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愧怍·善良

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愧怍·善良

——《老王》的主旨探究

摘要:《老王》是杨绛的一篇回忆性散文,回忆了老王的几个生活片段,刻画了一个穷苦卑微而又善良厚道的"老王"形象,表达了作者的不安和愧怍。

关键词:回忆性散文不安愧怍知人论世人物形象情感探究理解感悟

《老王》是杨绛的一篇回忆性散文,文章以"我"与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,也略提到作者一家对老王的关心、同情和尊重,刻画了一个穷苦卑微而又善良厚道的"老王"形象,表达了作者对他的不安和愧怍。

初读这篇文章,像是一位长者娓娓叙说着尘烟往事,轻描淡写中隐含着那个时代的伤痛与悲哀。查阅资料,阅读教参,看到很多解读,正所谓一千个读者就会有一千个哈姆雷特。那么如何引领学生走进文本,真正领会文章的旨意呢?我做了在以下几方面的尝试。

一、了解作者,知人论世

杨绛(1911年7月17日—2016年5月25日),本名杨季康,江苏无锡人,中国著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱锺书夫人。

杨绛通晓英语、法语、西班牙语,由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作,到2014年已累计发行70多万册;她早年创作的剧本《称心如意》,被搬上舞台长达六十多年,2014年还在公演;出版散文随笔《我们仨》,96岁成出版哲理散文集《走到人生边上》,102岁出版250万字的《杨绛文集》八卷。

《老王》作于1984年,这是一篇回忆性的散文。当时正是文化大革命时期,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。他们的待遇是:不发工资,只发生活费;每天上班后,身上挂牌,牌上写明身份和自己招认并经群众审定的罪状;组成劳动队,专职是扫女厕;人人都可以欺凌戏侮。

不妨让学生读读当时的一些资料,奠定学习文章的感情基调。初步感知先生平静豁达的语言风格。

我们草草吃过晚饭,就像小学生做手工那样,认真制作自己的牌子……做好了牌子,工楷写上自己的一款款罪名,然后穿上绳子,各自挂在胸前……有一天大雨骤冷,忽有不知何处闯来的红卫兵,把各所“揪出来”的人都召到大席棚里,押上台去“示众”。还给我们都带上报纸做成的尖顶高帽。在群众愤怒的呵骂声中,我方知我们这一大群“示众”的都是

“牛鬼蛇神”。我偷眼看见同伙帽子上都标着名目,如“黑帮”、“国民党特务”、“苏修特务”、“反动学术权威”、“资产阶级学术权威”等等。

一位中年干部不知从哪里找来一块污水浸霉发黑的木板,络上绳子,叫我挂在颈上,木板是滑腻腻的,挂在脖子上很沉,我戴着高帽,举着铜锣,给群众押着先到稠人广众的食堂去绕一周,然后又在院内各条大道上“游街”。他们命我走几步就打两下锣,叫一声“我是资产阶级知识分子!”背后还跟着七长八短一队戴高帽子的“牛鬼蛇神”……

──杨绛回顾文革岁月

1984年,作者年龄?73岁高龄。那她又是在怎样的心情写下的这篇文章?卒章显志,学生不难找出文章末段的主旨句:几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

二、抓住线索,分析人物

探究贯穿全文的线索。可以看出,作者是以与老王的交往为线索的。坐老王的三轮,一路说说闲话,作者平易近人,老王也肯把身世相告。写老王眼疾,说到女儿给他大瓶鱼肝油,可见一家人对老王很照顾。老王对钱家也好,在服务费上双方总是非常客气。三轮改平板三轮,没法坐了,作者还是很关心老王,对老王有好处,所以老王总觉得欠了一笔人情,在生命最后的日子也要表示感谢。以彼此交往为线索,全文一脉相承,成为一个有机的整体。

1、老王其人。老王是什么样的人?开头四段先写老王的三点基本情况。一是职业是三轮车夫,这是老王的谋生手段;二是生理缺陷有眼疾,且仅有一只,这是老王谋生的困难;三是居住条件,这是前两点的结果,收入少,当然居住破烂不堪,生活异常艰难。

2、老王其事。文中写了老王那几件事?按时间顺序,回忆老王的工作与为人。一是送冰车费减半;二是送钱先生看病不要钱;三是临终前也要送去香油和鸡蛋。

同学们不难得出结论:老王是一个忠厚而不幸的底层劳动者,同时又是一个善良知恩图报的老实人。

三、抓住关键,把握情感

其实作者一家对老王也很好,那么她的不安甚至于愧怍,缘何而来?可以引领学生深入文章,或朗读或评注。推荐细读方法:咬文嚼字、深情朗读、重现情景、发现空白、探究疑点等等,学生自由学习,教师巡视,学生只要有发现,就要及时鼓励。

接下来小组相互交流,再推荐同学代表发言。

A同学说,开头就有“我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话”,一个

“蹬”,一个“坐”,老王是个穷苦的残疾人,作者是一边照顾着老王的生意,一边心中不安的。

B同学说他采用评注的方法,朗读以下内容:

老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病,不要钱。”我一定

画线的地方都体现了老王为人宽厚善良,即使那样贫困,却总想着作者一家,把他们当成了朋友甚至亲人,在那样一个年代里这让作者很是感动。

C同学注意到一处细节描写,就是老王载那位降自己为货的老先生,在三轮车上加个缘,说明老王很体贴很善良。

有一个小组同学分角色朗读老王送香油和鸡蛋的段落。这是本文的重点段落。考虑到学生年龄阅历可能有误读甚至感到好笑,我们再次重申了年过古稀的老人表达内心对失去的老朋友的“愧怍”。配乐卡洛儿的《假如爱有天意》

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛(yǔ)着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳(yì),分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然自己来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他,他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了,那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

学生再次体会关键语句,深入分析。同学们很安静,各组成员的发言很有见地。

有很多处描写都写出了老王行将就木那吓人的样子。

两个“赶忙”看似相同,老王“赶忙”是怕先生误会,以往总是这样,用钱酬谢他,今天他不是要钱;而先生“赶忙”是怕老王误会,以往总是托人捎钱,今天来了就不用捎了,但是愧怍却由此而生。

鸡蛋十多个并不是很多,不至于数不过来,照应后文“害怕得糊涂了”。

过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀,他什么时候……”

“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

找出关键处,再次评注。学生有什么样的感慨什么想法都可以写出来。同学们发言有序,各抒己见。老王是在临终之前,强撑病体,去感谢先生一家对他多年的照料,他是忍着不死,坚持送去自己不舍得吃的香油和鸡蛋才算完成心愿,可以安然地离开了。而先生呢,缘何不安,缘何愧怍?是因为自己误会了老王?是自己的不安无法补偿?好像都不是,“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”,又当怎样理解?

