哲学低分层学生主观题练习卷

1．十七届三中全会全面分析了当前的形势和任务，系统回顾总结了我国农村改革发展的光辉历程和宝贵经验，着重研究了新形势下推进农村改革发展的若干重大问题，并最终通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》这一重大决议。这一决议能够指导我们解决好农村改革发展的若干重大问题。

运用物质和意识辩证关系原理，结合材料说明十七届三中全会全通过《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》这一决议的必要性。(10分)

2．（10年江苏）重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。

结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。

高要二中文科生突卷之二（第十七周）

实践是认识的基础

（1）（2）

（3）（4）

认识对实践具有。真理性认识对人们的实践活动有巨大的推动作用。

高要二中文科生突卷之三（第十九周）

突破：辩证法

5、（11年福建卷）材料三福建是海洋大省，大陆海岸线长达3051公里，约占全国的1/6，居全国第二。“十二五”期间，我省将坚持陆海统筹，建设海洋经济强省，促进海峡西岸经济区建设。

福建省海洋经济一、二、三次产业结构从2000年得31:16.7:52.3转变为2010年得9.53:41.15:49.32，但与2010年我国海洋经济三次产业结构5:47:48相比，第一产业的比重仍然偏大。材料四（图略）

（4）在分析材料三、四所反映的经济信息的过程中，你运用了唯物辩证法的哪些知识？并说明你是如何运用的。（12分）

突破：辩证法：历史唯物主义（认识社会与价值选择）

6．（11年安徽卷38）（3）结合材料，从“认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的启示。

高要二中文科生突卷之三（第十九周）

5、①用联系的观点看问题，坚持整体与部分的统一。既考虑福建海洋经济自身的发展．又立足福建经济建设的全局。

②用发展的观点看问题．坚持事物发展是前进性和曲折性的统一。看到福建海洋经济发展具有强大的生命力和远大的前途，也看到它在发展中面临的困难和曲折。

③用矛盾的观点看问题，坚持具体问题具体分析。具体分析福建省情，制定建设海洋强省的发展规划。

6、①重视保障民生和推进基层民主启示我们要坚持群众观点和群众路线，把维护好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点；

②自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。

③推进基层民主启示我们要通过改革使上层建筑适应经济基础的发展。

（4）同学们关注安徽发展启示我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现人生价值。

高要二中文科生突卷之三（第十九周）

5、①用联系的观点看问题，坚持整体与部分的统一。既考虑福建海洋经济自身的发展．又立足福建经济建设的全局。

②用发展的观点看问题．坚持事物发展是前进性和曲折性的统一。看到福建海洋经济发展具有强大的生命力和远大的前途，也看到它在发展中面临的困难和曲折。

③用矛盾的观点看问题，坚持具体问题具体分析。具体分析福建省情，制定建设海洋强省的发展规划。

6、①重视保障民生和推进基层民主启示我们要坚持群众观点和群众路线，把维护好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点；

②自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。

③推进基层民主启示我们要通过改革使上层建筑适应经济基础的发展。

（4）同学们关注安徽发展启示我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现人生价值。

（19周答案）5、①用联系的观点看问题，坚持整体与部分的统一。既考虑福建海洋经济自身的发展．又立足福建经济建设的全局。

②用发展的观点看问题．坚持事物发展是前进性和曲折性的统一。看到福建海洋经济发展具有强大的生命力和远大的前途，也看到它在发展中面临的困难和曲折。

③用矛盾的观点看问题，坚持具体问题具体分析。具体分析福建省情，制定建设海洋强省的发展规划。

6、①重视保障民生和推进基层民主启示我们要坚持群众观点和群众路线，把维护好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点；

②自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。

③推进基层民主启示我们要通过改革使上层建筑适应经济基础的发展。

（4）同学们关注安徽发展启示我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现人生价值。

高要二中文科生突卷之一（第十六周）1答：①物质决定意识，它要求我们一切从实际出发。（3分）我们要解决好农村改革发展的重大问题，需要在农村改革实际的基础上，形成相关的决议以便更好的指导农村改革实践。（2分）。

②意识对改造客观世界具有指导作用。这一原理要求我们，要重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识。（3分）要解决好新形势下农村改革发展的重大问题，就必须要有正确的思想意识的指导。这一决议能够指导我们解决好农村改革发展的若干重大问题。（2分）

2．①物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的路线、方针、政策。②规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依据。

高要二中文科生突卷之一（第十六周）

1答：①物质决定意识，它要求我们一切从实际出发。（3分）我们要解决好农村改革发展的重大问题，需要在农村改革实际的基础上，形成相关的决议以便更好的指导农村改革实践。（2分）。

②意识对改造客观世界具有指导作用。这一原理要求我们，要重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识。（3分）要解决好新形势下农村改革发展的重大问题，就必须要有正确的思想意识的指导。这一决议能够指导我们解决好农村改革发展的若干重大问题。（2分）

2．①物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的路线、方针、政策。②规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依据。

