援藏援疆万名教师支教计划实施方案

援藏援疆万名教师支教计划实施方案

为全面贯彻党的十九大精神，深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》，实施援藏援疆万名教师支教计划，充分利用对口支援省市优质教育资源，集中力量向西藏、新疆选派援藏援疆教师，带动和培训当地教师，帮助西藏、新疆整体提升教育质量，为打赢脱贫攻坚战、实现西藏新疆长治久安提供坚强保障。现就实施援藏援疆万名教师支教计划制定如下工作方案。

一、工作目标

通过实施援藏援疆万名教师支教计划，建立西藏、新疆（含兵团，下同）与内地学校共享优质教育资源的常态化机制，缓解西藏、新疆受援地优秀教师不足的矛盾，辐射带动西藏、新疆受援学校教育教学水平，切实加强西藏、新疆教师队伍建设，提升西藏、新疆教育自给能力，全面提高西藏、新疆基础教育质量，为西藏、新疆经济发展、社会稳定和长治久安，培养爱党爱国的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

二、主要任务

按照“合理、可持续、可实现”的原则，每年从内地学校选派一批优秀教师（包含专任教师和教育管理人员）赴西藏、新疆支教。原则上以对口援藏援疆省市学校为主体，以理科教师为主、兼顾其他学科；以中学教师为主、兼顾小学学段，每10-20名教师组成1个工作小组，鼓励组团支援1所学校。

援藏援疆的专任教师主要承担学科教学和班级管理任务，组织教研活动，开展业务培训和教学指导，充分发挥骨干示范作用，与当地教师组成教学团队，带动受援学校整体提升学校理科教学水平和育人管理能力。援藏援疆的教育管理人员主要从事学校管理工作，推动受援学校全面提高教育教学和管理水平。受援学校要组织教师、管理人员与支教教师结对跟学。

每年置换出一批受援地教师在西藏、新疆范围内通过集中培训、专题研修、跟岗学习等多种方式，参与各项教育教学、教研和管理活动，撰写学习笔记、心得体会和培训总结，提高学科教学能力。

根据西藏、新疆需求，按照现有对口支援关系，援受双方协商确定选派计划（详见附件），具体选派方案、学科需求由西藏、新疆各地区、单位与对口援藏援疆省市衔接落实。

三、选派要求

（一）对口援藏援疆省市按照适地适校原则，精准选派支教教师，有效满足受援地急需紧缺的教师需求。原则上从教育教学管理水平较高的中小学校选派援藏援疆教师。选派数量较多或选派有困难的省市，可以选派新任教师、退休教师、采取政府向市场购买服务的方式选派教师或出资支持受援地招聘教师。

援疆教师个人总结

援疆教师个人总结 XX年是不平凡的一年，下半年我积极响应号召，决定到新疆最边远的伊犁州昭苏县开始为期一年半的援疆工作。转眼半年过去了，回顾这一年的工作，既有付出的艰辛，更有收获的喜悦；既能体会到援疆生活的孤单，又享受成功超越自我的小小成就感。 现在将这半年主要工作汇报如下： （一）、虚心学习、熟悉制度。 8月15日抵达昭苏后，我从学校借阅了规章制度汇编，认真学习学校各项规章制度，了解学校的办学历史、办学理念。结合学校特点设计自己的教学方案。 9月份开学后，通过多了解学生，多听其他老师的课，结合学生的实际特点，修改自己的教学方案。通过自己的努力，同行的帮助，在育英学校初二物理教学取得了较好的成绩，各项考核指标均在前列。 （二）、交流学习、提高自我。 9月底在昭苏县政府和昭苏教育局组织的“德育工作推进会”上我做主题发言，介绍了靖江市实验学校的德育工作特点。得到了与会领导、同行的一致好评。10月中旬面向昭苏全县的物理教师开设了“声现象”实验复习课，新颖的教学理念，震撼的实验效果，在听课教师中引起不小的震动。11月份我拍摄了一堂创新实验录像课，参加了《XX中国教育电视优秀教学课例》全国比赛，获得了全国三等奖。 （三）、做好个人小援疆工作。