四、联系生活,理解感悟

读完这篇文章,你有怎样的理解和感悟?引领学生,联系实际生活,说出自己的观点。

A同学(就是上文发言的A同学),她说她自己就喜欢坐三轮车,而且是挑年老体弱的师傅,因为自己比较瘦小,推着她不会太累,而且一定不少给钱。

有同学说他妈妈跟他讲,一次乘坐三轮车到敦化教育局办事,等出来时候,看到三轮车还等在门口,原来是妈妈把手表掉在车上了,那师傅发现后就折回等,说要不没法找。

大家思路再发散开来,同学们又举了身边平凡的人坦荡无私的行为,都让我们觉得可亲可敬。有位男同学发言很慷慨激昂,他说,人存活于天地间,不论平凡还是伟大,我们都可以让我们的灵魂不平庸。……

《老王》写于1984年,《将饮茶》的代序《孟婆茶》写于1983年,写的是一段梦境,先生乘坐类似露天火车的传送带前往孟婆店,想不喝忘记往事的孟婆茶就不能夹带私货,否则过不了关,先生在文末写到:“好吧,我夹带着好些私货呢,得及早清理。”不晓得写于第二年的《老王》可也是老人家心中的挂碍。90岁,杨绛把她和丈夫的稿费和版税捐赠给母校清华大学,设立“好读书”奖学金。93岁的杨绛出版散文随笔《我们仨》,其中写道“我一个人怀念我们仨”,这本书再版达一百多万册;96岁时出版哲理散文集《走到人生边上》,102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷。前年,杨绛出版《洗澡之后》,为这个故事写了一个称心如意的结局。今年5月25日,先生离去,享年105岁,至此不必怀念,不必牵挂,也无需忘怀了罢!

我写了一首小诗,算是学习《老王》这篇课文的总结,也略表对先生的怀念:

愧怍·善良

一辆破旧的三轮车

他蹬,我坐,一路家常

无家,无亲,无依无靠无健康

车费减半,冰块两倍,老实厚道

烦劳相送,不忍收费,肝胆相照

行将就木,强撑病体,

一瓶香油,十多鸡蛋,知恩必报

当日一别,多日才询,

岂知阴阳两隔,世事无常

不安,愧疚,何处安放,何处话凄凉

用愧怍体察愧怍

以善良温暖善良

任,时光流转,岁月沧桑

愿天鉴我心,与日月同辉,地久天长!

参考文献:

《杨绛散文》

《我们仨》

《将饮茶》

物理量是什么

理是什么?物理量是什么? 物理是一门关于物质、运动和能量的科学,涉及到很多对象或类,基本分为力、热、电、光和声学,又细分为原子物理、核物理、固体物理、化学物理等。为了了解、认识、区别和衡量这些学科中的对象,定量和定性描述成为必然,物理量就起到了这个作用。描述一个对象或系统需要多个物理量,在工程设计和选择中,了解这些物理量非常重要。 物理量的定义为物体可测量的量,或其属性可量化;或物体的属性通过测量可量化。一个物理量包括它的定义、单位和符号表示。物理量又分为基本物理量和导出物理量。物理量由‘数量’和‘单位’构成。国际上定义了7个基本物理量包括长度、质量、时间、电流、温度、物质的量、和光流明强度,称为“LMTIQNJ”(length L, mass M, time T, electriccurrent I, thermodynamic temperature Q, amount of substance N and luminousintensity J)。物理量又分为矢量和标量等。 值得注意的是,这七个基本量中只有电流是矢量,其余都是标量!时间又是个不可逆的量。最有趣的是‘物质的量’这个物理量,居然是个‘数目’,是一摩尔物质中所含的原子数。 导出物理量是从基本物理量中引出的,比如力、速度、密度等。物理量的定义及其描述和研究成为人们对物理世界研究和认识的基础和出发点。物理世界的大厦也就是建立在这些物理量的基础之上。 物理量用符号来表示和记忆,言简意赅,直指物性。 物理量不仅是个符号,更有其内涵和实际意义。通过定义,使得被研究对象的特征属性更加清晰明了,不仅有各自的属性,如:磁、电、手性、自旋、频率等,还有大小轻重快慢的反映。有了物理量,不同对象之间还可以进行比较,还能够进行运算和推导等。物理量的定义就起到了这些作用。因此,物理量是一种属性,是一种标志,是一种和其它量的差别或区别。 物理量是否一定要能够“直接”测量吗?导出物理量就属于间接测量出来的。比如,速度(米/秒),就需要分别测量位移和时间。 物理的实在性或可操作性是源于它的可测量性和可观察性,即物理的实在性,因此,描述物理现象和过程的物理量都是实实在在的物理量,都有其具体含义。物理量的测量就包含了间接的测量。事实上,物理中绝大部分的物理量都不是直接测量得到的。 物理常数是物理量吗?以前似乎从来没有人讨论过这个问题。比如,普朗克常数k,波尔兹曼常数h。它们无疑都是物理量,它们不仅有数量,还有单位,比如,k=6.62X10-34焦耳秒,而且其精度在不断被提高和认知。

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有一种美丽叫善良.

有一种美丽叫善良 “人之初,性本善。”善良是一种道义美,一种良知美。真正的美不是源于华丽外表的装扮,而是来自心灵深处的真诚。善良是一种让世界充满爱的美;是让每一个人的心灵都放射出金色光芒的美! 莎士比亚曾经说过:“一颗好心抵得过黄金。”是呀!有时,善良是一种收获,因为你帮助别人,内心就会获得一种舒畅与幸福。有时,善良是一种和平的心态,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。生活往往就是这样的,要做一个善良的人,善良是春天的花朵,夏天的清风,秋天的果实,冬日的暖阳。当我们用善良的心去看待世界,会发现一切都变了,变得那么美妙,鸟儿歌声因为善良而变得婉转动听,生活因为善良而变得更加和谐宁静,景色因为你的善良变得更加宜人。夕阳无限好,根深叶茂,花开簇拥,善良是灵丹妙药,是青春永驻的诀窍。只要怀揣着一颗闪亮的心,才能悟出人生的真理。 客车上,当我看着老奶奶,老爷爷颤抖的站着时,我真想上前一步去让座,可我犹豫了,看见我同龄的孩子让座的举动我羞愧地低下了头,直到有一天我才真正做出善良的行为,却让我记忆犹新,至今回味无穷。 那是一个雷雨交加的晚上,我刚吃完晚饭独自散步在家门口的小巷里,忽然听到一阵啼哭声,我迅速走过去看,一

个小男孩坐在泥中,膝盖上面有一个大伤口,加以询问才知道,他与他母亲走丢了,雨天又黑又冷,不小心摔倒了,加上心理恐惧,因此才哭了起来。我二话没说抱着她就往家走,路上被风雨摧残的小花,如我怀里的男孩一样脆弱。回到家里我立马为他包扎伤口,给他妈妈打电话,功夫不负有心人,很快他回到了亲人身边,我心里十分舒畅。 善良让我学会了宽容,善良让我学会了互助,善良让我收获了友情,善良让我收获了快乐!善良让世界变得更美丽!