[经典]高考哲学十种主观题常见题型及分析

题型一：上述材料体现了哪些（什么）哲学道理（或蕴含着什么哲学道理）？ 此题型要求同学们根据设问中的指导语和背景材料选定答题时所用的基础知识和答题的方向、范围。这类题发挥的自由大、难度大、灵活性和综合性强。 从答题上看，要善于运用归纳和演绎的方法。所谓归纳，就是命题体现了我们所学的哪些原理，也就是把命题内容翻译成原理。所谓演绎，即命题材料是怎样体现你所归纳的原理的，通俗的讲，就是理论联系实际。 这种题型有时会缩小考查范围，如体现什么唯物论原理、什么辩证法原理、什么认识论原理、什么历史唯物主义原理等。 例一：（2000年全国高考政治卷第34题） 云南省地处边长陲，气候温暖湿润，是我国少数民族最多的少份。该省经过分析认为，本省具有资源、气候、区位三大优势，也有基础产业薄弱、经济结构单一、国民文化素质较低三大劣势。根据这种状况，该省制定了自己的发展战略，即建立绿色经济强省、民族文化大省和中国面向东南亚的国际大通道。 云南省制定发展战略的思路主要体现了哪些哲学道理？ 解析：本题考查唯物论中的一切从实际出发的原理和辩证法中一分为二的原理。同学们要注意材料的两个中心：第一，该省领导对本省的分析，既看到优势，又看到劣势，体现了一分为二的思想；第二，根据本省状况制定发展战略，体现了从实际出发。 参考答案：（1）在制定发展战略时，着眼于省情，体现了从实际出发，实事求是的态度。（5分）（2）在分析省情时，既看到优势，也看到劣势，体现了一分为二的精神。（4分） 注：考生若从其它角度分析和回答问题，只要言之成理，持之有据，也可酌情给分。 例二：（2003年全国高考卷第39题） 气象与人民生活密切相关，“德尔菲”定律揭示了气象行业的投入与产出的密切关系，即在气象行业投入1元钱，可以获得98元的经济回报。我国某省气象部门一年便可为该省带来经济效益15亿元以上，一些地区已经出了专业的气象经纪人和气象服务企业，气象经济已经成为我国国民经济新的增长点。回答：（1）2002年夏天，北京等地为缓解当地旱情，采取了许多人工增雨的措施，明显增加了降水。试分析“人工增雨”所体现的哲学道理。

生活与哲学主观题答题模板

综述：在解答哲学试题时，审题时要注意设问对知识的限制，组织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义（历史观、人生观和价值观）四个板块知识作答。 特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋结合材料分析”的模式。“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。 一、辩证唯物论 1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是 识别的关键词：根据…情况（针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础）制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱ 2．意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用 识别的关键词：强调意识的积极或消极作用，如在…路线、政策的指引下，取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想，如科学发展观（建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观）╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神，如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针╱3．规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律（或自然规律），受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载，过度，急功近利，滥……致使……╱符合、遵循……取得成功╱面对……决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬……的精神╱ 4．把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来 识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱ 5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一。 识别的关键词：稳定、稳健╱不变╱同步╱平衡╱ 二、辩证唯物主义认识论 我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 1．实践是认识的基础

《生活与哲学》主观题归纳整理

《生活与哲学》知识归纳整理 导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等部分。 一、辩证唯物主义(辩证唯物论9、认识论3、唯物辩证法19) 第一部分：辩证唯物论(物质和意识、客观规律性和主观能动性)(共9条原理) 1．世界的物质统一性 原理内容：自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是物质的产物。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论：要求坚持一切从实际出发，主观符合客观。 2．物质世界是绝对运动和相对静止的统一 原理内容：运动是无条件的、绝对的和永恒的；静止是有条件的、相对的和暂时的，是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动。 3．规律的客观性和普遍性 原理内容：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的。 方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 4．人与规律的关系 原理内容：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭；但人在规律 面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 5．物质决定意识 方法论：要求坚持一切从实际出发，实事求是。 6．意识的能动作用 原理内容：⑴人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性。⑵人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界有指导作用(也即意识对物质具有反作用)，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 方法论：要求要重视意识的作用、精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。 7．物质和意识的辩证关系＝原理5＋原理6 原理内容：⑴物质决定意识；⑵意识对物质具有能动作用：①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性；②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界有指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 方法论：要求既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用、精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。 8．尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 原理内容：规律是客观的和普遍的，尊重客观规律是充分发挥主观能动性的前提和基础；意识对物质具有能动作用，意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。 方法论：要求一切从实际出发，实事求是，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 9．如何做到一切从实际出发，实事求是 ⑴要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ⑵要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。 ⑶既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。 ⑷从辩证法角度：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的眼光看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。 第二部分：辩证唯物主义认识论(包括实践观和真理观)(共3条原理) 10．实践和认识的辩证关系 原理内容：⑴实践是认识的基础，实践决定意识：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。⑵认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识会把实践引向歧途。。 方法论：要求既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；又要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则。11．真理是客观的、具体的和有条件的 原理内容：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是客观的、具体的和有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 12．认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程 原理内容：⑴认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。⑵认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。⑶认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 方法论：要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。 第三部分：唯物辩证法(联系6＋发展3＋矛盾7＋创新3)(共19条原理) 唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。 形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。 1

