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家庭生活行为规范

家庭生活行为规范
家庭生活行为规范

简单是一种方法,放下虚荣,踏踏实实地去体会真实简单的生活。

要修养被尊敬的人格,需经过长时间的被信任,但要人格破产只需要做一件事。

1、自我控制的情绪;

2、经过理智判断所有决策;

3、个性要随和;

4、杜绝狭隘无情的心胸。

1、信任是基础,和睦是根本,发展是关键。相互关爱,相互理解。取长补短,共同经营家庭。

2、抚育晚辈、赡养长辈是共同的责任和义务。对下关爱,对上孝敬。

3、坦诚相待,相互尊重。相互扶持,双腿走路比单腿走路容易得多。

4、说话、做事分场合。不说过激的话,不做过分之事。注意对方的暗示,不图口舌之快。

5、开展批评与自我批评。不吹毛求疵,也不敷衍了事,遵循实事求是的精神。

6、错就是错,对就是对。勇于认错,并承担后果。过错后应有补救的心理和措施。

7、遇事多谈心沟通,少乱发脾气。生气时说话尽量不带口头禅,更不能诅咒。

8、对等交流、沟通。双方共同努力,构建和谐家庭。

9、能自己解决的事尽量自己解决。多考虑对方的难处,少担心自己的麻烦。10、工作上的压力或不快应合理排解,尽量不要带入家庭生活中。11、家庭重要事项必须面对面协商确定,任何一方均不能先斩后奏,应给双方留有余地。12、家家有本难练的经。自家事自家解决,尽量不骚扰亲戚、朋友,不让亲戚、朋友为难。13、谦虚,好学。修身,养性。努力提高自身修养及心理素质,提高自己情商,不被社会摒弃。14、客观对待事物,不高谈阔论,不作无谓的口舌之争。多想,多听;少争,少说。15、共同学习,共同提高。练就傍身之技,不愁柴米油盐

夫妻共同生活守则总则:双方自愿、互相尊重、避免分歧、创造和谐家庭生活。第一章夫妻双方共同生活应该尽量互相尊重,相互谅解,为创造幸福和谐的家庭生活应该尽量避便争吵、动粗。为避免和防止激化行为的发生特别规定如下:1、双方发生矛盾和分歧之后应该应该尽量控制自身情绪,避免争吵。2、发生争吵之后应该尽量避免语言和行为上的粗暴行为。3、发生粗暴行为之后,无论事件对错在哪一方动粗一方都应该无条件承担全部责任。4、任何一方首先发生争吵和粗暴行为的承担事件主要责任。另一方应尽量避免事件激化,控制自身情绪,如果和另一方共同争吵和动粗要承担事情30%责任。5、发生矛盾和分歧后应该尽量避免事态扩大化,双方应该协商解决,矛盾和分歧未解决之前任何一方无论何种原因都不能未经另一方同意私自以任何方式和手段向他人转告或发布矛盾内容,对事件进行散播和做出定性的评论。6、无论矛盾和分歧到达何种程度,双方首先都要通过和平协商的方式化解分歧,解决矛盾,不能利用自身优势对他方或外界施加压力,作出不利于事件解决的做法,尤其避免经济制裁、离家出走、冷战、家人施压、不承担自身责任等做法。7、矛盾解决之后,双方应该引以为戒,避免相同事情再次发生,共同进步,再次发生矛盾时,不能再提。处罚细则:为了防止和避免过激行为的发生,为了避免事态扩大化,为了创造公平的环境,惩恶济善:①、任何一方爆粗口处罚50元,②、任何一方动粗处罚200元,其中100元补偿给受害方、③、任何一方损坏物品都要支付物品购买价格2倍的处罚金,包括私人物品。④、任何一方在矛盾未解决之前散布传播评论事件处罚100元⑤、任何一方发生离家出走、冷战、家人施压、不承担自身家务责任其中一项都要处罚50元,每增加一项要增加一倍罚金。

⑥、任何一方都不能再发生矛盾后提及以前已作出解决的事件,首先提及者处罚50元。对违反任何一项都要累加处罚,处罚金封顶300元。累加处罚超出部分以做家务或者其他健康的有利家庭生活的方式作出处罚。如果出现被处罚人无力支付处罚金的行为,应该允许

分期或者双方协商的方式做出解决,但不能以此为理由有钱不出。

第二章为创造干净、整洁、舒适、祥和、温馨的家庭环境,促进夫妻双方分工和协作,双方应该共同承担家务。1、家务活动是夫妻生活中非常重要的组成部分,夫妻双方应该本着互信互谅的态度,共同承担家务。2、家务工作的分配要本着公平、公正、各尽所能、各尽所长、发挥兴趣和优点以及男女优势的态度和想法进行、3、家务活动分配之后,双方应该努力高质量高标准的完成自己的职责和义务,不能找理由拖延或者不作为。

4、由于各种因素的影响可能会造成家务活动的增减、或者一方无法履行自身家务活动,家务活动要进行调整。为了更好的落实家务活动,避免出现推诿和矛盾,应该对家务活动作出详细的分工。①、男方负责家里的卫生,做到一星期一拖地和一打扫,②、女方负责衣物和被褥清洗,要做到及时清洗,不能堆积。③、女方负责做早饭、男方负责做晚饭和刷碗、春天和秋天女方负责买菜,冬天和夏天双方共同买菜。④、如果出现男方或者女方朋友亲戚来家,对方应该照顾,承担家务,给对方留足情面。

⑤、每年两次大扫除,双方应该团结协作,共同完成。双方应该积极行动,勇于承担家务,态度积极,行动迅速。为创建干净、整洁、美丽和谐的家庭环境做出贡献。第三章夫妻共同生活之后财产应该归夫妻双方共同所有,为避免财产纠纷、加强共同财产管理、实现家庭财产的保值增值,对家庭财产的规定如下:1、夫妻共同生活之后,家庭财产的保管方为女方。2、双方对自己的工资和其他收入应该如实申报,不得隐瞒。3、男方应该按照协议规的的要求向家庭财产的管理方缴纳部分收入作为家庭生活资金。4、女方应该合理安排和配置家庭财产,避免浪费,实现财产的保值增值。不得未经男方允许擅自挪用和花费。5、为了实现财产的保值增值,双方应该积极出谋划策,经双方同意可以对资金进行投资。以上规定和守则是为了规范家庭生活、避免家庭矛盾、合理安排家庭事务、创造和谐家庭环境、实现家庭快步步入小康生活、过上幸福美满日子的目标和愿望而制定。夫妻双方应该严格遵守并不断完善。

本草案经夫妻双方认可和统一同意,即成为夫妻家庭生活守则,适用于夫妻双方。守则自双方同意和签字之后立刻生效。男方:女方:2013年1月1日

家规新十条 1.科学安排作息时间,按时就寝,按时起床,进行早锻炼,早读。2.起床后要整理好床铺,打扫好居室卫生。 3.孝敬父母,尊敬长辈,早晨应问候"早上好!"夜晚睡觉前应说:"晚安",离家前应说:"爸妈,我走了"或"再见,"回家应说;"我回来啦!" 4.对父母说话要坦诚,不说谎话。做错事勇于承认,进行自我批评。要简单地向父母汇报一天的学校生活。己批改的作业、试卷要主动请家长过目。 5.要虚心听取父母的意见。有不同意见可以耐心地与家长交换,但不要耍脾气、赌气,更不应跟家长顶撞。6.父母、他人为自己做事情,应该向他们道谢。7.父母有病要倒水送药勤伺侯,问寒问暖多关心。8.先复习功课,再做家庭作业,作业要独立完成,不要父母陪读。9.同学第一次来访,应向父母介绍:"这是我的同学xxX",并向同学介绍自己的父母。10.放学后应直接回家。去串门或游玩应先征得父母的同意,并讲明要去哪里,干什么事,何时回家。11.要关心弟、妹,主动承担照顾他们的义务。12.要维护家庭荣誉,对家里的来客要主动问候、致意、热情迎送,饭桌上要注意礼让,在路上遇到亲戚、朋友、熟人要主动打招呼,问好。外出做客,要先轻轻敲门,得到同意后才能入内。13.勤俭节约,不乱花钱,不向父母提出超越家庭经济条件的要求。衣着、发式要符合学生身份。一日三餐,不挑食偏食。节约粮食、水、电、煤气。14.自己的事情自己做。一周至少要做一次家务,如拖地板、做饭、买菜等。15.尊老爱幼,维护家庭的美满和幸福,与邻居和睦相处,友好往来。16.不随意动用家里的钱物,如需动用,

须先征得父母的同意。17.培养高尚情趣,闲余时间多看有益于身心健康的书报,多学棋琴书画,不看黄色书刊、录像。18.珍借时间,看电视、放音响须征得父母同意。音量要控制,不要影响家人和邻里休息。19.不参与宗教和封建迷信活动。20.注意个人卫生和健康,养成良好的卫生习惯。1、对父母讲话态度恭敬,语气亲切。2、自己能做的事情自己办,不给父母添麻烦。3、上学时要和父母说“再见”,放学回家要向父母入“我回来了”。4、离家要和父母打招呼,告诉父母去哪里、做什么、几时回。5、吃饭时要等父母,全家人一起吃,坐姿端正,谦恭有礼。6、父母回家后要为父母倒茶,让父母休息好。7、记住父母的生日,到时向父母表示祝贺,并做一件让父母高兴的事。8、父母不舒服要勤问候,父母生病时要为父母端水送药。9、在生活方面不能跟条件优越的同学攀比,不向父母提过高的物质要求。10、认真完成作业功课,并尽力帮助父母做力所能及的家务。孩子的家庭行为规范放学回家后先做完家庭教育才可以做其他事一、每天的作业40分钟之内完成可以看30分钟自己喜欢的电视节目,超过了40分钟没有完成作业,当天的电视节目取消。二、每天晚上8:00开始刷牙、洗脸、洗脚、洗袜子,每隔一天要洗一下小屁股。(周五和周六时间往后拖30分钟)三、每天晚上8:30上床讲故事,超过了8:30上床,当天的故事取消。(周五和周六时间往后拖30分钟)四、自己吃饭,不要别人喂,多吃青菜。五、每天读论语30分钟。六、每天练字一张纸,16K。写当天学过的生字。七、要有礼貌,见到长辈要喊人,主动和认识的人打招呼。八、周末看电视时间每天不能超过2小时九、先复习功课,再做家庭作业,作业要独立完成,不要父母陪读。十、每天预习下一课。十一、不乱花钱,不挑吃穿,不比阔气,不乱花零钱,不浪费东西。十二、周末要自己刷鞋,让自己的鞋子保持整洁!