毕淑敏《谎言三叶草》散文

毕淑敏《谎言三叶草》散文 人总是要说谎的。谁要是说自己不说谎,这就是一个彻头彻尾的谎言。 有 的人一生都在说谎,他的存在就是一个谎言。有的人偶尔说谎,除了 他自己, 没有人知道这是一个谎言。谎言在某些时候只是说话人的善 良愿望,只要不害 人,说说也无妨。 小的时候在幼儿园,每天游戏时有一个节目,就是小朋友说自己 家里有什 么玩具。一个小朋友说,我家有一个玩具火车,像一间房子那样长。我呆呆地看 着那个男孩,前一天我才到他家玩过,绝没有看 到那么庞大的火车。我本来是 可以拆穿这个谎言的,但是看到大家 那么兴奋地注视着说谎者,我不由自主地 说:我们家也有一列玩具火 车,像操场那么长 哇哇!那么长的火车,多好啊! 小伙伴齐声赞叹。 那你明天把它带到幼儿园里让我们看看好了。那个男孩沉着 地 好啊!好啊!大家欢呼雀跃。我幼小身体里的血脉一下凝住了。天啊,我到 哪里去找那么宏伟 的火车?也许世界上根本就没有造出来! 我看着那个男孩, 我从他小小的褐色眼珠里读出了期望。 他为什么会这么有兴趣?依我们小小的 年纪,还完全不懂得落井下石。想啊想,我终于明白了! 我大声对他也对大家 说:让他先把房子一样大的火车拿来给咱们 看了,我就把家里操场大的火车带 来。 危机就这样缓解了。 第二天,我悄悄地观察着大家。我真怕大伙 追问那个男孩,因为我知道他 是拿不出来的。大家在嘲笑了他之后, 就会问我要操场一般的玩具火车。我和 那个男孩忐忑不安,彼此没说 什么。我的小小的心提在喉咙口好久,我怕哪个 记性好的小朋友突然 想起来。但是日子一天天平安地过去了,大家都遗忘了, 甚至在以后再 提起玩具的时候,我吓得要死,也并没有人说火车的事。真正把 心放下 来是从幼儿园毕业的那一天。 我像鸟儿一样地轻松了, 再也不要为那 列 子虚乌有的火车操心了。 这是我有记忆以来最清晰的一次说谎,它给我心理上 造成的沉重 负担,简直是童年之最。在漫长的岁月里我无数次地反思,总结出 几条 教训。 一是撒谎其实不值得。 图了一时之快活, 遭了长期之苦难。 占小 便 宜吃大亏。不到万不得已,不要说谎。 二是说谎很普遍。且不说那个男孩显然 在说谎,就是其他的小朋 友,也经常浸泡在谎言之中。证据就是他们并不追问 我大火车的下落 了。小孩的记性其实极好,他们不问,并不是忘了,他们知道 这是一个 骗局。 他们之所以能看清 , 是因为同病相怜。 三是说谎是一门学问, 需要好好研究。主要是为了找出规律,知道 什么时候可说谎,什么时候不可说 谎,划一个严格的界限。附带的是要 锻炼出一双能识别谎言的眼睛,在苍茫的 人海中谨防受骗。 修炼多年,对于说谎的原则,有了些许心得。 平素我是不说 谎的,没有别的理由,只是有点怕累。

友谊最珍贵作文600字

一、 什么最珍贵?如果你问我,我一定会毫不犹豫地回答:“友谊最珍贵!” 在前行的道路上,是友谊给我力量。记得有一次,我数学考得很差,在放学路上,我的情绪很低落,因为我已经好几次考得不理想了。我怨自己为什么这么不争气,为什么明明很努力,却是这样的结果,我以后还能考好吗?同路的好朋友孙婧仿佛看出了我的心思,语重心长地对我说:“苏皖,你可不能灰心啊,失败乃成功之母,你一定要继续努力,说不定你离成功只剩下一小步了呢!”听着她暖心的话语,我心里的小火苗又熊熊燃烧了起来。之后,我把更多的精力投入到数学上,在下一次测验时,我果然考好了 在遇到困难时,是友谊给我温暖。有一天,早上还是晴空万里,可到了下午放学,就变得乌云密布了,不一会儿,豆大的雨点就滴落了下来。我没有带伞,只好焦急地站在校门外的店面门口,不知怎么办才好。只见这时,一个熟悉的身影来到了我面前,哦!又是孙婧!只见她笑咪咪地对我说:“跟我一起走吧,我正好带了一把伞。”我为难地说:“不行,雨这么大,一把伞肯定不够的,你别管我了。”可孙婧却执拗地说:“不行,我们可是好朋友,好朋友是不可以撇下对方不管的,走!”说完,就一把把我拉进伞中,我心里感觉暖暖的。走着走着,我下意识地把头一歪,发现孙婧竟把伞完全偏向了我,我身上一滴雨也没有,而她却大半个身子都湿透了,成了一个“落汤鸡”。我急忙说“孙婧,你都淋湿了,快把伞往你那挪一挪吧,不然你会感冒的。”“没事,我身体壮着呢!倒是你经常感冒,可不能着凉了。”我感动得脱口而出:“真谢谢你!”“别跟我客气,我们是好朋友嘛!”那把伞始终没有挪向她…… 什么最珍贵?友谊最珍贵!是它给我勇气、信心、温暖和前进的力量! 二、 友谊是心头的一把火,温暖你的心窝;友谊是一支笔,勾勒你的灵魂;友谊是一杯甘露,滋润你的心房;友谊是一个杯子,装载你的心灵… 记得那是一个炎热的夏天。我在被窝里蒙着脑袋,妈妈就在一边叫着我:“小懒虫,太阳都晒屁股了!还不起来!”哎!我真的受不了妈妈的“河东狮吼”只好依依不舍的起了床。天气还是像往常一样很晴朗,我吃完饭,穿上新衣服,背上书包哼着小曲,向学校走去。走着走着,遇到了我的好朋友,我们俩有说有笑的,一路上很快乐。我像往常一样上课,今天要考试,你看,吹牛大王郭辰嘉又在拿着他的新墨水向同学们们吹牛呢!只听"啊“的一声,我的新衣服上出现了一片黑点,我不禁大叫,瞬间,我的眼泪夺眶而出,心想:这是我爸爸从美国给我带来的衣服啊!郭辰嘉连忙说对不起,我不理他,只顾看我衣服上的黑点,想尽办法想要把它弄下来,可这是没有用的,我带着哭腔说:”你赔我的衣服,这是我爸爸从美国买来的,你赔我衣服!呜呜……“老师刚好进来,看到了我哭得这样伤心,马上问同学们发生了什么事。事后,老师安慰我:“曦,你别伤心,郭辰嘉他不是故意的,你应该原谅他,你们是同学啊!同学们就应该互相理解,你说是吗?”我点点头。郭辰嘉