高考哲学主观题万能答案整理(无敌版本)

高考哲学主观题万能答案整理 一、辩证唯物论： 1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是； 2．意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用； 3．规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造 福； 4．把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来； 5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一。 二、辩证唯物主义认识论： 1．实践是认识的基础我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检 验和发展真理； 2．认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中不断追寻真理； 3．真理是客观的、具体的、有条件的。 三、唯物辩证法： （一）联系观 1．联系的含义、联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题； 2．联系具有客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 3. 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系； 4．联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间地点 条件为转移； 5．整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。我们应当树立全局观 念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，搞好局部推动整体发展。 （二）发展观 1．事物是不断变化发展的，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题； 2．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我们要充满信心，又要克服困难； 3．事物的发展是量变与质变的统一，我们要做好量的积累，促进事物的质变。 （三）矛盾观 1．矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾即对立统一。矛盾具有普遍性。要求我们⑴承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；⑵坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题； 2．矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析； 3．矛盾的普遍性与特殊性的关系是矛盾的共性与个性的关系、一般和个别的关系。它们相 互联结，在一定条件下相互转化。坚持把矛盾的普遍性与特殊性统一起来，坚持共性与个性的统一； 4．主次矛盾辩证关系原理，矛盾的主次方面关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统 一； 1

2017高考生活与哲学主观题答题技巧(全)

哲学生活类主观题答题技巧（附哲学原理总结） 一、辩证唯物论 1、宏观角度 （1）（辩证）唯物论：（物质决定意识；意识的作用；规律的普遍性和客观性;尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系）（2）单元标题和课题：(探索世界与追求真理；探索世界的本质；把握思维的奥妙) 2、中观角度：物质与意识的辩证关系；意识的（能动）作用（认识世界；改造世界；）；规律的普遍性和客观性 3、微观角度：意识的特点（目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性）；物质与运动关系；运动与静止关系等 二、唯物辩证的认识论 1、宏观角度 （1）（唯物辩证的）认识论：（实践与认识的辩证关系；真理三性；认识三性） （2）单元标题和课题：（探索世界与追求真理；求索真理的历程） 2、中观角度：实践与认识的辩证关系；在实践中追求和发展真理； 3、微观角度：的特点；实践是认识的基础；真理三性；认识三性 三、唯物辩证法 1、宏观角度 （1）（唯物）辩证法：联系观、发展观、矛盾观、创新观 （2）单元标题、课题等：思想方法与创新意识；唯物辩证法的总特征（联系、发展）；唯物辩证法的联系观；唯物辩证法 的发展观；唯物辩证法的实质和核心（矛盾观）；创新意识与社会进步 2、中观角度 “普遍联系的观点”（普遍性、客观性、多样性）；“永恒发展的观点”（发展普遍性和实质；总趋势：前进性与曲折性统一；状态：量变与质变的统一）；“矛盾观”（矛盾对立统一；矛盾普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系；主次矛盾；矛盾主次方面；两点论与重点论统一）；“创新观”（辩证否定观；辩证法的革命批判精神；创新作用；发展实质） 3、微观角度 整体与部分的关系；系统优化的方法；发展普遍性和实质；发展总趋势：前进性与曲折性统一；发展状态：量变与质变的统一；矛盾对立统一（同一性与斗争性）；矛盾的普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系；主次矛盾；矛盾主次 方面；两点论与重点论统一；辩证否定观；辩证法的革命批判精神；创新作用 四、历史唯物主义 1、宏观角度 （1）历史唯物主义：社会存在和社会意识辩证关系；社会基本矛盾、基本规律；人民群众是历史的创造者；人生价值；价值观的导向作用；价值判断和价值选择；人生价值的创造与实现 （2）单元标题：认识社会与价值选择 2、中观角度 课题：寻觅社会的真谛（社会历史观）；实现人生的价值（人生价值观）； 群众观（人民群众是历史创造者、价值判断与价值选择的最高标准） 3、微观角度：独考查其中某个原理 导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等部分。 ★哲学主观题答题模板 1．如何运用唯物论的知识分析问题 →唯物论常用的观点 ⑴物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 ⑵意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识对阻碍事物的发展。要求自觉树立正确的 思想意识，克服错误的思想意识。 ⑶规律具有客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。