按照援疆指挥部陈林书记的要求，援疆人员需要做好个人的小援疆工作。在实验学校陈兰彬校长的指导和帮助。我在QQ空间日志里介绍了育英学校的部分特困生的情况。通过网络联系了一批朋友、同学、学生等，建立爱心饭卡基金。短短三个月时间募集3万多元。其中实验学校的部分教师和学生捐款五千多元，利用这些善款，每个月给6-8位学生饭卡充值，让他们能吃上热热的饭菜。12月底给阿克达拉乡霍图尔海村小学30多位学生送去了御寒衣物，并给他们学校5位特困生送去了1900元的慰问金。 （四）、存在主要问题和改进。 回顾XX年的工作，虽然取得了一系列的成绩，但依然存在不少问题，主要表现在： 1、由于边疆学生比较腼腆，课后到办公室来问问题的学生还很少。下学期我要多和学生交流、沟通。多给他们机会，解决更多疑难问题。 2、爱心饭卡基金虽然帮助了一些学生。但是在学生的选择上还需要做更加细致的工作，是不是有比他们更加贫困的学生，我将通过多了解、多走访，将善款用到最需要帮助的学生身上！ 3 、更好的开展学校物理组内的教研活动，将实验学校集体备课、教研活动制度带到育英学校，通过开展一人一节教研课、同课异构、一句话反思等活动，来提升教师的教学、科研业务能力。 鞠杰

个人对口援疆工作计划总结

个人对口援疆工作总结 篇一：个人对口援疆工作总结 自XX年7月到新疆以来，本人积极履行职责，按照援疆工作的具体要求，在派出单位和当地党委、政府的正确领导下，认真开展工作，无论在锻炼自己，提高境界，丰富阅历，还是发挥作用等方面都有很大收获，基本实现了援疆中心组提出的让家乡人民放心、让新疆人民满意的工作目标，较好地完成了援疆工作的各项任务。下面，我就三年来的

工作总结如下： 一、援疆的主要工作 （一）不辱使命树形象 三年的援疆是人生非同寻常的一段经历，不算太长，也不算太短，远离家乡，只身在外，能否经受住考验，能否在一个全新的环境中开展工作并力争做出成绩，关键是要经得起考验，抗得住风浪，树立好形象。在这方面，我除了不断加强学习，努力适应环境之外，特别注重了三点： 1、尊重当地干部。我始终认为谦虚是一种美德，如果说我们是新援疆干部，那么在新疆有不少是献了青春献子孙的老援疆干部，他们大都政策观念强，个

人素质高，具有很强的奉献精神。因此，我始终注意找准位置，以甘当小学生的思想，与当地干部合作交流，以当地干部在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力，自觉做到到位不越位、参与不干预、干事不添事。抱着锻炼自己、提高自己的思想，在班子中积极工作，既主动给主要领导当参谋当助手，又独挡一面，较好地完成了县委、政府交办的各项工作任务。 2、注重民族团结。促进民族团结，保持社会稳定也是援疆工作的重要内容。在援疆工作中，我一方面始终与党中央保持高度一致，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动；一方面特

别注重尊重少数民族的风俗习惯，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，千方百计为边疆群众办实事，办好事，以实际行动促进民族团结。 3、做到廉洁自律。在新疆的两年多里，我牢固树立正确的人生观、价值观、苦乐观，时常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住艰苦，自觉遵守县委关于廉洁勤政的多项规定和《山东省援疆干部管理制度》，时刻做到自重、自省、自警、自励，从不向组织提任何个人要求，从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。 （二）牵线搭桥办实事 我充分发挥援疆干部联系面广的优

20182019学年度第一学期生物教研组工作计划

2018-2019学年度第一学期生物教研组工作计划 生物教研组 一、指导思想 按照学校工作计划的思路和目标要求，立足高效课堂搞教研，打造高效课堂。以新课程实施过程中所面对的各种具体问题为对象，以课程管理为切入点，探索适合我校实际的教学工作新思路和新方法，同时认真做好教师业务的培养和新进教师的培养工作,使教师业务尽快提高，增强教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使生物学科教学质量有一个质的提高。 二、教研组目标 1、加强学科教师队伍建设，强化质量管理，积极推进校本教研。 2、提高备课组集体备课的活动实效，加强课堂教学有效性的研究。 3、加强教师培训，充分利用援教教师资源，促进教师专业发展。 4、积极参与教育实践，开展课题研究，提高教师业务素质与学生学习质量。 5、抓好教学常规工作管理，以常规促发展。 三、重点工作 高二：认真学习并贯彻新课程理念，完成必修三和选修一教学内容，开展校本课程和研究性课题的研究，做好学业水平测试复习备考工作。同时着力解决部分学生缺乏学习动力、学习习惯不良等问题。 具体措施： 1.进一步了解本班学生的学情；强调生物学考的重要性； 2.生物学科学习要求：听写本、笔记本、纠错本； 3.指导学生画思维导图； 4.作业布置精选、适量，全批全改；要求学生独立完成作业，并及时处理学生作业中的问题。 高三：本学期至下学期3月份底，主要完成一轮复习，二轮专题复习、综合训练（3月底至4月底）：以专题划分进行复习，同时适当穿插定时的综合考试，以学科内综合为主；三轮回归复习、考前练兵（5月初至5月底）：阅读课本，回扣基础知识；温习错题本，查缺补漏、唤醒记忆；精选试题，进行模拟训练，实行考前练兵；进行方法指导及心理咨询，使学生从认知能力、心理素质、答题规范等方面都调节到最佳竞技状态，全面适应新的高考。 具体措施： 1.课堂复习立足课本，巩固基础知识点；加强习题精选，精讲精练； 2.对复习资料上习题进行有效筛选；各班学生培优补差，上交具体措施，成效。 五、难点工作 组内年轻教师的培养工作，提升年轻教师教学理论水平、科研能力、业务能力及课堂管理能力，通过专人负责、组内讨论、援疆教师讲座、年轻教师感悟、公开课等形式加以解决。 六、具体工作内容 1.加强集体备课，按照说课的要求由组长开始，每周上报活动内容及下周计划。集体备课要定主题、定主持人至少解决1-2个实际问题。 2.教研组长、备课组长每学期在全组或备课组内，针对课堂教学现状，进行一次微型专题讲座。同时邀请支教老师进行专题讲座。 3.加强本组教师的试卷命制能力建设，每学期组织本组教师命制一套高考模拟卷，教研组长命制期中、期末试卷，备课组长命制本学段月考试卷，年轻教师命制周测卷、练习卷。 4.安排、组织、实施好各种形式公开课、示范课。及时交流、评课，认真听取支教教师的宝贵经验。教研组长每学年应上一次示范课。本学期要求每位教师听10位教坛新秀或新进教师的公开课。教研组长听一定比例的推门课（随堂课）。 5.加强常规检查，认真做好教案设计及书写、教学反思的撰写工作，每月备课组内展示观摩全体老师教案，

