猜灯谜活动总结
猜灯谜活动总结
篇一：庆元宵猜灯谜活动小结
“庆元宵猜灯谜”大型比赛活动小结
元宵节是我国传统的重要节日之一。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了让全校师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，昨天，我们学校成功举行了“庆元宵猜灯谜”大型比赛活
动，县教育局姜岳局长、惠社教副局长等领导兴致勃勃地参加了这次活动，对这次活动给予了高度评价和赞赏。
这次活动在气势恢宏的《欢庆锣鼓》和学生们的欢颜笑语中拉开帷幕。校园内到处张灯彩，人头攒动，一片欢腾，节日的气氛笼罩整个校园。文化广场、蓝光大道及综合楼东西大道上挂满了异彩纷呈的各色花灯，上面贴满了老师们精心准备的灯谜，同学们的热情空前高涨，三五成群的聚在一起，赏花灯，猜灯谜，做游戏，体验中华传统文化的艺术魅力。活动现场处处充满了欢声笑语，洋溢着祥和喜庆的气氛。
这次活动作为我校新学期教育教学活动前的一个热身，不仅让学生在开学初有个快乐美好的开始，也为节日的气氛带来了一缕书香，展示了蓝光中学师生的风采，增强了师生的凝聚力，营造了良好的校园文化氛围，真正贯彻了寓教于乐，以学生为本的德育教育理念。
综合学校领导成员的检查评比意见，总结这次活动的得失，值得充分肯定的主要有以下几点:
一、领导重视，组织有序初中部和高中各年级领导对这次活动高度重视，都提前做了充分准备，领导自始自终不离现场，整个活动组织有序，活动前后校园卫生保持良好，做到了喜庆安全。
二、内容丰富，各有特色这次活动内容十分丰富，各个组织单位都精心安排，相互竞争，各显其能，高下难分，充分展示了各自的工作特色。如，高补年级充分利用文化广场的资源优势，会场布置有创意、主题明确、灯笼花色品种多样、灯谜充足，花灯从悬挂到最后回收责任到班，善始善终。高三年级除组织学生竞猜灯谜、现场抢答外，还安排了保龄球、三人四条腿、乒乓球打靶、足球射门、足球绕杆、突破封锁线、转呼拉圈、运蓝球比快、摸石头过河、自行车比慢、才艺展示等12 项趣味比赛，活动内容丰富多彩，持续时间长。高二年级的活动分两段时间安排，全体学生先参加猜灯谜活动，然后统一在学校操场举行了跳绳、三分球、卡拉0K骑自行车、中场射门、羽毛球发球进框、盲人走路、数纸、写数字等8 项游戏活动，学生热情高，效果好。高一年级活动方案细致，有安排，有总结，主题鲜明，除猜灯谜外，还组织了小型演唱会，花灯悬挂有专人看护，会场布置保持时间长。初中部会场布置花灯悬挂赏心悦目，灯谜充足，打印形式整齐美观，内容丰富，知识性强，以教研组为单位组织兑奖，学生参与面广，秩序很好。
三、参与面广，知识性强本次活动以猜灯谜活动为主，知识性强，全校师生员工广泛参与，发展了学生智力，活跃了校园生活，增进了师生感情，丰富了校园文化内涵。
本次活动的不足
由于是首次组织5000 多名大规模的学生活动，缺乏经验，本次活动还存在以下值得今后改进之处：一是有的年级灯谜数量准备不足，也没有事先做好活动时间控制，整个活动持续时间较短；二是有的年级仅局限于猜灯谜，活动形式显得单一；三是有的年级学生参与人数较少，没有充分调动学生参与活动的积极性，活动效果不很理想；四是有的年级只注重了会场和花灯布置，没有重视花灯的保护和回收。活动期间场地卫生保持较差。
篇二：猜灯谜活动总结
《汉语如律，文化如诗》活动总结首先这次活动属于信息之光科技文化节系列活动，根据学通社的文化底蕴，从干事上交的策划中筛选出来，并且由全部门人员讨论后得出的。由于活动有经验准备充足，所以活动取得了非常好的效果，也得到了学院领导的好评。
关于本次活动，总结如下：
一活动优点、1，符合学通社的文化和气息，活动举办不仅提高了学院的知名度，并且提高了学通社的知名度，让同学们进一步的了解到信息学院不仅有科研，还有文艺范，也让同学们进一步的认识到学通社的存在。 2 ，本次活动的举办为信息之光系列活的举办添加了一些色彩。 3 ，本次活动的举办是干事们的一次不可多得锻炼机会，是一次宝贵的机会。
二活动缺点、1，由于不了解同学们的猜谜能力，所以对谜语奖励的设定，以及谜语的难度都不是很清楚，很多同学都达到了一等奖的
条件，但是却因为奖品不够而扫兴，还好因为小奖品比较多，所以最后还是有很多同学参加活动，预计50 人左右，但是最后有80 多人参加活动，奖品发放的也相差不多。
2，由于（1）的原因，导致谜语准备的有点少。总之，由于干事们经历了一年的锻炼后举办的活动，所以干事们做事情都比较娴熟，活动举办的也比较圆满，但是还是希望以后的干事们
有更多新的想法。
篇三：元宵节“赏花灯猜灯谜”活动总结元宵节“赏花灯猜灯谜”活动总结
元宵节“赏花灯猜灯谜”活动总结之一: 元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。 2 月14 日下午，普贤小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。活动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，兴趣倍增；猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开
拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
元宵节“赏花灯猜灯谜”活动总结之二: 元宵节是我国的传统节日，已有XX 多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。
2 月14 日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛
围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300 多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去
排队兑奖；有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享；还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
篇四：猜谜活动总结
龙泉学校“庆元旦猜谜语”活动总结
时间：12 月26 日
地点：龙泉中学校园
参加人员：全体师生
活动目的：为欢庆元旦佳节的到来，丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，体现全体同学的智力和潜力，以此推动校园文化建设，我校与12月26日下午3点举行庆元旦学生猜谜语活动。
活动过程：
12 月26 日下午 1 点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的1000 条谜面张贴在校园四周；
3 点学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案；
5 点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。
活动总结：
1、本次活动共设谜语1000 条，分小学院和初中院两地进行，猜谜流程分对答案处和兑奖处，加大了老师的工作量。全校老师人人有责任有任务。在校领导精心细致的部署和广大教职工的大力配合下，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，老师组织严密，学生团结合作，井然有序。
2、这次活动丰富了同学们的课余生活，猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，增进了了解，加深了感情；在活动过
程中，同学们面对灯谜努力思考，调动全部思维来解破玄机，
猜中者欢呼雀跃，失败者再接再厉。让学生在紧张的学习生
活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知
识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯，
3、在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元旦佳节带来的欢乐；
4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以1000 条谜语学校只准备了800 多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，两个小时的时间内，1000 条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。
