键能力,考查学科素养”的北京卷试题风格。结合调整后的能力体系及生物学科素养相关内容,对保留下来的17道原样题“说明”部分文字的表述进行了调整。由于北京卷一直秉承能力立意的命题原则,全部原样题“说明”文字的修订进展顺利,也反映了能力要求的调整水到渠成。 2018年生物学科《考试说明》的修订着眼于高考试题的育人功能和积极导向。本次调整是多年来北京市生物学科高考命题基于能力考查所进行的深入思考、长期实践与不断积淀的必然结果,体现了在建设“中国特色现代教育招生考试制度”改革进程中,生物学科考试评价工作的统筹谋划、稳妥推进和适度创新。

2018年北京高考生物试题及答案

2018北京高考生物试卷 1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是 A.Na+B.二氧化碳C.RNA D.胰岛素 2.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误 ..的是A.细胞核:遗传物质储存与基因转录B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分 3.光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中 A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与D.会产生氧气 4.以下高中生物学实验中,操作不正确 ...的是 A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置 B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒) D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体 5.用Xho I和Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段,酶切位点及酶切产物分离 结果如图。以下叙述不正确 ...的是 A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同 B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA C.泳道①中是用Sal I处理得到的酶切产物 D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA

29.(17分) 癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。 (1)癌细胞具有无限的特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体的系统发挥清除作用。 (2)研究人员进行的系列实验如下: 免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周; 空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。 实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(一种癌细胞)和MEF(一种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。 ①比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知,免疫组的数值明显空白 组的数值,说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体。 ②表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异,说明DB7 有。 ③综合表中全部数据,实验结果表明。 实验二:给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测:iPSC还能 刺激机体产生特异性抗肿瘤的免疫。 (3)研究人员另取小鼠进行实验,验证了上述推测。下图为实验组的实验过程及结果示意图。请在下图中选择A或B填入④处,从C~F中选择字母填入①~③处。 (4)该系列研究潜在的应用前景是iPSC可以用于。 30.(17分)

北京市朝阳区2017-2018学年第一学期高三期生物试卷(含答案)

北京市朝阳区2017-2018学年度第一学期高三年级期中统一考试 生物试卷2017.11 (考试时间90分钟满分100分) 第一部分:选择题(共50分) 1-20题每题1分,21-35题每题2分 1.在电子显微镜下,蓝藻和霉菌中都能观察到的结构是 A.核糖体和细胞膜B.线粒体和内质网C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体 2.生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述错误的是 A.种子萌发时,自由水和结合水的比值上升 B.由氨基酸形成多肽时,生成物水中的氢来自氨基和羧基 C.有氧呼吸产生的[H]和氧结合生成水 D.水在光下分解,产生的[H]将用于C3的生成 3.关于真核细胞中有机物的合成,下列说法错误的是 A.叶绿体中能合成有机物,线粒体中不能合成有机物 B.细胞合成的某些脂质可调控其他细胞蛋白质的合成 C.水和无机盐可为有机物的合成提供适宜环境或原料 D.基因可通过控制酶的合成,控制糖类、脂质的合成 4.下列与细胞相关的叙述,正确的是 A. 用人成熟红细胞探究温度对有氧呼吸的影响 B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C. 核糖体、溶酶体都是不具有膜结构的细胞器 D. 在叶肉细胞的叶绿体中CO2可以转化为O2 5.科研人员对某细胞器进行研究时,发现其生物膜上能产生气体,下列相关分析正确的是 A.产生的气体可能是CO2B.产生气体过程消耗ATP C.该细胞器可能是线粒体 D.光照影响该气体的产生 6. ATP可为生命活动直接提供能量。下图是ATP的结构示意图,下列叙述正确的是 A.①表示腺苷B.②表示脱氧核糖C.③断裂后释放的能量最多D.④是高能磷酸键 7.细胞呼吸包含复杂的物质与能量变化,图示为酵母菌细胞呼吸中部分代谢过程,①②表示不同反应步骤。 下列叙述正确的是 A.过程①发生在细胞质基质中,过程②发生在线粒体中 B.有氧呼吸发生过程①②,无氧呼吸只发生过程① C.完成②后,ATP和C3H4O3只含有C6H1206中的部分能量