十三、吃完了饭,要帮妈妈收拾桌子,每周要帮妈妈洗碗。(一年级每周洗碗一次、二年级每周洗碗两次、三年级每周洗碗3次、四年级每天洗碗一次)十四、自己的玩具,玩过了要自己收拾起来,从那里拿的收拾到哪里去。十五、自己的床铺、学习用品和书桌自己每天收拾整洁。十六、出去串门或游玩应先征得父母的同意,并讲明要去哪里,干什么事,何时回家。十七、要对自己说的话负责,要说到做到。十八、遵守家庭行为规范。好父母新十条1、在家庭里讲民主,家长处处以身作则。2、家长要尊重孩子,教育孩子以鼓励为主,但纸不纵容孩子。3、不要打骂孩子,要跟孩子多交流,让孩子明白自己错在哪里,让孩子心服口服地接受应有的“惩罚”4、培养孩子良好的品德和习惯,勉励孩子勤奋学习。5、不要瞧不起孩子,不说“你怎么这么笨啊!”之类瞧不起孩子的话,更不能当着别人的面批评孩子。6、帮助孩子树产责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕,整理自己的床铺、用具、玩具等,尽到自己的一份责任。7、尽量抽时间陪孩子,增强亲子关系。好的亲子关系胜过一切教育。8、尽量多表扬孩子。孩子有信心,学习才更有动力。要便孩子经常感觉到自己在学习上取得了一定进步,哪怕是做好一道题,改正了一个缺点,都要给予表扬。9、帮孩子制定他的个人计划,同时教他完成计划的方法。10、孩子出现的任何问题都要与孩子商量着解决。中学学生家庭行为规范一、勤劳简朴,学做家庭主人无论是做人还是生活和学习,都离不开劳动。全面素质中德、智、体、美、劳,缺一不可。我们最终要独立面对社会,担负一定的责任,以自己的劳动来获得生存和发展。从小懂得劳动,学会劳动,养成独立强的品质,才能独立自如地面对社会,才能有所作为、有所发展。所以,让我们行动起来,担负起作为家庭成员应有的责任和义务,做好以下几点:1.起床后要整理床铺,打扫好居室卫生。学习后能主动整理书桌,保持整洁优雅的学习环境。2.自己的衣服自己洗;平时衣物用品收放整齐。3.爱惜粮食,不挑食,不随意抛洒饭菜。4.一周至少要做一次家务。如拖地板、做饭、买菜等。5.体贴家人,对家人的劳作及时表达感激与谢意(如“爸爸,您辛苦了,歇一会儿吧”等等),并珍惜家人的

劳动成果。二、彬彬有礼,提高自身修养家,是一个最宽容温暖的休憩港湾,家人则是最执着无求的守护者。中国自古就是一个礼仪之邦,讲求礼仪是对自身修养的培育过程,对待自己的家人更应该如此。一句短短的问候,往往令人倍感温馨。但是很长时间以来,我们似乎总有一种“自家人何必多礼”的想法,“家庭礼仪”、“家庭问候”被很多人忽略了。为此,应尽快改变家庭礼仪淡化的现状,做好以下几点,从而避免我们的家庭感情“沙漠化”。1.早晨起床后向家人问好,夜晚睡觉前向家人道晚安,离家前、回家后向家人打招呼。2.在家里主动礼让,家人为自己做事情,及时诚恳地向他们道谢。3.与邻居和睦共处,友好往来,尊老爱幼。外出公共场合,自觉遵守社会秩序,讲礼貌,讲公德。(如自觉排队、乘车让座、保持公共卫生等)4.对家里的来客要主动问候、热情接待、礼貌迎送。同学第一次来家,应及时向父母介绍:“这是我的同学×××”,并向同学介绍:“这是我的爸爸”“这是我的妈妈”。5.乐观宽容,遇到困难与挫折不怄气,不吵嚷,不打架,积极寻求正确地解决办法(如请教、交流、自我调节等等),经常保持快乐心情。三、珍惜时间,学会自我管理历史上的伟人——毛泽东、达芬奇、爱因斯坦,一直都在进行自我管理,在很大程度上,也正是自我管理使他们成为伟大的成功者。自我管理不仅可以培养我们的独立个性,较强的生活能力和开拓创新的思维能力,也可以为忙碌的父母减轻肩头的重荷,为家庭生活增添一份惬意。回到家中,离开了学校、老师监督之时,同学们也应该学会自我管理。1.科学安排作息时间,按时自学,按时就寝,按时起床。未经家长同意,不在外留宿。2.珍时、守时,上学不迟到,办事、学习不拖拉,讲效率。3.作业要独立完成,不要家人陪读。4.情趣高尚,坚持锻炼身体,闲余时间看报纸、杂志,学棋琴书画,不看不健康的书籍,不看黄色录像,不说脏话,不参与封建迷信活动。5.勤俭节约,不攀比,不浪费,有计划地使用零花钱,衣着、穿戴、发式符合学生身份。四、孝敬父母,融洽家庭关系《诗经》有云:“哀哀父母,生我劬劳”(“可哀可哀,我的父母啊,你生我养我何等劳苦!”——《诗经?小雅?蓼莪》”),感叹和赞美了父母的养育之恩。唐朝孟郊诗云:“谁言寸草心,报得三春晖”(儿女像区区小草,母爱如春日阳光,儿女怎能报答得尽养育之恩呢?——《游子吟》),更是表达了孝敬父母的渴望。而“祭而丰不如养之厚,悔之晚何若谨于前”(父母死后厚葬大祭不如生前孝敬,父母死后后悔自怨不如生前谨慎奉养——周希陶《重定增广》)的古训,则督促后辈履行对父母的赡养和孝敬。可以说,以尊老爱幼为核心的家庭美德几千年来代代相传,成为中华民族道德品质的精华。作为现代社会的文明人,更应理解父母的艰辛,发扬“孝道”,维护家庭和谐,摒弃社会中的种种不孝之举。1.经常主动与父母交流生活、学习、思想等情况。尊重父母的意见和教导,如有不同的意见,礼貌、耐心地跟家长交换,不任性、不耍脾气、不赌气,更不跟家长顶撞。2.对父母说话坦诚,不说谎话,做错事要勇于承认,主动道歉,进行自我批评。3.父母有病要倒茶送水,问寒问暖勤伺侯。4.力所能及地关心、照顾父母生活。5.父母遇到困难,不冷漠,不牢骚。能及时诚恳地为父母分忧(如向父母说说劝慰的话等)。家庭教育行为规范一、树立为国教子的家教思想,自觉履行教育子女的职责。二、重在教子做人,提高子女的思想道德水平,培养子女遵守社会公德习惯,增强法律意识和社会责任感。三、关心子女智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求适当,方法正确。四、培养子女良好的生活习惯和心理素质,鼓励子女参加文娱活动和社会交往活动,促进子女身心的健康发展。五、引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力及劳动习惯。六、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益。七、举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取,孝顺长辈,各方面要做子女楷模。八、保持家庭和睦,创建民主、平等、和谐的家庭关系,形成良好的家庭教育环境。九、学习和掌握教育子女的科学方法,针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。十、和学校、社区密切联系,互相配合,保持教育的系统性和一致性。

家庭守则一、全家人应诚实互信,团结友爱。在家人需要帮助的时候,及时伸出援助之手。二、所有家庭成员人格平等。平时有话要好好说,允许意见不一致,不允许态度粗暴。做的不好不对的地方,大家互相提醒,被提醒人可以解释,不可以赌气或爱搭不理。

三、积极参加家务劳动,认真完成自己份内的家务工作,并尊重其他成员的劳动。四、尊重个人隐私。未经允许,不得随便动用、翻看其他成员的个人物品。五、节省资源,保护环境,不浪费水、电、纸张,垃圾分类处理,废旧电池统一存放,外出时不乱丢东西。六、讲究个人卫生,饭前洗手,便后冲水,勤剪指甲。七、不允许打扰其他成员工作、学习及休息。八、按时作息,积极进行体育锻炼,养成良好的生活习惯,少吃垃圾食品。九、平时应注意个人形象,站有站相,坐有坐样。外出就餐时应注意餐桌礼仪,不允许在电梯间大声说话,人前抠鼻子,及其他不雅、不礼貌的行为。十、遇到个人处理不了的问题或其他困扰,不应一个人独自承担,全家共同协商解决。

家庭条约出炉了,请大家多提宝贵意见。^_^ 一、父母应遵守的条约1、勤俭持家,不铺张浪费。2、勤奋努力,力争做好自己的本职工作。3、尊老爱幼,孝敬双方父母,不偏谁不向谁。4、做好家庭保洁、喂养工作,保持家庭整洁、干净,保证孩子丰衣足食。5、夫妻分工明确,老婆买菜、做饭;老公洗菜、刷锅、收拾屋子;洗衣、管孩由两人共同分担。6、夫妻俩相互协作,互相支撑,不得存私房钱,有事大家一起扛。

7、夫妻之间说话温和,在孩子面前不得吵架,不说有伤夫妻感情的话。8、家庭成员之间应该言而有信,对孩子许下的承诺更要说到做到。9、凡事以孩子学习为重,不得迷恋电视和网络。10、夫妻每天轮流抽出半到一小时的时间给孩子辅导功课,及时了解孩子思想和学习动态,帮助孩子解决学习、生活上的困难。11、教育孩子要以鼓励为主,遇事心平气和,不得打击、挖苦,禁止言语粗鲁,甚至打骂孩子。12、老婆每天晚上应坚持陪女儿看眼睛治疗仪,陪孩子说话、讲故事或复习功课。13、一方管教孩子,另一方不得有意袒护孩子。14、尊重孩子的正常交往,对待孩子的小客人,应像对待大人一样有礼貌。15、夫妻生气时,坚持谁有错谁认错的原则,生气时间不得超过三天。二、孩子应该遵守的条约1、勤俭节约,不乱花钱,不剩饭菜。2、对人有礼貌,见到熟人主动打招呼,家里来客人应主动招待客人。