拥有一颗善良的心

拥有一颗善良的心 善良,并不意味着要你为了什么事而去竭尽所能,也不意味着你要努力成为一种什么人,而只是顺着你的心意,运用空闲的时间去做你想要做的事情。 “做个善良的好人”,听起来很简单对不对?事实上也是,无需更多的解释。但是,在有的时候却出乎意料地难。 日复一日,我们每天为了生活而奔波,纷繁复杂的想法和情绪满满地占据我们的世界,使我们渐渐丧失那份与生俱来的能力,变得善良。又或者,在有些时候,我们已忘记要去成为一个善良的人。 但以上这些都不重要,重要的是:善良,并不意味着要你为了什么事而去竭尽所能,也不意味着你要努力成为一种什么人,而只是顺着你的心意,运用空闲的时间去做你想要做的事情。也许,做到这种顺其自然,在起初需要一点努力,会有这样那样的不适,但不久后就显得容易多了,就像当你密切关注生活时你的意识就会自然地集中在生活上一样。 关于善良,大家常常忽略了一点,那就是善待自己。坦白说,如果你经常处于自我否认和自我批判的心理状态,将很难发自内心地感受到快乐,并且友善地对待他人。 善待自己,我的意思不是说让你去给自己买一个大大的礼物这种方式,而是深入到内心,与内在的自己坦诚地对话,了解它真正渴望什么。 我们日日夜夜背负着自己或他人给予的高期望活着,为着一些很细小的事情自责,愧疚。不论是对自己犯过的错横加苛责无法原谅,还是对意识中萌发的想法及情绪感到沮丧……所有这些困绕着你,你的内心为善意留下的空间就更小。 仁慈可使心灵更轻盈,更具韧性,能更快地进入冥想。就更不必说让你变得温和,善待身边人。它还能帮你的内心营造一种平和的氛

围,使你放下对自己的苛责和埋怨,从而全然地接受一个本真的自己。这也必然使得你拥有一颗宽容的心去接受其他人,减少对人事物的抱怨,也最终更善待他人。 所以,从今天起,从此刻起,去做些善意的事。不论是为你自己,还是为其他人,看看一个简单的善举会给你的生活带来什么不同。

物理量的定义

物理量的定义、定义式和决定式 物理量指的是量度物质的属性和描述其运动状态时所用的各种量值,分为基本物理量和导出物理量。很多物理量又是基本物理概念,是建立物理规律的基础,所以理解好物理量的定义,掌握其定义式和决定式,对学好物理知识是非常重要的。 一、基本物理量的定义 基本物理量由人们根据需要选定的,在不同时期选定的基本物理量有所不同,从1971年选定的基本物理量已有七个,它们分别是长度、质量、时间、电流、热力学温度和发光强度。 基本物理量(包括单位)是依据选定的一个标准(国际公认)来定义的,不是用其它物理量定义的,所以基本物理量没有定义式和决定式。 二、导出物理量的定义和定义式 现在基本物理量只有七个,其余的物理量都是导出物理量,导出物理量是借助其它两个或两个以上物理量来定义的,它需要用一定的公式来表达。导出物理量一般包含两层意义,其一是要阐明其物理属性;其二是其量度方法,要说明量度方法,就要给出定义式。 导出物理量的定义式,可分为两类: 1.用其它物理量的比值来定义 例如功率是导出物理量,其定义为:做功的快慢可用功率来表示(物理属性),功W跟完成这些功所用时间t的比值叫功率(量度方法),其定义式为p=w/t。 用比值来定义的导出物理量很多,如密度、速度、加速度、电场强度、电容、磁感应强度等,根据其定义给出的定义式分别为ρ=m/v、v=s/t、a=(v t-v0)/t、E=F/q、C=Q/U、B=F/IL(B⊥I) 2.用其它物理量的乘积来定义 例如动能是导出物理量,其定义为:物体由于运动而具有的能量叫动能,是一种量度机械运动的物理量(物理属性),物体的动能等于物体质量m与速度v的二次方的乘积的一半(量度方法),其定义式为E k=mv2/2。 用乘积来定义的导出物理量还有功、重力势能、动量等,其定义式分别为W=Fscosα、E p=mgh、p=mv等。 三、导出物理量的决定式 决定式是表征某一导出物理量受其它物理量的制约或决定的公式,当决定式中的其它物理量一定时,该导出物理量也一定;当决定式中的其它物理量变化时,该导出物理量也随之变化,总而言之,导出物理量由决定式中的其它物理量来决定。 1.用比值来定义的导出物理量,其定义式说明的只是量度方法,并不是决

关于善良为话题作文300字五篇精选

关于善良为话题作文300字五篇精选 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 善良的谎言作文【1】 记得有一次,我们一家三口围在桌子旁边吃饭,晚饭有一盘可乐鸡翅,大家一起吃着,四只可乐鸡翅被我们三个人分了,还剩下一个,我望了望鸡翅,默不作声,继续埋头吃饭,饭吃到半晌,鸡翅依然静静的“躺”在那个盘子里,没有人动它。我又望了望那个鸡翅,咽了口口水,一个鸡翅,三个人,给谁吃呢? 我对妈妈说:“妈妈,你每天忙里忙外的,家务事都是你做的,这个鸡翅你吃。” 妈妈笑着,摆摆手,说:“这鸡翅今天烧得不好吃,有点儿苦,你要吃的话就你吃了吧。” 我又对爸爸说:“爸爸,你每天要忙厂里的事,也很辛苦,这个鸡翅你吃。” 爸爸说:“我也认为有点苦,就有劳你把它‘消灭’掉吧”。 我又问:“你们真的不要吃?”“恩”我飞快的伸出筷子,夹起鸡翅,觉得这不是一只一般的鸡翅,还觉得这只鸡翅有千斤重,我把鸡翅放到自己的碗里,爸爸妈妈慈爱的看着我,我缓缓张开嘴,咀嚼着鸡翅,觉得这只鸡翅并不苦,反而觉得格外好吃,啊,我突然明白了,原来是爸爸妈妈找借口故意要留给我吃。 父母的良苦用心我永远不会忘记,我长大后一定要用自己的实际行动来回报父母。

善良的谎言作文【2】 说谎的孩子不一定都是匹诺曹。因为,童年的谎言多半是一分的天真、一分的善良、一分的无奈...... 一天上午进行英语小测,这对我来说,那可是张飞吃豆芽----小菜一碟!我轻松地做完了考卷。下午,考试成绩出来了,我双手捧着鲜红的“100”分,心里好不快活!纸上的那两个零像一双眼睛高兴地望着我,好象对我说:“你真棒!”又好象鼓舞着我向成功的道路前进。 放学的路上,我犹如一只快乐的小鸟儿,在路上自由自在地飞翔。回到家,我兴奋地拿出作业来写。 “叮叮叮!叮叮叮!”一阵电话铃声响起,我提起电话,哦!是我的好朋友欣悦的家长,只听对方说:“喂,请问是莹婧吗?我是欣悦的妈妈。”“阿姨,我就是,请问您找我有什么事吗?”“哦,是这样的,我想知道你今天的英语小测考多少分,能告诉我吗?”“这样啊......”我正想炫耀我得了满分,突然听见欣悦在哭泣的声音,马上记起来她今天才考88分呢!不行,我要把成绩说坏一点儿,不然,她又要挨骂了。我便支支吾吾地说:“阿姨......其......其实我才考......考89分呢!全班最高分了,哎!”“你的成绩不是都是名列前茅吗,怎么今天......?”“今......今天太......太难了。”“哦,那我错怪欣悦了,好吧,再见!” 嘘!我深深吸了一口气,终于帮到她了!可是我的心却久久不能平静,仅管这是一个善良的谎言。