北京市东城区2018学年度第二学期高三综合练习(一)理综生物试题(含答案)

北京市东城区2018-2019学年度第二学期高三综合练习(一) 2019.4 理科综合 第一部分(选择题共120分) 本部分共20小题,每小题6分,共120分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.感冒患者在发热门诊治疗时,医生会根据主要病原体是病毒还是细菌采取不同的治疗措施。引起感冒的病毒和细菌都可以 A. 利用自身核糖体合成蛋白质 B. 将有机物分解为CO2和H2O C. 通过细胞分裂进行增殖 D. 诱导机体免疫反应产生抗体 2.以下有关叶绿体中类囊体的叙述不正确 ...的是 A.类囊体膜的基本支架是磷脂双分子层B.类囊体可增大叶绿体的受光面积 C.类囊体上有可以催化形成ATP的酶D.类囊体上可发生C3的还原过程 3.大鼠神经元单独培养时,其轴突侧支返回细胞体,形成自突触(图1)。电极刺激这些形成了自突触的神经元细胞体引起兴奋,电位变化结果如图2。部分神经元电位变化为曲线①,其余神经元为曲线②。用谷氨酸受体抑制剂处理上述所有神经元后,再进行相同刺激,测定结果为曲线③。以下叙述不. 正确 ..的是 A.静息时自突触神经元细胞膜内外存在电位差 B.曲线①的a峰表明这些神经元再次产生神经冲动 C.发生曲线②变化的神经细胞膜上无谷氨酸受体 D.谷氨酸可以使突触后膜发生阳离子内流 4.山茶象甲用喙在山茶果皮上钻孔后将卵注入孔洞,只有在打通果皮的孔洞中孵出的幼虫才能取食到

种子而成活。图1为日本南、北部地区的象甲。图2为日本不同纬度多个地区的象甲平均喙长和山茶 平均果皮厚度。以下叙述不正确 ...的是 A. 南部地区的山茶果皮厚度大于北部 B. 图2中M区象甲繁殖后代成功率最高 C. 图2中P区数据采集自北部地区 D. 山茶象甲与山茶相互影响共同进化 5.下列实验操作不能 ..达到预期目的的是 A.制作泡菜时每隔12小时打开泡菜坛盖通气 B.利用聚乙二醇使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合 C.用碱性染料将染色体着V色后观察植物细胞的有丝分裂 D.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗诱导形成多倍体 第二部分(非选择题共180分) 本部分共11小题,共180分。 29.(18分)植物对病原微生物的防御反应包含多种物质介导的多条途径,其中水杨酸(SA)和茉莉酸(JA)可以诱导植物合成防御素等物质,引发防御反应。 (1)科研人员选用野生型和E3基因功能缺失 突变体拟南芥,分别用一定浓度的SA、JA溶液处理, 然后从各组植株中提取_________,反转录形成 cDNA,再运用______技术扩增,进而检测防御素合 成关键基因PDF的转录水平,结果见图1。 野生型的实验结果可说明,SA和JA对PDF基 因转录的作用存在______关系。比较两组实验结果 可知SA和JA的作用与E3有关。 科研人员构建含有E3基因的Ti质粒,利用___________法将其导入E3功能缺失突变体拟南芥,