3、服从家长管教,跟家长说话不得大呼小叫。

4、努力学好文化知识,积极完成家庭作业,周内每天下午七点以前做完老师布置的作业,周末每周五晚上睡觉前完成老师布置的作业。

5、作业应保质保量,做完作业应自查,自查完了允许父母检查作业。

6、每周认真写一篇周记。

7、每天认真阅读1~2篇短文。

8、吃饭时不得看电视。

9、每天中午要午休。10、热爱劳动,早晨起床要叠被子,自己的房间自己打扫。11、帮妈妈做一些力所能及的家务,吃完饭收拾碗筷,自己的袜子自己洗。12、积极参加学校组织的文体活动。13、进门换鞋,不得乱扔拖鞋。14、和同学、哥哥、姐姐要和睦相处。15、进别人房间要敲门。16、每晚睡觉前坚持看眼睛治疗仪。17、好好吃饭,不偏食、不挑食。18、压岁钱由父母指导着保存或使用。19、不得有意躲避学

习,有意躲在奶奶、姥姥、姑姑或同学家不回来。20、每天看电视时间不得超过半小时,每周上电脑时间不得超过1小时。21、周六、周日早晨必须八点起床。22、严格遵守家庭条约考核制度,不得耍赖。三、考核及奖罚办法考核以精神激励为主,坚持天天检查,周周鼓励,月月评比,半年小奖,年终大奖等方式

进行激励。1、家庭成员之间轮流值周,相互监督,对于违反家庭条约的行为,不袒不护,值周人员应做好记录。2、每天检查,对孩子的鼓励以奖励故事、奖励玩耍时间为主,每进步一项,奖励一个故事或给予适当的玩耍时间;反之,给予红牌警告或增加作业量、取消玩耍时间。对大人的鼓励以奖励休息为主,每进步一次,奖励其休息一天,当天的家务由另一人完成;反之,惩罚其做别人的家务。3、每月评比,评出本月学习进度奖、优秀家庭成员奖,小孩奖励本子、钢笔等学习用品;大人奖励爱心水果。4、半年评比,根据家庭成员的工作、学习情况,评出本半年的聪明奖、勤劳奖和学习进步奖,各奖学习用品或新衣服一件。5、年终评比,评出本年度成绩突出奖、可亲奖、优秀家庭成员奖,各奖新衣服一套。本办法自签字之日起正式实施。

就我而言,仿佛有走火入魔之嫌,满眼都是行为规范。过斑马线,想着交通规则,这就是交通行为规范;搭电梯时,看着搭乘须知,这就是乘电梯行为规范;看到愤青们的网帖,这分明就是社会道德规范的体现……

闲来无聊,东拼西凑(内容多为引用)出一个家庭行为规范,一为自娱自乐,二为给大家增添一点笑料。倘若扰乱各位视听,概不负责。

一、家庭道德规范

家庭道德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,也是调节家庭内部成员和生活密切相关的人际交往关系的行为规范。

(一)尊老爱幼

尊老爱幼是中华民族传统的美德。因此,要求我们每一个人要做到尊重赡养老人,父母应抚养教育好子女、保护好子女。

(二)男女平等

指男女在政治、经济、文化和社会生活以及家庭生活等方面享有同等的权利、履行同等的义务。

(三)夫妻和睦

夫妻是家庭的重要成员,夫妻和睦,志同道合,共同进步,是维护整个家庭和谐、融洽的关键。

(四)勤俭持家

勤俭即勤劳节俭。勤劳是指通过辛勤劳动,获得经济收入的增加和生活条件的改善。节俭是对消费要加以合理节制,不要浪费,不要奢侈。勤俭持家、勤劳致富,是中华民族的传统美德,是家庭兴旺的保证。

二、家庭辈分行为规范

家庭辈分行为规范是针对家庭中不同辈分,提出对成员在家庭生活中应当遵循的基本要求、规则和标准。

主要分为:综合管理——爷爷奶奶类,专业管理——爸妈类,业务职系——子女类。本次仅仅对子女类进行规范。

★子女类

(一)辈分价值:好好学习,天天向上

(二)行为规范

勤劳简朴,学做家庭主人

彬彬有礼,提高自身修养

珍惜时间,学会自我管理

孝敬长辈,融洽家庭关系

好好学习,增长个人能力

1.勤劳简朴,学做家庭主人

注重德、智、体、美、劳全面发展。子女们最终要独立面对社会,担负一定的责任,以自己的劳动来获得生存和发展。从小懂得劳动,学会劳动,养成独立的品质,才能面对社会,才能有所作为、有所发展。因此,应从现在开始,担负起作为家庭成员应有的责任和义务。 2.彬彬有礼,提高自身修养

中国自古就是礼仪之邦,讲求礼仪是对自身修养的培育过程,对待自己的家人更应该如此。在家里应尊老爱幼、主动礼让、互帮互助,与邻里和睦相处、友善往来,对来客应礼貌款待、热情周到。通过提高自身修养,展示乐观向上的心态,营造和谐家庭氛围。

3.珍惜时间,学会自我管理

自我管理不仅可以培养我们的独立个性、较强的生活能力和开拓创新的思维能力,也可以为忙碌的父母减轻肩头的重荷,为家庭生活增添一份惬意。应科学安排作息时间,有效安排学习、休息、娱乐时间,提高时间利用效率。

4.孝敬长辈,融洽家庭关系

以尊老爱幼为核心的家庭美德几千年来代代相传,成为中华民族道德品质的精华。作为现代社会的文明人,更应理解长辈的艰辛,发扬“孝道”,维护家庭和谐。

5.好好学习,增长个人能力

学习是子女们主要的任务,肩负着未来为国家建设出力奉献的责任和日后赡养老人的责任。因此,应把握美好的学习时光,珍惜现有的学习条件,好好学习,不断增长个人能力,争取将来成为有用之才。

三、个人行为规范

个人行为规范是针对具体的某一个家庭成员,提出的更规范、更具体,操作性和指导性并重的行为规范,从行为信条、个人行为、行为禁忌三个方面来展示家庭成员的风范。

一般而言,分为:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、儿子、女儿。本次仅对儿子这一成员进行规范。

★儿子(以下略,不做阐释)

(一)行为信条

学习为主,家务为辅;

孝敬长辈,关爱朋友。

(二)个人行为

1.认真学习,稳步提高

此处省去20条。

2.热爱劳动,分担家务

此处省去20条。

3.自节自律,提高修养

此处省去20条。

4.有礼有节,尊老爱幼

此处省去20条。

(三)行为禁忌

1.不得无故迟到、旷课,不得抄袭作弊。

2.不挑食挑穿,不攀比,不乱花钱。

3.不耍脾气,不得无理取闹。

4.未经长辈同意,不得在外住宿。

5.严谨去舞厅、游戏厅、网吧、酒吧等不宜青少年活动的场所。

6.不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。

四、家庭礼仪规范

家庭礼仪规范是家庭成员在仪表仪态、行为举止、言语谈吐等方面的要求和标准。

分为:家庭成员间礼仪、家庭称谓礼仪、家庭仪式礼仪、家庭生活礼仪。

总体要求:“和”。父子和而家不败,兄弟和而家不分,乡党和而争讼息,夫妇和而家道兴。

具体礼仪规范略。详情请翻阅各网站、图书资料。

恩爱夫妻幸福家庭快乐生活守则1.0

指导原则:诚实,不隐瞒,协商一致,民主公正。

总体目标:努力工作,提高生活质量;但工作不是生活的全部,要尽情享受生活,把每一天当成最后一天来对待,充分享受每一天。

指导方针:分工明确,执行迅速,反馈及时,沟通一致,总管家领导老公创造和谐家庭。守则制定目的:相爱容易,相处难,避免家庭生活中一切不和谐因素,约束双方不利于共同进步事宜,营造幸福家庭快乐生活氛围,度过艰难的婚姻当中几个危险期。

适用时间:2009年10月28日――随着阅历不断更新一直到老。

职责与分工:

媳妇儿:总管家,负责审批家里一切有关衣食住行相关事宜,对家庭具有最高指挥决定权和执行权。始终对家庭兴旺,钱财管理,储备物资全权负责。

老公:前锋队员,负责家庭资本及物资的开拓,负责一切与家庭相关的外事沟通工作,接受总管家分工与管理,及时汇报当日工作心得,棘手问题和开拓成果,保证一切与家庭和睦,家庭成员心情和家庭物资有关的事宜顺利进行。

守则内容:

1. 身心健康是幸福家庭快乐生活的根本和基础。

1.1 身体健康中饮食部分:做到每天饮食荤素搭配,粗细搭配,营养平衡,肉类与蔬菜比例搭配为4:6;每日保证食用水果1个,补充身体需要的维生素。保证一周食补到以下几种营养食品:山药,栗子,黑米粥,黑芝麻,红豆,黄豆,木耳,更好的保证身体平衡,调整内分泌。

1.2 身体健康中运动部分:做到每周至少散步或者慢跑三次(不含周六,日)吃过晚饭后,到户外吸收新鲜空气,锻炼筋骨,放松一天的烦躁心情,保证身心健康!