哲学原理对应的主观题

唯物论 一、规律 1、.中国之声《央广新闻》报道,青岛沿海一线尤其是崂山到田横岛沿线的海卵石,突然被赏石界的收藏家整车整车地收藏,大量的建材公司也纷纷加入到了争抢海卵石的大军中,在海湾里静静地躺了亿万年的海卵石正遭遇灭顶之灾。我国是海岸侵蚀灾害最为严重的国家之一,山东全省受侵蚀的海岸线已经超过1200千米。人类活动是导致现代海岸侵蚀灾害的主要因素。沿岸采砂、海岸工程建设、沿岸开采地下水和采伐红树林等,是直接导致海岸被侵蚀的常见原因。 运用规律的相关知识,对材料中的现象进行分析。(8分) 答：①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,具有不可抗拒性。人们的行为一旦违背了客观规律,必将受到规律的惩罚。只有按规律办事,才能达到预期目的,取得成功。(2分)材料中人类的活动是违背规律的行为,正是这些活动,才导致了我国海岸被严重侵蚀。(2分)②这启示我们,人类活动必须承认规律的客观性,按客观规律办事。(2分)不能贪图一时的眼前利益,损害长远的整体利益。(2分) 二、发挥主观能动性与尊重客观规律 文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料,回答问题。 材料近年来,我国在对外文化传播过程中,把握并顺应国际传播发展的必然趋势,利用对象国资源,充分 考虑其文化传统、消费习惯、审美标准,推出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。 结合材料,说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。(6分) 答案我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势,是尊重客观规律的表现;在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件,是发挥主观能动性的表现;我国在对外文化传播过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,推出了越来越多的文化精品。 三、意识的作用 [2015北京海淀零模,38(2)]材料近年来,随着互联网的发展和人们生活节奏的加快,“快餐式阅读”日益盛行。这种阅读方式大多借助电脑、手机等电子产品,具有方便快捷、生动、轻松等特点,但往往浮光掠影,缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量。如何从“快餐式阅读”中突围,提升阅读的品位和质量,值得我们每个人思考。 结合材料,运用意识作用的知识,说明我们该如何克服“快餐式阅读”的局限。(12分) 答案意识活动具有目的性,(1分)阅读书籍应着眼于提升自我人文素养,而不应仅仅以休闲消遣为目的。(2分)意识活动具有自觉选择性和主动创造性,(2分)阅读应有所取舍,选择优秀的文化作品,重视深层精神思索。(3分)意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用,(2分)提高阅读质量,提升认识能力,以更好地改造世界。(2分) (如答“意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,通过汲取优秀文化作品的营养,催人向上,使人奋进”可给2分。本题得分不超过12分) [2015北京海淀期中,30(2)]北京市属于资源型缺水城市,人均水资源占有量不足300立方米,低于国际公认的人均1 000立方米的缺水警戒线。 材料业内专家认为,“除了供水成本普遍上涨,水资源费也有上调理由,对北京越来越稀缺的水资源,有必要投入更多力量进行保护和涵养,同时遏制低效用水甚至滥用水的现象”。 结合材料,运用物质与意识辩证关系的知识,说明北京市上调水资源费的理由。(8分) 答案物质决定意识,必须坚持一切从实际出发。(2分)北京市上调水资源费的决定,正是充分考虑供水成本上涨、水资源稀缺和存在低效用水等实际情况才作出的。(2分)意识对物质有能动的反作用,要求树立正确的意识,推动事物发展。(2分)制定合理的、反映北京市水资源状况的用水政策,有利于更好地节约、保护和涵养水资源。(2分) 2015年11月6日,第十届厦门国际海洋周开幕,来自中国、加拿大、荷兰、菲律宾、新加坡等近30个国家和地区的政府部门和相关机构、企业代表及海洋领域的知名专家学者前来共襄盛举。海洋,生命的摇篮、资源的宝库、交通的命脉、战略的要地。海洋经济前景广阔。当前我国经济发展面临资源短缺问题,实施海洋强国战略是提高国际竞争力的实际需要。但我国海洋经济起步晚、经验少,在国际上遇到的各种麻烦不断增多,必须不断探索科学合理利用海洋的可持续发展道路,既要借鉴别人的成功经验,又要走 中国特色的海洋强国道路。 结合材料,用唯物论的有关知识说明应如何推动海洋经济发展,建设海洋强国。 答案①物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。大力发展海洋经济,建设海洋强国,要立足于当前我国经济发展面临的资源短缺问题和提高国际竞争力的实际需要。②意识对物质具有反作用,要求我们重视意识的作用,自觉树立正确的意识。发展海洋经济,必须树立资源意识,发挥正确意识的反作用。③规律是客观的,我们要遵循规律,按客观规律办事。发展海洋经济,必须遵循经济发展的规律。同时要在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性。发展海洋经济,还要正确发挥主观能动性,为人类造福。 阅读材料,完成下面要求。 抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难,同仇敌忾、共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领,“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体,用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。 在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战,最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 结合材料,运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。(10分)