2017-2018--北京市东城区高三年级第一学期期末--生物试题及答案

东城区2017-2018学年度第一学期期末教学统一检测 高三生物2018.1 本试卷共12页,共80分。考试时长100分钟。考生务必将第一部分和第二部分答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将答题卡交回。 第一部分(选择题共30分) 本部分共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。1.大肠杆菌和烟草花叶病毒共有的特征是 A.有拟核 B.有核糖体 C.通过分裂进行增殖 D.以核酸为遗传物质 2.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是 A. 每个ATP分子中有三个高能磷酸键 B. 脂肪区别于蔗糖的特有组成元素是磷 C. 组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖 D. 盘曲的肽链被解开时,蛋白质的功能不变 3.下列有关生物膜的叙述,不正确 ...的是 A.内质网增大了细胞内的膜面积 B.细胞膜上载体蛋白的合成不需要ATP C.动物细胞融合与生物膜的流动性有关 D.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多 4.如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。下列叙述不正确 ...的是 A. 管腔中Na+进入上皮细胞是被动运输 B. 上皮细胞中Na+进入组织液是主动运输 C. 上皮细胞中氨基酸进入组织液是主动运输 D. 氨基酸进入上皮细胞依赖于Na+浓度梯度 5. 甲图是某类酶发挥催化作用的模型。酶的抑制剂可以与酶结合并降低其活性,乙、丙两图分别表示两种 不同类型抑制剂的作用原理。相关叙述不正确 ...的是 A. 底物与酶活性部位互补时,酶才能发挥作用,因此酶有专一性 B. 抑制剂①与底物空间结构相似,竞争酶的活性部位 C. 抑制剂②会通过改变酶的结构进而影响酶促反应速率 D. 两种抑制剂对酶促反应的影响均可通过提高底物浓度来缓解 6.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是 A. 葡萄糖分解为丙酮酸需在有氧条件下进行

2018年北京市高考生物试卷(高考真题)

2018年北京市高考生物试卷 一、本部分共5小题,每小题6分,共30分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.(6.00分)细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是() A.Na+B.二氧化碳C.RNA D.胰岛素 2.(6.00分)哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是() A.细胞核:遗传物质储存与基因转录 B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成 C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工 D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分 3.(6.00分)光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色,该反应过程中()A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与D.会产生氧气 4.(6.00分)以下高中生物学实验中,操作不正确的是() A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置 B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒) D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体 5.(6.00分)用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段,酶切位点及酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是()

A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同 B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA C.泳道①中是用SalⅠ处理得到的酶切产物 D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA 二、非选择题 6.(17.00分)癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。(1)癌细胞具有无限的特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体的系统发挥清除作用。 (2)研究人员进行的系列实验如下: 免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周; 空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。 实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(一种癌细胞)和MEF (一种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。 iPSC DB7MEF 免疫组77828 空白组1089 ①比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知,免疫组的数值明显空白组的数值,说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体。

【解析版】2018年高考北京卷理综生物试题

绝密★启封并使用完毕前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试生物(北京卷) 本试卷共16页,共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试 卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 第一部分(选择题) 本部分共5小题,每小题6分,共30分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题 目要求的一项。 1. 细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由)扩散方 式通过细胞膜的是 A. Na+ B. 二氧化碳 C. RNA D. 胰岛素 【答案】B 【解析】【分析】:该题主要考查物质进出细胞的方式: 1.被动运输:小分子物质从高浓度运输到低浓度,不需要能量,被动运输又分为两种方式:自由扩散(不需要载体蛋白协助)和 协助扩散(需要载体蛋白协助);2.主动运输:需要能量和载体蛋白; 3.胞吞胞吐也需要能量。【详解】:一般Na+内流时属于协助扩散,Na+外流时属于主动运输,A错误;二氧化碳的运输属于自由扩散,B正确;RNA通过核孔进入细胞质,需要消耗能量,不是自由扩散,C 错误;胰岛素是通过胞吐被分泌出细胞的,D错误,所以选B。 【点睛】:RNA虽然是通过核孔进入细胞质,但需要消耗能量,因此不属于自由扩散。 2. 哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误..的是 A. 细胞核:遗传物质储存与基因转录 B. 线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成 C. 高尔基体:分泌蛋白的合成与加工 D. 溶酶体:降解失去功能的细胞组分 【答案】C