善良,是一个人最高级的修行

善良,是一个人最高级的修行 孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。” 会爱人的人,才能得到别人的爱;懂得尊重别人的人,才会收到别人的敬意。生活就是一个圈,你所收获的都暗藏在曾经的付出中。 渴望得到爱,是每个人的本质,但懂得给予爱,则是一个人的高级修行。 01 心怀善意,也是对自己的一种成全 昨天,陪孩子到游乐场玩,刚进去就看见一个小女孩光着脚丫,在路中间边哭边走,嘴里不停地呼喊着:“爸爸、爸爸……” 正准备上前问问情况,便看见一位年轻妈妈走到小女孩身边,蹲下轻声问到:“你是找不到爸爸了吗?” 小女孩轻轻点头,年轻妈妈把小女孩拉到围栏边,防止行人撞到她,并笑着对女孩说:“别害怕!我帮你找爸爸。” 善良,是一个人最高级的修行 附身在小女孩耳边说了几句话,小女孩便擦干了眼泪,紧紧拉着她的手。

年轻妈妈站起来,把目光投向游乐场,对自己的孩子喊道:“宝贝,快过来,我们等会儿再来玩!” 转身带着小女孩寻找鞋子。这时,商场广播播报了一则寻人启事,与小女孩十分吻合。 于是她给小女孩穿好鞋后,便一手牵着小女孩,一手牵着自己的孩子,向服务台走去了。 这一刻,这位年轻妈妈似乎格外美,犹如旁边一位老爷爷感叹的那样:“善良的人,身上有光。” 善良的人,往往内心充盈有爱,能及时体会到别人的不易,伸出援手。 有人因为善举而光芒万丈,也有人因为冷漠而自责一生。 在热播剧《沉默的真相》中,有一个不太起眼的角色,却格外生动而真实。 江阳女朋友的爸爸吴检察长,他很早就收到了侯贵平的检举材料,可他始终没有勇气拿出来,也没有勇气去查明真相。 有些事,不是假装看不见就真的看不见了。 从此,这件事犹如一根刺扎进了他的心里,不断刺痛他,在对权贵的恐惧和对沉默不语的自责中困惑不堪。 这件事一直折磨了他十几年,终究还是无法继续在内疚中逃避,拿出了材料。

善意的谎言会影响诚信的辩论词

善意的谎言会影响诚信的辩论词 即使是善意的谎言,但作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否处于好的目的,作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以,在此我要大声疾呼,让我们拒绝善意的谎言,共同打造诚信社会。 我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述,综合康熙词典的释义,善意的谎言就是不事实求是,说假话、虚话,夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析,其属偏正短语,中心词是谎言,因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意,但因为善意本身存在一定的不确定性,因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的,事物的好恶不由事物的目的去衡量,善意的谎言本身即是假话。尽管其褪去了丐服穿上了旗袍,可是依然摆脱不了其谎言的本质,而谎言就意味着欺骗,因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的,但是往往这种谎言一旦戳穿,对对方的伤害会更深,作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为。 在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德规范中,"诚信" 是一个很重要的规范,诚信就是求"真",就是追求正义。古人说"真者",精诚之至也。不精不诚,不能动人。 正如胡锦涛总书记在讲话中说的:“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。” 通过上述多方面的分析,我们认为无论谎言是否处于好的目的,作为谎言必然会有碍于诚信。 既是谎言?何来善意?!即是善意!何必撒谎?! 谎言虽然为善意,但作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否处于好的目的,作为谎言必然会有碍于诚信。 与民族精神来一次暮然回首,原来那诚信竟在灯火阑珊处。隔着几千年的长河,依旧可以清晰地听见:诚信是中华民族的美德,宛如长城是中华民族的象征。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪:一个企业如果丢失诚信将面临破产然机;而一个民族如果丢失诚信将会对堕落与死亡! 守信了诚信就守信了一方净土,守信了诚信就留信了成功,守信了诚信中华民族才能永恒。 在此我想请问对方同学,当一个人在失去了诚信之后,他的出发点还是善意的吗? 所谓善意的谎言也可能导致不可预见的后果。并举出实例:某人身患绝症,为了让他平静地度过余生,亲朋好友一致把他瞒过,这其中绝无恶意,也绝无私利,但往往未能尽如人意,欺骗无法持久,反而使病者失去了配合治疗的理性和处理个人事务的时机。女哲学家西塞拉?波克警告说,这种谎言会置人于人格大滑坡的边缘。她在《说谎,公共和私生活中的道德选择》一书中写道:“ 心理上的障碍荡然无存,辨别真伪的能力更加模糊,自认为谎话不会被识破的概念可能趋向偏执.”一些对说谎现象颇有研究的心理学家建议,任何人如果想对朋友、亲人、同事说些“ 善意的谎话”之前,最好能好好考虑一个涉及心理反应的问题,即对方如果知道了真相后会感谢你的好意,还是会觉得对你的长期信任被你伤害了。

真正的人。八个字,真实,善良,健康,快乐。

我希望孩子未来成为一个正常人! 易中天先生眼中的正常人就是四个标准:1、真实的人; 2、善良的人; 3、健康的人; 4、快乐的人 我既是一个教书匠,就来说说中国教育的问题。 几年前,在北京《经济观察报》的一个论坛上,当时有一位演讲嘉宾是教育家杨东平,我说请问杨先生,中国教育和中国足球哪个更有希望?他想了半天说,教育吧。我说为什么?他说足球没有希望也就算了,教育不能没有希望。 问题是,我们要考虑的是中国教育是不是大幅度、大面积地提高了我们整个国民的素质。而现在我看到的是什么呢?是中国教育整个把人脑子搞坏了。中国教育和中国文化的问题一样,是弱智化。搞坏的原因是什么呢?是我们的教育评价目标就是“成王败寇”四个字,就是你如果得了诺贝尔奖就是好,没有得奖或者奥数没有得奖就不行。就是一成王败寇,急功近利,见利忘义,忘掉了教育的根本目的。 这种成王败寇的评价标准的结果是不把学生当人,望子成龙,望子成材,望子成器。龙是什么?怪兽。材是什么?木头。器是什么?东西。就是你要成怪兽,你要成木头,你要成东西,就是不要成人。现在口口声声以人为本,最应该以人为本的应该是教育,可是在中国,最应该以人为本的领域最不把人当人。 你看看我们现在的孩子过的什么日子。有一家媒体报道说,