哲学主观题参考答案

高中政治同步导学与训练 高三年级第一学期 前言生活与哲学 三、简答题 11、学习马克思主义哲学，归根结底是为了运用。请问，运用马克思主义哲学作指导，对于我们认识世界改造世界和认识自己有什么积极作用？ （1）对于我们认识世界改造世界的作用: 运用马克思主义哲学作指导，认识世界改造世界的活动会更加自觉，取得更大成效。 （2）对于我们认识自己的作用：以马克思主义哲学为指导，就能帮助我们更好地认识自己，懂得自己存在的意义和价值，正确回答有关学习目的的问题。以马克思主义哲学为指导，能够帮助我们树立科学的世界观、人生观和价值观，掌握正确的立场、观点和方法，提高认识世界和改造世界的能力；增强理解和贯彻党的路线、方针和政策的自觉性；提高我们的政治觉悟。 四、分析说明题 12、中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千年文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代特点。哲学属于思想文化范畴，当然也不例外。请分析马克思主义哲学与时代的密切关系。 “马哲渊源于中华民族五千年文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代”说明：一方面，马哲归根结底来源于社会生活，马哲内容来源于时代，是真正的哲学，是时代精神的精华，具有高度的科学性。当然，马哲也是不断发展的科学体系，随着时代和实践的发展而不断丰富和发展。 另一方面，马哲反作用于时代，是社会变革的推动力量，具有高度的实践性。马哲总是倾听实践的呼声，紧紧抓住时代的重大问题，把握社会的脉搏，探求历史进步的动力，对社会发展和时代的发展和进步起着引领的作用。 第一课认识世界尊重实际 三、简答题 21、两千多年来，唯物主义哲学经历了一个逐步发展提高的过程，请回答： （1）唯物主义哲学的发展和提高经历了哪三个阶段？ （2）为什么说马克思主义哲学是彻底的完备的唯物主义？ （1）经历了古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义这三个阶段。 （2）马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，以现代自然科学和社会科学的最新成果为依据，它把唯物主义和辩证法有机结合起来，并且全面地、彻底地贯彻和应用于对自然界的认识和对社会历史的认识，因而它是彻底的完备的唯物主义哲学。 22、2009年12月18日，国务院总理温家宝在哥本哈根气候变化会议上指出：我们始终把应对气候变化作为重要战略任务，中国政府确定减缓温室气体排放的目标是中国根据国情采取的自主行动，中国为应对气候变化作出了不懈努力和积极贡献。温家宝强调中国政府和人民高度重视气候变化问题，愿以最大的诚意和决心，与国际社会携手应对这一全球性挑战。 请简要回答：温总理的讲话体现出唯物论的哪些知识？ 物质第一性，意识第二性，物质决定意识；意识对物质具有能动作用。意识具有能动地认识世界和改造世界的作用。

生活与哲学主观题归纳

2014年新高考政治冲刺考典 ——《生活与哲学》主观题设问角度归纳整理 导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等部分。 ★哲学主观题综合角度设问(具体原理见后) 1.请运用辩证唯物主义的原理分析1－31 2.请运用辩证唯物论的原理分析1－9 3.请运用辩证唯物主义认识论原理分析10－12 4.请运用唯物辩证法的原理分析13－31 5.请运用唯物辩证法的联系观原理分析13－18 6.请运用唯物辩证法的发展观原理分析19－21 7.请运用唯物辩证法的矛盾观原理分析22－28 8.请运用矛盾分析法的相关知识分析22－28 9.请运用唯物辩证法的创新观原理分析29－31 10.请运用“探索世界与追求真理”的知识分析＝唯物论+认识论 11.请运用“思想方法与创新意识”的知识分析＝唯物辩证法 12.请运用“探究世界的本质”的知识分析＝辩证唯物论的原理2、3、4、5 13.请运用“把握思维的奥妙”的知识分析＝辩证唯物论的原理6 14.请运用“求索真理的历程”的知识分析＝认识论 15.请运用“唯物辩证法的总特征”的知识分析＝联系＋发展 16.请运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识分析＝矛盾观 17.请运用历史唯物主义的原理分析1－10 18.请运用历史唯物主义历史观的原理分析1－4 19.请运用历史唯物主义人生观价值观的原理分析5－10 20.请运用“认识社会与价值选择”的知识分析＝历史唯物主义＝历史观＋人生观价值观 ★哲学主观题答题模板 1．如何运用唯物论的知识分析问题 →唯物论常用的观点 ⑴物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 ⑵意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识对阻碍事物的发展。要求自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 ⑶规律具有客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。 ⑷尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 →另外应注意的观点 ⑴意识活动具有目的性和计划性；具有主动创造性和自觉选择性。 ⑵任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。 ⑶意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 2．如何运用认识论的知识分析问题 →认识论常用的观点 ⑴实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的和归宿，实践是

政治必修四生活与哲学1-7课主观题练习

政治1-7课主观题练习 1.（8分）阅读材料，回答下列问题 材料：我们必须适应国外形势的新变化，以科学发展观为指导，顺应各族人民过上更好生活的新期待，把握经济社会发展趋势和规律，坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领，在全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。 结合材料，请用哲学与时代的关系分析说明“全面建设小康社会，必须坚持以科学发展观为指导”的正确性。 2.阅读有关材料，回答问题。 材料一马克思主义的生命力在于其建设性。100多年来，世界社会主义运动在马克思主义的指导下，改变了历史进程和亿万民众的命运。历史已经一再证明，马克思主义仍然是当代深刻察析资本主义的科学方法。面对近年来美国金融危机、债务危机和经济危机，德国著名哲学家哈贝马斯宣告“马克思主义没有过时”；法国著名政治哲学家雅克德里达呼吁“现在该维护马克思的幽灵们了”；英国著名社会学家吉登斯认为马克思依旧是当今不可超越的思想家。巴西著名经济学家多斯桑托斯则指出，马克思的思想仍然是分析当今世界发展和变化的真正的、卓有成效的工具。 材料二十八大报告指出：科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。 (1)结合材料一，分析马克思主义为什么仍然是当代深刻察析资本主义的科学方法。(9分) (2)请结合哲学基本问题的知识，联系材料二，剖析科学发展观的正确性。（9分）

