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2012年湖州语文中考作文预测

2012年衢州中考语文试卷（作文部分）试题猜想

2011年衢州市中考作文内容：

从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

题目一：欢乐一家亲

题目二：美好一瞬间

要求：⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

2010年衢州市中考作文内容：

根据要求作文。（50分）

请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。

要求：①文体自选。

②文章不少于600字（诗歌不少于16行）。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

总结分析：

都是二选一的题目，我们有更好的选择空间。我们根据这个准备不了不同的题目，供同学们的有效的选择。

猜题1：

请以“生活，给了我勇气”为题目，写一篇文章。

要求：①文体不限。

②字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

范文：

生活，给了我勇气

曾经跌倒，但也忍着疼痛站起来；曾经流泪，但也倔强地伸手擦去；曾经失魂落魄，但也勇敢地仰起脸迎接太阳。——题记

人生就像一段旅程，有风雨，有坎坷，但是也有雨后彩虹与阳光大道。只是当面对挫折磨难的时候，我是否有勇气去承担人生一次次的考验呢？

当然记得，蹒跚学步时那一次次的跌倒和一次次的爬起。我曾畏惧——身体的疼痛让我对学走路的乐趣一落千丈，我厌倦了走路。不，我只是怕走得越多，受到的伤害就会越深！但是，

现在我明白了，若是倒下了，失却了那再次站起来的勇气才是最可怕的。原来，胆怯怕的是勇敢！

当然记得，受到委屈时挂在腮边的泪水。年幼的自己很脆弱，经不得一点风风雨雨，就像温室里柔弱的小花，不谙世事的我曾经为了一点鸡毛蒜皮的小事与父母争执，争不过我连篇歪理，母亲忍无可忍的巴掌终于落下来。捂着半边脸，我惊异，但亦无言以对，只有用眼泪去发泄内心的痛楚。那是父母第一次打我，其实打得并不重，我知道他们终究是爱我的，疼痛的教训让我明白了许多。眼泪流过，终也将消散，就像伴随这眼泪一并洗去的是我的幼稚无知和满腔委屈。眼泪是懦弱的代名词，我只有狠狠地将眼泪甩掉，我才有勇气面对未来。原来，懦弱怕的是勇敢。

当然记得，曾经鲜红触目惊心的分数是如何让我消沉。当长时间的努力与心血换回的却是苦涩的果实。任何一个人都难以忍受这样的冷酷现实。我曾想过放弃，但是父母与老师的殷殷期盼和谆谆教诲让我的心无法安宁，过去的一切鼓励与希望都如走马观花般在心中掠过。就这样放弃，甘心吗？面对困难的挑战我安然放下手中的反抗武器，甘心吗？受到现实的嘲弄这样也甘心吗？

不是的！难道自己没有注意过那乌云密布的天空中太阳从不曾离开过吗？不知什么时候烟消云散希望的曙光一样会到来！我一定会振作精神鼓起勇气让希望带我远航！原来，失败怕的也是勇敢。

……

跌倒了，不可怕；流泪了，不可怕；失败了，也不可怕。相信：有勇敢相伴，一定可以站起来，擦干泪水与希望同行！

勇气是生活给我的最好礼物，有它相随，我的未来会更美好！

猜题２：

请以“我心中的那一道阳光”为题目

．．．，写一篇文章

要求：①文体不限。

②字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

范文１：

我心中的那一道阳光

阳光，是温暖的，人生就像一个房间有一扇窗户，当你感到迷茫的时候，就推开窗户，让阳光洒进你的心房，去温暖你的内心；相反，如果你困惑，无助的时候，并不开窗，而是将窗帘拉上，一人躲在黑暗的屋中，这只会令人更加迷茫，可你只要轻轻一推，那你心中的那一道阳光，便会永远照亮你，照亮你人生的道路。

也许，人生就是如此复杂多变，就像当我拿着打满红叉的试卷放在母亲手里的时候，我低下头，等待着暴风雨的来临，可当我抬头看到的却是，母亲慈祥的目光，那天晚上，我真的受益匪浅，母亲用她那独特的方式教育了我，令我从低落的心情又恢复到紧张的学习生活中，因为我要迎接下回考试。

而再次到了发试卷的日子，我满怀期待等着我的名字，终于，听到老师的那声呼喊，突然又有种沉重的心情，慢慢向讲台走去，我拿着卷子，眼睛慢慢缓缓向左上角望去，最终，我得到了我想要的分数，那天晚上，我基本是跑着回家的。当我气揣不止的出现在母亲面前，我又一次怀着激动地心情将试卷放在了母亲的手中，母亲看了试卷，笑了，笑中带着一点欣慰，也就在那天，我再次获得母亲的赞扬，我顿时感到心里暖暖的，就像一道阳光温暖地照进了我的心房，或许，慈爱的阳光就是那么温暖，即使是在寒冷的冬天，我也感觉不到冷，因为我有那一道阳光。

我缓缓走进自己的房间，将书包放在桌上，走到了窗前，我用力拉开窗帘，那道阳光温暖地洒在我的脸上，金灿灿的，它不只照亮了房间，还照亮了我今后人生的道路…

范文2：

我心中的那一道阳光

严冬的风雪交加过后，像一双手抚摸并温暖着花儿的，是阳光。那一刻——是感动；暴雨的雷鸣电闪过后，像一只利箭冲破并取走阴霾的，是阳光。那一刻——是顿悟；而当我迷茫、退缩时，像阳光一般穿透我的内心，引导着我前进的，却是那些闪耀着光芒的文字……

有一段日子家长的严格要求与学校的双重压力想两面带刺的墙壁向我逼近，让我不敢接近，让我无路可走，只有逃避、退缩。知道我离明又远了一步时，我才突然发觉，我已经迈入了无尽的黑暗。

我靠在床边，看窗外有些阴暗的世界。我不知道究竟哪一条路，才是出路。这时，微风吹尽我的房间，翻开了我桌上的那本书发贴文：

首先深深吸引我的是哪一个个字所透露出的气质：有铁一般的刚劲又有丝端庄精美之中散发的，却是一丝的飘逸和坚毅。看那横，两头沉重而中间如丝，仿佛在教导我，生活中，该孰轻孰重；看那捺，起笔轻巧而后部却如同一把出鞘的长刀，透着一夫当关万夫莫开之势，让人震撼，仿佛在告诉着我，做事既要冷静，又要学会发挥自己最大的力量；在细细品味那悬针，

起笔厚重而手臂却锋利如针，问问的撑起文字的整个构架，好像在教我如何坚定不移，用决心承受压力。笔笔遒劲。字字有神！仿佛那一笔一划组成的不仅仅是字——而是魂！

然后抓住我内心的是字的内容：我震撼于“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲；受教育“书山有路勤为径”的深刻哲理。而当我看到“会当凌绝顶，一览众山小”，我的心仿佛都变得澄澈了。这是何等的魄力！这需怎样的毅力！是啊，坚持下去，到达山顶，过去的一切便全是浮云。一字一句仿佛给予我源源动力，我相信了——坚持写去，就是成功。

人生是漫长的，有黑夜，有光明，当我读懂这一个个跳动的文字时，刹那间烟消云散，一缕阳光照进我的心房，它指引着我人生的方向，他告诉着我：黑暗并不可怕，因为只要用顽强的毅力挺过去，就是朝阳，就是希望！

猜题３：

3、题目：最好的奖赏

要求：①文体不限。

②字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

范文1:

最好的奖赏

躺在床上，无意间又看到了对面书柜上那个饼干盒，我的嘴角不禁挂上了微笑……

初一时英语是我最薄弱的学科，主要原因是我的词汇量太差了。妈妈为此想了不少方法，可是我都没有坚持多久。

一天，妈妈把我叫到书桌前，手里拿着一只漂亮的纸鹤，说：“儿子，以后你每背下一个单词，妈妈就给你一只这样的纸鹤，当你攒到一千只纸鹤，你将会得到一份特别的奖赏。”

“特别的奖赏？会是什么呢？”看着妈妈神秘的笑容，我的心里不禁对这份神秘的奖赏充满了期待。

我找到一个饼干盒，兴奋地说：“好的，妈妈，以后我要把我的纸鹤放在这个盒子里，我一定要在开学之前尽我所有的努力得到一千只纸鹤！拿到那份特别的奖赏！”这是暑假的第一天。

在之后的日子里，我每天几乎除了做作业，便是背单词了，为了纸鹤，为了奖赏。

第一个星期，我只背下了80多个单词，得到了80多个纸鹤，可这离我的目标相差甚远，因为想要在开学前背下一千个单词，每个星期至少要背一百五十个单词。可我现在每次背完第二个单词后总会把第一个单词忘掉，之后的单词也是如此。我不禁有些懊丧，看来，我是无法拿到那份特别的奖赏了！可是，每当此时，我的脑海中又总是会浮现出妈妈说奖赏时的那神秘的笑，

“那奖赏会是什么呢？是我要了很久都没有如愿的MP4？还是多年来都未实现的欧洲行？还是……”心中对奖赏的期盼化为了无穷的动力，让我又开始埋头苦背起来……

渐渐地，我发现背单词需要不断的重复，每天都要重复，只有不停的重复才能真正的记住单词。发现这个方法后，我背单词的速度渐渐快了起来，一天十个，十五个，二十个……后来我竟能在一天内记住四十个单词！看着盒子中的纸鹤一天天的快速增多，我的心里无比的高兴。是的，那份大奖我志在必得！

在开学前夕，我已得到了一千多只纸鹤。可是，在我满心期待时，妈妈似乎并没有特别的表示，依然只是神秘地笑着说：你很快便会得到那份特别的奖赏。

开学后的英语摸底考试，我如鱼得水，以前看似陌生的词汇，现在竟变得如此亲切，以前看似生涩的文章，现在都如母语般熟悉流畅。这次考试我得到了满分！那是我原来想也不敢想的成绩！在拿到卷子后，我突然明白了妈妈所说的“那份特别的奖赏”意味着什么。