1.3 身体健康中卫生部分:老公做到每天洗头,确保头发油脂清洁干净。夏季务必保证每天洗澡一次,秋冬季至少一周洗澡一次(感冒发烧等特殊生病期除外)。对于双方ML之前务必保证DD清洁干净。

1.4 心理健康部分:心理健康与身体健康相比更为重要,精神意识反作用于身体健康。务必做到每天下班后将棘手,烦心,需要特殊思考浪费脑细胞的事情统统从大脑中释放出来,倾诉给对方,和对方分享经验,沟通处理技巧,从而得到身心释放,坦然,更高层次方面,对小家庭没有猜疑和隐瞒起到更大的作用。

1.5 养成良好的家庭作息时间。

保证充足睡眠及睡眠质量,做到每晚23点-凌晨3点之间睡觉憨实,睡眠时间不得低于7小时。工作日上班早起做到与约定计划叫醒时间一致,不得因为叫醒起床之事酸脸发脾气。

2. 工作与生活两不误。

工作时努力,用心,勤奋,上进。生活时体贴,细心,关爱,享受。不得使家庭生活与工作的空间时间的错乱。

3. 懂得表达,养成爱就要讲出来,做出来的良好习惯。

3.1 懂得表达爱。

不搭理,冷淡,漠视,无视,不表达等严重影响双方感情的行为拒绝存在于家庭中。(包括在亲属家或者朋友中,不得只顾自己疯玩,忽视对方存在)如果发现以上行为存在,被列为对家庭不负责任重大罪行,严肃处理。

3.2 女人爱听好听的话,喜欢甜言蜜语。

老公每天要对媳妇儿说至少五句甜言蜜语,包括关心,爱护,照顾,爱的表达。贱,甜,笑,哄,形式不拘泥。

3.3 了解媳妇儿心理,细心体会媳妇儿的感受,要做到对媳妇儿从身体到精神的进一步了解和掌握。

4. 万事皆商量。

尤其对于家庭财物,物资赠予,串门拜访,随礼客请,进修深造,工作地变更决策,档案保

险等等事宜,务必经过双方沟通达成一致,按照最终处理结果处理,不得私自决定,一经发现,严肃处理。

对于协商不一致情况,要听从总管家决定。

家中大事小事一旦发生协商不一致,双方不得吼骂,酸脸,破坏夫妻感情。最终听从总管家决定。

5. 家庭事务劳动,人人有责。

做到每周大清扫,每日小清洁。听从总管家分工安排,不得有怨言。总管家分工原则按照体力强壮,个人优势,个人喜好等分工明确。

6. 生活内容多样化,提高生活质量。

做到每月至少大型娱乐活动一次,包括唱歌,郊游,短途旅行等等;

每周至少一次小型娱乐性活动,包括和亲友聚会,甜蜜二人浪漫餐(可以家中准备,或者去餐厅),野餐,逛街淘宝,羽毛球乒乓球台球等等活动。

6.1 逛街注意事项:穿衣为悦己者穿,故衣服的选购不得按照个人喜好为标准购买,喜欢与适合永远是两回事,要听从对方的意见,购买适合自己长相性格的衣服。

7. 享受纪念日,特殊节日,有意义的节日。

结婚纪念日,登记日,情人节,媳妇儿生日,老公生日,婆婆公公,爸爸妈妈奶奶生日,国家法定节日以及平日生活中的喜事,大事,以上日子要充分享受其中的快乐。

保证至少四个菜,一份酒水或者饮料,当日可以不按照以上规定的作息时间执行。

处罚部分:

1. 现金处罚:扣发当月零花钱50%

2. 劳动处罚:处罚做饭,洗碗,擦地一个月。

双方签字确认共同遵守守则内容!

媳妇儿:老公:

存档人:媳妇儿日期:2009.10.29欢迎您的光临,Word文档下载后可修改编辑双击可删除页眉页脚谢谢!希望您提出您宝贵的意见,你的意见是我进步的动力。赠语;、如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧!、现在你不玩命的学,以后命玩你。、我不知道年少轻狂,我只知道胜者为王。、不要做金钱、权利的奴隶;应学会做“金钱、权利”的主人。、什么时候离光明最近?那就是你觉得黑暗太黑的时候。、最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。、压力不是有人比你努力,而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。

幼儿园各项管理规章制度

##市托幼机构生活制度合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因 素,有利于儿童神经系统的正常发育,保护消化系统的功能,培养儿童良好的生活习惯。科学合理地生活作息制度,是完成教育任务的先决条件,有利于儿童的身心健康。 (一)合理安排一日生活作息时间 1、睡眠年龄越小睡眠时间愈长,次数愈多,幼儿期(1-3 岁)昼夜睡眠3 次,学龄前儿童(3-7 岁)昼夜睡眠2 次,午睡时间夏 季3 小时左右,冬季2 小时左右,夜间睡眠时间不得少于10 小时。 2、进餐幼儿期每日4-5 次,学龄前期“三餐一点”,两正餐间隔时间不宜超过4 小时,午点时间安排在中晚餐之间约下午3时左右。 3、上课学龄前期儿童注意力的发育仍以无意注意为主,稳定性差,直到5 岁以后,有意注意才有逐步的发展,注意力较能够集中,小班每节课10-15 分钟,中班20-25 分钟,大班25-30 分钟,上午9-10 点之间幼儿头脑最清醒,精力旺盛,一般上午宜安排两节作业课,下午安排游戏或室外活动,课间要有10-15 分钟休息时间,让眼睛和大脑得到充分的休息,消除疲劳,小班宜每日1 节课,逐渐过渡到2 节课,中班每天2 节课,大班每天2 节课。

4、户外活动时间依地区季节而定,每天至少不少于2 小时(寄宿制幼儿园不少于3 小时),其中1 小时为体育活动,让幼儿充分接触大自然,对防治上呼吸道感染,佝偻病,强壮体魄,有十分重要的意义。 (二)一日生活作息时间表具体订出一日生活作息制度,要有充足的户外活动时间,注意动静结合,对儿童一日生活的主要内容如睡眠、进餐活动、游戏和作业等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔,给予合理安排。 二、##市托幼机构饮食制度 (一)饮食管理 1、儿童的伙食应有专人负责,民主管理,建立膳管会(院所领导、炊事人员、保健人员、保教人员及家长代表),定期开会,听取意见和研究解决伙食问题,不断提高质量。 2、伙食费要专用,精打细算,计划开支,合理安排,伙食费盈亏不超过2%。 3、每月制定伙食计划,根据季节供应情况,每两周制定一次食谱(或带量食谱),定期更换,根据等级幼儿园要求定期进行营养计算,保证儿童各种营养素摄入量,达到供给量要求,满足生长发育需要。 4、按时开饭,不提前不推迟,儿童进餐时间不应少于20-30 分钟,保证儿童舒适、愉快地进餐,严禁在小儿进餐时训斥小儿。 5、准确掌握儿童出勤人数,做到每天按人按量制作主副食,不吃隔日剩饭

家庭教育工作计划

家庭教育工作计划 为更好地使我校家庭教育持续深入发展,充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用,建立和谐的家校关系,形成学校、家庭、社会教育共同体,使学校的家庭教育工作再上一个新台阶,努力办好人民满意的教育。 一、指导思想 紧紧围绕区教育局家庭教育工作计划,结合本学期学校工作计划,抓好家庭教育工作,利用各种渠道、各种形式积极开展家庭教育指导工作,努力构建学校、家庭、社会"三教”结合,和谐育人的德育工作体系,使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才,发挥着积极的作用。 二、工作目标要求: 1、充分发挥家长委员会的作用,坚持家校沟通与合作,让家长充分参与学校管理,有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境;动员全社会广泛参与,形成教育合力,营造良好的家庭教育氛围。有效整合学校、家庭和社会教育资源,进一步加强学校的民主管理和学校重大问题决策的科学性,不断提高学校的现代化管理水平 2、创新形式,办好家长学校。通过家长学校,普及家庭教育知识,推广家庭教育经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。建立家庭教育指导服务长效机制,构建校本特色的家长学校建设为核心,突出特点、重在实效,通过家长学校,提升家长家庭教育素养,把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手; 3、通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。 4、开展主动与家长沟通的活动。本学期,每位班主任需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系,交流学生的学习、生活情况,填写好家访记录。 5、采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。如以《牵手两代》、《当代家庭教育》等为教材开展授课活动,开展聆听窗外声音等活动,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 6、夯实家长学校的管理基础,做到参与全员化、评选优选化,使家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观共同促进学生身心健康发展。 三、具体工作措施: (一)优化家教机构,组建师资队伍。 1.调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成,家长委员会由学生家长组成。少先队负责制定计划,活动安排,收集资料,协调关系,组织师资向家长宣传家教理论,讲授科学的家庭教育方法。 2.组建稳定的专兼职的家教师资队伍,定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,力争形成系列化。 (二)加强常规管理,落实考评制度。 1.为了保证家长学校学员的参与率,学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请,要求家长及时信息反馈,保证出勤率。 2.继续做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、教学等各项制度,与创建市级家长学

家政服务人员的日常行为规范

家政服务员的道德标准 一、对顾客态度和蔼、诚恳,服务积极、认真,说话和气、礼貌。 二、对顾客要一视同仁,不以衣帽取人,不优亲厚友,不走后门,拉关系。 三、对顾客要耐心周到。做到有问必答,百问不厌,百挑不烦,千方百计为顾客着想,急顾客所急,帮顾客所需。 四、对顾客要谦虚谨慎,自觉接受顾客监督,欢迎顾客批评,切不能与顾客发生争吵。 五、仪容要整洁,举止要文雅。服务员要通过服装打扮,仪容姿态,举止动作反映出一个优良的思想品德和文明的时代精神。语言要艺术,不说粗话、脏话。 六、刻苦学习业务技术,不断提高服务质量。每个人都必须在自己的工作范围内,刻苦钻研学习,练好基本功,做一名最佳的服务员。 服务员的职业守则 家政作为一种职业,也有相应的职业道德所规范。它是家政员在家政服务过程中必须遵守的道德规范和行为准则的总要求。家政员的职业道德规范的形成并不是简单出自某个行政机构或领导的意愿和要求,而是长期的家政服务实践中提炼出来的经验结晶。家政服务员的职业道德和职业守则具体表现为: 诚实守信?竭诚服务?遵章守纪?恪守公德 勤奋好学?技术精湛?工作尽责?厉行节约 自尊自爱?文明得体?语言规范?仪表端庄 入乡随俗?求同存异?尊重客户?理解沟通 尊重隐私?信守约定?敬老爱幼?爱岗敬业 亲情服务?人文关怀?甘于平凡?勇于奉献 (以上文字为摘录) ﹋﹋﹋﹋ 家政服务员日常行为规范 一、初到雇主家时,主动向雇主出示随身所带的现金及首饰,离开雇主家时,主动出示随身所带物品,得到雇主认可后方可离开。 二、?到雇主家后应尽量在最短的时间内仔细了解: 1、雇主家庭周围与服务相关的商店与设施的地点和服务时间。?2.?家庭成员的关系和紧急情况下的联系方式和地址。?3.?所用必要物品的位置。?4.?雇主对服务员的具体要求和注意事项。?5.?照看的孩子或老人的习惯、脾气和生活方式等。6、要了解家庭成员的习惯,饭菜口味和生活特点。?7.?家庭成员的性格、爱好和工作时间。 三、如实向雇主介绍自己的情况,明确地表明自己的态度。对客户提出的问题要有问有答,不要以貌取人。没听明白就请问话人重复一遍。回答完问话后,可把自己关心的问题逐一地提出来。不要用点头或摇头表示,要明确地表达自己的意见。