林百欣中学生活与哲学主观题训练4

林百欣中学《生活与哲学》主观题训练4 1.36. （23分）材料一：新中国成立以来GDP和城镇化率情况 注：城镇化率通常指一个地区常住于城镇的人口占该地区总人口的比例，是一个国家或地区现代化程度的重要标志。目前发达国家的城镇化率达已到80%。 材料二：城镇化过程是一个资源重新配置的过程。据有关专家预测，在我国，城镇化率每增加1个百分点，就意味着约有2000万农村人口进入城镇居住、生活、就学、就业。十二五期间，我国将加快推进城镇化。 材料三：当前我国城乡之间的二元结构还没有得到根本改变，同时城镇内部“二元结构”现象又显现，后者既包括城镇居民与进城务工人员及其家属之间在生产生活条件上的差异，也包括城镇棚户区困难群体与大多数市民在居住条件上的差异。要破解这种“双二元结构”问题，就必须必须坚持“大中小城市和小城镇的发展协调发展”、“推进城镇化和建设新农村并行不悖”。 （3）结合上述材料，运用“系统优化的方法”，简要说明如何破解当前城乡“双二元结构”难题。（8分） 2.37. （29分）阅读下列材料，根据所学知识回答问题。 2003年，广东省曾经将“广东精神”概括为“敢为人先、务实进取、开放兼容、敬业奉献”。随着时代和经济社会的变化，精神建设重点也发生了变化，新时代广东精神应运而生。2011年12月起，中共广东省委宣传部组织各界进行讨论，征集新时代广东精神。各级党委、基层党组织和广大党员干部积极开展讨论，新老广东人、专家学者和民主党派人士、无党派人士等也通过网络和报刊、座谈会

等形式积极建言献策。2012年5月召开的中共广东省第十一次党代会正式公布了“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。厚于德，侧重于对优秀文化的传承和弘扬；诚于信，侧重于对现代市场经济伦理的融合和坚守；敏于行，侧重于对敢为、实干的当代广东鲜明特色精神的彰显。目前中共广东省委正大力宣传新时代广东精神。 （3）结合材料，运用“认识社会和价值选择”的有关知识，分析中共广东省委在提炼新时代广东精神的过程中是如何解放思想、开拓创新、与时俱进的。（8分） 3.36．（23分）阅读下列材料，材料一：2007年—2011年广东省A市GDP与民营经济发展状况 注：该市民营经济增加值占GDP比重由2007年的34．24%上升到2011年的38．97%，而广东省提出了2012年达到45%的全省目标。 材料二：过去，A市利用全球资金、技术、原材料与国内其他地区的廉价劳动力，大力发展以出口为导向的“外源型经济”。但这一模式近年来随着国际经济动荡、人民币升值、劳动力和土地成本上升的影响而举步维艰。为此，该市大力转变发展方式，充分利用本地生产要素，鼓励发展民营经济，并成立了民营经济发展服务局和信用担保协会。针对该市发展“内源型经济”，专家指出，A市不缺内生性市场资源，关键是政府要善待市场资源，尊重市场主体的选择，让市场通过优胜劣汰以及经济周期自动完成产业升级过程。 （3）结合材料，说明该市在发展民营经济的过程中，是如何实现尊重客观规律和发挥主观能动性的统一的。（8分） 4.37．（29分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

高中政治必背哲学知识点归纳(主观题)

高二政治《生活与哲学》38条原理与方法论归纳整理 导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等组成部分。学习时应把握以下范畴：物质、运动、静止、规律、意识、认识、实践、真理、联系、发展、矛盾、社会存在与社会意识、人民群众、价值及价值观、价值判断与价值。 一、辩证唯物主义（辩证唯物论8、唯物辩证法19、认识论3）（共30条原理） 第一部分：辩证唯物论（物质和意识、规律和主观能动性）（共8条原理） 一、世界的物质统一性原理 1、〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，自然界是物质的；人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 2、〖方法论〗：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。 3、〖反对〗：反对实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义。 ☆☆如何做到一切从实际出发，实事求是：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。 二、物质决定意识原理 1、〖原理内容〗辩证唯物主义认为：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。 2、〖方法论〗：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 3、〖反对〗：反对不从实际出发的主观主义。反对本本主义（教条主义）、经验主义。 三、意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）1、〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。 （2）人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 2、〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 3、〖反对〗：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 四、物质和意识辩证关系原理【重点掌握】 （1）〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 （2）〖方法论〗：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 （3）〖反对〗：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想 五、规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】 1、〖原理内容〗：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 2、〖方法论〗：必须遵循规律，按客观规律办事（即坚持实事求是），而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 3、〖反对〗：反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。