现在，这千纸鹤静静地躺在我屋的一角，我会永远将它们珍藏，因为是它们见证了我的努力与成功，更让我明白了：一分耕耘，一分收获，耕耘与收获永远是成正比的。我想这是我目前收到的最好的奖赏，远胜过MP4，远胜过“欧洲行”！

范文２:

最好的奖赏

心中的无愧与安宁，是对诚信最好的奖赏。——题记

曾经以为

．．．．，最好的奖赏是试卷上那令人愉快的红钩钩，是成绩单上无一例外的“优”，是老

师的表扬和同学的惊羡。然而

．．，直到那一次，我才明白……

期末考试将至，练习卷如雪花般飘来，将我埋没其中，我正在为优异的期末考成绩和老师家长的奖赏而努力拼搏于题海之中。

“铃……”上课铃响了。我抬头张望，只见劳技老师踏着优美的节奏走来：“完成劳技作品的同学可以自由复习文化课知识，其余同学继续完成木工作品。”

在周围同学的一片欢呼声之中，我像一只落队的小雁孤独地呆坐着——我就是少数未完成劳技作业的同学之一！可是如果能用这一节课的时间准备期末考试是多么令人垂涎的诱惑啊！我不禁想到某些同学的做法：将其他同学的木工作品当作自己的交上去，然后“安心”地复习！

谁知，这样的想法刚一露头就吓了自己一跳——我还是个诚实的好孩子吗？我一手托腮思索着，偶尔几束阳光透过窗来，其中细小的尘埃依稀可辨，好似冬季里小小的雪花，单薄而无奈……选择诚信还是令人惊羡的成绩？

看着单薄无力的尘埃随着光束向太阳的方向飘移，我顿悟：连这样弱小的灰尘都有自己追求的方向，我怎能放弃自己一直坚信的“诚信”二字？

最后，我放弃了复习的机会，拿起自己未完成的作品……

选择了诚信，我是如此的释然：没有了“剪不断、理还乱”的复杂心绪，没有了善良本性在内心苦苦挣扎的痛苦，也没有了心中的不安与惶惑……

不知是否因为放弃那一节课的复习，期末卷上我没有见到“星罗棋布”的红钩钩，自然也失去了老师的表扬和同学的惊羡；由于木工作品不够完美，我与评选全优生的资格失之交臂。这么多可爱的奖赏都离我而去，你以为我就一无所有了吗？不，你错了。我拥有了心如止水的坦然，拥有了内心世界的无愧与安宁——而这，才是一个人能够拥有的最好的奖赏。

朋友们，在这喧嚣复杂的社会中，于内心深处留一个纯洁而不受污染的角落吧！“结庐在人境，而无车马喧”才是做人的最高境界，而心中的无愧与安宁，是对诚信最好的奖赏。

猜题４：

请以“文明伴我行”为题目，写一篇作文。

要求：①文体不限。

②字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

文明伴我行

孔子说：“不学礼，无以立。”爱默生说：“生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。” 松苏内吉说：“礼貌是人类共处的金钥匙。”可见文明礼貌是多么重要啊。文明使生活变得更美好。那么我们应该怎样做到文明呢？其实，文明美德是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……这些都是文明的表现。文明之光永远照耀着我们，文明伴我行。

我们身边的文明事例有很多。可是过年时，许多人都高兴地激动地放鞭炮。但他们不知道鞭炮留下纸屑是环卫工人用颤抖的双手在寒冷的天气下扫的。他们牺牲了陪伴家人的时间。他们只拿着微薄的工资。他们就是在这样的情况下扫除的，但他们没有任何怨言。他们之所以被称为“马路天使”，是因为他们顽强，他们勤劳，他们有着文明的精神。这种精神把我们深深感动住了。文明就是这样时时刻刻环绕着我们，文明伴我行。

文明是美好的、重要的。某公司招聘员工时，经过层层选拔，还剩下六个人。经理把这六个人带到了一间的房间里，房间里的桌子上摆满了杂物。经理对他们说：“十分钟后，最后的考验会来临。”十分钟后，经理如约而至。他看见桌子上的杂物被人清理了，满意地说：“谁清理了桌子上的杂物呢？”一个人站了出来。经理欣喜地说：“很好，你被聘用了。”其实，经理是故意把房间里的桌子弄脏的。经理这样做是因为想看看谁能把杂物清除，谁有文明心。虽然清理桌子很简单，但是那五个人却无动于衷，最终失去了被聘用的机会。生活上的我们更应该做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之，文明是善良的表现，文明伴我行。

文明是一朵娇艳的花，绽放在我们心上；文明是一杯芳香的茶，香气沁人心脾；文明是一盏明亮的灯，指引着人们前进的方向。失去了文明，就等于失去了一切。文明，从一点一滴做起，从现在做起。让我们去努力做好文明吧！文明伴我行！

猜题5：

题目：分享是一种快乐

要求：①文体不限。

②字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

分享是一种快乐

分享，是一种善举，学会了它，就学会了生活；分享，是一种思想，思考的同时，也就体会到了快乐。

比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”比尔·盖茨如是做到了，他与别人分享他的研究成果，与他人分享他的财富。同时，他也得到了世人对他的尊敬。

有一个养蜂人，每当他去采蜜时，他总会摘几片叶子，在上面涂上蜂蜜，送给那些围观的孩子们。孩子们就愉快地吃着上面的蜜。当他们要把吃干净的绿叶扔掉时，养蜂人慈爱的对他们说：“把叶子扔到羊圈去吧，这样，羊儿们也体会到了甜蜜会感激你们的。”以后，孩子们都主动把叶子扔到羊圈去，有的还会在叶子上多留一些蜜，让羊儿们多体会到一些甜蜜。养蜂人走了，但那一片片叶子却成为了孩子们心中最美丽的风景。那一片片叶子给人们一个道理：不要忘记分享任何一片爱的叶子，分享是一种快乐。

好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。我们必须与其它生命共同分享我们的地球。

分享学习，我们会觉得学习更加有趣；分享梦想，我们的生活回因此变得更加美丽；分享亲情，我们会觉得生活多姿多彩；分享风景，我们会体会到风景的美好；分享忧乐，我们会变的更加乐观；分享春雨，我们加深了对生命的感悟。

学会分享吧，它会使你感到无比的快乐！

猜题６：

题目：这世界有爱才永恒。

要求：①文体不限。

②字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

这世界有爱才永恒

祝福这蓝色的星球永远有绿色的戈壁，祝福这漫蓝的世界拥有最美的和声。——题记

《感动中国》陪伴着我们走过了十年。十年风雨，感动震撼着我们的心灵，爱唤醒者我们内心沉睡的情感。冰封的心溶化为泪水顺着面颊流淌，是爱唤来了又一个春天，又一个轮回。

在有的人眼里，城市的灯红酒绿，不如山区的篝火油灯，城市的热闹繁华不如山区的乡土人情，城市的惬意生活不如山区的操劳奉献，他就是感动中国人物——胡忠。

12年前，他是成都的一名人民教师，她放弃了城里的优越生活，放弃了年迈的老母和刚出生的女儿，毅然的决定献身雪域高原，献身那些生活在雪域高原的孤儿们，成为一名志愿者，一名支教老师。三年后他的妻子带着年幼的女儿也来到这里。这一家人用他们的爱心将知识传递给每一位孩子，将它们的爱心洒向雪域高原。

正是他内心有爱，所以他从来没想过放弃这些孤儿，胡忠就是这些孤儿的父亲。由于长年沉重的教学任务和高原反应，让胡忠夫妇俩身体每况愈下，即使是在夏天胡忠每天都要穿着棉袄，妻子也落下背痛的病根。而女儿也是和孤儿们一起住在集体宿舍。有一个细节很打动我，在放假之后女儿才会陈称呼母亲为妈妈，而上学时就称呼她为谢老师，因为小女孩担心“妈妈”这个字眼会刺痛这些孤儿缺少母爱的心灵。

这两位老师让我们知道，人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，他们是高原上怒放的并蒂雪莲。

我们都是一些平凡的人，一生没有多少的惊天动地，我们不求感动中国，但求让中国人感动。爱并没有高低贵贱之分，我们只需从身边的小事做起，有爱就有温暖，小爱汇聚大爱，温暖汇聚阳光，阳光洒满大地，就让爱遍布我们每个人的心里。世界有爱才永恒。

希望这绿色的戈壁有你洒下的一缕阳光，希望着最爱的和声有你谱写的一个音符。——后记

猜题７：

题目：我愿多一些感动

要求：①文体不限。

②字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

我愿多一些感动

感动像水，有水这个世界才不会干涸；感动是曲，但,有时不需吟唱就能体现出他的韵律；感动是时间，拥有时间我们才不会感到空虚；感动是酒，有酒才能体现出兄弟间的真情。感动在话语中传递；感动在手指尖缠绕；感动在眼光中飞跃；感动在心中舞蹈。感动不需要身份与地位；感动不用金钱与诱惑；感动不曾在人间隐退；感动只在生命中徜徉。

感动没有国际；也没有身份；从来不按逻辑；更不用方法。感动不仅是中华五千年文明的酝酿；感动还是推动世界文明前进的力量；感动是时间千锤百炼出的工具，有了它可以使心灵的工程更加坚固；感动是陶冶情操的诗篇，有了它才使人们陶冶情操。感动是太阳，万物都由它滋润，没有它万物就不能成长；感动是阴晴圆缺的月亮，感情都由它寄托，月光陪伴这感情传唱。感动是高兴时朋友的恭喜，感动是伤心时妈妈的关心，感动是风雨中友人的陪伴；感动是失败时兄弟共唱的《从头再来》；感动是父亲的肩头；感动是母亲的双手；感动是爷爷的白发；感动是奶奶的慈祥；感情是用人事的毛线织出的温暖；感动是研磨出的墨汁挥洒出的中国画；感动是朝阳的蓬勃；是日暮的温馨；是烈日下的阴云；是夏日的清泉；是萨克斯吹出的《回家》。

世界上有了感动就像黑夜里有了灯火，有了灯火就能照亮通往心灵深处的家；感动是对往昔的回忆，是对未来的憧憬。感动有了过去，会更沉厚，感动有了将来，不会迷茫。人生中。愿。多些，感动。