【解析】【分析】:该题主要考查细胞核和细胞器的功能等有关知识。细胞核的主要功能是贮 存和复制遗传物质,是细胞中遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心;线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所;高尔基体是对来自内质网的蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”;核糖体是合成蛋白质的场所;溶酶体分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的 病毒或细菌;液泡能调节细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺;中心体与某些低等植物细胞 及动物细胞有丝分裂有关。 【详解】:细胞核是细胞的遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心,是转录的主要场所,A正确;在线粒体中进行的有氧呼吸第二阶段包括丙酮酸的氧化与ATP合成,B正确;蛋白质的合成在核糖体中进行,而高尔基体是对蛋白质进行加工、分类、包装和运送,C错误;溶酶体内含多种水解酶,分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌,D 正确,所以选 C 。 【点睛】:注意分泌蛋白的合成是在核糖体完成,高尔基体只有加工、分类和包装运送的作 用。 3. 光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂 DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中 A. 需要ATP提供能量 B. DCIP被氧化 C. 不需要光合色素参与 D. 会产生氧气 【答案】D 【解析】【分析】:该题主要考查光反应的有关知识。类囊体是光合作用光反应阶段的场所, 光反应发生水的光解,产物是氧气和还原氢;以及ATP的合成。依据题中信息可判断,光 照后溶液变为无色,说明有还原剂产生,DCIP被还原。 【点睛】:要根据“照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色”,推知产生了还原剂,进行了光反应。 4. 以下高中生物学实验中,操作不正确...的是 A. 在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置 B. 鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴

2018北京市朝阳区高考一模生物试题及答案

2018北京市朝阳区高三(一模)生物 第一部分(选择题共120分) 本部分共20小题,每小题6分,共120分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.以下实验选材不能达到实验目的的是() A.利用鸡红细胞进行DNA的粗提取 B. 利用蛙红细胞观察细胞有丝分裂 C. 利用猪红细胞制备纯净的细胞膜 D. 利用羊红细胞进行细胞吸水失水实验 2.单细胞浮游植物杜氏盐藻是最耐盐的光合生物之一。研究发现,K+浓度对杜氏盐藻的生长繁殖具有重要作用。下列说法合理的是() A.每天需定时对杜氏盐藻逐个计数以绘制生长曲线 B.4mmol/L的K+对杜氏盐藻生长繁殖具有抑制作用 C.杜氏盐藻的高耐盐性是其与环境共同进化的结果 D.若将K+替换成Na+,则得到的实验结果也是一定相同 3.荧光定量PCR技术可定量检测样本中某种DNA含量。其原理是:在PCR反应体系中每加入一对引物的同时加入一个与某条模板链互补的荧光探针,当Taq的酶催化子链延伸至探针处,会水解探针,使荧光监测系统接收到荧光信号,即每扩增一次,就有一个荧光分子生成。相关叙述错误的是() A.引物与探针均具特异性,与模板结合时遵循碱基互补配对原则 B.Tap酶可以催化子链沿着3’→5’方向延伸,需dNTP作为原料 C.反应最终的荧光强度与起始状态模板DNA含量呈正相关 D.若用cDNA作模板,上述技术也可检测某基因的转录水平 4.下丘脑的CRH神经元兴奋后可分泌肾上腺皮质激素释放激素CRH(一种含41个氨基酸的神经肽),促进垂体分泌促肾上腺皮质激素,进而促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素。研究发现下丘脑-垂体-肾上腺轴的功能紊乱,可使CRH神经元过度兴奋,导致CRH分泌增多,为抑郁症的成因之一。下列叙述错误的是 A.正常状态下,兴奋在神经元之间以电信号的形式进行单向传递 B.CRH的合成、加工需要多种细胞器协调配合,分泌方式为胞吐 C.健康人血液中肾上腺皮质激素增多时会增强对下丘脑的抑制 D.可以通过调控CRH基因或受体的表达水平等方法治疗抑郁症