生活与哲学主观题答题必备

生活与哲学主观题答题必备 在解答哲学试题时，审题要注意设问对知识的限制，如要求从哲学角度回答，组织答案时一般要用唯物论、辩证法、认识论、人生观和价值观四个板块知识作答。 特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋分析”的模式。“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。 哲学主观题模板要求： 一、审题 1.审范围：——答题范围 （1）唯物论（探索世界）：物质意识规律主观能动性 （2）认识论（追求真理）：实践认识真理 （3）唯物辩证法（思想方法与创新意识）：联系发展矛盾创新 （4）历史唯物主义（认识社会与价值选择）：社会存在（意识）人民群众基本矛盾（生产力与生产关系经济基础与上层建筑）――与改革有关价值观（人的价值；价值观导向；价值判断与选择；价值创造与实现） （5）从辩证唯物主义角度：唯物论，辩证法，认识论。 2.审设问方式：设问是答清思路关键所在。——可以一般分为以下几种设问方式。

(1)哲学依据=哲学道理=哲学观点=哲学原理。答案结构：原理+方法+材料分析 (2)哲学启示=措施=建议=如何做=怎样做。答案结构：(动词)方法论+材料分析 (3)为什么=原因=理由=必要性=意义。答案结构：原理+方法+材料分析(原因意义)有几个写几个，做到条理清楚 二、体现了什么哲学道理：要在材料中找原理（学会抓关键句，抓关键句中的关键词）万一不行，利用板块记忆的方式进行罗列，最接近的用上。 三、学会抓关键词 这是判断哲学原理的关键所在。 四、要学会找关联性原理 （1）一切从实际出发——具体问题具体分析； （2）规律的客观性与普遍生——联系的客观性与普遍性； （3）人民群众是历史的主体——价值判断与价值选择---价值观的导向； （4）发展具有普遍性——辩证否定观； （5）一分为二——主流与支流（矛盾的主次方面）； （6）整体与部分——系统优化方法。 五、注意抓住范围：（辩证）唯物论=探索世界、(辩证唯物主义)认识论=追求真理、(唯物)辩证法=思想方法与创新意识、历史唯物主义=认识社会与价值选择。

《生活与哲学》典型主观题(一)

《生活与哲学》典型主观题（一） 唯物论部分： 1．（简答题） 胡锦涛同志指出：“要牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，弘扬和培育民族精神，加强思想道德建设，大力发展教育和科学事业，积极发展文化事业和文化，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。” (1)加强思想道德建设的哲学理论根据是什么? (2)为什么要不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量？ 答：（1）加强思想道德建设的哲学理论根据是：意识在认识改造世界活动中具有巨大的能动作用，能够反作用物。正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。 （2）①意识虽然不是万能的，但没有意识是万万不行的。②开发人的精神资源，调动人的精神能量，就会有力地推动社会和人的自身的进步。③不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，能够使人民群众始终以饱满的热情投身于建设中国特色社会主义事业中去，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。 2．（论述题） 材料一：科学发展观，是根据我国建设中国特色社会主义的实际提出的。它要求我们在发展的过程中，坚持协调发展，全面发展，可持续发展。这样一种发展观，是对半个多世纪，特别是近20多年，我国社会发展实践的科学概括，是指导今后社会全面发展的科学理论。 材料二：我们曾经有过以不间断的政治运动来促进社会进步的发展观，结果不仅没有促进生产的发展，还因扩大打击面带来社会矛盾积聚，造成社会的停滞甚至倒退；我们曾有过以不断变更生产关系来推动社会进步的发展观，结果因生产关系不能与生产力状况相适应，带来了生产力的巨大破坏；我们部分同志中也曾有过全力以赴、不惜代价、只求增长的发展观，结果有些地区、有些部门生产虽然有了发展，但因资源的浪费与破坏、社会发展的不协调，发展很难持续。有了许多成功的经验和失败的教训，才有了今天“科学发展观”的提出。这是中国人智慧的表现，也是我们应当十分珍惜的精神财富。用这样的理论指导今后的实践，我们的发展可以更快、更好和更持久。 运用辩证唯物论的相关知识分析分析上述材料。 答：（1）物质决定意识，人的意识是客观存在的反映。科学发展观，是根据我国建设中国特色社会主义的实际提出的。 （2）意识对物质具有能动作用。正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。我们要重视发挥意识能动作用特别是正确思想意识的反作用作用。不间断的政治运动来促进社会进步的发展观和全力以赴、不惜代价、只求增长的发展观是错误的思想意识，以这种意识指导我们的实践，最终阻碍了生产力的发展，造成资源的浪费与环境的破坏、社会发展的不协调，发展很难持续。科学发展观符合事物发展规律和人民的根本利益的正确认识和科学理论，对我们全

生活与哲学》主观题常考知识点归纳

生活与哲学》主观题常考知识点归纳

《生活与哲学》大题常考知识点归纳 发 《生活与哲学》问答题必背重点（一）生活智慧与时代精神（略） （二）探索世界与追求真理 ▲（辩证）唯物论有四个观：物质观、运动观、规律观、意识观。 ▲（辩证）唯物论所包含的哲理有： ①世界的物质性原理及其方法论；②运动与物质的关系；③运动与静止的关系；④规律的客观性、普遍性原理及其方法论；⑤物质和意识的辩证关系及其方法论；⑥意识的能动作用（能动地认识世界、改造世界）；⑦一切从实行出发、实事求是。 1.规律的客观性、普遍性原理及其方法论 原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的；规律又是普遍的，自然界、人类社会和人的思维都遵循其固有的规律。