援疆教师述职报告

援疆工作总结（****.**—***.**）2012年对我来说是不平凡的一年，8月底我带着希望和梦想从江南水乡来到美丽的***。承蒙组织的信任和重托，我担任***中学援疆副校长。 根据组织的要求，我对自己履行岗位职责情况，从德、能、勤、绩、廉五个方面做如下总结。 一、加强学习，以德为先 我从***年***月底入疆来到**中学，近半年来积极学习党的路线方针和政策，学习中央新疆工作座谈会精神，学习党的民族政策和宗教政策，学习***市援疆指挥部有关规章制度，学习***中学学校管理制度，近期认真学习十八大精神。加强学习，提高认识，严守纪律，时刻以党员的标准严格要求自己遵守政治纪律、工作纪律、生活纪律，以六个“特别能”的援疆精神激励自己、鞭策自己，清醒认识到自己援疆工作责任重大、使命光荣。在学校恪守师德、为人师表、团结同志、爱护学生、勤勉工作、乐于奉献。 二、参与管理，献计献策 认真学习教育教学理论知识，认真学习教育管理理论知识，以理论知识来指导自己的工作实践，同时向**中学领导学习、向**中学老师学习，在教学管理中重视理论和**中学实际相结合，想方设法创新工作思路和工作举措，积极参加**中学领导班子召开的工作会议，讨论商量重要工作事项。在参与学校管理过程中主动献计献策，提出促进学校发展的合理化建议。比如对**中学教代会的召开，积极协助指

导帮助做好会前筹备工作；对学校内部分配体制改革也进行调研，并提建设性意见。对上级来学校检查考核工作，我能积极主动指导材料档案的整理，对存在的问题及时进行整改。对我所分管的工作能出台工作方案并组织实施，在实施过程中注重检查督促，能积极协调援疆教师的工作，调动援疆教师的工作积极性。在工作方法上注重计划性、前瞻性、针对性，注重和领导班子以及老师们团结协作，注重每项工作落到实处。近半年来在**中学领导同事们的大力支持下，我的工作经验得到积累、工作能力有所提升。 三、勤奋工作，推动发展 组织上安排我分管教学工作和教师培训工作，为此我坐进教室听课，了解教师的教学情况和学生的学习状态。现已听课50节左右。也走进办公室和老师们交流交谈，了解教师的思想和工作动态。组织老师学习教学常规，深入检查教学常规的落实情况，对落实不到位的老师进行谈话交流、指导。严抓教学管理，目的是为了提高**中学教师的专业发展水平和教育教学质量。带领学校教务处和教研室组织丰富多样的教学教研活动，以促进学校教学工作。一学期来，我深入思考如何营造浓厚的教学教研工作氛围，打造一支师德高尚、敬业爱岗、业务精良的师资队伍。为此，我精心策划组织多项活动。如组织师徒结对活动，组织六位援疆教师和十二位**中学青年教师结对。要求援疆教师发挥传帮带作用，要求青年教师努力学习，提升自己。对此项活动有具体的计划、内容、总结和考核。组织****中学金秋十月教研节活动，组织十位老师开示范课，十二位青年老师开汇报课，全校老