猜题８：

以“牵挂”为话题的作文

要求：①文体不限。

②字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

牵挂

徜徉在记忆的彼岸，遥寄一份相思的挂念。——题记

枝头绿意盎然的季节里，以中考结束为理由，从此你我天各一方，或许，是缘分已尽，天注定的结局，我们不再相遇。

偶一次，挂上QQ，看见你在线，便给你发了信息，然后，我们开了视频，可是我看不到你原有的灿烂笑容。忧郁的脸庞上，勉强露出的苦笑让我好不习惯，我向你要了手机号码和地址，可是命运真的好捉弄人，我不希望发生的事，还是在意料中发生了……

我太了解你，一个外表乐观，内心善良却藏有许多悲伤的女孩。初识之时，你的笑容像冬日的阳光，温暖我的心，我尝试着走进你的生活，希望自己能像你一样快乐，最后，我们成了朋友，不，是知己。可是此后，我才发现，其实你并不快乐，那些笑都是你掩盖悲伤的伪装。后来，我和你吵过，我说你没有敞开心扉去对待别人，我说你虚伪，但你的回答折服了我。你说，那不是虚伪，那只是不想在乎你的人为你担心，难过。在和你分开之后，我真正的懂了你的那句话，我打电话给你，传来的是机械的回答：“对不起，您所拨打的号码是空号……”我写信给你，信却被退了回来，原因是：原址查无此人。我每天挂QQ号，可是你的QQ头像一直灰暗着，再联系不到你，再也见不到你。我沮丧，难过，脑海里浮起我和你在一起的点点滴滴，往事一幕幕，难忘怀。

和你失去联系后的一个星期五。我去了母校，在你曾坐过的位子上，我看见一个女孩，她有着和你一样长的黑发，只是桌子还是原本的桌子，人却已不在，或许，这就叫“物是人非”吧。那段日子里，我感觉到，没有你我便无法再在自己的天堂里自由飞翔。于是，我问母亲是不是天使的翅膀断了，她便再不能到达自己想去的地方。母亲微笑着摇了摇头：“至少她还能凭借自己的双脚迈开步伐，去自己想去的地方啊！”我读懂了母亲的话，所以我振作起来，去努力，努力的兑现我们当初的承诺——考上南京大学。

牵挂，对你的牵挂，你是否有感应，我亲爱的朋友？

猜题9：

在初中三年中，老师，同学，和父母，一定给了你很多的鼓励，很多的关爱，请以：，给了我。写一篇作文，写出你的心声，写出你的感悟。

要求：将题目补充完整，构成你的作文题目。

①文体不限。

②字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

范文1:

生活，给了我勇气

曾经跌倒，但也忍着疼痛站起来；曾经流泪，但也倔强地伸手擦去；曾经失魂落魄，但也勇敢地仰起脸迎接太阳。——题记

人生就像一段旅程，有风雨，有坎坷，但是也有雨后彩虹与阳光大道。只是当面对挫折磨难的时候，我是否有勇气去承担人生一次次的考验呢？

当然记得，蹒跚学步时那一次次的跌倒和一次次的爬起。我曾畏惧——身体的疼痛让我对学走路的乐趣一落千丈，我厌倦了走路。不，我只是怕走得越多，受到的伤害就会越深！但是，现在我明白了，若是倒下了，失却了那再次站起来的勇气才是最可怕的。原来，胆怯怕的是勇敢！

……

跌倒了，不可怕；流泪了，不可怕；失败了，也不可怕。相信：有勇敢相伴，一定可以站起来，擦干泪水与希望同行！

勇气是生活给我的最好礼物，有它相随，我的未来会更美好！

范文２:

母亲给了我世界

母亲给予我的总是最多。

母亲给予了我阳光

冬天，太阳也赖床了，这不，6点了还躲在被窝里，天仍旧是漆黑一片。我刚要推出自行车，妈就急忙喊住了我。她怕我会飞走似的，冲下了楼。我抬头看她时，她的头发乱蓬蓬的，穿着去年我送她的睡衣，手上还拿了她亲手织的帽子和围巾。“来，天冷，把这围上。”说着她把围巾轻轻绕过我的脖子，又仔细打了个小结，接着温柔地把帽子戴在我头上，然后很满意地一笑。

“呀，天这么黑，你一个人会很危险的，怎么办呢？”母亲一下子皱紧了眉头。她似乎想出了什么“高招”说：“我载你去！”说着她转身走进里屋。“哎，妈，不用了……”可是她已上了楼，嘴里念叨说：“这怎么能行，你一个小孩子……我怎么能放心。”“可是……”母亲似乎感应到了我要说什么，急忙对我说：“我没几分钟的，耽误不了你上课时间的。”

一会儿，母亲就出现在我面前，她正要推出电动车。“妈，您先梳洗一下吧。”母亲只给我一个简单又干净的微笑，我也没说什么。刚走出门，好冷，我不禁打了一个寒颤。我赶紧进屋拿了件外套披在母亲身上，她又是一个甜美的微笑

靠在母亲的背上，双手紧紧抱住母亲，所有寒气仿佛都消失了，不断袭来阵阵暖流。周围没有一盏路灯，我却看到了一个个升起的太阳，我眼里闪耀着光芒。

母亲给予了我甘泉

快近黄昏了，天空一片灰暗，我背着沉重的书包，带着复杂的心情，缓慢地骑着车。老远就看到母亲站在家门口，不时地往马路边眺望着。一看到我来了，母亲像服了颗定心丸，舒了口气，露出安详的笑容，小声的说：“可算回来了。”母亲忙迎上来为我摘下书包。我一直低着头，连抬头看一眼母亲都不敢。终于，母亲谈到了这个话题，“你今天考的怎么样？”我恨不得找个地洞钻下去。“我……考得……很不好。”母亲听了，先怔了一会儿，然后露出一个微笑，说：“先吃饭吧。”

饭桌上，我一直想着今天的试题，现在想来我都会做呀。我仿佛在荒漠中行走，周围的一切都使我好难受、好难过，多么渴望找到一片绿洲。我越想越恨自己，饭都吃不下。我依然困在沙漠中，心闷得难受，越来越难受。这时，母亲夹给我一个小鸡腿，亲切地说了句：“都过去了，别想了。来，看你都没怎么吃东西。”我当时真的有一种想哭的冲动，我原本以为母亲会骂我几句，你可以想象在荒漠中得到清泉时的感动与激动。

睡觉前，母亲小心翼翼地问我，“你跟妈说说，哪出错了？”“我在数学上错了很多，失去了３０多分。”母亲轻轻扶摸着我的头，说：“是不是太紧张了，没有正常发挥呀？好了，明天还有考试呢，加油！你能行！”我干枯的世界降下一片甘雨。耳边一直荡漾着母亲慈祥的话一句“你行的”一直滋润着我。我安静地入睡了，那一晚我竟睡得很熟。

母亲给予了我能量

小学时，我的脚受伤了，一段时间内是不能走路了。母亲就每天担起了接我上下学的额外任务。她的工作一直是繁忙的，现在又增加了一份。她起床比往常起得早，我当然不能给她再增添累赘，也不赖床了，配合母亲穿衣服。母亲轻轻地为我穿戴，生怕触到我的伤口。

我的教室在３楼，母亲总不可能也骑车载我吧。她紧紧抱着我，吃力的迈着步子。母亲急促的呼吸划过我的脸颊，她嘴唇紧闭，一步一步，缓慢地迈着，我也紧紧搂住她。

那天，我等了好久，都不见母亲来接我。爸爸来接我了。我走进家里，发现母亲躺在沙发上，蜷缩着。母亲听见有动静，模模糊糊地说道：“老公，你回来拉……”原来她以为我是爸爸呀“快去……接女儿回来，你小心一点，别告诉她我发烧了……”“妈——”我顿时哭了出来。

从那以后，我就坚持自己下地走路，妈妈总是对我露出欣慰的笑容，有时会心疼地说“你歇着吧”。不久我的腿伤好了，比原先医生说的期限提早了２个礼拜。

母亲给予了我很多很多，甚至把世界给了我。

猜题10：

青春是人生中最富有生机、充满着梦幻的季节，青春是人生的花季，是最亮丽的风景。在青春的日子里，我们与激情梦想相伴，与挑战拼搏相伴，与快乐幸福相伴，也与烦忧忧愁相伴……

请以“我的青春，与________相伴”为题作文。

写作要求：将题目补充完整，构成你的作文题目。

①文体不限。

②字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

我的青春与快乐相伴

我的青春，是被罩在快乐的光环下，不信？你看。

体育课，篮球场上

“快投,快投……”虽然是艳阳高照，虽然是汗流浃背，但，这些都不能挡住我对篮球的热爱，在没有销烟的赛场上，队友们运球突破的速度堪称一绝，跃起跳投的技巧快捷干脆，三步上篮的动作飘逸灵动……而我也努力着、奋斗着、拼搏着，欲帮我队取得胜利，哈哈……在篮球场上有球打，不亦乐乎！

数学课，解题之前

看着难大虫——数学老师的怪笑，我们知道又有一道难题要“横空出世”了，果不其然，这函数题看似简单，其实蕴含了五行相克之理。大家都直皱眉头，而函数不好的我已头冒冷汗了，眼看几位尖子生都已发现门路了，我却还是“丈二和尚—摸不着头脑”。唉，真是令我汗颜啊！突然，我急中生智，瞧出了一点异常，细细一看，呵，原来“踏破铁鞋无觅处，答案自在细心中”，看着做出的答案，我开心地笑了。

小课间，谈天说地

下课了我飞快地收好了书本，飞快地找到了几个哥们，海吹了起来，从古代生物谈到未来世界，从分子学谈到广大宇宙，真是兴高采烈，不亦说乎。课间，快乐由此而生。

青春的快乐无穷无尽，青春的快乐无时无刻，青春的快乐无处不在。让我们带着青春拥抱快乐，让我们带着快乐幻想青春。

附：2011年衢州中考语文试卷（作文部分）试题猜想【2011中考作文预测一】

也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?