5 本次猜谜共设 5 个对答案窗口，不能满足学生需求，人员循环不开，谜面不能及时撕下来，造成学生重复排队，这点在下一年中应注意，下年考虑设20 个对答案窗口。
梁芳）（龙泉初中
篇五：元宵节猜灯谜活动总结三篇
（篇一）
元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕（寒假前），
精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族
文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。第一阶段：
了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识可以上收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：
1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇
遥等
20 个优秀制作者
2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动; 利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会” 、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原
则，为元宵灯谜会做准备。
元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖” 获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
（篇二）元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。 2 月14 日下午，** 小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，兴趣倍增；猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
元宵节“赏花灯猜灯谜”活动总结之二: 元宵节是我国的传统节日，已有**** 多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。
2 月14 日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，* 小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300 多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖；有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享；还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
（篇三）
时间：** 日
地点：** 中学校园
参加人员：全体师生
活动目的：为欢庆元宵佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造
文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的平台，体现寓教于乐。并以此为契机，
培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设，我校与** 日下午 2 点半举行庆元宵学生猜谜语活动。活动过程：
** 日下午 1 点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的
400 条谜面张贴在校园四周； 2 点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始；
2 点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案；
4 点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。
活动总结：
1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序；
2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神；猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情；让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯；
3、再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备
的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成
功的自豪感，也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐；
4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400 条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400 条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。
篇六：元宵节猜灯谜活动总结
元宵节猜灯谜活动总结元宵节是我国的传统节日，已有XX 多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。
2月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300 多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖; 有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享; 还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了......
在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，"满载"而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知
识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
篇七：XX 年元宵节灯展及猜灯谜活动总结
XX年元宵节灯展及猜灯谜活动总结
XX工会为了丰富职工的文化生活，使广大职工度过一个祥和、文明、快乐、喜庆的元宵佳节，正月十五上午九时，在XX 中队操场开展了“喜迎元宵佳节，职工灯展猜谜”活动，现将本次活动总结如下：
一、大、中队领导高度重视，基层工会准备、安排到位，是本次活动取得圆满成功的关键。
XX中队通过召开多次中队办公会议和工会专题会议，对
本次元宵节活动进行周密安排，主要突出展示我队“十二五” 辉煌成就，展示全队干部职工奋发进取的精神风貌，挖掘和展示成就宣传提升队伍形象为主题，以组织开展“喜迎元
宵佳节，职工灯展猜谜”活动为契机，把稳定人心、凝聚人心、鼓舞士气作为中队的一项重要工作来抓，通过精心准备，合理安排，2月24日上午，9时00分，XX中队大院彩灯高悬，彩旗飘扬，大、中队干部职工，到达活动现场。中队工会主席XXX对本次活动的奖项设置及猜灯谜和兑换奖品的规则进行说明后，并宣布本次活动开始，参加本次活动的职工、家属共有30 余人，参赛灯笼的达到26 个，50 多条融知识性、趣味性为一体的灯谜，吸引了广大职工家属前来竞猜。他们有的对着一个灯谜苦思冥想；有的几个人聚在一起，你一言我一语帮着解谜；有的为自己猜出灯谜高兴得手舞足蹈，高兴地去领奖品，XXX 大院成了一片欢乐地海洋。最后通过中队对本次灯展进行评选，本次“喜
迎元宵佳节，职工灯展猜谜”活动，在欢快的氛围中结束，为全体职工、家属，送上了新年之后的又一道文化大餐，大大的丰富职工文化生活。