江苏省干部人才援疆规划(2010-2020)

江苏省对口支援新疆干部人才发展规划（2011—2020年） 江苏省对口支援新疆伊犁州前方指挥部 二○一○年十二月

目录 1、江苏省对口支援新疆干部人才发展规划 （2011—2020年） (1) 2、江苏省对口支援新疆干部人才发展规划（2011—2020 年）实施方案 (17) 3、2011年江苏省对口支援新疆干部人才工作计划表 (23)

江苏省对口支援新疆干部人才发展规划 （2011—2020年） 为全面贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议精神，根据江苏省对口支援新疆总体规划和伊犁州直、农四师、农七师（以下简称“受援地区”）“十二五”经济社会发展实际，制定本规划。 序言 进一步加强和推进对口援疆工作，是党中央对推进新疆跨越式发展和长治久安作出的重大战略部署。干部人才援疆是中央新疆工作总体部署的重要组成部分，也是新一轮全面

援疆的关键环节，具有基础性、战略性、根本性作用。 江苏省委、省政府高度重视干部人才援疆工作。1997年以来，先后派出6批302名援疆干部，实施了一大批援建项目，培训了一大批干部人才，不仅有力地促进了新疆经济社会发展和社会稳定，而且探索了江苏对口援疆的经验，为江苏省做好新一轮援疆工作奠定了坚实的基础。但是，也必须清醒地看到，受援地区干部人才发展与新疆发展的新形势、新任务的要求还不相适应，干部队伍的整体素质有待提高，人才资源总量严重不足，高层次人才紧缺，人才队伍结构性矛盾突出、人才体制机制不够完善等问题还存在。 目前，受援地区人才资源总量20万人（其中：伊犁州直13万人，农四师4万人，农七师3万人），从人才分类情况看，党政人才1.8万人（其中：伊犁州直1.6万人，农四

人事科工作计划

人事科工作计划 这篇关于2013年人事科工作计划，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 2013年人事科在局领导的坚强领导下，在上级业务部门的精心指导和有关方面的大力支持配合下，全体科室人员紧紧围绕本局年度主要工作目标任务，奋力拼搏，攻难克艰,开拓创新，扎实工作，虽然在科室人员力量严重不足的情况，仍取得了良好的工作业绩，并较好地完成了年度的各项工作目标任务。现就2011年的主要工作总结和2012年的主要工作思路谋划如下： （一）2011年的主要工作总结 2011年，我市教育人事部门认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神及《中长期教育改革和发展规划纲要》，按照全省中职中小学教师工作会议的部署，努力完成各项工作目标任务，教育人事工作成效显著。 一、成功召开了2011年全市中职中小学教师工作会议，为全年工作目标任务的顺利完成奠定了良好基础 2013年4月22-23日，我们在祁门县成功地召开了2011年全市中职中小学教师工作会议。会上，认真学习了市

委书记王福宏、市长宋国权同志在全市教育工作会议上有关教师队伍建设工作的讲话精神，传达了2011年全省中职中小学教师工作会议精神，总结交流了我市教育人事工作经验，研究部署了2011年我市中职中小学教师队伍建设和管理工作，从而为顺利完成我市教育人事工作的年度目标任务奠定了良好的基础。 二、扎实组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育工作会议，争做新时期人民满意的教师”大讨论活动，全市师德建设再上新台阶 制定并印发了《“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”大讨论活动实施方案》（黄教人[2011]26号），组织全市教育系统广泛开展了”深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”大讨论活动。整个“大讨论”活动历时3个多月（5月下旬至8月底），通过宣传发动、学习讨论、查摆整改和总结提高四个阶段，全市广大教师和教育工作者普遍受到了深刻的教育和思想洗礼，广大教师教书育人的责任感和使命感不断增强，师德水平有效提升。 在“大讨论”活动中，我们还组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”有奖征文和演讲比赛活动，共有91篇征文参加市级评选，最终评出一等奖15篇，二等奖25篇，三

管理制度-塔城地区援疆干部管理暂行办法

塔城地区援疆干部管理暂行办法 为加强对援疆干部的管理，建立科学规范的援疆干部管理制度，充分调动援疆+干部的工作积极性和主动性，根据中组部、人事部组通字[1996]44号，新党组通字[1997]6号文件精神及相关规定，制定本暂行办法。 第一章管理机构和管理权限 第一条援疆干部按干部管理权限实行双重管理，除自治区党委管理的干部外，以地委管理为主。 第二条援疆干部工作领导小组办公室（以下简称援疆办）负责援疆干部的日常管理工作。援疆办在援疆干部工作领导小组和地委组织部的领导下对援疆干部和援疆工作实行统一管理，发挥牵头、协调、组织和服务作用。 第三条援疆干部联络组为援疆干部内部管理机构，在援疆干部工作领导小组领导下发挥联系、组织和协调作用，协助援疆办做好日常管理工作。除成立联络组外，地直单位和各县（市）均应成立联络小组。 第四条各县（市）援疆干部由县（市）委协助管理，组织部门指定专人做好服务工作。 第二章援疆干部工作职责