请以“我也是生活的主角”为话题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。

【思路点拨】

不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心，随心所欲，导致主题有误;二是忽视“也”的存在，这个限制语表明，“我”过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说

是“高手如云”，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法;二是写出成为主角后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。

我也是生活的主角

总是认为我是一片绿叶，永远只能衬托美丽的花朵；总是认为我是一朵白云，永远只能点缀湛蓝的天空。

可是，没有我的衬托，花朵会孤独，没有我的点缀，天空会单调。每一格人都站在一个舞台上，每一格人都会站在最中央，然后，有一个穿透一切的呐喊：“我也是生活的主角”

空气里洋洋洒洒的是细碎的疲倦，不知道为什么每个人都挎着肩膀，低着头，嘴里呢喃着什么，冷漠的脸，冰冷的眼。匆匆的脚步不断地擦肩而过，整个人如融入刚劲水泥里一般冰冷。于是我翘起嘴角，给每个擦肩而过的陌生人一个微笑，一顺间，我敢到血液沸腾，心在燃烧，一个个陌生人汇报给我一个个微笑。一瞬间，仿佛人与人之间无法逾越的鸿沟，就被一格又善的微笑所代替，一瞬间，我感到我也是生活的主角。

似水的流年，历史的书本翻了一页又一页，一个又一个伟大的人，闯入了我的世界。孔子，李白，李清照，成吉思汗，鲁迅，戴望舒，郑愁予……他们都是历史的主角，都当过生活的主角。逝者如斯精神永在，我没有那些名人那么伟大，我的精神道德，品质也远不及他们高尚，但我却有无法抵达的年少，我也还是生活的主角。

人生都如划过夜空的流星，辉煌与黯淡，都同样的精采，是星辰就不用羡慕皎洁的明月，因为自己有片璀璨的星空；是小鸟就不用竞艳于孔雀的华丽开屏，因为自己的歌喉同样婉转动听；是小花就不用嫉妒牡丹的艳丽外表，因为自己的芳香同样沁人心脾。

我在班里并不起眼，但同学都对我很好，我在亲戚中并不多才多艺，讨人喜欢，可大家都很爱我。因为我也是生活的主角。

我会做好我自己，因为我也是生活的主角，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。在这繁华的都市中唱响属于自己的歌。

【2011中考作文预测二】

爱表现自己是人的天性。恩格斯说：发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即：爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己。

【思路点拨】

请以“表现自己”为题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

写这篇作文，首先要打开思路。如：在什么时候要表现自己，怎样真实地表现自己，表现自己有什么意义，哪些人会表现自己....。.其次，要选最佳的表达形式。若你擅叙事，你可以从切身感受出发，叙述一个感人故事表达自己的感想;若你擅长联想、抒情，你可以写一篇表现自己的抒情散文;若你擅长议论，你可举些众所周知的事例说明表现自己的意义;若你擅长想象，你可虚构一篇童话说明表现自己的好处。

学会表现自己

“世有伯乐，然后有千里马”，一匹千里马如果能遇到伯乐就是十分幸运的。但“千里马常有，而伯乐不常有”，这就告诉我们应该善于表现自己。

翻开史册，战国时期的毛遂，三国时的黄忠，还有许多的改革家，这些人无不怀有远大抱负，但更让我们佩服的是他们勇于自荐，他们充分相信自己的能力。由于自荐，他们才没有被埋没。

当今社会，善于表现不仅是自身发展的条件，更是祖国四化建设的需要。程小平，改革开放前一个普通的人，但他在经过努力后做了某市的市长，但他认为自己的才能还没有完全表现出来，于是投身于波涛汹涌的商潮中去，终于在几年后创造年收入几百万元的113涂料厂，也为社会主义建设尽了自己的一点力。

现在有些人不理解那些勇于自荐，善于表现的人，说那是“出风头”和“目中无人”的表现。其实不尽然，如果表现只是为了出风头，那么程小平做市长时，就不会投身商海，正是因为他想为人民造福，为祖国做出更大的贡献才不断地表现自己。不管是“日心说”的捍卫者布鲁诺，还是“相对论”的提出者爱因斯坦，他们都时刻表现着自己的才华。他们的“表现”已得到世人的认可。程小平曾说：“缓慢氧化和燃烧都是氧化反应，燃烧是将自己的热情一下全释放出来，表现自己的亮度。如果不一下子点燃，那就会像缓慢氧化一样，慢慢消失殆尽。”

在建设社会主义的过程中，有“风平浪静”，但更多的是“急流漩涡”。而我们肩负着建设中国的历史责任，我们除了要有才，还要善于表现自己，才能为祖国建设做出贡献。

【2011中考作文预测三】

“人非圣贤，孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢?幸好在我们的心里，都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种勇气，一种敢于面对自己、面对生活的勇气，一种敢于认识过去错误而感觉痛心的情感体验。

请以“忏悔”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;

③文体自选(诗歌除外);④题目自拟;⑤不少于600字;⑤要有自己的体验和感悟。不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。

【思路点拨】

如果只是一味地承认自己的过错，整篇文章像一封“检讨书”，那就进入了主题平淡的误区;若不突破“做错事”“做砸事”“做坏事”等题材，寻找到新颖而又富有情感的写作内容，又容易出现千篇一律的问题。写作时要注意两点：一要展示良好的精神风貌，忏悔不是丑恶的延伸，而是一个人精神的新生，应当是愉悦的;忏悔不是个人品质的下降，而是心灵的飞升;忏悔不是耻辱，因为真诚和使命已经成为力量，是生命中的又一次新生。我们要巧妙地将这些情感融入到具体的事例中。二要寻找新颖独特的构思，想构思出彩，先要让忏海的内容与众不同。如你忏海是因为你无法给予他人更多的帮助，这种情感就非同寻常;你忏悔是因为你在取得成功时却漠视了他人的存在，这种内容就与众不同。这样的立意才会有高人一筹。

学会忏悔

很多人都觉得忏悔是个挺严重的词，似乎只能用在死刑犯之类的人身上。

其实不然。

忏悔不同于后悔，那太浅薄；忏悔不同于懊悔，那太感性。忏悔是心灵的净化，是生命的升华，是灵魂深处的柔软被捶击后的痛楚。

懂得忏悔是幸福的。当人做错了事，侵犯了自己心灵的道德底线时，上帝安排的那个住在人心灵深处的看守——良心，就会拿出它的武器，一下一下扎着我们，让我们从心底感到恐慌，而不管你表面如何伪装。懂得忏悔的人把自己的过错交出来，交给天地、上帝、佛祖、文字、墙、家里养的小狗，这样他才可以得到心灵的救赎，正如《圣经》中所说：“当主看着你的时候，交出你心底的肮脏，你将得到救赎。”当然交给警察也行。

所谓生活的压力其实不只来源于社会，更多的时候来源于我们的内心。我们每个人都犯过错，小错大错乃至罪恶，从而心灵得不到安宁。一个心里得不到安宁的人，当然会觉得整天喘不过气来。这时，我们要忏悔。在忏悔中净化心灵，在忏悔中升华灵魂，在忏悔中提升自己，在忏悔中决然前行。

我们自然是无神论者，我们自然也不会迷信。但是，我们还是要学会忏悔。

学会忏悔，因为曾经给予他人的苦难；学会忏悔，因为千疮百孔的地球；学会忏悔，因为多少被灭绝的生灵！

君子日参省乎己，然后有浩然之气。

没有神的时代，并不意味着就不需要忏悔。放弃了信仰，迷失了方向，没有了理想，沉溺于表象，灰暗了灯光。我们要在忏悔中找回信仰，在忏悔中辨清方向，在忏悔中坚持理想，在忏悔中看透表象，用忏悔点亮新的灯光，开始新的远航。

巴金是“二十世纪的良心”，那么二十一世纪呢？不需要良心了？我很喜欢将武与禅用来比喻科技物质文明与精神文明。少林功夫每一项绝艺都有相应禅理化其戾气。因为“武乃干天和，灭人伦之物。若无心境相应，走火入魔乃必然也。”没有忏悔，其心灵就得不到净化，从而跟不上物质的发展，失去正确意识的引导。如此，越高速发展的物质文明只会让人类在丧失自我的道路上走得越远。

因此，我们要学会忏悔，让我们从头再来，轻松上阵，走向明天。

【2011中考作文预测四】

趣是什么呢?越是你开心时的粲然一笑，是你忧伤时的双泪潸潸，也是你思念时的一封书信;趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲，是你歌喉里飞出的动听歌声……趣好比是山的颜色，花的光影，即使是会说话的人也不能用一句话来描绘他，只有那些内心体会的人才能够知道。

请你结合自己的亲身经历或感受，以“享受的乐趣”为题，写一篇600字左右的文章。不

限文体(诗歌除外);不少于600字。

【思路点拨】

有人视学习知识、游历山川为乐趣，也有人视追求物质、获取利益为趣，前者高雅乐观，后者则失去了纯朴的心境，非但无趣可言，甚至以至丧失人性。所选内容最好能展示当代中学生精神风貌，否则主题容易出现失误。要写出新意丛生的好文章，可从两方面努力：一、挖掘美丽清纯的精神源泉。情趣是一种品位，也是一种气度。人有情趣，会招人喜欢;文有情趣，也就具备了获得高分的基础。命题者标举一个“趣”字，其实就是要倡导人的身心自由，回归人的美好本性。二、状写美丽动人的幸福感受，这是文章出彩的一个重要方面，我们可以调动动作、心理、肖象等描写手段，学会运用比喻、排比等修辞，将自己对某项活动、特长的喜爱，写得细腻逼真，写得淋漓尽致，写得活灵活现。

享受欣赏的乐趣

这一刻，我享受到了欣赏的乐趣。欣赏，能使人变得轻松愉快；欣赏，能陶冶一个人美的情操；欣赏，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收获。

——题记“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”冰心曾这样说过。

是的，大自然是生命的摇篮。她孕育着无限的生灵，自己也是生机盎然、绚丽多彩的，她让我感受到了美，也让我懂得了欣赏.