夫妻两个白天平时工作比较忙,到了国庆长假,孩子问爸爸妈妈能不能花一天时间陪我到游乐园玩一下。夫妻两个开了一夜的遵义会议,最后咬紧牙关,下定决心,拿出一天时间陪孩子上回游乐园。做了第一个游戏,孩子挺高兴。妈妈就问,好玩吗?好玩。那回去就可以写篇作文了吧。孩子当场脸就拉下来,然后垂头丧气去做第二个游戏。做完第二个游戏妈妈又过来了,问,第二个游戏好玩吗?好玩。那你可以写一篇精彩的作文了吧。孩子说,妈妈我不玩了。一天玩的时间都不给孩子,就盯他的作文,口号是不能让孩子输在起跑线上。那我想请问:人生的终点线在哪儿?殡仪馆。所以从上到下,从教育行政部门到家长,全都是望子成龙。所以现在我旗帜鲜明地提出来,我反对励志,反对培优,反对成功学,反对望子成龙。 我的口号就是今天的主题,望子成人。什么人?真正的人。有标准吗?有,八个字,第一真实,第二善良,第三健康,第四快乐。 首先说真实。有人说不可能。这年头你还能全说真话,不说假话。我说能,因为我的真实标准是不说假话。有人说,那你说的全部是真话?我说是。他说那不可能,说真话要倒霉的。我说很简单,你觉得这个真话说出来要倒霉的话,你可以不说。康德说一个人所说的必须真实,但是他没有义务把所有的真实都说出来。因此真实的办法很简单,就是你觉得这个真实是不可以说的,你就不说,然后假话你也不说,剩下的全都是真话,这就是真实。

Removed_气象要素和物理量定义

气象要素和物理量定义(搬自师姐处) lats4d -i your_input_file.nc -ftype sdf -o your_outpu_file -format grads_grib 1. 海平面气压P sea单位:百帕(hPa) 2. 等压面高度H 单位:位势米 3. 温度T 单位:摄氏度(?C);绝对温度(?K) 4. 东西风U单位:米/秒(m/s), 通常正值为西风,负值为东风。 5. 南北风V单位:米/秒(m/s),通常正值为南风,负值为北风。 6.垂直速度ω 单位:百帕/秒(hPa·s-1),天气尺度的量级一般为10-3。 ●物理意义ω=dP/dT为P坐标里的垂直速度,负值表示上升运动,正 值表示下沉运动 ●应用 一定强度的上升运动是形成降水的条件之一,通常是诊断预报大 雪、暴雨、强对流等天气的物理量之一。 7.散度D 常用的是水平风散度,D=?u/?x+?v/?y,单位:/秒(s-1)。 ●物理意义由于水平风的不均匀造成空气在单位时间单位面积上的相对膨胀率。 ●应用 在诊断降水预报中有很重要的作用,低空辐合高空辐散是构成 上升运动的充分和必要条件,此外水汽的汇合主要也是靠低空流场的辐 合。 8.涡度ζ常用的是p坐标中的水平风的涡度,也就是涡度的垂直分量 ζ=?v/?x-?u/?y。 ●物理意义单位面积内空气旋转速率的平均情况。ζ>0表示气旋式旋 转,ζ<0表示反气旋式旋转。单位:/秒(s-1),天气尺度的量级为

10-5。 ●应用 通常用来表征天气系统涡旋度之强度。 9.比湿q ●定义单位质量湿空气实际含有的水汽质量。单位:g/kg(克/千克)。 10.相对湿度RH ●定义实际空气的湿度与在同一温度下达到饱和状况时的湿度之比值。单位:% 11.水汽通量用来表示水汽水平输送的强度。 ●物理意义每秒钟对于垂直于风向的、一厘米宽、一百帕高的截面所 流过的水汽克数,它是一个向量,方向与风速相同。单位:克/厘米·百 帕·秒(g/cm·hPa·s)。 ●应用 通常用来判断水汽来源,水气的输送方向和强度以及与环流系 统的关系等。 12.水汽通量散度? ●定义单位时间、单位体积内辐合或辐散的水气量。单位:克/厘米 2·百帕·秒(g/cm2·hPa·s)。天气尺度量级为10-7-10-6。 ●应用 通常用来定量地判断水汽在某些地区的汇聚与辐合,是诊断降 水的条件之一。 13.假相当位温θse ●定义 空气微团绝热上升,将所含的水汽全部凝结放出,再干绝热下 降到1000百帕时的温度。单位:绝对温度(°K)。 ●应用 θse随高度的分布能反映气层对流性稳定的情况。当?θse /?z>0 时,气层上干下湿,呈对流性不稳定;当?θse /?z<0时,气层为上湿下干,呈对流性稳定。 14.涡度平流即涡度的水平输送, =-(uζ?/?x+vζ?/?y)。 ●物理意义表示相对涡度在水平方向上不均匀时,由于空气的水平运 动所引起的涡度局地变化。涡度平流的符号决定于涡度与风的水平分 布,其强度与涡度梯度和垂直于等涡度线的风速成正比。

最新善良最珍贵作文800字作文

唉,又要独自乘坐公交车回家了,希望今天运气好点,车上能留个空位给我。 公交车终于到站了,看着密集的人群往车上涌,我便退到一边,等人都上去了,我再最后一个上。投了两枚硬币,转身一看,车里只剩一个位置了。这时,我发现了一某熟悉的身影,空位旁边那人正是我家附近的一位老奶奶。我有点忐忑了,这位老奶奶好像一直不太喜欢我,因为我每次写完家庭作业后,总喜欢跑下楼逗逗她的小孙子玩,而此时她总会在旁边紧紧地盯着我,好像我会把她孙子带坏了。今天可真是冤家路窄,这时候竟然遇到了她。 但现在容不得我多想了,回家的路至少还要十几分钟,而车子马上又要到下一站了,再不上前,这个位置估计马上要拱手让人了。 我小心翼翼地低着头靠过去,终于来到那个位置边上。正当我犹豫着,老奶奶已经发现我了,她头一抬,咧开嘴笑了:“嘿,你放学了,坐这吧,你一个小孩子怎么能站那么久?”听她这么一说,我便没多想坐了下来。 一路无话。我始终紧绷着作文神经,挺直着腰,就怕老奶奶会对我说些什么。 真是怕什么来什么,老太太突然就发话了:“小姑娘!”我的心猛地跳了一下,小心地抬起头看了老太太一眼,突然发现老太太并不是一脸的严肃,她很温柔地看着我,连皱纹里也盛满了阳光:“上了一天的学,肚子也饿了吧?这儿有一杯奶茶,还热着,你赶紧喝了吧!”“这,这不好吧?”我有点不好意思了。“没事,本来是想买回去给我小孙子的,现在天气那么凉,带回去也都冷了,你现在趁热喝吧。”老太太手中的奶茶已经递到我面前了,我只好接了过来。嗯,还很暖。 我下意识地从口袋里掏出十块钱,刚要递过去,老太太的脸马上就拉下来了,皱着眉头说:“谁说要收你钱了?你再不喝,这奶茶可就真的冷了。” 话说到这里,我也不好意思再推,低下头把吸管插了进去,喝了一口,温度刚好,那股暖流从嘴里暖到心里,全身都是温暖的。 我们身边善良的人还有很多,感谢他们的善良,让我们一起用一颗温柔的心来善待这个世界。 1