二、本次活动存在的不足：
1、XX工会，活动安排不够详细，活动氛围不够热闹。
2、本次灯展的灯笼制作，工艺粗糙，主题、特色不够鲜明，观赏性较差。
3 、中队安排较早，通知仪表站及后勤人员比较晚，从灯展数量及质量方面跟不上往年。
以上是本次元宵节活动的总结，通过总结，我们发现还存在许多问题，在今后的工作和举办活动中，要加以改正并提高，不断丰富职工的业余文化生活。
XX中队工会委员会
XX年2月24日
篇八：猜灯谜活动方案和总结
元宵节猜灯谜活动策划方案
为了弘扬中华文明，活跃节日期间师生文化生活，营造喜庆、祥和、平安的节日文化氛围，增强集体凝聚力，让师生度过一个愉快，温馨，轻松的元宵佳节，特决定在班上组织开展“庆元宵?猜灯谜”文化活动，拟定活动方案如下：
一、二、
活动主题：庆兀宵?猜灯谜
活动时
间：
XX年2月22日（农历正月十五）晚上
6:00
三、
活动地
点：
高一年级（2）班
四、活动准
备：
1、节日前，主持人负责收集各种灯谜及活动的相关准备工作。
2、活动期间，由两名同学组织猜灯谜活动，维持活动
期间的秩序。
五、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
3、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
庆元宵猜灯谜活动总结
元宵节是我国传统的重要节日之一。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了让全校师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，昨天，我班成功举行了“庆
元宵?猜灯谜”文化活动。
这次活动作为新学期开展教育教学活动前的一个热身，不仅让学生在开学初有个快乐美好的开始，也为节日的气氛带来了一缕书香，展示了鹿城中学师生的风采，增强了师生的凝聚力，营造了良好的班级文化氛围，真正贯彻了寓教于乐，以学生为本的德育教育理念。
此次活动，计划缜密，流程清晰，师生团结一致，相互配合，学生也积极参与，乐在其中，呈现出一派欢乐的氛围。通过这次活动，
让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的成功。
篇九：灯谜活动总结1
XX年蒲县图书馆元宵节猜灯谜活动总结
为贯彻落实国家十七届六中全会精神，实现文化资源共享，同时响应省图书馆“文化年货带回家”文化共享工程活动的号召，配合节日气氛。蒲县图书馆于正月十四至正月十六特举办了元宵节猜灯谜活动，为群众带来丰富的精神贺礼，力使蒲县群众及时地享受到丰盛的“文化新年饭” 。在图书馆的精心准备下，活动取得了非常好的效果，受到了广大读者朋友的热烈欢迎，取得了广泛的支持，赢得了读者对蒲县图书馆的喜爱。
本次活动从正月十四到正月十六，为期三天。活动开始前，图书馆工作人员将准备好的谜条贴到院子里悬挂的灯笼上，来猜谜的读者朋友可以边观花灯边猜谜语，猜出者到工作人员处兑奖。每人限猜五条谜语，猜的越多奖品越大。奖品主要是文具类，鼓励读者多思考、多读书、多学习。
本次活动受到了蒲县广大读者朋友的大力称赞，为图书馆赢得了声誉，让更多的读者知道图书馆、了解图书馆、走进图书馆，为我县图书文化事业的繁荣发展而努力！
附：活动照片7 张
XX年12月10日
蒲县图书馆
篇十：元宵节猜灯谜活动总结
元宵节猜灯谜活动总结
元宵节“赏花灯猜灯谜”活动总结元宵节是我国的传统节日，已有XX 多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。
2月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300 多条适合学
生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖; 有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享; 还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
社区元宵节猜灯谜活动总结为丰富社区文化生活，让社区居民过一个愉快和有意义的元宵接，社区精心组织了系列活动，分别是：“我家门口热闹” ; “ 猜灯谜、学环保”活动。
3月 5 日下午，社区的小朋友们纷纷带着剪刀、水彩笔、废旧盒子等工具和材料来到社区，参加“元宵环保喜件制作活动”。
糊盒子，剪灯穗,, 一些小朋友们纷纷发挥自己的聪明才智，
把带来的废旧纸盒、塑料瓶变成节日的灯笼。还有些小朋友拿着剪刀专心致志地按照社区准备好的剪纸模子，把一张张红纸变成“蛇年吉
祥” 的喜庆模样。一个下午的活动，
小朋友成果颇丰，大家都期待着自己的作品在社区的元宵节活动上露面。
孩子们还将亲手制作的喜件送给小区的爷爷奶奶们，和他们一起交流谈心，欢度元宵。
农历正月十五这天，虽然天公不作美，但社区“猜灯谜、学环保、”活动还是如火
如荼的举行。
上午9:00 的活动，8：30 不到居民和小朋友们都纷纷踏至，社区门口挤的是满满当当，老老少少欢聚一堂齐乐融融。整个活动由社区工作人员精心制作的猜灯谜为中心点。元宵灯谜猜猜; 吹拉弹唱庆元宵。大家唱的唱，做的做，送的送，乐的乐，热热闹闹地度过了个美满的上午
元宵节寄托着社区居民祈盼幸福平安的美好希望，让我们共同祝福所有家人团团圆圆，和睦幸福!
学校元宵节猜灯谜活动总结
元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕（寒假前），精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元
宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。
第一阶段：
了解“元宵节” 学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识可以上收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：
1. 学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20 个优秀制作者。
2. 元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动; 利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜
会” 、“七彩元宵节” 系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作
方法、原则，为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上
百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
学校元宵节猜灯谜活动方案
学校元宵节猜灯谜活动方案 活动主旨： 每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。 一、指导思想 根据学校“民族文化”的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建“和谐水丰”，创造和谐稳定的校园文化环境。 二、活动内容 活动基本思路。 动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，
或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。 教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。 活动分以下三个部分： (一)迎春文化庙会 1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。 2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制(校园环保活动)作小报进行评比。 3、组织学生在社区进行花灯巡游。 4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。 5、体育竞技活动：踩高跷 6、元宵赛诗会。 (二)“喜迎元宵感动春天”大队集会 活动时间：正月初一元宵节前后。