在风儿很轻的一个春天，我享受欣赏的乐趣。漫步在公园里，满园都充满了泥土的芳香，小草都探出了脑袋，明媚的阳光给它们涂上了一层暖洋洋的金色。在绿草如茵的草坪上坐下，抚摸着那如绸缎般顺滑的小草，抬头看着天上洁白的云朵、自由飞翔的小鸟，心里便少了几分烦恼，多了几分愉悦。

在喧闹的一个夏夜，我享受欣赏的乐趣。人们在窗外乘凉，感受夏夜的凉爽。我便在窗内感受月光的皎洁：轻轻关上台灯，慢慢撩开窗帘，让皎洁的月光温柔的洒进窗来，和那田野里的“交响乐”交织在一起，也能留下一丝清凉在心底。刹那间，白天因炎热而产生的急躁已经消失得无影无踪了。

在凉爽的一个秋晨，我享受欣赏的乐趣。看! 路边的小草孤独的站在那里，经受着霜儿的磨难，树叶上也有一层薄薄的霜，那些叶子已经枯黄了，秋风一吹，它的生命就完结了。慢慢悠悠地跳舞似的飘落下来，再听那风儿把这叶子送到未知的远方。偶尔捡起一片，恍然发现，人的一生即便是如此。

在雪花飞舞的一个冬日，我享受欣赏的乐趣。那漫天飞舞的雪花如柳絮，似天使，把整个世界打扮成了粉妆玉砌的姑娘。这洁白无暇的世界便少了几分孤独，多了几分高洁与人情味。

在这个“世外桃源”里，在这个绚丽的大千世界中，我还欣赏着波光粼粼的湖

水，清澈见底的小溪，汹涌澎湃的大海，纵横交错的田野，层峦叠嶂的山脉，挺拔茁壮的大树，和煦温暖的阳光，闪烁灿烂的银河……她多么和谐，多么神奇，多么壮丽啊。她让我感受到了大自然的美丽，同时也让我享受了欣赏的乐趣。

【2011中考作文预测五】

阅读下面材料，按要求作文。

有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手!”

握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。请以《握手》为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

【思路点拨】

握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。握手的次数也许数也数不清，印象深刻的可能只有几次：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然等等。

把握住握手这一动作中的一点或几点，可以讲述自己的经历，可以针对现实发表议论，可以展开联想，表达感悟，可以从虚入手，倾诉感情，表达方式可以根据行文需要。

“握手”改变了我

从小到大，已与不少人握过手，可这两年，人大了，才发现“握手”中自有天地，“握手”也能改变一个人。

小时候，大人们爱握住我的小手，那是因为我还不会说话，也不懂说话，他们要通过手来传达对我的爱，来改变我；上学，同学之间握手，或传达着对我的热情，或暗示着对我的意见，希望我改变性格；毕业了，与老师握手，那是告别，老师那重重一握，希望在新的环境里改变我的思想；家中亲人在我走出家门时与我握手，告诉我已经成人了，要懂得适应社会，改变自己的命运。所有的一切，亲情、友情让我改变自己尽在两只手的交流中。

无数次握手改变了我，记忆鲜活的事还有几件：

镜头一：去年，我发高烧，被送到医院急救。我躺在病床上，挂着盐水，只觉得浑身燥热，周围一片漆黑。我的另一只手在病床边摸索，渴望抓住些什么。这时，一只温热的手紧紧抓住了我，耳边传来妈妈沙哑的声音：“云云，你要坚持住。“我一下子安静了下来。因为我知道妈妈就在身边。我就像受伤的小鹿扑进了母亲的怀抱，漂泊的小舟驶进了港湾。我紧紧握住这只

手，感觉一股生命的活力正源源输入我的体内。我猛然发现，我已经很久没有接触妈妈的身体了，已好久不像小时候总爱搂着妈妈，在妈妈怀里撒娇了。莫非女儿大了，就会自觉不自觉地要远离妈妈，疏远了妈妈？握着妈妈的手，病中的我顿生一种力量，这种力量改变了我的病情……

镜头二：开学初，我与好友发生了矛盾，好长一段时间互不理睬。终于，那一天，她来找我，相对许久，我俩却不知说什么好。忽然，她伸出了手，我也伸出了手，两只手紧紧地握在一起，却依然没有话语。因为，在此时，所有的话语，所有道歉的话、自责的话都不用说，两只手早已改变了我们的过去，将我们紧紧连在一起了。

让我们好好体会手的语言，好好珍惜手与手的相握吧，因为它是爱的交融，会改变我们的过去；因为它是心的相逢，会设计我们的未来！

【2011中考作文预测六】

材料一：1998年夏天，上海一电脑公司悬赏一百万元，招募电脑高手作为自己的对手，对该公司所研制的信息“防火墙”系统进行攻击。经过几次攻守较量之后，该系统的防盗能力大大提高。质量的提高，赢得了客户，为公司带来丰厚收益。

材料二：科学家发现，鲨鱼在近千万年的历史进化中，其内部组织几乎没有改变，原因在于鲨鱼至今没有天敌。

请根据上面的材料，以“对手”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于600字。

【思路点拨】

这个话题的写作范围比较宽泛，内容涉及社会、自然、人生等各个方面。要生存，就有竞争，有竞争，就有对手。“对手”是自身的挑战者，又是自身发展提高的促进者。民族有了外患才能自强不息，个人有了对手才能拼搏向前，生物有了天敌才能进化演变。“对手”的普遍性体现出事物相互之间“对立统一”关系的普遍性：疾病是健康的对手，邪恶是正义的对手，谬论是真理的对手……就表现形式来说，有明着的对手，暗中的对手，有时自己还是自己的对手等等。

写这个话题，可以选取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。写法上，可以写议论文，也可以写记叙文，还可采用其他新颖的形式。总之，要写出对“对手”的理解，准确地表达出自己的认识。

对手与朋友

对手就是对手，毋庸置疑。他们与我们有着相当或超过我们的才能，他们与我们在同一片领域里竞相追赶、逐鹿中原，他们是与我们争夺到达成功彼岸游轮船票的人，他们是与我们一起狂奔向胜利终点的人，他们是与我们一同向希望之塔塔顶奋进的人。有时，因为他们的存在，我们实现梦想的本就迂回曲折的历程可能会充满了更多的艰难险阻。

2017中考作文评分标准标准

2017中考语文作文评分标准注：A内容B语言C篇章 1、一类卷：(54—60分) A符合题意，中心突出，内容充实；B语言顺畅，没有语病；C结构完整，条理清楚。 ①具备ABC三项条件的,评一类下(54分)； ②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分；具备其中两项条件的，评一类上(58一59分)。具备其中一项条件的，评一类中(55—57分)。 2、二类卷：(45—53分) A符合题意，中心明确，内容具体；B语言通顺，偶有语病；C结构完整，条理较清楚。以49分为基准分，适当浮动；①具备B项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的，获得基准分； ②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 3、三类卷：(36—44分) A基本符合题意，中心较明确，内容尚具体；B语言尚通顺，语病不多；C条理尚清楚，能分段。以40分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。 4、四类卷：(18—35分) A偏离题意，中心欠明确，内容不具体；B语言不通顺，语病较多；C条理不清楚。以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 5、五类卷：(0—l7分) A文不对题，不知所云；B语病严重，文理不通；C结构混乱，不能完篇。以9分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其它两项尚好的,酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

中一项条件的，评一类中（55-57分）。二类标准：以49分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类标准：以40分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。四类基准：以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。五类标准：以9分为基准分，适当浮动:①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

2017年浙江省湖州市中考英语试题及答案

2.湖州市2017年中考英语试题及答案卷Ⅰ 考生须知： 1.全卷分试卷和答题卷两部分，试卷共8页，答题卷共2页。全卷满分为100分，考试时间为100分钟。 2.试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ中试卷（1-66小题）的答案填涂在答卷上，卷Ⅱ中试题的答案写在答题卷相应的位置上，写在试卷上无效。说明：本卷共六大题，66小题，满分76分。一、听力（本题有15小题，其中1—10小题每题1分，11—15小题每题2分，共20 分）注意：听力共分三节，答题时，请先将答案标在试卷上，听力部分结束后，请将答案转涂到客观题答题卷上。听每段对话或独白前，你都有五秒钟时间阅读这一小题，听完后你将有五秒钟时间回答这一小题。第一节：听下面的对话，每段对话后有1个小题，请从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的选项，每段对话仅读一遍。 1.What’s the weather like now? A.Rainy. B. Cloudy. C. Sunny. 2.When will the store close today? A.At 7:30. B. At 8:30 C. At 9:00 3.Who thinks the math test is easy? A.Tina. B. Rick. C. Anna. 4.How does Cindy feel about her prize?

A.Surprised. B. Nervous. C. Satisfied. 5.What is Betty looking fo r? A.A handbag. B. A purse. C. A key. 第二节：听下面两段较长对话，每段对话后有2至3个小题，请从题中所给的A、B、C、三个选项中选择正确的选项，每段对话读两遍。请听下面一段较长对话，回答6—7小题。 6.What food does Daisy like? A.Chicken. B. Fish C. Eggs 7.What are the speakers going to do? A.Cook dinner. B. Go shopping. C. Order dishes. 请听下面一段较长对话，回答8—10小题。 8.Why is Dave sad? A. He stayed up too late. B. He thinks his team lost C. He couldn’t watch the game. 9. What did Dave have last night? A. Some ice-cream. B. A Coke. C. A pizza. 10. What’s Nancy’s suggestion to Dave? A. Eating something. B. Going online C. Watching the game. 第三节：听下面一段独白，独白后有5个小题，请从题中给所的A、B、C三个选项中选择正确的选项，独白要读两遍。 11.Who is Susie? A.A girl. B. A robot. C. A cartoon character. 12.What can Susie do?