善良的谎言辩论赛材料

善良的谎言辩论赛材料 善良的谎言辩论赛材料 1.善意的谎言是美丽的,这种谎言不是欺骗,不是居心叵测。当我们为了他人的幸福而适度地撒一些小谎时,谎言即刻变为理解、尊重和宽容,而且具有神奇的力量,没有任何的不纯洁。 2.善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的为出发点。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶意,而是建立在内心之诚,之善的基础上,而恶意的谎言是为说谎者谋取,以强烈的利欲,薄弱的理性,把他人仅作为手段,不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的,这种谎言对主体来说是一种友善,一种关心。而心术不正的人,不管如何伪装,如何花言巧语,如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽,其所说的谎言都带有恶意目的性。显然,善意的谎言无碍诚信。 3.当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接的告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能活多久”之类的话。虽然这些都是实话,但谁会那样残忍的如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢?这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态度过那残年余日。难道这会有碍诚信吗? 4.善意的谎言是一种处世的方式,是一种替人着想的品质的体现,难道,替人着想也是撒谎吗? 5.善意的谎言会使人们的感情变得更融洽,善意的谎言根本就不碍于诚信,只要我们的出发点是好的,只要我们为他人着想,那么善意的谎言就是珍贵的。有时候,善意的谎言具有神奇的力量。

6.对方辩友刚刚说,善意的谎言就是不求实事,说假话、虚话,夸大,掩盖、歪曲事实真相,但我认为,谎言才具有刚刚对方辩友说的性质,当谎言被善意修饰时,谎言即刻变成善意的,而不是欺骗别人,没有谎言的性质,无碍于诚信,而且,如果善意的谎言被揭穿了,伤害反而会变成理解。《别饿坏了那匹马》中的残疾青年、《唯一的听众》中的老奶奶、《最后一片落叶》中的画家、《家有儿女》中的小雪和刘星,他们都曾说过善意的谎言,难道你能说他们不求实事吗?

友谊最珍贵作文450字7篇

友谊最珍贵作文450字7篇 英国诗人拜论曾经说过:“友谊是一样最珍贵的东西,特别值得赞扬。”是啊,友谊最珍贵,朋友之间宝贵的友谊, 那是再多的 金钱也买不来的。 我也有一个最要好的朋友,那就是胖子管顺杰。那天, 学校组 织我们去奉贤春游,天气很热,车厢里让人觉得闷得透不过气来,车开了没多久,我就觉得胃里有些翻江倒海,感觉要吐,我赶快从书包里拿出了保鲜袋虽然很小心, 但我还是把有些东西吐到了地上。顿时,一阵刺鼻的怪味在车厢里弥漫了起来。这时,坐在我附近的几个同学有的捂住了鼻子,有的把头转了过去,的小声地说:“真脏啊!” 我的脸一下子红了。 这时,管顺杰突然从后面走了过来,对我说:“小刘,我和你换个座位吧!我那里的窗子可以开,吹吹风透透气你一定会好些的”。我说道:“不,这里味道很难闻,你坐着会!”可他却说:不要紧,我们是铁哥们嘛。而且我带着很多餐巾纸,会帮你把地上弄干净的。说完他不由分说,一把把我从座位上拉起,然后扶着我走到了他的座位上。 果然,呼吸着窗外的新鲜空气,我感到舒服多了,但看着在车

子的颠簸里忙上忙下擦着地板的管,我感动极了, 鼻子也觉得有些酸酸的,他真是我的好朋友。这时你要是问我什么东西最珍贵,我一定会告诉你,我们的友谊最珍 贝O 篇二:友谊最珍贵 友谊是世界上最坚强的后盾,可以帮你战胜所有的困难。 ——题记 世界上什么最珍贵?有人说金钱最珍贵,有人说时间最珍贵,还有人说他人的关怀最珍贵................ 而我认为友谊最珍贵。 事情还得从我读幼儿园的时候说起…… 那是幼儿园升小学考试前夕,我突然病了。这是个多么痛苦的事情啊!我知道,生病意味着不能复习。我怕考不好,升不了小学;我怕考到一间最差的学校……就在我着急时,我的好朋友,也是我的好同学小余打电话来了: “喂?小明,你不要紧张。老师主要叫我们复习《语言》的生字

善良的议论文素材_1

善良的议论文素材 导读:适用观点: 善良是人的美德。 善良的人是美丽的。 善良的人是快乐的。 善良就是以宽容待人。 善良不是姑息恶人。 善良不等于软弱。 善良就是尊重别人。 真正的善良是发自内心的。 1、名人名言 一个热情的人,尤其是青年,过火是免不了的;只要心地善良、正直、胸襟宽广,能及时改正自己的判断,不固执己见,那就好了。———傅雷 惆怅隶属于善良,绝无惆怅感的人也许非常不平凡,但是毕竟非善良之辈。———刘心武 对于丑恶没有强烈憎恨的人,也不会对于美善有强烈的执著。———茅盾 善良的东西、美好的东西,能达到一种极致。在一定的时代,在一定的环境,可以达到极致。———孙犁 有善有恶是知,审美辨恶是格,为善去恶是致。———宋教仁

在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。———罗素 做一个善良的人,为群众去谋幸福。———高尔基 心地过于脆弱而且善良,有时无法做到非常诚实。———罗曼·罗兰 灵魂最美的.音乐是善良。———罗曼·罗兰 善心生,亦惟劳乃乐也。———恽代英 没有单纯、善良和真实,就没有伟大。———列夫·托尔斯泰 没有善良———一个人给予另一个人的真正发自肺腑的温暖———就不可能有精神的美。———苏霍姆林斯基 2、经典素材 1、威廉·比尔的故事(观点提炼:善意的谎言呵护了弱小的心灵) 美国著名记者威廉·比尔曾经讲过一段自己的经历。 10岁那年,比尔成了孤儿。一天,靠卖报为生的比尔在纽约某电车站卖报,一个胖男子拿走了两份报纸,还戏弄比尔。之后,那个男子扬长而去。 这时,一辆马车停在比尔身边。车上一个眼里噙着泪花的妇人冲着电车骂道:“这该死的灭绝人性的东西。”然后,又俯身对比尔说:“孩子,我都看见了,你在这儿等着,我就回来。”比尔认出拿玫瑰花的妇人就是电影海报上的大明星梅·欧文小姐。 10分钟后,马车转回来了,女明星招呼比尔上了车,然后对马