庆元宵猜灯谜活动方案
庆元宵猜灯谜活动方案 一、目的及意义 1、为弘扬民族文化，集中展示多姿多彩的传统民间艺术和近年来我校文化建设的丰硕成果，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，满足学生日益增长的精神文化需求，庆祝元宵佳节活动。 2、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力。 3、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望。 4、丰富学生的课余生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的，激发学生热爱学校、热爱生活的美好信念。 二、活动思路 1、全员动员，集思广益。在开学报到完后，各班召开班委会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动，班主任及时归纳总结。 2、班主任、家长指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼，积极筹备，简单分工。 3、教师做好领路人，重点指导学生搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。 4、另外为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
5、邀请部分家长自愿参加学校元宵节活动，充分调动家长这支好帮手队伍，请家长协助（比如写灯谜、制灯笼等）。另外在活动开展中，请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便活动更加有序开展。 三、活动时间 时间：2月22日（周一中午） 四、活动地点 西校：学校大门口过道（下雨放底楼大厅及走道）东校：体育馆 五、参与人员 全体师生及自愿参加的家长。 六、活动要求 1.每个班级自绘灯笼（若干），并且通过查阅资料或自制灯谜若干，写在纸条上。 2.以班级为单位进行元宵游园会，一边游园，一边猜灯谜。 3.游园时间重点安排中午时间猜灯谜，猜出后及时到团队处领奖品，奖励为灯笼一个。 4、以班级为单位，班主任带队，分管领导、年级组长管理。 ★活动期间注意安排，不拥挤，有序进行活动。
元宵节活动《赏花灯、猜灯谜》
元宵节活动《赏花灯、猜灯谜》 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：元宵节猜灯谜活动总结三篇 （篇一） 元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕(寒假前)，精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。 第一阶段： 了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。 第二阶段： 1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进
行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。 2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。 元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。 此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
元宵节猜灯谜策划方案
2011年集团公司元宵猜灯谜活动方案 一、活动目的： 农历正月十五元宵节，又称为“上元节”（the Lantern Festival），春灯节，是中国民俗传统节日。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。 中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。 1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯； 2、丰富员工的业余生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛； 二、活动时间：2011年2月17号16:30-18:30 三、活动地点：集团多媒体大教室 四、活动准备： 1、了解元宵节的来历，元宵节的习俗，元宵节诗词。 2、收集各种灯谜。 3、准备各种奖励员工的带有纪念意义的小礼品。 4、场地布置：将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。 5、灯谜的核对及奖品分发； 6、整项活动的负责人安排； 五、活动规则： 1、为了让更多的员工有机会参与猜谜游戏，每人回答灯谜个数不限，获奖者将得到行政部送出的一份精美礼品。
2、每位员工带好一支笔，一个笔记本，猜出谜语后把谜语的序号和谜底写在本子上，到相应的负责人那里排队对答案。 3、谜语根据难易程度分为三类，共300条： （1）难易程度（低）：1-100条灯谜：行政部张三负责核对答案； （2）难易程度（中）：101-200条：行政部李四负责核对答案； （3）难易程度（高）：201-300条：行政部王五负责核对答案； 4、巡视人员负责把员工队员猜出正确谜面的谜语拿下来，逐条理好。 六、活动奖品： （1）难易程度（低）奖品：价值10元左右的精美礼品 （2）难易程度（中）奖品：价值20元左右的精美礼品 （3）难易程度（高）奖品：价值50元左右的精美礼品 七、活动注意事项： 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，员工只需把答案和序号记在本子上，谜语不能拿下来。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 集团行政部 2011年2月12日
中秋节猜灯谜活动方案
中秋节猜灯谜活动方案 方案一：中秋节猜灯谜活动方案 中秋节即将来临有不少市民需要策划中秋灯谜活动，中秋节灯谜策划方案可供市民作参考了解中秋节灯谜策划方案流程： 一.活动名称：灯谜晚会 二.活动目的和意义：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中秋将至，为使远在他乡的学。 文章《中秋节灯谜策划方案》： 一.活动名称：灯谜晚会 二.活动目的和意义：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中秋将至，为使远在他乡的学子过一个幸福快乐的中秋节，同时为了提高广大新生的生活积极性，丰富他们的课余生活，使他们感受到家的温暖，我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。 三.活动时间：9月24日晚7: 00 四.活动地点：生活区篮球场 五.参加对象：软件办全体同学 六.活动流程：1. 一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕； 2.由高书记宣布晚会的开始，主持人介绍整个晚会的流 程和注意事项；
3.整个猜谜活动开始； 4.猜到谜语的同学，拿着谜语的编号到工作台核对答案，猜对的领取奖品； 5.当活动进行到一半的时候，有张主任给大家出谜语， 回答对的同学获得精美小礼品，然后由主任表演节目； 6.所有的谜语都被猜完以后，有主持人宣布晚会结束，请张主任做最后的点评； 7.所有同学离开场地，工作人员打扫卫生，整理场地。 七.材料准备：花灯数盏，彩灯，纸张，胶带，绳子， 麦克风，音箱，宣传海报大灯笼4个，桌子等。 八.宣传方式：主要以海报的形式，其次是9月23日通知各个老师，并且到教室通知大一新生。 九.奖品设置：100个兑换谜语的奖品，还有10份左右的精美小礼品。 十.中秋节灯谜策划方案注意事项： 1.注意当场的活动秩序，安排工作人员定点的进行监督； 2.注意场地的安全和卫生，用电设施等，注意同学们的人身安全。 举办中秋灯谜的用户可参考以上中秋节灯谜策划方案内容， 根据实际情况举行活动。 方案二：中秋节猜灯谜活动方案
猜灯谜活动总结