现代家庭生活的管理_1

现代家庭生活的管理 [家政与生活技术]第二单元--和谐有序的家庭生活节--家庭管理的实施 一、教学目标 .知识与技能:理解家庭管理的基本内容及其重要性;了解家庭理财的相关内容,学会正确使用零花钱;理解家庭安全管理的重要性,掌握一些基本的家庭安全管理知识。 .过程与方法:通过统计家庭月收入和月支出,讨论如何合理使用零花钱,体会家庭理财的重要性。通过调查家庭在安全管理方面的经验,初步了解各种家庭安全管理知识。通过查找防火资料,填写家庭防火须知,提高自救自护能力。 .情感、态度与价值观:通过教学,使学生懂得家庭管理的重要性,培养学生主动参与家庭管理的习惯,增强科学管理家庭生活的意识。 二、教学准备 .教师准备一段“火灾现场”的录象,并制作有关幻灯片和FLASH; .学生统计家庭月收入和每月的基本生活消费支出状况; .学生调查青少年在个人理财方面存在的问题; .学生查找“家庭防火须知”的有关资料,调查自己家

庭在安全管理方面有哪些好的经验。 三、教学过程 【新课导入】 师:建立健康文明的现代家庭离不开每个家庭成员的共同努力,而幸福快乐的家庭生活又离不开科学的家庭管理。 【出示课题】现代家庭生活管理 教师提问:请同学们想一想,什么是家庭管理?现代家庭生活管理包括哪些方面的内容? 教师引导学生根据自己的了解发表自己的见解,并指导学生阅读课本第63页的有关知识。学生回答:略。 师生共同归纳:家庭管理也叫家政。家政的内容有许多方面,包括家庭经济管理、家务劳动管理、家庭饮食管理、家庭物资管理、家庭环境和卫生管理、家庭安全管理、家庭娱乐管理等。 一、家庭管理的内容 家庭经济管理 家务劳动管理 家庭饮食管理 家庭管理家庭环境管理和卫生管理 家庭物资管理 家庭安全管理 家庭娱乐管理

家庭农场规章制度

家庭农场规章制度

养殖、销售。 第五条经家庭成员或发起人大会讨论通过,本农场投资兴办与本场业务内容相关的经济实体;接受与本场业务有关的单位委托,办理代购代销等中介服务;向政府有关部门申请或者接受政府有关部门委托,组织实施国家支持发展农业和农村经济的建设项目;按决定的数额和方式参加社会公益捐赠。 第六条本场及全体成员遵守社会公德和商业道德,依法开展农业生产经营活动。 第二章成员 第七条本场为家庭或个人独资经营,主要劳动力或为家庭成员或为雇工; 第八条年满18周岁、具有民事行为能力的家庭成员,皆确认为本场成员或员工。雇用三年每年雇用期在200天以上的农业(农民)技术人员、经营管理人员,可确认为本场的荣誉成员或员工。 如有需要,本场可为每个成员建立个人账户。 第九条本场成员或员工享有下列权利: (一)参加成员大会,并享有表决权、选举权和被选举权; (二)获得本场的技术及经营管理培训;

(最新)2020年个人生活、工作计划

2020年个人生活、工作计划 2020年个人工作计划 上帝习惯原谅,人类选择忘记,可大自然从不饶恕。 一、强身健体 1跑步600公里,每月50公里。每季度跑一次半马,至少参加一次半马赛事,武汉或者广州。为2021年跑全马做准备。 2打乒乓球。每周不少于1次,每次不少于2小时。战战周末学习打乒乓球。 3爬山。每月不少于2次。主要带战战。 4核心体能。每周不少于2次,每次不少于15分钟。平板支撑为主。 二、完善知识结构 1听得到,做笔记。好记性不如烂笔头。多做笔记。得到上听系列讲座。 2阅读30本书。1-11月,每月2-3本书,12月份回头看。2020年底之前不要购书。做好笔记。重点阅读哲学心理学历史。畅销书。 3学习抖音文化基础知识。更加细致更加专注。深入浅出的了解。4订阅号每周不少于1篇。秦始皇苏东坡曾国藩毛泽东四篇文章,每篇不少于3000字。 5剪报。每季度一本剪贴本,全年共4本。做好标记。 三、家庭建设 1每月一次家庭会议。总结好的方面存在的问题和计划下步重大开支。 2每周一次卫生扫除。晒被子清洗玩具换床单洗手间等轮周执行。3每月与亲人联系。每月视频联系。暑假回武汉。国庆周边游。4重要节假日家庭聚餐。元旦春节清明端午国庆。 四、突出核心 1孩子的教育。主要高质量的陪伴,不是假的,不是一边玩手机一边陪小孩。跆拳道周一周四晚上,架子鼓周二,周三晚上,乒

乓球周五晚上周六上午,爬山周日。 2广州资源的利用开发。主要利用节假日。3家人健康。每年一次体检。 4沟通协调。 五、2020年10件事 1购车。5月份 2保险。7月份 3家庭体检。7月份 4环保。每月一次 5一岁生日宴。8月份 6珠海旅游。1月份 7外债清零。12月份 8广州10景。周末 9阅读30本书。每天30分钟 10跑步600公里。每周不少于两次跑步六、要求 1每天阅读30分钟。 2下班后不玩手机,专心带娃。 3在家不抽烟。 4早上7点之前起床晚上23点之前睡觉。5与人吃饭,聊天不玩手机,学会提问。6做好每天计划与总结。

家政服务员日常行为规范

家政服务员日常行为规范 一、初到雇主家时,主动向雇主出示随身所带的现金及首饰,离开雇主家时,主动出示随身所带物品,得到雇主认可后方可离开。 二、到雇主家后应尽量在最短的时间内仔细了解: 1、雇主家庭周围与服务相关的商店与设施的地点和服务时间。 2. 家庭成员的关系和有事及时找谁的电话和地址。 3. 所用必要物品的位置。 4. 雇主对服务员的具体要求和注意事项。 5. 照看的孩子或老人的习惯、脾气和生活方式等。6、要了解家庭成员的习惯,饭菜口味和生活特点。 7. 家庭成员的性格、爱好和工作时间。 三、如实向雇主介绍自己的情况,明确地表明自己的态度。对客户提出的问题要有问有答,不要以貌取人。没听明白就请问话人重复一遍。回答完问话后,可把自己关心的问题逐一地提出来。不要用点头或摇头表示,要明确地表达自己的意见。 四、在雇主家不吃大蒜等异味食物,每天早晚刷牙,饭后漱口,饭前便后要用香皂洗手。坚持每天洗澡、换衣,每周修剪一次指甲。衣着简朴,不能穿过透、过紧、过短的衣服,更不要浓妆艳抹和佩戴金银首饰。 五、在雇主家,时刻都要记住自己是服务员,责任是服务好客户,要摆正在自己的位置,不要主次颠倒。当客户及其家人在谈话、看电视、吃饭等时,要有意识的避开,给客户及家人以必要的私人空间。不能打听主人家和别家的私事,不参与客户家庭成员相议论的事,不传话。不要和其它服务员一起说长道短。来了客人主动招待,大方得体。 六、注意礼节,不经主人许可不要进入主人卧室,如必须进去工作或有事找主人必先敲门 , 出去时记住要轻轻的把门带上。坐、立姿势都应端正。与人交谈时要集中注意力,不要东张西望,不要边吃东西边说话,说话要注意语音语调,不要粗声大气。主人出门或归家时要有礼貌的打招呼。 七、工作要积极主动,注意观察,让客户家庭环境保持整洁美观,使客户回到家时心情舒畅。 八、严于律己,宽以待人,待人处事持积极态度;为人热情、开朗、真诚、自信;心胸开阔、情绪稳定、自制力强;事关个人利益要从大处着眼,不要斤斤计较;谦虚求教,主动沟通,对产生的误会、隔阂要积极解决;正确处理好工作与个人生活的关系, 调整好自己的心态,不要向雇主诉说自己的烦心事,不要随便在客户家哭泣叹气,努力 微笑着工作、生活,用自己积极乐观的生活态度感染对方,这样客户就会亲你近你,报以微笑。 九、不要使用主人专用生活用品,更不可动用主人化妆品,或者因好奇而翻看主人私人用品(如:信件、资料、抽屉、首饰等),不得向客户索要物品,不要利用客户的好心而提出安排家人工作等非分要求。 十、要主动协助雇主节约各种开支,不吃雇主家的水果和零食,倒掉、扔掉的东西要征得雇主的同意,剩菜剩饭要主动分吃。 十一、主人的叮嘱和交待要记清,因为语言的原因,未听清和未听懂的一定要问清楚,千万不要自作

(建筑工程管理)现代家庭简约装修风格有以下含义精编.