第五条认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高政治觉悟和管理水平，正确处理好各民族之间的关系，搞好民族团结，增强做好援疆工作的使命感、责任感。 第六条充分发挥职能作用和桥梁纽带作用，努力促成地区与所在单位、部门及东部发达地区的经济往来、技术交流和项目合作。 第七条认真履行岗位职责，利用熟悉国家产业政策、信息灵通、交往广泛、专业技术水平高等优势，积极开展项目编制、项目引进、项目管理、资源开发、招商引资、医疗服务、人员培训等工作。 第八条根据岗位职责分工，制定援疆工作三年规划和针对性、可操作性强的年度工作计划。对每年度工作认真总结，积累经验，并及时将计划、总结、汇报、个人资料上报受援单位和地区援疆办备存。 第九条深入基层开展调查研究，准确掌握区情和受援单位、部门情况，围绕地区改革发展重大问题撰写高质量的调研报告，积极为地区经济社会发展出谋划策。 第十条积极参加受援单位开展的党组织、民主生活会、业务学习培训等活动。及时向单位党组织和援疆干部联络组汇报自己的思想、作风、工作、生活、学习、廉政建设的情况。 第十一条实行重大事项汇报制度。重大事项包括：

发挥援疆教师示范引领作用

发挥援疆教师示范引领作用，促年轻教师快速成长 2011年2月，和布克赛尔县第二中学迎来了6名辽宁盘锦援疆教师，他们的到来为县第二中学带来了先进的教学方法和教学理念，县二中充分发挥援疆教师的示范引领作用，使县二中年轻教师的快速成长，以蓝青工程为契机，举行师徒结对仪式，每位援疆教师带一名青年教师，共结成师徒12对，师徒双方明确职责，充分发挥援疆教师“传、帮、带”作用，要求徒弟在备课、上课、批改作业和个别辅导等诸方面要虚心向师傅请教。 坚持每学期双方听课不少于20节，并及时反馈，认真记载，不断总结，加快青年教师的快速成长，切实提高他们的教育教学水平。同时，要求师傅要乐于指导徒弟，要不定期听徒弟的课，指出他们存在的不足，帮助他们改进教学方法。徒弟每学期要上两节汇报课，届时全组人员和校领导参与听课评课。对课堂教学效果好、进步幅度大的徒弟予以表彰，其师傅也予以奖励。 缩短青年教师的成长周期，较快地提高学校教师的整体实力。任命辽宁援疆教师为学校教学督导员，通过听课、调查、评价、反馈等活动，为教师提供教学工作质量的信息、建议，以“督”为手段，达到“导”的目的，向教师们奉献自己的智慧和宝贵经验，促进青年教师教学质量的提高。 （伊犁党建网讯）2013年上半年，伊宁市教育系统乘着新一轮援疆东风，在市委政府的坚强领导下，不断深化援疆工作。上半年，通过开展系列活动，充分发挥援疆教师的“人力资源”优势，不断引领全市教育教学理念，教师队伍整体水平取得了进

步。狠抓干部队伍建设。目前，在教育系统的援疆教师共有9名，7人在学校担任中层以上干部，其中援疆教师马海波担任第三中学高中部副校长一职，周德刚担任第三中学初中部副校长一职。学校注重发挥援疆教师的带动作用，以点带面，将援疆教师丰富的教学管理经验不断深挖，以教学促发展、以管理促发展。通过任命中层以上领导干部的形式，在加强干部队伍建设的同时，也增强了教师整体队伍素质。紧抓常规教学管理。9名援疆教师一直承担着一线的教学任务，每周的平均课时为8节。同时还承担着学校教科研、课外辅导等工作。援疆教师针对新疆和江苏两地在教学理念、教科书、教材把握等方面的差异，能够迅速进入角色，系统地学习了新课程标准下的教学大纲和考纲，阅读大量教育教学杂志，坚持把南京的先进教学理念有机地融合到本地教学中。今年上半年，共开展市级报告会5次，座谈会5次，示范课10次，参与听评课活动100余次。抓牢教科研工作。援疆教师克服工作强度大、工作环境陌生等外部因素，积极推广南京市先进教科研经验，先后成立“学术委员会”、“名教师工作室”等校内机构，积极推进学校校本教材编写、小课题研究、导学案评比等工作。撰写课题研究成果2篇，完成调研报告8篇，并为受援学校教育教学提出了先进的教学理念和理论指导。启动骨干教师培养工作计划，为了挖掘并组成具备规模的本地骨干教师队伍，通过实施“帮、教、引、评”活动，加大培养年轻教师力度。每位援疆教师帮助5名年轻教师，教授教学方法，引入教学理念，评比教学成果，以此优化教师队伍素质。半年来，共帮扶近40名优秀年轻教师，培养了一批优秀教学骨干。通过开展此项活动，加快了年轻教师成长速度，缩短骨干教师培养时间，目前伊宁市共有两名教师在此次活动的受益下，荣获自治区级现场课大赛一等奖。稳抓合作交流平台建设。在援疆教师的努力协调下，由第三中学副校长冯犁带队，分别对南京外国语学校、南京十三中红山分校、锁金分校、玄武高级中学等5所学校进行了参观学习和交流。援疆教师汪峰在学校中积极开展赏