猜灯谜活动总结 篇一：庆元宵猜灯谜活动小结 “庆元宵猜灯谜”大型比赛活动小结 元宵节是我国传统的重要节日之一。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。 为了让全校师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，昨天，我们学校成功举行了“庆元宵猜灯谜”大型比赛活 动，县教育局姜岳局长、惠社教副局长等领导兴致勃勃地参加了这次活动，对这次活动给予了高度评价和赞赏。 这次活动在气势恢宏的《欢庆锣鼓》和学生们的欢颜笑语中拉开帷幕。校园内到处张灯彩，人头攒动，一片欢腾，节日的气氛笼罩整个校园。文化广场、蓝光大道及综合楼东西大道上挂满了异彩纷呈的各色花灯，上面贴满了老师们精心准备的灯谜，同学们的热情空前高涨，三五成群的聚在一起，赏花灯，猜灯谜，做游戏，体验中华传统文化的艺术魅力。活动现场处处充满了欢声笑语，洋溢着祥和喜庆的气氛。 这次活动作为我校新学期教育教学活动前的一个热身，不仅让学生在开学初有个快乐美好的开始，也为节日的气氛带来了一缕书香，展示了蓝光中学师生的风采，增强了师生的凝聚力，营造了良好的校园文化氛围，真正贯彻了寓教于乐，以学生为本的德育教育理念。 综合学校领导成员的检查评比意见，总结这次活动的得失，值得充分肯定的主要有以下几点:
一、领导重视，组织有序初中部和高中各年级领导对这次活动高度重视，都提前做了充分准备，领导自始自终不离现场，整个活动组织有序，活动前后校园卫生保持良好，做到了喜庆安全。 二、内容丰富，各有特色这次活动内容十分丰富，各个组织单位都精心安排，相互竞争，各显其能，高下难分，充分展示了各自的工作特色。如，高补年级充分利用文化广场的资源优势，会场布置有创意、主题明确、灯笼花色品种多样、灯谜充足，花灯从悬挂到最后回收责任到班，善始善终。高三年级除组织学生竞猜灯谜、现场抢答外，还安排了保龄球、三人四条腿、乒乓球打靶、足球射门、足球绕杆、突破封锁线、转呼拉圈、运蓝球比快、摸石头过河、自行车比慢、才艺展示等12 项趣味比赛，活动内容丰富多彩，持续时间长。高二年级的活动分两段时间安排，全体学生先参加猜灯谜活动，然后统一在学校操场举行了跳绳、三分球、卡拉0K骑自行车、中场射门、羽毛球发球进框、盲人走路、数纸、写数字等8 项游戏活动，学生热情高，效果好。高一年级活动方案细致，有安排，有总结，主题鲜明，除猜灯谜外，还组织了小型演唱会，花灯悬挂有专人看护，会场布置保持时间长。初中部会场布置花灯悬挂赏心悦目，灯谜充足，打印形式整齐美观，内容丰富，知识性强，以教研组为单位组织兑奖，学生参与面广，秩序很好。 三、参与面广，知识性强本次活动以猜灯谜活动为主，知识性强，全校师生员工广泛参与，发展了学生智力，活跃了校园生活，增进了师生感情，丰富了校园文化内涵。
2017年元宵节猜灯谜文化活动方案
2017年元宵节猜灯谜文化活动方案 银装素裹，玉树琼花。我们在欢乐、祥和、幸福、美满的节日氛围中，又迎来了“元宵节”。为了给热闹纷呈的元宵之夜锦上添花，为了让小区业主在吃汤圆之余、赏花灯之际，增添节日情趣。家宁物业公司特举办“闹元宵猜灯谜赏焰火”联谊活动。活动安排如下： 一、活动时间：2016年x月x日晚5：30 二、活动地点：商务会馆乒乓球室 三、活动方式： 1、由小区业主自愿参加。 2、猜谜与联谊活动同时进行，猜对灯谜或游戏中获胜者均可得到奖品一份。 四、准备工作： 1、准备灯谜50条，礼物80份，(x月x日前准备完毕) 2、准备灯笼100个，挂在一期、二期路灯上(x月x日前准备完毕) 3、用灯笼布置健美操室并刻字，准备灯笼4个，灯泡4个(x月x日前准备完毕) 4、海报宣传两份(2月13日前准备完毕) 5、广播宣传活动内容
6、舞碟、歌碟 2017年元宵节猜灯谜文化活动方案 元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵?猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下： 一、活动主题：猜灯谜、庆元宵 二、活动时间：2016年x月x日(农历正月十五)晚6：00 三、活动地点：一楼同仁厅会议室 四、活动准备： 1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。 2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。 五、活动规则： 1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
中秋节猜灯谜活动策划方案
XX中秋节猜灯谜活动策划方案策划组:家好月圆庆中秋 ?策划组成员：?? 1)策划员: ? 2）采购员: ３）场地布置: ? 4)后勤员:?? 月是民族、家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋，甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻及农事巧妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。?? 文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中,还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵,重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节,我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此,我们设计了一个活动方案。???1、活动主题:“浓情中秋，情系火炬” ?2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围,以及
家庭的温暖。 ３、活动时间:零九年农历八月十五晚上( 7点３0分到9点45分) 4、活动地点:院图书馆喷池广场? 5、主承办单位：经济管理系 07级商务英语专业 6、参及对象:全院师生 ?活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)??活动形式:聚会+自助餐 ??环境的布置:??场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：???聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行,场地分为7个部分，分别是主席台(包括唱歌场地）、喷池、餐台a和餐台b(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。 ?场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。??以图示意:??图书馆???校门口 ? 主席台? 后台?? 餐台a ?餐台b
元宵节猜灯谜活动总结5篇
元宵节猜灯谜活动总结5篇 元宵节猜灯谜活动总结1 元宵佳节是我们中华名族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此次活动总结如下： 一、活动计划缜密、流程清晰 本次活动经过了两周精细的策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。 二、教师团结一致、相互配合 活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，江莉娟老师带领艺术组王丽娜、李蓉蓉、王彬彬带领学生制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。 三、活动形式多样、精彩纷呈 此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的