2019年浙江省湖州市中考数学试卷

2019年浙江省湖州市中考数学试卷一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分） 1．数2的倒数是（） A．﹣2B．2C．﹣D． 2．据统计，龙之梦动物世界在2019年“五一”小长假期间共接待游客约238000人次．用科学记数法可将238000表示为（） A．238×103B．23.8×104C．2.38×105D．0.238×106 3．计算+，正确的结果是（） A．1B．C．a D． 4．已知∠α＝60°32′，则∠α的余角是（） A．29°28′B．29°68′C．119°28′D．119°68′ 5．已知圆锥的底面半径为5cm，母线长为13cm，则这个圆锥的侧面积是（）A．60πcm2B．65πcm2C．120πcm2D．130πcm2 6．已知现有的10瓶饮料中有2瓶已过了保质期，从这10瓶饮料中任取1瓶，恰好取到已过了保质期的饮料的概率是（） A．B．C．D． 7．如图，已知正五边形ABCDE内接于⊙O，连结BD，则∠ABD的度数是（）A．60°B．70°C．72°D．144° 第7题图第8题图 8．如图，已知在四边形ABCD中，∠BCD＝90°，BD平分∠ABC，AB＝6，BC＝9，CD＝4，则四边形ABCD的面积是（） A．24B．30C．36D．42 9．在数学拓展课上，小明发现：若一条直线经过平行四边形对角线的交点，则这条直线平分该平行四边形的面积．如图是由5个边长为1的小正方形拼成的图形，P是其中4个小正方形的公共顶点，小强在小明的启发下，将该图形沿着过点P的某条直线剪一刀，把它剪成了面积相等的两部分，则剪痕的长度是（） A．2B．C．D． 10．已知a，b是非零实数，|a|＞|b|，在同一平面直角坐标系中，二次函数y1＝ax2+bx与一次函数y2＝ax+b的大致图象不可能是（） A．B．C．D．二、填空题（本题有6小题,每小题4分,共24分) 11．分解因式：x2﹣9＝． 12．已知一条弧所对的圆周角的度数是15°，则它所对的圆心角的度数是． 13．学校进行广播操比赛，如图是20位评委给某班的评分情况统计图，则该班的平均得分是分．第9题图第13题图第14题图 14．有一种落地晾衣架如图1所示，其原理是通过改变两根支撑杆夹角的度数来调整晾衣杆的高度．图2是支撑杆的平面示意图，AB和CD分别是两根不同长度的支撑杆，夹角∠BOD＝α．若AO＝85cm，BO＝DO＝65cm．问：当α＝74°时，较长支撑杆的端点A离地面的高度h约为cm．（参考数据：sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，sin53°≈0.8，cos53°≈0.6．） 15．如图，已知在平面直角坐标系xOy中，直线y＝x﹣1分别交x轴，y轴于点A和点B，分别交反比例函数y1＝（k＞0，x＞0），y2＝（x＜0）的图象于点C和点D，过点C作CE⊥x轴于点E，连结OC，OD．若△COE的面积与△DOB的面积相等，则k 的值是．第15题图第16题图

2017中考语文作文评分标准

--- 中考语文作文评分标准2017 C篇章注：A内容B语言 ) 1、一类卷：(54 —60 分符合题意，中心突出，内容充实；A 语言顺畅，没有语病；B 结构完整，条理清楚。C (54 评一类下分) ；①备ABC三项条件的, ②意深、构思巧、语言生动形象的评满分；。具备其中一项) (58 具备其中两项条件的，评一类上一59 分) 分—。—条件的，评一类中(55 57 分) 2、二类卷：(45 53 A符合题意，中心明确，内容具体；语言通顺，偶有语病；B C结构完整，条理较清楚。分为基准分，适当浮动；以49 三项条件项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的，

获得基准分；②具备ABC B ①具备; 的, 酌情加分项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。③具备B ) —(36 3、三类卷：分44 A基本符合题意，中心较明确，内容尚具体；语言尚通顺，语病不多；B C条理尚清楚，能分段。--- --- 以40 分为基准分，适当浮动： ①本具备ABC三项条件的，获得基准分； ②其中B 项比较好的酌情加分； ③另有某些缺点的，酌情减分。 4、四类卷：(18 —35 分) A偏离题意，中心欠明确，内容不具体； B语言不通顺，语病较多； C条理不清楚。以26 分为基准分，适当浮动：

①属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分； ②另两项较好的，酌情加分； ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 5、五类卷：(0 —l7 分) A文不对题，不知所云； B语病严重，文理不通； C结构混乱，不能完篇。以9 分为基准分，适当浮动： ①属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分； ②其它两项尚好的, 酌情加分； ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 ---

浙江省湖州市中考英语真题试题(含答案)

浙江省湖州市xx年中考英语真题试题考生须知： 1．全卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷共8页，答题卷共2页。全卷满分为100分，考试时间为100分钟。 2．试题卷分卷I和卷II两部分。卷I中试题（1-56小题）的答案填涂在答题卷上，卷II由试题的答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。卷I 说明：本卷共五大题，56小题，满分66分。一、听力（本题有15小题，其中1-10小题每题1分，11-15小题每题2分，共20分）注意：听力共分三节。答题时，请先将答案标在试卷上，听力部分结束后，请将答案转涂到客观题答题卷上。听每段对话或独白前，你都有五秒钟的时间阅读这一小题，听完后你将有五秒钟的时间回答这一小题。第一节：听下面五段对话，每段对话后有1个小题，请从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的选项。每段对话仅读一遍。 1. Where is the man going? A. To the bookstore B. To the post office C. To the library 2.Why did the woman miss the bus? A. She overslept B. She had a headache. C. She got the wrong way 3. When did they last see their primary school classmates? A. Yesterday. B. Last year C. Three years ago. 4. Where does the conversation probably take place? A. In a theatre B. In a café C. In a bank 5. What does the woman ask the man to bring? A. Some games. B. Some food C. Some drinks. 第二节：听下面两段较长对话，每段对话后有2至3个小题，请从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的选项。每段对话读两遍。听下面一段较长对话，回答第6-7小题。 6. What did Cindy do on Sunday?

2017年宁波中考作文讲解 (2)

宁波市英语中考作文讲解 --------江东校区英语张定蓉一、写作注意事项：结构+要点+逻辑+语法+亮点 1、结构中考最流行的结构就是三段式，观点----要点----总结第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话。第二段：分2-3点说明什么第三段：经过第二段的论述，可以得出结论，但要注意不能完全照抄第一段，要有升华，也可以提出希望、建议。 2、要点实际上中考英语写作就等于两个字“翻译”，因为中考英语写作一般会给出几个要点，要点必须在文章中有所体现。文章写得再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。 3、逻辑实际上就是逻辑词，最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词。递进：first, second, third, finally等，还可以使用高级点的如：first of all, in addition, what’s more, moreover, in a word, all in all. 转折：but, yet, however等，有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了整个文章的思路。 4、语法其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说好与不好，但语法是硬性的。如单词的使用，时态。 5、亮点前八个字都做到很完美的时候只能得到一个二等文，要想得到一等文，最后两个字“亮点”至关重要。设想是阅卷老师，两篇写人美丽的作品摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用beautiful, good-looking. B篇却用了attractive, charming, catching one’s sight. 正常人都会给B篇高分，这些高级的词汇、句型就是我们得到好作文的绝招。所以写作文要养成一般词汇限量用的好习惯。二、训练方法 1、记。认真系统复习和背诵基础知识和优美的句子、句型。 2、练。每练一篇书面表达，都要自己学到一点东西，平时可以采用循序渐进，灵活多样的练习方式，从根据提示词写单句、翻译句子到写几句话，最后写到流利的文章。 3、写。进行实践写作。三、应试策略 1、审题目，要切中题意认真审题，看到考题后，先不要着急动笔，要仔细看清题目要求的内容。在头脑中构思一个框架或画面，确定短文的中心思想，看懂题意，根据图画、图表、提纲的资料和信息审题。 2、图要点防止要点遗漏，把情景中给出的各个要点逐条列出 3、列提纲为写作文做好准备，根据文章要点，短文的中心思想将主要句型、关键词语记下，形成提纲。 4、定基调

2018年湖州市中考数学试题含答案解析

浙江省湖州市2018年中考数学试题一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 2018的相反数是（） A. 2018 B. ﹣2018 C. D. 【答案】B 【解析】分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．详解：因为与只有符号不同，的相反数是故选B. 点睛：本题考查了相反数的概念，熟记相反数的定义是解题的关键. 2. 计算﹣3a?（2b），正确的结果是（） A. ﹣6ab B. 6ab C. ﹣ab D. ab 【答案】A 【解析】分析：根据单项式的乘法解答即可．详解：-3a?（2b）=-6ab，故选：A．点睛：此题考查单项式的除法，关键是根据法则计算． 3. 如图所示的几何体的左视图是（） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】从左边看是一个正方形，正方形的左上角是一个小正方形，故选C． 4. 某工艺品厂草编车间共有16名工人，为了了解每个工人的日均生产能力，随机调查了某一天每个工人的生产件数．获得数据如下表：

则这一天16名工人生产件数的众数是（） A. 5件 B. 11件 C. 12件 D. 15件【答案】B 【解析】分析：众数指一组数据中出现次数最多的数据，根据众数的定义就可以求解．详解：由表可知，11件的次数最多，所以众数为11件，故选：B．点睛：本题主要考查众数，解题的关键是掌握众数的定义：众数是指一组数据中出现次数最多的数据．5. 如图，AD，CE分别是△ABC的中线和角平分线．若AB=AC，∠CAD=20°，则∠ACE的度数是（） A. 20° B. 35° C. 40° D. 70° 【答案】B 【解析】分析：先根据等腰三角形的性质以及三角形内角和定理求出 ∠CAB=2∠CAD=40°，∠B=∠ACB=（180°-∠CAB）=70°．再利用角平分线定义即可得出 ∠ACE=∠ACB=35°．详解：∵AD是△ABC的中线，AB=AC，∠CAD=20°， ∴∠CAB=2∠CAD=40°，∠B=∠ACB=（180°-∠CAB）=70°． ∵CE是△ABC的角平分线， ∴∠ACE=∠ACB=35°．故选：B．点睛：本题考查了等腰三角形的两个底角相等的性质，等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合的性质，三角形内角和定理以及角平分线定义，求出∠ACB=70°是解题的关键． 6. 如图，已知直线y=k1x（k1≠0）与反比例函数y=（k2≠0）的图象交于M，N两点．若点M的坐标是（1，2），则点N的坐标是（）