2018年人事科工作计划

2018年人事科工作计划 本文是有关人事科关于XX年的工作计划，欢迎阅读，聘才网小编整理。 2018年人事科工作计划_医院xx 年我院人事工作的指导思想，以党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕人才建设这个中心任务，加强领导，统一认识，加大力度，合理开发配置人力资源，创新人才建设机制，开创我院人才工作的新局面，为把我院建设成为现代化的二级甲等中医医院提供强有力的人才工作保障。 一、认真学习、宣传和贯彻全县人才工作会议，提高认识，统一思想，营造良好的人才成长和发展的工作环境。 1 、利用各种媒体和机会，学习、宣传上级有关人才工作的指示精神，提高对人才工作在医院的建设和发展中的重要地位的认识，抓住国家实施展人才强国战略的有利时机，加快我院人才建设工作的步伐，开创我院人才工作发展的良好局面。 2 、认真讨论和研究人才强院战略问题，确定我院人才建设的工作目标和主要任务，建立人才工作机制，实现我院卫技队伍的跨越式发展。 3 、以建立学科带头人为重点，通过实施“萃英机划”，加强人才引进工作，促进医院学科建设，提升我院卫技队伍的整体水平。

4 、积极为各类人才创建工作条件，用人所长，牢固树立对专家服务的思想，促使他们干好事业、干成事业。 二、全面实施“萃英人才建设计划”，以学科建设为导向，以学科带头人为重点，坚持吸引、培养和使用并重的原则，建立一支能中能西的高素质的卫生技术队伍。 1 、引进人才。 11 月份拟组织人员赴湖南湘雅医学院招聘人才。 2 、加大对外聘专家工作的支持力度和监督管理，发挥医学专家的作用。 3 、学历提高与能力提高并重，利用各种渠道，采取多种方式，加大卫技人员培养和培训工作的力度。工作要有计划，并通过建章立制来确保计划的实施。 18年拟安排外科、骨伤科、针灸科、妇科、肾病专科等 10 个科室 15 位人员去上级医院进修学习。 4 、实施“名医工程”，做好 xx 年县级“名医”的培养工作，选择 5 — 7 名卫技人员为培养对象。 三、积极探索现代医院管理制度，切实推进人事改革。 1 、继续做好全院职工聘用制工作，签订聘用合同，完善人事代理制。 2 、加强对职工的业务考核，实行“末位”待岗制。 3 、做好专业技术人员的职称评聘工作。 4 、适时修订原有的奖金分配方案，逐步建立以职位、岗位为前提，按贡献分配的奖金制度体系。

2020年人事科工作计划范文

2020年人事科工作计划范文 导读：201*年人事科在局领导的坚强领导下，在上级业务部门的精心指导和有关方面的大力支持配合下，全体科室人员紧紧围绕本局年度主要工作目标任务，奋力拼搏，攻难克艰,开拓创新，扎实工作，虽然在科室人员力量严重不足的情况，仍取得了良好的工作业绩，并较好地完成了年度的各项工作目标任务。现就201*年的主要工作总结和****年的主要工作思路谋划如下： (一)201*年的主要工作总结 201*年，我市教育人事部门认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神及《中长期教育改革和发展规划纲要》，按照全省中职中小学教师工作会议的部署，努力完成各项工作目标任务，教育人事工作成效显著。 一、成功召开了201*年全市中职中小学教师工作会议，为全年工作目标任务的顺利完成奠定了良好基础 201*年4月22-23日，我们在祁门县成功地召开了201*年全市中职中小学教师工作会议。会上，认真学习了王福宏、市长宋国权同志在全市教育工作会议上有关教师队伍建设工作的讲话精神，传达了201*年全省中职中小学教师工作会议精神，总结交流了我市教育人事工作经验，研究部署了201*年我市中职中小学教师队伍建设和管理工作，从而为顺利完成我市教育人事工作的年度目标任务奠定了良好的基础。 二、扎实组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育