自豪感。 灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼，足见此次活动中老师们的用心。 此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的共同思考的乐趣，家长和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。 四、活动宣传到位，大放异彩 此次活动除本校宣传员范露、杨秀云、赵岚、汪文爱之外还请到了媒体的记者，对本次活动进行大力报道，目前我校此次活动已被人民日报海外版、新华社、人民网、安徽政府网、凤凰资讯、瑶海发布等媒体报道。这大大增加了活动的宣传力度，更为学校做了很好的宣传。 五、学生积极参与、乐在其中 学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活，此次活动受到了广大学生的喜爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，在活动中知足知不足。我想孩子们一定会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节! 通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的成功。
2021年元宵节猜灯谜活动方案
2021年元宵节猜灯谜活动方案 2021年元宵节猜灯谜活动方案 导语：为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，下面是2021年元宵节猜灯谜活动方案，欢迎参考： 为丰富社区文化生活，拉近管理公司与业主之间的距离，雅生活熹玥分会、熹玥物业管理公司拟于2021年3月2日举行以“庆元宵·猜灯谜”为主题的活动，活动相关事宜如下： 一、活动时间：2021年3月2日15：00-17:00 二、活动地点：熹玥社区会所 三、参与方式： 1. 报名时间：即日起至3月3日17：00 2. 报名方式：致电或亲临客服中心前台报名 3. 凡参与此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果 4. 猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖 四、猜灯谜、玩游戏规则： 每户业主限领取2张兑奖券 答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花
通过获得的印花数量兑换礼品 ※现场兑奖及抽奖 为了营造良好的节日文化氛围，丰富我们老干部的节日文化生活，我们四甲镇老干部党支部元宵节文娱活动作为我们老干部的传统活动来举行，每年的正月十六、十七都会利用我们老干部的活动日，举办元宵节猜谜语活动，而且每年的活动均办得丰富多彩，红红火火，让我们全体老干部在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，2021年我们四甲镇老干部元宵节猜灯谜活动方案如下。 一、指导思想： 2021年四甲镇老干部元宵节猜灯谜活动继续以“欢乐文明过春节，和谐喜庆闹元宵”为主题，引导全体老干部积极参加健康文明的文化活动，丰富和活跃老干部节日文化生活。通过此次猜灯谜活动来加深大家对传统文化的认识，营造猜灯谜、闹元宵，其乐融融，欢度双节的和谐氛围。 二、活动安排： 1、时间：2021019年3月3日上午，四甲片老干部;2021年3月4日上午，国强片老干部。 2、地址： 3、主办：四甲镇老干部党支部 4、策划：XX熔 5、组织：XX星、孙X熔、张X洪 三、猜谜规则
元宵节猜灯谜活动方案文档4篇
元宵节猜灯谜活动方案文档4篇Lantern Festival lantern riddle guessing program docu ment 编订：JinTai College
元宵节猜灯谜活动方案文档4篇 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：元宵节猜灯谜活动方案文档 2、篇章2：2020年元宵节猜灯谜活动方案【1】文档 3、篇章3：2020年元宵节猜灯谜活动方案【2】文档 4、篇章4：2020年元宵节猜灯谜活动方案【3】文档篇章1:元宵节猜灯谜活动方案文档 XX元宵节猜灯谜活动方案 又是元宵来临时，去年的元宵节记忆犹新，因为本人是主持人，大家围着篝火唱唱跳跳，那是何等地快乐，当然，那晚灯谜是不可少，奖品也多多，那么今年的元宵节怎么过呢?
这里就给大家推荐XX羊年元宵节猜灯谜活动方案，祝大家度过一个不一样的元宵节! 一、活动主题：畅想元宵 二、活动时间：XX年正月十五晚 三、活动方案： 1、场地备好，影响设备、灯光效果 3、主持人对整个晚会的流程要清晰 4、唱歌跳舞、跳动全场共舞，如：恰恰 5、灯谜准备好，猜中灯谜的奖品也要准备好! XX羊年年最新元宵节灯谜： 一年四季是春天打一城市名长春 人言此山天外来打一个书名岳飞传 羌音打破苍暮声打一个字枪 鲁迅逝世一世纪。打一成语百年树人 建国方略。打一字玉 七仙女嫁出去一个。打一成语六神无主
猜灯谜活动方案
猜灯谜活动方案 导读：本文猜灯谜活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 猜灯谜活动方案（一） 策划组：家好月圆庆中秋 策划组成员： 工作人员安排： 1）策划员： 2）采购员： 3）场地布置： 4）后勤员： 月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。 文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。
为此，我们设计了一个活动方案。 内容如下： 1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬” 2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。 3、活动时间：零九年农历八月十五晚上（7点30分到9点45分） 4、活动地点：院图书馆喷池广场 5、主承办单位：经济管理系07级商务英语专业 6、参与对象：全院师生 活动的整体构思（活动的板块、各个板块的主题、基调等） 活动形式：聚会+自助餐 环境的布置： 场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下： 聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台（包括唱歌场地）、喷池、餐台a和餐台b（三米长）、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗？”。 场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。 以图示意： 图书馆 校门口 主席台
元宵节猜灯谜的活动总结
元宵节猜灯谜的活动总结 元宵节猜灯谜的活动总结篇一 红星海一区物业服务中心在这美好佳节即将到来之际，联合社区提前为广大业主带来了一场“品元宵、猜灯谜”的欢庆活动。 x月4日早上不到8点，红星海一区的工程人员、管家等早早的来到了公司，为下午的猜灯谜活动布置现场，他们中有的吹气球、有的挂条幅、有的粘贴谜面……现场不时传来欢快的笑声。经过大家共同的努力，一片五颜六色的谜面墙瞬间呈现在眼前。 :30业主陆续来到了现场，为了不让业主有等待的烦恼，项目在这次活动中还安排了品尝元宵的环节。物业的工作人员为业主煮好了元宵，送到业主手里，让他们边品尝边看谜面。这一环节，不但消除了业主等待的烦恼，还增添了同业主沟通的机会，有的业主同管家聊起了各地不同的元宵节习俗、有的告诉了我们元宵的制作方法、烹饪方法，有的还对这次活动提出了更好的建议，现场一片欢歌笑语，充满了家庭温馨的气息。 13:00一区黄峰副经理代表项目送上了大家衷心的祝福，在“红星海物业、社区品元宵、猜灯谜欢庆活动”正式开始的一声令下后，现场气氛顿时火爆起来，所有业主立刻投入到猜灯谜的现场：有的业主思维敏捷，马上猜出了谜底，高兴的前去兑奖领取礼品元宵一代或烟花灯笼一个;有的业主陷入了沉思当中，在经过用心思考得出答案后，业主不由有一种胜利的想法，更是迈着自豪的步伐前期领取战斗的胜利品。 活动在大家的欢笑中结束了，但是我们红星海一区为业主服务的工作没有结束，为业主服务的热情没有结束。 元宵节猜灯谜的活动总结篇二 每年元宵节，我都会在这几天出去转一下，了解一下元宵节实地猜谜活动情况，顺便猜几个谜;然后跟朋友沟通一下，上网看一下，最后汇总、记录本地本年度元宵节猜谜活动。我所在的城市，是一个中等规模的北方城市，灯谜文化情况在全国属一般。今把一些体会、感想说出来，供谜友、活动举办者及所有朋友们参考。
元宵节猜灯谜活动方案(完整版)
方案编号：YT-FS-8046-36 元宵节猜灯谜活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