2019年高考北京卷生物《考试说明》

2019年高考北京卷生物《考试说明》 [ 生物 ] 2019年高考北京卷《考试说明》生物学科内容依据《普通高中生物课程标准(实验)》和《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称“考试大纲”)的要求,结合北京市高中教育教学实际进行修订。本次修订,在保持总体稳定的基础上,结合生物学科特点和课程标准的要求,对个别能力要求的表述进行完善;按照考试大纲的要求,从学科要求系统性与整体性的角度出发,对“考试范围与要求”作出适当调整;有针对性地更新部分参考样题。具体内容如下: 一、完善“考核目标与要求”

在“考试的能力要求”部分,“(1)理解能力①辨认”的内涵描述修订为“能识别、表述所学生物学知识,能举例说出”。将原描述中的“举例说明”改为“举例说出”,表述更为恰当,使读者更容易把握“辨认”的能 力要求水平。 二、调整“考试范围与要求” 1、对知识掌握程度的表述进行修订 将代表知识掌握程度要求“Ⅰ”“Ⅱ”的表述分别调 整为:“Ⅰ。知道所列知识的含义,理解知识之间的 联系与区别,能够在相对简单的情境中识别和使用它们。能力要求对应‘理解能力’和‘应用能力’。”“Ⅱ。 综合运用所列知识,能够在较为复杂的情境中分析和阐释生命现象,评价或提出解决问题的方案。能力要求对应‘思辨能力’和‘创新能力’。”此处调整,一方面 参照了考试大纲的相关表述,与考试大纲的修订方向保持一致,另一方面实现了与北京卷《考试说明》中生物学科考试能力要求体系的对接,使考试要求的系统性与《考试说明》的整体性得到明显提升。 2、对“生物知识内容表”作出两处调整 对“生物知识内容表”作出两处调整。一是删去原“生物技术与实践”主题下“生物学研究中的科学思想 与一般方法”相关条目。因为对该部分内容的要求在 去年新调整的学科考试能力要求中已被涵盖和细化,故删减。该调整使得知识与能力两个维度的考核要求更加清晰、明确。二是将表中“基因工程”部分的要求 由“Ⅰ”改为“Ⅱ”。此处调整是基于考试大纲对基因工

2018北京高考理综生物真题_答案解析

2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试—生物(北京卷) 第一部分(选择题共120分) 本部分共20小题,每小题6分,共120分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是 A. Na+ B. 二氧化碳 C. RNA D.胰岛素 2. 哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有.误.的是 A.细胞核:遗传物质储存与基因转录 B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成 C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工 D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分 3. 光反应在叶绿体类囊体上进行,在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色,该反应过程中 A.需要ATP提供能量 B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与 D.会产生氧气 4.以下高中生物学实验中,操作不正确 ...的是 A. 在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置 B. 鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C. 用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒) D. 用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体

5. 用Xho I和Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段,酶切 位点及酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙 述不正确 ...的是: A. 图1中两种酶识别的核苷酸序列不同 B. 图2中酶切产物可用于构建重组DNA C. 泳道①中是用Sal I处理得到的酶切产物 D. 图中被酶切的DNA片段是单链DNA 29. (17分) 癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。(1)癌细胞具有无限的特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体的系统发挥清除作用。 (2)研究人员进行的系列实验如下: 免疫组小鼠:每周注射1次含有失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周; 空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。 实验一: 取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7 (一种癌细胞)和MEF(一种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。

北京市海淀区2018届高三上学期期中考试生物试卷(含答案)