（2）意识能够能动地改造世界，表现为：①意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 4.一切从实际出发、实事求是 （1）含义：就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 （2）如何做到一切从实行出发、实事求是： ①一切从实际出发，实事求是，要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ②坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 ▲认识论部分

▲认识论所包含的哲理： ①实践的三个特征；②实践是认识的基础；③实践和认识的辩证关系及其方法论；④真理的客观性、具体性和有条件性；⑤认识具有反复性、无限性和上升性。⑥与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 1. 实践的三个特征 实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。 2. 实践是认识的基础 ①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识的真理性的唯一标准； ④实践是认识的目的。 3.真理的客观性、具体性和有条件性 真理的客观性：真理最基本的属性是客观性，表现为：①真理的内容是客观的；②检验真理的标准是客观的；③对同一个确定对象的认识，真理只有一个。

《生活与哲学》主观题答题模板

《生活与哲学》主观题答题模板 综述：在解答哲学试题时，审题时要注意设问对知识的限制，组织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义（历史观、人生观和价值观）四个板块知识作答。 特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋分析”的模式。“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。 一、辩证唯物论 1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是 识别的关键词：根据…情况（针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础）制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱ 2．意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用 识别的关键词：强调意识的积极或消极作用，如在…路线、政策的指引下，取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想，如科学发展观（建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、生态价值观）╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神，如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针 3．规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律（或自然规律），受到规律的惩罚╱办事情要讲究科学态度╱办事情要实事求是╱超载，过度，急功近利，致使……╱符合、遵循……取得成功╱面对……决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬……的精神╱ 4．把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来 识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱ 5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一。 识别的关键词：稳定、稳健╱不变╱同步╱平衡╱ 二、辩证唯物主义认识论 我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 1．实践是认识的基础 识别的关键词：实践出真知╱实践是一切科学知识的源泉╱绝知此事要躬行╱社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进 2．认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中不断追寻真理 识别的关键词：第一次提出某种正确的观点或认识╱对某一具体事物的认识经历一个漫长的认识过程，同时每一次认识都在向前发展、推进 3．真理是客观的、具体的、有条件的 三、唯物辩证法 （一）联系观1．联系的含义、联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题 识别的关键词：影响╱制约╱关系到╱引起╱相结合╱合作╱协作╱协调╱正确处理…之间的关系╱…一体化、系统化╱有利于╱会促进╱会带来╱相互促进、相互制约╱相关╱导致、后果╱离不开╱一致性、连续性（过去、现在、未来----前后相继历史联系）╱空间相邻------左邻右舍2．联系具有客观性要求我们要⑴从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。⑵联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 3．联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间地点条件为转移。 4．整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，搞好局部推动整体发展。 识别的关键词：顾全大局╱国家与各地区或某地区、国家与部单位、各部门、中央与地方之间的关系╱发展的全过程与某一阶段之间的关系╱强调的是相互配合、整体势力，要培养队员集体意识、全局观念╱事关全局╱树立全国一盘期的思想╱东、中、西部与全国╱组成部分╱环节╱全局、大局、局部╱战略长远高度╱三农工作与全国工作╱地区分割、地方保护主义 5．掌握系统优化的方法。 识别的关键词：结构调整╱系统工程╱资产重组╱优化组合╱ （二）发展观 1．事物是不断变化发展的，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题 识别的关键词：创新精神╱敢于创新╱与时俱进╱解放思想╱促进（社会、技术）进步╱促进新产品升级换代╱坚持可持续发展战略╱促进新事物成长、支持和拥护新事物╱创新、更新、刷新、发展、提高╱新产品、新局面、新形势、新思路╱从…到…的发展过程（上升、前进）╱面向未来，为了子孙后代╱具有前瞻性，科学预测╱推陈出新 2．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我们要充满信心，又要克服困难 识别的关键词：某事物成长经历艰辛困苦的过程，最终取得了胜利或成功╱在挫折中前进╱前途光明，道路曲折╱前进中遇到困难与挫折╱严峻挑战╱ 3．事物的发展是量变与质变的统一，我们要做好量的积累，促进事物的质变 识别的关键词：…建设是一个长期渐进的过程╱循序渐进╱有计划、分阶段或分步骤实施╱优化结构，促进经济发展或产业升级╱循序渐进╱防微杜渐╱适度、火候、分寸、尺度╱一次次╱从…做起╱一蹴而就╱急于求成╱ （三）矛盾观 1．矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾即对立统一。矛盾具有普遍性。要求我们⑴承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；⑵坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。 识别的关键词：一方面，另一方面╱既有好的一面，也有不好的一面╱…但是…╱科学（核技术、克隆技术）是一把双刃剑╱既相互区别，又相互联系╱既…又…╱利与弊╱机遇和挑战、优势和劣