(建筑工程管理)现代家庭简约装修风格有以下含义

现代家庭简约装修风格有以下含义: 1、简约不等于简单,它是经过深思熟虑后经过创新得出的设计和思路的延 设计师的独具匠心,既美观又实用。 2、当下家庭的简约不只是说装修,仍反映在家居配饰上的简约,比如不大的屋子,就没有必要为了显得“阔绰”而购置体积较大的物品,相反应该就生活所必需的东西才买,而且以不占面积、折叠、多功能等为主。试想:昂贵的价格寸土寸金的价格买的屋子让个“破家具”给挤的没了“空间”,那我们作为“主人”生活的惬意从何而来,能“简约”吗? 3、在家具配置上,白亮光系列家具,独特的光泽使家具倍感时尚,具有舒适和美观且存的享受。在配饰上,延续了黑白灰的主色调,以简洁的造型、完美的细节,营造出时尚前卫的感觉。 4、装修的简约壹定要从务实出发,切忌盲目跟风而不考虑其他的因素。简约的背后也体现壹种现代“消费观”。即注重生活品位、注重健康时尚、注重合理节约科学消费。其实,有些装修的“风格”是完全没有必要的,而且要的越多,带来的“隐患”越多。比如,近几年的儿童患白血病以及其他因环境外部因素致病的案例时有发生,很多确实是和不合理、不科学的装修有关的。所以,提倡简约的“消费观”。 装饰要素 装饰要素:金属灯罩、玻璃灯+高纯度色彩+线条简洁的家具、到位的软装。

●金属是工业化社会的产物,也是体现简约风格最有力的手段。各种不同造型的金属灯,都是现代简约派的代表产品。 ●空间简约,色彩就要跳跃出来。苹果绿、深蓝、大红、纯黄等高纯度色彩大量运用,大胆而灵活,不单是对简约风格的遵循,也是个性的展示。 ●强调功能性设计,线条简约流畅,色彩对比强烈,这是现代风格家具的特点。此外,大量使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材,也是现代风格家具的常见装饰手法,能给人带来前卫、不受拘束的感觉。由于线条简单、装饰元素少,现代风格家具需要完美的软装配合,才能显示出美感。例如沙发需要靠垫、餐桌需要餐桌布、床需要窗帘和床单陪衬,软装到位是现代风格家具装饰的关键。 现代简约风格的发展 简约主义源于20世纪初期的西方现代主义。西方现代主义源于包豪斯学派,包豪斯学院始创于1919年德国魏玛,创始人是格罗皮乌斯,包豪斯学派提倡功能第壹的原则,提出适合流水线生产的家具造型,在建筑装饰上提倡简约,简约风格的特色是将设计的元素、色彩、照明、原材料简化到最少的程度,但对色彩、材料的质感要求很高。因此,简约的空间设计通常非常含蓄,往往能达到以少胜多、以简胜繁的效果. 以简洁的表现形式来满足人们对空间环境那种感性的、本能的和理性的需求,这是当今国际社会流行的设计风格——简洁明快的简约主义。而现代人快节奏、高频率、满负荷,已让人到了无可复加的接受地步。人们在这日趋繁忙的生活中,渴望得到壹种能彻底放松、以简洁和纯净来调节转换精神的

2019精选关于仓储管理实务课程的个人总结_1

关于仓储管理实务课程的个人总结 关于仓储管理实务课程的个人总结 《仓储管理实务》教案 课时一仓储概述 一、仓储的概念 仓储是通过仓库对物品进行储存和保管。 二、仓储活动的性质 仓储活动的性质是指仓储活动具有生产性和非生产性两方面。 (一)仓储活动的生产性 (二)仓储活动的非生产性 三、仓储的基本功能 从物流系统角度看,仓储功能可以按照其所实现的经济利益和服务利益加以分类。 课时二仓储的种类及作用 一、仓储的种类 (一)按仓储活动的运作方划分1.自建仓库仓储2.租赁仓库仓储3.第三方仓储 (二)按仓储的功能划分 1.储存仓储 2.物流中心仓储 3.配送仓储 4.运输转换仓储 (三)按仓储物的处理方式划分1.保管式仓储2.加工式仓储3.消费式仓储 二、仓储在物流中的作用 (一)仓储是保证社会再生产过程顺利进行的必要条件 (二)仓储是物流系统中不可缺少的重要环节 (三)仓储能对商品进入下一环节前的质量起保护作用 (四)仓储是加快商品流通,节约流通费用的重要手段 (五)仓储为商品进入市场做好准备 课时三仓库分类 一、仓库的概念 仓库是保管和储存物品的建筑物和场所的总称。可以是库房、货场、货棚、容器、天然洞穴等形式。 二、仓库的分类 (一)按用途分类⒈储存供应仓库 ⒉批发仓库 ⒊储备仓库⒋中转仓库⒌加工仓库⒍保税仓库 (二)按所储存的货物特性分类⒈通用仓库 ⒉专用仓库⒊特种仓库 (三)按仓库的构造分类⒈单层仓库⒉多层仓库⒊筒仓 ⒋露天堆场 (四)按管理体制分类⒈自用仓库⒉公用仓库 课时四自动化立体仓库 一、自动化立体仓库的概念 自动化立体仓库是指采用计算机管理和控制,高层货架以货箱或托盘储存货物,用巷道堆垛起重机及其他机械进行作业,在整个作业过程不需要人工进行操作的仓库。 二、自动化立体仓库的产生及发展 三、自动化立体库的基本组成: ⒈高层货架:

家务规章制度

家务规章制度 篇一:家务委员会制度 永禄乡幼儿园园务委员会制度 一、成立园务委员会,成员由园领导、教师代表、保育员代表、总务后勤代表组成。 二、园务委员会成员要发挥民主管理的作用,积极参与决策,行使民主管理的权利。 三、每学期召开三次会议,集体讨论、决策重大问题,实行民主管理。 四、园务会议内容包括: 1、制定发展规划目标、全园工作计划,总结各方面工作。 2、了解掌握上级政策、法规,制定具体管理措施,体现依法治园。 3、对幼儿园工作中的重要问题听取意见、体现民主管理。 4、根据管理需要,制定幼儿园管理规章制度,并做到及时修改、补充或废除。 5、了解家长对幼儿园工作的新需要,积极开展家长工作,制定计划,开展活动。 篇二:家庭规章制度 家庭规章制度 在这个世界上,我们是最亲的人,要学会互相关心、爱护、协助,要学会互相尊重、体谅,要学会孝敬父母,尊重长辈。

1:夫妻双方有义务尊重老人爱护幼小,尊重、关心、爱护、帮助每位家庭成员。 2:虚心接受每位家庭成员的意见,要及时交(:家务规章制度)流,事事沟通,遇事多做自我批评。做错事要勇于承认错误并及时改正,主动、诚恳的道歉。 3:提倡家庭文明用语。禁止使用带有歧视性、侮辱性、辱骂性的语言。 4:提倡家庭文明行为。禁止随地吐痰、乱扔、乱放物品。玩具、书籍等物品用完后要归放原处。 5:保证每位家庭成员的生活品质,提供丰富可口的饭菜、干净舒适的衣服、整洁卫生的家是大人和孩子共同的责任。 6:父母要起到积极进取、健康向上的表率作用。做到不奇服异装、不浓妆艳抹、不吸烟、不酗酒、不晚归、如有应酬必须告知等。 7:家务劳动要共同承担。家庭实行值日制度。姜云/葛颖妍:星期一、二、三。葛秀波/葛颖臻:四、五、六。星期天:姜云/葛秀波。 8:有事情要及时和父母进行交流。 9:科学安排时间,8:30/6:30,做作业不得超过2小时,吃饭不得超过30分钟。10:起床后要打理好自己,穿衣、吃饭、梳头,洗脸等事情。 11:搞好个人卫生,自己的事情尽量自己做。 12:要有礼貌:遇到长辈要礼貌打招呼,出门时要给父母打招呼去哪里,。回来时要说:我回来了。

现代家政学——家庭建设导引-形考任务2-国开(河北)-参考资料

现代家政学——家庭建设导引-形考任务2:阶段性测验1(预备知识:专题一~三;分值20分)--03112国开(河北)-参考资料 请认真阅读一下说明然后下载:题库有可能会换,不保证全部都有!请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!! 本文档的说明:如果题目顺序和你的试卷不一样,按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩百! 第1题 下列哪项不属于按权利结构划分的家庭类型。() A. 平权家庭 B. 父权家庭 C. 完全家庭 D. 母权家庭 参考答案是:完全家庭 第2题 ()是由夫妻关系产生的一种最基本的家庭人际关系。 A. 亲子关系 B. 婆媳关系 C. 祖孙关系 D. 邻里关系 参考答案是:亲子关系 第3题 ()是交谈的导入阶段,是交谈的第一礼仪程序。 A. 问候寒暄 B. 辩论 C. 情感交流 D. 拥抱 参考答案是:问候寒暄 第4题 ()是调整家庭成员之间关系的行为规范或准则,是社会伦理道德的组成部分。 A. 家庭伦理 B. 家庭社交 C. 社区家庭 D. 家庭关系 参考答案是:家庭伦理 第5题 下列哪项不属于家庭的功能。( ) A. 抚养功能 B. 组织功能 C. 经济功能 D. 教育功能 参考答案是:组织功能 第6题 由夫妻及其未成年子女组成的家庭是()。 A. 单亲家庭

B. 核心家庭 C. 联合家庭 D. 主干家庭 参考答案是:核心家庭 第7题 夫妻、夫妻的父母或者直系长辈,以及未成年子女组成的家庭是()。 A. 单亲家庭 B. 联合家庭 C. 主干家庭 D. 核心家庭 参考答案是:主干家庭 第8题 四世同堂的家庭属于()。 A. 主干家庭 B. 核心家庭 C. 单亲家庭 D. 联合家庭 参考答案是:联合家庭 第9题 下列哪项不属于现代家庭伦理存在的典型问题()。 A. 非婚同居 B. 遗弃老人 C. 婚外情 D. 不婚单身 参考答案是:不婚单身 第10题 现代家政的特征不包括以下哪个选项?() A. 家庭功能不断向社会转化 B. 以生活经验为主要特点的日常生活方式 C. 科学技术融入家庭和家政领域 D. 家政内涵的外延越来越扩大 参考答案是:以生活经验为主要特点的日常生活方式 第11题 家庭日常宝洁属于家政服务业的哪个类别?() A. 养老助残服务 B. 接送服务 C. 家庭病患陪护服务 D. 家政服务 参考答案是:家政服务 第12题 家政学的具体研究对象不包括()。 A. 家庭成员素质 B. 学校组织形态 C. 家庭物质生活