(高清版)2018年浙江省湖州市中考英语试卷

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Safe Travel Abroad

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2019年山东济南市中考作文题目《走向深处》解析

2019济南市中考作文题目“走向深处”解析2019年济南市中考作文题目特点解析在解析作文题目之前，让我们回顾一下济南往年的出题： 2018年中考作文“从未止步” 2017中考作文题目“醒来” 2016中考作文题目：“共度好时光”， 2015中考作文题目“那声音常在心田” 2014年济南中考题目“一个夏日的早晨” 往年都是短语形式，短语的提示好处是回给我们一些背景、次数或者频率等提示，但是去年的出题是一个词语，考生看似范围扩大，但是还要细细归类才能写好。 2019年，今年的题目，“走向深处”这是个动补短语，打破了以往的偏正短语，主谓短语、动宾短语的形式，可见，教研员在出题上的用心。但是要想写出深意来，还要看考生的扣题和写作的厚度。 2019年济南市中考作文题目：走向深处本次题目可以分开理解： 1、“深处”的“深”字，从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。但是这个“深处”：可以是视觉形象的角度，如：竹林深处、小巷深处、樱花林深处等也可以是心灵深处、社会深处、艺术深处、诗词深处等。所以，考生需要把思路打开，虚实结合，领会写作方向。 2、“走向”的理解

可以是指人本身走向可观的视觉空间，然后感受到的情感或领悟。也可以是灵魂或思想走向抽象概念的世界，然后得到灵魂休憩，或了悟，或欣赏等。 3.“万象归四法”解析2019年济南市中考作文“走向深处” 之前我分析过2012至2018年济南市中考作文题目解析的时候，解析过在课堂上讲过的万象归四法。当然不同的老师或学校分类也有所不同，或者按照这个思路，分类很多。有的分为6种、8种、16种等，其实，对于考生来讲，分类越多，越不容易运用和归类。“万象归四”法，是巧夫子网络课堂中，一个学生给我的灵感得得名。那么2019年济南市中考作文题目“走向深处”如何运用这四个类型实现中考作文的千变万化的无缝链接呢，实现“化万为一”呢？中考作文的命题方向有四大类： 1、成长感悟类 2、感恩感动类 3、励志素养类 4、审美感悟类接下来，我们就用巧夫子的“万象归四”法来进行审题立意构思。第一种：成长感悟类写法结构上，可以用对比法来进行展现。可分成六段：一、成长感悟类考生可以通过以小见大的方式，来触发思想的领悟或感触，进而体现主旨。比如：走向残荷深处，感受到一股坚韧而不屈的力量，鼓动着我前行……1、开篇点题 2、自然描写，衬托心境

浙江省湖州市中考数学试卷及解析

2015年浙江省湖州市中考数学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1．（3分）（2015?湖州）﹣5的绝对值为（） A ．﹣5 B ． 5 C ． ﹣D ． 2．（3分）（2015?湖州）当x=1时，代数式4﹣3x的值是（） A ．1 B ． 2 C ． 3 D ． 4 3．（3分）（2015?湖州）4的算术平方根是（） A ．±2 B ． 2 C ． ﹣2 D ． 4．（3分）（2015?湖州）若一个圆锥的侧面展开图是半径为18cm，圆心角为240°的扇形，则这个圆锥的底面半径长是（） A ．6cm B ． 9cm C ． 12cm D ． 18cm 5．（3分）（2015?湖州）已知一组数据的方差是3，则这组数据的标准差是（） A ．9 B ． 3 C ． D ． 6．（3分）（2015?湖州）如图，已知在△ABC中，CD是AB边上的高线，BE平分∠ABC，交CD于点E，BC=5，DE=2，则△BCE的面积等于（） A ．10 B ． 7 C ． 5 D ． 4 7．（3分）（2015?湖州）一个布袋内只装有1个黑球和2个白球，这些球除颜色外其余都相同，随机摸出一个球后放回并搅匀，再随机摸出一个球，则两次摸出的球都是黑球的概率是（） A ．B ． C ． D ． 8．（3分）（2015?湖州）如图，以点O为圆心的两个圆中，大圆的弦AB切小圆于点C，OA交小圆于点D，若OD=2，tan∠OAB=，则AB的长是（） A ．4 B ． 2C ． 8 D ． 4 9．（3分）（2015?湖州）如图，AC是矩形ABCD的对角线，⊙O是△ABC的内切圆，现将矩形ABCD按如图所示的方式折叠，使点D与点O重合，折痕为FG．点F，G分别在边AD，BC上，连结OG，DG．若OG⊥DG，且⊙O的半径长为1，则下列结论不成立的是（） A ．CD+DF=4 B ． CD﹣DF=2﹣3 C ． BC+AB=2+4 D ． BC﹣AB=2 10．（3分）（2015?湖州）如图，已知在平面直角坐标系xOy中，O是坐标原点，点A是函数y=（x＜0）图象上一点，AO的延长线交函数y=（x＞0，k是不等于0的常数）的图象于点C，点A关于y轴的对称点为A′，点C关于x轴的对称点为C′，交于x轴于点B，连结AB，AA′，A′C′．若△ABC的面积等于6，则由线段AC，CC′，C′A′，A′A所围成的图形的面积等于（） A ．8 B ． 10 C ． 3D ． 4 二、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分） 11．（4分）（2015?湖州）计算：23×（）2= ． 12．（4分）（2015?湖州）放学后，小明骑车回家，他经过的路程s（千米）与所用时间t（分钟）的函数关系如图所示，则小明的骑车速度是千米/分钟． 13．（4分）（2015?湖州）在“争创美丽校园，争做文明学生”示范校评比活动中，10位评委给某校的评分

2017中考英语作文分档评分标准.doc

2017中考英语作文分档评分标准，四步帮孩子轻松拿高分！2016-12-13 英语书面表达是英语语言技能中不可或缺的重要组成部分，更是语言生成能力的重要表达形式，要求考生能围绕主题准确，精炼、清楚、连贯地表达自己的思想，2017年书面表达的评分标准仍采用分档计分的形式。英语作文评分原则 1、总分为20分，按五个档次给分。 2、根据内容的完整性、语言的标准性及文章结构的合理性初步确定所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调档。 3、评分时，应着重注意考生所应用词汇、语法结构的准确性、上下文的连贯性及相关的完整性。 4、词数少于80的，从总分中减去2分。 5、拼写与标点符号是语言标准性的一个方面，应适当予以考虑，最多扣2分。 6、如书写较差，以致影响交际的酌情扣分。各档次的给点分范围及要求一等（很好）：（17——20分） 1、完全完成了试题规定的任务。 2、覆盖所有内容要点。 3、应用了较多的语法结构。 4、语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力。 5、有效地使用了语句间的连接成分，是全文结构紧凑。 6、完全达到了预期的写作目的。二等（好）：（13——16分） 1、完成了试题规定的任务。 2、虽漏掉了1或2个次要点，但覆盖所有的主要内容。 3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4、语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。 5、应用简单的语句间的连接成分，使全文架构紧凑。 6、达到了预期的写作目的。三等（适当）：（9——12分） 1、基本完成了试题规定的任务。 2、虽漏掉了一些内容，但覆盖了所有的主要内容。 3、应用的语法结构和词汇能够满足任务的要求。 4、有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 5、应用简单的语句间的连接成分，是全文内容连贯。

2018年浙江省湖州市中考英语试题及答案(Word版)

B. She studied for a test C. She went to the paper-cutting museum. 7. What does Cindy think of Bobs weekend? A. Quite busy. B. Relaxing C. Not too bad 听下面一段较长对话，回答第8-10小题。 8. What does the man want to buy? A. A dress B. A skirt C. A sweater 9. What color does the man’s daughter prefer? A. White B. Red C. Yellow 10. How much does the man have to pay at last? A. 34 dollars B. 48 dollars C. 68 dollars 第三节：听下面一段独白，独白后有5个小题，请从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的选项。独白读两遍。 11. What is the speaker probably doing in London? A. Traveling B. Studying. C. Working.

2019年浙江省湖州市中考数学试题(含答案)

浙江省2019年初中毕业学业考试（湖州市）数学试题卷友情提示：卷I 一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分） 1.数2的倒数是 A. -2 B.2 C. 21- D.2 1 2.据统计，龙之梦动物世界在2019年“五一”小长假期间共接待游客约238000人次，用科学记数法可将238000表示为 A.238×103 B.23.8×104 C.2.38×105 D.0.238×106 3.计算 a a a 11+-，正确的结果是 A.1 B.21 C.a D.a 1 4.已知2360'?=∠α，则α∠的余角是 A.29°28′ B.29°68′ C.119°28′ D.119°68′ 5.已知圆锥的底面半径为5cm ，母线长为13cm ，则这个圆锥的侧面积是 A.60πcm 2 B.65πcm 2 C.120πcm 2 D.130πcm 2 6.已知现有的10瓶饮料中有2瓶已过了保质期，从这10瓶饮料中人去10瓶，恰好取到已过了保质期的饮料的概率是 A.101 B.109 C.51 D.5 4 7.如图已知正五边形ABCDE 内接于圆○，连接BD ，则∠ABD 的度数是 A.60° B.70° C.72° D.144°

8.如图，已知在四边形ABCD 中，∠BCD=90°，BD 平分∠ABC ，AB=6，BC=9，CD=4，则四边形ABCD 的面积是 A.24 B.30 C.36 D.42 9.在数学拓展课上，小明发现：若一条直线经过平行四边形对角线的交点，则这条直线平分该平行四边形的面积，如图是由5个边长为1的小正方形拼成的图形，P 是其中4个小正方形的公共顶点，小强在小明的启发下，将该图形沿着过点P 的某条直线剪一刀，把它剪成了面积相等的两部分，则剪痕的长度是 A.22 B.5 C.2 53 D.10 10.已知a ，b 是非零实数，||||b a >，在同一平面直角坐标系中，二次函数bx ax y +=21与一次函数 b ax y +=2的大致图象不可能是卷II 二、填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分） 11.分解因式：=-92 x ▲ . 12.已知一条弧所对的圆周角的度数是15°，则它所对的圆心角的度数是 ▲ . 13.学校进行广播操比赛，如图是20位评委给某班的评分情况统计图，则该班的平均分是 ▲ 分.