国际单位制中七个基本物理量的定义是什么

国际单位制中七个基本物理量的定义是什么 长度:米(m) 1. 1790年5月由法国科学家组成的特别委员会,建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位——米 2. 1960年第十一届国际计量大会:“米的长度等于氪-86原子的2P10和5d1能级之间跃迁的辐射在真空中波长的1650763.73倍”。 3. 1983年10月在巴黎召开的第十七届国际计量大会:“米是1/299792458秒的时间间隔内光在真空中行程的长度” 质量:千克(kg) 1000立方厘米的纯水在4℃时的质量, 时间:秒(s) 1967年的第13届国际度量衡会议上通过了一项决议,采纳以下定义代替秒的天文定义:一秒为铯-133原子基态两个超精细能级间跃迁辐射9,192,631,770周所持续的时间。 国际原子时是根据以上秒的定义的一种国际参照时标,属国际单位制(SI)。 电流:安培(A) 安培是一恒定电流,若保持在处于真空中相距1米的两无限长,而圆截面可忽略的平行直导线内,则两导线之间产生的力在每米长度上等于2×10-7牛顿。该定义在1948年第九届国际计量大会上得到批准,1960年第十一届国际计量大会上,安培被正式采用为国际单位制的基本单位之一。安培是为纪念法国物理学家A.-M.安培而命名的。 热力学温度:开尔文(K) 开尔文英文是Kelvin 简称开,国际代号K,热力学温度的单位。开尔文是国际单位制(SI)中7个基本单位之一,以绝对零度(0K)为最低温度,规定水的三相点的温度为273.16K,1K等于水三相点温度的1/273.16。热力学温度T与人们惯用的摄氏温度t的关系是T=t+273.15,因为水的冰点温度近似等于273.15K,并规定热力学温度的单位开(K)与摄氏温度的单位摄氏度(℃)完全相同。开尔文是为了纪念英国物理学家Lord Kelvin而命名的。 发光强度:坎德拉(cd)

善良(作文素材和精彩语段)

1善良 播种善良,才能收藏希望,一个人可以没有让旁人惊羡的姿态,也可以忍受缺金少银的日子,但离开了善良,却足以让人生搁浅和褪色---因为善良是生命的黄金。 假若一个人的心灵黑暗到不由自主地去选择作恶的时候,那就成为一种莫大的悲哀了。选择善良,其实就是选择关爱我们自己,善待别人,其实就是善待我们自己。只有与善良同行,我们才有可能抵达生命的彼岸。 真正的善良是一种心态,是让自己活着的那份快乐。 真正的善良是一剂良药,可以在最孤独的时候安慰自己。 真正的善良是一缕阳光,让人看到希望。 真正的善良的人或许会受到伤害,但真正善良的人不会对此斤斤计较。 如果说善良是一棵四季常青的大树,那么,浇灌它的必定是心田涌出的甘泉。 如果说善良是一缕绚丽灿烂的彩虹,那么,编织它的必定是心间抽出的丝线。 如果说善良是一朵常开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是心中升起的太阳。

选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向。 选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润。 选择善良是双有力的手,在你无助之时,给你巨大的帮助。因此,心灵的选择,一定要择善而从。 善良如沙漠中的绿洲,滋润着跋涉者干涸的意志; 善良如黑暗的灯火,燃亮了夜行者心中的希望; 善良如高耸入云的高山,如竞帆思归的岸。 善良,不是容颜的闭月羞花,不是举止的温文尔雅,不是财富的腰缠万贯,更不是权势的叱咤风云。 善良,是黑暗凄冷中的如豆星火,是干涸枯竭时的点滴甘露,是迷惘徘徊时的一句点化,是沉迷无助时的一把搀扶。真正的善良,是来自心灵深处的真诚的同情与怜惜,无私的关爱与祝福。真正的善良,无须剪红刻翠,无须粉黛雕饰,它本身就是人们内心最原始的一种纯朴的感情精华。 “绿树云霄秀木出”善良的大树,只有直插于云霄,才能展现出直指苍穹的蓬勃生机,才能凸显出高耸入云的一枝独秀;“霓虹碧空心喜笑”善良的彩虹,只有高挂于碧空,才能尽显出五彩斑斓的绚丽多姿,才能散射出耀眼夺目的七色光芒; 红杏枝头春意闹,善良的花儿,只有绽放于枝头,才能展现出

定义物理量的原则与方法新课标人教版

定义物理量的原则与方法 —兼谈磁感应强度为何用 B = F/IL定义 (401326)重庆市铝城中学牟长元 定义是揭示概念内涵的逻辑方法。是从内涵角度明确概念的基本方法。概念从逻辑顺序上可区 分为基本概念和导出概念。二者定义的方法有原则的不同。导出概念可由形式逻辑定义,但基本概 念由于它是最前提的概念,故无法从形式逻辑去定义,而是基于实践提出的人为规定。 定义应遵循的重要原则 一、辩证逻辑学在定义内容上要求的普遍原则(对基本概念、导出概念均适用) 1、定义不能与客观事实、客观规律相矛盾 2、定义要反映事物的本质 3、定义不能人为的主观杜撰。基本概念是基于实践的人为规定;导出概念所依据的形式逻辑法 则与来源于实践。定义某一物理概念是实践的需要,而不是纯粹头脑中的产生物。 4、定义要全面(即完备性) 物理量定义的完备性,其定义必备下述两个方面才是完成整的:必须从两个方面定义概念 ⑴定性定义:要能反映出该物理量的本质特点 ⑵定量定义:要给出与其它已知物理量间的定量关系,即数学形式的定义式。 二、形式逻辑对导出概念定义要求的原则 总的来说,只能用确切已知的概念去正确定义未知的概念。 1、定义者的外延与被定义者的外延必须相等,即定义不能太宽或太窄。 2、定义不能是否定判断。因为否定判断一般不能使人把握其本质。 3、定义不能是一个比喻 4、定义不能循环或同义反复(一种自身的循环)。在形式逻辑中即为“定义项中不能直接或间 接包含被定义项”。即导出概念必须用已知概念去定义未在概念。例如,这样同时对能量和功下定 义就有这种弊病。“能量是物体做功的本领。功是能量转化的量度”;“物理学是研究物理的科学”等。 因此,严格的科学定义要注意概念定义的顺序。 三、物理量定义的方法 物理量是定量化的物理概念,因此它的定义有其独具的特点,即“完备性”,由定性定义和定 量定义构成。 1、基本概念物理量的“定义”方法。 基本物理量的定义是基于实验的人为规定,可以不遵守形式逻辑法则。从“完备性”考虑,基 本物理量的定义应有: 定性定义:是人为规定物质及其运动的某一基本的本质属性。 定量定义:操作性定义的要求是:人为规定单位标准;有时还须人为给定数值的定量计算式。 1

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