家庭微信群规章制度

1、目的为更好的加强同学之间的沟通联络,增进同学感情,使同学们中年以后的精神生活更加充实,特制定本制度。 3、基本要求群内沟通有利于或不影响同学与同学之间、同学与家庭之间、同学与朋友亲人之间的情感为基本要求。 4、明确应加人员同学,与同学无关的人员不要拉进,否则踢出。 6、严格遵守公共道德、群内信息、严禁转发给非无关人员,一经发现则会口头警告电话约谈,不改则被踢出群。 8、本制度自发布之日起执行。 人到中年管理委员会 1、目的为更好的加强部门之间的沟通联络,提高办公效率,特制定本制度。 3、基本要求 3.3、命名规则:部门+姓名;例如:“销售部-张三”。 3.4、严格保守公司机密,对业务通报、群内信息、工作内容等敏感信息严禁转发给非相关人员,一经发现则按照相关条例进行处罚。 3.5、领导人在群里下达的当天需要完成或者解决的问题,相关责任人必须在网络畅通的情况下马上予以回复确认,即使当时难以解决,也要即使在群里作出回应或给出可解决的实施办法,如超过30分钟依然没有回应或解决的,则按照公司相关条例进行处罚。 3.7、如果群内成员不停从群管理、执意退群,则以警告处分,退群带来的后果个人承担。 3.8、对于公司对外的分享信息,每人均有义务分享到朋友圈增加活动效果和公司影响力。 4、本制度自发布之日起执行。 第1章目的 第2条本制度适用于德鲁克咨询(济南)有限公司全体员工。 第4条严禁使用恶意侮辱,诋毁他人字眼,包括带有人身攻击性的图片。 第5条严禁谈论不健康话题及使用不健康图片。 第6条严禁刷屏影响他人交流。 第7条严禁发任何性质的非法商业广告和大篇幅的转发信息。 第8条严禁发布任何有损公司声誉及利益的信息。 第10条严禁发表与政治有关的恶搞类图片、语言及其他一切。 第11条严禁其他经群主及群管理员一致认为应禁止的活动及话题。 第12条服从群管理员的管理,其他事宜另行补充。 第3章群管理员 第16条对违反管理制度的行为及时给予处理并执行相应的处罚政策。 第17条收集群内成员们的意见和建议,接受群成员的监督,并定期进行汇总整理并提交人资中心商议解决。 第18条负责离职员工群成员资格的取消。 第19条积极了解群最新活动计划,有义务指导、解答新加入成员提出的有关群事务的问题,活跃成员思想,促进交流。 第20条群管理员有权劝退或清退扰乱群秩序的成员,清退时须公开说明事因或事先告知原因。不能因个人原因清退,违者警告或依据《员工奖惩管理制度》进行处罚。 第4章群成员 第21条所有符合申请加入群资格的员工均为群成员,群成员均需要严格遵守国家互联网管理法规及本制度的相关规定并接受监督; 第23条可在公司群上寻求专业帮助; 第25条尊重他人,请勿辱骂他人,对于任何人都不得进行污辱、漫骂及人身攻击,违反

生活部工作计划及安排

生活部工作计划及安排 自从加入生活部以来,我个人能够积极参加部里的各项活动,也做了一些自己的工作。现将本人在生活部的工作情况总结如下,若有不妥请批评指正。 一、认真做好日常工作 为了积极参与和融入到部里的日常工作之中,我都于每周二 按时参加例会,与大家一起开展周例会工作。我认为周例会是我 们生活部最基本的工作,我们有义务做好这些工作。因为这是我 们开展其他工作的前提。 二、积极做好服务工作 在本学期举办的春季运会期间,我能够按照部里的统一安排,积极做好后勤保障工作,这项工作虽然繁琐,但是能为运动员提 供方便也是我们的职责所在和光荣使命。另外,在举办的各项篮 球赛和足球赛中,我与其他同学按照部里的安排,积极参与比赛 的服务之中,我们的工作也得到了大家的认可和肯定。 三、做好卫生检查工作 在平时的工作中,我能够按照部里的统一安排,认真做好卫 生检查工作。首先,在卫生检查过程中,我们礼貌待人,将他们 的不足提出并要求其完善同时,向他们耐心介绍了我们部的职能,真诚地欢迎他们提出宝贵意见和建议。最后,我们都及时地把检 查结果及存在的问题向部里汇报。定期的卫生检查,不仅加强了

教室卫生管理力度,更好的督促了同学打扫好自己的教 室,使他们养成良好的生活习惯,为学习提供了良好的环境。同时保证了同学和学生会之间的交流,及时发现问题并解决.这 样的信息交流与工作流程确保了同学们生活学习环境的安全、舒适,也很好的完成了生活部应尽的使命。 总之,我个人能够认真参与生活部的各项工作,也取得了一 点工作成绩,虽然工作过程中还有一些失误和不足,但是针对以 往的缺陷我在今后会努力改正,争取在以后工作中做到更好,而 且我也坚信自己明天会做的更好!我将在今后工作中,与大家配合,尽职尽责做好生活部的各项工作,谋求新思路,完善生活部 的工作,为我院的明天更加美好而作出贡献。 生活部工作总结 时光飞逝,在忙碌与充实中,我们生活部度过了一个紧张而 又快乐的学期。回首这过去的日子,我们部门的每个成员团结协作、努力共勉、认真进取,不断发扬全心全意为同学服务,服务 学校的宗旨。在丰富校园文化,做好部门职责工作等方面取得了 优异的成绩,并且积极配合学生会其他部门的工作和活动,得到 了学院老师和同学的一致好评。在我们生活部部长及副部的模范 带头作用下,我部门励志发愤图强,继续努力,不求最好,只求 更好,在今后的工作、学习以及生活中,再接再厉。 从开学到现在,我们学生会生活部这个温馨的“大家庭”已 经肩并肩、风风雨雨走过了三个多月,我们部每个新老成员的感

现代家庭伦理

传统家庭伦理道德与其对现代家庭伦理道德建设的影响 中国传统家庭伦理是在绵延几千年的自给自足的小农经济基础上形成的。它的基本精神是强调家庭本位,维护宗法等级伦理。家庭作为社会的细胞是社会文明发生的起点,也是社会文明发展的基础。现代化带来的社会变迁使家庭以及家庭伦理受到了猛烈冲击。改革开放的实践,推动着我国由计划经济向市场经济的转化,一切都在发生着深刻变化。家庭,这个作为所有社会组织中反应社会生活变化最迅速、最敏感的细胞,随着社会体制的变革,传统的家庭伦理又一次面临现代化的挑战而陷于深刻的危机中。例如,越来越西方化的离婚率,日益开放的性行为,愈演愈烈的“情人潮”等不良现象层出不穷。然而,积几千年之传承的家庭伦理传统,仍然这样或那样存在于现实的家庭生活和人们的观念之中,欲罢不能,欲存不可。事实上,现代家庭是传统家庭的延续,现代家庭伦理是建立在以公有制为主体的社会主义市场经济为基础的,要建设有中国特色的现代家庭伦理,不可能抛开既有的传统。因此,吸取传统家庭伦理中的精华,去其糟粕,对于加强思想道德建设,弘扬培育民族精神,实施以德治国方略对于加强现代家庭道德建设,同样具有借鉴意义和启迪作用。 (一)传统家庭伦理的内涵 家庭伦理不仅规范着家庭内部成员之间的关系,也是整个传统伦理生成、存续的支撑和保障。在中国封建社会中,人与人之间的关系有君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友等“五伦”之说,其中父子、夫妇、兄弟“三伦”就属于家庭伦理的范畴。传统家庭伦理是建构在以五伦为一般人伦关系的基础之上的。传统家庭伦理思想内涵博大精深,良莠并存,凝聚积淀着中华民族文化心理诸多方面,一般来讲,其主要内容有以下五个方面: 第一、父慈子孝,父为子纲的伦理理念。在中国古代社会里,父子关系是家庭伦理关系中的核心关系。“父慈子孝”是传统家庭伦理关系的轴心。由于中国传统家庭的宗法等级结构,父与子的关系有严格的尊卑之别,即所谓“父为子纲”。这就规定了“孝”处于更为突出的地位,成为家庭伦理规范体系的核心。在家国一体的社会结构中,血缘关系与宗法制互相强化。要维护这种宗法血缘关系,最紧要的是维护“尊尊”,所谓“亲亲、尊尊、长长、男女有别,人道之大者也。”而“亲亲,仁也”,“仁之实,事亲是也”,故“亲亲”在于“事亲”“事亲”就是“孝”是“仁之本”,“德之本”。孝是一个扩展性和伸缩性极大、层次性和适应性颇强的道德规范,上推有“慈”“仁”下推有“悌”“忠”旁推有“听”“顺”,故“孝”为“百行之首“所以孝在调节家庭内部人际关系的道德原则和道德规范中成为核心。 第二、兄友弟悌,长尊幼卑伦理理念。兄弟如手足,兄弟和睦与孝敬父母在中国传统文化中是同等重要的事情,两者合称谓“孝悌”。“友”是为兄者之德,“悌”是为弟者之德。兄弟和睦是巩固家庭、维持社会秩序的一种基本道德力量。当然古代所说的兄友弟恭是建立在长幼秩序的基础之上的,但两者并不完全平等。兄长对弟妹拥有相当于父权家长对子女的监护、惩戒、教令、主婚等等权力。尊长对卑幼没有逼迫至死的罪名,而卑幼对尊者稍有触犯导致尊者伤心或自杀,就构成逼迫致死罪。这就形成极度的不平等现象,是传统家庭伦理道德中的糟粕部分。 第三、夫义妇顺,夫为妻纲的伦理理念。在我国古代传统文化中,一切家庭关系都源于夫妻关系,有夫妻然后才有兄弟。在《中庸》中有言:“君子之道,造