工作会议，争做新时期人民满意的教师”大讨论活动，全市师德建设再上新台阶 制定并印发了《“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”大讨论活动实施方案》(黄教人[201*]26号)，组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”大讨论活动。整个“大讨论”活动历时3个多月(5月下旬至8月底)，通过宣传发动、学习讨论、查摆整改和总结提高四个阶段，全市广大教师和教育工作者普遍受到了深刻的教育和思想洗礼，广大教师教书育人的责任感和使命感不断增强，师德水平有效提升。 在“大讨论”活动中，我们还组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”有奖征文和演讲比赛活动，共有91篇征文参加市级评选，最终评出一等奖15篇，二等奖25篇，三等奖40篇;共有20人参加市级演讲比赛，获市级一等奖3人，二等奖6人，三等奖11人。黄山区、祁门县、歙县教育局和屯溪五中、市特校五个单位获全市教育系统“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”有奖征文和演讲比赛活动组织奖。 201*年，我市张伟(黟县中学)、胡福生(黟县二中)、张先锋(黄山区甘棠中心校)三位教师获“全省优秀援疆教师”荣誉称号，张秋云(歙县森村中心学校)、江勇琴(歙县大谷运中心学校)、汪玉娟(休宁县龙田中心小学)、蒋金明(黄山市徽州区富溪乡中心学校)、叶兴

江苏省干部人才援疆规划(2010-2020)

江苏省对口支援新疆干部人才发展规划 （2011—2020年） 江苏省对口支援新疆伊犁州前方指挥部 二○一○年十二月

目录 1、江苏省对口支援新疆干部人才发展规划 （2011—2020年） (1) 2、江苏省对口支援新疆干部人才发展规划（2011—2020年） 实施方案 (17) 3、2011年江苏省对口支援新疆干部人才工作计划表 (23) - 1 -

江苏省对口支援新疆干部人才发展规划 （2011—2020年） 为全面贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议精神，根据江苏省对口支援新疆总体规划和伊犁州直、农四师、农七师（以下简称“受援地区”）“十二五”经济社会发展实际，制定本规划。 序言 进一步加强和推进对口援疆工作，是党中央对推进新疆跨越式发展和长治久安作出的重大战略部署。干部人才援疆是中央新疆工作总体部署的重要组成部分，也是新一轮全面援疆的关键环节，具有基础性、战略性、根本性作用。 江苏省委、省政府高度重视干部人才援疆工作。1997年以来，先后派出6批302名援疆干部，实施了一大批援建项目，培训了一大批干部人才，不仅有力地促进了新疆经济社会发展和社会稳定，而且探索了江苏对口援疆的经验，为江苏省做好新一轮援疆工作奠定了坚实的基础。但是，也必须清醒地看到，受援地区干部人才发展与新疆发展的新形势、新任务的要求还不相适应，干部队伍的整体素质有待提高，人才资源总量严重不足，高层次人才紧缺，人才队伍结构性矛盾突出、人才体制机制不够完善等问题还存在。 - 2 -

目前，受援地区人才资源总量20万人（其中：伊犁州直13万人，农四师4万人，农七师3万人），从人才分类情况看，党政人才1.8万人（其中：伊犁州直1.6万人，农四师0.1万人，农七师0.1万人），企业经营管理人才1.4万人（其中：伊犁州直0.8万人，农四师0.3万人，农七师0.3万人），专业技术人才8.3万人（其中：伊犁州直6.3万人，农四师1万人，农七师1万人），技能人才8万人（其中：具有高级工以上专业技术等级证书的高技能人才3万人），农村实用人才4.6万人；具有高级专业技术职务（职称）或研究生学历的高层次人才1.1万人；每万人口拥有人才数637人（其中：伊犁州直480人，农四师1813人，农七师1423人）。2009年，总体上受援地区人才贡献率21.4%。 未来十年，是新疆全面建设小康社会的重要阶段，也是推进新疆跨越发展和长治久安的重要时期，做好新一轮援疆工作，必须抓住机遇，应对挑战，确立干部人才优先发展的战略布局，把干部人才队伍建设作为强疆之基、发展之本、稳定之要，优先发展、优先投入，努力把干部人才援疆工作打造成整个援疆工作的品牌，努力把江苏省干部人才援疆工作打造成全国干部人才援疆工作的品牌，开创干部人才援疆工作新局面。 一、指导思想、基本原则和战略目标 （一）指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕新疆实现跨越发展、长治久安的战略目标，以发展需求为导向、以扩大规模为基础、以提升素质为核心、以优化结构为主线，统筹干部人才队伍建设， - 3 -