元宵节猜灯谜活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 XX元宵节猜灯谜活动方案 又是元宵来临时，去年的元宵节记忆犹新，因为 本人是主持人，大家围着篝火唱唱跳跳，那是何等地 快乐，当然，那晚灯谜是不可少，奖品也多多，那么 今年的元宵节怎么过呢?这里就给大家推荐XX羊年元 宵节猜灯谜活动方案，祝大家度过一个不一样的元宵 节! 一、活动主题：畅想元宵 二、活动时间：XX年正月十五晚 三、活动方案： 1、场地备好，影响设备、灯光效果 2、表演嘉宾的准备 3、主持人对整个晚会的流程要清晰
4、唱歌跳舞、跳动全场共舞，如：恰恰 5、灯谜准备好，猜中灯谜的奖品也要准备好! XX羊年年最新元宵节灯谜： 一年四季是春天打一城市名长春 人言此山天外来打一个书名岳飞传 羌音打破苍暮声打一个字枪 鲁迅逝世一世纪。打一成语百年树人 建国方略。打一字玉 七仙女嫁出去一个。打一成语六神无主 拍一个巴掌。打一地名五指山 石头旁边有块皮打一字破 柳拂翠首携幼主打两字羽樱 桥头佳人相道别打一字樱 相依相伴对残月打一字羽 瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。打一动物。猫 头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。打一小动物。螳螂
学校元宵灯谜活动策划
学校元宵灯谜活动策划 学校元宵灯谜活动策划1 一、活动背景： 为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 二、活动目的： 通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。 三、活动安排： 第一阶段：了解“元宵节” 提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。 第二阶段： 1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。 2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 3、活动结束后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。 活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。 学校元宵灯谜活动策划2 一、活动目的： 1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力; 2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神; 3.让学生获得情感的体验; 4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节; 5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化; 6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在; 二、活动内容： 1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗 2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。 三、活动建议及进程安排： 第一阶段：了解“元宵节”
猜灯谜精彩活动策划书
X X X X X协会社团文化节 策 划 书 ２０１３年１１月１３日
一、活动背景 为了丰富同学们的文化生活，特意举办本次“猜灯谜、学金融知识”有奖活动。XXXXX协会将金融知识与传统文化进行有机结合利用灯谜的方式普及金融知识。这不仅有利于弘扬中华文化，而且有利于广学增长金融知识。希望可以通过这个活动，可以给大家一个学习，交流的机会，让金融更加深入我们的生活。 二、活动目的 通过以灯谜的形式，向同学们介绍金融，普及有关金融方面一些知识 三、活动介绍 （一）时间：11 月 13 －20 日（即一星期） （二）活动地点： （三）活动对象：XXXXX （四）活动主办方：XXXXX （五）活动开展形式：以摊位小活动举行 四、前期准备 策划部：提前两天制定策划方案，活动现场选址、想协会部人员介绍大会的相关工作
五、工作安排 文娱部： ①负责提前申请活动、活动场地、横幅摆挂位置 ②活动所需物资（具体参考活动准备） ③活动现场布置 ④活动期间的摄影方面的工作 ⑤归还活动所借物品 洽谈部： ①负责提前两天到图书馆借书（金融类，约20本左右） ②负责活动赞助工作
③辅助文娱部工作 ④制作两个箱子，中等大小 宣传部： ①制作活动横幅 ②活动大字 ③海报 3 （1 大海报，2A4大小） ④宣传单设计，220（正面：介绍协会；翻面：有关金融方面的知识） ⑤制作小卡片250 ⑥派发小卡片、宣传单等宣传工作 秘书部： ①负责卡片的文字部分（容可涉及活动问题的答案，但要求不太明显） ②海报字体设计（同上） ③题目制作约200～300题（金融类） ④对题目进行难度分类，分为难、中、易三个等级 ⑤负责奖品采购 策划部： ①提前一周制定策划方案 ②活动现场选址 ③向协会部人员介绍活动的相关工作
社区元宵节猜灯谜活动总结6篇
社区元宵节猜灯谜活动总结6篇 社区元宵节猜灯谜活动总结1 今天是元宵节，也是xx义工分会元宵活动继古墩社区、映月社区、水漾苑社区之后的第四站。天空飘着小雨，似乎给这个节日增添了别样的情趣，也阻挡不住居民的热情参与。一大早，社区的工作人员和义工就开始对现场的道具搭建，挂灯笼，摆道具等。下午2点半左右，活动正式开始，通过成语接龙游戏、传统灯谜有奖竞猜、现场手书“送福纳福”以及“吃汤圆品团圆”等活动，进一步增强了社区广大居民群众对中国传统文化和科普知识的了解，增进社区居民之间的邻里感情，带领居民朋友过不一样的祥和文化大年。 此次灯谜谜面内容涵括x年生肖、历史人文、天文地理、科普计生、低碳生活等方面的知识，在大家猜谜的同时亦将生活的各种知识融入了进去，从而丰富了灯谜更深层次的意义。 另外，现场手书“送福纳福”活动，将年俗与我国的书法艺术结合了起来。安吉社区特地邀请了杭州天鸿书画院的书法家陆雨声老师，现场书写“福”字，赠送给居民，为农历新年和元宵佳节赋予更深切的中国情节。 社区工作人员和义工也为前来参加活动的居民送去香甜的即食汤圆，祝福大家新的一年生活甜美、幸福圆满。安吉社区的龚主任表示，虽然礼品不算贵重，可是在这个传统的节日里，大家都被这种氛围所吸引还是很高兴的。在20xx年，社区将会联合xx义工分会对社
区老龄群体做一些针对性的服务，让社区成为家的理念也是大家一直共同追求的目标。 社区元宵节猜灯谜活动总结2 为了丰富居民群众的文化生活，使居民群众度过一个欢乐、喜庆的元宵佳节，孔庄社区于20××年3月5日(正月十五)下午2时，举办了元宵节猜灯谜活动，给群众带来了一场丰富的精神文化盛宴。 活动开始前，社区工作人员将准备好的120条谜语、灯笼挂在社区院内的红绳上，营造出浓厚的节日氛围，来猜谜的居民群众可以边观花灯边才谜语，大家争先恐后的将猜对的谜语拿到工作人员处兑奖，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。 本次活动共有200多位居民参加，有老人青年和学生，大家通过此次活动，感受到社区文化特色，增进了居民邻里感情。活动取得了良好的效果，赢得了广大居民群众的支持和大力称赞，为社区赢得了声誉。 社区元宵节猜灯谜活动总结3 为了丰富居民群众的文化生活，使居民群众度过一个欢乐、喜庆的元宵佳节，孔庄社区于20xx年3月5日(正月十五)下午2时，举办了元宵节猜灯谜活动，给群众带来了一场丰富的精神文化盛宴。 活动开始前，社区工作人员将准备好的120条谜语、灯笼挂在社区院内的红绳上，营造出浓厚的节日氛围，来猜谜的居民群众可以边观花灯边才谜语，大家争先恐后的将猜对的谜语拿到工作人员处兑奖，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。
元宵节猜灯谜活动策划方案