现代家庭生活的管理1

家庭管理的实施 一、教学目标 1.知识与技能:理解家庭管理的基本内容及其重要性;了解家庭理财的相关内容,学会正确使用零花钱;理解家庭安全管理的重要性,掌握一些基本的家庭安全管理知识。 2.过程与方法:通过统计家庭月收入和月支出,讨论如何合理使用零花钱,体会家庭理财的重要性。通过调查家庭在安全管理方面的经验,初步了解各种家庭安全管理知识。通过查找防火资料,填写家庭防火须知,提高自救自护能力。 3.情感、态度与价值观:通过教学,使学生懂得家庭管理的重要性,培养学生主动参与家庭管理的习惯,增强科学管理家庭生活的意识。 二、教学准备 1.教师准备一段“火灾现场”的录象,并制作有关幻灯片和FLASH; 2.学生统计家庭月收入和每月的基本生活消费支出状况; 3.学生调查青少年在个人理财方面存在的问题; 4.学生查找“家庭防火须知”的有关资料,调查自己家庭在安全管理方面有哪些好的经验。 三、教学过程 【新课导入】 师:建立健康文明的现代家庭离不开每个家庭成员的共同努力,而幸福快乐的家庭生活又离不开科学的家庭管理。

【出示课题】现代家庭生活管理(板书) 教师提问:请同学们想一想,什么是家庭管理?现代家庭生活管理包括哪些方面的内容? 教师引导学生根据自己的了解发表自己的见解,并指导学生阅读课本第63页的有关知识。学生回答:略。 师生共同归纳:家庭管理也叫家政。家政的内容有许多方面,包括家庭经济管理、家务劳动管理、家庭饮食管理、家庭物资管理、家庭环境和卫生管理、家庭安全管理、家庭娱乐管理等。(多媒体同时出示家庭管理的内容) 一、家庭管理的内容(板书) 家庭经济管理 家务劳动管理 家庭饮食管理 家庭管理(家政)家庭环境管理和卫生管理 家庭物资管理 家庭安全管理 家庭娱乐管理 师:那么,在以上家庭管理的基本内容中,你认为最重要的是什么?为什么? 学生讨论回答:(略) 师:家庭管理的各个方面都很重要,它有利于提高家庭生活质量,关系着家庭关系的和谐,也关系着家庭的稳定和家庭生活的幸福。要使

仓储管理实务课程标准

《仓储管理实务》课程标准 一、课程定位和课程设计 (一)课程性质与作用 《仓储管理实务》是物流管理专业的一门专业核心课程,在物流专业课程体系中处于承上启下的地位,因为不论是第三方物流还是企业物流,仓储活动都是核心活动,它沟通采购、运输与配送等相关重要物流活动,是生产活动的重要节点,也是保证物品需求的重要据点。它前接《采购管理》、《运输管理》,后续《配送管理与应用》等课程,是物流专业的核心课程和主干专业课。 《仓储管理实务》作用在于培养学生具有仓储经营管理能力、仓储设施设备操作能力、仓库保管作业能力等多种岗位职业能力,达到本专业高职学生应具备岗位职业能力要求,并获得仓储职业资格证书考证的基本要求,培养学生分析问题与解决问题的能力、仓储岗位职业能力、职业道德素养及可持续发展能力,为物流管理专业高职学生的顺利就业打下基础。 (二)课程基本理念 1.基于仓储与配送工作过程导向的课程开发理念 2.工学结合的理念 3.培养学生专业能力、社会能力和方法能力的理念 4.注重学生能动性的理念 5.注重学生技能培养的理念 (三)课程设计思路 1.市场需求研究 通过对山西地区物流的发展研究确立了市场对物流专业人才的需求,从而确定了物流管理专业人才培养目标。 2.企业岗位需求研究 在物流管理专业人才培养目标的前提下,对相关物流企业的研究确定了物流公司岗位分布,确定了《仓储管理实务》课程培养的技能方向。 3.学情研究

学习本门课程之前,物流专业学生已经学习了《物流学基础》《物流信息技术》《商品知识》等课程,掌握了有关管理的基本原理和方法,具备了一定的分析判断能力和软件操作能力,并对物流有了一定的了解。这些都为后面的学习打下了良好的基础。 同时,在本门课的教学中,我们还充分考虑了相关课程之间的联系。对部分知识重叠的章节,有选择的进行取舍。在教材建设上,以武汉理工大学出版社出版的《仓储管理实务》为基础,本着“必须、够用”的原则,同时为了避免与其他课程的重复章节,对原教材内容进行了删减与合并。为达到学生考取职业资格证书的目标,该教材与物流师职业资格认证培训教材相结合,增添了许多新的知识和技能,如仓库规划设计、自动化仓库操作等内容。同时为提高学生动手能力,针对仓储配送作业的各个环节,加大了实训课程的学时比重,给学生充分的动手时间和相应的技术指导,充分体现了职业教育的特色。 为促进学生更好地学习和掌握物流方面的知识,我们采取,一方面通过请专家教授进行讲座使学生了解物流现状及前沿发展;另一方面通过校外参观等实践活动使学生了解所学知识在实践中的运用;学生之间交流所学心得体会,了解自己所学知识的不足,从而更能有的放矢的进行后续学习。 4.课程设计 本课程的设计思路是以就业为导向,邀请行业专家对物流管理专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析,并以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容。根据物流管理专业所涉及到的仓储管理教学管理基础知识内容,分解成若干教学活动,在仓储管理实训和校内实习和校外顶岗实习中加深对专业知识、技能的理解和应用,培养学生的综合职业能力和可持续发展能力。整个课程内容以够用为度。 由于课程内容主要针对实际而具体的工作任务,因此,具有明显的职业导向性和确定的目标,具有较强的过程属性。根据这一特点,课程主要解决“怎样做”(经验)和“怎样做更好”(策略)的问题。在课程内容的设计方面,按照工作过程的顺序来传授相关的课程内容,实现实践技能与理论知识的整合,以过程性操

幼儿园各项规章制度

一、作息制度: 1.幼儿园要认真组织好幼儿一日生活,科学安排好幼儿的一日活动,幼儿的集体活动时间(包括上课)。小班10--15分种,中班20--25分钟,大班25--30分钟或35分钟,大班后期可延长到40分钟。 2.幼儿的户外体育活动时间,每天不少于2小时。 3.保证幼儿充足的睡眠时间,幼儿每天午睡2—小时(夏季午睡延长半小时) 4.保证各班幼儿的游戏时间,要列入课程表。 5.幼儿进餐间隔时间不少于小时。 二、保育工作制度: 1.消毒制度: (1)一日三餐,碗勺洗净消毒,餐桌饭前用消毒水擦净,再用专用抹布擦净。(2)幼儿喝水的杯子每天洗净、消毒一次。 (3)幼儿的毛巾每天用肥皂洗一遍后,用消毒水浸泡洗净 (4)保持厕所清洁,每周消毒一次。 2.预防疾病制度 (1)搞好卫生工作: ①要搞好环境卫生,实行门前包干。 ②保持室内清洁,空气流畅,做到窗明,物品整齐,地面干净。 ③保持厕所的清洁(做到无尿碱,无浮灰)。

④伙房保持室内干净,食品符合卫生要求,消灭蚊蝇老鼠。 ⑤搞好个人卫生,幼儿每人一杯一巾,生活用品 专人专用幼儿做到饭前便后洗手。 (2)搞好预防接种工作: 按地方医院的布置要求,搞好幼儿的预防结种工作,树立无菌观念,防止意外。 (3)贯彻“预防为主”的方针,利用黑板报等多种形式按季节搞好防病宣传,做好晨、午检工作,采用用手摸的方式试试有无发烧现象,看着幼儿的精神、皮肤、吃饭情况、睡觉,大小便是否正常,发现问题及时处理,加强锻炼,增强体质,提高对疾病的抵抗力。 三、安全制度: (1)认真执行伙房的安全制度,严格执行食品卫生法和食品卫生“四五”制,做好炊具、餐具消毒,粮食及制品无异物,不变质,防止食物中毒,下班前严格检查炊具、门户的安全。 (2)幼儿各班安全制度 ①教师加强工作责任心,根据幼儿一日生活常规,精心照顾幼儿,确保幼儿安全。 ②每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触,录音机、投影器等使用完毕要立即切断电源,以免发生意外事故。

家庭社会工作计划书

家庭社会工作计划书 【篇一:小组社会工作计划书】 小组社会工作计划书 小组名称:科学束身,重塑自我理念 我们发现,现在的许多女孩子虽然体形正常但仍为了追求骨感美,热衷于各种减肥活动,如运动瘦身、尝试各种减肥药品、节食等。更有甚者不惜代价做抽脂手术,这样做就是为了让自己的身材符合到处宣传的“骨感美”,提高自己的吸引力。伴随而来的是减肥带来的一系列后果,减肥成功让自己更健康倒也罢,但由于过度节食、使用减肥药品而导致的不良后果也值得人们关注。有些女生一天只吃一顿饭,严重的会导致营养不良甚至晕倒。这样不但没达到效果反而给自己带来更大伤害。 这些女生一般是20多岁,步入成年不久,这些人更喜欢追求流行时尚,关注外表形象,心理上渴望展示自己、希望被肯定及吸引异性的需要促使她们疯狂地追求良好的体形。她们认为身材好是一种资本,肥胖会让自己没有吸引力从而缺乏自信。而有些体形正常者也加入了这种行列以宣传的那种骨感美来苛求自己,只要没有达到那种极瘦的地步就需要减肥,她们不知道健康就是一种美,年轻人散发的青春活力就是一种独特的美。不科学的减肥方法和认知观会给她们带来更多的伤害。如果不对她们进行正确的引导,会对她们的身心健康带来不利影响。 我们这一小组的对象就是那些体重符合正常标准但仍对减肥有狂热追求的女大学生,帮助她们更好地对待减肥问题。我们认识到她们如此热衷的原因是她们对美缺乏正确的认识,随大众潮流忽视了内在美的重要性。此外,对自己没有很好的肯定,缺乏自信心,只有通过追求外表美来安慰自己。我们采用小组介入的形式让她们能在有相似想法的人组成的小组环境中互相倾诉交流并获得支持,恢复自信走出减肥的误区。工作员引导要用科学的减肥观为指导,交流科学的减肥方法,切勿随波逐流伤害自己的健康。在保持健康体形的同时有一个积极乐观的健康心态。做到科学减肥,快乐一生。 理论构架 根据这个小组的主题、服务对象、小组特征、目的及目标,我们选择以下几个心理学理 论构成了该小组的理论构架:

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