2017年中考优秀作文

2017年中考优秀作文 2017北京中考作文范文：生活贵在真当太阳照射大地，鸟儿叽叽喳喳地开始唱歌时，新的一天就此开始。呼吸着新鲜的空气，与朋友一起踏着温暖的阳光上学去。当遇到同学时，一句句问候是多么温馨；当遇到老师时，一声声“老师好”是多么愉悦。生活如此美好，学会懂得珍惜，学会懂得满足，你就能感受到生活的五彩缤纷。叔本华曾说：“生活是一条由炽热的煤炭所铺成的路。”因为他的情感中有对生活苦难的深度感知。张爱玲说:“生活是一件美丽的华袍，里面爬满了虱子。”因为她的情感中有对生活本质

一般轻柔。他让我明白了生活难免有苦难，可是我们应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹，多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。之后我吸取了这次失败的经验，努力学习，在某次考试前认真复习，终于取得了一个理想的成绩。苦难也是生活的一部分，跌倒了爬起来才知寻路的重要和开路的不易，而走过那段泥泞坎坷的路还有什么可畏惧。生活是七彩缎，也是一幅难描的画；生活是一片霞，常把那寒风苦雨洒；生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加……

生活中受伤难免，失败跌到并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中航行的船也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。走过坎坷我们会更加勇敢。原来生活也很简单，有快乐，有悲伤，有喜悦，有坎坷，也有懂得……

2017年天津中考作文范文：难忘的旅程人生的旅程中，有的旅程虽时间不多，却令我们永生难忘。前不久的射阳两天之旅，就让我留下了深刻的印象。我们乘车去中小学生素质教育中心，一路上，兴奋的我们差一点一路高歌，每个人都有抑制不住的喜悦。车刚一停下，我们就迫不及待地下车。啊！好一个蓝天白云下诗情画意的地方。在这儿，

2020年浙江省湖州市中考数学试卷(解析版)

2020年浙江省湖州市中考数学试卷一．选择题（共10小题） 1．数4的算术平方根是（） A．2B．﹣2C．±2D． 2．近几年来，我国经济规模不断扩大，综合国力显著增强．2019年我国国内生产总值约991000亿元，则数991000用科学记数法可表示为（） A．991×103B．99.1×104C．9.91×105D．9.91×106 3．已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体可能是（） A．B．C．D． 4．如图，已知四边形ABCD内接于⊙O，∠ABC＝70°，则∠ADC的度数是（） A．70°B．110°C．130°D．140° 5．数据﹣1，0，3，4，4的平均数是（） A．4B．3C．2.5D．2 6．已知关于x的一元二次方程x2+bx﹣1＝0，则下列关于该方程根的判断，正确的是（）A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根 C．没有实数根 D．实数根的个数与实数b的取值有关 7．四边形具有不稳定性，对于四条边长确定的四边形．当内角度数发生变化时，其形状也会随之改变．如图，改变正方形ABCD的内角，正方形ABCD变为菱形ABC′D′．若

∠D′AB＝30°，则菱形ABC′D′的面积与正方形ABCD的面积之比是（） A．1B．C．D． 8．已知在平面直角坐标系xOy中，直线y＝2x+2和直线y＝x+2分别交x轴于点A和点B．则下列直线中，与x轴的交点不在线段AB上的直线是（） A．y＝x+2B．y＝x+2C．y＝4x+2D．y＝x+2 9．如图，已知OT是Rt△ABO斜边AB上的高线，AO＝BO．以O为圆心，OT为半径的圆交OA于点C，过点C作⊙O的切线CD，交AB于点D．则下列结论中错误的是（） A．DC＝DT B．AD＝DT C．BD＝BO D．2OC＝5AC 10．七巧板是我国祖先的一项卓越创造，流行于世界各地．由边长为2的正方形可以制作一副中国七巧板或一副日本七巧板，如图1所示．分别用这两副七巧板试拼如图2中的平行四边形或矩形，则这两个图形中，中国七巧板和日本七巧板能拼成的个数分别是（） A．1和1B．1和2C．2和1D．2和2 二．填空题（共6小题） 11．计算：﹣2﹣1＝． 12．化简：＝． 13．如图，已知AB是半圆O的直径，弦CD∥AB，CD＝8．AB＝10，则CD与AB之间的

2018年浙江省湖州市中考英语试题及答案(Word版)

浙江省2018年湖州中考英语试题考生须知： 1．全卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷共8页，答题卷共2页。全卷满分为100分，考试时间为100分钟。 2．试题卷分卷I和卷II两部分。卷I中试题（1-56小题）的答案填涂在答题卷上，卷II由试题的答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。卷I 说明：本卷共五大题，56小题，满分66分。一、听力（本题有15小题，其中1-10小题每题1分，11-15小题每题2分，共20分）注意：听力共分三节。答题时，请先将答案标在试卷上，听力部分结束后，请将答案转涂到客观题答题卷上。听每段对话或独白前，你都有五秒钟的时间阅读这一小题，听完后你将有五秒钟的时间回答这一小题。第一节：听下面五段对话，每段对话后有1个小题，请从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的选项。每段对话仅读一遍。 1. Where is the man going? A. To the bookstore B. To the post office C. To the library 2.Why did the woman miss the bus? A. She overslept B. She had a headache. C. She got the wrong way 3. When did they last see their primary school classmates? A. Yesterday. B. Last year C. Three years ago. 4. Where does the conversation probably take place? A. In a theatre B. In a café C. In a bank 5. What does the woman ask the man to bring? A. Some games. B. Some food C. Some drinks. 第二节：听下面两段较长对话，每段对话后有2至3个小题，请从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的选项。每段对话读两遍。听下面一段较长对话，回答第6-7小题。 6. What did Cindy do on Sunday? A. She did her homework

2017年上海市中考作文解析与佳作示例

2017年上海市中考作文解析与佳作示例【中考真题】请以“就这样,埋下一颗种子”为题目,写一篇文章。【文题解读】题目当中“就这样”三个字是“种子”的发源地,是文章具体叙事的根本,不仅需要写出“这样”的成长过程,更要写出如何埋下种子,因了怎样的人、物、事、情、境的影响或启悟,才有了自己这样独特而深刻的成长蜕变。这样的过程清晰明了,才有助于突出描绘“埋”的画面、细节或场景。“就”字,暗示了静静地、不知不觉地、润物无声地“埋”下的过程。既和“这样”相扣合,又能将埋的动作诗意化、人文化。“一颗”,是特指自身成长或生命体验中的某一个小的方面或青春变奏。“种子”并不是一个一成不变的存在,它从埋下,到慢慢汲取养分,再到生根发芽、长成,这是一个从无到有,从初始状态到成长蜕变的过程。精心选择素材,是成功的关键。埋下真善美的种子,你就会收获正直、乐观、美好的明天,如亲人、朋友、师长以自己的言行在你心里埋下了与人相处需秉承真诚、善良、美好的种子,你就多了一群能够同行于青春旅程的伙伴;埋下诗书礼乐的种子,你就会执着追求这些文化因子的方向,努力达成自己的梦想;埋下宽容、勇敢、坚持等美好思想品质的种子,你就会将自己塑造成一个经受岁月洗礼的美好的“人儿”。构思时,不仅要将埋下的过程写清楚,也要将埋下的方式、情境和引起的蜕变,巧妙地揭示出来;既要有生活细节描写“小触手”,更要有关注社会现象的“大手笔”;既要有润物细无声的悄悄滋养,又要有于无声处听惊雷的巨变效果。【考场佳作】就这样,埋下一颗种子上海一考生

一轮红日挂在云头,暮色天边。层层梯田蜿蜒着,隔开错落有致的村庄,白墙黑瓦静立着,襯着颜色鲜艳的辣椒,一种烟火气息的温暖刹那间涌入心房,埋下一颗希冀的种子。秋天的篁岭不似春天那般娇柔,一眼望去,到处都是成熟的辣椒,红彤彤的,黄澄澄的,漫山遍野。沿着梯田间的路向上走,有小狗踩着落在地面上的草屑,慢悠悠地从路边走过。它在我身边停下,抬头,清澈的眼神闯入我心间,仿佛一滴清泉落入平静的水面,漾着一圈圈涟漪,瞬间治愈心灵。它歪着头,似乎在打量着我,不过一瞬的功夫,又沿着层层叠叠的梯田踱步,慢悠悠的,无端生出一股子悠闲,那是独属于乡村的悠闲。矮屋前,胖胖的老妇人正抖落着手中的筛子。树皮褐色的竹筛子看起来单调无奇,可盛满竹筛子的却是一篮通红的辣椒。新鲜采摘下来的红辣椒,辣椒梗碧绿碧绿的,似娃娃的眼睛一样闪着光。“哗啦啦”,一整盆的辣椒被老妇人倾倒在筛子上,红艳艳的辣椒瞬间铺满了整个圆筛子,暖洋洋的红溢满眼眶,心头盈满了温暖。老妇人两手轮流颠动着筛子,尖尖的辣椒便在筛子里小幅度地抖动着,仿佛绣工手下一块一块的红染布,美丽又充满活力。老妇人肉肉的脸庞抖了抖,抬起头,朝我招招手。我如梦初醒,快速越过障碍跑过去。老妇人嘴角挂着笑容,见我过来,便将筛子递给了我,笑眯眯的,似是在催我赶快晒秋。篁岭晒秋可是江西一大特色呢。我新奇地捧起手中的筛子,学着她的方法,抖了两下。这看似乖巧、实则顽皮的红辣椒,好像是在和我作对,要么不动,要么全跳到了地上。我愣住了,赶忙拾起地上的尖椒,放 1 / 3 入筛子中。她也不恼,笑着看了我一眼,便继续抖她的辣椒。红彤彤的辣椒如一只只蝴蝶,上下翻飞,蓝印花布袖口便随着动作飘动起来,飒飒作响。那只小狗不

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