元宵节猜灯谜活动策划方案 【活动时间】元宵节前一天 【活动对象】学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参加） 【活动地点】学校楼下（最好是临街道路旁） 【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励 【活动目的】 1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。 2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。 3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。 【活动流程】 1、前期准备 1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。 1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。 1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福
元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。 2、人员分工 2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ） 2.2制作“XX教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ） 2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ） 2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：活动开始一个小时） 2.5主持人（负责人：ⅹⅹⅹ） 2.6活动营销（负责人：ⅹⅹⅹ） 新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。 3、活动期间 3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。 3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元） 3.3 照相：ⅹⅹⅹ 3.4 总协调：ⅹⅹⅹ（负责活动前期所有工作到位）
(校园活动策划书)猜灯谜游园会活动
猜灯谜游园会活动策划书 为了配合我校外联部举办暖冬游园会，我系外联部预承办猜灯谜游戏。中国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，而猜灯谜活动一直是从古代延续到现今。作为21世纪的大学生，更加应该继承占代优秀的文化，发扬中国的优良传统文化。 这一活动旨在弘扬中国传统文化，激发同学们对文学的热爱之情，丰富大学生余生活。 促进我校学子的积极性，激发文学热情！ 七、活动流程： 前期活动 11月25号前： 1、准备好谜题、宣纸、绳、胶纸； 2、请宣传部配合出海报； 中期活动： 活动前一天： 准备活动所需物品；的课后期活动 活动当天： 下午5：00活动结束后整理会场及清理等后勤工作 1、宣传方面： 1）、星期六早上出好海报。海报主题为： “猜灯谜游园会” 海报内容为：
“一时欢一时愁，想起千般不对头。如若想得千般到，自解忧来自解愁-----（猜谜），你想到了吗？还想再试一试吗？赶快来参加我们的猜灯谜游园会吧！不断的惊喜等着你来揭晓哦！！ 一一主办： 艺术系外联部 时间地点： XX年12月2日8：00——17：00, 晨光湖广场 2）、宣传海报定于下周周二展出宣传板，一直持续到活动结束。 3）、彩印五张宣传单，课余时间分别贴在每一栋宿舍楼的前，进行宣传。自宋代以来，每逢正月十五上元节，人们张灯结彩。为r増加节日气氛，就在灯上粘上 ,或藏头诗句，任人商揣，谓之猜灯。就这样灯与谜结合在一起了，至明代己相习成风。“灯谜”因此而得名。 同学们，先来考考你： “有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。”（打一动物）你能猜出来吗？很简单的吧？是不是也很有趣呢？我们还有更多富有挑战性的谜题等着你来揭晓哦！还等什么？！赶快加入我们的智慧之旅吧！与我们携手探索这充满乐趣的谜谷，用你的智慧和团结的力量打开谜底之门！ 艺术系将于12月2日上午8：00举行“猜灯谜游园会”活动，精彩无限！！！4）、多出一张海报用来布置会场时贴于会场附近，进行宣传。海报内容以图画和呼吁同学们加入的 为主。 2、物品方面：
元宵节猜灯谜活动策划
元宵节猜灯谜活动策划 元宵节猜灯谜活动策划(一) 活动目标： 1、激发幼儿猜灯谜的兴趣; 2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享; 活动准备： 教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物 活动过程： 一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣; 二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让 幼儿掌握猜灯谜的方法。 三、我来出，你来猜 教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与 活动的积极性十分高。); 四、给爸爸、妈妈猜灯谜 反思：猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼 儿的对文字的组织能力。 元宵节猜灯谜活动策划(二)
一、活动主题：红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵 二、活动时间：2011年(正月十一)---(正月十五) 三、活动方案： 活动一：庆团圆吃元宵开门见礼送红包 活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。 活动二：过年七天乐元宵也快乐 正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分)，)送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。 (黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动) 活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜! 正月十一----正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。 游戏规则及兑奖办法： 1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。 2.按编号对证确认后方可领取。 3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取，每证限领3份。 卖场内外装饰计划： 1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张 2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)
最新元宵节猜灯谜活动总结范文
最新元宵节猜灯谜活动总结范文 元宵节是中国的传统节日。下面是应届毕业生小编为大家整理的元宵节猜灯谜活动总结，欢迎大家阅读。 篇一 元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。2月14日下午，**小学开展了一场别具一格的赏花灯猜灯谜活动。 放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。?动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，兴趣倍增;猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。 赏花灯猜灯谜活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
篇二 元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕(寒假前)，精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。 第一阶段： 了解元宵节 学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕元宵节的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。