海淀区高三年级第一学期期中练习 生物 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共20分。) 1.下列细胞结构与其结构中包含的化学成分,对应有误 ..的是() A.核糖体——蛋白质和RNA B.高尔基体——磷脂和糖类 C.内质——磷脂和蛋白质 D.细胞壁——纤维素和淀粉 2.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是() A.都有细胞膜和拟核 B.都能进行细胞呼吸 C.都有线粒体和核糖体 D.都能进行光合作用 3.腺相关病毒(AA V)是一类结构简单的单链DNA病毒,能感染多种动物细胞,但不易引起免疫反应。AA V的复制需要辅助病毒(通常为腺病毒),在缺乏辅助病毒时,AA V整合其基因组到人类第19号染色体的特异性位点,进入潜伏状态。下列有关AA V的叙述,正确的是() A.是细胞内寄生的原核生物 B.遗传信息传递不遵循中心法则 C.可作为基因治疗的理想载体 D.与双链DNA病毒相比变种少 4.利用光学显微镜不能 ..观察到的是() A.苏丹Ⅲ染色后花生子叶细胞中有橘黄色颗粒 B.高渗溶液处理后的紫色洋葱细胞发生质壁分离 C.温水处理后的黑藻叶片中的叶绿体具有双层膜 D.龙胆紫染色后根尖分生区细胞中的染色体 5.下列关于囊泡运输的叙述,不.正确 ..的是() A.囊泡膜由单层磷脂分子和蛋白质构成 B.囊泡的融合过程依赖于膜的流动性 C.囊泡运输实现了细胞内物质的定向转运 D.囊泡在细胞内的移动过程需要消耗能量 6.下列能合成ATP的细胞结构是() ①线粒体内膜②线粒体基质③叶绿体内膜④类囊体膜⑤叶绿体基质 A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①②④ 7.植物细胞不一定 ...具有的生理过程是() A.[H]的生成 B.染色体的复制 C.A TP与ADP转换 D.氨基酸脱水缩合 8.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是() A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输 B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞 C.A TP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输 D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞 9.细胞内糖分解代谢过程如右图,下列叙述不正 .. 确.的是()

北京市东城区2017-2018学年度高三二模生物试题及的答案

北京市东城区2017-2018学年度高三二模生物试题及的答案 2018.5 理科综合 本试卷共16页,共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量: 第一部分(选择题共120分) 本部分共20小题,每小题6分,共120分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1. 下列关于生物技术应用的叙述,正确的是 A.可利用动物体细胞核移植技术制备单克隆抗体 B.可利用植物组织培养技术突破物种间的生殖隔离 C.可利用DNA重组技术定向改造生物的遗传性状 D.可利用PCR技术对蛋白质分子进行体外扩增 2. 储存在真核细胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信号(催分泌剂)刺激时才被分泌到细胞外。下图表示细胞中某种消化酶的“浓缩”和运输过程,相关推测不合理 ...的是 A. “浓缩”过程有利于集中释放分泌蛋白 B. 催分泌剂作用后,分泌小泡会与细胞膜融合 C. 膜的再循环途径保证了细胞器膜的含量相对稳定 D. 消化酶分泌到细胞外是主动运输过程 3. 研究表明,线粒体功能异常与衰老的发生和发展密切相关。科研人员研究中药党参对某种衰老模型小鼠肝细胞线粒体中酶活性的影响,以此了解其对延缓衰老的作用及机制,实验 结果如下表。相关分析不.合理 ..的是

(注:a酶存在于线粒体基质中,b酶存在于线粒体内膜上,二者均与细胞呼吸相关。) A. 细胞呼吸中a酶与b酶催化的反应均需消耗氧气 B. 本实验中的正常小鼠组和模型小鼠组均为对照组 C. 随着党参提取物剂量的升高,a酶和b酶的活性逐渐增强 D. 高剂量党参提取物可通过增强酶活性改善衰老小鼠的线粒体功能 4. 下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官。下列相关叙述不.正确 ..的是 A. 下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激 B. 进食后,神经和激素共同调节血糖含量的稳定 C. 寒冷刺激下,激素Ⅱ含量上升受下丘脑和垂体的分级调节 D. 饮水过多时,调节肾小管、集合管活动的激素Ⅲ含量上升 5. 美洲热带的切叶蚁只吃它们用叶子碎片“种”出来的真菌A;真菌B会攻击并毁坏切叶蚁的菌圃;一种生活在切叶蚁身上的放线菌能产生抑制真菌B生长的抗生素;这种放线菌主 要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存。根据上述信息,不能 ..得出的推论是 A.切叶蚁单一的食性是自然选择的结果 B.上述生物相互影响,共同构成了生物群落 C.切叶蚁和真菌B的种群数量相互制约 D.切叶蚁和放线菌互惠互利,共同进化

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