人事科年度工作计划

人事科年度工作计划 XX年人事科在局领导的坚强领导下，在上级业务部门的精心指导和有关方面的大力支持配合下，全体科室人员紧紧围绕本局年度主要工作目标任务，奋力拼搏，攻难克艰,开拓创新，扎实工作，虽然在科室人员力量严重不足的情况，仍取得了良好的工作业绩，并较好地完成了年度的各项工作目标任务。现就XX年的主要工作总结和XX 年的主要工作思路谋划如下： XX年，我市教育人事部门认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神及《中长期教育改革和发展规划纲要》，按照全省中职中小学教师工作会议的部署，努力完成各项工作目标任务，教育人事工作成效显著。 一、成功召开了XX年全市中职中小学教师工作会议，为全年工作目标任务的顺利完成奠定了良好基础 XX年4月22-23日，我们在祁门县成功地召开了XX年全市中职中小学教师工作会议。会上，认真学习了市委书记王福宏、市长宋国权同志在全市教育工作会议上有关教师队伍建设工作的讲话精神，传达了XX年全省中职中小学教师工作会议精神，总结交流了我市教育人事工作经验，研究部署了XX年我市中职中小学教师队伍建设和管理工作，从而为顺利完成我市教育人事工作的年度目标任务奠定了良好的基础。

二、扎实组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教 育工作会议，争做新时期人民满意的教师”大讨论活动，全市师德建设再上新台阶 制定并印发了《“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做 新时期人民满意的教师”大讨论活动实施方案》（黄教人[XX]26号），组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”大讨论活动。整个“大讨论”活动历时3个多月（5月下旬至8月底），通过宣传发动、学习讨论、查摆整 改和总结提高四个阶段，全市广大教师和教育工作者普遍受到了深刻的教育和思想洗礼，广大教师教书育人的责任感和使命感不断增强，师德水平有效提升。 在“大讨论”活动中，我们还组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”有奖征文和演讲比赛活动，共有91篇征文参加市级评选，最终评出一 等奖15篇，二等奖25篇，三等奖40篇；共有20人参加市级演讲比赛，获市级一等奖3人，二等奖6人，三等奖11人。黄山区、祁门县、歙县教育局和屯溪五中、市特校五个单位获全市教育系统“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”有奖征文和演讲比赛活动组织奖。 XX年，我市张伟（黟县中学）、胡福生（黟县二中）、张先锋（黄山区甘棠中心校）三位教师获“全省优秀援疆教师”荣誉称号，张秋云（歙县森村中心学校）、江勇琴（歙县大谷运中心学校）、汪

2019年援疆教师个人总结-精选word文档 (2页)

2019年援疆教师个人总结-精选word文档 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 援疆教师个人总结 援疆教师个人总结 201X 年是不平凡的一年，下半年我积极响应号召，决定到新疆最边远的伊犁州昭苏县开始为期一年半的援疆工作。转眼半年过去了，回顾这一年的工作，既 有付出的艰辛，更有收获的喜悦；既能体会到援疆生活的孤单，又享受成功超 越自我的小小成就感。 现在将这半年主要工作汇报如下： （一）、虚心学习、熟悉制度。 8 月 15 日抵达昭苏后，我从学校借阅了规章制度汇编，认真学习学校各项规 章制度，了解学校的办学历史、办学理念。结合学校特点设计自己的教学方案。 9 月份开学后，通过多了解学生，多听其他老师的课，结合学生的实际特点，修改自己的教学方案。通过自己的努力，同行的帮助，在育英学校初二物 理教学取得了较好的成绩，各项考核指标均在前列。 （二）、交流学习、提高自我。 9 月底在昭苏县政府和昭苏教育局组织的“德育工作推进会”上我做主题发言，介绍了靖江市实验学校的德育工作特点。得到了与会领导、同行的一致好评。 10 月中旬面向昭苏全县的物理教师开设了“声现象”实验复习课，新颖 的教学理念，震撼的实验效果，在听课教师中引起不小的震动。 11 月份我拍 摄了一堂创新实验录像课，参加了《 201X 中国教育电视优秀教学课例》全国 比赛，获得了全国三等奖。 （三）、做好个人小援疆工作。 按照援疆指挥部陈林书记的要求，援疆人员需要做好个人的小援疆工作。在实 验学校陈兰彬校长的指导和帮助。我在 QQ 空间日志里介绍了育英学校的部分 特困生的情况。通过网络联系了一批朋友、同学、学生等，建立爱心饭卡基金。短短三个月时间募集 3 万多元。其中实验学校的部分教师和学生捐款五千多元，利用这些善款，每个月给 6-8 位学生饭卡充值，让他们能吃上热热的饭菜。 12 月底给阿克达拉乡霍图尔海村小学 30 多位学生送去了御寒衣物，并给他们学校 5 位特困生送去了 1900 元的慰问金。